在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

新聞專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇一

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新聞系實(shí)習(xí)報(bào)告范文

新聞系大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告

新聞系畢業(yè)的學(xué)生電視臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告

新聞系專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的,、社會(huì)性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié),，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊,。搞好社會(huì)實(shí)習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對(duì)一個(gè)學(xué)生來說是很重要的,，從一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過程來說,，他經(jīng)歷了無(wú)事可做的孩童時(shí)代，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時(shí)代,，再到以后的社會(huì)工作階段,，而實(shí)習(xí)就像一個(gè)鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)習(xí)中去的過程,，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用,，就是去指導(dǎo)工作，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識(shí)正確運(yùn)用的工作中去的角色,。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)習(xí),，用實(shí)習(xí)去證明理論,。所學(xué)的知識(shí)只有運(yùn)用到實(shí)習(xí)中去,，才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺(tái),，是展示自己能力的舞臺(tái),。

通過實(shí)習(xí),，我們要努力提高動(dòng)手的能力，在實(shí)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)其不足,，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去,，會(huì)更能提升自己的能力。新聞學(xué),，它主要是一門以實(shí)習(xí)為主的學(xué)科,，它要求極強(qiáng)的動(dòng)手能力，它所接觸的對(duì)象是包羅萬(wàn)象的,，是各具特色的,，是真實(shí)的、新鮮的,。真實(shí)是新聞的生命,，實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)教會(huì)一名記者怎樣去觀察事物,，怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息,，怎樣用事實(shí)說話，怎樣才能做到新聞的及時(shí),。這些只有在實(shí)習(xí)中才能深刻體會(huì)到什么是抓“活魚”和“搶”新聞,。實(shí)習(xí)是由課堂走向社會(huì)的第一步，如果能把第一步走好,，以后的路自然會(huì)暢通,。

到新聞單位去實(shí)習(xí)，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作能力,，掌握采訪的基本方法,，掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程，向那些有經(jīng)驗(yàn)的記者,、編輯學(xué)習(xí),，交流經(jīng)驗(yàn)。深入現(xiàn)場(chǎng)去采訪,，接近群眾,，從群眾中來，到群眾中去,。深刻體會(huì),，用真情寫出有生命力的新聞作品。

新聞學(xué)的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：

1. 實(shí)地采訪

只有深入到現(xiàn)場(chǎng)去做實(shí)際調(diào)查,，才能寫出有意義的作品,，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)習(xí)性強(qiáng)，偏重于應(yīng)用與操作,。實(shí)地采訪是新聞的第一課,，它是新聞信息采集，新聞報(bào)道的第一步,。

2. 訪后寫作

新聞寫作是新聞制作的第二步,，是對(duì)采訪中采集到的信息、新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過程,，是對(duì)采訪的進(jìn)一步補(bǔ)充,。親自動(dòng)手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法,，力爭(zhēng)做到“從群眾中來,，到群眾觀眾去”，把時(shí)代精神寫到作品中,，寫一些有價(jià)值的事,，些一些老百姓關(guān)心的事。

3. 編輯整理

當(dāng)寫完初稿后,，編輯,，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，俗話說：“文怕修改”,，只有修改,，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題,，因?yàn)樾侣勚黝}是新聞報(bào)道的“靈魂”,，可以通過素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語(yǔ)的構(gòu)思各個(gè)方面提煉主題,，通過綜合思維提煉主題,。其次要寫好新聞的導(dǎo)語(yǔ)，熟練的運(yùn)用各種新聞寫作的筆法,，巧妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z言,。

在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi)，我深入到各地去采訪,，真正的鍛煉自己的采訪能力,，提高了自己的提問水平，鍛煉了心理素質(zhì),。真正做到了不怯場(chǎng),，運(yùn)用自如，現(xiàn)場(chǎng)處理靈活,。在采訪后寫了很多的新聞稿件,，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法,，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體,，如動(dòng)態(tài)消息、綜合消息,、人物消息,、評(píng)述性消息、特寫性消息,、人物通訊,、事件通訊、工作通訊,、風(fēng)貌通訊,、人物專訪等。還有電視新聞的寫作,，廣播新聞的寫作,，涉及到了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域,。深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名記者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?體會(huì)到了記者的角色,，怎樣才能做到記者的“識(shí)”、“才”,、“學(xué)”,，認(rèn)識(shí)到了記者和編輯的關(guān)系。

通過這次實(shí)習(xí),，自己的社會(huì)實(shí)習(xí)能力大大地提高了,，適應(yīng)社會(huì)的能力強(qiáng)了，語(yǔ)言運(yùn)用能力增強(qiáng)了,，寫作能力提升了,，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步,。

通過實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn),，自己還存在著不少問題，包括文化知識(shí)的欠缺,，真是“書到用時(shí)方恨少”,。學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的知識(shí)太單一,，沒有形成一個(gè)很好的體系,。聯(lián)系實(shí)際的能力太差，將學(xué)到的知識(shí)不能運(yùn)用到實(shí)習(xí)中去,，沒有一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備體系,，用到哪學(xué)到哪,。在采訪中，還容易犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤,，一些先進(jìn)的現(xiàn)代設(shè)備的熟練運(yùn)用能力還不夠,，普通話水平不高。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力,，盡可能完善自己,。

實(shí)習(xí)主要是面向社會(huì)的過程，映盡量做到以下幾個(gè)方面：

1. 盡可能多的讓每一個(gè)實(shí)習(xí)者走出去,，到第一線上,。只有走出去，才能看得遠(yuǎn),，只有走出去,，才能采集到更多的有價(jià)值的新聞信息，到現(xiàn)場(chǎng)采訪是記者的本職工作,。

2.盡可能擴(kuò)大社會(huì)的接觸面,，深入到廣大群眾中去。新聞所反映的是廣大人民的生活問題,，所報(bào)道的是老百姓犯罪關(guān)心的問題,，只有深入到每一個(gè)層面中去，才能寫出更加有特色的作品,，才能擴(kuò)大記者的知識(shí)面,，開闊眼界，使報(bào)道更有特色,。

3.在采訪,，寫作，編輯等一系列過程中應(yīng)當(dāng)教會(huì)實(shí)習(xí)者使用先進(jìn)的儀器,，教會(huì)記者如何把握事件的閃光點(diǎn),。記者是一個(gè)雜家，應(yīng)該懂得各種工具的使用,，才能提高新聞制作的效率,，提高高科技手段的運(yùn)用能力，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者提供鍛煉平臺(tái),。

4.記者應(yīng)當(dāng)在采訪寫作中打破陳舊的模式,，要富于創(chuàng)新思維。新聞單位要鼓勵(lì)記者開拓創(chuàng)新,，不要被一些陳舊的模式所束縛,，要?jiǎng)?chuàng)新思維，更新觀點(diǎn),。

5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個(gè)自己動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),。初學(xué)記者的經(jīng)驗(yàn)不足,，應(yīng)當(dāng)更多地接觸一些新聞的制作過程，運(yùn)用到實(shí)習(xí)中去,，應(yīng)該多動(dòng)手操作,。

總之，新聞是一種客觀的報(bào)道事實(shí)的學(xué)科,，它具有真實(shí)性和新鮮性,，時(shí)效性特強(qiáng)的學(xué)科，新聞更是注重實(shí)習(xí)的學(xué)科,，所以應(yīng)抓好實(shí)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，深刻體會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí),。

實(shí)習(xí)，是非常重要的一步,，在實(shí)習(xí)中提升能力,，在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)都是非常關(guān)鍵的，抓好實(shí)習(xí),，是關(guān)鍵的,，邁好這一步，是步步高的前提,。好的開頭是成功的一半,。

新聞系實(shí)習(xí)報(bào)告范文（2） |

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實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng),，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié),，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會(huì)實(shí)習(xí)工作是很關(guān)鍵的,，對(duì)一個(gè)學(xué)生來說是很重要的,，從一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過程來說，他經(jīng)歷了無(wú)事可做的孩童時(shí)代,，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時(shí)代,，再到以后的社會(huì)工作階段，而實(shí)習(xí)就像一個(gè)鏈子連著學(xué)習(xí)和工作,。實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的過程,，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作,，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識(shí)正確運(yùn)用的工作中去的角色,。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論,。所學(xué)的知識(shí)只有運(yùn)用到實(shí)踐中去,，才能體現(xiàn)其價(jià)值,。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，是展示自己能力的舞臺(tái),。

通過實(shí)習(xí),，我們要努力提高動(dòng)手的能力，在實(shí)踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足,，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去,，會(huì)更能提升自己的能力。新聞學(xué),，它主要是一門以實(shí)踐為主的學(xué)科,，它要求極強(qiáng)的動(dòng)手能力，它所接觸的對(duì)象是包羅萬(wàn)象的,，是各具特色的,，是真實(shí)的、新鮮的,。真實(shí)是新聞的生命,，實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)教會(huì)一名記者怎樣去觀察事物,，怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息,，怎樣用事實(shí)說話，怎樣才能做到新聞的及時(shí),。這些只有在實(shí)習(xí)中才能深刻體會(huì)到什么是抓“活魚”和“搶”新聞,。實(shí)習(xí)是由課堂走向社會(huì)的第一步，如果能把第一步走好,，以后的路自然學(xué)會(huì)習(xí)暢網(wǎng)通,。

到新聞單位去實(shí)習(xí)，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作能力,，掌握采訪的基本方法,，掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程，向那些有經(jīng)驗(yàn)的記者,、編輯學(xué)習(xí),，交流經(jīng)驗(yàn)。深入現(xiàn)場(chǎng)去采訪,，接近群眾,，從群眾中來，到群眾中去,。深刻體會(huì),，用真情寫出有生命力的新聞作品。

新聞學(xué)的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：

1. 實(shí)地采訪

只有深入到現(xiàn)場(chǎng)去做實(shí)際調(diào)查,，才能寫出有意義的作品,，才能懂得采訪的基本流程,，懂得什么是采訪?新聞采訪學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)，偏重于應(yīng)用與操作,。實(shí)地采訪是新聞的第一課,，它是新聞信息采集，新聞報(bào)道的第一步,。

2. 訪后寫作

新聞寫作是新聞制作的第二步,，是對(duì)采訪中采集到的信息、新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過程,，是對(duì)采訪的進(jìn)一步補(bǔ)充,。親自動(dòng)手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法,，力爭(zhēng)做到“從群眾中來,，到群眾觀眾去”，把時(shí)代精神寫到作品中,，寫一些有價(jià)值的事,，些一些老百姓關(guān)心的事,。

3. 編輯整理

當(dāng)寫完初稿后,，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個(gè)環(huán)節(jié),，俗話說：“文怕修改”,，只有修改，才能寫出精辟的文章,。還要提煉新聞主題,，因?yàn)樾侣勚黝}是新聞報(bào)道的“靈魂”，可以通過素材的取舍,，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語(yǔ)的構(gòu)思各個(gè)方面提煉主題,，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語(yǔ),，熟練的運(yùn)用各種新聞寫作的筆法,，巧妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z言。

在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi),，我深入到各地去采訪,，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的提問水平,，鍛煉了心理素質(zhì),。真正做到了不怯場(chǎng)，運(yùn)用自如,，現(xiàn)場(chǎng)處理靈活,。在采訪后寫了很多的新聞稿件,，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法,，包括各種新聞文體,，如動(dòng)態(tài)消息、綜合消息,、人物消息,、評(píng)述性消息、特寫性消息,、人物通訊,、事件通訊、工作通訊,、風(fēng)貌通訊,、人物專訪等。還有電視新聞的寫作,，廣播新聞的寫作,，涉及到了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域,。深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名記者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?體會(huì)到了記者的角色,，怎樣才能做到記者的“識(shí)”、“才”,、“學(xué)”,，認(rèn)識(shí)到了記者和編輯的關(guān)系。

通過這次實(shí)習(xí),，自己的社會(huì)實(shí)踐能力大大地提高了,，適應(yīng)社會(huì)的能力強(qiáng)了，語(yǔ)言運(yùn)用能力增強(qiáng)了,，寫作能力提升了,，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步,。

以上是我的實(shí)習(xí),，通過實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問題,，包括文化知識(shí)的欠缺,，真是“書到用時(shí)方恨少”。學(xué)習(xí)涉及的面太窄,，學(xué)到的知識(shí)太單一,，沒有形成一個(gè)很好的體系。聯(lián)系實(shí)際的能力太差，將學(xué)到的知識(shí)不能運(yùn)用到實(shí)踐中去,，沒有一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備體系,，用到哪學(xué)到哪。在采訪中,，還容易犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤,，一些先進(jìn)的現(xiàn)代設(shè)備的熟練運(yùn)用能力還不夠，普通話水平不高,。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力,，盡可能完善自己。

實(shí)習(xí)主要是面向社會(huì)的過程,，映盡量做到以下幾個(gè)方面：

1. 盡可能多的讓每一個(gè)實(shí)踐者走出去,，到第一線上。只有走出去,，才能看得遠(yuǎn),，只有走出去，才能采集到更多的有價(jià)值的新聞信息,，到現(xiàn)場(chǎng)采訪是記者的本職工作,。

2.盡可能擴(kuò)大社會(huì)的接觸面，深入到廣大群眾中去,。新聞所反映的是廣大人民的生活問題,，所報(bào)道的是老百姓犯罪關(guān)心的問題，只有深入到每一個(gè)層面中去,，才能寫出更加有特色的作品,，才能擴(kuò)大記者的知識(shí)面,，開闊眼界,，使報(bào)道更有特色。

3.在采訪,，寫作,，編輯等一系列過程中應(yīng)當(dāng)教會(huì)實(shí)習(xí)者使用先進(jìn)的儀器，教會(huì)記者如何把握事件的閃光點(diǎn),。記者是一個(gè)雜家,，應(yīng)該懂得各種工具的使用，才能提高新聞制作的效率,，提高高科技手段的運(yùn)用能力,，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者提供鍛煉平臺(tái)。

4.記者應(yīng)當(dāng)在采訪寫作中打破陳舊的模式,，要富于創(chuàng)新思維,。新聞單位要鼓勵(lì)記者開拓創(chuàng)新，不要被一些陳舊的模式所束縛，要?jiǎng)?chuàng)新思維,，更新觀點(diǎn),。

5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個(gè)自己動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。初學(xué)記者的經(jīng)驗(yàn)不足,，應(yīng)當(dāng)更多地接觸一些新聞的制作過程,，運(yùn)用到實(shí)踐中去，應(yīng)該多動(dòng)手操作,。

實(shí)習(xí),，是非常重要的一步，在實(shí)習(xí)中提升能力,，在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)都是非常關(guān)鍵的,，抓好實(shí)習(xí)，是關(guān)鍵的,，邁好這一步,，是步步高的前提。新聞是一種客觀的報(bào)道事實(shí)的學(xué)科,，它具有真實(shí)性和新鮮性,，時(shí)效性特強(qiáng)的學(xué)科，新聞更是注重實(shí)踐的學(xué)科,，所以應(yīng)抓好實(shí)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，深刻體會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí),。

新聞系實(shí)習(xí)報(bào)告范文（3） |

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這半年一直在奔波中,。從央視到世界新聞報(bào)，再到深圳電視臺(tái),，再回到北京來,。打一槍換個(gè)地方，在各種戰(zhàn)壕間匆忙游走卻到哪里都無(wú)所適從,。在大學(xué)生活進(jìn)入倒計(jì)時(shí)階段,，任何回顧性的文都難免要帶上一些個(gè)有氣無(wú)力的喃喃自語(yǔ)，以此給自己一點(diǎn)慰藉并作嚇唬低年級(jí)的小輩們,。這種唬人的念頭其實(shí)很多人都在醞釀,，只不過最后大多在我很賣命實(shí)習(xí)很圓滿中收?qǐng)觥Ｎ覠o(wú)意于用這種方式浪費(fèi)看客的感情,，不過借這個(gè)機(jī)會(huì),，靜下心來好好梳理下半年來自己的軌跡。一半是例行差事,，一半是發(fā)泄,。

新聞系畢業(yè)的學(xué)生在工作后多年，大多會(huì)有種走上不歸路的自我放逐感。當(dāng)然,，前提是他還在媒體圈子里混,。我這人并沒有多少高瞻遠(yuǎn)矚，連當(dāng)初進(jìn)新聞系也是在陰差陽(yáng)錯(cuò)的恍惚中完成,。不過在這個(gè)準(zhǔn)圈子里混了三年,，自然也沾染了一些圈子里好大喜功的習(xí)氣。二零零四年七月,，在教二那個(gè)明亮教室的講臺(tái)上,，雷蔚真老師負(fù)責(zé)代表學(xué)院向臺(tái)下二十五個(gè)懶散且孩子氣十足的學(xué)生宣布你們的實(shí)習(xí)開始了。我的位置距離雷老師不是很遠(yuǎn),，在這個(gè)重要時(shí)刻,，雷老的表情被我很不小心但很忠實(shí)地記錄下來。這是一種復(fù)雜的表情,，一種過來人的故作鎮(zhèn)定和一絲狡詰,。臺(tái)下這批學(xué)生的實(shí)習(xí)以及以后的命運(yùn)，似乎早已在他的意念之中——至少看起來是這樣的,。對(duì)于實(shí)習(xí),，臺(tái)下的學(xué)生看起來有很多選擇，不過實(shí)際上就兩種：決定工作的,，去央視新聞中心實(shí)習(xí),，為的是畢業(yè)時(shí)能在那里留下幾個(gè);想考研的，自己找個(gè)地方弄份實(shí)習(xí)鑒定有大紅公章就行,。我當(dāng)時(shí)就知道這是新聞人的試行放逐,，為了見識(shí)一下我泱泱大國(guó)第一大臺(tái)的風(fēng)范，我沒多想就選擇了前者,。于是在七月中旬的一個(gè)我被告知我的發(fā)配接收地是央視新聞中心部時(shí)段一組,。

所謂時(shí)段一組，就是早間組,。所謂早間組,，就是夜班。夜班組三班倒,，也就是說干一天休息兩天。這個(gè)待遇很是不錯(cuò),，搞得我上鋪的小c很是艷羨,。我得以將夜貓子的習(xí)性在夜間央視方樓二層發(fā)揮得淋漓盡致，白天則回到宿舍蒙頭睡覺?，F(xiàn)在回想起來,，這種生活實(shí)在有悖人性。我現(xiàn)在回憶那段時(shí)光，馬上感覺有千萬(wàn)個(gè)蒼蠅甕地沖進(jìn)腦袋并將其吞食,。人說睫毛長(zhǎng)的人愛睡覺,，我睫毛長(zhǎng)，但根據(jù)多年生活經(jīng)驗(yàn),，我了解自己并不是很嗜睡的人,，我能一次性熬個(gè)48小時(shí)不睡覺，但我卻始終沒法適應(yīng)沒48小時(shí)就要倒一次生物鐘的生活,。我沒有熬過幾個(gè)班就開始疲倦并開始怠工,。到最后雖然我的怠工并沒有影響我留下的可能，但幾個(gè)月下來我欠下的睡眠帳最終讓我選擇離去,。

在早間組值夜班,，所謂長(zhǎng)夜漫漫，無(wú)心睡眠,。其實(shí)我是有心睡眠而身不由己啊,。工作其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是把地方臺(tái)用衛(wèi)星傳送過來的稿子放到對(duì)編機(jī)上重新一下,。這個(gè)工作沒什么挑戰(zhàn)性,，因此我的斗志在無(wú)用武之地的情境下開始休養(yǎng)生息。說到這里要提醒諸位看官：想做事的兄弟,，就找點(diǎn)挑戰(zhàn)性的工作,，不然斗志會(huì)很快消磨光，等哪天你想振作一下都找不到感覺了,。我就在那里無(wú)意識(shí)地消磨著我的斗志,。看看hbo的電影,，翻翻欄目組的雜志自得其樂,。每每自感無(wú)聊之時(shí)，就開始做起未來的春秋大夢(mèng)來,。我開始規(guī)劃自己畢業(yè)后的生活：錢多,，活少，逍遙,，有自己時(shí)間可以搞點(diǎn)私活,。按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)看，央視部的日子也是過得的,。只是最終我實(shí)在沒法忍受那萬(wàn)惡的夜班,，只得拜拜了。

在這期間,，我還跟cri的有過一段短暫的邂逅,。一次偶然的機(jī)會(huì)在網(wǎng)上看到她的招聘啟事就投了份

簡(jiǎn)歷

這種不痛不癢的日子一晃就是半年,，我逐漸從央視夜班的迷夢(mèng)中蘇醒過來,。這里只會(huì)不定時(shí)地發(fā)一些錢，沒有三保一金且不解決戶口,。工作到底是個(gè)什么樣子,，我并沒什么感受，難道就是央視三天一倒的夜班?這不是我想要的,。我必須要從頭開始找工作,。我被迫開始照相，做簡(jiǎn)歷,，去招聘會(huì),，到處亂撞。這屆畢業(yè)生找工作的形勢(shì)并不好,，同在一片水深火熱之中,，我和所有人一樣感到彷徨，絕望,。而實(shí)際上我到底要找什么樣的工作,，我心里并沒底。直到深圳電視臺(tái)的出現(xiàn),。我現(xiàn)在已經(jīng)記不得是怎么得知深圳臺(tái)招人信息的,。在一個(gè)陽(yáng)光有些刺眼的我去中關(guān)村陪一個(gè)朋友看筆記本，順便去了趟北大,。在一個(gè)古色古香的木樓里,，我漫不經(jīng)心地填寫了他們發(fā)給我的報(bào)名表。之后的第二天傍晚,，他們通知我去深圳大廈參加筆試面試,。我去了，依然是有些漫不經(jīng)心,。試的題很空,，什么應(yīng)具備哪些素質(zhì)，媒體應(yīng)該怎么有競(jìng)爭(zhēng)力之類,，都是博士論文的題目,。我答起來竟毫無(wú)感覺，四道大題竟只用千把答完了,。接著就是面試,，hr問我喜歡做哪類新聞，我說做時(shí)政類,，他說做民生類你干不干,。民生?我只在南方周末上看見有個(gè)民生版，似乎也有些深度,，做起來也應(yīng)該不難,。于是我馬上表示我是農(nóng)村出來的孩子我了解下層人民生活疾苦云云。hr略略點(diǎn)頭,，跟他旁邊兩位同伴說還需不需要問其他的,，另兩位均表示沒有問題。臨走告別時(shí),，一位副考官?zèng)_我笑了笑,，我知道這應(yīng)該是個(gè)好兆頭,。

新聞系實(shí)習(xí)報(bào)告范文（4） |

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專業(yè)：廣播電視新聞學(xué) 姓名： 學(xué)號(hào)：

通過這次在電視臺(tái)的實(shí)習(xí)，我不得不承認(rèn)我的實(shí)習(xí)更接近于一次獨(dú)立學(xué)習(xí),，而不是一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的工作,。這次在xx市xx區(qū)廣播電視臺(tái)的實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，該臺(tái)的工作態(tài)度和專業(yè)精神讓我更加感受到作為一個(gè)記者的使命感和態(tài)度,。實(shí)習(xí)期間讓我學(xué)到很多,，讓我受益匪淺。這次實(shí)習(xí)不僅在專業(yè)技術(shù)方面,，更多的是社會(huì)交際和為人處事方面都為我上了堂精彩的課,。大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”,。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義,。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。平時(shí)我在工作只是采訪幫忙寫寫稿子,，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí),。修改稿件時(shí)，我只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握有關(guān)新聞學(xué)的知識(shí),。平日里勤動(dòng)腦,、動(dòng)手、好學(xué)多問,。

xx年2月3號(hào)----xx年4月5號(hào)

xx省xx市xx區(qū)廣播電視臺(tái)

xx省xx市xx區(qū)廣播電視臺(tái)隸屬xx市xx區(qū)廣播電視局,，是全額撥款政府事業(yè)型單位.電視臺(tái)由新聞部，專題部,，節(jié)目部,，廣告部，后期編輯制作部,，組成,，是xx市xx區(qū)權(quán)威的信息宣傳部門，xx區(qū)黨和政府的喉舌,，xx區(qū)宣傳和文化傳播的重要門戶,。其中的《新聞》。網(wǎng)站《在線》都是該臺(tái)的品牌欄目,。

這次能去xx區(qū)廣播電視臺(tái)實(shí)習(xí),，對(duì)于我來說是一次十分難得的機(jī)會(huì)。因?yàn)閷?duì)于讀廣播電視新聞專業(yè)的學(xué)生來說,，應(yīng)該多實(shí)踐,。多出去外面看看其他地方的媒體運(yùn)作方式。在一開始到臺(tái)里報(bào)道的時(shí)候，我被分到了電視臺(tái)的新聞部實(shí)習(xí),，帶我實(shí)習(xí)的是副臺(tái)長(zhǎng)新聞部部長(zhǎng)陳瑩以及原新聞部主任(現(xiàn)任臺(tái)長(zhǎng)助理)李孝強(qiáng)主任,，以及副主任(現(xiàn)任新聞部主任)楊國(guó)輝。對(duì)于新聞部,，永遠(yuǎn)都是電視臺(tái)最忙碌的部門,，是整個(gè)新聞臺(tái)最忙碌的地方一點(diǎn)都不為過,。每幾個(gè)小時(shí)更新一次的新聞,，幾乎每一條新聞都要有follow up。有時(shí)候,，一條新聞,，又需要幾個(gè)記者采訪不同的部分，而這些新聞?dòng)质堑R不得的,。在新聞部里,，真的可以充分感受到什么叫做跟時(shí)間賽跑。,，我們一般都是以會(huì)議采訪為主,，區(qū)政府會(huì)議和政務(wù)這幾個(gè)線條的新聞跟的最多。跑多了,，也自然而然的跟負(fù)責(zé)這些方面的記者漸漸熟落起來,，看多了他們問問題的形式以及會(huì)議采訪拍攝的技巧和方法，為以后獨(dú)自做采訪,，打下了一定的基礎(chǔ),。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少,。平時(shí)我在工作只是采訪幫忙寫寫稿子,，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。修改稿件時(shí),，我只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握有關(guān)新聞學(xué)的知識(shí),。平日里勤動(dòng)腦、動(dòng)手,、好學(xué)多問,。明白了許多以往不知道的東西，了解了許多平時(shí)學(xué)不到的東西,，比如新聞作品的信息含量問題：新聞作品的信息應(yīng)該豐富而力避蕪雜,，這就涉及到了新聞信息的純度問題。編輯人員經(jīng)常會(huì)碰到這樣的情況,，一些來稿內(nèi)容豐富卻龐雜無(wú)序,，必須經(jīng)過精心的加工才能采用。這樣的稿件,，信息含量不小,，但是排列無(wú)序,，有時(shí)是幾個(gè)方面的內(nèi)容糅雜交錯(cuò);編輯的加工修改，就是要提高稿件的信息純度,，使一篇稿件中的信息指向明確,，排列有序。新聞信息的另一個(gè)衡量指標(biāo),，是它清晰度,。好的新聞作品，應(yīng)該是要素完整,，交待清楚,，讓人一讀就能明明白白，了解新聞事實(shí),，懂得來龍去脈,。而信息清晰度低作品，不僅不利于讀者知曉事實(shí),，達(dá)不到新聞傳播的目的,，還必然降低讀者對(duì)新聞作品的信任度。因此,，新聞寫作最忌模糊,，越是清晰明白的新聞作品，它的信息含量才越高,。新聞作品只有被閱讀才有意義,，新聞信息只有被接受才能實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值。新聞信息的可接受狀況與接受對(duì)象的思想水平,、文化素養(yǎng),，與傳播媒體的總體格局直接相關(guān)。

必須符合新聞的定義,，即新近發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的有意義的事情,。對(duì)一件事情首先要考慮他是不是新聞，是一條怎么樣的新聞,。第二,，必須從大局出發(fā)寫稿件。即這條新聞寫出來會(huì)有什么樣的影響,，其中影響包括積極的和負(fù)面的,。要想辦法把新聞的負(fù)面影響降到最低。有損于國(guó)家,、黨和人民利益的新聞堅(jiān)決不能寫,。第三，要體察民情，關(guān)注民生,，替老百姓說話,，辦事，這是老百姓最喜聞樂見的新聞,。同時(shí),，也是一個(gè)記者的職業(yè)道德所在。第四,，必須要有新的突破?，F(xiàn)在的新聞無(wú)論從題材上還是內(nèi)容上都有了很大的拓展，似乎再有創(chuàng)新突破很難,，其實(shí)不然,。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。報(bào)道大量不為人所知的內(nèi)幕,，在內(nèi)容上進(jìn)行了突破創(chuàng)新，是很可貴的,。

時(shí)政新聞的寫作是有它自己的一套的,，時(shí)政新聞中最具有代表性的是會(huì)議報(bào)道。會(huì)議新聞的標(biāo)題是比較好定奪的,。這是因?yàn)楫?dāng)記者在分配任務(wù)時(shí)就已被告知要去某地進(jìn)行關(guān)于什么內(nèi)容的會(huì)議采訪,，而此次會(huì)議的主題既是這里的關(guān)于什么內(nèi)容了。接著導(dǎo)語(yǔ)的寫作即為“某月某日,，我市在某地召開什么會(huì)議,，某某重要領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議并作重要講話。請(qǐng)看報(bào)道：”究其規(guī)律即為聯(lián)系標(biāo)題進(jìn)行更[文章來日中國(guó)報(bào)告網(wǎng)]為詳細(xì)地描述而已了,。正文中內(nèi)容既是體現(xiàn)導(dǎo)語(yǔ)中“誰(shuí)作了重要講話”的邏輯關(guān)系——詳摘該領(lǐng)導(dǎo)所講的內(nèi)容,，而其內(nèi)容的引出又有一定的套路：“職位 姓名 指出 職位 姓名強(qiáng)調(diào) 職位 姓名要求”若是這三者共同使用則后二者的“職位”不需要“姓名”可要也用“他/她”取而代之的。寫完正文后,，按照新聞寫作中“倒金塔式”的寫作規(guī)律,，那么最后一段則是次要內(nèi)容了如寫其他次要的與會(huì)人員的出席等等。

三是如何拍攝時(shí)政新聞,。以拍攝會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)為例,，進(jìn)入會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)先從會(huì)場(chǎng)的大標(biāo)幅和全會(huì)場(chǎng)開始取景，接著對(duì)出席此次會(huì)議的重要領(lǐng)導(dǎo)取特寫鏡頭,，之后從會(huì)場(chǎng)的四個(gè)角及中部斡全景取景,，全排，一排中的二,，三個(gè)進(jìn)行拍攝而其中的特寫鏡頭中的人物在像機(jī)的鏡 頭中所占大小又有許多的學(xué)問,，在此不便詳述。

四是如何制作一條新聞。這部?jī)?nèi)容不是我的專長(zhǎng),，因此只是學(xué)了點(diǎn)皮毛而已,，在學(xué)習(xí)過程中老師告訴我如何使用這些機(jī)器以及這些機(jī)器是干什么的，有一點(diǎn)要緊記的是根據(jù)新聞稿子來選擇最有代表性的新聞圖片而且圖片的出現(xiàn)時(shí)間只需幾秒便可,。

以上四項(xiàng)內(nèi)容便是我此次實(shí)習(xí)的內(nèi)容,，是將新聞理論與實(shí)際情況相結(jié)合，同時(shí)新聞工作也成了我的日常生活的一部分,，而個(gè)中的教訓(xùn)和啟迪則是更深的,。

實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般,，就算在學(xué)校是自我感覺良好,，但是在社會(huì)里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏,。實(shí)習(xí)這幾個(gè)月期間,，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見識(shí),，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來自己就業(yè)之路做準(zhǔn)備,。千淘萬(wàn)漉辛辛苦,，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備,。在經(jīng)過了幾個(gè)月的考驗(yàn)和鍛煉之后,，相信在每個(gè)人的內(nèi)心深處都留下了一段美好的回憶，實(shí)習(xí)是很吃苦的,，尤其是在媒體實(shí)習(xí),，在這種環(huán)境之中我深深的感到了未來的就業(yè)壓力，不學(xué)就要被淘汰,，競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)處不在,，在這僅有的最后一學(xué)期之中，要好好的學(xué)習(xí)理論知識(shí),，為將來的工作打好基礎(chǔ),。在本次實(shí)習(xí)中，同時(shí)也暴露出了自己的一些不足,，作為電視臺(tái)記者所要攜帶的設(shè)備比較多而且雜,，要是忘了帶上足夠的電池與磁帶那造成的后果是比較嚴(yán)重的，任務(wù)完不成是肯定的,，同樣挨批也是少不了的,，這樣的過失我是犯過幾次的,，這就說明我不夠細(xì)心，考慮不夠周全,，準(zhǔn)備不充分,，遇事不能冷靜，從容不迫,。記者的高寫作能力是十分重要的,，這是對(duì)記者采訪成果的紀(jì)錄，而我對(duì)新聞寫作的各種體裁認(rèn)識(shí)不夠清楚,，不能較好地掌握其中的技巧,，常導(dǎo)致我無(wú)法按要求寫作，給我和老師帶來了許多的麻煩,，同時(shí)也讓我下決心努力改正錯(cuò)誤,，彌補(bǔ)不足提高自己的能力。

通過這段時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我在理論聯(lián)系實(shí)際方面有了較大的進(jìn)步,，在與電視臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)和同事交流的過程中我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧與做人的道理。在這里我衷心感謝臺(tái)里領(lǐng)導(dǎo)和同事們的不吝賜教與大力支持幫助,。謝謝你們!