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廣東省外語外貿(mào)大學南國商學院分數(shù) 廣東外語外貿(mào)大學南國商學院最低排位篇一
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2013吉林高考分數(shù)線
吉林高考分數(shù)線
廣東外語外貿(mào)大學南國商學院錄取分數(shù)線
專題:
全國歷年高考理科分數(shù)線匯總
全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
相對于平均分,，錄取線差更具參考價值,，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù),，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析,。由于每年高考模式不一,、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化,。但是通過大量的統(tǒng)計和分析,，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說,，盡管錄取分數(shù)波動較大,，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例,，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然,，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差,，最高的年份需要70分的線差,。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小,、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間,，建議考生至少要留10分以上的余地。
廣東外語外貿(mào)大學南國商學院介紹：
廣東外語外貿(mào)大學南國商學院是一所由廣東外語外貿(mào)大學舉辦,、國家教育部批準成立的本科層次的獨立學院,。
學院位于中國著名歷史文化名城和華南經(jīng)濟文化中心廣州市。校園坐落在廣州市白云區(qū)廣從公路旁,。校園環(huán)境幽雅,，空氣清新，湖光山色,，綠樹成蔭,。學院設備設施齊全，師資力量強,，教學管理嚴格,，是莘莘學子治學成才的理想之地。
學院目前設有西方語言文化系,、東方語言文化系,、國際經(jīng)濟貿(mào)易系、國際工商管理系,、信息科學技術(shù)系,、中國語言文學系、英語教育系,、公共課教學部,、思想政治理論課教學部等9個系（部）。共開設16個本科專業(yè),，分屬文學,、經(jīng)濟學、管理學,、工學等4個學科門類?，F(xiàn)有學生8300余人。
學院堅持社會主義辦學方向,，全面貫徹國家的教育方針,。秉承廣東外語外貿(mào)大學“明德尚行，學貫中西”的校訓,，以“通基礎,、精專業(yè)、強外語,、重實踐”的人才培養(yǎng)模式,，為國家培養(yǎng)品德高尚、人格健全,、體魄健康,、基礎扎實,、知識廣博、視野開闊,、具有跨文化交際能力的高素質(zhì)創(chuàng)新型,、復合型、應用型,、外向型人才,。學院全面實施高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程，確保教育教學質(zhì)量,，在辦學水平,、學生素質(zhì)諸方面，獲得社會的廣泛認可和肯定,。
學院重視并積極開展對外學術(shù)文化交流,，已與美國、英國,、加拿大,、澳大利亞、韓國,、日本等國多所大學或文化學術(shù)機構(gòu)建立合作交流關系,，為學生提供在讀期間出國學習的機會，為畢業(yè)生開辟出國深造的途徑,。
一,、辦學宗旨
堅持社會主義辦學方向，全面貫徹國家的教育方針,，為國家培養(yǎng)符合經(jīng)濟社會發(fā)展需要的具有創(chuàng)新精神和實踐能力,、具有跨文化交際能力的復合型、應用型,、外向型的專門人才,。
二、辦學理念
倡導科學精神與人文精神,； 遵循現(xiàn)代高等教育規(guī)律,，適應經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律；以學生為中心,，培養(yǎng)學生健全人格,、創(chuàng)新思維和實踐能力。
三,、辦學定位
總體思路：力爭經(jīng)過十年的努力,，將學院建成教育理念先進、專業(yè)特色鮮明,、外語優(yōu)勢突出,、人文氛圍濃郁,、管理水平高效、整體水平居于全國同類獨立學院前列的高水平涉外型大學,。
1,、層次定位：努力建成以本科教育為主的高水平教學型涉外型大學；
2,、學科定位：辦學初期以文學、經(jīng)濟學,、管理學為主體,，逐步發(fā)展理學、教育學,、法學等學科,，在有條件的情況下，積極發(fā)展社會需要的其他人文學科,；
3,、人才培養(yǎng)目標定位：培養(yǎng)具有優(yōu)秀的品德、健全的人格,、健康的體魄,、扎實的基礎、廣博的知識,、開闊的視野,、具有跨文化交際能力的高素質(zhì)創(chuàng)新型、復合型,、應用型,、外向型人才；
4,、服務面向定位：著眼廣東,、輻射全國、面向世界,，為不斷發(fā)展的外向型經(jīng)濟社會服務,；
5、規(guī)模定位：至2010年,，在校本科生總規(guī)模達到1萬人,。
四、人才培養(yǎng)模式
總體思路：通基礎,、精專業(yè),、強外語、重實踐
（一）通基礎：基礎教育體現(xiàn)通識化,、全方位的選修制,、科學的學分制,、跨學科的輔修制；
（二）精專業(yè)：淡化專業(yè)意識,，重視綜合素質(zhì),，壓縮專業(yè)課時，精設專業(yè)課程,，夯實專業(yè)基礎,，教學內(nèi)容突出前沿性、實用性,；
（三）強外語：增加外語教學時數(shù),，構(gòu)建外語學習超市，強化跨文化交際意識,，側(cè)重外語運用能力,，凸顯獨立學院特色；
（四）重實踐：注重實踐教學,，加強第二課堂教學,，開拓學生教育實習基地，增強學生的知識應用能力和動手能力,。
五,、學院管理模式
學院實行董事會領導下的院長負責制。
總體思路：遵循機構(gòu)精,、功能全,、效率高的原則；重理輕管,，樹立發(fā)自內(nèi)心的服務意識,；實行層級管理，責,、權(quán),、利相結(jié)合的管理體制。
六,、強化學生思想教育工作,，創(chuàng)建優(yōu)良學風、校風
總體思路：在馬克思主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、三個代表和科學發(fā)展觀的指導下,，既要開展核心價值（國家認同,、理想）教育，又要承傳優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)文化，開展普世價值（公德,、愛心,、榮辱）的教育，思想教育要貼近人生哲理,，具有針對性,。樹立誠實守紀、修身篤行,、尊師重學的良好學風和校風,。
七、現(xiàn)代意識的教輔工作
將圖書館建成教學,、科研的信息集散地,、信息服務中心；建設數(shù)字化校園,，通過網(wǎng)絡技術(shù)的開發(fā)與應用，創(chuàng)新傳統(tǒng)的教育理念,，形成全新的教育教學,、行政管理模式。
廣東外語外貿(mào)大學南國商學院將以其先進的理念,、卓越的質(zhì)量和鮮明的特色為社會提供優(yōu)質(zhì)的教育服務,，為中華民族的全面振興貢獻力量。
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