時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園檔案管理工作計劃 幼兒園管理工作計劃篇一

繼續(xù)以新《綱要》為工作指南,，開展幼兒園課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育,，狠抓教師隊伍建設(shè)和保教質(zhì)量的提高,，努力營造幼兒園優(yōu)良的教育品質(zhì)，為早日成為理想化的幼兒園而不斷努力,。

1,、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人,，增強(qiáng)幼兒園可持續(xù)發(fā)展的能力,。

2、深化繼續(xù)教育,，開展全員培訓(xùn),，更新培訓(xùn)觀念、創(chuàng)新培訓(xùn)模式,，提高培訓(xùn)工作的實效性,。

3、繼續(xù)深化園本教研,，加強(qiáng)教研組建設(shè)，鼓勵各教研組開展自主,、有效,、適宜的教學(xué)研究活動。

4,、積極開展課題研究,，加強(qiáng)過程管理，通過多種形式展示課題研究的成果,。

5,、創(chuàng)設(shè)良好的校園文化氛圍，初步打造自己的品牌，完善和提升自我形象,。

6,、衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈,，促進(jìn)保教結(jié)合,，切實保證師生健康。

7,、深入與完善家長學(xué)校,，增進(jìn)家園合作。

8,、堅持規(guī)范用字,、堅持講普通話，倡導(dǎo)文明行為,，加強(qiáng)綠色學(xué)校建設(shè),，積極創(chuàng)建“縣級文明單位”。

（一）加強(qiáng)隊伍建設(shè),，培養(yǎng)全面發(fā)展的人,，增強(qiáng)幼兒園可持續(xù)發(fā)展的能力。

1,、以《教職工師德規(guī)范考核辦法》為抓手,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

（1）深入學(xué)習(xí)《教職工師德規(guī)范考核辦法》,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,、普通教師的踏實工作業(yè)績，從而提升師德素養(yǎng),。

（2）制定《幼兒園教職工言行規(guī)范》,，切實增強(qiáng)教職工自我約束的自覺性。

（3）繼續(xù)以“關(guān)愛每一個孩子”作為師德教育的核心,，在日常教育教學(xué)活動中開展“愛生行動”,、“愛生經(jīng)驗談”等活動，讓“關(guān)愛每一個孩子”成為我園每一位教職工的自覺行為,。

2,、充分發(fā)揮黨支部、教育工會,、共青團(tuán)的作用,，從思想、工作,、生活等多方面入手關(guān)愛教職工成長,。

黨支部,、教育工會、共青團(tuán)開展多種形式的活動,，充分發(fā)揮在加強(qiáng)教師思想政治工作中的作用,；組織教職工積極參與幼兒園的民主決策、民主管理,、民主監(jiān)督,；關(guān)愛教職工生活，維護(hù)教職工權(quán)益,。

3,、加強(qiáng)人力資源開發(fā)和管理，建設(shè)一支優(yōu)秀的教工隊伍

制定教師分層培養(yǎng)目標(biāo),，使每位教師明確自身的發(fā)展方向,，同時加強(qiáng)過程管理。

（1）骨干教師的隊伍建設(shè)：一流幼兒園需要一流的教師隊伍,，名園要有名師支撐,。本學(xué)期我們將繼續(xù)為骨干教師、教壇新秀創(chuàng)造機(jī)會與條件,，開展教學(xué)展示,、教育經(jīng)驗談等活動。

（2）青年教師的培養(yǎng)：針對本學(xué)年新調(diào)入教師實踐經(jīng)驗缺乏的弊端,，開展師徒結(jié)對子活動,，由經(jīng)驗豐富的老教師手把手地傳授，學(xué)期底開展師徒結(jié)對匯報活動,；自定一年奮斗目標(biāo),，要求目標(biāo)具體，方向明確,。

（3）教師群體業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高：本學(xué)期的重點(diǎn)開展數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動,，同時將參加教學(xué)現(xiàn)代化課件制作活動。

（4）后勤人員的隊伍建設(shè)：

a,、通過專業(yè)培訓(xùn)和園本培訓(xùn)等形式,，提高保育員素質(zhì)修養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,。

b,、食堂人員、保育員均做到持證上崗,，并定期進(jìn)行身體檢查。

c,、提高后勤人員的安全和服務(wù)意識,。嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任制,及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,。決不允許因失職造成任何傷亡事故(含食物中毒事故等)。

（二）更新培訓(xùn)觀念,、創(chuàng)新培訓(xùn)模式,，提高培訓(xùn)工作的實效性。

1,、繼續(xù)要求老師們做好教育教學(xué)常規(guī)工作,。如：認(rèn)真組織一日活動，精心設(shè)計每一教學(xué)活動,，切實做好個案研究記錄,、每月一篇教育筆記、每周一次重點(diǎn)活動效果分析,、每人精讀一本教育專著等,。

2、根據(jù)教師的實際需要開展園本培訓(xùn),，創(chuàng)新培訓(xùn)模式,。如：繼續(xù)外出教師傳授學(xué)習(xí)內(nèi)容、外聘專家,、組織園內(nèi)優(yōu)秀教師開展培訓(xùn)活動等,。

（三）加強(qiáng)教研組建設(shè)，鼓勵各教研組開展自主,、有效,、適宜的教學(xué)研究活動。

1,、繼續(xù)創(chuàng)新全體教師的教學(xué)研究過程,。如：信息交流、經(jīng)驗分享,、課改沙龍,、專題討論等，突出教師間的同伴互助,，加強(qiáng)教師間的專業(yè)切磋,、協(xié)調(diào)和合作，彼此支持,，共同成長,。

2、立足于教研組實際,，開展多種形式的教研活動,，并將教研特色向全園展示。

3,、開展優(yōu)秀教研組的評比活動,。

（四）積極開展課題研究,，加強(qiáng)過程管理，通過多種形式展示課題研究的成果,。

1,、繼續(xù)市、縣級課題的實施,，落實課題經(jīng)費(fèi),，保證課題順利進(jìn)行。

2,、研究過程所積累的經(jīng)驗為基礎(chǔ),，關(guān)注幼兒的興趣，關(guān)注幼兒的發(fā)展,，關(guān)注幼兒的活動,，立足實際，精心設(shè)計,，開展中期成果匯報活動,。

（五）創(chuàng)設(shè)良好的校園文化氛圍，初步打造自己的品牌,，完善和提升自我形象,。

幼兒園要獲得長足的發(fā)展，趨于精品化,，必須要在創(chuàng)建特色,、品牌上下功夫，要有品牌意識,。為了完善自我,，提升形象，除了扎實開展工作,，多渠道地宣傳擴(kuò)大影響外,，還要有新的拓展。

1,、外在的形象設(shè)計：

（1）重新制作幼兒園的網(wǎng)頁,，讓更多的人了解岱山縣中心幼兒園。

（2）繼續(xù)開展有特色的活動,，從而在社會上拓展幼兒園聲譽(yù),。

（3）努力創(chuàng)設(shè)精美、富有教育特色的校園環(huán)境,，充分體現(xiàn)幼兒園的教學(xué)特色和審美情趣,。

2、內(nèi)在的質(zhì)量保證和教學(xué)特色：

積極開展教科研活動,，以教科研促進(jìn)課程改革,，打造自己的品牌,。

（1）繼續(xù)抓好開發(fā)本土資源，構(gòu)建幼兒園藝術(shù)特色,。

（2）探討課程設(shè)置、區(qū)域材料投放等問題,，然后根據(jù)本班孩子的情況,，制定科學(xué)合理的計劃并開展綜合主題教育活動。

（3）繼續(xù)開展生成課題的研究和實踐,，注重資料的積累,，寫好課后評析。

（4）繼續(xù)創(chuàng)建,、完善各類專室,，如：科學(xué)活動室、圖書室,、玩泥玩沙室等等,。

（六）衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈,，促進(jìn)保教結(jié)合,，切實保證師生健康。

任何時候,，安全工作都是幼兒園工作的重中之重,、頭等大事。我們要嚴(yán)格執(zhí)行安全工作制度,，認(rèn)真落實安全責(zé)任,，牢固樹立安全意識，保護(hù)孩子,、保護(hù)自己,、保護(hù)國家財產(chǎn)，做到“安全工作,，人人有責(zé)”,。

1、安全工作責(zé)任到人,，園長與各部門,、每位教師教師簽定安全工作責(zé)任書，期末進(jìn)行考核,，無安全責(zé)任事故者將得到獎勵,。

2、重視開學(xué)前及每月的安全工作大檢查,。對門窗,、大型活動器具,、電器、煤氣爐灶,、電燈線路,、滅火器等設(shè)備進(jìn)行檢查。

3,、加強(qiáng)對食堂的管理,，定期檢查水電煤電器等設(shè)備設(shè)施，有衛(wèi)生合格證,。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生管理制度》,，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，抓好采購和制作環(huán)節(jié),，食品的貨源渠道正,，防止病從口入，嚴(yán)禁食物中毒,。保證幼兒伙食質(zhì)量,，并與班上老師密切配合,保證幼兒營養(yǎng)攝入量，保證幼兒吃飽吃好,。

4,、加強(qiáng)安全教育，學(xué)習(xí)緊急應(yīng)變措施,，提高師生自我防范,、自我保護(hù)能力。

a,、實行安全報告制度,，經(jīng)常巡視，發(fā)現(xiàn)問題,、隱患,，即刻上報園長室，不得拖延,，家長,、教師均可作為“安督員”。

b,、經(jīng)常對保教人員進(jìn)行安全教育,，時刻敲響安全的警鐘。

c,、加強(qiáng)門衛(wèi)管理,，注意人員的出入情況，堅決杜絕幼兒溜出校園現(xiàn)象。

d,、強(qiáng)調(diào)接送制度,，確保幼兒安全。

e,、經(jīng)常開展防火,、防電、防燙等安全教育活動,，提高幼兒的安全意識,。

5、做好衛(wèi)生保健工作是促進(jìn)幼兒健康成長的保證,。本學(xué)期，保健老師要堅持認(rèn)真做好晨檢及全日健康觀察,，積極預(yù)防常見病,、多發(fā)病，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早隔離,、早治療。做好護(hù)齒,、護(hù)眼,、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作。對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案,，并與家長密切配合,，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。繼續(xù)嚴(yán)格做好各項消毒工作,。

（七）繼續(xù)深入與完善家長學(xué)校，增進(jìn)家園合作,。

本著服務(wù)社會,、服務(wù)家長的原則，本學(xué)期我園家長學(xué)校將繼續(xù)全方位為家長提供服務(wù)開展工作,。

1,、根據(jù)各年齡段家長、教師在家庭,、幼兒園共育中雙方存在的困惑,、疑慮、誤解開展重點(diǎn)研究,，探討家園雙方在對待幼兒教育認(rèn)識上的差異重新審視家園共育的前提和基礎(chǔ),，尋求家園共育的模式。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)上聯(lián)絡(luò),，通過班級網(wǎng)頁讓家長充分了解幼兒園的工作,，通過論壇使幼兒園更多更全面的獲取反饋信息，適時地調(diào)整工作中心,，使工作更貼近實際,。

3、舉辦形式多樣的活動吸引家長參與,，繼續(xù)辦好“家長學(xué)?！奔啊凹议L園地”，向家長宣傳幼教知識,，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒,。

（八）堅持規(guī)范用字、堅持講普通話,，倡導(dǎo)文明行為,，加強(qiáng)綠色學(xué)校建設(shè)，積極創(chuàng)建“縣級文明單位”,。

制定“縣文明單位創(chuàng)建計劃”,，通過倡導(dǎo)文明行為、開展綠色學(xué)校建設(shè),、創(chuàng)建“平安校園”等多項活動,，使創(chuàng)建工作做到有計劃、重過程,、有實效,。

具體活動安排詳見黨支部計劃、教育教學(xué)工作計劃,、教科研計劃,、工會計劃、女職委計劃,、衛(wèi)生保健計劃,、團(tuán)支部計劃、后勤工作計劃,。

幼兒園檔案管理工作計劃 幼兒園管理工作計劃篇二

（一）幼兒發(fā)展情況分析

本學(xué)期我班共有名幼兒,，名女孩，名男孩,。其中季雨晨由于上學(xué)期病假休息了兩個多月,，故各方面的能力相對其他孩子要弱很多。而上學(xué)期新插進(jìn)來的3名女生來說,，黃安琪進(jìn)步較快,，而其他兩位幼兒由于以前習(xí)慣較差,，一時難以糾正，雖然在學(xué)習(xí)習(xí)慣和午餐習(xí)慣方面有所進(jìn)步,，但在午睡習(xí)慣方面還需年齡都較小,，依賴感較強(qiáng)，自立能力較弱,。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，幼兒在各方面都有進(jìn)步和提高，通過了解和觀察發(fā)現(xiàn)幼兒也存在一些薄弱環(huán)節(jié),，總體表現(xiàn)如下：

1,、從生活方面看：通過一學(xué)期的幼兒園的集體生活，幼兒都能獨(dú)立使用餐具,，用手抓飯,、掉飯粒現(xiàn)象有所改觀,，幼兒的自我服務(wù)意識逐漸增強(qiáng),，能嘗試獨(dú)立穿脫衣褲，并較整齊的折疊好,。但在塞內(nèi)衣、扭紐扣,、拉拉鏈,、系鞋帶等技能還需繼續(xù)培養(yǎng)。

2,、從運(yùn)動方面看：幼兒都能參與戶外運(yùn)動,，喜歡模仿早操律動，能和老師一起做體育游戲,，有熱了要及時擦汗,、脫衣的意識。但集體游戲的規(guī)則意識欠缺,，控制力及自我保護(hù)意識還有待加強(qiáng),。

3、從游戲方面看：弟弟小朋友對結(jié)構(gòu)玩具十分熱衷,，能想象,、大膽嘗試動手完成一件作品，妹妹小朋友喜歡玩娃娃家,，但情節(jié)單一,，彼此之間的交流也較少。幼兒有爭搶玩具的現(xiàn)象出現(xiàn),，在游戲中自我評價能力和口語表達(dá)能力以及解決問題,、協(xié)商的能力都有待繼續(xù)培養(yǎng)。

4、從學(xué)習(xí)方面看：幼兒的注意力,、語言表達(dá)能力都有所提高,，大多數(shù)的幼兒具有一定的求知欲和探索的欲望,，但在傾聽習(xí)慣及大膽表現(xiàn)自我方面還需繼續(xù)培養(yǎng),。

5、個別幼兒：

（1）倪子文,、莊梓郴,、梅希民、陸世磊,、徐天樂在自我服務(wù)方面能力較差,，往往午睡前后和入完廁需成人幫助塞衣、拎褲子,。

（2）倪家樂,、莊梓郴、華鑫磊,、梅希民聰明好學(xué),，有較強(qiáng)的口語表達(dá)能力及記憶力，但生性好動,，行為習(xí)慣較差,，自控能力弱。

（3）潘欣弈,、倪安琪,、朱依迪、潘自豪,、邵心緣性格內(nèi)向,，做事不夠大膽，缺乏自信,。

（4）宋愛心,、秦紀(jì)源、倪子文,、沈詩雯的挑食,、偏食現(xiàn)象仍有發(fā)生。

（二）家長情況分析

本班共有30位家長,其中大多有高學(xué)歷,、高職位,、高薪資，也有23%的家長來自經(jīng)營家族生意的私人主,，經(jīng)過上個學(xué)期的雙方不斷了解,、溝通,，使家園教育得到了較好的一致。家長也逐步了解幼兒園的教育情況,，和教師的配合默契度在不斷提高,，許多家長對于幼兒的教育觀都有所調(diào)整，知道要適應(yīng)幼兒的年齡特征,，漸漸注意培養(yǎng)幼兒好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)過程,，而不是一味的追求結(jié)果。但在幼兒生活能力培養(yǎng)上還不夠放手,，還依替代包辦為主,。此外，家長資源在本學(xué)期還可以進(jìn)一步挖掘和更好的利用,，讓家長能更積極主動的配合幼兒主動的學(xué)習(xí),。

1、一般課程目標(biāo)：

2,、藝術(shù)課程目標(biāo)：

1,、家長工作：

a目標(biāo)：家長工作目標(biāo)

1、繼續(xù)提高家長的家教水平,，了解幼兒的年齡階段的特征,，樹立良好的家教觀念。

2,、展開親子活動,，密切親子感情。

3,、即使關(guān)注幼兒園班級工作及幼兒發(fā)展情況，能主動參與并配合活動的開展,，達(dá)到家園一致,。

4、繼續(xù)滲透有關(guān)二期課改的教育理念,，調(diào)整教育觀,、兒童觀，能配合主題的展開收集相關(guān)資料,。

b每月初步安排：每月安排

二月份：

1,、新生幼兒家訪工作

2、新學(xué)期家長會

3,、《幼兒成長檔案》發(fā)放

形式：家長座談會,、上門家訪、電話訪問,、來園接待

解決問題：1,、讓新生幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,，盡快了解幼兒的各

方面情況，制定教育措施,。

2,、向家長總結(jié)上學(xué)期幼兒各方面的情況，提出相對薄弱的環(huán)節(jié)及明顯差異,，并對本學(xué)期的工作有大致的了解,。

三月份：

1、開設(shè)專欄“家有琴童”,、“吾家有女（兒）”

2,、“愛媽媽”親子活動

形式：親子游戲、家長投稿,、電話訪談

解決問題：1,、增進(jìn)親子間的情感交流。

2,、增強(qiáng)家長間的互動交流,，讓家長真正做到孩子的第一教育。人,。

幼兒園檔案管理工作計劃 幼兒園管理工作計劃篇三

以“綜合治理,，保障平安”為主題，以創(chuàng)建“平安和諧校園”為載體,，切實開展系列安全教育活動,，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全防范意識，提高幼兒的自護(hù)自救能力,，切實加強(qiáng)校園安全管理,，進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園安全文化建設(shè)，營造“時時講安全,，處處抓安全,，人人保安全”的良好氛圍。

“綜合治理,，保障平安”,。

背景：學(xué)校安全是開展正常教育、教學(xué)活動的前提和基礎(chǔ),，安全穩(wěn)定的校園環(huán)境是維持良好教育,、教學(xué)秩序的根本保證，全校師生對“安全教育”要警鐘長鳴,，常抓不懈,，不能存在任何僥幸心理和絲毫的麻痹思想。針對我園實際情況,，除平時加強(qiáng)安全教育,、安全檢查,、隱患整改外，緊緊圍繞“綜合治理,，保障安全,，創(chuàng)建平安和諧校園”這個主題，將每學(xué)期的第一周定為“安全活動周”,，將每年4月份定為“安全活動月”,，深入、扎實,、有效地開展好安全活動：

20xx年4月1日——20xx年4月30日,。

1、加大安全教育宣傳力度,，強(qiáng)化安全工作法律意識,，提高師生的安全意識和自我保護(hù)意識。

2,、開展經(jīng)常性的安全檢查工作,，摸清隱患，消除隱患,，防范于未然,。

3、加強(qiáng)安全管理工作,，規(guī)范幼兒行為,，防止幼兒做出可能引發(fā)安全事故的行為。

4,、爭取公安,、文化、衛(wèi)生等職能部門和家長,、社區(qū)的配合支持,，形成安全、治安防范網(wǎng)絡(luò),，創(chuàng)造安全,、文明,、和諧的校園環(huán)境和良好的學(xué)校周邊秩序,。

1、落實責(zé)任：落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;落實教職工責(zé)任;落實家長責(zé)任,。

2,、落實制度：進(jìn)一步健全完善幼兒園安全工作的相關(guān)制度;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的安全隱患、事故報告,、檢查和整治登記制度和事故應(yīng)急處理制度,，制訂落實安全措施,。

3、落實機(jī)構(gòu)：進(jìn)一步完善安全工作機(jī)構(gòu)和明確工作要求;建立健全幼兒園與當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、家長,、社區(qū)的安全聯(lián)防制度。

4,、落實宣傳：加強(qiáng)安全宣傳力度,，多形式、多渠道,、全方位地持久地開展安全教育,。

5、落實活動形式,、內(nèi)容和效果：結(jié)合實際,，開展師生喜聞樂見的、豐富多彩的,、健康文明的活動,，注重實際效果。

幼兒園檔案管理工作計劃 幼兒園管理工作計劃篇四

情況分析：我班共有幼兒四十四名,，經(jīng)過兩年半的在園學(xué)習(xí),，全班幼兒各項能力都有所增強(qiáng)。全班幼兒都愿意上幼兒園,，適應(yīng)集體生活,，喜歡和班上的老師小朋友一起學(xué)本領(lǐng)。由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，個別幼兒的動作發(fā)展不夠理想,，學(xué)習(xí)上思維不積極，完成任務(wù)速度慢,，少數(shù)幼兒存在一些攻擊性行為,，有打人、爭搶東西的現(xiàn)象,。

1,、堅持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金,，為幼兒園辦實事,，辦好事。

2,、做好學(xué)年度的預(yù)算,、決算的審核、檢查監(jiān)督工作,，嚴(yán)格財務(wù)制度和財經(jīng)制度,。

3,、嚴(yán)格財務(wù)制度，分工明確,，一切財經(jīng)支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進(jìn)行,，每張發(fā)票都必須由園長簽字，每學(xué)期對財務(wù)賬目審查一次,。

及時做好教學(xué)用品,、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作，并根據(jù)本園的特點(diǎn),，做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料,。

(2)創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力,。

4,、會計堅持每月上報結(jié)算報表，使園長能掌握資金情況,，合理安排資金,。

嚴(yán)格財務(wù)制度，分工明確,，一切財經(jīng)支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進(jìn)行,，每張發(fā)票都必須由園長簽字，每學(xué)期對財務(wù)賬目審查一次,。

創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力。在活動中滲透有關(guān)的安全知識,，讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素,。積累有關(guān)安全教育的資料,，提高安全教育的科學(xué)性,。

嚴(yán)格財務(wù)制度，分工明確，一切財經(jīng)支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，每張發(fā)票都必須由園長簽字,，每學(xué)期對財務(wù)賬目審查一次,。

1,、及時做好教學(xué)用品,、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作，并根據(jù)本園的特點(diǎn),，做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料,。

2,、做好幼兒園的維修工作，經(jīng)常檢查大,、中,、小型玩具，消除不安全因素,，對幼兒園的門窗,、玻璃,、自來水等及時維修,。

3,、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，不管是帶班老師還是保健老師都必須有明確的幼兒園個人工作計劃,，對幼兒的玩具,、被子和寢室經(jīng)常消毒,。并做到消毒有記錄,。各班教師要配合保健老師做好工作。

1,、管理好花木,、草坪、果園,。在草坪成長期,，要保護(hù)好草坪，讓其生長好,，同時要加強(qiáng)施肥,，增加部分花木,，做到四季常青,，四季花香，美化校園,。教育幼兒愛護(hù)幼兒園的一草一木,。園內(nèi)無雜物,，各種玩具擺放合理，活動室內(nèi)外布置美觀,，做到美化,、綠化、凈化,，富有童趣,。

2、加強(qiáng)幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理,。整個校園內(nèi)外分工到人,，各活動室由班主任教師負(fù)責(zé)，做到一日一小掃,，一周一大掃,，保證整潔干凈，窗明幾凈,，室內(nèi)外無紙屑,、無痰跡、無雜物,，各種用具擺放整齊,，保潔區(qū)無雜草。

本學(xué)期的后勤工作,，要切實落實園務(wù)工作計劃有關(guān)要求,，進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，繼續(xù)加強(qiáng)員工隊伍建設(shè)，加強(qiáng)園資,、園產(chǎn)管理,、加強(qiáng)安全工作。在不斷完善和規(guī)范中,，提升后勤服務(wù)和質(zhì)量以及后勤管理水平,。

加強(qiáng)幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個校園內(nèi)外分工到人,，各活動室由班主任教師負(fù)責(zé),，做到一日一小掃，一周一大掃,，保證整潔干凈,，窗明幾凈，室內(nèi)外無紙屑,、無痰跡,、無雜物，各種用具擺放整齊,，保潔區(qū)無雜草,。

借助博客網(wǎng)絡(luò)平臺，針對教師教研中存在問題,、依托網(wǎng)絡(luò)平臺嘗試網(wǎng)絡(luò)教研,，探討網(wǎng)絡(luò)教研方式、總結(jié)網(wǎng)絡(luò)教研經(jīng)驗,。

幼兒園檔案管理工作計劃 幼兒園管理工作計劃篇五

1,、增強(qiáng)教學(xué)中心、課改科研和課堂效率三個意識,。

2,、狠抓師德教育,，鼓勵在職進(jìn)修,，開展崗位練兵，提高綜合素質(zhì),。

3,、完善規(guī)章制度，加強(qiáng)教學(xué)過程監(jiān)控,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、加強(qiáng)教研組建設(shè),，發(fā)揮群體教研優(yōu)勢,。

5、抓好畢業(yè)班和招生兩項重點(diǎn)工作,。

1,、實施全面質(zhì)量管理,。各學(xué)科教師要把握好新課標(biāo)精神和教學(xué)大綱對本年級學(xué)生的要求，扎實作好教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作,。對教材要反復(fù)研讀,、思考、領(lǐng)悟,，并根據(jù)各類學(xué)生的實際,，精心備課、精心設(shè)計好學(xué)生智能的“最近發(fā)展區(qū)”,，提前一周寫好教案,。注意加強(qiáng)對練習(xí)課、作文課,、復(fù)習(xí)課,、活動課的備課。認(rèn)真上好每一節(jié)課,，學(xué)生的課堂練習(xí)作業(yè)和家庭作業(yè)要全批全改,。在面向全體的同時，要抽出一定時間,，加強(qiáng)對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化和對好特長生的培養(yǎng),，力爭出成果。但平時不得占用學(xué)生休息,、活動時間集體補(bǔ)課,。實施好《學(xué)生素質(zhì)測評方案》，使用好《學(xué)生素質(zhì)報告手冊》,，對所開設(shè)的學(xué)科課程,、活動課程、校本課程都要運(yùn)用分散與集中,、平時與期末相結(jié)合的方式對學(xué)生素質(zhì)進(jìn)行綜合考查,，各學(xué)科教師要加強(qiáng)對學(xué)生能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)平時考查,、記載,。

2、自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),。堅持以良好的教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng),，形成良好的班風(fēng)。要關(guān)愛學(xué)生,，特別是學(xué)習(xí)暫時困難或行為習(xí)慣有問題的學(xué)生,，對學(xué)生要從心靈深處熱愛，并從嚴(yán)要求。任何時候,、如何情況下都不得體罰,、變相體罰和挖苦學(xué)生，不得讓學(xué)生站在教室外面聽課,、作業(yè),。杜絕教學(xué)安全責(zé)任事故。

3,、實行依法治教,。出臺教學(xué)工作考評方案，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，健全規(guī)章制度,。平時教務(wù)處堅持實行教學(xué)巡查制度。重申,，教師參加進(jìn)修學(xué)習(xí),、聽課、開會,，需要臨時調(diào)課的,，必須事先到教務(wù)處登記，經(jīng)同意并安排好后方可進(jìn)行,，任何人不得私自調(diào)課,，否則視為缺課。

4,、加強(qiáng)教研組建設(shè),。本學(xué)期，教務(wù)處加強(qiáng)對教研組工作的指導(dǎo)和考評力度,。規(guī)定,，每周星期一晚上教師大會后為教研組、備課組長例會時間,。各教研組,、備課組要及時認(rèn)真規(guī)劃好一學(xué)期的各項教研活動。要圍繞教研重點(diǎn)課題,，切實組織好日常教育理論學(xué)習(xí),、集體備課、專題討論和研究課的聽課評課等常規(guī)工作,。平時的教研工作要注意做到三個結(jié)合：一是個體與群體相結(jié)合，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作意識,，發(fā)揮群體優(yōu)勢,。二是常規(guī)教研與教改專題研究相結(jié)合，二者不可偏廢。本學(xué)期每位教師除上好一節(jié)規(guī)定的研究課,，聽課至少30節(jié)（教研組長40節(jié)）外,，教齡不滿五年的年輕教師還必須上好一節(jié)合格課。此外,，教務(wù)處還將在后半期組織全校性的優(yōu)質(zhì)課,、示范課比賽。低段數(shù)學(xué)組和高段語文組仍按原有的課題進(jìn)行,，三是理論學(xué)習(xí)與課改實踐總結(jié)相結(jié)合,。重視理論對實踐的指導(dǎo)作用和總結(jié)對工作的促進(jìn)作用。四是課堂教學(xué)研究與課外活動研究相結(jié)合,。抓好外語教學(xué),，凸顯辦學(xué)特色

5、抓好畢業(yè)班,，確保出口質(zhì)量,。畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口，其高低直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展,。本學(xué)期的畢業(yè)班工作要切實做到：①實現(xiàn)一個要求,，即輕負(fù)高質(zhì)目標(biāo)。②完成兩個指標(biāo),，即合格率100%,，語數(shù)雙科優(yōu)生率80%（90分以上）。③注意三個“不”,，即不盲目趕進(jìn)度,，不搞題海戰(zhàn)，不擠占其它學(xué)科的教學(xué)時間,。④強(qiáng)化四個意識,，即課改意識、質(zhì)量意識,、合作意識,、競爭意識。

6,、加強(qiáng)教學(xué)科研,，科研興教，特色興校,。要注意引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)試教育的陰影中探索生命的歡樂和和精神的亮色,。各教研組要結(jié)合本學(xué)科實際，大力開展教學(xué)科研,，注意研究任何更好地發(fā)揮我校的小班化教學(xué)和分層推進(jìn)等優(yōu)勢,，抓好銜接教育研究,、數(shù)學(xué)主體性快樂教學(xué)研究、語文閱讀教學(xué)研究等課題研究,。并力爭有1-2個研究課題能在區(qū)以上立項,。

7、招生工作,。作到日?；麄鹘?jīng)?；?。

時 間工 作 內(nèi) 容負(fù)責(zé)人（部門）

第一周

1、學(xué)生報名注冊,，正式行課,。

2、新生入學(xué)教育,、教學(xué)常規(guī)教育,。

3、宣講學(xué)校教學(xué)工作計劃,。

4,、制定各學(xué)科教學(xué)計劃。

第二周

,

1,、交流和上交學(xué)科教學(xué)計劃和教研組,、備課組計劃

第三周

1、各興趣小組正式開展活動,。

2,、第一學(xué)月工作小結(jié)。

第四周

第五周

教育科研講座（一）：關(guān)于分層教學(xué)若干

問題的思考

第六周

第七周

第二學(xué)月工作小結(jié),。

第八周

第九周

第十周

教育科研講座（二）：如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

幼兒園檔案管理工作計劃 幼兒園管理工作計劃篇六

托三班是本學(xué)期新擴(kuò)招的一個班,，現(xiàn)有幼兒19名，其中女孩11名,，男孩8名,，年齡都在2歲半左右，他們中有部分幼兒上過親子班,，,。從家訪中了解到，他們在家有一定的生活自理經(jīng)驗,，都很喜歡與小朋友一起玩,，但比起其他兩個托班來說，他們從常規(guī)到良好習(xí)慣等都有很大的差距,，相信他們經(jīng)過努力能夠很快適應(yīng)幼兒園的生活環(huán)境,。班級的三位老師沒有變化,，雖說從大班一下到托班有很多不適應(yīng)的地方,，我們有決心及時的調(diào)整自己,，以更多的耐心和愛心帶好這個班，使他們能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。

本學(xué)期幼兒園將面臨著：省一級幼兒園評估,；十周年園慶慶典；和幼兒園準(zhǔn)備進(jìn)行的體制改革這三件大事,。我們雖然是托班,，沒有承擔(dān)主要的任務(wù)，但是我們也不能放松對自己的要求,，班級的各項工作要依據(jù)幼兒園的各項計劃執(zhí)行,，向“羅文”一樣認(rèn)真作好本職工作，創(chuàng)造性的完成上級交辦的各項任務(wù),。本學(xué)期重點(diǎn)工作為：

1,、利用各種形式的活動來穩(wěn)定幼兒的情緒，使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)和行為習(xí)慣，體現(xiàn)“四個有序”

3,、以飽滿的工作熱情和勇于創(chuàng)新的精神,，認(rèn)真完成上級交辦的各項任務(wù)，迎接幼兒園三大任務(wù)的挑戰(zhàn),。

（一） 教育教學(xué)：

1,、要在最短的時間，利用各種活動穩(wěn)定幼兒的情緒,，比如：

豐富的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，教師組織的各種活動等，使他們喜歡上幼兒園,，喜歡參與活動,，盡快適應(yīng)新環(huán)境。

2,、建立幼兒常規(guī)使他們清楚自己一日生活的各環(huán)節(jié),，做到生活有序。比如：利用一日生活順序圖,，講述自己每天做了什么等,。

3、從幼兒的興趣出發(fā),，開展各類游戲活動如：娃娃家,，結(jié)構(gòu)游戲和體育游戲等,。根據(jù)幼兒發(fā)展的需要開展一些身邊發(fā)生的小主題活動，豐富幼兒生活經(jīng)驗,，提高幼兒的認(rèn)知,。

4、注重日常生活中的滲透教育,，從幼兒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手,，不放過每一個教育的契機(jī)，體現(xiàn)幼兒生活就是課程的新辦園理念,。

5,、注意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。保證每天的語言活動,、音樂活動,、體育活動和用英語對話的時間和質(zhì)量。

6,、豐富活動區(qū)材料,，讓幼兒在操作中激發(fā)探索欲望和對學(xué)習(xí)的主動性。

（二） 衛(wèi)生保?。?/p>

1,、教師要一邊加強(qiáng)生活護(hù)理，一邊培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。

幼兒要學(xué)會自己吃飯,、自己上廁所的良好習(xí)慣。

2,、保育員要加強(qiáng)每天的消毒和清潔工作,，減少幼兒的疾病傳染。

3,、教師要加強(qiáng)安全意識,，教育幼兒一些安全的常識，保證幼兒不發(fā)生安全事故,。

4,、注重幼兒心理健康。保持在園時愉快,、健康,。

（三） 家長工作：

1、 完成對全部幼兒的家訪工作,。并有針對性的進(jìn)行約訪,。

2、 利用各種形式對家長進(jìn)行園本課程培訓(xùn),，提供一些先進(jìn)的教育理念和有效的教育方法,。

3,、 按時更換“家長園地”，補(bǔ)充網(wǎng)頁內(nèi)容,，回復(fù)bbs平臺上的家長留言,，召開家長會。在條件允許的情況下開放一次半日活動,。

本學(xué)期幼兒園面臨著巨大的挑戰(zhàn),，作為幼兒園的一分子,，我們要將這種工作壓力變?yōu)橐环N動力,。以“三三發(fā)展規(guī)劃”為目標(biāo)，加強(qiáng)讀書和學(xué)習(xí),，改變固有的思維模式,，不斷實現(xiàn)自我超越。發(fā)揮自己潛能優(yōu)勢,，多進(jìn)行反思,、交流、互動,。增強(qiáng)創(chuàng)新意識,，與時俱進(jìn)，為達(dá)成共同愿景而努力,。

幼兒園檔案管理工作計劃 幼兒園管理工作計劃篇七

玉兔辭舊歲,，金龍賀新春，兔年剛剛過去,，我園各項精彩紛呈的活動給家長和社會留下良好的社會印象,，為了進(jìn)一步規(guī)范管理、在龍年里再接再厲提升園所的質(zhì)量與影響力,，創(chuàng)造更優(yōu)的公眾形象,。在園所管理中，計劃規(guī)則的重要程度不言而喻,，在此,，將新學(xué)期的主要工作內(nèi)容做一梳理，以便更好的配合園務(wù),，共同管理好我園,。

人事工作與園所其他各管理崗位緊密相連：

對檔案員的主要工作隨機(jī)，即時性強(qiáng),，主要督促檔案室做好員工個人檔案收集工作,，在各類活動前完成好攝像機(jī)的假設(shè)，活動過程中進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)或會議的影像和紙質(zhì)記錄工作,，準(zhǔn)備好各項繼續(xù)教育后痕跡留存,，如：復(fù)印各類教師重要培訓(xùn)證明,、獲獎證書及收整筆記等，方便下半學(xué)期進(jìn)行教師的繼續(xù)教育驗證工作,。同時加大教育培訓(xùn)力度,，包括對教師電腦技能的促進(jìn)，以及對安全知識的學(xué)習(xí)等,。本學(xué)期除對新教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)上傳等基本知識的培訓(xùn)外,，將結(jié)合日常工作需要收集一些有價值的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行一次電腦已熟練使用教師的進(jìn)階電腦培訓(xùn),，甚至是簡單的照相常識知識,。

對通訊員的主要工作主要集中在，重大活動及時提醒通訊員寫稿并發(fā)送至相應(yīng)郵箱,，而本人也照舊進(jìn)行教育信息網(wǎng)的上傳工作,。

合同的擬定也是不可少的，本學(xué)期將繼續(xù)與園務(wù)配合,，對需簽訂或需續(xù)簽合同的教職員工進(jìn)行合同的簽訂,，對各類對外的大型工程，如有需要的及時起草并簽訂相關(guān)的項目合同,。在計劃中可能需要起草或簽訂的合同包括部分工程合同,、六一體育館的租賃合同等，一切根據(jù)實際需要完成,。

安全工作是所有工作的重中之重,，在過去的一年里大大小小的安全事故，警鐘長鳴,，提醒著我們安全意識不能松懈：

1.財務(wù)安全將繼續(xù)使用現(xiàn)有財務(wù)運(yùn)行模式,，公章如需外接，依舊履行借還登記制度,，同時將繼續(xù)關(guān)注財務(wù)室防盜門等一切物防設(shè)置正常無損,，如有損壞，將督促安全辦陳主任第一時間進(jìn)行保修維修,；財務(wù)人員赴銀行取款等行為,，將繼續(xù)堅持至少1人以上的陪同，保障資金銀行提留過程中的安全,。財務(wù)室使用電腦,，殺毒均自動更新，并提醒會計保持經(jīng)常殺毒等良好習(xí)慣,。

2.外出活動的安全工作,，本學(xué)期計劃在活動前執(zhí)行安全登記工作，對活動中的人員責(zé)任到人，以大型外出活動上報教育局的樣表為例,，小型社會實踐活動依舊在園內(nèi)對相應(yīng)的責(zé)任人進(jìn)行簽字,。

本學(xué)期將進(jìn)行的大型親子游等外出活動，在出游前我園以安全辦形式發(fā)送指定的安全告知短信,，提醒家長在出游中的安全事項,，并督促教師根據(jù)班級自身情況發(fā)送相應(yīng)的提醒告知，堅決杜絕出游遲到現(xiàn)象,。與后勤辦配合完成教育局安全出游登記,，出游過程中結(jié)合以往經(jīng)驗，加強(qiáng)保健教師隨行數(shù)量,，確保發(fā)生緊急情況保健教師能夠第一時間處理,。

根據(jù)園務(wù)屆時安排，如本學(xué)期在公眾場合進(jìn)行演出活動,，本崗將提前進(jìn)行相關(guān)場地的聯(lián)絡(luò)工作及有關(guān)部門的報批工作,。

3.資產(chǎn)安全管理工作緊緊圍繞校舍安全工作、固定資產(chǎn)安全工作進(jìn)行,，在本學(xué)期，首先督促資料檔案室做好資產(chǎn)的分配領(lǐng)取等工作,。在學(xué)期里,，將帶領(lǐng)安全辦陳主任繼續(xù)做好校舍各類固定資產(chǎn)的安全報修維修工作，定期檢查陳宗豐主任的安全報修維修情況,，畢竟網(wǎng)絡(luò)報修平臺是需要經(jīng)常的關(guān)注及維護(hù),。

大型玩具的安全檢修將持續(xù)進(jìn)行，并指導(dǎo)陳主任完成相關(guān)按計劃檢查表格,。原先的安全保修維修電子圖片記錄形式也將持續(xù)保持進(jìn)行,。

公共環(huán)境的校舍資產(chǎn)安全原先存在發(fā)現(xiàn)不及時、不到位,，易造成安全隱患,，本學(xué)期在每周大型玩具的安全例行檢修同時，將堅持進(jìn)行全園公共環(huán)境的檢修工作,，將公共環(huán)境的檢修工作做實,、做細(xì)，才是真正的落實安全工作,。再結(jié)合教職員工們的發(fā)現(xiàn),、上報，希望通過全園共同的努力,，將所力所能及解決的安全隱患全部排除,。

4.園車安全工作主要在于人員和車輛兩方面安全，車輛方面我園車況良好，除了經(jīng)常性的對車輛進(jìn)行硬件檢查外,，更主要的是行使中保障車輛自身的安全,，駕駛員就是車輛安全的決定者，安全行使極其重要,，本學(xué)期仍需不斷提醒陳宗豐“寧可多等一分,、也不搶那一秒”的思想去駕駛。園車定期進(jìn)行清洗,、消毒工作,，在園車人員安全管理上，本學(xué)期將繼續(xù)配合后勤辦,，監(jiān)督教師完成幼兒上車點(diǎn)名及接送卡等工作,，保證園車幼兒準(zhǔn)時準(zhǔn)點(diǎn)上車，安全往返,。

5.接送安全主要在早晚時間,，晨間家長送幼兒入園，家長不入園,，因此,，對于晨間接送的安全就放在了園所門口的秩序維持之上。將繼續(xù)要求晨間值班人員維持好園所門口的車輛秩序,，遇到無法正常溝通的家長,，為了避免進(jìn)一步發(fā)生沖突和人生安全，將要求其班級教師與家長進(jìn)行溝通,。同理,，對于晨檢過程中，如幼兒檢查出疑似傳染病,，也繼續(xù)例行請家長攜帶幼兒檢查,，堅決杜絕進(jìn)入園所。在此配合后勤辦完善保健教師的專業(yè)技能學(xué)習(xí)和經(jīng)驗積累,，在面對晨檢環(huán)節(jié),，能以一種權(quán)威的姿態(tài)面對。

6.食品衛(wèi)生安全工作中,，“四害”是食品污染的主要傳播者,，經(jīng)過近半學(xué)期的滅鼠工作，現(xiàn)已基本見不到老鼠,，在我的工作中,，也會經(jīng)常走訪食堂及各崗位，如發(fā)現(xiàn)依舊存在老鼠的情況,，要求各崗位人員首先進(jìn)行拍攝取證,，再請駱慧萍通知有關(guān)單位上門檢查滅鼠。夏季滅蠅工作的主要開展與校舍緊密相連，夏季即將到來,，將督促陳主任聯(lián)絡(luò)有關(guān)紗窗部門,，提前做好各班級的紗窗沙門安裝工作。走訪食堂的過程中,，也將著重了解食品存放的安全問題,，潮濕情況等問題，要求食堂徐師傅等人員每日細(xì)心關(guān)注食品貯存,，如存放發(fā)現(xiàn)霉變等,，一律銷毀。對家長攜帶蛋糕入園,、食品留樣等環(huán)節(jié),，將繼續(xù)關(guān)注保健室的把關(guān)力度。

7.園所接待來人來訪工作繼續(xù)保持登記制度,，憑登記單入園,，憑登記單出門，對來人來訪重要客人靈活變通,，將對門衛(wèi)人員進(jìn)行教育指導(dǎo),，以便更好的把幼兒園大門向社會開放。

8.每學(xué)期的過程中,，社會上也會發(fā)生一些安全事故及問題,，有一些與我們十分貼近，對于此類社會時事安全問題,，在保育會中進(jìn)行安全學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)教師共同思考反思,，希望從學(xué)習(xí)中,，提升教師的安全意識，不松懈大意,。

9.特殊天氣面對,，自龍池湖畔景觀工程進(jìn)行后，小區(qū)的水災(zāi)問題被一次次的提出,，面對此類問題,，與陳為來老板等工程人員商量解決之道。目前唯一可行的是通過提前準(zhǔn)備防汛沙土進(jìn)行局域性堵漏,。

10.消防,、地震安全是安全工作的大頭，上學(xué)期我園為創(chuàng)建平安校園,，組織了一次滅火器的檢查檢修換粉,，本學(xué)期工作重點(diǎn)仍然將以5.12為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)計組織一次全園的地震逃生大演習(xí)，在演習(xí)結(jié)束,，也將對幼兒進(jìn)行地震逃生的演習(xí),，本次演習(xí)預(yù)定的背景仍將是地震，通過初期尋找躲避點(diǎn),，然后逃至空曠地點(diǎn)為主要內(nèi)容,，當(dāng)然本次演習(xí)前將要求各班級教師加強(qiáng)對幼兒的心理教育，以免因為演習(xí)導(dǎo)致幼兒產(chǎn)生極大的心理負(fù)擔(dān)和陰影,，同時將與園務(wù)想討論,，再安排一次參觀消防隊或是平山部隊的社會活動，進(jìn)一步將消防等知識傳遞給全園的師生,。

同時對于義務(wù)消防隊本學(xué)期也要安排成員進(jìn)行學(xué)習(xí)和演練,。在上學(xué)期的義務(wù)消防隊組建工作中，成員們主要對滅火器的使用和消防栓的使用進(jìn)行了學(xué)習(xí),。本學(xué)期義務(wù)消防隊成員又將繼續(xù)練習(xí)收放消防水袋,，并進(jìn)行消防知識的學(xué)習(xí)，本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容大概定在消防法的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步強(qiáng)化法律概念,。

11.日常安全事故無法避免，但規(guī)范的管理和教師的責(zé)任心能減少安全事故的發(fā)生,，在本學(xué)期,，應(yīng)力爭將日常安全事故降低到最低。對于已發(fā)生的安全事故,，引以為戒,。開展安全事故分析會，全面分析事故原因,，幼兒的一日活動中,，需要教師的關(guān)注，因此對于事故發(fā)生原因,，教師能夠清楚目擊在場的,，引領(lǐng)教師分析如果組織管理，能夠更好的避免發(fā)生同類問題,，如果教師未能直接目擊的,，顯然由于班級管理問題，對幼兒的關(guān)注點(diǎn)不夠到位,，此時讓當(dāng)事人清楚的認(rèn)識到自身的不足既是事故分析會的關(guān)鍵,。

當(dāng)然在事故分析后，對于新形成的更有效安全的運(yùn)作模式,，在新學(xué)期中身為安全管理應(yīng)該詳細(xì)記錄,，在接下來的例行檢查或隨機(jī)檢查中,，將這些問題滲透進(jìn)行檢查。

幼兒園檔案管理工作計劃 幼兒園管理工作計劃篇八

后勤管理工作是幼兒園開展各項工作的基礎(chǔ),是做好教育教學(xué)工作的保障,。時間過得真快,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期工作即將結(jié)束,。本學(xué)期后勤工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,各方面工作都取得了一定的成績。以園務(wù)計劃為指導(dǎo),全面解讀,、領(lǐng)會《幼兒園教育教學(xué)指導(dǎo)綱要(試行)》的教育精神,堅持加快發(fā)展為主題,以改革創(chuàng)新為動力,以科學(xué)管理為手段,在園領(lǐng)導(dǎo)的重視,、關(guān)心和指導(dǎo)下下,全體后勤人員以團(tuán)結(jié)、協(xié)作,、友好的精神,認(rèn)真完成了各項工作,。我園的后勤管理工作從目前狀況來看,各崗位能嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,但也存在不足之處,下面就各項工作做一總結(jié)。

1,、本學(xué)期我園利用國慶放假時間,將外圍欄桿及各樓層進(jìn)行重新粉刷,幼兒園環(huán)境煥然一新,。本學(xué)期在十一月份底我園學(xué)科帶頭人開放活動及創(chuàng)新大賽賽點(diǎn)之一,全區(qū)有一百多位教師來園聽課和參觀環(huán)境,得到大家一致好評。

2,、利用假期和雙休日,后勤部門有計劃的完成了大型器械安全檢查,部分器械木樁,、繩子老化進(jìn)行更換。

3,、利用家長資源,做好幼兒園的綠化工作,。如:國慶期間中1班王世豪爸爸免費(fèi)為幼兒園進(jìn)行樹型修剪、草地維護(hù),、炮仗花護(hù)理,、;請炮團(tuán)的家長為我園種植角提供菜種,并指導(dǎo)種植、護(hù)理等工作,。

4,、加強(qiáng)我園綠化管理工作。本學(xué)期我園新買一批花草,如:七彩扶桑,、圣誕紅等各種顏色鮮艷的花,每天督促門衛(wèi)進(jìn)行早,、晚澆水、護(hù)理,并進(jìn)行定期檢查,。

1.重視保育員的管理和培訓(xùn),堅持督促保育員規(guī)范操作。

隨著《幼兒園綱要》,、《規(guī)程》的不斷深入實施,我園對幼兒的保育要求越來越細(xì)化,本著“一切為了孩子”的精神,我們后勤員工也不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力配合園部做好后勤保障工作,。我們始終把對保育員的培訓(xùn)工作放在首位,每月定時組織保育員參加學(xué)習(xí)。如:學(xué)習(xí)《規(guī)程》中的保育員職責(zé),、學(xué)習(xí)有關(guān)“安全教育”的文件,、并對保育員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識考試,組織保育員到好的幼兒園觀摩學(xué)習(xí)保育規(guī)范操作,并進(jìn)行觀摩后研討。通過多種形式,幫助引導(dǎo)保育員提高專業(yè)理論和實踐能力,。我們的保育員大多是外聘員工,為了調(diào)動他們的工作積極性,我們不僅將各項工作分配到人,而且細(xì)化到各個時間段,并采取不同形式堅持檢查,、監(jiān)督,對各位保育員的工作始終作到公平,、公正。對外聘人員在

工作和生活中遇到的困難,我們及時挺身相助,使外聘保育員能夠安心工作,、愛崗敬業(yè),。在對他們關(guān)心愛護(hù)的同時,也不留情面地指出工作中存在的問題并督其整改。因為,我們要把好安全關(guān),對孩子的一切負(fù)責(zé),這是不能有絲毫馬虎的,。另外,保育員的精神風(fēng)貌和工作作風(fēng)同樣代表幼兒園形象,為提高保育員的思想水平,注意加強(qiáng)品德教育,針對保育員隊伍出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行討論和評價,。并組織全體保育

員學(xué)習(xí)員工手冊,讓保育員了解幼兒園的各項規(guī)章制度,在季節(jié)更換、氣候變化時,指導(dǎo)保育員在不同氣候環(huán)境中如何做好保育工作,為穩(wěn)定保育員的思想,、注意關(guān)心保育員的生活情況,了解保育員飲食,、生活情況并及時調(diào)整。對生病的保育員給予關(guān)心和愛護(hù),使保育員隊伍漸趨穩(wěn)定,。

2.根據(jù)后勤工作的需要,“小組長”能起帶頭作用,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,扎扎實實做好每天的配班,、消毒等各項保育工作。在我們的保育員隊伍中,有黨員,有高中畢業(yè)生,為了更好地提高保育員的素質(zhì),讓新來保育員參加教育學(xué)院的保育員培訓(xùn)班,我們每個月一篇保育日記,提高保育員的寫作能力,。提供各類書籍,鼓勵保育員在空閑時間多學(xué)習(xí),。各種活動都邀請保育員一起參與,在一個學(xué)期的努力,我們保育員的整體素質(zhì)有所提高。對學(xué)習(xí)的積極性也有所上升,。

3.進(jìn)一步規(guī)范和落實“日常規(guī)范操作”,請保健醫(yī)生為保育員做輔導(dǎo)培訓(xùn),通過實際操作,、觀摩交流,加大督促和檢查的力度,使每位保育員能明確“日常規(guī)范操作”的要求,正確配比使用。認(rèn)真指導(dǎo)和協(xié)助保健醫(yī)生做好全園的衛(wèi)生工作,每周定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查,每周不定期檢查各班消毒情況,及時指導(dǎo)和督促各班做好消毒工作,。加強(qiáng)幼兒的膳食管理,認(rèn)真觀察幼兒的進(jìn)餐情況與保健醫(yī)生研究協(xié)商及時調(diào)整各種食物的數(shù)量和營養(yǎng)搭配,。同時督促保健醫(yī)生跟蹤觀察及時了解幼兒生長發(fā)育情況,對營養(yǎng)計算不足的部分,予以調(diào)整和補(bǔ)充。

4.本學(xué)期根據(jù)實際情況,組織食堂工作人員學(xué)習(xí)和明確了《食堂工作人員崗位衛(wèi)生責(zé)任制》,、《粗加工崗位衛(wèi)生責(zé)任制》,、《配菜崗位衛(wèi)生責(zé)任制》、《燒煮烹調(diào)衛(wèi)生責(zé)任制》,、《餐具消毒崗位責(zé)任制》,。每周請主勺一同參加制定下周“幼兒食譜”,并在菜肴的刀工、色彩,、味道上作些探討,使菜肴更適宜幼兒和受幼兒的歡迎,。還有孩子回家說:“幼兒園的飯菜比家里面的好吃多了?！闭怯心敲闯錾膹N房工作人員,我們的孩子才能長的又高又強(qiáng)壯,。

5.加強(qiáng)指導(dǎo)、督促和檢查食堂的食品衛(wèi)生,、規(guī)范操作,。組織食堂工作人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、進(jìn)一步明確各崗位的職責(zé),日常規(guī)范操作,把幼兒的安全,、健康放在首位,。

1.做好物品管理的常規(guī)工作,。除在規(guī)定的日期領(lǐng)物外,對于園內(nèi)的各類公開活動,能根據(jù)教師的需要,及時提供所需的材料或物品。堅持勤儉持園,堅持園內(nèi)“購物申請”制度,充分發(fā)揮有限資金的作用,。

2.做好物品的調(diào)配工作,提高園產(chǎn)的周轉(zhuǎn)使用率,。做好幼兒伙食費(fèi)的結(jié)算,并向家長公布;做好發(fā)放幼兒代辦用品的工作;保存好幼兒下學(xué)期要使用的物品。

3,、本學(xué)期園內(nèi)所用的日常用品

和幼兒的食品大部分采用廠貨送貨的方式或大商場購進(jìn),。因此有計劃地制定好采購計劃,保證

幼兒園日常基本所需外,。在財產(chǎn)管理也漸趨規(guī)范化,、制度化。對于教師所需的教學(xué)用品及時組織采購,并注意節(jié)約資金和物品的質(zhì)量,。每月定期與保管員對賬,檢查財產(chǎn)提醒保育員注意保管和愛護(hù)財產(chǎn),

保證財產(chǎn)的安全,不出現(xiàn)流失情況,。對需維修的物品及時登記及時聘請人員來園維修并登記做好記錄,對園中物品的損壞和修復(fù)情況做到心中有數(shù)。

(一)完成托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健臺帳,。

1.科學(xué)合理地制定食譜,、及時完成營養(yǎng)分析。

膳食管理工作是保教工作的基礎(chǔ),也是家長最為關(guān)心的問題,在過去的一年里,,。我園的保健醫(yī)生認(rèn)真的計算幼兒營養(yǎng)所需量,嚴(yán)格按照婦保所六大營養(yǎng)素:蛋白,、脂肪、碳水化合物,、維生素,、礦物質(zhì)、水的規(guī)定及幼兒每人每天攝入量標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),綜合考慮經(jīng)濟(jì),、營養(yǎng),、可操做性等因素,制定出適合幼兒口味,有助于幼兒消化吸收的食譜,每日觀察幼兒進(jìn)餐情況調(diào)整食譜,每月按時完成一次營養(yǎng)分析。,公布營養(yǎng)分析結(jié)果,聽取各方意見,不斷提高食譜質(zhì)量制定每日配膳單,在每季的營養(yǎng)測查中,幼兒所需營養(yǎng)都能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),。

定期開展每月一次的召開膳委會會議,共同探討膳食管理問題,。在會上,由保健醫(yī)向家長詳細(xì)的介紹食譜制定的依據(jù)以及每天營養(yǎng)的搭配,并認(rèn)真聽取了家長的建議和意見。由關(guān)工委奶奶及時反饋膳食意見表,并根據(jù)反饋意見及時更改食譜,如在下午的點(diǎn)心中,增加了主食,、及注意粗,、細(xì)糧的合理搭配等。廚房人員嚴(yán)格按照把關(guān),做好進(jìn)入倉的記錄,杜絕腐爛變質(zhì)等食物入廚房,。

2.晨間檢查,、全日觀察記錄。

認(rèn)真執(zhí)行晨間檢查制度,做到“一摸二看三問四查”,判斷幼兒健康狀況,及時篩檢出患傳染病病的幼兒,。若發(fā)現(xiàn)有患傳染病的幼兒入園,立即進(jìn)行隔離觀察通知。

幼兒園檔案管理工作計劃 幼兒園管理工作計劃篇九

1,、開設(shè)法制安全課,，做到6有：學(xué)校有課程安排（進(jìn)課表）,，有教學(xué)工作計劃，有課程管理檔案,，教師有教案（每學(xué)期不少于8節(jié)）,，學(xué)生有教材，有聽課筆記,。

2,、舉行安全應(yīng)急演練，常規(guī)要求有3.29突發(fā)安全事故應(yīng)急救援演練,；5.12防震減災(zāi)緊急疏散演練,；9.16防空襲緊急疏散演練；11.9火災(zāi)逃生應(yīng)急演練,。各幼兒園至少要保證每期不少于1次全校性的安全演練,。

3、常規(guī)的教育活動,，落實“6個一”：

（1）學(xué)校每學(xué)期初舉行一次法制安全教育周或教育日活動,，集中開展安全專題講座和警示教育；

（2）班級每季度舉行一次安全主題班會活動,；

（3）學(xué)校每期舉辦一期法制安全宣傳專欄或板報,；

（4）學(xué)校每季度開始前向?qū)W生進(jìn)行一次安全預(yù)警（安全提示）；

（5）學(xué)校每期末向家長下發(fā)一份學(xué)生假期安全告知書,；

（6）學(xué)校每期開展一次針對教職工,、家長以及相關(guān)從業(yè)人員的安全教育培訓(xùn)。

幼兒園檔案管理工作計劃 幼兒園管理工作計劃篇十

以幼兒園的整體工作計劃為指導(dǎo),，以“讓幼兒擁有健康的身心,，享受快樂童年”為宗旨，切實落實園務(wù)工作計劃有關(guān)精神要求,，進(jìn)一步樹立服務(wù)思想,，繼續(xù)加強(qiáng)員工隊伍建設(shè)，加強(qiáng)園資,、園產(chǎn)管理,，加強(qiáng)安全、建立工作,，在不斷完善和規(guī)范中,，為教育教學(xué)工作服務(wù)，為全體師生服務(wù),，及時做好各項服務(wù)和臨時性的任務(wù),，為幼兒園的正常運(yùn)行帶給強(qiáng)有力的后勤保障。

1,。創(chuàng)設(shè)良好和諧的育人環(huán)境,。

（1,、營造良好的精神環(huán)境。加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè),，要求全體教職工互相關(guān)心,，互相尊重，平等相處,，常聽到禮貌用語,，主班老師和配班老師配合默契，共同關(guān)心愛護(hù)幼兒,，讓幼兒在日常生活中持續(xù)愉快的情緒,。

（2、整潔衛(wèi)生的環(huán)境創(chuàng)設(shè),。各班級的衛(wèi)生,、公共衛(wèi)生區(qū)職責(zé)到人，活動室及走廊做到一日一小掃,，一周一大掃,，保證整潔干凈，窗明幾凈,，室內(nèi)外無紙屑,、無痰跡、無雜物,，各種用具擺放整齊,。

（3、對各班的物品擺放,、衛(wèi)生,、消毒工作進(jìn)行評比和公布，對家長開展保育,、衛(wèi)生保健工作等方面的宣傳,。

（4、各班要備有充足的開水,，使幼兒對開水的需求得到保證,。

（5、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作,，對幼兒的玩具,、被子和寢室經(jīng)常消毒。并做到消毒有記錄,。

2,。發(fā)揮各要素的作用，取得的效率和效益。

（1,、后勤各崗人員要堅持服務(wù)的思想,，樹立以保教為中心的.整體觀念，把保教工作的需要放在第一位,，根據(jù)自己的職責(zé)做好工作。

（2,、各部門充分體現(xiàn)先行性,、服務(wù)性、全面性的特征,。做好期初的'各項準(zhǔn)備工作,，購置各類辦公用品、日常用品,，采取切實可行的措施,，將各項復(fù)雜瑣碎的工作按必須的程序有條不紊的進(jìn)行，提高工作效率,。

（3,、勤儉建園，物盡其用,，財盡其效,，做好供求維修工作，并進(jìn)行定期,、不定期檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，同時注意對設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)維修,，并要求全園教職工勤儉節(jié)約和愛護(hù)公物,，避免浪費(fèi)和無好處的損耗。做好期末的財產(chǎn)清點(diǎn)工作,，建全和執(zhí)行損壞公物的賠償制度,。

3。加強(qiáng)財務(wù)管理,，建立健全校務(wù)公開制度,。嚴(yán)格按照上級規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，并將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向教師,、家長和社會進(jìn)行公布,，加強(qiáng)透明度。合理使用幼兒園經(jīng)費(fèi),，在各項開支上做到精打細(xì)算,，節(jié)約開支，同時，盡量爭取上級有關(guān)部門和家長的支持,，共建完美家園,。

4。加強(qiáng)膳食管理,。

（1,、科學(xué)的制定食譜。幼兒每一天午餐做到熱菜熱飯,，做到營養(yǎng)搭配得當(dāng),，讓幼兒吃飽、吃好,，使家長放心,。

（2、把幼兒的健康和安全列入首位,，堅決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園,。

（3、要求廚房工作人員要保證兩點(diǎn)一餐的準(zhǔn)時及保質(zhì)保量的供應(yīng),。

5,。做好安全工作。

（1,、強(qiáng)化全體教職工的安全意識,，切實把幼兒的安全置于頭等重要的地位。各教師在備課,、組織幼兒活動和自制教玩具等都要思考安全保護(hù)的資料,。用餐點(diǎn)時，提醒幼兒注意餐點(diǎn)和開水的溫度,，同時做好幼兒來園登記,、離園交接的工作，使每一位幼兒高高興興的來園,，平平安安的回家,。

（2、提高幼兒生活學(xué)習(xí)環(huán)境的安全系數(shù),。每班定期對教玩具進(jìn)行自檢,，排查不貼合安全的教玩具，請專業(yè)人員定期檢修園內(nèi)的水電和消防設(shè)施,，避免意外事故,。

（3、嚴(yán)格執(zhí)行晨間的檢查及全日制觀察制度,，發(fā)現(xiàn)異常及時處理,，并作好全日觀察記錄,。

二月：

1。做好開學(xué)前,，班級衛(wèi)生用品,、辦公室用品的購進(jìn)與發(fā)放。

2,。全園衛(wèi)生大掃除,。

3。檢修全園水電設(shè)施和門窗桌椅,。

4,。做好繳款、財務(wù)公開工作,。

5。進(jìn)行“春季防傳染”衛(wèi)生宣傳工作,。

6,。認(rèn)真做好活動場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作,。整理和檢修體育用品房器材,，保證體育器械的安全性。

三月：

1,。培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣,。

2。教育幼兒愛護(hù)公物,。

3,。開展慶“三八婦女節(jié)”活動。

4,。定期檢查班級衛(wèi)生,、寢室衛(wèi)生及各班的衛(wèi)生清潔區(qū)狀況。

5,。做好各班幼兒的請假登記及伙食費(fèi)退費(fèi)工作,。

四月：

1。抽查各班的衛(wèi)生清潔區(qū)狀況,。

2,。抽查各班口杯清潔狀況。

3,。對食堂煤氣用具,、電器設(shè)備、門窗,，進(jìn)行一次全面的檢查修理,。

4,。檢查各班級和走廊、大廳及辦公場所的照明設(shè)施,，發(fā)現(xiàn)問題立即維修,。

5,。做好各班幼兒的請假登記及伙食費(fèi)退費(fèi)工作,。

五月：

1。查看幼師的一日工作狀況,。

2,。檢查班級幼兒來園登記狀況,。

3。為“慶六一”做好各項準(zhǔn)備工作,。

4,。對班級與辦公場所的電扇進(jìn)行一次全面的檢查與維護(hù)。

5,。進(jìn)入夏季前清洗空調(diào),。

6。做好各班幼兒的請假登記及伙食費(fèi)退費(fèi)工作,。

六月：

1,。慶祝“六一”兒童節(jié),。

2,。做好滅蚊滅蠅的工作，清掃整理園內(nèi)的每個角落,。

3,。各班組織幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)衛(wèi)生知識，并做好防暑降溫工作,。

4,。大班畢業(yè)典禮。

5,。做好各班幼兒的請假登記及伙食費(fèi)退費(fèi)工作,。

七月：

1。清點(diǎn)班級以及其它園內(nèi)財產(chǎn),。

2,。做好財務(wù)稽核工作。

3,。歸還出借物品,。

4。做好招生工作,。

5,。維修各班級的壞床,、壞椅等工作。

幼兒園檔案管理工作計劃 幼兒園管理工作計劃篇十一

本學(xué)期我班插了十幾名新生,，舊生也是十幾人,，現(xiàn)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園

前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、堅持接送卡的使用,、自選活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

1,、認(rèn)真制訂好月,、周、日計劃,。嚴(yán)格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好。

2,、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。

3、管理好班級財物,，每天檢查門窗是否關(guān)好,；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子。李權(quán)津,、何海濤等幼兒體質(zhì)較弱,，易受涼感冒,，發(fā)燒。還有駱象星,、陳志雄小便次數(shù)較多,，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感,。

積極配合保育員做好幼兒體檢等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2,、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能、身體運(yùn)動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn),，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

1,、根據(jù)中班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通,。

3,、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

4,、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意,、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合。

5,、開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂,，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步,。

總之，我班三位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績,！

幼兒園檔案管理工作計劃 幼兒園管理工作計劃篇十二

xx年年新年的腳步又遠(yuǎn)去了，稍作片刻休息的我們又將以嶄新的面貌迎接新的一學(xué)期的到來,。本學(xué)年是落實幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”的起步年,，在新學(xué)期里，為了節(jié)約資源,，我們將三個大班合并為了兩個大班,，擴(kuò)招了一個托班，其余在辦園規(guī)模和人員調(diào)配上沒有大的變化,。但是,，根據(jù)幼兒園將來發(fā)展的需要，本學(xué)期我們將面臨前所未有的幾大工作任務(wù)的挑戰(zhàn)：

1,、爭取通過省一級幼兒園評估,；

2、建園十周年慶典系列展示活動；

3,、為幼兒園的經(jīng)費(fèi)體制改革和人事制度改革做好前期準(zhǔn)備工作,。

面對以上的工作任務(wù)，我們只能將壓力變?yōu)閯恿?，以《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育綱要》、《廣東省幼兒園教育指南》為指導(dǎo),，全面貫徹黨的十六大精神,，堅持事實求實，開拓創(chuàng)新,，與時俱進(jìn),，將創(chuàng)辦省一級幼兒園與向家長、同行,、社會展示辦園成果和辦園優(yōu)勢有機(jī)地結(jié)合起來,；將體現(xiàn)辦園優(yōu)勢、擴(kuò)大生存空間與幼兒園順利度過經(jīng)費(fèi),、人事制度改革教職工的思想關(guān)結(jié)合起來,，以“發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質(zhì),、擴(kuò)大社會效益,、促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展”為目標(biāo)，本著對孩子負(fù)責(zé),、對家長負(fù)責(zé),、對教職工負(fù)責(zé)、對幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則,，踏踏實實地做好每一項工作,，用好每一天時間，為白沙嶺幼兒園發(fā)展史畫上精彩的一筆,。

（一）抓互動,，促學(xué)習(xí)型組織建構(gòu)

學(xué)習(xí)型組織是促使集體和個人愿景達(dá)成一致，實現(xiàn)自我超越和促進(jìn)組織和個人成長的最佳組織形式,，我園提出創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織已有幾年時間，但目前組織建設(shè)的情況還處在偶然性組織學(xué)習(xí)（沒有意愿和過程的學(xué)習(xí)）和單循環(huán)組織學(xué)習(xí)（有意愿的組織性學(xué)習(xí)）之間,，離雙循環(huán)組織學(xué)習(xí)（既檢驗和更正假設(shè),，又檢驗和更正行為本身的深度組織性學(xué)習(xí)）還有一段距離，所以幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”中繼續(xù)提出了建構(gòu)學(xué)習(xí)組織的組織建設(shè)目標(biāo),，本期我們要圍繞三大工作任務(wù)開展學(xué)習(xí)型的組織建設(shè)：

讀書學(xué)習(xí) 交流互動 反思成長

通過各組織機(jī)構(gòu)圍繞貫徹十六大精神和省一級幼兒園評估開展的各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,，強(qiáng)化新的教育觀、人才觀,、發(fā)展觀,，加強(qiáng)幼兒園管理理念,、園本課程建構(gòu)理念及幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”的學(xué)習(xí)，加深認(rèn)識,，并通過閱讀《第五項修煉》之一,、之二書籍及幼教專業(yè)書籍的學(xué)習(xí)，為建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織積淀知識和提供支撐,。

學(xué)習(xí)來自于對經(jīng)驗的反思,，交流互動是促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織形成的重要途徑，反思能力是在交流互動的過程中逐步形成的,，而反思能力的提高可以有效地促進(jìn)教職工的自我成長,。因此，本期要大力推動同事之間,、同行之間,、師生之間、家園之間,、班級之間,、年級之間的交流互動，并將此項工作作為推動建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的重要工作來抓,。

（二）抓有序,，促管理上臺階

本期工作任務(wù)重必然工作頭緒多，管理者要保持清醒的頭腦,，使工作有條不紊才能發(fā)揮指揮,、調(diào)度、支持的核心作用,。首先要做到工作規(guī)劃有序,，所有的工作按時間順序和輕、重,、緩,、急進(jìn)行有序的規(guī)劃，使所有工作都疏而不漏,，盡在管理者的運(yùn)籌帷幄之中,；二是要做到超前準(zhǔn)備有序，這包括時間,、空間,、人、財,、物的超前準(zhǔn)備和合理調(diào)度,；三是要做到抓落實調(diào)整有序，這需要按規(guī)劃的時間定時定量完成工作任務(wù)，檢查落實完成情況,，同時根據(jù)實際情況及時調(diào)整工作策略,，采取必要措施，不推委,、不拖延,；四是要明確職責(zé)有序，行政的每一個人員都是一個獨(dú)立的指揮員,，又是一個不可分離的團(tuán)隊,，各司其職、各負(fù)其責(zé),，既有分工,，又有合作，相互支持,，一進(jìn)俱進(jìn),，一焚俱焚。

（三）抓評估,，促創(chuàng)建省一級幼兒園

今年是我園提出創(chuàng)建省一級幼兒園的第一年,，按照省一級幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)，一是要想盡一切辦法進(jìn)一步優(yōu)化硬件設(shè)施設(shè)備,，滿足在辦園條件上達(dá)到省一級幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn),；二是發(fā)動有關(guān)部門人員協(xié)同合作，在文檔資料上為評估需要做好一切準(zhǔn)備工作,；三是抓園本課程建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié),，特別是環(huán)境材料的提供、學(xué)科教學(xué)及課題研究特色等,，用評估標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格把好保教質(zhì)量關(guān),；四是邀請專家來園與教師進(jìn)行互動交流，提升教師的認(rèn)識和改進(jìn)工作,；五是根據(jù)評估專訪小組的評價意見抓整改,、調(diào)整工作；六是力爭本學(xué)期接受省一級幼兒園評估并爭取能一次過關(guān),。

（四）抓規(guī)劃,，促園慶活動精彩展示

“十年樹木，百年塑人”,，幼兒園已經(jīng)經(jīng)過了十年的風(fēng)雨歷程,。面臨幼兒園即將到來的經(jīng)費(fèi)、人事制度的改革,，為了將來的發(fā)展和做好改革的奠基工作,，本學(xué)期將通過教學(xué)觀摩活動展示、課程研究成果展示,、文藝節(jié)目展示,、美術(shù)書法展示等系列活動開展建園十周年的園慶活動，由于本次活動意義特別,、涉及面廣,，因此抓好規(guī)劃尤為重要。

我們的整體思路是：開展這項活動的目的在于向家長,、同行和社會宣傳,、展示我園十年來的辦園成果，擴(kuò)大社會影響力和提升我園的知名度,；原則是面向全園的每一個孩子和家庭,，爭取讓所有的孩子和家庭都參與展示活動；

要求是不影響幼兒園評估工作和正常的教學(xué)活動,，以展示活動為契機(jī)豐富幼兒的文體生活和促進(jìn)課程研究的發(fā)展,；內(nèi)容、形式和時間由行政統(tǒng)一規(guī)劃,，教研組和年級組具體安排,；任務(wù)是出精品。

幼兒園檔案管理工作計劃 幼兒園管理工作計劃篇十三

20xx年幼兒園工作思路是：認(rèn)真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，以“發(fā)展孩子,、服務(wù)家長，成就教師”為教育理念,，圍繞安全工作一條主線,，突出金蒙早教及英語特色教育，抓好園所文化,、教師隊伍,、家長、社區(qū)工作三項建設(shè),，規(guī)范管理,，突出特色，促進(jìn)均衡,，優(yōu)質(zhì)服務(wù),。努力“營造一個家的氛圍，,，讓每一個孩子健康快樂地成長”,。

（一）規(guī)范管理。增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制,，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理,。

（二）強(qiáng)化隊伍。完善師資隊伍培養(yǎng)機(jī)制,，加強(qiáng)骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),，全體教師參與評價課程實踐，加強(qiáng)教研,。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn),。并進(jìn)行年度考核

（三）突出特色。以保教并重為前提,，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容,，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在英語教學(xué),、蒙氏教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破,。

（四）優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想,，落實安全責(zé)任與措施,。

（五）家園共育。召開期初和期末家長會,，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展,。

1、規(guī)范管理,，重視有效的過程管理,。

制定“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評制度，重申幼兒園各項規(guī)章制度,。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施,。

2、以“愛崗敬業(yè),、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣,、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細(xì)節(jié),，積極營造民主,、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍,，健康和諧的人際氛圍,，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”,，為“我要做”,，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園,。

3、營造良好的人文環(huán)境,。

（1）強(qiáng)化隊伍,。加強(qiáng)骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養(yǎng),。提高教師教學(xué)能力、科研能力,、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力,。

（2）根據(jù)幼兒園園本培訓(xùn)計劃，進(jìn)行每周一次的教師教學(xué)能力的培訓(xùn),。

（3）加強(qiáng)教研,，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

（4）加強(qiáng)師資隊伍基本功的培訓(xùn),，

（5）加強(qiáng)教師對教育案例,、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。多開展相互觀摩活動,。

（6）教師一周一例會，保育員雙周一例會制度,。

4,、組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)

突出特色，配合幼兒園的特色課程“海爾英語”,，本學(xué)期各個班級重點(diǎn)抓常規(guī)管理,。強(qiáng)化教師的管理意識，以良好的團(tuán)隊形象,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度,、全新的工作理念，出色完成各項工作任務(wù),。

1,、加強(qiáng)教研，促進(jìn)教師的專業(yè)提升,。

2,、加強(qiáng)金蒙早教課程的推廣，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,。

3,、加強(qiáng)園本教研，進(jìn)行半月一次公開課,，教師進(jìn)行說課,，評課和反思,。半月寫一次教學(xué)筆記。

1,、加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí),、戶外活動好常規(guī),。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。班級開展常規(guī)競賽評比,，進(jìn)行每周一次的流動紅旗的評比,。

2、打造金蒙早教和英語教學(xué)特色,。立足幼兒園實際開展園本教研,，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探索英語教學(xué),、金蒙早教如何融合課改背景下教育課程的新模式,；針對教師在特色教學(xué)實踐中的問題，邀請專家來園進(jìn)行指導(dǎo),、引領(lǐng),，不斷提升教師教育水平。

3,、開展扎實有效的教研活動,。組織教師認(rèn)真研討新教材，解讀分析教材,，根據(jù)幼兒實際,，合理運(yùn)用新教材，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案,，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高,。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo),、隨時有教育”,。

4、在教師中開展以下活動：上一節(jié)公開課,，寫出教后反思,；整理一個教育故事，寫出案例評析,；通過評價,，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

5,、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理,，注意各種教學(xué)資料的積累,。

1、更新觀念,，增強(qiáng)服務(wù)意識,。

調(diào)動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益,、家長利益的朋友關(guān)系,，以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,，全心全意為師生和家長服務(wù),。

2、抓好幼兒保健管理,。

（1）保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長,、教師的意見,，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。

（2）加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行,，加強(qiáng)檢查,、督促。

（3）繼續(xù)加強(qiáng)對衛(wèi)生保健工作的管理,。認(rèn)真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》,，加強(qiáng)食品從采購、入庫,、制作,、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費(fèi),。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān),。

幼兒園檔案管理工作計劃 幼兒園管理工作計劃篇十四

教學(xué)目標(biāo)結(jié)合家訪和對幼兒的觀察分析，完成對班級幼兒發(fā)展水平的初步評估,，并做好分析記錄,，根據(jù)幼兒情況及班級條件，制定詳細(xì)的幼兒教育計劃,。該計劃應(yīng)包括階段性的班級教育教學(xué)目標(biāo)及完成進(jìn)度的日程安排,，還有考慮特殊情況的處理方法。班級管理——由幼兒園班級中的保教人員通過計劃,、實施,、總結(jié)、評價等過程協(xié)調(diào)班級集體內(nèi)外的人,、財,、物,，以達(dá)到高效率實現(xiàn)保育和教育目的的綜合性活動，簡而言之就是對班級工作有關(guān)的“人,、財,、物”的管理。

1,、學(xué)期（學(xué)年）初的工作

①填寫班級幼兒名冊,，填寫幼兒家庭情況登記表，明確家園聯(lián)系方法,。

②家訪并調(diào)查幼兒家庭教養(yǎng)情況,，初步了解幼兒生活習(xí)慣，做好記錄,。

③安排幼兒個人用的床,、衣柜、毛巾架,、水杯格,，寫上姓名并作好便于幼兒識別的標(biāo)記。

④初步布置活動室環(huán)境,，安排室內(nèi)家什,、準(zhǔn)備活動設(shè)施等。

⑤觀察幼兒一日生活的言行舉止,，并記錄分析,。

⑥依據(jù)幼兒一日生活表現(xiàn)的觀察分析與家訪調(diào)查，制定班級幼兒生活管理計劃與措施,。

2,、學(xué)期（學(xué)年）中的工作

（一日活動安排）

①每日班級保教人員根據(jù)幼兒一日生活程序履行生活管理的職責(zé)。

②每日做好幼兒上,、下午來園或離園的交接記錄,。

③每日保管好幼兒生活用品。

④每日做好班內(nèi)外幼兒活動場地的清潔工作和各項設(shè)備的安全檢查,。

⑤每周對活動玩具進(jìn)行消毒,，更換生活用品。

⑥每周檢查班級幼兒生活管理計劃的實施情況,。

⑦每周初,，班級教師碰頭，總結(jié)上周經(jīng)驗,，調(diào)整本周幼兒生活管理的工作內(nèi)容與措施,，分工負(fù)責(zé)。

⑧觀察幼兒生活行為，記錄好其表現(xiàn),。（成長記錄冊的收集,、整理、制作）

⑨對幼兒計劃免疫,、疾病,、傳染病情況登記。

⑩體弱幼兒的生活護(hù)理,。

3,、學(xué)期（學(xué)年）末的工作

①匯總平日對幼兒生活表現(xiàn)記錄，做好對幼兒生活情況的小結(jié),。

②總結(jié)班級幼兒生活管理工作,，找出成績與問題。

③向家長發(fā)放幼兒在園生活情況小結(jié),，指導(dǎo)家長對幼兒假期生活進(jìn)行管理,。

④整理室內(nèi)外環(huán)境，對集體用品,、材料進(jìn)行清點(diǎn)登記,。

⑤幼兒測評

班級保教人員在班主任教師帶領(lǐng)下對班級幼兒進(jìn)行調(diào)查研究，對教育過程精心設(shè)計組織,，對教育結(jié)果進(jìn)行細(xì)致評估,，這一系列的工作稱為幼兒班級教育管理,。

教育管理內(nèi)容

學(xué)期初：

1,、結(jié)合家訪和對幼兒的觀察分析，完成對班級幼兒發(fā)展水平的初步評估,，并做好分析記錄,。

2、根據(jù)幼兒情況及班級條件,，制定詳細(xì)的幼兒教育計劃,。該計劃應(yīng)包括階段性的班級教育教學(xué)目標(biāo)及完成進(jìn)度的日程安排，還有考慮特殊情況的處理方法,。

3,、根據(jù)教育教學(xué)計劃，征集或領(lǐng)取幼兒的繪畫,、手工材料,、卡片、游戲工具等,。

4,、班級保教人員共同制定各項教學(xué)活動的組織形式及常規(guī)，建立班級教育活動的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。

學(xué)期中：

1,、每日事務(wù)：準(zhǔn)備好當(dāng)日教學(xué)所需的材料,，做好前一階段知識的復(fù)習(xí)，保證教育教學(xué)的連貫性,。

2,、每周工作：制定每周活動安排及每日教學(xué)計劃。教具,、學(xué)具材料的搜集與制作,。

3、每月工作：月初制定好月教育目標(biāo),、教學(xué)活動進(jìn)度,。召開班級教師會議，研究班級教育工作的具體內(nèi)容和措施,，協(xié)調(diào)分工與配合,。做好個別兒童教育的計劃及修訂措施。月末整理各種教育材料與資料根據(jù)教育內(nèi)容適當(dāng)調(diào)整活動室安排,，布置更新環(huán)境,。

學(xué)期末：

1、整理教育活動方案,、教育筆記和幼兒作品檔案,。

2、做好幼兒全學(xué)期的評估工作,，寫好幼兒發(fā)展情況及表現(xiàn)的小結(jié),。

3、完成教師自身的評估,，總結(jié)個人教育目標(biāo)的實現(xiàn),、教育方法的運(yùn)用情況。

4,、教育活動剩余材料的清點(diǎn)與登記,。

一日活動安排

晨間接待、早操,、早點(diǎn),、教學(xué)活動一（集體教學(xué)）、教學(xué)活動二（個別教學(xué)化）,、戶外活動,、餐前準(zhǔn)備、幼兒進(jìn)餐,、飯后散步或看圖書等（總之不能進(jìn)行劇烈的活動）,、午睡、起床、下午點(diǎn)心,、下午游戲活動（室內(nèi)或室外）,、離園準(zhǔn)備、幼兒離園,。

共同制定班級工作計劃,，并善于總結(jié)。

分工合作,，責(zé)任到人,。

班主任要善于處理問題，不推脫,，勇于承擔(dān)責(zé)任,；

發(fā)揮特長，共同發(fā)展,；

加強(qiáng)溝通,，合作無間。

班級常規(guī)管理

（一）教師的榜樣作用

1,、嚴(yán)格遵守幼兒園與班級常規(guī)

2,、優(yōu)雅的行為舉止

（二）良好的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、活動室要經(jīng)常保持整潔有序

2,、讓標(biāo)志與符號說話

1,、對要求幼兒遵守的每個常規(guī)，要進(jìn)行清晰的示范講解

2,、師幼共同制定班級規(guī)則

3,、注意銜接時間的安排

4、及時鼓勵,、表揚(yáng)

5,、靈活運(yùn)用多種組織形式

1,、家長工作的意義

①家長是幼兒的第一任教師,，也是幼兒教育的重要力量。

②家庭教育是幼兒園不可替代的,，發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢,，可以促進(jìn)幼兒園教育的發(fā)展。

③做好家長工作可以充分發(fā)揮家長的積極性,，幫助和促進(jìn)老師改進(jìn)工作,。

2、家長工作的任務(wù)

①指導(dǎo)家庭教育,，提高家庭教育質(zhì)量,。

②加強(qiáng)家園聯(lián)系，實現(xiàn)同步教育的質(zhì)量。

③了解家長的要求,，更好的服務(wù)家長,。

④爭取家長配合，加強(qiáng)與社會的聯(lián)系,。

3,、家長工作的方式和途徑

幼兒園班級管理中的家長工作主要分成個別的形式和集體的形式兩大類。

具體的來說,，個別方式主要有以下幾種：

集體方式：是指對家長群體進(jìn)行工作的方式,，如召開家長會等等，集體方式的家長工作與個別化的家長工作方式必須結(jié)合進(jìn)行,。

集體方式具體來講,，主要有以下幾種：

幼兒園班級管理的方法

（1）規(guī)則引導(dǎo)法：它是指用規(guī)則引導(dǎo)幼兒行為，使其與集體活動的方向和要求保持一致或確保幼兒自身安全并不危及他人的一種管理方法,。是對班級幼兒最直接和最常用的管理方法,。

規(guī)則引導(dǎo)法的操作要領(lǐng)：

規(guī)則的內(nèi)容要明確且簡單易行。

要提供給幼兒實踐的機(jī)會,，使幼兒在活動中掌握規(guī)則,。

教師要保持規(guī)則的一貫性。

規(guī)則要具有持續(xù)性,，不要老是變化,，這樣也不利于幼兒的理解和遵守。

（2）情感溝通法：它是指通過激發(fā)和利用師生間或幼兒間及幼兒對環(huán)境的情感,，以引發(fā)或影響幼兒行為的方法,。它的基礎(chǔ)是教師對幼兒的理解和愛。

情感溝通的主要著眼點(diǎn)：

教師在日常生活和教育活動中,，要觀察幼兒的情感表現(xiàn),。

教師要經(jīng)常對幼兒進(jìn)行移情訓(xùn)練。

教師要保持和藹可親的個人形象,。

例子：

在一次戶外體育活動休息時,，老師對孩子們說：“大家在草地上安靜休息一會，聽聽大自然的聲音,?！边^了一會，有個女孩說：“老師,，我聽到了花開的聲音,。”“老師,，她在胡說,，花開根本沒有聲音,。”一位男孩叫到,。老師笑著說………,？（“我喜歡她的想象，或許這樣的孩子長大了真能讓花兒歌唱,。我也喜歡你的勇敢,，敢對別人的想法提出自己的意見，真是個勇敢的孩子,?！迸⒙犃俗孕诺男α耍泻⒙犃诵邼男α?。）

請同學(xué)們講講如果你是這位老師遇到這種情況會怎么處理,？為什么？

（3）互動指導(dǎo)法：它指幼兒園教師,、同伴,、環(huán)境等相互作用的方法。

運(yùn)用時要注意的點(diǎn)：

教師對幼兒互動指導(dǎo)的適當(dāng)性,。適當(dāng)性主要是指對幼兒進(jìn)行指導(dǎo)的時候要注意方法,，不要采取不合適的方法，那樣會適得其反,。（一般是幼兒不熟悉的,，否則就限制了幼兒的創(chuàng)造性）

教師對幼兒互動指導(dǎo)的適時性。適時性主要是指對幼兒進(jìn)行指導(dǎo)的時機(jī)性,，在幼兒需要知道的時候給予指導(dǎo),，（不能干涉打斷孩子的活動）

教師對幼兒互動指導(dǎo)的適度性。適度性是指對幼兒指導(dǎo)要在尺度上要進(jìn)行把握（不能過多干涉,，娃娃家幼兒無事可做時）

（4）榜樣激勵法：它是指通過樹立榜樣并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)榜樣以規(guī)范幼兒行為,，從而達(dá)成管理目的的方法。

使用要領(lǐng)：

榜樣的選擇要健康,、形象,、具體。

班級集體中榜樣的樹立要公正,、有權(quán)威性,。

及時對幼兒表現(xiàn)的榜樣行為作出反應(yīng),。

教師在很多時候都會表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生,，以提醒別的小朋友向他學(xué)習(xí)，有時也會選取反面的榜樣,。

例子：

某班教師針對班上個別孩子總將好的東西留給自己的傾向,，利用幼兒欣賞歌曲“李小多分果果”的活動,，是幼兒先對李小多有了個認(rèn)識，但老師并沒有立刻要求幼兒都做李小多,，而是又進(jìn)行了一個分紙活動,。紙由三位值日生來分，教師有意識地在每一疊紙中夾上了一張顏色不同的紙,。果然,，三位值日生分到這張紙是都看了很久，其中有兩位把紙給了同伴,，而另一位卻給了自己,。老師看到了笑著說：“今天我們班又多了兩位李小多?！本瓦@樣,，孩子們在以后的許多活動中都爭做李小多。

（5）目標(biāo)指引法：它是指教師以行為結(jié)果作為目標(biāo),，引導(dǎo)幼兒的行為方向,，規(guī)范幼兒行為方式的一種管理方法。

注意點(diǎn)：

目標(biāo)要明確具體,。

目標(biāo)要切實可行,，要具有吸引力。

目標(biāo)與行為的聯(lián)系要清晰可見,。

要注意個人目標(biāo)和團(tuán)體目標(biāo),，并注意將這兩類目標(biāo)相結(jié)合。

幼兒園班級管理的基本原則

（一）主體性原則：教師作為管理者具有自主性,、創(chuàng)造性和主動性,；幼兒作為學(xué)習(xí)者具有主體地位；

主要蘊(yùn)含了兩方面的含義：

第一教師作為管理者具有自主性,、創(chuàng)造性和主動性,。

第二幼兒作為學(xué)習(xí)者具有主體地位。

因此在貫穿運(yùn)用這一原則時應(yīng)注意以下幾個方面：

1,、明確教師對班級管理的職責(zé)和權(quán)利,。

要求幼兒教師不斷地發(fā)揮主動性和積極性，不斷的開拓班級管理的新舉措,，最大限度的反映幼兒的愿望和要求,，從而調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主管能動性。

2,、作為班級管理者的教師應(yīng)充分的了解并把握班級的各種管理要素,。

3、教師還應(yīng)正確地理解和處理與作為被管理者的幼兒之間的關(guān)系,。

（二）整體性原則：幼兒園班級管理應(yīng)是面向全體幼兒并涉及班內(nèi)所有管理要素的管理,；

注意點(diǎn)：

1,、教師對班級的管理不僅是對整體的管理，也是對每個幼兒個體的管理,；幼兒教師在班級管理是經(jīng)常出現(xiàn)抓兩頭,，忘中間的現(xiàn)象。

過分的偏愛優(yōu)秀的幼兒,，或者一味的關(guān)注問題小朋友,，而忽視掉默默無聞的孩子；這是違背整體性的要求的,，教師應(yīng)該把目光放到整個班級中的每個幼兒身上,，在此基礎(chǔ)上根據(jù)幼兒自身的特點(diǎn)和水平進(jìn)行管理。

2,、教師應(yīng)該充分的利用班級作為一個集體的熏陶作用和約束作用,。

3、班級管理不只是人的管理,，還涉及物,、時間、空間等要素的管理,。

（三）參與性原則：教師在管理過程中不以管理者身份高高在上,，而是要以多種形式參與到幼兒的活動中去，在活動中民主,、平等的對待幼兒,，與幼兒共同展開有益的活動

案例：

這是大班紙牌游戲一個區(qū)域活動內(nèi)容，開始時,，老師發(fā)現(xiàn)寶寶只是坐在一旁看小朋友們玩,，就問：“怎么不跟小朋友一起玩啊,？”寶寶看看其他小朋友有的在找同樣花色的,，有的在搭高，說：“我覺的這沒意思,?！薄芭叮磕哪阆朐趺赐姘,?？”老師問到。寶寶看了老師一眼,，他向小朋友建議到：“要不我們來玩接龍吧,，小朋友見有新的玩法，都很高心的來玩了”,。老師看他們玩了一會兒,，想看看他們還能玩出什么不同的游戲,，就問：“寶寶,，你說這連起來的紙牌想什么啊”,？“這好像一個火車”?！皩Π?，我們玩火車行駛的游戲吧！”“可是火車要軌道的”,，另一個小朋友喊道,。“要不我們把指牌作成軌道??！”于是，很多小朋友開始照著火車行駛是會出現(xiàn)的一些狀態(tài)安排小朋友建車軌,、車站,、安排安排老師做售票員等等，開心的玩了起來,。

分析：這個游戲小朋友們能夠這么好的玩耍,，教師合理適時的指導(dǎo)起到了很大的作用，而且教師很好的參與融入了幼兒的游戲當(dāng)中,，成為了幼兒的游戲伙伴,，拉近了與幼兒間的關(guān)系

從上述案例的分析中我們可以知道對于這一原則的貫徹我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

1、教師參與活動應(yīng)注意角色的不斷變換,，以適應(yīng)幼兒活動的需要

2,、在某種場合教師參與活動要根據(jù)幼兒的需要，取得幼兒的許可

上面的案例教師得到了小朋友的允許兒共同參加了游戲,，擔(dān)當(dāng)有些角色游戲中,，幼兒角色已經(jīng)分配好，教師再強(qiáng)行介入,，就會適得其反

3,、教師參與活動中，指導(dǎo)和管理要適度

（四）高效性原則也可以理解為靈活性原則,，要求以最少的人力,、物力和時間，盡可能地使幼兒獲得更多,，更全面,，更好的發(fā)展。

注意點(diǎn)：

1,、班級管理目標(biāo)的確定要合理,，計劃的制定要科學(xué),；要充分的考慮倒幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，所處的年齡段的同時,，還要考慮倒不必要的人力,、物力等資源的浪費(fèi)

2、班級管理計劃的實施要嚴(yán)格和靈活,；這主要是針對幼兒這一群體活動多變,、不穩(wěn)定、突發(fā)狀況多而提出的

3,、班級管理方法要適宜,，管理過程中重視檢查反饋

管理每個人都有自己不同的理解，每個人都有不同的方法來進(jìn)行管理,。所謂管理就是有管,，有理，在一起才能叫管理,。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，實踐也是理論的重要來源之一。所以管理的具體的合適的方法需要大家的以后的實踐中去探索,，適合實際情況的管理方法才是最好的,。