作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

嬌艷的花微課 嬌艷的花美術(shù)教案圖片篇一

1,、了解表現(xiàn)花卉的乙烯基本知識(shí),，初步掌握花卉的基本畫法,，感受，體驗(yàn)中國(guó)畫用筆，用墨和用色的特點(diǎn),。

2,、能大膽地運(yùn)用作畫工具和方法，表達(dá)色彩的變化效果,，嘗試用中國(guó)畫的方法表現(xiàn)形象生動(dòng)的花卉形象,。

3、通過對(duì)中國(guó)畫花卉的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)寫意花卉的形式美感,，激發(fā)學(xué)生熱愛明族藝術(shù)的 意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活,，熱愛生活的情感,，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)中提高觀察能力和表現(xiàn)能力。

重點(diǎn)：通過對(duì) 作品的欣賞和分析,，以及教師的演示和師生互動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，體驗(yàn)中國(guó)畫用筆,，用墨和用色的基本方法和藝術(shù)特色,。

難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)和感受顏色的濃淡關(guān)系，特別是水分的干濕對(duì)表現(xiàn)物象的作用,，在實(shí)踐練習(xí)的基礎(chǔ)上,，大膽地進(jìn)行創(chuàng)作。

教具：課件,，毛筆,、墨、宣紙,、調(diào)色盤,、水桶、各種各樣可利用的材料,，各種花的圖片,、鮮花。

學(xué)生準(zhǔn)備：畫氈或報(bào)紙,、毛筆,、墨、宣紙,、調(diào)色盤,、水桶、各種花圖片的圖片,。

1、在我手中這么多畫筆中(勾線筆、蠟筆,、彩筆,、水份筆、毛筆)你最喜歡用哪種筆畫畫?

2,、(請(qǐng)選其它筆的一個(gè)學(xué)生)請(qǐng)你到前面來,，把你喜歡用的筆給你。你們知道我最喜歡用哪種筆嗎?是毛筆,。因?yàn)樗`活多變,，很好用。不信,，咱倆就比比誰的筆好用,，下面的同學(xué)做裁判，好嗎?

畫一條細(xì)曲線————筆尖——中鋒用筆

畫一條稍粗的折線——筆肚——中鋒用筆

畫一條更粗的有深淺變化的直線——臥筆——側(cè)鋒用筆

誰的筆更好用?(請(qǐng)學(xué)生回坐)

3,、為什么我的墨筆看起來更“好用”呢?這里有小秘密——你們發(fā)現(xiàn)沒有,，(邊講邊演示點(diǎn)、線,、面)

筆——毛筆在使用時(shí)可立,、可臥、可提,、可按,、可順、可逆

墨——筆里的色也不同毛筆里的色可以和水調(diào)和,，所以能畫出深淺不同的色,。

紙——我們用的紙并不同。他用的是圖畫紙,，我用的是吸水性很強(qiáng)的'生宣紙,。

筆、墨,、紙,、硯統(tǒng)稱是古人給我們留下來的“文房四寶”，它們是黃金搭檔,。只有它們結(jié)合起來使用才能發(fā)揮發(fā)揮毛筆的最大威力,。

1、我們用這么好用的筆畫點(diǎn)什么呢?我們畫畫它們?cè)趺礃?(課件出示花卉圖片)

2,、這些花美嗎?你能用一個(gè)詞來形容它們的美嗎?

今天我們就來畫畫這“嬌艷的花”好嗎?(出示課題)

(一)通過欣賞生活中的花,，探究其表現(xiàn)方法。

1,、(課件出示野菊)這種花怎么表現(xiàn)?分析花形特點(diǎn)(教師可以自言自語(yǔ)地來說出野菊的特點(diǎn),，邊說邊畫：花心是個(gè)小圓形,，花瓣是很窄的小短線圍成一個(gè)外圓。同時(shí)畫出幾個(gè)不同方向的野菊,。

2,、(出示大花瓣的花圖片) 演示勾染法、沒骨法用這種方法也可以畫葉子,。

3,、(出示荷花圖片) 演示表現(xiàn)有深淺變化的花瓣

4、(出示芍藥圖片) 演示復(fù)瓣花的表現(xiàn)方法

5,、(出示圖片)演示一莖多花的表現(xiàn)方法

(二)學(xué)生初步動(dòng)手體驗(yàn)

1,、試著用自己喜歡的方法花一兩朵花。

2,、教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生表現(xiàn)中典型問題,，及時(shí)調(diào)整。(學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,，提出修改意見,，教師演示修改)

(三)欣賞名家名作

怎樣把這些嬌艷的花組織成一幅美麗的畫面呢?我們不妨跟大畫家們學(xué)學(xué)。(出示名家名作 )

1,、畫家及學(xué)生用到了我們剛才說到的哪些方法?

2,、學(xué)習(xí)作畫步驟。

3,、欣賞學(xué)生作品

學(xué)生都畫了哪里的花?想想我們還可以可以畫哪里的花呢 ?出示圖片

a單枝花 b 瓶花 c野地里的花 d窗前花盆里的花 e柵欄上的花 ……

作業(yè)要求：嘗試用中國(guó)畫的技法表現(xiàn)嬌艷的花,。看誰畫的花在百花園里最嬌艷,。

看誰畫的花在百花園里最嬌艷

今天,，我學(xué)習(xí)了用中國(guó)畫的表現(xiàn)方法來畫嬌艷的花，其實(shí)我們可以用這些方法畫我們身邊任何美的事物,。小朋友們,，課后去試一試吧!

設(shè)計(jì)本課時(shí)，我的目標(biāo)定位是：通過這節(jié)課,，學(xué)生能掌握國(guó)畫的勾染法和沒骨法表現(xiàn)方法,，能畫出色彩各異，千姿百態(tài)的,、墨色變化的,、構(gòu)圖合理的花卉作品來。于是,，我怕沒接觸過筆墨的學(xué)生認(rèn)識(shí)不到筆,、紙的性能和掌握不了方法，所以我在導(dǎo)入環(huán)節(jié),，進(jìn)行了直接筆墨演示;我怕學(xué)生表現(xiàn)花時(shí),，方向單一,，我演示了不同方向花的表現(xiàn)方法;我怕學(xué)生表現(xiàn)方法單一，我演示了從易到難不同花的表現(xiàn)方法;我怕放手讓學(xué)生去體驗(yàn)嘗試,，會(huì)耽誤太長(zhǎng)的時(shí)間,，不能在規(guī)定的時(shí)間完成作業(yè),，于是,，課前成了我的《獨(dú)角戲》;……總有太多的擔(dān)心。且不說學(xué)生能不能在一張作品中把這些要求都一一體現(xiàn)出來,。略顯笨拙的演示,，對(duì)本來對(duì)國(guó)畫不擅長(zhǎng)的我簡(jiǎn)直是一種折磨。也許是我對(duì)學(xué)生要求太多,，也許是我們的課堂對(duì)沒有接觸過筆墨的學(xué)生要求太多,，也許是我在教學(xué)方法上處理的不夠機(jī)智……

也許，一些演示完全可以用其他形式去代替,，會(huì)好些,。比如，在演示野菊花之后,，可以讓學(xué)生畫出其他方向的野菊花;在演示了勾染法和沒骨法之后,，可以通過欣賞名家名作分析其他花卉的表現(xiàn)方法，或干脆出示事物圖片讓學(xué)生去體驗(yàn)嘗試,，然后教師根據(jù)學(xué)生作業(yè)情況,，進(jìn)行提煉總結(jié)方法。

對(duì)三,、四年級(jí)的國(guó)畫課的設(shè)計(jì)思路是：利用已有知識(shí)初步體驗(yàn)嘗試——學(xué)生,、教師提煉方法——進(jìn)一步有目的、方法的體驗(yàn),，完成作品,。

嬌艷的花微課 嬌艷的花美術(shù)教案圖片篇二

多姿多彩的花把我們的世界打扮得分外美麗，用中國(guó)畫的方法表現(xiàn)花卉,，無論是在表現(xiàn)方法上,，還是獨(dú)特的畫面效果上，都體現(xiàn)出中國(guó)人特有的情趣,，本課將帶領(lǐng)學(xué)生逐步體驗(yàn)中國(guó)畫的特殊韻味和審美情趣,，從中感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。

1,、顯性內(nèi)容與目標(biāo)

應(yīng)知：了解表現(xiàn)花卉的一些基本知識(shí),，初步掌握花卉的基本畫法，感受,、體驗(yàn)中國(guó)畫用筆,、用墨和用色的特點(diǎn),。

應(yīng)會(huì)：能大膽地運(yùn)用作畫工具和方法，表達(dá)色彩的變化效果,，嘗試用中國(guó)畫的方法表現(xiàn)形象生動(dòng)的花卉形象,。

2、隱性內(nèi)容與目標(biāo)

通過對(duì)中國(guó)畫花卉的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)寫意花卉的形式美感,，激發(fā)學(xué)生熱愛民族藝術(shù)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活,、熱愛生活的情感,，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)中提高觀察能力和表現(xiàn)能力。

重點(diǎn)：通過對(duì)作品的欣賞和分析,，以及教師的演示和師生互動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，感受,、體驗(yàn)中國(guó)畫用筆,、用墨和用色的基本方法和藝術(shù)特色。

難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)和感受顏色的濃淡關(guān)系,，特別是水分的干濕對(duì)表現(xiàn)物象的作用.在實(shí)踐練習(xí)的基礎(chǔ)上,，大膽地進(jìn)行創(chuàng)作。

毛筆,、墨,、中國(guó)畫顏料、宣紙,、調(diào)色盤,、各種花的圖片或鮮花、抹布等,。

在教室里陳設(shè)不同品種的鮮花,。

1、組織教學(xué) 檢查學(xué)生學(xué)習(xí)工具的準(zhǔn)備情況,。

2,、引入新課

同學(xué)們，上學(xué)期我們上過一節(jié)叫做：“彩墨游戲”的課,，大家還記得嗎?今天,，讓我們一起聯(lián)系教室里陳設(shè)的鮮花，同學(xué)們會(huì)想到今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容會(huì)是哪兩者的結(jié)合呢?(中國(guó)畫與花)

出示課題：《嬌艷的花》

3,、新授課

提出問題：(ppt出示花卉圖片)

①誰認(rèn)識(shí)這些花兒.并叫得出它們的名字?

②鮮花再艷,，也有凋謝的時(shí)候.什么花兒會(huì)永不凋謝?

展示中國(guó)畫花卉。(ppt展示中國(guó)畫花卉)

提出問題：

①怎樣才能展現(xiàn)嬌艷的花呢?(色彩鮮艷才)

②在畫中國(guó)畫時(shí),，可能會(huì)用到的筆法有哪些?(中鋒,、側(cè)鋒)

③如何將花瓣畫出深淺的變化?(蘸深淺不同的顏色 側(cè)鋒畫出花瓣)

教師示范,。

打開書，聯(lián)系老師示范的過程,，你認(rèn)為書上的作業(yè)哪些地方運(yùn)用了和老師一樣的方法? 學(xué)生通過觀察教師示范和書本范例直觀感受中國(guó)畫畫花卉的過程,。

下面請(qǐng)學(xué)生拿起你的畫筆，嘗試用中鋒和側(cè)鋒來畫一下,。

在嘗試畫過花朵之后,，讓我們來看看畫家是怎么畫花的。

(ppt播放中國(guó)畫大師畫的作品)

再讓我們來看看其他小朋友畫的畫,。(ppt播放其他班級(jí)同學(xué)的作品)

4,、藝術(shù)實(shí)踐

學(xué)生作業(yè) ，老師指導(dǎo)

作業(yè)要求：

1.畫一簇不同顏色嬌艷的花,，配以適當(dāng)?shù)娜~子。

2.注意色彩的深淺,、濃淡的變化,。

3.構(gòu)圖飽滿。

4.小結(jié) 展示學(xué)生作品并組織交流評(píng)價(jià),。

5.課后拓展

同學(xué)們,，今天，我們學(xué)習(xí)了中國(guó)畫“花”的畫法,，你們知道嗎?我們可以用今天我們學(xué)到的知識(shí)來裝飾,、點(diǎn)綴我們的生活。

我們來看看生活中嬌艷的花是怎么運(yùn)用的(ppt展示),。

老師希望大家能用今天學(xué)到的知識(shí)去裝飾美化生活,，讓我們的生活變得更好

在這節(jié)課里，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際能力,，降低或提升課堂教育教學(xué)要求,。在上課時(shí)，更需要注意的是要掌控好時(shí)間,。第一,，教師示范時(shí)間不宜過長(zhǎng)。第二,，ppt展示圖片不能過多,。第三，盡量多留時(shí)間給學(xué)生實(shí)際操作,。最后,，需要給學(xué)生展示交流的機(jī)會(huì)，要留學(xué)生發(fā)表自己感受的機(jī)會(huì),。讓學(xué)生把自己畫中的情感表達(dá)出來,，有利于學(xué)生之間的情感交流,。分享彼此的思考、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，交流彼此的情感,、體驗(yàn)與觀念，豐富教學(xué)內(nèi)容,，求得新的發(fā)現(xiàn),，從而達(dá)到共識(shí)、共享,、共進(jìn),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)和共同發(fā)展。