制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

幼兒園管理工作計(jì)劃五篇 幼兒園管理工作內(nèi)容篇一

引導(dǎo)幼兒正確使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐,喜歡吃各種食物,。

1,、圖書區(qū):知道一頁一頁地翻看圖書,能理解講述簡(jiǎn)單的畫面內(nèi)容。

2,、美工區(qū):愿意用不同的方式進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾,。

3、娃娃家:在游戲中愿意模仿勞動(dòng)者,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,。

4,、建構(gòu)區(qū):喜歡和同伴一起玩,遇到挫折、困難,會(huì)尋求幫助,。

材料:剪刀,、皺紋紙、油畫棒,、繪畫紙,、色彩鮮艷的故事書、插接玩具

1,、《炊事員老師辛苦了》《保育員老師辛苦了》觀察老師們的勞動(dòng),知道她們勞動(dòng)很辛苦,要尊敬她們,。

2、《愛唱歌的大恐龍》喜歡傾聽故事,理解故事的內(nèi)容,。

3,、《愛勞動(dòng)的小蜜蜂》會(huì)用自然的聲音唱歌,能理解歌詞的內(nèi)容。

4,、《小螞蟻》通過說兒歌,了解螞蟻的主要特點(diǎn),。

5、《紙大炮》學(xué)折紙大炮,感受紙大炮發(fā)出的聲響,。

6,、《聽音數(shù)數(shù)》通過操作,感受聲音的數(shù)量變化。

7,、《花和蝴蝶》運(yùn)用已經(jīng)掌握的技能表現(xiàn)花和蝴蝶,。

8、《小雞出殼》在泥工活動(dòng)中,嘗試使用輔助材料,。

9,、《拔蘿卜》喜歡發(fā)現(xiàn),、指認(rèn)、講述畫面中感興趣的人或物,愿意復(fù)述故事,。

游戲:《小兔跳房子》《螞蟻搬豆》《撲蝴蝶》《我學(xué)青蛙跳》

目標(biāo):引導(dǎo)幼兒能夠雙腳平穩(wěn)的自然跳躍,感受活動(dòng)的快樂,。

材料:小兔,、小青蛙頭飾

1,、讓幼兒做家務(wù)勞動(dòng),如擺筷子、分點(diǎn)心,端飯等,。比較人數(shù)和相應(yīng)物品的多少,將多了的物品拿出來,少了的補(bǔ)上,。

2、在節(jié)假日期間,注意幼兒的飲食和休息,不要暴飲暴食!

3,、與幼兒一起一頁一頁地翻看圖書,引導(dǎo)孩子講述畫面中感興趣的人或物,。

1、在活動(dòng)室布置有關(guān)動(dòng)物的圖片,幫助幼兒理解動(dòng)物的特征和習(xí)性,。

2,、自然角喂養(yǎng)小蝌蚪,觀察它的生長(zhǎng)過程。

幼兒園管理工作計(jì)劃五篇 幼兒園管理工作內(nèi)容篇二

要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位,，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,。對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心,?！卑寻踩ぷ髫?zé)任到人，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全,。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,，為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計(jì)劃.

1,、堅(jiān)持每天晨檢,，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收,，并教育幼兒,，和與其家長(zhǎng)溝通。

2,、開飯時(shí)注意,，預(yù)防燙傷幼兒,。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前,。

3,、把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方,，并寫好幼兒姓名,。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥及時(shí),、準(zhǔn)確,，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

4,、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室,，防止異物進(jìn)入耳,、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生,。中午無論誰值班,，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒,，尤其是服藥幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正,。

5,、把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天,，下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候,，一定要組織幼兒安靜的集體活動(dòng)，如看書,。一定要看證放人,，不認(rèn)識(shí)的人有即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

6、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開窗通風(fēng),、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈,、并按時(shí)消毒,，利用太陽無盡的能量,，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,。嚴(yán)格填寫消毒記錄,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。

7,、戶外活動(dòng)時(shí),，一定認(rèn)生日祝福檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全,，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,，一定報(bào)告辦公室,，做到及時(shí)消滅不安全的隱患，保障幼兒安全,。

8,、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水,、電,、門、窗,。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接,，并簡(jiǎn)單交代其幼兒情況。

要安全,，就要有良好的秩序,，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求,，從一點(diǎn)一滴開始努力,。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，加強(qiáng)防范意識(shí),，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少10次,，我們希望做到井然有序,，對(duì)幼兒提出要求，并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì),。

1,、教育幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水,、小便等,。

2,、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉,、不跳臺(tái)階,。一階一階慢慢下(上)，不推不擠小朋友,。

3,、教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西,。使懂得不能隨便離開家長(zhǎng)或集體,。

4、教育幼兒不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免擠傷,。

5,、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠,，一個(gè)一個(gè)滑,，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全,。

6,、教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀,，在手工課剪紙時(shí)候注意安全,，知道怎樣正確的使用剪刀。

7,、教育不把紙團(tuán),、扣子、拉鏈等塞到耳,、鼻,、嘴里。

8,、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),，讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的.號(hào)碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素,。

我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕,，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力,。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng),、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全,。

9月份：

1,、安安全全滑滑梯

2,、層層高

10月份：

1,、大大的眼睛

2、我們都來學(xué)學(xué)坐

11月份：

1,、南南的腳受傷了

2,、過馬路

12月份：

1、安全用電

2,、干凈食物人人愛

元月份：

1,、煤氣開關(guān)不亂動(dòng)

2、響雷時(shí)我不出去

我和張老師是新組合,，這個(gè)學(xué)期由我擔(dān)任《小一班》班長(zhǎng)職務(wù),，因此對(duì)彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)，因此,，我們必須在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合,、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析,，如分工,、時(shí)間配合、家長(zhǎng)工作和教育,、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異,，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施，分工情況,。使三人不斷通過自身的調(diào)整,，將個(gè)人意愿達(dá)成一致,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，決不掉隊(duì),。

4,、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí)，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對(duì)集體,、對(duì)自己負(fù)責(zé)任,，積極參加各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程，不斷更新知識(shí),、更新教育觀念,，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。

家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源,，做好家長(zhǎng)工作。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁,。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,，也請(qǐng)家長(zhǎng)來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要,，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。

2,、個(gè)別訪談,。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥,。

3,、“家園聯(lián)系冊(cè)”每月一次向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題，家長(zhǎng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn),，使我們彼此更加地了解,，能更好地教育好孩子。

這三者相互溝通,，才能使我們的家長(zhǎng)工作順利地開展,，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。

幼兒園管理工作計(jì)劃五篇 幼兒園管理工作內(nèi)容篇三

xx年年新年的腳步又遠(yuǎn)去了，稍作片刻休息的我們又將以嶄新的面貌迎接新的一學(xué)期的到來,。本學(xué)年是落實(shí)幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”的起步年,，在新學(xué)期里，為了節(jié)約資源,，我們將三個(gè)大班合并為了兩個(gè)大班,，擴(kuò)招了一個(gè)托班，其余在辦園規(guī)模和人員調(diào)配上沒有大的變化,。但是,，根據(jù)幼兒園將來發(fā)展的需要，本學(xué)期我們將面臨前所未有的幾大工作任務(wù)的挑戰(zhàn)：

1,、爭(zhēng)取通過省一級(jí)幼兒園評(píng)估,；

2、建園十周年慶典系列展示活動(dòng),；

3,、為幼兒園的經(jīng)費(fèi)體制改革和人事制度改革做好前期準(zhǔn)備工作。

面對(duì)以上的工作任務(wù),，我們只能將壓力變?yōu)閯?dòng)力,，以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育綱要》,、《廣東省幼兒園教育指南》為指導(dǎo),，全面貫徹黨的十六大精神，堅(jiān)持事實(shí)求實(shí),，開拓創(chuàng)新,，與時(shí)俱進(jìn)，將創(chuàng)辦省一級(jí)幼兒園與向家長(zhǎng),、同行、社會(huì)展示辦園成果和辦園優(yōu)勢(shì)有機(jī)地結(jié)合起來,；將體現(xiàn)辦園優(yōu)勢(shì),、擴(kuò)大生存空間與幼兒園順利度過經(jīng)費(fèi)、人事制度改革教職工的思想關(guān)結(jié)合起來,，以“發(fā)揮教職工潛力,、提升辦園品質(zhì)、擴(kuò)大社會(huì)效益,、促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展”為目標(biāo),，本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),、對(duì)教職工負(fù)責(zé),、對(duì)幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，用好每一天時(shí)間,，為白沙嶺幼兒園發(fā)展史畫上精彩的一筆,。

學(xué)習(xí)型組織是促使集體和個(gè)人愿景達(dá)成一致，實(shí)現(xiàn)自我超越和促進(jìn)組織和個(gè)人成長(zhǎng)的最佳組織形式,，我園提出創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織已有幾年時(shí)間,，但目前組織建設(shè)的情況還處在偶然性組織學(xué)習(xí)（沒有意愿和過程的學(xué)習(xí)）和單循環(huán)組織學(xué)習(xí)（有意愿的組織性學(xué)習(xí)）之間，離雙循環(huán)組織學(xué)習(xí)（既檢驗(yàn)和更正假設(shè),，又檢驗(yàn)和更正行為本身的深度組織性學(xué)習(xí)）還有一段距離,，所以幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”中繼續(xù)提出了建構(gòu)學(xué)習(xí)組織的組織建設(shè)目標(biāo)，本期我們要圍繞三大工作任務(wù)開展學(xué)習(xí)型的組織建設(shè)：

通過各組織機(jī)構(gòu)圍繞貫徹十六大精神和省一級(jí)幼兒園評(píng)估開展的各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),，強(qiáng)化新的教育觀,、人才觀、發(fā)展觀,，加強(qiáng)幼兒園管理理念,、園本課程建構(gòu)理念及幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”的學(xué)習(xí)，加深認(rèn)識(shí),，并通過閱讀《第五項(xiàng)修煉》之一,、之二書籍及幼教專業(yè)書籍的學(xué)習(xí)，為建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織積淀知識(shí)和提供支撐,。學(xué)習(xí)來自于對(duì)經(jīng)驗(yàn)的反思,，交流互動(dòng)是促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織形成的重要途徑，反思能力是在交流互動(dòng)的過程中逐步形成的,，而反思能力的提高可以有效地促進(jìn)教職工的自我成長(zhǎng),。因此，本期要大力推動(dòng)同事之間,、同行之間,、師生之間、家園之間,、班級(jí)之間,、年級(jí)之間的交流互動(dòng)，并將此項(xiàng)工作作為推動(dòng)建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的重要工作來抓,。

本期工作任務(wù)重必然工作頭緒多,，管理者要保持清醒的頭腦，使工作有條不紊才能發(fā)揮指揮,、調(diào)度,、支持的核心作用。首先要做到工作規(guī)劃有序,，所有的工作按時(shí)間順序和輕,、重、緩、急進(jìn)行有序的規(guī)劃,，使所有工作都疏而不漏,，盡在管理者的運(yùn)籌帷幄之中；二是要做到超前準(zhǔn)備有序,，這包括時(shí)間,、空間、人,、財(cái),、物的.超前準(zhǔn)備和合理調(diào)度；三是要做到抓落實(shí)調(diào)整有序,，這需要按規(guī)劃的時(shí)間定時(shí)定量完成工作任務(wù),，檢查落實(shí)完成情況，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整工作策略,，采取必要措施,，不推委、不拖延,；四是要明確職責(zé)有序,，行政的每一個(gè)人員都是一個(gè)獨(dú)立的指揮員，又是一個(gè)不可分離的團(tuán)隊(duì),，各司其職,、各負(fù)其責(zé)，既有分工,，又有合作,，相互支持，一進(jìn)俱進(jìn),，一焚俱焚,。

今年是我園提出創(chuàng)建省一級(jí)幼兒園的第一年，按照省一級(jí)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，一是要想盡一切辦法進(jìn)一步優(yōu)化硬件設(shè)施設(shè)備,，滿足在辦園條件上達(dá)到省一級(jí)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)；二是發(fā)動(dòng)有關(guān)部門人員協(xié)同合作,，在文檔資料上為評(píng)估需要做好一切準(zhǔn)備工作；三是抓園本課程建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié),，特別是環(huán)境材料的提供,、學(xué)科教學(xué)及課題研究特色等，用評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格把好保教質(zhì)量關(guān),；四是邀請(qǐng)專家來園與教師進(jìn)行互動(dòng)交流,，提升教師的認(rèn)識(shí)和改進(jìn)工作；五是根據(jù)評(píng)估專訪小組的評(píng)價(jià)意見抓整改、調(diào)整工作,；六是力爭(zhēng)本學(xué)期接受省一級(jí)幼兒園評(píng)估并爭(zhēng)取能一次過關(guān),。

“十年樹木，百年塑人”,，幼兒園已經(jīng)經(jīng)過了十年的風(fēng)雨歷程,。面臨幼兒園即將到來的經(jīng)費(fèi)、人事制度的改革,，為了將來的發(fā)展和做好改革的奠基工作,，本學(xué)期將通過教學(xué)觀摩活動(dòng)展示、課程研究成果展示,、文藝節(jié)目展示,、美術(shù)書法展示等系列活動(dòng)開展建園十周年的園慶活動(dòng)，由于本次活動(dòng)意義特別,、涉及面廣,，因此抓好規(guī)劃尤為重要。我們的整體思路是：開展這項(xiàng)活動(dòng)的目的在于向家長(zhǎng),、同行和社會(huì)宣傳,、展示我園十年來的辦園成果，擴(kuò)大社會(huì)影響力和提升我園的知名度,；原則是面向全園的每一個(gè)孩子和家庭,，爭(zhēng)取讓所有的孩子和家庭都參與展示活動(dòng)；要求是不影響幼兒園評(píng)估工作和正常的教學(xué)活動(dòng),，以展示活動(dòng)為契機(jī)豐富幼兒的文體生活和促進(jìn)課程研究的發(fā)展,；內(nèi)容、形式和時(shí)間由行政統(tǒng)一規(guī)劃,，教研組和年級(jí)組具體安排,；任務(wù)是出精品。

深化人事制度和辦學(xué)體制的改革是深圳市教育局本學(xué)期一項(xiàng)非常重要的任務(wù),，即將出臺(tái)的《深圳市公辦幼兒園管理體制改革實(shí)施辦法》和推進(jìn)公辦幼兒園按準(zhǔn)成本收費(fèi)是幼兒園和廣大教職工即將面臨的巨大挑戰(zhàn),，面臨挑戰(zhàn)我們本期需要做的工作是：

1）繼續(xù)像上學(xué)期一樣，通過讀書學(xué)習(xí)和思想教育,，讓教職工進(jìn)一步明白我們只能像《誰動(dòng)了我的奶酪》中“嗅嗅”,、“匆匆”、“哼哼”和“嘰嘰”那樣去積極調(diào)整心態(tài)來適應(yīng)改革帶來的變化,，像《致加西亞的信》中的羅文那樣去“忠誠(chéng),、敬業(yè)、服從,、勤奮”地工作,，以促進(jìn)自我的提升和集體事業(yè)的發(fā)展才是出路,；

2）充分利用我園的辦園理念、特色教育,、服務(wù)質(zhì)量,、宣傳媒體、資料宣傳,、等級(jí)評(píng)估,、園慶活動(dòng)等，加強(qiáng)幼兒園的對(duì)外宣傳力度,，擴(kuò)大社會(huì)影響,；

3）做好開源節(jié)流工作，合理安排和用好人力資源和物資資源,，節(jié)約開支,，探索多種形式的辦學(xué)模式，開發(fā)0—2歲幼兒的教育服務(wù)和為學(xué)齡兒童服務(wù)項(xiàng)目,，如小學(xué)生午托班,、公休日0—2歲托兒班等，廣開財(cái)路,；

4）抓好本期學(xué)年度考核聘任工作,，根據(jù)改革的需要合理設(shè)置教職工崗位，用好人才,；

5）努力改善辦園條件,，積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持，為搬遷幼兒園做好奠基工作,。

園嶺片有各種類型的幼兒園15所,，具有較豐富辦園經(jīng)驗(yàn)的幼兒園不少，近幾年通過相互交流學(xué)習(xí),，各園的辦園水平都在不斷提高,，都積累了不少的辦園經(jīng)驗(yàn)。本期我園負(fù)責(zé)主持園嶺片幼兒園的業(yè)務(wù)管理工作,，在完成其日常工作的前提下,，將各園管理者之間、教師之間的交流互動(dòng)作為主要工作來抓,，通過現(xiàn)場(chǎng)觀摩,、座談?dòng)懻摗⒔?jīng)驗(yàn)論壇等研習(xí)活動(dòng)推動(dòng)片幼兒園整體管理水平和教學(xué)水平上新臺(tái)階,。

1,、招聘應(yīng)屆畢業(yè)生面試工作；

2,、組織討論,、制定各類工作計(jì)劃；

3,、召開行政,、園務(wù)、全園,、年級(jí),、班級(jí)、開學(xué)工作會(huì)議,；

4,、完成評(píng)估自評(píng)資料的修改工作和評(píng)估文檔資料的收集整理準(zhǔn)備工作。

5,、完成課程研究成果系列書籍的編印工作,；

6、邀請(qǐng)幼教專家來園指導(dǎo)交流,；

7,、接受評(píng)估小組專訪；

8,、組織召開片區(qū)園長(zhǎng)工作會(huì)議及制定片區(qū)工作計(jì)劃,。

1、根據(jù)評(píng)估小組專訪意見進(jìn)行整改,；

2,、各大組進(jìn)行讀書學(xué)習(xí)交流；

3,、爭(zhēng)取接受省一級(jí)幼兒園評(píng)估,；

4、片區(qū)理論學(xué)習(xí)和外出參觀活動(dòng),。

1,、評(píng)估后的整改工作；

2,、園慶系列活動(dòng),；

3、片區(qū)座談?dòng)懻?、觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng),。

1、招生工作,；

2,、全園教職工專題經(jīng)驗(yàn)論文交流；

3,、片區(qū)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。

4,、年度考核、聘任工作,；

5,、評(píng)優(yōu)工作；

6,、學(xué)期工作總結(jié),、表彰工作；

7,、假期基建修繕工作,。

幼兒園管理工作計(jì)劃五篇 幼兒園管理工作內(nèi)容篇四

(4)抓好消防安全工作。配齊消防器材,，堅(jiān)持日常防火巡查,，保持安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預(yù)案,，組織一次消防滅火救護(hù)演習(xí),。

《綱要》明確要求：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！?/p>

“保護(hù)幼兒的生命”是由幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)所決定的,。盡管保護(hù)生命對(duì)于每個(gè)人都具有重要意義，但對(duì)于幼兒來說尤為必要,。幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速但遠(yuǎn)未完善,，幼兒的可塑性很強(qiáng)但知識(shí)經(jīng)驗(yàn)匱乏，幼兒的活動(dòng)欲望強(qiáng)烈但自我保護(hù)意識(shí)薄弱,，幼兒的心靈稚嫩純潔但特別容易遭到傷害,，生命的.健康存在有時(shí)從事其他一切活動(dòng)的必要前提。為此,，保護(hù)幼兒的生命理所當(dāng)然地成為幼兒園的首要任務(wù),。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，孩子成了家庭中人人關(guān)注的中心,，他們的健康和安全時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著教師,、父母和祖輩的心。為保證幼兒的身體健康和生命安全,，使孩子順利成長(zhǎng),，我們有必要制定一個(gè)安全計(jì)劃，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，提高幼兒的保護(hù)自身的能力,。

1、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

盥洗時(shí),，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,，排除積水，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水。

加強(qiáng)安全教育,，牢固樹立安全意識(shí)。重視幼兒安全工作,，在教師,、幼兒中牢固樹立安全意識(shí)，及時(shí)消除多種安全隱患,，防止意外事故的發(fā)生,。我們要求各班制定全面、詳細(xì)的安全教育計(jì)劃,。在三月份“安全教育月”中,，各班開展“安全在心中”主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化班級(jí)教師的安全意識(shí),，學(xué)習(xí)防毒,、防水、防火,、防傳染病等安全常識(shí)及自救方法,。四月份，在幼兒中開展交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng),。努力提高師生,、家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

幼兒生活經(jīng)驗(yàn)少,，閱歷淺,，但又好奇，好探索,，什么都想動(dòng)一動(dòng),、摸一摸、嘗一嘗,，在活動(dòng)中無力預(yù)測(cè)自己的行為可能引起的危險(xiǎn)性,，因此，事故常常會(huì)發(fā)生,，作為教師要從防拐騙,、防摔傷、防吞塞異物,、防電,、防交通事故等幾方面進(jìn)行教育,，不斷提高幼兒的自身保護(hù)的意識(shí)和能力。

2,、加強(qiáng)晨檢力度,，消除事故隱患。

教師要加強(qiáng)晨間檢查力度,，教育幼兒不帶危險(xiǎn)品到幼兒園(如別針,、紐扣、尖針,、小刀等物),，防止異物落入鼻腔、口腔等,，每天晨檢時(shí)要注意幼兒帶的物品,。定期對(duì)玩具進(jìn)行檢查、消毒,，如發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)修補(bǔ)或更新,。

3、加強(qiáng)身體鍛煉,，增強(qiáng)孩子體能,。

在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的情況：一些體弱的孩子在參加活動(dòng)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)被磕碰,，而平時(shí)比較好動(dòng),、頑皮、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低,。分析其原因,，不難發(fā)現(xiàn)，由于體弱的幼兒不愛活動(dòng),，造成自身動(dòng)作的平衡、協(xié)調(diào)能力差,，遇到情況反應(yīng)慢,，容易受到意外傷害。因此,，教師要增強(qiáng)幼兒的體能訓(xùn)練來提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

4、家園聯(lián)系共同對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

利用家園聯(lián)系冊(cè),，家長(zhǎng)園地，家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，向家長(zhǎng)宣傳對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的重要性,，使家長(zhǎng)也能重視對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。對(duì)于一些好動(dòng)，行為散漫的幼兒,，更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系,。