隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn),。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧,。

幼兒園教師年度總結(jié)報(bào)告 幼兒園教師年度總結(jié)報(bào)告?zhèn)€人篇一

（一）強(qiáng)化崗位職責(zé)，實(shí)行崗位職責(zé)考核制度,。

上學(xué)年我們討論制訂了一本《松幼質(zhì)量手冊(cè)》,，教職工們根據(jù)手冊(cè)資料指導(dǎo)日常工作，中層干部根據(jù)手冊(cè)條例對(duì)本部門職工進(jìn)行考核,。然而在實(shí)施以后大家發(fā)現(xiàn)有的條例過(guò)于籠統(tǒng),，不便于實(shí)際操作,。因此在這學(xué)年中我們又仔細(xì)研究質(zhì)量手冊(cè),，并重新修訂、細(xì)化其中部分資料,，使教職工們對(duì)自我的工作范圍和職責(zé)一目了然,。此外,，我們還根據(jù)新的崗位職責(zé)重新修訂每月工作考核表。透過(guò)這些舉措,，大大加強(qiáng)了教職工的崗位意識(shí),，同時(shí)也讓考核工作更完善、更有據(jù)可循,。

（二）加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè),，健全干部考核制度。

本學(xué)年,，我們?cè)谝酝?jí)管理構(gòu)建的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步完善了中層干部的管理機(jī)制。

首先,，加強(qiáng)中層干部的思想工作,，讓他們明確：作為骨干不是一種享受，而是一種榮譽(yù),，一種職責(zé),，是意味著我們要比教師吃更多的苦，做更多的事,，要“源于教師而高于教師”,。

其次，開(kāi)展對(duì)中層干部的教育理論知識(shí),、管知識(shí)等方面的園本培訓(xùn)工作,。在具體實(shí)施中，采用理論學(xué)習(xí)與觀摩相結(jié)合的方式,，讓中層干部在盡可能多的外出學(xué)習(xí)中開(kāi)拓思路,，不斷提高她們的理論水平和業(yè)務(wù)潛力。

最后,，堅(jiān)持中層干部每月例會(huì)制度,。在例會(huì)中我們改變了以往的小結(jié)制，將工作小結(jié)與考核制度相結(jié)合,。由園長(zhǎng)為每個(gè)中層干部制訂出階段性過(guò)程目標(biāo),，并在例會(huì)中對(duì)她們的管理工作實(shí)績(jī)進(jìn)行考核，并提出下階段就應(yīng)發(fā)揚(yáng)或完善的地方,，從而幫忙她們更好地達(dá)成各自的管理目標(biāo),。

（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的氛圍,。

師德師風(fēng)直接關(guān)系到教育的形象,，幼兒園的聲譽(yù)。要?jiǎng)?chuàng)造一種尊師重教的良好,，同樣需要我們教育工作者的努力,，只有我們把工作做好了,，我們才會(huì)贏得的支持和關(guān)心。這一學(xué)期來(lái),，我們重視理論學(xué)習(xí),，教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等,，幫忙教師樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，真正做到教書(shū)育人,，為人師表,。

（二）用心創(chuàng)造條件，為教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái),。

1,、抓機(jī)遇，樹(shù)典型,，激發(fā)教師實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,，增強(qiáng)用心向上、勇于競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),。

素質(zhì)教育的深入實(shí)施,，對(duì)教師的要求越來(lái)越高，用心投身教育改革,，提高教學(xué)水平和潛力既是幼兒園發(fā)展的需要,，也是自身發(fā)展的需要。我園采用抓重點(diǎn),，樹(shù)典型的方法,，加強(qiáng)先進(jìn)教師、優(yōu)秀教師的推優(yōu)力度,，使教學(xué)業(yè)務(wù)潛力較強(qiáng)的黃曉鶯等一線老師的先進(jìn)性更為顯現(xiàn)出來(lái),，從而激勵(lì)其他教師冒尖。

2,、以“請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去”的形式為青年教師拓寬信息渠道。

本學(xué)期,，我們推薦了二名教師參加區(qū)骨干教師培訓(xùn)班,。透過(guò)她們外出學(xué)習(xí)后帶回的反饋信息來(lái)開(kāi)拓其他教師的教學(xué)思路。同時(shí),，園里還努力創(chuàng)造條件,，請(qǐng)專家?guī)Ы糖嗄杲處煛Ｍ高^(guò)有針對(duì)性的理論,、實(shí)踐指導(dǎo),，幫忙青年教師找到其自身的優(yōu)勢(shì)與薄弱點(diǎn),，并采取相應(yīng)的措施以促使她們更快地成長(zhǎng),。此外,，針對(duì)園內(nèi)科研力量薄弱的現(xiàn)狀，我們還請(qǐng)了教育學(xué)院的專家老師輔導(dǎo)教科研小組的活動(dòng),，幫忙教師提高教科研水平,。

3、開(kāi)展“一助一”結(jié)對(duì)活動(dòng),。

本學(xué)年我們改變了以往由園長(zhǎng)指定的結(jié)對(duì)方式,，而是讓教學(xué)有困難的教師自由選取結(jié)對(duì)對(duì)象。這樣做的好處就是讓結(jié)對(duì)對(duì)象從感情上來(lái)說(shuō)比較容易接近,，也更容易溝通,。同時(shí)我們的結(jié)對(duì)重心也從理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)一年的努力,，那些原本潛力弱的教師在教學(xué)方法上有了明顯的提高,，這從年終考核的成績(jī)中也進(jìn)一步得到證實(shí)。

以整合的理念在主題活動(dòng)中開(kāi)展社會(huì)領(lǐng)域課程研究,。

二期課改明確指出：教育不僅僅僅是傳授知識(shí),，發(fā)展智力，教育更要立足于完整人的發(fā)展,。因此,，本學(xué)期我們結(jié)合社會(huì)性課程的。研究,，進(jìn)一步推動(dòng)探索型主題活動(dòng)的開(kāi)展,。

首先，我們加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中讓教師明確什么是社會(huì)性課程,；社會(huì)性課程的資料包括哪些方面；根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，各個(gè)年齡段的孩子適合開(kāi)展哪些類型的社會(huì)性活動(dòng)資料等,。

有了理論基礎(chǔ)以后，我們又開(kāi)展資料庫(kù)的共建活動(dòng),。教師們?cè)诟鶕?jù)主題資料尋找資料的過(guò)程中,，不僅僅豐富了自我的知識(shí)，還為教研工作創(chuàng)造了良好的條件和環(huán)境,。

望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲,。一年半的集體生活,，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò),，這里,，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中，積極參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作,。

本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇，無(wú)論是否當(dāng)班,，都做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,。在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,，真正做到工作有目的,、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃,，使班級(jí)的常規(guī)初見(jiàn)成效,。

在活動(dòng)中能立足本班幼兒的特點(diǎn)，積極開(kāi)展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成,，在選擇中思考,，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是中班小朋友”,、“我是中國(guó)人”,、“各種各樣的車”、“有趣的水”,、“可愛(ài)的動(dòng)物”等活動(dòng),，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會(huì),、幼兒園,、家長(zhǎng)資源,，使活動(dòng)開(kāi)展得活潑生動(dòng)、豐富多彩,，使幼兒在“玩”中“學(xué)”,，去演繹活動(dòng)中的主人。幼兒在活動(dòng)中獲得的知識(shí)更寬廣,，活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng),，每個(gè)幼兒都有了進(jìn)步。

俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進(jìn)身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期,，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：

一,、小星星獎(jiǎng)勵(lì)給遵守規(guī)則的孩子,。

二、創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動(dòng),，在活動(dòng)中，教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說(shuō)話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,；

三,、在中餐、午休中，以保育員為軸心,，教師積極配合,，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致,，目前已有一定的效果,。

從身邊的事情做起，以愛(ài)護(hù)自己,、愛(ài)護(hù)周圍的環(huán)境,、保護(hù)水資源、愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類等活動(dòng),，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我班開(kāi)展主題為“有趣的水”活動(dòng)中,，我?guī)?lái)許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看,；讓幼兒玩水，通過(guò)玩水使他們感覺(jué)水的質(zhì)感,，并引導(dǎo)他們說(shuō)說(shuō)水有哪些用途,、水是怎樣來(lái)的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水。通過(guò)活動(dòng)來(lái)使幼兒了解環(huán)保知識(shí),，增強(qiáng)熱愛(ài)大自然的意識(shí),。

為了更好的做好家長(zhǎng)工作，在每月發(fā)放的“幼兒成長(zhǎng)記錄”和家園信息欄,，我及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),，取得家長(zhǎng)配合，使幼兒得以進(jìn)步,。為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn),，每月及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并與家長(zhǎng)互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn),，

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,，在今后工作中，我將在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,，研究探索,；在工作中，銳意創(chuàng)新,，用新的思維理念,、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。

幼兒園教師年度總結(jié)報(bào)告 幼兒園教師年度總結(jié)報(bào)告?zhèn)€人篇二

本園共有女教師十八人,，在校領(lǐng)導(dǎo)及園主任的帶領(lǐng)下，按照上級(jí)有關(guān)工作精神,，結(jié)合本園的實(shí)際情況,，認(rèn)真開(kāi)展了各項(xiàng)保教活動(dòng)，取得了一定的成績(jī),，特別是在提高教師政治思想,、業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面成績(jī)顯著，充分發(fā)揮了教師教書(shū)育人,、奉獻(xiàn)社會(huì)的重要作用?，F(xiàn)就以下幾方面匯報(bào)一下我園近年來(lái)所做的一些工作：

我園教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，堅(jiān)持每周參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，了解了當(dāng)前教育形勢(shì)，知道了如何當(dāng)好一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師,，這一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)為教師投身幼教工作打下了扎實(shí)的理論和思想基礎(chǔ),。我園的教師都能處理好與同事,、幼兒,、家長(zhǎng)三者之間的關(guān)系，做到"親同事,，愛(ài)幼兒,，近家長(zhǎng)"。建園十年來(lái),，從未發(fā)生過(guò)諸如同事間爭(zhēng)吵等傷和氣的事,，同事間相處和睦融洽、互敬互愛(ài),、互幫互助,，哪位教師生病或懷孕生產(chǎn)了，我們總會(huì)全班人馬集體去探望,，送上一只花籃或禮品,，表示我們大家的問(wèn)候。有一次,，有位教師不幸夜路遭劫,，全園教師再次伸出援助之手，紛紛捐款,，使她減少了不少經(jīng)濟(jì)損失,。這是一個(gè)多么溫暖的大集體啊,！

我們不僅親同事,，更愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生。開(kāi)學(xué)初，新入園的小班幼兒哭鬧不止，是我們的老師左手拉一個(gè),、右手抱一個(gè),，去安慰、親近這些傷心的孩子,，并想出各種辦法來(lái)吸引、教育他們,，終于,，1個(gè)月后，聽(tīng)不到孩子的哭聲了,，聽(tīng)見(jiàn)的只有歡歌笑語(yǔ),。大班的陸光超驛小朋友因腸胃不適，在上廁所的路上將大便大在了褲子上,，而且量很多,，許多臟物從褲管中滲漏出來(lái)。當(dāng)時(shí)剛工作一年的龔莉莉老師不怕臟臭,，耐著刺鼻的氣味認(rèn)真地給他擦洗干凈,，沒(méi)有一句責(zé)備的話，使得驚慌的孩子得到了安慰,，當(dāng)家長(zhǎng)得知這一情況后,，由衷地感激我們的老師。當(dāng)我們一次次向幼兒付出的同時(shí),，也贏得了家長(zhǎng)一顆顆對(duì)我們理解,、尊敬的心。我園的教師能與家長(zhǎng)在教育上做到密切聯(lián)系,，各位老師都是家教知識(shí)的宣傳者,，每學(xué)期二次的家長(zhǎng)學(xué)校，老師們都能精心準(zhǔn)備教材,，批改家長(zhǎng)答卷,。每次的接送時(shí)間，總有許多家長(zhǎng)圍著教師詢問(wèn)各種問(wèn)題,，而我們的老師總是顧不上一天的疲勞,，耐心地回答家長(zhǎng)的提問(wèn)。有時(shí)照顧班的孩子沒(méi)人來(lái)接,，老師便騎著車將孩子送回家,，有時(shí)孩子送不到家長(zhǎng)手中，老師會(huì)將孩子領(lǐng)回家中吃完晚飯后,，再聯(lián)系送回去,。這樣的師生關(guān)系總令家長(zhǎng)稱道不已,。我園的老師們還積極參加各種募捐、救助活動(dòng),，多次向“希望工程”及貧困山區(qū)的孩子伸出援助之手,。

我們深信一個(gè)幼兒園教學(xué)水平的高低，大多取決于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,。因此,，我們?cè)诰邆淞撕细竦挠讕煂W(xué)歷后，全園40周歲以下的教師全部參加了幼師大專的函授學(xué)習(xí),，目前53%的老師已取得了大專學(xué)歷,，這為她們更好地提高教學(xué)水平打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

不錯(cuò)的幼兒園每學(xué)期都安排老師去上海,、蘇州等地聽(tīng)課取經(jīng),，及時(shí)吸收外面的教改經(jīng)驗(yàn)，更新教育觀念,。我們每學(xué)期都上好教研課,、匯報(bào)課、示范課,，教科研氣氛活躍,。我園已申報(bào)了市級(jí)立項(xiàng)課題，每周組織課題組老師學(xué)習(xí)1—2小時(shí),，開(kāi)展好教研活動(dòng),，使教師不斷鉆研教材教法，力爭(zhēng)使教學(xué)水平更上一個(gè)新臺(tái)階,。十月份，我市計(jì)生系統(tǒng)有一行日本朋友要參觀我市幼兒園,，經(jīng)過(guò)幾番考察,，選中了我園作為參觀對(duì)象，日本朋友在看了我園小朋友的半日活動(dòng)后,，個(gè)個(gè)都興致勃勃,，有的甚至與小朋友一起參加了游戲。這次活動(dòng)受到了日本友人及市領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，這是我園的驕傲,，也是我們每位教師的光榮。在"巧手育新苗"教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，教師又無(wú)私地奉獻(xiàn)了許多休息時(shí)間,，看著孩子們?cè)谖覀儎?chuàng)設(shè)的"郵電局、美食林,、健身房"等社會(huì)活動(dòng)區(qū)域中快樂(lè)游戲的身影,，我們感受到了收獲的喜悅,。

我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體，在市教委組織的各類比賽中,，我們歷年都能得到較好的成績(jī),。如歷年的"六一"幼兒文藝會(huì)演節(jié)目，我園基本上都得一等獎(jiǎng),。幼兒教師的單項(xiàng)技能比賽中,，陸建蓮老師獲全市鋼琴?gòu)棾坏泉?jiǎng)；顧曉莉老師的硬筆書(shū)法獲全市一等獎(jiǎng),；袁迎春老師的教育活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比獲全市一等獎(jiǎng),；在今年的教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)中再一次獲得了一等獎(jiǎng)。我園不少老師在優(yōu)秀論文,、自制電教軟件,、活動(dòng)設(shè)計(jì)、創(chuàng)造性繪畫(huà)全市比賽中也分別獲得一,、二,、三等獎(jiǎng)；我園青年教師還積極參與其他一些文體活動(dòng),，如與姐妹園進(jìn)行了排球友誼賽,，編排舞蹈節(jié)目《秋實(shí)》等參加市級(jí)演出。振興幼教的道路是漫長(zhǎng)的,，我園全體教師將再接再厲,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,，向更高的目標(biāo)前進(jìn),！

值此評(píng)選活動(dòng)之際，我代表我園全體教師向各位同行學(xué)習(xí),、致敬,，愿我們共同攜起手來(lái)，共同建設(shè)幼教事業(yè)美好的明天,！

幼兒園教師年度總結(jié)報(bào)告 幼兒園教師年度總結(jié)報(bào)告?zhèn)€人篇三

本學(xué)期我園狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，以促進(jìn)保教質(zhì)量提高為重點(diǎn)，全面提升教師的整體素質(zhì),，取得了一定的成績(jī),。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和積累整改當(dāng)中，特將本學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，每周星期一為幼兒園全體教師會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，并開(kāi)展了“假如我是媽媽”的教育活動(dòng),，倡導(dǎo)老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流,，提高了教師對(duì)幼兒教育工作的認(rèn)識(shí)。

2,、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí),，樹(shù)立正確的教育觀，明確方向,，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新,。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，老師們互相探討、相互指導(dǎo),，教育教學(xué)水平有大幅度提高,。

3、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練,，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行了技能技巧分項(xiàng)過(guò)關(guān)考核，三月份進(jìn)行了簡(jiǎn)筆畫(huà)的考核,，學(xué)期末完成了自彈自唱的考核,。通過(guò)這些活動(dòng)，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高,，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作,，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4,、堅(jiān)持以德為首,，制定園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師職業(yè)道德行為,，由他律轉(zhuǎn)為自律,。

我園有一整套完善的規(guī)章制度，工作考核制度,，繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)行每月百分考核制度，針對(duì)園內(nèi)的日常工作,，按德,、能、勤,、績(jī)四方面制訂有關(guān)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，采取自評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)（平時(shí)檢查和抽查相結(jié)合的方法），并通過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷征求意見(jiàn),，進(jìn)行綜合評(píng)分,，發(fā)月考核獎(jiǎng)金,。重獎(jiǎng)工作成績(jī)突出的班級(jí)個(gè)人，初步建構(gòu)了平等競(jìng)爭(zhēng),、績(jī)效優(yōu)先的,、獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰懶等具有競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)和約束的管理機(jī)制,，增強(qiáng)了教職工的工作責(zé)任感,。

幼兒的發(fā)展問(wèn)題，是幼兒教育的根本問(wèn)題,。為了更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展,，我園又探索走小班化教學(xué)的路子，給孩子們創(chuàng)造了一個(gè)足夠大的學(xué)習(xí),、生活的空間,，使他們能得到老師更多的關(guān)愛(ài)。實(shí)踐一年下來(lái),，我園教師都嘗到了小班化教學(xué)的甜頭,。

在課程改革的浪潮滾滾而來(lái)的新形式下，我園組織教師認(rèn)真解讀新《綱要》,，將綱要的理念付諸實(shí)踐,，率先進(jìn)行了課改的試點(diǎn)，并結(jié)合農(nóng)村的教育資源,，改變了單一的課程組織模式,，建立起多元化的課程體系。期初認(rèn)真制訂好切實(shí)可行的各類計(jì)劃(教學(xué)計(jì)劃,、班級(jí)工作活動(dòng)計(jì)劃,、周計(jì)劃、常規(guī)工作計(jì)劃等,，并把每周對(duì)一個(gè)具體的活動(dòng),、一日活動(dòng)或一周活動(dòng)的成功體會(huì)或問(wèn)題進(jìn)行反思，至少寫(xiě)一篇反思筆記作為常規(guī)要求,，讓教師在反思中逐 步成長(zhǎng),，逐步改進(jìn)自己的教學(xué)行為。在新課程理念的引領(lǐng)下,，集體備課已成為我園的主要備課形式,，由“統(tǒng)一備”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸攸c(diǎn)備”，即備重點(diǎn)課例,，由“備教師指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變成“重點(diǎn)備幼兒活動(dòng)”,，教師再根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化備課，并定期進(jìn)行輔導(dǎo)和檢查備課筆記的可后修改情況,。園長(zhǎng)通過(guò)不定期聽(tīng)老師的隨堂課,、抽查老師的教案和家園聯(lián)系卡等,，了解教師是否樂(lè)于接受教育任務(wù)，對(duì)照各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)教職工的工作作出合理評(píng)價(jià),。形成相互聽(tīng)課制度,，重視聽(tīng)課后的評(píng)價(jià)活動(dòng)，以促進(jìn)相互間的提高,。我園通過(guò)評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，推選出了一名教師參加武進(jìn)區(qū)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，獲得了二等獎(jiǎng),。

總之,，在本學(xué)期我園的各項(xiàng)教育教學(xué)工作開(kāi)展的還是比較有序，成績(jī)也是可喜的,。接下來(lái)的幼兒園教學(xué)工作,，我們需要在原有的基礎(chǔ)上多思考、多創(chuàng)新,，在最短的時(shí)間嘗試最新的突破,，使我園真正成為社會(huì)認(rèn)可、家長(zhǎng)滿意,、孩子歡心的優(yōu)質(zhì)幼兒園,。

幼兒園教師年度總結(jié)報(bào)告 幼兒園教師年度總結(jié)報(bào)告?zhèn)€人篇四

時(shí)光如逝、歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間已年過(guò)去了,。感謝領(lǐng)導(dǎo)的照顧，作為本學(xué)期剛剛被招聘來(lái)的老師,，我感到非常的欣慰,。這學(xué)期，經(jīng)過(guò)本人及全校師生的照顧,，書(shū)里的完成了本年的教學(xué)計(jì)劃,，希望在以后的工作中再接再厲，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),，下面,，我將自己工作一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下。

記得剛剛來(lái)到學(xué)校時(shí),，我和新入學(xué)的孩子一樣,，對(duì)身邊的一切都感到非常的陌生，同時(shí),，也會(huì)覺(jué)得自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富而給自己造成了很大的壓力。那段時(shí)間的我是非?？謶?、害怕,，我當(dāng)時(shí)也是上了許多火。后來(lái)慢慢的,，在其他老師的幫助下,，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，逐漸走入了自己的角色,，直至今天,。

首先在學(xué)習(xí)備課上，我主動(dòng)多聽(tīng)其他考試的公開(kāi)課,，學(xué)習(xí)他們身上的長(zhǎng)處,，剛開(kāi)始我主要以聽(tīng)課、評(píng)課為主,，多聽(tīng)聽(tīng)其他老師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從他們身上我學(xué)習(xí)到了很多課本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí),。每次聽(tīng)完課后,，我都會(huì)認(rèn)真的做筆記，做好總結(jié),，再把自己的想法加進(jìn)去,，腦海中總會(huì)想象，如果講臺(tái)上講課的是我,，我會(huì)怎么樣給同學(xué)們傳授知識(shí),。另外，在其他方面,，我不斷地學(xué)習(xí),，找出和有經(jīng)驗(yàn)老師存在的差異，這樣才能促進(jìn)自己教學(xué)能力的綜合提高,。

其次,，在教育教學(xué)方面，在思想品德教育上,，我不斷地提高自己的思想道德修養(yǎng)，讓自己逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。同時(shí),，我的思想也從幼稚走向成熟,，可能原來(lái)在學(xué)校時(shí)不是那樣的成熟穩(wěn)重，更多的是可愛(ài)的形象。還記得第一次登臺(tái)講課后,，我的自信心增強(qiáng)了，從此便變成了一個(gè)不一樣的我,。學(xué)生們也逐漸的喜歡上了我將講的課，課堂上同學(xué)們踴躍發(fā)言,，看到孩子們曼聯(lián)洋溢的笑容，更堅(jiān)定了我對(duì)這份工作的熱愛(ài)之情,。

最后,，我深刻的知道無(wú)論是在生活上還是在教學(xué)方法上面，我都有很多的不足,。當(dāng)然我會(huì)把自己好的一面繼續(xù)堅(jiān)持下去,，自己的不足也要加以改正，同時(shí)多看看其他老師的教學(xué)方法,，掌握一定的規(guī)律以后，在慢慢的發(fā)展,。慢慢的在教學(xué)方法上,，我會(huì)根據(jù)孩子自身的特點(diǎn)，因材施教,。爭(zhēng)取回答沒(méi)一個(gè)孩子的問(wèn)題,，是我最大的開(kāi)心。

作為學(xué)校一名新的教室,，首先我要感謝的是各位領(lǐng)導(dǎo)相信我的能力,，再次感謝的就是給與我?guī)椭母魑焕蠋熗蕚儯娴暮芨兄x你們,。我堅(jiān)信,，在以后的工作中，我不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望,，會(huì)再接再厲,，爭(zhēng)取在來(lái)年中取得更好的成績(jī)。

幼兒園教師年度總結(jié)報(bào)告 幼兒園教師年度總結(jié)報(bào)告?zhèn)€人篇五

二,、教育教學(xué)方面

我從本班孩子們的實(shí)際情況出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,，讓孩子們?cè)趯?shí)際操作中學(xué)習(xí)，使孩子們真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持的努力方向,。遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)積極想園長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教,。

在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)孩子們年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。引導(dǎo)孩子們積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，滿足孩子們發(fā)展的需要。針對(duì)孩子們個(gè)別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

本學(xué)期我們加強(qiáng)了孩子們閱讀,、寫(xiě)字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,，組織孩子們?cè)缙陂喿x,、識(shí)字游戲、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字,、做算術(shù)題等活動(dòng),。利用多種形式提高孩子們學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。

三,、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培養(yǎng)孩子們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉孩子們的身體素質(zhì),。為了更好的迎接一級(jí)園驗(yàn)收，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，配合保育老師嚴(yán)抓孩子們的衛(wèi)生情況,，教育孩子們勤洗手,、勤剪指甲、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等,。提醒孩子們多喝水，培養(yǎng)孩子們良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。由于甲流疫情嚴(yán)峻,，無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，我都密切留意孩子們的身體狀況,，經(jīng)常檢查孩子們是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外，針對(duì)現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，家長(zhǎng)都非常寵愛(ài),，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對(duì)這些情況,，我通過(guò)晨間談話、小故事進(jìn)行有目的,、有針對(duì)的教育,，培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勇敢,、知錯(cuò)就改,、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì),。一個(gè)學(xué)期以來(lái),，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、身體素質(zhì)逐步上升。

四,、安全教育方面

嚴(yán)抓孩子們的安全問(wèn)題,，增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)，增進(jìn)孩子們的安全知識(shí),。在日常生活中,，時(shí)刻提醒孩子們注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除,。每次出外活動(dòng)前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行活動(dòng),。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故,。

五、家長(zhǎng)工作方面

一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。平時(shí),，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得,，交流孩子們?cè)诩摇⒃趫@的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育孩子們的方法，仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法,。其次,。按時(shí)更換家園聯(lián)系欄。給家長(zhǎng)們提供最新的幼教咨訊,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),，家長(zhǎng)們都給予了的支持。

六,、工作中的不足

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié),，不斷改進(jìn)工作中的不足,。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果,。在個(gè)別孩子們教育問(wèn)題上未能做到，班上仍有個(gè)別孩子們?nèi)孕栌写岣?，在?lái)年的工作中,，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓,。