《假如給我三天光明》第五章讀后感(精選7篇)

品味名著后,，書中那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事;那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物,，永遠(yuǎn)都活在我們的心中，永不磨滅!下面是小編給大家分享的《假如給我三天光明》第五章讀后感范文,，希望對大家能有所幫助,。

她——海倫·凱勒,。由一個脾氣急躁的野孩子變?yōu)榱艘粋€彬彬有禮的小淑女,；由一個粗魯無道的假小子變成了一個才華橫溢的小才女。

當(dāng)讀到海倫·凱勒學(xué)發(fā)音時(shí)每天與蘇立文老師練發(fā)音,，一練就練得口干舌燥,，嗓子疼痛。我又深感內(nèi)疚,，我們讀英語讀五六次已是足夠了,，可她為一個發(fā)音練幾千次，真讓我們感到不可思議,。

“我的身體雖然不自由,，但我的心是自由?！笔茄?，身殘志不殘，身體的缺陷是可以用心靈去彌補(bǔ)的,，殘疾人如果有志,，萬事皆有可能，何況正常人呢,！

讀完了《假如給我三天光明》,，我不禁感到慚愧，因?yàn)槲覀兠咳論碛泄饷鞣炊刮覀儧_淡了對光明的珍惜，當(dāng)失去光明時(shí),，悔之晚矣,！我們應(yīng)該以海倫·凱勒為榜樣，勇往直前,！

今天媽媽跟我一起讀了《假如給我三天光明》,，這本書講了一個盲、聾和啞人海倫·凱勒一生的故事以及她的心路歷程,。她一生只有十九個月光明與聲音,，在莎莉文和其他老師的幫助關(guān)愛下，海倫·凱勒克服重重困難,，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè),，獲得了學(xué)士學(xué)位。最終成為一名杰出的慈善家,、演講家,、教育家。

這篇文章給我最大的啟示是：要有樂觀向上的良好心態(tài),，不管遇到什么困難,，都要勇敢面對，不要灰心喪氣,。海倫在巨大的打擊以及困難面前,，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對,，使自己得到信心,。

對我來說，我是一個健全的人,，我要學(xué)習(xí)的是海倫意志上的頑強(qiáng),，不向命運(yùn)投降的、自強(qiáng)不息的精神,！更重要的是要擁有一顆積極,、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心,！

假如我還有三天光明能夠每天擁有光明,，對于我們健全的人來說是一件很簡單的事情，可是對于一個眼睛看不到任何事物的人來說,，如果能擁有三天光明確是他們最大的愿望,。正如《假如給我三天光明》這本說的主人公——海倫·凱勒一樣，能夠擁有光明是她最大的期盼,。

有時(shí)我也在想,，假如我還有三天光明我會怎么做,？

我想我會用一天的時(shí)間去圖書館，在書的海洋里竟可能多的看些書籍來滿足我的讀書需求,，豐富我的閱歷,，增長我的知識。

第二天,，我想約我最好的朋友一起去看蔚藍(lán)的大海,，看到無邊無際的大海我想等我在失去光明時(shí)，我的心胸也會變得和大海一樣寬廣,，到那時(shí)我就不會因?yàn)楹诎刀械娇謶至恕?/p>

到了第三天,，也就是說當(dāng)太陽落下時(shí)我就看不到任何事物了，我決定這一天和我的家人一起度過,，仔細(xì)看看爸爸媽媽爺爺奶奶,，他們的容貌然后銘記在心里。

假期中,，我讀了好幾本書,。這些書似甘露滋潤著干旱的“土地”，如陽光溫暖了我的心,。故事中的人喜,，我喜；故事中人憂,，我憂,；故事中的人面對挫折不折不饒，我的內(nèi)心也為之顫動,。這些書中,，最讓我刻骨銘心的是《假如給我三天光明》。

海倫·凱勒是一位殘障的作家,、教育家，被認(rèn)為是20世紀(jì)美國歷史上最偉大的女性之一,，在他19個月的時(shí)候,，因不幸患病，而兩耳失聰,，雙目失明,。從此以后，她再也聽不見大自然美妙動聽的聲音,，再也看不見絢麗多彩的世界,。7歲時(shí)，父母為她找到了一位家庭教師——安妮·莎莉文,，海倫在家人和家庭教師的幫助下,，先后在怕金斯盲校何劍橋女子學(xué)校就讀,，最終考入哈佛大學(xué)，并嘗試寫作,。

海倫·凱勒是一個意志堅(jiān)強(qiáng)的人,，由于她又盲、又聾,，學(xué)習(xí)對她來說就如登天一樣難,。由于班上學(xué)生人數(shù)多，老師也不能給一些特別的照顧,?？墒牵]有放棄,，而是以更堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的拼搏精神迎頭趕上,，最終如愿以償，考上了哈弗大學(xué),。

面對殘酷的現(xiàn)實(shí),，海倫不怨恨不氣餒，并能勇敢地接受噩運(yùn)的挑戰(zhàn),，用愛心去擁抱整個世界,。她用實(shí)際行動證明了人類是可以戰(zhàn)勝命運(yùn)的。她還將自己的痛苦和幸福記錄下來,，以勉勵他人,。多么令人敬佩的人啊,！她就像一顆閃亮的星星,，發(fā)出璀璨的光芒，照亮后人前進(jìn)的方向,。

這個假期,，我能結(jié)知這偉大的女性，真的特別興奮,。與之相比,，我覺得太慚愧了。當(dāng)自己遇到困難時(shí),，就像一只縮頭烏龜,，不敢勇于面對。現(xiàn)在,，我不想再做縮頭烏龜了,，我要像海倫·凱勒那樣永不停歇，做一個真正的強(qiáng)者,，還要用陽光般的愛心擁抱這個燦爛的世界,。

同學(xué)們,，捧起好書吧，讓知識的種子在我們幼小的心里生根,、發(fā)芽,、開花、結(jié)果,，讓好書伴我們成長,！

在這個假期里，我讀了許多書,，其中,，我最喜歡的一本是《假如給我三天光明》。

里面寫的一個叫海倫的小女孩,，她在失明,、聾、啞的日子里,，海倫對生活充滿了喜悅,，不向困難低頭，海倫一直呼喚著光明,。她最大的愿望就是能看見東西,，哪怕只有三天。

最后,，在莎莉文老師的幫助下,，在自己的努力下，海倫終于可以開口說話了,，還完成了大學(xué)學(xué)業(yè),。18歲時(shí)，海倫的爸爸因病去世了,，這讓海倫非常傷心,，但是這場災(zāi)難沒有把海倫打倒。之后,，海倫假想如果給我三天光明,，她把在這三天里，該干的事情都想好了,。

通過這個故事，我明白了許多道理：世上無難事,，只怕有心人,。在生活中，我們不能向困難低頭,，一定要去面對,。只要有信心,，就沒有做不到的事情。要堅(jiān)持到底,，充滿自信,，就一定會戰(zhàn)勝挫折,，迎來希望。

我讀了《假如給我三天光明》以后深受感動。海倫·凱勒是一個先天失明,，又聾又啞的孩子。但自從她的生活走進(jìn)了一位老師：凱利文小姐時(shí),，她變得漸漸聰明起來了,。有一次，凱利文小姐給海倫·凱勒一個布娃娃,，讓海倫·凱勒去摸它,，過了一會兒，凱利文小姐就在海倫·凱勒的手心上寫出了“娃娃”這個單詞,。還有一次,， 海倫·凱勒把“大把杯子”與“水”這兩個詞混淆了，凱利文小姐就帶她去了取水點(diǎn),，把龍頭擰開,，讓水流過海倫·凱勒的手，隨后關(guān)掉水龍頭,，在海倫·凱勒的手心上寫出了“水”這個詞,。凱利文小姐還帶海倫·凱勒爬樹、游戲,。凱利文小姐在海倫·凱勒的生活利多么重要?。∷?，海倫·凱勒在她恢復(fù)光明的第一件事就是想看看自己的老師長什么樣,。

在海倫·凱勒恢復(fù)光明的其它幾天里，她想游覽名山大川,，使自己開拓眼界,。我覺得海倫·凱勒是一個多么堅(jiān)強(qiáng)的人呀！她的條件比我們健全人差很多,，但她不是通過自己的努力也考上了哈佛嗎,？

讀完了這本書，我被作者這種堅(jiān)強(qiáng)的意志所打動,，主要寫海倫從小因?yàn)榧膊∈ヒ暳?、變成聾啞人以后的生活。

剛開始,，海倫對生活是失望的,，常常發(fā)脾氣,，很暴躁。父母為海倫找到了一位家庭老師——安妮·沙莉文,，這位老師對海倫的引導(dǎo),，使海倫對生活有了新的希望，在老師的耐心指導(dǎo)下,，海倫慢慢地學(xué)會了閱讀,、識字。由于她堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈不饒的精神,，付出了比常人更多的努力,，海倫學(xué)會了說話、寫作,，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢（哈佛大學(xué)）并以優(yōu)異的成績畢業(yè),。還掌握了法、德,、拉丁和希臘文字,。

做為一個健全人，學(xué)習(xí)對我來說要比海倫容易的多,。想想自己遇到困難就退縮的情景,，還挺不好意思的。以后我要向海倫學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她那強(qiáng)大的意志品質(zhì)和對學(xué)習(xí)的執(zhí)著,。我想在不久的將來，會有很大的收獲,！

假如給我三天光明 第五章讀后感篇三

假如我還有三天光明能夠每天擁有光明,，對于我們健全的人來說是一件很簡單的事情，可是對于一個眼睛看不到任何事物的人來說,，如果能擁有三天光明確是他們最大的愿望,。正如《假如給我三天光明》這本說的主人公——海倫·凱勒一樣，能夠擁有光明是她最大的期盼,。

有時(shí)我也在想,，假如我還有三天光明我會怎么做？

我想我會用一天的時(shí)間去圖書館,，在書的海洋里竟可能多的看些書籍來滿足我的讀書需求,，豐富我的閱歷，增長我的知識,。

第二天,，我想約我最好的朋友一起去看蔚藍(lán)的大海，看到無邊無際的大海我想等我在失去光明時(shí),，我的心胸也會變得和大海一樣寬廣,，到那時(shí)我就不會因?yàn)楹诎刀械娇謶至恕?/p>

到了第三天，也就是說當(dāng)太陽落下時(shí)我就看不到任何事物了,，我決定這一天和我的家人一起度過,，仔細(xì)看看爸爸媽媽爺爺奶奶，他們的容貌然后銘記在心里,。