計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。
中職高三班主任工作計(jì)劃 高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一
一,、認(rèn)清形勢，做好班級穩(wěn)定工作,。
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢,。一要抓好立志教育，立志立大志,，立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神,。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就必須能夠成功,。
二,、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲，為不同層次的學(xué)生制定不同的目標(biāo),，力爭要讓學(xué)生在本學(xué)期有跨越式的進(jìn)步,。
“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法,。透過對優(yōu)生個(gè)別談心,，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路，明白所處的位置,，鼓足信心,，爭分奪秒，為班級帶頭,，做好榜樣,。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先,。對后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,，讓他們樹立信心，看到前途的光明,，透過今年和今后高考形勢的分析,，向他們指出，只要努力拼搏,，是必須能夠成功的,。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面,。
三,、做好各方面的保證措施，為學(xué)生營造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
1,、選好班委，維持好上課,、課間,、早晚自修紀(jì)律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的持續(xù)與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,。
2,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育及各項(xiàng)安全教育，以常規(guī)管理為載體,，進(jìn)一步完善制度班級制度建設(shè),，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校及德育處的各方面的要求，防患未然,。
3,、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確努力的目標(biāo)和方向,，透過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，并透過班會(huì)課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足,，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo),。
5、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，鍛煉過硬的心理素質(zhì),，使學(xué)生能夠從容的應(yīng)對高考,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
6,、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作,，使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展。
四,、抓好學(xué)生的身體鍛煉工作,，嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間執(zhí)行，不“加班加點(diǎn)”給學(xué)生充足的睡眠和休息時(shí)間,，不打疲勞戰(zhàn),，為高考積蓄能量。
中職高三班主任工作計(jì)劃 高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二
本學(xué)期是高三第二學(xué)期,，還有100多天就到高考了,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生的成績相應(yīng)的有所提高，但離高考的要求還有必須的差距,，教學(xué)難度和管理難度還都比較大,，這一學(xué)期對于這群孩子來說又十分關(guān)鍵，作為班主任應(yīng)從思想上予以重視，為提高學(xué)生成績,，讓班級工作上一個(gè)新的臺階,，特制定本工作計(jì)劃：
一、認(rèn)清形勢,，做好班級穩(wěn)定工作,。
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。一要抓好立志教育,，立志立大志,，立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就必須能夠成功。
二,、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲,，為不同層次的學(xué)生制定不同的目標(biāo)，力爭要讓學(xué)生在本學(xué)期有跨越式的進(jìn)步,。
“抓兩頭,，帶中間”這是常規(guī)的方法。透過對優(yōu)生個(gè)別談心,，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路,，明白所處的位置，鼓足信心,，爭分奪秒,，為班級帶頭，做好榜樣,。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游,，又要在學(xué)校爭先。對后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,，讓他們樹立信心,，看到前途的光明，透過今年和今后高考形勢的分析,，向他們指出,，只要努力拼搏，考第三層次即?？剖潜仨毮軌虺晒Φ?。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面,。
三,、做好各方面的保證措施,，為學(xué)生營造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1,、選好班委,，維持好上課、課間,、早晚自修紀(jì)律,。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的持續(xù)與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。
2,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育及各項(xiàng)安全教育,，以常規(guī)管理為載體，進(jìn)一步完善制度班級制度建設(shè),，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校及政教處的各方面的要求，防患未然,。
3,、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確努力的目標(biāo)和方向,，透過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，并透過班會(huì)課,、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足,，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo),。
5、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，鍛煉過硬的心理素質(zhì),，使學(xué)生能夠從容的應(yīng)對高考,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
6,、采取有效的措施,，堅(jiān)持落實(shí)政教處關(guān)于“三室”的巡查要求，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。
7,、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作,，使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展。
四,、抓好學(xué)生的身體鍛煉工作,，嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間執(zhí)行，不“加班加點(diǎn)”給學(xué)生充足的睡眠和休息時(shí)間,，不打疲勞戰(zhàn),，為11年的高考積蓄能量計(jì)劃已定，重在行動(dòng),，為把高三0802班帶成禮貌班級,，學(xué)習(xí)進(jìn)步向上，身體健康,，思想進(jìn)步,，而努力奮斗!爭取在11年的高考中取得好的成績。
中職高三班主任工作計(jì)劃 高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三
轉(zhuǎn)眼間我們就迎來了高三的第二個(gè)學(xué)期,。高考的戰(zhàn)鼓也敲得越來越響了,。為了把這一學(xué)期的工作做到，現(xiàn)特制訂了我們班的教學(xué)工作計(jì)劃：
一,、確立20xx年高考班級目標(biāo)
班級現(xiàn)有學(xué)生57人,，其中文化課生40人，藝體生17人,。40名文化課生本科線（20xx年是528分）以上要達(dá)到30人,，其中重點(diǎn)上線（20xx年是580分）要突破10人，500分以上要達(dá)到35人,，其余5名同學(xué)總成績要上450分,。17名藝體考生實(shí)際錄取要達(dá)到15人。也就是說加上藝體二本以上要達(dá)到45人,。
每名同學(xué)根據(jù)班級目標(biāo)確立個(gè)人的目標(biāo),。完成目標(biāo)可謂任重而道遠(yuǎn)，但只有有了目標(biāo)才有動(dòng)力,，讓每一名同學(xué)堅(jiān)信沒有比人更高的山?jīng)]有比腳更長的路,，只要頑強(qiáng)拼搏，竭盡全力,，一切皆有可能,！
二、重新劃分學(xué)習(xí)小組
班級現(xiàn)在的學(xué)習(xí)小組之間存在著學(xué)習(xí)成績極不平衡現(xiàn)象,，雖說這樣涌現(xiàn)了一批尖子生,。但根據(jù)現(xiàn)在的高考形式,，必須擴(kuò)大覆蓋面，使更多的后進(jìn)生趕上來,。根據(jù)高二期末和高三第一次考試,，將學(xué)生成績綜合排名并按名次編號，然后把學(xué)生按名次分成六檔（第一檔至第五檔各10人,，第六檔7人）,，第一檔10人為種子，采取世界杯抽簽的辦法依次進(jìn)行＂組號→組員＂抽取,，最終形成新的10個(gè)小組,。
三、重點(diǎn)抓好＂兩生--邊緣生,、藝體生＂的學(xué)習(xí)
（1）邊緣生（共17人）及承包教師
班級藝體生較多,，但文化課總體成績不高，尤其是體育生,。任課教師一定要多多關(guān)照他們,，切實(shí)盡到責(zé)任。根據(jù)班級目前情況,，他們將是明年高考增加班級分?jǐn)?shù)的重要砝碼,。
四、做好學(xué)生思想工作
圍繞＂三心（信心,、恒心,、專心）二力（動(dòng)力、抗挫力）＂展開,，根據(jù)不同階段學(xué)生不同特點(diǎn)：
（1）結(jié)合當(dāng)前高考形式,，特別是我校高考成績逐年上升，常教給學(xué)生如何增強(qiáng)＂三心二力＂,。
（2）開好主題班會(huì),。
（3）加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),。
五,、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范
（1）狠抓四個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)（預(yù)習(xí)-聽課-練習(xí)-反思）的落實(shí)和質(zhì)量。預(yù)習(xí)尤其適合基礎(chǔ)差的學(xué)生,；聽課要處理好聽,、思、記的關(guān)系,，提倡必要時(shí)站立或換座位聽課,，目的只有一個(gè)：提高聽課效率；練習(xí)要按時(shí),、保質(zhì)完成,，凡上交的作業(yè)課代表負(fù)責(zé)查出未交者,，并把名單及時(shí)上報(bào)值日班長。
要解決這個(gè)問題,，一方面老師要給學(xué)生留足夠的時(shí)間進(jìn)行反思,，切忌＂滿堂灌＂，另一方面要求學(xué)生學(xué)會(huì)反思,，反思解題過程的來龍去脈,，反思此題和哪些題類似或有聯(lián)系及解決這類問題有何規(guī)律可循，反思此題還有無其它解法,，養(yǎng)成多角度多方位的思維習(xí)慣,，反思做錯(cuò)題的原因。把事先做錯(cuò)或不會(huì)的題經(jīng)老師講后重做一遍,，建立＂一本通＂趁熱打鐵是一個(gè)很好的手段,。
（2）狠抓每次作業(yè)，每次考試的規(guī)范化,。包括獨(dú)立完成,，按時(shí)完成，遵守程序,，書寫,，答題位置，答題的邏輯性,、完整性等,。樹立一些典型，讓同學(xué)們學(xué)習(xí),。
六,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)
根據(jù)一輪復(fù)習(xí)特點(diǎn)，做到以下三點(diǎn)：
（1）注重課本,。＂本不離身＂,，熟練掌握好課本上的基礎(chǔ)知識，典型例題等,。
（2）抓基礎(chǔ),，抓重點(diǎn)。根據(jù)個(gè)人情況,，學(xué)會(huì)取舍,，向質(zhì)量要效益。
（3）發(fā)揮高考指揮棒的作用,。通過各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生,，學(xué)生可以據(jù)此作出調(diào)整。
七,、注重非智力因素的培養(yǎng)
非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧,，它們是高考成功的重要方面,。這兩點(diǎn)要從高三的第一節(jié)課開始，貫穿于整個(gè)高三,，在講課時(shí)尤其是考試中注重鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧（比如選擇題的排除法,、特殊情況法，審題等）,，教育學(xué)生要以平常心來對待每一次考試,。
八、強(qiáng)化三個(gè)協(xié)調(diào)
（1）學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)全體同學(xué)與班主任的協(xié)調(diào),，并輔助班主任,、學(xué)習(xí)小組組長、課代表做好學(xué)習(xí)方面工作,。
（2）學(xué)習(xí)小組組長負(fù)責(zé)組內(nèi)同學(xué)與其他組,，與班主任的協(xié)調(diào)。
（3）課代表負(fù)責(zé)全體同學(xué)與任課教師的協(xié)調(diào),。
這些計(jì)劃,，遇實(shí)際情況再進(jìn)行調(diào)整。
總的來說,，盡管自己已送過兩屆畢業(yè)班,，但仍感到肩上的擔(dān)子很重。但我相信我的任課教師們是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),，我的學(xué)生們是智商和情商都很高的團(tuán)體,。我們有信心打好高三上學(xué)期這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)士們,，出發(fā)吧,！
中職高三班主任工作計(jì)劃 高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四
進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段，班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，營建一個(gè)良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情,。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：
一,、高考氛圍的營造。
鼓勵(lì)學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì),；培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài),。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。
1.舉行家長會(huì),。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn),。
2,、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì)，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求,。
3,、通過主題班會(huì)、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動(dòng)態(tài),，
4、將“抓兩頭,，帶中間”進(jìn)行到底,。
5、通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離,。
二、做好服務(wù),。
1,、督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，適當(dāng)參加體育活動(dòng),。
2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,。除了聯(lián)合科任教師及家長外,，還及時(shí)請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平,。
3、針對學(xué)生每一次月考成績,，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,。幫助學(xué)生比較，找差距,、找原因,、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
4,、關(guān)心學(xué)生身體狀況,。
5、勤抓常管多督促嚴(yán)要求,。
6,、一個(gè)不能少,。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。
7,、多陪他們,，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。
三,、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢,，齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施,。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,，必要時(shí)召開本班科任教師會(huì),，共同研究，設(shè)法解決,。
四,、加強(qiáng)與家長的溝通與交流
召開家長會(huì)，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學(xué)校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作,。
五,、日常工作
1、開好每周班會(huì),，加強(qiáng)學(xué)生教育,。
2、綜合素質(zhì)評價(jià),。
3,、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸,、二?？荚嚰案呖脊ぷ鳌?/p>
4,、做好學(xué)生高考體檢工作,。
5、加強(qiáng)與家長聯(lián)系,。
6,、協(xié)作各課任教師工作。
7、高考動(dòng)態(tài)信息公布,。
8,、考試技巧與策略輔導(dǎo),。
9,、及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。
10,、高考報(bào)名工作,。
11、整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料,。
12,、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。
13,、高考前準(zhǔn)備工作
14,、填報(bào)志愿指導(dǎo)，填好志愿（二個(gè)階段）
中職高三班主任工作計(jì)劃 高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五
一,、營建高考氛圍,，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)
1、通過主題班會(huì),、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動(dòng)態(tài)，以及高考對人生的影響,，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。
2,、通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。
3、通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。
二、建立班級核心團(tuán)隊(duì),，營建積極向上的班級氛圍
1,、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信,、思維活,、方法巧、善溝通的班級管理隊(duì)伍，全方位參與班級管理,，讓每一位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管,，事事有人做，處處有監(jiān)督,。
2,、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、老師的好幫手,、同學(xué)的貼心人。
3,、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制
設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高,。
4、加強(qiáng)學(xué)生自我管理
建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表,、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;
開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng);開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);努力形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。
5、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng),，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼,，相互推動(dòng)，共同進(jìn)步,。
6,、充分利用班級黑板報(bào)和教室空間，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵(lì),、鼓舞學(xué)生,，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三,、關(guān)愛學(xué)生(班主任工作計(jì)劃中的重點(diǎn))
1,、加強(qiáng)與學(xué)生、家長的溝通,、交流,，真正成為他們心靈上的貼心人,、知心朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,，增強(qiáng)班級的凝聚力和向心力,，提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。
2,、加強(qiáng)師生對話
建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說
建立師生結(jié)對活動(dòng),，讓學(xué)生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度
3、通過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的思想,、情感交流,，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心,、自尊心。
4,、全面啟動(dòng)自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系,。樹立榜樣和典型，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,。每次調(diào)考,、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布，表揚(yáng)優(yōu)秀升和奮進(jìn)生,，鼓勵(lì)后進(jìn)生,，促進(jìn)共同進(jìn)步。
5,、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,，促進(jìn)健康成長。
對心理嚴(yán)重的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。
四,、密切配合科任老師，齊抓共管,，形成合力,。
1、定期召開班科聯(lián)系會(huì),，總結(jié)分析每次月考的成績并改進(jìn)計(jì)劃和教育方法,，為下一階段的工作做指導(dǎo)。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流,，詳細(xì)了解并時(shí)刻關(guān)注層面生的狀況,。
2、合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間,，作到有力協(xié)調(diào)全面提高,，注重效率，形成合力,。
初次擔(dān)任班主任,，又處在高三的特殊時(shí)期，我沒有豪言壯語,，只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動(dòng),，只有扎扎實(shí)實(shí)地工作;我深信天道酬勤，但求無愧于心,。
1,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“實(shí)”字,，高三這一年更要講究實(shí)效性,，不來空洞的，對學(xué)生要作細(xì)致的思想工作,，盡量對學(xué)生的錯(cuò)誤苗頭處理在萌芽之中,，對學(xué)生要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，?jīng)常與學(xué)生交談,，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。
2,、抓班風(fēng)建設(shè),，突出一個(gè)“穩(wěn)”字，因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想上的波動(dòng),，學(xué)習(xí)上俘澡,，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時(shí)抓好穩(wěn)定工作,，否則的話會(huì)影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，嚴(yán)重會(huì)影響到整個(gè)班集體,，造成班級混亂,，將會(huì)出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,，所以要求班主任多查堂,，下班檢查，對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道,，甚至不問不聞,，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制,，不限時(shí)間,，不能帶簽、提前或推遲簽,，只要是在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)均可(上午,、下午,、晚自習(xí)各一次,，每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學(xué)生隨時(shí)見得到班主任,，隨時(shí)讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他,。
3、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),，突出一個(gè)“濃”字,，在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，對成績稍微突出的學(xué)生多來一點(diǎn)鼓勵(lì),，對成績稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表揚(yáng)，確實(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵(lì)他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書,。必須給每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo),，并隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正，在訂計(jì)劃時(shí)一定要貼近高考,，是那一類學(xué)校一定要具體,，這樣班級才穩(wěn)定，學(xué)習(xí)空氣才濃,，這樣可能會(huì)看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),，在努力學(xué)習(xí)，甚至還會(huì)看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí),，將會(huì)看到09級希望,，才會(huì)體現(xiàn)一個(gè)班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚,。
4、堅(jiān)持班主任教研會(huì),，隨時(shí)調(diào)整和探討班主任在各個(gè)階段的工作思路,，有效地實(shí)施班主任工作計(jì)劃范本中的遲到或早退一次扣0.2分。一次未參加的扣0.5分,。班主任教研會(huì)一定要以高三的工作為重心,，如何抓高考，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點(diǎn),，各班主任出謀獻(xiàn)策,，使教研會(huì)開得更有實(shí)效。
5,、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí),，總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗(yàn)，一定要帶好第一屆高三,，對于班級不穩(wěn)定,，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責(zé)任,，年級組將進(jìn)行囗頭教育,，問題嚴(yán)重的盡管是高三也要替換。
6,、高考獎(jiǎng)金中班主任這塊主要包括四個(gè)方面：文明班級操行評分,，班主任簽到制，高考成績,，教研會(huì)以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定,。
7、繼續(xù)抓好班主任值日工作,，檢查要到位,，讓真做好學(xué)生缺勤記載，當(dāng)天值日的教師必須全天到位,，巡堂要勤記載要準(zhǔn),，掌握扣分的尺度，不走過場,，不走形式,，真正起到督促學(xué)生的作用，也可以達(dá)到督促教師的作用,。
8,、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通,，優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱,，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分,，達(dá)成一個(gè)共識“六減一等于零”的道理,，必須齊頭并進(jìn)，才可能達(dá)到有效的有效,，如果班上有效的無效多,，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,，是不成功的,。
中職高三班主任工作計(jì)劃 高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六
所謂"一年打基礎(chǔ)，兩年成規(guī)范,，三年出成果",，高三努力拼搏之后，應(yīng)該是到了出成果的時(shí)候,，毋庸質(zhì)疑,。高三最重要的任務(wù)就是使學(xué)習(xí)成績有所突破，在高考的時(shí)候能交出一份滿意的答卷,。以下是我班在高三學(xué)年的工作計(jì)劃：
一,、指導(dǎo)思想：
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，鞏固對學(xué)生的行為規(guī)范教育為契入口,，提高學(xué)生的自我教育、自主管理的能力,，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神,，為高考作好準(zhǔn)備,。
二、主要工作：
1,、全面做好學(xué)生思想教育工作,，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識,、心理等方面做好準(zhǔn)備,，幫助學(xué)生樹立信心，提升競爭意識,，激勵(lì)他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三,。
2、認(rèn)真上好班會(huì)課,，做到有備而上,。利用各種形式的班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,、修養(yǎng)等,。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量,。
3,、實(shí)行學(xué)生班主任輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤,，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律,。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，給學(xué)生提供展示平臺,，使人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。
4、持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識,。同時(shí)，建立班級檢查,、考核,、監(jiān)督機(jī)制，定期檢查,，定期反饋,，賞罰分明，
5,、關(guān)注各類特殊學(xué)生,，通過談話、家訪等途徑,，及時(shí)了解他們在學(xué)習(xí)生活上的真實(shí)想法,，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。
6,、爭取各科任老師的大力支持,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo),。同時(shí),，通過月考及質(zhì)量監(jiān)控考試，及時(shí)進(jìn)行教育教學(xué)分析,、思考與總結(jié),，合理調(diào)整教學(xué)策略，提高上課效率。
7,、多與家長溝通,。定期召開家長會(huì)，通報(bào)學(xué)生在校各方面表現(xiàn),。對家長會(huì)有嚴(yán)格的請假制度,。同時(shí)，樹立安全意識,，遇到特殊情況能及時(shí)與家長聯(lián)系,。
三、具體措施
1.溫馨的充滿激情的教室能給同學(xué)營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，在花費(fèi)了一番心思后,，教室環(huán)境煥然一新。班級口號"把握今天收獲明天"時(shí)刻鼓舞著大家,。
2.高三班級成績的提高需要同學(xué)的努力和老師的協(xié)助配合,，那么各科課代表就需做好"橋梁工作"，及時(shí)與任課老師溝通,，反映同學(xué)們存在的問題,，同時(shí)也要第一時(shí)間傳達(dá)老師的意圖和想法，做到師生交流的"快捷準(zhǔn)確",。
3.營造良好的學(xué)習(xí)氛圍是高三拼搏必不可少的條件之一,，早自修午自修都必須做到全身心投入，教師里無嘈雜聲而上課時(shí)更是應(yīng)做到全神貫注,，主動(dòng)配合老師,，開動(dòng)腦筋，積極思維,。
4.加強(qiáng)班級管理建設(shè),，即在緊張的學(xué)習(xí)同時(shí)，各項(xiàng)班級的基本工作依舊將有條不紊的進(jìn)行,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，熱愛勞動(dòng)，把學(xué)校,、班級當(dāng)作是自己的"家"。
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié),、互助,、進(jìn)取向上的集體，相信我們高三(9)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在班主任老師的管理下,，在任課老師的教導(dǎo)下，在同學(xué)的努力下,，在高中的最后一年里譜寫出絢麗的篇章!
中職高三班主任工作計(jì)劃 高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七
進(jìn)入高三下學(xué)期,，也就進(jìn)入高三沖刺的階段,，成為學(xué)校、社會(huì),、家長重點(diǎn)關(guān)注的對象,，作為班主任深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響,，所以務(wù)必下大力氣狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個(gè)良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,。因此,，本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：
一、營建高考氛圍,，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢,。一要抓好立志教育，立大志,，立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神,。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就必須能夠成功,。
1、舉行與高考相關(guān)主題班會(huì),，立倒計(jì)時(shí)牌,，部署最后階段的復(fù)習(xí)要求。
2,、透過主題班會(huì),、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動(dòng)態(tài),，以及高考對人生的影響,，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望,。
3,、透過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感,、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考。
4,、透過對優(yōu)生個(gè)別談心,，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心,，爭分奪秒,，為班級帶頭，立好標(biāo),。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游,，又要在學(xué)校爭先，更要在全市定位,。對后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,，讓他們樹立信心，看到前途的光明,，透過今年和今后高考形勢的分析,，向他們指出，只要努力拼搏,，考?？剖潜仨毮軌虺晒Φ摹Ｖ灰ズ眠@兩個(gè)方面的工作,，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面,。
二、做好各方面的保證措施,，確保學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境,。
1、督促學(xué)生做好計(jì)劃,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，處理好閑暇時(shí)間，并且構(gòu)成生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏,，不要過快，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以的身心投入學(xué)習(xí)生活。
2,、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,。作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,，要及時(shí)做工作,，讓學(xué)生始終持續(xù)樂觀進(jìn)取的心態(tài)。
3,、針對學(xué)生各次月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),，透過實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，完成目標(biāo)狀況與未完成狀況的比較，找差距,、找原因,、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
4,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然。
5,、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，明確努力的目標(biāo)和方向，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，并透過班會(huì)課,、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
6,、樹立榜樣和典型，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,。
7,、透過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的思想、情感交流,，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫忙他們提高自信心,、自尊心,。
8、充分利用班級黑板報(bào)和教室空間,，透過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵(lì),、鼓舞學(xué)生，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
三,、密切配合科任老師，齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師持續(xù)聯(lián)系,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施,。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)狀況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,，必要時(shí)召開本班科任教師會(huì),，共同研究，設(shè)法解決,。
四,、引導(dǎo)學(xué)生樹立自己的奮斗目標(biāo)，明確的高三這半年的努力方向,，為自己的下異步學(xué)習(xí)帶給無窮的動(dòng)力源泉,。
透過開學(xué)初的“談理想，表決心,，定目標(biāo)”活動(dòng),，幫忙同學(xué)樹立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。使同學(xué)的學(xué)習(xí)“看得遠(yuǎn),，走的穩(wěn),，學(xué)得好”。作為高三學(xué)生,，學(xué)習(xí)是主業(yè),。高三(5)班的學(xué)習(xí)有一個(gè)特點(diǎn)，就是個(gè)別同學(xué)顯得較為自卑,，缺乏自信,，而女同學(xué)則個(gè)性明顯;針對這種狀況，在這個(gè)學(xué)期的班會(huì)活動(dòng)中,，要樹立必須的學(xué)習(xí)典型,，表彰學(xué)習(xí)好的同學(xué)，同時(shí)培養(yǎng)他們的自信心,，提出“我自信,，我出色”的學(xué)習(xí)口號。要提高整個(gè)班級的學(xué)習(xí)水平,，抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)是關(guān)鍵,。而抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，是提高他們的學(xué)習(xí)信心,，同時(shí),，透過互相的學(xué)習(xí)，提高成績,，采用適宜的方法是建立自信的關(guān)鍵,。隨著學(xué)習(xí)的深入，許多同學(xué)的心理壓力會(huì)越來越大,，將會(huì)出現(xiàn)一些不應(yīng)有的心理變形,。應(yīng)對這部分同學(xué)能及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)與其交流，幫忙其克服畏難情緒,，提升學(xué)習(xí)信心,。而學(xué)習(xí)信心的提升，在于學(xué)習(xí)的進(jìn)步的認(rèn)可,。因此，在班級工作中,，應(yīng)對這些同學(xué)以更多的關(guān)注,。對于一些家長的過高期望，也應(yīng)進(jìn)行交流,，應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，更注重學(xué)生取得的進(jìn)步，而不應(yīng)注重多少多少的分?jǐn)?shù),，讓學(xué)生體驗(yàn)成功,。
五、建立學(xué)生備考檔案,。
備考檔案里面的資料涉及到每次月考(含摸底考試)的成績,，學(xué)生每次考試的得失分析，和下一步的學(xué)習(xí)措施等,。及時(shí)對學(xué)生的備考工作進(jìn)行有效的指導(dǎo),，對出現(xiàn)成績波動(dòng)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理和知識的輔導(dǎo)，與科任老師緊密合作,，對各個(gè)層次的學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對面的輔導(dǎo),，包括學(xué)習(xí)方法和知識上的輔導(dǎo)，使學(xué)生感覺到老師的關(guān)注,，提高他們學(xué)習(xí)的熱情,。整合教與學(xué)的關(guān)系，加強(qiáng)教師與學(xué)生的雙向交流,，針對教與學(xué)中出現(xiàn)的問題,，進(jìn)行雙向的交流和探討，以期取得較好的教學(xué)效果,，并大范圍提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,。
六、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與交流,。
高中學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,，不僅僅學(xué)生的壓力很大，家長的心理壓力也不小,，如果家長不能正確對待,，將嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí),。因此，加強(qiáng)與家長的交流與聯(lián)系,，整合社會(huì)各方面的教育資源,，也是高中班主任的一項(xiàng)重要工作召開家長會(huì)，透過
家訪,、“電話訪”等各種途徑同家長持續(xù)經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用,。
總之,，本學(xué)期的班主任工作，應(yīng)在學(xué)校,、級組的領(lǐng)導(dǎo)下,，以學(xué)生的發(fā)展為本，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,，為培養(yǎng)優(yōu)秀班群眾和優(yōu)秀的學(xué)生作出應(yīng)有的努力,。計(jì)劃已定，重在行動(dòng),，力爭在201*年高考中取得佳績!
我治班的終極目標(biāo)：
讓每一個(gè)學(xué)生成功畢業(yè)的同時(shí),，成就我教學(xué)中的一個(gè)個(gè)經(jīng)典故事。
中職高三班主任工作計(jì)劃 高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇八
新的學(xué)期又開始了,。眾所周知,，進(jìn)入高三，個(gè)性是第二學(xué)期,，師生就已經(jīng)成為學(xué)校,、社會(huì)、家長重點(diǎn)關(guān)注的對象,。高三師生的一舉一動(dòng)都將會(huì)成為他們不加掩飾的談資,。因?yàn)樗麄儗砟甑母呖级纪瑯蛹挠杵谂危@無形中對高三師生構(gòu)成強(qiáng)大的心理壓力,。高三(9)班的學(xué)生在高三第一學(xué)期取得了必須的進(jìn)步,，但學(xué)生整體表現(xiàn)參差不齊，具體體此刻思想行為,、知識基礎(chǔ),，文理不均等方面。這些給所有科任老師的教學(xué)工作帶來困難,，更是給我這個(gè)班主任一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),。應(yīng)對現(xiàn)實(shí)，作為班主任的我,，深知班風(fēng),、學(xué)風(fēng)對班級高考備考的影響,，所以務(wù)必下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營建一個(gè)良好的班級氛圍和環(huán)境,。我特制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：
一,、指導(dǎo)思想：
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,、職責(zé)教育、理想教育,，提高學(xué)生自我教育潛力、自主管理潛力,，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏進(jìn)取的精神。爭創(chuàng)高考理想成績!
二,、基本要求
堅(jiān)持以學(xué)生利益,、學(xué)校利益為重，服從領(lǐng)導(dǎo),，理解安排;堅(jiān)持以人為本的教育方針,，努力抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè);堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，培養(yǎng)現(xiàn)代新人,。具體要求方面：做好早晨7：00，晚上7：00的考勤與早讀晚讀質(zhì)量;嚴(yán)把各科作業(yè)的質(zhì)量關(guān),，引導(dǎo)學(xué)生均衡布置各科學(xué)習(xí)時(shí)間,，爭取各科科學(xué)平衡發(fā)展，全面提高總體成績,。
三,、主要工作：
1.做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想,、知識,、心理、身體,、考技等方面做好準(zhǔn)備,，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，去把握住人生重大選取的機(jī)會(huì),。
2.認(rèn)真上好班會(huì)課,。利用各種形式的班會(huì)課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,、修養(yǎng)等。個(gè)性上好第一周的班會(huì)課,，幫忙同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心,。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量,。
3.實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律,。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍,，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,，為同學(xué)們營造一個(gè)良好的休息環(huán)境。
4.爭取各科任老師的大力支持,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。
5.多與家長溝通,。要有嚴(yán)格的請假制度,，樹立安全意識，遇到特殊狀況及時(shí)與家長聯(lián)系,。
6.強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用,，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手,、同學(xué)的貼心人,。
7.樹立榜樣和典型，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上.
總之,，我講配合學(xué)校,，在學(xué)校和年級的指導(dǎo)下，為班群眾營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,，為學(xué)生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境,，爭取超額完成學(xué)校交予的任務(wù)。
中職高三班主任工作計(jì)劃 高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇九
一,、營建高考氛圍,，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)
1、通過主題班會(huì)、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動(dòng)態(tài),，以及高考對人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望,。
2、通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,，消除學(xué)生對高考的恐懼感,、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。
3,、通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。
二,、建立班級核心團(tuán)隊(duì)，營建積極向上的班級氛圍
1,、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé),、有威信、思維活,、方法巧、善溝通的班級管理隊(duì)伍,，全方位參與班級管理,，讓每一位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做,，處處有監(jiān)督,。
2、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用,，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人,。
3,、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制
設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高。
4、加強(qiáng)學(xué)生自我管理
建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表,、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作,；
開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng),；努力形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。
5、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng),，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼,，相互推動(dòng)，共同進(jìn)步,。
6,、充分利用班級黑板報(bào)和教室空間，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵(lì),、鼓舞學(xué)生,，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三,、關(guān)愛學(xué)生（班主任工作計(jì)劃中的重點(diǎn)）
1,、加強(qiáng)與學(xué)生、家長的溝通,、交流,，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友,；學(xué)習(xí)上的好幫手,，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生，增強(qiáng)班級的凝聚力和向心力,，提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動(dòng)力,。
2、加強(qiáng)師生對話
建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實(shí)話實(shí)說
建立師生結(jié)對活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度
3、通過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的思想,、情感交流,，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心,、自尊心。
4,、全面啟動(dòng)自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系,。樹立榜樣和典型，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,。每次調(diào)考,、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布，表揚(yáng)優(yōu)秀升和奮進(jìn)生,，鼓勵(lì)后進(jìn)生,，促進(jìn)共同進(jìn)步。
5,、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,，促進(jìn)健康成長。
對心理嚴(yán)重的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。
四、密切配合科任老師,，齊抓共管，形成合力,。
1,、定期召開班科聯(lián)系會(huì)，總結(jié)分析每次月考的成績并改進(jìn)計(jì)劃和教育方法,，為下一階段的工作做指導(dǎo),。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流，詳細(xì)了解并時(shí)刻關(guān)注層面生的狀況,。
2,、合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高,，注重效率,，形成合力。
初次擔(dān)任班主任，又處在高三的特殊時(shí)期,，我沒有豪言壯語,，只有絲絲情感；沒有轟轟烈烈的行動(dòng),，只有扎扎實(shí)實(shí)地工作,；我深信天道酬勤，但求無愧于心,。
1,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“實(shí)”字,，高三這一年更要講究實(shí)效性,，不來空洞的，對學(xué)生要作細(xì)致的思想工作,，盡量對學(xué)生的錯(cuò)誤苗頭處理在萌芽之中,，對學(xué)生要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，?jīng)常與學(xué)生交談,，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。
2,、抓班風(fēng)建設(shè),，突出一個(gè)“穩(wěn)”字，因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想上的波動(dòng),，學(xué)習(xí)上俘澡,，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時(shí)抓好穩(wěn)定工作，否則的話會(huì)影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，嚴(yán)重會(huì)影響到整個(gè)班集體,，造成班級混亂，將會(huì)出現(xiàn)缺課,、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,，所以要求班主任多查堂，下班檢查,，對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道,，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次,，要求班主任三次簽到制,，不間,，不能帶簽、提前或推遲簽,，只要是在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)均可（上午,、下午、晚自習(xí)各一次,，每缺一次扣0.5分/次）,。目的要讓學(xué)生隨時(shí)見得到班主任，隨時(shí)讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他,。
3,、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“濃”字,，在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對成績稍微突出的學(xué)生多來一點(diǎn)鼓勵(lì),，對成績稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表揚(yáng),，確實(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵(lì)他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo),，并隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正,，在訂計(jì)劃時(shí)一定要貼近高考，是那一類學(xué)校一定要具體,，這樣班級才穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會(huì)看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),，在努力學(xué)習(xí),，甚至還會(huì)看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí)，將會(huì)看到09級希望,，才會(huì)體現(xiàn)一個(gè)班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚,。
4、堅(jiān)持班主任教研會(huì),，隨時(shí)調(diào)整和探討班主任在各個(gè)階段的工作思路,，有效地實(shí)施班主任工作計(jì)劃范本中的遲到或早退一次扣0.2分。一次未參加的扣0.5分,。班主任教研會(huì)一定要以高三的工作為重心，如何抓高考,，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點(diǎn),，各班主任出謀獻(xiàn)策，使教研會(huì)開得更有實(shí)效,。
5,、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí),，總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗(yàn)，一定要帶好第一屆高三,，對于班級不穩(wěn)定,，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責(zé)任,，年級組將進(jìn)行囗頭教育,，問題嚴(yán)重的盡管是高三也要替換。
6,、高考獎(jiǎng)金中班主任這塊主要包括四個(gè)方面：文明班級操行評分,，班主任簽到制，高考成績,，教研會(huì)以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定,。
7、繼續(xù)抓好班主任值日工作,，檢查要到位,，讓真做好學(xué)生缺勤記載，當(dāng)天值日的教師必須全天到位,，巡堂要勤記載要準(zhǔn),，掌握扣分的尺度，不走過場,，不走形式,，真正起到督促學(xué)生的作用，也可以達(dá)到督促教師的作用,。
8,、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通,，優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù),，齊心協(xié)力抓總分,，達(dá)成一個(gè)共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進(jìn),，才可能達(dá)到有效的有效,，如果班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的交流少,，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,，是不成功的。
中職高三班主任工作計(jì)劃 高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十
為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固,、扎實(shí)有效地推向深處,，班級管理,、學(xué)習(xí)成績更好地實(shí)現(xiàn)最后的騰飛。現(xiàn)根據(jù)本班實(shí)際情況,，結(jié)合高三本學(xué)期實(shí)際情況,，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃：
一、學(xué)情分析
高三十四班現(xiàn)有學(xué)生43人,，其中男生23人,，女生20人，作為理科實(shí)驗(yàn)班,，高二下學(xué)期的期末考試中進(jìn)入理科全年級前100名的學(xué)生有6人,，總成績在400分的學(xué)生有15人,整體成績較差，但發(fā)展態(tài)勢較好,。
二,、工作要點(diǎn)
1.加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn),。思想是行動(dòng)的先驅(qū),。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行;
理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),，人生的大目標(biāo),。
態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性),。
典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊,。
信心教育——相信自己一定能行,，為自己的人生做最后的拼搏。
2.加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練,，即讓學(xué)生養(yǎng)成：班主任工作計(jì)劃高三(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽,，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。
(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求,。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會(huì)，凡是做過的題都應(yīng)該對,，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心,。努力做到四清：堂堂清、日日清,、周周清,、月月清。不留疑點(diǎn),，不留死角,，切實(shí)打好基礎(chǔ)。
(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),，不僅應(yīng)堅(jiān)持一周、一月,、一學(xué)期,，而且應(yīng)該堅(jiān)持幾年、十幾年甚至幾十年,。做到“活到老,，學(xué)到老”。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一,。
3.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。根據(jù)“新教材、新大綱,、新教法”的特點(diǎn),，依據(jù)高考形勢的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上,，結(jié)合高考最新形式,，認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對策，著重抓好以下幾個(gè)方面的工作：
(1)教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時(shí),，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,，特長科順其自然。
(2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)行分類,，實(shí)行分層推進(jìn),。
(3)加強(qiáng)對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識,，努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性,，提高主動(dòng)認(rèn)知的能力,。
(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué),、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。
(5)當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁,，搞好師生配合,，建設(shè)一個(gè)師生和諧的班集體,，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,。
4.加強(qiáng)完善班干部建設(shè),，營造良好的氛圍。具體做到：
(1)定期召開班干部會(huì)議,，大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng),，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神,，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當(dāng)好班主任的得力助手,。
(2)分工明確、各負(fù)其責(zé),，對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位,、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán),，每一位學(xué)生必須及時(shí),、認(rèn)真、全面,、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù),，若出現(xiàn)問題，既追究當(dāng)事人的責(zé)任,，還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任,。
5.強(qiáng)化日常管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣,。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用,，通過建章立制，制定宿舍公約,、學(xué)生一日常規(guī),、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
6.開展活動(dòng)，豐富學(xué)生生活,。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,，為使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué),，讓積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛。
高三這一年是關(guān)鍵的一年,，是整個(gè)高中的沖刺年,，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下,，努力做好各項(xiàng)工作,，我們班會(huì)會(huì)取得令人滿意的成績的。
中職高三班主任工作計(jì)劃 高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十一
作為高三的班主任,，應(yīng)該特別注重班級的整體形象的塑造，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，本學(xué)期在管理過程中,，要注重加強(qiáng)學(xué)生的自律性、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，對全班學(xué)生實(shí)施系列教育,，要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立正確的人生觀,。繼續(xù)開展主題班會(huì)教育課，擺正個(gè)人與集體的關(guān)系,、個(gè)人與個(gè)人之間的關(guān)系,。要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的班集體榮譽(yù)感，讓學(xué)生從我做起,，從小事做起,。本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃按照以下幾個(gè)方面進(jìn)行開展。
一,、以高考為主要陣地,，創(chuàng)設(shè)班級文化墻
1、文化墻內(nèi)容包括：各科近年經(jīng)典高考體型和必備知識清單;名校名院簡介;體育特長生欄目三部分,。
2,、創(chuàng)設(shè)辦法：
(1)以小組為單位每周搜集各科高考題和各科高效學(xué)習(xí)方法，選擇具有代表性內(nèi)容粘貼到相應(yīng)科目欄中,，供全班同學(xué)共同探討解題辦法,，每周更換一次。數(shù)理化生四科選擇中等偏上難度的題目和常出易錯(cuò)公式和知識點(diǎn);語文,、外語兩科分別搜集文言文常用字,、作文模板、萬能句型,、趣聞閱讀理解等,。
(2)班委會(huì)定期搜集學(xué)生心目中的理想院校的相關(guān)信息和圖片，每周更換一次，爭取讓每個(gè)同學(xué)心目中的理想大學(xué)都能上墻,。
(3)體特生搜集專項(xiàng)訓(xùn)練基本常識和動(dòng)作要領(lǐng),、體育新聞等內(nèi)容粘貼上墻。
二,、培養(yǎng)優(yōu)生自主管理,，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
1、繼續(xù)嚴(yán)格要求學(xué)生出勤時(shí)間,。早6：40住宿生必須到校學(xué)習(xí),，非住宿生6：50到校。到校后閱讀英語語篇和語文素材,、背誦古詩詞10-20分鐘,，其余時(shí)間由課代表或指定同學(xué)安排各科學(xué)習(xí)任務(wù)。堅(jiān)持6：30及時(shí)到班督查學(xué)生的情況,，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題，隨時(shí)解決,。
2,、引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
一是引導(dǎo)學(xué)生要進(jìn)行課前預(yù)習(xí),，階段預(yù)習(xí)和總結(jié)預(yù)習(xí)。
二是在聽課的過程中學(xué)會(huì)記,。督促學(xué)生培養(yǎng)動(dòng)手能力,，合理地利用筆記本，規(guī)定筆記本必須具備三項(xiàng)內(nèi)容：做預(yù)習(xí)記錄,，以明確聽課的目的性;在課堂上用來記下老師講解是的整體構(gòu)思或板書樣式,，以利于從整體上把握知識結(jié)構(gòu)或知識要點(diǎn);課后總結(jié)，分條縷析所學(xué)到的知識,，并為今后的復(fù)習(xí)留下—份完整的資料,。
三是合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行,。四是重視錯(cuò)題積累，要求學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)主要看曾經(jīng)做錯(cuò)的習(xí)題,，針對考試中暴露出來的問題再進(jìn)行認(rèn)真分析,，弄清原因。
三,、尊重信任,，喚起特長生的上進(jìn)心
尊重,、信任特長生，逐步消除他們的疑慮,、自卑心理,，喚起自尊心，培植自信心,。
1,、對特長生要求要適度。特長生普遍存在基礎(chǔ)不扎實(shí)的情況,。從簡單的,、他們有能力接受的方法去做。定時(shí)到老師處進(jìn)行信息反饋,，檢查復(fù)習(xí)效果,，及時(shí)在班里表揚(yáng)鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)的過程中提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。幫老師做做小事、抄抄寫寫,，
2,、讓特長生獲得成功?？梢圆贾靡恍┧麄兞λ芗暗娜蝿?wù),，在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。
3,、讓特長生充分發(fā)展自己的才能,，充分展示自己的長處。在挑選班干部時(shí)應(yīng)加以考慮,，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù),，在集體中發(fā)揮作用。
4,、持之以恒,，反復(fù)教育，增強(qiáng)特長生分辨是非的能力,。經(jīng)常找特長生談話,，對他們說理要透徹，結(jié)合榜樣教育和具體事例,，利用集體輿論,，輔之以分明的獎(jiǎng)罰。
5,、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，表揚(yáng)進(jìn)步學(xué)生，表彰幫扶特長生的同學(xué)。
四,、召開主題班會(huì),，注重學(xué)習(xí)方法法教育和心理健康教育
本學(xué)期計(jì)劃召開四次主題班會(huì)課：
1、開學(xué)第三周召開《超越自我,，無悔高三》——高三復(fù)習(xí)方法交流會(huì),。
2、第二次月考后召開《邁向大學(xué),，放飛夢想》主題班會(huì),。
3、第三次月考后召開《認(rèn)清形勢,，正視自己》主題班會(huì),。
4、期末考試前召開《如何面對考試》主題班會(huì),。
總之,，高三班主任在工作中要善于給學(xué)生鼓勁，從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢,。抓好立志教育,，培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備，有迎難直上的精神;讓學(xué)生明白吃得苦中苦,，方為人上人的道理,。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展,，奮力拼搏就一定能夠成功。
中職高三班主任工作計(jì)劃 高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十二
一,、營建高考氛圍,，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)
1、通過主題班會(huì),、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動(dòng)態(tài)，以及高考對人生的影響,，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。
2,、通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。
3,、通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。
二,、建立班級核心團(tuán)隊(duì)，營建積極向上的班級氛圍
1,、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé),、有威信、思維活,、方法巧,、善溝通的班級管理隊(duì)伍，全方位參與班級管理,，讓每一位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管,，事事有人做，處處有監(jiān)督,。
2,、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、老師的好幫手,、同學(xué)的貼心人。
3,、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制
設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高。
4,、加強(qiáng)學(xué)生自我管理
建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;
開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng);開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);努力形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
5,、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng),，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，相互推動(dòng),，共同進(jìn)步,。
6,、充分利用班級黑板報(bào)和教室空間，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵(lì),、鼓舞學(xué)生,，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三,、關(guān)愛學(xué)生(班主任工作計(jì)劃中的重點(diǎn))
1,、加強(qiáng)與學(xué)生、家長的溝通,、交流,，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手,，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,，增強(qiáng)班級的凝聚力和向心力，提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動(dòng)力,。
2,、加強(qiáng)師生對話
建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說,，實(shí)話實(shí)說
建立師生結(jié)對活動(dòng),，讓學(xué)生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度
3、通過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的思想,、情感交流,，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心,、自尊心。
4,、全面啟動(dòng)自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系,。樹立榜樣和典型，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,。每次調(diào)考,、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布，表揚(yáng)優(yōu)秀升和奮進(jìn)生,，鼓勵(lì)后進(jìn)生,，促進(jìn)共同進(jìn)步,。
5、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,，促進(jìn)健康成長,。
對心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。
四,、密切配合科任老師，齊抓共管,，形成合力,。
1、定期召開班科聯(lián)系會(huì),，總結(jié)分析每次月考的成績并改進(jìn)計(jì)劃和教育方法,，為下一階段的工作做指導(dǎo)。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流,，詳細(xì)了解并時(shí)刻關(guān)注層面生的狀況,。
2、合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間,，作到有力協(xié)調(diào)全面提高,，注重效率，形成合力,。
初次擔(dān)任班主任,，又處在高三的特殊時(shí)期，我沒有豪言壯語,，只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動(dòng),，只有扎扎實(shí)實(shí)地工作;我深信天道酬勤,，但求無愧于心,。
1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),，突出一個(gè)“實(shí)”字,，高三這一年更要講究實(shí)效性，不來空洞的,，對學(xué)生要作細(xì)致的思想工作,，盡量對學(xué)生的錯(cuò)誤苗頭處理在萌芽之中，對學(xué)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理,，?jīng)常與學(xué)生交談,，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。
2,、抓班風(fēng)建設(shè),，突出一個(gè)“穩(wěn)”字，因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想上的波動(dòng),，學(xué)習(xí)上俘澡,，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時(shí)抓好穩(wěn)定工作，否則的話會(huì)影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，嚴(yán)重會(huì)影響到整個(gè)班集體,，造成班級混亂，將會(huì)出現(xiàn)缺課,、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,，所以要求班主任多查堂，下班檢查,，對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道,，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次,，要求班主任三次簽到制,，不間，不能帶簽,、提前或推遲簽,，只要是在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)均可(上午、下午,、晚自習(xí)各一次,，每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學(xué)生隨時(shí)見得到班主任,，隨時(shí)讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他,。
3、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),，突出一個(gè)“濃”字,，在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，對成績稍微突出的學(xué)生多來一點(diǎn)鼓勵(lì),，對成績稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表揚(yáng)，確實(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵(lì)他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書,。必須給每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo),，并隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正,，在訂計(jì)劃時(shí)一定要貼近高考，是那一類學(xué)校一定要具體,，這樣班級才穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會(huì)看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),，在努力學(xué)習(xí),，甚至還會(huì)看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí)，將會(huì)看到09級希望,，才會(huì)體現(xiàn)一個(gè)班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚,。
4、堅(jiān)持班主任教研會(huì),，隨時(shí)調(diào)整和探討班主任在各個(gè)階段的工作思路,，有效地實(shí)施班主任工作計(jì)劃范本中的遲到或早退一次扣0.2分。一次未參加的扣0.5分,。班主任教研會(huì)一定要以高三的工作為重心,，如何抓高考，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點(diǎn),，各班主任出謀獻(xiàn)策,，使教研會(huì)開得更有實(shí)效。
5,、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí),，總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗(yàn)，一定要帶好第一屆高三,，對于班級不穩(wěn)定,，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責(zé)任,，年級組將進(jìn)行囗頭教育,，問題嚴(yán)重的盡管是高三也要替換。
6,、高考獎(jiǎng)金中班主任這塊主要包括四個(gè)方面：文明班級操行評分,，班主任簽到制，高考成績,，教研會(huì)以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定,。
7,、繼續(xù)抓好班主任值日工作,，檢查要到位，讓真做好學(xué)生缺勤記載,，當(dāng)天值日的教師必須全天到位,，巡堂要勤記載要準(zhǔn),，掌握扣分的尺度，不走過場,，不走形式,，真正起到督促學(xué)生的作用，也可以達(dá)到督促教師的作用,。
8,、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通,，優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù),，齊心協(xié)力抓總分,，達(dá)成一個(gè)共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進(jìn),，才可能達(dá)到有效的有效,，如果班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的交流少,，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,，是不成功的。
中職高三班主任工作計(jì)劃 高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十三
高三畢業(yè)班馬上就要面臨高考了,，還有一年的時(shí)間,，這一年的時(shí)間是整個(gè)人生中相當(dāng)重要的一年，因?yàn)閷W(xué)生在這一年里如果能夠做到認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),，那么考上大學(xué)并不是癡人說夢,，而是擺在我們的現(xiàn)實(shí)中來的。
我作為高三畢業(yè)班的班主任,，也是早就認(rèn)識到這一點(diǎn)了,。為了讓所有學(xué)生均能限度的發(fā)揮自己的潛力，重點(diǎn)是教學(xué)質(zhì)量的提高,，要提高教學(xué)質(zhì)量,，必須重視在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，高三尤為重要,，因此,，我們要做好幾項(xiàng)工作。
一,、明目標(biāo)—質(zhì)量為上,。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量是教育永恒的主題。因此,，我們針對本班學(xué)生實(shí)際(整體比上屆差的實(shí)際情況),，制定出本屆高三學(xué)生的個(gè)人高考奮斗目標(biāo)。
二,、“以人為本,，重在發(fā)展”。
1,、以發(fā)展的眼光看隊(duì)伍：
我們把辦學(xué)思路,，辦學(xué)理念化為課任教師的自覺行動(dòng)，課任教師要“上好一門課,，管好一個(gè)口”,，做到“抓教學(xué)手不軟，說教學(xué)話不短”,。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人,，高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué)。
2,、以發(fā)展的眼光看備考：
整個(gè)高三工作是非常艱辛的,，如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得。如果處理不好上課,、復(fù)習(xí),、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半，達(dá)不到預(yù)期目標(biāo),。因此,，我們要合理安排時(shí)間，精心選擇資料,，把高三的工作看成是一個(gè)教師自我提升,，發(fā)展并實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺,。年級組給高三老師訂了相關(guān)復(fù)習(xí)資料,，另訂xx年《高考說明》，模擬試卷,。老師們還要從兄弟學(xué)校,、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考經(jīng)驗(yàn),，研討復(fù)習(xí)方法,，把備考工作做到家。
三,、措施：
1,、做好八項(xiàng)工作：抓單科教學(xué)(尖子生吃偏食,，中間生要幫助，差下生要穩(wěn)住);充分利用好班會(huì),，對學(xué)生警鐘長鳴;分析高考動(dòng)態(tài)、影響,，做到有的放矢,，克服盲目性;明確知識框架，考題一定要有價(jià)值(基礎(chǔ),、綜合,、能力結(jié)合);隨時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，定期召開備考研討會(huì),，學(xué)生思想動(dòng)員會(huì),，信息講座等;堅(jiān)決實(shí)行獎(jiǎng)罰。
2,、一個(gè)方法：學(xué)習(xí)方法是學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績的有效方法和途徑,，因此，找學(xué)生談心,，交流學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)體會(huì)，盡努力發(fā)揮學(xué)生的潛力,。
3,、思想教育：針對學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生，加強(qiáng)思想教育,，恢復(fù)其對學(xué)習(xí)的信心,。
4、兩有數(shù)：班主任對學(xué)生心中有數(shù),，任課教師對學(xué)生心中有數(shù),，縱橫比較、探索規(guī)律,、培養(yǎng)目標(biāo)心中有數(shù),。
5、兩結(jié)合,、加強(qiáng)對尖子生的輔導(dǎo),，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。任課教師,、班主任,、家長相互結(jié)合，取得立體效應(yīng),。
6,、三個(gè)加強(qiáng)：作息時(shí)間加強(qiáng),，保證時(shí)間;加強(qiáng)質(zhì)量意識;以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強(qiáng)訓(xùn)練(如作業(yè)量,、資料),。
7、兩個(gè)重點(diǎn)：突出重點(diǎn)學(xué)生,，突出重點(diǎn)學(xué)科,。
我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線，“知從高遠(yuǎn),，愛國敬業(yè),，為人師表，教書育人,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，與時(shí)具進(jìn)”。為實(shí)現(xiàn)并超過學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)而努力奮斗?，F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí),，但部分學(xué)生在學(xué)習(xí)方法及生活習(xí)慣等方面還存在不少問題，學(xué)生間學(xué)習(xí)成績差異較大,。部分學(xué)生對高考失去信心,。但本班學(xué)生總體成績比過去有了很大的提高。
高考是人生中最重要的一次考試,，這是大家都知道的,，只要高考成功，那么你的下半生不能說是飛黃騰達(dá),，至少也是不會(huì)很差;如果考不上大學(xué),，不能說你一生就會(huì)不成功，只是說你成功的幾率就會(huì)少很多,。大學(xué)是一個(gè)補(bǔ)給站,，在里面學(xué)習(xí)的東西對自己的將來都很有好處，就看你是否能夠認(rèn)識到其中的利害了,。所以我作為班主任,，一定會(huì)教育好我的高三畢業(yè)班學(xué)生的!
中職高三班主任工作計(jì)劃 高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十四
本學(xué)期，我擔(dān)任高三(七)班班主任,，高三(七)八九三個(gè)班語文課,，一切都從零開始，有是一項(xiàng)新鮮的有挑戰(zhàn)性的工作,，當(dāng)然也任重而道遠(yuǎn),，本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手，從細(xì)小忽微處要成績,。
一,、班級管理中,，用制度說話。
1,、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度,，加強(qiáng)紀(jì)律約束。
對遲到,、曠課的學(xué)生,，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行罰款制度,，同時(shí)對月全勤,，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì),。
2,、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
由班長到值周班長到普通學(xué)生,，及時(shí)反饋班級紀(jì)律情況,，并實(shí)行班任跟自習(xí)，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行,。
3,、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班長,，帶領(lǐng)本組值日生,，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生,，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生,，罰重新值日。
二,、學(xué)習(xí)生活中,，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。
1,、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,。
人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣,，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài),，對班級整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象,，要及時(shí)講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作,。
2,、引進(jìn)競爭機(jī)制,。
針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較,，找差距,、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。
三,、日常生活中，解決學(xué)生實(shí)際困難,。
1,、到生活有節(jié)奏，有規(guī)律,。
督促學(xué)生做好計(jì)劃,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間,，并且形成高三補(bǔ)習(xí)班生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏，不要過快,，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活,。
2,、落實(shí)家訪，了解學(xué)生生活實(shí)際,。
高三學(xué)生全體都是住宿生,，班任要到他們住的地方，真實(shí)了解他們生活實(shí)際,，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,，有無生活困難，適時(shí)幫他們解除后顧之憂,，全心投入學(xué)習(xí)生活,。
一年的時(shí)間說短也長，說長也短,，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
中職高三班主任工作計(jì)劃 高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十五
高三是學(xué)生高中階段最重要的一年,。作為班主任,，在這比較特殊的一學(xué)年里,，我計(jì)劃在繼續(xù)規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣的基礎(chǔ)上，更加關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)狀態(tài),。
為此，我工作的重心主要是營造一個(gè)良好的班級氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境,，穩(wěn)定學(xué)生情緒,，激勵(lì)學(xué)生以飽滿的熱情投入到高三備考中。
本學(xué)期,，我計(jì)劃從以下幾方面開展工作：
一,、守秩序，擠時(shí)間,，提成績,。
無規(guī)矩不成方圓。要想有一個(gè)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，良好的班級秩序,、班級紀(jì)律是前提和保障,。因此,，每位學(xué)生應(yīng)該聽從班級的安排，遵守班級的規(guī)章制度,，把更多的時(shí)間用在學(xué)生上,，而不是花費(fèi)在對提升自己無用的事情上。為此,，我計(jì)劃再次強(qiáng)調(diào)以下行為習(xí)慣,，并且要常抓不懈紀(jì)律：
1、全天一身校服,，不能穿其他服裝,，佩戴自己的胸卡，也不要跟老師找借口,，而不穿校服,。
（學(xué)校要求，不穿校服,，不能進(jìn)教學(xué)樓和宿舍,，作為高三的學(xué)子，我們穿校服,，更主要的是,，不想讓你們把大量的時(shí)間花在穿著打扮上，而應(yīng)該以學(xué)生的身份,，出現(xiàn)在校園,。）
2,、不能隨便請假，一般情況免開貴口,。如需請假,，需先讓家長聯(lián)系班主任，再彼此同意之后,，再準(zhǔn)假,，這一點(diǎn)，希大家回家,，轉(zhuǎn)達(dá)給自己的父母,，并且，嚴(yán)格要求自己,，爭取不請假,，而是安心的在學(xué)校用心復(fù)習(xí)。
3,、手機(jī)不準(zhǔn)帶進(jìn)教學(xué)樓,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，無任何理由,，跟家長回家反思,。
4、讓學(xué)生不要給自己找麻煩,，主要是情感問題,。
感情應(yīng)該是甜蜜的，但,，現(xiàn)在給學(xué)生帶來的是麻煩,。主要是學(xué)習(xí)壓力不容分心，還有我覺得高中時(shí)候談戀愛太麻煩了,，首先你得偷偷摸摸的,，不能被老師和家長知道了。但是一定會(huì)被發(fā)現(xiàn)的,，接著又是一次又一次的被找去談話,。最后盡顧著煩了，什么甜蜜的感覺都沒有了,。
考上了大學(xué)之后天南地北就都分手了,。好多大學(xué)的同學(xué)覺得與其費(fèi)心勞神的找個(gè)女朋友還不如安心的好好學(xué)習(xí)，學(xué)一點(diǎn)安身立命的本事比尋求那些短暫的甜蜜要有意義得多,。
我給大家的建議是,，我們不妨做三年高中僧，千萬不要到了最后發(fā)現(xiàn)自己浪費(fèi)了太多的時(shí)間和精力而自責(zé)和苦惱。
5.抓好兩操,。尤其是課間操,，堅(jiān)持天天鍛煉，甚至是堅(jiān)持陪學(xué)生一起跑步,，哪怕是下雨天,，也堅(jiān)持組織學(xué)生在教室做一些適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)。
6.盡努力改善學(xué)生的習(xí)慣,。
首先是要學(xué)生注重細(xì)節(jié),，包括做好筆記、整理卷子,、收拾書桌等,。其次是要學(xué)生按規(guī)律做事，學(xué)會(huì)控制自己的時(shí)間,。
再次是要學(xué)生具備專注做事的能力,，學(xué)生大多是能專注地玩，不能專注地學(xué),，這樣是不可能學(xué)好的,。
再次是培養(yǎng)學(xué)生定期或不定期總結(jié)的習(xí)慣，以便進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，及時(shí)改掉缺點(diǎn),，這樣才能進(jìn)步。
另外,，還要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，主要是認(rèn)真值日,，管理好自己周圍的環(huán)境衛(wèi)生,，因?yàn)檎麧嵉慕淌夷芙o人輕松愉快的感覺。
最后,，還要管住個(gè)別學(xué)生的言行舉止,，及時(shí)提醒，及時(shí)引導(dǎo),，盡到老師應(yīng)盡的義務(wù),。
最后，要讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽安排的習(xí)慣,，在老師布置任務(wù)時(shí),，要認(rèn)真聽，不要事后再問,，要靠自己,，不要來是依賴別人，養(yǎng)成一種凡事都能認(rèn)真的習(xí)慣,。
7,、時(shí)間是提高成績的保障,。
時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠,，總是有的,。高三不要老是想著放假休息，把太多的精力用在那些與自己前途無關(guān)的事情上,，這就是對自己的的不負(fù)責(zé)任,。我們應(yīng)該利用別人休息的時(shí)間來充實(shí)自己，使自己在今后的競爭中占據(jù)優(yōu)勢地位,。而合理有效利用時(shí)間是快速提高成績的法寶,。
只有足夠的時(shí)間高效的用于學(xué)習(xí)，學(xué)生才會(huì)更加扎實(shí)地更加全面地掌握知識,，這樣,，才能穩(wěn)步地提高成績。
俗話說：良好的開端是成功的一半,。開學(xué)初的入學(xué)教育上,，我就給學(xué)生提出了這樣的要求：入班即靜，入座即學(xué),。要想營造這樣的學(xué)習(xí)氛圍,，離不開老師的教育督促。
為此,，我計(jì)劃,，開學(xué)初，每天盡量早進(jìn)教室,，在講桌上辦公,，隱形地提醒學(xué)生應(yīng)該早進(jìn)教室，這樣,，在教室里,，學(xué)生也能盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)；慢慢地,，在安排值日班干部,，規(guī)定合適地學(xué)生進(jìn)教室的時(shí)間，讓值日班干部每天定時(shí)坐到講臺上學(xué)習(xí),，順便監(jiān)督,、負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在這段時(shí)間里,，我以突擊進(jìn)教室為主,，觀察、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，利用課余時(shí)間,，隨意地與班干部,、不同層次的學(xué)生了解班級學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，盡量讓多有學(xué)生都可以自覺地學(xué)起來,。
在高三,，我會(huì)在繼續(xù)規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣的前提下，全力營造濃郁的高考氛圍,，讓學(xué)生盡早進(jìn)入緊張而愉悅的學(xué)習(xí)狀態(tài),。
二、鼓干勁,，定目標(biāo),，下決心。
1,、充分利用班會(huì)時(shí)間,，穩(wěn)定學(xué)生情緒，激勵(lì)學(xué)生以飽滿的熱情投入到高三備考中,。
高三是高中階段最關(guān)鍵的一年,，能否順利考上理想的大學(xué)，全靠這一年的堅(jiān)持不懈的努力,。既來之,，則學(xué)之。既然我們選擇了高三,，我們就選擇奮斗,，我們就選擇了吃苦，我們就選擇了為常人所不能為,，到高考之前,，任何一位學(xué)生都有希望，有機(jī)會(huì),，因此,，我們要相信自己，勇敢大膽的喊出：“我能行”,。
當(dāng)然，我們也不能不切實(shí)際的空喊口號,，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,，給自己定一個(gè)更高一級的目標(biāo)，在這一年的時(shí)間里,，時(shí)刻以此來鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去,，直到目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的那一刻。
例如：
通過主題班會(huì)、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動(dòng)態(tài),，以及高考對人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望,。
通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感,、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考。
通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。
2、用座右銘來激勵(lì)自己斗志,。
為了讓學(xué)生在懈怠放松時(shí),，能夠有一股力量快速刺激、激勵(lì)學(xué)生及時(shí)調(diào)整心態(tài),。我要求學(xué)生根據(jù)自己的愛好和努力方向,，在自己桌子的右上角張貼上自己喜歡且能給自己鼓勵(lì)，督促自己堅(jiān)持的名言警句,，讓它可以時(shí)刻督促自己應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持奮斗,，激勵(lì)自己的斗志。
3,、文化氛圍影響人,。在教室粘貼一些對學(xué)生有激勵(lì)性的語言，讓這些正能量包圍著學(xué)生,，學(xué)生也能時(shí)時(shí)處處受到正能量的熏陶,，一邊學(xué)生也能調(diào)整、穩(wěn)定自己的情緒,，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中,。
4、學(xué)習(xí)生活有節(jié)奏,，有規(guī)律,。
督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，處理好閑暇時(shí)間,，并且形成學(xué)習(xí)生活規(guī)律，跟上節(jié)奏,，不要過快,，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活,。
5,、關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)做好心理引導(dǎo),。
人有智力高潮低潮時(shí),，情緒也同樣，所以作為班主任,，我會(huì)密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向,。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時(shí)做工作,，讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài),；對班級整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象時(shí)，要及時(shí)做心理輔導(dǎo),，使學(xué)生達(dá)到情緒平穩(wěn),，能夠以的狀態(tài)繼續(xù)前行。
三,、找對手,，尋合作，求共贏,。
有競爭,，才會(huì)有動(dòng)力，有合作,，才會(huì)更好地查漏補(bǔ)缺快速提升自己,。在這一年，老師希望每位學(xué)生,，找一位自己的合作競爭助手,，在相互的督促、監(jiān)督,、鼓勵(lì),、幫助之下，實(shí)現(xiàn)共贏,。
1,、通過座位的調(diào)配，激發(fā)競爭合作意識,。
高三,，座位的分配相當(dāng)重要，優(yōu)等生希望“強(qiáng)強(qiáng)互補(bǔ),，以求更強(qiáng)”,，中等生希望“高人點(diǎn)撥，以求突破”,，后進(jìn)生也希望“尋求幫助,，爭取進(jìn)步”。
針對學(xué)生的這種心理,，每次考試之后,，或者根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，把進(jìn)步幅度大和成績名列前茅的學(xué)生安排到優(yōu)等座位,，并堅(jiān)持“學(xué)生自選,，老師調(diào)配”的原則，這樣,，學(xué)生們就會(huì)形成一種競爭,、合作的學(xué)習(xí)氛圍。
2,、通過模擬考試分析,，查漏補(bǔ)缺，激勵(lì)學(xué)生,。
每次模擬考后,，讓學(xué)生分析自己的考試情況，看到自己的長處,，樹立信心,，找出自己存在的問題，知識掌握的情況,，系統(tǒng)性,，靈活性如何，能力怎樣,，應(yīng)試心理的把握情況等方面,，克服盲目性。對上述情況找每個(gè)同學(xué)談話了解,，談話間,，以鼓勵(lì)為主，提出希望,，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心,，倍增信心。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較，找差距,、找原因,、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。
四、齊抓共管,，形成合力,，共創(chuàng)輝煌。
開好“兩會(huì)”（家長會(huì)和動(dòng)員會(huì)）,，經(jīng)常跟家長,、科任老師了解情況，協(xié)調(diào)科任,、家長,、學(xué)生的關(guān)系，爭取做到多力合一,，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢,。我尤其是會(huì)經(jīng)常和科任交流溝通，及時(shí)掌握班級情況,，商量解決辦法,。
我認(rèn)為班級管理要落到實(shí)處，應(yīng)該把工作的重心切實(shí)地放在學(xué)生身上,，替學(xué)生著想,，樹立正確的輿論導(dǎo)向，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。同時(shí),，要教育學(xué)生努力按要求來約束自己，形成良好的自律意識與習(xí)慣,。
對表現(xiàn)突出的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),；對違反紀(jì)律的學(xué)生，注意批評的方式方法,，同時(shí)積極給于幫助,，讓學(xué)生都能夠朝著既定的目標(biāo)奮力前行。
中職高三班主任工作計(jì)劃 高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十六
一,、指導(dǎo)思想
以學(xué)校和高三年部的教學(xué)計(jì)劃為目標(biāo),，深入鉆研教材及總復(fù)習(xí)大綱，依靠集體智慧處理教研,、教改資源及多媒體信息,。根據(jù)我校實(shí)際，合理運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,、技術(shù),，提高課堂效率，全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，以確證學(xué)生在明年高考中取得好的成績,。
二,、目標(biāo)要求
1.深入鉆練教材，結(jié)合所教學(xué)生實(shí)際,，確定好每節(jié)課所教內(nèi)容,，及所采用的教學(xué)手段,、方法,。
2.本學(xué)期重點(diǎn)為高考第一輪復(fù)習(xí)，為明年的下一輪復(fù)習(xí)以及高考打基礎(chǔ),。
3.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，幫助學(xué)生解決好學(xué)習(xí)教學(xué)中的困難，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合能力,。
4.本期重點(diǎn)培養(yǎng)和提升學(xué)生的抽象思維,、概括、歸納,、整理,、類比、相互轉(zhuǎn)化,、數(shù)形結(jié)合等能力,，最終提升學(xué)生的整體解題能力。
三,、教材分析
本期教材：高中全部必修,、選修教材及第一輪復(fù)習(xí)資料。
教輔資料：《優(yōu)化探究》,。
四,、具體方法措施
1.高質(zhì)量備課，參考網(wǎng)上的課件資料,，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,，充分發(fā)揮全組老師的集體智慧，確保每節(jié)課件都是高質(zhì)量的,。統(tǒng)一教案,、統(tǒng)一課件。
2.高效率的上好每節(jié)課,，真正體現(xiàn)學(xué)生主體,、教師主導(dǎo)作用。保證練的時(shí)間,，運(yùn)用多媒資源,，讓學(xué)生對知識充分理解。
3.狠抓作業(yè)批改,、講評,，教材作業(yè),、練習(xí)課內(nèi)完成，課外作業(yè)認(rèn)真批改,、講評,。一題多思多解，提煉思想方法,，提升學(xué)生解題能力,。
4.認(rèn)真落實(shí)月考，考前作好指導(dǎo)復(fù)習(xí),，試卷講評起到補(bǔ)缺長智的作用,。
5.繼續(xù)抓緊培優(yōu)補(bǔ)差工作，讓優(yōu)等生開闊知識視野,，豐富各種技能,，達(dá)到思維多角度，解題多途徑,，效果多功能之目的,。讓弱科學(xué)生基礎(chǔ)打牢，技能提升,，方法靈活得當(dāng),，收到弱科不弱之效果。
中職高三班主任工作計(jì)劃 高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十七
進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段,，班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個(gè)良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情,。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：
一、高考氛圍的營造,。
鼓勵(lì)學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài),。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。
1.舉行家長會(huì),。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn),。
2,、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì)，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求。
3,、通過主題班會(huì),、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動(dòng)態(tài),，
4,、將“抓兩頭，帶中間”進(jìn)行到底,。
5,、通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離,。
二,、做好服務(wù)。
1,、督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，適當(dāng)參加體育活動(dòng),。
2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,。除了聯(lián)合科任教師及家長外,，還及時(shí)請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平,。
3、針對學(xué)生每一次月考成績,，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,。幫助學(xué)生比較，找差距,、找原因,、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
4,、關(guān)心學(xué)生身體狀況,。
5、勤抓常管多督促嚴(yán)要求,。
6,、一個(gè)不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生,。
7,、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。
三,、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢,，齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施,。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,，必要時(shí)召開本班科任教師會(huì),，共同研究，設(shè)法解決,。
四,、加強(qiáng)與家長的溝通與交流
召開家長會(huì)，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學(xué)校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作,。
五,、日常工作
1、開好每周班會(huì),，加強(qiáng)學(xué)生教育,。
2、綜合素質(zhì)評價(jià),。
3,、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸,、二?？荚嚰案呖脊ぷ鳌?/p>
4,、做好學(xué)生高考體檢工作,。
5、加強(qiáng)與家長聯(lián)系,。
6,、協(xié)作各課任教師工作。
7,、高考動(dòng)態(tài)信息公布,。
8、考試技巧與策略輔導(dǎo),。
9,、及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),。
10、高考報(bào)名工作,。
11,、整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料。
12,、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo),。
13、高考前準(zhǔn)備工作
14,、填報(bào)志愿指導(dǎo),，填好志愿(二個(gè)階段)
1、組織開學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作,。包括清點(diǎn)人數(shù),，缺勤請假，遲到早退記錄,，宣布課程表,，宣布作息時(shí)間等等。
2,、打印高三暑期補(bǔ)課作息時(shí)間表,。
3、安排班級學(xué)生座位,。
4、分發(fā)《高三暑期補(bǔ)課學(xué)生自愿書》,，簽字后收回,。
5、安排班干填寫《優(yōu)秀學(xué)生干部》和《三好學(xué)生》獲獎(jiǎng)榮譽(yù)證書,。
6,、安排班級財(cái)務(wù)管理員統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)財(cái)務(wù)收支并支取班費(fèi)，指派另一名班干負(fù)責(zé)購買筆記本25個(gè)作為各類獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品,。
7,、親自撰寫高二(22)班各類獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)詞，主要是想通過語言鼓勵(lì)和頒獎(jiǎng)這種表揚(yáng)反式,，繼續(xù)激勵(lì)班級干部和各類獲獎(jiǎng)同學(xué)繼續(xù)努力,，齊抓共管搞好班級工作。
8,、除了以上7條以外,，第一天，我本人作為地理教師,，帶三個(gè)班的課,，幾天前就把課備好了，我有上了三節(jié)地理課，無課時(shí)還兩次走到自己班級教室巡視,。晚上回去,，做完家務(wù)，幫助愛人侍弄好幾個(gè)月的孩子后,，自己洗漱完畢,，已經(jīng)晚上10點(diǎn)多鐘，在臨睡前的幾分鐘手里拿起那本剛剛從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)站郵購的教育家王曉春的《做一個(gè)專業(yè)的班主任》,，還沒翻兩頁,，困意襲來，書一下子砸到地上,，自己忽然就進(jìn)入了夢鄉(xiāng),。
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中職高三班主任工作計(jì)劃 高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十八
一,、營建高考氛圍,，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)
1、通過主題班會(huì),、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動(dòng)態(tài)，以及高考對人生的影響,，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。
2,、通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。
3、通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。
二、建立班級核心團(tuán)隊(duì),，營建積極向上的班級氛圍
1,、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信,、思維活,、方法巧、善溝通的班級管理隊(duì)伍,，全方位參與班級管理,，讓每一位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管,，事事有人做，處處有監(jiān)督,。
2,、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、老師的好幫手,、同學(xué)的貼心人。
3,、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制
設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高,。
4、加強(qiáng)學(xué)生自我管理
建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表,、組長為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;
開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng);開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);努力形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。
5、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng),，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼,，相互推動(dòng)，共同進(jìn)步,。
6、充分利用班級黑板報(bào)和教室空間,，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵(lì),、鼓舞學(xué)生，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
三,、關(guān)愛學(xué)生(班主任工作計(jì)劃中的重點(diǎn))
1、加強(qiáng)與學(xué)生,、家長的溝通,、交流，真正成為他們心靈上的貼心人,、知心朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手,，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,，增強(qiáng)班級的凝聚力和向心力，提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動(dòng)力,。
2,、加強(qiáng)師生對話
建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說,，實(shí)話實(shí)說
建立師生結(jié)對活動(dòng),，讓學(xué)生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度
3、通過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的思想,、情感交流,，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心,、自尊心。
4,、全面啟動(dòng)自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系,。樹立榜樣和典型，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,。每次調(diào)考,、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布，表揚(yáng)優(yōu)秀升和奮進(jìn)生,，鼓勵(lì)后進(jìn)生,，促進(jìn)共同進(jìn)步。
5,、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,，促進(jìn)健康成長。
對心理嚴(yán)重的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。
四、密切配合科任老師,，齊抓共管,，形成合力,。
1、定期召開班科聯(lián)系會(huì),，總結(jié)分析每次月考的成績并改進(jìn)計(jì)劃和教育方法,，為下一階段的工作做指導(dǎo)。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流,，詳細(xì)了解并時(shí)刻關(guān)注層面生的狀況,。
2、合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間,，作到有力協(xié)調(diào)全面提高,，注重效率，形成合力,。
初次擔(dān)任班主任,，又處在高三的特殊時(shí)期，我沒有豪言壯語,，只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動(dòng),，只有扎扎實(shí)實(shí)地工作;我深信天道酬勤，但求無愧于心,。
1,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“實(shí)”字,，高三這一年更要講究實(shí)效性,，不來空洞的，對學(xué)生要作細(xì)致的思想工作,，盡量對學(xué)生的錯(cuò)誤苗頭處理在萌芽之中,，對學(xué)生要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，?jīng)常與學(xué)生交談,，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。
2,、抓班風(fēng)建設(shè),，突出一個(gè)“穩(wěn)”字，因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想上的波動(dòng),，學(xué)習(xí)上俘澡，班主任工作一定要有的放矢,，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時(shí)抓好穩(wěn)定工作,，否則的話會(huì)影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，嚴(yán)重會(huì)影響到整個(gè)班集體,，造成班級混亂，將會(huì)出現(xiàn)缺課,、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,，所以要求班主任多查堂，下班檢查,，對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道,，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次,，要求班主任三次簽到制,，不間，不能帶簽,、提前或推遲簽,，只要是在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)均可(上午、下午,、晚自習(xí)各一次,，每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學(xué)生隨時(shí)見得到班主任,，隨時(shí)讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他,。
3、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),，突出一個(gè)“濃”字,，在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，對成績稍微突出的學(xué)生多來一點(diǎn)鼓勵(lì),，對成績稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表揚(yáng)，確實(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵(lì)他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書,。必須給每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo),，并隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正，在訂計(jì)劃時(shí)一定要貼近高考,，是那一類學(xué)校一定要具體,，這樣班級才穩(wěn)定，學(xué)習(xí)空氣才濃,，這樣可能會(huì)看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),，在努力學(xué)習(xí)，甚至還會(huì)看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí),，將會(huì)看到09級希望,，才會(huì)體現(xiàn)一個(gè)班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。
4,、堅(jiān)持班主任教研會(huì),，隨時(shí)調(diào)整和探討班主任在各個(gè)階段的工作思路,，有效地實(shí)施班主任工作計(jì)劃范本中的遲到或早退一次扣0.2分。一次未參加的扣0.5分,。班主任教研會(huì)一定要以高三的工作為重心,，如何抓高考，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點(diǎn),，各班主任出謀獻(xiàn)策,，使教研會(huì)開得更有實(shí)效。
5,、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí),，總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗(yàn)，一定要帶好第一屆高三,，對于班級不穩(wěn)定,，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責(zé)任,，年級組將進(jìn)行囗頭教育,，問題嚴(yán)重的盡管是高三也要替換。
6,、高考獎(jiǎng)金中班主任這塊主要包括四個(gè)方面：文明班級操行評分,，班主任簽到制，高考成績,，教研會(huì)以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定,。
7、繼續(xù)抓好班主任值日工作,，檢查要到位,，讓真做好學(xué)生缺勤記載，當(dāng)天值日的教師必須全天到位,，巡堂要勤記載要準(zhǔn),，掌握扣分的尺度，不走過場,，不走形式,，真正起到督促學(xué)生的作用，也可以達(dá)到督促教師的作用,。
8,、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通,，優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分,，達(dá)成一個(gè)共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進(jìn),，才可能達(dá)到有效的有效,，如果班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的交流少,，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,，是不成功的。
中職高三班主任工作計(jì)劃 高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十九
相信經(jīng)過學(xué)生,、家長和老師共同的努力,，我們的高考一定會(huì)很出色很順利的，每個(gè)學(xué)生都能在高考中找到自己應(yīng)有的位置,。進(jìn)入高三下學(xué)期,，也就進(jìn)入高三沖刺的階段，成為學(xué)校,、社會(huì),、家長重點(diǎn)關(guān)注的對象，作為班主任深知班風(fēng),、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響,，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營建一個(gè)良好的班級氛圍和環(huán)境,。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：
一,、營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢,。一要抓好立志教育,，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志,；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備,；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
1,、通過主題班會(huì),、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動(dòng)態(tài),，以及高考對人生的影響,，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。
2,、“抓兩頭,，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個(gè)別談心,，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途,，明白所處的位置，鼓足信心,，爭分奪秒,，為班級帶頭，立好標(biāo),。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游,，又要在學(xué)校爭先，更要在全鎮(zhèn),、全省縣定位,。對后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹立信心,，看到前途的光明,，通過分析，向他們指出,，只要努力拼搏,，考三本學(xué)校是很有可能成功的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作,，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面,。
二、做好各方面的保證措施,，確保學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境
1,、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信,、思維活,、方法巧、善溝通的班級管理隊(duì)伍,，全方位參與班級管理,，讓每一位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做,，處處有監(jiān)督,。
2、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然,。
3,、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確努力的目標(biāo)和方向,，通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況
，并通過班會(huì)課,、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足,，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo),。
5、開展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。
6,、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,，看電子小說,。
7、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作,，使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展,。
8、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用,，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人,。
9,、樹立榜樣和典型，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,。
10,、通過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的思想,、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心、自尊心,。
11,、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼,，相互推動(dòng),，共同進(jìn)步。
12,、充分利用班級黑板報(bào)和教室空間,，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵(lì)、鼓舞學(xué)生,，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
13、關(guān)注每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài),，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān),，克服任何困難。
三,、密切配合科任老師,，齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施,。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,，必要時(shí)召開本班科任教師會(huì),，共同研究，設(shè)法解決,。
四,、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與交流
召開家長會(huì)，通過家訪,、信訪等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用,。本學(xué)期我打算繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)體成績和個(gè)體情感跟蹤管理,。
