作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。
中班我會(huì)想辦法教案反思篇一
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在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng),。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《會(huì)想辦法的魚》含反思,，歡迎大家分享,。
1、積極參與活動(dòng),，大膽,、清晰地進(jìn)行講述，并能耐心傾聽他人的講述,。
2,、會(huì)用繪畫形式創(chuàng)造性表現(xiàn)想象內(nèi)容。
3,、體驗(yàn)分享的快樂。
4,、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解,。
5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜,、講講,、動(dòng)動(dòng)。
1,、課件《會(huì)想辦法的魚》,、錄音機(jī)。
2,、蠟筆和紙若干,，幼兒表演的道具若干。
（一）談話導(dǎo)入：
1,、你喜歡魚兒?jiǎn)?？為什么?/p>
2、瞧,，誰(shuí)來(lái)了,？
（二）結(jié)合圖片，了解情節(jié),。
1,、內(nèi)容：一天,，魚媽媽和小魚們?cè)谒杏蝸?lái)游去，真高興呀,。忽然,，從水面上吊下來(lái)一個(gè)鮮美的魚食，小魚們都想游過去吃,，魚媽媽連忙攔住了他們,。
2、提問：（1）小魚們?cè)诟墒裁?？心情怎樣?/p>
（2）它們發(fā)現(xiàn)了什么,？想干什么？
（3）誰(shuí)來(lái)了,？是怎么做的（攔住小魚）,，又會(huì)怎么說(shuō)（不能吃，這是魚餌,，吃下去會(huì)沒命的）,？為什么要這樣？
3,、介紹魚餌——引誘魚兒上鉤的魚食,。
（三）討論交流，發(fā)散思維,。
1,、小魚們真的很想吃那鮮美的魚餌，但又不能被魚鉤鉤住,，該怎么辦呢,？
2、個(gè)別幼兒回答,。
3,、幼兒大膽想象并進(jìn)行繪畫。
4,、請(qǐng)幼兒依據(jù)自己繪畫的方法進(jìn)行表述,。
（四）觀察結(jié)果，體驗(yàn)成功,。
小魚們吃到鮮美的魚餌了嗎,？是怎樣吃的？（分享）
（五）粘貼圖片,，完整講述,。
1、講述線索：小魚們?cè)谑裁吹胤酵妫那樵鯓?？忽然發(fā)現(xiàn)了什么,，想怎樣？魚媽媽怎么說(shuō)又怎么做的,？它們想了什么辦法吃到了魚餌,？心情又怎樣？
2,、幼兒自由看圖講述,，并給故事取名。
3,、個(gè)別幼兒集體前講述,。
繼續(xù)創(chuàng)編并表演故事，而且能用繪畫的'形式表現(xiàn)出來(lái),。
這節(jié)繪本活動(dòng),，通過美術(shù)表現(xiàn)的方式呈現(xiàn)出了繪本的多元素?；顒?dòng)在歡快熱烈的氣氛中進(jìn)行,，每個(gè)幼兒對(duì)自己的作品都非常滿意，作品呈現(xiàn)出班級(jí)孩子水平的多層次性,，真正站在孩子的層面上,，讓孩子自身得到了發(fā)展，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,，每件作品也是僅此一件,。
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