時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃小班篇一

幼兒班主任工作計(jì)劃。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

本學(xué)期我班插了5名新生,，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名,、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌,；語言表達(dá)能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生,；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。彭若晨,、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒,，發(fā)燒,。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多,，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識智能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂智能、身體運(yùn)動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感，

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的'常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色,。我班特色定為手工,。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個(gè)活動非常感興趣,。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西,。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動,。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。

本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動會”,。我們將早作準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動,。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，又在比賽中取得好的成績,。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

1,、每月定期召開班務(wù)會,，總結(jié)上個(gè)月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容。

2,、認(rèn)真制訂好月,、周、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動,。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好。

3,、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4,、管理好班級財(cái)物,，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財(cái)物丟失,；平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

做好家長工作,，提高家園共育的效果,。

1、根據(jù)中班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況,。

2,、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長溝通,。

4,、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

5,、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意,、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合。

6,、開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂,，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步,。

總之,，我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績！

幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃小班篇二

新學(xué)年的工作開始了,，為了使每一個(gè)孩子都獲得更好的發(fā)展,，能更健康全面的成長，為了使自己更好有序的開展工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,，特制訂班主任工作計(jì)劃：

本班共有幼兒36名，其中女孩20名,，男孩16名,。本班幼兒經(jīng)過一年的在園學(xué)習(xí)，大部分幼兒已初步建立起生活常規(guī),、學(xué)習(xí)常規(guī),、文明禮貌常規(guī)，但幼兒之間的個(gè)體差異比較大,，個(gè)別幼兒自我約束能力弱,，針對這種情況，我將用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛和小朋友們的友好,，使他們喜歡自己的幼兒園，喜歡所在的班級,。根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)制定合理符合幼兒接受能力的主題活動,。

1、做好觀察分析,。在工作中我以觀察在先介入指導(dǎo),，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題，制定出符合本班幼兒實(shí)際的教育教學(xué)工作計(jì)劃,，這樣才能夠使每個(gè)幼兒在原有的水平上都有所提高,，有所發(fā)展。在區(qū)域活動過程中關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展,，觀察他們的興趣,，撲捉幼兒感興趣的問題，從而引導(dǎo)幼兒去探究,，去解決問題,。發(fā)展幼兒的觀察能力，動手操作能力以及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。從本班的幼兒實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好主題活動,，在活動中，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面和諧發(fā)展的發(fā)展,。為了讓幼兒從小養(yǎng)成會觀察的習(xí)慣，開展“花兒朵朵開”評比活動,，通過讓幼兒自評,、互相評、老師評,，提高孩子的自我約束能力。

2,、從生活抓起,。培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，重點(diǎn)開展以下活動促進(jìn)班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成,。對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),，對落后的幼兒予以鼓勵(lì)。在活動中,，有針對性的對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育做到“三輕”,，就是說話輕、做事輕,，玩玩具輕,。每天保證幼兒戶外活動時(shí)間不少于2小時(shí)。帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)戶外活動,，在每周活動計(jì)劃中根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況合理設(shè)計(jì)好每日的興趣活動,，使每一個(gè)幼兒的自身素質(zhì)得到最好的提高。根據(jù)上學(xué)期幼兒體檢情況的反饋,，針對王嘉營養(yǎng)不良的狀況,，進(jìn)一步教育孩子不挑食，不偏食,，不剩飯,。繼續(xù)進(jìn)行“我為人人，人人為我”的服務(wù)意識教育,。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),，及時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育，自我服務(wù)意識教育,。堅(jiān)持每周進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生檢查,，以促進(jìn)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的形成，配合保育員做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，使幼兒健康成長,。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲?yàn)橹?，寓教于樂,。為幼兒?chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。本學(xué)期,，我們創(chuàng)設(shè)“娃娃家”、“四季圖”,、“我有一雙小巧手”,、“書吧”等區(qū)角，其目的就是讓孩子們置身于良好的環(huán)境中,，通過活動發(fā)揮想象,，動手操作，發(fā)掘每一個(gè)活動的游戲價(jià)值,，讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到最好的發(fā)展,。通過改變傳統(tǒng)的方法，找一些與主題活動有關(guān)的'知識內(nèi)容,、圖片,、圖書，使幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過環(huán)境與材料的互動,，讓幼兒得到最好的發(fā)展。培養(yǎng)幼兒良好的坐（站）姿,，掌握正確的握筆姿勢,，提醒幼兒注意傾聽他人說話的習(xí)慣，專注每一件事,，盡自己的能力努力做好每一件事,。利用區(qū)角“書吧”，培養(yǎng)班級的書香氛圍,。

1,、隨機(jī)家訪、電話聯(lián)系家長,、走進(jìn)孩子家庭,、家長走進(jìn)教室等多種形式保持家園聯(lián)系，使家長了解幼兒在園情況,，真心實(shí)意的幫助家長解決教育孩子中存在的問題,，認(rèn)真、及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊，做到按(及)時(shí)與家長進(jìn)行溝通,。

2,、充分發(fā)揮家長委員會的作用，調(diào)動家長的積極性,，協(xié)助教師做好教育教學(xué)工作,。例如：在進(jìn)行主題活動時(shí)安排家長為幼兒帶各種玩具，家長十分配合,，都從家里帶來了,，讓幼兒在幼兒園一起玩耍學(xué)習(xí)。

3,、召開家長會,，通報(bào)幼兒園及班級的工作目標(biāo)、要求,，組織家長進(jìn)行進(jìn)園助教的心得交流,，開展家園教育大討論。

我深刻認(rèn)識到時(shí)代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新變革,，我將不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，分析自己,，解剖自己,，正視自己。

1,、再多點(diǎn)愛心,，多一些耐心，使孩子在各方面有更大的進(jìn)步,。抓好本班的常規(guī)工作,。加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練。不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)水平，積極參加園里組織的聽課外出學(xué)習(xí)活動,，讓我在工作思想和教育行為上得到很多啟示,。

2、利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革新動向。不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

教育工作是一項(xiàng)常做常新，永無止境的工作,，作為有責(zé)任感的班主任必須以高度的敏感性和自覺性,，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作，把班級工作做得有聲有色,，更上一層樓,。

幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃小班篇三

1、 提供一種安全的心理環(huán)境,，即民主,、和諧、自由氛圍,，對兒童的游戲給予尊重,、鼓勵(lì)和支持。

2,、 提供具有豐富刺激的環(huán)境,，激發(fā)幼兒游戲的興趣主動性，在游戲中循序漸進(jìn)的引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察,、比較分析,、綜合等方法以及嘗試運(yùn)用多種途徑來獨(dú)立的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

3,、 通過仔細(xì)觀察游戲中幼兒的行為表現(xiàn),，了解每個(gè)幼兒現(xiàn)有的自我成長能力的發(fā)展水平，并根據(jù)他們各自的情況加以引導(dǎo),，不用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)來衡量,，要求幼兒。

4,、 不以成人的思維定勢來限定兒童活動的內(nèi)容和方式,，允許幼兒有成人看來不標(biāo)準(zhǔn)，不現(xiàn)實(shí)的解答,，因?yàn)槊總€(gè)成人的經(jīng)驗(yàn)也是有限的,，而且今天看來得不標(biāo)準(zhǔn)，不現(xiàn)實(shí)的答案,，明天也許就會成為最佳答案,，所以我們要給予他們嘗試的機(jī)會。

5,、 給予幼兒充足的探索時(shí)間,，允許幼兒根據(jù)自己的速度探索解決問題的方法,，避免用統(tǒng)一的進(jìn)度、標(biāo)準(zhǔn)要求幼兒,，不要催促幼兒盡快完成游戲,。

6、 教師對幼兒游戲的評價(jià)不以成人自身的好惡為標(biāo)準(zhǔn),，關(guān)注每個(gè)幼兒自身能力的縱向發(fā)展,，評價(jià)幼兒探索的投入程度，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。

正如蒙臺梭利所說：“兒童的發(fā)展必須靠其自我建設(shè),，自我教育和獨(dú)立奮斗才得以實(shí)現(xiàn)?！?/p>

努力吸收新知識,，讓每一位幼兒在語言、數(shù)學(xué),、美術(shù),、常識、音樂,、健康動作方面和諧發(fā)展,，并在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

1,、 德育方面：

（1）引導(dǎo)幼兒學(xué)會和同伴相處時(shí)盡量能做到謙讓,、分享、合作,、友好,、有同情心,，并正確簡單評定自己和別人的言行,。

（2）懂得愛護(hù)公共財(cái)物和個(gè)人物品。

（3）知道自己長大了,，要學(xué)會更多本領(lǐng)為大家服務(wù),。

2、 語言方面：

（1）引導(dǎo)幼兒會用一定的話題說話,，不跑題,。并能結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)撟约旱南敕ā?/p>

（2）培養(yǎng)幼兒善于交流，提高語言交往能力,。

（3）在老師的指導(dǎo)下,，能按照一定的順序講述實(shí)物、圖片和情景內(nèi)容,。

（4）幼兒能仔細(xì)觀察圖畫書中的畫面,，看懂單頁多幅的兒童圖畫書的內(nèi)容,。并能按發(fā)展線索防編故事。

3,、藝術(shù)方面：

音樂

（1） 能熟練應(yīng)用鋁板琴敲奏一些樂曲如《閃爍的小星》,、《楊柳青》等。

（2）學(xué)習(xí)看指揮演奏打擊樂器,，并根據(jù)歌詞作相應(yīng)的動作,。學(xué)唱有間奏的歌曲，唱出歌曲中的連貫與間斷,。

（3）遷移知識經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)為歌曲創(chuàng)編兩個(gè)以上新的替換詞。

（4）感受和體驗(yàn)在音樂活動中帶來的快樂,。并能在各種音樂活動中學(xué)會傾聽,，知道要與他人合作的重要性。

美術(shù)

（1）學(xué)會看圖示折紙,，如小紅花,、電話、小燕子,、青蛙等,。

（2）學(xué)習(xí)用簡單的線條和色彩來裝飾臉譜或爸爸的基本特征。

（3）在老師的引導(dǎo)下能大膽描繪春天花朵的基本特征,。

（4）在欣賞郵票,、信封玩偶以及信封的基礎(chǔ)上，探索設(shè)計(jì)自己喜歡的郵票,、信封和信封玩偶,。

（5）學(xué)習(xí)用團(tuán)圓、搓長,、連接等方法塑造長耳朵兔子的形象,。

（6）學(xué)會圍繞夏天的主題，用繪畫的形式表現(xiàn)夏天人們的活動,、夏天的景色以及夏天的`水果,。

（7）在各種操作中體驗(yàn)成功的樂趣。

4,、健康生活方面：

生活方面

（1）繼續(xù)督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣如常剪指甲,，衣著整潔。

（2） 培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣如吃飯時(shí)不能邊講邊吃,，不能挑食,。

（3）學(xué)習(xí)握筷子的正確姿勢。

（4）教給幼兒一些常用的自我防范安全意識,。

（5）逐步使幼兒養(yǎng)成不隨地吐痰的和不亂丟紙屑的習(xí)慣,。

健康方面

（1）學(xué)習(xí)武術(shù)操的基本動作,，讓幼兒喜歡做武術(shù)操。

（2） 通過游戲中障礙的設(shè)置,，嘗試多種跳的方法,。

（3）讓幼兒正確掌握拍球的基本動作，學(xué)習(xí)相互拋接球的方法,。

（4）學(xué)習(xí)原地自傳及持物走平行線,。

（5）讓幼兒在游戲中注意與同伴碰撞及友好合作的方法，同時(shí)感受游戲和比賽的快樂,。

5,、科學(xué)領(lǐng)域

數(shù)學(xué)計(jì)算方面

（1）學(xué)習(xí)相鄰兩數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系。

（2）認(rèn)識數(shù)字8,、9,，理解數(shù)字的實(shí)際含義。

（3）學(xué)習(xí)用圖形拼貼各種物體,，并將圖形按特征分類,，記錄圖形的數(shù)量。

（4）并按要求進(jìn)行游戲操作和整理活動,。

（5）認(rèn)識人民幣,，知道人民幣的面值。

（6）準(zhǔn)確目測出10以內(nèi)的數(shù)群,。

（7）點(diǎn)數(shù)20以內(nèi)的實(shí)物并說出總數(shù),。

自然觀察方面

（1）通過統(tǒng)計(jì)，認(rèn)識幾種常見的工具,，知道工具的名稱以及簡單的用途,。

（2）感受春天萬物的變化，認(rèn)識青蛙,，了解青蛙的生長,、變化過程。

（3）了解鴿子的外形特征,，知道鴿子與人們的關(guān)系,。

（4）通過操作,，探索車輪轉(zhuǎn)動以及在上坡和下坡時(shí)與速度的關(guān)系,，了解磁鐵的特征。

（5）探索各種形狀的紙?jiān)诳焖龠\(yùn)動時(shí)呈現(xiàn)出形狀和色彩的變化,。

讓家長了解到家庭教育的重要性,，是幼兒各方面和諧發(fā)展必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。開展每一主題活動時(shí),，及時(shí)與家長聯(lián)系所需配合的工作,，取得家長們的支持,，以便學(xué)校工作順利進(jìn)行。在我們的家長開放日活動中,，讓幼兒們向家長展示自己所學(xué)本領(lǐng),，讓家長們感到欣慰、放心,。年級中還開展“講故事比賽”“幼兒卡拉ok比賽”等活動,，從中取得家長們的支持與稱贊。

幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃小班篇四

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,，保持正確的思想政治和方向,。關(guān)心國家大事,，經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會,，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。

愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心,。對幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己,，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長,。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。

要提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論,，作到理論指導(dǎo)實(shí)踐,，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的`教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,。多讀書,、多看報(bào)，不斷充實(shí)自我,。要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教案、制作教具,，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

多與家長溝通,，與家長建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求,。努力縮短家長和老師之間的距離,。

總之，我要處處嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己,，為幼兒園盡自己的一分力量,，愿我們的幼兒園會越來越好,！

幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃小班篇五

新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今,，我們班幼兒29名，其中一名新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，都情愿上幼兒園，同時(shí)能主動參與老師組織的各項(xiàng)活動,；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會自己動手吃飯，并留意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)在老師的關(guān)心下,，能穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了肯定的常規(guī),。上課時(shí),，能安靜坐下來，舉手回答問題,，主動動腦,；游戲時(shí)能聽老師的指示進(jìn)行游戲，主動參與活動,；但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜愛,？參與體育活動,，做游戲,。但到底還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo),，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展,。

對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培育，努力豐富幼兒的一日生活,，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)喜歡和求知欲望,，培育幼兒的語言表達(dá)能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特殊的疼惜,，盡多的給他們鼓舞和關(guān)心，關(guān)心他們樹立自信念,，結(jié)合其特長賜予其適量的指導(dǎo),，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保,、保中有教,。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中,；重視幼兒的常規(guī)教育,，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培育幼兒獨(dú)立性和社會適應(yīng)能力,，發(fā)覺每位幼兒的特長,，并賜予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活，建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),，喜愛？上幼兒園,。

（一）健康領(lǐng)域：

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，能自己穿脫衣,、褲,；學(xué)習(xí)坐、站,、行的正確姿態(tài),。

2、了解簡潔的保健衛(wèi)生學(xué)問,，熟識五官及主要功能,，懂得并學(xué)習(xí)愛護(hù)；樂于接受疾病預(yù)防和治療,，懂得健康的重要性,。

3、愛吃多種食物,，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。

4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電,、火,、車輛等擔(dān)憂全因素,。

5,、開心參與體育活動，進(jìn)展走,、跑,、跳、鉆,、爬等動作,。

（二）語言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)留意傾聽,，理解日常用語,；連續(xù)學(xué)習(xí)用一般話,，能用簡潔的語言回答別人的問題,，表達(dá)自己的愿望和需要；聽懂日常用語并能按語言調(diào)整自己的行為,。

2,、喜愛,？念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書,，并愿意表達(dá)自己的'感受。

3,、連續(xù)學(xué)說一般話,，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。

4,、在語言活動中學(xué)會大聲表述,，在日常活動中不叫喊,。

（三）社會領(lǐng)域：

1,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出勸慰、關(guān)懷,、助人等簡潔行為,。愿意招呼熟識的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的關(guān)心,。

2,、喜愛？和同伴一起游戲,，學(xué)習(xí)共享,、等待和溝通，體驗(yàn)與老師,、同伴共處的快樂,。

3、漸漸接受老師的建議和指示,，鞏固幼兒的良好習(xí)慣,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

4,、觀看四周生活環(huán)境極其變化,，能接觸新穎的事物。

5,、喜愛,？參與各種節(jié)日活動，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍,。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1,、喜愛？操作,、擺布,，能堅(jiān)持較長時(shí)間，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞,。

2,、愿意用多種感官感知四周的物品,、現(xiàn)象，感知事物的特征,，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類,、比較。

3,、引導(dǎo)幼兒在熟識的生活中形成初步的數(shù)概念,。

4、親近大自然,、喜愛,？并學(xué)習(xí)疼惜四周的動植物。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、在成人的引導(dǎo)下,，能留意和親近四周環(huán)境中熟識的樹木花草、小動物,、交通工具等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2,、喜愛,？聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作,、表情,、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

3,、嘗試用自己喜愛,？的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動,，學(xué)習(xí)用畫、折,、搭,、剪、貼,、撕,、揉、捏等技巧,，只有大膽的表現(xiàn)熟識物體的粗略特征,。

4、學(xué)習(xí)用正確,、自然的聲音唱歌,，告知難過音樂的旋律,、節(jié)奏和情緒。

（一）健康領(lǐng)域：

1,、組織各種戶外活動,、體育游戲等培育幼兒對活動喜歡，動作的協(xié)調(diào)性,；機(jī)敏性和初步進(jìn)展幼兒的基本動作,，增強(qiáng)其體質(zhì)。

2,、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動的時(shí)間,，為幼兒提供多種運(yùn)動器具、自制玩具,，引導(dǎo)幼兒會玩,、愛玩。

3,、留意平常的觀看,，進(jìn)展和提高幼兒跑，跳,，投擲,，平衡，鉆爬等一些基本技能,。

4,、通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。

（二）語言領(lǐng)域：

1,、培育幼兒能堅(jiān)持說一般話,，并使用正確的一般話，通過個(gè)別談話,，自由活動,，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。

2,、通過教學(xué)活動,，區(qū)角活動培育幼兒安靜地聽同伴說話，不任意插話,，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣,。

3、各個(gè)教學(xué)活動中,，留意個(gè)體差異,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會在集體面前講話。

4、鼓舞幼兒能較大方地在眾人,、集體面前表達(dá)自己的意思,。

（三）社會領(lǐng)域：

1、利用節(jié)假日讓幼兒感受,、觀看成人勞動的辛苦并學(xué)會敬重成人的勞動,，學(xué)會關(guān)心成人做一些力所能及的事，學(xué)會關(guān)懷成人,。

2,、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼,，培育他們與不同年齡孩子的相處,。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1、知道春,、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

2,、利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,，引起幼兒觀看的喜歡。

3,、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒主動地投入活動，初步探究觀看簡潔的科學(xué)現(xiàn)象,。

4,、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,，促進(jìn)幼兒制造力的進(jìn)展,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1、利用各種繪畫手段與方法培育幼兒對繪畫的喜歡,，初步學(xué)習(xí)用印章,、棉簽、手指,、油畫棒,、水粉顏料等作畫。

2,、用橡皮泥、剪刀,、膠棒等材料進(jìn)行制作,，提高用手操作的機(jī)敏性，進(jìn)展手眼協(xié)調(diào)能力。

3,、學(xué)習(xí)粘貼,、撕紙和簡潔的折紙技能，用搓,、團(tuán),、壓等技能塑造簡潔的物體。

4,、通過音樂活動,，讓幼兒學(xué)會用正確的姿態(tài)，自然的聲音一句一句地唱,。

5,、利用游戲，區(qū)角游戲培育幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡潔動作和仿照動作,，學(xué)會簡潔的舞蹈,。

6、通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)自己,。

1,、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會，增強(qiáng)自信念和自尊心,。

2,、引導(dǎo)幼兒熟識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律和敬重他人,。

3、充分利用家庭,、幼兒園,，帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游,、游戲,，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作,、產(chǎn)生愛爸爸媽媽,、愛幼兒園、愛老師,、愛同伴的情感,。

4、豐富和正確使用禮貌用語：你好,、再見,、感謝,、不客氣等。

5,、通過老師提示和教育,，培育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。

1,、仔細(xì)填寫《寶寶成才記錄》，并通過家訪,、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長反映孩子的變化和異常,，了解家長的教育方式，查找原因,，共同探討孩子的教育方法,，并達(dá)成共識。

2,、利用孩子接送的時(shí)間,，與家長進(jìn)行面對面地溝通，真實(shí)反映孩子在園狀況,，了解孩子在家狀況,，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識,。

3,、出好《家長園地》，讓家長準(zhǔn)時(shí)了解幼兒園的活動支配,、孩子在園狀況,、成功育兒閱歷、本班孩子的成長摘記等,，增強(qiáng)家長的參與意識,，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用,，使《家長園地》成為老師和家長之間溝通的橋梁,。

4、推舉家長加入家委會,，成為家委會成員,。

二、三月份：

1,、做好開學(xué)幼兒報(bào)名,、收費(fèi)工作，建立正常的教育教學(xué)工作,。

2,、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育和平安教育,。

3,、更新《家長園地》,，布置活動室環(huán)境。

4,、仔細(xì)制定各類計(jì)劃并準(zhǔn)時(shí)上傳,。

四月份：

1、結(jié)合主題,，組織幼兒踏青,。

2、做好環(huán)境布置工作,。

3,、仔細(xì)對待中心來園調(diào)研。

4,、更換區(qū)域活動材料,，提供半成品和廢品。

5,、進(jìn)行幼兒韻律操競賽,。

五月份：

1、進(jìn)行慶“六一”

親子運(yùn)動會,。

2,、常規(guī)調(diào)研。

3,、做好幼兒“六一”體檢工作,。

4、連續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動,。

六月份：

1,、慶祝“六一”,，進(jìn)行幼兒文明禮儀兒歌朗誦競賽,。

2、做好夏季衛(wèi)生保健工作,，預(yù)防腸道疾病等,。

3、做好學(xué)期結(jié)束工作,。

4,、對通式課程進(jìn)行梳理存檔

幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃小班篇六

我班現(xiàn)有幼兒30名，其中男孩,、女孩各有15名,，這些孩子中有8名幼兒曾在其他幼兒園入托過,，其余孩子平時(shí)都有長輩照顧，沒上過托兒所,。在家訪過程中,，我們了解到許多孩子都是獨(dú)生子女，加上長輩的寵溺,，脾氣比較驕縱,，生活自理方面缺少鍛煉。

開學(xué)后,，從對幼兒日常工作的觀察中,，對幼兒個(gè)方面的發(fā)展情況也有了大致的了解：現(xiàn)在，在生活方面幼兒基本上都能愿意獨(dú)立地解決自己的一份飯菜,，經(jīng)老師的提醒,，能主動的撿起掉落在地上的米粒，但對與飯后要做哪些事情還不甚了解,，做事的次序性差,。在需要入廁時(shí)會請求成人幫忙。午睡習(xí)慣較好,，能獨(dú)立入睡的幼兒占大多數(shù),，還能自己脫鞋，上床入睡,，小部分孩子還會整理自己的服裝,、自己疊毛巾毯?？偟恼f,，我班孩子的大肌肉發(fā)展較好。在學(xué)習(xí)能力方面,，小部分孩子還不能積極參與老師組織的教學(xué)活動中來,。大部分孩子對音樂、舞蹈活動感興趣,，愿意跟著老師一起做動作,，喜歡參加美術(shù)活動。在晨間桌面游戲中,，我們發(fā)現(xiàn)幼兒的專注性較強(qiáng),，在老師的提醒下，愿意撿起掉落的玩具,，但有敲打玩具和搶玩具的現(xiàn)象,，玩具愛放在地上玩，有時(shí)還會放在嘴巴里,。

本學(xué)期我班三位保教人員依照《規(guī)程》精神和園部學(xué)期計(jì)劃,，結(jié)合本班幼兒存在不足之處,，重點(diǎn)抓好以下幾方面的教育工作：

（1）有計(jì)劃地結(jié)合幼兒具體地掌握情況和季節(jié)特點(diǎn)，將生活自理能力的內(nèi)容合理的分解到本學(xué)期各月,、周活動中,，引導(dǎo)幼兒在專門的生活指導(dǎo)中、并在日常生活環(huán)節(jié)中鞏固練習(xí),。

（2）教師在向幼兒示范,、講解時(shí)，力求語言淺顯,、有趣，示范動作,、步驟清楚,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

（3）注重日常工作中的檢查,、督促,，發(fā)現(xiàn)幼兒不正確的地方及時(shí)個(gè)別指導(dǎo)。

（4）在游戲活動中,，提供幼兒練習(xí)的機(jī)會,，如給幼兒提供可練習(xí)的扣鈕扣的玩具、“給小動物喂食”的玩具等

（5）做好家長工作,，讓家長明白事事包辦,、代替對孩子成長有所不利，爭取讓家長在家多給孩子機(jī)會鍛煉,。

（1）組織專題性的談話,，從擬人化的玩具寶寶口氣向幼兒講述玩具寶寶被扔在地上用力的敲打、投擲會發(fā)生怎樣的后果,。引起幼兒對玩具寶寶的同情,，從而懂得玩具是我們大家的好朋友，要愛惜它,。

（2）教師以自身的行為作為榜樣影響幼兒,，如看見玩具掉在了地上時(shí)，教師和幼兒一起將它撿起,，發(fā)現(xiàn)玩具放亂了即使整理好,。

（3）進(jìn)行桌面或區(qū)域活動前提出要求，中間多提醒,，結(jié)束做評價(jià)的時(shí)候不斷強(qiáng)化幼兒愛護(hù)玩具的行為,，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。

（1）鼓勵(lì)幼兒與同伴交談,、商量,，通過專門的禮儀交往與品行輔導(dǎo)活動,，幫助幼兒懂得玩具要和大家一起玩，不能獨(dú)占,，也不能硬闖,，玩時(shí)可等一等、讓一讓,，會有禮貌用語與人商量,，讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的協(xié)商語言。

（2）當(dāng)幼兒之間發(fā)生矛盾時(shí),，教師要善于抓住機(jī)會進(jìn)行隨機(jī)教育,。

（3）對幼兒在交往中的好行為要及時(shí)給予表揚(yáng)，鼓勵(lì)其他孩子向好樣子學(xué)習(xí),。

（4）對班內(nèi)攻擊性強(qiáng),，喜歡動手的幼兒要加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，在活動中多關(guān)注他們的言行,，發(fā)現(xiàn)有矛盾激化的傾向時(shí)要引導(dǎo)他們友好的解決爭執(zhí),。

（5）鼓勵(lì)孩子每天帶一樣玩具來園放在柜子中，點(diǎn)心后,，飯后可以玩一玩,，還可以與同伴交換玩，這中間可以培養(yǎng)孩子主動與人交往,，更能培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì),。

繪畫練習(xí)是一個(gè)直觀性很強(qiáng)的活動，孩子在繪畫中可以將自己的感情或是意愿傳達(dá)給別人,，從而享受表現(xiàn)的快樂,。

（1）在日常生活中，給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)美的環(huán)境,，鼓勵(lì)孩子去欣賞自然景物,，周圍環(huán)境或美術(shù)作品，培養(yǎng)孩子對形式美和內(nèi)容美的敏感以及初步的評價(jià)能力和審美能力,。

（2）注重教育新視角,，嘗試新的繪畫表現(xiàn)能力，在繪畫練習(xí)中充分調(diào)動孩子的主觀能動性,，發(fā)揮孩子的主體地位,。

（3）突出活動多元化、在活動中關(guān)注師生的互動作用,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，并讓幼兒多動腦、動手、動口,。

（4）遵循孩子循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)規(guī)律,，逐步教給孩子簡單的繪畫技能。

（5）重視幼兒的個(gè)性化表現(xiàn),，允許與眾不同,，善于抓住機(jī)會讓幼兒拓寬思路。

在幼兒教育過程中,，我們熟知：取得家長的配合,，對促進(jìn)改革孩子全面發(fā)展以及更好的組織開展幼兒園教育活動的重要性，所以我班保教人員在工作中要利用一切機(jī)會與家長溝通,，爭取家長主動配合我班的教育工作,，主要從以下幾個(gè)方面著手：

（1）發(fā)揮家長園地和家園信息欄的'功用，詳細(xì)公開展示我班的教育計(jì)劃,，活動安排以及部分內(nèi)容,，需要您配合的事情，讓家長了解我班活動的進(jìn)程和要求,，以便更好的配合我們開展活動。

（2）對部分是家中長輩來接孩子的情況,，我們不僅會口頭傳達(dá),，還會根據(jù)情況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況,。

（3）家長會中,，請家長留下各自想要的家園聯(lián)系方法，以便我們有計(jì)劃的進(jìn)行家訪,、通電與家長保持溝通,。

（4）在“家園信息欄”中，經(jīng)?？且恍┠荏w現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法,，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通,，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑,。

（5）利用家長來接孩子的時(shí)間，向家長大概的說說孩子的在園情況,，在日常工作中的進(jìn)步與不足,，及時(shí)與家長交換意見，共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習(xí)慣,。

（6）每月半日活動邀請家長來觀摩,，讓家長及時(shí)了解近期的學(xué)習(xí)情況和我班的學(xué)習(xí)安排，熟悉了解孩子在園的進(jìn)步與成長,。

幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃小班篇七

更新觀念,，以《綱要》戰(zhàn)《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺服從園的規(guī)章造度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)擺設(shè),，做好本職事情,，減強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，進(jìn)步本人思惟政治素質(zhì),，樹坐優(yōu)良的抽象戰(zhàn)科學(xué)的兒童觀,、教誨觀，使幼兒的身心安康發(fā)展,。自覺服從幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章造度,，關(guān)心愛護(hù)每位幼兒，瞭解他們存心的呵護(hù)他們,。坦誠認(rèn)實(shí)的里對每位傢長,。

期望能正在各圓里皆有新的進(jìn)步：教學(xué)圓里，我將認(rèn)實(shí)準(zhǔn)備幼兒活動所需質(zhì)料,；寫好每次教案,；多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的.幼兒教誨經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到本人的教學(xué)中,；多深思,，結(jié)開本人班幼兒情況實(shí)施支效好的教誨辦法；多到仄止班級逛逛,、看看,、聽聽、與長補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,；多戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交換。糊口中,，熱情待人,，友愛助人，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)背上,，與同事互幫相助。針對班級裡特別幼兒,，造定特定個(gè)人的教誨辦法,，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并飽勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)事情中,，嚴(yán)格請求本人，以身做則地做好班主任事情。

積極認(rèn)實(shí)研讀幼兒教誨的相關(guān)書籍,，認(rèn)實(shí)準(zhǔn)備,、組織每次教誨活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適開幼兒發(fā)展的環(huán)境多深思,，多聽,，多做，勤于實(shí)踐,，促進(jìn)本身專業(yè)素質(zhì)的進(jìn)步與發(fā)展,。正在新的學(xué)期裡必然要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師品德止為規(guī)范，并正在事情中沒有斷地敦促本人,，以飽滿的熱情參減到事情中來,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來請求本人。

本學(xué)期我造定瞭三個(gè)目標(biāo)：a,、爭與成為幼兒園優(yōu)秀教師,，多學(xué)多看多聽多問。b,、認(rèn)實(shí)把小兩班的教學(xué),、常規(guī)建設(shè)好。c,、踩實(shí)勤奮地做好本職事情,，力爭本學(xué)期事情能圓滿結(jié)束。

嚴(yán)格請求本人,，保證事情時(shí)間，做到一學(xué)期無硌沒有請假,，沒有遲到,，沒有曠工；用飽滿的熱情對待事情,。

1,、充實(shí)操縱進(jìn)園戰(zhàn)離園的短暫時(shí)間，積極主動地與傢長溝通,，使傢長瞭解本人孩子正在園的情況,，正在傢長的共同下實(shí)現(xiàn)傢園共育，促進(jìn)幼兒的片面發(fā)展,。

2,、操縱宣傳欄、傢園聯(lián)系腳冊,、電話和家庭短疑箱等途徑,，與傢長溝通聯(lián)系，及時(shí)背傢長反饋幼兒正在園的學(xué)習(xí)、糊口情況,。

3,、電訪或傢訪瞭解幼兒的家庭教誨環(huán)境，耐煩聽與傢長開理正確的意見戰(zhàn)建議,，相互共同配合教誨幼兒,，使幼兒的安康成長！

4,、熱情邀請傢長參與幼兒園的各項(xiàng)活動,。主動幫助傢長解決問題。

幼兒教師的事情是瑣碎的,，但是幼教事情無大事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的行止,、舉行,、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心來感觸感染幼兒心靈的深處,，正在尊敬,、了解幼兒的同時(shí)，用一顆平居心來與每位幼兒交換,，這是我本人做好幼兒教誨事情的條件,。以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),，我必然勤奮來完成,，也期望列位同事及領(lǐng)導(dǎo)減以督導(dǎo)戰(zhàn)斧正。

幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃小班篇八

本班共有幼兒21名,，其中男孩11名,，女孩10名。年齡在2歲半到3歲半之間,，大部分的幼兒是不具備基本的生活自理能力的,，小部分幼兒更不能用語言等向老師請求幫助，對老師的指令甚至聽不懂,，更不能按老師的要求去做,。針對這些情況我們把本學(xué)期的重點(diǎn)放在保育和培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣上。把教學(xué)中的主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位發(fā)展,。

1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣,、褲,、鞋。

3,、了解簡單的衛(wèi)生知識,，在成人提醒下知道如何保護(hù)自己。

4,、愿意參加體育活動,，動作比較自然。

1,、學(xué)習(xí)普通話,，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求。

2,、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

3,、喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書等,，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。

1,、愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動，樂意和同伴一起游戲,，情緒快樂。

2,、學(xué)習(xí)關(guān)心他人,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

3,、學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

1,、在成人指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，了解物品顏色、大小,、形狀等明顯特征,。

3、親近大自然,，喜歡,、學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。

1,、喜歡聽音樂,，能借助動作、語言表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。

2,、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，用身體動作進(jìn)行歌表演,、做律動,。

3、愿意參加美術(shù)活動,，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣,，能用點(diǎn)、線等簡單手段表現(xiàn)熟悉事物的簡單形象,。

（一）做好新生入園的情緒安撫工作,。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

（三）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

（四）深入課程,，把主題活動與日常生活結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的.經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力。

（五）本學(xué)期大型活動

1,、編排小班戶外操,。

2、做好每個(gè)月的教學(xué)檢查

（一）堅(jiān)持為汗?jié)褚路痛笮”闶Ы挠變焊鼡Q衣服,，并做到隨換隨洗,。

（二）認(rèn)真做好教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,，給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動環(huán)境。

（三）認(rèn)真做好碗,、杯,、毛巾的消毒工作，杜絕傳染病的流行,。

（四）嚴(yán)格實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作保健制度,，將幼兒生理和心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康,。

（五）增強(qiáng)保育員的教育意識,，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一,。

本學(xué)期的家長工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強(qiáng)與家長的溝通,，努力做好以下工作：

（一）加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以家訪,、電話,、接送時(shí)交流等形式，了解每位孩子的興趣和愛好以及家長的需求,。

（二）定期召開家長會,，按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,，取得家長的支持和配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃小班篇九

新的學(xué)期又開始了,，轉(zhuǎn)眼間，我已與幼兒度過了整整一年時(shí)間,，在新的學(xué)期中,，我和孩子們也一起從中班升入了大班,，邁入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。在這任教的一年中,，我深深感受到,，要做一名幼兒教師不難，但要做一個(gè)好的幼兒園教師,，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的時(shí)間和精力去努力和探索,。我會努力的做好自己的本職工作,，熱愛本職工作,，熱愛幼兒園，并且積極學(xué)習(xí),，進(jìn)行進(jìn)修,，熱愛本職工作，熱愛幼兒園,，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長,，積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動,，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理,、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽,，多做,，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。在新的大班學(xué)習(xí)中,，我會努力將各方面做的更好。

本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,、再過幾個(gè)月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方,，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光,、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃,。

1、班級教師相互配合,，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,，共同開展好工作。

2,、每周不定期開展班級活動主題,，鼓勵(lì)孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色,。

3,、做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級宣傳欄、成長的故事,、博客,、面談、電話聯(lián)系,、家訪,、等手段與家長積極聯(lián)系，及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園的情況,；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，和家長交換意見并相互配合，共同面對,。

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。

1,、認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo),。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動引申。

2,、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,，讓幼兒多聽、多講,，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,，鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力,。

3,、加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期,，我班將以閱讀,、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉壧厣_展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo),。

提供幼兒有更多的活動空間和活動材料,。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言,；讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會,。

孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動，加強(qiáng)室外體育鍛煉：

1、做好班級的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染,。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具,、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊,，保持桌面,、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水,，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

3,、開展多樣的戶外活動。

（1）利用晨間,、游戲時(shí)間積極開展體能訓(xùn)練活動,，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量,。

（2）在活動中要注意幼兒的安全,，可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇,。

（3）要多關(guān)注體弱幼兒,，適當(dāng)增加他們的活動量，但要注意循序漸進(jìn),，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服,。

（4）做好幼兒活動的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水等,。

（5）加強(qiáng)幼兒的安全意識教育?；顒訒r(shí)教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面,，不要跑的'太快,。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動,。

本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德,、習(xí)慣培養(yǎng)：

（一）集體生活

1,、要學(xué)會解決小朋友之間的問題，能寬容,、謙讓,，與同伴友好相處。不打人罵人,，不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師,。

2、同伴做錯(cuò)事時(shí),，可以請老師來批評,，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心,，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，更不能譏笑同伴的生理缺陷。

3,、自己做錯(cuò)事,，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由,，要誠實(shí),，不撒謊。做了錯(cuò)事,，也不必沮喪,，改了就好。

4,、要借用別人的東西,，應(yīng)有禮貌地請求，同時(shí)注意愛護(hù),。用完后,，馬上送還，并向人家道謝,。別人向自己借用東西時(shí),，應(yīng)樂意地借給他人。

5、自己不小心碰撞了別人,，會說“對不起”,，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后,，會說“沒關(guān)系”,。

6、接受別人幫助時(shí),，要學(xué)會道謝,。

7、走路時(shí)腳步要輕,。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友,。

8,、在集體生活中，能按要求參加集體活動,，要常常想到小同伴,。集體用的東西，不專撿好的,，拿到什么就用什么,，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。

9,、在與人交往時(shí),，使用禮貌用語。如“您早”,、“您好”,、“請您”、“謝謝”,、“對不起”,、“沒關(guān)系”等。

（二）游戲活動中

1,、在游戲中,，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大家的,，應(yīng)該共同使用,。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。

2,、在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則,，學(xué)會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動,。學(xué)會尊重別人的意見,，不能總是支配其他小朋友。

3,、游戲中要關(guān)心同伴,，互相幫助，若是同伴跌倒,，要主動扶他起來,；若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的,，就應(yīng)該熱情幫助,；自己力所不能及的時(shí)候，應(yīng)立刻報(bào)告老師,。

4,、游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下,，學(xué)會正確評價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn),，鞏固優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),，提出建議,，使今后的游戲開展得更好。

（三）上課,、作業(yè)時(shí)要做到

1,、上課時(shí)，要注意聽講,，不要打斷別人的發(fā)言,，自己要發(fā)言時(shí)，應(yīng)先舉手,。

2,、要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時(shí),，態(tài)度大方,，發(fā)言聲音要響亮。

3,、作業(yè)時(shí),，不東張西望，不做小動作,，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí),。

（四）其他活動

1,、不隨地吐痰，不亂扔果皮,、紙屑,，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂,，保持公共場所衛(wèi)生,。

2、愛護(hù)花草樹木,，不能亂踩,、亂折，不用手去搖晃小樹,。

3,、坐在椅子上，不要搖晃椅子,，不把腳蹺在椅子上,；也不要坐桌子或隨便坐在地上。

4,、來園時(shí)，要向老師問早,、問好,；離園時(shí)要向老師說“再見”。

5,、客人來了,，要向客人問好，給客人讓座,；客人走了,，要與客人道別。

6,、同人家交談時(shí),，要認(rèn)真聽，眼睛看著對方,；要等對方把話說完,，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話,；別人問話時(shí),，要有禮貌地回答。

7,、聽到別人叫自己,，要答應(yīng)一聲,，不可不理不睬。

8,、凡是要進(jìn)別人的房間,，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許,，才能進(jìn)去,。

9、要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,，并應(yīng)好好地講,，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧,。

（一）教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放,，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空,。為幼兒提供豐富的材料和作品,，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程,。

（二）幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,，寬松、和諧,、平等的師生關(guān)系,，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。

大班幼兒的交往意識逐漸增強(qiáng),，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生,。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，開放交往對象讓孩子與同齡,、異齡的,、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往,、語言表達(dá)等能力,。輕松的師生趣談，讓我們有機(jī)會捕捉到他們的閃光,，抓住教育的契機(jī),，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。

九月：

1,、做好保育教育工作,，給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、對班內(nèi)的環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè),，和主班配合好布置新的主題墻。

3,、和孩子共同相處,，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),。

4,、編程早操、韻律操等活動,。

5,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加公休課的培訓(xùn),。

十月：

1,、認(rèn)真開展班級區(qū)域游戲活動，為孩子們提供精美的區(qū)域游戲材料,。

2,、組織我班幼兒開展遠(yuǎn)足實(shí)踐活動。

3,、做好班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),，和別的教師們進(jìn)行研討。

4,、認(rèn)真準(zhǔn)備故事，積極參加故事比賽,。

十一月：

1,、認(rèn)真準(zhǔn)備市級三優(yōu)化一提高論文評比活動。

2,、認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料,，參加開課活動。

3,、積極參加宜城班級環(huán)境研討活動,，和各個(gè)老師進(jìn)行討論,，從中總結(jié)好的新穎的經(jīng)驗(yàn),，運(yùn)用到自己班級上面來。

4,、和主班研討我班的常規(guī)建設(shè),，細(xì)抓常規(guī),，提高責(zé)任感。

5,、準(zhǔn)備好幼兒故事大王比賽,。

十二月：

1、認(rèn)真組織并積極參與班級的社會實(shí)踐活動,。

2,、認(rèn)真撰寫論文，積極參加有關(guān)論文評比的活動,。

一月：

1,、認(rèn)真做好各領(lǐng)域的復(fù)習(xí)工作。

2,、擬好幼兒的成績單,，注意語句的通順和錯(cuò)別字。

3,、做好總結(jié),、評語等學(xué)期結(jié)束工作，迎接檢查評估,。

4,、分發(fā)幼兒成績單，獎(jiǎng)品以及獎(jiǎng)狀,。

5,、配合清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)物品，并且歸還,。

幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃小班篇十

20xx年春季新學(xué)期已經(jīng)到來,，這學(xué)期我班將著重于保教結(jié)合方面，根據(jù)班級幼兒的年齡特點(diǎn),，在一日常規(guī),、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都要有所突破,，讓班級幼兒在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o(hù)下茁壯成長,。

經(jīng)過一年多的幼兒園生活體驗(yàn)，班級幼兒已經(jīng)基本上適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，并且愛上了幼兒園的集體生活,，在獨(dú)立進(jìn)餐、自理能力方面都有了較大幅度的提高,，尤其是班級所組織的各項(xiàng)活動都受到幼兒的深深喜愛,。

我班大部分幼兒經(jīng)過一年多的集體生活體驗(yàn)，已經(jīng)漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，所以,，在很多時(shí)候都可以看到他們那活潑,、好動的身影，對于新事物的出現(xiàn),，他們也都表現(xiàn)出了極大的,，總會提出很多讓你摸不著頭腦的問題，但是,，也有極個(gè)別的幼兒對各種活動參與意識較薄弱,，針對以上這些情況，這學(xué)期我班將重點(diǎn)豐富班級各項(xiàng)活動,，從幼兒的基本行為習(xí)慣抓起,，全面提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

1.班級衛(wèi)生管理目標(biāo)

為了能夠讓幼兒在一個(gè)舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí),、生活,，“干凈整潔”是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，從最基本的飲食開始,，一點(diǎn)一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺,。在一日生活活動中，我們尤其要注意幼兒生活的和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),，如注意活動前后及時(shí)增減衣服,，按時(shí)進(jìn)餐，保證進(jìn)食量等,。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣,，進(jìn)行，如進(jìn)餐習(xí)慣,、入廁習(xí)慣,、清潔習(xí)慣等。

2.幼兒生活管理目標(biāo)

幼兒生活管理目標(biāo)可分為以下兩個(gè)方面：首先在幼兒活動常規(guī)方面,，要注意餐前洗手,，正確使用餐具，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜,，餐后擦嘴,、漱口;其次是在入睡方面，要注意保持寢室安靜,，在床鋪前有序穿脫衣褲,、鞋襪，整理好自己的東西,，安靜入睡,，不玩,，學(xué)習(xí)整理床鋪。

3.幼兒安全管理與教育

幼兒園的安全工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程,，在日常工作中,，我們老師應(yīng)該充分抓住每一個(gè)教育契機(jī)，把各種,、單調(diào)的自我防護(hù)知識有機(jī)地滲透到幼兒一日生活中,，通過制作“安全標(biāo)志”、安全情境表演等多種生動有趣的'互動形式實(shí)施安全教育活動,。如：在幼兒園的所有電器插座旁,，我們都要貼上了幼兒自制的安全標(biāo)志，時(shí)刻提醒幼兒注意安全,。在游戲方面,，也要注意加強(qiáng)安全教育，引導(dǎo)幼兒在游戲中增強(qiáng)自我保護(hù)意識,。

4.教育教學(xué)工作目標(biāo)

在教育教學(xué)工作方面,，我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒,，平等地對待幼兒,。樹立高度的教育意識，讓家長能夠真正感受到我們的“敬業(yè),、服從,、勤奮”，并且要做到在探索中享受快樂,，在中尋求發(fā)展,，全面培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

語言領(lǐng)域：能喜歡運(yùn)用語言與人交往,，樂于當(dāng)眾表達(dá);能進(jìn)行簡單對話和表述;能正確發(fā)音,，會說完整句，學(xué)說兒歌;喜歡聽,，感受故事的主要情節(jié);喜歡看書,，學(xué)會一頁一頁翻書，有初步的閱讀能力;培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力,。

健康領(lǐng)域：喜歡參加活動,，體驗(yàn)活動中的樂趣;學(xué)習(xí)模仿操及簡單徒手操，動作基本到位并跟上節(jié)奏;協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳，學(xué)習(xí)鉆、爬,、攀登等動作;學(xué)習(xí)用雙手拋接球,，用單手向前做擲遠(yuǎn)動作;玩大型運(yùn)動器械，桌面玩具及簡單運(yùn)動器械,。

社會領(lǐng)域：認(rèn)識最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境;喜歡上幼兒園,，喜歡老師和小朋友;愛家庭、父母及親人,，情緒穩(wěn)定,，有安全感，不愛哭,，不發(fā)脾氣;認(rèn)識自己的名字,，性別，標(biāo)記;會區(qū)分明顯的對與錯(cuò),，喜歡模仿好的榜樣;喜歡與同伴交往,，會與同伴一起游戲。

科學(xué)領(lǐng)域：喜歡自然界,，學(xué)習(xí)與;發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,，感知天氣和季節(jié)的突出特征;喜歡并關(guān)心身邊的動、,，觀察事物的明顯特征,，感受事物的多樣性;接觸沙、水,、冰等自然物,，感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài)。

藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡參加音樂活動,，,，喜歡聽音樂作動作、玩色彩游戲,、捏泥游戲,，辨認(rèn)xx種顏色;喜歡、聽音樂,，隨音樂自由表現(xiàn),，學(xué)習(xí)用手掌、紙團(tuán)印畫;喜歡用筆涂鴉,，認(rèn)識紙,、筆等工具，學(xué)習(xí)正確的;大膽表演學(xué)過的歌曲或自由表演,，大膽地涂涂,。

5.德育工作目標(biāo)

在進(jìn)行德育工作時(shí)，要盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教育活動,，以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,。充分調(diào)動幼兒看、聽,、聞,、摸、嘗等多中感官,，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望,。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教,，實(shí)施差異教學(xué),。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達(dá)自己的請求和愿望，喜歡與教師,、同伴交談,，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力，并學(xué)會使用禮貌用語,，如：請老師幫忙時(shí),，要會說：“請老師幫幫忙”，不小心撞到其他小朋友,，要及時(shí)說：“對不起”,，入園時(shí)要會說：“老師早”，離園時(shí)會說：“老師再見”等,。而作為老師要在日常生活中去正確引導(dǎo)幼兒,，給予每位幼兒平等的愛，要去關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒,。

6.家長工作方面

(1)合理運(yùn)用早晚接送幼兒的時(shí)間(或家訪時(shí))，與家長進(jìn)行深入地交流,，保證家園配合一致,，促進(jìn)幼兒各方面和諧發(fā)展。

(2)利用家園聯(lián)系本,，與家長及時(shí)交換,，了解幼兒在園或在家的情況，以便更好地去輔助幼兒,。

(3)在幼兒園舉辦的親子活動中,，家園有面對面地更加深入的交流，做到意見相一致地去正確引導(dǎo)幼兒,，并及時(shí)向家長宣傳家教知識,、指導(dǎo)家長正確教育幼兒的方式,、方法。

以上就是我班這學(xué)期的,，我們要時(shí)刻以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，讓孩子可以在幼兒園得到細(xì)心的呵護(hù)，溫暖的愛,。

幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃小班篇十一

20xx年,，我來到了鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園。對于這份工作,，我充滿熱情,，我愛孩子，孩子是陽光的象征,，他們純潔,，他們善良，他們真誠,，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的,。

在這幾年的教育教學(xué)活動中,，使我快速的成長起來了。我相信,，我會用我的熱情去愛孩子,，我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足，我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個(gè)崗位上完善自己,，讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師。

1,、我快樂,，我充滿童真

一直以來，我都讓自己生活得很陽光,，就算遇到再大的困難,，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心,，我能夠用孩子的語氣和他們交流,；我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍,；上課的時(shí)候,，我用親切的教態(tài)對待每一個(gè)孩子，用孩子的語言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐,，更像他們的好朋友,。我愛孩子，孩子們也愛我,，對我來說這就是一種收獲,，一種喜悅。

2,、我年輕，我充滿希望

二十五歲的我們正值青春年華,，對一切新事物的接受能力很強(qiáng),，我也不例外。在計(jì)算機(jī)操作方面比較熟練,，基本的英文也難不倒我,。因此，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任,。年輕就是一種資本,，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,，但因?yàn)槲夷贻p,，有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好,，因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒有最好,，只有更好。

“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長,，在工作中成熟,，勤一定能補(bǔ)拙。

既然自己選擇了這份工作,，那么我就會用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時(shí)候教師還不一定能一一解決,，所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn)：

1,、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步完善自己,。

2,、在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。

3,、在美術(shù)方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，培養(yǎng)幼兒。

4,、對于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光,，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心。

5,、通過這三年的磨練,，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn)，成為一名“教研型”的幼兒園教師,。

在新學(xué)期,，我們必須學(xué)會理解教師的道德行為準(zhǔn)則，不斷鼓勵(lì)自己在工作中,，以充分的熱情參與工作,，總是以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

我希望在各個(gè)方面都能有新的改進(jìn)：在教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備兒童活動所需的'材料,；寫好每一個(gè)教學(xué)計(jì)劃,；多學(xué)習(xí)，將先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到自己的教學(xué)中；多反思,，結(jié)合自己班級的孩子情況,，實(shí)施有效的教育方法,；平行班走,、看、聽,、互相學(xué)習(xí),，促進(jìn)孩子的發(fā)展；與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師溝通,。在生活中,，熱情、友好,、謙虛,、團(tuán)結(jié)、互相幫助,。針對班上的特殊兒童,，制定特定的個(gè)人教育方法，正確指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀,，鼓勵(lì)兒童更快更好地適應(yīng)幼兒園。在課堂工作中,，嚴(yán)格要求自己,，樹立榜樣,，做好校長工作。

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)和措施:

1)盡快提高中班兒童的管理和教學(xué)能力,。

2)努力提高專業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，盡快了解和掌握中產(chǎn)階級兒童的年齡特征和發(fā)展特征,。

3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作，及時(shí)有效地與家長溝通,。

嚴(yán)格要求自己,，保證工作時(shí)間，一學(xué)期不請假,，無故遲到,，不曠工,；以飽滿的熱情對待工作,。

家長工作很重要，家長工作是聯(lián)系家園的有用橋梁,，只做家長工作,，促進(jìn)班級管理，我將積極與家長聯(lián)系,，與家長討論適合每個(gè)孩子的教育方法,，使家庭成為教育伙伴，充分發(fā)揮教育潛力,，認(rèn)真聽取家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求，縮短家長與教師之間的距離,，加快家庭聯(lián)系窗口內(nèi)容的更換頻率,，為家長提供更好的服務(wù)。此外,，我還必須每周向家長反饋孩子在幼兒園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求，努力做得更好,，成為家長心目中的好老師,。

幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃小班篇十二

新的一學(xué)期又要開始了，經(jīng)過上學(xué)期的小班生活,，班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高,，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活.對上學(xué)期做一個(gè)總結(jié)：

孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中,，往往自我為中心,，不會顧及別人,，經(jīng)常會為玩具爭吵，我們小班這種情況尤為突出,，所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng),，讓他們學(xué)會"協(xié)商、合作,、交往,、分享"。在學(xué)習(xí)活動中,，大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí),，但有少部分幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,，導(dǎo)致了班級的整個(gè)學(xué)習(xí)活動停滯不前,，沒有明顯的進(jìn)步。我們班的孩子大部分都較好動,，所以走,、跑、跳等動作發(fā)展都較好,，但孩子隨意性較大,，比較自由，有點(diǎn)"放得開,，收不攏"的感覺,。另外，還有部分幼兒接受能力較好但不自信,，在集體回答問題和單獨(dú)回答時(shí)都做得較好,，但不能起到帶頭作用。故這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng),。

二,、發(fā)展目標(biāo)

(一)健康

1、身體健康,，在集體生活中情緒安定,、愉快。

2,、學(xué)習(xí)正確洗手,、洗臉的方法，學(xué)會獨(dú)立入廁,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。

3、對體育運(yùn)動感興趣，并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動技能,。

4,、學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素。

(二)語言

1,、樂意與人交談,，講話禮貌。

2,、注意傾聽對方講話,，理解日常用語。

3,、用普通話交流,，能用簡單的短句表達(dá)自己的要求和想法

4、愿意用語言,、動作,、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。

(三)社會

1,、能主動地參與各項(xiàng)活動,，有自信心。

2,、樂意與同伴交往,。

3,、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則,，知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī)，體驗(yàn)與老師,、同伴共處的快樂,。

4、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事情,。

5,、培養(yǎng)幼兒愛父母、老師,、同伴的情感,。

6、對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感,，接受成人的`建議和指示,。

7、會主動招

1,、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

2,、好奇好問,，喜歡操作、擺弄,、學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象,。

3、了解各類不同物品的大小,、形狀,、顏色、數(shù)量,，能嘗試比較,、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異

4、愛護(hù)動植物,，有初步的環(huán)境保護(hù)意識,。

(五)藝術(shù)

1、能初步感受喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

2、喜歡參加藝術(shù)活動,。

3,、喜歡做音樂游戲，初步感受音樂節(jié)奏,、旋律的明顯變化,，并會隨節(jié)奏變化變換動作。

4,、嘗試用多種顏色,、材料和工具，運(yùn)用畫,、折,、搭、剪,、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

三、措施

(一)語言

1,、提供說普通話的語言環(huán)境,，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話,，幫助個(gè)別能力較差的幼兒學(xué)說普通話,。并在日常活動中始終要求幼兒講普通話。

2,、利用聽故事,、看圖書、繪畫的方式,，引導(dǎo)幼兒對書籍,、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力,。

3,、在平時(shí)的游戲活動中，注重幼兒的語言能力的發(fā)展,，要求幼兒多說,。

4、本學(xué)期將利用多種形式,，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽講話、表演,，表現(xiàn),、建立他們的自信心。

(二)健康

1,、每天繼續(xù)保證幼兒兩個(gè)小時(shí)的戶外活動時(shí)間,，運(yùn)動前講清要求，避免不必要的危險(xiǎn)發(fā)生,。

2,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動量;注重幼兒的個(gè)體差異,。

3,、為幼兒提供各種類型的運(yùn)動器械,，根據(jù)周計(jì)劃活動的安排,，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉。

4,、給予幼兒在戶外自由活動,、探索和交流的機(jī)會。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,，形成初步的安全意識,。

6、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,、一日作息制度,，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長放心滿意，程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

7,、根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗(yàn)欠缺,，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),，合理安排一日活動時(shí)間，動靜交替,，室內(nèi)外活動平衡.

(三)社會

1,、教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品。

2,、鼓勵(lì)幼兒積極參與各項(xiàng)活動,，體驗(yàn)教師、幼兒共同生活的樂趣,。

3,、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強(qiáng)幼兒的競爭意識,，提高幼兒的生活自理能力,，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動外，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“我真棒”活動墻的帶動鼓勵(lì)作用,。

(四)科學(xué)

1、在計(jì)算活動中,，要求幼兒多觀察并嘗試總結(jié),。

2、開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的幼兒活動,，每星期按計(jì)劃，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),、玩沙玩水,，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

3,、個(gè)人活動,、小組活動、集體活動相結(jié)合,，個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合,，本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

4,、三四月的時(shí)候還準(zhǔn)備進(jìn)行"找春天的活動",，引導(dǎo)幼兒利用各種感官進(jìn)行探索活動。

幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃小班篇十三

本班現(xiàn)有幼兒四十七名,，其中男生二十六名,，女生二十一名。孩子們經(jīng)過大班第一學(xué)期的生活與學(xué)習(xí),，在自理能力,、人際交往能力及獨(dú)立解決問題能力等方面都有了明顯的進(jìn)步。同伴之間能友好的相處,，遇到問題會相互商量,、解決，對同伴,、老師有禮貌會說,，“感謝”“對不起”“請……”等禮貌用語。具體進(jìn)展?fàn)顩r如下：

身體進(jìn)展方面：經(jīng)過兩年半的集體生活熬煉,，孩子在自理能力方面已經(jīng)有了肯定的能力,，自己的事情會自己解決。身體各方面的協(xié)調(diào)能力,、靈敏性也有了肯定的提高,。經(jīng)過上學(xué)期的練習(xí)，我班一些孩子學(xué)會了跳繩,、大部分孩子學(xué)會了拍皮球,。

社會認(rèn)知方面：幼兒在人際交往方面有了肯定的能力，會使用一些簡潔的禮貌用語與同伴,、老師進(jìn)行溝通,。對于一些生疏的客人老師能主動打招呼。在集體面前表現(xiàn)的也比較主動,、大膽,。個(gè)別膽小的小好友經(jīng)過一學(xué)習(xí)的熬煉也有所進(jìn)步了，情愿在集體面前表現(xiàn)自己了,。

動作技能方面：幼兒對手工繪畫的喜歡很高，經(jīng)常帶繪畫或手工的材料來園,，利用課間活動與同伴一起繪畫,、游戲,。同時(shí)，孩子也很喜愛,？音樂活動,，尤其是女孩子，喜愛,？唱唱跳跳,，唱歌時(shí)能較好地表現(xiàn)歌曲的感情，對律動和音樂游戲,、歌表演也特殊感喜歡,。

語言認(rèn)知方面：幼兒在口語表達(dá)方面有了較大的進(jìn)步，基本上能用完整,、流暢的語言回答問題,、表達(dá)自己的想法，一些孩子還會說一些成語,、講一些小故事等,。

大班幼兒已具備肯定的自理能力，午餐時(shí),，基本能潔凈地吃完自己的一份飯菜,，保持桌面、地面潔凈,，并已經(jīng)養(yǎng)成了飯前洗手飯后漱口的好習(xí)慣,。盥洗方面，幼兒已能獨(dú)立大小便,，大部分小好友學(xué)會了自己使用便紙,。大班的孩子活動量大，戶外活動時(shí)喜愛,？奔跑玩耍,，缺乏肯定的自我愛護(hù)能力。為此,，本學(xué)期我們將平安和自我愛護(hù)作為重點(diǎn),，通過談話及開展一系列的教育活動等形式不斷提示督促孩子。引導(dǎo)幼兒知道不要猛烈的奔跑,，游戲中要留意平安,，不和同伴發(fā)生碰撞等，進(jìn)一步提高自我愛護(hù)意識和愛護(hù)能力,。

同時(shí),，對大班的孩子來說，在園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間,，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,，漸漸培育幼兒入小學(xué)的意識,，讓幼兒初步了解和熟識小學(xué)生的生活作息制度。熟識小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品,，知道他們的使用方法,，學(xué)習(xí)整理自己的學(xué)習(xí)用品。

依據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際進(jìn)展?fàn)顩r,，本學(xué)期的教育總目標(biāo)為：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)進(jìn)展,，增強(qiáng)體質(zhì)，培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動的喜歡,。進(jìn)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力,，增進(jìn)其對環(huán)境的熟識，培育有有益的喜歡和動手能力,，進(jìn)展智力,。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛集體,、愛勞動、愛科學(xué)的情感,，培育老實(shí),、自信、英勇,、好問,、友愛、疼惜公物,、不怕困難,、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德,、行為,、習(xí)慣以及活潑開朗的性格。

依據(jù)本班狀況分析,，結(jié)合新《綱要》精神,、園務(wù)計(jì)劃的精神本學(xué)期工作重點(diǎn)如下：

1、開展豐富多彩的活動,，促進(jìn)幼兒各方面的能力進(jìn)展,。抓住一日活動的有利時(shí)機(jī)，多與幼兒溝通,，了解孩子的真實(shí)需要進(jìn)行主題活動,，準(zhǔn)時(shí)抓住幼兒的喜歡點(diǎn)，體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培育幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

2,、開展各項(xiàng)競賽活動,，激發(fā)幼兒主動向上的良好情感,。尤其是依據(jù)“幼小連接”的具體要求開展適合幼兒適應(yīng)入小學(xué)學(xué)習(xí)的各種學(xué)習(xí)習(xí)慣的競賽。

3,、加強(qiáng)幼兒平安,、自我愛護(hù)教育，培育幼兒良好的自我愛護(hù)意識,。

4,、做好本班的常規(guī)管理工作，穩(wěn)定幼兒在園情緒,。并能做好幼兒課間的活動支配,，讓幼兒能開心又有意義的在園渡過每一天。

5,、結(jié)合幼兒園園級課題探討活動,，協(xié)作做好幼兒的各項(xiàng)活動。

（一）班級管理方面：

做好班級日常衛(wèi)生保健工作,，為幼兒營造一個(gè)充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有平安感，培育幼兒的責(zé)任感,。同時(shí),，加強(qiáng)班級常規(guī)工作，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓孩子有初步升小學(xué)的意識,。建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長的溝通作用,，使家長準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)以及了解一些與時(shí)代相符的教育思想,、觀念。充分利用社區(qū),、家長資源優(yōu)化教育活動,，讓家長為我們的教育工作出謀獻(xiàn)策，主動,、主動參與我們的教育教學(xué)活動,，形成良好的家園共育氛圍。

（二）幼兒進(jìn)展目標(biāo)：

健康領(lǐng)域：有良好的生活理能力和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。有主動參與體育活動的喜歡和習(xí)慣，能嫻熟,、協(xié)調(diào),、機(jī)敏,、快速地進(jìn)行走、跑,、跳動,、鉆爬、攀登等活動,，能大膽地玩各種大型體育活動器械,，會用球、繩,、棒,、圈及利用其他廢舊材料獨(dú)立地、制造性地進(jìn)行活動,，有良好的整理習(xí)慣,。了解日常生活的平安常識，有我愛護(hù)的簡潔常識和行動,。能主動遵守必要的規(guī)則,。

語言領(lǐng)域：能互動、有禮貌地與人交談,；能集留意力傾聽別人講話,，理解講話的內(nèi)容。能用較完整的語句表達(dá)己的意思,。喜愛,？看書、對文字認(rèn)讀有喜歡,，能圍繞肯定的話題談話,，會用輪番的方式交談。喜愛,？賞識多種體裁的文學(xué)作品,，能有感情地朗讀和敘述并愿意創(chuàng)編。

科學(xué)領(lǐng)域：好奇,、好問,，能主動參與探究、操作活動,。能綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征,，能主動參與科學(xué)活動，尋求答案,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、溝通探究的過程和結(jié)果。會進(jìn)行數(shù)和量的比較，理解其相對關(guān)系,。會進(jìn)行分類排序,，初步懂得數(shù)的守恒。感知集合,，形成10以內(nèi)數(shù)的概念,，掌握10以內(nèi)數(shù)的組成及加減運(yùn)算。在老師的引導(dǎo)下,，能留意和發(fā)覺四周環(huán)境物體量的差異,、物體的形狀,、以及它們在空間的位置,，初步掌握時(shí)間概念和空間方位。

社會領(lǐng)域：喜愛,？和敬重四周的人,，有愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。能主動地參與各項(xiàng)活動，有信念,。有與他人交往的愿望,，初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會憐憫和關(guān)懷他人,，初步會評價(jià)己與同伴并勇承認(rèn)錯(cuò)誤,，改正缺點(diǎn)。

藝術(shù)領(lǐng)域：能從物體形態(tài),、結(jié)構(gòu),、顏色、空間,、位置等方面感受然景物,、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美。主動主動地參與藝術(shù)活動,，能大膽地表現(xiàn)己的情感和體驗(yàn),。體驗(yàn)音樂活動和美術(shù)活動的樂趣，能比較精確地按音樂的節(jié)奏唱歌和跳舞,，能大膽繪畫,，初步學(xué)會合理構(gòu)圖，培育感受美、表現(xiàn)美的能力和情趣,。

（一）,、教育教學(xué)工作。

本學(xué)期還是以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動,。依據(jù)幼兒的需要以及實(shí)際狀況初步確定主題計(jì)劃,，預(yù)設(shè)課程，并結(jié)合幼兒的.生活機(jī)敏的生成課程,。

1,、主題活動的開展：本學(xué)期將圍繞《中國節(jié)》、《春天的隱秘》,、《我的生活我做主》,、《大家來運(yùn)動》四個(gè)主題開展活動。

2,、充分運(yùn)用社區(qū)與家庭資源豐富教學(xué)活動,。加強(qiáng)環(huán)保教育，讓孩子知道愛護(hù)環(huán)境的重要性,，通過一系列的活動,，讓幼兒知道變廢為寶的重要性。

3,、本學(xué)期我們將圍繞“幼小連接”這一重點(diǎn)來開展工作,，通過開展“誰的本事大”、“我的作業(yè)最潔凈”,、“誰最動腦筋”等競賽活動,，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩”,、“講故事競賽”等多種活動,，激發(fā)幼兒主動向上的良好情感和能力。

4,、本學(xué)期我班將依據(jù)班級特色優(yōu)化我們的美工區(qū)和益智區(qū),，提供大量的操作材料。讓幼兒通過畫,、拼,、貼、剪,、折,、捏、擺等形式培育動手操作能力,，提升美感,。另外創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺、認(rèn)認(rèn),、讀讀,，培育幼兒對認(rèn)讀漢字的喜歡，以及早期閱讀的能力,，以便為幼兒的小學(xué)學(xué)習(xí)做好鋪墊,；依據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,，運(yùn)用多種形式,、多種材料進(jìn)行游戲活動，讓孩子在玩中樂,，玩中學(xué),。

5、留意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新

環(huán)境也是孩子的老師,，漂亮的環(huán)境不再是一成不變,，而是在不斷更新、不斷豐富,。在我班的主題墻面上，將依據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容,，準(zhǔn)時(shí)更換,，準(zhǔn)時(shí)展示幼兒的作品。將依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)良好的平面,、立體的環(huán)境，讓孩子們在大四班這個(gè)大集體里,，開心地生活,，健康地成長，和諧地進(jìn)展,。

（二）保健工作

本學(xué)期本班三位保教人員將一如既往,，團(tuán)結(jié)全都，同心同德,。以幼兒身心充分進(jìn)展為前提,，讓幼兒在健康平安的環(huán)境中，盡情游戲,。做好班級衛(wèi)生,、消毒工作，創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨,、舒適的學(xué)習(xí),、生活的環(huán)境；能照顧好每個(gè)孩子的飲食、社會性活動,。加強(qiáng)幼兒的體育熬煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。提高幼兒的平安意識,，學(xué)會自我愛護(hù),。同時(shí)我們將全面轉(zhuǎn)變教育觀念，充分地敬重幼兒,，使其進(jìn)展應(yīng)有的主體性,，讓他們主動、主動,、制造性的活動,，身心得到健康的進(jìn)展。連續(xù)開展“小小值日生”的活動,，老師與幼兒共同制定班級值日生制度,，讓幼兒明確值日生的職責(zé)，加強(qiáng)對值日生工作的管理,，培育幼兒對集體,、對同伴的關(guān)懷。

（三）,、重點(diǎn)做好幼小連接工作

為了讓孩子能順當(dāng)?shù)厣胄W(xué),，本學(xué)期我們將在各學(xué)科活動中滲透識字教學(xué)，加強(qiáng)閱讀,、書寫,、計(jì)算等方面的能力，重點(diǎn)豐富詞匯量的學(xué)習(xí),，為進(jìn)入小學(xué)做好提前預(yù)備,。具體實(shí)施方案：

1、通過談話,，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,，同時(shí)也關(guān)心他們解決“憧憬上小學(xué),、又不知道怎樣做的問題”。

2,、為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,，我們將實(shí)行適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、削減游戲時(shí)間等,。同時(shí),，在日?；顒又辛粢馀嘤變赫_的讀書、寫字,、握筆姿態(tài),。

3、通過談話,、故事,、社會實(shí)踐等活動培育幼兒的獨(dú)立意識，增強(qiáng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了，要學(xué)會自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想方法解快,。在學(xué)習(xí)生活中，學(xué)會自我體驗(yàn),、自我批判,、自我控制等，讓孩子懂得什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)做什么事并肯定做好,；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

4、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備：

（1）學(xué)習(xí)整理自己的書包,、鉛筆盒,，疼惜并看管好自己的物品，學(xué)會使用剪刀,、鉛筆刀、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。

（2）請家長協(xié)作，培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：不遲到,、不任意請假,；教學(xué)中引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成仔細(xì)傾聽、愛回答問題的好習(xí)慣,。

（3）活動中留意學(xué)問閱歷的積累,，特殊是一些好詞、好句的學(xué)習(xí),。

（四）家長工作

本學(xué)期,，我們將連續(xù)辦好“家長園地”，不斷增設(shè)新的欄目,，不斷豐富版面內(nèi)容,，并爭取讓每一位家長都能主動參與進(jìn)來,，抒發(fā)感想，暢所欲言,，通過家園共育,，共同促進(jìn)孩子的健康的成長。

1,、我們將一如既往地辦好“家長園地”,，不斷豐富版面內(nèi)容，通過家長園地向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,，爭取讓每一位家長都能主動參與到欄目中來,，能賜予我們主動的支持與關(guān)心。

2,、準(zhǔn)時(shí)的通過各種渠道,，如家校路路通、家長園地,、家訪等取得家長對工作的理解和支持,，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ),。

3,、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸,，了解和介紹幼兒狀況,，相互溝通提出建議，使家長了解家庭教育的重要性,，使家園更好的協(xié)作起來,。

4、做好家長開放日活動,，召開家長會聽取家長意見和建議,，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。連續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源,，使家長更深化的參與到幼兒園教育活動中,，使家長與老師間、家長與家長間形成互相探討,、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。

以上是本學(xué)期的計(jì)劃,，我們將在孩子在園學(xué)習(xí)的最終一學(xué)期里,，共同努力，迎接新的挑戰(zhàn),。同時(shí)也期望能給孩子留下對幼兒園的神奇回憶,。

幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃小班篇十四

時(shí)間就這樣分分秒秒的過去了,，轉(zhuǎn)眼間差不多一個(gè)月的寒假就這樣結(jié)束了。現(xiàn)在開始進(jìn)入了緊張而又忙碌的時(shí)光,，轉(zhuǎn)眼間我所帶的學(xué)前班也已經(jīng)是第二學(xué)期了,，孩子們也開始新的學(xué)習(xí)和生活，希望在這個(gè)學(xué)期里繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作,，努力提高學(xué)生的思想品德,。以下是我學(xué)前班：

學(xué)一班一共24人，其中男生13人,，女生11人,。孩子們的年齡大概都在五歲到六歲之間，不過也有幾個(gè)年齡偏小的孩子,，只有四歲左右,。本學(xué)期周寄4人，日寄12人,，走讀8人,。孩子們都是老生多，所以對孩子我還是比較了解的,，希望他們在這學(xué)期里有更大的進(jìn)步,。

二、 加強(qiáng)學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成

⑴制定“好習(xí)慣從我做起”的本月好習(xí)慣計(jì)劃,，給予孩子足夠的空間,，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言,，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度,。

⑵師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學(xué)習(xí),、紀(jì)律等榜樣,，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷審視,、不斷促進(jìn)，逐步形成自我教育,、自我管理,。

⑶創(chuàng)設(shè)“紅花欄”，包括笑臉,、紅花等,，本學(xué)期將利用這些獎(jiǎng)?wù)露ㄆ诨螂S時(shí)給有進(jìn)步、表現(xiàn)突出的學(xué)生有針對性地鼓勵(lì),，讓家長與孩子都能一目了然的知道自己的不足與進(jìn)步,，讓孩子在平等,、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭先,，讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到充分的張揚(yáng),，營造出班級積極向上的`班風(fēng)班貌。

三,、班主任工作要點(diǎn)

1.安排班級活動,。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動,?；顒又耙贫ê糜?jì)劃，明確活動要求,，設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動。

2.營造健康向上的班級氛圍,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍。

(1)制定班級公約,、形成良好班風(fēng),。

(2)布置適合學(xué)前班特點(diǎn)的教室環(huán)境。

(3)讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3.指導(dǎo)培養(yǎng)小班干部。班干部是班主任老師的左右手,。要認(rèn)真選拔班干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)班干部。第一,，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵(lì)班干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作;第三，嚴(yán)格要求班干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。

1,、 經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭，密切結(jié)合社會,、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育;

2,、 注重學(xué)生在校教育，密切各科任教師的關(guān)系,，形成良好的教育體系,。

3、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行,。

4、對幼兒進(jìn)行,，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故。

總之,，在這個(gè)學(xué)期里,，我們將共同努力，同心協(xié)力,，一起把本班的班級工作做好,，力求完美，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時(shí)為孩子入小學(xué)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)!

幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃小班篇十五

中班下學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)開頭了,，這對我們老師是一個(gè)開頭，也是一個(gè)新的挑戰(zhàn),。作為中三班的班主任,，同時(shí)也是一個(gè)剛剛進(jìn)入崗位一年的新老師來說，是一個(gè)格外大的挑戰(zhàn),。面對幼兒園對老師的任務(wù),，面對全部學(xué)生家長的信任和托付，面對全部小好友的殷切期盼,，我的責(zé)任無比的重大。為了能夠?qū)Φ钠鸢嘀魅蔚墓ぷ?，也對得起幼兒園,、家長和小好友的期盼,，更好地的做好這學(xué)期的中班教學(xué)工作，特作以下工作計(jì)劃：

上一學(xué)期我只是中三班的一名一般老師,，這一學(xué)期因?yàn)榻虒W(xué)狀況的`變動,，我成為了中三班的班主任，所以對中三班的狀況還是算是熟識的：中三班一共有十五名小好友,，這學(xué)期又有兩面兩位小好友轉(zhuǎn)學(xué)過來,，其中八名男生，九位女生,，平均年齡四歲半,。

這個(gè)班的小好友的平均成果不太抱負(fù)，性格偏向活潑好動,，特殊是男生,，上學(xué)期欺負(fù)女同學(xué)的事情我作為一名老師都有聽說，特殊事其中一位男生講女生推倒在地,，后面兩個(gè)小好友的家長還在校園里面吵起來了,。不過這里面，我們老師管理不利也是有肯定原因的,。

所以,，這就是這一學(xué)期，我作為這個(gè)班班主任需要做的工作,。

關(guān)心全部的小好友努力把成果提上來,，雖然幼兒園不會教什么多的內(nèi)容，但是還是會給上小學(xué)一些關(guān)心,，所以我在這一個(gè)學(xué)期里面,，努力讓他們把成果提高，再就是提高他們的動手能力——體操,、剪紙之類的活動,。在這一個(gè)學(xué)期里面，努力培育他們的良好習(xí)慣,，讓他們學(xué)會敬重好友,，不欺負(fù)同學(xué)。最重要的是,，讓他們能夠有正確的行為習(xí)慣,。

1、做好成果提高工作：協(xié)作好全部的老師,，一起負(fù)責(zé)好本班全部小好友的

學(xué)習(xí),，同時(shí)幫助全部的家長，大家一起努力，督促小好友準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè),。作業(yè)對學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固有很好的關(guān)心的,，同時(shí)我們也要留意作業(yè)量，到底是小好友不能讓他們有太多的負(fù)擔(dān),。

2,、開展恰當(dāng)?shù)亩Y儀教育：定時(shí)一起觀看文明習(xí)慣教學(xué)視頻，高訴小好友要

有好的文明習(xí)慣,，要成為一個(gè)有素養(yǎng)的下好友,，敬重老師、孝敬父母,、疼惜同學(xué),。

3、舉辦運(yùn)動會：或許在期中的時(shí)候,，家長放假的時(shí)候,，邀請家長過來參與運(yùn)動會，旨在增加各位家長的熟識,，以及增加小好友和家長的感情,。

我有信念，管理好中三班,，做一個(gè)合格的班主任,！