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白城師范學(xué)院最低錄取分數(shù)線篇一

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2013吉林高考分數(shù)線

吉林高考分數(shù)線

白城師范學(xué)院錄取分數(shù)線

全國歷年高考理科分數(shù)線匯總

全國歷年高考文科分數(shù)線匯總

相對于平均分,，錄取線差更具參考價值,，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，是的差值,，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一,、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化,。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn),，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大,，但其錄取線差一般波動不會太大,。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差：

=當(dāng)年平均錄取分數(shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分數(shù)線

下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例,，計算錄取線差如下：

例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來看,，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差,。為保險起見,，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小,、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地,。

白城師范學(xué)院介紹：

白城師范學(xué)院坐落在素有鶴鄉(xiāng)之稱的白城市,，是吉林省西部唯一的一所本科院校。始建于1958年,。2000年8月， 吉林省政府決定將白城林業(yè)學(xué)校并入白城師范高等?？茖W(xué)校； 2002年3月經(jīng)教育部批準升格為本科院校,。 1999年與四平師范學(xué)院聯(lián)合招收本科生，開始本科教育,；2002年學(xué)院獨立招收本科生； 2007年與東北師范大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生,，開始碩士研究生教育,。學(xué)院現(xiàn)已發(fā)展成為以師范教育為主,，涵蓋法學(xué),、教育學(xué)、文學(xué),、歷史學(xué)、理學(xué),、工學(xué)、農(nóng)學(xué),、管理學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學(xué)型省屬普通本科院校,。

在半個世紀的辦學(xué)過程中,，學(xué)院秉承“艱苦創(chuàng)業(yè)，自強不息”的優(yōu)良傳統(tǒng),，發(fā)揚“求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新”的精神,，為吉林省基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大批合格教師和應(yīng)用型高級專門人才,，已成為吉林省西部教師培養(yǎng)的搖籃、科學(xué)研究的基地和促進區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的重要力量,。

幾年來，學(xué)院抓住高等教育發(fā)展的歷史機遇,，堅持以中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，遵循黨的教育方針,，踐行“發(fā)展的教育”理念,，以“艱苦創(chuàng)業(yè)，內(nèi)涵發(fā)展,，培養(yǎng)應(yīng)用型高級專門人才”為特色，適度擴大辦學(xué)規(guī)模,，不斷改善辦學(xué)條件，增強辦學(xué)實力,，提高辦學(xué)質(zhì)量,，各項工作取得了突破性進展,，為今后發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

學(xué)院占地面積 56.39萬平方米,，建筑面積27.54萬平方米。固定資產(chǎn)總值3億多元,，其中,，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4922.28萬元,。圖書館藏書78.19萬冊，期刊,、報紙1100余種。學(xué)院建有一批設(shè)備較先進的基礎(chǔ)實驗室,、專業(yè)實驗室,、語音實驗室,、微格教室和多媒體教室，建成了覆蓋東西校區(qū)的校園網(wǎng),。

學(xué)院設(shè)有20個系（部、院）,，即政法系、教育系,、教育技術(shù)系、體育系,、中國語言文學(xué)系、外國語言文學(xué)系,、音樂系、美術(shù)系、歷史系,、數(shù)學(xué)系、物理系,、化學(xué)系、地理系,、生物系,、計算機科學(xué)與技術(shù)系,、土木工程系、機械電子工程系,、經(jīng)濟管理系和思想政治理論教研部,；設(shè)有軟件學(xué)院,、成人教育學(xué)院、中韓教育交流中心,、國家職業(yè)技能鑒定所和奧科信息技術(shù)有限公司；設(shè)有11個研究所,、3個研究中心,、2個培訓(xùn)基地。現(xiàn)有本科專業(yè)30個,，其中師范教育專業(yè) 17個，非師范教育專業(yè)13個,。目前,，全日制在校學(xué)生7400多人,，其中，本科生6300多人,、專科生1000多人,，函授生近1000人,。碩士研究生5人,。

學(xué)院擁有一批優(yōu)秀教師和教學(xué)骨干，形成了合理的人才梯隊,。學(xué)院現(xiàn)有專任教師418人，其中具有正高級職稱的教師34人,、副高級職稱的教師165人，占專任教師的47.61%,；具有博士學(xué)位教師11人、具有碩士學(xué)位教師172人,，占專任教師的43.77%；教師中在讀碩士,、博士113人；博士生導(dǎo)師1人,，碩士生導(dǎo)師25人,。2005年以來，教師中獲國務(wù)院特殊津貼2人,，有省突出貢獻專家1人，省高級專家1人,，省教學(xué)名師1人,，省主講教授1人,，省級中青年骨干教師1人，省優(yōu)秀教師2人,，省師德先進個人2人。

目前,，學(xué)院有國家特色專業(yè)建設(shè)點2個,，省特色專業(yè)建設(shè)點3個，省級重點學(xué)科1個,，省高等學(xué)校人文社會科學(xué)重點研究基地1個,，省普通高等學(xué)校重點建設(shè)實驗教學(xué)中心1個,，省級精品課2門，省級優(yōu)秀課23門,，院級精品課11門，院級優(yōu)秀課69門,；獲省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎5項，省級教育技術(shù)成果獎5項,。

學(xué)院堅持科研促進教學(xué)，以教學(xué)推動科研的辦學(xué)思路,，科研實力顯著增強。學(xué)院的“創(chuàng)業(yè)教育與文化研究中心”是省高等學(xué)校人文社會科學(xué)重點研究基地,，設(shè)有“吉林省西部中藥種植與研發(fā)工程中心”、“吉林省西部草原文化研究中心”,、依托有比較優(yōu)勢的學(xué)科設(shè)立了11個研究所。2004年以來，學(xué)院承擔(dān)了國家級教科研課題4項,，其中全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點課題1項,；省級教科研課題122項,；其中省級重點教研課題7項。教師公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文2364篇,，其中被sci、ei等檢索收錄66篇,；在核心及以上期刊發(fā)表論文865篇,，出版專著,、教材48部。學(xué)院教師獲?。ú浚┘壱陨峡蒲歇剟?3項。

我院學(xué)生在各類比賽中均取得了較好的成績,。2004年以來，在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽等及省級各類競賽中,，獲國家級三等獎以上獎勵55項，獲省級三等獎以上獎勵118項,，獲得國家專利3項。

學(xué)院堅持“育人為本,，德育為先”,，不斷加強學(xué)生思想政治工作的組織領(lǐng)導(dǎo),、隊伍建設(shè)和制度建設(shè)，不斷創(chuàng)新思想政治教育活動載體,，卓有成效地開展思想政治理論課教學(xué),、心理咨詢和“三育人”活動，建立了學(xué)校,、家庭、社會三位一體的育人體系,，形成了良好的育人機制，多次受到國家和省有關(guān)部門的表彰,。

學(xué)院注重學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)與人文精神的培育，以“厚德,、明辨,、博學(xué),、篤行”的校訓(xùn)來塑造高品位的校園文化。通過設(shè)置課程和組織文化節(jié),、科技節(jié)、學(xué)科競賽及“書香校園”等活動,，利用校報、廣播站,、校園網(wǎng)、宣傳廊等多種媒體,，營造健康向上,、民主科學(xué)、平安和諧的校園文化氛圍,。

學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實踐能力,、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。建有實習(xí),、實訓(xùn)基地132個,；同時,，設(shè)有“信息技術(shù)培訓(xùn)中心”、“職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)基地”,、“職業(yè)技能鑒定所”和“創(chuàng)業(yè)教育實訓(xùn)中心”等，為提高學(xué)生職業(yè)技能水平和就業(yè),、創(chuàng)業(yè)能力創(chuàng)造了條件,。

目前，學(xué)院在省委省政府和省教育廳的領(lǐng)導(dǎo)下,，在地方黨委和政府的重視和支持下,，認真學(xué)習(xí)和貫徹黨的十七大精神，全面落實學(xué)院“十一五”規(guī)劃確定的各項任務(wù),，走艱苦創(chuàng)業(yè),、內(nèi)涵發(fā)展之路，齊心協(xié)力,，開拓創(chuàng)新，努力把學(xué)院建設(shè)成為人民滿意的高等院校,。