每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

給語(yǔ)文老師的畢業(yè)贈(zèng)言短句篇一

2、您是大山里涌出的一眼溫泉,，滴滴點(diǎn)點(diǎn)凝成我理想的珠串,，丁丁冬冬為我奏響進(jìn)取的心音。

3,、老師,，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途,。

4,、當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬,，敬愛(ài)的老師,！

5、雖說(shuō),，我和你相處不久,，但我們是最好的朋友，我要把我最好的東西送給你,，也要把這份真誠(chéng)的友情,，永遠(yuǎn)珍藏在心里。

6,、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地,，您將我?guī)胍粋€(gè)無(wú)限的世界……老師，我的心在喊著您,，在向您敬禮,。

7、在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的路上,，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道,。

8,、三尺講臺(tái)三寸舌三寸筆，三千桃李,；十年樹(shù)木十載風(fēng)十載雨,，十萬(wàn)棟梁。

9,、我虔誠(chéng)得不敢尋覓詞匯,，因?yàn)椤袄蠋煛边@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞。

10,、您的音容笑貌,，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格,，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處,。

11、您像一枝紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光,！您的品格和精神，用兩個(gè)字來(lái)形容,，那就是：燃燒,！不停地燃燒！

12,、教師像一枝紅燭,，燃燒得越旺，心里越歡暢,；燃燒得越徹底,，心里越快慰；即使燃燒到最后,，也還要進(jìn)行勇敢的沖刺,。

13、展望未來(lái),，感恩過(guò)去,，今天學(xué)業(yè)上的成就，不忘過(guò)去的辛勤栽培,，老師,，謝謝你！

給語(yǔ)文老師的畢業(yè)贈(zèng)言短句篇二

1,、沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn),，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您,，敬愛(ài)的老師,。

2、用語(yǔ)言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn),，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng),。

3、您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬,。

4,、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁,，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁,，正是您，支撐起我們一代人的脊梁,。

5,、江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師,，您把我們引向壯麗的人生,。

6、老師,，和您在一起兩年了,，回憶起我們相處的日子心里美滋滋的。我會(huì)珍惜我們之間的師生友情的,！

7,、老師，祝您永遠(yuǎn)快樂(lè),！為了您的教誨和希冀,，親愛(ài)的老師，我將一往無(wú)前的穿越所有的雨季和清空,。

8,、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧,，胸中的熱血,，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育,。

9,、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱,，全部的光,，全部的能量。老師,，您像紅燭,，受人愛(ài)戴，令人敬仰,！

10,、您的心靈，如雪花般純凈,；您的人格,，像青松般高潔；您的青春,，似火種將永遠(yuǎn)燃燒,，我們永遠(yuǎn)尊重您！

11,、老師,，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁,；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁！

12,、老師，您就是我們心中的春雨,。您默默滋潤(rùn)著我們,，而自己卻消失在泥土之中，老師,，我們將永遠(yuǎn)感謝您,！

13、您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光,！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒,！不停的燃燒,！

14、春雨,，染綠了世界,，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

15,、老師,，當(dāng)了您六年的學(xué)生，您使我明白了：園丁是怎樣培育花朵的,，護(hù)士是怎樣關(guān)心病人的,，我將永遠(yuǎn)記住您。

16,、您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言,，對(duì)我充滿(mǎn)期待；是燃燒的火焰,，給我巨大的熱力：它將久久地,、久久地印在我的心里。

17,、您的關(guān)懷讓我如沐春風(fēng),；您的教誨讓我明白了許多,。在這告別的日子，我?guī)ё吣男δ?。愿您以后笑臉多一些?/p>

18,、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古,；而刻在我們心靈深處的您的名字,，將真正永存！

給語(yǔ)文老師的畢業(yè)贈(zèng)言短句篇三

1,、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話(huà)語(yǔ),，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,，鼓起我前進(jìn)的勇氣,。老師，我終生感激您,！

2,、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊,，您言傳身教，育人有方,，甘為人梯,，令人難忘！

3,、別后,，漫漫歲月，您的聲音,，總在我耳畔響起,；您的身影，常在我腦中浮現(xiàn),；您的教誨,，常駐在我心田。在這天這屬于您的日子里,，恭祝您平安如愿,！

4、老師,，在這天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！

5、在我的記憶里,，除了家人外便是您,；在我的人生里，最慈祥的便是您,；在我的旅程里,，最讓我懷念的也是您。以后我會(huì)想念您,。

6,、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟枝殘,，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏,。

7、老師,，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云,，每一個(gè)浪花,。

8、踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸,，滿(mǎn)是對(duì)您的敬意。

9,、您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,，我怎能把您遺忘！

10,、老師,，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,！

11,、有人說(shuō)，師恩如山,，正因高山巍巍,，使人崇敬。我還要說(shuō),，師恩似海,，正因大海浩瀚，無(wú)法估量,。

12,、在生活的大海上，老師,，您就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程,！

13,、正因您的一片愛(ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞,，才會(huì)有桃李的絢麗,，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來(lái)芬芳,。

14、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,，絕不送上一桶水,；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水,。適時(shí)適量地給予,，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù),。

15、真空?qǐng)?jiān)定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌,，這是您指引我走的人生之路,。

16,、老師，您是一個(gè)十分勤勞的園丁,，而我是您細(xì)心培育的鮮花,，是您把所有的知識(shí)傳遞給了我，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝您,！

17,、老師，您是一個(gè)花園的園丁,，而我們是您培育出來(lái)的鮮花,，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝您的。

18,、教誨如春風(fēng),，師恩似海深。

給語(yǔ)文老師的畢業(yè)贈(zèng)言短句篇四

英語(yǔ)：“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的26個(gè)字母,，讓您帶我攀上成功的階梯,。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的26個(gè)字母，是您人生中最閃耀的光輝,?！?/p>

數(shù)學(xué)：“您送給我了無(wú)限鉆研的思維，您讓我對(duì)未知的答案加求解,，但是，今天,，您親手解開(kāi)了我的未來(lái),，我用我的答案去回報(bào)您！”

語(yǔ)文：“您的音容笑貌,，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前,；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處,。 老師,，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星,，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中,。”

地理：“在生活的大海上,，老師,，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上,，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程,！有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬,。我還要說(shuō)，師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量！”

歷史：“您在課堂上講解著那些煩瑣的歷史,，而您也在譜寫(xiě)著您自己的偉大的歷史,。一頁(yè)又一頁(yè)的歷史隨時(shí)間翻去，一批又一批的學(xué)子翻過(guò)龍門(mén),，他們不會(huì)忘記,，曾有那么一個(gè)老師停怠在教育的時(shí)間上?！?/p>

物理：“給您一個(gè)支點(diǎn),，您能敲起地球，給我們一個(gè)滑輪,，把我們順利滑去美好的地方,！”

化學(xué)：“您的英姿或許會(huì)象水一樣慢慢蒸發(fā)，但是您的笑容卻依然印在我的心中,，謝謝您,！”

政治：“我崇拜偉人、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您,。 在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄,，又是教壇名師。 ”

美術(shù)：“我們剛見(jiàn)到您的時(shí)候,，我們還是一張張白紙,。我們分離的時(shí)候，您已經(jīng)把我們創(chuàng)作成為了一個(gè)個(gè)藝術(shù)品,。

給語(yǔ)文老師的畢業(yè)贈(zèng)言短句篇五

1,、 你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影,，聽(tīng)到你清脆的嗓音,。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒,。瞧你,，字跡端正了,，成績(jī)穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了,。繼續(xù)加油吧,！你將成為一個(gè)更出色的好學(xué)生，你的前途將更加輝煌,。

2,、 "真人不露相"這句話(huà)用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話(huà)的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力，上進(jìn)的心,，再加上你的聰明,，才智，你學(xué)什么東西都特別快,。瞧你,，這一學(xué)期進(jìn)步更加快！要是你還能在大家面前大聲地講話(huà),，那我們就更喜歡你了,。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩,！

3,、 你是一位漂亮秀麗、聰慧勤奮的女孩,，上課時(shí)能積極思考老師提出的問(wèn)題,。學(xué)習(xí)成績(jī)良好，但不夠撥尖,。如果你能主動(dòng)打破與老師之間的界限相信你在學(xué)業(yè)是還會(huì)有大的飛躍,，老師期待著你今后的成功,，老師也會(huì)因你而自豪,！ 王*：

4、 學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象,；工作中細(xì)心負(fù)責(zé)的你深得老師和同學(xué)的好評(píng),。但是你應(yīng)該活潑一些，十多歲的青春少年本應(yīng)充滿(mǎn)熱情,；你應(yīng)該靈活一些,，學(xué)習(xí)光有自覺(jué)性還不夠，愿你活潑,、開(kāi)朗,、鍛煉能力,，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！

5,、 你是一個(gè)聰明機(jī)靈的男孩,，課堂上，你總是認(rèn)真聽(tīng)講,，從不漏掉一個(gè)點(diǎn)兒,。能夠認(rèn)真地完成學(xué)習(xí)任務(wù)?？墒?，你有一個(gè)馬虎、粗心的毛病,。老師相信只要你能克服這個(gè)缺點(diǎn),，你的成績(jī)一定會(huì)有更上一層樓！美好的未來(lái)在向你招手,，命運(yùn)掌握在自己手中,。

6、 在老師們的眼里,，你是一位聰穎,、活潑的學(xué)生干部。是你,，給我班帶來(lái)了勤勉樸實(shí)的學(xué)風(fēng),；是你，給我班帶來(lái)了助人為樂(lè)的風(fēng)尚,。當(dāng)眼前閃爍著一行行娟秀的字跡時(shí),，當(dāng)面前呈現(xiàn)出一頁(yè)頁(yè)工整的作業(yè)時(shí)，我們便知道是你在默默耕耘?，F(xiàn)在已經(jīng)到了收獲的季節(jié),，當(dāng)累累碩果捧在你眼前時(shí)，老師要對(duì)你說(shuō)：這是一個(gè)新的起點(diǎn),！

7,、 你是一個(gè)聰明但不懂事的男生，你團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體,，但學(xué)習(xí)上，不夠認(rèn)真,，對(duì)待生活,，對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)自己都不夠嚴(yán)格要求,，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是居于中等水平,，知道嗎,？這是你最大缺點(diǎn)，記住,，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度,，不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去掌握,，平時(shí)練習(xí)就要認(rèn)真,，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才是成功的基礎(chǔ),。張*：

8,、 你和你的文章一樣透著靈氣，每每創(chuàng)作,、投稿你都飽含熱情挑燈夜戰(zhàn),。本學(xué)期，你著實(shí)感到了學(xué)業(yè)的緊迫,，比以往更會(huì)合理分配,、有效利用時(shí)間，成績(jī)較以往有了進(jìn)步,。然而,，連你自己都說(shuō)"這樣的進(jìn)步還不夠"。你的聰慧是公認(rèn)的,，但臨場(chǎng)應(yīng)變能力尚欠缺,。你粗心的"老朋友"還時(shí)時(shí)讓你傷神。正所謂"千里之堤潰于蟻穴",，希望你今后能勇敢與它決裂,，努力在各方面多多磨礪自己，培養(yǎng)大將風(fēng)度,，沉著應(yīng)變,。送你一句話(huà)：微笑比文章更動(dòng)人。

9,、 你是一位聰明而又性格內(nèi)向的學(xué)生,，本學(xué)期成績(jī)有進(jìn)步，但你上課要開(kāi)動(dòng)腦筋,，舉手發(fā)言,，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì),，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收,。如果在平時(shí)學(xué)習(xí)中能統(tǒng)籌兼顧，扎扎實(shí)實(shí)搞好文科科目基礎(chǔ)學(xué)習(xí),，成績(jī)會(huì)更上一層樓,。葉*：

10,、 你聰明但不勤奮，現(xiàn)在的成績(jī)?cè)诎嗌暇又衅?，可是你的勤奮度大約只有六七成,，試想一下，假如你利用好平時(shí)時(shí)間,，更耐心一些,，更細(xì)心一點(diǎn)，那你的成績(jī)會(huì)怎樣呢,？利用自己聰穎的天資,，老師相信你會(huì)進(jìn)步得很快的。

11,、 你是一個(gè)很有修養(yǎng)的學(xué)生,，對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)學(xué)習(xí)也毫不怠慢,，是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng),，聰明而且心地善良的好學(xué)生。尊師守紀(jì),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，每次大掃除時(shí)總能見(jiàn)到你忙碌的身影，出眾的學(xué)習(xí)成績(jī)讓全班同學(xué)非常佩服你,！望你記?。嚎朔陨淼娜觞c(diǎn)，爭(zhēng)取更上新臺(tái)階,。希望你能發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神,，保持優(yōu)秀成績(jī)。

12,、 踏實(shí)細(xì)致的你對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度特別認(rèn)真,，對(duì)問(wèn)題有自己的觀點(diǎn)，善于思考是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。老師建議你在努力學(xué)習(xí)的同時(shí),，要學(xué)會(huì)善于進(jìn)行自我的心理調(diào)節(jié)，保持良好的心態(tài),，擁有充分的自信是成功的前提,。在今后的學(xué)習(xí)生活中，期待看到你成功的笑容,！

13,、 你是一個(gè)活潑、開(kāi)朗,、好動(dòng)的女孩,。課堂上你那清脆悅耳的回答聲給我留下了深刻印象,。在思想覺(jué)悟上，你能積極向團(tuán)組織靠攏,；關(guān)心班級(jí),，樂(lè)于助人，這一切都是你的可貴之處,。但在學(xué)習(xí)上,，望能你勤奮刻苦，相信憑你的聰明,、靈氣,，加上你的努力，你一定會(huì)是一名全面發(fā)展的好學(xué)生,。

14,、 你是一位有著較強(qiáng)集體榮譽(yù)感的學(xué)生，你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固,，雖然付出了很大努力,，但由于沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題，因而成績(jī)徘徊不前,。只要有恒心,，有毅力，老師相信你會(huì)在各方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步,。愿你不斷地充實(shí)自我,，變成一個(gè)各方面都優(yōu)秀的學(xué)生！

15,、 你很可愛(ài),，品學(xué)兼優(yōu)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)大膽,，是老師的好幫手,，同學(xué)的好朋友。盡管有時(shí)也耍點(diǎn)小孩的脾氣,，但你對(duì)自己要求仍舊嚴(yán)格,，且有一定的鉆研精神，對(duì)學(xué)習(xí),、生活中有困難的同學(xué)也總是樂(lè)于前往幫忙,。你，善解人意,，總是耐心地同那些性格有缺點(diǎn)的同學(xué)談?wù)摓槿颂幨赖牡览?。相信你，在未?lái)的明天一定能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。蔡*：

16,、 所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生，然而你不是把你的聰明用在好的地方,；所有的老師都知道你的性格很堅(jiān)強(qiáng),，但你不是用在對(duì)待困難上；所有的老師包括班里的同學(xué)知道你想成為好學(xué)生,，但這不能只是口頭上說(shuō)說(shuō)而己,，你要用行動(dòng)來(lái)表明決心。認(rèn)真努力吧,！

17,、 你能?chē)?yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律，熱愛(ài)集體,，關(guān)愛(ài)同學(xué),。學(xué)習(xí)上你有一定的自覺(jué)性，不過(guò)努力程度恐怕還不夠,，希望你今后能專(zhuān)心聽(tīng)講,，大膽發(fā)問(wèn)，不斷提高自己的知識(shí)水平,。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng),，只有腳踏實(shí)地的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn),！

18,、 你是一個(gè)聰明、活潑的男孩,，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言,，但學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步不太明顯；你很熱情,，與同學(xué)友好相處,，玩成一片，但也時(shí)常為此耽誤了學(xué)習(xí),。今后如果你能在學(xué)習(xí)上多用心,，認(rèn)真做每一次的作業(yè)，及時(shí)改錯(cuò),，不斷努力,，相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有很大的提高，聰明的你將會(huì)成為一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生,。

19,、 你有豐富的想象力，課堂上能用流暢而較準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)發(fā)言?xún)?nèi)容。課下你能按時(shí)完成作業(yè),，成績(jī)有了明顯的提高,，但時(shí)好時(shí)差，是你沒(méi)有恒心的緣故,。這些都說(shuō)明你是有潛力的,，但前提是要努力。如果一個(gè)人安于現(xiàn)狀,，沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向,，就會(huì)退步，希望你今后多讀書(shū),、勤思考,，把你的聰明才智發(fā)揮出來(lái)，讓父母為你自豪,！

20,、 你是一個(gè)樸實(shí)的孩子。你腳踏實(shí)地,、勤奮好學(xué),，本學(xué)期成績(jī)有所進(jìn)步，但是你也要知道學(xué)習(xí)不是死記硬背,，還要講究方法,、技巧。學(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題,，不要羞于開(kāi)口,，要多問(wèn)，多思考,，多練習(xí),。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈,，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸,！

21、 你是我們班的運(yùn)動(dòng)健將,，在每次的運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中,，我們班都獲得了好成績(jī)，這里有你的一分功勞,，而且這學(xué)期你學(xué)習(xí)也有所進(jìn)步,，真令老師高興，但老師還好希望能在學(xué)習(xí)上也像你的體育成績(jī)那樣優(yōu)秀,，希望更嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，你的成績(jī)會(huì)更上一層樓的。

22,、 性情潑辣,，熱情大方的你，讓我想到一句歌詞："該出手時(shí)就出手,，風(fēng)風(fēng)火火闖九州,。"大有巾幗不讓須眉的氣勢(shì)。思維活躍,，創(chuàng)造力強(qiáng),，對(duì)于任何的挑戰(zhàn)都能主動(dòng)出擊,，把握住每一次機(jī)會(huì),，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折,，失敗,。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不斷調(diào)整前進(jìn)的步伐,，學(xué)會(huì)善待自己,，善待別人，

嚴(yán)于律己,，寬以待人,。送你一句話(huà)，與你共勉："路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。>賀詞祝福語(yǔ)

給語(yǔ)文老師的畢業(yè)贈(zèng)言短句篇六

1、時(shí)光總是太短暫,，留下了我的眷戀,，刻下了你的自信和恬然；

2,、歲月總是太漫漫,，印記劃過(guò)我的臉，彩虹架過(guò)你的天,；

3,、離別，淚水成了留言,，你說(shuō)：這淚可以凝結(jié)成珍珠,，變成永久的紀(jì)念。

4,、生活就是這樣,。盼望它飛躍時(shí),，它總是慢悠悠；等體會(huì)到個(gè)中滋味,，想多留它須時(shí),，它卻如落花流水匆匆逝去。時(shí)慢時(shí)快時(shí)疾時(shí)緩,，時(shí)悲時(shí)喜時(shí)樂(lè)時(shí)苦,。愁與苦為伴，歡與樂(lè)同行,。聚散皆是緣,，離合總關(guān)情。情誼悠悠,，歲月如流,，驀然回首，卻已人去樓空,，不知江月照何人,，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。

5,、相知是天意,，相識(shí)是人意，相加便是友誼,，有情便有意,，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀,。

6,、離別時(shí)，留下一串艱難的足跡,；相逢時(shí),，歡愉一對(duì)欣喜的身影沒(méi)有離別的痛苦，也就沒(méi)有相逢的歡愉,。

7,、我用心與你握別，愿生活給你帶來(lái)無(wú)數(shù)希望的翠綠,，把你引向理想的天地,。

8、高山重洋將我們分離,，沒(méi)奈何我只能在回憶中與你重逢,，在夢(mèng)境中與你相遇。

9,、揮別的是手臂,，更近的是心靈,。

10、春寒料峭,，一池水,，一輪月，一句祝愿,，一份期盼,。

11、當(dāng)你踏上月臺(tái)從此一個(gè)人走,，你知道我好擔(dān)心,，心中縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻只能對(duì)你深深地凝瞬,；我好難過(guò)卻不肯說(shuō)出口,。

12、既不回頭,，何必不忘,？既然無(wú)緣,，何需誓言今日種種,？似水無(wú)痕，明日何夕,，君無(wú)陌路,。

13、今天笑著和你分手,，但愿不日笑著把你迎接,。

14、盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧,！它是生活的甘露,！它將給未來(lái)注進(jìn)勝利，它將長(zhǎng)留在我們的唇間舌上,，留下無(wú)盡的回味

15,、“老師，六年的時(shí)光已悄然過(guò)去,。也許我曾讓您頭痛,，也許我曾讓您擔(dān)憂(yōu)，也許我曾讓您舒心,，也許我曾讓您驕傲無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師,。也許您桃李滿(mǎn)天下，不一定會(huì)記得我,，但是我始終都會(huì)銘記您的教誨,?！?/p>

給語(yǔ)文老師的畢業(yè)贈(zèng)言短句篇七

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古,；而刻在我們心靈深處的您的名字,，將真正永存！

老師,，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云,，每一個(gè)浪花,。

有人說(shuō)，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿《?，使人崇敬。我還要說(shuō),，師恩如海,，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量,。

十卷詩(shī)賦九章勾股,，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書(shū)三字兩雅一心,，誨而不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤九州,。

十年樹(shù)木十載風(fēng)十載雨，十萬(wàn)棟梁,。

您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,，無(wú)數(shù)顆心被您牽引，愿為人梯,，育一代英才立千秋功德,。

我在花朵旁為你祝福，老師,！我們就像這朵花的花瓣,，馬上就要離你而去，請(qǐng)相信我們一定會(huì)在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,，捎上成績(jī),，靜靜地在你四周散出一陣芬芳。

甘做園丁,，催三春桃李建百年大業(yè),。

教誨如春風(fēng)，師恩似海深,。

愿我的祝福像朵小花,，永遠(yuǎn)盛開(kāi)在這溫馨的收獲季節(jié),，替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂(lè)洋溢。

加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn),！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬,！您用知識(shí)甘露,，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉,，潤(rùn)育我們情操的美果,。在這不尋常的節(jié)日里,，獻(xiàn)上我們深深的祝福,！

您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。

一盞明燈點(diǎn)燃在您眼里,，藉著它世人失落的心靈記起了天使。

親愛(ài)的老師,，幾年來(lái)是您帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游,；是您引領(lǐng)我放飛理想，我想對(duì)您說(shuō)一聲,，“老師,，您辛苦了,！"

您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉丁冬作響,，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,，我怎能把您遺忘！

您的思想,，您的話(huà)語(yǔ),，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理,，又顯得那么神奇——呵,，在我的腦海里，它們?cè)鴍i起過(guò)多少美妙的漣漪,！

您的愛(ài),，太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩,，比友愛(ài)更純潔,。您——————老師的愛(ài)，天下最偉大,，最高潔,。

光陰似箭，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，美好的小學(xué)生活將要結(jié)束，我的心中不免掠過(guò)一絲莫名的憂(yōu)傷,，尋找這憂(yōu)傷的源頭,，原來(lái)是不忍與您分別。您平易近人,，和藹可親,，您對(duì)我們的愛(ài)像暖流一樣溫暖著學(xué)生的心，也像熊熊熱火,，照亮我學(xué)習(xí)的前程,。不知在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我還會(huì)不會(huì)再一次幸運(yùn)的遇到您這么優(yōu)秀的老師,，在這里,，我想對(duì)您說(shuō)謝謝您對(duì)我的教育，老師,，您辛苦了,。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師,，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存,。

我們喜歡你,，年輕的老師；您像云杉一般俊秀,，像藍(lán)天一樣深沉,；您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心。

多想再一次注視您的目光,，多想再一次傾聽(tīng)您的講課,，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲“謝謝”,，用我所有的真誠(chéng),。

老師你如一位園丁，每天澆灌這我們這些祖國(guó)的花朵,，你澆灌的是太陽(yáng)水肥料,，也是知識(shí)。

一個(gè)和孩子長(zhǎng)年在一起的人,，他的心靈永遠(yuǎn)活潑得像清泉,。一個(gè)忘我勞動(dòng)的人，他的形象在別人記憶中永遠(yuǎn)鮮活,。一個(gè)用心溫暖別人的人,，他自己的心也必然感到溫暖。

一支粉筆兩袖清風(fēng),，三尺講臺(tái)四季晴雨,，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下,。

一份誠(chéng)摯的祝福,，代表一顆顆充滿(mǎn)感激的心。愿您的喜悅,，您的愿望,，在您打開(kāi)這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿(mǎn)足！

教師像一枝紅燭,，燃燒得越旺,，心里越歡暢；燃燒得越徹底,，心里越快慰,；即使燃燒到最后，也還要進(jìn)行勇敢的沖刺,。

三尺講臺(tái)三寸舌三寸筆，三千桃李,。

老師,，您還記得我嗎？那個(gè)頑皮而不懂事的孩子,。當(dāng)您收到這張心意卡時(shí),，就想我又來(lái)到您的身邊。您的教誨,，是明朗朗的陽(yáng)光,，照在我的心田里,，讓我青春之花開(kāi)放。

老師,，是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,。