為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

中秋節(jié)活動(dòng)的策劃方案及流程 中秋節(jié)活動(dòng)的策劃方案的目標(biāo)篇一

中秋節(jié)是中國(guó)重要的傳統(tǒng)佳節(jié)之一,，每當(dāng)中秋節(jié)來臨之前，商場(chǎng)里的月餅,、燈籠琳瑯滿目,，孩子們對(duì)此變化也有所察覺，也有孩子會(huì)帶燈籠來園玩,，日常交談中也開始涉及到中秋節(jié)的話題,，為此，老師引導(dǎo)孩子開始了這一佳節(jié)的主題活動(dòng),。

1,、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)的習(xí)俗,，加深對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí),。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，通過品嘗月餅,、觀賞月亮、學(xué)習(xí)歌曲,、欣賞中國(guó)結(jié)等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

3,、樂意參與活動(dòng),，愿意美術(shù),、舞蹈等藝術(shù)形式來感受中國(guó)民族文化的魅力。

4,、通過觀察,、動(dòng)手操做、品嘗月餅活動(dòng),，體驗(yàn)在集體活動(dòng)中交往,、合作、分享的快樂,。

來歷--中秋節(jié),、團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié);習(xí)俗--各地習(xí)俗(如：北京地區(qū)送兔爺)2,、做一做,，看一看：制作月餅;裝飾月亮制作月亮給親人祝福3、嘗一嘗,，說一說：

品嘗月餅--種類,、味道、制作(外形,、材料);茶--茶文化(來源,、茶道)、種類(名稱,、顏色,、外形)、作用--(保健,、治療,、休閑、工業(yè)),、參觀茶葉店4,、講一講，唱一唱：

中秋節(jié)的祝福,、中秋節(jié)的古詩(shī),、中秋節(jié)的故事(嫦娥奔月)、中秋節(jié)的音樂,、賞月(月亮的秘密,、月亮是什么樣子的? --月圓、月缺)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

收集圖片,、幼兒作品布置各種各樣的月餅,、月亮的變化、不同的茶具,、各種各樣的茶,、茶道表演等主題墻飾,。

美工區(qū)：提供各種材質(zhì)的紙、模具,、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進(jìn)行裝飾月亮,、茶壺、制作月餅,、茶具等活動(dòng)。

閱讀區(qū)：收集相關(guān)的圖書,、圖片,、廣告畫資料，供幼兒閱讀與講述,。

益智區(qū)：各種月餅及月餅盒實(shí)物,、各種茶葉實(shí)物、多種塑料刀叉等,，可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行茶的作用,、形狀分類統(tǒng)計(jì);觀察茶葉在水中的變化過程等。

角色：收集各種茶具,、茶葉,、月餅盒等實(shí)物進(jìn)行扮演。

1,、與孩子一起查閱相關(guān)資料,，了解中秋節(jié)的來歷，講講一些相關(guān)的傳說;在過程中可與孩子介紹中國(guó)其他的傳統(tǒng)節(jié)日,。

2,、和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實(shí)物及圖片,，從中了解相關(guān)的知識(shí),。

3、協(xié)助孩子一起完成主題活動(dòng)中相關(guān)的調(diào)查表,，帶孩子觀看或?qū)W習(xí)茶道表演藝術(shù),。

中秋節(jié)活動(dòng)的策劃方案及流程 中秋節(jié)活動(dòng)的策劃方案的目標(biāo)篇二

中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的`傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是團(tuán)圓,。團(tuán)圓與和諧緊密相連,，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通,。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感,，我校德領(lǐng)組,、少先總隊(duì)決定在中秋節(jié)前后,，開展月圓人圓主題活動(dòng)。

20xx年9月15日——9月25日

1,、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事,、詩(shī)歌、書籍,，各班開展有關(guān)的晨讀,。

2、舉行一次中秋主題班隊(duì)會(huì),。搜集,、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞，在品月餅,、誦古詩(shī)的過程中感悟團(tuán)圓,、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,。

主題班會(huì)時(shí)間：9月15日班隊(duì)會(huì),，少先總隊(duì)將進(jìn)行檢查。

1,、組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源,、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事,、詩(shī)詞佳句的資料,，各班將資料、活動(dòng)開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計(jì),，展示在教室布置及黑板報(bào)中,，少先總隊(duì)將進(jìn)行檢查評(píng)比。

2,、各班可以在班內(nèi)設(shè)一面寄情墻,，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人,、老師,、長(zhǎng)輩想說想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上。

1.,、開展一次小小月餅寄深情親子互動(dòng)活動(dòng),。鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長(zhǎng)輩做家務(wù),，與家人一起品月餅,、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福,。

2,、開展快樂體驗(yàn)志愿者活動(dòng),，少先總隊(duì)向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅,，送溫暖,。

3、將品月餅賞明月中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來,。

1,、回顧自己讀、憶,、賞月的歷程,，與親友、同伴交流分享感悟,，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國(guó)在未來更加繁榮,、富強(qiáng),。

2、一至六年級(jí)各班上交繪畫2幅;三至六年級(jí)各班上交征文2篇,。9月28日前上交少先總隊(duì),，屆時(shí)將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)并在國(guó)慶期間展出。

中秋節(jié)活動(dòng)的策劃方案及流程 中秋節(jié)活動(dòng)的策劃方案的目標(biāo)篇三

大家都知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。

中秋節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì),，可以與家人增進(jìn)感情,。教師要圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店,、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室,、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)廣泛地開展閱讀交流,、調(diào)查分析,、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去尋找答案,，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入研究者的境界,。

中秋節(jié),，也就是夏歷八五月十五,。

教室、自己家里

活動(dòng)一中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷

1、知道中秋節(jié)的日期,，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,。

2,、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

活動(dòng)二月餅

1,、感受月餅的香甜,。

2,、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。

活動(dòng)三網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌,，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來,。

活動(dòng)四協(xié)作交流

為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,，讓學(xué)生相互協(xié)作,，根據(jù)自己的愛好,，組成相應(yīng)的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗(yàn)共同的快樂。

通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的中秋節(jié),，并通過語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來,。通過對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)歌的搜集，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣,。

通過師生討論交流,、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,，最后舉行“我的中秋節(jié)最快樂”主題展示活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí),，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣,。期待每個(gè)學(xué)生的參與,，相信我們的明天會(huì)更美好,。