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假如我是千里馬作文篇一

不錯！從某一方面講,，發(fā)現(xiàn),、挖掘千里馬，確是伯樂的專利,。但是實際生活中,，千里馬是遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于伯樂的，有詩為證——“千里馬常有,，而伯樂不常有”,。因此，成功不能完全依賴機(jī)遇和伯樂,！

倘若的確有真才實學(xué),，一定能施展理想抱負(fù),；倘若真是人才，就不必等伯樂來發(fā)現(xiàn)自己,。

毛遂自薦的`故事家喻戶曉,，婦孺皆知。毛遂沒有遇上人生中所謂的“伯樂”,，但也紅及一時,，成了了不起的人物。因為他有真才實學(xué),，關(guān)鍵時刻派得上用場,，善于推薦自己！

真才實學(xué),，自舉自薦,，有何不可？

波比是剛畢業(yè)的大四學(xué)生,，主修酒店管理,。盡管學(xué)識淵博，始終懷才不遇,。一次一次出入在各酒店飯館的應(yīng)聘大門,，她雖屢戰(zhàn)屢敗，但卻愈戰(zhàn)愈勇,，終于等到了“咸魚翻身”的那一天,。她像往常一樣平靜地進(jìn)入面試門，與往常不同的是,，她今天手中抱著個透明無瑕的魚缸,，缸里沒水，卻有一條掙扎著的小魚,?？脊袤@訝“你想看著它死嗎？”“魚沒有水會死的,?！彼袂榛秀钡恼f?！斑@樣它就能活了,！”隨著一聲“嘩”的沖擊聲，她已將準(zhǔn)備好的清水“賜”給了魚缸,，小魚馬上就活蹦亂跳了,。“你想干什么,？”考官繼續(xù)追問著,。她注視著翩翩起舞的小魚,，平靜地說“它在別人以為‘死定了’的逆境中拼命掙扎，沒有守株待兔般等待‘水’的降臨,，它竟然活了,！”考官在面試之后查看了波比的資料，“酒店管理專業(yè)系本科”她確是塊好料,，確是根好苗,。不久，她便收到了錄取通知書,。她施展了自己的抱負(fù),，在屬于自己的平凡崗位上“拼”“趕”“超”“鉆”不斷向前！

我想說的是：看起來偶然的機(jī)遇其實是拼搏之后的必然結(jié)果,。在這個世界上,，取得成功的人，是那些努力去尋找他想要的機(jī)會的人,！

真正的人才,，不能依賴機(jī)遇和伯樂，也不需要倚仗某些人的賞識而成才,！真是人才,，就要敢于表現(xiàn)自己；真是千里馬,，何須等伯樂,？

假如我是千里馬作文篇二

你委屈嗎？

你本是一匹千里馬,，應(yīng)該在英雄胯下馳騁,，在眾人贊嘆的目光中奔馳千里，在陽光,、月光、星光下抖動著你長長的鬃毛,。

可是命運卻跟你開了一個大大的玩笑,，你生在這么一個狹小的馬廄里。你的主人愚昧無知,，當(dāng)他從馬廄前走過時,，你歡天喜地的迎上去，對他說：

“我是千里馬??！”

可他討厭的看了你一眼走了。他聽不懂你的話,，在他眼中你和他其他的馬毫無差別,。

你的苦日子開始啦,。你的主人不知道你日行千里，他用和其他馬一樣的草喂你,。你吃不飽,，哀鳴著向他訴苦，他卻生氣地瞪著你說：“真是一匹不知好歹的馬,！你吃那么多感甚么,！”

你被趕去干粗活，這和你的愿望完全不符,。你吃不飽,，力氣不足，你的主人在一旁鞭打你,，罵你是一匹懶馬,。一天的工作結(jié)束，你的主人將你趕進(jìn)馬廄,，關(guān)上門,，用鞭子指著你說：“天下沒有好馬！”你委屈極了,，對著他大喊道：

“我是一匹千里馬?。　?/p>

他還是沒聽懂,，氣呼呼地走了,。

日復(fù)一日，你過著這種單調(diào)而痛苦的生活,。你曾在夢中無數(shù)次夢見你在草原上奔馳,，但醒來后眼前仍是少的可憐的食物，還有對你冷眼相加的主人,。

時間一下子過去了好幾年,。

終于有一天，一個陌生人來到了馬廄,。他一眼看到你就激動萬分,，指著你說：“千里馬！這是一匹千里馬,！”

他,，就是伯樂。

你的主人則不相信：“他怎么可能是千里馬,？就算是,，被我在馬廄關(guān)了那么久，還怎么可能日行千里？”

伯樂打開了馬廄門 ,，你的眼前出現(xiàn)了一望無際的草原,，你揚著頭高興地嘶鳴一聲，沖出了馬廄,。你用最快的速度飛奔著,，風(fēng)在你耳邊呼呼地刮過。你像一支箭,，不,，比箭還快！你感到你的靈魂在燃燒,，你的激情在奔放,。大地在你的蹄下疾速后退。你的汗掛滿了你長長的鬃毛,，你卻不想停下來,，你“塔塔塔”的蹄聲在你耳邊不斷地回蕩。你覺得你好像飛起來了,，你用高亢的嘶鳴向天地召示你此刻的歡樂,。

你的主人驚呆了，伯樂卻含笑不語,。

你的主人不知道,，在無數(shù)個夜晚，你一直不知疲倦的在馬廄中奔跑著,。馬廄那么小,，你卻跑了那么多圈，算起來足足有了千里的路程,。

伯樂明白,。他走遍了千山萬水，見到了無數(shù)生來就能日行千里的馬,，但它們都被埋沒了,，被時光消磨得毫無斗志，他只能一次又一次嘆著氣離開,。

能日行千里的馬很多,，但真正成為千里馬的很少。一匹千里馬,，不僅僅要有日行千里的強(qiáng)健體魄，更要有一顆永遠(yuǎn)向著夢想的,、永不被磨滅的恒心,。

假如我是千里馬作文篇三

唐代韓愈通過《馬說》強(qiáng)調(diào)了一個觀點：千里馬需要伯樂去發(fā)現(xiàn)。恰巧在當(dāng)時,，作者就是一匹沒被發(fā)現(xiàn)的“千里馬”,。他在初登仕途時,，就很不得志，曾三次上書宰相求擢用,，然而,，宰相沒有“伯樂”慧眼識英才的能力，更沒有伯樂一樣的胸懷,，終于足三及門而閽人(守門人)辭焉,。

在《馬說》中，作者借“千里馬”不遇“伯樂”而辱于奴隸人之手,，駢死于槽櫪之間來比喻自己懷才不遇明主的遭遇,，實在再恰當(dāng)不過了。聯(lián)想當(dāng)時,，正如作者所說：“千里馬常有,，而伯樂不常有?！毕窭畎?、杜甫等一批懷著“天生我才必有用”的“千里馬”最終卻落得“浪跡天涯”，也不得不感嘆道：“天生我才亦無用”!雖然早在隋朝就推行了科舉考試,，廣納人才為國效勞,，可是在腐敗的統(tǒng)治之下，又有多少“千里馬”能被“伯樂”相中呢?像作者一樣的“千里馬”也只被埋沒在庸愚的“食馬者”手上,，而真正像“伯樂”一樣能慧眼識英才的明主又有幾人呢?他們不但不能識別良駒,，還妄自感嘆：“天下無馬矣!”這是何等的荒唐!嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也!

聯(lián)系現(xiàn)實，不難看出：在知識爆炸的今天,，的確有無數(shù)的“千里馬”得到“伯樂”的賞識,，使自己的能力得到了發(fā)揮，例如現(xiàn)行的各行各業(yè)的機(jī)構(gòu)改革,、結(jié)構(gòu)調(diào)整,，它就徹底打破了傳統(tǒng)的“鐵飯碗”，形成了能者居之的大好形勢,。給了“千里馬”以施展的空間,，還有許許多多的“伯樂”——大公司、企業(yè)和國家科研機(jī)關(guān)等也在求賢若渴地招募“千里馬”,。例如,，最近西安某單位就辭去了那些有資格而沒有能力的工人，而不惜重金去聘請那些雖無資歷卻很有能力的人員,。

同樣,，在現(xiàn)實生活中，也存在有像韓愈一樣的有日行千里之能的千里馬不遇“伯樂”的現(xiàn)象。但是在物欲橫流的現(xiàn)代社會中,，更多存在的是博學(xué)多才的“千里馬”得不到“伯樂”的賞識;而那些不學(xué)無術(shù)的富家公子及高門權(quán)貴子弟卻能憑著金錢權(quán)勢在官場上謀得個“一官半職”!這是為何?這難道就是所謂的“社會進(jìn)步”嗎?——由原始社會進(jìn)步到現(xiàn)在的社會主義社會以至將來的共產(chǎn)主義!難道社會就是這樣進(jìn)步的嗎?不!這只是因為社會中存在著少量的心靈被腐蝕了的“食馬者”,，他們面對金錢的誘惑，會對國家利益,、前途視若無睹,，以謀求物質(zhì)上的優(yōu)越;面對“權(quán)力的壓迫”，他們也會“不得已”而干出違法亂紀(jì)的事情來,。

同時,，現(xiàn)代社會中仍然有“策之不以其道，食之不能盡其材”的淺薄愚妄的“食馬者”,。他們總是懷著“又想馬兒跑,，又想馬兒不吃草”的思想到處去“訪賢”。如此的“食馬者”安能覓到“千里馬”?即使找到了所謂的“千里馬”,，那一定也是成事不足,、敗事有余的酒囊飯袋。

二十一世紀(jì)的中國,，就需要更多的“千里馬”為她的繁榮富強(qiáng)付出更多的努力,，這中間就需要更多“伯樂”去慧眼識英才，所以,，我真心的希望在未來的時間里能有更多的“千里馬”能在“伯樂”的發(fā)掘下,，真能“日行千里”也!

假如我是千里馬作文篇四

唐代大詩人韓愈曾在《馬說》中寫道：“世有伯樂，然后有千里馬,?！边@也引發(fā)了后世對“世先有伯樂還是先有千里馬”的話題之爭。

假若“伯樂”代表著機(jī)遇,，“千里馬”代表著能力,，那么兩者是相輔相成，缺一不可的,。我個人認(rèn)為能力比機(jī)遇更重要,。

大千世界里，機(jī)遇無處不在,。仲永五歲就能寫詩,，被鄉(xiāng)鄰稱贊并以錢幣乞之；唐伯虎自幼顯示了繪畫的天賦,，拜大畫家沈周為師,。最終，仲永成為一個普通人,，而唐伯虎成為著名畫家,，這些歷史典故都告訴我們——我們身邊并不缺乏“伯樂”，成為“千里馬”則是通往成功的必由之路。

具備能力的人,，可以自己去創(chuàng)造機(jī)遇?；咎m女扮男裝“代父從軍”,，巾幗不讓須眉；貝多芬在莫扎特家中即興發(fā)揮音樂天賦,，受到了青睞,；卓別林勇敢上臺替母親表演，成為喜劇名家……這些中外傳奇人物,，不是在每天的哀嘆中消極地等待著“伯樂”,，而是自己在主動創(chuàng)造機(jī)遇，讓自己的才華在世人面前綻放,。

我們不但要創(chuàng)造機(jī)遇,，還要學(xué)會抓住機(jī)遇。項羽設(shè)下鴻門宴,，卻沒有把握好自己創(chuàng)造的機(jī)遇,，放了劉邦一馬，結(jié)果他失敗后“烏江自刎”,。項羽并非無能,，而是他沒有學(xué)會果斷地抓住機(jī)會。

作為中學(xué)生,，我們該如何成為新時代的“千里馬”呢,？國家的富強(qiáng)需要千千萬萬的建設(shè)者，義務(wù)制教育對我們青少年而言其實就是一種機(jī)遇,。我們學(xué)生就應(yīng)該努力汲取知識,，充實學(xué)問，打好自身基礎(chǔ),，努力讓自己成為一匹千里馬,！

我想對大家說：機(jī)遇只會垂青那些有能力，有準(zhǔn)備的人,。我們只有先成為“千里馬”,，才能夠找到賞識自己的“伯樂”！