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最新今年湖北第二師范學院錄取分數(shù)線通用

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最新今年湖北第二師范學院錄取分數(shù)線通用
時間:2023-05-07 10:12:42     小編:zdfb

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧,。

今年湖北第二師范學院錄取分數(shù)線篇一

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2013廣西高考分數(shù)線

廣西高考分數(shù)線

湖北第二師范學院錄取分數(shù)線


專題:

全國歷年高考理科分數(shù)線匯總

全國歷年高考文科分數(shù)線匯總



相對于平均分,,錄取線差更具參考價值,而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù),,是的差值,,中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,,造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化,。但是通過大量的統(tǒng)計和分析,我們發(fā)現(xiàn),,對多數(shù)院校來說,,盡管錄取分數(shù)波動較大,但其錄取線差一般波動不會太大,。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差:

=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線

下面以某重點大學在北京招生情況為例,,計算錄取線差如下:

例:某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例:

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然,根據(jù)往年的情況來看,,報考此大學平均需要65分的線差,,最高的年份需要70分的線差。為保險起見,,2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小,、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間,建議考生至少要留10分以上的余地,。

湖北第二師范學院介紹:


湖北第二師范學院坐落在九省通衢的歷史文化名城武漢市,,是一所以教師教育為特色,文,、理,、教育、經濟,、工學協(xié)調發(fā)展的省屬公辦普通本科院校,,是湖北教師教育的重要基地。學校始于1931年創(chuàng)立的湖北省立教育學院,。2007年3月,,經教育部和湖北省人民政府批準,改建為湖北第二師范學院,。2009年1月,與湖北省經濟管理干部學院合并,,組建新的“湖北第二師范學院”,。學校面向全國招生,為湖北乃至全國培養(yǎng),、培訓各類高素質人才,。學校下轄武漢語言文化職業(yè)學院。

?? 學?,F(xiàn)有三個校區(qū)(光谷主校區(qū),、卓刀泉校區(qū)和湯遜湖校區(qū)),占地2237畝,主校區(qū)位于武漢市東湖高新技術開發(fā)區(qū)武漢—中國光谷園區(qū)內,,占地1667畝,,總建筑面積67萬平方米。校內歐式風格的教學樓,、辦公樓,、宿舍樓,樓宇相連,,錯落有致,;現(xiàn)代化的圖書館、大禮堂,、體育館,、恒溫游泳館,館所櫛比,,相映生輝,。這里嘉木芳草競秀,青山綠水相依,,既有濃郁的都市氣息,,又有鮮明的田園情調,是莘莘學子勤奮攻讀,、矢志成才的沃土,,是有志青年錘煉意志,、提升素質的殿堂,。

? 學校師資力量雄厚,,科研實力不凡,。擁有一批享受國務院政府津貼,、獲曾憲梓教學獎的專家,、湖北省突出貢獻中青年教授和全國優(yōu)秀教師,,900余名專任教師中副高職稱以上占40%,。近年來,,學院獲得科研成果二千余項,。學校公開出版發(fā)行的刊物有《湖北第二師范學院學報》、《當代經濟》(經濟類核心期刊),、《班主任之友》,、《語數(shù)外學習》等。

? 學校建有與專業(yè)教學相適應的先進設施:微機室,、語言室,、電子閱覽室、多媒體教室及60多個專業(yè)實驗室,。圖書館藏書豐富,,管理先進,。校園網(wǎng)絡光纖高速接入中國教育科研網(wǎng)及國際互聯(lián)網(wǎng),是全國中小學教師繼續(xù)教育工程現(xiàn)代遠程教育試點單位,。

? 學?,F(xiàn)有文學、理學,、教育學,、經濟學、管理學,、工學等六大學科門類69個本,、專科專業(yè),,形成文,、理、教育三大優(yōu)勢學科群,。學?,F(xiàn)有全日制普通高等教育學生19000多人。

? 學校注重開展國際交流與合作,,與美國,、法國、加拿大,、英國,、澳大利亞、新西蘭,、韓國等國家有著良好的合作辦學基礎,,優(yōu)秀學生可以選送到國外學習深造。

? 歷經78年的辦學歷程,,湖北第二師范學院樹立了“質量立校,、名師強校、特色興?!钡霓k學理念,,特別注重學生素質能力的提升,大學英語四級通過率,、畢業(yè)生就業(yè)率均列同類院校前列,。學生中先后有多人獲“中國青年五四獎章”、“全國先進工作者”,、“五一勞動獎章”、“人民教師獎章”等榮譽稱號,。學校致力提升辦學水平和綜合實力,,獲得良好的社會聲譽和認可度,,連續(xù)四次被評為省級文明單位,2004—2008年連續(xù)兩次被評為省級最佳文明單位,。
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