人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

快快樂樂過寒假國旗下講話篇一

早上好。今天我國旗下講話的題目是：讓學(xué)習成為快樂的事,。說起“快樂”,，你會想到哪些事呢?玩耍、跑步,、跳繩,、手工、畫畫等等,。但相信很少會有同學(xué)想到學(xué)習,。

古人的話可以作證：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟;頭懸梁,、錐刺股;板凳要坐十年冷等等,，這些名言無一不告訴我們學(xué)習是一件苦差事，要學(xué)好更是要付出數(shù)倍的時間,、精力,。但是，偉大的科學(xué)家愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師,?！边@就是說一個人一旦對某事物有了濃厚的興趣,，就會主動去求知,、去探索、去實踐,，并在求知,、探索、實踐中產(chǎn)生愉快的情緒和體驗,。所以我們要培養(yǎng)對學(xué)習的興趣,。當你對學(xué)習產(chǎn)生興趣時，當你對它有著一定的期待時,，當你把它做為自己的事情時,，無論它們要花費你多長的時間、多大的經(jīng)歷,，你都會不在乎了!

是的,，學(xué)習本身不是一件簡單的事，也會遇到各種困難,、坎坷,。比如：遇到不會做的題目,、很難背誦的課文、學(xué)習習慣差,、家庭變故影響了你的學(xué)習情緒等,。但是，你千萬不能放棄,，人最大的敵人就是你自己,。在挫折面前，不要總是暗示自己：我不行,。恰恰相反,，我們要不斷地告訴自己：我，可以的。沒有人生下來就喜歡學(xué)習,，但是興趣是可以培養(yǎng)的,。當你有了學(xué)習的興趣，不喜歡它都難,。

一、快樂學(xué)習,，發(fā)現(xiàn)喜悅

學(xué)習是一件快樂的事情,，學(xué)習快樂才能成長的快樂，今天快樂學(xué)習,，將來才能快樂工作,，快樂學(xué)習和工作是一個人精神優(yōu)秀的體現(xiàn)。現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習是快樂的,、積極的,，但也有部分同學(xué)學(xué)習被動，精神不佳,。學(xué)習不快樂的根源有兩個：一是恐懼,，部分同學(xué)學(xué)習目標性不強，決心不大,，對所學(xué)知識還沒嘗試就有畏難情緒,，擔驚受怕，恐懼使人的學(xué)習狀態(tài)極差,，學(xué)習效果根本談不上,，高二、高三,、初三的同學(xué)都進行過65公里野營拉練,，如果你一開始就抱著對65公里野營拉練擔驚害怕的心理，你基本上就走不下來,，即使走了下來,，你也是痛苦的,，只有堅定、堅持,、堅強,、快樂、勇敢,，才能享受遠足的幸福,，學(xué)習也是這樣。二是自卑,，有些同學(xué)總是懷疑自己的能力,，不自信，在課堂上表現(xiàn)過于小心,，結(jié)果不僅把展示,、點評、質(zhì)疑的機會白白丟掉,，還使自己壓抑,，精神不振?？謶趾妥员笆峭瑢W(xué)們給自己戴上的精神枷鎖,。只有打破這些枷鎖，學(xué)習才能夠真正有趣好玩,，才能進入學(xué)習的自由王國,。

二、與大家一起學(xué)習

在《孟子》這本書中,，有這樣一段對話,，孟子問梁惠王：“獨樂樂與眾樂樂，孰樂?”梁惠王毫不猶豫的回答：“不若與眾,?！彼囊馑际钦f,，一個人欣賞音樂不如與眾人一起欣賞音樂快樂,。這段話啟示我們，自己獨立快樂不如與大家一起快樂,，快樂只有彼此分享才是真正的快樂,。我校“271高效課堂”的核心是小組合作,、探究體驗,，幫助同學(xué)們在合作探究中解決自主探究中遇到的問題，因此同學(xué)們要充分發(fā)揮學(xué)習小組的戰(zhàn)斗堡壘作用,，大膽探索,，互幫互助,，共同成長。幫助每一個同學(xué),，讓每一個同學(xué)學(xué)習快樂;幫助每一個同學(xué),，讓自己在幫助別人中更快樂。

讓我們在快樂的學(xué)習中,，運用智力,，發(fā)展能力，強壯心靈吧!

快快樂樂過寒假國旗下講話篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天是5月30日,，再有三個星期，九年級將要中考,，再有一個月,，七、八年級將要迎來升級考試,。因此,，學(xué)習要成為我們今后一段校園生活的主旋律。今天,，我要講的題目就是：“快樂學(xué)習”,。

古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟” “寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。”提到學(xué)習,，人們往往強調(diào)了學(xué)習之苦,，而忽略了學(xué)習之樂。學(xué)習是快樂的,。學(xué)習語文,，我們感受著祖國語言文字的魅力;學(xué)習數(shù)學(xué)，我們的思維變得縝密;音樂課上,，優(yōu)美的音樂陶冶我們的情操??仔細想來,，學(xué)習生活是那樣的豐富多彩，在學(xué)習中,，我們享受著成功的喜悅,，快樂地成長。

那么,，怎樣才能快樂學(xué)習呢?端正的學(xué)習態(tài)度是快樂學(xué)習的前提,。養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣是快樂學(xué)習的基本保障。為了取得良好的學(xué)習效果，我們應(yīng)該養(yǎng)成以下學(xué)習習慣,。

一是課前預(yù)習的習慣,。預(yù)習，就是上課前的自學(xué),。也就是在老師講課前,，自己先獨立地學(xué)習新課內(nèi)容，使自己對新課有初步理解和掌握的過程,?？梢栽跁献饔浱枺€可以提出自己不理解的問題,。課前預(yù)習可以讓我們在課堂上變得更自信,。我們也可以在預(yù)習中摸索出一些自學(xué)方法。

二是上課專心聽講,、積極思考問題,、主動發(fā)言、勤做筆記的習慣,。南宋哲學(xué)家,、教育家朱熹提出讀書要心到、眼到,、口到,，其中心到就是指專心聽講。要取得好成績,，必須利用好課堂上的四十五分鐘,，提高聽課效率。只有專心聽講的同學(xué),，才會真正走進課堂,。

三是認真完成作業(yè)的習慣。作業(yè)是檢查學(xué)習效果,、加深理解記憶,、提高思維能力的有效手段。獨立思考,、認真書寫,、理解提高是對待作業(yè)的正確態(tài)度。

四是及時復(fù)習的習慣,。俗話說：“復(fù)習是醫(yī)治遺忘的靈丹妙藥,?！睆?fù)習是課堂的延續(xù),，及時有效的復(fù)習可以加深對知識的理解和掌握。

考試是對我們綜合學(xué)習情況的重要檢測手段,。許多同學(xué)往往粗心大意,，考試中不審題的現(xiàn)象屢見不鮮,。試卷做好后不檢查的大有人在。因此,，第五,，我們要養(yǎng)成考試中認真審題、仔細答題,、用心檢查的習慣,。

課本的知識是非常有限的，它遠遠不能滿足我們的需求,。這就要求我們從小養(yǎng)成主動閱讀和積累的習慣,。通過閱讀和積累，開拓視野,、豐富知識,、培養(yǎng)能力。

快樂是幸福的源泉,，學(xué)習是獲得快樂的途徑,，唯有每天不斷地充實自我、在知識上不斷地擷取,，才能夠讓我們感到進步,，享受到學(xué)習的樂趣。同學(xué)們,，愿你們每天都能快樂學(xué)習,，健康成長!謝謝大家!

快快樂樂過寒假國旗下講話篇三

老師們、同學(xué)們大家好,。今天我國旗下發(fā)言的題目是《快樂學(xué)習 好好生活》 首先,，我想問一問大家，你們覺得學(xué)習快樂嗎?

大家或許都會認為不快樂吧?的確啊,，整天成排成行的作業(yè)輪番轟炸令人窒息,，學(xué)習的沉重壓力、老師的諄諄教導(dǎo),、父母的苦口婆心……你們甚至偶爾會抱怨：學(xué)生時代的生活為什么就這樣的苦呢?

但是,，學(xué)習真的是一種苦行僧般的生活嗎?當然不是。

學(xué)習的快樂與否,，與你學(xué)習的內(nèi)容并無關(guān),，而是與你對待學(xué)習的心態(tài)有關(guān)。所以我們需要弄清楚學(xué)習的最終目的是什么?學(xué)習僅僅是為了改變自己的無知而已,。學(xué)習可以讓你上知天文,，下知地理;學(xué)習可以讓你博古通今，學(xué)貫中西。想到這里,，學(xué)習難道還不是快樂的嗎?

學(xué)習是個由不知到知,，由知之不多到知之較多，由膚淺到深刻的發(fā)展過程,。之所以是發(fā)展的,，因為它是無數(shù)快樂的累積。當你獲得知識的時候,，你是快樂的;當你追求成功的時候,，你是快樂的;當你體驗到追求的艱辛而磨煉了你的意志時，你也是快樂的,。

在語文課上,，你能與偉大的心靈和偉大的作品進行交流，看到美景時或許還能吟誦一兩句詩詞;在數(shù)學(xué)課上,，你的腦筋轉(zhuǎn)的飛快,，鍛煉著你的邏輯思維能力，經(jīng)過嚴密思考得出的每一個答案都讓你雀躍;在英語課上,，你了解了世界各地豐富的文化,，享受著另一種語言的美麗，讓我們更加貼近國際;……至于音,、體,、美、信息等科目就更不用說啦,，它們有的帶給你美的享受,，有的幫助你拓寬知識面，讓你全面發(fā)展,。因此,，只要有了快樂的心態(tài)，我們就不會覺得學(xué)習是生活彩虹中的黑色,，而是靚麗的紅色,。

況且，我們的學(xué)習生涯又有幾年,，我們是不是應(yīng)該充分的把握住美好的今天,，才能讓將來遺憾的身影統(tǒng)統(tǒng)消失呢!在我們的周圍——早晨，僅需幾分鐘,，校園的美景盡入眼簾,，呼吸新鮮的空氣，感受生命的脈搏多么的跳躍;疲憊的學(xué)習后,，幾分鐘時間,，靜下心來,，思考一下，我們在學(xué)習中獲得了什么,。你會體會到學(xué)習帶給你的充實和美好,。

因此,，同學(xué)們,，不要再抱怨學(xué)習緊張、忙碌,，學(xué)習不是用來填滿時間,，而是用來充實心靈。當你遇到問題時,，你能享受開發(fā)大腦的契機;當你遇到挫折時,，你能享受堅固毅力的體驗;當你成功時，你能抱著收獲會心一笑;當你失敗時,，你也能享受那一塊絆腳石帶給你的苦盡甘來,。

投入快樂的學(xué)習中吧，同學(xué)們,。于一方純凈的天空下,，探尋文化、探索思想,、探討社會,，讓身心沐浴于書香，讓靈魂接受知識的洗禮,。于苦寂之中生發(fā)領(lǐng)悟,，于領(lǐng)悟之中生發(fā)喜悅，于喜悅之中咀嚼唇齒間的甜美芬芳,。這正是學(xué)習的快樂,，至善至美的快樂。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

快快樂樂過寒假國旗下講話篇四

老師們,，同學(xué)們：

大家好!今天，我為大家演講的主題是“快樂學(xué)習”,。

學(xué)習是一個漫長而曲折的過程,，途中你會遇到些許挫折，你能否正確面對,，能否做一名快樂的學(xué)習者? 從前,，有個人生活得非常快樂,，但他總擔心這種快樂會丟失,。一天,，他彎下腰想看看自己的快樂還在不在，快樂卻突然間不知去向,。這人急得團團轉(zhuǎn),，彎著腰低著頭到處尋找，但找遍了山川田野的每一個角落,，快樂還是無影無蹤,。他絕望地直起身子，自言自語道：“不找了,，隨它去吧!難道要一輩子這樣彎著腰嗎?”說也奇怪,，就在他抬起頭的一剎那，快樂突然又回到了他的身邊,，他頓時明白了快樂的真諦,。 生活總不能一帆風順，前進的道路也許一波三折,。然而,，在失意時，我們是否能泰然處之?魯迅曾這樣說過：“偉大的心胸,，應(yīng)該表現(xiàn)出這

樣的氣概——用真誠的笑臉來迎接悲慘的厄運,，用百倍的勇氣來應(yīng)付一切的不幸?！?樂觀者和悲觀者總是存在很大的區(qū)別,，“樂觀者看到的玫瑰是刺上盛開的花，悲觀者眼中卻只有花下的刺,?！笨梢娦膽B(tài)不同，看法不同,，結(jié)果便也不同,。 學(xué)習中，難免遇到不如意,，要知道：知識的根是苦的,，知識的果是甜的。所以別為面前的挫折所困擾,。順水推舟固然輕松自得,，但逆水之境誰言不是我們鍛煉精神與體格的契機?人的精神不單單在于鮮花掌聲前的謙卑與自豪，更在于面對滿路荊棘時的堅毅與自信,。面對困難,，我們是否滿目蒼夷，心頭被壓得不得不彎腰來苦思覓尋解決之道,，并因此沉溺于無盡的挫折感中,，就像上文的尋樂之人,，想之越深，苦之越深,，但終無所獲,。抬起頭來，把挫折困難看淡些,，也許解決之法就在那一籌莫展之中;換條路子,，看看前方，讓你的身心踏于困難之上,，以一種平和的心態(tài)面對并戰(zhàn)勝它,，是我們學(xué)習苦中之樂的源泉,，是我們永不服輸,，樂觀向上的精神動力。其實學(xué)習不是幾年時間就告一段落,，這是一件伴隨我們生命始終的事,。

學(xué)習、追求,，不斷地向更高的目標邁進就是生活本身的內(nèi)容,。 快樂的學(xué)習，并不是所謂的一路平坦,，而是面對學(xué)習之苦的心理調(diào)節(jié),，很多圣賢偉人，遭受逆境卻能苦中作樂,，不被眼前的灰色所感染,。平淡樂觀地對待困難，身邊依舊陽光燦爛,。我們不是要越過困難,，逃避它而佯裝快樂，而是身心健康地面對它,，用微笑和堅毅的目光來迎接它,。輕松健康的心態(tài)帶來的往往是多方面解決之法的靈感，而不會像沉溺于困難之中的緊張和彷徨,。以一顆燦爛的心走過陰天與雨天,，心靈的天空則會永葆一份湛藍與純潔，臉上蕩漾著青春無畏而不乏機智的笑容,。 同學(xué)們,，不要低頭沮喪于為何學(xué)習沒有快樂，抬起頭,，整好裝,，學(xué)習中同樣有別樣的快樂,，它就在你的身旁，就在你年輕,、機智而充滿燦爛陽光的心中,。

謝謝大家!

快快樂樂過寒假國旗下講話篇五

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們,，大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《快樂學(xué)習,、健康成長》

什么是快樂呢?快樂是一種積極的態(tài)度。也許你會說,，唉!學(xué)習哪有什么快樂可言呀?不,，你錯了。事實上,，學(xué)習的快樂可以在學(xué)習的過程中獲得,，只不過，你尚未發(fā)覺,。

當你費了九牛二虎之力,，終于做出一道難題的時候;當一篇你總背不出的課文，你憑著你的毅力,，終于背了出來的時候;當一個總弄不懂的問題,，你終于弄懂了的時候;當你掌握了一些新知識的時候……這些時候，難道你不快樂嗎?

合作中的學(xué)習,，你一言我一語,，其樂融融;競爭中的學(xué)習，你出招我拆招,，緊張刺激,，互相激勵;成績優(yōu)異，可以沖刺更高的目標了,，你該快樂;成績平平,，有更大的空間可以提升，你應(yīng)該快樂;成績落后,，你該有多強大的反沖力啊!相信你的自信,，會產(chǎn)生很多的快樂。

在今后的學(xué)習中,，我希望大家都能做一個快樂的讀書人,，讓自己的真實和夢想，在書本里作一次愉快的旅行,。幸福,，不是十年寒窗之后的報償，而是快樂學(xué)習中滋滋有味的真切體驗,。同學(xué)們,，讓我們與書相伴,，和理想相伴，在學(xué)海中揚風搏浪,，享受學(xué)習給我們帶來的快樂,，健康成長吧!

謝謝大家!