隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

幼兒園教師年度總結(jié)報告 幼兒園教師年度總結(jié)報告?zhèn)€人篇一

（一）強化崗位職責(zé),，實行崗位職責(zé)考核制度,。

上學(xué)年我們討論制訂了一本《松幼質(zhì)量手冊》，教職工們根據(jù)手冊資料指導(dǎo)日常工作,，中層干部根據(jù)手冊條例對本部門職工進行考核,。然而在實施以后大家發(fā)現(xiàn)有的條例過于籠統(tǒng)，不便于實際操作,。因此在這學(xué)年中我們又仔細研究質(zhì)量手冊,，并重新修訂、細化其中部分資料,，使教職工們對自我的工作范圍和職責(zé)一目了然,。此外，我們還根據(jù)新的崗位職責(zé)重新修訂每月工作考核表,。透過這些舉措,，大大加強了教職工的崗位意識,，同時也讓考核工作更完善,、更有據(jù)可循,。

（二）加強中層干部隊伍建設(shè)，健全干部考核制度,。

本學(xué)年,，我們在以往三級管理構(gòu)建的基礎(chǔ)上，進一步完善了中層干部的管理機制,。

首先,，加強中層干部的思想工作，讓他們明確：作為骨干不是一種享受,，而是一種榮譽,，一種職責(zé)，是意味著我們要比教師吃更多的苦,，做更多的事,，要“源于教師而高于教師”。

其次,，開展對中層干部的教育理論知識,、管知識等方面的園本培訓(xùn)工作。在具體實施中,，采用理論學(xué)習(xí)與觀摩相結(jié)合的方式,，讓中層干部在盡可能多的外出學(xué)習(xí)中開拓思路，不斷提高她們的理論水平和業(yè)務(wù)潛力,。

最后,，堅持中層干部每月例會制度。在例會中我們改變了以往的小結(jié)制,，將工作小結(jié)與考核制度相結(jié)合,。由園長為每個中層干部制訂出階段性過程目標，并在例會中對她們的管理工作實績進行考核,，并提出下階段就應(yīng)發(fā)揚或完善的地方,，從而幫忙她們更好地達成各自的管理目標。

（一）加強師德師風(fēng)建設(shè),，營造良好的氛圍,。

師德師風(fēng)直接關(guān)系到教育的形象，幼兒園的聲譽,。要創(chuàng)造一種尊師重教的良好,，同樣需要我們教育工作者的努力，只有我們把工作做好了,，我們才會贏得的支持和關(guān)心,。這一學(xué)期來，我們重視理論學(xué)習(xí),，教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師道德規(guī)范》,、《未成年人保護法》等,，幫忙教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，真正做到教書育人,，為人師表。

（二）用心創(chuàng)造條件,，為教師的成長搭建舞臺,。

1、抓機遇,，樹典型,，激發(fā)教師實現(xiàn)自身價值，增強用心向上,、勇于競爭的意識,。

素質(zhì)教育的深入實施，對教師的要求越來越高,，用心投身教育改革,，提高教學(xué)水平和潛力既是幼兒園發(fā)展的需要，也是自身發(fā)展的需要,。我園采用抓重點,，樹典型的方法，加強先進教師,、優(yōu)秀教師的推優(yōu)力度,，使教學(xué)業(yè)務(wù)潛力較強的黃曉鶯等一線老師的先進性更為顯現(xiàn)出來，從而激勵其他教師冒尖,。

2,、以“請進來，走出去”的形式為青年教師拓寬信息渠道,。

本學(xué)期,，我們推薦了二名教師參加區(qū)骨干教師培訓(xùn)班。透過她們外出學(xué)習(xí)后帶回的反饋信息來開拓其他教師的教學(xué)思路,。同時,，園里還努力創(chuàng)造條件，請專家?guī)Ы糖嗄杲處?。透過有針對性的理論,、實踐指導(dǎo)，幫忙青年教師找到其自身的優(yōu)勢與薄弱點,，并采取相應(yīng)的措施以促使她們更快地成長,。此外，針對園內(nèi)科研力量薄弱的現(xiàn)狀，我們還請了教育學(xué)院的專家老師輔導(dǎo)教科研小組的活動,，幫忙教師提高教科研水平,。

3、開展“一助一”結(jié)對活動,。

本學(xué)年我們改變了以往由園長指定的結(jié)對方式,，而是讓教學(xué)有困難的教師自由選取結(jié)對對象,。這樣做的好處就是讓結(jié)對對象從感情上來說比較容易接近,，也更容易溝通。同時我們的結(jié)對重心也從理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了教學(xué)實踐的指導(dǎo),。經(jīng)過一年的努力,，那些原本潛力弱的教師在教學(xué)方法上有了明顯的提高，這從年終考核的成績中也進一步得到證實,。

以整合的理念在主題活動中開展社會領(lǐng)域課程研究,。

二期課改明確指出：教育不僅僅僅是傳授知識，發(fā)展智力,，教育更要立足于完整人的發(fā)展,。因此，本學(xué)期我們結(jié)合社會性課程的,。研究,，進一步推動探索型主題活動的開展。

首先,，我們加強了理論學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中讓教師明確什么是社會性課程；社會性課程的資料包括哪些方面,；根據(jù)幼兒的年齡特點,，各個年齡段的孩子適合開展哪些類型的社會性活動資料等。

有了理論基礎(chǔ)以后,，我們又開展資料庫的共建活動,。教師們在根據(jù)主題資料尋找資料的過程中，不僅僅豐富了自我的知識,，還為教研工作創(chuàng)造了良好的條件和環(huán)境,。

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。一年半的集體生活,，使孩子們學(xué)會了許多,，各方面進步也不錯，這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,，積極參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作,。

本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅持做到以身作則,、勇于奉獻、勤勤懇懇,，無論是否當(dāng)班,，都做好班級的各項工作。在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的、行動有組織,、實施有計劃,，使班級的常規(guī)初見成效。

在活動中能立足本班幼兒的特點,，積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成,，在選擇中思考，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如：“我是中班小朋友”、“我是中國人”,、“各種各樣的車”,、“有趣的水”、“可愛的動物”等活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會、幼兒園,、家長資源,，使活動開展得活潑生動、豐富多彩,，使幼兒在“玩”中“學(xué)”,，去演繹活動中的主人。幼兒在活動中獲得的知識更寬廣,，活動的積極性大大增強,，每個幼兒都有了進步,。

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：

一,、小星星獎勵給遵守規(guī)則的孩子。

二,、創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動，在活動中,，教師有針對性對個別幼兒進行教育,，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,；

三、在中餐,、午休中,，以保育員為軸心，教師積極配合,，使各項工作目的,、步調(diào)一致，目前已有一定的效果。

從身邊的事情做起,，以愛護自己,、愛護周圍的環(huán)境、保護水資源,、愛護鳥類等活動,，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在我班開展主題為“有趣的水”活動中,，我?guī)碓S多關(guān)于環(huán)境保護圖片供幼兒觀看；讓幼兒玩水,，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,，并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水,。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識,，增強熱愛大自然的意識。

為了更好的做好家長工作,，在每月發(fā)放的“幼兒成長記錄”和家園信息欄,，我及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)，取得家長配合,，使幼兒得以進步,。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，每月及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章,，并與家長互相交流育兒的經(jīng)驗,，

時間在幼兒的成長中過去了，在今后工作中,，我將在學(xué)習(xí)上認真努力,，研究探索；在工作中,，銳意創(chuàng)新,，用新的思維理念、新的工作方法,，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,，為我園添姿加彩的亮麗花朵。

幼兒園教師年度總結(jié)報告 幼兒園教師年度總結(jié)報告?zhèn)€人篇二

本園共有女教師十八人,，在校領(lǐng)導(dǎo)及園主任的帶領(lǐng)下,，按照上級有關(guān)工作精神，結(jié)合本園的實際情況,，認真開展了各項保教活動,，取得了一定的成績,，特別是在提高教師政治思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面成績顯著,，充分發(fā)揮了教師教書育人,、奉獻社會的重要作用。現(xiàn)就以下幾方面匯報一下我園近年來所做的一些工作：

我園教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，堅持每周參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，了解了當(dāng)前教育形勢,，知道了如何當(dāng)好一個優(yōu)秀的幼兒教師,，這一系列的學(xué)習(xí)活動為教師投身幼教工作打下了扎實的理論和思想基礎(chǔ)。我園的教師都能處理好與同事,、幼兒,、家長三者之間的關(guān)系，做到"親同事,，愛幼兒,，近家長"。建園十年來,，從未發(fā)生過諸如同事間爭吵等傷和氣的事,，同事間相處和睦融洽,、互敬互愛,、互幫互助，哪位教師生病或懷孕生產(chǎn)了,，我們總會全班人馬集體去探望,，送上一只花籃或禮品，表示我們大家的問候,。有一次,，有位教師不幸夜路遭劫，全園教師再次伸出援助之手,，紛紛捐款,，使她減少了不少經(jīng)濟損失。這是一個多么溫暖的大集體??！

我們不僅親同事，更愛護自己的學(xué)生,。開學(xué)初,，新入園的小班幼兒哭鬧不止，是我們的老師左手拉一個,、右手抱一個,，去安慰,、親近這些傷心的孩子，并想出各種辦法來吸引,、教育他們,，終于，1個月后,，聽不到孩子的哭聲了,，聽見的只有歡歌笑語。大班的陸光超驛小朋友因腸胃不適,，在上廁所的路上將大便大在了褲子上,，而且量很多，許多臟物從褲管中滲漏出來,。當(dāng)時剛工作一年的龔莉莉老師不怕臟臭,，耐著刺鼻的氣味認真地給他擦洗干凈，沒有一句責(zé)備的話,，使得驚慌的孩子得到了安慰,，當(dāng)家長得知這一情況后，由衷地感激我們的老師,。當(dāng)我們一次次向幼兒付出的同時,，也贏得了家長一顆顆對我們理解、尊敬的心,。我園的教師能與家長在教育上做到密切聯(lián)系,，各位老師都是家教知識的宣傳者，每學(xué)期二次的家長學(xué)校,，老師們都能精心準備教材,，批改家長答卷。每次的接送時間,，總有許多家長圍著教師詢問各種問題,，而我們的老師總是顧不上一天的疲勞，耐心地回答家長的提問,。有時照顧班的孩子沒人來接,，老師便騎著車將孩子送回家，有時孩子送不到家長手中,，老師會將孩子領(lǐng)回家中吃完晚飯后,，再聯(lián)系送回去。這樣的師生關(guān)系總令家長稱道不已,。我園的老師們還積極參加各種募捐,、救助活動，多次向“希望工程”及貧困山區(qū)的孩子伸出援助之手,。

我們深信一個幼兒園教學(xué)水平的高低,，大多取決于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,。因此，我們在具備了合格的幼師學(xué)歷后,，全園40周歲以下的教師全部參加了幼師大專的函授學(xué)習(xí),，目前53%的老師已取得了大專學(xué)歷，這為她們更好地提高教學(xué)水平打下了扎實的理論基礎(chǔ),。

不錯的幼兒園每學(xué)期都安排老師去上海,、蘇州等地聽課取經(jīng)，及時吸收外面的教改經(jīng)驗,，更新教育觀念,。我們每學(xué)期都上好教研課、匯報課,、示范課,，教科研氣氛活躍。我園已申報了市級立項課題,，每周組織課題組老師學(xué)習(xí)1—2小時,，開展好教研活動，使教師不斷鉆研教材教法,，力爭使教學(xué)水平更上一個新臺階,。十月份，我市計生系統(tǒng)有一行日本朋友要參觀我市幼兒園,，經(jīng)過幾番考察,，選中了我園作為參觀對象，日本朋友在看了我園小朋友的半日活動后,，個個都興致勃勃,，有的甚至與小朋友一起參加了游戲。這次活動受到了日本友人及市領(lǐng)導(dǎo)的好評,，這是我園的驕傲，也是我們每位教師的光榮,。在"巧手育新苗"教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，教師又無私地奉獻了許多休息時間，看著孩子們在我們創(chuàng)設(shè)的"郵電局,、美食林,、健身房"等社會活動區(qū)域中快樂游戲的身影，我們感受到了收獲的喜悅,。

我們是一個團結(jié)進取的集體,，在市教委組織的各類比賽中，我們歷年都能得到較好的成績,。如歷年的"六一"幼兒文藝會演節(jié)目,，我園基本上都得一等獎,。幼兒教師的單項技能比賽中，陸建蓮老師獲全市鋼琴彈唱一等獎,；顧曉莉老師的硬筆書法獲全市一等獎,；袁迎春老師的教育活動設(shè)計評比獲全市一等獎；在今年的教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)中再一次獲得了一等獎,。我園不少老師在優(yōu)秀論文,、自制電教軟件、活動設(shè)計,、創(chuàng)造性繪畫全市比賽中也分別獲得一,、二、三等獎,；我園青年教師還積極參與其他一些文體活動,，如與姐妹園進行了排球友誼賽，編排舞蹈節(jié)目《秋實》等參加市級演出,。振興幼教的道路是漫長的,，我園全體教師將再接再厲，發(fā)揚團結(jié)拼搏,、樂于奉獻的精神,，向更高的目標前進！

值此評選活動之際,，我代表我園全體教師向各位同行學(xué)習(xí),、致敬，愿我們共同攜起手來,，共同建設(shè)幼教事業(yè)美好的明天,！

幼兒園教師年度總結(jié)報告 幼兒園教師年度總結(jié)報告?zhèn)€人篇三

本學(xué)期我園狠抓教學(xué)常規(guī)管理，以促進保教質(zhì)量提高為重點,，全面提升教師的整體素質(zhì),，取得了一定的成績。在總結(jié)經(jīng)驗和積累整改當(dāng)中,，特將本學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

1,、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一為幼兒園全體教師會,，加強學(xué)習(xí),，并開展了“假如我是媽媽”的教育活動，倡導(dǎo)老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流,，提高了教師對幼兒教育工作的認識,。

2、加強了教育理論學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀,，明確方向,，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新,。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，老師們互相探討,、相互指導(dǎo),，教育教學(xué)水平有大幅度提高。

3,、加強教師技能技巧訓(xùn)練,，提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期繼續(xù)進行了技能技巧分項過關(guān)考核,，三月份進行了簡筆畫的考核,，學(xué)期末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動,，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高,，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作，打下了堅實的基礎(chǔ),。

4,、堅持以德為首，制定園德育目標及日常工作中教師的行為規(guī)范,，提高了教師職業(yè)道德行為,，由他律轉(zhuǎn)為自律。

我園有一整套完善的規(guī)章制度,，工作考核制度,，繼續(xù)堅持實行每月百分考核制度，針對園內(nèi)的日常工作,，按德,、能、勤,、績四方面制訂有關(guān)的評分標準,，采取自評和領(lǐng)導(dǎo)考評（平時檢查和抽查相結(jié)合的方法），并通過家長問卷征求意見,，進行綜合評分，發(fā)月考核獎金,。重獎工作成績突出的班級個人,，初步建構(gòu)了平等競爭、績效優(yōu)先的,、獎勤罰懶,、獎優(yōu)罰懶等具有競爭激勵和約束的管理機制,，增強了教職工的工作責(zé)任感。

幼兒的發(fā)展問題,，是幼兒教育的根本問題,。為了更好地促進幼兒發(fā)展，我園又探索走小班化教學(xué)的路子,，給孩子們創(chuàng)造了一個足夠大的學(xué)習(xí),、生活的空間，使他們能得到老師更多的關(guān)愛,。實踐一年下來,，我園教師都嘗到了小班化教學(xué)的甜頭。

在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下,，我園組織教師認真解讀新《綱要》,，將綱要的理念付諸實踐，率先進行了課改的試點,，并結(jié)合農(nóng)村的教育資源,，改變了單一的課程組織模式，建立起多元化的課程體系,。期初認真制訂好切實可行的各類計劃(教學(xué)計劃,、班級工作活動計劃、周計劃,、常規(guī)工作計劃等,，并把每周對一個具體的活動、一日活動或一周活動的成功體會或問題進行反思,，至少寫一篇反思筆記作為常規(guī)要求,，讓教師在反思中逐 步成長，逐步改進自己的教學(xué)行為,。在新課程理念的引領(lǐng)下,，集體備課已成為我園的主要備課形式，由“統(tǒng)一備”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸攸c備”,，即備重點課例,，由“備教師指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變成“重點備幼兒活動”，教師再根據(jù)本班幼兒的實際情況進行個性化備課,，并定期進行輔導(dǎo)和檢查備課筆記的可后修改情況,。園長通過不定期聽老師的隨堂課、抽查老師的教案和家園聯(lián)系卡等,，了解教師是否樂于接受教育任務(wù),，對照各項評價指標對教職工的工作作出合理評價。形成相互聽課制度，重視聽課后的評價活動,，以促進相互間的提高,。我園通過評優(yōu)課活動，推選出了一名教師參加武進區(qū)評優(yōu)課活動,，獲得了二等獎,。

總之，在本學(xué)期我園的各項教育教學(xué)工作開展的還是比較有序,，成績也是可喜的,。接下來的幼兒園教學(xué)工作，我們需要在原有的基礎(chǔ)上多思考,、多創(chuàng)新,，在最短的時間嘗試最新的突破，使我園真正成為社會認可,、家長滿意,、孩子歡心的優(yōu)質(zhì)幼兒園。

幼兒園教師年度總結(jié)報告 幼兒園教師年度總結(jié)報告?zhèn)€人篇四

時光如逝,、歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間已年過去了。感謝領(lǐng)導(dǎo)的照顧,，作為本學(xué)期剛剛被招聘來的老師,，我感到非常的欣慰。這學(xué)期,，經(jīng)過本人及全校師生的照顧,，書里的完成了本年的教學(xué)計劃，希望在以后的工作中再接再厲,，爭取取得更好的成績,，下面，我將自己工作一年來的工作情況總結(jié)如下,。

記得剛剛來到學(xué)校時,，我和新入學(xué)的孩子一樣，對身邊的一切都感到非常的陌生,，同時,，也會覺得自己教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富而給自己造成了很大的壓力。那段時間的我是非?？謶?、害怕，我當(dāng)時也是上了許多火,。后來慢慢的,，在其他老師的幫助下，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，逐漸走入了自己的角色,，直至今天。

首先在學(xué)習(xí)備課上,，我主動多聽其他考試的公開課,，學(xué)習(xí)他們身上的長處，剛開始我主要以聽課,、評課為主,，多聽聽其他老師豐富的教學(xué)經(jīng)驗，從他們身上我學(xué)習(xí)到了很多課本上學(xué)習(xí)不到的知識,。每次聽完課后,，我都會認真的做筆記，做好總結(jié),，再把自己的想法加進去,，腦海中總會想象，如果講臺上講課的是我,，我會怎么樣給同學(xué)們傳授知識,。另外，在其他方面,，我不斷地學(xué)習(xí),，找出和有經(jīng)驗老師存在的差異，這樣才能促進自己教學(xué)能力的綜合提高,。

其次,，在教育教學(xué)方面，在思想品德教育上,，我不斷地提高自己的思想道德修養(yǎng),，讓自己逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時,，我的思想也從幼稚走向成熟,，可能原來在學(xué)校時不是那樣的成熟穩(wěn)重，更多的是可愛的形象,。還記得第一次登臺講課后,，我的自信心增強了，從此便變成了一個不一樣的我,。學(xué)生們也逐漸的喜歡上了我將講的課,，課堂上同學(xué)們踴躍發(fā)言，看到孩子們曼聯(lián)洋溢的笑容,，更堅定了我對這份工作的熱愛之情,。

最后，我深刻的知道無論是在生活上還是在教學(xué)方法上面，我都有很多的不足,。當(dāng)然我會把自己好的一面繼續(xù)堅持下去,，自己的不足也要加以改正，同時多看看其他老師的教學(xué)方法,，掌握一定的規(guī)律以后,，在慢慢的發(fā)展。慢慢的在教學(xué)方法上,，我會根據(jù)孩子自身的特點,，因材施教。爭取回答沒一個孩子的問題,，是我最大的開心,。

作為學(xué)校一名新的教室，首先我要感謝的是各位領(lǐng)導(dǎo)相信我的能力,，再次感謝的就是給與我?guī)椭母魑焕蠋熗蕚?，真的很感謝你們。我堅信,，在以后的工作中,，我不會辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，會再接再厲,，爭取在來年中取得更好的成績,。

幼兒園教師年度總結(jié)報告 幼兒園教師年度總結(jié)報告?zhèn)€人篇五

二、教育教學(xué)方面

我從本班孩子們的實際情況出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計劃,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動,。在活動中,，讓孩子們在實際操作中學(xué)習(xí)，使孩子們真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向,。遇到不懂的問題,，及時積極想園長和老教師請教。

在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)孩子們年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學(xué)活動進展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料,。引導(dǎo)孩子們積極認真參與區(qū)域活動，滿足孩子們發(fā)展的需要,。針對孩子們個別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動材料,。

本學(xué)期我們加強了孩子們閱讀,、寫字、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。充分利用了餐前,、離園前這段時間，組織孩子們早期閱讀,、識字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動,。利用多種形式提高孩子們學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

三,、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起,，培養(yǎng)孩子們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉孩子們的身體素質(zhì),。為了更好的迎接一級園驗收,，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴抓孩子們的衛(wèi)生情況,，教育孩子們勤洗手,、勤剪指甲、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等,。提醒孩子們多喝水，培養(yǎng)孩子們良好的進餐習(xí)慣,。由于甲流疫情嚴峻,，無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意孩子們的身體狀況,，經(jīng)常檢查孩子們是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況,，我通過晨間談話,、小故事進行有目的、有針對的教育,，培養(yǎng)孩子們團結(jié)友愛,、誠實勇敢、知錯就改,、熱愛勞動,、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)期以來,，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、進餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、身體素質(zhì)逐步上升,。

四、安全教育方面

嚴抓孩子們的安全問題,，增強孩子們的安全意識,，增進孩子們的安全知識。在日常生活中,，時刻提醒孩子們注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)孩子們進行活動,。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故,。

五、家長工作方面

一個學(xué)期以來,，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流孩子們在家、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育孩子們的方法,，仔細聆聽家長們的意見和看法,。其次。按時更換家園聯(lián)系欄,。給家長們提供最新的幼教咨訊,。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持,。

六,、工作中的不足

我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研，及時反思,，隨時總結(jié),，不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容,，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果,。在個別孩子們教育問題上未能做到,，班上仍有個別孩子們?nèi)孕栌写岣?，在來年的工作中,，這些都是我的努力方向,，我將努力向先進教師學(xué)習(xí),，爭取使我的工作更上一層樓,。