在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿題目 初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇一

大家好!

今天我國(guó)旗下演講的題目是“國(guó)家富強(qiáng) 人民幸?！薄?/p>

富強(qiáng),，顧名思義就是國(guó)家國(guó)力強(qiáng)盛,，人民物質(zhì)豐裕，精神豐富的象征,。只有國(guó)家強(qiáng)盛,，人民才能安居樂業(yè),。富強(qiáng)首先在于富民,，人民富裕。民富國(guó)強(qiáng),，沒有民富就沒有國(guó)強(qiáng),，也就談不上富強(qiáng),。國(guó)家富強(qiáng)也體現(xiàn)為國(guó)家擁有巨大的財(cái)富財(cái)力和強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。國(guó)家富強(qiáng)是中華民族偉大復(fù)興的中心任務(wù),。中國(guó)只有成為強(qiáng)國(guó),，才有實(shí)力和底氣屹立于世界民族之林,。

對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),，什么最重要?面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，可能答案很多：獨(dú)立,、民主等等。國(guó)富民強(qiáng),、國(guó)泰民安,，從中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史、文化長(zhǎng)河中,，可以清楚的看出富強(qiáng)對(duì)一個(gè)國(guó)家的重要性。無(wú)論大國(guó),、小國(guó)，無(wú)論老牌國(guó)家還是新興國(guó)家,，追求國(guó)家富強(qiáng)，是一個(gè)永恒不變的主題,。 一個(gè)國(guó)家的富強(qiáng)與否，往往是一個(gè)國(guó)家興衰成敗的標(biāo)志,。浩瀚歷史，給了我們很多啟示,。一部近代中國(guó)史，可以完整的闡釋富強(qiáng)對(duì)一個(gè)國(guó)家的意義：晚晴孱弱,，一個(gè)個(gè)不平等的條約，伴隨著黃金白銀的流失,、大片國(guó)土的丟失，國(guó)不像國(guó),、民不聊生成為近代中國(guó)屈辱歷史的沉重內(nèi)容,?！叭A人與狗不得入內(nèi)”、中國(guó)的土地上外國(guó)人可以為所欲為的租借等等,，是國(guó)家落后國(guó)民沒有國(guó)格、人格可言,，國(guó)家充滿災(zāi)難、落后挨打成為沒的選擇的屈辱歷史的寫照,。所以可見，富強(qiáng)對(duì)于一個(gè)國(guó)家是多么的重要! 大家應(yīng)該都聽過(guò)周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書”這個(gè)故事吧,，他耳聞目睹了中國(guó)人在外國(guó)租界里受洋人欺凌卻無(wú)處說(shuō)理的事情，從而深刻體會(huì)到伯父說(shuō)的“中華不振”的含義,。從而立志要為中華之崛起而讀書。這個(gè)小故事告訴我們“民弱則國(guó)衰,民強(qiáng)則國(guó)興”的道理,。在70年前，中國(guó)被迫帶上了“東亞病夫”這頂帽子,，經(jīng)過(guò)前輩們不停的頑強(qiáng)抗?fàn)帲袊?guó)終于摘下了這頂沉甸甸的的帽子;60年前,，中國(guó)成功試驗(yàn)了著名的“兩彈一星”;50年前，中國(guó)發(fā)射了首枚人造衛(wèi)星“東方紅1號(hào)”;20xx年前,，北京申奧成功,，這些成績(jī)使別的國(guó)家對(duì)我們刮目相看，這些都是我們的前輩做的,，我們應(yīng)該對(duì)我們的前輩感到驕傲和無(wú)比的自豪,，正是前輩們不斷地努力改變現(xiàn)在的生活狀況，使我們過(guò)上更加美好的生活,，那我們也不要辜負(fù)前輩們的期望，要在學(xué)校里好好學(xué)習(xí),，將來(lái)做對(duì)社會(huì)，對(duì)人民有用的優(yōu)秀人才!讓國(guó)家走上富強(qiáng)的道路!

在我們的身邊還有很多優(yōu)秀的榜樣,，我們應(yīng)該處處留心,，時(shí)時(shí)觀察,，發(fā)現(xiàn),、挖掘并請(qǐng)教他們,，做的好的地方要持之以恒,，有不足的地方要及時(shí)改正,，真正做到“為中華之崛起而讀書”,。我們也不要忘記國(guó)恥，時(shí)時(shí)刻刻警醒自己,，勉勵(lì)自己,，大家一起齊心協(xié)力,，不要讓歷史的悲劇再次重演,，真正做到人民精神豐富,，只有做到人民物質(zhì)豐裕,，精神豐富，只有人民富強(qiáng)了,，國(guó)家才能富強(qiáng)。

同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造屬于我們的明天!

初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿題目 初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇二

各位老師,，同學(xué)們：

早上好!

今天我講話的題目是《從小事做起,，爭(zhēng)做高素質(zhì)的文明學(xué)生》,。

為什么談這個(gè)話題?就讓我們來(lái)看我們學(xué)校的“三高”目標(biāo)：高質(zhì)量學(xué)校，高水平教師,，高素質(zhì)學(xué)生,。

素質(zhì)，是現(xiàn)在用得比較多的一個(gè)詞語(yǔ),，是人的價(jià)值的重要體現(xiàn)，使用和衡量人才的重要概念,。那么，什么是素質(zhì)?所謂素質(zhì),，是指一個(gè)人在政治、思想、作風(fēng),、道德品質(zhì)和知識(shí)、技能等方面,，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期鍛煉、學(xué)習(xí)所達(dá)到的一定水平,。它是人的一種較為穩(wěn)定的屬性,，能對(duì)人的各種行為起到長(zhǎng)期的、持續(xù)的影響甚至決定作用,。

記得有人說(shuō)過(guò)：“人,，一撇一捺,，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。”我們要經(jīng)常性地思考,，我在做什么，我做得怎樣,，我要成為怎樣的人。做怎樣的人,，每個(gè)人會(huì)有自己的答案,，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),，那就是做人首先要做一個(gè)有素質(zhì)的文明人,。

那么,，怎樣才能成為高素質(zhì)的人呢?

這涉及到許多方面，可談的很多,，就讓我們先從注重平時(shí)言行，從一些日常小事做起吧!

學(xué)校是一個(gè)大集體,，要非常注意公共場(chǎng)所禮儀,。 校園禮儀十分重要,，在教室和宿舍,，要遵守公共秩序,，不能大聲喧嘩。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌,。上課時(shí)要提前到教室進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài)，課堂上要積極配合老師搞好教學(xué)活動(dòng),，下課后的休息時(shí)間,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,，不拿粉筆頭玩,，上下樓梯一律右行,，見老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好,，不能視而不見,。另外,，我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服 從 老師管理和接受值周生文明監(jiān)督崗及其他人的批評(píng),、勸阻。受到老師的幫助,，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝,。

我們欣喜地看到，我們廣大學(xué)生正是這樣做的,。這一學(xué)期以來(lái),，我們的校園變得整潔優(yōu)美了，學(xué)生之間惡性打架事件不見了,，好人好事拾金不昧層出不窮,，惡意損壞公物的現(xiàn)象少了,，教育教學(xué)秩序井然，學(xué)科競(jìng)賽文體比賽捷報(bào)不斷等等,，無(wú)法一一列舉,，這些都是我們素質(zhì)提高的最好明證,。

然而,，有一些現(xiàn)象并不讓人舒服，我就我看到,、遇到的幾件事向大家講一下：

1,、 上周四中午,，我在值班時(shí)發(fā)現(xiàn)車棚旁非常臟，經(jīng)德育處,、值周教師追查是某個(gè)班級(jí)倒垃圾的學(xué)生，把垃圾倒在了別班的包干區(qū),，而不是垃

圾房?jī)?nèi);另外還發(fā)現(xiàn)有好幾次一些班級(jí)的垃圾箱，成了我們有些學(xué)生偷偷倒垃圾的地方;

2,、 昨天(星期天),，修管道的師傅告訴我,，學(xué)校廁所內(nèi)幾處管道阻塞的原因，是有人把可樂罐,、粉筆(注意有的還是長(zhǎng)粉筆,，而不是粉筆頭,，還涉及浪費(fèi)問(wèn)題)、襪子等物品放入大便溝造成的;

3,、 教學(xué)樓廁所外的自來(lái)水龍頭經(jīng)常是破了修,，修了馬上破,，再修還是破，這不排除有人惡意損壞(上學(xué)期就發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象);

4,、 中心大道的鋼絲護(hù)欄已被我們的一些學(xué)生踢成了圓弧狀;

5、 拖地洗拖帚,，常常搞得廁所邊走廊很長(zhǎng)一段路變得潮濕不堪;不光不雅觀,，還又安全隱患;

6,、 食堂就餐時(shí)一些學(xué)生打好飯菜后,，或者就餐飯盤沖水后沒有按要求雙手托盤,，搞得地面很油滑,，很容易引發(fā)安全問(wèn)題;住校生早飯、晚飯結(jié)束后飯盤隨便丟,，剩菜桶周圍很骯臟;中餐時(shí),，男生購(gòu)菜的窗口區(qū)地面有很多筷子丟棄在地上;

7,、 不少學(xué)生到教師廁所大小便，又不肯好好收拾,，不光不沖水,，衛(wèi)生用紙隨便扔,，真是臟不忍睹,，臭不忍聞啊;

等等等等，這些現(xiàn)象請(qǐng)我們的同學(xué)去留意,，是否是自己,，或者是旁邊的同學(xué)的“杰作”?所有這些都是與“高素質(zhì)學(xué)生”的目標(biāo)相違背的!

同學(xué)們，有這樣一句話:“每一個(gè)人都很重要;每一件小事都能帶來(lái)變化;每一個(gè)變化都能發(fā)揮作用,。”我更認(rèn)為：我們每一個(gè)行為向善的變化都會(huì)在不斷提升人的素質(zhì),。同學(xué)們，在我們?nèi)粘Ｐ袨榧?xì)節(jié)中提高自己的禮儀意識(shí),，逐步養(yǎng)成講文明,、懂禮儀的好習(xí)慣,，成為有素質(zhì),、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的文明學(xué)生;讓我們和諧的鎮(zhèn)中校園處處有文明,，事事有規(guī)范,，人人有禮儀!

謝謝大家!

初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿題目 初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇三

老師們,、同學(xué)們：

上午好!今天國(guó)旗下講話的題目是《提高個(gè)人素質(zhì) 愛護(hù)校園環(huán)境》。

當(dāng)我們跨入校園大門,，步入教室時(shí),，你是否感覺走進(jìn)了自己的另一個(gè)家,。是的,，校園就是我們的家,，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活,、長(zhǎng)大,。我們每位同學(xué)都是這個(gè)大家庭里的一名成員。

本學(xué)期,，我們學(xué)校進(jìn)行了維修,，塑膠跑道正在建設(shè),，室內(nèi)室外墻壁都粉刷一新，籃球場(chǎng)地也安裝了新的籃球架子,。我們的校園環(huán)境越來(lái)越好,，環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí),，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素,，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映,。但我們的校園環(huán)境衛(wèi)生是不是一如既往的好呢,，其實(shí)不然!

1,、教學(xué)樓上仍然有少數(shù)同學(xué)喜歡往下丟雜物,，甚至有的同學(xué)把水紙屑、食品袋往樓下下扔,。

2,、有些同學(xué)倒臟水,，順著窗戶往外倒,，另地上的泥土濺到了墻壁上。

3,、倒垃圾的時(shí)候,，明明看見從垃圾桶中掉出了垃圾,，卻視而不見，不及時(shí)處理,。

4,、邊走邊吃零食，明明眼前就是垃圾箱,，卻將零食袋丟在地上,。

5,、小商店,、食堂門前路上,，丟食品袋現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。

6,、寢室備有垃圾桶,，卻隨意將垃圾丟在地上，一片狼藉,。

這些現(xiàn)象請(qǐng)同學(xué)們對(duì)號(hào)入座,，這些現(xiàn)象只是我們大佳河學(xué)校少數(shù)同學(xué)所為,，我相信這絕不是故意行為，也不是偶然,，而是個(gè)人的習(xí)慣,。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該將這些不好的習(xí)慣糾正,，努力提高個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng),。隨意一丟，不僅玷污了校園環(huán)境衛(wèi)生,，更表現(xiàn)出低素質(zhì)和不文明行為，敗壞了個(gè)人形象,。如果你彎腰一撿，不僅美化了校園環(huán)境,，

更提高了個(gè)人素質(zhì)。

曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道,，有兩個(gè)外國(guó)人像平常人一樣走在大街上，不同的只是他們手中多了香蕉皮,。這時(shí)有個(gè)青年人騎車路過(guò),，將一個(gè)飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上,。而那離垃圾箱不到五米。路過(guò)的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過(guò),、踩過(guò)……這時(shí)那兩個(gè)外國(guó)人來(lái)了,，他們卻很“特別”,，其中一個(gè)彎下腰,，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱,。這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作你們感受到了什么呢?

作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做?應(yīng)該學(xué)習(xí)誰(shuí)呢?我們?cè)摬辉撨@樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在潔凈的墻上留下手印,、腳印?我們的同學(xué)的回答肯定是：不應(yīng)該!那么,，我們又該不該去愛護(hù),、保護(hù)我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要,，我們肯定要!明辨是非,，改正我們的不良行為,，不能只是靠老師,，值周生的檢查強(qiáng)制實(shí)現(xiàn),，同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識(shí),，從我做起,，從自己身邊做起,，從日常點(diǎn)滴做起。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的觀念,，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。

讓我們每一位同學(xué)都行動(dòng)起來(lái),，爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)?！靶l(wèi)士”,，把我們的校園建設(shè)得更美好!

謝謝大家!

初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿題目 初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇四

老師們、同學(xué)們：

上午好!今天國(guó)旗下講話的題目是《提高個(gè)人素質(zhì) 愛護(hù)校園環(huán)境》,。

當(dāng)我們跨入校園大門,，步入教室時(shí),，你是否感覺走進(jìn)了自己的另一個(gè)家,。是的，校園就是我們的家,，我們將在這里學(xué)習(xí),、生活,、長(zhǎng)大。我們每位同學(xué)都是這個(gè)大家庭里的一名成員,。

本學(xué)期,，我們學(xué)校進(jìn)行了維修,，塑膠跑道正在建設(shè),，室內(nèi)室外墻壁都粉刷一新,，籃球場(chǎng)地也安裝了新的籃球架子,。我們的校園環(huán)境越來(lái)越好,，環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,。同時(shí),，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素,，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。但我們的校園環(huán)境衛(wèi)生是不是一如既往的好呢,，其實(shí)不然!

1,、教學(xué)樓上仍然有少數(shù)同學(xué)喜歡往下丟雜物,，甚至有的同學(xué)把水紙屑、食品袋往樓下下扔,。

2、有些同學(xué)倒臟水,，順著窗戶往外倒，另地上的泥土濺到了墻壁上,。

3,、倒垃圾的時(shí)候,，明明看見從垃圾桶中掉出了垃圾，卻視而不見,，不及時(shí)處理,。

4,、邊走邊吃零食,，明明眼前就是垃圾箱，卻將零食袋丟在地上,。

5,、小商店,、食堂門前路上，丟食品袋現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。

6、寢室備有垃圾桶,，卻隨意將垃圾丟在地上，一片狼藉,。

這些現(xiàn)象請(qǐng)同學(xué)們對(duì)號(hào)入座,，這些現(xiàn)象只是我們大佳河學(xué)校少數(shù)同學(xué)所為，我相信這絕不是故意行為,，也不是偶然，而是個(gè)人的習(xí)慣,。作為一名學(xué)生,，我們應(yīng)該將這些不好的習(xí)慣糾正，努力提高個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng),。隨意一丟,，不僅玷污了校園環(huán)境衛(wèi)生,，更表現(xiàn)出低素質(zhì)和不文明行為，敗壞了個(gè)人形象,。如果你彎腰一撿,，不僅美化了校園環(huán)境,，

更提高了個(gè)人素質(zhì),。

曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道，有兩個(gè)外國(guó)人像平常人一樣走在大街上,，不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時(shí)有個(gè)青年人騎車路過(guò),，將一個(gè)飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上,。而那離垃圾箱不到五米。路過(guò)的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過(guò),、踩過(guò)……這時(shí)那兩個(gè)外國(guó)人來(lái)了,，他們卻很“特別”,，其中一個(gè)彎下腰,，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱。這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作你們感受到了什么呢?

作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做?應(yīng)該學(xué)習(xí)誰(shuí)呢?我們?cè)摬辉撨@樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在潔凈的墻上留下手印,、腳印?我們的同學(xué)的回答肯定是：不應(yīng)該!那么,，我們又該不該去愛護(hù),、保護(hù)我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要,，我們肯定要!明辨是非,，改正我們的不良行為，不能只是靠老師,，值周生的檢查強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識(shí),，從我做起，從自己身邊做起,，從日常點(diǎn)滴做起,。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,。

讓我們每一位同學(xué)都行動(dòng)起來(lái),，爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)?！靶l(wèi)士”，把我們的校園建設(shè)得更美好!

謝謝大家!

初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿題目 初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇五

各位老師,，同學(xué)們：

早上好!

今天我講話的題目是《從小事做起,，爭(zhēng)做高素質(zhì)的文明學(xué)生》,。

為什么談這個(gè)話題?就讓我們來(lái)看我們學(xué)校的“三高”目標(biāo)：高質(zhì)量學(xué)校,，高水平教師,，高素質(zhì)學(xué)生,。

素質(zhì),，是現(xiàn)在用得比較多的一個(gè)詞語(yǔ),，是人的價(jià)值的重要體現(xiàn),，使用和衡量人才的重要概念,。那么,，什么是素質(zhì)?所謂素質(zhì),，是指一個(gè)人在政治,、思想,、作風(fēng),、道德品質(zhì)和知識(shí),、技能等方面,，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期鍛煉,、學(xué)習(xí)所達(dá)到的一定水平。它是人的一種較為穩(wěn)定的屬性，能對(duì)人的各種行為起到長(zhǎng)期的,、持續(xù)的影響甚至決定作用。

記得有人說(shuō)過(guò)：“人,，一撇一捺,，寫起來(lái)容易做起來(lái)難,。”我們要經(jīng)常性地思考,，我在做什么,，我做得怎樣,，我要成為怎樣的人。做怎樣的人,，每個(gè)人會(huì)有自己的答案,，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)有素質(zhì)的文明人,。

那么，怎樣才能成為高素質(zhì)的人呢?

這涉及到許多方面,，可談的很多，就讓我們先從注重平時(shí)言行,，從一些日常小事做起吧!

學(xué)校是一個(gè)大集體，要非常注意公共場(chǎng)所禮儀,。 校園禮儀十分重要,，在教室和宿舍,，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩,。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌,。上課時(shí)要提前到教室進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài),，課堂上要積極配合老師搞好教學(xué)活動(dòng),，下課后的休息時(shí)間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,，不拿粉筆頭玩,，上下樓梯一律右行,，見老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好，不能視而不見,。另外,，我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生,，服 從 老師管理和接受值周生文明監(jiān)督崗及其他人的批評(píng)、勸阻,。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝,。

我們欣喜地看到,，我們廣大學(xué)生正是這樣做的,。這一學(xué)期以來(lái),，我們的校園變得整潔優(yōu)美了,，學(xué)生之間惡性打架事件不見了，好人好事拾金不昧層出不窮,，惡意損壞公物的現(xiàn)象少了,，教育教學(xué)秩序井然,，學(xué)科競(jìng)賽文體比賽捷報(bào)不斷等等,，無(wú)法一一列舉，這些都是我們素質(zhì)提高的最好明證,。

然而，有一些現(xiàn)象并不讓人舒服,，我就我看到,、遇到的幾件事向大家講一下：

1、 上周四中午,，我在值班時(shí)發(fā)現(xiàn)車棚旁非常臟,，經(jīng)德育處,、值周教師追查是某個(gè)班級(jí)倒垃圾的學(xué)生,，把垃圾倒在了別班的包干區(qū),，而不是垃

圾房?jī)?nèi);另外還發(fā)現(xiàn)有好幾次一些班級(jí)的垃圾箱，成了我們有些學(xué)生偷偷倒垃圾的地方;

2,、 昨天(星期天),，修管道的師傅告訴我,，學(xué)校廁所內(nèi)幾處管道阻塞的原因,，是有人把可樂罐、粉筆(注意有的還是長(zhǎng)粉筆,，而不是粉筆頭，還涉及浪費(fèi)問(wèn)題),、襪子等物品放入大便溝造成的;

3、 教學(xué)樓廁所外的自來(lái)水龍頭經(jīng)常是破了修,，修了馬上破,，再修還是破,，這不排除有人惡意損壞(上學(xué)期就發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象);

4、 中心大道的鋼絲護(hù)欄已被我們的一些學(xué)生踢成了圓弧狀;

5,、 拖地洗拖帚,，常常搞得廁所邊走廊很長(zhǎng)一段路變得潮濕不堪;不光不雅觀,，還又安全隱患;

6,、 食堂就餐時(shí)一些學(xué)生打好飯菜后，或者就餐飯盤沖水后沒有按要求雙手托盤,，搞得地面很油滑,，很容易引發(fā)安全問(wèn)題;住校生早飯,、晚飯結(jié)束后飯盤隨便丟,，剩菜桶周圍很骯臟;中餐時(shí)，男生購(gòu)菜的窗口區(qū)地面有很多筷子丟棄在地上;

7,、 不少學(xué)生到教師廁所大小便，又不肯好好收拾,，不光不沖水，衛(wèi)生用紙隨便扔,，真是臟不忍睹,，臭不忍聞啊;

??

等等等等,，這些現(xiàn)象請(qǐng)我們的同學(xué)去留意，是否是自己,，或者是旁邊的同學(xué)的“杰作”?所有這些都是與“高素質(zhì)學(xué)生”的目標(biāo)相違背的!

同學(xué)們,，有這樣一句話:“每一個(gè)人都很重要;每一件小事都能帶來(lái)變化;每一個(gè)變化都能發(fā)揮作用,?！蔽腋J(rèn)為：我們每一個(gè)行為向善的變化都會(huì)在不斷提升人的素質(zhì),。同學(xué)們,，在我們?nèi)粘Ｐ袨榧?xì)節(jié)中提高自己的禮儀意識(shí)，逐步養(yǎng)成講文明,、懂禮儀的好習(xí)慣,，成為有素質(zhì)、有風(fēng)度,、有教養(yǎng)的文明學(xué)生;讓我們和諧的鎮(zhèn)中校園處處有文明,，事事有規(guī)范,，人人有禮儀!

謝謝大家!

初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿題目 初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇六

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我國(guó)旗下演講的題目是“國(guó)家富強(qiáng) 人民幸?！?。

富強(qiáng),，顧名思義就是國(guó)家國(guó)力強(qiáng)盛，人民物質(zhì)豐裕,，精神豐富的象征,。只有國(guó)家強(qiáng)盛,，人民才能安居樂業(yè)。富強(qiáng)首先在于富民,，人民富裕,。民富國(guó)強(qiáng),，沒有民富就沒有國(guó)強(qiáng),，也就談不上富強(qiáng)。國(guó)家富強(qiáng)也體現(xiàn)為國(guó)家擁有巨大的財(cái)富財(cái)力和強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,。國(guó)家富強(qiáng)是中華民族偉大復(fù)興的中心任務(wù),。中國(guó)只有成為強(qiáng)國(guó)，才有實(shí)力和底氣屹立于世界民族之林,。

對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),，什么最重要?面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，可能答案很多：獨(dú)立、民主等等,。國(guó)富民強(qiáng),、國(guó)泰民安,，從中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史,、文化長(zhǎng)河中，可以清楚的看出富強(qiáng)對(duì)一個(gè)國(guó)家的重要性。無(wú)論大國(guó),、小國(guó)，無(wú)論老牌國(guó)家還是新興國(guó)家,，追求國(guó)家富強(qiáng),，是一個(gè)永恒不變的主題。 一個(gè)國(guó)家的富強(qiáng)與否,，往往是一個(gè)國(guó)家興衰成敗的標(biāo)志。浩瀚歷史,，給了我們很多啟示。一部近代中國(guó)史,，可以完整的闡釋富強(qiáng)對(duì)一個(gè)國(guó)家的意義：晚晴孱弱,，一個(gè)個(gè)不平等的條約，伴隨著黃金白銀的流失,、大片國(guó)土的丟失,，國(guó)不像國(guó),、民不聊生成為近代中國(guó)屈辱歷史的沉重內(nèi)容,。“華人與狗不得入內(nèi)”,、中國(guó)的土地上外國(guó)人可以為所欲為的租借等等,，是國(guó)家落后國(guó)民沒有國(guó)格,、人格可言，國(guó)家充滿災(zāi)難,、落后挨打成為沒的選擇的屈辱歷史的寫照,。所以可見，富強(qiáng)對(duì)于一個(gè)國(guó)家是多么的重要! 大家應(yīng)該都聽過(guò)周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書”這個(gè)故事吧,，他耳聞目睹了中國(guó)人在外國(guó)租界里受洋人欺凌卻無(wú)處說(shuō)理的事情,，從而深刻體會(huì)到伯父說(shuō)的“中華不振”的含義,。從而立志要為中華之崛起而讀書,。這個(gè)小故事告訴我們“民弱則國(guó)衰,民強(qiáng)則國(guó)興”的道理,。在70年前，中國(guó)被迫帶上了“東亞病夫”這頂帽子,，經(jīng)過(guò)前輩們不停的頑強(qiáng)抗?fàn)?，中?guó)終于摘下了這頂沉甸甸的的帽子;60年前,，中國(guó)成功試驗(yàn)了著名的“兩彈一星”;50年前，中國(guó)發(fā)射了首枚人造衛(wèi)星“東方紅1號(hào)”;20年前,，北京申奧成功,，這些成績(jī)使別的國(guó)家對(duì)我們刮目相看,，這些都是我們的前輩做的,，我們應(yīng)該對(duì)我們的前輩感到驕傲和無(wú)比的自豪,，正是前輩們不斷地努力改變現(xiàn)在的生活狀況,，使我們過(guò)上更加美好的生活,，那我們也不要辜負(fù)前輩們的期望,，要在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做對(duì)社會(huì),，對(duì)人民有用的優(yōu)秀人才!讓國(guó)家走上富強(qiáng)的道路!

在我們的身邊還有很多優(yōu)秀的榜樣,，我們應(yīng)該處處留心,，時(shí)時(shí)觀察,，發(fā)現(xiàn)、挖掘并請(qǐng)教他們,，做的好的地方要持之以恒,，有不足的地方要及時(shí)改正,，真正做到“為中華之崛起而讀書”,。我們也不要忘記國(guó)恥，時(shí)時(shí)刻刻警醒自己,，勉勵(lì)自己,，大家一起齊心協(xié)力，不要讓歷史的悲劇再次重演,，真正做到人民精神豐富，只有做到人民物質(zhì)豐裕,，精神豐富,，只有人民富強(qiáng)了，國(guó)家才能富強(qiáng),。

同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造屬于我們的明天!

初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿題目 初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇七

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

今天能夠站在著一方神圣的土地上，在一面莊嚴(yán)的國(guó)旗下講話,，我感到非常榮幸,。眨眼已是初三了，回首過(guò)去,，時(shí)光似水穿梭,，一個(gè)有一個(gè)“今天”在指間輕輕滑過(guò),，往事已被時(shí)間定格，悲歡離喜也已被鎖在記憶中,，無(wú)法改變,，也無(wú)法回轉(zhuǎn),，似流星在天際滑過(guò)，那一瞬間的美麗,，就讓他過(guò)去吧!它促使我們?cè)诮裉炱床裉焓呛叫械闹匾P(guān)口,，載滿理想與希望的貨物,，讓我們從今天出發(fā),，去尋找那美麗的夢(mèng)想!

醒醒吧，我親愛的朋友們,，不要再沉浸于幻想,，應(yīng)面對(duì)屬于我們的現(xiàn)在,，屬于我們新華，不要向往花紅柳綠的時(shí)尚,，應(yīng)學(xué)會(huì)在茫茫題海中輕輕哼瑁,，不再希望人生旅途中沒有普潑浪,，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盼望著明媚的陽(yáng)光，這,，就是我們一群新華的孩子,，一群初中的少年，帶著年少的輕狂,，帶著心中的理想，在朗朗書中前進(jìn),，在淳淳教導(dǎo)中成長(zhǎng),。

出發(fā)吧 ，我親愛的朋友們,，充實(shí)自己的青春不辜負(fù)自己的年華,，就在新華,，讓我們就想蕭壓軒《愛的主打歌》中唱的：“我在唱什么,，我在做什么，原來(lái)你是我的主打歌,?！背踔胁徽俏覀冎鞔虻臅r(shí)期嗎?好想念過(guò)去，過(guò)去我無(wú)憂無(wú)慮,，而現(xiàn)在，在這高手如云的校園里,，我有些茫然，有些不知所以,，回首往日,，就像周杰倫唱的：“誰(shuí)在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破?” 行動(dòng)吧,，我親愛的朋友們,。要記?。骸鞍岩活w感恩的心放在手里，時(shí)刻想著曲報(bào)答自己的父母,，他們把我們送來(lái)這里讀書，不就是為了讓你拿一個(gè)好成績(jī)嗎?就算是為了父母,，也要好好學(xué)習(xí)啊!

新華,，多么響亮的名詞,，不正象征著我們的青春?jiǎn)?因?yàn)槲覀兂瘹?，因?yàn)槲覀冴?yáng)光，因?yàn)槲覀兓盍λ纳?。所以我們?yīng)珍惜這段僅有的時(shí)光,，靠自己的不懈信和勇氣,，在自己青春跑道的站牌上刷新這樣一行字：不讓青春流逝!

不讓青春流逝，我們才有飽滿的收獲,，不讓青春流逝，我們的生命才充滿新綠,，不讓青春流逝,，將來(lái)我們才有理由說(shuō)一句：青春無(wú)悔!

教學(xué)樓外北風(fēng)吹,，天黑黑，放學(xué)歸,，路燈昏暗，書包身上背,。薄霧輕紗閃銀光,。雪紛飛，亮微微,，日復(fù)一日不覺累,，一歲歲,，為了誰(shuí)?學(xué)習(xí)入夜,，告訴不許睡，十年寒窗十年苦,。要堅(jiān)持,，不能廢!

還有三天就要期中考試了,，最后,，在這鮮艷的五星紅旗下,，我預(yù)祝同學(xué)們：百尺竿頭,，更進(jìn)一步。拿一份令老師和家長(zhǎng)滿意的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們,，也祝初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)俳釉賲枺峦鼻?，讓我們贏在起點(diǎn)，應(yīng)在初中,，贏在新華!

初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿題目 初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇八

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

以前,，我總是三分鐘熱度，從來(lái)沒有一直堅(jiān)持去做過(guò)一件事,?？墒窃谶@個(gè)暑假，我卻堅(jiān)持閱讀了,。

第一個(gè)月,，我天天玩電腦，絲毫沒有想過(guò)去閱讀,。到了八月,，爸爸讓高考完的表哥當(dāng)我的“家教老師”,。他一來(lái)便雷厲風(fēng)行地整改“風(fēng)氣”,，很快地算好要讀的頁(yè)數(shù)，列出了一張?jiān)敿?xì)的計(jì)劃表,。不算不知道,，一算嚇一跳,，我竟欠了幾千頁(yè)書,，平均每天要讀170頁(yè)。

一開始我讀的是《水滸傳》,，我如坐針氈,，我的惰性驅(qū)使著我要去玩,。游戲內(nèi)容占據(jù)了我的大腦，“玩電腦”的心聲像核彈在炸響,，又似蜜蜂“嗡嗡”縈繞在耳畔,。我用余光瞄了一眼表哥，他板著臉,，十分嚴(yán)肅,，活像“鐵面包青天”,。那些“不和諧”的聲音不知怎么,，

仿佛跌到水里，“撲通”一下沒了,。我只好專心看書,，把170頁(yè)看下來(lái),，大概要花我四五個(gè)小時(shí),。表哥到了晚上還要抽我題目,，答不出來(lái)罰看一回,，我總是答錯(cuò),。到了后來(lái),，我漸漸愛上了《水滸傳》，扣人心弦的情節(jié),、個(gè)性鮮明的人物,、精妙絕倫的描寫常常讓我忘乎所以,。

但看到好漢被陷害時(shí),，我的嘴里總是發(fā)出“恨恨”聲;當(dāng)看到宋江他們打得勝仗時(shí)，我心里由衷地為他們高興;當(dāng)看到他們兄弟七零八落,、俱已喪命時(shí),，我心里泛著憂傷,，為他們感到惋惜,，同時(shí)又恨宋江要招安。我看得又快又細(xì),，表哥抽我時(shí),，經(jīng)常一個(gè)不錯(cuò),，連表哥都微笑贊賞,。我八天就把《水滸傳》讀完了,，嘗到了甜頭,，又繼續(xù)讀《島》,、《四世同堂》等。因此,，我的作文、閱讀水平都得到了提高,，而又養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣,，自身變得更好。

我堅(jiān)持了一個(gè)月,，變得更好?，F(xiàn)在我訂下目標(biāo),，希望我能繼續(xù)堅(jiān)持下去,。

初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿題目 初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇九

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

曾努力過(guò)——五年級(jí)我開始了住宿生涯,，因此染上了愛吃零食的壞毛病。一次的突發(fā)奇想,，讓我想挑戰(zhàn)自己,，是不是可以做到不吃零食,。宿舍里,，滿屋子飄著各種零食散發(fā)出來(lái)的香氣,，餅干薯片被咬碎時(shí)發(fā)出的“咔嚓”聲一連串的鉆進(jìn)我的耳朵里,。我強(qiáng)忍著,，拿了本書倚在床頭故作鎮(zhèn)定的看著,。我的好朋友敏手中捧著一包最大號(hào)的薯片坐到我身邊,，“你怎么不吃零食?”她一邊往嘴里塞著薯片一邊說(shuō),，“沒有賣?！蔽夷坎恍币暤睦^續(xù)看書,。她拿出幾片薯片伸向我的眼前,，“那吃我的吧!”,。

我看了看她手中那金燦燦的薯片,，愣了一會(huì)兒，想著：吃還是不吃,，吃就等于失敗了，可不吃我饞啊!吃,，不吃，吃,，不吃……經(jīng)過(guò)一番激烈的掙扎后,，我說(shuō)：“我不吃,，謝了,。”她思考了一會(huì),，一臉驚訝詫異,，雙手捂著嘴,，又伏在我耳邊輕聲說(shuō)：“你該不會(huì)……減肥吧!”說(shuō)完仿佛是被自己的奇葩想法逗樂了,，大笑起來(lái)，險(xiǎn)些被含在嘴里的薯片嗆到,。之后幾天陸續(xù)有朋友問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題,，沒等我回答，敏就告訴她們我在減肥,。我沒有反駁,，只想早點(diǎn)結(jié)束這個(gè)話題,，因?yàn)橐惶岬搅闶?，我就饞得渾身抖擻,，滿腦子想的就都是零食,。

一個(gè)星期的堅(jiān)持,，讓我不再那么難以抗拒零食的誘惑了,。就這么簡(jiǎn)單,，堅(jiān)持一下,，只要堅(jiān)持那么一下，就能戰(zhàn)勝自己,，遇到更好的自己,。

也曾放棄過(guò)——我不玩手機(jī),，不玩電腦,，可偏偏對(duì)電視情有獨(dú)鐘，不能自拔,。只要不在寫作業(yè)，我就想著看電視,，甚至寫作業(yè)時(shí)也想著看電視。我決定一定要改掉這個(gè)毛病,。那是臨近期末，心思都放在了學(xué)習(xí)上,，所以也沒覺得不看電視有什么,。可以放假,，事情就大反轉(zhuǎn)了,。我在奶奶家住的那幾天，可是度日如年啊!每到下午,，奶奶就會(huì)看電視,，電視劇中演員的聲音勾引了我，勾的我“魂飛魄散”,，已沒有了其他思考，就是想看電視,。我忍，為了分散我的注意力,，我看書,，寫作業(yè)……

能用的都用上了，可我的腦海還是無(wú)法把電視抹去,。我想了個(gè)好辦法,，我不看我聽。我跑出房間,，拿了塊方巾遮住眼睛,，坐到電視機(jī)前，讓奶奶調(diào)好我想看的電視,。前十分鐘還安然無(wú)事,，可越后來(lái)越是難受，真想看一看電視中的人,，表情,。不行，我死死捂住眼睛，反復(fù)告訴自己不可以,，不然就功虧一簣了,。煎熬了三天，終于在第四天爆發(fā)了,，我對(duì)自己說(shuō)，看也不要緊,，只要不上癮就行了,。最終我說(shuō)服了自己，當(dāng)坐在電視機(jī)前的那一刻,，我覺得無(wú)比的舒服自在愜意,，堪比天堂。慢慢的持續(xù)了幾天,，我開始有些不安,，空虛。因此最后到現(xiàn)在還對(duì)電視無(wú)法收放自如,。

堅(jiān)持還是放棄?這兩個(gè)詞一個(gè)十五劃,，一個(gè)十六劃，只相差一筆,。一筆之差,，卻差之千里，失之萬(wàn)里,。選擇堅(jiān)持很難,，雖然開始很痛苦，可會(huì)在一次次期盼,，一次次跌倒后的爬起中收獲堅(jiān)持成功后的喜悅;選擇放棄很簡(jiǎn)單,，雖然開始很愜意，可會(huì)在“一瀉千里”后感到空虛和不安,。是堅(jiān)持還是放棄,，就在我們的一念之間，但愿我可以堅(jiān)持,，不斷戰(zhàn)勝自己,，堅(jiān)持變成更好的自己。

初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿題目 初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇十

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我要演講的題目是《堅(jiān)持變成更好的自己》,。

暑期的風(fēng)甜膩膩地?fù)湓谀樕希б庖泊撼睒拥囊u來(lái),，我徐徐放下手中的筆,，望窗。稀稀疏疏的陽(yáng)光，慵懶地投在樹葉上,，篩出圈圈光影,。與母親答應(yīng)好的，每天寫篇文章,。數(shù)下來(lái),，今天已是第三天了，我的耐心也磨掉大半,。不必每天寫作業(yè)的日子委實(shí)愜意,，可過(guò)度的悠閑，我便覺得是在考驗(yàn)自己的專注力,。富蘭克林與缺點(diǎn)斗爭(zhēng)了一生,，難以想象是有多么堅(jiān)定的毅力，換成我,，怕只有三分鐘熱度,。“我出門了,，你自己自覺點(diǎn),。”

門啪嗒關(guān)上,，后是可怕的沉寂,。提起筆，半天吐不出一字,。照慣例,，仍是寫門前的老樹，時(shí)間久了,，我耐不住想換個(gè)主題,，卻被無(wú)情駁回。從樸素的老樹到后來(lái)樹下的點(diǎn)滴趣事,，從不知所措到欣然提筆,，似乎就是幾天前的事兒。把目光轉(zhuǎn)到樹下,，有個(gè)開藍(lán)色三輪車的建筑工人,，國(guó)字臉，身體渾圓,?；蚴且?yàn)樘鞖鉄岬木壒剩淮┝思锥绦?，銅色的脖頸上青筋明辨,。他眼睛生得好看,，明澄澄的，微微的閃著光,。奮筆疾書地寫下所見,，合上本子。

我總喜歡寫完一篇后,，拿第一篇來(lái)相較,，過(guò)去與現(xiàn)在常是敵人，水火不容,。

這次,，毫無(wú)疑問(wèn)過(guò)去再一次敗了。很喜歡這種感覺,，感覺到成長(zhǎng)，從桃花到熟桃的欣慰,。在日歷上打上一個(gè)圈圈,，今天也有堅(jiān)持的證明。風(fēng)暖暖地趴在葉尖,，倏然凝聚成一滴圓潤(rùn)落下,。天暗了母親回來(lái)時(shí)瞧見日歷上的圈，淺笑,。

暑假畫上句號(hào),，已是天涼好個(gè)秋。我微微感覺到,，有小小的更好,。

初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿題目 初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇十一

老師們、同學(xué)們：大家早上好,。

今天距中考還有18天,，經(jīng)過(guò)了近9年春耕夏耘，你們即將迎來(lái)收獲的時(shí)刻,?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”,，“最困難之時(shí),，就是離成功不遠(yuǎn)之日”。這些語(yǔ)句大家不陌生并且每個(gè)人都清楚地知道它們的含義,。如今,，寶劍在手，寒梅飄香,，背水一戰(zhàn)的時(shí)刻到了,，初三一整年的書山攬勝,、題海遨游，深夜里的孤燈奮戰(zhàn),，夏日的涔涔汗水,，父母親的聲聲叮嚀，老師們的殷殷期盼,，都將化作無(wú)窮動(dòng)力,，催你們前行，勵(lì)你們成功,。

如今,，你們已進(jìn)入了中考沖刺階段?！笆旰澳ダ麆?，六月沙場(chǎng)試鋒芒”，中考不同尋常,，因?yàn)槟銈儗⒚媾R人生的第一次重要的選擇,。面對(duì)即將到來(lái)的中考，或許有的人正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨,，或許有的人會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息,，或許有的人還不以為然逍遙的數(shù)著日子?？墒悄愕耐瑢W(xué)們,，你是否知道，父母正為咱們即將到來(lái)的中考心急如焚,，老師在承受著巨大的壓力,，全市其他學(xué)校的近萬(wàn)競(jìng)爭(zhēng)者們?cè)谀θ琳疲S躍欲試,。中考,，容不得你們有一絲遲疑，中考,，容不得你們有片刻停滯!中考,，你們必須勝利!!!

穩(wěn)定心態(tài)是中考成功的關(guān)鍵!有人說(shuō)中考一半是考知識(shí)一半考心態(tài)，心態(tài)不穩(wěn)定,，知識(shí)掌握再牢固,，也有可能會(huì)失敗。反過(guò)來(lái)說(shuō),，心態(tài)好了,，即使知識(shí)掌握不太牢固，一樣也能考出好成績(jī),。的確是這樣,，無(wú)論是在考前的這十幾天,，還是考試的那兩天，必須把心態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài),。讓考前的18天每一天都很正常,，該上操時(shí)上操，該上課時(shí)上課,，該睡覺時(shí)睡覺,，一定要靜下心來(lái)，切勿浮躁,。把考試的兩天也當(dāng)作你初中三年來(lái)最普通的兩天,，用20xx年中考狀元朱慧慧的話說(shuō)：“中考只不過(guò)是在別人的地盤，借別人的課桌做幾道練習(xí)題,，僅此而已,。”

同學(xué)們,，朋友們,，你想超常發(fā)揮考出自己最理想的成績(jī)嗎?那你就要做一個(gè)非常自信的人。沒有比腳更長(zhǎng)的路,，沒有比人更高的山。有些同學(xué)或許因?yàn)槌煽?jī)不夠理想,，就不思上進(jìn),，渾渾噩噩，虛度時(shí)日,。成績(jī)一時(shí)不理想并不可怕,，可怕的是喪失了信心，可怕的是沒走上戰(zhàn)場(chǎng)就倒了下來(lái),。只要把握這寶貴的18天,，你們就足以能夠創(chuàng)造奇跡!當(dāng)然，對(duì)于有些成績(jī)較好的同學(xué),，一定要做到戒驕戒躁,，沉下心來(lái)，做起學(xué)問(wèn),，做到更規(guī)范,、更嚴(yán)謹(jǐn)、更刻苦,，這樣才能百尺竿頭更進(jìn)一步,。

三輪模擬訓(xùn)練已過(guò)去兩輪，在這兩輪模擬訓(xùn)練之后,，你們的各科老師都不厭其煩的告訴你們?nèi)绾未痤}才能規(guī)范,，你們一定要謹(jǐn)記老師們的教導(dǎo),，向規(guī)范要成績(jī)。只要你們做到“規(guī)范”二字,，中考時(shí)每一學(xué)科就會(huì)提高2分,，算起來(lái)就會(huì)多考十幾分甚至更多。在這周舉行的第三輪模擬考試中大家一定要強(qiáng)化規(guī)范答題,，認(rèn)真書寫,。

剩下的時(shí)間你們的主要任務(wù)應(yīng)該是查缺補(bǔ)漏。在復(fù)習(xí)中要隨時(shí)發(fā)現(xiàn),、明確自己的知識(shí)性,、技能性的缺漏，并及時(shí)問(wèn)老師,、問(wèn)同學(xué),、查資料、做練習(xí),，加以彌補(bǔ),。要千方百計(jì)地避免浪費(fèi)，把時(shí)間用在最能得分的地方,，也就是要集中復(fù)習(xí)那些幾十分重要,，又不太難理解的內(nèi)容，對(duì)于那些需要大量時(shí)間去理解又特別難的內(nèi)容僅可以去忽略,。因此,，你們最好問(wèn)問(wèn)自己最高的得分點(diǎn)在哪里，然后把自己的努力全部集中到那里,。

親愛的同學(xué)們： 作家艾青說(shuō)過(guò)：在人生的十字路口,，最關(guān)鍵的就那幾步。行百里者半九十,，最后的這幾步路,，要比過(guò)去的任何一段路都要重要，讓你們靜下心來(lái),，堅(jiān)持到底,，踏踏實(shí)實(shí)走向成功，走向未來(lái),。最后請(qǐng)?jiān)试S你代表全體九年級(jí)的學(xué)生向培育你們?nèi)甑哪感,！胖袑W(xué)致敬，向培養(yǎng)你們?nèi)甑睦蠋煴硎靖兄x,，謝謝你們(鞠躬),。七八年級(jí)的同學(xué)們你們也要早做準(zhǔn)備，從現(xiàn)在開始為中考打下基礎(chǔ),，因?yàn)槟銈兊牡慕恿Π赳R上就會(huì)交給你們,。

同學(xué)們,，我想千言萬(wàn)語(yǔ)都不足以表達(dá)你此時(shí)的心情，一句話,，我相信你們不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng),、老師的期望，中考必勝!!!

初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿題目 初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇十二

今天是5月10日,，也就是母親節(jié),。

我做了一個(gè)禮物：它是一個(gè)愛心，上面寫著：母親節(jié)快樂,，祝媽媽健康快樂每一天!

我很感謝親愛的媽媽,，媽媽把我生下來(lái)，對(duì)我無(wú)微不至的照顧,，每天,，她是全家最早起床幫我們做好一頓香噴噴的早飯……所以，我很感激,。

記得,，還有一件事使我感動(dòng)，事情是這樣的：去年的母親節(jié)我送給媽媽一個(gè)愛心,，上面寫著：祝母親節(jié)快樂!媽媽看到這個(gè)愛心,，就很感動(dòng)，她說(shuō)：“今年的六一兒童節(jié),，我也給你一個(gè)驚喜,。”

到了兒童節(jié)那天,，媽媽送了我一張卡片、一個(gè)日記本和一本書,。我很喜歡,。

還有一次，媽媽來(lái)學(xué)校接我的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)我的手受傷了,，一臉驚慌，沒等我開口,，就問(wèn)我：“你的手怎么了?”我說(shuō)：“玩的時(shí)候,，不小心摔了一跤，擦破了皮,?！闭f(shuō)完，就回家了,?；氐郊依?，媽媽幫我涂藥水，清理傷口,?？粗鴭寢屇菢泳o張的表情，我心里默念著：“謝謝您,，媽媽,，下次我一定小心，不讓您擔(dān)心!”

我希望媽媽永遠(yuǎn)健康快樂!謝謝您!