無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)典發(fā)言稿篇一

開場(chǎng)篇

趙：親愛的爺爺,、奶奶;叔叔、阿姨

李：親愛的爸爸,、媽媽

合：大家上午好!(鞠躬)

趙：我是主持人趙方君

李：我是主持人李 一

趙：首先,，我代表八(10)班的全體同學(xué)，對(duì)親愛的爸爸媽媽,、爺爺奶奶,、叔叔

阿姨們能在百忙之中，抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!

李：對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì),，在座的各位家長(zhǎng)一定非常期待,，讓我們共同把握這次機(jī)

會(huì),，借此了解我們半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)、生活等各方面的成長(zhǎng)情況,，希望能得到您的理解,、支持和鼓勵(lì)。d趙：這是一個(gè)擁有56顆紅心組成的大家庭,，其中包括38位紳士和18位淑女! 李：這是一個(gè)積極向上,、團(tuán)結(jié)友愛的集體，希望爸爸媽媽們能在今天看到我們平

日里的認(rèn)真與努力!

趙：讓我們共同走進(jìn)這個(gè)溫暖的大家庭,。下面我宣布-----八年級(jí)(10)班家校

聯(lián)誼會(huì)

合：現(xiàn)在開始!(聲音要高)

總結(jié)篇

李：期中考試已經(jīng)結(jié)束,，這次考試，很多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī),，他們用成績(jī)證

明了有付出就有回報(bào)的真諦,。

趙：有一個(gè)同學(xué)，他用勤奮一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;他用自己的行動(dòng)詮釋了行動(dòng)

比語言更有分量,。他選擇了遠(yuǎn)方,，堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著，使他具有感動(dòng)八年級(jí),、感動(dòng)漢城國(guó)際初中部的力量。這力量就是樸實(shí)無華,、堅(jiān)持不懈的奮斗,，更是經(jīng)歷挫折，毅然堅(jiān)強(qiáng)的渴望,。他就是我們的驕傲—— 李新凱,。

下面請(qǐng)他說說自己的心里話。掌聲有請(qǐng)優(yōu)生代表---李新凱同學(xué)發(fā)言,。(主持下,，李新凱上)

(李新凱發(fā)言后主持上)

李：講得太精彩了!我要禁不住佩服了!小趙啊，我發(fā)現(xiàn),，李新凱同學(xué)比我們善

于總結(jié)和剖析,，這正是我們大多數(shù)同學(xué)身上所欠缺的態(tài)度。

趙：是啊!正因?yàn)樗羞@樣的認(rèn)真態(tài)度,，才能夠在期中考試的拼殺中更勝一籌!

“知己知彼,，方能百戰(zhàn)百勝”，他理所應(yīng)當(dāng)站的比我們更高,，真不愧是八(10)班的領(lǐng)頭雁!讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o他!

李：(掌聲中)接下來讓我們借著掌聲,，有請(qǐng)朱文清同學(xué)也來向大家談?wù)勛约?/p>

期中考試中的得與失。(主持下,，朱文清上)

(朱文清發(fā)言后李一主持上)

李：學(xué)習(xí)不能僅是死學(xué),，還要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，再次感謝朱文清同學(xué)給

我們帶來的寶貴經(jīng)驗(yàn)。不知道同學(xué)們還記得嗎?我們班還有這樣一位同學(xué),，入班時(shí)他態(tài)度不端,，思想滑坡，急劇下降的成績(jī)讓媽媽很是生氣,，但媽媽卻依然在他生病時(shí),，拋下手頭的活匆忙地趕到了學(xué)校，讓他沒想到的是,，其實(shí)媽媽也病著,。從那天起他變了，變得默默無聞,，我們看到的只是他刻苦的樣子,，他不斷努力，不斷進(jìn)步,，在晚學(xué)后的宿舍吵鬧聲中,，看到的也總是他早早地爬到床上看書的身影。下面讓我們用最熱烈的掌聲,，有請(qǐng)?jiān)谀昙?jí)進(jìn)步160名的王子恒同學(xué)!

(李一主持下,，王子恒上)

(王子恒下，趙方君主持上)

趙：再次感謝王子恒同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)分享!我們班還有這樣一位同學(xué),，在悄無聲息中,，

也取得了和王子恒同樣幅度的進(jìn)步，讓老師和同學(xué)們很是驚訝,，讓我們掌聲有請(qǐng)八十班的一匹黑馬---王寧同學(xué)閃亮登場(chǎng)!

(趙方君下,，王寧上)

趙：謝謝王寧同學(xué)的精彩發(fā)言，希望你能一如既往,，不斷給大家?guī)硇碌捏@喜!

俗話說得好：每一個(gè)成功的人背后,，總有默默無聞的眾多支持者。而爸爸媽媽是其中付出最多的人,。先請(qǐng)大家一起來欣賞短片----春都去哪了》,。(趙方君下)

談?wù)勊募彝ソ逃砟睿坡曈姓?qǐng)! 《父母的青趙：父愛無聲,，母愛細(xì)膩,，今天我們有幸請(qǐng)到李新凱同學(xué)的媽媽，來給大家

李：再次感謝李新凱媽媽為我們帶來的新的家庭教育理念,。接下來讓我們?cè)賮眈?/p>

聽朱文清媽媽給我們帶來的育女經(jīng),。

感恩篇

(兩主持上)

李：感謝朱文清媽媽充滿智慧的發(fā)言。聽著家長(zhǎng)們的一言一語,，似乎以前和爸爸

媽媽相處的一切畫面又都浮現(xiàn)在了眼前,。作為你們的兒女,，很想為您做點(diǎn)什么，但現(xiàn)在能力還有限,。

趙：今天,，我們的家校聯(lián)誼會(huì)正好為我們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，來表達(dá)我們對(duì)你們的

愛,，下面掌聲請(qǐng)八(10)班所有孩子們送上集體朗誦——《感恩父母》

李：是啊,，我們生活在漢城國(guó)際，這里有我們敬愛的老師,，這里有我們親愛的同

學(xué)!我們?cè)谶@里快樂的成長(zhǎng)!

欣賞了剛才的節(jié)目,，我們的家長(zhǎng)一定會(huì)為我們的表現(xiàn)而感到驚喜，為我們的成長(zhǎng)而感到高興,，為我們才智的增長(zhǎng)而感到自豪,。

趙：我們有時(shí)頑皮讓您費(fèi)心，有時(shí)任性惹您生氣,，有時(shí)不懂事讓您傷心,，但在我

們的內(nèi)心深處，您永遠(yuǎn)是我們不能離開的人,。有了您,，我們會(huì)更健康!有了您，我們會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)!讓我們一起揚(yáng)起生活的風(fēng)帆!在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,，奮勇前進(jìn)!

李：我們都有很多句真心話,，想對(duì)您傾訴，平日里我們羞于說出我們的愛,，可是

我們對(duì)父母無盡的感恩應(yīng)該表達(dá)出來，請(qǐng)同學(xué)們,，拋棄羞澀,，忘記臉紅，讓我們都把感恩之心和著語言表達(dá)出來吧!我們一起大聲呼喊:“爸爸媽媽,，你們辛苦了!爸爸媽媽,，我們愛你!”

趙：我們的成長(zhǎng)離不開爸爸媽媽的養(yǎng)育，同樣我們的成才,、進(jìn)步離不開老師的辛

苦付出,，今天我們的會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)就請(qǐng)來了我們的任課老師，讓我們靜下心來,，仔細(xì)聆聽數(shù)學(xué)老師聶亞洲老師的發(fā)言,。(下)

(李一上)

李：我們一定會(huì)記住聶老師的諄諄教誨，再次感謝老師,，下面有請(qǐng)我們的歷史老師郭盼盼老師講話,。(下)

(兩主持 上)

趙：感謝兩位老師精彩的發(fā)言,，相信爸爸媽媽們一定感慨頗多。請(qǐng)爸爸媽媽放

心,，在老師的細(xì)心栽培下,，我們會(huì)不斷進(jìn)步的!

李：光陰似箭，歲月如梭,。選擇漢城國(guó)際,，就能成就自我。在這里,，我們像禾苗

一樣,，茁壯成長(zhǎng)!在這里，我們像花兒一樣,，盡情開放!陽光普照著我們!雨露滋潤(rùn)著我們!我們有我們的理想!我們是快樂的天使!我們有一位對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的班主任,，有她在,，我們什么都不怕,。有了她，任何困難催不跨,。 下面讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們的班主任魏娜老師上臺(tái)講話!

互動(dòng)篇

(兩主持上)

趙：班主任的點(diǎn)評(píng)細(xì)心全面,，一針見血,，這使我們不禁回想起她每天的早起晚睡、

日夜操勞的身影,，感受她每天陪伴在身邊的溫暖,。

李：是啊，在家父母是至親,，在校班主任是摯愛,，我們沒有理由不努力，我們沒

有理由不拼搏!

李：那么今天,，我們就借助這個(gè)時(shí)機(jī),，在爸爸媽媽的見證下，為下一次考試立下

自己的誓言!并和爸爸媽媽一起把他張貼到我們的誓言墻!(下發(fā))

趙：平日里的感動(dòng)我們都記在了心里,，卻常常因不善表達(dá)而羞于開口,，強(qiáng)烈的情

感埋在了心里，其實(shí)我們也很善感,。

李：在此之前,，我們中一些同學(xué)找到老師說出了自己心酸的故事，請(qǐng)爸爸媽媽一

起來觀看孩子們擁有怎樣一顆柔情的心,。

(播放視頻2+播放視頻3+音頻《如果有一天生你養(yǎng)你的兩個(gè)人都走了》) (背景音樂中)

趙：同學(xué)們,，我倡議，請(qǐng)拿出自己準(zhǔn)備的信，也像他們一樣,，向爸爸媽媽勇敢的讀出你們的心聲吧!

(背景音樂)

結(jié)束語

甲：我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步離不開老師的教育和引導(dǎo)

學(xué)校的發(fā)展與壯大離不開家長(zhǎng)的理解和支持

乙：讓我們共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，讓我們通過今天的家長(zhǎng)會(huì)架起溝通的橋梁

讓我們共同道一聲：爸爸媽媽幸福安康!八(10)班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束! (下面，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友針對(duì)學(xué)校,、班級(jí),、學(xué)生的實(shí)際，可以與班主任和各科老師進(jìn)行交流和談話)

家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)典發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)：

大家好!首先,，我代表我們班的三位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加這次會(huì)議,，在你們的支持與配合下，我們順利,、愉快的完成了上學(xué)期的保教工作,。下面，我們向各位介紹一下我們班的情況：

一,、班況介紹：

本學(xué)期，還是由我和*老師,、*老師擔(dān)任小*班的保教工作,，我們班本學(xué)期共有22名幼兒，其中男孩11名,，女孩11名,。

1.進(jìn)步情況：

經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬煌潭鹊倪M(jìn)步和提高,，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,，這也應(yīng)該感謝各位家長(zhǎng)的支持與配合，尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應(yīng)該坐在自己的座位上,，過完年回來,，我們重新為孩子排的位，就讓他們練了兩遍,，第二天來到幼兒園基本上沒有坐錯(cuò)的,，基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水，勤洗手,，飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動(dòng)時(shí),，多數(shù)幼兒知道不離開老師,，危險(xiǎn)的地方不去，大部分孩子樂于參加集體活動(dòng),，并能與小朋友友好相處(進(jìn)步最大的是何琳,、楊樂)，自理能力進(jìn)步也比較大，如：多數(shù)幼兒會(huì)自己吃飯,、喝水,、吃水果(特別是剝雞蛋皮)，會(huì)自己穿鞋(到目前為止還有兩三個(gè)穿不上的),，并能主動(dòng)大小便,，知道自己的事情自己做。有事主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙,，并初步懂得幫助別人,，(佳佳幫戚戚穿鞋，劉百恒幫小朋友擺椅子)等,，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達(dá)自己的意愿,，部分幼兒還能與小朋友聊天等。上學(xué)期,，通過拼插玩具,、粘貼、涂色等動(dòng)手訓(xùn)練,，幼兒的動(dòng)手操作能力都有了不同程度的提高,，特別是涂色，進(jìn)步最明顯,，這個(gè)家長(zhǎng)們從孩子們的畫中能看出來,。

2、不足表現(xiàn)：

雖說孩子們有了明顯進(jìn)步,，但也有不足表現(xiàn),，春節(jié)長(zhǎng)假回來有個(gè)別幼兒不適應(yīng)，又哭又鬧,，中午睡覺時(shí)也哭,，有的是長(zhǎng)期不來園孩子不適應(yīng)，有的是回老家可能爺爺奶奶比較嬌慣,。有個(gè)別孩子吃習(xí)慣不好,，不愿自己吃飯，甚至老師喂都邊玩邊吃,，有個(gè)別幼兒偏食較嚴(yán)重(有時(shí)不愛吃也不讓喂,，一喂就哭)，有不喝湯的,，有不吃某種水果的等,。也有個(gè)別幼兒做錯(cuò)了事不讓說，一說就哭鬧,，還有個(gè)別幼兒說他時(shí)不服氣,，要么用手指老師,，要么做出一種不服氣的表情。有個(gè)別幼兒比較自私,，自私可能是現(xiàn)在獨(dú)生子女的一個(gè)普遍現(xiàn)象,，只是有個(gè)別幼兒表現(xiàn)較突出一點(diǎn)，還有就是常規(guī)不好,，可能這批孩子是屬猴的,，性格都比較活潑，尤其是吃完忽那一會(huì),，剛一開始按老師的要求坐,，可一會(huì)就愿意干么干么去了，總之,，還存在許多這樣那樣的問題,，有待于我們今后工作中去解決。

二,、安全工作

1,、我們面對(duì)的是一些弱勢(shì)群體，,，孩子們的自我保護(hù)能力,、控制力都比較差，這就需要我們和家長(zhǎng)的密切配合：首先是針對(duì)生病的孩子,，咱們門口從一開學(xué)就貼上了服用藥物的說明,，孩子如果在家發(fā)燒一定要告訴老師，在家服的什么藥,，什么時(shí)間服的,，若孩子體溫超過37.5℃我們會(huì)通知家長(zhǎng)，幼兒園不給孩子服用任何退燒藥物,，如果有哮喘病史,，一定告訴我們，目前班上還沒有,。

2,、孩子早上來園時(shí)，如果不舒服,，告訴老師,，我們會(huì)加強(qiáng)觀察，特殊照顧,。早上來園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品,，或口袋里帶小東西(口香糖、胸罩帶,、糖)，如確有帶來，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)告訴我們,，以免發(fā)生意外,。

3、為了安全起見,，盡量不要隨意讓別人來接,，天氣越來越暖和了，在游樂場(chǎng)玩時(shí)一定讓孩子在自己的視線之內(nèi),，孩子小發(fā)生什么事說不明白,，玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西,。

4,、我們整個(gè)幼兒園每個(gè)月進(jìn)行一次消防演練，每天進(jìn)行嚴(yán)格的晨檢,，午睡十五分鐘巡一次,，在這里再強(qiáng)調(diào)一下周末在家的情況，每到周一孩子吃藥的特別多,，不要打破孩子的生活規(guī)律,，定時(shí)午睡，定時(shí)吃飯,，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水,、少喝各類甜味飲料,，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物,，避免暴飲暴食,。

三、本學(xué)期的教育重點(diǎn)：

1.繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)：

在成人的幫助下獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、洗手、入廁,、自然入睡,，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，逐步適應(yīng)集體生活,。

2.學(xué)會(huì)傾聽，會(huì)說：

傾聽：認(rèn)真聽成或同伴講說,，不打斷(這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣),，別人的談話,，學(xué)會(huì)尊重別人(上課時(shí)老師提一個(gè)問題，大家都爭(zhēng)著說,，可能與年齡小有關(guān)),。喜歡用語言來表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望(碗里的飯吃完了，還吃嗎?搖頭,，點(diǎn)頭,，為什么哭?怎么了?)有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭，是越問越不說話,，只是看著你,。

3.交往活動(dòng)：

這個(gè)班的孩子比較有個(gè)性，有不愿與同伴玩,，有的愿意和同伴玩但不會(huì)玩,，有的比較自私，事事以自我為中心,，與小朋友爭(zhēng)搶玩具,，偶爾還有推人、抓人等現(xiàn)象,，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，他們都生活在密罐里，身邊圍繞著太多的愛,，一家?guī)讉€(gè)大人圍著他轉(zhuǎn),，事事依著他，至使孩子不會(huì)與同伴交往,，這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng),。

四、逐月活動(dòng)安排：

三月份：

常規(guī)培養(yǎng)：逐步建立一日作息和常規(guī),，使幼兒適應(yīng)集體生活,，制作一些教玩具，激發(fā)幼兒參加戶外體育活動(dòng)的興趣,，活動(dòng)中注意安全,，開展“三、八”愛媽媽主題活動(dòng),。

四月份和五月份：

1.組織幼兒準(zhǔn)備慶“六一”活動(dòng),。

2.幼兒兒歌比賽，培養(yǎng)幼兒的自信心,。六月份：

3.慶“六一”活動(dòng),。

4.創(chuàng)設(shè)圖書角，培養(yǎng)幼兒安靜獨(dú)立地閱讀圖書,，能大概講述故事內(nèi)容,。

五,、需要家長(zhǎng)配合的工作：

1.如沒特殊情況，請(qǐng)按時(shí)送孩子來園,，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，如不來時(shí)，請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信說一聲,，如果請(qǐng)別人來代接孩子時(shí)，為了孩子的安全,，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>

2.老人接送孩子的要與其父母多溝通,，以便讓孩子的父母及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況，父母也可利用早晚時(shí)間打電話向我們?cè)儐栍變旱慕鼪r,。

3.請(qǐng)多留意門口的家教欄,，可能有些與主題相關(guān)的家長(zhǎng)配合的內(nèi)容，另外家長(zhǎng)如有什么好的育兒經(jīng)驗(yàn)也可帶來與大家交流,，也可向幼兒園的網(wǎng)站投稿,。

4.為方便家長(zhǎng)了解孩子在幼兒的表現(xiàn)情況，本學(xué)期我們繼續(xù)開展“家長(zhǎng)沙龍”活動(dòng),，時(shí)間每月月底,，具體時(shí)間我們會(huì)通知各位，歡迎家長(zhǎng)參加,。

5.我們?cè)O(shè)的“風(fēng)采小舞臺(tái)”欄目,，有興趣的家長(zhǎng)可選一些孩子有意義的照片展示一下。

6.隨著天氣逐漸變暖,，請(qǐng)家長(zhǎng)利用雙休日或節(jié)假日多帶孩子到戶外活動(dòng),，帶孩子到大自然中去，豐富知識(shí),，開闊視野,，陶冶情操，鍛煉身體,。

我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂地成長(zhǎng),，但由于孩子比較多，有時(shí)可能照顧不周,，還請(qǐng)大家諒解,，并及時(shí)與交流，孩子交給我們,，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),，我們會(huì)像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天,，在今后的工作中,，我們會(huì)盡全心照顧好每一個(gè)孩子,。希望家長(zhǎng)給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協(xié)助配合下,，我們的工作會(huì)做的越來越好,，謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)典發(fā)言稿篇三

親愛的各位家長(zhǎng)：

大家好!

大家能忙中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，看得出大家對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視和對(duì)學(xué)校工作的支持,，客氣話我不講了,，我直接進(jìn)入主題。因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)和學(xué)校有著相同的目標(biāo),，在教育孩子上,，我們是同盟軍。面臨孩子小學(xué)畢業(yè),，我們一樣用心,，今天利用短短的時(shí)間，我們一起來探討孩子畢業(yè)考試前的學(xué)習(xí)情況,。

一,、 安全

大家也看到了現(xiàn)在學(xué)校環(huán)境設(shè)施齊全，為孩子的學(xué)習(xí)提供了充分的硬件支持,。當(dāng)然學(xué)校更注重安全工作，不留安全隱患,，作為家長(zhǎng)我們要做到：孩子有專門的人接送,。盡量不要讓孩子騎車或電動(dòng)車上學(xué)，盡量不要在學(xué)校自己買飯吃,。春季是各種傳染病的多發(fā)期也是病毒的活躍期,，盡量給孩子做好后勤保障，少生病,，精力充沛有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí),。中午回家吃飯休息一會(huì)最好,，提醒孩子中午時(shí)間不要亂跑。

二,、 學(xué)習(xí)監(jiān)督

六年級(jí)的孩子，尤其這個(gè)班的孩子，心智已經(jīng)成熟,，各項(xiàng)能力都有提高,，過年來,，懂事了很多,，學(xué)習(xí)成績(jī)都有進(jìn)步，希望家長(zhǎng)全面了解自己孩子的個(gè)性,，鼓勵(lì)的同時(shí)也要嚴(yán)格要求,，還要及時(shí)跟上輔導(dǎo)。說實(shí)話,，我們班里留守兒童的學(xué)習(xí)大部分都欠缺一點(diǎn),。父母外地打工，或者做生意,，爺爺奶奶隔輩疼，養(yǎng)成孩子的依賴心理,，或懦弱膽小,，或自私。希望大家都能騰出時(shí)間來多關(guān)心一下孩子,。有的家長(zhǎng)就很好,，能及時(shí)給老師交流孩子在校學(xué)習(xí)情況，甚至辭了工作專門負(fù)責(zé)孩子的生活和學(xué)習(xí),。

三,、 建議

具體到學(xué)科，語文方面要輔導(dǎo)孩子寫和讀,。讓孩子寫一手好字,，讓孩子受益終生。字是人的門面,，只要我們還在交往,，它就代表著我們的形象。寫一手好字,，受益終生,。孩子做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)看著不認(rèn)真一定要其慢下來,，仔細(xì)寫,。養(yǎng)心閱讀相信家長(zhǎng)們?cè)缫呀?jīng)認(rèn)可，面臨畢業(yè),，可以讓孩子多讀點(diǎn)各類作文,，讓孩子有經(jīng)歷大考寫作文的體驗(yàn)。即便不是作文書，只有文學(xué)性強(qiáng),，豐富孩子詞匯的書都鼓勵(lì)去讀,，而且盡量讀完給家長(zhǎng)交流，寫了哪方面的內(nèi)容,，有什么收獲,。平日要求背誦的詩詞佳句一定要背過，生字表中的字一定要默寫過,。

給孩子一個(gè)好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，普通的事情堅(jiān)持做，就是不普通,。當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成,，當(dāng)天的錯(cuò)題當(dāng)天改完，一個(gè)周把這個(gè)周出現(xiàn)的問題進(jìn)行匯總,，整理復(fù)習(xí),，徹底解決，做到周周清,。堅(jiān)持天天進(jìn)行口算練習(xí),，夯實(shí)基本功,，一天不用太長(zhǎng)，五分鐘的練習(xí)就可。

英語方面,，單詞量是決定孩子英語水平的關(guān)鍵,。我們六年級(jí)的家長(zhǎng),，每天拿出五到十分鐘,，給孩子聽寫5到10個(gè)單詞,。單詞不要局限在當(dāng)時(shí)學(xué)的內(nèi)容，三至六年級(jí)的單詞都可以進(jìn)行聽寫復(fù)習(xí),，天天堅(jiān)持孩子的單詞掌握就很扎實(shí)了,。

孩子是在社會(huì),、學(xué)校、家庭這樣三級(jí)環(huán)境中成長(zhǎng)起來的的,，而且，對(duì)孩子影響最大的應(yīng)該是家庭;當(dāng)然學(xué)校更會(huì)擔(dān)當(dāng)起責(zé)任,，從學(xué)校到老師,，都會(huì)努力付出,，實(shí)現(xiàn)每個(gè)孩子的提升。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)典發(fā)言稿篇四

親愛的家長(zhǎng)：

大家好!

今天,，非常感謝您抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),。今天的家長(zhǎng)會(huì)由學(xué)校安排了四個(gè)環(huán)節(jié)。首先,，聽何正博士關(guān)于如何教育孩子的講座;結(jié)合我們班的實(shí)際情況談?wù)勎业囊恍┫敕ê徒ㄗh,。最后，我希望家長(zhǎng)能給我們合理的建議,。

今天,，我們相聚在一起，只有一個(gè)目的,，那就是為了孩子的健康成長(zhǎng),，讓我們的老師，我們的父母,，攜手合作,，在教育孩子的過程中，能夠“站得更高,，看得更遠(yuǎn),，想得更深，做得更多”,。

轉(zhuǎn)眼間,，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生。小學(xué)六年級(jí),，也是小學(xué)和初中的軌道,，學(xué)生的素質(zhì)、成績(jī)等方面都即將面臨一個(gè)新的挑戰(zhàn),。

所以我們應(yīng)該意識(shí)到六年級(jí)是一個(gè)非常重要的階段,，現(xiàn)在我想結(jié)合我們班的實(shí)際情況談?wù)勎业囊恍┫敕ê徒ㄗh。

我們班從各方面的情況來看,，整體上是好的,，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍較強(qiáng)，集體榮譽(yù)感較強(qiáng),。在良好紀(jì)律性的保證下,，我們班的教育教學(xué)秩序良好，師生關(guān)系和諧,，學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)等方面不斷進(jìn)步。

作為語文老師和學(xué)生班主任,，我和他們一起度過了兩年多的時(shí)間,。每個(gè)學(xué)生都給我留下了深刻的印象,，大家的表現(xiàn)都非常可圈可點(diǎn),。

例如,，也多次參加城市閱讀比賽并獲獎(jiǎng)。在區(qū)科技節(jié)小項(xiàng)目中獲得二等獎(jiǎng)對(duì)她來說并不容易,。還有許多學(xué)生參加了科學(xué),、勞動(dòng)和技術(shù)競(jìng)賽，取得了不錯(cuò)的成績(jī),。

在課堂上,，一些同學(xué)表現(xiàn)出色，成績(jī)突出,，受到特別的表揚(yáng),，他們都是(學(xué)號(hào))。他們有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極完成作業(yè),，熱心服務(wù)班級(jí)，耐心幫助有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,。

上學(xué)期,，由于同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，紀(jì)律嚴(yán)明,，成績(jī)優(yōu)異,。這些成績(jī)離不開家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作和教師工作的支持。在此,，我要對(duì)所有父母的努力表示感謝,。

如果他們有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，按時(shí)完成作業(yè),，他們一定會(huì)成為好學(xué)生,。還有部分課程表現(xiàn)比較不平衡，不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,。每次考試這一科的成績(jī)都不錯(cuò),，另一科的成績(jī)卻不及格(學(xué)號(hào))等等。

有些學(xué)生基礎(chǔ)差,，不花功夫去學(xué)習(xí),。在后期，家長(zhǎng)需要花更多的時(shí)間在監(jiān)督上,，例如(學(xué)號(hào)),。也有一些學(xué)生在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)的進(jìn)取心，得過且過，成績(jī)會(huì)平平,，如(學(xué)生人數(shù))。

有一些學(xué)生特別喜歡上網(wǎng),，會(huì)后我會(huì)找這些家長(zhǎng)單獨(dú)交流,，也希望家長(zhǎng)給予積極合作。

孩子們努力學(xué)習(xí)了六年,，經(jīng)歷了無數(shù)的起起落落,，付出了很多努力。現(xiàn)在到了最后的收獲季節(jié),，是時(shí)候來驗(yàn)收成果了,。

家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)典發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，各位家長(zhǎng),，各位同學(xué)：

很榮幸接到海陵中學(xué)的邀請(qǐng)，讓我有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，跟大家分享一點(diǎn)想法,。其實(shí)，從孩子報(bào)名那天起,，在座的兩千多名師生家長(zhǎng),，就已經(jīng)是同一戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友了。

星期四晚上接到孩子后我說,，本人將要在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,，好緊張哦。當(dāng)時(shí)車上還有15班的小夏同學(xué),，他反應(yīng)快情商高,，立刻很真誠(chéng)的說，耶,，真棒,。給了我一點(diǎn)鼓舞。但是我的親生女兒,，也就是貴校初一16班的小楊同學(xué),，她恐嚇我說：哎呀媽呀，太嚇人了,，我要讓班上的同學(xué)準(zhǔn)備好臭雞蛋,。我不曉得16班的孩子到底準(zhǔn)備了沒有，有也不要緊,，畢竟你們這些00后孩子的馬屁,，并不是那么容易拍的。被你們鄙視，真的也不算個(gè)啥事,。

這年頭,，你們覺得不容易。我還知道,，初中老師比其他學(xué)段老師更不容易,。而作為初中生家長(zhǎng)，要在能對(duì)你們施加有效影響的時(shí)間內(nèi),，在你們最依賴父母的十來年里頭,，不偷懶，不抱怨,，不蠻干,，也不會(huì)那么容易。如何變不容易為容易呢?這是我經(jīng)常思考的問題,。目前我的想法是：一邊扶持,，一邊放手，力爭(zhēng)做到三個(gè)一,。

為什么要扶?因?yàn)槟銈儼氪蟛淮?，是未成年孩子?/p>

初中，是學(xué)習(xí)生涯的重要轉(zhuǎn)換期,。初中三年,，特殊時(shí)期，多事之期,，孩子們要從兒童期過渡到少年期,，并做好向青年期轉(zhuǎn)換的鋪墊。青春期,，的同義詞是麻煩期,，毛躁期，矛盾期,，討厭期,，沖突期，甚至神經(jīng)期,。你們外表像大人,，內(nèi)心里卻依然是個(gè)小毛孩。這個(gè)時(shí)期的你們,，常常在外是人,，在家是鬼。不過無論你們?nèi)绾握垓v,，父母,，永遠(yuǎn)是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。這個(gè)時(shí)期，也不例外,。

為什么要放?因?yàn)槟銈兘K將長(zhǎng)大,，成為獨(dú)立個(gè)體。

父母老師對(duì)你們的有效影響,，不過十來年而已,。龍應(yīng)臺(tái)在《目送》那篇文章中說：我慢慢地、慢慢地了解到,，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著,，你和他的緣分,，就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,，而且，他用背影告訴你：不必追,。

追是追不上的,，我們能做的，大概就是陪伴和目送,，用一顆淡定的心,，和一張克制的嘴，陪伴出一個(gè)幸福的你,，目送著你飛得更高,，走得更遠(yuǎn)。

基于以上認(rèn)識(shí),，我決定讓自己擁有一顆淡定的心,。

當(dāng)初中生家長(zhǎng)，我也是頭一次,，也是需要學(xué)習(xí)的,。當(dāng)女兒上小學(xué)的時(shí)候，我讀《心平氣和的一年級(jí)》,，讀《好媽媽勝過好老師》?，F(xiàn)在孩子上初中，我又找來《目送》《親愛的安德烈》《傅雷家書》等等,，又將之前考過的心理咨詢師中關(guān)于青少年心理特征的內(nèi)容翻出來看,，以求溫故而知新。我還看曾仕強(qiáng)家庭教育講座,，聽家長(zhǎng)學(xué)校的同事講她的咨詢案例,，當(dāng)然，咨詢者的基本情況是保密的。

知識(shí)就是力量,，總有一本書適合我,，總有一些力量讓我聰明起來。

有一顆淡定的心,，其實(shí)蠻難的,。尤其是談到成績(jī)和名次的時(shí)候。我的理解,，成績(jī)當(dāng)然是很重要的,，當(dāng)然，它又不是唯一的,。學(xué)習(xí)主要是孩子的事情,，海陵中學(xué)的質(zhì)量杠杠的，有這么一批認(rèn)真細(xì)致,、經(jīng)驗(yàn)豐富,、且全方位360度無死角指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)的老師，我完全放心,。說句老實(shí)話,，孩子不會(huì)的題目，我也未必做得出來,，就是會(huì),，也不敢亂指點(diǎn)江山，因?yàn)楦蠋熃痰姆椒赡懿灰粯?，?huì)幫倒忙的,。

我能做的，就是做好后勤,，保持淡定,，保持理性和關(guān)心，學(xué)著做一個(gè)好媽媽,，去了解他,，幫助他，成全他,，鼓勵(lì)他,，盡量避免批評(píng)，責(zé)怪,，打擊和疏遠(yuǎn),。這就涉及到第二個(gè)問題，一張克制的嘴,。

說來慚愧,，開學(xué)近三周,，本人出差一周半，沒辦法,，團(tuán)隊(duì)有需要,，只能往前沖。在外的時(shí)候,，我并不揪心,，因?yàn)楹⒆由钌嫌屑胰耍瑢W(xué)習(xí)上有老師,，家庭作業(yè)么,，她會(huì)自己做。我會(huì)每天打電話,，如同我在家時(shí)接她放學(xué)那樣,，聽她隨便聊，哪個(gè)同學(xué)午睡時(shí)呼嚕打得比豬八戒還響,，哪個(gè)同學(xué)體育課多跑了三圈結(jié)果累成了狗,，班主任老師以教室為家,，連上廁所都是一路小跑……我聽得很開心,，分享著她的喜怒哀樂,，感受著她的學(xué)校生活,，一般情況下不作道德評(píng)價(jià),。

暫時(shí)考砸了,，被老師罵了,，和同學(xué)鬧別扭了，都是常態(tài),，全是小菜,，有時(shí)候她會(huì)感到挫敗和沮喪，感到郁悶或煩惱,，我表示理解,，且會(huì)告訴她，你看,，天空飄來五個(gè)字,，那都不算事。她也就很快不當(dāng)回事了,。

克制自己的嘴,，對(duì)親子雙方而言，難度系數(shù)都很大,。我也擔(dān)心自己變成《大話西游》里的唐僧,，不得要領(lǐng)卻自以為是，話不投機(jī)還婆婆媽媽,，陳詞濫調(diào)竟眉飛色舞,，說起來苦口婆心，實(shí)際上面目猙獰,。不嘮叨的爸爸很多,，不嘮叨的媽媽，占比相對(duì)少了許多,。不罵人的爸爸媽媽,，就更加稀有了。

老師是可以罵學(xué)生的,，必須的,。我當(dāng)老師時(shí)也經(jīng)常罵人，六七十個(gè)毛孩子,，總有那么幾朵奇葩,，隔幾天就要?dú)㈦u儆猴一下，否則會(huì)秩序大亂,。但是家長(zhǎng)呢,，不妨換換溝通方式,。特別是學(xué)習(xí)問題，如果老師罵了都不起作用,，那家長(zhǎng)再罵,，基本上是無用功。以有限的時(shí)間,，做無限的責(zé)罵,，實(shí)在劃不來。有這樣的時(shí)間,，不如多想想辦法,，有效地如何解決問題。

如果實(shí)在忍不住,，那罵孩子也是有講究的,。明代思想家呂坤認(rèn)為七種時(shí)候不罵孩子：對(duì)眾不責(zé)，愧悔不責(zé),，暮夜不責(zé),，正飲食不責(zé)，正歡慶不責(zé),，正悲憂不責(zé),，疾病不責(zé)。翻譯成現(xiàn)代文就是：大庭廣眾之下,、孩子已經(jīng)后悔,、晚上睡覺之前,、一日三餐時(shí)間,、孩子高興之際、孩子悲傷時(shí)刻,、孩子生病之時(shí),，都不要責(zé)怪孩子。那究竟什么時(shí)候可以罵呢?只能各位自己看著辦,。

孩子一天一天長(zhǎng)大,，思想一點(diǎn)一點(diǎn)獨(dú)立，我們會(huì)在不經(jīng)意間,，逐漸失去話語權(quán),，我會(huì)盡量用智慧之光引導(dǎo)孩子成長(zhǎng),，多鼓勵(lì)引導(dǎo),，多揚(yáng)長(zhǎng)避短，多溫柔呵護(hù),，讓家成為孩子的加油站和休憩地,。反過來同樣成立,。孩子們也要有話好好說,，不當(dāng)小刺猬，小炸彈,，小悶葫蘆,，有問題及時(shí)向父母求助，一家三個(gè)臭皮匠,，怎么說也能抵半個(gè)諸葛亮,。

如果能做到心淡定，嘴克制,，那么第三個(gè)一就比較容易實(shí)現(xiàn)了,。

第三個(gè)一是最核心的：那就是，一個(gè)幸福的你,。

每一代人都有每一代人的幸運(yùn)和幸福,，也有著不同的壓力和困惑。你們生在這個(gè)時(shí)代,，和我們當(dāng)年相比,，有更好的幼兒園，小學(xué),，初中,，高中，大學(xué),，甚至有機(jī)會(huì)出國(guó)留學(xué)和工作,。你們?cè)谶@個(gè)年紀(jì)，見識(shí)和思維可比我們當(dāng)年強(qiáng)多了,。這一點(diǎn),，你們確實(shí)比我們幸福。這是命,，我們羨慕嫉妒但肯定不會(huì)恨,。老話說得好：長(zhǎng)江后浪推前浪，你們會(huì)不由自主的惡搞出下一句,，會(huì)說“前浪死在沙灘上”,。實(shí)際上這句話的后半句是“一代更比一代強(qiáng)”。如果真的可以一代更比一代強(qiáng),，如果你們能夠成為幸福的孩子,，將來做個(gè)幸福的大人，再培養(yǎng)出同樣幸福的孩子,，那前浪如我們,，含笑沙灘也不要緊。

但是幸福的含義是很豐富的,，除了基本的吃喝玩樂,，更高級(jí)的層次是不斷成長(zhǎng)并自我實(shí)現(xiàn),。做父母的幸福之一，就是能夠?yàn)槟銈兊淖晕覍?shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)你們的自愛能力和諒解之心,，提升你們幸福的水準(zhǔn)。

自愛包括讓身體強(qiáng)壯,，讓心靈陽光,，讓成績(jī)過關(guān)。成績(jī)不是唯一的,，但它的確又是很重要的,，就當(dāng)下的你而言，是得以邁上更高臺(tái)階的有效路徑,。學(xué)習(xí)中會(huì)有苦有甜,，有喜有憂，要講究方法,，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,，要不斷挑戰(zhàn)自己，不要等到若干年之后回憶起自己的初中生活,，恨不得穿越回來,，捶死現(xiàn)在的自己。

諒解也是達(dá)到幸福的重要路徑之一,。在你們沒有足夠強(qiáng)大之前,，我們能夠?yàn)槟銈冏龅模贿^是盡力成全,。也許有時(shí)候,，方法不對(duì)你們胃口，有些表現(xiàn)形式甚至讓你們產(chǎn)生反感和逃離的念頭,。你們是新手,，我們也是新手,，新手上路,，需要彼此包涵，互相配合,，這樣子,，可能我們的中年時(shí)光，和你們的少年時(shí)期,，幸福指數(shù)都會(huì)高一些,。

衷心祝愿我們的師生家長(zhǎng)都能夠心想事成，抵達(dá)幸福彼岸,。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)典發(fā)言稿篇六

親愛的各位家長(zhǎng)：

大家好!

作為班主任,，我首先代表我和所有任課老師,，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示深深的感謝。感謝你們?cè)诎倜χ衼淼綄W(xué)校,，你們的到來既是對(duì)你們子女教育的關(guān)心更是對(duì)我們工作的大力支持,。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不是光靠學(xué)校就能夠做到的,，而如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的,。今天請(qǐng)各位來開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí),、心理等各方面的表現(xiàn),，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué),。今天我主要就開學(xué)以來班級(jí)開展的一些工作和初步了解學(xué)生的一些情況向各位家長(zhǎng)作一匯報(bào)。

一,、六年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)

六年級(jí)的教師可能都有相同的感受,，六年級(jí)的學(xué)生不好管。學(xué)生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動(dòng),，不聽老師的說教,，自由行動(dòng)。其實(shí)并不奇怪,，這就是學(xué)生進(jìn)入青春期的表現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期,，心理特點(diǎn)歸納起來大致有以下幾個(gè)方面：

1、學(xué)生的自主意識(shí)逐漸強(qiáng)烈,，喜歡用批判的眼光看待其他事物,，有時(shí)甚至還對(duì)師長(zhǎng)的正當(dāng)干涉感到反抗抵制。情緒不很穩(wěn)定,。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng),，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心,、頹喪,。造成這種情況的最主原因，是青春期的生理發(fā)育與性的成熟,。

2,、對(duì)異性的關(guān)注。希望異性關(guān)注自己并受到異性喜愛,，喜歡和異性在一起,。我們常常會(huì)見到這樣一些現(xiàn)象：有女孩子在場(chǎng)，男孩變得格外興奮，以"男子漢"的姿態(tài)博取女孩子的喜愛;與男孩子交往,，女孩子更愛打扮,，眉目傳情，故作姿態(tài),，以引起男孩子的注目,。在異性方面表現(xiàn)自己，互相取悅,、吸引,，是健康的性心理。

3,、個(gè)體心理的發(fā)展,。青春期中，人的記憶力增強(qiáng),，注意力容易集中,、敏銳，特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強(qiáng)了,，不但興趣,、愛好變得更加廣泛、穩(wěn)定,，而且漸漸形成了看待事物的標(biāo)準(zhǔn),，使自我意識(shí)、自我評(píng)價(jià)和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展,，初步形成了個(gè)人的性格以及人生和世界的基本看法,。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng)，分析問題的能力尚在發(fā)展之中,，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心,、頹喪，或者會(huì)出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象,。

4,、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了,，難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了,，學(xué)習(xí)方法改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦,，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失,，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。所以加強(qiáng)對(duì)孩子的心理健康教育很重要,。例如：由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺得辛苦,。在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，為他們講道理，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過努力,、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng),、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂,、苦中有希望,。

5、因?yàn)橐呀?jīng)有五年的在校時(shí)間,，他們對(duì)學(xué)校的管理比較熟悉了,，對(duì)校紀(jì)校規(guī)不是那么在意;又面臨畢業(yè)，學(xué)生普遍心浮氣躁,，叛逆抗拒心理增長(zhǎng),，因此不怎么聽從教導(dǎo)比較難管。這就要求教師和家長(zhǎng)一起要密切注意學(xué)生的心理變化,，使他們?cè)趯W(xué)好知識(shí)的同時(shí),。有個(gè)健康的心理發(fā)展。要和學(xué)生一起分析問題解決問題,，使他們有一個(gè)平和而又激情的生活,，使他們享受成長(zhǎng)的快樂。

二,、班級(jí)總的情況介紹

進(jìn)入六年級(jí)以來,，感覺班里的多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺，認(rèn)真,，集體榮譽(yù)感很強(qiáng),，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也很重視，每次的家庭作業(yè)都檢查簽名,。這讓我感到欣慰,。

下面就管理班級(jí)的一些思路和我了解的一些情況向各位家長(zhǎng)做一下匯報(bào)：

1,、 盡量讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)服務(wù)于別人,。參與班級(jí)日常管理,。班干部和各科學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的認(rèn)定都是采用民主推選和自愿想結(jié)合的方式確定下來的。班級(jí)中有班干部班長(zhǎng),，副班長(zhǎng),，紀(jì)律委員，學(xué)習(xí)委員,，勞動(dòng)委員,，衛(wèi)生委員。光學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)就有15人,，參與學(xué)校管理的監(jiān)督崗成員我班就有4人,。細(xì)細(xì)算來幾乎每一個(gè)同學(xué)都干點(diǎn)官。這也是很好的鍛煉孩子的機(jī)會(huì),，我的目的是讓每個(gè)孩子在班級(jí)里都有種被重視的感覺,，去管理別人的同時(shí)，也自我約束著自己,。

2,、作業(yè)：有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好，學(xué)習(xí)不夠自覺如：作業(yè)不及時(shí)完成,。對(duì)于這些孩子的家庭作業(yè),，希望家長(zhǎng)督促檢查，不要只滿足于問一問,。在作業(yè)或試卷上簽名,，表示你對(duì)他學(xué)習(xí)的重視。有些家長(zhǎng)平日不大過問,，考試一結(jié)束就朝著孩子大發(fā)雷霆,。他畢竟是孩子，貪玩和自制力差,，再加上一直就沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，孩子成績(jī)不好，有你家長(zhǎng)的責(zé)任,。懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)多關(guān)心一下我們的孩子,，關(guān)心一下他們的學(xué)習(xí)，使他們都能健康活潑地成長(zhǎng),。

3,、學(xué)生的家庭教育我們?cè)诩彝?nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長(zhǎng)會(huì),，我主要談怎樣針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來進(jìn)行教育和溝通,，孩子的年齡大了,，有了自己的主見，有了逆反心理,。

希望在今后的日子里,，我們共同努力,，共同教育好我們的孩子,，使他們都能健康地成長(zhǎng)。最后,，再次衷心的感謝各位家長(zhǎng)的光臨和對(duì)我們工作的支持,，祝你們工作順利，萬事如意,。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)典發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)、老師同學(xué)們：大家上午好!

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝! 今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的進(jìn)步,，為了孩子的明天,。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

在座領(lǐng)導(dǎo)老師介紹

大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng) 全體起立齊唱校歌

初中三年，初一是關(guān)鍵,。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真,、勤奮、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。這是最后兩年乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以,，我個(gè)人認(rèn)為,，身為家長(zhǎng)有必要在初一這一年多抽出一些時(shí)間,，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下,，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了,，以后再也不用操心，包括以后離開您上高中,，上大學(xué),。即使您少掙了點(diǎn)錢，即使您少看了一會(huì)電視,，??可這些跟您孩子一輩子的前途相比較,，您不覺得這點(diǎn)付出很值得嗎?

所以當(dāng)孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不能認(rèn)真對(duì)待自己的前途時(shí),，我們作為父母,、老師的，應(yīng)該有這個(gè)權(quán)利和義務(wù)提醒,、教育他們,，免得他們長(zhǎng)大后悔莫及!即使在你眼里他升學(xué)已經(jīng)百分之九十九沒有希望，可我們既然供他讀書了,，就仍要抓住這百分之一的希望!如果連我們都放棄了希望,，那孩子還有什么希望可言呢?

希望本次家長(zhǎng)會(huì)成為一座橋梁,一座溝通的橋,一座理解的橋,一座友誼的橋。

d下面有請(qǐng)烏云中學(xué)王校長(zhǎng)作重要講話：

作為老師,我們從內(nèi)心里希望每一位學(xué)生都能有所作為,作為家長(zhǎng)更希望自己的孩子能夠出人頭地. 但是只靠單方面的努力是達(dá)不到最佳效果的,

從一些電視報(bào)道或現(xiàn)實(shí)情況,，提醒我們

1,、網(wǎng)吧是學(xué)生的禁區(qū)，家長(zhǎng)在這一方面決不向孩子妥協(xié)

2,、作業(yè)認(rèn)真是上課認(rèn)真的保證,，上課認(rèn)真是成績(jī)提高的關(guān)鍵，家長(zhǎng)們不遺余力地要抓住孩子回家作業(yè)的效率,。不能讓孩子做做玩玩,，玩玩做做，或開小差,，走神,。

3、頑強(qiáng)的意志是成功的最基本保證,，一些孩子因?yàn)榧彝l件優(yōu)越,，從沒有體驗(yàn)吃苦、忍耐的滋味,，稍微有點(diǎn)難受,，他們就會(huì)放棄。因此必須對(duì)他們進(jìn)行真刀實(shí)槍的吃苦訓(xùn)練,。

一些中下游學(xué)生往往到考試之前才臨時(shí)抱佛腳,。針對(duì)這種現(xiàn)象,，就要培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性。當(dāng)學(xué)生經(jīng)常經(jīng)歷了各種鍛煉,、體驗(yàn)了許多比學(xué)習(xí)更苦的事情的時(shí)候,，學(xué)習(xí)就變成很輕松的事情了。當(dāng)有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí),，方法得當(dāng),，成績(jī)一定會(huì)大幅度提高。4.到校時(shí)間早晨6:20從家走,，中午13:20晚上6:20

是的,，“自古英雄多磨難”,，我們的家長(zhǎng)不要怕孩子吃苦,，最后，我還是那句話：孩子好了,，一切都好,。

總之，初一是基礎(chǔ),，希望家長(zhǎng)們要足夠的重視,，在不影響自己掙錢的前提下，盡可能抽出時(shí)間來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活,，嚴(yán)格管理,，共同努力，把他們培養(yǎng)成理想的人才. 家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)典發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：：

大家好!

我是四年級(jí)x班班主任,，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表四年級(jí)x班的全體任課教師,，對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校組織的家長(zhǎng)會(huì)，單從這一點(diǎn),，就可以看出,，你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。同時(shí)我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來,，為什么這么說呢?因?yàn)閷?duì)于學(xué)生來講,，只要自己的家長(zhǎng)身在其中，來參加會(huì)議對(duì)他們來講就是驕傲,，就是幸福,。他們就會(huì)體會(huì)到父母對(duì)他們的關(guān)心。并且更加努力的學(xué)習(xí),，去實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的,，是為了在教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女,。我希望也相信，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

一,、期中考試成績(jī)

從以上成績(jī)中，我們不難發(fā)現(xiàn),，偏科的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，咱們知道小學(xué)語文、數(shù)學(xué),、英語,、科學(xué),、社會(huì)五門功課，如果在出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，那以后上初中又該怎么辦呢?從另一個(gè)角度分析,，我們班成績(jī)排布上來看,，成績(jī)的起伏,、跳躍不是太大的,。全班有部分同學(xué)有明顯的退步，也有幾位同學(xué)有明顯的進(jìn)步,，這些不穩(wěn)定因素也會(huì)帶來諸多不確定,。

首先，我們班一共58人,。但其實(shí)每一位同學(xué)的內(nèi)心都是積極向上的,，或多或少的希望自己能在這次考試中有較大的突破，所以在本次考試過程中都能認(rèn)真對(duì)待,。平時(shí)稀里糊涂的同學(xué),，到了這關(guān)鍵時(shí)刻，都緊繃了每一根神經(jīng),，可是,，我覺得這并不是我們班的最好成績(jī)，換句話說,，我們一班的實(shí)力遠(yuǎn)不止這些,，很多同學(xué)在私底下都在加油用功!在學(xué)習(xí)上最大問題是學(xué)習(xí)方法。絕大部分同學(xué)所用的學(xué)習(xí)方法，都是：“老師怎么說,，我就怎么做;老師不說,，我就不做”。逼著學(xué),，我經(jīng)常也與他們朋友似的談心,，覺得他們成了“學(xué)習(xí)的奴隸”，發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)的很累,，我對(duì)他們學(xué)習(xí)的建議,，其實(shí)很簡(jiǎn)單，“珍惜時(shí)間,，做好每一道習(xí)題”,。因?yàn)檎n堂是40分鐘時(shí)間，上課浪費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間是彌補(bǔ)不過來的,。

二,、學(xué)生情況

本班現(xiàn)有學(xué)生58人，其中男生36人,，女22生人,。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，也很聽老師的話但學(xué)生的基礎(chǔ)不是很理想!語文教學(xué)中學(xué)生最難的就是閱讀和寫作上，那這方面就要求家長(zhǎng)多多管教,，多多配合,，讓孩子多看書，多給他買一些豐富自己內(nèi)心世界的書籍,，而且還有和孩子多多的交流,，因?yàn)檎f，是為了寫而起步,，時(shí)不常的和孩子拉拉家常,，講講學(xué)習(xí)以外的話題，有時(shí)候這對(duì)孩子也是一種幫助,，一種學(xué)習(xí),。我希望家長(zhǎng)與我一起共同教育學(xué)生，學(xué)會(huì)做人,，健康成長(zhǎng),。你們應(yīng)該知道，父母是孩子的第一任老師,。

作為班主任我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高,。能夠讓學(xué)生鍛煉的,，盡量讓學(xué)生鍛煉,。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績(jī)論英雄,，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就鼓勵(lì)，及時(shí)表揚(yáng),。在我這一年的努力下,，現(xiàn)在我們班形成了比、學(xué),、趕,、幫、超的學(xué)習(xí)局面,，班級(jí)學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng),，當(dāng)然班級(jí)也存在一些問題，需要和家長(zhǎng)共同攜手來解決,。比如：打掃衛(wèi)生不及時(shí),，遲到、還有個(gè)別同學(xué)不按時(shí)完成作業(yè),。

我將班級(jí)孩子大體分為四類：

第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力,，能主動(dòng)學(xué)習(xí),，我為這些孩子的家長(zhǎng)自豪，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子,，他們不僅是家庭的驕傲,，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長(zhǎng)給予更大的關(guān)心,，不要給他們施加更大的壓力,。

第二類學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí),，但基于多種原因,，如：基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確,，這些學(xué)生成績(jī)不拔尖,，但他們也有希望，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,，發(fā)展好了,，是重點(diǎn)，稍有松懈就將擦肩而過，面對(duì)這樣的學(xué)生,，家長(zhǎng)不僅需要給予關(guān)心,，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促，在孩子的成績(jī)中,，不僅有老師的培養(yǎng),，學(xué)生的努力，更有家長(zhǎng)的汗水,。

第三類學(xué)生,，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí),，渴望有一份理想的成績(jī),，他們善良懂事，但成績(jī)始終不理想,，以致自己信心都大打折扣,，我能理解家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)不理想的心情，但我想說,，這些孩子盡力了,，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵(lì),，需要你的關(guān)心和支持,，盡管他們成績(jī)不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的,。條條大路通羅馬,，將來在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。

第四類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子,，他們活潑好動(dòng)，充滿了青春的活力,，也因此常常違反紀(jì)律,，表現(xiàn)在曠課，上課搞小動(dòng)作,，甚至課堂上說話,，成績(jī)也普遍不好。面對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,，但有時(shí)我真的感到力不從心,，我需要家長(zhǎng)的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿,，更是家長(zhǎng)的心愿,，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對(duì)我說：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說：“哎呀，老師我忙,，我沒時(shí)間!”如果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L(zhǎng)的疏忽,，對(duì)孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果,，作為我們都有推脫不了的責(zé)任,，家長(zhǎng)還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。我這樣說,，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子,，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生,。

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,，孩子上了學(xué),，吃穿問題由家長(zhǎng)解決，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當(dāng)中可能有的家長(zhǎng),，在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班,，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了,。那么如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng),，在品行，性格,，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?

我想：

1,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治,。所以希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生上網(wǎng),、玩游戲、看課外讀物等現(xiàn)象,。更要注意孩子與人交往,，星期天除了做作業(yè)外的行為,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。

2,、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,。

往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于家長(zhǎng)的期望,，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校地表現(xiàn),，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長(zhǎng)要投入更多一點(diǎn)的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,，了解孩子什么時(shí)間該上學(xué),，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間,，有沒有完成老師布置的作業(yè),。有些家長(zhǎng)來找我，讓我對(duì)他家的孩子好好管一管,，上課多提問,，課后多找他談話。根據(jù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對(duì)自己子女的關(guān)心程度,，比如有的家長(zhǎng)甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時(shí)間,，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時(shí)間完成。有的家長(zhǎng)總是說,，工作太忙,，我說，家長(zhǎng)再忙,，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢這個(gè)，為孩子攢哪個(gè),，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,，攢個(gè)孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時(shí)間用來陪子女呢?

三,、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

可能家長(zhǎng)要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿,，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁，這不是為難我們么?我說不是這樣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

四,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流

家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),，不說真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。

五,、不要過分嬌慣孩子

我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦,，這是家長(zhǎng)的共性,。況且你有沒有想過，像這樣的孩子,，眼前確實(shí)是不吃苦,，不受累，不缺錢花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,，將來遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì)，沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了,，往往會(huì)用于上網(wǎng),、打游戲，等,。所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制,。家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，最后,，歡迎家長(zhǎng)多多來校交流情況，帶來你們寶貴的意見和建議,。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)典發(fā)言稿篇九

(配樂詩朗誦)

甲 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師

乙 親愛的爸爸、媽媽們!

合 大家好!(鞠躬)

甲 首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加這次

家長(zhǎng)會(huì),。

乙 感謝各位家長(zhǎng)的大力支持 合 歡迎您們來到北湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校

女：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活，

男：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!

甲 d乙 我們是您們的希望

甲 為了我們的成長(zhǎng),，父母嘔心瀝血,、情深似海 乙 為了我們的成長(zhǎng),，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高!

男：我們的成長(zhǎng)離不開老師的諄諄教誨

女：我們的成長(zhǎng)同樣離不開您無微不至的關(guān)懷

女：在老師辛勤的耕耘下,，我們伴隨著書香成長(zhǎng),。

男：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大!

女：在你們的共同關(guān)注下,，今天我們的家長(zhǎng)會(huì)正式開始

男：本次家長(zhǎng)會(huì)由我和廖昕同學(xué)共同擔(dān)任主持,，非常感謝老師能夠給予我們這次

鍛煉機(jī)會(huì)，我相信,，我們一定會(huì)盡力做到最好,。同時(shí)，又希望您們能借此了解我

們自開學(xué)以來,，在學(xué)習(xí),、生活等各方面的成長(zhǎng)狀況，更希望得到你們的理解,，支

持與鼓勵(lì),。

4女：今天家長(zhǎng)會(huì)的程序?yàn)橐弧㈩I(lǐng)導(dǎo)講話二,、班主任發(fā)言三,、班級(jí)介紹四：發(fā)獎(jiǎng)五、學(xué)生代表講話六.家長(zhǎng)代表發(fā)言七：科任老師講話 八：感恩父母 文藝表演九：班

主任總結(jié)十,、互動(dòng)交流

一,、領(lǐng)導(dǎo)講話

5男：首先進(jìn)行會(huì)議第一項(xiàng)，歡迎我們可親可敬的陶校長(zhǎng)講話,。

二,、班主任發(fā)言

6甲 有一個(gè)人，目光是那樣的親切,，微笑是那樣的溫暖

乙 有一個(gè)人,，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力

甲 他在我們的心田上播撒愛的陽光

乙 他在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露

甲 他就是我們可親可敬的班主任

乙:下面就請(qǐng)班主任致歡迎詞,，大家歡迎!

三,、班級(jí)介紹

7甲：我們班共有學(xué)生52人，其中男生30人,，女生22人,，住宿生14人。

乙：看,，這就是我們的快樂大家庭,。在這個(gè)大家庭里，我們盡情享受著學(xué)習(xí)的快

樂,，沐浴著老師的祝福和知識(shí)的洗禮,。

8甲：看，這是我們?cè)谧鰪V播體操,，我們一個(gè)個(gè)精神抖擻,。

9乙：看，這是我們周周清測(cè)試時(shí)的照片,，同學(xué)們多認(rèn)真啊!

班干部

10甲：一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)沒有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)是不行的,，我們的班集體也是如此，班

干部們個(gè)個(gè)都是以身作則,，任勞任怨,。我們的班干部成員有：班長(zhǎng)： 副班

長(zhǎng)

科代表

11乙：我們還有優(yōu)秀的課代表，正是因?yàn)樗麄兊恼J(rèn)真工作,、協(xié)助老師,，我們各

科的成績(jī)有了顯著的提高。他們分別是：語文課代表： 甲：讓我們用掌聲感謝他們

小組長(zhǎng)

12乙：我們將掌聲送給班委與課代表的同時(shí),，不要忘記了小組長(zhǎng)的存在,，我認(rèn)

為他們的功勞也不容忽視。他們每個(gè)人負(fù)責(zé)三位同學(xué),，高質(zhì)量的服務(wù),，他們每天

堅(jiān)持早早地來到學(xué)校，服務(wù)于同學(xué),，服務(wù)于老師,，這種持之以恒的精神值得一贊

我們甲：班上的小組長(zhǎng)有：

班級(jí)文化建設(shè)

13乙：請(qǐng)家長(zhǎng)們看看

這是我們的班徽：左邊是數(shù)字“7”，右邊是數(shù)字“6”,，表示七年級(jí)(6)班,，“7”和“6”兩

個(gè)數(shù)字又魔幻般地組成了“x”，代表我們班同學(xué)前途不可限量,，都會(huì)繼續(xù)努力,，再創(chuàng)佳績(jī)。

甲：“x”下面是一本打開的書,，表示我們班同學(xué)熱愛讀書,，要不斷從書籍中吸取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，

立志做 “有理想,、有文化,、有道德、有紀(jì)律”,，會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)創(chuàng)新的社會(huì)主義接班人。

14乙：這是我們的班級(jí)公約

甲：這是我們的班主任寄語

乙：這是我們的黑板報(bào)

甲：這是我們的口號(hào)

乙：這是我們的衛(wèi)生角

四：發(fā)獎(jiǎng)

15乙：人生應(yīng)該一步一個(gè)腳印,，不要成天做白日夢(mèng),，到頭來一無所獲!我們

班的每位同學(xué)都有著這種精神,，都為了自己的目標(biāo)努力奮斗著，每個(gè)人都有著自己豐碩的成果,。

甲：：有人說世界上沒有長(zhǎng)勝將軍,，而我們班的這幾位同學(xué)就在兩次考試中高居

榜首，他們是：陳孟,、舒藝,、雷杰、肖凡,、孫正,、唐榮飛、陳小羊,、符藝艦,、廖

昕和龔弘。請(qǐng)這些同學(xué)和家長(zhǎng)一起上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。下面就請(qǐng)班主任老師為他們頒獎(jiǎng),。

16甲：的確，成績(jī)來源實(shí)干,，汗水鑄就輝煌,。我們常說成功難，但不怕失敗更

難啊!失敗并不可怕,，可怕的是失去戰(zhàn)斗的勇氣,，我班的黃旭、王坤,、彭昭元,、

曾茂霞、何萍,、唐穎,、王婷、侯小雙,、馮燕,、陳華偉和朱有林這11位同學(xué)就是

一個(gè)個(gè)奮起直追的勇士，我們?yōu)檫@些勇士們鼓掌,。請(qǐng)這些同學(xué)和家長(zhǎng)一起上臺(tái)領(lǐng)

獎(jiǎng),。請(qǐng)數(shù)學(xué)陳老師為他們頒獎(jiǎng)。

17甲 還有一部分同學(xué),，紀(jì)律有了很大進(jìn)步.他們分別是陳湘楠和張啟謀,。半學(xué)期以來，我們?cè)u(píng)出了我們班的體育之星符藝艦，紀(jì)律之星唐榮飛,，勞動(dòng)之星鄧玉玲,，進(jìn)步之星張代維。請(qǐng)這些同學(xué)和家長(zhǎng)一起上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。下面請(qǐng)語文易老師為他們頒獎(jiǎng)

五,、學(xué)生代表講話

18甲：學(xué)習(xí)是我們的天職，名列前茅是我們共同的追求,。陳孟和舒藝同學(xué)始終都抱有著這一種信念。我們請(qǐng)舒藝向我們介紹一下他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

乙：謝謝舒藝同學(xué),。下面我們請(qǐng)舒藝向我們介紹一下他的學(xué)習(xí)方法。

乙：古人云：一分耕耘一分收獲,。要想取得好成績(jī),，我們要向陳孟和舒藝同學(xué)學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí),。堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利,。 六.家長(zhǎng)代表發(fā)言

19男：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時(shí)，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊

女：每當(dāng)我考試不理想時(shí),，媽媽的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn)

男：我們成長(zhǎng)過程中,，傾注了父母多少心血

女：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)

男：老師的諄諄教導(dǎo),，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對(duì)我們的殷切希望 ,。 男：父母是孩子的第一任老師，一個(gè)好孩子背后都離不開一位優(yōu)秀的家長(zhǎng),。下面有請(qǐng)肖凡的家長(zhǎng)上臺(tái)給我們做指導(dǎo),。讓我們以熱烈的掌聲歡迎。 七：科任老師講話

20男：我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，媽媽會(huì)記得

女：我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，老師會(huì)記得

男：俗話說，金無足赤,，人無完人

女：我們知道,，作為一名學(xué)生，我們還存在著很多不足

男：老師的諄諄教導(dǎo),，是為了我們更上一層樓

女：媽媽的苦口婆心,，是為了我們的茁壯成長(zhǎng)

男：今天，我們真誠(chéng)的懇請(qǐng)老師們指出我們的不足,，讓我們百尺竿頭,，更進(jìn)一步 女：接下請(qǐng)美麗幽默的語文易老師講話，大家掌聲歡迎。

( )

男：接下請(qǐng)我們最嚴(yán)厲,，也是我們最喜歡的數(shù)學(xué)陳老師講話,，大家掌聲歡迎 ( )

女：下面請(qǐng)我們政治丁老師講話。

( )

男：下面請(qǐng)我們地理?xiàng)罾蠋熤v話

( )

女：下面請(qǐng)我們生物楊老師講話

( )

甲 學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折

乙 成長(zhǎng)的道路荊棘叢生

甲 有一群人,，帶領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮

乙有一群人,，教我們展翅飛翔

甲 我們的成績(jī)長(zhǎng)了

乙 他們的面龐瘦了

甲 我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了

乙 他們的白發(fā),、皺紋多了 甲 他們就是我們的老師們,。下面讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x他們

八：感恩父母 文藝表演

21乙：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育的時(shí)候，

甲：這脆弱的生命傾注了您們無限的深情

乙：感謝你們對(duì)我們那無私的愛護(hù)與哺育

甲：因?yàn)槟銈?，我們的成長(zhǎng)才如此美好,，如此難忘!

乙：是的，父母的愛比大海還要深,，我們一生也回報(bào)不完,。我們有很多的話想對(duì)爸爸媽媽說，千言萬語都濃縮在這小小的封信里。

男：老師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育,，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育，感恩同學(xué)相互理解,、相互關(guān)心的熱心幫助。

女：感恩是一種美德,，做一個(gè)知恩感恩的人,，就會(huì)贏得別人的尊重;擁有感恩之心的人，就會(huì)受到眾人的愛戴,。學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)做人，我們的人生就會(huì)希望無限,、精彩無限!

男:接下來請(qǐng)欣賞我們送給老師和爸爸媽媽的節(jié)目《感恩的心》

( )

22男：是啊,，母愛似水，父愛如山,。為了把我們撫養(yǎng)成人,，你們不知道付出了多少心血，度過了多少不眠之夜? 感謝你們!

23 乙：爸爸媽媽,，您們辛苦了,，我明白，您們的汗水無法用語言來表達(dá),，我只有努力奮進(jìn),，好好學(xué)習(xí)，才是對(duì)您們最好的回報(bào)。放心吧,，我不會(huì)讓您們失望的,。女兒在這里有一個(gè)小小的心愿，長(zhǎng)大后,，無論自己多么辛苦,，也不會(huì)再讓您們操勞，一定要讓您們幸?？鞓?。謝謝您們給了我太多太多。

九：班主任發(fā)言

閉幕詞

甲 讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!

乙 讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!

甲 我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻,，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?/p>

乙 銀河會(huì)銘記這重要的日子,，因?yàn)榻裉焖吲鬂M座

甲 讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!

讓這次將長(zhǎng)座談會(huì)成為溝通的心橋,，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔!

十、互動(dòng)交流

家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)典發(fā)言稿篇十

各位家長(zhǎng),，隨著時(shí)間的流逝,，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，我從三年級(jí)上學(xué)期時(shí)接的咱們班,，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。

俗話說,，好的開端是成功的一半,。本次家長(zhǎng)，目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”因此我相信,，我們這天的家長(zhǎng)會(huì)必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果!

孩子進(jìn)入五年級(jí)，一切一切都有較大變化,，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切狀況,，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長(zhǎng),。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一,、二年級(jí)為低段;三、四年級(jí)為中段;五、六年級(jí)為高段,。此刻孩子正處在高段的波動(dòng)期,，要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫忙,，家長(zhǎng)要幫忙他，那么你務(wù)必了解孩子的特點(diǎn)：

一,、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)資料廣泛了,，此刻的考試十分靈活，書本上的死知識(shí)考得很少,。所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)還要拓展孩子的思維，基礎(chǔ)務(wù)必扎扎實(shí)實(shí)的掌握,，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去思考問題。從不同角度去思考問題,。有些家長(zhǎng)一向有一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn),，認(rèn)為小學(xué)階段孩子只要把語文、數(shù)學(xué),、英語三門主課學(xué)好就夠了,，那么在那里我能夠說如果你真有這種想法那就錯(cuò)了，在新型的教育體制下,，任何課程都同樣重要,，都是能夠相提并論的。

進(jìn)入高年級(jí)以后學(xué)生就應(yīng)是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，是“我要學(xué)”,，而不是“要我學(xué)?！崩蠋煵贾玫淖鳂I(yè)靈活性增強(qiáng)了,，如收集資料等。學(xué)生自己也要主動(dòng)做一些作業(yè),，如能夠預(yù)習(xí)老師沒講過的資料,，也能夠復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí)。因?yàn)橐陨细淖?，所以?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對(duì)知識(shí)追求，因此成績(jī)?cè)絹碓胶?，或者有明顯進(jìn)步,。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn),。

此刻的狀況看來，孩子之間的差別有些已經(jīng)比較明顯,，因此對(duì)于成績(jī)差一些的孩子,，需要家長(zhǎng)盡力的幫忙，才能扭轉(zhuǎn)知識(shí)上的漏洞和缺陷,。另外,，孩子們?cè)诹?xí)慣方面表現(xiàn)出來的差異應(yīng)經(jīng)影響著他們的學(xué)習(xí)效果，如有的孩子聽課不夠?qū)Ｐ?，許多孩子的家庭作業(yè)因?yàn)闊o人監(jiān)管經(jīng)常少做和不做,，還有的孩子作業(yè)書寫潦草，錯(cuò)題比較多,。長(zhǎng)此以往,，孩子的學(xué)習(xí)已經(jīng)在不知不覺中退下來了，期望引起重視,。

二,、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂,，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng),。家長(zhǎng)要把握好批評(píng)的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子明白“難為情”了,，他怕“丟面子”了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要民主、平等,，以免使孩子逆反,，從而起反作用。

三,、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜,，也就是說想的事情多了，開始有自己意向,，自己有自己的打算,，想干什么就干什么，也就是有些家長(zhǎng)在說的：“我們孩子很強(qiáng),，不聽我們家長(zhǎng)的話了,?！钡撬麄兊谋鎰e力弱，不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,，也不完全理解到底哪些事能夠做,，哪些事不能做，這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做，給他明確的方向,，但是不是簡(jiǎn)單直接的教訓(xùn),，而要與孩子多談心，多商量,。

四,、社交指導(dǎo)：孩子進(jìn)入高年級(jí)以后對(duì)朋友更重視了，有時(shí)好朋友的話在孩子的心里份量更重,，他們有時(shí)不分是非,、無原則地迎合朋友，樂于加入一個(gè)小團(tuán)體,，而害怕被孤立,。同性朋友之間互相影響、同化,，往往有一個(gè)最具影響力的核心人物“領(lǐng)導(dǎo)”一個(gè)小團(tuán)體,，這個(gè)階段家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子的交友引導(dǎo)，經(jīng)常詢問并了解孩子的交友狀況,，并接納并歡迎孩子的朋友們來家中互相往來,，盡量放下架子與孩子的朋友也做朋友，允許孩子在家長(zhǎng)規(guī)定的條件下與朋友單獨(dú)逛街,。這是孩子社會(huì)化的第一步,，也影響到以后的“情商”，朋友的影響力會(huì)越來越大直至青春期過去,、漸漸成熟,，所以家長(zhǎng)必須要并指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)怎樣與同學(xué)交朋友，怎樣在一個(gè)團(tuán)體中去交往,、適應(yīng),，成為一個(gè)有人緣的孩子，這樣對(duì)孩子的心理,、思想的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的穩(wěn)定都是很重要的,。

在班主任工作方面我會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、平等,、和諧的師生關(guān)系,。在語文教學(xué)方面，我將帶領(lǐng)孩子們一齊學(xué)習(xí),、探究、質(zhì)疑問難,，盡可能讓孩子的學(xué)習(xí)既有興趣有樂趣，又能踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真地收獲知識(shí)和促進(jìn)潛力,。

期望在座的家長(zhǎng)與老師一齊來實(shí)現(xiàn)這個(gè)完美的理想,，期望家長(zhǎng)做到：

一,、支持校園、支持全體老師的工作,，多與老師聯(lián)系,，提出寶貴的意見、推薦,。

二,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝积R,，經(jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一齊看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題，多鼓勵(lì),，給他們以自信，培養(yǎng)他們用心樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫忙他們改正缺點(diǎn),。)3,、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象,，去創(chuàng)造完美的生活,。(雙休日、假期交好朋友,、參加有益的社區(qū)活動(dòng),、參加體育鍛煉,、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明,、編手抄報(bào),、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。)

三,、多讀健康有益的課外書。(健康的閱讀是成長(zhǎng)的重要一環(huán),。)適當(dāng)看一些新聞(電視,、報(bào)紙)

四、正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,，就應(yīng)與老師,、孩子一齊研究問題所在。)家長(zhǎng)要不要幫孩子檢查作業(yè)是一個(gè)值得思考的問題.我個(gè)人認(rèn)為要,，因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)都有粗心的毛病,。而且小孩畢竟懂事少，我以前發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)學(xué)生在做口算題卡時(shí)并沒有認(rèn)真計(jì)算,，而是隨意編結(jié)果,。那么我們家長(zhǎng)就要透過檢查幫他改正這個(gè)缺點(diǎn)，當(dāng)然并不是把答案告訴他,，而是要讓他明白這題錯(cuò)了,，至于錯(cuò)在哪里讓孩子自己去思考。如果實(shí)在不會(huì),，要求孩子到校問老師,。

各位家長(zhǎng)，要教育好孩子,，就必須要每一天抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,，愛孩子，就應(yīng)付出你的時(shí)間,，而不要找忙的借口,，不要說我能夠?yàn)樽约旱暮⒆痈冻錾俏页椴怀鰰r(shí)間,。讓我們共同勉勵(lì)做稱職的家長(zhǎng)和稱職的老師,。如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作還有哪些推薦，也請(qǐng)?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改善,，如果大家還想了解孩子的更多狀況,，我們能夠個(gè)別交流。我的電話是,，歡迎致電,。謝謝大家。

家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)典發(fā)言稿篇十一

各位家長(zhǎng)朋友：

晚上好!

非常感謝你們百忙之中抽空來參加我們的新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),，轉(zhuǎn)眼中班上學(xué)期過去了,，回想他們剛上中班時(shí)那可愛、稚嫩,、小小的樣子,，再看看現(xiàn)在一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)高了、懂事了,、自信了的樣子,，覺得非常有成就感。而跟各位家長(zhǎng)一個(gè)學(xué)期來的相處也非?？鞓?，感覺我們班真的是一個(gè)非常融洽，非常溫馨的集體,，在這里真的要真誠(chéng)的感謝各位家長(zhǎng)一學(xué)期來對(duì)我們工作的支持,。謝謝!

在會(huì)議開始之前，我想和家長(zhǎng)朋友互動(dòng)一下,，使我們的氛圍更加活躍,。我這里有兩個(gè)問題請(qǐng)大家不用思考直接回答：

1、您在生活當(dāng)中最喜歡對(duì)孩子或他人伸出自己的哪個(gè)手指頭?(伸食指的家長(zhǎng),，說明您是一個(gè)比較專制的家長(zhǎng),，經(jīng)常會(huì)指責(zé)他人或孩子;伸大拇指的家長(zhǎng)，我要對(duì)您說,，您是一個(gè)會(huì)欣賞他人,、欣賞自己的家長(zhǎng)，同時(shí)也是一個(gè)自信樂觀的好家長(zhǎng),。)

2,、您認(rèn)為自己是一個(gè)合格的家長(zhǎng)嗎請(qǐng)舉手示意?

(不管您是否覺得自己是個(gè)稱職或優(yōu)秀的家長(zhǎng)，現(xiàn)在都請(qǐng)您伸出自己的大拇哥跟我一起做"棒棒棒,，我最棒!"，同時(shí)把這句話常常說給孩子聽,。)好了,，我們的會(huì)議現(xiàn)在開始。首先,，請(qǐng)本學(xué)期加入我們班的新家長(zhǎng)都站起來,，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的加盟,。

一、班級(jí)基本情況

本學(xué)期仍由我,、x老師,、x老師擔(dān)負(fù)中班的保教工作。大家都相互熟悉,，所以就不多介紹了,。開學(xué)已經(jīng)有二個(gè)星期了，孩子們已經(jīng)逐步適應(yīng)幼兒園生活,。本學(xué)期我們班外出3名幼兒,，新增添6名新生：這幾名幼兒的適應(yīng)能力還是比較強(qiáng)。只有入園時(shí)有哭鬧現(xiàn)象,，經(jīng)過一星期的鍛煉,，分離焦慮逐漸減弱，到現(xiàn)在都能高高興興地上幼兒園,，還能主動(dòng)向老師問好,，這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn)。作為老師,，我們和家長(zhǎng)一樣感到高興,。我想每位家長(zhǎng)都有同樣的心理，只想孩子在園能有很好的表現(xiàn),，總想知道孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活狀況,，因此，我們也想和家長(zhǎng)作一下交流,。

(1)進(jìn)餐：現(xiàn)在我們班所有的孩子都能夠自己吃飯,，包括小朋友;吃飯方面表現(xiàn)特別好的孩子有：、等小朋友,，小朋友這個(gè)學(xué)期吃飯的習(xí)慣進(jìn)步特別快,。但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好,，有的孩子吃飯喜歡泡湯,，有的孩子邊吃飯邊講話等。今天我為什么在這里要特別提出這件事,，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻煨列量嗫嗟乇ＷC孩子能攝取到充足的,、均衡的營(yíng)養(yǎng)，那么我希望在家里家長(zhǎng)也能夠堅(jiān)持,，不遷就孩子,、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子身體能夠長(zhǎng)好,，在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn),，我們是這樣在做,，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話，我相信孩子的身體是絕對(duì)能夠長(zhǎng)好的,。

(2)午睡：這一方面我們班孩子的表現(xiàn)還是蠻不錯(cuò)的?，F(xiàn)在大部分幼兒都能夠自己脫鞋、自己穿鞋,。能力強(qiáng)一點(diǎn)的孩子還可以自己穿脫衣服,。睡覺習(xí)慣特別好的孩子有：、等小朋友,。但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,，同樣我們也希望周末在家時(shí)也能安排孩子的午睡，以便孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,。

二,、本學(xué)期工作計(jì)劃

我們首先注重的是孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，所以我們的教學(xué)方式完全改變以前的"灌學(xué)"方式,，采用幼兒感興趣的"游戲化的教學(xué)方式",，老師作為引導(dǎo)者、支持者,，由孩子自己成為學(xué)習(xí)的主人,，自己去發(fā)現(xiàn)、探索,，通過操作,，得到驗(yàn)證。這也是我們幼兒園的一個(gè)特色,。在每次的教學(xué)游戲中,，全班幼兒的積極性都很高，操作欲望也很強(qiáng),，有幾個(gè)孩子表現(xiàn)的很出色,，像：、等小朋友,。他們發(fā)言踴躍,、思維敏捷，和老師形成了良好的師幼互動(dòng),。

但也有少部分幼兒比較內(nèi)向,，膽子比較小,，不敢在集體面前表現(xiàn)自己。針對(duì)這種孩子,，我們制定了以下措施：

一是在日常活動(dòng)中特別注意這些幼兒的語言表達(dá)能力培養(yǎng),。無時(shí)無刻地引導(dǎo)他們用語言進(jìn)行表達(dá),，然后在此基礎(chǔ)上再引導(dǎo)這些幼兒運(yùn)用較完整的語言表達(dá)，要說出一句話而不是僅僅說出一個(gè)詞語,。在我們的提問中,，更多用到的是"什么?怎么樣?哪里?為什么?……"而不是提出一個(gè)選擇性的問題，只讓幼兒說"是或不是,、有或沒有……"那么家長(zhǎng)也可以反思一下自己在與孩子的對(duì)話中是不是經(jīng)常出現(xiàn)這種選擇性的提問,，而沒有更充分地利用你跟孩子交流的寶貴機(jī)會(huì)來發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力呢?

二是在集體活動(dòng)時(shí)多給這些幼兒制造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，從而使孩子們?cè)诙啻蔚腻憻捄徒?jīng)驗(yàn)中逐步變的大方,、出眾,，使語言表達(dá)能力在原有的水平上得到了提高。在這里我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：現(xiàn)在有些家長(zhǎng)望子成龍,、望女成鳳心切,，讓孩子回家寫數(shù)字、寫漢字,、讀拼音,，其實(shí)，這對(duì)中班的孩子很不適合,，因?yàn)橹邪嗟暮⒆邮种傅目刂颇芰€很弱,，他們很難把握筆的運(yùn)行，所以導(dǎo)致他們寫不好,。同時(shí)還很容易導(dǎo)致幼兒握筆姿勢(shì)的錯(cuò)誤,，如果幼兒現(xiàn)在的握筆姿勢(shì)不正確，進(jìn)入小學(xué)后就很難糾正,。所以我們不贊成教中班孩子書寫數(shù)字,、拼音，按照教學(xué)大綱規(guī)定,，以及孩子的年齡特點(diǎn),，大班開始有書寫。過早的訓(xùn)練對(duì)幼兒是不利的,。本學(xué)期我園在教育教學(xué)也更加注重了：如加強(qiáng)園本教研,、加強(qiáng)各學(xué)科的研究、教師理論與專業(yè)培訓(xùn),、園內(nèi)聽評(píng)活動(dòng)與外出聽課學(xué)習(xí)等,。

接下來我要向各位家長(zhǎng)介紹一下我們本學(xué)期對(duì)孩子的幾點(diǎn)教育措施：

1、重視孩子能力的培養(yǎng)

孩子們?cè)诮?jīng)過幼兒園中班一學(xué)期的訓(xùn)練和生活，很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事,。舉個(gè)很明顯的例子：小朋友剛來我們班時(shí)，她很不愿意上幼兒園,，可能是由于和其他小朋友不太熟悉的緣故,，也不太愛說話。現(xiàn)在通過半年多時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,，她喜歡上幼兒園了,，也能夠大膽回答問題，還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了,。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng),、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果,，像這樣的例子還有很多,，在這里我就不一一列舉了。(如：在園用餐,、自己穿脫衣服等方面擴(kuò)展)

2,、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高

在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，就表示這個(gè)孩子有多聰明的,。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,，孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。今天趁此機(jī)會(huì)一起來談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主,。有的家長(zhǎng)說孩子在幼兒園學(xué)不到東西，孩子畢竟是孩子,，你不能強(qiáng)迫他學(xué)什么,，如果總是說孩子這不會(huì)那不會(huì)就會(huì)損害孩子的自尊心,，反而事得其反。

這一時(shí)期我們要注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng),，以及智力的開發(fā),。一個(gè)人80%的智力是在6歲之前開發(fā)出來的，所以我們應(yīng)該去開發(fā)幼兒的智力,。而開發(fā)智力并不是要多寫字多做題,，應(yīng)該讓孩子多動(dòng)手多思考，發(fā)揮想象力,。(如：幼兒的繪畫、手工能力)

3,、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育,，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、用餐、禮貌,、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng),。在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，我們也不會(huì)大聲的斥責(zé)他們,、批評(píng)他們,，而是耐心的給他們講解，幫助他們認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,，從而進(jìn)行正確的改正,，這樣，孩子們就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤,，也不會(huì)為自己犯一點(diǎn)錯(cuò)誤而感到萬分的害怕,，更重要的是他們學(xué)會(huì)了如何正確的面對(duì)錯(cuò)誤。賞識(shí)教育收到了很好的效果,，孩子們都做的很好,，比以前有很大的進(jìn)步。(如：創(chuàng)設(shè)紅花欄的意義,、我們是如何教育等)

4,、重視對(duì)孩子技能和閱讀能力的培養(yǎng)本學(xué)期，我們新增了一項(xiàng)活動(dòng),，那就是幫我早讀書,，首先我要向家長(zhǎng)聲明的是：我們不要強(qiáng)制要求孩子一定要認(rèn)識(shí)幾個(gè)漢字、一定要會(huì)讀幾篇課文,。我們應(yīng)考慮孩子的興趣,，讓他們對(duì)著本書感興趣,，使他們自己對(duì)著本書產(chǎn)生想讀的欲望。所以我們不是強(qiáng)制性的灌輸給幼兒,，而是通過游戲,、表演、直觀的方法讓幼兒學(xué)會(huì)朗讀,，因此,，希望家長(zhǎng)能在家里幫助幼兒每天學(xué)會(huì)說一個(gè)小故事，共同培養(yǎng)孩子說話,、閱讀以及識(shí)字能力,。

三、需要家長(zhǎng)配合的工作

1,、為加強(qiáng)幼兒安全教育,、管理，我們?nèi)匀粚?shí)行"家長(zhǎng)憑接送卡接送幼兒"制度,，就是說你的孩子每天有固定人員接送的話,，那不必出示接送卡，要是固定人員臨時(shí)有事,，最好請(qǐng)您提前把接送卡轉(zhuǎn)交給當(dāng)天要來接孩子的那個(gè)人,，在來不及轉(zhuǎn)交的情況下，請(qǐng)您及時(shí)打個(gè)電話跟老師聯(lián)系好,，老師的電話號(hào)碼在黑板上面,。

2、幼兒園里每天都會(huì)安排玩大型玩具,，所以放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家,，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具,，這樣一來可以避免事故的發(fā)生,，二來對(duì)孩子的身體健康也有好處。特別有的孩子在沒有老師在一邊看護(hù)時(shí),，玩得特別瘋,，出了一身汗，回去路上一吹涼風(fēng)就容易感冒,、發(fā)燒,，所以以后請(qǐng)家長(zhǎng)注意，大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶,、外公外婆們,，另外我們也會(huì)配合督促孩子。

3,、希望每一位幼兒還是堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，這樣就能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，有事還是養(yǎng)成請(qǐng)假的習(xí)慣，無特殊情況不要無故缺勤,。從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為以后上小學(xué)打好基礎(chǔ)。如果經(jīng)常缺勤對(duì)幼兒以后的學(xué)習(xí)有很大的害處,。需要在幼兒園吃藥的小朋友,，請(qǐng)家長(zhǎng)寫上姓名、口服劑量等說明,，交給本班教師,。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

4、本學(xué)期,，我們幼兒園創(chuàng)了一個(gè)qq群,，號(hào)碼是……大家可以申請(qǐng)加入，上面會(huì)有一些班級(jí)最新信息,，平時(shí)活動(dòng)比賽照片及生活精彩花絮,，家長(zhǎng)們有時(shí)間可以上去看看，甚至還可以把孩子在家中遇到的教育問題等等放到留言上,，讓我們大家共同來商討,，幫助你們解決。這樣可以使我們更密切的聯(lián)系,，更好的教育幼兒,。

5、本學(xué)期學(xué)校里以廢舊材料的利用與制作為重點(diǎn)要開展各項(xiàng)活動(dòng),，象小超市,、理發(fā)店等區(qū)域活動(dòng)展開都需要廢舊物品來充當(dāng)，還有象一些小玩具也可以用廢舊物品來制作,，所以像一些飲料瓶,、酸奶盒之類的洗干凈后不要扔掉。并與孩子一起帶到幼兒園交給本班教師,。

6,、我們班這學(xué)期四月下旬準(zhǔn)備舉行"夾花生"比賽，希望家長(zhǎng)們?cè)诩铱山毯⒆诱_使用筷子,，做這一方面的訓(xùn)練也是在為握筆作準(zhǔn)備,。

7,、如果孩子發(fā)生了意外，最好到縣醫(yī)院或縣中醫(yī)院救治,，那樣方便保險(xiǎn)的索賠,。

8、 孩子都是家里的寶貝,，在家里飯來張口,，衣來伸手，現(xiàn)在孩子已升入中班,，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,，這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活，在家時(shí)早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到"自己的事情自己做",。

9,、請(qǐng)家長(zhǎng)每天來幼兒園前要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西,，有的孩子可能好玩把打火機(jī),，小刀，小珠子帶到幼兒園里來,。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好,。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失,。

孩子的成長(zhǎng)離不開家庭,，幼兒園和社會(huì)的共同努力，我們?cè)敢夂图议L(zhǎng)一起為孩子們的健康成長(zhǎng)而努力,。當(dāng)然,，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一的照顧來得周到。有時(shí)孩子尿褲子了,、和同伴有爭(zhēng)執(zhí)了,、受到了一點(diǎn)小傷害等，我們可能沒及時(shí)發(fā)現(xiàn),，在此,，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意。如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街?，我衷心希望家長(zhǎng)們能及時(shí)地,，面對(duì)面地向我們提出來，我們會(huì)盡量改進(jìn),，我想在以后的工作中我們會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭(zhēng)取將班級(jí)工作做得更好,，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見，以便達(dá)到家園共育!今天我們要談的就這么多,，接下來如果你還有什么不清楚或想了解的地方,，可以和我們老師個(gè)別交流，謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)典發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好!

我很高興邀請(qǐng)到大家來到這里,，二年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)接近了尾聲,，看著這些天真活潑的孩子一天天長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，我內(nèi)心充滿著喜悅,，感謝大家在萬忙之中抽出時(shí)間來到這里，感謝您們對(duì)我們工作的大力支持!今天,，我們就孩子的教育方面問題進(jìn)行一些探討和交流,，使我們能更清楚的了解咱們孩子的狀況，以便我們能更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，我愿意和各位家長(zhǎng)一起努力,，讓我們50個(gè)孩子更健康，更快樂的學(xué)習(xí)和生活!

一,、我現(xiàn)在向大家匯報(bào)一下我們班級(jí)這學(xué)期的工作

我們二(1)班共有50名同學(xué),，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績(jī)優(yōu)秀,，學(xué)習(xí)熱情高,，作為班主任和語文老師,，我對(duì)我的學(xué)生們充滿信心,，不可否認(rèn)，孩子畢竟是孩子,，他們的自我約束能力不高,，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切配合,，共同打造咱們孩子的美好明天

1、品德方面：我應(yīng)該很自豪的說,，我們班的同學(xué)都很棒,，盡管有些不足的地方，但他們的德行都很好,，比如誰忘記帶東西,，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他，誰生病了,，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)噓寒問暖,，見到老師主動(dòng)問好,。等等，總之,，在我們班里形成了積極向上的好風(fēng)氣,。(表揚(yáng)一些品德好的同學(xué))

2、學(xué)習(xí)方面：這學(xué)期進(jìn)行了期末考試,，總的來看,，我們班大體趨勢(shì)較好，優(yōu)秀比例很大,，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,，這說明學(xué)生和學(xué)生也不一樣的，他們同樣有著基礎(chǔ),，智力,，毅力，生活能力方面的差異,，在這里我要表揚(yáng)一些同學(xué),。

(盡量把每個(gè)孩子表揚(yáng)到，可以加一些表揚(yáng)項(xiàng)目)

3,、生活能力方面：經(jīng)過這學(xué)期的鍛煉和培養(yǎng),，我們班的同學(xué)在生活能力方面有了大大的提高，大部分同學(xué)都能整齊,，迅速的自己穿衣服,，疊被子和搞好個(gè)人衛(wèi)士，我發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)的飯量大了,，呵呵,，這說明他們?cè)诔砷L(zhǎng)!!表揚(yáng)一下這方面的同學(xué)

4體育娛樂方面，孩子們正處在成長(zhǎng)發(fā)育階段,，健強(qiáng)的體魄對(duì)他們以后的人生有著極其重要的意義,，我們除了每天的體育鍛煉外，還安排了多種多樣的體育活動(dòng),，培養(yǎng)他們對(duì)體育的興趣和愛好!表揚(yáng)一些在體育方面好的同學(xué),，我很高興的看到有的孩子在這學(xué)期長(zhǎng)高了，體質(zhì)更強(qiáng)了!除了體育,，我們還安排了多種形式的娛樂活動(dòng),，唱歌，跳舞,，朗讀,，演講，表演，等等,，我也發(fā)現(xiàn)我們有些孩子在這些才藝方面表現(xiàn)出來的天賦!

我們針對(duì)落后的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的培養(yǎng)和教育,，樹立他們的信心，我也很高興的看到他們進(jìn)步很快,，表揚(yáng)一下進(jìn)步快的同學(xué),。

雖然有這么多優(yōu)秀的同學(xué)，但我們班也有不好的方面,，比如少數(shù)學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè),，有常常忘記做的，字寫的潦草的,，有少數(shù)學(xué)生沒有恒心和耐性,，聽課容易分心等等，這需要我們?cè)诠ぷ髦欣^續(xù)加強(qiáng)監(jiān)督,，輔導(dǎo)和教育,，相信在我們大家共同努力下，我們的孩子一定能克服這些毛病,。同學(xué)們,，家長(zhǎng)們，咱們一起加油!!!!

二,、對(duì)家長(zhǎng)的建議

上面說了我們班級(jí)的情況,，下面我想和家長(zhǎng)們探討一下學(xué)校教育和家庭教育方面的問題，我有幾點(diǎn)要求和建議,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友的支持和理解,。

孩子們的成長(zhǎng)離不開良好的家庭教育，因?yàn)橛心銈?，我們的教學(xué)教育工作才可以順利進(jìn)行,，您們把孩子交到老師手中，我們不敢有絲毫的怠慢,，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤教育培養(yǎng)外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的.所以家長(zhǎng)也要配合起來,，家校合一,，做好以下工作：

教育家葉圣陶先生說過，什么是教育，簡(jiǎn)單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，尤其是小學(xué)的孩子，更應(yīng)該重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，以利于為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),，為孩子打好底色。具體注意以下幾個(gè)方面：

1,、由預(yù)習(xí)的習(xí)慣 由于每個(gè)學(xué)生的起點(diǎn)參差不齊,，幫助暫時(shí)落后的孩子迅速趕上去的最佳途徑是預(yù)習(xí)，通過預(yù)習(xí),，不但可以縮短孩子在學(xué)習(xí)上的差距,，由于課前的預(yù)習(xí)，使他在課堂上更顯得自信,，更有勇氣,，而且可以讓孩子自己慢慢摸索出一條學(xué)習(xí)的路徑，積累一些自學(xué)的方法,。

2,、主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣

對(duì)大多數(shù)二年級(jí)的孩子來說，學(xué)習(xí)最大的困難是識(shí)字,，大量的,，機(jī)械的識(shí)字不但枯燥乏味，還會(huì)讓孩子失去學(xué)習(xí)的信心,，多采用兒童詩歌識(shí)字,，韻語識(shí)字，詞串識(shí)字,，閱讀識(shí)字等途徑,，能為學(xué)生識(shí)字提供多樣的語言環(huán)境，來提高孩子的識(shí)字興趣,，有利于激發(fā)孩子主動(dòng)識(shí)字的意愿,。

3、及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣

據(jù)研究證明,，人的記憶分三個(gè)階段,，瞬時(shí)記憶，短時(shí)記憶,，長(zhǎng)時(shí)記憶,。上課是認(rèn)真聽講是把知識(shí)從人的大腦中由瞬時(shí)記憶變成短時(shí)記憶，及時(shí)復(fù)習(xí)可以使知識(shí)從短時(shí)記憶變成長(zhǎng)時(shí)記憶,，從而更好的牢記所學(xué)的內(nèi)容,。

4,、經(jīng)常閱讀的習(xí)慣

當(dāng)孩子有閱讀的意愿時(shí)，家長(zhǎng)和老師要及時(shí)抓住機(jī)會(huì),，盡可能提供一些適合孩子的讀物,，如兒歌，童話,，故事,，詩歌等等，易短小淺顯,，富有童趣,，變閱讀為悅讀。

5,、口語交流能力

家長(zhǎng)和老師在和孩子交流時(shí),，要有教育的覺悟和意識(shí)，引導(dǎo)孩子用普通話交談,，說規(guī)范的語言,，培養(yǎng)孩子準(zhǔn)確把握語言的能力。

6 ,、善于提問的習(xí)慣

學(xué)問學(xué)問,，要學(xué)就要問，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí),，多啟發(fā)鼓勵(lì)孩子提問題,，即使問題很幼稚，也要鼓勵(lì)他,，可以培養(yǎng)孩子的思維能力,。

7、規(guī)范書寫習(xí)慣

盡管電腦日益普遍,，但書寫仍然是日常生活中不可缺少的知識(shí)技能,，寫一手好字和一手規(guī)范的字是一個(gè)優(yōu)秀人才應(yīng)具備的素質(zhì)，在幫助孩子認(rèn)真寫字時(shí),，家長(zhǎng)和老師要有書寫意識(shí),，既要強(qiáng)調(diào)坐立姿勢(shì)，握筆姿勢(shì),，也要滲透一些書寫知識(shí),，比如字的基本結(jié)構(gòu)，占格等,，兒童容易受暗示的影響,，所以書桌要整理干凈,，環(huán)境要安靜,，從而減少因分散注意力而造成的錯(cuò)字，別字等現(xiàn)象。

同學(xué)們,，家長(zhǎng)們,，學(xué)習(xí)是個(gè)漫長(zhǎng)的過程，需要我們共同的努力,，讓我們?cè)谛碌囊荒昀锢^續(xù)共同努力進(jìn)步吧!你們天真活潑燦爛的孩子也給我?guī)Я瞬簧俚目鞓?，謝謝你們!祝大家在新的一年里工作順利，家庭和睦,，身體健康,，孩子們快樂成長(zhǎng)!

家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)典發(fā)言稿篇十三

開場(chǎng)白(合)：各位尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長(zhǎng),，親愛的同學(xué)們，下午好!

(鞠躬)

女：今天,，我們歡聚一堂,，歌聲悠揚(yáng)、舞蹈翩翩,，向各位家長(zhǎng)展現(xiàn)我們育才學(xué)校

師生的精神風(fēng)貌!

男：今天,，我們相聚在一起，展現(xiàn)新時(shí)期育才學(xué)校的教育新風(fēng)采,，向我們的家長(zhǎng)

獻(xiàn)上我們誠(chéng)摯的祝福,。

男：今天是我們黃埔區(qū)育才學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)，在此,，我們學(xué)校全體師生組織了這場(chǎng)文

藝表演獻(xiàn)給各位來臨本校的各位家長(zhǎng)!

d女：首先,，第一個(gè)節(jié)目由請(qǐng)我們201班的小朋友為大家跳一段活潑可愛的舞蹈

《媽媽親老師親》

男：看完我們201班這么可愛的舞蹈，你是不是還是覺得有點(diǎn)意猶未盡啊? 女：是啊,，能否再來一段舞蹈啊?

男：那當(dāng)然是可以啦,。那接下來的第二個(gè)節(jié)目是由301班的同學(xué)為我們表演舞

蹈《綠光》

男：恩，小學(xué)部的同學(xué)都很給力,，跳舞都跳得很好看,。咦!好像我們初中部的大

哥哥大姐姐還沒有上場(chǎng)表演呢!那他們有沒有為我們準(zhǔn)備什么好看的節(jié)目呢?

女：好戲當(dāng)然在后頭啦，初中部的大哥哥大姐姐當(dāng)然有準(zhǔn)備節(jié)目啦,。下一個(gè)節(jié)目

是由801班的大姐姐為我們表演舞蹈《想你想你》

男：恩,，大姐姐的舞蹈真的很吸引人。那在今天這個(gè)熱鬧的日子里,，401班的同

學(xué)說她們也準(zhǔn)備了一段很喜慶的舞蹈《喜樂年華》獻(xiàn)給大家,。

女：接下來，有請(qǐng)401班為我們表演舞蹈《喜樂年華》

男：表演到了這里,，應(yīng)該是到了我們高潮的時(shí)候了,。那么不知道802班的大哥

哥表演的街舞bad body,，能否讓我們的情緒更高漲呢?

女：接下來有請(qǐng)802班為我們表演街舞bad body

男：哇塞!802班的街舞表演真的很精彩!那接下來還有很多很精彩的表演。

下面有請(qǐng)我們601班為我們表演舞蹈《蠢蠢欲動(dòng)》

男：這么快就到了我們節(jié)目的尾聲了,。那最后一個(gè)節(jié)目是由我們育才學(xué)校的金玉

華老師和易旭標(biāo)老師為我們合唱一首歌《相親相愛一家人》,，404班的同學(xué)為兩位老師打手語!

結(jié)束語：

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)

女：老師們,、同學(xué)們

男：美好的時(shí)光總覺短暫

女：歡聚的時(shí)刻總是難忘

男：難忘這動(dòng)人的旋律

女：難忘這美好的時(shí)光

男：讓我們?cè)谧８Ｖ薪Y(jié)束今日的演出

女：讓我們?cè)谄砼卫镉用魈斓氖锕?/p>

女：衷心地祝愿我們育才學(xué)校的教育事業(yè)前程似錦,，蒸蒸日上!祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、

各位家長(zhǎng),、全體教師工作順利,、身體健康!

男：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂成長(zhǎng)!

女：我們文藝表演到此結(jié)束,，再見!

男：再見!

家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)典發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位老師,、各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是本班學(xué)生媽媽，我很開心有這個(gè)機(jī)會(huì),，與大家一起聆聽和關(guān)愛孩子的教育,。孩子的成長(zhǎng)離不開家庭的耳濡目染，離不開社會(huì)環(huán)境的影響,，更離不開學(xué)校的無私奉獻(xiàn),。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)，向辛勤的老師們致以崇高的敬意：老師,，您們辛苦了!并對(duì)家長(zhǎng)們致以親切的問候：家長(zhǎng),，您們辛苦了!

我相信，每個(gè)家長(zhǎng)都有一套自己的育子經(jīng)驗(yàn),，而每個(gè)孩子的資質(zhì)和思想都不一樣,，我們只能在陪伴孩子的成長(zhǎng)過程中，不斷地學(xué)習(xí),、交流,、更進(jìn)，然后摸索出一套最適合自己孩子的方法,。今晚,，我想要談的是孩子的一些小事，日常小事決定習(xí)慣,，習(xí)慣素養(yǎng)個(gè)性,，個(gè)性則論成敗。我認(rèn)為孩子的成長(zhǎng)都是由這些小事積累起來的,，家長(zhǎng)應(yīng)該在小事上給孩子予以正面的影響和必要的引導(dǎo),。

第一點(diǎn)，給孩子塑造一個(gè)良好的品格,。

1.孩子的品格大部分直接受之于父母的影響,。在我們希望孩子們具備健全人格的同時(shí),，也要自省，我們家長(zhǎng)是否起到了表帥作用?在這里,，我可以舉幾個(gè)剛剛經(jīng)歷的實(shí)例,。

這次家長(zhǎng)會(huì),，孩子回來說,，老師準(zhǔn)備讓我在會(huì)上發(fā)言，交流教育孩子的感想,。我當(dāng)時(shí)很緊張,，我說你讓媽媽說什么好呢?媽媽也沒什么好的方法值得談啊!孩子說：“我希望您去，就算您編也要編出來!”我想了想,，我不能輸給孩子,，就算兩腿發(fā)軟，嚇得暈倒在講臺(tái)上,，我也要完成這個(gè)任務(wù),，這正是給孩子做榜樣的時(shí)候啊!我要讓孩子知道，媽媽為了她可以勇氣百增,。發(fā)言稿非但不能編,，還要真人真事真物?；▋蓚€(gè)晚上的時(shí)間寫完稿子，然后和孩子一起反復(fù)再修改了幾次,。我相信，孩子在這幾天，一定學(xué)習(xí)了媽媽做事的認(rèn)真勁,，看到媽媽如此重視老師召開的家長(zhǎng)會(huì),，她肯定也能體會(huì)到媽媽對(duì)孩子深深的愛。

上周日,，孩子英語興趣班組織戶外課,，要求家長(zhǎng)陪同,，選在xx公園門口集合，統(tǒng)一進(jìn)園時(shí)間是下午1：30,，結(jié)果真正進(jìn)園時(shí)間變成2：10,，還有一人臨時(shí)缺席。而這四十分鐘時(shí)間的浪費(fèi),，其責(zé)任完全在于部分遲到的家長(zhǎng),。那天我和孩子一點(diǎn)鐘就到了，等到快入園時(shí),，還有六七位家長(zhǎng)沒來,。老師一直在那里電話跟蹤,，我聽她在電話里說：“啊?他們十分鐘前才從家里出發(fā)啊?”再有一個(gè)電話,，可能是孩子接的,，老師問：“你怎么還在家?你媽呢?”然后又說：“啊?你媽不見了?找不到媽媽?好了好了，那我打電話給你媽吧?”接著撥電話：“……什么?你有事不能來?……我們都在等你呢?”老師打了整整一小時(shí)電話,，這些不負(fù)任的家長(zhǎng)才千呼萬喚始出來,。我想，當(dāng)他們的孩子見到排列成隊(duì)焦急等候著,，都快被烤成熟羊排的叔叔阿姨和同學(xué)們,，他們心里又會(huì)怎么想自己遲到的父母呢?

親子活動(dòng)是在山頂進(jìn)行的，四點(diǎn)多,，老師宣布游戲結(jié)束,，大家自由下山。但活動(dòng)場(chǎng)上教學(xué)器具還零亂地?cái)[在山頂上,，老師的行李,，好幾個(gè)大包堆在那里象座小山。我不相信家長(zhǎng)們都沒有看見,，但事實(shí)上,，山項(xiàng)一下子就空無幾人了。只有我一名家長(zhǎng),，帶著孩子主動(dòng)去幫老師收拾拿器具。山項(xiàng)到山下有四十分鐘的路程,，而老師身上每人還有兩個(gè)大包,。

其實(shí)，這些都是小事,，而且我相信在座的各位家長(zhǎng)都一樣能做到,。只是，我們有沒有養(yǎng)成這種習(xí)慣?在深圳這個(gè)忙碌的城市,，我們有多少時(shí)間和自己的孩子呆在一起?我們有沒有時(shí)刻替孩子們著想?我們家長(zhǎng)的一言一行,，全是孩子模仿的對(duì)象。戶外課上那么多身強(qiáng)力壯的男士們,、諄諄厚愛的女士們,，為什么會(huì)忘記給孩子樹立一個(gè)樂于助人,、尊敬師長(zhǎng)、集體友愛的榜樣呢?其實(shí),，這是個(gè)多好的機(jī)會(huì)啊,，他們卻失去了……

家長(zhǎng)們，我們真的應(yīng)該深思,，在我們要求孩子們的同時(shí),，我們自己又做到了多少

2.剛剛說了那么多家長(zhǎng)的問題，現(xiàn)在說說孩子,。在孩子的品行上,，我會(huì)要求孩子時(shí)時(shí)反省自己，是否善良,、大度,、寬容、有愛心,、謙讓?做事是否認(rèn)真努力,、有勇氣承擔(dān)?是否具有一定的應(yīng)變能力?生活態(tài)度是否積極樂觀?

也是上周日，我們坐地鐵到灣,，出地鐵口時(shí),，孩子發(fā)現(xiàn)兒童票不見了，她很著急,，問我怎么辦?我說這事你自己解決,，你就當(dāng)作一個(gè)人在出游。她眼睛紅紅的,，想要哭的樣子,，我還是不理她，我說我先出站了,，我在天橋下等你,。我說是這樣說，但還是很擔(dān)心,，因?yàn)樗砩蠜]錢也沒電話,。出站后我就躲在柱子后面觀察她。我看見她慢慢吞吞地走(移)到警察叔叔那里,，兩人比劃了一陣,，就給她出站了。她見到我,，就很興奮地告訴我,，叔叔問她是不是一個(gè)人來的?她就說是，又問她從哪里坐過來的?叔叔說,，那挺遠(yuǎn)的哦,，你出去吧,，下次注意了。然后,，孩子又對(duì)我說：“其實(shí)我都準(zhǔn)備好要從集錢罐里掏罰款的,，還好，叔叔只給了我口頭警告,，不過,，下次我一定會(huì)小心了?！蓖ㄟ^這事,，我也相信，孩子有了一定的責(zé)任心,，更能獨(dú)立處理突發(fā)事件了,。

第二點(diǎn)，如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)孩子的自信和掌握正確的學(xué)習(xí)方法,。

1.由學(xué)習(xí)興趣增強(qiáng)自信,，或者由自信來引導(dǎo)學(xué)習(xí)趣，這兩者是相輔相成的。

世界上沒有一無是處的人,，就象沒有完美無缺的人一樣,。家長(zhǎng)有責(zé)任去找出每個(gè)孩子身上的優(yōu)點(diǎn),，然后幫助孩子將其盡情發(fā)揮,，從而增強(qiáng)孩子的自信。孩子有了自信,，興趣可能也就自然而然產(chǎn)生了,。這樣的興趣甚至我們可以由她來引導(dǎo)我們。廣場(chǎng)開始建昂立英語興趣班的時(shí)候,，我?guī)Ш⒆尤ヂ犃艘淮喂_課,，英語與全日制教材內(nèi)容是基本獨(dú)立的，主要針對(duì)培養(yǎng)孩子對(duì)英語的興趣,。但對(duì)教材也有一定的輔助,。孩子就說愿意去試試。我先替她交了一個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi),，學(xué)了不到幾次，她就說很喜歡那里的氣氛,。有一次要聽寫,，但沒時(shí)間復(fù)習(xí)，我擔(dān)心她不過關(guān),，她就說,，媽媽你放心,，我知道怎么學(xué)怎么記，在上節(jié)課的時(shí)候,，我就把單詞記好了,。就這樣，我們連續(xù)在那里報(bào)讀,，她每學(xué)期都被評(píng)為明星學(xué)員,，老師對(duì)我說，她現(xiàn)在的情況在興趣班已經(jīng)可以不用學(xué)了,，但為了給孩子增強(qiáng)更多的自信,，我仍然堅(jiān)持給她去，我是想著,，要讓她把這種學(xué)習(xí)興趣和自信一直延續(xù)下去,。

我剛剛只是舉個(gè)例子，我的孩子對(duì)英語感興趣,，但在座的家長(zhǎng),，您的孩子可能更喜歡音樂、美術(shù)或者體育,。我的意思,，無論孩子喜歡哪一樣，我們家長(zhǎng)都要全力支持,，并從他們的興趣入手,，去培養(yǎng)他們的自信，有人說一白遮百丑,，我有時(shí)覺得一優(yōu)也遮百丑,。我們可以告訴孩子，任何人都有長(zhǎng)處和短處,，我們找出孩子身上的閃光點(diǎn),，孩子只要有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，他就不會(huì)自卑,。

相信很多家長(zhǎng)都知道德國(guó)小哈利的故事,，小學(xué)時(shí)，別人都以為這孩子有智力障礙,，考試倒數(shù)第五名,，但是她媽媽一直不放棄對(duì)他的鼓勱，當(dāng)哈利考上了德國(guó)第一學(xué)府時(shí),，他激動(dòng)地抱住媽媽說：“我知道我不是個(gè)聰明的孩子,，可是，這個(gè)世界上只有你能欣賞我……”欣賞孩子,、不放棄孩子,、無條件地接納孩子,、對(duì)孩子予以充分的肯定，讓孩子對(duì)前途,、對(duì)人生充滿自信,。這樣的的孩子，才會(huì)努力追求目標(biāo),，充分肯定自我,，在他們自信的人格里，未知的路永遠(yuǎn)都是美好和光明的,。

2.談?wù)剬W(xué)習(xí)方法,。

小學(xué)階段，我不會(huì)太注重孩子的分?jǐn)?shù),，比如這次數(shù)學(xué)她才考64分,，平時(shí)都是九十多分，我非但沒有生氣,，還笑嘻嘻地恭喜她,，創(chuàng)歷史最低記錄了。失敗是成功之母,，而且失敗多次,，你積累的經(jīng)驗(yàn)就越多，那么你成功的機(jī)會(huì)就越大,，而且還順帶造就了孩子抗挫敗的能力,。雖然允許她犯錯(cuò)，但卻不能容忍她在同一個(gè)地方跌倒,。

舉個(gè)例子,，比如說孩子的家庭作業(yè)。說實(shí)話,，這么多年來,，我基本上不輔導(dǎo)她。她不會(huì)做的時(shí)候,，我讓她打電話請(qǐng)教同學(xué)或老師,。這樣一方面團(tuán)結(jié)同學(xué)，調(diào)節(jié)人際關(guān)系,。一方面誰都找不到時(shí),，逼于無奈，她不得不獨(dú)立思考,。我也不檢查作業(yè)的對(duì)錯(cuò),，我只是看她是否完成了，只是檢查上次錯(cuò)誤的地方是否改正了,，然后簽名,。我跟孩子說，作業(yè)錯(cuò)了不要緊,，老師給你打紅叉你才記得住,，而你自己再改正一次，就會(huì)更加深記憶,。到了總復(fù)習(xí),，再翻一遍打紅叉的習(xí)題，或者家長(zhǎng)將類似題型給孩子去鞏固一次,，這樣的效果一定深刻,。你想想，這習(xí)題已經(jīng)象翻油渣一樣,，炒過來炒過去,，到了“真刀真槍“的時(shí)候，這類題型,，孩子還會(huì)錯(cuò)嗎?

第三點(diǎn),，跟孩子交朋友。讓孩子跟你無話不談,，讓孩子們相信,，家是孩子永遠(yuǎn)停靠的港灣,，在這個(gè)家里,，孩子是父母的最最需要。

很多時(shí)候,，在孩子面前,，我會(huì)扮弱智。比如出去玩,，我會(huì)讓孩子記得來時(shí)(即將返回)的路,，或者接觸新事物，比如家里買了新的相機(jī)時(shí),，我會(huì)讓孩子去學(xué)著擺弄,，讓她學(xué)會(huì)了再教我。但又不能太笨的樣子,，避免她在心里瞧不起媽媽,。比如英語和普通話聲調(diào)方面，她是我的老師,，但寫作和電腦方面我就是她的師傅了,。在生活上，我很多時(shí)候試著去依賴她，比如家里的門,、窗,、煤氣等安全方面，她睡前一定會(huì)去檢查好,，因?yàn)椴环判膵寢層袝r(shí)“馬大哈“,。高興時(shí)，我會(huì)跟孩子一起哈哈大笑,，笑成傻子一樣,，她總說我是老頑童。就這樣,，我們相互學(xué)習(xí),、互相依賴，母女倆時(shí)常還分享一點(diǎn)小秘密,，我們的關(guān)系基本上都是親密無間的,。

孩子平時(shí)出去玩，如果看到我情緒低落,，就會(huì)問：“媽媽,，你是不是想要我留下來陪你啊?”聽到這樣話，我心里真開心啊,，孩子開始懂得關(guān)心媽媽的感受了,。我說：“我當(dāng)然需要你陪啊，不過,，你現(xiàn)在長(zhǎng)大了,，你有你的朋友，你可以考慮早點(diǎn)回來,，留一點(diǎn)時(shí)間陪陪媽媽就行,。”讓孩子感覺我們需要她,，讓我們成為孩子的“垃圾桶”,，我相信，我們和孩子一定會(huì)成為無話不談的好朋友,。

最后總結(jié)一下：

人生一輩子很長(zhǎng),，學(xué)生階段只是一部分，學(xué)習(xí)只是為將來走入社會(huì)打下基礎(chǔ),，為心中那個(gè)理想而奮斗,。成績(jī)好壞并不能決定人的一生，只要孩子一直在追求高尚的人格,、堅(jiān)定真誠(chéng)的信仰,，那么他就是偉大的,、成功的!社會(huì)上有一些碩士或者博士生，因?yàn)檎也坏焦ぷ鬟x擇自殺,。其實(shí),，他們的學(xué)識(shí)和能力，我們都不能否認(rèn),。他們唯一缺乏的,，也許就是，做人!他們不懂得如何擁有一個(gè)健全的人格,、明快開朗的性情。所以,，無論將來我們的孩子,，是否有所成就。但我希望,，他們能永遠(yuǎn)健康,、永遠(yuǎn)真誠(chéng)、永遠(yuǎn)積極樂觀地生活下去,，這就是我這個(gè)做母親的,，對(duì)孩子最大的心愿!

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)典發(fā)言稿篇十五

家長(zhǎng)朋友：大家好!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我向各位家長(zhǎng)致以誠(chéng)摯的感謝,，感謝您在百忙之中參加我們的阜城中學(xué)高一年級(jí)部的家長(zhǎng)會(huì),。同時(shí)我代表高一年級(jí)部90名老師和1896名學(xué)生對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!您的到來是對(duì)我們工作的最大支持。

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，您的孩子升入高中已經(jīng)三個(gè)多月了，高中對(duì)于每一位學(xué)生來說都是人生的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，因?yàn)橐媾R著高考這個(gè)人生重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，而高一作為整個(gè)高中三年的起始階段，其重要性不言而喻,。今天我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來,，期望通過這樣一次面對(duì)面的交流，向你們介紹學(xué)校和年級(jí)的相關(guān)要求和建議,，了解和分析你們孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況,，以期達(dá)成共識(shí)，希望通過家校共同努力,，給學(xué)生以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),，使學(xué)校、學(xué)生,，家庭三方形成合力,，讓學(xué)生通過三年的刻苦學(xué)習(xí)，最終能夠?qū)崿F(xiàn)讓孩子成人成才的共同愿望。

今天上午的議程是：(1)首先我代表高一年級(jí)從整體上向各位家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下前一段時(shí)間的工作以及本學(xué)期的一些工作打算和安排,。(2)請(qǐng)各班班主任介紹一下本班情況并進(jìn)行月考表彰,。

(3)請(qǐng)各位家長(zhǎng)到操場(chǎng)觀摩高一跑操。

(4)觀摩結(jié)束,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)到指定位置等待放假,。大約四點(diǎn)學(xué)校大門開放。下面我就幾個(gè)問題向各位家長(zhǎng)做一下匯報(bào),。

一,、20xx年我校高考情況的簡(jiǎn)要回顧

由我和張維勇韓冬主任組成的上一屆高三的管理團(tuán)隊(duì)，在李金營(yíng)校長(zhǎng)為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過20xx屆高三全體師生的努力拼搏,，在20xx年的高考中取得了輝煌的成績(jī)，參考人數(shù)1393人,，其中一本上線620人,，二本上線1290人。高考實(shí)現(xiàn)了新的輝煌,，學(xué)校受到縣委縣政府和縣教體局的表彰獎(jiǎng)勵(lì),，也得到了社會(huì)各界的一致好評(píng)，實(shí)現(xiàn)了辦人民滿意的學(xué)校的初衷,。在今年的全縣教師節(jié)慶祝大會(huì)上我代表學(xué)校進(jìn)行了先進(jìn)發(fā)言,，縣委石書記對(duì)我校高考成績(jī)進(jìn)行了高度的評(píng)價(jià)。二.本屆高一年級(jí)總體情況介紹由于高考成績(jī)優(yōu)秀,，今年我校招生爆滿,，目前我校實(shí)際在校人數(shù)1896人，共計(jì)24個(gè)教學(xué)班,，分為ab兩個(gè)級(jí)部,，其中1234.13.14,15.16為實(shí)驗(yàn)班，其余為普通班,。由于本屆學(xué)生要實(shí)行新高考改革,，目前沒有進(jìn)行文理分科。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則,，校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過仔細(xì)研究，科學(xué)規(guī)劃,，組建了我們這一屆高一年級(jí)的教師群體,，首先配備了精干的班主任隊(duì)伍，24個(gè)班主任中有12位是上屆高三的班主任,，另外的12位班主任也是精力充沛,、銳意進(jìn)取的青年教師,，班主任中既有經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任，也有干勁十足的青年班主任,，我校高一年級(jí)最強(qiáng)的班主任陣容,，這為我們這一屆高一年級(jí)的教學(xué)管理提供了強(qiáng)有力的保證。其次,，科學(xué)合理的配備任課教師,，為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)的可持續(xù)性，在確保高三教學(xué)的基礎(chǔ)上,，校領(lǐng)導(dǎo)班子給予高一年級(jí)以極大地支持,，新高考拼的是的是語數(shù)外，因此在本屆高一語數(shù)外37名任課教師中,，上屆高三的有20人,，超過一半，而且絕大多數(shù)的教師都有過帶畢業(yè)班的經(jīng)歷,。這就為高一學(xué)生實(shí)現(xiàn)初高中學(xué)習(xí)生活的順利過渡打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這一切給我們帶好這一屆,，實(shí)現(xiàn)新的輝煌都提供了一個(gè)施展的平臺(tái),。

三、過去三個(gè)月的工作總結(jié)匯報(bào)

高一年級(jí)是起始年級(jí),，作為起始年級(jí)最主要的事情是通過建章立制,，形成規(guī)范。過去的幾個(gè)月里,，我們高一在教師管理和學(xué)生管理上做出了大量卓有成效的工作,，記得剛剛開學(xué)的第一周里，我們?nèi)w班主任都是吃住在校,，全程陪伴,，教室、餐廳,、宿舍全方位指導(dǎo)如何打飯,、如何就寢，如何值日,，為年級(jí)的整體工作開展,、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)的提升和行為習(xí)慣的養(yǎng)成打下了良好的鋪墊。具體我們完成了六件大事：

(一)抓好入學(xué)教育第一關(guān),，通過軍訓(xùn)讓學(xué)生一開始就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣

我們組織了為期一周的軍訓(xùn)，孩子們皮膚曬黑了,、嗓子喊啞了,，腳上磨出了泡,，但磨練了意志、強(qiáng)健了體魄,，凝聚了人心,。軍訓(xùn)期間組織了內(nèi)務(wù)評(píng)比、拔河比賽,、消防演練,、歌詠比賽的一系列活動(dòng)。觀看了《戰(zhàn)狼》《沖出亞馬遜》《厲害了我的國(guó)》等教育影片,，班主任也帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《阜城中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》,。做到既重視培養(yǎng)學(xué)生的文化素質(zhì)，更加重視培養(yǎng)他們高尚的道德素質(zhì)和規(guī)范的行為習(xí)慣,，教育他們知道在阜中該做什么,，不該做什么。

(二)組織了三次大規(guī)模的考試,。每月一次考試,，每次考試都用大約一天的時(shí)間完成閱卷，盡快反饋給學(xué)生,，并召開大會(huì)進(jìn)行了分析總結(jié)和表彰,，表彰了年級(jí)前五十和各班第一名、進(jìn)步之星,，單科狀元,，優(yōu)秀班級(jí)等，通過擴(kuò)大表彰的學(xué)生范圍,，最大限度的激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)先求進(jìn),，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

(三)抓好日常管理工作,，加強(qiáng)了遵規(guī)守紀(jì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生文明素質(zhì),。眾所周知,，阜城中學(xué)對(duì)學(xué)生在出操、衛(wèi)生,、安全,、自習(xí)、宿舍就寢紀(jì)律,、學(xué)習(xí)狀態(tài),、集會(huì)等方面都有嚴(yán)格的規(guī)定。我們年級(jí)部共有八個(gè)扣分人員,，每天無縫隙值班,，嚴(yán)格管理,，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定，每月評(píng)出優(yōu)秀班級(jí),，促使每個(gè)班級(jí)處于友好競(jìng)爭(zhēng),、充滿活力、良性發(fā)展?fàn)顟B(tài),。在宿舍管理方面,，每晚都有兩名值班班主任在宿舍就寢，負(fù)責(zé)學(xué)生紀(jì)律和安全,。教育處每次放假開學(xué)都進(jìn)行用電安全和管制刀具手機(jī)等違紀(jì)物品的檢查管理,，防范不良事件的發(fā)生。

(四)規(guī)范了學(xué)生著裝,，為了避免攀比,、抵制虛榮風(fēng)氣，學(xué)校為高一學(xué)生統(tǒng)一定制了校服,，其中夏裝兩套,、秋裝兩套，冬裝一件,。并且對(duì)校服穿著進(jìn)行了規(guī)范,，要求學(xué)生全天整身著裝，不準(zhǔn)剪短褲腿,，露出腳踝，不準(zhǔn)敞懷,，不準(zhǔn)亂畫,。短期看確實(shí)花了一些錢，長(zhǎng)期看三年來節(jié)省了花費(fèi),，規(guī)范了著裝,，穩(wěn)定了學(xué)生心態(tài)，對(duì)學(xué)生是大有好處的,。,，

(五)練習(xí)了激情跑操，每個(gè)學(xué)校都有自己的“天下第一操”,，同樣我們阜城中學(xué)也有自己激情跑操,，從軍訓(xùn)時(shí)，我們開始練習(xí)激情跑操,。每周一三五早晨高一都要跑操,，在付樂、楊曉波老師的帶領(lǐng)下,，經(jīng)過各班主任的努力,，體委的辛勤付出,，我們高一的激情跑操已經(jīng)成型。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,，請(qǐng)大家到操場(chǎng)觀摩高一跑操,。通過跑操鍛煉了身體，增強(qiáng)集體凝聚力,，跑出來高一的精氣神,，跑出來阜中的蓬勃發(fā)展的風(fēng)貌。

(六)進(jìn)行了大型勵(lì)志演講,。上個(gè)月我們進(jìn)行了重新分班,，為了穩(wěn)定學(xué)生情緒，堅(jiān)定學(xué)生理想,，我們邀請(qǐng)了全國(guó)知名演講機(jī)構(gòu)善朝教育的金牌演講師王亮給高一學(xué)生進(jìn)行了大型勵(lì)志演講,，通過演講，同學(xué)們點(diǎn)燃了學(xué)習(xí)的激情,，明確了努力的方向,，收到了良好的效果。

總之,，通過三個(gè)多月的努力,，你的孩子已經(jīng)基本適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)與生活，也初步完成了從初中到高中的過渡,，良好的行為習(xí)慣初步養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了不同程度的提高。但是,，我們還有很多工作需要做,，學(xué)生的行為習(xí)慣還有待于進(jìn)一步的規(guī)范，學(xué)習(xí)成績(jī)還需要提高,，新高考的方案還需要探討,。因此，下面我從年級(jí)的角度對(duì)各位家長(zhǎng)提出一些建議,，希望各位家長(zhǎng)能夠了解,、理解并能夠積極配合。

四,、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

第一,、家長(zhǎng)要相信學(xué)校、相信老師,，要了解和尊重學(xué)校的相關(guān)要求,，尊重老師對(duì)學(xué)生的教育與處理。

客觀地說,，抓起始年級(jí)是非常辛苦的,，要經(jīng)過一段的摸索和總結(jié),，才能走上加速發(fā)展的快車道。我們的教師特別是班主任很辛苦,，你們可以問一下你的孩子,，我們的班主任每天幾點(diǎn)起床，每晚上幾點(diǎn)離校的,。有的班主任孩子小,，24班班主任劉美玉孩子還不滿兩周、7班付樂老師的女兒才幾個(gè)月,，晚上照顧孩子,，早晨照樣5點(diǎn)半到班，有王鑫老師,、杜新斌老師的家里老人生病也只能周日才能陪伴,，楊鎖成、史振杰老師作為中年教師絲毫不懈怠,，和學(xué)生保持同樣作息,。我們24個(gè)班主任基本保證了全勤。為了學(xué)生能養(yǎng)成良好習(xí)慣,，我們無法照顧自己的孩子和家庭,。在這里，我不是要向各位家長(zhǎng)訴苦,，只是想希望各位家長(zhǎng)能夠了解情況,，能夠全力的支持和配合我們的管理。

我們高一年級(jí)在學(xué)校相關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上制定了科學(xué)合理,、嚴(yán)格規(guī)范的教育管理規(guī)定,，我們也有一批能吃苦、能奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,。但是對(duì)于孩子的成人成才光靠學(xué)校和教師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要各位家長(zhǎng)的密切配合,。你們把孩子送到我們手中,，希望的是成人和成才，我們和你們有著共同的期盼,，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來說,，有些方面家教可能更勝一籌，許多學(xué)生家長(zhǎng)也不識(shí)幾個(gè)字,，但是通過自身的為人處世,，孩子的成績(jī)和做人都非常好。當(dāng)然,，現(xiàn)在孩子多數(shù)是住校生,，在校的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于在家,，而且許多家長(zhǎng)也有自己的事情要忙，可能對(duì)于孩子的教育有時(shí)候照顧不到,，但是,，我希望各位家長(zhǎng)能在平時(shí)多關(guān)注一下孩子的生活與學(xué)習(xí)，我們會(huì)不定期的利用放假的時(shí)間讓學(xué)生帶回一些學(xué)校和年級(jí)的有關(guān)規(guī)定比如發(fā)型,、服裝,、手機(jī)、作業(yè)等規(guī)定,，希望家長(zhǎng)在了解相關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上積極配合學(xué)校和年級(jí)的工作,。當(dāng)孩子在校犯錯(cuò)的時(shí)候，年級(jí)和班主任在進(jìn)行教育和處理,，家長(zhǎng)能夠更多的給予支持和配合,，爭(zhēng)取及時(shí)徹底有效地解決孩子存在的問題，各位知道,，現(xiàn)在河北省對(duì)于高校招生提出了“兩依據(jù)一參考”學(xué)生綜合素質(zhì)的要求,，要求給學(xué)生建立評(píng)價(jià)檔案，學(xué)生違反規(guī)定被處理是要放在學(xué)生的檔案中的,，如果處分不能按期撤銷的話會(huì)導(dǎo)致高校不錄取的;而且如果你的孩子要是參軍或以后就業(yè)也要從學(xué)校開出證明的,，在校期間有違紀(jì)行為的話，證明也不好開的,，因此,，家長(zhǎng)同志要加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，防止發(fā)生違紀(jì)行為,。

第二,，悅納孩子，正確對(duì)待孩子的差異,。學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,，殘酷的，孩子在學(xué)習(xí)過程中,，會(huì)遇到這樣或那樣的困難,、挫折，面對(duì)成績(jī)退步或?qū)掖蔚耐磺?，孩子們需要傾訴,，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴對(duì)象,。這時(shí)候,，我們要學(xué)會(huì)傾聽，孩子說出來，可能也就沒事了,。面對(duì)孩子的退步,，不要一味的批評(píng)、指責(zé),，形成對(duì)立,，降低其信心，甚至破罐子破摔,，我們要盡可能科學(xué)地把握好表揚(yáng)和批評(píng)的尺度,。每次孩子回家，我們無論多么忙,，都要盡可能拿出時(shí)間和孩子進(jìn)行開誠(chéng)布公的交流,，詢問他在校的情況，成績(jī)?nèi)绾?，生活如何,，查找不足。我們家長(zhǎng)往往對(duì)孩子具有高度一致的要求,，都要當(dāng)?shù)谝?。這其實(shí)是忽視了孩子本身的差異性，會(huì)給對(duì)孩子很大的壓力和傷害,。我們要面對(duì)這個(gè)事實(shí),，差異是存在的。但又要清楚地認(rèn)識(shí)到,，在某些方面,，成功很大程度靠的是情商，比如他的交往能力,、交流能力,、學(xué)習(xí)能力、合作創(chuàng)新能力等等,。根據(jù)多元智能理論,，人的能力是表現(xiàn)在方方面面的。家長(zhǎng)要了解孩子的差異性,，相信孩子具有多種多樣的能力,。人各有才，各有志,，各有各有的發(fā)展，各美其美,，每個(gè)孩子根據(jù)自己的特長(zhǎng)發(fā)展好了就是成功,，能干好喜歡的事情就是成功。要多一把尺子來量學(xué)生，不要盲目攀比,。只有從骨子里尊重孩子,、理解孩子，才能正確幫助引導(dǎo)他,。身教勝于言教,，榜樣、示范的力量是巨大的,。老師,、家長(zhǎng)都要好好營(yíng)造環(huán)境、氛圍,，不可只盯著分?jǐn)?shù),，樹立成人比成才更重要的理念。

第三,、把握時(shí)代脈搏,，認(rèn)清嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展,。

當(dāng)前，科技發(fā)展日新月異,，信息更新變幻莫測(cè),，只有不斷學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己,，才能在社會(huì)上擁有一席之地,。上世紀(jì)90年代，只要有膽子可以沒文化,，想賺錢的都賺到錢;現(xiàn)在,，人人想賺錢，但賺錢越來越困難;今后,，沒文化,，沒知識(shí)，不學(xué)習(xí),，根本賺不到錢,。說實(shí)話，我們絕大多數(shù)人,，生活在社會(huì)最底層,，我們的子女只有努力讀書，掌握知識(shí),，學(xué)好本領(lǐng),，才能提升層次,，改變命運(yùn)。我們家長(zhǎng)也有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與孩子一起提高,。網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常曾經(jīng)爆料陪同孩子寫作的家長(zhǎng)，氣的突發(fā)心臟病住院的,。昨天我在閱讀時(shí)發(fā)現(xiàn)了一則新聞江蘇鎮(zhèn)江的年輕媽媽李姜華在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí),，為了讓自己冷靜下來，也為給女兒樹立一個(gè)好榜樣,，決心自學(xué)考證,，并在11月16日拿到了小學(xué)教師資格證。孩子正處于青春期,，我們又面臨新高考,，我們要迎接日新月異的新時(shí)代，僅僅靠過去的棍棒出孝子是不行的,，完全推個(gè)學(xué)校和老師也是不負(fù)責(zé)任的,，我們家長(zhǎng)朋友也要通過讀書看報(bào)、看有益的電視節(jié)目,，看微信的好文章等多種方式學(xué)習(xí)提高,，尤其是今年我們面對(duì)的高考改革，我們要多放搜集信息,，幫助孩子盡快確立專業(yè)方向,、做好生涯規(guī)劃，有利于選科,。我們也要了解一些家庭教育的知識(shí),，熟悉青春期孩子的特點(diǎn)，和孩子一起成長(zhǎng),。

第四以身作則比言語說教更有用

教育其實(shí)很簡(jiǎn)單,，就是做好兩件事，以身作則和善加引導(dǎo),。對(duì)家長(zhǎng)而言,，以身作則就是給孩子做出榜樣，榜樣作用的發(fā)揮體現(xiàn)在日常生活中,。上梁不正下梁歪,，有其父必有其子。這是對(duì)家長(zhǎng)做的不好的批評(píng),。有時(shí),，學(xué)校花費(fèi)大量時(shí)間和精力教育孩子要如何如何,，比不上家長(zhǎng)的一個(gè)反面身教或者社會(huì)上一個(gè)反面的例子,。

例如,，學(xué)校努力培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則的意識(shí)，做家長(zhǎng)的,，卻開車不遵守交通規(guī)則，排隊(duì)加塞;學(xué)校努力培養(yǎng)孩子的平等與公平意識(shí),，做家長(zhǎng)的,，卻在日常生活常常利用自己的關(guān)系給孩子開綠燈、行方便甚至搞特權(quán),，這樣做,，不是愛孩子，而是害孩子,，也對(duì)營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)環(huán)境有害,。

再比如，學(xué)校教育孩子要誠(chéng)信做人,、感恩生活,，家長(zhǎng)對(duì)孩子對(duì)他人就要講誠(chéng)信，就不能跟孩子撒謊,，就要在生活中常懷感恩之心,。大家都看過《給媽媽洗腳》的公益廣告，它宣傳的就是父母榜樣的力量,，一個(gè)榜樣的行為,，勝過百句的嘮叨，千次的批評(píng),。

家長(zhǎng)怎樣做表率呢?比如,，孩子不愛起床,，家長(zhǎng)就早起床;孩子不愛學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)就不看電視、不玩手機(jī),，陪孩子一起讀書,。我想,，做父親的把一些無用的、無聊的交際,、應(yīng)酬時(shí)間節(jié)省一些,，做母親的把用在追肥皂劇、發(fā)微信,、搶紅包的時(shí)間節(jié)省一些,，多陪陪孩子，了解孩子,，幫助他們解決各種問題,?；蛘叨嘧x點(diǎn)書，學(xué)習(xí)一點(diǎn)有關(guān)教育的知識(shí),，肯定對(duì)孩子的學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)有所幫助。

第五,、嚴(yán)格有禮,，愛而有度。嚴(yán)格不意味著大聲呵斥,，棍棒交加,。愛也不意味著縱容嬌慣。管好孩子的零花錢,，每月女生300-400的飯費(fèi)即可,，男生400-500，學(xué)校需要交費(fèi),，會(huì)通過微信群和鑫考云校園通知的,。細(xì)心觀察孩子，交往的朋友,，行為習(xí)慣,，衣著打扮。青春期是一段復(fù)雜的時(shí)期,，一不留神就走彎路,。管好家里手機(jī)，培養(yǎng)良好習(xí)慣,，拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲,。1838年林則徐上書道光皇帝，請(qǐng)求嚴(yán)禁鴉片,，他說：“如果不趕快禁止鴉片,。幾十年后，恐怕沒有能作戰(zhàn)的士兵,，也沒有可以充作軍餉的白銀,。”于是,，有了1839年6月的“虎門銷煙”,。今天，我要嚴(yán)肅地對(duì)大家說：“如果不趕快拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲,。幾年以后,，恐怕沒有想讀書的孩子，也沒有可以干正事的接班人,?！蔽艺J(rèn)為：網(wǎng)絡(luò)游戲,，就是精神鴉片。手機(jī)本身沒有錯(cuò),，用好了,，助推成功，用錯(cuò)了,，貽害無窮,。實(shí)事證明：學(xué)生帶手機(jī)，不但害己還要害人,。所以，學(xué)校禁止學(xué)生帶手機(jī),。也希望每位家長(zhǎng)引起重視,，嚴(yán)控孩子玩手機(jī)，拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲,，不要因?yàn)槊詰偈謾C(jī),、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，毀掉孩子一生,、毀掉家庭未來!

總之,，家校密切配合，形成合力,。教育是我們共同的目標(biāo)和追求,，我們都希望每個(gè)孩子得到各自該得到的發(fā)展，達(dá)到各自該達(dá)到的高度,，這就是教育的成功,。家長(zhǎng)相信老師、相信學(xué)校,，彼此在孩子面前相互尊重,。同時(shí)加強(qiáng)交流和溝通，防微杜漸,，遇到問題不怕,，想辦法想策略解決，靜待,、守望,、不焦慮才是我們?cè)撚械膽B(tài)度。家長(zhǎng),、老師彼此放平心態(tài),，孩子才會(huì)有好心態(tài)。我們相互理解,、共同溫暖,，是合作的一家人,，家和萬事興!

家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)典發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!感謝各位對(duì)我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來參加這天的家長(zhǎng)會(huì),，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。

是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍?哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?哪一位老師不期望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長(zhǎng),、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們,，讓我們攜起手來,，同心協(xié)力把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好,。對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育,、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。

但說真心話,，目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂,。有專家曾撰文說："五加二等于零。"什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育,，一個(gè)雙休日,，學(xué)生們回到社會(huì)，就什么都學(xué)會(huì)了,。比如電子游戲機(jī),，一個(gè)人在家玩，然后帶上三四個(gè)一起玩,，還有不少負(fù)面的東西,。作為學(xué)校又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時(shí)候,，只有學(xué)校家庭攜手配合,，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

下面我想就各位家長(zhǎng)關(guān)心和困惑的問題,，與大家交流溝通,，期望能對(duì)各位有所幫助。很多家長(zhǎng)都把教育孩子的期望全部寄托在教師的身上,，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我們老師不完全贊同這個(gè)看法，誠(chéng)然,，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行,、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說,，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭;2學(xué)校;3兒童所在的群眾;4兒童本人;5書籍;6偶然出現(xiàn)的因素,。從排列順序上看，家庭被列在首位,，能夠看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用,，在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚弧?/p>

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,，一個(gè)人構(gòu)成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與,。那么應(yīng)對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子,，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢?

一、要用平和的心態(tài)去看待孩子,，看到孩子的“另一半”,。

每學(xué)期期末考試后，家長(zhǎng)們都會(huì)交流孩子的學(xué)習(xí)狀況,。不斷訴說孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，沒有耐心，太粗心,，做題很馬虎,，成績(jī)總是上不去，不肯聽父母的話……總之,，在家長(zhǎng)的眼里,，孩子一無是處。正在成長(zhǎng)過程中,，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水,，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水,，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)上不去就全盤否定孩子,。每一個(gè)人都期望得到掌聲受到表揚(yáng)，尤其是孩子,。事實(shí)上,，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí),，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫忙孩子分析落后的原因,，提出應(yīng)對(duì)的策略,，你必須會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。

當(dāng)然,，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的,，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步，反而會(huì)滋生孩子的一些不良習(xí)慣,。盡管表揚(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的一種有效手段,，但并不是在任何場(chǎng)合、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”,，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí),、適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì)，才是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的“添加劑”,。也只有真正看到孩子的另一半,，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ),。

二,、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?

有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈。成績(jī)一時(shí)不夠理想,，便十分焦急,。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰,。這樣做是十分錯(cuò)誤的。殊不知,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的,。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?

第一、抓作業(yè),。

要規(guī)定孩子放學(xué)后務(wù)必做完作業(yè),，務(wù)必檢查?？陬^作業(yè),、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。而孩子往往比較厭惡作業(yè),。我很理解家長(zhǎng)們繁忙的工作，但是你忙的期望是什么，還不是你們的孩子嘛,，經(jīng)常會(huì)聽到家長(zhǎng)這樣的教育自己的孩子：孩子,，你怎樣就不好好學(xué)習(xí)呢，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢,，為的是什么,，還不都是為了你嘛，你怎樣就不體諒你的爸爸媽媽呢?那請(qǐng)問各位家長(zhǎng),，當(dāng)你在這樣教育孩子的時(shí)候,，你又是否想到除了賺錢供她上學(xué)，給他吃好的,，穿好的,，你又對(duì)他進(jìn)行了哪些思想教育呢，你真正細(xì)心的了解過你的孩子嗎?孩子最需要的是什么,，你明白嗎?教育孩子不僅僅指的是學(xué)校教育,，還有家庭教育，社會(huì)教育,，諸位就是家庭里的老師,，你的孩子在寫家庭作業(yè)的時(shí)候，你認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)過他嗎?你明白你的孩子當(dāng)天學(xué)的什么嗎?甚至你明白孩子這天的作業(yè)是什么嗎?

第二,、抓態(tài)度,。

要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整,、清潔,、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞,。

第三,、抓技能。

如想問題,、做作業(yè)時(shí),，要求準(zhǔn)確迅速，如果看到孩子在一個(gè)問題上浪費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間時(shí),，就要注意了,，要么是孩子走神了，要么是孩子的思維在原地畫圈了,。在質(zhì)中求快,，就是說質(zhì)量與時(shí)間的比例，;語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng),、手工操作,、口頭背誦務(wù)求熟練。

第四,、抓關(guān)愛,。

此刻的孩子都是父母手心里的寶，平時(shí)父母經(jīng)常買些禮物送給孩子,，每一天給孩子做好吃的,，但是經(jīng)過我的了解，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,，其實(shí)更需要父母的愛,。把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子：

1、每一天花必須的時(shí)間與孩子交流,。抽出必須的時(shí)間陪孩子,。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要，但是每一天要花必須的時(shí)間坐下來,，問問孩子學(xué)習(xí)的狀況,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。個(gè)性是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,，更就應(yīng)要多觀察,，幫忙他找到根本原因。和孩子交流思想,，溝通情感,。而不是一問了之。養(yǎng)成習(xí)慣,，你的孩子就將會(huì)是最棒的,。

2、和孩子一齊看書,、看電視,。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并互相交流觀后感,，培養(yǎng)孩子的鑒賞潛力,。而非將就孩子，每一天回家的任務(wù)就是看少兒節(jié)目,，想想你孩子此刻的年齡還是很小嗎?

3,、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)看到孩子晚回家,，必須要問清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系,。千萬不能留下管理上的空白。在星期六或星期天的休息時(shí)間,，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握,。此刻有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就個(gè)性的差,。甚至有很多的孩子作業(yè)本根本就沒動(dòng)過。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,，一下子全放湯了,。能夠看出星期天，孩子在家缺少管理,，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。

4、多鼓勵(lì),，少批評(píng),。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊,。敵視伴隨著孩子,，他學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子,，他羞愧靦腆;鼓勵(lì)伴隨著孩子,，他信心倍增;贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方;認(rèn)可伴隨著孩子,，他愛心常存;分享伴隨著孩子,，他慷慨大方。

第五,、抓家校聯(lián)系,。

因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈崳槐仨毭恳惶於寄芎兔總€(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系,。這需要各位能主動(dòng)透過電話或親自來校與老師聯(lián)系,，了解孩子的狀況,。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法,。與學(xué)校共同管理孩子。

三,、提出建議,。

1、每一天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)狀況,、家庭作業(yè),，聽寫作業(yè),，做到堅(jiān)持不懈。檢查完后作業(yè)本上請(qǐng)簽名,。

2,、請(qǐng)督促孩子背書，除略讀課文外,，都要求背誦,。背完后請(qǐng)?jiān)谡n題后簽名。

3,、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。每一天與孩子進(jìn)行親切交流,，和他們談?wù)勥@天學(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文,，明白哪些道理,，今后打算怎樣做，交談時(shí),，要有耐心,，不能簡(jiǎn)單粗暴。

4,、定期與教師進(jìn)行溝通,，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,，能夠經(jīng)常與老師持續(xù)聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法。

5,、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì),、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造完美的生活,。(雙休日,、假期交好朋友、參加體育鍛煉,、做小實(shí)驗(yàn),、搞小發(fā)明、編手抄報(bào),、編作文集等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長(zhǎng)交換了一些意見,，供各位家長(zhǎng)參考,，我將十分感謝大家,，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑福彩俏覀儗W(xué)校和老師的心愿,。

我期望學(xué)生能和家長(zhǎng),、老師平等溝通，和睦相處,，健康成長(zhǎng),，快樂地度過他們的小學(xué)時(shí)光吧!

家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)典發(fā)言稿篇十七

親愛的各位家長(zhǎng)：

大家好!

作為班主任，我首先代表我和所有任課老師,，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示深深的感謝,。感謝你們?cè)诎倜χ衼淼綄W(xué)校，你們的到來既是對(duì)你們子女教育的關(guān)心更是對(duì)我們工作的大力支持,。一個(gè)孩子的成長(zhǎng),，不是光靠學(xué)校就能夠做到的，而如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的,。今天請(qǐng)各位來開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn),，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué),。今天我主要就開學(xué)以來班級(jí)開展的一些工作和初步了解學(xué)生的一些情況向各位家長(zhǎng)作一匯報(bào),。

一、六年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)

六年級(jí)的教師可能都有相同的感受,，六年級(jí)的學(xué)生不好管,。學(xué)生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動(dòng)，不聽老師的說教,，自由行動(dòng),。其實(shí)并不奇怪，這就是學(xué)生進(jìn)入青春期的表現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期,，心理特點(diǎn)歸納起來大致有以下幾個(gè)方面：

1,、學(xué)生的自主意識(shí)逐漸強(qiáng)烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物,，有時(shí)甚至還對(duì)師長(zhǎng)的正當(dāng)干涉感到反抗抵制,。情緒不很穩(wěn)定。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng),，分析問題的能力尚在發(fā)展之中,，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心,、頹喪,。造成這種情況的最主原因,，是青春期的生理發(fā)育與性的成熟。

2,、對(duì)異性的關(guān)注,。希望異性關(guān)注自己并受到異性喜愛，喜歡和異性在一起,。我們常常會(huì)見到這樣一些現(xiàn)象：有女孩子在場(chǎng),，男孩變得格外興奮，以"男子漢"的姿態(tài)博取女孩子的喜愛;與男孩子交往,，女孩子更愛打扮,，眉目傳情，故作姿態(tài),，以引起男孩子的注目,。在異性方面表現(xiàn)自己，互相取悅,、吸引,，是健康的性心理。

3,、個(gè)體心理的發(fā)展,。青春期中，人的記憶力增強(qiáng),，注意力容易集中,、敏銳，特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強(qiáng)了,，不但興趣,、愛好變得更加廣泛、穩(wěn)定,，而且漸漸形成了看待事物的標(biāo)準(zhǔn),，使自我意識(shí)、自我評(píng)價(jià)和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展,，初步形成了個(gè)人的性格以及人生和世界的基本看法,。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng)，分析問題的能力尚在發(fā)展之中,，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心,、頹喪，或者會(huì)出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象,。

4,、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了,，難度加大了,，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對(duì)知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失,，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。所以加強(qiáng)對(duì)孩子的心理健康教育很重要,。例如：由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會(huì)覺得辛苦。在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，為他們講道理,，使他們懂得，不努力,、不吃苦就不會(huì)有大的收獲,。同時(shí)對(duì)他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng),、鼓勵(lì),。使他們苦中有樂、苦中有希望,。

5,、因?yàn)橐呀?jīng)有五年的在校時(shí)間，他們對(duì)學(xué)校的管理比較熟悉了,，對(duì)校紀(jì)校規(guī)不是那么在意;又面臨畢業(yè),，學(xué)生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長(zhǎng),，因此不怎么聽從教導(dǎo)比較難管,。這就要求教師和家長(zhǎng)一起要密切注意學(xué)生的心理變化，使他們?cè)趯W(xué)好知識(shí)的同時(shí),。有個(gè)健康的心理發(fā)展,。要和學(xué)生一起分析問題解決問題，使他們有一個(gè)平和而又激情的生活,，使他們享受成長(zhǎng)的快樂,。

二、班級(jí)總的情況介紹

進(jìn)入六年級(jí)以來，感覺班里的多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺,，認(rèn)真,，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也很重視,，每次的家庭作業(yè)都檢查簽名。這讓我感到欣慰,。

下面就管理班級(jí)的一些思路和我了解的一些情況向各位家長(zhǎng)做一下匯報(bào)：

1,、 盡量讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)服務(wù)于別人,。參與班級(jí)日常管理,。班干部和各科學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的認(rèn)定都是采用民主推選和自愿想結(jié)合的方式確定下來的。班級(jí)中有班干部班長(zhǎng),，副班長(zhǎng),，紀(jì)律委員，學(xué)習(xí)委員,，勞動(dòng)委員,，衛(wèi)生委員。光學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)就有15人,，參與學(xué)校管理的監(jiān)督崗成員我班就有4人,。細(xì)細(xì)算來幾乎每一個(gè)同學(xué)都干點(diǎn)官。這也是很好的鍛煉孩子的機(jī)會(huì),，我的目的是讓每個(gè)孩子在班級(jí)里都有種被重視的感覺,，去管理別人的同時(shí)，也自我約束著自己,。

2,、作業(yè)：有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好，學(xué)習(xí)不夠自覺如：作業(yè)不及時(shí)完成,。對(duì)于這些孩子的家庭作業(yè),，希望家長(zhǎng)督促檢查，不要只滿足于問一問,。在作業(yè)或試卷上簽名,，表示你對(duì)他學(xué)習(xí)的重視。有些家長(zhǎng)平日不大過問,，考試一結(jié)束就朝著孩子大發(fā)雷霆,。他畢竟是孩子，貪玩和自制力差,，再加上一直就沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，孩子成績(jī)不好，有你家長(zhǎng)的責(zé)任。懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)多關(guān)心一下我們的孩子,，關(guān)心一下他們的學(xué)習(xí),，使他們都能健康活潑地成長(zhǎng)。

3,、學(xué)生的家庭教育我們?cè)诩彝?nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展,。這次家長(zhǎng)會(huì)，我主要談怎樣針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來進(jìn)行教育和溝通,，孩子的年齡大了,，有了自己的主見，有了逆反心理,。

希望在今后的日子里,，我們共同努力，共同教育好我們的孩子,，使他們都能健康地成長(zhǎng),。最后，再次衷心的感謝各位家長(zhǎng)的光臨和對(duì)我們工作的支持,，祝你們工作順利,，萬事如意,。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)典發(fā)言稿篇十八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!今天非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，今天的家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校安排了四個(gè)環(huán)節(jié)，首先聆聽何政博士有關(guān)怎樣教育孩子的講座;再是校長(zhǎng)介紹學(xué)校的成績(jī)與發(fā)展前景,，三是由我結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh,，最后就是希望家長(zhǎng)們能給我們提出合理化的建議。

今天,，我們聚在一起,，只有一個(gè)目的，那就是為了孩子的健康成長(zhǎng),，讓我們的教師,、我們的家長(zhǎng)，攜起手來,，在教育孩子時(shí),，能站得高些，看得遠(yuǎn)些,，想得深些,，做得實(shí)些。一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績(jī)的好壞,，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià),。所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，六年級(jí)應(yīng)該是個(gè)非常重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：

首先我向大家介紹一下我們班級(jí)的基本情況：

我們班從各方面情況來看,，總體是不錯(cuò)的,，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng),。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步,。作為學(xué)生的語文教師兼班主任,，我和他們已經(jīng)共同度過了2年多的時(shí)光，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象,。學(xué)生們?cè)?年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī),。例如：x同學(xué)多次參加市區(qū)的讀書競(jìng)賽，均獲獎(jiǎng),，在區(qū)科技節(jié)中獲小課題二等獎(jiǎng),，是非常不容易的。還有許多學(xué)生參加科學(xué),、勞技比賽均取得優(yōu)異的成績(jī),。在班上，有一部分同學(xué)表現(xiàn)一直都和優(yōu)秀,，特提出表揚(yáng),，他們分別是(學(xué)號(hào))。他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、積極認(rèn)真完成各科作業(yè),，熱心為班集體服務(wù)、耐心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),。上學(xué)期,，由于同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵守紀(jì)律,，表現(xiàn)突出,。這些成績(jī)離不開家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作和老師工作的支持，在此，非常感謝各位家長(zhǎng)的付出,。

當(dāng)然取得了這么多的成績(jī),，也有存在一些問題，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正,，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學(xué)生,，但抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴(yán)重，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過,，也并不是不會(huì)做,，主要還是思想上懶惰，不想動(dòng)腦筋,。如：(學(xué)號(hào))等,，如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，按時(shí)完成作業(yè),，一定會(huì)是成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生,。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重，不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,。每次考試這一科考的得好,，另外一科就考砸了如：(學(xué)號(hào))等。還有些同學(xué)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)不投入,，在后一階段，需要家長(zhǎng)花更多時(shí)間監(jiān)管：如(學(xué)號(hào))等,。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，得過且過，成績(jī)也就平平了,，如(學(xué)號(hào)),。還有幾個(gè)同學(xué)特別喜歡上網(wǎng)，會(huì)后我會(huì)找這幾個(gè)家長(zhǎng)個(gè)別交流,，也希望家長(zhǎng)給予積極的配合,。

孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學(xué)生活畫上句號(hào)了,，這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿,，這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的。下面我就談?wù)勎覀€(gè)人的想法：

一,、讓孩子不留遺憾,。

作為老師,，我希望我的學(xué)生，在長(zhǎng)大以后,，在回憶小學(xué)生活的時(shí)候,，是快樂的，是幸福的,，是沒有遺憾的,，是沒有羞愧的。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候,，是個(gè)美好的形象,。我希望我的學(xué)生離開母校的時(shí)候，帶著三樣?xùn)|西：高尚的品質(zhì),，良好的習(xí)慣,，優(yōu)異的成績(jī)。我想在這方面,，在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的,。

二、為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ),。

孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與人為善,，寬容的心態(tài),，在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng)，也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎,。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對(duì)自如;孩子有好的品質(zhì),，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了,，孩子有了好人緣，他的心情就快樂,，心情好了,，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。另外,，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)畢業(yè)考試,，中學(xué)開學(xué)的時(shí)候，每個(gè)中學(xué)開學(xué)前都有一個(gè)入學(xué)的分班考試,，如果孩子以一個(gè)較好的成績(jī)走出小學(xué),，步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心,，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂觀的,、向上的態(tài)度;有句話說的好：態(tài)度決定一切,。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象。所以,，也可以這么說,，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始,。好的開始是成功的一半,，所以，我希望孩子們?cè)谶@僅剩的幾個(gè)月里,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進(jìn),，各方面有大的飛躍,，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這兩點(diǎn)想法不光需要我們老師的努力,，更需要各位家長(zhǎng)的配合,，下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議：

1.多關(guān)心，少溺愛

給子女多一點(diǎn)引導(dǎo),。六年級(jí)的孩子,，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非,。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo),，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解釋,，不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死,。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急,，一定要讓他做到什么什么,，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵,。(班主任 )現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,，一有挫折，一有壓力就承受不了,。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,，回到家里家長(zhǎng)再亂說一通，甚至打罵,，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此,，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法,，雖然這是老生常談了,，但還要引起我們足夠的重視。

學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長(zhǎng),，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,，我想大家每天抽出10-20分鐘,，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩,，小學(xué)生記憶力好,，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘,。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí),，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀書,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的,。

2.加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便,，但如果運(yùn)用不當(dāng),，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn),，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績(jī)下降的問題,，后果也許會(huì)不堪設(shè)想,。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了,，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,，除了查資料,，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同,。因此作為家長(zhǎng),，必須多留心,，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài),。

關(guān)于作息時(shí)間,，早上到校時(shí)間不早于7點(diǎn)40，中午到校時(shí)間不早于12：：40,，(插入早到問題)放學(xué)不遲于4：20出校門,，這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)安全隱患,。在這里我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合,。

關(guān)于安全教育。由于學(xué)校周圍交通繁忙,，各種車輛來來往往,。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生,，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，也教育學(xué)生校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,，上下路上不逗留，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家,，六年級(jí)不許騎自行車。校外安全教育則更需要家長(zhǎng)的加倍重視,，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全,，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ菍W(xué)校的希望,，更是國(guó)家的希望,。

3.給子女多一點(diǎn)安寧。

我們認(rèn)為,，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的,。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好,。但是,，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè),，家長(zhǎng)在旁邊大聲說話,，或者看電視，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力,。有的學(xué)生一邊聽電視,，一邊在做作業(yè),。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績(jī),。三心二意做作業(yè),，效果肯定不好。因此,，在做作業(yè)的時(shí)候,，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)在旁邊,，就不要多說話,，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng)，亂吆喝,。還是讓孩子靜心地做作業(yè),，細(xì)心地檢查作業(yè)，嚴(yán)把家庭作業(yè)書寫關(guān)!保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧,。

4.及時(shí)消除孩子的浮躁情緒

孩子們快畢業(yè)了,，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁,，心浮氣躁,，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做事不認(rèn)真,，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生,，現(xiàn)在都會(huì)隨時(shí)給我一點(diǎn)意外了，這些都是我們不想看到的?，F(xiàn)在我們的新課抓得很緊,，爭(zhēng)取早點(diǎn)進(jìn)入了全面的復(fù)習(xí)，要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理,，查漏補(bǔ)缺,。六年所學(xué)的知識(shí)，現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固,，學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是要比原來大的多,。但是因?yàn)槎际菍W(xué)過的內(nèi)容，很多學(xué)生出現(xiàn)了倦怠,，認(rèn)為這些內(nèi)容都很熟悉，開始不認(rèn)真起來,，表現(xiàn)得都很浮躁,，那么我們家長(zhǎng)針對(duì)這種情況在家也要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，跟他們講道理,，使他們懂得,，不努力不會(huì)有大的收獲,，我們必須認(rèn)識(shí)到只有家庭和學(xué)校相互配合好了，孩子才會(huì)有進(jìn)步,，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大,，有一部分家長(zhǎng)買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時(shí)間練習(xí)，我覺得是一種很好的學(xué)習(xí)方法,。(表揚(yáng)負(fù)責(zé)的家長(zhǎng))

5.做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的性格是非常的重要的,。

教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程,，需要愛心,，需要用心，需要細(xì)心,，更需要耐心甚至是智慧,。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人,，成才,。

家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)典發(fā)言稿篇十九

尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了xx小學(xué)，走進(jìn)了六年級(jí)(59)班的教室，首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

我相信,，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

今天的會(huì)議有七項(xiàng)議程：一,、班主任做匯報(bào)(班級(jí)基本情況介紹;期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn))二,、學(xué)生代表發(fā)言;三、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議;四,、任課教師的講話;五,、家長(zhǎng)的意見反饋;六、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流;七,、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束,。

一、班主任做匯報(bào)

(一),、班級(jí)基本情況介紹

1,、學(xué)生情況介紹

我們班共有學(xué)生xx人，其中男生xx人,，女生xx人,。這半學(xué)期，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上,，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù),，如我們班的班長(zhǎng),、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員,、體育委員,、生活委員等同學(xué)表現(xiàn)積極，認(rèn)真負(fù)責(zé),，都很能為班級(jí)集體著想,，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少,，無故曠課的沒有,，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請(qǐng)假工作,。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,，這半學(xué)期以來,，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié),、和諧。

但問題同時(shí)也是存在的,，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草,，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔,。尤其是春天天氣轉(zhuǎn)暖，家長(zhǎng)一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,。

2,、班級(jí)管理理念

班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長(zhǎng)成才最直接的環(huán)境,。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,，大膽探索，勇于實(shí)踐,，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí),，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)建設(shè),。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo),。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn),。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！闭J(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣,、會(huì)使孩子終身受益,。特別對(duì)于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,，比如說：早讀,、值日、作業(yè)情況,、按時(shí)到校,、請(qǐng)假制度、發(fā)言,、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來,。

(二),、期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)

期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，這次考試,，其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),，他們分別是：等。在期中考試中反映出了一些問題,，我們要引起重視,，也希望家長(zhǎng)配合教育。

主要問題有：

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性,。做什么事都要老師看著,，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低,。如不抓緊時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)問題不及時(shí)向老師提問、書寫潦草,，屢教不改等等,。

3、學(xué)生安于現(xiàn)狀,，沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).

對(duì)于以上問題,，希望引起各家長(zhǎng)重視,，并給與我們大力支持,。希望家長(zhǎng)配合教育。

二,、學(xué)生代表發(fā)言

首先有請(qǐng)x同學(xué)發(fā)言,，大家歡迎;下面有請(qǐng)x同學(xué)發(fā)言。

三,、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議

有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

(1),、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。

配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì),，共同進(jìn)步,。

(2),、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。

作業(yè)督促：

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,，無力指導(dǎo),，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正,，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解,，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀,。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況,，問題比較大，低級(jí)趣味,，荒廢學(xué)業(yè),。家長(zhǎng)要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭,，及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念,。

(3),、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上,、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象,，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話,，作業(yè)普遍較少等!家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,，對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任。

(4),、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

(5),、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法，電話號(hào)碼如有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告,，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好,。歡迎家長(zhǎng)來校交流,。

四、任課教師的講話

五,、家長(zhǎng)的意見和建議

各位家長(zhǎng),，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們希望聽一聽各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言,，談出自己的真實(shí)想法,，以便我們以后更好的教育學(xué)生。百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議力爭(zhēng)把工作做的更好。

六,、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流

(偏科問題嚴(yán)重)

(學(xué)習(xí)特別努力但是學(xué)習(xí)方法欠佳,。)

(學(xué)習(xí)積極性不高，可借助本次家長(zhǎng)會(huì)上她對(duì)媽媽的動(dòng)情演講,，鼓勵(lì)孩子并激起孩子努力學(xué)習(xí)的斗志)

(心理素質(zhì)較差,，建議家長(zhǎng)多給予鼓勵(lì);書寫潦草，屢教不改,，建議家長(zhǎng)制定相應(yīng)措施督促其練習(xí)書寫)

七,、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束

結(jié)束語：教育，的確是一門藝術(shù),。只有潛心研究并實(shí)踐它的人,，才會(huì)收獲到驚喜，品嘗到快樂,，享受到幸福,。我希望今天來參加會(huì)議的家長(zhǎng)能有所啟發(fā)，回家后,，對(duì)孩子更多的關(guān)注,，更多的教育,，希望你的孩子能在你與我們老師的教育下更加幸福茁壯地成長(zhǎng)……也讓我們一起努力，在小學(xué)的最后沖刺階段同甘共苦,，助孩子以一臂之力,，向著他們的理想目標(biāo)共同努力!謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)典發(fā)言稿篇二十

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

大家上午好!

“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí),?！痹谶@個(gè)秋高氣爽，瓜果飄香,，不似春光勝似春光的美好時(shí)節(jié),，我校一年一度的家長(zhǎng)會(huì)又如期召開。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校近5000名師生對(duì)于各位家長(zhǎng)在百忙之中來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,，感謝你們一如既往的對(duì)我們的工作的關(guān)心、理解和支持,。除了感謝之外,，更有十分的敬佩之情。因?yàn)槟銈兪敲髦堑募议L(zhǎng),，分得清只有孩子的事才是天大的事,。你們的到來也是對(duì)你孩子的尊重，對(duì)老師的尊重,，對(duì)學(xué)校的尊重,，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)講究的就是相互尊重。沒能到會(huì)的家長(zhǎng),，除了對(duì)學(xué)校工作的不配合,，也有對(duì)你自己孩子的不尊重，更是失去了一次與老師溝通交流的好機(jī)會(huì),。

我知道大家都忙,，如今是經(jīng)濟(jì)社會(huì)，不干事業(yè)不行,，不掙錢不行,。但是不關(guān)心自己的孩子成長(zhǎng)，孩子沒人管學(xué)壞了,，掙再多的錢,，干再大的事業(yè)又有什么意義呢?干工作、做生意是為國(guó)家作貢獻(xiàn),，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國(guó)家作貢獻(xiàn)!打工,、經(jīng)商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了,，一樣是掙錢!再說了,，別的事情都可以等一等,，孩子的教育問題不能等，也等不起啊,。所以說,，今天到會(huì)的家長(zhǎng)，至少是合格的家長(zhǎng),，或者說是優(yōu)秀家長(zhǎng),。(讓我們給自己一點(diǎn)掌聲吧)

今天，我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)主要就是就如何教育好我們的孩子做一個(gè)探討交流,，借這個(gè)機(jī)會(huì),，我想就三個(gè)方面的話題與各位家長(zhǎng)進(jìn)行一個(gè)交流。

一,、教育孩子,，我的責(zé)任。

當(dāng)下,，學(xué)校教育面臨著這樣那樣的指責(zé)與批判,，問題多多，議論多多,，茶余飯后，大街小巷,。好像無論何人都可以對(duì)學(xué)校教育指手畫腳,，無論什么問題都可以歸結(jié)為學(xué)校教育的原因,。其實(shí)，教育本身就是個(gè)系統(tǒng)而復(fù)雜的問題,，關(guān)系到千家萬戶,，關(guān)系到國(guó)計(jì)民生，關(guān)系到社會(huì)民族,。而通常我們一談到教育問題就把它相對(duì)的范圍縮小到學(xué)校教育,，其實(shí)不然。我個(gè)人認(rèn)為中國(guó)的現(xiàn)在教育問題最關(guān)鍵的在于家庭教育的缺失,。究其原因有三：一是部分年輕的家長(zhǎng)不懂得如何去體現(xiàn)自己在教育孩子方面所承載的不可替代的職責(zé);二是有些家長(zhǎng)根本沒有意識(shí)到在教育孩子方面自己所要承擔(dān)的責(zé)任;三是少數(shù)家長(zhǎng)根本上不愿或不想體現(xiàn)自己在教育孩子方面應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,。因此，大家一談到教育的問題就把它歸結(jié)為學(xué)校教育的問題,。再加之現(xiàn)代信息、媒體的肆意渲染,、夸大、扭曲事實(shí),，時(shí)常讓學(xué)校教育處于一種無奈的尷尬,。如果每一位家長(zhǎng)都有一種“教育孩子，我的責(zé)任”的使命感(也應(yīng)該有這種意識(shí),，因?yàn)榻逃?、培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)、成才,、成功都屬于你自己為人父母的責(zé)任與義務(wù)),，我想，他對(duì)學(xué)校教育就會(huì)指責(zé)少得多,，理解就會(huì)多得多;他對(duì)自己的孩子教育反思就會(huì)多得多,。

父母是教育孩子的第一責(zé)任人，家庭是孩子接受教育的終生學(xué)校,。在今年的全國(guó)教育大會(huì)上講到：系好孩子人生的第一粒紐扣,，上好孩子人生的第一課，是我們作為家長(zhǎng)的第一責(zé)任,。父母不應(yīng)把所有的教育都寄托在學(xué)校和老師身上,，因?yàn)楹⒆右荒暧幸话氲臅r(shí)間都在家里，所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重要,，甚至更重要,。

如果家庭教育出了問題，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過得比較辛苦,，孩子很可能會(huì)成為學(xué)校的“問題兒童”,。孩子是我們自己的，因此,，教育好孩子是我們的頭等大事,。沒有什么成功比教育孩子成功更有成就感和幸福感。從一棵幼苗長(zhǎng)成棟梁之才，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，都需要我們付出心血和汗水,。也許很多家長(zhǎng)說對(duì)孩子我已經(jīng)盡上了最大責(zé)任。但我的觀察卻不是這樣,。如今,，有一些年輕的父母為了生活計(jì)外出打工，常年漂泊在外,，被迫無奈把孩子留給家里的老人看管,，(時(shí)下稱之為留守兒童)可謂放手得艱難。還有一些父母真可謂放手得瀟灑,。他們是獨(dú)生子,，雖然已經(jīng)為人父母，卻依然把自己當(dāng)作孩子,。他們把孩子象丟包袱一樣丟給自己的父母,，衣食住行，一概不過問,。在他們的眼中,，孩子遠(yuǎn)沒有玩手機(jī)、電腦更有吸引力,。更有甚者干脆“放手”得徹底,。每月出錢請(qǐng)老師代管，孩子寄養(yǎng)在老師家里吃住學(xué)習(xí),，好像孩子的教育完全是學(xué)校,、老師責(zé)任，與他自己毫無關(guān)系,。當(dāng)然,，孩子一旦出現(xiàn)問題，他們從不反思自己作為家長(zhǎng)的責(zé)任缺失,、缺位。他們要么只能怨天尤人,，要么批判學(xué)校,，要么指責(zé)老師或?qū)W校，也就習(xí)以為常,，不足為怪了,。

我在北師大培訓(xùn)期間聽過一個(gè)講座，一位教育專家說過一句話對(duì)我觸動(dòng)很深,。他說：如果一位男士一周能辭掉兩次喝酒的時(shí)間,，一位女士能把每天化妝、卸妝的時(shí)間拿出來陪孩子，那你的孩子就是半個(gè)天才,。

二,、教育孩子，從我做起,。

常言道：言傳身教,。父母唯有不斷進(jìn)取，通過自己的人格力量去獲得孩子的欽佩和敬愛,。父母的第一使命,，就是為孩子提供一個(gè)好的家庭環(huán)境。父母要做的事并不太多,，只要為孩子提供并維護(hù)一個(gè)好的家庭環(huán)境就行,。成為好父母，就是成為家庭環(huán)保主義者,。家庭環(huán)境好,，孩子好;家庭環(huán)境出了問題，孩子就成為問題兒童,。有時(shí)候,，孩子生病了，需要吃藥的并不是孩子,，而是家長(zhǎng),。

環(huán)境對(duì)孩子的影響很重要。如果孩子生活在批評(píng)的環(huán)境中,，他就學(xué)會(huì)指責(zé),。如果孩子生活在敵意的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)打架,。如果孩子生活在嘲笑的環(huán)境中,，他就學(xué)會(huì)難為情。如果孩子生活在羞辱的環(huán)境中,，他就學(xué)會(huì)內(nèi)疚,。如果孩子生活在寬容的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)大度,。如果孩子生活在鼓勵(lì)的環(huán)境中,，他就學(xué)會(huì)自信。如果孩子生活在公平的環(huán)境中,，他就學(xué)會(huì)正義,。如果孩子生活在安全的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)信任他人,。如果孩子生活在贊許的環(huán)境中,，他就學(xué)會(huì)自愛,。如果孩子生活在互相承認(rèn)和友好的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)在這個(gè)世界上尋找愛,。我們家長(zhǎng)要求孩子回家不玩電腦,、不看電視，可我們家長(zhǎng)做的怎么樣?我們好多家長(zhǎng)往往是讓孩子做作業(yè),，自己玩電腦,、看電視、玩手機(jī),。我們有時(shí)候要求孩子多看書,，自己卻一年都不看一本書，也從不陪孩子去書店買書,，甚至家里根本就沒有藏書,。這對(duì)孩子沒有說服力，其實(shí)孩子有他的思維和判斷方式,。

反思我們有些父母,，天天在外陪伴客人、客戶,，朋友,、領(lǐng)導(dǎo)、同事,、同學(xué)等等,。忙于應(yīng)酬，熱熱鬧鬧,，花天酒地,，場(chǎng)面風(fēng)光，就是沒有時(shí)間在家陪伴孩子,。他回來時(shí),，孩子睡了;孩子上學(xué)時(shí)，他還在睡,。孩子的心理每天想些什么,，他們不知;孩子近期學(xué)習(xí)情況怎樣，他們不知;孩子最近行為習(xí)慣如何,，他們不知……殊不知,，孩子的成長(zhǎng)最需要父母的陪伴。

曾在一位知名的家庭教育專家的報(bào)告中聽到,，他為了陪伴女兒初中、高中六年成長(zhǎng)時(shí)期,，放棄了許多出國(guó)學(xué)習(xí),、考察的機(jī)會(huì),，就是在國(guó)內(nèi)出差講學(xué)之類有時(shí)也征求孩子的建議,。因?yàn)樵谒劾锱惆楹⒆幼顬橹匾?。在我的生活圈子里,，也有一位這樣的領(lǐng)導(dǎo)：不管事情多忙，每天早上堅(jiān)持陪孩子上學(xué),，晚上孩子下自習(xí)時(shí)堅(jiān)持陪孩子回家,，三年初中下來,，不但父女感情深厚融洽,，盡享天倫之樂,，而且女兒以優(yōu)異的成績(jī)考取了重點(diǎn)高中實(shí)驗(yàn)班?，F(xiàn)在他依然繼續(xù)陪伴著孩子在她的高中生涯中行走,。

教育孩子是需要陪伴的。陪伴就是一種教育,，陪伴就是一種愛,。把愛融化在時(shí)間的溪流里，滋潤(rùn)孩子的心田,，這才是真正的愛!

三,、 教育孩子,，注重方法,。

縱觀中國(guó)的家庭教育：不是管的太死,，就是愛的過多，再就是放任自流,。管的太死,，不利于孩子的個(gè)性發(fā)展與自我成長(zhǎng)。即使有“狼爸”,、“虎媽”的效應(yīng),，但也不是人人都會(huì)成功。從小嬌生慣養(yǎng),、溺愛過分更是讓孩子容易誤入歧途,，往往令人追悔莫及。畢竟浪子回頭的并不是太多,。放任自流更是讓孩子容易滋生各種壞習(xí)慣,，一旦想要改變他，實(shí)非易事。

不知從什么時(shí)候起,，也不知是什么原因,，“不要讓孩子輸在起跑線上”就成了中國(guó)成千上萬的家長(zhǎng)、家庭的教育口號(hào)和奮斗目標(biāo),。孩子一方面在校學(xué)習(xí)任務(wù)重,，還要完成家長(zhǎng)為之代報(bào)的英語補(bǔ)習(xí)、奧數(shù)培訓(xùn),、舞蹈訓(xùn)練,、器樂演奏……殊不知他們是否考慮過孩子的興趣;是否尊重過孩子的意愿;是否是越俎代庖還是揠苗助長(zhǎng)。也許,，真如他們所愿,，孩子可能贏在了起點(diǎn)卻輸在了終點(diǎn)。

1,、父母教育孩子要“順其自然”,。 “順其自然”就是順應(yīng)孩子發(fā)展的規(guī)律，既要給予孩子自由成長(zhǎng)的空間但絕不是“任其發(fā)展”,。對(duì)錯(cuò)誤的方向給予指正，對(duì)于正確的方向給予鼓勵(lì),，引導(dǎo)孩子向正確的方向發(fā)展,。(尤其是價(jià)值觀、世界觀,、人生觀等原則方面不能含糊)

打罵不能解決孩子的教育問題,，只能宣泄父母的急躁情緒。孩子的心靈是脆弱的,，當(dāng)他們受到傷害時(shí),，都期盼著得到父母的愛。家長(zhǎng)在家庭教育時(shí)一定要記住情感教育永遠(yuǎn)都大于道理教育,。所以,，父母無論工作多繁忙，生活多不順心,，在孩子面前都要克制,，都不要傷害孩子的心靈。過去的已經(jīng)過去,，不能重新開始,，不能從頭改寫。為過去哀傷,，為過去遺憾,，除了勞心費(fèi)神，分散精力，沒有一點(diǎn)兒益處,。當(dāng)孩子做錯(cuò)一件事時(shí),，不要一味地責(zé)備孩子，要引導(dǎo)孩子分析過去的錯(cuò)誤,，尋找原因,，并從錯(cuò)誤中得到教訓(xùn)——然后再把錯(cuò)誤忘掉，重新奮起,，積極地去做下一件有意義的事情,，因?yàn)橄Ｍ谖磥怼?/p>

2、孩子是可愛的,，教育孩子,，首先要被孩子感動(dòng)。我想我們的家長(zhǎng)肯定被孩子感動(dòng)過,，反正我是經(jīng)常被孩子感動(dòng)著,。孩子給了我太多的快樂，孩子幼稚,、純潔的心靈對(duì)我們來說很多時(shí)候帶給我們的是心靈的震撼,。很多人問我教育孩子有沒有秘訣，我說：第一是陪伴,，第二是放手,。教育，有時(shí)就是一種陪伴,。陪伴是為了他健康快樂的成長(zhǎng),，放手是讓他能獨(dú)立行走。父母不可能陪伴孩子一輩子,，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立的意識(shí),。所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著,，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,，而且,，他用背影默默告訴你：不必追。(龍應(yīng)臺(tái)——《目送》)

孩子成長(zhǎng)是一個(gè)需要陪伴的過程,，也是一個(gè)慢慢放手的過程,。猶如一粒種子，生根,、發(fā)芽,、開花,、結(jié)果，它自有內(nèi)在的生命密碼,。年有四季,，花開有時(shí)。馬克龍39歲就當(dāng)上了法國(guó)總統(tǒng),，奧巴馬55歲就從總統(tǒng)位置上退休了,，特朗普70歲才當(dāng)上美國(guó)總統(tǒng)，走向人生舞臺(tái)的巔峰,，92歲的馬哈蒂爾再次執(zhí)政馬來西亞,。不要在意快慢，每一個(gè)孩子都是一朵花,，早晚都有精彩綻放的時(shí)候,。只需要靜靜的等待，默默的守護(hù),，并提供足夠的陽光,、水和養(yǎng)分。

3,、孩子的教育不僅僅是分?jǐn)?shù),，更重要的是習(xí)慣和性格。家教決定孩子一生的高度,，因?yàn)榱?xí)慣指導(dǎo)著一個(gè)人的生活,，也常常主導(dǎo)一個(gè)人的命運(yùn)，而大部分習(xí)慣都來源于父母的教導(dǎo),。因此，對(duì)孩子的教育不能只注重智力和分?jǐn)?shù),，因?yàn)闆Q定人生成敗或幸福與痛苦的往往不是學(xué)問的高低,，而是人格的健康水平，行為習(xí)慣恰恰是影響人格發(fā)展的關(guān)鍵因素之一,。良好的習(xí)慣是孩子所儲(chǔ)存的資本,，會(huì)不斷增值，而人的一生就在享受著它的利息,。孩子的習(xí)慣養(yǎng)成往往在很大程度上取決于家庭教育,，就是我們通常所說的家教家風(fēng)，這是我們學(xué)校教育不能代替的,。幼時(shí)生活的環(huán)境以及父母或身邊人給予孩子怎樣的感受,，往往影響孩子的一生，比如判斷是非的能力,，對(duì)待親朋或陌生人的態(tài)度,，獨(dú)立自主的能力,，與他人合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這些是由孩子根深蒂固的習(xí)慣決定的,，是學(xué)校教育和社會(huì)教育難以改變的,。

家庭教育是一種人生教育。老師教iq,，父母教eq,。家庭是孩子學(xué)習(xí)情商的第一所學(xué)校，是孩子情感發(fā)展的基石,。古今中外有太多的典型事例證實(shí)：真正決定人生成功與否,，幸福與否的不是分?jǐn)?shù)與名次，而是良好的習(xí)慣與健全的性格,。因此,，培養(yǎng)孩子將來成為一個(gè)什么樣的人永遠(yuǎn)比孩子現(xiàn)在的成績(jī)是怎樣的更為重要。世界上的人千千萬萬,，出類撥粹的人只是少數(shù),。如果我們的孩子能成為其中的一個(gè)，我們會(huì)很高興,。如果我們的孩子不能成為其中的一個(gè),，也不應(yīng)該難過。因?yàn)樵诂F(xiàn)在的中國(guó),，在如今的世界,，做一個(gè)有道德感、能約束自己,、有相當(dāng)?shù)呐d趣,、又能在喜歡的領(lǐng)地里自由自在的人就是非常美麗幸福的。

4,、教育孩子最有效的方法是鼓勵(lì)或者叫欣賞,。我看過一個(gè)故事，大意是說：一個(gè)孩子考試的了59分,，他怕回家挨揍,，就怯生生的找到老師說，你能不能給我加1分?老師說,，加1分可以,，但這是我借給你，這次借給你1分,，下次考試你要還我10分,，孩子答應(yīng)了。下次這個(gè)孩子考試得了71分,，老師說你很講信用,，這次我再借給你10分結(jié)果下次這個(gè)孩子考了81分,。以后這個(gè)老師繼續(xù)借給這個(gè)孩子分?jǐn)?shù)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)繼續(xù)提高，最后這個(gè)孩子成了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,。作為家長(zhǎng)要抓住一切可能獎(jiǎng)勵(lì)孩子的機(jī)會(huì),，激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然,，我不主張給孩子承諾諸如多多錢或者什么名牌貴重的物品的獎(jiǎng)勵(lì),。我們有些年輕的父母舍得在孩子身上花錢，在孩子吃穿上,、高檔玩具,、名牌服裝、麥當(dāng)勞,、肯德基,。少則幾十元、多則上百元,、一點(diǎn)也不心疼,。有一種說法叫做“全民富二代”現(xiàn)象。但我們用于孩子教育上的投資又有多少了,。麥當(dāng)勞,、肯德基常常是人滿為患，書店什么時(shí)間能看到這種場(chǎng)面,，我們的民族的競(jìng)爭(zhēng)力就會(huì)更加強(qiáng)大了,。

5、教育孩子的最大成功是樹立孩子的自信心,。一個(gè)人的成功與失敗在很大程度上決定于他對(duì)自己的認(rèn)識(shí),。我們?cè)谧目赡芏加畜w會(huì)，孩子只有自己想學(xué)習(xí),，他的學(xué)習(xí)才能見到效果,。若他自己不想學(xué)習(xí)，你怎樣逼他也沒用,。做家長(zhǎng)的就要想辦法把孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力調(diào)動(dòng)起來，讓孩子堅(jiān)信自己不笨,，自己不比別人差,，他學(xué)習(xí)才會(huì)有勁頭。孩子還小,，今后的路還很長(zhǎng),，學(xué)習(xí)差了今后可以努力，一旦孩子失去了自信,，也許就失去了整個(gè)人生,，這絕不是危言聳聽,。據(jù)我觀察，我們身邊的好多家長(zhǎng)在看似關(guān)愛孩子的同時(shí),，不自覺的傷害了孩子的自尊,，抹殺了孩子的自信,。比如說有的家長(zhǎng)很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，晚上陪孩子做作業(yè),，遇到孩子不會(huì)的問題剛開始還耐心地給孩子講解,，等到講了兩遍三遍孩子還不會(huì)時(shí),，就開始指著孩子的額頭說,，你真笨,、再?zèng)]有比你笨的了,。我說這種做法最不可取,，孩子還小他可能因?yàn)楹ε履?，不敢反駁你，等到孩子大點(diǎn)了,，他就會(huì)說，我就是笨,，你怎么了,。真到了這個(gè)地步，你也就沒有招了,。

各位家長(zhǎng),，由于時(shí)間關(guān)系，也由于水平關(guān)系,，關(guān)于家庭教育的話題就與大家交流到這兒,，有不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)包含,。下面就幾件需要家長(zhǎng)配合的工作做一下說明。

1,、關(guān)于課后托管服務(wù)。

為什么要做這件事呢?一是教育部,、省教育廳、省物價(jià)局有政策依據(jù),、有文件要求,。(等會(huì)各班還要具體學(xué)習(xí))二是堅(jiān)決堵住有償家教的有違師德師風(fēng)的現(xiàn)象,，進(jìn)一步規(guī)范我們的辦學(xué)行為的需要。三是切實(shí)解決一些家長(zhǎng)特別是留守兒童的家長(zhǎng)無能力輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)的難題,。四是可以幫助一些上班族家長(zhǎng)緩解無法按時(shí)接送孩子的現(xiàn)實(shí)問題。五是自覺抵制校外以營(yíng)利為目的不規(guī)范的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)面影響,，從某種程度上也維護(hù)了家長(zhǎng)的切身利益,。六是培養(yǎng)了孩子興趣愛好，拓寬孩子的發(fā)展空間,。怎樣做呢?一是堅(jiān)持“家長(zhǎng)組織,，學(xué)校實(shí)施”原則，學(xué)校已經(jīng)組建了家長(zhǎng)委員會(huì),，并制定了詳細(xì)的實(shí)施方案,。二是堅(jiān)持知情自愿的原則，家長(zhǎng)覺得需要有必要,，自愿申請(qǐng)孩子放學(xué)后在學(xué)校進(jìn)行托管,，并與家長(zhǎng)委員會(huì)簽訂協(xié)議。三是堅(jiān)持托管成本共同分擔(dān),，學(xué)校無償提供場(chǎng)地,。四是堅(jiān)持家校管原則，托管成本費(fèi)由家長(zhǎng)委員會(huì)向申請(qǐng)托管的家長(zhǎng)收起,，費(fèi)用支出有家委會(huì)根據(jù)學(xué)校對(duì)托管服務(wù)教師的考核情況進(jìn)行支付,，并實(shí)行公開，接受家長(zhǎng)的監(jiān)督,。

2,、關(guān)于校服征訂。一是學(xué)校是集體活動(dòng)的地方,，學(xué)生在校每天要做操,，每周要升旗，還有很多大型活動(dòng)都要求穿校服,，它是一所學(xué)校的集體精神風(fēng)貌的象征,，是一所學(xué)校文化的重要標(biāo)志，所以希望大家予以理解支持,。二是學(xué)生在校穿校服也是一種平等尊重,，可以消除相互攀比的現(xiàn)象和心理，從這個(gè)層面上來講也請(qǐng)各位予以理解支持,。三是學(xué)生穿校服還是一種身份的象征,，對(duì)學(xué)生本身的行為也是一種約束和自律,，從教育孩子的角度來著想,，也請(qǐng)各位予以支持,。最后，還是總的一句話：知情自愿,。

2,、關(guān)于家長(zhǎng)進(jìn)校。因?yàn)槲倚Ｓ薪?000名師生,，算是少有的超級(jí)大校,，為了規(guī)范、安全,、有序管理,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)盡量不要隨意進(jìn)入校園。一般情況下不準(zhǔn)進(jìn)入校園,，有特殊情況經(jīng)登記,，批準(zhǔn)核實(shí)再進(jìn)入校園，進(jìn)入校園也要遵守學(xué)校規(guī)定,，為我們的孩子做個(gè)好的榜樣,。(“打著赤腳的媽媽”)即使在下雨天，接送孩子需要進(jìn)入校園也不得上樓,，只能在操場(chǎng)等候,，不然就會(huì)造成樓梯間擁堵現(xiàn)象嚴(yán)重或者混亂，很容易導(dǎo)致安全事故,。望各位家長(zhǎng)站在關(guān)注生命安全的高度,，自覺共同遵守。

3,、關(guān)于教師更換,。一是我們二實(shí)小已經(jīng)全面托管原周畫小學(xué)，因此,，每一年本部都要學(xué)派一部分教師前往周華校區(qū)交流;二是學(xué)校教師任課主要是遵循大循環(huán),、小循環(huán)相結(jié)合;三是二胎政策放開后，每一年都有少數(shù)年輕教師休產(chǎn)假,。所以,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)理解支持!

4、關(guān)于居民醫(yī)保,。居民醫(yī)療保險(xiǎn)全覆蓋是國(guó)家層面的政策,，學(xué)校只是盡義務(wù)做好政策宣傳，代收代繳工作,，我們的老師為此付出了很多份外的辛勞,。敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解!

年輕的父母?jìng)儯改父淖儯⒆痈淖?。推?dòng)搖籃的手,，就是推動(dòng)世界的手。為了孩子,，我們一起加油!

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)典發(fā)言稿篇二十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您好!

您辛苦了!首先,，衷心感謝您在百忙之中抽空來我校二(1)班出席家長(zhǎng)會(huì)，共同探討孩子成長(zhǎng)這一偉大的話題,。感謝您對(duì)我們工作的理解,、支持和配合!

當(dāng)今，有一句時(shí)髦的話叫“不要讓孩子輸在起點(diǎn)上”“起點(diǎn)”是什么?“起點(diǎn)”應(yīng)該是做人,，做人見人愛的孩子,。人見人愛的孩子首先是孝順父母，同時(shí)尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)的,，并養(yǎng)成這樣的行為，思維習(xí)慣,，然后,，懷著善良、友愛和基本技能,，敞開胸懷進(jìn)入社會(huì),，就一定能人見人愛，一定成功,，一定幸福,。孩子的幸福、成功是我們共同的,、永遠(yuǎn)的追求,，也是我們的共同責(zé)任，更是我們共同的榮耀,。

所以,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培育健康體魄,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，善待彼此，用愛點(diǎn)燃彼此智慧的光芒,，共同照亮我們可愛的孩子!時(shí)間會(huì)記載著孩子們成長(zhǎng)的腳步,，也會(huì)記載著您和學(xué)校共同的期待和付出!

今天我校隆重召開家長(zhǎng)會(huì)，是因?yàn)槟膼勰茏尯⒆由罡屑彝サ臏嘏?，生活的快慰和拼搏的自?是因?yàn)槟俏覀兘逃ぷ髡邔?shí)現(xiàn)教育夢(mèng)想的貴人,、幫手和依托,，借此機(jī)會(huì)向您致以崇高的敬意。讓我們一起為使我們孩子成為人見人愛的快樂寶貝而努力吧,。

一,、需要做到

1、要家庭和諧 家和萬事興,。給孩子提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、要輕松交流 增加彼此的了解,，從而達(dá)到教育的效果。

3,、要賞識(shí)信任 建立親子關(guān)系,，孩子或多或少的不足是正常的現(xiàn)象，我們必須善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，加以正確的引導(dǎo),，從而增強(qiáng)孩子的自信。

4,、要理解關(guān)懷,、寬容、體諒孩子的過失,，接受,、認(rèn)可孩子暫時(shí)的不足。

5,、要團(tuán)材施教 不要盲從,、不要不切實(shí)際。

6,、要適當(dāng)勞動(dòng) 適當(dāng)?shù)捏w力活動(dòng)有利促進(jìn)學(xué)習(xí),。

二,、注意

1、不要責(zé)備嘮叨

2,、不要攀比貶低

3,、不要傷害污辱

4、不要不實(shí)贊美 過分或不實(shí)的贊美無異于直接播種虛榮。

5、不要無邊干預(yù) 否則易叛逆,。

6,、不要過分溺愛

“行為決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定性格,，性格決定品行，品行決定命運(yùn)”,。各位尊敬的家長(zhǎng)，讓我們團(tuán)結(jié)一致,，齊心協(xié)心,，讓孩子們?cè)谧宰稹⒆孕?、自律中快樂成長(zhǎng)!謝謝!尊敬的家長(zhǎng),，再次感謝你們的光臨,。家長(zhǎng)如有任何問題和建議可會(huì)后交流。