無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿 初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿三分鐘篇一

早上好!

今天我講話的題目是《從小事做起,，爭(zhēng)做高素質(zhì)的文明學(xué)生》,。

為什么談這個(gè)話題?就讓我們來(lái)看我們學(xué)校的“三高”目標(biāo)：高質(zhì)量學(xué)校,，高水平教師，高素質(zhì)學(xué)生,。

素質(zhì),，是現(xiàn)在用得比較多的一個(gè)詞語(yǔ)，是人的價(jià)值的重要體現(xiàn),，使用和衡量人才的重要概念,。那么,，什么是素質(zhì)?所謂素質(zhì),，是指一個(gè)人在政治、思想,、作風(fēng)、道德品質(zhì)和知識(shí),、技能等方面,，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期鍛煉,、學(xué)習(xí)所達(dá)到的一定水平,。它是人的一種較為穩(wěn)定的屬性，能對(duì)人的各種行為起到長(zhǎng)期的,、持續(xù)的影響甚至決定作用。

記得有人說(shuō)過(guò)：“人,，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難?！蔽覀円?jīng)常性地思考,，我在做什么,，我做得怎樣,，我要成為怎樣的人,。做怎樣的人,，每個(gè)人會(huì)有自己的答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),，那就是做人首先要做一個(gè)有素質(zhì)的文明人,。

那么，怎樣才能成為高素質(zhì)的人呢?

這涉及到許多方面,，可談的很多,，就讓我們先從注重平時(shí)言行,，從一些日常小事做起吧!

學(xué)校是一個(gè)大集體,，要非常注意公共場(chǎng)所禮儀,。 校園禮儀十分重要，在教室和宿舍,，要遵守公共秩序,，不能大聲喧嘩。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。上課時(shí)要提前到教室進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài),，課堂上要積極配合老師搞好教學(xué)活動(dòng),，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行,，見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好,，不能視而不見(jiàn)。另外,，我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,，服 從 老師管理和接受值周生文明監(jiān)督崗及其他人的批評(píng),、勸阻。受到老師的幫助,，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝,。

我們欣喜地看到，我們廣大學(xué)生正是這樣做的,。這一學(xué)期以來(lái),，我們的校園變得整潔優(yōu)美了,，學(xué)生之間惡性打架事件不見(jiàn)了，好人好事拾金不昧層出不窮,，惡意損壞公物的現(xiàn)象少了,，教育教學(xué)秩序井然，學(xué)科競(jìng)賽文體比賽捷報(bào)不斷等等,，無(wú)法一一列舉,，這些都是我們素質(zhì)提高的最好明證。

然而,，有一些現(xiàn)象并不讓人舒服,，我就我看到、遇到的幾件事向大家講一下：

1,、 上周四中午,，我在值班時(shí)發(fā)現(xiàn)車棚旁非常臟，經(jīng)德育處,、值周教師追查是某個(gè)班級(jí)倒垃圾的學(xué)生,，把垃圾倒在了別班的包干區(qū)，而不是垃

圾房?jī)?nèi);另外還發(fā)現(xiàn)有好幾次一些班級(jí)的垃圾箱,，成了我們有些學(xué)生偷偷倒垃圾的地方;

2、 昨天(星期天),，修管道的師傅告訴我,，學(xué)校廁所內(nèi)幾處管道阻塞的原因，是有人把可樂(lè)罐,、粉筆(注意有的還是長(zhǎng)粉筆,，而不是粉筆頭，還涉及浪費(fèi)問(wèn)題),、襪子等物品放入大便溝造成的;

3,、 教學(xué)樓廁所外的自來(lái)水龍頭經(jīng)常是破了修，修了馬上破,，再修還是破,，這不排除有人惡意損壞(上學(xué)期就發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象);

4、 中心大道的鋼絲護(hù)欄已被我們的一些學(xué)生踢成了圓弧狀;

5,、 拖地洗拖帚，常常搞得廁所邊走廊很長(zhǎng)一段路變得潮濕不堪;不光不雅觀,，還又安全隱患;

6,、 食堂就餐時(shí)一些學(xué)生打好飯菜后，或者就餐飯盤沖水后沒(méi)有按要求雙手托盤,，搞得地面很油滑,，很容易引發(fā)安全問(wèn)題;住校生早飯、晚飯結(jié)束后飯盤隨便丟，剩菜桶周圍很骯臟;中餐時(shí),，男生購(gòu)菜的窗口區(qū)地面有很多筷子丟棄在地上;

7,、 不少學(xué)生到教師廁所大小便，又不肯好好收拾,，不光不沖水,，衛(wèi)生用紙隨便扔，真是臟不忍睹,，臭不忍聞啊;

??

等等等等,，這些現(xiàn)象請(qǐng)我們的同學(xué)去留意，是否是自己,，或者是旁邊的同學(xué)的“杰作”?所有這些都是與“高素質(zhì)學(xué)生”的目標(biāo)相違背的!

同學(xué)們,，有這樣一句話:“每一個(gè)人都很重要;每一件小事都能帶來(lái)變化;每一個(gè)變化都能發(fā)揮作用?！蔽腋J(rèn)為：我們每一個(gè)行為向善的變化都會(huì)在不斷提升人的素質(zhì),。同學(xué)們，在我們?nèi)粘Ｐ袨榧?xì)節(jié)中提高自己的禮儀意識(shí),，逐步養(yǎng)成講文明,、懂禮儀的好習(xí)慣，成為有素質(zhì),、有風(fēng)度,、有教養(yǎng)的文明學(xué)生;讓我們和諧的鎮(zhèn)中校園處處有文明，事事有規(guī)范,，人人有禮儀!

謝謝大家!

初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿 初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿三分鐘篇二

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我國(guó)旗下演講的題目是“國(guó)家富強(qiáng) 人民幸福”,。

富強(qiáng),，顧名思義就是國(guó)家國(guó)力強(qiáng)盛，人民物質(zhì)豐裕,，精神豐富的象征,。只有國(guó)家強(qiáng)盛，人民才能安居樂(lè)業(yè),。富強(qiáng)首先在于富民,，人民富裕。民富國(guó)強(qiáng),，沒(méi)有民富就沒(méi)有國(guó)強(qiáng),，也就談不上富強(qiáng)。國(guó)家富強(qiáng)也體現(xiàn)為國(guó)家擁有巨大的財(cái)富財(cái)力和強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,。國(guó)家富強(qiáng)是中華民族偉大復(fù)興的中心任務(wù),。中國(guó)只有成為強(qiáng)國(guó),，才有實(shí)力和底氣屹立于世界民族之林。

對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),，什么最重要?面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，可能答案很多：獨(dú)立、民主等等,。國(guó)富民強(qiáng),、國(guó)泰民安，從中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史,、文化長(zhǎng)河中,，可以清楚的看出富強(qiáng)對(duì)一個(gè)國(guó)家的重要性。無(wú)論大國(guó),、小國(guó),，無(wú)論老牌國(guó)家還是新興國(guó)家，追求國(guó)家富強(qiáng),，是一個(gè)永恒不變的主題,。 一個(gè)國(guó)家的富強(qiáng)與否，往往是一個(gè)國(guó)家興衰成敗的標(biāo)志,。浩瀚歷史,，給了我們很多啟示。一部近代中國(guó)史,，可以完整的闡釋富強(qiáng)對(duì)一個(gè)國(guó)家的意義：晚晴孱弱,，一個(gè)個(gè)不平等的條約，伴隨著黃金白銀的流失,、大片國(guó)土的丟失，國(guó)不像國(guó),、民不聊生成為近代中國(guó)屈辱歷史的沉重內(nèi)容,。“華人與狗不得入內(nèi)”,、中國(guó)的土地上外國(guó)人可以為所欲為的租借等等,，是國(guó)家落后國(guó)民沒(méi)有國(guó)格、人格可言,，國(guó)家充滿災(zāi)難,、落后挨打成為沒(méi)的選擇的屈辱歷史的寫(xiě)照。所以可見(jiàn),，富強(qiáng)對(duì)于一個(gè)國(guó)家是多么的重要! 大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)”這個(gè)故事吧,，他耳聞目睹了中國(guó)人在外國(guó)租界里受洋人欺凌卻無(wú)處說(shuō)理的事情，從而深刻體會(huì)到伯父說(shuō)的“中華不振”的含義,。從而立志要為中華之崛起而讀書(shū),。這個(gè)小故事告訴我們“民弱則國(guó)衰,民強(qiáng)則國(guó)興”的道理,。在70年前，中國(guó)被迫帶上了“東亞病夫”這頂帽子,，經(jīng)過(guò)前輩們不停的頑強(qiáng)抗?fàn)?，中?guó)終于摘下了這頂沉甸甸的的帽子;60年前，中國(guó)成功試驗(yàn)了著名的“兩彈一星”;50年前,，中國(guó)發(fā)射了首枚人造衛(wèi)星“東方紅1號(hào)”;20xx年前,，北京申奧成功，這些成績(jī)使別的國(guó)家對(duì)我們刮目相看,，這些都是我們的前輩做的,，我們應(yīng)該對(duì)我們的前輩感到驕傲和無(wú)比的自豪，正是前輩們不斷地努力改變現(xiàn)在的生活狀況,，使我們過(guò)上更加美好的生活,，那我們也不要辜負(fù)前輩們的期望，要在學(xué)校里好好學(xué)習(xí),，將來(lái)做對(duì)社會(huì),，對(duì)人民有用的優(yōu)秀人才!讓國(guó)家走上富強(qiáng)的道路!

在我們的身邊還有很多優(yōu)秀的榜樣，我們應(yīng)該處處留心,，時(shí)時(shí)觀察,，發(fā)現(xiàn)、挖掘并請(qǐng)教他們,，做的好的地方要持之以恒,，有不足的地方要及時(shí)改正，真正做到“為中華之崛起而讀書(shū)”,。我們也不要忘記國(guó)恥,，時(shí)時(shí)刻刻警醒自己，勉勵(lì)自己,，大家一起齊心協(xié)力,，不要讓歷史的悲劇再次重演，真正做到人民精神豐富,，只有做到人民物質(zhì)豐裕,，精神豐富，只有人民富強(qiáng)了,，國(guó)家才能富強(qiáng),。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái),，共同創(chuàng)造屬于我們的明天!

初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿 初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿三分鐘篇三

各位老師,，同學(xué)們：

早上好!

今天我講話的題目是《從小事做起，爭(zhēng)做高素質(zhì)的文明學(xué)生》,。

為什么談這個(gè)話題?就讓我們來(lái)看我們學(xué)校的“三高”目標(biāo)：高質(zhì)量學(xué)校,，高水平教師,，高素質(zhì)學(xué)生。

素質(zhì),，是現(xiàn)在用得比較多的一個(gè)詞語(yǔ),，是人的價(jià)值的重要體現(xiàn)，使用和衡量人才的重要概念,。那么,，什么是素質(zhì)?所謂素質(zhì)，是指一個(gè)人在政治,、思想,、作風(fēng)、道德品質(zhì)和知識(shí),、技能等方面,，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期鍛煉、學(xué)習(xí)所達(dá)到的一定水平,。它是人的一種較為穩(wěn)定的屬性,，能對(duì)人的各種行為起到長(zhǎng)期的、持續(xù)的影響甚至決定作用,。

記得有人說(shuō)過(guò)：“人,，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難,?！蔽覀円?jīng)常性地思考，我在做什么,，我做得怎樣,，我要成為怎樣的人。做怎樣的人,，每個(gè)人會(huì)有自己的答案,，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)有素質(zhì)的文明人,。

那么，怎樣才能成為高素質(zhì)的人呢?

這涉及到許多方面,，可談的很多,，就讓我們先從注重平時(shí)言行，從一些日常小事做起吧!

學(xué)校是一個(gè)大集體,，要非常注意公共場(chǎng)所禮儀,。 校園禮儀十分重要，在教室和宿舍,，要遵守公共秩序,，不能大聲喧嘩,。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌,。上課時(shí)要提前到教室進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài)，課堂上要積極配合老師搞好教學(xué)活動(dòng),，下課后的休息時(shí)間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,，不拿粉筆頭玩,，上下樓梯一律右行，見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好,，不能視而不見(jiàn),。另外，我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服 從 老師管理和接受值周生文明監(jiān)督崗及其他人的批評(píng),、勸阻,。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝,。

我們欣喜地看到,，我們廣大學(xué)生正是這樣做的。這一學(xué)期以來(lái),，我們的校園變得整潔優(yōu)美了,，學(xué)生之間惡性打架事件不見(jiàn)了，好人好事拾金不昧層出不窮,，惡意損壞公物的現(xiàn)象少了,，教育教學(xué)秩序井然，學(xué)科競(jìng)賽文體比賽捷報(bào)不斷等等,，無(wú)法一一列舉,，這些都是我們素質(zhì)提高的最好明證。

然而,，有一些現(xiàn)象并不讓人舒服,，我就我看到、遇到的幾件事向大家講一下：

1,、 上周四中午,，我在值班時(shí)發(fā)現(xiàn)車棚旁非常臟，經(jīng)德育處,、值周教師追查是某個(gè)班級(jí)倒垃圾的學(xué)生,，把垃圾倒在了別班的包干區(qū),，而不是垃

圾房?jī)?nèi);另外還發(fā)現(xiàn)有好幾次一些班級(jí)的垃圾箱,，成了我們有些學(xué)生偷偷倒垃圾的地方;

2,、 昨天(星期天),，修管道的師傅告訴我，學(xué)校廁所內(nèi)幾處管道阻塞的原因，是有人把可樂(lè)罐、粉筆(注意有的還是長(zhǎng)粉筆，而不是粉筆頭,，還涉及浪費(fèi)問(wèn)題),、襪子等物品放入大便溝造成的;

3、 教學(xué)樓廁所外的自來(lái)水龍頭經(jīng)常是破了修,，修了馬上破,，再修還是破,，這不排除有人惡意損壞(上學(xué)期就發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象);

4,、 中心大道的鋼絲護(hù)欄已被我們的一些學(xué)生踢成了圓弧狀;

5,、 拖地洗拖帚,，常常搞得廁所邊走廊很長(zhǎng)一段路變得潮濕不堪;不光不雅觀,，還又安全隱患;

6,、 食堂就餐時(shí)一些學(xué)生打好飯菜后,，或者就餐飯盤沖水后沒(méi)有按要求雙手托盤，搞得地面很油滑,，很容易引發(fā)安全問(wèn)題;住校生早飯,、晚飯結(jié)束后飯盤隨便丟，剩菜桶周圍很骯臟;中餐時(shí),，男生購(gòu)菜的窗口區(qū)地面有很多筷子丟棄在地上;

7,、 不少學(xué)生到教師廁所大小便，又不肯好好收拾,，不光不沖水,，衛(wèi)生用紙隨便扔，真是臟不忍睹,，臭不忍聞啊;

等等等等,，這些現(xiàn)象請(qǐng)我們的同學(xué)去留意，是否是自己,，或者是旁邊的同學(xué)的“杰作”?所有這些都是與“高素質(zhì)學(xué)生”的目標(biāo)相違背的!

同學(xué)們,，有這樣一句話:“每一個(gè)人都很重要;每一件小事都能帶來(lái)變化;每一個(gè)變化都能發(fā)揮作用?！蔽腋J(rèn)為：我們每一個(gè)行為向善的變化都會(huì)在不斷提升人的素質(zhì),。同學(xué)們，在我們?nèi)粘Ｐ袨榧?xì)節(jié)中提高自己的禮儀意識(shí),，逐步養(yǎng)成講文明,、懂禮儀的好習(xí)慣，成為有素質(zhì),、有風(fēng)度,、有教養(yǎng)的文明學(xué)生;讓我們和諧的鎮(zhèn)中校園處處有文明,，事事有規(guī)范，人人有禮儀!

謝謝大家!

初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿 初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿三分鐘篇四

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我國(guó)旗下演講的題目是“國(guó)家富強(qiáng) 人民幸?！薄?/p>

富強(qiáng),，顧名思義就是國(guó)家國(guó)力強(qiáng)盛,，人民物質(zhì)豐裕，精神豐富的象征,。只有國(guó)家強(qiáng)盛,，人民才能安居樂(lè)業(yè)。富強(qiáng)首先在于富民,，人民富裕。民富國(guó)強(qiáng),，沒(méi)有民富就沒(méi)有國(guó)強(qiáng),，也就談不上富強(qiáng)。國(guó)家富強(qiáng)也體現(xiàn)為國(guó)家擁有巨大的財(cái)富財(cái)力和強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,。國(guó)家富強(qiáng)是中華民族偉大復(fù)興的中心任務(wù),。中國(guó)只有成為強(qiáng)國(guó)，才有實(shí)力和底氣屹立于世界民族之林,。

對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),，什么最重要?面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，可能答案很多：獨(dú)立,、民主等等,。國(guó)富民強(qiáng)、國(guó)泰民安,，從中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史,、文化長(zhǎng)河中，可以清楚的看出富強(qiáng)對(duì)一個(gè)國(guó)家的重要性,。無(wú)論大國(guó),、小國(guó)，無(wú)論老牌國(guó)家還是新興國(guó)家,，追求國(guó)家富強(qiáng),，是一個(gè)永恒不變的主題。 一個(gè)國(guó)家的富強(qiáng)與否,，往往是一個(gè)國(guó)家興衰成敗的標(biāo)志,。浩瀚歷史，給了我們很多啟示,。一部近代中國(guó)史,，可以完整的闡釋富強(qiáng)對(duì)一個(gè)國(guó)家的意義：晚晴孱弱,，一個(gè)個(gè)不平等的條約，伴隨著黃金白銀的流失,、大片國(guó)土的丟失,，國(guó)不像國(guó)、民不聊生成為近代中國(guó)屈辱歷史的沉重內(nèi)容,?！叭A人與狗不得入內(nèi)”、中國(guó)的土地上外國(guó)人可以為所欲為的租借等等,，是國(guó)家落后國(guó)民沒(méi)有國(guó)格,、人格可言，國(guó)家充滿災(zāi)難,、落后挨打成為沒(méi)的選擇的屈辱歷史的寫(xiě)照,。所以可見(jiàn)，富強(qiáng)對(duì)于一個(gè)國(guó)家是多么的重要! 大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)”這個(gè)故事吧,，他耳聞目睹了中國(guó)人在外國(guó)租界里受洋人欺凌卻無(wú)處說(shuō)理的事情,，從而深刻體會(huì)到伯父說(shuō)的“中華不振”的含義。從而立志要為中華之崛起而讀書(shū),。這個(gè)小故事告訴我們“民弱則國(guó)衰,民強(qiáng)則國(guó)興”的道理,。在70年前，中國(guó)被迫帶上了“東亞病夫”這頂帽子,，經(jīng)過(guò)前輩們不停的頑強(qiáng)抗?fàn)?，中?guó)終于摘下了這頂沉甸甸的的帽子;60年前，中國(guó)成功試驗(yàn)了著名的“兩彈一星”;50年前,，中國(guó)發(fā)射了首枚人造衛(wèi)星“東方紅1號(hào)”;20年前,，北京申奧成功，這些成績(jī)使別的國(guó)家對(duì)我們刮目相看,，這些都是我們的前輩做的,，我們應(yīng)該對(duì)我們的前輩感到驕傲和無(wú)比的自豪，正是前輩們不斷地努力改變現(xiàn)在的生活狀況,，使我們過(guò)上更加美好的生活,，那我們也不要辜負(fù)前輩們的期望，要在學(xué)校里好好學(xué)習(xí),，將來(lái)做對(duì)社會(huì),，對(duì)人民有用的優(yōu)秀人才!讓國(guó)家走上富強(qiáng)的道路!

在我們的身邊還有很多優(yōu)秀的榜樣，我們應(yīng)該處處留心,，時(shí)時(shí)觀察,，發(fā)現(xiàn)、挖掘并請(qǐng)教他們,，做的好的地方要持之以恒,，有不足的地方要及時(shí)改正,，真正做到“為中華之崛起而讀書(shū)”。我們也不要忘記國(guó)恥,，時(shí)時(shí)刻刻警醒自己,，勉勵(lì)自己，大家一起齊心協(xié)力,，不要讓歷史的悲劇再次重演,，真正做到人民精神豐富，只有做到人民物質(zhì)豐裕,，精神豐富,，只有人民富強(qiáng)了，國(guó)家才能富強(qiáng),。

同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造屬于我們的明天!

初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿 初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿三分鐘篇五

老師們,、同學(xué)們：

上午好!今天國(guó)旗下講話的題目是《提高個(gè)人素質(zhì) 愛(ài)護(hù)校園環(huán)境》,。

當(dāng)我們跨入校園大門，步入教室時(shí),，你是否感覺(jué)走進(jìn)了自己的另一個(gè)家。是的,，校園就是我們的家,，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活,、長(zhǎng)大,。我們每位同學(xué)都是這個(gè)大家庭里的一名成員。

本學(xué)期,，我們學(xué)校進(jìn)行了維修,，塑膠跑道正在建設(shè)，室內(nèi)室外墻壁都粉刷一新,，籃球場(chǎng)地也安裝了新的籃球架子,。我們的校園環(huán)境越來(lái)越好，環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,。同時(shí)，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素,，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。但我們的校園環(huán)境衛(wèi)生是不是一如既往的好呢,，其實(shí)不然!

1,、教學(xué)樓上仍然有少數(shù)同學(xué)喜歡往下丟雜物,，甚至有的同學(xué)把水紙屑、食品袋往樓下下扔,。

2,、有些同學(xué)倒臟水，順著窗戶往外倒,，另地上的泥土濺到了墻壁上,。

3、倒垃圾的時(shí)候,，明明看見(jiàn)從垃圾桶中掉出了垃圾,，卻視而不見(jiàn)，不及時(shí)處理,。

4,、邊走邊吃零食，明明眼前就是垃圾箱,，卻將零食袋丟在地上,。

5、小商店,、食堂門前路上,，丟食品袋現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

6,、寢室備有垃圾桶,，卻隨意將垃圾丟在地上，一片狼藉,。

這些現(xiàn)象請(qǐng)同學(xué)們對(duì)號(hào)入座,，這些現(xiàn)象只是我們大佳河學(xué)校少數(shù)同學(xué)所為，我相信這絕不是故意行為,，也不是偶然,，而是個(gè)人的習(xí)慣。作為一名學(xué)生,，我們應(yīng)該將這些不好的習(xí)慣糾正,，努力提高個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)。隨意一丟,，不僅玷污了校園環(huán)境衛(wèi)生,，更表現(xiàn)出低素質(zhì)和不文明行為，敗壞了個(gè)人形象,。如果你彎腰一撿,，不僅美化了校園環(huán)境，

更提高了個(gè)人素質(zhì)。

曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道,，有兩個(gè)外國(guó)人像平常人一樣走在大街上,，不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時(shí)有個(gè)青年人騎車路過(guò),，將一個(gè)飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上,。而那離垃圾箱不到五米。路過(guò)的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過(guò),、踩過(guò)……這時(shí)那兩個(gè)外國(guó)人來(lái)了,，他們卻很“特別”，其中一個(gè)彎下腰,，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱,。這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作你們感受到了什么呢?

作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做?應(yīng)該學(xué)習(xí)誰(shuí)呢?我們?cè)摬辉撨@樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在潔凈的墻上留下手印、腳印?我們的同學(xué)的回答肯定是：不應(yīng)該!那么,，我們又該不該去愛(ài)護(hù),、保護(hù)我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒(méi)有道德的行為?要，我們肯定要!明辨是非,，改正我們的不良行為,，不能只是靠老師，值周生的檢查強(qiáng)制實(shí)現(xiàn),，同學(xué)們應(yīng)該自覺(jué)提高環(huán)保意識(shí),，從我做起，從自己身邊做起,，從日常點(diǎn)滴做起,。我們要用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念,，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。

讓我們每一位同學(xué)都行動(dòng)起來(lái),，爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)?！靶l(wèi)士”，把我們的校園建設(shè)得更美好!

謝謝大家!

初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿 初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿三分鐘篇六

老師們,、同學(xué)們：

上午好!今天國(guó)旗下講話的題目是《提高個(gè)人素質(zhì) 愛(ài)護(hù)校園環(huán)境》,。

當(dāng)我們跨入校園大門，步入教室時(shí),，你是否感覺(jué)走進(jìn)了自己的另一個(gè)家,。是的，校園就是我們的家,，我們將在這里學(xué)習(xí),、生活、長(zhǎng)大,。我們每位同學(xué)都是這個(gè)大家庭里的一名成員,。

本學(xué)期,，我們學(xué)校進(jìn)行了維修，塑膠跑道正在建設(shè),，室內(nèi)室外墻壁都粉刷一新,，籃球場(chǎng)地也安裝了新的籃球架子。我們的校園環(huán)境越來(lái)越好,，環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí),，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映,。但我們的校園環(huán)境衛(wèi)生是不是一如既往的好呢,，其實(shí)不然!

1、教學(xué)樓上仍然有少數(shù)同學(xué)喜歡往下丟雜物,，甚至有的同學(xué)把水紙屑,、食品袋往樓下下扔。

2,、有些同學(xué)倒臟水,，順著窗戶往外倒，另地上的泥土濺到了墻壁上,。

3,、倒垃圾的時(shí)候，明明看見(jiàn)從垃圾桶中掉出了垃圾,，卻視而不見(jiàn),，不及時(shí)處理。

4,、邊走邊吃零食,，明明眼前就是垃圾箱，卻將零食袋丟在地上,。

5,、小商店、食堂門前路上,，丟食品袋現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。

6、寢室備有垃圾桶,，卻隨意將垃圾丟在地上,，一片狼藉。

這些現(xiàn)象請(qǐng)同學(xué)們對(duì)號(hào)入座，這些現(xiàn)象只是我們大佳河學(xué)校少數(shù)同學(xué)所為,，我相信這絕不是故意行為,，也不是偶然，而是個(gè)人的習(xí)慣,。作為一名學(xué)生,，我們應(yīng)該將這些不好的習(xí)慣糾正，努力提高個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng),。隨意一丟,，不僅玷污了校園環(huán)境衛(wèi)生，更表現(xiàn)出低素質(zhì)和不文明行為,，敗壞了個(gè)人形象,。如果你彎腰一撿，不僅美化了校園環(huán)境,，

更提高了個(gè)人素質(zhì),。

曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道，有兩個(gè)外國(guó)人像平常人一樣走在大街上,，不同的只是他們手中多了香蕉皮,。這時(shí)有個(gè)青年人騎車路過(guò)，將一個(gè)飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上,。而那離垃圾箱不到五米,。路過(guò)的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過(guò)、踩過(guò)……這時(shí)那兩個(gè)外國(guó)人來(lái)了,，他們卻很“特別”,，其中一個(gè)彎下腰，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱,。這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作你們感受到了什么呢?

作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做?應(yīng)該學(xué)習(xí)誰(shuí)呢?我們?cè)摬辉撨@樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在潔凈的墻上留下手印,、腳印?我們的同學(xué)的回答肯定是：不應(yīng)該!那么，我們又該不該去愛(ài)護(hù),、保護(hù)我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒(méi)有道德的行為?要，我們肯定要!明辨是非,，改正我們的不良行為，不能只是靠老師,，值周生的檢查強(qiáng)制實(shí)現(xiàn),，同學(xué)們應(yīng)該自覺(jué)提高環(huán)保意識(shí)，從我做起,，從自己身邊做起,，從日常點(diǎn)滴做起。我們要用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念,，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,。

讓我們每一位同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)?！靶l(wèi)士”,，把我們的校園建設(shè)得更美好!

謝謝大家!

初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿 初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿三分鐘篇七

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我要演講的題目是《堅(jiān)持變成更好的自己》,。

暑期的風(fēng)甜膩膩地?fù)湓谀樕?，困意也春潮樣的襲來(lái)，我徐徐放下手中的筆,，望窗,。稀稀疏疏的陽(yáng)光，慵懶地投在樹(shù)葉上,，篩出圈圈光影,。與母親答應(yīng)好的，每天寫(xiě)篇文章,。數(shù)下來(lái),，今天已是第三天了，我的耐心也磨掉大半,。不必每天寫(xiě)作業(yè)的日子委實(shí)愜意,，可過(guò)度的悠閑，我便覺(jué)得是在考驗(yàn)自己的專注力,。富蘭克林與缺點(diǎn)斗爭(zhēng)了一生,，難以想象是有多么堅(jiān)定的毅力，換成我,，怕只有三分鐘熱度,。“我出門了,，你自己自覺(jué)點(diǎn),。”

門啪嗒關(guān)上,，后是可怕的沉寂,。提起筆，半天吐不出一字,。照慣例,，仍是寫(xiě)門前的老樹(shù)，時(shí)間久了,，我耐不住想換個(gè)主題,，卻被無(wú)情駁回,。從樸素的老樹(shù)到后來(lái)樹(shù)下的點(diǎn)滴趣事，從不知所措到欣然提筆,，似乎就是幾天前的事兒,。把目光轉(zhuǎn)到樹(shù)下，有個(gè)開(kāi)藍(lán)色三輪車的建筑工人,，國(guó)字臉,，身體渾圓?；蚴且?yàn)樘鞖鉄岬木壒?，他只穿了件白短袖，銅色的脖頸上青筋明辨,。他眼睛生得好看,，明澄澄的，微微的閃著光,。奮筆疾書(shū)地寫(xiě)下所見(jiàn),，合上本子。

我總喜歡寫(xiě)完一篇后,，拿第一篇來(lái)相較,，過(guò)去與現(xiàn)在常是敵人，水火不容,。

這次,，毫無(wú)疑問(wèn)過(guò)去再一次敗了。很喜歡這種感覺(jué),，感覺(jué)到成長(zhǎng),，從桃花到熟桃的欣慰。在日歷上打上一個(gè)圈圈,，今天也有堅(jiān)持的證明,。風(fēng)暖暖地趴在葉尖，倏然凝聚成一滴圓潤(rùn)落下,。天暗了母親回來(lái)時(shí)瞧見(jiàn)日歷上的圈,，淺笑。

暑假畫(huà)上句號(hào),，已是天涼好個(gè)秋,。我微微感覺(jué)到，有小小的更好,。

初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿 初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿三分鐘篇八

經(jīng)過(guò)一個(gè)平安,、愉快的寒假，我們滿懷著憧憬,，滿懷著期望,，滿懷著志氣與信心，迎來(lái)了__-_年的新學(xué)期,。我們明白,，春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下期望的種子,，才會(huì)有金秋滿意的收獲,。回首走過(guò)的初中旅途,，在如梭的歲月中,，我們滿懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，播種了期望,，灑下了汗水,。在園丁的辛勤哺育下，我們變得更成熟,，變得更穩(wěn)重,。

初一的同學(xué)們，還記得以前幼稚的你們嗎那時(shí)的你們還天真爛漫,，無(wú)憂無(wú)慮,。相信經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們已經(jīng)適應(yīng)了初中生活,。取得了許多成功,，收獲了許多期望。但不要滿足,，不要驕傲,，要明白：“知識(shí)在于積累，天才在于勤奮,。勤奮是取得成功的基礎(chǔ),，只有努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí),，才能為將來(lái)成功打下堅(jiān)實(shí)的基矗你們不但要收獲知識(shí),，更要收獲道德，誠(chéng)實(shí)守信,、謙虛,、禮讓。相信在新的學(xué)期里,，你們會(huì)更加成熟,，你們的笑容必須會(huì)更加燦爛。

初二的同學(xué)們,，由于功課的增多,，你們要面臨更多更新的挑戰(zhàn),，面臨更多新的困難。你是否感到了壓力請(qǐng)相信自己吧!相信：”寶劍鋒從磨礪出,，梅花自苦寒來(lái),，用初一培養(yǎng)起的毅力一步一步度過(guò)難關(guān)。

初三的同學(xué)們,，初三的那道門已經(jīng)開(kāi)啟,，帶著幾分羞澀，幾分好奇步入,，里面是前人戰(zhàn)斗留下的痕跡,，血、汗和淚,。望一望后面,，自己已從荊棘叢中踏出一條小路來(lái)，上面鋪滿了自己親手灑下的片片期望的花瓣,。感覺(jué)就像站在河中央,，左岸是無(wú)法忘卻的回憶，右岸是值得緊握的璀璨年華,。

無(wú)法再想,，因?yàn)槊慨?dāng)我們駐足，時(shí)間便叫囂著扔下我們飛奔而去,，唯向前奔跑,，只要呢國(guó)內(nèi)通向終點(diǎn)，我們務(wù)必選取路,，務(wù)必從最難的路上走過(guò)!這亦是人生!

上屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐已經(jīng)寫(xiě)下了輝煌,，奮斗的火炬已正式交接在我們手上，看哪,，多么蓬勃的火焰哪,，就像我們的斗志，正如我們的生命!如今,，該是我們讀寫(xiě)輝煌的時(shí)候,，該事我們?yōu)樾?zhēng)光的時(shí)候，該是我們這飛夢(mèng)想的時(shí)候,。

所有的同學(xué)們,，不要感嘆時(shí)間不多了，努力的太遲了,。蘇軾的老爸蘇洵27歲才開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí),，而終成“唐宋八大家”之一。唐代著名詩(shī)人陳子昂,，早年沒(méi)有用心讀書(shū),，以至于18歲了,，在學(xué)識(shí)上還一無(wú)所知，之后在父母教育下,，他謝絕門客,，專心攻讀，幾年之后,，最后一舉成名，馬克思31歲才開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ),，59歲才考試學(xué)習(xí)俄語(yǔ),。

十大元帥之一劉伯承同志36歲才開(kāi)始學(xué)習(xí)俄語(yǔ)。我們青少年是八-九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),，哪來(lái)的遲呀,。不要在考試之后才后悔，不要在玩了兩個(gè)多小時(shí)的電腦游戲之后才后悔,，不要在受到老師家長(zhǎng)的批評(píng)之后才后悔,，不要在別人取得好成績(jī)時(shí)只有羨慕卻沒(méi)有拼搏的行動(dòng)。還是讓我們牢牢記住劉翔的名言吧-----我能夠的,，我能超過(guò)他!

初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿 初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿三分鐘篇九

老師們,、同學(xué)們：大家好!

一元復(fù)始大地回春。轉(zhuǎn)眼間我們新學(xué)期已經(jīng)度過(guò)了兩周,。過(guò)去的一年是全校師生共同努力,、艱苦拚搏、全面發(fā)展的一年,。有喜也有憂;有苦也有樂(lè);有成功也有失敗;大部分同學(xué)都取得了很大的進(jìn)步,。本學(xué)期很多同學(xué)始終堅(jiān)持上晚自習(xí)、勤奮學(xué)習(xí),、樂(lè)于助人,、勤儉節(jié)約，這是多么好的現(xiàn)象啊!對(duì)比下：個(gè)別同學(xué)存在著壞習(xí)慣：1,、上課轉(zhuǎn)筆,、吃東西、不認(rèn)真聽(tīng)講;2,、抄襲作業(yè);3,、在桌上刻字;4、粉筆頭砸人;5,、亂扔廢棄物;6,、課間追逐打鬧、說(shuō)話帶臟字等;7,、上課發(fā)言不舉手,，和老師頂嘴;8,、遲到、曠課;9,，在餐廳不排隊(duì),，浪費(fèi)糧食。希望獲得表?yè)P(yáng)的同學(xué),，能夠繼續(xù)保持以往的學(xué)習(xí)作風(fēng),，爭(zhēng)取更上一層樓。其他同學(xué)要以他們?yōu)榘駱涌祚R加鞭,，迎頭趕上,。

新的學(xué)期時(shí)間緊，任務(wù)重,。既是我們充滿挑戰(zhàn)的學(xué)期也是學(xué)校發(fā)展和收獲的學(xué)期,。一年之計(jì)在于春。在播種希望的季節(jié),，我們要抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn),，以科學(xué)的學(xué)校管理，優(yōu)越的辦學(xué)條件,，高水平的教學(xué)質(zhì)量,，良好的社會(huì)聲譽(yù)去追求我們的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我們的愿望：教師都能教得輕松自如;學(xué)生都能學(xué)得聰明伶俐;學(xué)校能夠成為學(xué)生學(xué)習(xí),、教師成長(zhǎng)的搖籃,。

在新學(xué)期里初三畢業(yè)班的同學(xué)將迎來(lái)中考的沖刺;非畢業(yè)班的同學(xué)也將準(zhǔn)備升入更高的年級(jí)。所以本學(xué)期將是個(gè)繁忙,、緊張的學(xué)期,。同學(xué)們，“人的潛能無(wú)限”的,，從很多的事實(shí)中都能說(shuō)明這道理,。中國(guó)人大附中副校長(zhǎng)王金戰(zhàn)的發(fā)展經(jīng)歷也足可以說(shuō)明這個(gè)道理。王金戰(zhàn)五奇：1,、從名鄉(xiāng)村教師成為名中國(guó)人大附中副校長(zhǎng);2,、從個(gè)大專生到名博士;3、從一名普通教師到一名億萬(wàn)富翁; 4,、把沒(méi)有考上高中的女兒送進(jìn)了北大;5,、把個(gè)班級(jí)倒數(shù)第一名的學(xué)生送進(jìn)了清華大學(xué)。潛能是怎么來(lái)的?就是靠習(xí)慣來(lái)開(kāi)發(fā)的,，好習(xí)慣開(kāi)發(fā)出創(chuàng)造的能力,，壞習(xí)慣開(kāi)發(fā)出毀滅的能力。從今天起我們就要珍惜寶貴的時(shí)間，珍惜青春年華,，來(lái)開(kāi)發(fā)自己的潛能,。從現(xiàn)在開(kāi)始就要養(yǎng)成好習(xí)慣，不論是好習(xí)慣和壞習(xí)慣一旦習(xí)養(yǎng)成就很難改掉,，就像小樹(shù)和大樹(shù)一樣,，小樹(shù)苗很容易就能拔掉，一旦成大樹(shù)就拔不掉了,，就會(huì)根深蒂固,。

俗話說(shuō)：“再好的肉食不吃，不知其美味;再好的道理不學(xué),，不知其好處;再好的習(xí)慣不訓(xùn)練,，不知其力量的強(qiáng)大”。 同學(xué)們當(dāng)夜深人靜時(shí)候閉上眼睛憧憬下：“我要改掉壞習(xí)慣,，養(yǎng)成好習(xí)慣。我的學(xué)習(xí)也 更有效率,，成為優(yōu)秀學(xué)生,，受到老師的和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)?！边@個(gè)愿望如何實(shí)現(xiàn)呢?忘掉過(guò)去的憂郁和煩惱帶著新的希望和對(duì)明天的憧憬把今天當(dāng)作個(gè)轉(zhuǎn)折,，努力——從今天開(kāi)始。 立即行動(dòng)吧：學(xué)會(huì)“訓(xùn)練習(xí)慣開(kāi)發(fā)潛能” ,、目標(biāo)規(guī)劃 1,、本期我要實(shí)現(xiàn)的三項(xiàng)任務(wù)是什么? 2、實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)任務(wù)的理由是什么? 3,、完成這些目標(biāo)任務(wù)需要誰(shuí)的監(jiān)督,、幫助是什么?

二、步驟安排 1,、決定要成為優(yōu)秀學(xué)生,。 2、寫(xiě)下已經(jīng)量化的目標(biāo)并列出要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的充足理由,。 3,、用多種方法制定計(jì)劃分解目標(biāo)倒推至今天設(shè)定時(shí)間表。 4,、列出所有的必要條件和充分條件注明解決辦法,。 5、告訴自己：要實(shí)現(xiàn)什么樣的目標(biāo)自己就必須變成什么樣的人,。 6,、運(yùn)用潛意識(shí)的力量正面自我暗示永遠(yuǎn)積極思考。 7、立即行動(dòng) ,。 8,、每天睡覺(jué)前作自我檢查。9,、堅(jiān)持到底永不放棄直到成為優(yōu)秀學(xué)生,。

初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿 初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿三分鐘篇十

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

今天能夠站在著一方神圣的土地上,，在一面莊嚴(yán)的國(guó)旗下講話,，我感到非常榮幸。眨眼已是初三了,，回首過(guò)去,，時(shí)光似水穿梭，一個(gè)有一個(gè)“今天”在指間輕輕滑過(guò),，往事已被時(shí)間定格,，悲歡離喜也已被鎖在記憶中，無(wú)法改變,，也無(wú)法回轉(zhuǎn),，似流星在天際滑過(guò)，那一瞬間的美麗,，就讓他過(guò)去吧!它促使我們?cè)诮裉炱床?，今天是航行的重要關(guān)口，載滿理想與希望的貨物,，讓我們從今天出發(fā),，去尋找那美麗的夢(mèng)想!

醒醒吧，我親愛(ài)的朋友們,，不要再沉浸于幻想,，應(yīng)面對(duì)屬于我們的現(xiàn)在，屬于我們新華,，不要向往花紅柳綠的時(shí)尚,，應(yīng)學(xué)會(huì)在茫茫題海中輕輕哼瑁，不再希望人生旅途中沒(méi)有普潑浪,，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盼望著明媚的陽(yáng)光,，這，就是我們一群新華的孩子,，一群初中的少年,，帶著年少的輕狂，帶著心中的理想,，在朗朗書(shū)中前進(jìn),，在淳淳教導(dǎo)中成長(zhǎng)。

出發(fā)吧 ，我親愛(ài)的朋友們,，充實(shí)自己的青春不辜負(fù)自己的年華,，就在新華，讓我們就想蕭壓軒《愛(ài)的主打歌》中唱的：“我在唱什么,，我在做什么,，原來(lái)你是我的主打歌?！背踔胁徽俏覀冎鞔虻臅r(shí)期嗎?好想念過(guò)去,，過(guò)去我無(wú)憂無(wú)慮，而現(xiàn)在,，在這高手如云的校園里,，我有些茫然，有些不知所以,，回首往日,，就像周杰倫唱的：“誰(shuí)在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破?” 行動(dòng)吧，我親愛(ài)的朋友們,。要記?。骸鞍岩活w感恩的心放在手里，時(shí)刻想著曲報(bào)答自己的父母,，他們把我們送來(lái)這里讀書(shū),，不就是為了讓你拿一個(gè)好成績(jī)嗎?就算是為了父母,，也要好好學(xué)習(xí)啊!

新華,，多么響亮的名詞，不正象征著我們的青春?jiǎn)?因?yàn)槲覀兂瘹?，因?yàn)槲覀冴?yáng)光,，因?yàn)槲覀兓盍λ纳洹Ｋ晕覀儜?yīng)珍惜這段僅有的時(shí)光,，靠自己的不懈信和勇氣,，在自己青春跑道的站牌上刷新這樣一行字：不讓青春流逝!

不讓青春流逝，我們才有飽滿的收獲,，不讓青春流逝,，我們的生命才充滿新綠，不讓青春流逝,，將來(lái)我們才有理由說(shuō)一句：青春無(wú)悔!

教學(xué)樓外北風(fēng)吹,，天黑黑，放學(xué)歸,，路燈昏暗,，書(shū)包身上背,。薄霧輕紗閃銀光,。雪紛飛,，亮微微,，日復(fù)一日不覺(jué)累,，一歲歲，為了誰(shuí)?學(xué)習(xí)入夜,，告訴不許睡,，十年寒窗十年苦。要堅(jiān)持,，不能廢!

還有三天就要期中考試了,，最后，在這鮮艷的五星紅旗下,，我預(yù)祝同學(xué)們：百尺竿頭,，更進(jìn)一步,。拿一份令老師和家長(zhǎng)滿意的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們，也祝初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)俳釉賲?，勇往直前,，讓我們贏在起點(diǎn)，應(yīng)在初中,，贏在新華!

初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿 初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿三分鐘篇十一

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

以前，我總是三分鐘熱度,，從來(lái)沒(méi)有一直堅(jiān)持去做過(guò)一件事,。可是在這個(gè)暑假,，我卻堅(jiān)持閱讀了,。

第一個(gè)月，我天天玩電腦,，絲毫沒(méi)有想過(guò)去閱讀,。到了八月，爸爸讓高考完的表哥當(dāng)我的“家教老師”,。他一來(lái)便雷厲風(fēng)行地整改“風(fēng)氣”,，很快地算好要讀的頁(yè)數(shù)，列出了一張?jiān)敿?xì)的計(jì)劃表,。不算不知道,，一算嚇一跳，我竟欠了幾千頁(yè)書(shū),，平均每天要讀170頁(yè),。

一開(kāi)始我讀的是《水滸傳》，我如坐針氈,，我的惰性驅(qū)使著我要去玩,。游戲內(nèi)容占據(jù)了我的大腦,，“玩電腦”的心聲像核彈在炸響,，又似蜜蜂“嗡嗡”縈繞在耳畔。我用余光瞄了一眼表哥,，他板著臉,，十分嚴(yán)肅，活像“鐵面包青天”,。那些“不和諧”的聲音不知怎么,，

仿佛跌到水里，“撲通”一下沒(méi)了,。我只好專心看書(shū),，把170頁(yè)看下來(lái),，大概要花我四五個(gè)小時(shí)。表哥到了晚上還要抽我題目,，答不出來(lái)罰看一回,，我總是答錯(cuò)。到了后來(lái),，我漸漸愛(ài)上了《水滸傳》,，扣人心弦的情節(jié)、個(gè)性鮮明的人物,、精妙絕倫的描寫(xiě)常常讓我忘乎所以,。

但看到好漢被陷害時(shí)，我的嘴里總是發(fā)出“恨恨”聲;當(dāng)看到宋江他們打得勝仗時(shí),，我心里由衷地為他們高興;當(dāng)看到他們兄弟七零八落,、俱已喪命時(shí)，我心里泛著憂傷,，為他們感到惋惜,，同時(shí)又恨宋江要招安。我看得又快又細(xì),，表哥抽我時(shí),，經(jīng)常一個(gè)不錯(cuò)，連表哥都微笑贊賞,。我八天就把《水滸傳》讀完了,，嘗到了甜頭，又繼續(xù)讀《島》,、《四世同堂》等,。因此，我的作文,、閱讀水平都得到了提高,，而又養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，自身變得更好,。

我堅(jiān)持了一個(gè)月,，變得更好。現(xiàn)在我訂下目標(biāo),，希望我能繼續(xù)堅(jiān)持下去,。

初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿 初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿三分鐘篇十二

《拼搏·無(wú)悔·青春》

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

我是九年級(jí)的鄭林,，今天我演講的題目是《拼搏·無(wú)悔·青春》青春是一座萬(wàn)物蔥茂的花園,，它是童稚的成熟，是成長(zhǎng)的新生,。它綻放在熱情里,，然后燦爛了全世界,，它被拼搏和汗水澆灌，蓬勃的生長(zhǎng)著,，抽出了碧綠的新芽,。

作為初三學(xué)生的我，似乎在這一年里認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,、領(lǐng)悟了,，明白了青春的真諦。有人說(shuō)：青春唯一的缺點(diǎn)就是它太短,。對(duì)啊,，自個(gè)兒的青春有幾何?也許只是睜眼閉眼的瞬間。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“沒(méi)事兒,，我才十幾歲,，還早呢，玩幾年沒(méi)什么,?！笨墒俏蚁胝f(shuō)：“莫等閑，白了少年頭,，空悲切,。”青春,，不是拿來(lái)玩耍的,，我們比的不是在青春的歲月里誰(shuí)長(zhǎng)得最美，長(zhǎng)得最帥,，誰(shuí)長(zhǎng)得高,，誰(shuí)家里有錢，我們比的是誰(shuí)更努力,，誰(shuí)更懂得拼搏,。

對(duì)于初三學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，有的就是拼搏精神,。每天學(xué)校里最早聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲的班級(jí)是九年級(jí),，每天學(xué)校里最晚熄燈的教室是九年級(jí)。當(dāng)你步入九年級(jí)教室,，映入眼簾的不是同學(xué)們嘻嘻哈哈,，而是刻苦努力的模樣,。有時(shí)候,，我總會(huì)停下筆，靜靜地看著他們,，不知不覺(jué)中總會(huì)被淚水模糊眼睛,。每一個(gè)人天真無(wú)邪的笑臉像放電影一般從腦海中閃過(guò),，畢業(yè)了，總要面臨離別,。相逢是首歌,，離別何嘗又不是呢，至少在最美好的青春年華里,，我和你們一起拼搏過(guò),，我無(wú)悔。有作家說(shuō)“忙”是一種錯(cuò)覺(jué),，會(huì)有一種充實(shí)感,，但這種充實(shí)感也

會(huì)欺騙你。但是,，我想說(shuō)“忙”給我們帶來(lái)的僅僅是充實(shí)感,，沒(méi)有錯(cuò)覺(jué)，更沒(méi)有欺騙,。當(dāng)你每天都在忙碌中度過(guò)是,，你才真正領(lǐng)悟到什么叫似水流年、光陰似箭,?！皠窬Ы鹂|衣，勸君惜取少年時(shí),。有花堪折直須折,，莫待無(wú)花空折枝?！奔磳㈦x開(kāi)學(xué)校的我,，在這代表初三學(xué)生希望初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹們不要再浪費(fèi)青春,，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),，拼搏，讓自己的青春綻放出更加耀眼的光芒,。我曾經(jīng)在初一初二時(shí)也會(huì)想：沒(méi)事,，還來(lái)得及，中考離我們還很遠(yuǎn),?？墒牵D(zhuǎn)眼三年過(guò)去了,，我從看別人演戲的觀眾,，成為了主角，才發(fā)現(xiàn)一切都晚了,。作為初三的學(xué)生,，我們想的不僅是考進(jìn)自己向往的高中,，更希望學(xué)校可以以我們?yōu)闃s,。當(dāng)有人問(wèn)起我們的母校是哪兒?我可以自豪的告訴他：黎坪鎮(zhèn)九年制學(xué)校,。在這個(gè)學(xué)校里，拼搏的不僅僅是我們,，還有那些最最可愛(ài)的人,。他們也時(shí)刻陪伴著我們，與我們并肩作戰(zhàn),。早晨我們7:00進(jìn)教室他們陪我們,，晚上我們11：30回宿舍他們守候著我們。親愛(ài)的老師,，你們辛苦了,，感謝你們不言回報(bào)的付出。

當(dāng)我們長(zhǎng)大的時(shí)候,，就會(huì)懂得總有一段要自己去走,。但是卻不能忘記了拼搏，沒(méi)有所謂的無(wú)路可走,，即使孤獨(dú)跋涉,、寂寞堅(jiān)守，只要你愿意路過(guò)的都是路,。也許你認(rèn)為自己想拼,，卻被現(xiàn)實(shí)壓得想要放棄，請(qǐng)記住強(qiáng)者不是沒(méi)有眼淚而是含淚仍在奔跑,。青春是什么?青春=拼搏+無(wú)悔,。因?yàn)槟闫床^(guò)，所以你無(wú)悔,，這就是青春,。

最后，我祝愿每位老師身體健康,、天天開(kāi)心,，每位同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，也希望我們這屆初三可以再創(chuàng)黎九的輝煌,。

謝謝大家,，我的演講到此結(jié)束。

初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿 初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿三分鐘篇十三

敬愛(ài)的陳老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,，我這天演講的題目是《論實(shí)干》。

實(shí)干顧名思義就是實(shí)實(shí)在在的干一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地的干。像老黃兔一樣埋下頭來(lái)做自己的事情就是實(shí)干,。如果你想成功那么你就得實(shí)干,。實(shí)實(shí)在在做有用的事情,。如果每一天喊口號(hào)似的我要做多少題目要看多少頁(yè)書(shū)而不付出行動(dòng)的那么我能夠肯定的告訴你成功必須不會(huì)青睞你,。因?yàn)槟闶腔钤诳谔?hào)中而不是活在實(shí)干中。大家就應(yīng)都明白王進(jìn)喜的事跡,。在石油要從油井中噴出的緊要關(guān)頭如果他不用身體去和水泥而是站在旁邊干著急結(jié)果有會(huì)是怎樣眾所周知魏書(shū)生先生是一個(gè)偉大的教育家,。請(qǐng)大家假想一下假如魏老師做的和說(shuō)的不一樣結(jié)果有會(huì)是怎樣肯定的如果他們不去實(shí)干不付出行動(dòng)那么他們就不會(huì)成功。

實(shí)干造就了一代代成功人物,。在科學(xué)技術(shù)經(jīng)濟(jì)水平不斷發(fā)展的這天實(shí)干尤為重要,。如果不是醫(yī)務(wù)工作者的實(shí)干sas就不會(huì)這么快被攻克如果不是廣大人民群眾的實(shí)干我們這天的生活就不會(huì)這么好。推薦“竟職演講”文章在我們的學(xué)習(xí)中也是如此那些基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)平時(shí)肯實(shí)干的同學(xué)成績(jī)就會(huì)好,。相反的那些平時(shí)沒(méi)事做整天生活在口號(hào)當(dāng)中一到考試就臨時(shí)抱佛腳的人成績(jī)就會(huì)差,。所以在學(xué)習(xí)當(dāng)中我們必須要實(shí)干多做實(shí)事少喊口好。只有實(shí)實(shí)在在的做有用的事知識(shí)才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的積累學(xué)識(shí)才會(huì)一步步的提高,。

為了自己理想的實(shí)現(xiàn),。為了在高考場(chǎng)上一舉奪魁。我們務(wù)必從此刻起踏踏實(shí)實(shí)走路,。日計(jì)劃,、周計(jì)劃、月計(jì)劃我們要一個(gè)個(gè)的落實(shí),。不能讓它們成為一紙空文,。當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)要當(dāng)天完成不能推遲。要做到說(shuō)了算定了干一不做二不休,。知識(shí)點(diǎn)要一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān),。學(xué)習(xí)是一個(gè)持恒的過(guò)程。每一天的學(xué)習(xí)我們不僅僅要落到實(shí)處而且要持之以恒的做下去,。這樣才會(huì)有明顯的效果,。就像我們寫(xiě)《創(chuàng)新日記》一樣?！皩?shí)干”二字說(shuō)出口容易寫(xiě)出來(lái)也不難難就難在其意實(shí)實(shí)在在的干,。而且要不得持之以恒的干尤其是在學(xué)習(xí)方面。誰(shuí)能夠持之以恒的踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)誰(shuí)就是最后的勝利者,。

實(shí)干如同一葉船槳推動(dòng)著我們不斷前行實(shí)干如同一只螢火蟲(chóng)照亮并指引我們前行的路實(shí)干又如同一只信鴿帶著我們的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方,。同學(xué)們?yōu)榱宋覀兊睦硐霝榱宋覀兊陌嗉?jí)為了我們的第一請(qǐng)投身于實(shí)干中去吧。

我的演講完畢,，謝謝大家,。

初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿 初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿三分鐘篇十四

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

曾努力過(guò)——五年級(jí)我開(kāi)始了住宿生涯，因此染上了愛(ài)吃零食的壞毛病,。一次的突發(fā)奇想,，讓我想挑戰(zhàn)自己，是不是可以做到不吃零食,。宿舍里,，滿屋子飄著各種零食散發(fā)出來(lái)的香氣，餅干薯片被咬碎時(shí)發(fā)出的“咔嚓”聲一連串的鉆進(jìn)我的耳朵里,。我強(qiáng)忍著,，拿了本書(shū)倚在床頭故作鎮(zhèn)定的看著。我的好朋友敏手中捧著一包最大號(hào)的薯片坐到我身邊,，“你怎么不吃零食?”她一邊往嘴里塞著薯片一邊說(shuō),，“沒(méi)有賣?！蔽夷坎恍币暤睦^續(xù)看書(shū),。她拿出幾片薯片伸向我的眼前，“那吃我的吧!”,。

我看了看她手中那金燦燦的薯片,，愣了一會(huì)兒，想著：吃還是不吃,，吃就等于失敗了,，可不吃我饞啊!吃，不吃,，吃,，不吃……經(jīng)過(guò)一番激烈的掙扎后，我說(shuō)：“我不吃,，謝了,。”她思考了一會(huì),，一臉驚訝詫異,，雙手捂著嘴，又伏在我耳邊輕聲說(shuō)：“你該不會(huì)……減肥吧!”說(shuō)完仿佛是被自己的奇葩想法逗樂(lè)了,，大笑起來(lái),，險(xiǎn)些被含在嘴里的薯片嗆到。之后幾天陸續(xù)有朋友問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題,，沒(méi)等我回答,，敏就告訴她們我在減肥。我沒(méi)有反駁,，只想早點(diǎn)結(jié)束這個(gè)話題,，因?yàn)橐惶岬搅闶?，我就饞得渾身抖擻，滿腦子想的就都是零食,。

一個(gè)星期的堅(jiān)持,，讓我不再那么難以抗拒零食的誘惑了。就這么簡(jiǎn)單,，堅(jiān)持一下,，只要堅(jiān)持那么一下，就能戰(zhàn)勝自己,，遇到更好的自己,。

也曾放棄過(guò)——我不玩手機(jī),，不玩電腦,，可偏偏對(duì)電視情有獨(dú)鐘，不能自拔,。只要不在寫(xiě)作業(yè),，我就想著看電視，甚至寫(xiě)作業(yè)時(shí)也想著看電視,。我決定一定要改掉這個(gè)毛病,。那是臨近期末，心思都放在了學(xué)習(xí)上,，所以也沒(méi)覺(jué)得不看電視有什么,。可以放假,，事情就大反轉(zhuǎn)了,。我在奶奶家住的那幾天，可是度日如年啊!每到下午,，奶奶就會(huì)看電視,，電視劇中演員的聲音勾引了我，勾的我“魂飛魄散”,，已沒(méi)有了其他思考,，就是想看電視。我忍,，為了分散我的注意力,，我看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)……

能用的都用上了,，可我的腦海還是無(wú)法把電視抹去,。我想了個(gè)好辦法，我不看我聽(tīng),。我跑出房間,，拿了塊方巾遮住眼睛,，坐到電視機(jī)前，讓奶奶調(diào)好我想看的電視,。前十分鐘還安然無(wú)事,，可越后來(lái)越是難受，真想看一看電視中的人,，表情,。不行，我死死捂住眼睛,，反復(fù)告訴自己不可以,，不然就功虧一簣了。煎熬了三天,，終于在第四天爆發(fā)了,，我對(duì)自己說(shuō)，看也不要緊,，只要不上癮就行了,。最終我說(shuō)服了自己，當(dāng)坐在電視機(jī)前的那一刻,，我覺(jué)得無(wú)比的舒服自在愜意,，堪比天堂。慢慢的持續(xù)了幾天,，我開(kāi)始有些不安,，空虛。因此最后到現(xiàn)在還對(duì)電視無(wú)法收放自如,。

堅(jiān)持還是放棄?這兩個(gè)詞一個(gè)十五劃,，一個(gè)十六劃，只相差一筆,。一筆之差,，卻差之千里，失之萬(wàn)里,。選擇堅(jiān)持很難,，雖然開(kāi)始很痛苦，可會(huì)在一次次期盼,，一次次跌倒后的爬起中收獲堅(jiān)持成功后的喜悅;選擇放棄很簡(jiǎn)單,，雖然開(kāi)始很愜意，可會(huì)在“一瀉千里”后感到空虛和不安,。是堅(jiān)持還是放棄,，就在我們的一念之間，但愿我可以堅(jiān)持,，不斷戰(zhàn)勝自己,，堅(jiān)持變成更好的自己,。