每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
果敢的判斷閱讀答案級篇一
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果敢的判斷
日本的小譯征爾，是世界著名的音樂指揮家,。
一次，他去歐洲參加指揮家大賽,，在前幾名決賽時,，他被安排在最后一個出場。評委交給他一張樂譜,，小譯征爾按樂譜全神貫注地揮棒,，以世界一流指揮的風(fēng)度，指揮著世界一流的樂隊,，演奏著具有國際水平的樂曲,。
演奏中，小譯征爾突然聽到樂曲中出現(xiàn)了不和諧的地方,，開始他以為是樂隊演奏錯了,，就指揮樂隊停下來重演一次,。
但是，他仍覺得不和諧,。這時,，在場的作曲家和評委都說樂譜沒問題。面對幾百名國際音樂大師,，小譯征爾考慮再三,，堅信自已的判斷是正確的?！安?！一定是樂譜錯了！”他的喊聲剛落,，評判臺上的評委們立即站起來,，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁,。
原來,，這是評委們精心設(shè)計的。目的`是考查指揮家是否能夠發(fā)現(xiàn)問題后,，堅信自己的判斷力,。評委們認為，只有具備這種素質(zhì)的人,，才真正的音樂大師,。（ ）前兩位參加決賽者也發(fā)現(xiàn)了問題，（ ）在國際音樂大師面前,，都不敢堅持自己的意見,。只有小譯爾不附和權(quán)威，堅信自己,，敢于做出正確的判斷,。因此，小譯爾獲得這次大賽的桂冠,。
1.請選出讀音全部正確的一組（ ）,。
a.樂（yuè）譜 即（jí）使 在場（cháng） 桂冠（guàn）
b.樂（yuè）譜 即（jí）使 在場（chǎng） 桂冠（guān）
c.樂（yuè）譜 即（jì）使 在場（chǎng） 桂冠（guàn）
正確答案：b
2.第五自然段括號里應(yīng)選擇的關(guān)聯(lián)詞是（ ）。
（ ）前兩位參加決賽者也發(fā)現(xiàn)了問題,，（ ）在國際音樂大師面前,，都不敢堅持自己的意見。
a.即使…但…
b.雖然…但是…
c.如果…就…
正確答案：b
3.“不,！一定是樂譜錯了,！”這一句說明小譯征爾（ ）。
a.發(fā)現(xiàn)了錯誤,，很激動,。
b.發(fā)現(xiàn)了錯誤,，很生氣。
c.堅定了自己的發(fā)現(xiàn),。
正確答案：c
4.評委們精心設(shè)計的問題是（ ）,。
a.臨上場，才交參賽者樂譜,。
b.安排了那么多的音樂大師在場,，讓參賽者緊張。
c.有意安排了錯誤,，故意讓參賽者指揮錯,。
d.有意安排了錯誤，看看誰敢指出來,。
正確答案：d
5.第五自然段中“這種素質(zhì)的人”是指（ ）,。
a.能夠在這種大賽中應(yīng)對自如的人。
b.能夠發(fā)現(xiàn)錯誤的人,。
c.能夠發(fā)現(xiàn)錯誤,，并堅信自己判斷力，不附和權(quán)威的人,。
正確答案：c
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