在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。
初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿題目 初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇一
大家好!
今天我國(guó)旗下演講的題目是“國(guó)家富強(qiáng) 人民幸?!薄?/p>
富強(qiáng),,顧名思義就是國(guó)家國(guó)力強(qiáng)盛,,人民物質(zhì)豐裕,精神豐富的象征,。只有國(guó)家強(qiáng)盛,,人民才能安居樂業(yè)。富強(qiáng)首先在于富民,,人民富裕,。民富國(guó)強(qiáng),沒有民富就沒有國(guó)強(qiáng),,也就談不上富強(qiáng),。國(guó)家富強(qiáng)也體現(xiàn)為國(guó)家擁有巨大的財(cái)富財(cái)力和強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。國(guó)家富強(qiáng)是中華民族偉大復(fù)興的中心任務(wù),。中國(guó)只有成為強(qiáng)國(guó),,才有實(shí)力和底氣屹立于世界民族之林。
對(duì)于一個(gè)國(guó)家來說,,什么最重要?面對(duì)這個(gè)問題,,可能答案很多:獨(dú)立、民主等等,。國(guó)富民強(qiáng),、國(guó)泰民安,從中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史,、文化長(zhǎng)河中,,可以清楚的看出富強(qiáng)對(duì)一個(gè)國(guó)家的重要性。無論大國(guó),、小國(guó),,無論老牌國(guó)家還是新興國(guó)家,追求國(guó)家富強(qiáng),,是一個(gè)永恒不變的主題,。 一個(gè)國(guó)家的富強(qiáng)與否,往往是一個(gè)國(guó)家興衰成敗的標(biāo)志,。浩瀚歷史,,給了我們很多啟示。一部近代中國(guó)史,,可以完整的闡釋富強(qiáng)對(duì)一個(gè)國(guó)家的意義:晚晴孱弱,,一個(gè)個(gè)不平等的條約,伴隨著黃金白銀的流失,、大片國(guó)土的丟失,,國(guó)不像國(guó)、民不聊生成為近代中國(guó)屈辱歷史的沉重內(nèi)容,?!叭A人與狗不得入內(nèi)”、中國(guó)的土地上外國(guó)人可以為所欲為的租借等等,,是國(guó)家落后國(guó)民沒有國(guó)格,、人格可言,國(guó)家充滿災(zāi)難,、落后挨打成為沒的選擇的屈辱歷史的寫照,。所以可見,富強(qiáng)對(duì)于一個(gè)國(guó)家是多么的重要! 大家應(yīng)該都聽過周恩來的“為中華之崛起而讀書”這個(gè)故事吧,,他耳聞目睹了中國(guó)人在外國(guó)租界里受洋人欺凌卻無處說理的事情,,從而深刻體會(huì)到伯父說的“中華不振”的含義。從而立志要為中華之崛起而讀書,。這個(gè)小故事告訴我們“民弱則國(guó)衰,民強(qiáng)則國(guó)興”的道理,。在70年前,中國(guó)被迫帶上了“東亞病夫”這頂帽子,,經(jīng)過前輩們不停的頑強(qiáng)抗?fàn)?,中?guó)終于摘下了這頂沉甸甸的的帽子;60年前,中國(guó)成功試驗(yàn)了著名的“兩彈一星”;50年前,,中國(guó)發(fā)射了首枚人造衛(wèi)星“東方紅1號(hào)”;20xx年前,,北京申奧成功,這些成績(jī)使別的國(guó)家對(duì)我們刮目相看,,這些都是我們的前輩做的,,我們應(yīng)該對(duì)我們的前輩感到驕傲和無比的自豪,,正是前輩們不斷地努力改變現(xiàn)在的生活狀況,使我們過上更加美好的生活,,那我們也不要辜負(fù)前輩們的期望,,要在學(xué)校里好好學(xué)習(xí),將來做對(duì)社會(huì),,對(duì)人民有用的優(yōu)秀人才!讓國(guó)家走上富強(qiáng)的道路!
在我們的身邊還有很多優(yōu)秀的榜樣,,我們應(yīng)該處處留心,時(shí)時(shí)觀察,,發(fā)現(xiàn),、挖掘并請(qǐng)教他們,做的好的地方要持之以恒,,有不足的地方要及時(shí)改正,,真正做到“為中華之崛起而讀書”。我們也不要忘記國(guó)恥,,時(shí)時(shí)刻刻警醒自己,,勉勵(lì)自己,大家一起齊心協(xié)力,,不要讓歷史的悲劇再次重演,,真正做到人民精神豐富,只有做到人民物質(zhì)豐裕,,精神豐富,,只有人民富強(qiáng)了,國(guó)家才能富強(qiáng),。
同學(xué)們,,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)造屬于我們的明天!
初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿題目 初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇二
各位老師,,同學(xué)們:
早上好!
今天我講話的題目是《從小事做起,,爭(zhēng)做高素質(zhì)的文明學(xué)生》。
為什么談這個(gè)話題?就讓我們來看我們學(xué)校的“三高”目標(biāo):高質(zhì)量學(xué)校,,高水平教師,,高素質(zhì)學(xué)生。
素質(zhì),,是現(xiàn)在用得比較多的一個(gè)詞語,,是人的價(jià)值的重要體現(xiàn),使用和衡量人才的重要概念,。那么,,什么是素質(zhì)?所謂素質(zhì),是指一個(gè)人在政治、思想,、作風(fēng),、道德品質(zhì)和知識(shí)、技能等方面,,經(jīng)過長(zhǎng)期鍛煉,、學(xué)習(xí)所達(dá)到的一定水平。它是人的一種較為穩(wěn)定的屬性,,能對(duì)人的各種行為起到長(zhǎng)期的、持續(xù)的影響甚至決定作用,。
記得有人說過:“人,,一撇一捺,寫起來容易做起來難,?!蔽覀円?jīng)常性地思考,我在做什么,,我做得怎樣,,我要成為怎樣的人。做怎樣的人,,每個(gè)人會(huì)有自己的答案,,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)有素質(zhì)的文明人,。
那么,,怎樣才能成為高素質(zhì)的人呢?
這涉及到許多方面,可談的很多,,就讓我們先從注重平時(shí)言行,,從一些日常小事做起吧!
學(xué)校是一個(gè)大集體,要非常注意公共場(chǎng)所禮儀,。 校園禮儀十分重要,,在教室和宿舍,要遵守公共秩序,,不能大聲喧嘩,。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌,。上課時(shí)要提前到教室進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài),課堂上要積極配合老師搞好教學(xué)活動(dòng),,下課后的休息時(shí)間,,不隨地吐痰、亂扔紙屑,不拿粉筆頭玩,,上下樓梯一律右行,,見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好,不能視而不見,。另外,,我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,,服 從 老師管理和接受值周生文明監(jiān)督崗及其他人的批評(píng)、勸阻,。受到老師的幫助,,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝。
我們欣喜地看到,,我們廣大學(xué)生正是這樣做的,。這一學(xué)期以來,我們的校園變得整潔優(yōu)美了,,學(xué)生之間惡性打架事件不見了,,好人好事拾金不昧層出不窮,惡意損壞公物的現(xiàn)象少了,,教育教學(xué)秩序井然,,學(xué)科競(jìng)賽文體比賽捷報(bào)不斷等等,無法一一列舉,,這些都是我們素質(zhì)提高的最好明證,。
然而,有一些現(xiàn)象并不讓人舒服,,我就我看到,、遇到的幾件事向大家講一下:
1、 上周四中午,,我在值班時(shí)發(fā)現(xiàn)車棚旁非常臟,,經(jīng)德育處、值周教師追查是某個(gè)班級(jí)倒垃圾的學(xué)生,,把垃圾倒在了別班的包干區(qū),,而不是垃
圾房?jī)?nèi);另外還發(fā)現(xiàn)有好幾次一些班級(jí)的垃圾箱,成了我們有些學(xué)生偷偷倒垃圾的地方;
2,、 昨天(星期天),,修管道的師傅告訴我,學(xué)校廁所內(nèi)幾處管道阻塞的原因,,是有人把可樂罐,、粉筆(注意有的還是長(zhǎng)粉筆,,而不是粉筆頭,還涉及浪費(fèi)問題),、襪子等物品放入大便溝造成的;
3,、 教學(xué)樓廁所外的自來水龍頭經(jīng)常是破了修,修了馬上破,,再修還是破,,這不排除有人惡意損壞(上學(xué)期就發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象);
4、 中心大道的鋼絲護(hù)欄已被我們的一些學(xué)生踢成了圓弧狀;
5,、 拖地洗拖帚,,常常搞得廁所邊走廊很長(zhǎng)一段路變得潮濕不堪;不光不雅觀,還又安全隱患;
6,、 食堂就餐時(shí)一些學(xué)生打好飯菜后,,或者就餐飯盤沖水后沒有按要求雙手托盤,搞得地面很油滑,,很容易引發(fā)安全問題;住校生早飯、晚飯結(jié)束后飯盤隨便丟,,剩菜桶周圍很骯臟;中餐時(shí),,男生購(gòu)菜的窗口區(qū)地面有很多筷子丟棄在地上;
7、 不少學(xué)生到教師廁所大小便,,又不肯好好收拾,,不光不沖水,衛(wèi)生用紙隨便扔,,真是臟不忍睹,,臭不忍聞啊;
等等等等,這些現(xiàn)象請(qǐng)我們的同學(xué)去留意,,是否是自己,,或者是旁邊的同學(xué)的“杰作”?所有這些都是與“高素質(zhì)學(xué)生”的目標(biāo)相違背的!
同學(xué)們,有這樣一句話:“每一個(gè)人都很重要;每一件小事都能帶來變化;每一個(gè)變化都能發(fā)揮作用,?!蔽腋J(rèn)為:我們每一個(gè)行為向善的變化都會(huì)在不斷提升人的素質(zhì)。同學(xué)們,,在我們?nèi)粘P袨榧?xì)節(jié)中提高自己的禮儀意識(shí),,逐步養(yǎng)成講文明、懂禮儀的好習(xí)慣,,成為有素質(zhì),、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的文明學(xué)生;讓我們和諧的鎮(zhèn)中校園處處有文明,,事事有規(guī)范,,人人有禮儀!
謝謝大家!
初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿題目 初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇三
老師們、同學(xué)們:
上午好!今天國(guó)旗下講話的題目是《提高個(gè)人素質(zhì) 愛護(hù)校園環(huán)境》。
當(dāng)我們跨入校園大門,,步入教室時(shí),,你是否感覺走進(jìn)了自己的另一個(gè)家。是的,,校園就是我們的家,,我們將在這里學(xué)習(xí)、生活,、長(zhǎng)大,。我們每位同學(xué)都是這個(gè)大家庭里的一名成員。
本學(xué)期,,我們學(xué)校進(jìn)行了維修,,塑膠跑道正在建設(shè),室內(nèi)室外墻壁都粉刷一新,,籃球場(chǎng)地也安裝了新的籃球架子,。我們的校園環(huán)境越來越好,環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,。同時(shí),校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素,,也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。但我們的校園環(huán)境衛(wèi)生是不是一如既往的好呢,,其實(shí)不然!
1,、教學(xué)樓上仍然有少數(shù)同學(xué)喜歡往下丟雜物,甚至有的同學(xué)把水紙屑,、食品袋往樓下下扔,。
2、有些同學(xué)倒臟水,,順著窗戶往外倒,,另地上的泥土濺到了墻壁上。
3,、倒垃圾的時(shí)候,,明明看見從垃圾桶中掉出了垃圾,卻視而不見,,不及時(shí)處理,。
4、邊走邊吃零食,,明明眼前就是垃圾箱,,卻將零食袋丟在地上,。
5、小商店,、食堂門前路上,,丟食品袋現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
6,、寢室備有垃圾桶,,卻隨意將垃圾丟在地上,一片狼藉,。
這些現(xiàn)象請(qǐng)同學(xué)們對(duì)號(hào)入座,,這些現(xiàn)象只是我們大佳河學(xué)校少數(shù)同學(xué)所為,我相信這絕不是故意行為,,也不是偶然,,而是個(gè)人的習(xí)慣。作為一名學(xué)生,,我們應(yīng)該將這些不好的習(xí)慣糾正,,努力提高個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)。隨意一丟,,不僅玷污了校園環(huán)境衛(wèi)生,,更表現(xiàn)出低素質(zhì)和不文明行為,敗壞了個(gè)人形象,。如果你彎腰一撿,不僅美化了校園環(huán)境,,
更提高了個(gè)人素質(zhì),。
曾經(jīng)看過這樣一個(gè)報(bào)道,有兩個(gè)外國(guó)人像平常人一樣走在大街上,,不同的只是他們手中多了香蕉皮,。這時(shí)有個(gè)青年人騎車路過,將一個(gè)飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上,。而那離垃圾箱不到五米,。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過……這時(shí)那兩個(gè)外國(guó)人來了,,他們卻很“特別”,,其中一個(gè)彎下腰,撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱,。這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作你們感受到了什么呢?
作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做?應(yīng)該學(xué)習(xí)誰呢?我們?cè)摬辉撨@樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在潔凈的墻上留下手印,、腳印?我們的同學(xué)的回答肯定是:不應(yīng)該!那么,我們又該不該去愛護(hù),、保護(hù)我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要,,我們肯定要!明辨是非,,改正我們的不良行為,不能只是靠老師,,值周生的檢查強(qiáng)制實(shí)現(xiàn),,同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識(shí),從我做起,,從自己身邊做起,,從日常點(diǎn)滴做起。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,,用熱情去傳播環(huán)保的觀念,,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
讓我們每一位同學(xué)都行動(dòng)起來,,爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)?!靶l(wèi)士”,把我們的校園建設(shè)得更美好!
謝謝大家!
初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿題目 初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇四
老師們,、同學(xué)們:
上午好!今天國(guó)旗下講話的題目是《提高個(gè)人素質(zhì) 愛護(hù)校園環(huán)境》,。
當(dāng)我們跨入校園大門,步入教室時(shí),,你是否感覺走進(jìn)了自己的另一個(gè)家,。是的,校園就是我們的家,,我們將在這里學(xué)習(xí),、生活、長(zhǎng)大,。我們每位同學(xué)都是這個(gè)大家庭里的一名成員,。
本學(xué)期,我們學(xué)校進(jìn)行了維修,,塑膠跑道正在建設(shè),,室內(nèi)室外墻壁都粉刷一新,籃球場(chǎng)地也安裝了新的籃球架子,。我們的校園環(huán)境越來越好,,環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,。同時(shí),,校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素,,也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映,。但我們的校園環(huán)境衛(wèi)生是不是一如既往的好呢,,其實(shí)不然!
1,、教學(xué)樓上仍然有少數(shù)同學(xué)喜歡往下丟雜物,甚至有的同學(xué)把水紙屑、食品袋往樓下下扔,。
2、有些同學(xué)倒臟水,,順著窗戶往外倒,另地上的泥土濺到了墻壁上,。
3,、倒垃圾的時(shí)候,明明看見從垃圾桶中掉出了垃圾,卻視而不見,,不及時(shí)處理,。
4,、邊走邊吃零食,明明眼前就是垃圾箱,卻將零食袋丟在地上。
5,、小商店、食堂門前路上,,丟食品袋現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
6,、寢室備有垃圾桶,,卻隨意將垃圾丟在地上,一片狼藉,。
這些現(xiàn)象請(qǐng)同學(xué)們對(duì)號(hào)入座,,這些現(xiàn)象只是我們大佳河學(xué)校少數(shù)同學(xué)所為,我相信這絕不是故意行為,,也不是偶然,,而是個(gè)人的習(xí)慣,。作為一名學(xué)生,,我們應(yīng)該將這些不好的習(xí)慣糾正,,努力提高個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)。隨意一丟,,不僅玷污了校園環(huán)境衛(wèi)生,,更表現(xiàn)出低素質(zhì)和不文明行為,,敗壞了個(gè)人形象。如果你彎腰一撿,,不僅美化了校園環(huán)境,,
更提高了個(gè)人素質(zhì)。
曾經(jīng)看過這樣一個(gè)報(bào)道,,有兩個(gè)外國(guó)人像平常人一樣走在大街上,,不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時(shí)有個(gè)青年人騎車路過,,將一個(gè)飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上,。而那離垃圾箱不到五米,。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過……這時(shí)那兩個(gè)外國(guó)人來了,,他們卻很“特別”,其中一個(gè)彎下腰,,撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱,。這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作你們感受到了什么呢?
作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做?應(yīng)該學(xué)習(xí)誰呢?我們?cè)摬辉撨@樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在潔凈的墻上留下手印、腳印?我們的同學(xué)的回答肯定是:不應(yīng)該!那么,,我們又該不該去愛護(hù),、保護(hù)我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要,我們肯定要!明辨是非,,改正我們的不良行為,,不能只是靠老師,值周生的檢查強(qiáng)制實(shí)現(xiàn),,同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識(shí),,從我做起,從自己身邊做起,,從日常點(diǎn)滴做起,。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的觀念,,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,。
讓我們每一位同學(xué)都行動(dòng)起來,爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)?!靶l(wèi)士”,,把我們的校園建設(shè)得更美好!
謝謝大家!
初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿題目 初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇五
各位老師,同學(xué)們:
早上好!
今天我講話的題目是《從小事做起,,爭(zhēng)做高素質(zhì)的文明學(xué)生》,。
為什么談這個(gè)話題?就讓我們來看我們學(xué)校的“三高”目標(biāo):高質(zhì)量學(xué)校,高水平教師,,高素質(zhì)學(xué)生,。
素質(zhì),是現(xiàn)在用得比較多的一個(gè)詞語,,是人的價(jià)值的重要體現(xiàn),,使用和衡量人才的重要概念。那么,,什么是素質(zhì)?所謂素質(zhì),,是指一個(gè)人在政治、思想,、作風(fēng),、道德品質(zhì)和知識(shí),、技能等方面,經(jīng)過長(zhǎng)期鍛煉,、學(xué)習(xí)所達(dá)到的一定水平,。它是人的一種較為穩(wěn)定的屬性,能對(duì)人的各種行為起到長(zhǎng)期的,、持續(xù)的影響甚至決定作用,。
記得有人說過:“人,一撇一捺,,寫起來容易做起來難,。”我們要經(jīng)常性地思考,,我在做什么,,我做得怎樣,我要成為怎樣的人,。做怎樣的人,,每個(gè)人會(huì)有自己的答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),,那就是做人首先要做一個(gè)有素質(zhì)的文明人,。
那么,怎樣才能成為高素質(zhì)的人呢?
這涉及到許多方面,,可談的很多,,就讓我們先從注重平時(shí)言行,從一些日常小事做起吧!
學(xué)校是一個(gè)大集體,,要非常注意公共場(chǎng)所禮儀,。 校園禮儀十分重要,在教室和宿舍,,要遵守公共秩序,,不能大聲喧嘩。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。上課時(shí)要提前到教室進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài),,課堂上要積極配合老師搞好教學(xué)活動(dòng),,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰,、亂扔紙屑,,不拿粉筆頭玩,上下樓梯一律右行,,見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好,,不能視而不見,。另外,我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,,不穿越綠化帶,,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服 從 老師管理和接受值周生文明監(jiān)督崗及其他人的批評(píng),、勸阻,。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝,。
我們欣喜地看到,我們廣大學(xué)生正是這樣做的,。這一學(xué)期以來,,我們的校園變得整潔優(yōu)美了,學(xué)生之間惡性打架事件不見了,,好人好事拾金不昧層出不窮,,惡意損壞公物的現(xiàn)象少了,教育教學(xué)秩序井然,,學(xué)科競(jìng)賽文體比賽捷報(bào)不斷等等,,無法一一列舉,這些都是我們素質(zhì)提高的最好明證,。
然而,,有一些現(xiàn)象并不讓人舒服,我就我看到,、遇到的幾件事向大家講一下:
1,、 上周四中午,我在值班時(shí)發(fā)現(xiàn)車棚旁非常臟,,經(jīng)德育處,、值周教師追查是某個(gè)班級(jí)倒垃圾的學(xué)生,把垃圾倒在了別班的包干區(qū),,而不是垃
圾房?jī)?nèi);另外還發(fā)現(xiàn)有好幾次一些班級(jí)的垃圾箱,,成了我們有些學(xué)生偷偷倒垃圾的地方;
2、 昨天(星期天),,修管道的師傅告訴我,,學(xué)校廁所內(nèi)幾處管道阻塞的原因,是有人把可樂罐,、粉筆(注意有的還是長(zhǎng)粉筆,,而不是粉筆頭,還涉及浪費(fèi)問題),、襪子等物品放入大便溝造成的;
3,、 教學(xué)樓廁所外的自來水龍頭經(jīng)常是破了修,,修了馬上破,再修還是破,,這不排除有人惡意損壞(上學(xué)期就發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象);
4,、 中心大道的鋼絲護(hù)欄已被我們的一些學(xué)生踢成了圓弧狀;
5、 拖地洗拖帚,,常常搞得廁所邊走廊很長(zhǎng)一段路變得潮濕不堪;不光不雅觀,,還又安全隱患;
6、 食堂就餐時(shí)一些學(xué)生打好飯菜后,,或者就餐飯盤沖水后沒有按要求雙手托盤,,搞得地面很油滑,很容易引發(fā)安全問題;住校生早飯,、晚飯結(jié)束后飯盤隨便丟,,剩菜桶周圍很骯臟;中餐時(shí),男生購(gòu)菜的窗口區(qū)地面有很多筷子丟棄在地上;
7,、 不少學(xué)生到教師廁所大小便,,又不肯好好收拾,不光不沖水,,衛(wèi)生用紙隨便扔,,真是臟不忍睹,臭不忍聞啊;
??
等等等等,,這些現(xiàn)象請(qǐng)我們的同學(xué)去留意,,是否是自己,或者是旁邊的同學(xué)的“杰作”?所有這些都是與“高素質(zhì)學(xué)生”的目標(biāo)相違背的!
同學(xué)們,,有這樣一句話:“每一個(gè)人都很重要;每一件小事都能帶來變化;每一個(gè)變化都能發(fā)揮作用,。”我更認(rèn)為:我們每一個(gè)行為向善的變化都會(huì)在不斷提升人的素質(zhì),。同學(xué)們,,在我們?nèi)粘P袨榧?xì)節(jié)中提高自己的禮儀意識(shí),逐步養(yǎng)成講文明,、懂禮儀的好習(xí)慣,,成為有素質(zhì)、有風(fēng)度,、有教養(yǎng)的文明學(xué)生;讓我們和諧的鎮(zhèn)中校園處處有文明,,事事有規(guī)范,人人有禮儀!
謝謝大家!
初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿題目 初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇六
敬愛的老師,,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我國(guó)旗下演講的題目是“國(guó)家富強(qiáng) 人民幸?!薄?/p>
富強(qiáng),,顧名思義就是國(guó)家國(guó)力強(qiáng)盛,,人民物質(zhì)豐裕,,精神豐富的象征。只有國(guó)家強(qiáng)盛,,人民才能安居樂業(yè),。富強(qiáng)首先在于富民,人民富裕,。民富國(guó)強(qiáng),,沒有民富就沒有國(guó)強(qiáng),也就談不上富強(qiáng),。國(guó)家富強(qiáng)也體現(xiàn)為國(guó)家擁有巨大的財(cái)富財(cái)力和強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,。國(guó)家富強(qiáng)是中華民族偉大復(fù)興的中心任務(wù)。中國(guó)只有成為強(qiáng)國(guó),,才有實(shí)力和底氣屹立于世界民族之林,。
對(duì)于一個(gè)國(guó)家來說,什么最重要?面對(duì)這個(gè)問題,,可能答案很多:獨(dú)立、民主等等,。國(guó)富民強(qiáng),、國(guó)泰民安,從中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史,、文化長(zhǎng)河中,,可以清楚的看出富強(qiáng)對(duì)一個(gè)國(guó)家的重要性。無論大國(guó),、小國(guó),,無論老牌國(guó)家還是新興國(guó)家,追求國(guó)家富強(qiáng),,是一個(gè)永恒不變的主題,。 一個(gè)國(guó)家的富強(qiáng)與否,往往是一個(gè)國(guó)家興衰成敗的標(biāo)志,。浩瀚歷史,,給了我們很多啟示。一部近代中國(guó)史,,可以完整的闡釋富強(qiáng)對(duì)一個(gè)國(guó)家的意義:晚晴孱弱,,一個(gè)個(gè)不平等的條約,伴隨著黃金白銀的流失,、大片國(guó)土的丟失,,國(guó)不像國(guó)、民不聊生成為近代中國(guó)屈辱歷史的沉重內(nèi)容,?!叭A人與狗不得入內(nèi)”,、中國(guó)的土地上外國(guó)人可以為所欲為的租借等等,是國(guó)家落后國(guó)民沒有國(guó)格,、人格可言,,國(guó)家充滿災(zāi)難、落后挨打成為沒的選擇的屈辱歷史的寫照,。所以可見,,富強(qiáng)對(duì)于一個(gè)國(guó)家是多么的重要! 大家應(yīng)該都聽過周恩來的“為中華之崛起而讀書”這個(gè)故事吧,他耳聞目睹了中國(guó)人在外國(guó)租界里受洋人欺凌卻無處說理的事情,,從而深刻體會(huì)到伯父說的“中華不振”的含義,。從而立志要為中華之崛起而讀書。這個(gè)小故事告訴我們“民弱則國(guó)衰,民強(qiáng)則國(guó)興”的道理,。在70年前,,中國(guó)被迫帶上了“東亞病夫”這頂帽子,經(jīng)過前輩們不停的頑強(qiáng)抗?fàn)?,中?guó)終于摘下了這頂沉甸甸的的帽子;60年前,,中國(guó)成功試驗(yàn)了著名的“兩彈一星”;50年前,中國(guó)發(fā)射了首枚人造衛(wèi)星“東方紅1號(hào)”;20年前,,北京申奧成功,,這些成績(jī)使別的國(guó)家對(duì)我們刮目相看,這些都是我們的前輩做的,,我們應(yīng)該對(duì)我們的前輩感到驕傲和無比的自豪,,正是前輩們不斷地努力改變現(xiàn)在的生活狀況,使我們過上更加美好的生活,,那我們也不要辜負(fù)前輩們的期望,,要在學(xué)校里好好學(xué)習(xí),將來做對(duì)社會(huì),,對(duì)人民有用的優(yōu)秀人才!讓國(guó)家走上富強(qiáng)的道路!
在我們的身邊還有很多優(yōu)秀的榜樣,,我們應(yīng)該處處留心,時(shí)時(shí)觀察,,發(fā)現(xiàn),、挖掘并請(qǐng)教他們,做的好的地方要持之以恒,,有不足的地方要及時(shí)改正,,真正做到“為中華之崛起而讀書”。我們也不要忘記國(guó)恥,,時(shí)時(shí)刻刻警醒自己,,勉勵(lì)自己,大家一起齊心協(xié)力,不要讓歷史的悲劇再次重演,,真正做到人民精神豐富,,只有做到人民物質(zhì)豐裕,精神豐富,,只有人民富強(qiáng)了,,國(guó)家才能富強(qiáng)。
同學(xué)們,,讓我們攜起手來,,共同創(chuàng)造屬于我們的明天!
初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿題目 初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇七
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
今天能夠站在著一方神圣的土地上,,在一面莊嚴(yán)的國(guó)旗下講話,,我感到非常榮幸。眨眼已是初三了,,回首過去,,時(shí)光似水穿梭,一個(gè)有一個(gè)“今天”在指間輕輕滑過,,往事已被時(shí)間定格,,悲歡離喜也已被鎖在記憶中,無法改變,,也無法回轉(zhuǎn),,似流星在天際滑過,那一瞬間的美麗,,就讓他過去吧!它促使我們?cè)诮裉炱床裉焓呛叫械闹匾P(guān)口,,載滿理想與希望的貨物,,讓我們從今天出發(fā),去尋找那美麗的夢(mèng)想!
醒醒吧,,我親愛的朋友們,,不要再沉浸于幻想,應(yīng)面對(duì)屬于我們的現(xiàn)在,,屬于我們新華,,不要向往花紅柳綠的時(shí)尚,應(yīng)學(xué)會(huì)在茫茫題海中輕輕哼瑁,,不再希望人生旅途中沒有普潑浪,,卻無時(shí)無刻不在盼望著明媚的陽光,這,,就是我們一群新華的孩子,,一群初中的少年,帶著年少的輕狂,,帶著心中的理想,,在朗朗書中前進(jìn),,在淳淳教導(dǎo)中成長(zhǎng)。
出發(fā)吧 ,,我親愛的朋友們,,充實(shí)自己的青春不辜負(fù)自己的年華,就在新華,,讓我們就想蕭壓軒《愛的主打歌》中唱的:“我在唱什么,,我在做什么,原來你是我的主打歌,?!背踔胁徽俏覀冎鞔虻臅r(shí)期嗎?好想念過去,過去我無憂無慮,,而現(xiàn)在,,在這高手如云的校園里,我有些茫然,,有些不知所以,,回首往日,就像周杰倫唱的:“誰在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破?” 行動(dòng)吧,,我親愛的朋友們,。要記住:“把一顆感恩的心放在手里,,時(shí)刻想著曲報(bào)答自己的父母,,他們把我們送來這里讀書,不就是為了讓你拿一個(gè)好成績(jī)嗎?就算是為了父母,,也要好好學(xué)習(xí)啊!
新華,,多么響亮的名詞,不正象征著我們的青春?jiǎn)?因?yàn)槲覀兂瘹?,因?yàn)槲覀冴柟?,因?yàn)槲覀兓盍λ纳洹K晕覀儜?yīng)珍惜這段僅有的時(shí)光,,靠自己的不懈信和勇氣,,在自己青春跑道的站牌上刷新這樣一行字:不讓青春流逝!
不讓青春流逝,我們才有飽滿的收獲,,不讓青春流逝,,我們的生命才充滿新綠,不讓青春流逝,,將來我們才有理由說一句:青春無悔!
教學(xué)樓外北風(fēng)吹,,天黑黑,放學(xué)歸,路燈昏暗,,書包身上背,。薄霧輕紗閃銀光。雪紛飛,,亮微微,,日復(fù)一日不覺累,一歲歲,,為了誰?學(xué)習(xí)入夜,,告訴不許睡,十年寒窗十年苦,。要堅(jiān)持,,不能廢!
還有三天就要期中考試了,最后,,在這鮮艷的五星紅旗下,,我預(yù)祝同學(xué)們:百尺竿頭,更進(jìn)一步,。拿一份令老師和家長(zhǎng)滿意的成績(jī)來回報(bào)他們,,也祝初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)俳釉賲枺峦鼻?,讓我們贏在起點(diǎn),,應(yīng)在初中,贏在新華!
初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿題目 初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇八
尊敬的老師們,,親愛的同學(xué)們:
大家好!
以前,,我總是三分鐘熱度,從來沒有一直堅(jiān)持去做過一件事,??墒窃谶@個(gè)暑假,我卻堅(jiān)持閱讀了,。
第一個(gè)月,,我天天玩電腦,,絲毫沒有想過去閱讀,。到了八月,爸爸讓高考完的表哥當(dāng)我的“家教老師”,。他一來便雷厲風(fēng)行地整改“風(fēng)氣”,,很快地算好要讀的頁數(shù),列出了一張?jiān)敿?xì)的計(jì)劃表,。不算不知道,,一算嚇一跳,我竟欠了幾千頁書,平均每天要讀170頁,。
一開始我讀的是《水滸傳》,,我如坐針氈,我的惰性驅(qū)使著我要去玩,。游戲內(nèi)容占據(jù)了我的大腦,,“玩電腦”的心聲像核彈在炸響,又似蜜蜂“嗡嗡”縈繞在耳畔,。我用余光瞄了一眼表哥,,他板著臉,十分嚴(yán)肅,,活像“鐵面包青天”,。那些“不和諧”的聲音不知怎么,
仿佛跌到水里,,“撲通”一下沒了,。我只好專心看書,把170頁看下來,,大概要花我四五個(gè)小時(shí),。表哥到了晚上還要抽我題目,答不出來罰看一回,,我總是答錯(cuò),。到了后來,我漸漸愛上了《水滸傳》,,扣人心弦的情節(jié),、個(gè)性鮮明的人物、精妙絕倫的描寫常常讓我忘乎所以,。
但看到好漢被陷害時(shí),,我的嘴里總是發(fā)出“恨恨”聲;當(dāng)看到宋江他們打得勝仗時(shí),我心里由衷地為他們高興;當(dāng)看到他們兄弟七零八落,、俱已喪命時(shí),,我心里泛著憂傷,為他們感到惋惜,,同時(shí)又恨宋江要招安,。我看得又快又細(xì),表哥抽我時(shí),,經(jīng)常一個(gè)不錯(cuò),,連表哥都微笑贊賞。我八天就把《水滸傳》讀完了,,嘗到了甜頭,,又繼續(xù)讀《島》,、《四世同堂》等。因此,,我的作文,、閱讀水平都得到了提高,而又養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣,,自身變得更好,。
我堅(jiān)持了一個(gè)月,變得更好?,F(xiàn)在我訂下目標(biāo),,希望我能繼續(xù)堅(jiān)持下去。
初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿題目 初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇九
尊敬的老師們,,親愛的同學(xué)們:
大家好!
曾努力過——五年級(jí)我開始了住宿生涯,,因此染上了愛吃零食的壞毛病。一次的突發(fā)奇想,,讓我想挑戰(zhàn)自己,,是不是可以做到不吃零食。宿舍里,,滿屋子飄著各種零食散發(fā)出來的香氣,,餅干薯片被咬碎時(shí)發(fā)出的“咔嚓”聲一連串的鉆進(jìn)我的耳朵里。我強(qiáng)忍著,,拿了本書倚在床頭故作鎮(zhèn)定的看著,。我的好朋友敏手中捧著一包最大號(hào)的薯片坐到我身邊,“你怎么不吃零食?”她一邊往嘴里塞著薯片一邊說,,“沒有賣,。”我目不斜視的繼續(xù)看書,。她拿出幾片薯片伸向我的眼前,,“那吃我的吧!”。
我看了看她手中那金燦燦的薯片,,愣了一會(huì)兒,,想著:吃還是不吃,吃就等于失敗了,,可不吃我饞啊!吃,,不吃,吃,,不吃……經(jīng)過一番激烈的掙扎后,,我說:“我不吃,,謝了,?!彼伎剂艘粫?huì),一臉驚訝詫異,,雙手捂著嘴,,又伏在我耳邊輕聲說:“你該不會(huì)……減肥吧!”說完仿佛是被自己的奇葩想法逗樂了,大笑起來,,險(xiǎn)些被含在嘴里的薯片嗆到,。之后幾天陸續(xù)有朋友問我這個(gè)問題,沒等我回答,,敏就告訴她們我在減肥,。我沒有反駁,只想早點(diǎn)結(jié)束這個(gè)話題,,因?yàn)橐惶岬搅闶?,我就饞得渾身抖擻,滿腦子想的就都是零食,。
一個(gè)星期的堅(jiān)持,,讓我不再那么難以抗拒零食的誘惑了。就這么簡(jiǎn)單,,堅(jiān)持一下,,只要堅(jiān)持那么一下,就能戰(zhàn)勝自己,,遇到更好的自己,。
也曾放棄過——我不玩手機(jī),不玩電腦,,可偏偏對(duì)電視情有獨(dú)鐘,,不能自拔。只要不在寫作業(yè),,我就想著看電視,,甚至寫作業(yè)時(shí)也想著看電視。我決定一定要改掉這個(gè)毛病,。那是臨近期末,,心思都放在了學(xué)習(xí)上,所以也沒覺得不看電視有什么,??梢苑偶伲虑榫痛蠓崔D(zhuǎn)了,。我在奶奶家住的那幾天,,可是度日如年啊!每到下午,奶奶就會(huì)看電視,,電視劇中演員的聲音勾引了我,,勾的我“魂飛魄散”,,已沒有了其他思考,就是想看電視,。我忍,,為了分散我的注意力,我看書,,寫作業(yè)……
能用的都用上了,,可我的腦海還是無法把電視抹去。我想了個(gè)好辦法,,我不看我聽,。我跑出房間,拿了塊方巾遮住眼睛,,坐到電視機(jī)前,,讓奶奶調(diào)好我想看的電視。前十分鐘還安然無事,,可越后來越是難受,,真想看一看電視中的人,表情,。不行,,我死死捂住眼睛,反復(fù)告訴自己不可以,,不然就功虧一簣了,。煎熬了三天,終于在第四天爆發(fā)了,,我對(duì)自己說,,看也不要緊,只要不上癮就行了,。最終我說服了自己,,當(dāng)坐在電視機(jī)前的那一刻,我覺得無比的舒服自在愜意,,堪比天堂,。慢慢的持續(xù)了幾天,我開始有些不安,,空虛,。因此最后到現(xiàn)在還對(duì)電視無法收放自如。
堅(jiān)持還是放棄?這兩個(gè)詞一個(gè)十五劃,,一個(gè)十六劃,,只相差一筆。一筆之差,,卻差之千里,,失之萬里,。選擇堅(jiān)持很難,雖然開始很痛苦,,可會(huì)在一次次期盼,一次次跌倒后的爬起中收獲堅(jiān)持成功后的喜悅;選擇放棄很簡(jiǎn)單,,雖然開始很愜意,,可會(huì)在“一瀉千里”后感到空虛和不安。是堅(jiān)持還是放棄,,就在我們的一念之間,,但愿我可以堅(jiān)持,不斷戰(zhàn)勝自己,,堅(jiān)持變成更好的自己,。
初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿題目 初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇十
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我要演講的題目是《堅(jiān)持變成更好的自己》,。
暑期的風(fēng)甜膩膩地?fù)湓谀樕?,困意也春潮樣的襲來,我徐徐放下手中的筆,,望窗,。稀稀疏疏的陽光,慵懶地投在樹葉上,,篩出圈圈光影,。與母親答應(yīng)好的,每天寫篇文章,。數(shù)下來,,今天已是第三天了,我的耐心也磨掉大半,。不必每天寫作業(yè)的日子委實(shí)愜意,,可過度的悠閑,我便覺得是在考驗(yàn)自己的專注力,。富蘭克林與缺點(diǎn)斗爭(zhēng)了一生,,難以想象是有多么堅(jiān)定的毅力,換成我,,怕只有三分鐘熱度,。“我出門了,,你自己自覺點(diǎn),?!?/p>
門啪嗒關(guān)上,后是可怕的沉寂,。提起筆,半天吐不出一字,。照慣例,仍是寫門前的老樹,時(shí)間久了,,我耐不住想換個(gè)主題,卻被無情駁回,。從樸素的老樹到后來樹下的點(diǎn)滴趣事,,從不知所措到欣然提筆,似乎就是幾天前的事兒,。把目光轉(zhuǎn)到樹下,,有個(gè)開藍(lán)色三輪車的建筑工人,國(guó)字臉,,身體渾圓,。或是因?yàn)樘鞖鉄岬木壒?,他只穿了件白短袖,,銅色的脖頸上青筋明辨。他眼睛生得好看,,明澄澄的,,微微的閃著光。奮筆疾書地寫下所見,,合上本子,。
我總喜歡寫完一篇后,拿第一篇來相較,,過去與現(xiàn)在常是敵人,,水火不容。
這次,,毫無疑問過去再一次敗了,。很喜歡這種感覺,感覺到成長(zhǎng),,從桃花到熟桃的欣慰,。在日歷上打上一個(gè)圈圈,今天也有堅(jiān)持的證明,。風(fēng)暖暖地趴在葉尖,,倏然凝聚成一滴圓潤(rùn)落下。天暗了母親回來時(shí)瞧見日歷上的圈,,淺笑,。
暑假畫上句號(hào),已是天涼好個(gè)秋。我微微感覺到,,有小小的更好,。
初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿題目 初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇十一
老師們、同學(xué)們:大家早上好,。
今天距中考還有18天,,經(jīng)過了近9年春耕夏耘,你們即將迎來收獲的時(shí)刻,?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,,“最困難之時(shí),,就是離成功不遠(yuǎn)之日”,。這些語句大家不陌生并且每個(gè)人都清楚地知道它們的含義,。如今,寶劍在手,,寒梅飄香,,背水一戰(zhàn)的時(shí)刻到了,初三一整年的書山攬勝,、題海遨游,,深夜里的孤燈奮戰(zhàn),夏日的涔涔汗水,,父母親的聲聲叮嚀,,老師們的殷殷期盼,都將化作無窮動(dòng)力,,催你們前行,,勵(lì)你們成功。
如今,,你們已進(jìn)入了中考沖刺階段,。“十年寒窗磨利劍,,六月沙場(chǎng)試鋒芒”,,中考不同尋常,因?yàn)槟銈儗⒚媾R人生的第一次重要的選擇,。面對(duì)即將到來的中考,,或許有的人正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨,或許有的人會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息,,或許有的人還不以為然逍遙的數(shù)著日子,。可是你的同學(xué)們,你是否知道,,父母正為咱們即將到來的中考心急如焚,,老師在承受著巨大的壓力,全市其他學(xué)校的近萬競(jìng)爭(zhēng)者們?cè)谀θ琳?,躍躍欲試,。中考,容不得你們有一絲遲疑,,中考,,容不得你們有片刻停滯!中考,你們必須勝利!!!
穩(wěn)定心態(tài)是中考成功的關(guān)鍵!有人說中考一半是考知識(shí)一半考心態(tài),,心態(tài)不穩(wěn)定,,知識(shí)掌握再牢固,也有可能會(huì)失敗,。反過來說,,心態(tài)好了,即使知識(shí)掌握不太牢固,,一樣也能考出好成績(jī),。的確是這樣,無論是在考前的這十幾天,,還是考試的那兩天,,必須把心態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài)。讓考前的18天每一天都很正常,,該上操時(shí)上操,,該上課時(shí)上課,該睡覺時(shí)睡覺,,一定要靜下心來,,切勿浮躁。把考試的兩天也當(dāng)作你初中三年來最普通的兩天,,用20xx年中考狀元朱慧慧的話說:“中考只不過是在別人的地盤,,借別人的課桌做幾道練習(xí)題,僅此而已,?!?/p>
同學(xué)們,朋友們,,你想超常發(fā)揮考出自己最理想的成績(jī)嗎?那你就要做一個(gè)非常自信的人,。沒有比腳更長(zhǎng)的路,沒有比人更高的山,。有些同學(xué)或許因?yàn)槌煽?jī)不夠理想,,就不思上進(jìn),渾渾噩噩,虛度時(shí)日,。成績(jī)一時(shí)不理想并不可怕,,可怕的是喪失了信心,可怕的是沒走上戰(zhàn)場(chǎng)就倒了下來,。只要把握這寶貴的18天,,你們就足以能夠創(chuàng)造奇跡!當(dāng)然,對(duì)于有些成績(jī)較好的同學(xué),,一定要做到戒驕戒躁,,沉下心來,做起學(xué)問,,做到更規(guī)范,、更嚴(yán)謹(jǐn)、更刻苦,,這樣才能百尺竿頭更進(jìn)一步,。
三輪模擬訓(xùn)練已過去兩輪,在這兩輪模擬訓(xùn)練之后,,你們的各科老師都不厭其煩的告訴你們?nèi)绾未痤}才能規(guī)范,,你們一定要謹(jǐn)記老師們的教導(dǎo),,向規(guī)范要成績(jī),。只要你們做到“規(guī)范”二字,中考時(shí)每一學(xué)科就會(huì)提高2分,,算起來就會(huì)多考十幾分甚至更多,。在這周舉行的第三輪模擬考試中大家一定要強(qiáng)化規(guī)范答題,認(rèn)真書寫,。
剩下的時(shí)間你們的主要任務(wù)應(yīng)該是查缺補(bǔ)漏,。在復(fù)習(xí)中要隨時(shí)發(fā)現(xiàn)、明確自己的知識(shí)性,、技能性的缺漏,,并及時(shí)問老師、問同學(xué),、查資料,、做練習(xí),加以彌補(bǔ),。要千方百計(jì)地避免浪費(fèi),,把時(shí)間用在最能得分的地方,也就是要集中復(fù)習(xí)那些幾十分重要,,又不太難理解的內(nèi)容,,對(duì)于那些需要大量時(shí)間去理解又特別難的內(nèi)容僅可以去忽略。因此,你們最好問問自己最高的得分點(diǎn)在哪里,,然后把自己的努力全部集中到那里,。
親愛的同學(xué)們: 作家艾青說過:在人生的十字路口,最關(guān)鍵的就那幾步,。行百里者半九十,,最后的這幾步路,要比過去的任何一段路都要重要,,讓你們靜下心來,,堅(jiān)持到底,踏踏實(shí)實(shí)走向成功,,走向未來,。最后請(qǐng)?jiān)试S你代表全體九年級(jí)的學(xué)生向培育你們?nèi)甑哪感!胖袑W(xué)致敬,,向培養(yǎng)你們?nèi)甑睦蠋煴硎靖兄x,,謝謝你們(鞠躬)。七八年級(jí)的同學(xué)們你們也要早做準(zhǔn)備,,從現(xiàn)在開始為中考打下基礎(chǔ),,因?yàn)槟銈兊牡慕恿Π赳R上就會(huì)交給你們。
同學(xué)們,,我想千言萬語都不足以表達(dá)你此時(shí)的心情,,一句話,我相信你們不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng),、老師的期望,,中考必勝!!!
初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿題目 初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇十二
今天是5月10日,也就是母親節(jié),。
我做了一個(gè)禮物:它是一個(gè)愛心,,上面寫著:母親節(jié)快樂,祝媽媽健康快樂每一天!
我很感謝親愛的媽媽,,媽媽把我生下來,,對(duì)我無微不至的照顧,每天,,她是全家最早起床幫我們做好一頓香噴噴的早飯……所以,,我很感激。
記得,,還有一件事使我感動(dòng),,事情是這樣的:去年的母親節(jié)我送給媽媽一個(gè)愛心,上面寫著:祝母親節(jié)快樂!媽媽看到這個(gè)愛心,,就很感動(dòng),,她說:“今年的六一兒童節(jié),,我也給你一個(gè)驚喜?!?/p>
到了兒童節(jié)那天,,媽媽送了我一張卡片、一個(gè)日記本和一本書,。我很喜歡,。
還有一次,媽媽來學(xué)校接我的時(shí)候,,發(fā)現(xiàn)我的手受傷了,,一臉驚慌,沒等我開口,,就問我:“你的手怎么了?”我說:“玩的時(shí)候,,不小心摔了一跤,擦破了皮,?!闭f完,就回家了,?;氐郊依铮瑡寢寧臀彝克幩?,清理傷口,。看著媽媽那樣緊張的表情,,我心里默念著:“謝謝您,,媽媽,,下次我一定小心,,不讓您擔(dān)心!”
我希望媽媽永遠(yuǎn)健康快樂!謝謝您!