防災(zāi)減災(zāi)日的圖標(biāo)以彩虹、傘,、人為基本元素,，雨后天晴的彩虹寓意著美好,、未來和希望,，傘的弧形形象代表著保護,、呵護之意,，兩個人代表著一男一女,、一老一少，兩人相握之手與下面的兩個人的腿共同構(gòu)成一個“眾”字,，寓意大家攜手,，眾志成城，共同防災(zāi)減災(zāi),。整個標(biāo)識體現(xiàn)出積極向上的思想和保障人民群眾生命財產(chǎn)安全之意,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)日活動簡報范文，希望對同學(xué)們有所幫助,，僅供參考,。

小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)日活動簡報范文 篇1

根據(jù)__區(qū)教育體育局關(guān)于組織開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳日活動的通知，為了增強我校安全意識,，提高全校防災(zāi)減災(zāi)的能力,。近期，我校師生特組織開展了一系列防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動,。

活動一

“提升防災(zāi)意識,，守護生命安全”——主題隊會

今年的5月12日是汶川大地震__周年紀(jì)念日，也是我國第__個防震減災(zāi)日,。為進一步加強學(xué)校安全工作,，培養(yǎng)廣大師生在突發(fā)性災(zāi)難發(fā)生時掌握逃生及應(yīng)對技能，我校組織開展了“防震減災(zāi)”主題教育隊會,。

活動二

“參與防災(zāi)減災(zāi),，構(gòu)建平安校園”——知識宣傳

活動三

“消除火災(zāi)隱患，共創(chuàng)平安校園”——消防演練

5月11日上午,，__區(qū)第一小學(xué)邀請了__區(qū)消防一中隊的消防宣講員為全體教師做了消防知識的培訓(xùn),。首先，宣講員講解了校園內(nèi)常見的火災(zāi)以及如何撲滅火災(zāi)的知識,。然后進行了實操演練,，現(xiàn)場教授滅火器的使用方法,，并且對燃燒的火盆進行滅火。通過消防中隊宣講員的具體指導(dǎo),，我校教師對校園火災(zāi)和如何使用滅火器有了更深刻的了解,，并具備了基本的滅火技能，提高了安全意識,。

活動四

“寧可千日不震,，不可一日不防”——防震演練

5月12日上午9點50分，演練啟動,，演練信號共播放兩次，第一次表示地震發(fā)生,，要求就地避震,，學(xué)生迅速抱頭躲在桌下，盡量蜷曲身體,，降低身體重心,，并盡可能保護頭部；第二次表示地震已過,，相對安全,，各班教師組織學(xué)生用手或其他物品保護頭部，迅速有序地疏散到室外安全空曠的場地,。在疏散過程中,，各樓梯口都有專門的疏散人員，以防學(xué)生在疏散過程中跌倒,，發(fā)生踩踏,，以保證參加演練的學(xué)生安全撤離。

演練活動有條不紊,。各班教師在整個演練過程中,，始終密切關(guān)注著學(xué)生的安全。在到達安全區(qū)域后各班老師清點了各班學(xué)生人數(shù)并向總指揮劉云副校長匯報了各自班級學(xué)生撤離的情況,。在所有參加演練的教師和學(xué)生的團結(jié)協(xié)作下,，本次防震演練順利完成。

最后__主任對本次防震演練進行了總結(jié),，并為大家講述了5月12日全國防災(zāi)減災(zāi)日的設(shè)立背景,、設(shè)立意義以及設(shè)立目的，讓全體學(xué)生明白了防災(zāi)減災(zāi)的重要性,。

居安思危,，未雨綢繆。通過本次系列活動,，不僅增強了師生應(yīng)對突發(fā)事件的防范能力,，也提高了學(xué)生的防震知識和防震意識,，進一步增強了同學(xué)們的安全意識和自護自救的技能，更體現(xiàn)了我校深入人心的安全教育理念,，為平安校園建設(shè)打下了堅實的基礎(chǔ),。

小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)日活動簡報范文 篇2

根據(jù)《__縣教育局關(guān)于做好20__年學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作的通知》和__學(xué)區(qū)關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)教育活動的安排部署，結(jié)合學(xué)校工作實際,，__鎮(zhèn)__小學(xué)開展了“減輕校園災(zāi)害風(fēng)險,，提升校園減災(zāi)能力”主題宣傳教育活動，制定了有針對性,、可操作性強的宣傳活動實施方案,，積極、主動,、科學(xué),、有效地開展了一系列防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動和演練活動，取得了良好的效果,。

5月12日早上,，學(xué)校開展了“防災(zāi)減災(zāi)日”主題教育講座，做好了宣傳教育發(fā)動工作,，營造了宣傳活動氛圍,。學(xué)校利用宣傳欄、校園廣播,、手抄報等活動方式,，深入開展了防災(zāi)減災(zāi)知識宣教工作，動員每位師生關(guān)注身邊的災(zāi)害風(fēng)險,，積極參與防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)急管理工作,，增強了防災(zāi)減災(zāi)意識。

學(xué)校還組織全校師生觀看了“5,。12”防災(zāi)減災(zāi)日宣傳教育片《減輕災(zāi)害風(fēng)險保護美好家園》,，使防災(zāi)減災(zāi)教育真正的走進了校園、走進了課堂,、也走進了學(xué)生的腦海,。

下午，學(xué)校組織全校師生開展了防震和消防應(yīng)急預(yù)案演練活動,。通過此次演練活動推動了學(xué)校安全教育的深入開展,，提高了廣大師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識和防范能力,。

最后,，學(xué)校圍繞“減輕校園災(zāi)害風(fēng)險，提升校園減災(zāi)能力”的主題,，認(rèn)真分析了學(xué)校目前安全工作狀況,，深入開展了安全隱患排查整改活動,，及時發(fā)現(xiàn)和消除了隱患。

小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)日活動簡報范文 篇3

每年5月12日是我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”,。今年是第__個“全國防災(zāi)減災(zāi)日”,，也是汶川地震__周年紀(jì)念日，具有十分重大的紀(jì)念意義,。為了做好防災(zāi)減災(zāi)工作,，讓學(xué)生們更加珍惜我們當(dāng)前幸福生活，喚起師生安全意識,，提高大家的防震能力,，20__年5月12日，__小學(xué)開展了主題為“減輕災(zāi)害風(fēng)險,，守護美好家園”的安全教育宣傳活動,。

防震逃生演練活動

一年級的班主任老師們認(rèn)真組織學(xué)生進行了防震逃生演練活動，在掌握逃生技能的同時獲得處事不驚,，從容應(yīng)對的逃生能力。

學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇活動

二年級的班主任老師們認(rèn)真組織學(xué)生觀看心肺復(fù)蘇急救視頻,，學(xué)生們聽得認(rèn)真,，看得仔細(xì)，將心肺復(fù)蘇操作要領(lǐng)熟記于心,，在學(xué)會技能的同時也提高了自我救助能力,。

手抄報宣傳活動

為了增強師生的防災(zāi)減災(zāi)意識，三年級和四年級各班進行了“防災(zāi)減災(zāi)知識專欄”手抄報的宣傳活動,。

家校共育宣傳活動

五年級和六年級的學(xué)生和家長通過查找資料和拍攝防災(zāi)減災(zāi)逃生視頻,，一起學(xué)習(xí)了防震逃生知識。幫助學(xué)生們了解了在自然災(zāi)害下如何進行自救,，并引導(dǎo)孩子們學(xué)會防震逃生技能,。

凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。防震減災(zāi)是國民必備的一種科學(xué)理念,，同樣也是人類應(yīng)對自然災(zāi)害的重要措施和能力,。安全，是我們幸福生活的保障,，安全,，是孩子健康成長的守護，我們應(yīng)該時刻將安全掛于心間,，讓災(zāi)害遠離我們的生活,，警鐘長鳴，讓我們手牽手,，共同呵護我們生活的每一天,！

通過開展此次防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動,，增強了廣大師生及家長的安全防范意識，提高了防災(zāi)減災(zāi),、自救互救技能,，為學(xué)校，家庭的安全提供了有力保障,。

小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)日活動簡報范文 篇4

5月12日是我國“防災(zāi)減災(zāi)日”,，為進—步宣傳普及防震減災(zāi)知識，增強全體師生的防震減意識和遇險自救能力,，近日,，__市第十一小學(xué)開展了形式多樣的防災(zāi)減災(zāi)系列宣傳教育活動，

學(xué)校通過開辟宣傳專欄,，利用升旗儀式,、校園廣播等集中宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識，營造良好的防災(zāi)減災(zāi)校園輿論氛圍,；各班主任組織學(xué)生開展“防震減災(zāi)”主題班會,，學(xué)習(xí)了有關(guān)地震、火災(zāi),、洪水,、臺風(fēng)的知識，了解了一些自救,、自護的方法,；各班級認(rèn)真出一期有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)知識的手抄報，讓學(xué)生在收集資料,，制作板報的過程中掌握防范知識,，提高防范技能；同時學(xué)校集中開展一次災(zāi)害風(fēng)險隱患排查和整治工作,，重點針對教室,、廁所、圍墻等各類可能存在災(zāi)害風(fēng)險隱患的公共場所開展排査,，進一步落實學(xué)校風(fēng)險防范治理責(zé)任,，完善相關(guān)措施，全面提高學(xué)校安全工作管理水平,。

通過系列活動的開展,，弘揚了防災(zāi)減災(zāi)文化，營造了廣大師生參與防災(zāi)減災(zāi)的良好氛圍,，進一步提高了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識,。

小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)日活動簡報范文 篇5

防患每憂雞雀口，震地江聲似鼓聲,。“5,。12”汶川特大地震雖過去十年,，但給我們帶來的巨大損失至今不能忘記，每每這個時候就給我們敲響警鐘,，那就是學(xué)校必須成為“防災(zāi)減災(zāi)”的重要基地,，師生必須具備最基本的應(yīng)急逃生能力。

在第__個全國“防災(zāi)減災(zāi)日”到臨之際,，5月11日下午__區(qū)實驗小學(xué)開展了安全疏散應(yīng)急演練和“監(jiān)視天氣,，保護生命和財產(chǎn)”氣象科普講座。

安全疏散應(yīng)急演練

14：20學(xué)校廣播傳出防空警報,，同時播出：“教學(xué)樓發(fā)生險情,，請各班教師馬上停止上課，帶領(lǐng)學(xué)生由指定路線逃離教學(xué)樓,！”分管安全的紀(jì)檢書記,、安全辦公室等有序指揮師生撤離，負(fù)責(zé)各樓層的行政值班人員及教師也按“安全應(yīng)急處理預(yù)案”馬上到位疏導(dǎo),。隨著“警報聲”的信號,，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，有的用衣服捂住口鼻,，貓著腰,，有的用雙手抱住頭迅速、有序地撤離教室,，跑向大操場……全體師生先后跑往操場集合，各班清點人數(shù)并作了匯報,。

待集合完畢,，學(xué)校進行消防滅火演練。安辦人員對滅火器的使用方法及操作步驟進行了現(xiàn)場培訓(xùn)和示范,，讓教師親自操作,，面對熊熊烈火的真實場景，學(xué)生看得興奮,，教師,、工人操作有序。演練活動讓大家做到在發(fā)生火災(zāi)時,，臨危不亂,，有序、迅速地把火撲滅,，提高了自救自護能力,，增強了消防安全意識。

為開闊學(xué)生視野,，激發(fā)學(xué)生從小學(xué)科學(xué),、愛科學(xué)的良好的興趣,，消防滅火演練結(jié)束后，達州市氣象局業(yè)務(wù)科副科長曹乾波,、__區(qū)氣象局副局長何才平,，區(qū)氣象臺首席預(yù)報員趙薇等給同學(xué)們帶來一堂別開生面的氣象安全教育課。

氣象局專家講解了有關(guān)云,、雨,、霧、冰雹的形成,；簡單介紹人工影響天氣的設(shè)備及其操作,；并現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生觀看氣象科普知識展。還結(jié)合近期的一場大雨,，介紹了強對流天氣的成因,，各級氣象臺如何通過不斷滾動的向公眾發(fā)布雷電和冰雹預(yù)警信號，開展了人工防雹作業(yè),，有效地降低冰雹給當(dāng)?shù)貛淼奈：Α?/p>

通過這次活動,，讓學(xué)生們深入了解了氣象觀測、預(yù)報,、災(zāi)害防御,、大自然和天氣之間的關(guān)系等科普知識，意識到氣象災(zāi)害給人類帶來的損失是巨大的,。所以從現(xiàn)在起要認(rèn)真保護環(huán)境,，盡量減少氣象災(zāi)害的發(fā)生。同時,，對氣象災(zāi)害來臨時如何保護自己有了更深刻的認(rèn)識,，學(xué)會了很多應(yīng)對措施，例如在雷電來臨時要關(guān)好門窗,、拔掉電源線插頭,，再比如在霧天不要鍛煉身體等等，進一步增強了避險和自救自護能力,。

小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)日活動簡報范文 篇6

5月12日是全國第__個防災(zāi)減災(zāi)日,，為增強學(xué)校師生的防災(zāi)減災(zāi)意識，提高學(xué)生的自我保護能力,，__鎮(zhèn)__小學(xué)開展“5·12防災(zāi)減災(zāi)日”安全教育系列活動,。

一是通過校園廣播、電子屏,、黑板報等形式深入開展防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳教育工作,，普及防災(zāi)減災(zāi)知識，營造濃厚的宣傳氛圍。

二是各班組織開展“5·12防災(zāi)減災(zāi)日”主題班會活動,。在主題班會上,，教師向?qū)W生播放了關(guān)于“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育片，教師圍繞預(yù)防交通安全,、防溺水,、食品衛(wèi)生、自然災(zāi)害等方面的內(nèi)容,，以圖文并茂,，生動有趣的形式展開相關(guān)的講解，讓學(xué)生全面了解防災(zāi)減災(zāi)知識,，培養(yǎng)學(xué)生的安全防范意識,。

三是開展了“防災(zāi)減災(zāi)”應(yīng)急疏散實戰(zhàn)演練。演練模擬如何在災(zāi)難發(fā)生時正確,、科學(xué)的逃生,。當(dāng)?shù)谝淮蔚卣鹁瘓箜懫穑靼鄬W(xué)生在班主任的指導(dǎo)下迅速進行避震情境模擬訓(xùn)練,。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,，用手護住頭和胸，就近或蹲或躲在課桌下,，以避開地震開始時的強烈震動,。當(dāng)震感減落，第二次警報響起,，班主任及各任課老師協(xié)同配合,，指導(dǎo)學(xué)生雙手護頭，彎腰低身,，俯身小步,，按照預(yù)設(shè)疏散路線快速、有序撤離,。1分07秒后，全體師生按預(yù)定的疏散路線迅速有序撤離到安全空曠的操場,。整個演練過程,，學(xué)生聽從指揮，疏散有序,，教師組織到位,，保障有力，順利完成了此次安全疏散演練,。

通過開展系列活動,，該校師生更加關(guān)注身邊的災(zāi)害風(fēng)險，用心參與防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)急管理工作，增強防災(zāi)減災(zāi)意識,，使安全教育真正做到進校園,、進課堂、進家庭,、進頭腦,。

小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)日活動簡報范文 篇7

5月12日是我國第__個全國防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“減輕災(zāi)害風(fēng)險守護美好家園”,，5月7日至13日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周,。

為進一步增強全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識，提高避險抗災(zāi)和自救互救能力,，切實保障師生生命安全,，5月11日，__區(qū)中心路學(xué)校開展“5,。12全國防災(zāi)減災(zāi)日”主題教育活動,。

活動中，各班召開了主題班會,，班主任向同學(xué)們宣傳普及“全國防災(zāi)減災(zāi)日”的由來,、設(shè)立的意義以及地震、火災(zāi),、洪水,、沙塵暴等自然災(zāi)害的防范措施，提高了師生的防災(zāi)減災(zāi)的意識與能力,。

上午大課間,，部分師生還進行了防震減災(zāi)疏散演練，大家在最短時間內(nèi)逃離到安全地帶,，校長又給大家講解了室內(nèi)室外避險逃生常識,。

通過本次活動，同學(xué)們增強了防災(zāi)減災(zāi)意識,，掌握了避災(zāi)自救的基本常識和技能技巧,，把安全教育滲透到日常教學(xué)中，為孩子們的安全健康成長保駕護航,。

小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)日活動簡報范文 篇8

今年是第__個“5,。12全國防災(zāi)減災(zāi)日”，為切實做好“防災(zāi)減災(zāi)日”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”宣傳教育工作,，全面提高廣大師生防范各類自然災(zāi)害的意識和自救互救能力,，5月11日，____鎮(zhèn)__小學(xué)開展了“5,。12全國防災(zāi)減災(zāi)日”主題系列活動,。

主題班會上，同學(xué)們觀看了防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育片，老師圍繞“防災(zāi)減災(zāi)圖標(biāo),、防災(zāi)減災(zāi)日由來,、自然災(zāi)害類型及救護”等方面的內(nèi)容，以圖文并茂,，生動有趣的形式展開相關(guān)講解,，并帶領(lǐng)大家繪制防災(zāi)減災(zāi)手抄報。

“通過老師的講解,，我懂得了火災(zāi),、地震等災(zāi)害對人類的危害，我今后要增強防范意識,，并告訴我的爺爺奶奶等家人”__鎮(zhèn)__小學(xué)四年級學(xué)生李杰說,。

“當(dāng)?shù)卣稹⒒馂?zāi)真正發(fā)生時,，我們一定要聽老師的話,，不要擁擠，不要亂跑,，有序撤離到安全地帶,。”__鎮(zhèn)__小學(xué)五年級學(xué)生楊玉瀟說。

隨后,，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下,，進行了火災(zāi)、地震逃生實戰(zhàn)演練,，隨著警報聲響起,，班主任、任課老師協(xié)同配合,，指導(dǎo)學(xué)生濕毛巾手捂口鼻,，俯身小步，按照預(yù)設(shè)疏散路線快速,、有序撤離,。最后在現(xiàn)場教授大家學(xué)習(xí)滅火器使用。

“學(xué)校始終堅持一周一主題班會,，一月一應(yīng)急演練,，提高學(xué)生防溺水、交通安全等意識,，同時讓學(xué)生成為一名安全宣傳員,，向朋友家人宣傳安全知識,，提高應(yīng)急避險的能力,，防止悲劇的發(fā)生”__鎮(zhèn)__小學(xué)德育處主任馮力說。

通過此次主題宣傳活動，增強了全體師生的防災(zāi)減災(zāi)意識,，提高了應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，讓安全之花在孩子們心中綻放，安全鐘聲在孩子們的耳邊長鳴,！

小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)日活動簡報范文 篇9

20__年5月12日是我國第__個防災(zāi)減災(zāi)日,。為了進一步做好學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)活動，增強全校師生的防震減災(zāi)的安全意識,，提高廣大師生在災(zāi)害中的逃生自救,、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，保障廣大師生的生命安全,，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度，__縣第六小學(xué)開展了系列專題活動,。

5月9日上午,，學(xué)校在周一升旗時間利用國旗下講話向全體師生發(fā)出倡議，要增強風(fēng)險防范意識,，保證生命安全,，在我們的學(xué)習(xí)生活的每一個行為細(xì)節(jié)中都靠近安全遠離危險。當(dāng)天下午各班召開了相關(guān)的主題的班會,，進一步增強了學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)意識,，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救互救技能。

5月12日上午,，利用晨會時間,，學(xué)校組織開展了“5。12”汶川地震紀(jì)念日默哀及防災(zāi)減災(zāi)倡議宣傳活動,。通過默哀儀式,，我們緬懷逝者，勇毅前行,。邱燕萍副校長向全校師生發(fā)出倡議,，她要求全體師生從樹立居安思危思想、從細(xì)節(jié)做起,、積極學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識,、主動參與防災(zāi)減災(zāi)宣傳和強化生態(tài)環(huán)保理念五個方面行動起來，共創(chuàng)和諧家園,。

隨后,，學(xué)校組織開展了防震減災(zāi)安全疏散演練活動。本次安全疏散演練活動重在加強全校師生防災(zāi)避災(zāi)的實效性,，學(xué)校德育處制定了詳細(xì)可行的演練方案,，對實施過程進行了精心部署和扎實安排,。為保證演練安全有序進行，演練前,，召開了班主任,、安全員會議。同時各班主任在教室內(nèi)對地震來臨時正確的躲避姿勢,、撤離姿勢和逃生路線等內(nèi)容進行了詳細(xì)的講解,。

上午9：35，隨著校園內(nèi)響起的第一次短促的警報聲,，各班同學(xué)在老師的指揮下迅速有序地在桌子下躲避,，并雙手緊緊抱頭。第二聲警報響起,，各班老師立即組織學(xué)生護住頭頸部位,、彎腰低身，沿著預(yù)定路線快速有序地撤離,。演練中老師們密切關(guān)注學(xué)生安全,，到達安全的地點后，立即清點學(xué)生人數(shù)并上報,，整個防震疏散活動開展得緊張而有序,。

演練結(jié)束后，張桂洪校長對本次安全疏散演練活動進行了細(xì)致的總結(jié),。他說,，演練的目的是讓每一名學(xué)生熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全,、快速撤離,，進一步增強師生防踩踏安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，整個演練活動達到了預(yù)期的效果,。

同時，學(xué)校還積極參與全省防災(zāi)減災(zāi)網(wǎng)絡(luò)知識答題,。

通過此次防災(zāi)減災(zāi)日系列活動,，強化了全校師生的防災(zāi)減災(zāi)意識，提高了應(yīng)急逃生自救能力與突發(fā)事件的應(yīng)變能力,，切實加強了學(xué)校的安全工作,，為學(xué)生上了一堂生動的安全教育課。

【小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)日活動簡報范文9篇】相關(guān)推薦文章:

小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié) 學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日活動簡報(十一篇)

小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié) 小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)(八篇)

防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)小學(xué) 防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)(11篇)

防災(zāi)減災(zāi)日個人活動總結(jié)范文-防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)范文

512防災(zāi)減災(zāi)日活動方案幼兒園 512防災(zāi)減災(zāi)日活動簡報(優(yōu)質(zhì)27篇)