有人說(shuō),，青春是一首歌,，回蕩著歡快、美妙的旋律,；有人說(shuō)青春是一幅畫(huà),，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩,。1919年的5月4日,，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌,。下面說(shuō)是小編整理的五四青年節(jié)為主題的演講稿,，供大家參考。

五四青年節(jié)為主題的演講稿 篇一

時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié),。在享受祥和,、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主,、科學(xué),、獨(dú)立而拋頭顱、灑熱血的青年們,，是他們,，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難;是他們，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái),。這種青春是多么的絢麗奪目呀,，這種使命感是多么的震撼人心!

今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開(kāi)放的大好時(shí)代，有幸站立在世紀(jì)和千年交匯點(diǎn)上，我們是幸運(yùn)者。但是，面對(duì)新世紀(jì)，讓我們回顧"五四"精神，認(rèn)真地思索著，自己應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春，怎樣的人生呢?

也許，我們也感嘆：我生不逢時(shí)，沒(méi)趕上英雄時(shí)代,，要不我也會(huì)揚(yáng)名天下;也許,，我們也曾抱怨：我時(shí)運(yùn)不佳,，沒(méi)攤上一個(gè)好崗位，否則咱也能露露臉。是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要說(shuō),，偉大正寓于平凡之中,，平凡的我們一樣能高昂起臉，因?yàn)槠椒仓?，我們一樣能夠奉獻(xiàn),。

傳統(tǒng)的中華美德是歷史的靈魂,，實(shí)現(xiàn)和諧,，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想，而調(diào)動(dòng)一切積極因素,，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題,。作為教師的我們,，在構(gòu)建和諧校園中有著舉足輕重的作用,。和諧的因素源自每一個(gè)人的每一個(gè)細(xì)微動(dòng)作,。由于孩子的向師性，我們的言語(yǔ)無(wú)形中對(duì)孩子會(huì)形成一種暗示,，我們的舉動(dòng)也會(huì)成為他們模仿的對(duì)象,，或許,，會(huì)影響他們的'一生。所以,，在我們做好“教書(shū)”的使命之前,，更應(yīng)該考慮好如何“育人”。

俗話說(shuō)：“教育無(wú)小事,，事事是教育;教育無(wú)小節(jié),，節(jié)節(jié)是楷模。”為人師表,，身教更重于言傳,。工作中，我給自己定下一個(gè)規(guī)則：要求孩子做到的自己首先做到,。為此,，我時(shí)刻注意自己的一言一行，嚴(yán)于律己,、以身作則,，用自己的模范行動(dòng)影響和感染學(xué)生。

朋友們,，同行們,，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，我們將持之以恒,。我們要做勇敢的水手,，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng),，讓我們把握生命的每一天，向和諧校園的彼岸前行,。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向，當(dāng)我們共同努力,，不懈的搖槳,，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。

在座的同行們,，讓我們記?。何磥?lái)不是夢(mèng)，今天,，在我們手中!

謝謝大家!

2022五四青年節(jié)演講稿700字 篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

我是____班的______,，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神,，做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生》。

剛過(guò)完五一小假,，我們又迎來(lái)了五四這個(gè)特殊的節(jié)日,。這是我們青年人的節(jié)日。

有人說(shuō),，青春是一首歌,，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫(huà),，鐫刻著瑰麗,、浪漫的色彩。

1919年的5月4日,，為了驅(qū)逐黑暗,、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最 壯麗的青春之歌,，繪就了一幅最 宏偉的青春圖畫(huà)。如今,，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè),。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,，它更是一種精神,，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神,。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命,，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心,。

今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,，振興中華的責(zé)任,，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬,，已傳到了我們青年人的手中,。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大,?？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題,。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò),，還是在拼搏中進(jìn)步?

我們每個(gè)人在這里求學(xué),，都有一個(gè)追求,，都有一個(gè)理想，都有一個(gè)志向,，如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話,，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話,，我們要拄著這支拐杖攀登高峰,，實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔的巨鳥(niǎo)的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想,。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人,，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人,，一個(gè)守紀(jì)的人,，做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人”,。

同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人，是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者,，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生,，將來(lái)作一名有素質(zhì)的好公民!

謝謝大家!

2022五四青年節(jié)演講稿600字 篇三

各位______：

你們好!

五四青年節(jié)一個(gè)隆重而又莊嚴(yán)的節(jié)日，一個(gè)可以激發(fā)我們青年人熱情的節(jié)日,，從1919年的5月4日,，轉(zhuǎn)眼間我們走過(guò)了____個(gè)春秋了,。它不是一個(gè)不同的日子，而是代表我們中國(guó)青年自己的日子,。

它總是讓我回想起中國(guó)的青年為了祖國(guó)與人民的命運(yùn)而作的斗爭(zhēng)的精神,。我理解的五四精神是自由、民主,、愛(ài)國(guó),，是銳意進(jìn)取，這些在任何時(shí)代都是應(yīng)該繼承與發(fā)揚(yáng)的,。雖然當(dāng)代大學(xué)生身處的時(shí)代和____年前大不相同,，但這些根深蒂固的傳統(tǒng)是變不了的。時(shí)光飛逝,，歲月如流,，從上個(gè)世紀(jì)的1919年到現(xiàn)在，五四已經(jīng)走過(guò)了近一個(gè)世紀(jì),。

時(shí)間已經(jīng)過(guò)去____年了,，彈指間灰飛煙滅，歷史的腳印永遠(yuǎn)定格在那個(gè)時(shí)期那個(gè)動(dòng)蕩的年代,。那個(gè)時(shí)代充滿(mǎn)了的黑暗與殘酷,，但是那個(gè)難忘的歷史只有留在史冊(cè)上與人們的心里。

無(wú)論是被欺壓還是我們奮起的反抗,，那些種種都過(guò)去了,，過(guò)去是值得紀(jì)念，但是更重要的是還留存下來(lái)的一種精神,，一種五四所帶來(lái)的英勇與堅(jiān)強(qiáng),、果敢與奮進(jìn)、熱忱與理想,、不屈與抗?fàn)幍木?。這精神不該隨著歲月的變遷而流逝，那種精神不該只停留在那個(gè)時(shí)代,，那種精神也不該只是用來(lái)讓我們來(lái)紀(jì)念,。我常常思考這樣一個(gè)問(wèn)題：我們這樣推崇的五四精神是否過(guò)時(shí)了?還是脫離了現(xiàn)代21世紀(jì)的發(fā)展?但是我想說(shuō)的是這種精神是從不凝固，正如歷史永不會(huì)重現(xiàn),。

時(shí)間已經(jīng)過(guò)去____多年了,，一代又一代的人在用自己的青春詮釋這這一種精神。然而這種精神是不會(huì)隨著時(shí)間的消逝而被大家忘卻的,。因?yàn)槲逅倪\(yùn)動(dòng)的精神已經(jīng)在我們中國(guó)人的心里永存,。

謝謝大家!

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