范文為教學中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。
初一年級自信的作文題目篇一
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今天上作文課,,老師出了一個看似十分普通的話題:“相信自己”,。但這四個字在我心中卻有幾千斤、幾萬斤重,,因為,,我畢竟是我自己,我畢竟有和別人不同的經(jīng)歷,,那段不堪回首的經(jīng)歷本來可以成為永恒定格的歷史,,而今天的這一幕,卻又勾起了我傷心的心情,。
那是一個永恒,,是一個瞬間,是一個讓人難以忘懷的瞬間,。課上,,老師把我的作文讓同學讀了給全班聽,而且對那篇文章的評價很高,,我心里十分高興,,可是,老師又讓同學讀了張晨雨寫的作文,,我聽了后,,真的有些自愧不如,于是,,我暗自下決心,,一定要讓我的作文水平“更上一層樓”。
后來,老師出了“相信自己”這個題目,,我一下子怔住了,,因為自己擁有自信對于我來說,可謂比登天還要困難,。今天在這里,,老師讓同學上講臺上去讀關(guān)于“相信自己”這個話題的范文,我心里忐忑不安的敲著小鼓,,想上去讀,,可又不敢去,心想:臺下有50多雙眼睛看著我,,我還不得嚇暈過去;如果不去吧,,又失去了一次檢驗自己自信的大好機會,想了大概有5,、6秒鐘,,“我管它三七二十一呢”,一下把手舉了起來,,萬萬沒有預料到的是,,老師居然叫了我,“嗨,,現(xiàn)在退縮也不是辦法,,我今天這一把我賭定了”!我這時心里不知哪來的一股巨大的力量,我大步走上講臺,,接過老師手里的書本,,念了起來,我念的時候,,臺下安靜極了,,同學們都在豎著耳朵傾聽著我的聲音,教室里的空氣似乎凝固起來,,而不再流動,,當我讀完這篇文章的最后一個字時,那空氣總算回過神兒來,,又在這個小小的教室里重新循環(huán)起來,,我在心里大喘了一口氣。走下講臺,,心里有一種說不出的欣慰,,因為,我完成了一件“重大使命”!
今天這節(jié)作文課,,是我開學以來覺得最有意義的一節(jié)課,,想著,我又情不自禁的笑了。這時我才發(fā)現(xiàn),,我要寫作文的筆找不著了,,心想,,找不著了也好,,換支筆吧,換一個新的顏色,,也象征著一個新的開始,,我會更加努力的寫好這篇作文。這時,,我才注意到,,我這篇作文還沒有題目呢。突然,,腦子里閃過一個念頭,,對,就是它,,我飛快地標上了這篇作文的題目.
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