時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力,，寫(xiě)一份計(jì)劃吧,。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

大班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi) 大班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇一

我班共有幼兒39名，其中男生22名,，女生17名,。本學(xué)期進(jìn)入一名新生。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，我班幼兒在德,、智、體,、美,、勞等諸方面都得到了較大的發(fā)展。生活自理能力進(jìn)一步增強(qiáng)了,；衛(wèi)生習(xí)慣能較好地保持,，如飯前便后洗手等。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，幼兒能積極主動(dòng)地在老師的引導(dǎo)下獲取知識(shí),，情緒愉快，并能大膽地在集體面前用連貫熟練的語(yǔ)句講述自己的意見(jiàn)和要求,。幼兒在動(dòng)手操作方面發(fā)展較好,，能正確合理的使用操作工具、材料,，手眼協(xié)調(diào)地進(jìn)行操作,。在日常生活中,，幼兒之間能友好和睦地相處，遇到了困難也能主動(dòng)地幫助別人,。集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了，但在自制力方面,，幼兒做得不夠,，需要老師多次提醒。 [email?protected]

在這大班的最后一學(xué)期中,，將針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況,，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)的管理，從學(xué)習(xí),、生活各方面去培養(yǎng)和完善幼兒的良好習(xí)慣,，做好幼小銜接工作。

二,、工作目標(biāo)：

1,、建立合作的、積極向上的班級(jí)氛圍,。

2,、努力做到“零投訴、零事故”,。

3,、衛(wèi)生保健,、安全工作緊抓不懈,，杜絕安全事故和流行性疾病。

4,、做好幼小銜接工作,。

5、抓好幼兒學(xué)習(xí),、生活常規(guī)教育,。

三、主要工作：

（一）行為習(xí)慣的培養(yǎng)

1,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：加強(qiáng)幼兒閱讀,、寫(xiě)字、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),。充分利用餐前、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字,、練習(xí)等活動(dòng)。指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起制定在家的生活作息時(shí)間表,，每晚至少有30分鐘安靜學(xué)習(xí)的時(shí)間：寫(xiě)寫(xiě)字,、聽(tīng)聽(tīng)故事、畫(huà)畫(huà),、閱讀,、做做算式等。培養(yǎng)幼兒的'時(shí)間觀念,，做到一日生活安排有序,。

2、良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)：通過(guò)談話,、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,，學(xué)會(huì)自己的事自己做,，遇到問(wèn)題和困難要自己想辦法解決，形成良好的生活習(xí)慣,，如自己疊被子,、自己掛衣服，自己的事情自己做,，不再依賴(lài)成人幫助,；做好值日生工作；學(xué)習(xí)自己管理好自己,；關(guān)愛(ài)別人,，幫助有需要的同伴。

（二）教育教學(xué)方面

1,、本期設(shè)定七個(gè)主題活動(dòng)：以幼小銜接為主的 “我要上小學(xué)了”為本學(xué)期重點(diǎn)的活動(dòng),。教給孩子更多的知識(shí)性內(nèi)容，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,，提高自理能力,，加強(qiáng)社會(huì)交往能力。如去小學(xué)參觀,；和小學(xué)生座談,；體驗(yàn)小學(xué)生活等；為上小學(xué)打好基礎(chǔ),，讓孩子們?cè)谟袦?zhǔn)備的狀態(tài)下自然過(guò)渡到小學(xué)生活,。

2、自我表現(xiàn)能力的培養(yǎng)：在主題活動(dòng)中，我們將重點(diǎn)發(fā)展孩子的自我表現(xiàn)力,，帶孩子更多地參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，如：到社區(qū)找叔叔阿姨做環(huán)保調(diào)查，到別人的家里收購(gòu)廢品,，到廢品收購(gòu)站賣(mài)廢品,；到社區(qū)做環(huán)保宣傳員；結(jié)對(duì)到同伴家里過(guò)夜,；詩(shī)歌,、故事表演，班級(jí)環(huán)保知識(shí)知識(shí)競(jìng)賽,。讓孩子變得更大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己,。

（三）衛(wèi)生保健工作

1,、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。

2,、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽,。

3,、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

4、定期在家長(zhǎng)園地上,，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí),，家園共同做好衛(wèi)生保健。

（四）家長(zhǎng)工作:

本學(xué)期我們要拓展家園聯(lián)系手冊(cè)的作用,，我們以手冊(cè)作為家園聯(lián)系的橋梁,，家園相互交流，不斷調(diào)整教育目標(biāo),，增進(jìn)家園共識(shí),。我們還將通過(guò)家長(zhǎng)接待日和短信聯(lián)系等工作及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)及在園生活情況，做到家園一致共同促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展,。

大班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi) 大班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇二

在工作實(shí)踐中不斷探索,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)思想素質(zhì),，增強(qiáng)教學(xué)中的應(yīng)變能力,，提高帶班水平。充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì),，密切配合,，加強(qiáng)協(xié)調(diào),，班級(jí)活動(dòng)每一個(gè)實(shí)施步驟做認(rèn)真的計(jì)劃，及時(shí)總結(jié),。

1,、本期預(yù)設(shè)兩個(gè)主題活動(dòng)：

圍繞環(huán)保的主題“保護(hù)地球媽媽”和以幼小銜接為主的“我要上小學(xué)了”，其中以“我要上小學(xué)了”為本學(xué)期重點(diǎn)的活動(dòng),。教給孩子更多的知識(shí)性內(nèi)容,，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，提高自理能力,，加強(qiáng)社會(huì)交往能力,。如帶孩子們外出做社會(huì)調(diào)查，清潔蓮花山,，到同伴家做客,，去小學(xué)參觀；和小學(xué)生座談,；請(qǐng)小學(xué)生介紹學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,，體驗(yàn)小學(xué)生活等；為上小學(xué)打好基礎(chǔ),，讓孩子們?cè)谟袦?zhǔn)備的狀態(tài)下自然過(guò)渡到小學(xué)生活,。

2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

加強(qiáng)幼兒閱讀,、寫(xiě)字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),。充分利用餐前,、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字寫(xiě)字,、練習(xí)做試題等活動(dòng)。指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起制定在家的生活作息時(shí)間表,，每晚至少有30分鐘安靜學(xué)習(xí)的時(shí)間：寫(xiě)寫(xiě)字,、聽(tīng)聽(tīng)故事、畫(huà)畫(huà),、閱讀,、做做算式等。培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，做到一日生活安排有序,。

3、加強(qiáng)活動(dòng)區(qū)作業(yè)單工作：

語(yǔ)言區(qū)增加有關(guān)認(rèn)讀、描寫(xiě),、文字游戲工作,；數(shù)學(xué)區(qū)增加有關(guān)寫(xiě)數(shù)字、做試題,、數(shù)學(xué)游戲工作,；認(rèn)知區(qū)、科學(xué)區(qū)也增加動(dòng)筆的作業(yè)單工作,；以培養(yǎng)孩子正確的讀書(shū),、寫(xiě)字、握筆姿勢(shì),，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。

4、良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)：

通過(guò)談話,、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,，學(xué)會(huì)自己的事自己做,，遇到問(wèn)題和困難要自己想辦法解決,，形成良好的生活習(xí)慣,，如自己疊被子、自己掛衣服,，自己的事情自己做,，不再依賴(lài)成人幫助；做好值日生工作,；學(xué)習(xí)自己管理好自己,；關(guān)愛(ài)別人，幫助有需要的同伴,。

5．加強(qiáng)浸入式英語(yǔ)教學(xué)強(qiáng)度,。

讓英語(yǔ)浸入到一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)；重點(diǎn)培養(yǎng)孩子用英語(yǔ)來(lái)表演故事或講述故事的`能力,；老師加強(qiáng)小組輔導(dǎo)機(jī)會(huì),，讓孩子有更多個(gè)別練習(xí)的時(shí)間，并把英語(yǔ)教學(xué)滲透到主題活動(dòng)中,。中文老師學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)會(huì)話,，應(yīng)用到中文教學(xué)上；英語(yǔ)老師和中文老師互相多溝通,，達(dá)成教育的一致,，提高帶班能力。

6．自我表現(xiàn)能力的培養(yǎng)：

在主題活動(dòng)中，我們將重點(diǎn)發(fā)展孩子的自我表現(xiàn)力,，帶孩子更多地參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，如：到社區(qū)找叔叔阿姨做環(huán)保調(diào)查，到別人的家里收購(gòu)廢品,，到廢品收購(gòu)站賣(mài)廢品,；到社區(qū)做環(huán)保宣傳員；結(jié)對(duì)到同伴家里過(guò)夜,；詩(shī)歌,、故事表演，班級(jí)環(huán)保知識(shí)知識(shí)競(jìng)賽,。讓孩子變得更大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己,。

7、具體安排：

二月份學(xué)操,、遠(yuǎn)足蓮花山,；三月份進(jìn)行慶三八詩(shī)歌、故事表演比賽,、植樹(shù)節(jié)外出植樹(shù),，給社區(qū)的樹(shù)木澆水；四月份春游,、環(huán)保小衛(wèi)士清潔蓮花山活動(dòng),；五一勞動(dòng)節(jié)疊衣服、疊被子自理能力比賽,；六一兒童節(jié)英語(yǔ)活動(dòng),、小博士智力競(jìng)賽、畢業(yè)典禮等活動(dòng),。

上學(xué)期,，家園配合較為密切，本期要繼續(xù)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通,，充分利用豐富的家長(zhǎng)資源,，為班級(jí)活動(dòng)提供更多的幫助，組織豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),，讓家長(zhǎng)更多地參與到活動(dòng)中來(lái),，提高家長(zhǎng)參與園內(nèi)、班內(nèi)各種活動(dòng)的積極性,。家長(zhǎng)隊(duì)伍是一座潛力無(wú)窮的教育資源寶藏,，我們將充分利用家長(zhǎng)的智慧，發(fā)揮家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì),，使之成為我們的合作伙伴,。定期更換家園欄,，結(jié)合主題活動(dòng)、大型活動(dòng),，提高家長(zhǎng)對(duì)各項(xiàng)工作的參與和了解,，走進(jìn)我們的教學(xué)。上學(xué)期成立的班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)5名,，家長(zhǎng)委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用,。本期家長(zhǎng)委員會(huì)繼續(xù)保持。

嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，使衛(wèi)生程序規(guī)范化,；加強(qiáng)幼兒的體能鍛煉，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。 培養(yǎng)幼兒主動(dòng)作好值日生工作,；開(kāi)展文明進(jìn)餐活動(dòng)，讓幼兒吃得愉快,、吃得文明,；配合保健醫(yī)生作好

幼兒的各項(xiàng)體檢工作。在日常的保育工作中,，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，以最好的服務(wù)態(tài)度面對(duì)家長(zhǎng)。加強(qiáng)消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生,。隨著季節(jié)的變化，及時(shí)提醒孩子更換衣服,，保持一天都整潔干凈,；靈活地調(diào)整幼兒戶外的運(yùn)動(dòng)量,。進(jìn)餐時(shí),，播放幼兒喜愛(ài)聽(tīng)的故事、音樂(lè),。

讓孩子每天快快樂(lè)樂(lè),，有所收獲，度過(guò)在幼兒園的最后一段時(shí)光,，給孩子們留下快樂(lè)難忘的童年記憶,。

大班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi) 大班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇三

本班有幼兒35人，大部分幼兒來(lái)自農(nóng)村,，由于有了兩年半的幼兒園生活基礎(chǔ),，大部分幼兒活潑好動(dòng)，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，愿意動(dòng)手動(dòng)腦,，愿意表演,，展現(xiàn)自己。但也有部分幼兒膽小,，不愿意在大家面前展示自己,，為了促進(jìn)幼兒更好發(fā)展，針對(duì)幼兒不同特點(diǎn),，特制定本計(jì)劃,。

1、能用自然好聽(tīng)的聲音有表情地歌唱(音域以c1—c2為主),，能大膽地,、獨(dú)立地在集體面前進(jìn)行歌唱表演，樂(lè)意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱(齊唱,、獨(dú)唱,、領(lǐng)唱，簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱),。

2,、能感受并表現(xiàn)兩拍子、三拍子,、四拍子等節(jié)拍的特點(diǎn),。

3、能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增編新歌詞,，并能大膽唱出,。韻律活動(dòng)

1、喜歡參加韻律活動(dòng),，能自發(fā)地隨音樂(lè)自由舞蹈,。體驗(yàn)用動(dòng)作、表情和姿態(tài)與他人交流的樂(lè)趣,。

2,、能感受、記憶音樂(lè)的基本情緒變化,，并能及時(shí)地隨音樂(lè)的變化而變換動(dòng)作,，有韻律感地做各種有變化的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合,。

3,、能夠在動(dòng)作表演過(guò)程中學(xué)習(xí)選擇并較熟悉地使用一些簡(jiǎn)單的道具。演奏活動(dòng)

1,、愿意參與打擊樂(lè)演奏活動(dòng),，能運(yùn)用多種打擊樂(lè)器演奏不同性質(zhì)的樂(lè)曲，有意識(shí)地在音色,、音量上與集體協(xié)調(diào)一致,，聲音和諧,、好聽(tīng)。

2,、嘗試根據(jù)音樂(lè)的性質(zhì),、節(jié)拍、節(jié)奏特點(diǎn)選擇樂(lè)器及節(jié)奏型,，并能正確地根據(jù)教師指揮的手勢(shì)開(kāi)始,、結(jié)束和變化演奏。

3,、能自覺(jué)地遵守集體打擊樂(lè)演奏活動(dòng)中的一些常規(guī),。欣賞活動(dòng)

1、有傾聽(tīng)音樂(lè)的情趣和良好習(xí)慣,，能參與集體的音樂(lè)欣賞活動(dòng),，享受并體驗(yàn)音樂(lè)欣賞過(guò)程中的快樂(lè)。

2,、能感受個(gè)性鮮明,、結(jié)構(gòu)適中的歌曲或器樂(lè)曲的形象、內(nèi)容和情感,，加深對(duì)進(jìn)行曲,、器樂(lè)曲等不同風(fēng)格、不同特點(diǎn),、不同性質(zhì)的音樂(lè)的認(rèn)識(shí),，產(chǎn)生一定的聯(lián)想，用外部的動(dòng)作加以反應(yīng),。

3,、嘗試根據(jù)音樂(lè)特點(diǎn)所描繪的形象及情節(jié)展開(kāi)想象，并運(yùn)用不同的藝術(shù)表演形式(如文學(xué),、美術(shù),、韻律動(dòng)作等)表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受和理解。美術(shù)繪畫(huà)

1,、嘗試運(yùn)用不同的繪畫(huà)工具和材料,，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà),、做做、玩玩,、自由地表現(xiàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,。

2,、初步感受中國(guó)畫(huà)的`筆墨濃淡,，嘗試用中國(guó)畫(huà)的工具和材料來(lái)表現(xiàn)自己熟悉的物體。

3,、能熟練地找出不同形狀紙的中心,，圍繞中心進(jìn)行圖案裝飾。

4,、嘗試選擇表面有凹凸的材料,，體驗(yàn)拓印畫(huà)(版畫(huà)繪制)的樂(lè)趣。手工

1,、搜集生活中的廢舊物品,，大膽想象，進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾,，制作有趣的玩具,。

2、學(xué)習(xí)用點(diǎn),、線,、面、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品,，用多種技法,，塑造幼兒熟悉的生活物象。

3,、在中班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用多種技法將紙折成物體的各個(gè)部分,，組合成整體物象。欣賞

欣賞并能理解各類(lèi)美術(shù)作品,、富有地方特色的民間美術(shù)作品等,，能用語(yǔ)言、動(dòng)作,、表情等大膽地表現(xiàn)自己對(duì)作品的感受和想象,。

第1周主題一愛(ài)心對(duì)對(duì)碰次主題一團(tuán)團(tuán)圓圓

第2周次主題二甜甜蜜蜜次主題三快快樂(lè)樂(lè)第3周主題二

次主題一光影大世界次主題二超級(jí)變變變

第4周次主題三快樂(lè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)次主題四生活小百科三月份

第5周主題三桃花朵朵次主題一花紅柳綠次主題二鶯歌燕舞

第6周次主題三歡身笑語(yǔ)第7周主題四我就是我次主題一獨(dú)特的我

第8周次主題二能干的我次主題三勇敢的我四月份

第9周主題五房子大觀次主題一我們的房子

第10周次主題二動(dòng)物的房子第11周次主題三特殊的房子五月份

第12周主題六開(kāi)心大王次主題一快樂(lè)在身邊

第13周次主題二我是開(kāi)心果第14周次主題三節(jié)日大家樂(lè)六月份

第15周主題七大自然的禮物次主題一天然氧吧

第16周次主題二野生動(dòng)物次主題三綠色菜籃第17周主題八

第18周次主題二準(zhǔn)備好了第19周次主題三再見(jiàn)了

1、通過(guò)環(huán)境設(shè)計(jì)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

2,、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓幼兒動(dòng)手,、動(dòng)腦,，主動(dòng)獲得知識(shí)，如：經(jīng)典游戲,，主題教育活動(dòng),。

3、家園互動(dòng),，為幼兒提供更多材料,。

4,、將知識(shí)融入不同的生活活動(dòng)中，如包餃子,、做元宵,、舞龍、三八慶祝會(huì),、歡慶六一等,。

大班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi) 大班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇四

時(shí)光飛快，很快又迎來(lái)了新的學(xué)期,。這將是他們?cè)趫@的最后的一個(gè)學(xué)期,，在這最后的一個(gè)學(xué)期里我們將結(jié)合本班的實(shí)際情況，制定好教育目標(biāo),，力爭(zhēng)讓每個(gè)幼兒都為小學(xué)打好基礎(chǔ),。為了使幼兒從幼兒園進(jìn)入小學(xué)后迅速適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活，確保他們的身心健康在新的環(huán)境得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,，我們班級(jí)工作主要從下幾個(gè)方面開(kāi)展：

本班幼兒45人,，有一名新生。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，大部分幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的進(jìn)步,，但在紀(jì)律方面有所欠缺。幼兒的發(fā)展水平不平衡,，有部分幼兒在計(jì)數(shù)方面還是比較差,，在傾聽(tīng)習(xí)慣上也比較差，語(yǔ)言表達(dá)的完整性還需要加強(qiáng),。根據(jù)以上存在的不足,，我們將在本學(xué)期不斷地加強(qiáng)幼兒的行為習(xí)慣，提高教學(xué)的質(zhì)量,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1，繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)和教育,。

2,，提高幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)和生活的能力。

3,，豐富教玩具的創(chuàng)設(shè),，積極采取有效的，提升自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。

4,，培養(yǎng)幼兒良好的行為，學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

5,，開(kāi)展多樣游戲活動(dòng),，不斷增強(qiáng)幼兒自信心,，大膽交往能力。

1,，2月份：開(kāi)展主題活動(dòng)《你好,，春天》,，主要目標(biāo)是讓幼兒從多角度欣賞春天的景象，感受春天的美,，能用多種形式表達(dá)對(duì)春天的

美好印象,，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大，熱愛(ài)生活的美好情感。

2，3月份：開(kāi)展的主題活動(dòng)《生活多美妙》,，主要目標(biāo)是讓幼兒

積極表達(dá)對(duì)社會(huì)生活中人與人,，人與環(huán)境的認(rèn)識(shí)與感受，激發(fā)幼

兒學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)美好生活的無(wú)限向往之情,。

3，4月份：開(kāi)展的主題活動(dòng)是《勞動(dòng)你我他》,，主要目標(biāo)是讓幼

兒了解各行各業(yè)在社會(huì)生活中的意義,，知道尊重感謝各行各業(yè)的

勞動(dòng)者，明白做事要認(rèn)真,，有恒心,，不怕困難的道理。

4,，5月份：開(kāi)展的主題是《夏天總動(dòng)員》,，主要目標(biāo)是讓幼兒了

解和感受夏天活動(dòng)的趣味，體驗(yàn)歡快的氣氛,，交流與表達(dá)自

已的經(jīng)驗(yàn),。

5，6月份：開(kāi)展的主題是《我要上學(xué)了》,，主要目標(biāo)是幫助幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷,，感受自己在幼兒園的成長(zhǎng)和老師對(duì)自己的關(guān)愛(ài)之情。知道自己即將面臨幼兒園畢業(yè),，升入小學(xué)意味著更多的責(zé)任與任務(wù),，萌發(fā)升入小學(xué)的強(qiáng)烈愿望，為小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

3月份：開(kāi)展婦女節(jié)和的教育活動(dòng),。

4月份：開(kāi)展春游活動(dòng)，園內(nèi)早操比賽,，開(kāi)展《我心中的英雄》教育活動(dòng),。

5月份：為了慶祝五一，開(kāi)展《我愛(ài)勞動(dòng)》教育活動(dòng),。開(kāi)展《我愛(ài)媽媽》活動(dòng),，家長(zhǎng)開(kāi)放日,。

6月份：六一慶祝活動(dòng)和興趣匯報(bào),。學(xué)前班畢業(yè)典禮,。

我們利用廢舊材料和家長(zhǎng)資源來(lái)創(chuàng)設(shè)班上的環(huán)境，分別有愛(ài)心花園,，各月主題墻,，各區(qū)角的教玩具，角,，還有展示幼兒作品的區(qū),。愛(ài)心家園能讓家長(zhǎng)了解更多有關(guān)幼兒園的活動(dòng)和幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，主題環(huán)境能讓幼兒鞏固本月的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，展示自己的作品,，從而增強(qiáng)幼兒的'自信心和提高學(xué)習(xí)的興趣。

我們把安全工作放在第一,，注重幼兒的,。教師間互相督促，提高警惕,，加強(qiáng)安全意識(shí),。我們對(duì)教室的每個(gè)角落都進(jìn)行檢查，排除一切不安全因素,，科學(xué)合理擺放好班上,。教會(huì)幼兒緊急處理事情的方法。每天針對(duì)幼兒一些不良好的行為習(xí)慣及時(shí)提出并要求幼兒改正,，讓幼兒樹(shù)立牢固的安全意識(shí),。建立良好的班級(jí)常規(guī)，要求幼兒在每一個(gè)環(huán)節(jié)都要有秩序進(jìn)行,，不擁擠,。排隊(duì)能一個(gè)跟著一個(gè)走，用餐,，午睡,，寫(xiě)字等要求他們都要做到安靜。同伴之間不打架,。上課要積極回答問(wèn)題,，認(rèn)真聽(tīng)講。對(duì)人要有禮貌,，按時(shí)上學(xué)和完成老師布置的任務(wù),。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

根據(jù)幼兒園規(guī)定,，我們每天都要對(duì)教室進(jìn)行清潔,，每周一大搞,。每天利用消毒粉泡水對(duì)教室的每一個(gè)地方抹擦，每周開(kāi)紫外線消毒燈進(jìn)行消毒二到三次,。每天保持室內(nèi)通風(fēng)和清潔,。嚴(yán)格遵守幼兒園喂藥制度。每天嚴(yán)格進(jìn)行晨檢工作,，如發(fā)現(xiàn)幼兒有性疾病,，及時(shí)進(jìn)行隔離。兩位老師做好保育工作,。提高幼兒自我服務(wù)能力,，鼓勵(lì)幼兒多多參加戶外活動(dòng)，培強(qiáng)體質(zhì),。配合幼兒園做好舊生的工作,。

為了更好地教育幼兒，家長(zhǎng)工作也是非常重要的,。我們會(huì)通過(guò)愛(ài)心家園,，電訪，寫(xiě)家園手冊(cè)等方式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，向家長(zhǎng)了解幼兒的表現(xiàn)和向家長(zhǎng)反映幼兒在園的表現(xiàn),。平時(shí)也會(huì)利用放學(xué)的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。家長(zhǎng)會(huì)更加清楚要配合的工作和幼兒園的活動(dòng),。家園共進(jìn)對(duì)幼兒各方面的發(fā)展起到了很重要的作用，我們會(huì)耐心聽(tīng)取每個(gè)家長(zhǎng)的建議或意義,。希望把這項(xiàng)工作做好,。

大班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi) 大班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇五

我班現(xiàn)有幼兒13名，新加了一位小朋友,，從幼兒的整體水平上看,，發(fā)展較均衡，通過(guò)上學(xué)期師生的共同努力,，幼兒在各自不同的基礎(chǔ)上都有提高,，他們有了初步的集體榮譽(yù)感，建立了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，喜歡在集體面前發(fā)言,。在語(yǔ)言、數(shù)學(xué),、識(shí)字,、等方面都有較大的發(fā)展。但也存在著一些問(wèn)題：個(gè)別幼兒接受能力較差,，本學(xué)期我們將有重點(diǎn)的抓幼

兒行為品德教育和棋類(lèi)活動(dòng)技能的培養(yǎng),，將更好的開(kāi)展各種豐富多彩的教育活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng),，繼續(xù)抓好識(shí)字教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1.健康活動(dòng)：

1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,。情緒安定,，愉快活潑。

2,、生活有規(guī)律,，形成良好的飲食、睡眠,、排泄,、盥洗、整理物品的習(xí)慣,，形成基本的生活自理能力,。注意公共衛(wèi)生。

3,、幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及其主要功能和保護(hù)方法,，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。

4,、繼續(xù)認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用火用電的安全知識(shí),，具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

5、喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,，掌握走、跑,、跳,、投擲、平衡,、攀登等基本動(dòng)作以及有關(guān)粗淺知識(shí),，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活，

6,、增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。

2.學(xué)習(xí)活動(dòng)：

1,、能用普通話清楚,、大膽地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。樂(lè)意與人交談，講話禮貌,。

2,、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的美,。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品,。

3,、繼續(xù)教幼兒學(xué)會(huì)看圖書(shū)。并喜歡將從圖書(shū),、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。

4,、了解不同職業(yè)的成人勞動(dòng)及其勞動(dòng)的社會(huì)意義,，尊敬他們，愛(ài)惜勞動(dòng)成果,。

5,、初步了解小學(xué)的生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望,。

6,、對(duì)周?chē)挛铿F(xiàn)象感興趣，有好奇心,。能運(yùn)用多種感官觀察事物,，探索周?chē)h(huán)境，樂(lè)于動(dòng)手動(dòng)腦,。

7、在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中,，加深對(duì)數(shù)量,、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)用,。能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、測(cè)量,、排序,、分類(lèi)推理等認(rèn)知活動(dòng)。

8,、樂(lè)意親近大自然,，萌發(fā)熱愛(ài)自然的情感,，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識(shí),。

9,、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新，不斷豐富我班的主題墻面,，及時(shí)展示幼兒的作品,。

10、讓幼兒更大膽的想像,，能更好的掌握下棋的方法及竅門(mén),。

3.家長(zhǎng)工作

1、堅(jiān)持每周及時(shí)更換“家園聯(lián)系欄”,，及時(shí)讓家長(zhǎng)了解教育活動(dòng)的方法,。

2、繼續(xù)做好“家園互動(dòng)”網(wǎng)的互動(dòng)工作,，取得家園教育的一致性,。

3、要求家長(zhǎng)配合教師,，在家對(duì)幼兒嚴(yán)格要求,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

4、希望家長(zhǎng)積極參加各種活動(dòng)：“三八婦女節(jié)”以班級(jí)為單位開(kāi)展親子活動(dòng),，“大班畢業(yè)典禮等大型活動(dòng),。

2—3月份：

1、開(kāi)展多種有趣的活動(dòng),，讓幼兒喜歡這個(gè)新環(huán)境,。

開(kāi)展“愛(ài)媽媽”教育，觀察媽媽的生活與工作“夸夸自己的好媽媽”,，慶?！叭恕惫?jié)，激發(fā)幼兒愛(ài)父母的情感,。通過(guò)手工,、語(yǔ)言、音樂(lè)等形式,。

2,、通過(guò)“3月12日”植樹(shù)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行綠化保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)草坪,，不摘花草的教育,。

3、根據(jù)主題活動(dòng)積極開(kāi)展各種區(qū)角活動(dòng),。

四月份：

1,、繼續(xù)根據(jù)主題活動(dòng)，幫助幼兒探索區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)展方法和措施,。并通過(guò)觀察,，動(dòng)手操作，使幼兒感受到春天給人們帶來(lái)的生機(jī)勃勃的'景象,。

2,、重視幼兒的安全意識(shí)，提高他們的自我保護(hù)能力,。

3,、春游活動(dòng)。時(shí)間,、地點(diǎn)待定,，引導(dǎo)幼兒走進(jìn)自然，尋找春天的一些特征,。

五月份：

1,、慶祝“五,、一”勞動(dòng)節(jié),，知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日，培養(yǎng)幼兒尊敬勞動(dòng)人民的情感,。

2,、結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)，開(kāi)展“我愛(ài)勞動(dòng)”活動(dòng),。知道關(guān)心父母,，珍惜成人的勞動(dòng)成果。

3,、認(rèn)真籌備“六一”及大班畢業(yè)典禮準(zhǔn)備活動(dòng),。

4、結(jié)合主題活動(dòng)——和書(shū)交朋友,，培養(yǎng)幼兒看書(shū)的好習(xí)慣。

六月份

1,、慶?！傲弧眱和?jié)，使幼兒在愉快的情緒中度過(guò)開(kāi)心的節(jié)日。

2,、開(kāi)展“我要上小學(xué)”的主題活動(dòng),，為幼兒上小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。

3,、做好大班畢業(yè)典禮活動(dòng),，讓每個(gè)家長(zhǎng)看到自己孩子的進(jìn)步。

4,、6歲,，是幼兒邁向小學(xué)的里程碑,。在“再見(jiàn)了,，幼兒園”的主題活動(dòng)中，我們要和孩子一起品味他們成長(zhǎng)的自豪感,，品味著幸福,，向幼兒園告別,。祝福親愛(ài)的老師和即將畢業(yè)的班小朋友。

5,、總結(jié)本學(xué)期工作,，做好幼兒離園前的結(jié)束工作。

以上就是本班的班級(jí)計(jì)劃,，在學(xué)期中我們將努力工作,，相互配合，順利地將幼兒送入小學(xué),。

大班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi) 大班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇六

加強(qiáng)幼兒閱讀,、書(shū)寫(xiě)潛力的訓(xùn)練，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

（一）,、學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)閱讀,、清晰講述資料,，耐心傾聽(tīng)的良好習(xí)慣。

2,、引導(dǎo)幼兒大膽地在群眾面前講述,；學(xué)會(huì)輪流交談，堅(jiān)持用普通話與別人交談,。

3,、引導(dǎo)幼兒在生活有必須的時(shí)間觀念，學(xué)習(xí)自我監(jiān)督與觀察,、自我控制等行為,。

（二）、衛(wèi)生習(xí)慣

1、做好衛(wèi)生工作,，以防病毒感染,。

2、讓幼兒講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性,，培養(yǎng)幼兒較強(qiáng)的生活自理潛力,。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育,。

（三）,、家長(zhǎng)工作

家園相互配合，教師用心主動(dòng)的利用時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,，了解幼兒的狀況,，從而使用更有效的教育方式。

（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、透過(guò)談話,、講故事、社會(huì)實(shí)踐等培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的潛力,。在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦和認(rèn)真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的習(xí)慣,；培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫(xiě)字,、看書(shū)、讀書(shū)的.習(xí)慣,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話,，提高運(yùn)用普通話有潛力,。

3、培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我監(jiān)督,、自我評(píng)價(jià)等,，讓他們懂得什么時(shí)候就應(yīng)做什么事并必須做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的行為,。

（二）,、衛(wèi)生習(xí)慣

1、做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染,。保證飯前用消毒水抹桌子,，保證幼兒飯前洗手。搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,。要求教室的地板要干凈、無(wú)塵,；物品要擺放整齊,，持續(xù)桌面、教室主題墻的四角無(wú)雜物,，以免蚊蟲(chóng)的滋生,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。

2,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,，不要玩水，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每一天多喝水,，每周一上午定期給孩子剪指甲,。并且每一天針對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表，記錄資料包括幼兒吃飯,、加餐,、午睡、教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)狀況,，每周五下午發(fā)放給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況,。

3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時(shí),，眼睛要看前面,，不要跑的太快。假如不留意摔倒了,，要先保護(hù)好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動(dòng),。

（三）、家長(zhǎng)工作

1,、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,，了解和介紹幼兒吃飯、上課等狀況,，相互溝通提出合理推薦等,。

2、及時(shí)更新家園零距離,、,，透過(guò)發(fā)放活動(dòng)資料、調(diào)查表,、發(fā)信息等手段吸引家長(zhǎng)用心參與,，并透過(guò)與家長(zhǎng)及時(shí)地溝通，更有效的了解到孩子在家的表現(xiàn),，促進(jìn)家園合作,，拉近家長(zhǎng)與老師的距離，對(duì)孩子們的發(fā)展起著重要的作用,。

3,、組織親子活動(dòng)，家長(zhǎng)利用休息時(shí)間參加班級(jí)組織的親子活動(dòng),，家長(zhǎng),、幼兒、教師一齊活動(dòng),，從而體驗(yàn)游戲的快樂(lè)和增進(jìn)與幼兒的親子關(guān)系及家長(zhǎng)與教師的合作關(guān)系,。

一二三月份：

1、布置教室環(huán)境,，迎接新的一學(xué)期,。

2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,。

3,、制定班級(jí)計(jì)劃，各學(xué)科進(jìn)度,。

4,、植樹(shù)節(jié)、“三八”婦女節(jié)等節(jié)日的主題活動(dòng),。

5,、進(jìn)行每學(xué)期一次的家訪工作。

四月份：

培養(yǎng)幼兒的生活自理潛力,，并學(xué)會(huì)幫忙同伴,。

五月份：

1,、慶祝“五,、一”勞動(dòng)節(jié),，明白這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日，培養(yǎng)幼兒尊敬勞動(dòng)人民的情感,。

2,、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)。

3,、籌備“六、一”前期的工作,。

六月份：

1,、開(kāi)展“六、一”兒童節(jié)的慶?；顒?dòng),。

2、開(kāi)展下鄉(xiāng)招生等一系列活動(dòng),。

七月份：

1,、開(kāi)展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動(dòng)。

2,、做好大班畢業(yè)生的一系列工作

3,、假期安全教育。

4,、做好期末工作總結(jié),，并注意班級(jí)安全問(wèn)題。

大班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi) 大班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇七

新學(xué)期,，面對(duì)著這批即將離開(kāi)幼兒園生活,，踏入學(xué)校教育的孩子們來(lái)說(shuō)，是對(duì)我們老師的一個(gè)新的挑戰(zhàn),。因?yàn)?，他們將在幼兒園度過(guò)最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,。為了讓他們?cè)谟變簣@能夠快樂(lè)地成長(zhǎng),，能夠充滿自信地走進(jìn)小學(xué)，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),，本班將針對(duì)班況制訂以下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃:

本學(xué)期本班現(xiàn)有幼兒20名,，其中男孩14名，女孩6名,。年齡在20xx年12月---20xx年2月之間,，其中,，有一名幼兒04年出生；有兩名幼兒06年出生,，其余都是05年出生,。

通過(guò)觀察、了解,，我們針對(duì)幼兒上學(xué)期的情況,，進(jìn)行分析總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣等方面都有了較大進(jìn)步,，表現(xiàn)為：自己的事情自己能夠做好，如：衣服,、被褥疊放整齊,、會(huì)擦桌椅、會(huì)擺好自己的小床,、會(huì)整理好玩具,、圖書(shū)等；通過(guò)入園,、離園,，孩子們會(huì)熱情地使用禮貌用語(yǔ)，會(huì)關(guān)心,、幫助有困難的同伴,，能主動(dòng)關(guān)愛(ài)身邊的親人；能夠積極主動(dòng)思考問(wèn)題,，在閱讀和數(shù)學(xué)領(lǐng)域中敢于嘗試新知識(shí),、新問(wèn)題。針對(duì)班級(jí)男孩比較多,，他們表現(xiàn)出了：精力旺盛,，爆發(fā)力強(qiáng)，對(duì)體育活動(dòng)充滿了興趣,，他們喜愛(ài)游戲,，游戲活動(dòng)的水平也在不斷提高。

但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,，還存在以下幾方面的問(wèn)題：

1,、部分幼兒個(gè)性強(qiáng)，自我為中心,，不能擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷,，不懂得相互謙讓?zhuān)荒苡谜_的方法解決與同伴的糾紛，總是用武力解決問(wèn)題,。

2,、個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾操作材料,。3、個(gè)別幼兒傾聽(tīng)能力差,，在同伴或老師講述時(shí),，注意力不集中。

4,、部分幼兒不夠自信,，不能大膽的表達(dá)自己的想法及需求。

5,、個(gè)別幼兒比較好動(dòng),，散漫，經(jīng)常需要教師提醒督促 ,。

6,、個(gè)別幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣。

針對(duì)以上情況,，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》精神及工作計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,，做好班級(jí)管理工作,。

1、愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。

2,、遵守幼兒園活動(dòng)規(guī)則。

3,、能夠獨(dú)立進(jìn)餐,、睡眠、盥洗,、入廁,。

4、在力所能及的范圍內(nèi),，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

5、了解基本的運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生知識(shí),，如大運(yùn)動(dòng)量后不立即喝水,。

6、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)所謂安全標(biāo)志,。

7,、學(xué)會(huì)左右分隊(duì)走。

8,、喜歡創(chuàng)造性地進(jìn)行身體活動(dòng),，樂(lè)意探索多種玩法,。

措施：

1、在一日活動(dòng)中,，注意培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

2、發(fā)揮幼兒積極創(chuàng)新意識(shí),，提高幼兒體能訓(xùn)練,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的喝水習(xí)慣,。

1,、能夠主動(dòng)、積極,、專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人談話,、理解別人談話的主要內(nèi)容。

2,、通過(guò)觀查,，理解圖片、情景中蘊(yùn)藏的主要人物關(guān)系和思想情感傾向,，3,、能夠有重點(diǎn)地講述實(shí)務(wù)、圖片和情景,，嘗試進(jìn)行創(chuàng)造性講述,。

4、樂(lè)于復(fù)述,、講述,、表演文學(xué)作品。

5,、愛(ài)惜圖書(shū),，能注意閱讀時(shí)的用眼衛(wèi)生。

6,、掌握基本的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),，在有趣的圖形練習(xí)中做好寫(xiě)字的準(zhǔn)備。

7,、能獨(dú)立,、安靜地閱讀圖書(shū)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

措施：

1,、指導(dǎo)幼兒自制圖書(shū)，并能連貫講述書(shū)中內(nèi)容。

2,、培養(yǎng)幼兒運(yùn)用清楚語(yǔ)言地講述事情的前后經(jīng)過(guò),。

3、激發(fā)幼兒專(zhuān)注地閱讀圖書(shū)的興趣和簡(jiǎn)單的文字認(rèn)讀規(guī)律,。

1,、知道做錯(cuò)了事情要主動(dòng)承認(rèn)，說(shuō)實(shí)話,，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,。

2、當(dāng)自己的需要得不到滿足時(shí),，能做到不亂發(fā)脾氣,。

3、能主動(dòng)準(zhǔn)確的使用禮貌用語(yǔ),。

4,、愿意聽(tīng)從成人及同伴的勸告，在幼兒園不使老師操心,。

5,、對(duì)老人有愛(ài)心、愿意幫助老人,，想辦法使老人高興,。

6、關(guān)心幫助發(fā)生的事,，做老師的好幫手。

7,、認(rèn)識(shí)并尊重國(guó)徽,、會(huì)唱國(guó)歌，關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,，為家鄉(xiāng)的變化而自豪,。

8、熟悉有關(guān)安全,、交通,、環(huán)保的標(biāo)記，愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng),。

措施：

1,、培養(yǎng)幼兒根據(jù)五一全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日，開(kāi)展為爸爸,、媽媽做一些小事情,。

2、利用周末開(kāi)展幼兒環(huán)保活動(dòng)：做宣傳,、掃樓梯,、撿垃圾等。

3,、激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)老人,，懂得尊老愛(ài)幼。

1,、學(xué)習(xí)運(yùn)用幾種常見(jiàn)的簡(jiǎn)單工具（剪刀,、小錘子等）進(jìn)行制作活動(dòng)。

2,、嘗試解決生活中的問(wèn)題,，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

3,、樂(lè)于探究光,、電、聲音,、熱,、力等科學(xué)現(xiàn)象，關(guān)注其在生活中的用途,。

4,、有目的的觀察落葉樹(shù)與常綠樹(shù)的基本特征，并能進(jìn)行分類(lèi),。

5,、萌發(fā)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣,。

6,、會(huì)10以內(nèi)的倒數(shù)、順接數(shù),、倒接數(shù),；認(rèn)識(shí)10以內(nèi)單雙數(shù)；按群計(jì)數(shù),。

7,、認(rèn)識(shí)球體、正方體,；學(xué)習(xí)自然測(cè)量及二等分,、四等分。

8,、區(qū)分左右,；認(rèn)識(shí)日歷,。

措施：

1、指導(dǎo)幼兒自制圖書(shū),，并能連貫講述書(shū)中內(nèi)容,。

2培養(yǎng)幼兒運(yùn)用清楚語(yǔ)言地講述事情的前后經(jīng)過(guò)。

3,、激發(fā)幼兒專(zhuān)注地閱讀圖書(shū)的興趣和簡(jiǎn)單的文字認(rèn)讀規(guī)律,。

1、能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增減歌詞,，并能大膽唱出,。

2、能夠在動(dòng)作表演中學(xué)習(xí)選擇并熟練地使用一些簡(jiǎn)單的道具,。

3,、能自覺(jué)地遵守集體打擊樂(lè)演奏活動(dòng)中的一些常規(guī)。

4,、有傾聽(tīng)音樂(lè)的情趣和良好習(xí)慣,，能參與并享受、體驗(yàn)音樂(lè)欣賞過(guò)程中的快樂(lè),。

5,、嘗試運(yùn)用不同的繪畫(huà)工具和材料及中國(guó)畫(huà)的工具來(lái)體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

6,、搜集廢舊材料,，大膽想象，進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾,，制作有趣的玩具,。

7、欣賞并能理解各類(lèi)美術(shù)作品,，富有地方特色的民間美術(shù)作品等,，能用語(yǔ)言、動(dòng)作,、表情等大膽地表現(xiàn)自己對(duì)作品的感受和想象。

措施：

1,、指導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的樂(lè)器,，在集體演奏活動(dòng)中，能按指揮的手勢(shì)迅速,、準(zhǔn)確的作出反映,。

2、培養(yǎng)幼兒恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色,，學(xué)習(xí)均衡,，對(duì)稱(chēng)的安排畫(huà)面。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫(huà)材料,，運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想,。

4、能運(yùn)用多種形式的美術(shù)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,，提高對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),，具體實(shí)施方法與幼小銜接相結(jié)合：

能夠了解一天的主要作息時(shí)間,知道保持身體清潔的重要性,。

有初步的同情心和責(zé)任意識(shí)，能關(guān)注熟悉的人和弱小的同伴,，愿意與同伴和他人分享快樂(lè),，樂(lè)意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù),。

愛(ài)父母,、老師、長(zhǎng)輩,，能接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,，愿意了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng),。

理解日常的規(guī)則,，有初步辨別是非的能力，遵守公共生活中的基本常規(guī),，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為,。

積極參與各種活動(dòng)。

對(duì)于自己的身體,，能學(xué)著保護(hù),。

親近自然，嘗試用簡(jiǎn)單的觀察方法,，有目的地感知周?chē)匀晃锖妥匀滑F(xiàn)象,，了解其簡(jiǎn)單特征，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對(duì)人類(lèi)和動(dòng)植物的影響,。

結(jié)合日常生活,，學(xué)習(xí)并認(rèn)識(shí)數(shù)字，初步理解數(shù)量,、重量,、顏色、距離,、方位和時(shí)間等概念,，學(xué)習(xí)比較和測(cè)量等方法,。

學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流,、請(qǐng)求,、商量等交往方式。

喜歡閱讀,，會(huì)將語(yǔ)言的含義與圖像進(jìn)行聯(lián)系,、想象，懂得愛(ài)惜圖書(shū),。

愿意嘗試使用各種材料,、工具進(jìn)行制作和繪畫(huà)，從中體會(huì)成功的快樂(lè),。

能自然愉快地唱歌,，能隨音樂(lè)自由舞蹈等。

關(guān)注社區(qū)內(nèi)典型的設(shè)施,、景觀,，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,，應(yīng)針對(duì)性地去開(kāi)展工作,，并做到有的放矢，常抓不懈,。

1,、扎實(shí)做好衛(wèi)生工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度,，每天堅(jiān)持做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,，杜絕傳染病的發(fā)生,，合理安排幼兒一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐,，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng),，經(jīng)常提醒幼兒喝開(kāi)水，讓幼兒學(xué)會(huì)擺放好水杯,。

3,、教育幼兒不用臟手揉眼睛,，不摳鼻孔,，不挖耳朵,，有鼻涕自己及時(shí)擦，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑,。

4、培養(yǎng)幼兒的自理能力,，教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪，擺放日常生活用品,，做些力所能及的事情,，如搬小椅子，收放玩具等,。

5,、堅(jiān)持早、午檢,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理,，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長(zhǎng),，使其了解幼兒的病情,。

6、做好病,、弱兒的護(hù)理,，密切關(guān)注孩子的精神面貌，對(duì)于病兒,，按時(shí)喂藥,，多給他喝水，并做好記錄,，以免出差錯(cuò),。

7、作業(yè)教學(xué)活動(dòng)是幼兒園一日活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié),，是對(duì)幼兒進(jìn)行系列教育的重要形式,。保育工作的重點(diǎn)是“調(diào)控”。具體包括：

第一,，端正幼兒的坐姿,，糾正握筆姿勢(shì)有誤的孩子；

第二,，注意保護(hù)幼兒的視力,、聽(tīng)力和嗓音；

第三,，觀察幼兒的情緒和注意,；

第四,，留意孩子是否將碎物放入口、鼻,、耳中,；

第五，容許孩子中途入廁和飲水,；

第六,，注意動(dòng)靜結(jié)合，調(diào)節(jié)活動(dòng)方式和氣氛,。

8,、區(qū)域和游戲活動(dòng)是介于幼兒作業(yè)教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)之間的'一種具有過(guò)渡性質(zhì)的幼兒教育活動(dòng)。保育任務(wù)是提供“支持”,，

第一,，豐富玩具材料，檢查其安全性,；

第二,，注意孩子的身體和情緒變化，調(diào)節(jié)幼兒之間的矛盾,；

第三,，維持幼兒游戲和區(qū)域活動(dòng)的安全和衛(wèi)生；

第四,，活動(dòng)后洗手,、飲水和收拾衣物。

五,、家長(zhǎng)工作：

本學(xué)期將繼續(xù)加大家長(zhǎng)工作的力度,，我們將以微笑迎接每一位家長(zhǎng)，真正做到：

1,、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接計(jì)劃打下基礎(chǔ),。

2,、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪,、電訪,、網(wǎng)上博客論壇及來(lái)離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流、溝通,，了解幼兒在家,、園的表現(xiàn)情況。

3、及時(shí)了解家長(zhǎng)的教育觀,，需求,，并針對(duì)幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議，幫助家長(zhǎng)排憂解難,，使家園教育步調(diào)一致。

4,、積極請(qǐng)家長(zhǎng)配合班級(jí)習(xí)慣培養(yǎng)工作,，讓孩子養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

5,、每月認(rèn)真分析幼兒情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，并填寫(xiě)好每月幼兒《成長(zhǎng)手冊(cè)》,。

6、堅(jiān)持每月及時(shí)更換《家長(zhǎng)聯(lián)系欄》,， 向家長(zhǎng)提供育兒經(jīng)驗(yàn),、健康常識(shí)等教育方法。

7,、充分利用家長(zhǎng)資源,，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料,。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng),以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感,。

加大安全工作力度，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子,，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中，通過(guò)一系列的安全教育活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。

1,、做好每日晨檢工作，嚴(yán)禁外來(lái)人員隨便出入班級(jí),。

2,、增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床,、檢查幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等,。

3、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度,。

4,、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全,及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育,讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷,。

5,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。比如:知道自己父母的姓名,、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等,。

6、教育幼兒不玩教室里的抽屜,、門(mén),、窗，以防夾傷,；

7,、戶外活動(dòng)前，著裝是否整齊,，鞋帶是否松弛等問(wèn)題進(jìn)行檢查,。

8、教育幼兒不能拿陌生人給的糖果或者玩具,，不能跟陌生人走,；另外在家長(zhǎng)來(lái)園接幼兒時(shí)，我們一定要確認(rèn)是幼兒的家人時(shí),，才可以讓其帶走孩子,。

三月份：

1、制訂計(jì)劃,，鞏固一日活動(dòng)常規(guī)

2,、布置環(huán)境，布置區(qū)域

3,、歡迎家長(zhǎng)來(lái)園參加家長(zhǎng)會(huì),，做好溝通工作。

4,、開(kāi)展禮儀親子活動(dòng)：以“3,、8”節(jié)與媽媽同樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)媽媽的辛苦,，教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,。

5、開(kāi)展主題活動(dòng)《桃花朵朵》,，鼓勵(lì)幼兒用多種方式表現(xiàn)春天的美好,。

四月份

1、開(kāi)展主題活動(dòng)《我就是我》，鼓勵(lì)幼兒大膽介紹生活中的我,。

2,、幫助幼兒尋找生活中的科學(xué)，講解其科學(xué)原理,。

3,、開(kāi)展親子活動(dòng)：組織幼兒春游。

4,、組織幼兒進(jìn)行命題畫(huà)比賽,。

5、結(jié)合幼兒在園表現(xiàn),，有針對(duì)性地開(kāi)展家訪工作。

五月份：

1,、幫助幼兒了解一些運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象,，激發(fā)幼兒探索的興趣。

2,、開(kāi)展主題活動(dòng)“開(kāi)心大王”,。

3、開(kāi)展親子活動(dòng)：故事比賽

4,、進(jìn)行安全演練活動(dòng)

5,、組織排練"六、一”兒童節(jié)文藝節(jié)目,。

六月份：

1,、開(kāi)展主題活動(dòng)《我們的節(jié)日》。

2,、開(kāi)展“六,、一”慶祝活動(dòng),。感受節(jié)日的愉快氛圍,。

3、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育,，懂得一些避暑的常用方法,。

4、做好幼小銜接工作,，督促幼兒按時(shí)來(lái)園適應(yīng)小學(xué)生活,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

5,、做好學(xué)期各項(xiàng)總結(jié)工作,。

大班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi) 大班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期我們班孩子為32人，男孩18人，女孩14人,，由曾老師,、鄭老師、何老師及英語(yǔ)老師叢源負(fù)責(zé)班級(jí)工作,。

孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)了上學(xué)期的大班學(xué)習(xí)生活后,，各個(gè)方面能力有了很大提高。為了讓孩子們?cè)趫@度過(guò)快樂(lè)難忘的最后一學(xué)期,，特制定如下計(jì)劃：

本學(xué)期工作：

1．班級(jí)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高專(zhuān)業(yè)、思想素質(zhì),；充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)加強(qiáng)協(xié)調(diào),，密切配合，以高效率,、高質(zhì)量完成班級(jí)工作,。

2．加強(qiáng)個(gè)別幼兒的教育工作，做到因人而異,，讓孩子充分展示自己的優(yōu)點(diǎn),，更加自信。

3．不斷加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,，加深彼此的信任,，充分利用豐富的家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)更多地參與班級(jí)活動(dòng),，家園配合更密切,。

在工作實(shí)踐中不斷探索，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高專(zhuān)業(yè)思想素質(zhì),，增強(qiáng)教學(xué)中的應(yīng)變能力，提高帶班水平,。充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì),，密切配合，加強(qiáng)協(xié)調(diào),，班級(jí)活動(dòng)每一個(gè)實(shí)施步驟做認(rèn)真的計(jì)劃,，及時(shí)總結(jié)。

1,、本期預(yù)設(shè)兩個(gè)主題活動(dòng)：圍繞環(huán)保的主題“保護(hù)地球媽媽”和以幼小銜接為主的“我要上小學(xué)了”,，其中以“我要上小學(xué)了”為本學(xué)期重點(diǎn)的活動(dòng)。教給孩子更多的知識(shí)性內(nèi)容,，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,，提高自理能力,，加強(qiáng)社會(huì)交往能力。如帶孩子們外出做社會(huì)調(diào)查,，清潔蓮花山,，到同伴家做客，去小學(xué)參觀,；和小學(xué)生座談,；請(qǐng)小學(xué)生介紹學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，體驗(yàn)小學(xué)生活等,；為上小學(xué)打好基礎(chǔ),，讓孩子們?cè)谟袦?zhǔn)備的狀態(tài)下自然過(guò)渡到小學(xué)生活。

2,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：加強(qiáng)幼兒閱讀,、寫(xiě)字、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),。充分利用餐前、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字寫(xiě)字,、練習(xí)做試題等活動(dòng),。指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起制定在家的生活作息時(shí)間表，每晚至少有30分鐘安靜學(xué)習(xí)的時(shí)間：寫(xiě)寫(xiě)字,、聽(tīng)聽(tīng)故事,、畫(huà)畫(huà)、閱讀,、做做算式等,。培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，做到一日生活安排有序,。

3,、加強(qiáng)活動(dòng)區(qū)作業(yè)單工作：語(yǔ)言區(qū)增加有關(guān)認(rèn)讀、描寫(xiě),、文字游戲工作,；數(shù)學(xué)區(qū)增加有關(guān)寫(xiě)數(shù)字、做試題,、數(shù)學(xué)游戲工作,；認(rèn)知區(qū)、科學(xué)區(qū)也增加動(dòng)筆的作業(yè)單工作,；以培養(yǎng)孩子正確的讀書(shū),、寫(xiě)字,、握筆姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。

4,、良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)：通過(guò)談話、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)自己的事自己做,，遇到問(wèn)題和困難要自己想辦法解決,，形成良好的生活習(xí)慣，如自己疊被子,、自己掛衣服,，自己的事情自己做，不再依賴(lài)成人幫助,；做好值日生工作,；學(xué)習(xí)自己管理好自己；關(guān)愛(ài)別人,，幫助有需要的同伴,。

5、加強(qiáng)浸入式英語(yǔ)教學(xué)強(qiáng)度,。讓英語(yǔ)浸入到一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié),；重點(diǎn)培養(yǎng)孩子用英語(yǔ)來(lái)表演故事或講述故事的能力；老師加強(qiáng)小組輔導(dǎo)機(jī)會(huì),，讓孩子有更多個(gè)別練習(xí)的'時(shí)間,，并把英語(yǔ)教學(xué)滲透到主題活動(dòng)中。中文老師學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)會(huì)話,，應(yīng)用到中文教學(xué)上,；英語(yǔ)老師和中文老師互相多溝通，達(dá)成教育的一致,，提高帶班能力,。

6、自我表現(xiàn)能力的培養(yǎng)：在主題活動(dòng)中,，我們將重點(diǎn)發(fā)展孩子的自我表現(xiàn)力,，帶孩子更多地參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如：到社區(qū)找叔叔阿姨做環(huán)保調(diào)查,，到別人的家里收購(gòu)廢品,，到廢品收購(gòu)站賣(mài)廢品；到社區(qū)做環(huán)保宣傳員,；結(jié)對(duì)到同伴家里過(guò)夜,；詩(shī)歌,、故事表演，班級(jí)環(huán)保知識(shí)知識(shí)競(jìng)賽,。讓孩子變得更大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己,。

7、具體安排：二月份學(xué)操,、遠(yuǎn)足蓮花山,；三月份進(jìn)行慶三八詩(shī)歌、故事表演比賽,、植樹(shù)節(jié)外出植樹(shù),，給社區(qū)的樹(shù)木澆水；四月份春游,、環(huán)保小衛(wèi)士清潔蓮花山活動(dòng),；五一勞動(dòng)節(jié)疊衣服、疊被子自理能力比賽,；六一兒童節(jié)英語(yǔ)活動(dòng),、小博士智力競(jìng)賽、畢業(yè)典禮等活動(dòng),。

上學(xué)期,，家園配合較為密切，本期要繼續(xù)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通,，充分利用豐富的家長(zhǎng)資源,，為班級(jí)活動(dòng)提供更多的幫助，組織豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),，讓家長(zhǎng)更多地參與到活動(dòng)中來(lái),，提高家長(zhǎng)參與園內(nèi),、班內(nèi)各種活動(dòng)的積極性,。家長(zhǎng)隊(duì)伍是一座潛力無(wú)窮的教育資源寶藏，我們將充分利用家長(zhǎng)的智慧,，發(fā)揮家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì),，使之成為我們的合作伙伴。定期更換家園欄,，結(jié)合主題活動(dòng),、大型活動(dòng)，提高家長(zhǎng)對(duì)各項(xiàng)工作的參與和了解,，走進(jìn)我們的教學(xué),。上學(xué)期成立的班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)5名，家長(zhǎng)委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用,。本期家長(zhǎng)委員會(huì)繼續(xù)保持,。

嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，使衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強(qiáng)幼兒的體能鍛煉,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。培養(yǎng)幼兒主動(dòng)作好值日生工作；開(kāi)展文明進(jìn)餐活動(dòng),，讓幼兒吃得愉快,、吃得文明；配合保健醫(yī)生作好幼兒的各項(xiàng)體檢工作,。在日常的保育工作中,，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，以最好的服務(wù)態(tài)度面對(duì)家長(zhǎng),。加強(qiáng)消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生。隨著季節(jié)的變化,，及時(shí)提醒孩子更換衣服,，保持一天都整潔干凈；靈活地調(diào)整幼兒戶外的運(yùn)動(dòng)量,。進(jìn)餐時(shí),，播放幼兒喜愛(ài)聽(tīng)的故事、音樂(lè),。

讓孩子每天快快樂(lè)樂(lè),，有所收獲，度過(guò)在幼兒園的最后一段時(shí)光,，給孩子們留下快樂(lè)難忘的童年記憶,。

大班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi) 大班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇九

今年是特殊的一年，是幼兒園有重要意義的一年和緊張忙碌的一年,。盼望已久的省一級(jí)達(dá)標(biāo)評(píng)估終于到來(lái),，配合今年的主要任務(wù)，我們的班工作主要從以下方面開(kāi)展,。

為早日適應(yīng)小學(xué)生活打下良好基礎(chǔ),。主要包括以下幾點(diǎn)：

1、嚴(yán)抓常規(guī),，幫助孩子形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

（1）能主動(dòng)向師長(zhǎng),、熟人,、家人問(wèn)好，為客人搬椅子,、倒茶,，不隨便打斷父母與客人的談話,。

（2）飯前便后用肥皂洗手并甩水，會(huì)便后沖水并節(jié)約用水,。

（3）保持桌面和地面干凈,，不亂扔了解和暴飲暴食，掌握一定安全知識(shí)和技能,。如流鼻血的一些簡(jiǎn)單措施,，不亂動(dòng)電源等等。

（4）不打人,，不罵人,，掌握常用禮貌用語(yǔ)，能主動(dòng)遵守各項(xiàng)要求,。

（5）能與他人友好相處,，有一定的合作意識(shí)和能力；能主動(dòng)關(guān)心有困難的伙伴,。

（6）愿意為集體做事,，愛(ài)勞動(dòng)，有一定的'勞動(dòng)能力,。

（7）積極參加各類(lèi)活動(dòng),，有較強(qiáng)的注意力，能較專(zhuān)心地聽(tīng)講并動(dòng)腦思考回答問(wèn)題,。

（8）養(yǎng)成注意周?chē)挛锏牧?xí)慣,，有一定的觀察力。

（9）學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的解決問(wèn)題的方法,，激發(fā)喜歡發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的習(xí)慣,。

（10）形成較好的傾聽(tīng)他人說(shuō)話的習(xí)慣，不隨便插嘴,。

（11）學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢(shì)和坐姿,，會(huì)書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的數(shù)字、筆畫(huà)和名字等,。

（12）培養(yǎng)廣泛的興趣,、愛(ài)好,，繼續(xù)培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)方面的興趣和能力,，形成開(kāi)朗、大方,、寬容的人格品質(zhì),。

2、提高工作業(yè)務(wù)水平,，刻苦鉆研,、學(xué)習(xí),，及時(shí)掌握新的教育動(dòng)態(tài)和理念，并靈活運(yùn)用于教育教學(xué)當(dāng)中,。

3,、認(rèn)真為畢業(yè)匯演排好節(jié)目，有創(chuàng)新,。,。

1、召開(kāi)年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議,，聆聽(tīng)家長(zhǎng)所需,，處理好家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，維護(hù)好幼兒園利益,。

2,、重新選舉家長(zhǎng)委員會(huì)成員。

3,、組織春游,。

4、定期家訪,、寫(xiě)聯(lián)系冊(cè),，隨時(shí)個(gè)別談話、電訪或?qū)懠垪l,，及時(shí)處理好突發(fā)事件,。

5、定期更換家園聯(lián)系攔內(nèi)容,，為家長(zhǎng)提供科學(xué)的育兒方法和知識(shí)以及新的教育理念,。

6、舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日和“小小發(fā)明家”家庭科技創(chuàng)作作品展等,。

大班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi) 大班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇十

以新《綱要》思想為指導(dǎo),，堅(jiān)持“一切為了孩子”的宗旨，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

我班幼兒通過(guò)中班的學(xué)習(xí),，各方面都有了很大的進(jìn)步，在語(yǔ)言講述方面,，膽量和自信心及表現(xiàn)力欲望增強(qiáng)了,，表達(dá)的連貫性和閱讀習(xí)慣較好。音樂(lè)方面表現(xiàn)有了提高，節(jié)奏感增強(qiáng)了,，幼兒都喜歡音樂(lè)活動(dòng),，表現(xiàn)出愉快的情緒。體育活動(dòng)中,，幼兒參與的積極性提高了,，體質(zhì)也得到了增強(qiáng)。

幼兒之間的互助,、關(guān)心有了明顯改善,，主人翁的精神處處都在，希望進(jìn)一步培養(yǎng)做事的`條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

（一）教育教學(xué)工作

①根據(jù)新《綱要》精神,，整合多元智能理論，開(kāi)展“主題探究”課程的探討與實(shí)施,，有針對(duì)性的,、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃，注重對(duì)幼兒的培養(yǎng),，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往,。

②充分利用,，挖掘各種廢舊材料，不斷充實(shí),，更新活動(dòng)區(qū)角,，為幼兒創(chuàng)設(shè)自主探索學(xué)習(xí)的環(huán)境。

③合理安排幼兒一日生活,，堅(jiān)持不斷地開(kāi)展體育活動(dòng),，做到“就地取材、因地制宜”,，充分利用周?chē)h(huán)境資源生成體育活動(dòng),。在了解，分析幼兒特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，挖掘幼兒的運(yùn)動(dòng)潛能,，使每一個(gè)幼兒都獲得最大限度的發(fā)展。

④三位教師繼續(xù)學(xué)習(xí)教改的理想,，樹(shù)立正確的兒童觀,、教育觀，在實(shí)踐中進(jìn)行反思,，提高自己的理論水平,，用理論去分析實(shí)踐存在的問(wèn)題。在工作中,，做到老師之間真正成為一體,，積極創(chuàng)造團(tuán)結(jié)向上、讓幼兒向往,、家長(zhǎng)滿意的,、溫馨的班級(jí)氛圍。

（二）保育工作

在日常生活中,，我們將共同做好各項(xiàng)衛(wèi)生保潔工作,，使幼兒生活在一個(gè)干凈、衛(wèi)生的場(chǎng)所,；并配合主題活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行習(xí)慣,、能力、意志力的培養(yǎng),，使教育滲透到日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié),，讓幼兒身心健康發(fā)展,。對(duì)個(gè)別體制弱、自理能力差的幼兒，我們將給予更多的關(guān)注和照顧,，獲得家長(zhǎng)對(duì)班上工作的信任和支持。

（三）品德教育

在日常生活中滲透幼兒品德教育,，通過(guò)幼兒園,、家庭、社會(huì)三方面的合力作用,，培養(yǎng)幼兒初步的文明行為習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的意志品格和活潑開(kāi)朗的性格，使幼兒具有初步的生活自理能力和與人交往的能力,，打下初步的良好的個(gè)性心理品質(zhì)基礎(chǔ),。

（四）家長(zhǎng)工作

①通過(guò)“家長(zhǎng)會(huì)”、“家訪”,、“電訪”,、“班級(jí)空間”、“聯(lián)系冊(cè)”等多種形式與家長(zhǎng)交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,。了解家長(zhǎng)的教育觀及需求，并針對(duì)幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議,，幫助家長(zhǎng)排憂解難,，使家園教育步調(diào)一致。

②定期更新“家園聯(lián)系欄”的內(nèi)容,，開(kāi)展“親子活動(dòng)”,、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有一定的認(rèn)識(shí)，從而促進(jìn)家園溝通,，提高教養(yǎng)水平,。

③充分利用家長(zhǎng)資源，收集準(zhǔn)備幼兒操作材料,，共同參與活動(dòng),，增進(jìn)親子互動(dòng)及情感。

1,、安定幼兒情緒,，進(jìn)行入園教育和常規(guī)訓(xùn)練。

2,、擬定各科教學(xué)計(jì)劃,。

3、慶祝教師節(jié),、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)。

4,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

5、結(jié)合階段目標(biāo)和教育內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻,。

1,、慶“國(guó)慶”，進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育,。

2,、組結(jié)親子活動(dòng)。

3,、幼兒視力檢查,。

4、幼兒床上用品翻曬,。

1,、家長(zhǎng)開(kāi)日開(kāi)放觀摩活動(dòng)。

2,、幼兒秋季防病工作,。

3、做好防寒保暖工作,，電路安全排查,。

1、迎新年系列活動(dòng),。

2,、迎接目標(biāo)管理檢查,。

3、年終總結(jié),、考察,、評(píng)估。

4,、幼兒身高,、體重測(cè)量及評(píng)價(jià)分析,。

1,、檢查教學(xué)情況，對(duì)幼兒的能力發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評(píng)估,。

2,、奧爾夫音樂(lè)及英語(yǔ)活動(dòng)匯報(bào)。

3,、填寫(xiě)幼兒手冊(cè),。

4、做好放寒假工作,。

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優(yōu)勢(shì)：通過(guò)兩年來(lái)師生的共同努力,，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力，均能自己疊被,、穿衣,、進(jìn)餐，生活衛(wèi)生習(xí)慣,、進(jìn)餐習(xí)慣較穩(wěn)定,，都能做到飯前洗手、便后洗手,、飯后自己整理桌面以及餐具;同時(shí)都能積極參與到體育活動(dòng)中,，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛,、思維靈活,、對(duì)事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望，活動(dòng)中能積極發(fā)言,。

弱勢(shì)：由于班中幼兒都是獨(dú)身子女,，因此大部分幼兒還是比較自私、任性,，特別是個(gè)別男孩雖然思維較敏捷,，但是行為習(xí)慣方面還存在著不良傾向;有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散,，遵守集體規(guī)則意識(shí)較薄弱;還有個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差,，特別是傾聽(tīng)其他幼兒的習(xí)慣,，喜歡插嘴，尊重他人的意識(shí)較薄弱,。

個(gè)別幼兒：班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱,、動(dòng)手能力較差、膽子比較小,，雖已基本適應(yīng)幼兒園生活,，但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動(dòng)性較薄弱，需要教師,、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步,、提高各方面的能力。

針對(duì)上學(xué)期幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題,，并圍繞幼兒園工作總目標(biāo),，本班特提出以下一些工作目標(biāo)：

1、規(guī)范幼兒一日常規(guī),。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí),。

3、家園配合,，做好幼小銜接工作,。

1.規(guī)范幼兒一日常規(guī)。

本學(xué)期,，我們班級(jí)兩位老師將積極交流,，達(dá)成一致，默契合作,，真正把幼兒的一日常規(guī)抓好,。

1、學(xué)習(xí)常規(guī)：在組織幼兒的一日活動(dòng)過(guò)程中,，老師要不斷更新教育觀念,，把更多的自由權(quán)還給幼兒，把活動(dòng)常規(guī)要求與幼兒的相對(duì)自由相結(jié)合,，尤其是在集體活動(dòng)中,，允許幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)，鼓勵(lì)幼兒大膽,、自愿,、主動(dòng)地表達(dá)自己的想法，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧,、寬松,、平等,、自由的氛圍，使幼兒敢說(shuō),、愿說(shuō),。

2、生活常規(guī)：良好生活常規(guī)的形成能促進(jìn)幼兒的身體正常發(fā)育,，心理健康成長(zhǎng),。因此，規(guī)范幼兒的生活常規(guī),，也是進(jìn)行教育工作的前提,。對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)，一些良好習(xí)慣,、自理能力已經(jīng)形成,，現(xiàn)在的目標(biāo)是要再深入,。在日常生活中,，老師要做到眼到、手到,、心到,。如：洗手、進(jìn)餐等雖是一件小事,，老師仍要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì),，及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行經(jīng)常性地教育，以利于良好習(xí)慣的形成,。

3,、安全工作：幼兒的安全工作始終是班級(jí)的重要工作，幼兒雖然已是到了大班年齡階段,，但也正是因?yàn)槿绱?，幼兒的活?dòng)能力變強(qiáng)了，膽子也變大了,，活動(dòng)范圍也更廣了,，往往幼兒更容易游離于老師的視線之外，因此,，對(duì)幼兒的安全教育工作需長(zhǎng)抓不懈,，除了老師經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行口頭教育外還要不斷變換形式，讓幼兒了解自我保護(hù)方法,，如：用實(shí)例對(duì)幼兒進(jìn)行教育,、讓受過(guò)傷的幼兒現(xiàn)身說(shuō)法、討論一些不安全行為將導(dǎo)致的后果等等,，讓幼兒也始終能繃緊安全這根弦,，形成更強(qiáng)烈的安全意識(shí),，盡量避免和減少一些安全事故的`發(fā)生。

同時(shí),，我們將與幼兒一起制定活動(dòng)的規(guī)則,，使他們更明確和更愿意接受各個(gè)活動(dòng)的規(guī)則，努力實(shí)現(xiàn)自我管理,。此外,，在這個(gè)階段，我們要求幼兒不僅能獨(dú)立完成自己力所能及的事,，還要學(xué)習(xí)做一些為集體服務(wù)的事,。如：“小小值日生”“今天我是小老師”等形式，為班級(jí)分發(fā)碗盤(pán)勺,，督促小朋友遵守活動(dòng)規(guī)則,、借還物品等。

2.培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，也是終身受益的,。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作,，通過(guò)開(kāi)展“比一比，誰(shuí)能坐端正”,、“我的作業(yè)最整潔”,、“最?lèi)?ài)動(dòng)腦的好寶寶”等競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過(guò)開(kāi)展“跳繩,、拍球比賽”、“古詩(shī)比賽,、“講故事比賽”等多種活動(dòng),，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),，多與幼兒孩子溝通,，了解他們的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生情感,，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力,。

(一)獨(dú)立生活能力：

1、通過(guò)談話,、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。讓大班幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了,，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會(huì)自己的事自己做,，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。

2,、培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察,、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督、自我批評(píng),、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

(二)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

首先,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園,，與幼兒共同制定作息時(shí)間表。如：不遲到早退,、不隨便請(qǐng)假等(請(qǐng)假單);其次,，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題,、注意傾聽(tīng)的習(xí)慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫(xiě)字,、看書(shū),、讀書(shū)的習(xí)慣;;通過(guò)適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，游戲,、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng),。

大班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi) 大班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇十二

“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候,，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期,；本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,。再過(guò)幾個(gè)月,，他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們開(kāi)心、難忘的地方,，在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂(lè)時(shí)光、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),，根據(jù)本班情況，及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃,。

本學(xué)期班級(jí)幼兒23名,，其中男孩19名（包括新生一名），女孩 4名,。本班幼兒活潑好動(dòng),，在語(yǔ)言表達(dá)能力方面，通過(guò)上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高,，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá),。部分幼兒做事拖拉,、欠缺責(zé)任意識(shí)，收玩具 等工作常常需要?jiǎng)e人提醒,；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散,，沒(méi)有耐心；部分幼兒自控力欠佳,，喜歡玩危險(xiǎn)游戲,，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。本學(xué)期,，我們將根據(jù)他們的具體情況,，有針對(duì)性地制訂班級(jí)計(jì)劃，因材施教,，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的,、受歡迎的小學(xué)生。

開(kāi)展多種活動(dòng),，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，多與幼兒孩子溝通,，了解他們的內(nèi)心世界,，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力,。

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù),，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類(lèi)關(guān)系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí),，引導(dǎo)他們?cè)诹λ芗暗幕顒?dòng)中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識(shí)和簡(jiǎn)單技能,，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感。

1,、 學(xué)前思想準(zhǔn)備：請(qǐng)畢業(yè)生回園與幼兒座談,，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問(wèn)題”,。

2,、身體方面的準(zhǔn)備：

（1）通過(guò)體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué),；

（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間,、減少游戲時(shí)間等,。

（3）在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū),、寫(xiě)字,、握筆姿勢(shì)，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官,。

（4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會(huì)看紅,、綠燈，走人行道,；有困難找警察，記住各種急救電話,；知道不能玩水,、玩火，玩電,。

3,、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：

（1）通過(guò)談話、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做,，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快,。

（2）培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會(huì)自我觀察,、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督,、自我批評(píng),、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好,；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：

（1） 培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：本學(xué)期,，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的書(shū)包,、鉛筆盒，愛(ài)護(hù)并看管好自己的物品,，學(xué)會(huì)使用剪刀,、鉛筆刀、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。

（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,，如：不遲到早退,、不隨便請(qǐng)假等；其次,，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想,、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的習(xí)慣,；再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū),、讀書(shū)的習(xí)慣,；還有，通過(guò)適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),，游戲,、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。

（3）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累：

a 前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀,、書(shū)寫(xiě)環(huán)境,；如：將活動(dòng)室的'物品都注上漢字、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合,、以語(yǔ)言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫(xiě)方面材料供幼兒操作,，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時(shí),，讓幼兒熟悉漢語(yǔ)拼音,，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ)；堅(jiān)持開(kāi)展餐前的認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等,。為幼兒閱讀,、書(shū)寫(xiě)提供條件。

b 數(shù)學(xué)方面的滲透

通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng),、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類(lèi),、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單運(yùn)算,、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題,，提高幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。

四,、班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新

一個(gè)班級(jí)的活力,，就在于它所開(kāi)展的活動(dòng)是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意,，是否有創(chuàng)意,。本學(xué)期，我們?cè)陂_(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí),，將注重創(chuàng)新

環(huán)境是孩子的第三位老師,，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新,、不斷豐富,。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容,，及時(shí)更換，及時(shí)展示幼兒的作品,。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們?cè)诖笠话噙@個(gè)大集體里，愉快地生活,，健康地成長(zhǎng),，和諧地發(fā)展。

c,。注重家長(zhǎng)工作的創(chuàng)新

本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專(zhuān)欄”,，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容,，抒發(fā)感想,，暢所欲言

五、衛(wèi)生保健工作

做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作,，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng)：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換,，提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水,，提高幼兒的自理能力,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。超越自我,，展示精華,，這是我們大一班全體師生新學(xué)期的共同目標(biāo)，在以后的工作中,，我們將以更加獨(dú)特的魅力,，展現(xiàn)在大家的面前。

總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級(jí)而努力,！

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“一年之際在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一齊又迎來(lái)了新的學(xué)期,，這是我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期,，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期,，我們將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展工作,，針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到更好發(fā)展,。

一,、班況分析

經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核狀況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理潛力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,，個(gè)性是在體能、語(yǔ)言表達(dá),、社會(huì)交往潛力方面表現(xiàn)較為突出,。幼兒間潛力相差較大、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足,，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),，加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

二,、學(xué)期目標(biāo)

1,、激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，初步的探索意識(shí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。

3,、幼小銜接,，爭(zhēng)取做一名合格的小學(xué)生。

三,、課程

《一》生活習(xí)慣

1,、根據(jù)幼兒的實(shí)際狀況，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣如：持續(xù)桌椅的清潔,、養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣,、持續(xù)毛巾和書(shū)本的整潔、學(xué)習(xí)整理小書(shū)包和自己的衣物,、注意個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生,，不亂扔垃圾，持續(xù)環(huán)境的整潔

2,、在生活,、學(xué)習(xí)上得到別人的幫忙，能使用禮貌語(yǔ)言感謝別人,。介與我班外來(lái)人員子女多的特點(diǎn),，使他們初步能聽(tīng)懂普通話,，樂(lè)于學(xué)說(shuō)普通話。

3,、進(jìn)一步理解和遵守日常生活中的規(guī)則，根據(jù)自己所處的環(huán)境狀況,，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為,。

措施：

1、在日常生活中老師注意觀察幼兒的行為表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)的提示糾正,。

2、師生共同制定值日生制度,，值日生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可幫忙同伴,，培養(yǎng)幼兒的職責(zé)感。

《二》學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒用心主動(dòng)地觀察周?chē)挛?、?ài)思考、愛(ài)提問(wèn)的好習(xí)慣,，能大膽清楚的表達(dá)自己的想法,，傾聽(tīng)同伴的講述，主動(dòng)用語(yǔ)言與人交往,。

2,、明白四季的轉(zhuǎn)換順序，了解一些保護(hù)環(huán)境的方法;能運(yùn)用多種材料和工具解決問(wèn)題;學(xué)習(xí)從多角度分類(lèi),，發(fā)現(xiàn)事物間的細(xì)微差別,，構(gòu)成類(lèi)概念。

3,、能正確認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)阿拉伯書(shū)字1——10,，熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的順序，理解相鄰數(shù)之間相差為1的等差關(guān)系;初步理解數(shù)量守恒的概念;學(xué)會(huì)10以內(nèi)的組成和加減法,，加強(qiáng)理解正方體,、長(zhǎng)方體、球體,、圓柱體;能正確辨認(rèn)方向,，會(huì)比較遠(yuǎn)近。

4,、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、季節(jié)、節(jié)日開(kāi)展主題活動(dòng),。

5,、加強(qiáng)幼兒的珠心算和漢語(yǔ)拼音,。

措施：

1、開(kāi)展區(qū)角小組學(xué)習(xí)游戲,，把群眾學(xué)習(xí)資料延伸至小組個(gè)別化,，使幼兒能更好的掌握學(xué)習(xí)資料及培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

2,、鼓勵(lì)幼兒參與收集資料{報(bào)紙,、書(shū)刊、看新聞}把發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題,、新?tīng)顩r,、在說(shuō)新聞的時(shí)間里講給大家聽(tīng)。

四,、運(yùn)動(dòng)

1,、用心參加體育活動(dòng)，大膽嘗試新奇搞笑的活動(dòng),，獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)

2,、在具有安全的條件下培養(yǎng)幼兒初步嘗試創(chuàng)新運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。

措施：

1、為幼兒帶給探索各種玩法的器械,，飛碟,、平衡木、圈圈,、繩,、小籃球、墊子等,。

2,、幼兒運(yùn)動(dòng)過(guò)程中有創(chuàng)新的案例，老師及時(shí)地組織大家觀摩學(xué)習(xí),，讓幼兒討論總結(jié)運(yùn)動(dòng)中的`經(jīng)驗(yàn),。

五、游戲

1,、開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng),，師生共同探討創(chuàng)設(shè)資料豐富有序的游戲環(huán)境。

2,、用心發(fā)展幼兒思維和觀察潛力,，有模仿、有創(chuàng)造性的開(kāi)展有戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒在游戲過(guò)程中的交往,。

3,、讓幼兒自主的選取，互相協(xié)商,，互相合作,，愉快地進(jìn)行游戲，教會(huì)幼兒自我決定,、解決問(wèn)題的潛力,。在游戲中讓幼兒透過(guò)操作充分發(fā)揮幼兒的用心性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，使他們各方面都能得到發(fā)展。

措施：

1,、表演區(qū)：為幼兒帶給音樂(lè),、故事磁帶、錄音機(jī)及一些相關(guān)的頭飾,、道具等,，鞏固幼兒所學(xué)的資料，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習(xí)慣,。

2,、閱讀區(qū)：為幼兒帶給不同的材料，書(shū)籍,，卡片等給幼兒創(chuàng)造想象的空間,，能幼兒盡興、盡情地“研究”所以他們的世界,。

3,、美工角：為幼兒帶給剪刀、漿糊,、紙等,，并根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需要讓幼兒利用一些自然材料、生活材料進(jìn)行一些小制作,，培養(yǎng)幼兒對(duì)自己動(dòng)手制作的濃厚興趣,，提高幼兒的動(dòng)手潛力和創(chuàng)造潛力。

4,、數(shù)學(xué)角：作為群眾學(xué)習(xí)活動(dòng)的延伸,，把一些未完成的資料在區(qū)角游戲中讓幼兒繼續(xù)完成,。

5,、科學(xué)角：為幼兒帶給材料在區(qū)域活動(dòng)中進(jìn)行探索，加深幼兒的認(rèn)識(shí),。讓幼兒有充分的時(shí)間和操作材料,，滿足幼兒了解探索的需要。

六,、幼小銜接實(shí)施方案

1,、激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫忙他們解決“向往上小學(xué),、又不明白怎樣做的問(wèn)題”,，透過(guò)參觀小學(xué)、讓幼兒明白為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同,。

2、了解有那些學(xué)習(xí)用具和用品,，并明白它們的用途,。

3、學(xué)習(xí)有規(guī)律整理自己的小書(shū)包,。

七,、家長(zhǎng)工作

開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持,，在家長(zhǎng)會(huì)上，向家長(zhǎng)小銜接方面的文章,。為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基

1,、根據(jù)本班具體狀況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)主題活動(dòng),，并能用心參加幼兒園組織的親子活動(dòng)。

2,、對(duì)新生家訪,、舊生約訪，加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性,。

3,、晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。

4,、配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。

期望在我們老師的共同努力下,，繼續(xù)持續(xù)孩子的優(yōu)點(diǎn),，改正孩子的缺點(diǎn)，在新學(xué)期中再接再厲,，使孩子們體德智體美勞全面發(fā)展,。

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更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境,，樹(shù)立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想,，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃,，讓幼兒在不同水平上得到提高。

二,、班級(jí)概況

本班共有幼兒45人,，其中女孩人，男孩人,，除個(gè)別幼兒中途插班,，98%的幼兒是從中班直接升入大班，經(jīng)過(guò)中班一學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí),，幼兒在生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有必須的進(jìn)步。幼兒身體,、認(rèn)知,、社會(huì)性三方面都有所發(fā)展，具體分析如下：本班幼兒適應(yīng)性較強(qiáng),，自理潛力較高,，如張玉婷，王靜文,，趙博,，黎瑞瑩小朋友年齡雖小，但自理潛力很強(qiáng)，能獨(dú)立進(jìn)餐,，獨(dú)立穿衣服,，獨(dú)立入廁洗手。大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活,，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中,，原班新生中沒(méi)有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，在本學(xué)期的教學(xué)中,，根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點(diǎn),，采用多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)的形式,，樹(shù)立榜樣的帶頭作用,，充分發(fā)揮班長(zhǎng)和值日生的帶頭作用，讓幼兒逐漸建立在群眾生活中的自信心,，把“我最棒,、我能行”這樣的話語(yǔ)貫穿到幼兒的一日生活當(dāng)中，從而培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,，用心上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開(kāi)朗的性格,，本學(xué)期的工作重點(diǎn)由中班的保教并重過(guò)渡到教育為重點(diǎn)，讓每個(gè)幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高,，做好幼小銜接工作,。在此同時(shí)，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和日常生活常規(guī)管理,，也是本學(xué)期的重點(diǎn),。

三、教學(xué)目標(biāo)

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言潛力,、繪畫(huà)潛力,，注意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在德,、智,、體、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

(一)健康教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期教給幼兒一些基本的健康常識(shí),，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，和初步的生活自理潛力，以及自我保護(hù)潛力,，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,，提高幼兒的身體素質(zhì)。

1,、會(huì)姿勢(shì)正確,、靈活的躲閃跑。

2,、會(huì)雙腳前后跳,、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳,。

3,、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳,。

4,、能邊跑邊接球。

5,、靈活的向前翻滾,，會(huì)靠手肘移動(dòng)身體雙腳用力蹬地向前爬行。

6,、能單手托提適量物品走,、跑。

(二)科學(xué)教學(xué)目標(biāo)

1,、喜歡操作、實(shí)驗(yàn),、探索,、制作等活動(dòng)，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的科學(xué)方法解決生活,、游戲中的問(wèn)題,。

2、能多角度觀察事物,，發(fā)現(xiàn)事物變化的.簡(jiǎn)單原因及變化規(guī)律,。

3、了解常見(jiàn)動(dòng)植物各部分的名稱(chēng)和功能,，比較其異同,，初步構(gòu)成動(dòng)植物的概念。

4,、感知電閃,、雷鳴,、彩虹等自然現(xiàn)象，了解陽(yáng)光,、空氣,、水等的作用及危害。

(三)音樂(lè)教學(xué)目標(biāo)

1,，充分利用電子琴的獨(dú)特之處,，讓幼兒感受不同樂(lè)器所帶來(lái)的不同音色效果。

2,，充分提高幼兒的音樂(lè)潛力,，感知記憶形象表現(xiàn)。

3,，以音樂(lè)游戲,，肢體語(yǔ)言來(lái)發(fā)展幼兒的音樂(lè)感知潛力。對(duì)潛力弱得幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。

四,、教學(xué)手段及措施

根據(jù)本班幼兒狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)，本學(xué)期教學(xué)使用以下方法：

1,、把各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)寓于游戲中,。創(chuàng)設(shè)兩的游戲環(huán)境，帶給適宜的游戲場(chǎng)地和玩具材料,，保證充足的游戲時(shí)間,。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，將練習(xí),、游戲,、競(jìng)賽相結(jié)合，以游戲的形式為主,，寓教于樂(lè),。

2、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，從激發(fā)情感入手,，以感性認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，組織豐富搞笑的教學(xué)活動(dòng),，透過(guò)操作和游戲提高幼兒認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)潛力,。

3、用生動(dòng)形象的教育,，協(xié)助幼兒動(dòng)手動(dòng)腦,、動(dòng)口，從中獲得學(xué)習(xí)的興趣,、經(jīng)驗(yàn),，逐步培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

4、注重群眾活動(dòng),、個(gè)別活動(dòng)和小組活動(dòng),，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個(gè)體差異,，因材施教,。

(五)、家長(zhǎng)工作目標(biāo)：

1,、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料,，共同激發(fā)幼兒的探究欲望，促進(jìn)親子關(guān)系,。

2,、共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、透過(guò)各種方式讓家長(zhǎng)了解更多的教育經(jīng)驗(yàn),。

4、針對(duì)個(gè)別幼兒的特殊習(xí)慣及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，采取措施,，共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習(xí)慣。

5,、透過(guò)各種方式讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班每周的教學(xué)資料及幼兒在園狀況,。

大班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi) 大班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇十五

本班情況分析：

我班13人（舊生12人，新生1人）,，男生7人,，女生6人，看著他們天天長(zhǎng),、歲歲變,，欣慰，自豪感充滿老師的心懷,，他們下學(xué)期即將進(jìn)入金色童年的學(xué)齡期，帶著一份自豪和喜悅跨進(jìn)小學(xué)門(mén)檻,，幼兒園大班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃,、保育計(jì)劃。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,，精力旺盛,，爆發(fā)力強(qiáng)，對(duì)體育活動(dòng)充滿興趣,，他們喜愛(ài)游戲,，游戲活動(dòng)的水平更高了,，他們好學(xué)多問(wèn)，有“十萬(wàn)個(gè)為什么”,。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異,，他們大都為獨(dú)生子女，擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷,，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí),、不合群,，自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣,，同情心,、責(zé)任感比較缺乏。

幵學(xué)初工作：

1,、結(jié)合電訪和對(duì)幼兒觀察分析,，完成對(duì)班級(jí)新生及舊生幼兒發(fā)展水平的初步評(píng)估。

2,、根據(jù)幼兒情況及班級(jí)條件,，制定詳細(xì)的幼兒教育計(jì)劃。教育教學(xué)目標(biāo)及完成進(jìn)度的日程安排及特殊情況的處理方法,，對(duì)發(fā)展較差幼兒的補(bǔ)差措施,，發(fā)展較快幼兒的提高。

3,、根據(jù)教育教學(xué)計(jì)劃,，布置好班級(jí)教育教學(xué)的小環(huán)境，預(yù)先設(shè)計(jì)好幼兒作品的存放處,；及對(duì)班級(jí)整個(gè)環(huán)境的設(shè)計(jì),，對(duì)于班級(jí)物品實(shí)行“五常管理”。

4,、班級(jí)保教人員共同制定各項(xiàng)教育活動(dòng)的組織形式及基本常規(guī),，做到統(tǒng)一要求，建立班級(jí)教育活動(dòng)的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制,，還要帶領(lǐng)幼兒熟悉環(huán)境,，認(rèn)識(shí)新進(jìn)工作人員，了解班級(jí)的管理常規(guī),，初步建立師生友好,。

5、做好期初的家長(zhǎng)會(huì)工作,，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育體系及其管理模式,。

學(xué)期中的工作：

1,、每日事務(wù)：

檢查教育教學(xué)計(jì)劃，了解當(dāng)日活動(dòng)內(nèi)容,，準(zhǔn)備好當(dāng)日班級(jí)教育活動(dòng)所需的.材料,，掌握好材料的分配情況，針對(duì)前一日教學(xué)情況進(jìn)行鞏固,、復(fù)習(xí),、新授、保證教育教學(xué)的連貫性,。具體實(shí)施當(dāng)日的教育教學(xué)方案,，嚴(yán)格按計(jì)劃和規(guī)則進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，作好教學(xué)效果記錄,，做好個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)工作,，幼教文案《幼兒園大班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃、保育計(jì)劃》,。

2,、每周工作：

①提前一周備好課，制定周教育進(jìn)度及活動(dòng)安排,、制定班級(jí)每日教育教學(xué)活動(dòng)方案,。

②根據(jù)教育教學(xué)活動(dòng)方案，做好一周教具,，學(xué)具材料的搜集與制作,。

③對(duì)幼兒一周的學(xué)習(xí)表現(xiàn)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。

④每周五班級(jí)召開(kāi)班級(jí)會(huì)議,，總結(jié)本周的工作,、安排下周的工作，商討對(duì)本班問(wèn)題的解決方法,，研究班級(jí)教育工作的具體內(nèi)容與措施,、協(xié)調(diào)分工與配合。

3,、每月工作：

①做好個(gè)別兒童教育的計(jì)劃與修訂措施,，針對(duì)不同的小朋友實(shí)施不同的教學(xué)方法。

②每月在園所內(nèi)聽(tīng)課并做好相應(yīng)的筆錄,，吸取別人優(yōu)秀的地方（取長(zhǎng)補(bǔ)短）,，并總結(jié)個(gè)人心得、總結(jié)個(gè)人教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),、教育方法的運(yùn)用情況。

期末工作：

1,、整理教育活動(dòng)筆記,、電訪記錄,、班級(jí)日志及對(duì)班級(jí)幼兒保教用品的完成。

2,、做好幼兒全學(xué)期的評(píng)估工作,，寫(xiě)好幼兒發(fā)展情況及表現(xiàn)小結(jié)。

3,、做好他們與小學(xué)的相關(guān)銜結(jié)工作,。

其它工作：

1、班級(jí)交流活動(dòng)：

2月11日元宵節(jié),，3月8日婦女節(jié),，3月11日期初家長(zhǎng)會(huì)，4月22日春游5月1日勞動(dòng)節(jié),，5月14日母親節(jié),，5月20日家長(zhǎng)半天幵放日活動(dòng)，5月31日端午節(jié),，6月1日兒童節(jié),，6月18日父親節(jié)，7月15日期末家長(zhǎng)會(huì),，7月22日第一屆畢業(yè)典禮,。

2、家長(zhǎng)工作：

①主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,，交流幼兒在園內(nèi),、園外的各種表現(xiàn)。

②幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)家教環(huán)境與生活環(huán)境,，營(yíng)造幼兒良好的家庭氛圍,。

③向家長(zhǎng)提供幼兒生活、教育常識(shí)給予指導(dǎo),，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣,。

④宣傳正確的保教思想，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)園內(nèi)班級(jí)管理的理解,。

⑤建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機(jī)制,，保證聯(lián)系渠道通暢，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件,。

祝愿本班在所有老師的共同配合下能夠順利進(jìn)入小學(xué),，希望他們?cè)诩谋さ拿恳惶爝^(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。