每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑?00字篇一

我聽說螞蟻能抬起比它重幾十斤的東西,，俗話說：“百聞不如一見，”今天,，我就要仔細(xì)觀察一下,。

我首先將蘋果核放在螞蟻洞口，一只螞蟻爬過來,，用觸角碰碰那個(gè)蘋果核,，然后它匆匆地爬進(jìn)洞口，消失了,。我在外面等著那只螞蟻來取果核,，等了半天，別說活生生的螞蟻了,，連半個(gè)影兒也沒有見到,，等得我有些不耐煩了。

突然,，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻從洞口魚貫而出,，像一只浩浩蕩蕩的大軍直奔果核。它們首先爬上果核,，將上面的果肉咬下來,，再一一搬走?！霸瓉砦浵伨褪强窟@種方式搬運(yùn)食物的呀,！”我恍然大悟，等我反應(yīng)過來時(shí),，螞蟻已經(jīng)將果核全部搬走了,。

螞蟻為什么不會迷路呢？我又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),，先將幾只螞蟻?zhàn)兂梢回Q行,，讓最后一只螞蟻跟著前面的螞蟻?zhàn)撸缓?，我用手在它們中間抹了一下,，后面的螞蟻就像沒頭蒼蠅一樣到處亂走。

事實(shí)證明，螞蟻一邊走,，一邊從身后發(fā)出一種氣味,，這種氣味持續(xù)非常久，也為螞蟻指明了回家的道路,。

發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑?00字篇二

每天都能看見那一群群的螞蟻在忙碌著,，習(xí)以為常，也不會去留意,。可是一個(gè)實(shí)驗(yàn),，卻讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻的秘密,。

老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)：回家后做一個(gè)樟腦球與螞蟻的實(shí)驗(yàn)。樟腦球與螞蟻之間也有什么秘密需要我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>

回到家后,，強(qiáng)烈的好奇心使我迫不及待地找來樟腦球,。按照老師說的，我找到一群正匆忙行進(jìn)的螞蟻,，它們似乎從來不會累似的忙碌著,，我用樟腦球在它們前面畫了一根線，螞蟻們停留了一下,，馬上又掉頭尋找其他的路,，在線的盡頭繼續(xù)行進(jìn)。怎么會這樣呢,？那淺淺的一根線應(yīng)該不足以讓螞蟻們爬不過去吧,，那為什么螞蟻們不直接爬過去呢？我又繼續(xù)畫了一根線,，依舊如此,。就這樣重復(fù)了好幾次，螞蟻們有點(diǎn)累也有點(diǎn)慌了,，爬行的速度明顯慢了,，有幾只螞蟻甚至開始亂爬。我在心里暗喜：哈,，原來你們也會累啊,，我的實(shí)驗(yàn)做得很有效果啊,！

接著,，按照實(shí)驗(yàn)的步驟，我在它們周圍畫了一個(gè)圈,，它們似乎以為又是“故技重施”,，都在找出路，沿著圈走了一周后，螞蟻們才知道自己被包圍了啊,。然后,，我又在里面畫了一個(gè)稍小的'圈，然后在小圈里繼續(xù)畫一個(gè)小圈,，螞蟻們開始亂撞,，不停地“竊竊私語”，有的不再尋找出路,，干脆原地不動了,。過了一會兒，有幾只螞蟻越過了一個(gè)小圈,，它們似乎以為自己獲救了,，高興地往前沖，卻發(fā)現(xiàn)自己只是沖破了包圍圈中的一層,，仍然在其中?。∫灿袔字晃浵佋竭^了一個(gè)小圈后在另一個(gè)圈中徘徊,。

看到它們被困在我的“包圍圈”中掙扎不了,，直覺告訴我一定是樟腦球的氣味使螞蟻不愿意靠近。于是,，我馬上上網(wǎng)查找原因,。原來，螞蟻具有很強(qiáng)的感覺能力,，它們是靠氣味尋路的,，而樟腦球會散發(fā)出一種刺激性氣味，樟腦球的氣味切斷并破壞了螞蟻爬過時(shí)留下的氣味,，使螞蟻不能找到來時(shí)的路線,，它們對有刺激性的氣味非常敏感。

現(xiàn)在,，樟腦球的氣味應(yīng)該已經(jīng)漸漸散去了吧,。我走出去一瞧，果然,，我布置的“包圍圈”依舊在那里,，而里面的“俘虜”卻全逃光了。

一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn),，卻讓我又有了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn),。只要善于觀察并探索，這樣的小發(fā)現(xiàn),，我們身邊無處不在,！