計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園后勤園長個人計劃 幼兒園園長后勤工作總結(jié)篇一

園長需要充分發(fā)揮教職工的作用,，發(fā)揚民主,，尊重人格,，加強“愛心,、和諧、團結(jié),、向上”的園風建設(shè),。下面是第一范文網(wǎng)小編為您精心整理的幼兒園園長

工作計劃

一,、從思想上和行動上提高保育員隊伍的整體素質(zhì)

1,、從思想上轉(zhuǎn)變保育員對自己角色的認識長期以來，人們都以固有的眼光看幼兒園的后勤,、保育工作,。認為幼兒園的保育員、后勤人員只要管好孩子的吃,、喝,、拉、睡和環(huán)境衛(wèi)生,，后勤管理人員是“消防員”哪里有火情到哪里,。保育員也覺得自己只要做好本職工作就行了,。為了改變心態(tài)，我園組織保育員進行業(yè)務(wù)學習,，例舉日常工作中的實際例子,，讓大家認識到保育員的一言一行、一舉一動也直接影響著幼兒,，貫徹保教結(jié)合的原則,，必須有保育員的積極配合。保育員也慢慢意識到,，只要不斷學習保育員的角色在幼兒園工作中也非常重要,。

2、加強對保育員的培訓

(1)提高保育員的合作意識與責任感有經(jīng)驗的老師都知道,，與優(yōu)秀的保育員配班,，工作起來，稱心如意,，與缺乏責任感,、只顧做自己本份工作的保育員配班，總是絆手絆腳的,，心情很不舒暢,。為了提高保育員的合作意識與責任感，我園實行教師和保育員相互選擇配班這一形式,，提高了保育員的工作積極性,，增強合作能力與對班級工作的責任感。逐步配合教師完成班級的保教工作,。

(2)提高保育員的專業(yè)技能積極組織保育員參加保健部門舉辦的業(yè)務(wù)知識系統(tǒng)培訓,，提高保育工作水平和工作流程，并進行規(guī)范的操作,。為了更好地配合教師開展教育活動,，幼兒園舉行的一些專業(yè)知識講座，保育員也一起參加,，了解最新的教學知識,，更密切地配合教師步調(diào)一致地開展日常的教育教學工作。

(3)建立一日工作常規(guī)

1,、在幼兒園一日活動中,，保育員工作瑣碎而又繁雜。

2,、為了使保育員明確工作任務(wù),，減少忙亂現(xiàn)象,，對保育員的工作時間和工作內(nèi)容進行了安排,，擬訂了一日保育工作常規(guī),，并在工作實踐中不斷加以完善，基本形成了良好的工作程序,。保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活,，還配合老師組織好教育活動，在一日活動中隨時注意對孩子進行思想品德教育和良好生活習慣培養(yǎng),，并能隨時組織幼兒活動,。

二、創(chuàng)設(shè)并管理好幼兒園的環(huán)境和物品

1,、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與管理環(huán)境是幼兒園的門面,，環(huán)境管理的如何，直接影響著幼兒園的形象,，也是幼兒后勤工作管理好與壞的表現(xiàn),。幼兒園的環(huán)境任何時候都應該是清潔、安全,、美化,、充滿童趣的。后勤方面應隨時根據(jù)教育,、安全,、衛(wèi)生的要求和孩子的需要以及園長的總體規(guī)劃和設(shè)想對幼兒園的綠化、環(huán)境,、園舍,、大型器械等不斷創(chuàng)設(shè)和改善。并按照勤儉辦園,、開源節(jié)流的目標辦事,，想方設(shè)法用最少的資金辦最多的事情。同時也要建立和健全各項管理措施,。教師教育幼兒愛護公物,，保護好環(huán)境，做到整潔衛(wèi)生,，文明,，養(yǎng)成良好的生活習慣，后勤人員注意清潔,、維護,。對園舍環(huán)境、器械等進行定期的安全檢查,、維修;并制訂

崗位職責

2,、教學設(shè)備和物品的提供與管理隨著社會的發(fā)展,，教學設(shè)備越來越先進，選擇也越來越多樣化,。后勤采購人員根據(jù)幼兒園的教學需要,，有計劃地改善和提供先進的教學設(shè)備，精打細算,，貨比三家,，不鋪張浪費，當好管家,。辦學條件改善了,，重要的是設(shè)施設(shè)備的管理和保養(yǎng)。

(1)要確立設(shè)備管理人人有責的觀念,。把設(shè)備的使用和保管工作向全體教職工闡明,，并逐漸確立人人有責的意識。要求大家配合保管好設(shè)備,，從而能充分利用現(xiàn)有的設(shè)備和條件,。

(2)定專人管理幼兒園的設(shè)備、設(shè)施,。定期檢查核對設(shè)備,、設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,、及時維修,，保證安全使用。

三,、管好幼兒的膳食

1,、合理配餐，營養(yǎng)計算合理配餐是幼兒飲食的關(guān)鍵,。所以在制訂幼兒食譜中注重以科學調(diào)配,，使營養(yǎng)均衡。每半月由保健醫(yī)師,、炊事員和家長代表一起共同指定食譜,，按幼兒生長發(fā)育必需的營養(yǎng)要求，共同研究,，提前制定下兩周食譜,，不斷改善花樣品種，保證每周每天不重樣,，每月進行一次營養(yǎng)計算,。按時公布"本周食譜"，聽取班級與家長對膳食工作的意見，及時給予反饋調(diào)整,，使幼兒食譜不斷得到落實和提高,，以提高家長的滿意度，保證幼兒能夠從每日的膳食中得到符合標準的各種營養(yǎng)素,。

2、堅持深入實際,，嚴格膳食工作的檢查,、監(jiān)督。后勤管理人員和保健醫(yī)生每天堅持下廚1-2次檢查工作;首先嚴把食品采購關(guān),、加工關(guān),，不購買腐爛、變質(zhì)的食品,。存放食品有專人專門管理其他人不得進入食品加工間和操作間,，嚴禁外來人員出入廚房。完善進出倉制度,，由專人進行食品入庫與出庫的檢查工作,，包括：食品名稱，生產(chǎn)日期,，供貨商地址,，檢驗報告等。其次是重視抓改善幼兒伙食,，提高膳食質(zhì)量,。為了管理好幼兒的膳食工作，對食品的采購,、食物的保管,、炊事員的工作等進行檢查和指導，發(fā)現(xiàn)不合理的現(xiàn)象,，及時指正,。保證幼兒進餐時間和自由飲水時間。督促炊事員養(yǎng)成良好的個人生活衛(wèi)生習慣和嚴格執(zhí)行伙房

四,、正確認識后勤人員管理與后勤人員素質(zhì)之間的關(guān)系

1,、管理出效益，管理出成果已成為人們的共識,。而管理的成效又取決于人的素質(zhì),，可見我們應深入研究、正確認識,，辨證的看待個體素質(zhì)和團隊結(jié)構(gòu),、管理行為以及管理環(huán)境之間的制約關(guān)系。

2、后勤工作的服務(wù)職能受后勤人員強烈的責任感,、飽滿的工作熱情制約,。后勤的服務(wù)職能主要表現(xiàn)在四個方面，

a,、創(chuàng)造良好的幼兒園環(huán)境,，為保教工作服務(wù)，保證幼兒園保教任務(wù)的完成;

b,、完善幼兒園的保教設(shè)施設(shè)備,，做好幼兒園保教工作的先行工作;

c、三是為師生服務(wù),，改善幼兒和教職工的生活福利;四是管好幼兒園的財務(wù),、財產(chǎn)，充分發(fā)揮有限經(jīng)費的經(jīng)濟效益,。后勤員工只有牢固樹立全心全意為保教一線服務(wù)的思想,，在本職崗位上勇于負責，嚴守規(guī)范,，用飽滿的工作熱情努力工作,，才能真正實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展營造一個良好的環(huán)境,。

五,、后勤工作的管理職能受管理人員的業(yè)務(wù)文化素質(zhì)的制約

1、管理與服務(wù)并重,，管理同時也是服務(wù),。素質(zhì)和管理能力息息相關(guān)，眾所周知,，健全的管理體制,，通常運用行政手段和經(jīng)濟方法確保各項任務(wù)的完成。不斷完善與建立健全必要的

規(guī)章制度

2,、后勤員工同樣需要經(jīng)過走出去、請進來等多種方式方法的培訓學習,，才能得到提升,。

3、加大管理力度,，促進幼兒園后勤人員管理水平的提高,。領(lǐng)導重視是關(guān)鍵,。園領(lǐng)導充分關(guān)心后勤工作，充分調(diào)動后勤員工的工作積極性,，重視增強后勤團隊的凝聚力,。一方面要在園中形成一種尊重后勤人員勞動的輿論傾向，一方面要努力改善后勤員工的工作條件,，同時,，要妥善處理好后勤群團隊內(nèi)部的人際關(guān)系及后勤人員與教師、領(lǐng)導之間的人際關(guān)系,。和諧的人際關(guān)系是影響后勤團隊凝聚力的重要因素,，也是實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)職能的必要條件。完善和健全各項規(guī)章制度,。目標管理責任制層層落實到位，對于幼兒園后勤工作的順利開展具有一定的保證作用,，責任明確,，職責分明，獎罰分明,，才能保證后勤人員管理水平和服務(wù)質(zhì)量的提高,。

六、增強服務(wù)意識,，提高工作效率

1,、豐富人生色彩幼兒園后勤員工服務(wù)意識的增強體現(xiàn)在不斷樹立信心、實現(xiàn)自我加壓,，提高工作效率,，當月的任務(wù)當月完成，今天的工作不能推到明天去做;體現(xiàn)在在工作中堅持以整體利益為重,，顧全大局,，服從全局。

2,、工作中堅持做到八個字：主動,、熱情、耐心,、周到,。這是服務(wù)藝術(shù)中最基本的要求，也是幼兒園后勤團隊優(yōu)質(zhì)服務(wù)所要追求的理想境界,。一切為了孩子,，為了孩子的一切，為幼兒構(gòu)建美好和諧的環(huán)境,，實施和諧教育,，這是我們幼教工作者共同奮斗的目標,。每個崗位給每一個人提供了一個展示自我才能的平臺，只要在認真,、專業(yè),、務(wù)實的精神指導下，不斷學習,、勇于探索,、勤奮工作，相信自己的工作和生活一定會有更大的收獲,，自己的人生也會更加豐富,、更加絢麗多彩。

3,、幼兒園的后勤工作是一項非常復雜的服務(wù)性工作,，大到園舍場地的綠化維修，小至鍋碗瓢勺,，還有孩子的吃,、喝、拉,、撒,、睡等，可真算是千頭萬緒,。在幼兒園的后勤人員管理工作中,，要特別注意提高后勤工作人員的自身素質(zhì)，提高幼兒園的衛(wèi)生保健水平,，充分利用家長資源促進幼兒園的后勤人員管理,。

一、以教師成長為本,，繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作,，融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量，打造有執(zhí)行力,，共同成長的教師隊伍

1,、 新入職教師： 新學期新聘教師4名，全部是有7年以上經(jīng)驗的教師,，有兩位來自省一級幼兒園,，兩位有藝術(shù)專長。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程,，課程設(shè)置特點,，熟悉同事、幼兒和家長情況,，在開學后能夠順利開展工作,。 在8月份完成所有入職培訓,，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待,、

合同

2,、現(xiàn)在職教師：結(jié)合園部學年考核和個人的自評，對教師專業(yè)水平和班級管理情況進行評估,、評比,，對優(yōu)秀教師進行崗位工資調(diào)整,，提高優(yōu)秀教師的待遇,。管理人員要對骨干教師的短板部分進行評析，制定培訓

學習計劃

3,、管理人員：做好總結(jié),，分析內(nèi)外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動性預測，制定保教,、后勤工作的詳細工作計劃,。要可執(zhí)行性、實效性,、有重點的進行工作部署,。 要絕對避免老師在窮于應付，以實實在在能幫助,、指導老師成長為基點,，特別是教研活動，要克服針對性不強的毛病,，減少量次,，提高水準,。

二、以精心,、精細為抓手,，讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù)

1、新入學幼兒：做好8月份的親子班工作,，采取分批分時段的方式,，加強與幼兒和家長的接觸和溝通，消除幼兒分離焦慮,，讓幼兒盡快適應幼兒園的生活,。對新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境,、個性特點的摸查,，形成初步檔案。有針對性采取措施,，做好家園溝通,，舉辦家長講座和班級家長會，讓家長了解班級常規(guī),、溝通模式,、交流渠道、教師的專業(yè)能力和個性特點,，建立家園溝通的基礎(chǔ),。各班做好家長手機幼兒園開通工作，讓更多家長通過智能手機隨時隨地能了解孩子在園情況,。沒有智能手機或不會上網(wǎng)的家長,，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作，分門別類地做好家長的溝通工作,。

2,、老生：各班要做好各自班幼兒個性特點、各項能力的評估,。新學期幼兒能力培養(yǎng)的重點計劃,，特別是幼兒行為習慣方面作為重點，對照上學期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》,，做好班級幼兒能力培養(yǎng)計劃,，有針對性措施。并要與家長做好溝通,，要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習慣養(yǎng)成培養(yǎng),。在課程安排上嚴格按照幼兒園制定的教學計劃和班級計劃執(zhí)行，做好過程的記錄,。各班開通手機幼兒園,，增強與家長的溝通渠道,，打造溝通及時的校園平臺。

三,、加強教研的針對性和實效性

這學期重點抓新入職教師和入職2年內(nèi)的教師,。

四、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè),，打造高雅的育人環(huán)境

1,、 暑假對操場進行了全面的改造，寒假將對教學樓外墻和活動室和睡室進行全面改造,，創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園,。

2、區(qū)域環(huán)境建設(shè)：各班要創(chuàng)建自己的特色,，以幼兒參與為主,，培養(yǎng)幼兒能力為主，展示幼兒才藝為主,。

3,、人文環(huán)境：重高品質(zhì)溝通，以互相學習和分享的心態(tài)交往,，以欣賞的眼光看自己的同事,，促大家共同進步和成長。公平的,、用心地對待每個孩子,。對家長友好、有自己的原則,，以孩子的長遠發(fā)展為基礎(chǔ),，共同培育幼兒,。

五,、繼續(xù)做好后勤服務(wù)

控制好傳染病、做好幼兒飲食管理,。服務(wù)好老師,、孩子和家長。根據(jù)新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作,。組織好年末親子運動會,，在原來的基礎(chǔ)上做些創(chuàng)新。

六,、做好省級園所評估準備,，在資料檔案管理上規(guī)范化

注重工作過程資料的整理、活動成效的總結(jié)以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢的分析,。以打造省級幼兒園為標準,，黃埔區(qū)最優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標,，建立區(qū)域高知名度，為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學前教育學位,。

一,、 做好開學前的準備工作

1.召開教工大會，宣布新的學期計劃和實施要點,，討論全園大事,、教工福利等問題。

2.資料室,、保健室,、總務(wù)室向各班分發(fā)所需的教玩具、學習用品,、清潔消毒材料,、備課筆記本，等等,。

3.各班教師根據(jù)全園工作計劃,，結(jié)合本年齡組計劃和本班實際情況，制定班級第一階段詳細工作計劃,。

4.考慮到開學后可能出現(xiàn)的情況,，有重點地進行家訪。

5.局部調(diào)整班級墻飾和生活區(qū)域,，清除不符合季節(jié)特點的陳舊布置,，在活動區(qū)提供新的玩具、材料,、磁帶等,。

6.出黑板報，告知家長新學期幼兒園的工作重點,、家長學校工作計劃,、家園聯(lián)系方法及收費通知等。

7.繪制祝賀小朋友長大一歲,、歡迎小朋友來園的宣傳畫,。

二、 組織好開學初的保教活動

1. 讓幼兒在“又長大一歲”的喜慶氣氛中入園,，對幼兒進行常規(guī)教育,。

2.觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣,，收集有關(guān)家庭成員,，包括親屬、鄰居有無疾病的信息，有針對性地防病治病,。

3.做好春季傳染病的預防工作,，特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著。

4,、結(jié)合“三八”婦女節(jié),，開展尊敬父母、老師和各行各業(yè)勞動婦女的教育活動,。

5,、抓住季節(jié)特點，引導幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征,，幫助幼兒積累感性經(jīng)驗,。

三、 加強計劃調(diào)控

1.制訂幼兒園各個部門工作計劃,，形成本學期配套的計劃體系,。

2.召開家長委員會會議和家長會，更新“家長園地”內(nèi)容,。

3.每位教師(或科研課題組)根據(jù)上學期研究工作狀況,，修訂、調(diào)整研究計劃,，落實具體措施,，保證研究項目順利、保質(zhì)完成,。

4.各班按計劃對幼兒發(fā)展水平進行又一輪觀察,、記錄。

5.工會,、婦委會聯(lián)合舉行慶“三八”活動,。

四、 后勤工作要點

1. 制訂全年度財政收支預算,。

2. 結(jié)合物價和幼兒伙食情況,，分析幼兒營養(yǎng)供給和伙食費收支狀況，需調(diào)整改進的提出實施意見,。

3.花工繼續(xù)做好樹木施肥,、修剪工作,，并有計劃地栽植新品種,。

半年時間已經(jīng)過去，整體來說,，xx幼兒園的各方面都比較好,，作為xx幼兒園的園長，現(xiàn)將秋季工作計劃如下：

一、以教師成長為本,，繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作,，融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量，打造有執(zhí)行力,，共同成長的教師隊伍,。

1、 新入職教師： 新學期新聘教師4名,，全部是有7年以上經(jīng)驗的教師,，有兩位來自省一級幼兒園，兩位有藝術(shù)專長,。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程,，課程設(shè)置特點，熟悉同事,、幼兒和家長情況,，在開學后能夠順利開展工作。 在8月份完成所有入職培訓,，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園,。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂,、培訓,、工作交接、交流溝通工作,，給新教師創(chuàng)建一個寬松,、友好、溫馨的工作環(huán)境,。在工作崗位安排上,，根據(jù)新聘教師的能力、個性特點,、專長配置相關(guān)崗位,，提供施展才華的舞臺。

2,、現(xiàn)在職教師：結(jié)合園部學年考核和個人的自評,，對教師專業(yè)水平和班級管理情況進行評估、評比,，對優(yōu)秀教師進行崗位工資調(diào)整,，提高優(yōu)秀教師的待遇。管理人員要對骨干教師的短板部分進行評析,，制定培訓學習計劃;對優(yōu)勢部分也要進行總結(jié)匯總,，形成經(jīng)驗學習材料，大家取長補短。

3、管理人員：做好總結(jié)，分析內(nèi)外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動性預測,，制定保教、后勤工作的詳細工作計劃,。要可執(zhí)行性、實效性,、有重點的進行工作部署,。 要絕對避免老師在窮于應付，以實實在在能幫助,、指導老師成長為基點,，特別是教研活動，要克服針對性不強的毛病,，減少量次,，提高水準。

二,、以精心,、精細為抓手，讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù),。

1,、新入學幼兒：做好8月份的親子班工作，采取分批分時段的方式,，加強與幼兒和家長的接觸和溝通,，消除幼兒分離焦慮，讓幼兒盡快適應幼兒園的生活,。對新生和插班生要做好幼兒喜好,、家庭環(huán)境、個性特點的摸查,，形成初步檔案,。有針對性采取措施，做好家園溝通,，舉辦家長講座和班級家長會,，讓家長了解班級常規(guī)、溝通模式,、交流渠道,、教師的專業(yè)能力和個性特點，建立家園溝通的基礎(chǔ),。各班做好家長手機幼兒園開通工作,，讓更多家長通過智能手機隨時隨地能了解孩子在園情況,。沒有智能手機或不會上網(wǎng)的家長,，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作,，分門別類地做好家長的溝通工作。

2,、老生：各班要做好各自班幼兒個性特點,、各項能力的評估。新學期幼兒能力培養(yǎng)的重點計劃,，特別是幼兒行為習慣方面作為重點,，對照上學期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》，做好班級幼兒能力培養(yǎng)計劃,，有針對性措施,。并要與家長做好溝通，要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習慣養(yǎng)成培養(yǎng),。在課程安排上嚴格按照幼兒園制定的教學計劃和班級計劃執(zhí)行,，做好過程的記錄。各班開通手機幼兒園,，增強與家長的溝通渠道,，打造溝通及時的校園平臺。

三,、加強教研的針對性和實效性,。這學期重點抓新入職教師和入職2年內(nèi)的教師。

四,、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè),，打造高雅的育人環(huán)境。

1,、 暑假對操場進行了全面的改造,，寒假將對教學樓外墻和活動室和睡室進行全面改造，創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園,。

2,、區(qū)域環(huán)境建設(shè)：各班要創(chuàng)建自己的特色，以幼兒參與為主,，培養(yǎng)幼兒能力為主,，展示幼兒才藝為主。

3,、人文環(huán)境：重高品質(zhì)溝通,，以互相學習和分享的心態(tài)交往，以欣賞的眼光看自己的同事,，促大家共同進步和成長,。公平的,、用心地對待每個孩子。對家長友好,、有自己的原則,，以孩子的長遠發(fā)展為基礎(chǔ)，共同培育幼兒,。

五,、繼續(xù)做好后勤服務(wù)：

控制好傳染病、做好幼兒飲食管理,。服務(wù)好老師,、孩子和家長。根據(jù)新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作,。組織好年末親子運動會,，在原來的基礎(chǔ)上做些創(chuàng)新。

六,、做好省級園所評估準備,，在資料檔案管理上規(guī)范化。

注重工作過程資料的整理,、活動成效的總結(jié)以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢的分析,。以打造省級幼兒園為標準，xx區(qū)最優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標,，建立區(qū)域高知名度,，為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學前教育學位。

新的學期已進入正軌,，通過領(lǐng)導傳達本學期的工作重點以及具體安排,，使我有了明確的工作目標，以至更清晰地朝著計劃去實施,。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中,，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值,，服務(wù)于每位幼兒,、每位家長。并將在工作中超越自我,，為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學工作,，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃,，結(jié)合本班的實際情況,，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：

一,、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1,、衛(wèi)生環(huán)境

四位老師共同維護班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度,。

2,、教學環(huán)境

因本班是英語特色班,，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學好英語,，沒有壓力地“玩”著學,，激發(fā)他們學英語的積極性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來,。幼兒的注意力不易集中,，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力,，貫徹游戲,、歌曲、故事等形式,，讓幼兒融入其中,，進而啟發(fā)他們的學習興趣。

二,、教育觀念的創(chuàng)新

新時代的教師更要學會創(chuàng)新,，教師只有不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格,，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。不斷愛護和培養(yǎng)學生的好奇心,、求知欲,，保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。

1、品德教育方面

配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。通過晨間談話,、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,。加強對游戲的指導,，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。

2,、智育方面

多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事,、物等。通過觀察,，使幼兒加深對日常事物的認識,。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發(fā)展,。為幼小銜接做好過渡,，繼續(xù)抓好幼兒識字、教學,，促進孩子身心和諧發(fā)展,，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。

三,、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)

1,、認真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好,，這才是教師責任心的體現(xiàn),。尊重孩子、走進孩子,，在活動中學習觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應、行為態(tài)度,、學習狀況,，并進行一些記錄，提高自身的觀察,、記錄技能,。

2、主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,。通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學科的新知識,、新技能。

3,、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。認真做好日志和摘抄筆記,，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。

四,、積極做好家長工作

家長是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源,。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持,。我們還將一如既往地做好如下工作：

1,、熱情接待家長,，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,。,，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議,。

2,、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

3,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候,。

4,、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討,、策劃教育計劃,。 5、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅信,，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù),，并用我們濃濃的愛心,、耐心和責任心,，換取每個家長的放心。