范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

六年級(jí)小學(xué)生作文題目 六年級(jí)小學(xué)生作文我的心愿篇一

這是一個(gè)晴朗的星期四，我和他相約去打籃球,，來到籃球場(chǎng),，只見空曠的球場(chǎng)上稀稀拉拉地站著幾個(gè)人,，悠閑地逛來逛去。這時(shí)候,，老師來了，數(shù)了一下人數(shù),，說：“我們現(xiàn)在打比賽吧,。你、你還有你打他們,！”

比賽開始了,，我和他成了對(duì)手——我防守他,。只見他那矯健的身影在球場(chǎng)上晃動(dòng)著,，我們好不容易才進(jìn)了兩個(gè)球，他們卻已經(jīng)進(jìn)了七八個(gè)了,。我不服氣，看見誰拿球,，就瘋狂地?fù)渖先?，不顧一切代價(jià)想搶回球,。

可是對(duì)方顯然看出了我的'用意，就把球盡量交到他的手里,。畢竟他是他們隊(duì)的高手,，他們當(dāng)然要借助他的力量來進(jìn)球,。我追著他，想搶下球,，可是他左躲右閃,，不但沒有讓我把球搶下，反而又進(jìn)了一個(gè),。我有些生氣了，還是好朋友呢,，真不夠意思，一點(diǎn)面子都不給,！

于是，我奮力追趕他,，去搶他的球,?？伤埠敛幌嘧?，又是左一閃右一躲。我急了,，就朝他沖過去,?？墒菦]想到撲了一個(gè)空,，我剛想穩(wěn)住身子，可他卻把球往我這邊運(yùn),，我站立不穩(wěn),，一下子被他撞倒在地,，眼睜睜地看著他準(zhǔn)備投空籃……

沒想到,，他馬上丟掉了手中的籃球,，走過來把我扶起，嘴里不住地說：“對(duì)不起,！我把你撞倒了,。你傷著沒有,？”

望著他那擔(dān)心的樣子，我心頭感到有一股暖流涌過,。誰說他不夠意思,，這難道不是真正的朋友嗎,？

他,，就是我的好朋友沈翰揚(yáng),。

六年級(jí)小學(xué)生作文題目 六年級(jí)小學(xué)生作文我的心愿篇二

在暑假期間,，我在我朋友家樓頂上摘葡萄,，他特地請(qǐng)我去摘，我走上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯,，就到了8樓,，我正向屋頂走去,，推開門后,，見朋友已在上面等我了,，我一上進(jìn)去就被這美麗的景色給吸引了我真正感到了大自然純正的美,，周圍簡(jiǎn)直是茂密的樹林,，真像樹海森林,，我的眼睛仿佛都被這一切變成了綠色,，真夠密呢,！不知道有多少樹葉,。

我們來到了葡萄架子旁,，葡萄是紫紅色的,，像珍珠,。葡萄一個(gè)個(gè)又大又甜,，看起來都好吃我試著嘗了一個(gè)。嗯,！還真好吃！有香味,。我以前不是很喜歡吃葡萄，但這一回吃了可改變了我的.看法,，葡萄也沒有這么難吃呀！味道還挺好的嘛,。

我和朋友搭上樓梯我在上面剪葡萄,，他在下面接,，這種感覺很美好，沒有人能體會(huì)不管好不好吃,，剪的時(shí)候那才是最大的歡樂,，無法形容，剪的時(shí)有一種收獲的感覺特別幸福,。

有時(shí)候也回有很多饞嘴鳥來偷吃,，有許多的葡萄都被鳥吃掉了，當(dāng)我拿起那殘缺的葡萄時(shí),，給我的朋友看,，我倆都笑了起來，看著鳥的杰作,，我見里面沒了子,，把果肉全吃完了，鳥可真聰明呀,！

還有青色的葡萄,，就是一大串大串的，還真有種果實(shí)累累的感覺呢,！青葡萄可酸,，但剪下的是歡樂。每當(dāng)用剪刀正要見剪的時(shí)候,，有一種興奮的心情,，剪的時(shí)候有有一種歡樂與輕松，吃葡萄是太容易的事,，在水果灘,，超市，到處可買,，自己可親手摘,，不是每個(gè)人都可以的了，但歡樂是什么都比不上的,，只要有歡樂在身邊纏繞,，我們的生活將是如此美麗。

六年級(jí)小學(xué)生作文題目 六年級(jí)小學(xué)生作文我的心愿篇三

有一天,，我在睡夢(mèng)中迷迷糊糊的,，仿佛到了一個(gè)神秘的汽車王國(guó),。

這里的每個(gè)居民都是汽車，其中最好的數(shù)東風(fēng)悅達(dá)起亞k5算得上汽車之王,。

它的外觀的前臉,，沿承了“deslanha”的家族風(fēng)格，略呈v形的虎嘯式進(jìn)氣格柵,，犀利威猛,，充滿了強(qiáng)勁的力量感和運(yùn)動(dòng)感

宛如銳利虎眼的hlb氙氣前大燈與鉆石鏈狀led日間行車燈相映生輝，不僅提升了奢華感,，更保證了更高的亮度和更廣的照射范圍,，

車身側(cè)面傾斜的后窗線條與略微上揚(yáng)的動(dòng)感的腰線完美匯合，凸顯出動(dòng)感活力,。彩虹弧線般的頂棚鍍銘從a柱滑向c柱,，優(yōu)雅延伸到車尾，而略顯精練穩(wěn)重的轎跑式車尾,，融入修長(zhǎng)飛翼組合尾燈,，給人以蓄勢(shì)待發(fā)的視覺張力，加之天使眼般的led后組尾燈的`點(diǎn)綴,，更顯獨(dú)特美學(xué)的感性風(fēng)格,。

進(jìn)入他的機(jī)身內(nèi)仿佛進(jìn)入天堂，這里的一切都很美好,。

突然我被那熟悉的鬧鈴聲吵醒了,，我的心中突然多了一個(gè)夢(mèng)想，那就是總有一天,，我會(huì)讓所以的中國(guó)人都可以擁有一輛這樣的車,。

又一天，我似乎進(jìn)入了我的未來世界,，我的夢(mèng)想不僅實(shí)現(xiàn)了,，而且我還是整個(gè)中國(guó)里擁有的最好的一款東風(fēng)悅達(dá)起亞車，我和這輛車在一起十五年啦,，有一天我的這輛車機(jī)體報(bào)廢了,，可我還是舍不得丟棄它。

突然我又從我的未來世界走出來,，不由得唉嘆了一聲,，我真希望我也能夠擁有一輛東風(fēng)悅達(dá)起亞車啊,！

六年級(jí)小學(xué)生作文題目 六年級(jí)小學(xué)生作文我的心愿篇四

陸妤欣是我最好的朋友,。我們倆人中只要有一個(gè)人發(fā)起組織活動(dòng)，一定會(huì)邀請(qǐng)對(duì)方參加。

有一次,，陸妤欣邀請(qǐng)我去她家一起做科學(xué)課的作業(yè)“太陽(yáng)能熱水器”,。我們費(fèi)了九牛二虎之力，終于搞定了,！耶,，終于可以玩兒嘍！就在我洗手的時(shí)候,，陸妤欣向我展示她以前做的千紙鶴,。我一看，哇,，那么精致、那么美麗,！我手都顧不上擦一下,，便情不自禁地接過了千紙鶴，翻過來,、倒過去地看了起來,。

“董佳宜，你看看你,，把我精心折的紙鶴搞成什么樣了,？！”陸妤欣大聲向我喊道,。我低頭看了看手里的紙鶴：上面留下了濕漉漉的印子——我的“爪”印,，小鳥一下子就失去了原來的美麗?？墒?，我面子上下不來，依然板下臉,，沒好氣地說：“我又不是故意的啦,！干什么那么大聲？我耳朵都快被你炸聾了??！”

陸妤欣用吃驚的眼光看著我，眉頭緊鎖,，原本白凈的臉漲得通紅,，兩只手緊緊地握成了拳頭，呼吸也變得急促起來,。我心里暗想,，她花了很多心血折好的紙鶴被我弄臟了，一定很懊惱、很氣憤,。她驚訝地說：“你剛來我家的時(shí)候,，咱們都很興奮、很開心,?？墒乾F(xiàn)在，我們居然都‘拿著矛指著對(duì)方’,?！奔热皇虑橐呀?jīng)這樣，已無法逆轉(zhuǎn),，我便抱著我的“熱水器”回家了,。我們之間的`友情也就這樣破碎了！

第二天上學(xué)時(shí),，在校門口有人飛一般地跑過來,，拍了一下我的肩膀。我回頭一看,，原來是陸妤欣,！她說：“董董，昨天晚上的事是我不好,，我不應(yīng)該發(fā)那么大的火,。我感覺你對(duì)我的千紙鶴有些愛不釋手。喏,，我昨天晚上又折了一只更精致的,，送給你呦！”我接過紙鶴,，有點(diǎn)不好意思,。“我昨天也做得不好,，沒有控制住自己的情緒,，更不能不擦手就直接拿你的作品。對(duì)不起,，陸妤欣,，原諒我吧！”我滿懷著歉意對(duì)她說,。她花兒般地笑了,，拉著我的手，一起走進(jìn)了教室,。

課間,，我也折了一只千紙鶴,，與她送給我的放在了一起。陸妤欣看到這個(gè)情景時(shí),，臉上露出了欣慰的笑容,。

六年級(jí)小學(xué)生作文題目 六年級(jí)小學(xué)生作文我的心愿篇五

媽媽，我想多您說聲“謝謝”,，感謝您這么多年來對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷,，縷縷愛心。

媽媽,，您對(duì)我要求很嚴(yán),，愛的方式與眾不同，有時(shí)讓我難以接受,，更是不理解,。

記得六歲那年，我剛學(xué)會(huì)騎自行車不久,，一天我拉著您的手,，讓您陪我練習(xí)，您爽快地答應(yīng)了,。我剛騎上車，車龍頭就搖晃起來,，于是我使勁兒蹬腳踏,，竭力保持平衡，但最終還是摔了個(gè)“人仰馬翻”,，自行車重重地壓在了我的身上,。我讓您過來幫我，可您卻站在那兒文絲不動(dòng),，就像什么也沒看見,，只是冷冰冰地吐出四個(gè)字：“自己起來！”

見您那么冷酷無情,，我氣得怒發(fā)沖冠,，憤怒地從地上爬起來，扔下自行車,，丟下您,，拖著受傷的腿，一瘸一拐地自己走回了家……

那天,，老師布置了一篇作文,，題目是《×××，我想對(duì)您說》,，我剛提起筆就想到了您,，想起了那次學(xué)車的經(jīng)歷，想起了您的冷酷、無情,，便將那件事寫進(jìn)了文章,，言語(yǔ)充滿了抱怨與憤恨，還說“您根本就不愛我”,。

兩天后,，語(yǔ)文老師找到我，把我叫到走廊上,，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子啊,，作文就是做人，你媽媽把你拉扯大多不容易啊,，你怎么會(huì)恨她呢,？你想過沒有，媽媽為什么那么‘冷酷’,，為何那么‘無情’,？她真的不愛你？”接著,，老師讓我回家看一看他寫的文章——《寬嚴(yán)之間都是愛》,，然后重寫作文。

回到家,，我翻出老師編寫的'《范文選編》,，找到那篇文章細(xì)細(xì)讀了起來。當(dāng)讀到“寬容也好,，嚴(yán)厲也罷,，其實(shí)那都是愛，關(guān)鍵是我們?nèi)绾误w會(huì)并珍惜那份愛”那句時(shí),，我頓時(shí)恍然大悟,，這才體悟到媽媽您的良苦用心。

媽媽,，現(xiàn)在我終于明白,，當(dāng)初您之所以叫我自己爬起來，就是在告誡我：當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí),，要學(xué)會(huì)自己去面對(duì),，要有勇氣，依靠自己的力量去戰(zhàn)勝困難,，在哪兒跌倒就在哪兒爬起來,，做個(gè)生活的強(qiáng)者！這不就是對(duì)我的愛嗎,？現(xiàn)在,，我真的為自己當(dāng)初的無知與幼稚感到好笑,，更為您獨(dú)特的愛的方式感動(dòng)。

媽媽,，我想對(duì)您說聲“謝謝”,，感謝您這些年為我的付出，感謝你的點(diǎn)滴關(guān)懷,，縷縷愛心,。我想，在您獨(dú)特的愛的教育下,，在您豐滿的羽翼下,，我定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”,。媽媽,，我會(huì)永遠(yuǎn)記著您對(duì)我的愛，長(zhǎng)大后報(bào)答您的恩情,。

媽媽,，謝謝,！

六年級(jí)小學(xué)生作文題目 六年級(jí)小學(xué)生作文我的心愿篇六

看，那個(gè)小女孩朗誦起來字正腔圓，當(dāng)上了廣播員,。那個(gè)小女孩是誰呢,？她就是我?，F(xiàn)在,，我就跟你們講講我成功的經(jīng)歷吧！

一天,，班主任鄧?yán)蠋煾嬖V我要讓我去參加廣播員選拔大賽,。我忙說：“謝謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),，我一定會(huì)好好珍惜的?！崩蠋煱蓤?bào)名表和比賽須知給了我,，便匆匆忙忙跑去辦公室里了。

一回到家,，我就把這件事告訴了媽媽,。我擔(dān)心地說：“媽媽，我一上臺(tái)就不自信,，覺得總會(huì)出錯(cuò),，上次演講就是這樣的，怎么辦,？”媽媽說：“上次出錯(cuò)了,，是因?yàn)闆]自信，這次不要放棄,，要相信成功是白天的太陽(yáng),，那么失敗就是黑夜中的星辰，沒有星辰的降落也就不會(huì)有太陽(yáng)的升起,?！薄爸x謝媽媽指導(dǎo)?！蔽议_心地說,。

我努力準(zhǔn)備著比賽……

終于，比賽的日子到了,、我緊張地等著我前面的`同學(xué)比賽,。在等的過程中，我越來越緊張,，越來越緊張。當(dāng)我得知主持人都是我們班的同學(xué)時(shí),，我興奮得想跳起來,。突然,，我鼓足了勇氣,，要面對(duì)這場(chǎng)比賽，因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)在下面，我更要好好比賽了,，可不能讓他們看我的笑話。輪到我比賽了,，我字正腔圓的朗誦起來……比賽結(jié)束后，我問主持人：“老師說什么？”

“你表演的很好,，恭喜你,?！彼f,。我激動(dòng)地說：“我成功了！”

從這次的比賽中,，我明白了一個(gè)道理：我們要自信的迎接挑戰(zhàn),，堅(jiān)信“我能行”,，就一定行，成功的秘訣在于堅(jiān)持,。