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時(shí)政熱點(diǎn)專(zhuān)題 時(shí)政熱點(diǎn)講解篇一

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時(shí)政熱點(diǎn)專(zhuān)題 時(shí)政熱點(diǎn)講解篇二

春節(jié)假期剛剛過(guò)去不久,，全國(guó)各地中小學(xué)就密集迎來(lái)開(kāi)學(xué)季，多地中小學(xué)生陸續(xù)重返校園,。新學(xué)期,，多地在開(kāi)學(xué)季推出“政策禮包”。如浙江,、黑龍江推遲中小學(xué)生早晨到校時(shí)間,。(2月26日 中國(guó)新聞網(wǎng))

對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，“政策禮包”洋溢出濃濃的暖意,。只要扎實(shí)落地,，無(wú)疑對(duì)學(xué)生是最好的減負(fù)和“福利”。

開(kāi)學(xué)季,，不妨多來(lái)點(diǎn)“政策禮包”,。這對(duì)減輕學(xué)生課外負(fù)擔(dān)、保證學(xué)生睡眠時(shí)間,、緩解早高峰交通壓力都有益處,。如浙江和黑龍江都在近期明確規(guī)定，中小學(xué)生早晨到校時(shí)間往后推遲,，黑龍江還對(duì)課后作業(yè)量做出了要求,，確保小學(xué)一、二年級(jí)不留書(shū)面式家庭作業(yè),。這樣的規(guī)定,，有著很強(qiáng)的指導(dǎo)性。尤其對(duì)解決困擾不少學(xué)生的“難題”——早上起太早,、睡眠時(shí)間不足,、家庭作業(yè)太多、不能好好吃早餐等等,，算是開(kāi)辟了一條新的緩解路徑,。當(dāng)前,，不少學(xué)生都課內(nèi)學(xué)習(xí)壓力大，課外輔導(dǎo)課程忙,，身心俱疲,，有違成長(zhǎng)特點(diǎn)。因而,，無(wú)論推遲到校時(shí)間還是整體規(guī)劃控制各學(xué)科課后作業(yè)量,，都意在真正給學(xué)生關(guān)心，用可實(shí)施的方案擺脫以往的“明減負(fù),，暗加量”的窠臼,。當(dāng)然，光有口頭指導(dǎo)顯然不夠,，尚需要嚴(yán)格的執(zhí)行,，只有列入教師的考核，以及輔以常態(tài)化的監(jiān)督,，讓減負(fù)做到實(shí)處,，才能真正實(shí)現(xiàn)“政策禮包”變成“關(guān)愛(ài)紅包”。

“政策禮包”對(duì)素質(zhì)教育來(lái)說(shuō),，也是大有裨益,。要知道，素質(zhì)教育和應(yīng)試教育格格不入,，素質(zhì)教育不僅是考試成績(jī)的量化,，更需要多元化的綜合評(píng)定來(lái)“導(dǎo)航”。而現(xiàn)狀是,，素質(zhì)教育一直喊了好多年,，且不說(shuō)執(zhí)行如何，其刮起的旋風(fēng)時(shí)常將人一激,。一切以素質(zhì)看齊,，一切以素質(zhì)為準(zhǔn)星，一切為素質(zhì)開(kāi)綠燈,，似乎成了人們默認(rèn)的“潛規(guī)則”,。但與素質(zhì)教育并行的是，學(xué)生的書(shū)包并未變薄,，書(shū)包的重量并未減輕,，老師布置的家庭作業(yè)并未減少。這一切,，都與應(yīng)試教育的弊端相關(guān),。

在不少城市都有這樣一些學(xué)校，扛著“素質(zhì)教育”的大旗招搖過(guò)市，行的卻是應(yīng)試教育的路,，這種“嘴上開(kāi)花,，腳下挪步”的結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，讓“素質(zhì)”這兩個(gè)字產(chǎn)生了某些異味,。如自2015年秋季入學(xué)的初中學(xué)生開(kāi)始,，山東普通高中招生就依據(jù)初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，實(shí)行多元評(píng)價(jià),、等級(jí)錄取,，這樣的政就是踐行素質(zhì)教育的“紅包”。素質(zhì)教育,，絕不能只喊得歡,，更要做得好。多元評(píng)價(jià),、等級(jí)錄取,，作為素質(zhì)教育創(chuàng)新的重要一環(huán),，在實(shí)際操作中成為不可或缺的指南,，強(qiáng)化綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果在招生錄取中的比重，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)善莫大焉,。

“政策禮包”的出現(xiàn),，定然是對(duì)素質(zhì)教育的有益“護(hù)駕”。再如上海從2017學(xué)年開(kāi)始,，便在全市小學(xué)逐步試行放學(xué)后“快樂(lè)30分”拓展活動(dòng),，不得強(qiáng)制學(xué)生參加，不得集體學(xué)習(xí)新課或進(jìn)行集體補(bǔ)課,。同時(shí),，上海還在推進(jìn)小學(xué)放學(xué)后的看護(hù)服務(wù)。小學(xué)放學(xué)后看護(hù)公益服務(wù)內(nèi)容以保障學(xué)生安全為主,，學(xué)校在看護(hù)服務(wù)時(shí)間內(nèi)可安排做作業(yè),、自習(xí)、游戲和課外閱讀等活動(dòng),。據(jù)初步統(tǒng)計(jì),，上海93%以上的公辦小學(xué)都為確有需求的學(xué)生開(kāi)設(shè)了晚托服務(wù)。學(xué)?？醋o(hù)服務(wù),，讓家長(zhǎng)更省心和放心;不得集體學(xué)新課或補(bǔ)課，讓學(xué)生更能享受“自愿參加”帶來(lái)的快樂(lè),，何樂(lè)而不為?這樣的“政策禮包”,，多多益善。

文/姜春康