作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
小烏龜上學(xué)記的故事 小烏龜卡爾教案篇一
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導(dǎo)語：以下是小編整理的伊索寓言故事中小烏龜卡爾去上學(xué)的故事，希望大家喜歡,。
在河邊鵝卵石砌成的城堡里,，住著小烏龜卡爾,。
卡爾雖然生活得很舒適,，但是他還是想去上幼兒園,，成為一個(gè)出色的孩子。
第一天,，太陽剛剛起床,，卡爾就出發(fā)了。
走過綠色的`草地,，卡爾向狗尾巴草招招手：“早上好,，小草!”
經(jīng)過熱鬧的集市，卡爾看見許多動(dòng)物在忙來忙去,，很有趣!
公共汽車快要開走的時(shí)候,，卡爾才急急忙忙爬上去。
汽車到站了,?？柊涯X袋、四肢和小尾巴縮進(jìn)殼里,，骨碌骨碌向下滾,，好快活!
卡爾終于到了幼兒園,，可是幼兒園已經(jīng)放學(xué)了,。
動(dòng)物寶寶們都在向大象老師說“再見”，卡爾的心里好難受啊!
第二天,，卡爾又早早出發(fā)了,。走過綠色的草地，卡爾向狗尾巴草招招手：“早上好,，小草!”
兔子彼得“嗖”地一下跳到卡爾的面前,，說：“已經(jīng)不早了，卡爾。你又要遲到啦!”
“哇――”卡爾一屁股坐在地上哭起來,。
“唉,，你走得太慢了!還是讓我?guī)е阋黄鹱甙伞,！蓖米颖说谜f,。
兔子彼得背著卡爾，一會(huì)兒就跑到了幼兒園,。
大象老師笑瞇瞇地說：“很好,，今天兔子彼得是第一名?！?/p>
“還有我呢!”卡爾在兔子彼得的長(zhǎng)耳朵后面探出了小腦袋,。
大象老師獎(jiǎng)給了卡爾和兔子彼得每人一顆五角星，卡爾和兔子彼得高興極了,。
第三天,，卡爾起得更早了。
當(dāng)他開始爬出坡的時(shí)候,，小馬馬莎在后面叫住了他：“卡爾,，今天我?guī)阋黄鹕蠈W(xué)吧!”
“噠噠，噠噠,?！毙●R馬莎帶著卡爾飛快地穿過了街市。
大象老師晃著長(zhǎng)鼻子說：“哦,，今天是馬莎第 一名了,。”
“還有我呢!”卡爾從馬莎的尾巴鬃毛里跳了出來,。
第四天,，大象老師戴起眼鏡，在路口望呀望呀,，一邊咕噥著：“今天,，會(huì)是誰第一名呢?”
“是我們!”大象老師抬頭一看――
這一回，是烏龜卡爾和老鷹巴尼并列第一名!
生來走路慢騰騰的小烏龜竟然能天天得第一,，這么讓大家高興啊!
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