人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
難忘父親的愛(ài)作文 難忘父愛(ài)的閱讀答案篇一
合上眼,，細(xì)嗅那一縷清香,，淡雅香甜中夾雜著一絲苦澀……伴著這淡淡的墨香，我的腦海浮現(xiàn)出父親那圓滾滾的身軀,，勾起我對(duì)父親的回憶,。
有人說(shuō)父愛(ài)如山，我的世界,，父愛(ài)卻乎是似山更似水，似水卻不似水般潺湲,，有山的威嚴(yán)和高大;似山卻不似山般冷漠,，有水的細(xì)膩和柔和。父愛(ài)之寬,，堪比天空;父愛(ài)之廣,，勝似海洋;父愛(ài)之高，勝似珠峰;父愛(ài)之長(zhǎng),，宛若溪流,。
此刻，父親的書(shū)房應(yīng)充斥著墨的清香,，也許,，父親正握著我丟棄的毛筆，捧著我拋棄的“花面獸”般 的字帖,，一筆一畫(huà)地練字,，書(shū)架上一沓粗糙的報(bào)紙，而我房間兩刀潔白的宣紙,，未動(dòng)分毫,。這是我學(xué)書(shū)法以來(lái)，父親的常態(tài),。
他的身上長(zhǎng)帶有墨香的味道,，鼓起的肚子像半個(gè)倒扣的西瓜，使人忍不住想上前拍一拍,，問(wèn)一問(wèn)：“你什么時(shí)候生呀?”他總是嬉笑著：“快了,，快了，這不是產(chǎn)了兩書(shū)架了嗎!”是,，這滿滿的兩架書(shū),，不知浸潤(rùn)了他多少汗水?？粗鼈?，那淡淡的清香如水般溢出，我常想，這就是父親的味道,。
父愛(ài),，不濃郁，正如那墨香,。每每深夜,，我總能看見(jiàn)父親書(shū)房門(mén)縫透出的光，“你又在修改什么文章?還是在編輯著什么書(shū)目?”他很執(zhí)拗,，從不對(duì)我訴說(shuō)什么,，我卻能悄然聽(tīng)到他夜里的嘆息聲，聽(tīng)到他點(diǎn)擊鼠標(biāo),，敲擊鍵盤(pán)的輕響,。我悄悄的潛進(jìn)他的書(shū)房，只覺(jué)燈光下的白絲格外耀眼,，他的背微顯佝僂,，眼睛死盯著電腦屏幕，手指卻飛快地掠過(guò)鍵盤(pán),，只見(jiàn)屏幕上密密麻麻的大部隊(duì)又多了一排新成員,，一縷清風(fēng)從窗外吹來(lái)，攜卷著一絲淡雅的香氣,。好香,，這是父親的味道。
父愛(ài),，不寡淡,，正如那墨香。暑假的輔導(dǎo)班路口,，我總能可看到一個(gè)白白胖胖的“農(nóng)民工漢子”,，穿著一件被汗浸濕的暗黃色的背心，脖子上搭著一條毛巾,，很遺憾沒(méi)有一頂黃色的安全帽,，但額頭上豆大的汗珠不能再真實(shí)了，近視眼的我每每都要經(jīng)歷一個(gè)燈泡——大白——父親的認(rèn)證過(guò)程,，隨著距離的縮短,，我看到他完美的詮釋了“揮汗如雨”的概念，只見(jiàn)他左手握住毛巾,，右手從左往右飛快的拭去額頭的汗珠,，撒到地上，腦袋向左一揚(yáng),，左手的毛巾立刻展開(kāi)了太極式的擦汗運(yùn)動(dòng),。在陽(yáng)光的熾熱的烘烤下，熱的感知代替了其他一切知覺(jué)，可我卻乎聞到了清幽的墨香,。
我記得父親騎車來(lái)看我淋得像落湯雞一樣的雨夜;我記得父親為我組裝衣櫥把手割傷卻一笑而過(guò)的下午;我記得父親手把手教我做飯,，卻因我不敢下菜濺了他一身油; 我記得他醉酒后一直不停地喊著我的名字……多少個(gè)我記得，已變?yōu)榱宋也挥浀?，父?ài)無(wú)法用任何言語(yǔ)描述,，父愛(ài)無(wú)邊，真的無(wú)邊,。
幼兒時(shí)父親是奧特曼,，能打跑所有的小怪獸;漸漸地父親是鎧甲勇士，能打敗所有“壞人”;再后來(lái)父親是開(kāi)心超人,，能維護(hù)世界和平,，拯救宇宙;后來(lái)，后來(lái),，再后來(lái)……直到現(xiàn)在,，父親,，就是父親,，是偉大及愛(ài)的代名詞。他雖沒(méi)有莎士比亞的才華,，沒(méi)有達(dá)爾文的卓越,，沒(méi)有凡爾納的著作等身，他是父親,，這就夠了,。
合上眼，細(xì)嗅那一縷清香,，那是,，父親的味道。
點(diǎn)評(píng)：
作者用一系列慢鏡頭似的短片,，用樸實(shí)的語(yǔ)言,、細(xì)膩的筆觸，為我們勾勒出了一位任勞任怨而又默默無(wú)聞的慈父形象,。父愛(ài)是嚴(yán)肅的,、剛強(qiáng)的、博大精深的,。父愛(ài)以不同的表達(dá)愛(ài)的方式,，從男人的角度，給予孩子堅(jiān)強(qiáng),、自立,、自強(qiáng)、自信、寬容,，使孩子能感覺(jué)到愛(ài)的力量,。強(qiáng)硬而深沉的父愛(ài)即使細(xì)節(jié)起來(lái)也是一根針，輕易就刺破了作者偽裝的堅(jiān)強(qiáng),，字里行間透露出作者那種欲罷不能,，欲說(shuō)還休的尷尬的情愫。
指導(dǎo)教師：蘭秀麗
本文作者： 李蘭卿(公眾號(hào)：北京文鑫
作文
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