每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
小熊的房子簡筆畫 小熊的房子卡通圖片篇一
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１、 通過觀察不同形狀的樓房,，感知房子有高有低,；有尖有圓等不同的形狀。
２,、 讓孩子學(xué)習(xí)如何觀察事物順序的方法,。
３、 激發(fā)幼兒對拼貼活動產(chǎn)生濃厚的興趣,。發(fā)展幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力,。
不同形狀、大小和顏色的各種圖形的蠟光紙若干,。膠水,、白紙人手一份。各種不同樓房的課件,。
1,、教師出示小熊：今天森林里的小熊來到我們的城市，它沒有家不知道在哪,？王老師幫它找到了幾幢房子,，你們幫它一起來選擇，好嗎,？讓幼兒觀察樓房,，并告訴小熊房子是怎樣的？
※ 教師出示圖一：你們看,，這是什么,？你覺得它是什么樣的？（讓幼兒自由討論）,。教師引導(dǎo)幼兒由上下,、左右、前后等方位去觀察樓房的形狀。最后小結(jié)：這些房子是一排排的,；矮矮的,；房頂都是三角形的等特征。
※ 教師出示圖二：你們看,，這是什么,？你覺得它是什么樣的？（讓幼兒自由討論）,。教師引導(dǎo)幼兒由上下,、左右、前后等方位去觀察樓房的形狀,。最后小結(jié)：這些房子前后,、左右的高矮不同，房頂?shù)?形狀也不一樣,。這是高樓大廈,。
※ 教師出示圖三：你們看，這是什么,？你覺得它是什么樣的,？（讓幼兒自由討論）。教師引導(dǎo)幼兒由上下,、左右,、前后等方位去觀察樓房的形狀。最后小結(jié)：這是獨立的
※ 教師出示圖四：你們看,，這是什么,？你覺得
它是什么樣的？（讓幼兒自由討論）,。重點引導(dǎo)幼兒觀察它的房頂與第一層與其它的房子有何不同,。
※ 教師出示圖五：你們看，這是什么,？你覺得它是什么樣的,？（讓幼兒自由討論）。引導(dǎo)幼兒觀察特別的建筑與房子的區(qū)別,，說出自己心中認(rèn)為最漂亮的房子是怎樣的？
2,、教師出示不同大小,、形狀、顏色的圖形提問：誰能用這些圖形拼出你認(rèn)為最漂亮的房子,。鼓勵幼兒大膽開展想象,。
※ 教師請幼兒上來拼貼，并說說自己拼了一間什么房子,。
3,、幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo)。
※ 教師巡視時及時表揚有進(jìn)步和有創(chuàng)意的幼兒,，并激發(fā)其他幼兒的積極性,。
4、展示幼兒作品,，教師進(jìn)行綜合評價,。
※ 讓幼兒把作品貼在后面的墻上，展示幼兒的作品并邀請家長一起來欣賞,，相互交流,。
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