人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

圖書室工作計劃表篇一

圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念,確立“主動服務(wù)”為宗旨,。遵循藏書樓的工作規(guī)律,加強(qiáng)藏書樓管理理論研究,對圖書報刊管理,、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理,。

貫徹黨和國家的教育方針,采集各類文獻(xiàn)信息,為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德,、文化科學(xué)知識等方面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,開展文獻(xiàn)檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學(xué)生收集,、整理資料,利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力,促進(jìn)學(xué)生德、智,、體、美等全方面發(fā)展,。

1、安排好各年級學(xué)生借還書的時間,盡量保證每班每周不少于1次借書時間,。為了保證學(xué)生借書時間,、質(zhì)量,每天上午對當(dāng)天輪到教室的還書及時歸類入庫,對未能按時歸還的書與教室領(lǐng)導(dǎo)及時聯(lián)系,。下午學(xué)生借書后及時對書架進(jìn)行整理,。每周對學(xué)生的借書情況及時公布,。

2,、每學(xué)期必須保證新書及時入室,、上架,并及時發(fā)布新書信息,。做好書刊的入庫,、出借登記工作,。

3,、做好圖書總括帳,、分類帳及注銷帳,及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報,。隨時做好破損書刊的修補(bǔ)工作,。

4,、與教室領(lǐng)導(dǎo)老師聯(lián)系,做好學(xué)生的借閱工作,提高學(xué)生的借書質(zhì)量,。低年級重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽,提高學(xué)生對書的品位,配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”,。

5,、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理,每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動,由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充,倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀,、規(guī)范閱讀,。

6,、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動,創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的閱讀氛圍,。

7,、教師圖書全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借,。

8,、教室圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上,學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本,。

9,、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。

10,、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動,及時為師生提供所需材料,。

11,、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次,。

圖書室工作計劃表篇二

"書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉書",。書籍是人類永遠(yuǎn)的朋友，也是人們獲得知識的源泉,。為了讓幼兒有隨時接觸圖書的機(jī)會，以提高幼兒的自主閱讀能力,，我園增設(shè)了一個專門的幼兒閱覽室,。根據(jù)孩子們不同的年齡特點(diǎn),，配備了適合大、中,、小班閱讀的各種類型的圖書，所有圖書定期更換,。圖書室的創(chuàng)建,，將為孩子們打開另一扇認(rèn)識世界的窗口,。

在上學(xué)期中幼兒們進(jìn)入圖書室后選擇書籍時顯得比較混亂,，看書習(xí)慣有待提高,。為了使我園的閱覽室再攀高峰,，也為了更好的讓幼兒學(xué)會求知,，學(xué)會審美,，學(xué)會創(chuàng)造,，圖書室工作擔(dān)負(fù)著自我超越的艱巨使命,，因此在本學(xué)期我制定以下工作計劃：

（1）小班：

培養(yǎng)幼兒的自主閱讀能力,。

（2）中班：

能更有效地培養(yǎng)幼兒閱讀興趣,，提高幼兒閱讀能力，發(fā)展幼兒完整語言,，促進(jìn)幼兒良好的個性發(fā)展,。

（3）大班：

更好地提高幼兒語言創(chuàng)新的能力和意識,。

（1）座位可為幼兒提供各種舒適的坐椅或坐墊,，比如可愛,、舒適的小椅子,，厚而軟的地毯塊或大枕頭,。提供給托班幼兒的座位還應(yīng)考慮安全因素,。舒適的座位可讓幼兒產(chǎn)生像在家中閱讀一樣的感覺,，從而吸引更多的幼兒進(jìn)入圖書室閱讀,。

（2）書架可根據(jù)需要,，擺放各種類型的兒童書架（如懸掛式書架,、可移動的書架,、立式書架等）和儲物柜來陳列和儲存圖書。書架擺放在邊界處,，起到分割區(qū)域的作用,。

（3）輔助材料除了上面提到的座位和書架等物品外,，圖書室中還要配備一些輔助材料,。下面列出一些在圖書室中有助于幼兒學(xué)習(xí)讀寫的材料：圖書室登記冊,，可以記錄幼兒進(jìn)入圖書室閱讀的次數(shù),、時間,、所閱讀的圖書等信息,；圖書之外的其他文字材料,，如書單,、文字標(biāo)識等,，可以增加幼兒對文字的敏感性,。

（4）圖書的選取在圖書室，教師可以投放形式多樣,、功能各異的閱讀材料。但是,，不管怎樣,，圖書都應(yīng)是圖書室的主角,。在選擇圖書時,，除了要考慮幼兒發(fā)展水平,、與課程的結(jié)合等基本因素外還應(yīng)考慮以下可能影響圖書室作用發(fā)揮的關(guān)鍵因素,。圖書的數(shù)量,，需要提醒教師注意的是,，不要把所有的圖書一次性陳列出來,。因?yàn)檫^多的圖書會增加幼兒選擇的難度,，使他們疲于選書而疏于閱讀。所以,，在圖書上架之前,，教師能按主題將圖書作個分類,。

圖書室的創(chuàng)設(shè)固然重要,，有效利用更是不可忽視,。有效利用才能使圖書室的作用得以彰顯,。

（一）加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)

毋庸置疑,，要發(fā)揮圖書室的作用,，前提就是要讓幼兒樂意進(jìn)入圖書室,。要達(dá)到這一目的,，的辦法就是設(shè)法讓圖書室更富有吸引力,。舒適的環(huán)境和有趣的圖書是吸引幼兒進(jìn)入圖書室閱讀的必要條件,，但是如果想讓他們常常進(jìn)入圖書室,，并能長時間停留在圖書室,，就需要教師采取靈活的閱讀指導(dǎo)策略,。

如,，制作圖書室"小廣告",，鼓勵幼兒在圖書室使用玩偶講述故事,，讓幼兒分享在圖書室創(chuàng)作的書寫或繪畫作品,，等等,。

（二）制訂圖書室閱覽規(guī)章制度

1,、幼兒人數(shù)：每次每班進(jìn)入圖書室的人數(shù)限制在15人以內(nèi),。

2,、保證時間：每班需按照時間安排遵守（時間,，如有外出學(xué)習(xí)等特殊情況,，請?zhí)嵩缫惶熳孕邪才藕谩?/p>

3,、幼兒看書要求：幼兒在看書時盡量要做到物歸原處,、物還原樣,。閱讀時保持室內(nèi)安靜,，椅子輕拿輕放，愛護(hù)圖書等等,。

4、對教師的要求：每位教師要做到課前有準(zhǔn)備,、課后有反思,。要耐心,、細(xì)心指導(dǎo)幼兒讀書,，使幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

1,、老師要對破損的書籍進(jìn)行及時的修補(bǔ)和調(diào)換,。

2,、每位老師帶領(lǐng)幼兒閱讀后進(jìn)行及時的清掃,，使閱覽室保持空氣清新,、整潔干凈的讀書氛圍,。

3,、將記錄表,、時間安排表上墻,，便于檢查和自查,。

圖書室工作計劃表篇三

以“為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來開展工作,，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)意識，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備,，開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣,，開創(chuàng)讀書新局面。

1,、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動，做好服務(wù)工作,。

2,、開展豐富多彩的讀者活動,，引導(dǎo)讀者充分利用圖書館資源,。

3,、不斷添置新書,，滿足學(xué)生求知欲望,，并做好新書的分類,、編目和上架工作,。

4,、利用圖書館網(wǎng)站和櫥窗介紹推薦新書,，調(diào)動學(xué)生讀書積極性,。

1,、完善圖書館常規(guī)工作管理

落實(shí)文獻(xiàn)資料采編,、加工,、借還,、保管,、賠償,、清點(diǎn),、剔除及借書,、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善,，嚴(yán)格執(zhí)行,。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，更好地引導(dǎo)學(xué)生的閱讀活動,。

2,、進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的文獻(xiàn)管理

認(rèn)真采購,、訂閱圖書,、報刊資料，注意選擇,，力求發(fā)揮文獻(xiàn)資料的育人作用,，對于訂購的各類書刊資料，把好驗(yàn)收關(guān),，避免學(xué)校損失,。

3、抓好流通管理,，發(fā)揮圖書育人功能

①提高學(xué)生圖書管理員的管理質(zhì)量,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書管理員隊伍的建設(shè),，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行三年級的小圖書管理員的培養(yǎng)。明確職責(zé),，提高服務(wù)水平,。

②重視圖書借閱陣地建設(shè)，落實(shí)好各班定期借閱制度,，提高圖書資料的流通率,。

4、積極推動讀書活動的開展

①指導(dǎo)學(xué)生選擇好書,。開展讀書指導(dǎo)活動,，引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操,，開拓視野,，充實(shí)知識，更新認(rèn)識,，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)多方面素質(zhì)的提高。定期進(jìn)行好書,、新書推薦活動,，給學(xué)生的讀書活動導(dǎo)向。

②進(jìn)行讀書方法的指導(dǎo),。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的,、有效的,、適合自己的讀書方法,，讀中增知，讀中悟理,。鼓勵學(xué)生認(rèn)真做好讀書摘記,，積極寫讀后感。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛好,、與課堂教學(xué),、與自身知識結(jié)構(gòu)的長處及不足相結(jié)合。

5,、根據(jù)學(xué)校圖書館的實(shí)際情況,，結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo)，認(rèn)真制訂有關(guān)工作計劃,，并及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好地為教育教學(xué)工作服務(wù),。

圖書館這塊陣地在當(dāng)今大力提倡素質(zhì)教育的今天,，越來越顯得重要,，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力,，把工作扎扎實(shí)實(shí)作好,。

圖書室工作計劃表篇四

學(xué)校圖書室是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見解人才的知識寶庫,。要使圖書室發(fā)揮最大效益,，就必須進(jìn)行科學(xué)管理，使學(xué)生的各項(xiàng)工作規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化,、制度化。今年,，學(xué)校圖書室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師的支持與配合下，認(rèn)真貫徹國家教委《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》,，積極主動地服務(wù),，以充分發(fā)揮圖書室對實(shí)施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用。

圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念,，確立“主動服務(wù)”為宗旨,。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書室管理理論研究,，對圖書報刊管理,、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。

1,、對圖書進(jìn)行科學(xué)管理,，提高圖書利用率。

2,、開拓創(chuàng)新,，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情,。

3,、抓好藏書建設(shè)。藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ),。我室將在圖書總數(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上,，努力提高藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),。目前,，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點(diǎn)，理論已跟不上當(dāng)前的教育形式,，這些圖書將逐步剔除更新,，此外，書庫中還將適當(dāng)增加一些低幼拼音讀物,，以滿足低年級學(xué)生需要,。

1、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動,，做好服務(wù)工作,。

2、開展豐富多彩的讀者活動,，引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源,。

3、做好新書整理工作,，并將圖書全部整理完畢,。

4、改革圖書借閱方式,，調(diào)動學(xué)生讀書積極性,，確保本學(xué)期內(nèi)人均借書2冊以上。

5,、認(rèn)真做好書目,，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄,。

6,、做好各項(xiàng)日常性工作。開放學(xué)生閱覽室,，開展讀好書活動,。

三月份：

1.整理圖書制作書目，以便盡快方便師生借閱,。

2.對新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行圖書借閱知識講座,，讓其對學(xué)校圖書室有初步認(rèn)識,。

3.圖書室對教師全天開放,，每天中午12：10——13：00為學(xué)生借還圖書時間。

四月份：

1.每天中午12：10——13：00為學(xué)生借還圖書時間,。

2.教師圖書室全天開放,，為方便教師查閱資料，工具書一律不得外借,，在閱覽室里借閱,，當(dāng)日歸還。

3.每周認(rèn)真作好教師進(jìn)閱覽室閱覽的記載。

五月份：

1.圖書室對教師全天開放,，星期一,、五中午12：10——13：00為學(xué)生借還圖書時間。

2.圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。

圖書室工作計劃表篇五

一,、指導(dǎo)思想

本、學(xué)期,，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃,、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開展工作，不斷提高圖書室的育人功能,。以《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù),，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識新時期學(xué)校對圖書室工作的新要求,，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識,，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用,，提高圖書資源的使用價值,，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化

二,、工作目標(biāo)

進(jìn)一步科學(xué)化,、規(guī)范化管理圖書室工作。

三,、具體工作

(一),、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn),。

1,、加強(qiáng)圖書室工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍,，按時參加區(qū)組織的圖書管理員培訓(xùn)，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高,。

2,、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書室現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書室現(xiàn)代化設(shè)施的完善,，提高管理效率和使用效率,；圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施，保證使用中萬無一失,。

(二),、規(guī)范管理，認(rèn)真服務(wù)。

采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借,、閱覽,、宣傳推薦工作。本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書的周期,，增加借閱量,，保證讓學(xué)生能看上書、看好書,。圖書室的開放確保定時準(zhǔn)時,，規(guī)定每天中午為閱覽時間，下午第二節(jié)課后為全校師生借書時間,。

(三),、加強(qiáng)指導(dǎo)，開展活動,。

要建立固定的宣傳陣地,，組織形式多樣的讀書活動，對學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識和圖書室知識的教育,；對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo),，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法,、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo),。要經(jīng)常宣傳好書、新書,，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊,。充分發(fā)揮圖書室的`教育指導(dǎo)功能，加強(qiáng)教育指導(dǎo),。

(四),、加強(qiáng)研究，科研管理,。

在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)研究,，掌握科學(xué)管理的方法和策略，提高管理能力水平,。

圖書室工作計劃表篇六

1,、為了提高圖書的流通率，在開學(xué)初及時制定出圖書借閱輪流表,，方便大家的借閱,。

2、向幼兒宣傳借閱制度,、閱覽制度。

針對上學(xué)期有的幼兒借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象,，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會的時間,，向幼兒宣傳借閱制度，告訴幼兒借的圖書應(yīng)及時歸還,，丟失的圖書要照價賠償,，損壞的圖書要修補(bǔ)好。

在閱覽室讀書時,，要保持安靜,，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位,，將桌椅排放整齊,，保持閱覽室的干凈、整齊,。針對圖書丟失,、不按時歸還這一現(xiàn)象，建議扣除一次三項(xiàng)競賽的優(yōu)勝獎,。

3,、定期召開圖書管理員會議，培養(yǎng)他們的管理能力,。

圖書的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作,，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時就應(yīng)該發(fā)揮圖書管理員的職能,，讓他們真正成為老師的好幫手,、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題,，在本學(xué)期我將定期召開圖書管理員會議,，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培養(yǎng)他們的能力,。

4,、定期組織幼兒修補(bǔ)破損的圖書。

圖書在流通中難免會應(yīng)各種原因而破損,，針對這種情況,，我將定期組織幼兒修補(bǔ)破損的圖書，讓幼兒在修補(bǔ)的過程中懂得愛惜圖書,。

5,、做好圖書的整理、歸類,、登記工作,。

隨著學(xué)校對圖書室工作的日益重視,，學(xué)校的圖書、雜志,、報刊越來越多,，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失,，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書的整理,、歸類、登記工作,。

新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡幼兒必須多讀書,、讀好書,、好讀書,，面對浩如煙海地書籍市場,，幼兒該如何選擇？圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作,。在本學(xué)期將和語文教研組配合,，開展一系列的讀書活動，向幼兒推薦適合他們閱讀的兒童讀物,，并開展“我與語文”閱讀競賽,、征文比賽。使他們能做到讀寫結(jié)合,，學(xué)活語文,。

加強(qiáng)教師閱覽室建設(shè)，經(jīng)常巡視整理,，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生,，教師教學(xué)需要的書籍，想辦法配備齊全,。

圖書室工作計劃表篇七

樹立“以人為本”的管理理念,，確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律,，加強(qiáng)圖書室管理理論研究,，對圖書報刊、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理,。

1,、對圖書進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書利用率,。

2,、開展讀書活動來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。

3,、抓好藏書建設(shè),。

1,、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動，做好服務(wù)工作,。

2,、開展讀者活動,，引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源,。

3、做好新書整理工作,，并將圖書全部整理上架,。

4、調(diào)動學(xué)生讀書積極性,，確保本學(xué)期內(nèi)人均借書1冊以上,。

5、認(rèn)真做好書目,，為教師查找資料提供一切便利,，并做好借閱的記錄。

6,、做好各項(xiàng)日常性工作,。開放學(xué)生閱覽室，開展讀好書活動,。

1,、開學(xué)初做好圖書室、學(xué)生閱覽室開放前的準(zhǔn)備工作,，制定好班級借還書,、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級,，第一周起學(xué)生開始借閱圖書,。圖書室全天候開放。

2,、整理暑假堆積的報刊雜志,，及時發(fā)放到學(xué)生手中。

3,、圖書工作進(jìn)行現(xiàn)代化管理,，在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。

4,、閱覽室每天開放,，學(xué)生訂閱的報刊雜志做到及時準(zhǔn)確地發(fā)放到學(xué)生手中。

5,、圖書室每天課間和課外活動時間都向?qū)W生開放,。認(rèn)真做好新書的分類,、編碼、錄入,，庫內(nèi)整理,、舊書修補(bǔ)等工作。

6,、學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于1本,。

7、學(xué)生進(jìn)閱覽室每周不少于一次,。

8,、教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得出借,，在閱覽室里借閱，當(dāng)天歸還,。

9,、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動。

10,、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動,，及時為師生提供所需材料。

11,、做好新書介紹及舊書的剔舊修補(bǔ)工作,。

12、做好期末催還書工作,，并做好一切總結(jié)工作,。

13、各班圖書管理員值日安排

圖書室工作計劃表篇八

（一）圖書館工作：

1.做好全天候開架開放的借閱工作,，盡可能方便全校師生來館借閱,，同時盡量提高各類書刊的借閱率；

2.做好新書報刊的采購,、編目上架工作,，可以廣泛征求師生意見，使新進(jìn)書刊更符合全校師生的要求,；

3.經(jīng)常進(jìn)行圖書的整理,、剔舊注銷和日常修補(bǔ)工作，每年新進(jìn)一批適合中學(xué)生閱讀的圖書,，適量采購一些教師業(yè)務(wù)用書,；

4.每學(xué)期做好新書推介工作，尤其是科普圖書的推介工作,，形成本校圖書的特色,；

5.配合各科室開展形式多樣的讀書活動,；

6.定期做好圖書館（閱覽室）的編排、清潔,、防盜,、消毒等工作，注意節(jié)約用電,。

（二）閱覽室工作：

1.采購適合廣大師生閱讀的雜志和報紙,，做好電腦登錄工作，敲章上架,；

2.配合新開的閱讀課,，在閱覽室擺放古今中外的各類名著50余冊,，可以為圖書館的補(bǔ)充,，方便學(xué)生的借閱；

3.配合新開設(shè)的閱讀課,，做好各類雜志的撤舊換新工作,，使學(xué)生每次都能閱讀到新的報刊；

4.年末做好各類報刊的歸類裝訂工作,，豐富學(xué)校期刊的收藏,。