人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

職高高一班主任工作計劃 中職高一班主任工作計劃第一學期篇一

以教育教學的各項方針和政策,、學校管理制度、學校班主任及課任教師崗位職責為指導思想,。

本學年班級學生32名：其中男生24人,，女生8人。

1,、學生受處分率比上學年下降x%或以上,。

2、全年無安全事故,。

3,、期中、期末考試應考率x%以上，課程補考率不高于x%,。

4,、班級文體活動形式多樣化，班會公開課每月舉辦一次,。

5,、提高學生出勤率，碧上學年上升x%或以上,。

1,、認真履行班主任工作職責要求。

2,、持之以恒推行德育教育,，在教學過程、每周班會,、平時管理中,，適時注入德育教育的`成分。

3,、落實個別談話,。不定期有與學生、學生家長通話,，了解他們在生活和學習上的各種困難,，幫助他們度過學生成長過程中的難關。

4,、做好班委建設,，讓品德優(yōu)良、成績優(yōu)異的學生起到管理,、帶頭作用,。

5、積極參與每周的班主任例會,，積極討論交流，向領導,、同事們取經,。

6、做好班主任值周工作,。

職高高一班主任工作計劃 中職高一班主任工作計劃第一學期篇二

本學年繼續(xù)擔任管企二班的班主任;為把班級管理好,，有效開展班主任工作，我特制定如下計劃：

在學校領導下,，以突出體現學生主體為中心,，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育,、心理健康教育,、責任教育、理想教育,，提高學生自我教育能力,、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格,，具有拼搏進取精神,，爭創(chuàng)就業(yè)優(yōu)秀率x%。

1.做好學生思想教育工作,，指導學生從思想,、知識、心理,、身體,、面試等方面做好準備，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去參加招聘會,。

2.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,，調動學生學習的`積極性,，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等,。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的質量。

3.實行班干部輪流值日負責制,，嚴格考勤,，嚴格控制自習課紀律。配合開展學校的各項活動,，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育,。

4.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度,，樹立安全意識,，遇到特殊情況及時與家長聯系。

5.組織好學生參加就業(yè)招聘會等工作,，整理好學生的各項檔案資料,，對學生負責。

1,、經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協調工作。

2,、做好后進生轉化工作,。

3、做好自習課的自我管理工作,，提高學生的學習積極性,。

職高高一班主任工作計劃 中職高一班主任工作計劃第一學期篇三

1.了解學生動向，多關心,，多幫助學生,，做好學生穩(wěn)定工作;

2.合理安排班級干部，增強班級凝聚力;

3.營造良好的學習氛圍,，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的能力,，使每個學生都能從被動學習轉變到主動學習過渡。

1.我校學生是一個比較特殊的群體,，在初中時,，大部分同學學習成績不是很好，甚至有些學生被老師“遺忘”,。因此,，在很大程度上，這些學生心理上都存在一定的缺陷,。

2.大部分學生理論學習熱情不高,，缺乏鉆研精神，和主動學習的動機,，導致學習目標不明確,，甚至有的在學習上得過且過，學習效率相當地下;

3.現在社會獲取信息相當方便,，學生被外界誘惑非常大,，因此，課程學習遠遠滿足不了他們的心理需求;

4.學生們基本熱衷于網絡游戲,，網絡影視等,，根本無心學習;

5.現在很多學生都是獨生子女，家庭環(huán)境優(yōu)越,，為人做事容易想當然,，從小缺乏艱苦鍛煉，因此,，在心理承受力比較薄弱,，怕吃苦,，怕臟,，學習惰性強等;

6.除以上情況外，還有部分學生是留守兒童，從小父母外出打工,，因此,，這部分人對家庭的愛和溫暖是極其需要的，對于他們我會更加關心,，給他較多的幫助,，并且多與其家長溝通，時刻關注他們的.動態(tài),。

1.抓好班級日常規(guī)范管理,，杜絕遲到，早退,，曠課現象,，抓好自身修養(yǎng)課堂紀律，以身試教;

2.通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力;

3.開展學習競賽活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法;

4.組織學生積極參加學校的各項活動;

5.展開有益的文體活動，使學生的身心健康發(fā)展,。

職高高一班主任工作計劃 中職高一班主任工作計劃第一學期篇四

春節(jié)很快過去了,，新的學年馬上開始，我們也即將投入到緊張的工作和學習生活之中,。在這新的學年里,。針對上學年本班學生學習成績相對較差，同學之間向心力不夠凝聚,，班干部隊伍不夠成熟等現象,，本學年將繼續(xù)加強班級管理，培養(yǎng)班干部隊伍建設,，培養(yǎng)學生自主合作能力和良好學習習慣,，促進學生身心全面發(fā)展，創(chuàng)建一個溫馨和諧的班集體,。特制訂班主任工作計劃如下：

深刻領會把握住《學生手冊》的方向,，結合學校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科學性,。思想性和層次性,，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā),，落實學校教育教學工作計劃,，并做好學校——班級——家長的橋梁溝通,，互相支持配合工作,，全面推進素質教育,，提高學生的綜合素質。

我班由33名男生組成,。其中2人為走讀生,，大部分均為在校寄宿生。而且學生素質參差不齊,，自主學習能力較差,，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣，學生之間分派較多,，班級凝聚力較弱,。

1、修整,、培養(yǎng)班干部隊伍,，建立一支積極進取，責任心強,、管理能力強的班干部隊伍,。營造讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，形成勤思好問的學風,，團結進取的班風,。

2、主動關心學生,，做好學生心理工作開通“班主任信箱”,、“班級qq平臺”等，并通過其了解學生;常到學生宿舍走走,，主動與學生溝通,，經常與學生談心交流，了解她們的心理情緒,、思想動態(tài),，主動關心、安慰,，幫助她們,，及時疏導解決學生的問題，做學生的知心朋友;開設專題知識講座,，加強心理引導;召開主題班會,，加深學生的自我認識;努力培養(yǎng)良好的師生關系，以便更好地開展各項管理工作,，促進學生的身心健康,。

3,、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質人才在班級樹立做人第一,，做學問第二的思想。建構自立,、自信,、自尊、自強的`健全人格培養(yǎng)模式,，使學生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學習生活。激發(fā)學生強烈的學習動機，勤奮好學,，培養(yǎng)品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質人才。

4,、發(fā)揮班會課的作用,，加大教育力度定期召開班級會議,、班干部會議,，突出學生的主體地位,，讓學生及時了解自己,，學會自己管理自己，并及時根據班級具體情況，給予正確的指導,。也可利用成績優(yōu)秀的同學帶動較差同學學習的作用，分享她的學習經驗,，營造一個積極的學習氛圍,。組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動,，促進學生身心的全面發(fā)展。

5,、教育學生努力學習,，完成學習任務學生的主要任務是學習，通過德智體操行分評比，增強學生學習動力,，提高學習成績,。制訂班干部輪值制度及班級公約,，以維持早讀,、課堂及晚自習等班級學習秩序,。

6,、及時與各科任老師聯系,，抓好各門學科的學習成績。

7,、保持與家長聯系,，及時向家長反映其子女在學校的紀律、學習,、生活情況,。做好“后進生”的轉化工作，并多與家長聯系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。

8,、組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，如班級晚會、五四青年節(jié)活動等,，以豐富學生的課余生活，促進學生身心的全面發(fā)展,。