在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

家長會的經(jīng)典發(fā)言稿初中篇一

大家晚上好,，我和我的孩子都是這個學(xué)校培養(yǎng)的,，很高興今天有機會再次回到母校，特別是站在這個講臺上,，同大家一起分享家長陪伴孩子成長的故事,。

今天在座的各位家長，孩子都是九年級上學(xué)期,，大家或許都很緊張，因為孩子所面對的,，將是他人生第一次重要的考試?，F(xiàn)階段，整個社會好像都在詬病所謂的應(yīng)試教育,，指責(zé)以分?jǐn)?shù)取人,，缺乏人性，不公平,，不全面,。但是社會發(fā)展需要一種基本的制度來支撐，一個人在成長的過程中,，要學(xué)會適應(yīng)社會規(guī)則,，孩子如此，家長在社會生活中也是如此,，既然制度已經(jīng)做了這樣的安排,，家長也好，孩子也好,，最需要的其實就是平復(fù)心態(tài),，把自己能夠做好的事情做好，坦然面對并陪伴孩子度過這段時光,。

其實真正面對中考的時候,，家長可能會比孩子更加緊張。壓力是具有傳導(dǎo)性作用的,，有的孩子心理承受力大,，有的孩子可能心態(tài)不穩(wěn)，過度的傳導(dǎo)壓力,，可能誰都受不了,。

前幾天我看見一個微信推文，說成績不好的孩子是來報思的,。文章中羅列了那些所謂成績不好的孩子,，在走入社會后，還是陪伴在父母身邊,，讓父母在年暮的時候,，還有精神上的慰藉。我看了那篇推文，其實我也不盡贊同他們的觀點,。所謂報不報思,，其實與成績并無多大關(guān)系，但是如果你在孩子最需要你的時候陪伴了她,，給予了他必要的支持,，孩子是會感謝父母一輩子的。

雖然現(xiàn)在離中考的時間還有一段,，但是孩子們的心情卻并不平靜，青春期的躁動或許會帶來一些叛逆性的行為,，其實那就是他們在為自己減壓，家長或許需要用更寬廣的心態(tài)來對待。

家長們把孩子都看得很重,，這原本是一件非常好的事情,，但有時候在情感上的過度倚重,，讓孩子的一些心情也影響到自己,，把自己的心情和身體也弄壞了,，這樣就不好了,。

于無聲處,，平和心態(tài)，家長把自己的心情處理好了,，才能幫助他們,。

各位家長都知道，在社會生活中遇到困難的時候,，其實我們最需要的就是理解和支持,，孩子們需要的也是這些。有時候我們想想,，養(yǎng)個孩子的目的是什么?我估計現(xiàn)在沒有多少家長指望自己的孩子在年老的時候來贍養(yǎng)自己,，但如果自己養(yǎng)的孩子，到時候從家庭背叛或者不認(rèn)同父母,，那肯定是失敗的教育,。說到底，養(yǎng)孩子就是分享快樂和陪伴,。

中考考的是什么?歸根結(jié)底還是孩子對知識的掌握,。但考試畢竟是考試,。心態(tài)好的，心情好的,，其結(jié)果必然能夠正常發(fā)揮,，有的甚至有意外之喜。心情差了,，發(fā)揮不出來,，結(jié)果的遺憾就不言而喻了。

所以說在中考之前,，所有家長保持一個好的心情,，并把這份心情傳遞給自己的孩子，就等于給他上了一份保險,。這也是家長需要給孩子的一份禮物,。

說話的藝術(shù)

語言是家長和孩子們溝通的主要渠道，那么請大家在他們放學(xué)后見到的第一面問一遍今天心情怎么樣,？有什么開心的事,，跟我分享一下?；蛘吆⒆硬辉搁_口,，你就主動的跟他講一個他聽得懂的笑話。潛移默化之中,，他的思維就會導(dǎo)向一些快樂的事情,，這種情緒的正能量多了，負面的當(dāng)然就少了,，心情自然會好了許多,。

當(dāng)然有時候確實找不到話題，家長們就不妨拿社會中他們可能感興趣的一些事件,，相互討論一下子,，闡述一下各自的觀點，也不必爭的你死我活,，結(jié)論怎么樣,，其實并不重要，關(guān)鍵是通過這種交流可以適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)移注意力,。能夠求同存異,，當(dāng)然是最好，這樣溝通多了,，也是一種很好的減壓,。

安靜的陪伴其實最暖心

孩子放晚自習(xí)后，我習(xí)慣在門口等他。雖然只有短短的幾百米路程,，有人陪著,，幫忙接一下書包，即便不說什么話,，他心里還是非常開心的,。其實肩膀上的書包減下來了，也在潛意識的告訴他,，你在同他一起奮斗,，這其實也是一種精神上的支持。

有的家長在孩子中考前夕甚至不看電視,，家里不上網(wǎng),，我覺得這也大可不必。孩子回來以后,，把手機或者電視的聲音調(diào)小一些,，說話輕聲細語一點，其實他們都懂的,，那就是父母對他們的關(guān)心,。

多來點走心的，孩子會感恩你一輩子

由于這個階段的學(xué)習(xí)任務(wù)相對比較重,，孩子的疲勞感肯定會顯現(xiàn)出來,，睡覺前幫孩子燒點熱水，泡個腳,，或者讓他洗個熱水澡,，暖暖和和的睡好覺，道一聲晚安,！或許她一早醒來,，精神會好很多。

一份好吃的點心,，一杯熱的牛奶,，一份稱心的水果，當(dāng)這些送到她面前的時候,，他是無法拒絕的,。也許看似平常的這些舉動,，他會感覺到很溫暖,，很貼心，也許他沒有大多的感謝的言語,，但其實每個家長也不必苛求他必須要道謝,，這本身就是陪伴所需要做的。

做好同老師的溝通，善意的提醒孩子,。

老師對孩子的了解,，總的來說是要強于家長的。學(xué)校之外,，需要家長善意的提醒孩子做一些補充,，這也是家長要做的。在這個階段,，我并不提倡家長們給孩子做刻意的補習(xí),，因為減少錯誤本身就是獲得成功的一種方式。把錯題集都補習(xí)一下,，把不清楚的地方弄懂弄通,，養(yǎng)成更好的答題習(xí)慣，改善一下自己的書寫方式,，這每一個地方都可以獲得他們需要的分?jǐn)?shù),。

總而言之，扎扎實實的做,，不夢想不可求一些過高的,、投機性的學(xué)習(xí)方式，更有利于孩子們客觀認(rèn)識自己,，揚長而避短,，發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。

說了這么多,，其實家長能做的也就這么多了,，能真正做好已經(jīng)很不容易，但只要努力確實是值得的,。

如果你真的這樣做了,，那我需要祝賀你，因為不管考試成績?nèi)绾?，他學(xué)會了一種面對困難的方式,。或許當(dāng)他走入社會的時候,，他會用更具有善意更包容的方式來解決問題,，他能夠有更強大的精神動力來克服困難，他有了一個好的品德,，無論他從事什么工作,，他最終會獲得成功。

其實,，這就是教育的成功,。

家長會的經(jīng)典發(fā)言稿初中篇二

尊敬的各位家長,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天，因為孩子們的緣分,，我們走進了xx小學(xué),，走進了六年級(59)班的教室，首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

我相信,，這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

今天的會議有七項議程：一,、班主任做匯報(班級基本情況介紹;期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn))二,、學(xué)生代表發(fā)言;三、對家長的希望及建議;四,、任課教師的講話;五,、家長的意見反饋;六、班主任與個別學(xué)生家長進行個別交流;七,、班主任宣布家長會結(jié)束,。

一、班主任做匯報

(一),、班級基本情況介紹

1,、學(xué)生情況介紹

我們班共有學(xué)生xx人，其中男生xx人,，女生xx人,。這半學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上,，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護,，如我們班的班長,、副班長、學(xué)習(xí)委員,、體育委員,、生活委員等同學(xué)表現(xiàn)積極，認(rèn)真負責(zé),，都很能為班級集體著想,，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,，無故曠課的沒有,，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認(rèn)真負責(zé),，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團結(jié)友愛,，這半學(xué)期以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為,，班級同學(xué)團結(jié)、和諧,。

但問題同時也是存在的,，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動,，字跡較潦草,，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進一步加強,，要做到及時清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔。尤其是春天天氣轉(zhuǎn)暖,，家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,。

2、班級管理理念

班級是學(xué)校最基層的組織單位,，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境,。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索,，勇于實踐,，強化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng),，促進班級建設(shè),。以便實現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情,，關(guān)愛每一個學(xué)生;關(guān)注細節(jié),，注重個人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育,，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。”認(rèn)識到習(xí)慣很重要,，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、會使孩子終身受益。特別對于初一新生,，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,，比如說：早讀、值日,、作業(yè)情況,、按時到校、請假制度,、發(fā)言,、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來,。

(二)、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報

期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,，這次考試,，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，他們分別是：等,。在期中考試中反映出了一些問題,，我們要引起重視，也希望家長配合教育,。

主要問題有：

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性,。做什么事都要老師看著,，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低,。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不及時向老師提問,、書寫潦草，屢教不改等等,。

3,、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識.

對于以上問題,，希望引起各家長重視,，并給與我們大力支持。希望家長配合教育,。

二,、學(xué)生代表發(fā)言

首先有請x同學(xué)發(fā)言，大家歡迎;下面有請x同學(xué)發(fā)言,。

三,、對家長的希望及建議

有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士,，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,，我們必須在以下幾個方面形成共識,。

(1)、做一個榜樣型的家長,。

配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,，共同進步,。

(2)、做一個監(jiān)督型的家長,。

作業(yè)督促：

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,，無力指導(dǎo)，看對錯,，看是否改正,，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè),，早上起來督促早讀,。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，問題比較大,，低級趣味,，荒廢學(xué)業(yè)。家長要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，思想狀況,，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導(dǎo)糾正,。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念,。

(3)、做一個細心型的家長,。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè),，經(jīng)常打電話,，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育;并將情況通報班主任,。

(4),、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候,，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

(5),、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法,，電話號碼如有變動,，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看,，效果會更好,。歡迎家長來校交流。

四,、任課教師的講話

五,、家長的意見和建議

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議,，希望大家暢所欲言,，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生,。百尺竿頭,，更進一步，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議力爭把工作做的更好,。

六,、班主任與個別學(xué)生家長進行個別交流

(偏科問題嚴(yán)重)

(學(xué)習(xí)特別努力但是學(xué)習(xí)方法欠佳。)

(學(xué)習(xí)積極性不高,，可借助本次家長會上她對媽媽的動情演講,，鼓勵孩子并激起孩子努力學(xué)習(xí)的斗志)

(心理素質(zhì)較差，建議家長多給予鼓勵;書寫潦草,，屢教不改,，建議家長制定相應(yīng)措施督促其練習(xí)書寫)

七、班主任宣布家長會結(jié)束

結(jié)束語：教育,，的確是一門藝術(shù),。只有潛心研究并實踐它的人，才會收獲到驚喜,，品嘗到快樂,，享受到幸福,。我希望今天來參加會議的家長能有所啟發(fā)，回家后,，對孩子更多的關(guān)注,，更多的教育，希望你的孩子能在你與我們老師的教育下更加幸福茁壯地成長……也讓我們一起努力,，在小學(xué)的最后沖刺階段同甘共苦,，助孩子以一臂之力，向著他們的理想目標(biāo)共同努力!謝謝大家!

家長會的經(jīng)典發(fā)言稿初中篇三

少年讀書,，如隙中窺月;中年讀書,，如庭中望月;老年讀書，如臺上玩月,。皆以閱歷之深淺,，為所得之深淺耳。以下是小編給大家?guī)淼膸灼议L會經(jīng)典優(yōu)秀

發(fā)言稿

尊敬的家長朋友們：

大家上午好!

“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時,?！痹谶@個秋高氣爽，瓜果飄香,，不似春光勝似春光的美好時節(jié),，我校一年一度的家長會又如期召開。首先,，請允許我代表全校近5000名師生對于各位家長在百忙之中來參加我們的家長會表示衷心的感謝,，感謝你們一如既往的對我們的工作的關(guān)心、理解和支持,。除了感謝之外,，更有十分的敬佩之情。因為你們是明智的家長,，分得清只有孩子的事才是天大的事,。你們的到來也是對你孩子的尊重，對老師的尊重,，對學(xué)校的尊重,，因為現(xiàn)在社會講究的就是相互尊重。沒能到會的家長,，除了對學(xué)校工作的不配合,，也有對你自己孩子的不尊重，更是失去了一次與老師溝通交流的好機會。

我知道大家都忙,，如今是經(jīng)濟社會,，不干事業(yè)不行，不掙錢不行,。但是不關(guān)心自己的孩子成長,，孩子沒人管學(xué)壞了，掙再多的錢,，干再大的事業(yè)又有什么意義呢?干工作,、做生意是為國家作貢獻，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻!打工,、經(jīng)商是掙大錢,，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢!再說了,，別的事情都可以等一等,，孩子的教育問題不能等，也等不起啊,。所以說,，今天到會的家長，至少是合格的家長,，或者說是優(yōu)秀家長,。(讓我們給自己一點掌聲吧)

今天,，我們召開這個家長會主要就是就如何教育好我們的孩子做一個探討交流,，借這個機會，我想就三個方面的話題與各位家長進行一個交流,。

一,、教育孩子，我的責(zé)任,。

當(dāng)下,，學(xué)校教育面臨著這樣那樣的指責(zé)與批判，問題多多,，議論多多,，茶余飯后，大街小巷,。好像無論何人都可以對學(xué)校教育指手畫腳,，無論什么問題都可以歸結(jié)為學(xué)校教育的原因。其實,，教育本身就是個系統(tǒng)而復(fù)雜的問題,，關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到國計民生，關(guān)系到社會民族,。而通常我們一談到教育問題就把它相對的范圍縮小到學(xué)校教育,，其實不然。我個人認(rèn)為中國的現(xiàn)在教育問題最關(guān)鍵的在于家庭教育的缺失,。究其原因有三：一是部分年輕的家長不懂得如何去體現(xiàn)自己在教育孩子方面所承載的不可替代的職責(zé);二是有些家長根本沒有意識到在教育孩子方面自己所要承擔(dān)的責(zé)任;三是少數(shù)家長根本上不愿或不想體現(xiàn)自己在教育孩子方面應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,。因此，大家一談到教育的問題就把它歸結(jié)為學(xué)校教育的問題,。再加之現(xiàn)代信息,、媒體的肆意渲染、夸大,、扭曲事實,，時常讓學(xué)校教育處于一種無奈的尷尬。如果每一位家長都有一種“教育孩子,，我的責(zé)任”的使命感(也應(yīng)該有這種意識,，因為教育、培養(yǎng)孩子成長,、成才,、成功都屬于你自己為人父母的責(zé)任與義務(wù))，我想,，他對學(xué)校教育就會指責(zé)少得多,，理解就會多得多;他對自己的孩子教育反思就會多得多。

父母是教育孩子的第一責(zé)任人,，家庭是孩子接受教育的終生學(xué)校,。在今年的全國教育大會上講到：系好孩子人生的第一粒紐扣，上好孩子人生的第一課,，是我們作為家長的第一責(zé)任,。父母不應(yīng)把所有的教育都寄托在學(xué)校和老師身上，因為孩子一年有一半的時間都在家里,，所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重要,，甚至更重要。

如果家庭教育出了問題,，孩子在學(xué)校就可能會過得比較辛苦,，孩子很可能會成為學(xué)校的“問題兒童”。孩子是我們自己的,，因此,，教育好孩子是我們的頭等大事。沒有什么成功比教育孩子成功更有成就感和幸福感,。從一棵幼苗長成棟梁之才,，孩子的每一點進步,，都需要我們付出心血和汗水。也許很多家長說對孩子我已經(jīng)盡上了最大責(zé)任,。但我的觀察卻不是這樣,。如今，有一些年輕的父母為了生活計外出打工,，常年漂泊在外,，被迫無奈把孩子留給家里的老人看管，(時下稱之為留守兒童)可謂放手得艱難,。還有一些父母真可謂放手得瀟灑,。他們是獨生子，雖然已經(jīng)為人父母,，卻依然把自己當(dāng)作孩子,。他們把孩子象丟包袱一樣丟給自己的父母，衣食住行,，一概不過問,。在他們的眼中，孩子遠沒有玩手機,、電腦更有吸引力,。更有甚者干脆“放手”得徹底。每月出錢請老師代管,，孩子寄養(yǎng)在老師家里吃住學(xué)習(xí),，好像孩子的教育完全是學(xué)校、老師責(zé)任,，與他自己毫無關(guān)系,。當(dāng)然，孩子一旦出現(xiàn)問題,，他們從不反思自己作為家長的責(zé)任缺失,、缺位,。他們要么只能怨天尤人,，要么批判學(xué)校，要么指責(zé)老師或?qū)W校,，也就習(xí)以為常,，不足為怪了。

我在北師大培訓(xùn)期間聽過一個講座,，一位教育專家說過一句話對我觸動很深,。他說：如果一位男士一周能辭掉兩次喝酒的時間，一位女士能把每天化妝,、卸妝的時間拿出來陪孩子,，那你的孩子就是半個天才,。

二、教育孩子,，從我做起,。

常言道：言傳身教。父母唯有不斷進取,，通過自己的人格力量去獲得孩子的欽佩和敬愛,。父母的第一使命，就是為孩子提供一個好的家庭環(huán)境,。父母要做的事并不太多,，只要為孩子提供并維護一個好的家庭環(huán)境就行。成為好父母,，就是成為家庭環(huán)保主義者,。家庭環(huán)境好，孩子好;家庭環(huán)境出了問題,，孩子就成為問題兒童,。有時候，孩子生病了,，需要吃藥的并不是孩子,，而是家長。

環(huán)境對孩子的影響很重要,。如果孩子生活在批評的環(huán)境中,，他就學(xué)會指責(zé)。如果孩子生活在敵意的環(huán)境中,，他就學(xué)會打架,。如果孩子生活在嘲笑的環(huán)境中,，他就學(xué)會難為情,。如果孩子生活在羞辱的環(huán)境中，他就學(xué)會內(nèi)疚,。如果孩子生活在寬容的環(huán)境中,，他就學(xué)會大度,。如果孩子生活在鼓勵的環(huán)境中，他就學(xué)會自信,。如果孩子生活在公平的環(huán)境中,，他就學(xué)會正義。如果孩子生活在安全的環(huán)境中,，他就學(xué)會信任他人,。如果孩子生活在贊許的環(huán)境中，他就學(xué)會自愛,。如果孩子生活在互相承認(rèn)和友好的環(huán)境中,，他就學(xué)會在這個世界上尋找愛,。我們家長要求孩子回家不玩電腦、不看電視,，可我們家長做的怎么樣?我們好多家長往往是讓孩子做作業(yè),，自己玩電腦、看電視,、玩手機,。我們有時候要求孩子多看書，自己卻一年都不看一本書,，也從不陪孩子去書店買書,，甚至家里根本就沒有藏書。這對孩子沒有說服力,，其實孩子有他的思維和判斷方式,。

反思我們有些父母，天天在外陪伴客人,、客戶,，朋友、領(lǐng)導(dǎo),、同事,、同學(xué)等等。忙于應(yīng)酬,，熱熱鬧鬧,，花天酒地，場面風(fēng)光,，就是沒有時間在家陪伴孩子,。他回來時，孩子睡了;孩子上學(xué)時,，他還在睡,。孩子的心理每天想些什么，他們不知;孩子近期學(xué)習(xí)情況怎樣,，他們不知;孩子最近行為習(xí)慣如何,，他們不知……殊不知，孩子的成長最需要父母的陪伴,。

曾在一位知名的家庭教育專家的報告中聽到,，他為了陪伴女兒初中、高中六年成長時期,，放棄了許多出

國學(xué)

教育孩子是需要陪伴的,。陪伴就是一種教育,，陪伴就是一種愛。把愛融化在時間的溪流里,，滋潤孩子的心田,，這才是真正的愛!

三、 教育孩子,，注重方法,。

縱觀中國的家庭教育：不是管的太死，就是愛的過多,，再就是放任自流,。管的太死，不利于孩子的個性發(fā)展與自我成長,。即使有“狼爸”,、“虎媽”的效應(yīng)，但也不是人人都會成功,。從小嬌生慣養(yǎng),、溺愛過分更是讓孩子容易誤入歧途，往往令人追悔莫及,。畢竟浪子回頭的并不是太多,。放任自流更是讓孩子容易滋生各種壞習(xí)慣，一旦想要改變他,，實非易事,。

不知從什么時候起，也不知是什么原因,，“不要讓孩子輸在起跑線上”就成了中國成千上萬的家長,、家庭的教育

口號

1,、父母教育孩子要“順其自然”。 “順其自然”就是順應(yīng)孩子發(fā)展的規(guī)律,，既要給予孩子自由成長的空間但絕不是“任其發(fā)展”,。對錯誤的方向給予指正，對于正確的方向給予鼓勵,，引導(dǎo)孩子向正確的方向發(fā)展,。(尤其是價值觀、世界觀,、人生觀等原則方面不能含糊)

打罵不能解決孩子的教育問題,，只能宣泄父母的急躁情緒。孩子的心靈是脆弱的,，當(dāng)他們受到傷害時,，都期盼著得到父母的愛。家長在家庭教育時一定要記住情感教育永遠都大于道理教育,。所以,，父母無論工作多繁忙，生活多不順心,，在孩子面前都要克制,，都不要傷害孩子的心靈。過去的已經(jīng)過去,，不能重新開始,，不能從頭改寫。為過去哀傷,，為過去遺憾,，除了勞心費神，分散精力,，沒有一點兒益處,。當(dāng)孩子做錯一件事時，不要一味地責(zé)備孩子,，要引導(dǎo)孩子分析過去的錯誤,，尋找原因，并從錯誤中得到教訓(xùn)——然后再把錯誤忘掉，重新奮起,，積極地去做下一件有意義的事情,，因為希望在未來,。

2,、孩子是可愛的，教育孩子,，首先要被孩子感動,。我想我們的家長肯定被孩子感動過，反正我是經(jīng)常被孩子感動著,。孩子給了我太多的快樂,，孩子幼稚、純潔的心靈對我們來說很多時候帶給我們的是心靈的震撼,。很多人問我教育孩子有沒有秘訣,，我說：第一是陪伴，第二是放手,。教育,，有時就是一種陪伴。陪伴是為了他健康快樂的成長,，放手是讓他能獨立行走,。父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立的意識,。所謂父女母子一場,，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠,。你站立在小路的這一端,，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且,，他用背影默默告訴你：不必追,。(龍應(yīng)臺——《目送》)

孩子成長是一個需要陪伴的過程，也是一個慢慢放手的過程,。猶如一粒種子,，生根、發(fā)芽,、開花,、結(jié)果，它自有內(nèi)在的生命密碼,。年有四季,，花開有時。馬克龍39歲就當(dāng)上了法國總統(tǒng)，奧巴馬55歲就從總統(tǒng)位置上退休了,，特朗普70歲才當(dāng)上美國總統(tǒng),，走向人生舞臺的巔峰，92歲的馬哈蒂爾再次執(zhí)政馬來西亞,。不要在意快慢,，每一個孩子都是一朵花，早晚都有精彩綻放的時候,。只需要靜靜的等待,，默默的守護，并提供足夠的陽光,、水和養(yǎng)分,。

3、孩子的教育不僅僅是分?jǐn)?shù),，更重要的是習(xí)慣和性格,。家教決定孩子一生的高度，因為習(xí)慣指導(dǎo)著一個人的生活,，也常常主導(dǎo)一個人的命運,，而大部分習(xí)慣都來源于父母的教導(dǎo)。因此,，對孩子的教育不能只注重智力和分?jǐn)?shù),，因為決定人生成敗或幸福與痛苦的往往不是學(xué)問的高低，而是人格的健康水平,，行為習(xí)慣恰恰是影響人格發(fā)展的關(guān)鍵因素之一,。良好的習(xí)慣是孩子所儲存的資本，會不斷增值,，而人的一生就在享受著它的利息,。孩子的習(xí)慣養(yǎng)成往往在很大程度上取決于家庭教育，就是我們通常所說的家教家風(fēng),，這是我們學(xué)校教育不能代替的,。幼時生活的環(huán)境以及父母或身邊人給予孩子怎樣的感受，往往影響孩子的一生,，比如判斷是非的能力,，對待親朋或陌生人的態(tài)度，獨立自主的能力,，與他人合作的團隊意識,，這些是由孩子根深蒂固的習(xí)慣決定的，是學(xué)校教育和社會教育難以改變的,。

家庭教育是一種人生教育,。老師教iq,，父母教eq。家庭是孩子學(xué)習(xí)情商的第一所學(xué)校,，是孩子情感發(fā)展的基石,。古今中外有太多的典型事例證實：真正決定人生成功與否，幸福與否的不是分?jǐn)?shù)與名次,，而是良好的習(xí)慣與健全的性格,。因此，培養(yǎng)孩子將來成為一個什么樣的人永遠比孩子現(xiàn)在的成績是怎樣的更為重要,。世界上的人千千萬萬,，出類撥粹的人只是少數(shù),。如果我們的孩子能成為其中的一個,，我們會很高興。如果我們的孩子不能成為其中的一個,，也不應(yīng)該難過,。因為在現(xiàn)在的中國，在如今的世界,，做一個有道德感,、能約束自己、有相當(dāng)?shù)呐d趣,、又能在喜歡的領(lǐng)地里自由自在的人就是非常美麗幸福的,。

4、教育孩子最有效的方法是鼓勵或者叫欣賞,。我看過一個故事,，大意是說：一個孩子考試的了59分，他怕回家挨揍,，就怯生生的找到老師說,，你能不能給我加1分?老師說，加1分可以,，但這是我借給你,，這次借給你1分，下次考試你要還我10分,，孩子答應(yīng)了,。下次這個孩子考試得了71分，老師說你很講信用,，這次我再借給你10分結(jié)果下次這個孩子考了81分,。以后這個老師繼續(xù)借給這個孩子分?jǐn)?shù)孩子的學(xué)習(xí)成績繼續(xù)提高，最后這個孩子成了一個優(yōu)秀的學(xué)生,。作為家長要抓住一切可能獎勵孩子的機會,，激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然，我不主張給孩子承諾諸如多多錢或者什么名牌貴重的物品的獎勵,。我們有些年輕的父母舍得在孩子身上花錢,，在孩子吃穿上、高檔玩具,、名牌服裝,、麥當(dāng)勞、肯德基,。少則幾十元,、多則上百元、一點也不心疼,。有一種說法叫做“全民富二代”現(xiàn)象,。但我們用于孩子教育上的投資又有多少了。麥當(dāng)勞,、肯德基常常是人滿為患,，書店什么時間能看到這種場面，我們的民族的競爭力就會更加強大了,。

5,、教育孩子的最大成功是樹立孩子的自信心。一個人的成功與失敗在很大程度上決定于他對自己的認(rèn)識,。我們在座的可能都有體會,，孩子只有自己想學(xué)習(xí)，他的學(xué)習(xí)才能見到效果,。若他自己不想學(xué)習(xí),，你怎樣逼他也沒用。做家長的就要想辦法把孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)動力調(diào)動起來,，讓孩子堅信自己不笨,，自己不比別人差，他學(xué)習(xí)才會有勁頭,。孩子還小,，今后的路還很長，學(xué)習(xí)差了今后可以努力,，一旦孩子失去了自信,，也許就失去了整個人生，這絕不是危言聳聽,。據(jù)我觀察,，我們身邊的好多家長在看似關(guān)愛孩子的同時，不自覺的傷害了孩子的自尊,，抹殺了孩子的自信,。比如說有的家長很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，晚上陪孩子做作業(yè)，遇到孩子不會的問題剛開始還耐心地給孩子講解,，等到講了兩遍三遍孩子還不會時,，就開始指著孩子的額頭說，你真笨,、再沒有比你笨的了,。我說這種做法最不可取，孩子還小他可能因為害怕你,，不敢反駁你,，等到孩子大點了，他就會說,，我就是笨,，你怎么了。真到了這個地步,，你也就沒有招了,。

各位家長，由于時間關(guān)系,，也由于水平關(guān)系，關(guān)于家庭教育的話題就與大家交流到這兒,，有不當(dāng)之處,，敬請包含。下面就幾件需要家長配合的工作做一下說明,。

1,、關(guān)于課后托管服務(wù)。

為什么要做這件事呢?一是教育部,、省教育廳,、省物價局有政策依據(jù)、有文件要求,。(等會各班還要具體學(xué)習(xí))二是堅決堵住有償家教的有違師德師風(fēng)的現(xiàn)象,，進一步規(guī)范我們的辦學(xué)行為的需要。三是切實解決一些家長特別是留守兒童的家長無能力輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)的難題,。四是可以幫助一些上班族家長緩解無法按時接送孩子的現(xiàn)實問題,。五是自覺抵制校外以營利為目的不規(guī)范的培訓(xùn)機構(gòu)的負面影響，從某種程度上也維護了家長的切身利益,。六是培養(yǎng)了孩子興趣愛好,，拓寬孩子的發(fā)展空間。怎樣做呢?一是堅持“家長組織,，學(xué)校實施”原則,，學(xué)校已經(jīng)組建了家長委員會,，并制定了詳細的實施方案。二是堅持知情自愿的原則,，家長覺得需要有必要,，自愿申請孩子放學(xué)后在學(xué)校進行托管，并與家長委員會簽訂協(xié)議,。三是堅持托管成本共同分擔(dān),，學(xué)校無償提供場地。四是堅持家校管原則,，托管成本費由家長委員會向申請托管的家長收起,，費用支出有家委會根據(jù)學(xué)校對托管服務(wù)教師的考核情況進行支付，并實行公開,，接受家長的監(jiān)督,。

2、關(guān)于校服征訂,。一是學(xué)校是集體活動的地方,，學(xué)生在校每天要做操，每周要升旗,，還有很多大型活動都要求穿校服,，它是一所學(xué)校的集體精神風(fēng)貌的象征，是一所學(xué)校文化的重要標(biāo)志,，所以希望大家予以理解支持,。二是學(xué)生在校穿校服也是一種平等尊重，可以消除相互攀比的現(xiàn)象和心理,，從這個層面上來講也請各位予以理解支持,。三是學(xué)生穿校服還是一種身份的象征，對學(xué)生本身的行為也是一種約束和自律,，從教育孩子的角度來著想,，也請各位予以支持。最后,，還是總的一句話：知情自愿,。

2、關(guān)于家長進校,。因為我校有近5000名師生,，算是少有的超級大校，為了規(guī)范,、安全,、有序管理，敬請各位家長盡量不要隨意進入校園,。一般情況下不準(zhǔn)進入校園,，有特殊情況經(jīng)登記,，批準(zhǔn)核實再進入校園，進入校園也要遵守學(xué)校規(guī)定,，為我們的孩子做個好的榜樣,。(“打著赤腳的媽媽”)即使在下雨天，接送孩子需要進入校園也不得上樓,，只能在操場等候,，不然就會造成樓梯間擁堵現(xiàn)象嚴(yán)重或者混亂，很容易導(dǎo)致安全事故,。望各位家長站在關(guān)注生命安全的高度,，自覺共同遵守。

3,、關(guān)于教師更換,。一是我們二實小已經(jīng)全面托管原周畫小學(xué)，因此,，每一年本部都要學(xué)派一部分教師前往周華校區(qū)交流;二是學(xué)校教師任課主要是遵循大循環(huán),、小循環(huán)相結(jié)合;三是二胎政策放開后，每一年都有少數(shù)年輕教師休產(chǎn)假,。所以,，敬請各位家長理解支持!

4、關(guān)于居民醫(yī)保,。居民醫(yī)療保險全覆蓋是國家層面的政策,，學(xué)校只是盡義務(wù)做好政策宣傳，代收代繳工作,，我們的老師為此付出了很多份外的辛勞。敬請各位家長諒解!

年輕的父母們,，父母改變,，孩子改變。推動搖籃的手,，就是推動世界的手,。為了孩子，我們一起加油!

謝謝大家!

尊敬的各位家長：大家好!

我很高興邀請到大家來到這里,，二年級上學(xué)期已經(jīng)接近了尾聲,，看著這些天真活潑的孩子一天天長大，一點點的進步,，我內(nèi)心充滿著喜悅,，感謝大家在萬忙之中抽出時間來到這里，感謝您們對我們工作的大力支持!今天,，我們就孩子的教育方面問題進行一些探討和交流,，使我們能更清楚的了解咱們孩子的狀況,，以便我們能更有針對性的實施教育，我愿意和各位家長一起努力,，讓我們50個孩子更健康,，更快樂的學(xué)習(xí)和生活!

一、我現(xiàn)在向大家匯報一下我們班級這學(xué)期的工作

1,、品德方面：我應(yīng)該很自豪的說,，我們班的同學(xué)都很棒，盡管有些不足的地方,，但他們的德行都很好,，比如誰忘記帶東西，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他,，誰生病了,，準(zhǔn)會有同學(xué)噓寒問暖，見到老師主動問好,。等等,，總之，在我們班里形成了積極向上的好風(fēng)氣,。(表揚一些品德好的同學(xué))

2,、學(xué)習(xí)方面：這學(xué)期進行了期末考試，總的來看,，我們班大體趨勢較好,，優(yōu)秀比例很大，十個指頭有長短,，這說明學(xué)生和學(xué)生也不一樣的,，他們同樣有著基礎(chǔ)，智力,，毅力,，生活能力方面的差異，在這里我要表揚一些同學(xué),。

(盡量把每個孩子表揚到,，可以加一些表揚項目)

4體育娛樂方面，孩子們正處在成長發(fā)育階段,，健強的體魄對他們以后的人生有著極其重要的意義,，我們除了每天的體育鍛煉外，還安排了多種多樣的體育活動,，培養(yǎng)他們對體育的興趣和愛好!表揚一些在體育方面好的同學(xué),，我很高興的看到有的孩子在這學(xué)期長高了，體質(zhì)更強了!除了體育,，我們還安排了多種形式的娛樂活動，唱歌，跳舞,，朗讀,，演講，表演，等等，我也發(fā)現(xiàn)我們有些孩子在這些才藝方面表現(xiàn)出來的天賦!

我們針對落后的學(xué)生進行針對性的培養(yǎng)和教育，樹立他們的信心,，我也很高興的看到他們進步很快，表揚一下進步快的同學(xué),。

雖然有這么多優(yōu)秀的同學(xué),，但我們班也有不好的方面，比如少數(shù)學(xué)生不能按時完成作業(yè),，有常常忘記做的,，字寫的潦草的，有少數(shù)學(xué)生沒有恒心和耐性,，聽課容易分心等等,，這需要我們在工作中繼續(xù)加強監(jiān)督，輔導(dǎo)和教育,，相信在我們大家共同努力下,，我們的孩子一定能克服這些毛病。同學(xué)們,，家長們,，咱們一起加油!!!!

二、對家長的建議

上面說了我們班級的情況,，下面我想和家長們探討一下學(xué)校教育和家庭教育方面的問題,，我有幾點要求和建議，懇請家長朋友的支持和理解,。

孩子們的成長離不開良好的家庭教育,，因為有你們，我們的教學(xué)教育工作才可以順利進行,，您們把孩子交到老師手中，我們不敢有絲毫的怠慢,，教給他知識與方法,，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步,，除了老師的辛勤教育培養(yǎng)外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的.所以家長也要配合起來,，家校合一，做好以下工作：

教育家葉圣陶先生說過,，什么是教育,，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，尤其是小學(xué)的孩子，更應(yīng)該重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，以利于為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),，為孩子打好底色。具體注意以下幾個方面：

1,、由預(yù)習(xí)的習(xí)慣 由于每個學(xué)生的起點參差不齊,，幫助暫時落后的孩子迅速趕上去的最佳途徑是預(yù)習(xí)，通過預(yù)習(xí),，不但可以縮短孩子在學(xué)習(xí)上的差距,，由于課前的預(yù)習(xí)，使他在課堂上更顯得自信,，更有勇氣,，而且可以讓孩子自己慢慢摸索出一條學(xué)習(xí)的路徑，積累一些自學(xué)的方法,。

2,、主動識字的習(xí)慣

對大多數(shù)二年級的孩子來說，學(xué)習(xí)最大的困難是識字,，大量的,，機械的識字不但枯燥乏味，還會讓孩子失去學(xué)習(xí)的信心,，多采用兒童詩歌識字,，韻語識字，詞串識字,，閱讀識字等途徑,，能為學(xué)生識字提供多樣的語言環(huán)境，來提高孩子的識字興趣,，有利于激發(fā)孩子主動識字的意愿,。

3、及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣

據(jù)研究證明,，人的記憶分三個階段,，瞬時記憶，短時記憶，長時記憶,。上課是認(rèn)真聽講是把知識從人的大腦中由瞬時記憶變成短時記憶,，及時復(fù)習(xí)可以使知識從短時記憶變成長時記憶，從而更好的牢記所學(xué)的內(nèi)容,。

4,、經(jīng)常閱讀的習(xí)慣

當(dāng)孩子有閱讀的意愿時，家長和老師要及時抓住機會,，盡可能提供一些適合孩子的讀物,，如兒歌，童話,，故事,，詩歌等等，易短小淺顯,，富有童趣,，變閱讀為悅讀。

5,、口語交流能力

家長和老師在和孩子交流時,，要有教育的覺悟和意識，引導(dǎo)孩子用普通話交談,，說規(guī)范的語言,，培養(yǎng)孩子準(zhǔn)確把握語言的能力。

6 ,、善于提問的習(xí)慣

學(xué)問學(xué)問,，要學(xué)就要問，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時,，多啟發(fā)鼓勵孩子提問題,，即使問題很幼稚，也要鼓勵他,，可以培養(yǎng)孩子的思維能力,。

7、規(guī)范書寫習(xí)慣

盡管電腦日益普遍,，但書寫仍然是日常生活中不可缺少的知識技能,，寫一手好字和一手規(guī)范的字是一個優(yōu)秀人才應(yīng)具備的素質(zhì)，在幫助孩子認(rèn)真寫字時,，家長和老師要有書寫意識,，既要強調(diào)坐立姿勢，握筆姿勢,，也要滲透一些書寫知識，比如字的基本結(jié)構(gòu)，占格等,，兒童容易受暗示的影響,，所以書桌要整理干凈，環(huán)境要安靜,，從而減少因分散注意力而造成的錯字,，別字等現(xiàn)象。

同學(xué)們,，家長們,，學(xué)習(xí)是個漫長的過程，需要我們共同的努力,，讓我們在新的一年里繼續(xù)共同努力進步吧!你們天真活潑燦爛的孩子也給我?guī)Я瞬簧俚目鞓?，謝謝你們!祝大家在新的一年里工作順利，家庭和睦,，身體健康,，孩子們快樂成長!

親愛的各位家長：

大家好!

今天，你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷,，對我們工作的極大支持來參加家長會,。首先我代表我班各科任老師及你們的孩子對大家的到來表示感謝!六年級畢業(yè)班工作是非常重要的。小學(xué)六年級這一年,，是十分關(guān)鍵的一年,，也是十分緊張的一年。這一年中,，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),，還要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系;既是對小學(xué)階段的一個總結(jié),，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ),。所以，不光是你們家長,，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,。

今天，我們在這里舉行這個家長會既是對前半學(xué)期工作的一個回顧,，又是對我們的學(xué)生優(yōu)點和存在的問題的一個交流,，我想我們都有一個共同的目標(biāo)就是讓你的孩子取得進步，只要我們真誠的互相溝通,，互相理解,、互相支持，就會幫助孩子走好這人生的第一步,。 下面作為班主任我先對我班班級級情概況做個簡單介紹：

一,、學(xué)生情況介紹

升入六年級后,，有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，態(tài)度上比較浮躁,，且字體潦草,。而有些同學(xué)，學(xué)習(xí)一直比較踏實,，從沒有放松過,。從接這個班時，我就有這樣的愿望：希望在我的努力下學(xué)生的學(xué)習(xí)都能在原有基礎(chǔ)上進步,，并向文明班奮進,。大家知道，只有學(xué)習(xí)自覺,，學(xué)習(xí)方法科學(xué),，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，才能取得優(yōu)異的成績,。所以我首先培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，經(jīng)過努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性有所增強,，大多數(shù)同學(xué)能自覺的學(xué)習(xí),，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)勢頭。這與家長的良好家庭教育是分不開的,。但是也有少數(shù)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué),，這還需要我們共同努力。

當(dāng)然,，同學(xué)們不可能個個完美,。學(xué)生們在不同環(huán)境當(dāng)中成長，自然有不同的經(jīng)歷,，這就造就了他們不同的個性與品質(zhì),。如有人比較自私、有人愛吃零食,、有人生性較活潑,、喜歡插話，有的衛(wèi)生差,、穿戴不整齊,，有的人腦海中不去想學(xué)習(xí)的事，專門做一些害人害己的事,。品德是從小培養(yǎng)的,，這些毛病都必須引起我們的重視，及時幫助他們糾正過來,。而這些都離不開家長們與我們老師的相互配合,。

二,、期中考試學(xué)生的表現(xiàn)及分析。

我先簡單地介紹一下我們期中考試情況,。語文最高分96分,，最低分34.5分，平均分82.5分,。數(shù)學(xué)最高分96分，最低分21分,，平均分72.6,。英語最高分100分，最低分20分,，平均分82.6分,。大家都知道六年級的份量，知道六年級意味著什么,，也明白他們即將要面臨的嚴(yán)峻考驗,。所以大部份學(xué)生都能夠努力學(xué)習(xí)，每天按時上學(xué),，專心聽課,，按時完成各科作業(yè)，課后還能找老師幫助,，補差補缺,，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。

三,、家長要具體應(yīng)該怎么做

1,、給子女多一點關(guān)愛

升學(xué)考試，好像就是門檻,，階梯,。考初中,，對小學(xué)生來說是人生第一個門檻,，以后還有考高中、考大學(xué)等等,。在他們的人生道路上,，有許許多多的門檻，考初中和其他的門檻相比,，當(dāng)然是很輕松的一個,。但對小學(xué)生來說，他們以前從來沒有經(jīng)歷過,，所以會感到有很大壓力,，有很多的困惑,。每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地,，有的學(xué)生很難應(yīng)付,，不要說能把題目都做得全對了。這樣一天學(xué)習(xí)下來,，學(xué)生感到非常疲勞,。

回到家里，他們多么需要父母的關(guān)愛啊!這時,，做父母的就要去關(guān)心他們,，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖,，促使他們盡快消除疲勞,，去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。 晚上,，家長要注意讓孩子早點休息,，因為明天的功課還是很多。早上起來,，家長要為孩子準(zhǔn)備好早餐,。我們上午要到11點半才能吃到中飯，一個上午有5個小時,。早餐不吃好,，也會影響學(xué)生上課質(zhì)量的。所以,，家長要從點滴做起,，來關(guān)愛自己的孩子，促進他們健康成長,。

2,、給子女多一點安寧

我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的,。他們回家后,，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是,，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話,，或者看電視,，這樣會嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽電視,，一邊在做作業(yè),。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,，不利于提高學(xué)生的成績。三心二意做作業(yè),，效果肯定不好,。因此，在做作業(yè)的時候,，要盡量讓孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長在旁邊，就不要多說話,，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評,，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè),，細心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧,。

3,、給子女多一點約束

俗話說，沒有規(guī)矩,，不成方圓,。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣,。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè),，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里,。那么,，孩子一個人在房里到底在干什么呢?是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢?還是在看書呢?還是在玩耍呢?家長有沒有仔細觀察過?像這種例子很多,，有的孩子晚上回家看電視過遲,，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，家長卻沒有發(fā)現(xiàn),，而是由老師發(fā)現(xiàn)的,。怎么會發(fā)現(xiàn)的?是因為這個孩子晚上貪玩，睡眠少了,，第二天上課就要打瞌睡了,。

4、給子女多一點引導(dǎo)

六年級的孩子,，真是似懂非懂的階段,，他們還分不清是非。家長就要學(xué)會引導(dǎo),，學(xué)會溝通,，學(xué)會解釋,，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子,，你心急,，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會產(chǎn)生逆反,，結(jié)果反而會把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折,，一有壓力就承受不了,。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通,，甚至打罵,，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象,。因此,，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了,，但還要引起我們足夠的重視,。

5、和教師多一點聯(lián)系

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系,。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況,。所以,，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解,，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,，可以有的放矢地對他們進行教育。

各位家長,，學(xué)生的成長和發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天,。為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格，讓我們加強聯(lián)系,，共同努力吧,。

謝謝大家!

親愛的各位家長：

大家好!

作為班主任，我首先代表我和所有任課老師,，對各位家長的到來表示深深的感謝,。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校，你們的到來既是對你們子女教育的關(guān)心更是對我們工作的大力支持,。一個孩子的成長,，不是光靠學(xué)校就能夠做到的，而如何進行有效的家校配合是非常必要的,。今天請各位來開這個家長會,，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn),，更好地加強學(xué)校教師與家長的聯(lián)系,，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個關(guān)鍵時期，使孩子順利邁進中學(xué),。今天我主要就開學(xué)以來班級開展的一些工作和初步了解學(xué)生的一些情況向各位家長作一匯報,。

一、六年級學(xué)生心理特點

六年級的教師可能都有相同的感受,，六年級的學(xué)生不好管。學(xué)生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動,，不聽老師的說教,，自由行動。其實并不奇怪,，這就是學(xué)生進入青春期的表現(xiàn)在這個時期,，心理特點歸納起來大致有以下幾個方面：

1、學(xué)生的自主意識逐漸強烈,，喜歡用批判的眼光看待其他事物,，有時甚至還對師長的正當(dāng)干涉感到反抗抵制。情緒不很穩(wěn)定,。但由于意志力還不夠堅強,，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心,、頹喪,。造成這種情況的最主原因，是青春期的生理發(fā)育與性的成熟,。

2,、對異性的關(guān)注。希望異性關(guān)注自己并受到異性喜愛,，喜歡和異性在一起,。我們常常會見到這樣一些現(xiàn)象：有女孩子在場,，男孩變得格外興奮，以"男子漢"的姿態(tài)博取女孩子的喜愛;與男孩子交往,，女孩子更愛打扮,，眉目傳情，故作姿態(tài),，以引起男孩子的注目,。在異性方面表現(xiàn)自己，互相取悅,、吸引,，是健康的性心理。

3,、個體心理的發(fā)展,。青春期中，人的記憶力增強,，注意力容易集中,、敏銳，特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強了,，不但興趣,、愛好變得更加廣泛、穩(wěn)定,，而且漸漸形成了看待事物的標(biāo)準(zhǔn),，使自我意識、

自我評價

4,、學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了,，難度加大了，作業(yè)量相對多了,，學(xué)習(xí)方法改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失,，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。所以加強對孩子的心理健康教育很重要,。例如：由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會覺得辛苦。在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導(dǎo),，為他們講道理,，使他們懂得，不努力,、不吃苦就不會有大的收獲,。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚,、鼓勵,。使他們苦中有樂、苦中有希望,。

5,、因為已經(jīng)有五年的在校時間，他們對學(xué)校的管理比較熟悉了,，對校紀(jì)校規(guī)不是那么在意;又面臨畢業(yè),，學(xué)生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長,，因此不怎么聽從教導(dǎo)比較難管。這就要求教師和家長一起要密切注意學(xué)生的心理變化,，使他們在學(xué)好知識的同時,。有個健康的心理發(fā)展。要和學(xué)生一起分析問題解決問題,，使他們有一個平和而又激情的生活,，使他們享受成長的快樂。

二,、班級總的情況介紹

進入六年級以來,，感覺班里的多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺，認(rèn)真,，集體榮譽感很強,，有些家長對孩子的學(xué)習(xí)也很重視，每次的家庭作業(yè)都檢查簽名。這讓我感到欣慰,。

下面就管理班級的一些思路和我了解的一些情況向各位家長做一下匯報：

1,、 盡量讓每個孩子都有鍛煉的機會，讓每個孩子都有機會服務(wù)于別人,。參與班級日常管理,。班干部和各科學(xué)習(xí)小組長的認(rèn)定都是采用民主推選和自愿想結(jié)合的方式確定下來的。班級中有班干部班長,，副班長,，紀(jì)律委員，學(xué)習(xí)委員,，勞動委員,，衛(wèi)生委員。光學(xué)習(xí)小組長就有15人,，參與學(xué)校管理的監(jiān)督崗成員我班就有4人,。細細算來幾乎每一個同學(xué)都干點官。這也是很好的鍛煉孩子的機會,，我的目的是讓每個孩子在班級里都有種被重視的感覺,，去管理別人的同時，也自我約束著自己,。

2,、作業(yè)：有個別學(xué)生行為習(xí)慣不太好，學(xué)習(xí)不夠自覺如：作業(yè)不及時完成,。對于這些孩子的家庭作業(yè),，希望家長督促檢查，不要只滿足于問一問,。在作業(yè)或試卷上簽名,，表示你對他學(xué)習(xí)的重視。有些家長平日不大過問,，考試一結(jié)束就朝著孩子大發(fā)雷霆,。他畢竟是孩子，貪玩和自制力差,，再加上一直就沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，孩子成績不好，有你家長的責(zé)任,。懇請各位家長多關(guān)心一下我們的孩子,，關(guān)心一下他們的學(xué)習(xí)，使他們都能健康活潑地成長,。

3,、學(xué)生的家庭教育我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展,。這次家長會，我主要談怎樣針對六年級學(xué)生的年齡特點來進行教育和溝通,，孩子的年齡大了,，有了自己的主見，有了逆反心理,。

希望在今后的日子里,，我們共同努力，共同教育好我們的孩子,，使他們都能健康地成長,。最后，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持,，祝你們工作順利,，萬事如意。

謝謝大家!

親愛的各位家長：

大家好!

非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，今天,，我們聚在一起，只有一個目的,，那就是為了孩子的健康成長,，讓我們的教師、我們的家長,，攜起手來,，在教育孩子時，能“站得高些,，看得遠些,，想得深些，做得實些”,。

一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，小學(xué)六年級,，也是小學(xué)與初中的接軌點,，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞,，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價,。所以我們應(yīng)該認(rèn)識到,，六年級應(yīng)該是個非常重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：

首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：

我們班從各方面情況來看,，總體是不錯的,，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進步,。作為學(xué)生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了5年多的時光,，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象,。這些對離不開家長對學(xué)校工作和老師工作的支持，在此,，非常感謝各位家長的付出,。

當(dāng)然也存在一些問題，班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正,，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學(xué)生,，但抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴(yán)重，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過,，也并不是不會做,，主要還是思想上懶惰，不想動腦筋,。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心,，得過且過，成績也就平平了,，還有幾個同學(xué)特別喜歡上網(wǎng),，會后我會找這幾個家長個別交流，也希望家長給予積極的配合,。

孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),，該給孩子的小學(xué)生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿,，這幾個月的作用也是至關(guān)重要的,。下面我就談?wù)勎覀€人的想法：

一、讓孩子不留遺憾

作為老師,，我希望我的學(xué)生,，在長大以后，在回憶小學(xué)生活的時候,，是快樂的,，是幸福的,，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的,。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候,，是個美好的形象。我希望我的學(xué)生離開母校的時候,，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì),，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績,?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣的,。

二,、為孩子進入中學(xué)奠定基礎(chǔ)

孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善,，寬容的心態(tài),，在進入中學(xué)后會更快地適應(yīng)，也會受到老師和同學(xué)的歡迎,。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對自如;孩子有好的品質(zhì),，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時就和諧了,，孩子有了好人緣，他的心情就快樂,，心情好了,，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。

小學(xué)畢業(yè)的時候有個畢業(yè)考試,，中學(xué)開學(xué)的時候,，每個中學(xué)開學(xué)前都有一個入學(xué)的分班考試，如果孩子以一個較好的成績走出小學(xué),，步入初中,，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的,、向上的態(tài)度;有句話說的好：“態(tài)度決定一切”,。也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個好的印象。

所以,，也可以這么說,，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個學(xué)習(xí)階段的開始,?！昂玫拈_始是成功的一半”，所以,，我希望孩子們在這僅剩的幾個月里,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面,，品德方面等都能突飛猛進,，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅實的基礎(chǔ),。

這兩點想法不光需要我們老師的努力,，更需要各位家長的配合，下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：

1.多關(guān)心,，少溺愛

給子女多一點引導(dǎo),。六年級的孩子，真是似懂非懂的階段,，他們還分不清是非,。家長就要學(xué)會引導(dǎo)，學(xué)會溝通,，學(xué)會解釋,，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子,，你心急,，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會產(chǎn)生逆反,，結(jié)果反而會把事情搞僵,。

現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折,，一有壓力就承受不了,。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通,，甚至打罵,，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象,。因此,，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了,，但還要引起我們足夠的重視,。

學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長，我們身有體會,。但是孩子的成長是我們的希望,，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語,，背誦一下古詩,，小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了,，可以終生不忘,。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,，或出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的,。

2.加強對孩子課外時間的管理

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便,，但如果運用不當(dāng),，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,，六年級這個年齡段最危險,，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題,，后果也許會不堪設(shè)想,。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了,，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同,。因此作為家長,，必須多留心，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài),。

關(guān)于作息時間，早上到校時間不早于7點40，中午到校時間不早于12點40,，放學(xué)不遲于4點20出校門,，這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題，稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患,。在這里我要請各位家長對學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合,。

關(guān)于安全教育。由于學(xué)校周圍交通繁忙,，各種車輛來來往往。在學(xué)校里,，我們每天都會關(guān)照學(xué)生,，反復(fù)強調(diào)，注意安全,，增強自我保護意識,，也教育學(xué)生校內(nèi)外不做危險游戲，上下路上不逗留,，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家，六年級不許騎自行車,。校外安全教育則更需要家長的加倍重視,，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望,，是學(xué)校的希望,，更是國家的希望。

3.給子女多一點安寧

我們認(rèn)為,，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的,。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好,。但是,，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè),，家長在旁邊大聲說話,，或者看電視，這樣會嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力,。有的學(xué)生一邊聽電視,，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,，不利于提高學(xué)生的成績,。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。

因此,，在做作業(yè)的時候,，要盡量讓孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長在旁邊,，就不要多說話,，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝,。還是讓孩子靜心地做作業(yè),，細心地檢查作業(yè)，嚴(yán)把家庭作業(yè)書寫關(guān)!保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧,。

4.及時消除孩子的浮躁情緒

孩子們快畢業(yè)了,，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁,，心浮氣躁,，學(xué)習(xí)不踏實，做事不認(rèn)真,，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生,，現(xiàn)在都會隨時給我一點意外了，這些都是我們不想看到的?，F(xiàn)在我們的新課抓得很緊,，爭取早點進入了全面的復(fù)習(xí)，要對以往的知識進行梳理,，查漏補缺,。

六年所學(xué)的知識，現(xiàn)在用有限的時間去復(fù)習(xí)鞏固,，學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是要比原來大的多,。但是因為都是學(xué)過的內(nèi)容，很多學(xué)生出現(xiàn)了倦怠,，認(rèn)為這些內(nèi)容都很熟悉,，開始不認(rèn)真起來，表現(xiàn)得都很浮躁,，那么我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導(dǎo),，跟他們講道理，使他們懂得,，不努力不會有大的收獲,，我們必須認(rèn)識到只有家庭和學(xué)校相互配合好了，孩子才會有進步,，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大,，有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習(xí)，我覺得是一種很好的學(xué)習(xí)方法。

5.做孩子成長的強有力的后盾

由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，并督促其及時完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的,。

教育子女是一項浩大的工程,，更是一項艱巨的工程，需要愛心,，需要用心,，需要細心，更需要耐心甚至是智慧,。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,，也希望你們的孩子都能成人，成才,。

謝謝大家!,、

家長會的經(jīng)典發(fā)言稿初中篇四

我們應(yīng)該贊美巖石的堅定。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)巖石的堅定,。我們應(yīng)該對世界有著堅強的信念,。 以下是小編給大家?guī)淼膸灼议L會經(jīng)典

發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，各位家長,，各位同學(xué)：

很榮幸接到海陵中學(xué)的邀請,，讓我有這樣一個機會，跟大家分享一點想法。其實,，從孩子報名那天起,，在座的兩千多名師生家長，就已經(jīng)是同一戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友了,。

星期四晚上接到孩子后我說,，本人將要在家長會上發(fā)言，好緊張哦,。當(dāng)時車上還有15班的小夏同學(xué),，他反應(yīng)快情商高，立刻很真誠的說,，耶,，真棒。給了我一點鼓舞,。但是我的親生女兒,，也就是貴校初一16班的小楊同學(xué)，她恐嚇我說：哎呀媽呀,，太嚇人了,，我要讓班上的同學(xué)準(zhǔn)備好臭雞蛋。我不曉得16班的孩子到底準(zhǔn)備了沒有,，有也不要緊,，畢竟你們這些00后孩子的馬屁，并不是那么容易拍的,。被你們鄙視,，真的也不算個啥事。

這年頭,，你們覺得不容易,。我還知道，初中老師比其他學(xué)段老師更不容易,。而作為初中生家長,，要在能對你們施加有效影響的時間內(nèi)，在你們最依賴父母的十來年里頭,，不偷懶,，不抱怨，不蠻干,，也不會那么容易,。如何變不容易為容易呢?這是我經(jīng)常思考的問題。目前我的想法是：一邊扶持,，一邊放手,，力爭做到三個一,。

為什么要扶?因為你們半大不大，是未成年孩子,。

初中,，是學(xué)習(xí)生涯的重要轉(zhuǎn)換期。初中三年,，特殊時期,，多事之期，孩子們要從兒童期過渡到少年期,，并做好向青年期轉(zhuǎn)換的鋪墊,。青春期，的同義詞是麻煩期,，毛躁期,，矛盾期，討厭期,，沖突期,，甚至神經(jīng)期。你們外表像大人,，內(nèi)心里卻依然是個小毛孩,。這個時期的你們，常常在外是人,，在家是鬼,。不過無論你們?nèi)绾握垓v,，父母,，永遠是你們的堅強后盾。這個時期,，也不例外,。

為什么要放?因為你們終將長大，成為獨立個體,。

父母老師對你們的有效影響,，不過十來年而已。龍應(yīng)臺在《目送》那篇文章中說：我慢慢地,、慢慢地了解到,，所謂父女母子一場，只不過意味著,，你和他的緣分,，就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端,，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,，而且,，他用背影告訴你：不必追。

追是追不上的,，我們能做的,，大概就是陪伴和目送，用一顆淡定的心,，和一張克制的嘴,，陪伴出一個幸福的你，目送著你飛得更高,，走得更遠,。

基于以上認(rèn)識，我決定讓自己擁有一顆淡定的心,。

當(dāng)初中生家長,，我也是頭一次，也是需要學(xué)習(xí)的,。當(dāng)女兒上小學(xué)的時候,，我讀《心平氣和的一年級》，讀《好媽媽勝過好老師》?，F(xiàn)在孩子上初中,，我又找來《目送》《親愛的安德烈》《傅雷家書》等等，又將之前考過的心理咨詢師中關(guān)于青少年心理特征的內(nèi)容翻出來看,，以求溫故而知新,。我還看曾仕強家庭教育講座，聽家長學(xué)校的同事講她的咨詢案例,，當(dāng)然,，咨詢者的基本情況是保密的。

知識就是力量,，總有一本書適合我,，總有一些力量讓我聰明起來。

有一顆淡定的心,，其實蠻難的,。尤其是談到成績和名次的時候。我的理解,，成績當(dāng)然是很重要的,，當(dāng)然，它又不是唯一的,。學(xué)習(xí)主要是孩子的事情,，海陵中學(xué)的質(zhì)量杠杠的，有這么一批認(rèn)真細致,、經(jīng)驗豐富,、且全方位360度無死角指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)的老師,，我完全放心。說句老實話,，孩子不會的題目,，我也未必做得出來，就是會,，也不敢亂指點江山,，因為跟老師教的方法可能不一樣，會幫倒忙的,。

我能做的,，就是做好后勤，保持淡定,，保持理性和關(guān)心,，學(xué)著做一個好媽媽，去了解他,，幫助他,，成全他，鼓勵他,，盡量避免批評,，責(zé)怪，打擊和疏遠,。這就涉及到第二個問題,，一張克制的嘴。

說來慚愧,，開學(xué)近三周,，本人出差一周半，沒辦法,，團隊有需要,，只能往前沖,。在外的時候,，我并不揪心，因為孩子生活上有家人,，學(xué)習(xí)上有老師,，家庭作業(yè)么，她會自己做,。我會每天打電話,，如同我在家時接她放學(xué)那樣，聽她隨便聊,，哪個同學(xué)午睡時呼嚕打得比豬八戒還響,，哪個同學(xué)體育課多跑了三圈結(jié)果累成了狗,，班主任老師以教室為家，連上廁所都是一路小跑……我聽得很開心,，分享著她的喜怒哀樂,，感受著她的學(xué)校生活，一般情況下不作道德評價,。

暫時考砸了,，被老師罵了，和同學(xué)鬧別扭了,，都是常態(tài),，全是小菜，有時候她會感到挫敗和沮喪,，感到郁悶或煩惱,，我表示理解，且會告訴她,，你看,，天空飄來五個字，那都不算事,。她也就很快不當(dāng)回事了,。

克制自己的嘴，對親子雙方而言,，難度系數(shù)都很大,。我也擔(dān)心自己變成《大話西游》里的唐僧，不得要領(lǐng)卻自以為是,，話不投機還婆婆媽媽,，陳詞濫調(diào)竟眉飛色舞，說起來苦口婆心,，實際上面目猙獰,。不嘮叨的爸爸很多，不嘮叨的媽媽,，占比相對少了許多,。不罵人的爸爸媽媽，就更加稀有了,。

老師是可以罵學(xué)生的,，必須的。我當(dāng)老師時也經(jīng)常罵人,，六七十個毛孩子,，總有那么幾朵奇葩，隔幾天就要殺雞儆猴一下,，否則會秩序大亂,。但是家長呢,，不妨換換溝通方式。特別是學(xué)習(xí)問題,，如果老師罵了都不起作用,，那家長再罵，基本上是無用功,。以有限的時間,，做無限的責(zé)罵，實在劃不來,。有這樣的時間,，不如多想想辦法，有效地如何解決問題,。

如果實在忍不住,，那罵孩子也是有講究的。明代思想家呂坤認(rèn)為七種時候不罵孩子：對眾不責(zé),，愧悔不責(zé),，暮夜不責(zé)，正飲食不責(zé),，正歡慶不責(zé),，正悲憂不責(zé)，疾病不責(zé),。翻譯成現(xiàn)代文就是：大庭廣眾之下,、孩子已經(jīng)后悔、晚上睡覺之前,、一日三餐時間,、孩子高興之際、孩子悲傷時刻,、孩子生病之時,，都不要責(zé)怪孩子。那究竟什么時候可以罵呢?只能各位自己看著辦,。

孩子一天一天長大,，思想一點一點獨立，我們會在不經(jīng)意間,，逐漸失去話語權(quán),，我會盡量用智慧之光引導(dǎo)孩子成長,，多鼓勵引導(dǎo),，多揚長避短，多溫柔呵護,，讓家成為孩子的加油站和休憩地,。反過來同樣成立,。孩子們也要有話好好說，不當(dāng)小刺猬,，小炸彈,，小悶葫蘆，有問題及時向父母求助,，一家三個臭皮匠,，怎么說也能抵半個諸葛亮。

如果能做到心淡定,，嘴克制,，那么第三個一就比較容易實現(xiàn)了。

第三個一是最核心的：那就是,，一個幸福的你,。

每一代人都有每一代人的幸運和幸福，也有著不同的壓力和困惑,。你們生在這個時代,，和我們當(dāng)年相比，有更好的幼兒園,，小學(xué),，初中，高中,，大學(xué),，甚至有機會出國留學(xué)和工作。你們在這個年紀(jì),，見識和思維可比我們當(dāng)年強多了,。這一點，你們確實比我們幸福,。這是命,，我們羨慕嫉妒但肯定不會恨。老話說得好：長江后浪推前浪,，你們會不由自主的惡搞出下一句,，會說“前浪死在沙灘上”。實際上這句話的后半句是“一代更比一代強”,。如果真的可以一代更比一代強,，如果你們能夠成為幸福的孩子，將來做個幸福的大人,，再培養(yǎng)出同樣幸福的孩子,，那前浪如我們，含笑沙灘也不要緊。

但是幸福的含義是很豐富的,，除了基本的吃喝玩樂,，更高級的層次是不斷成長并自我實現(xiàn)。做父母的幸福之一,，就是能夠為你們的自我實現(xiàn)打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)你們的自愛能力和諒解之心，提升你們幸福的水準(zhǔn),。

自愛包括讓身體強壯,，讓心靈陽光，讓成績過關(guān),。成績不是唯一的,，但它的確又是很重要的，就當(dāng)下的你而言,，是得以邁上更高臺階的有效路徑,。學(xué)習(xí)中會有苦有甜，有喜有憂,，要講究方法,，要勞逸結(jié)合，要不斷挑戰(zhàn)自己,，不要等到若干年之后回憶起自己的初中生活,，恨不得穿越回來，捶死現(xiàn)在的自己,。

諒解也是達到幸福的重要路徑之一,。在你們沒有足夠強大之前，我們能夠為你們做的,，不過是盡力成全,。也許有時候，方法不對你們胃口,，有些表現(xiàn)形式甚至讓你們產(chǎn)生反感和逃離的念頭,。你們是新手，我們也是新手,，新手上路,，需要彼此包涵，互相配合,，這樣子,，可能我們的中年時光，和你們的少年時期,，幸福指數(shù)都會高一些,。

衷心祝愿我們的師生家長都能夠心想事成,，抵達幸福彼岸,。

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、家長,、老師同學(xué)們：大家上午好!

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝! 今天能有機會坐在一起,，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的進步,，為了孩子的明天,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

在座領(lǐng)導(dǎo)老師介紹

大會進行第一項 全體起立齊唱校歌

希望本次家長會成為一座橋梁,一座溝通的橋,一座理解的橋,一座友誼的橋。

d下面有請烏云中學(xué)王校長作重要講話：

從一些電視報道或現(xiàn)實情況,，提醒我們

1,、網(wǎng)吧是學(xué)生的禁區(qū)，家長在這一方面決不向孩子妥協(xié)

2,、作業(yè)認(rèn)真是上課認(rèn)真的保證,，上課認(rèn)真是成績提高的關(guān)鍵，家長們不遺余力地要抓住孩子回家作業(yè)的效率,。不能讓孩子做做玩玩,，玩玩做做，或開小差,，走神,。

3、頑強的意志是成功的最基本保證,，一些孩子因為家庭條件優(yōu)越,，從沒有體驗吃苦、忍耐的滋味,，稍微有點難受,，他們就會放棄。因此必須對他們進行真刀實槍的吃苦訓(xùn)練。

是的,，“自古英雄多磨難”,，我們的家長不要怕孩子吃苦，最后,，我還是那句話：孩子好了,，一切都好。

總之,，初一是基礎(chǔ),，希望家長們要足夠的重視，在不影響自己掙錢的前提下,，盡可能抽出時間來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活,，嚴(yán)格管理，共同努力,，把他們培養(yǎng)成理想的人才. 家長會到此結(jié)束,，謝謝大家!

各位家長：

你們好。我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,。首先我代表全班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,。

初二年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始兩級分化,?？梢哉f初二一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運,。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的,，它會使我們?nèi)〉檬掳牍Ρ兜男Ч纾赫n前自主預(yù)習(xí),，課時認(rèn)真聽講,，課后及時鞏固。同時,，家長也要全面而準(zhǔn)確的評估孩子正確看待孩子的分?jǐn)?shù),，科學(xué)的分析子女的成績，分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。

要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾,。

下面有請班主任李老師為大家具體介紹

.......... ..........

今天的家長會到此結(jié)束,，再次感謝家長們的到來,。

初二班主任家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：d大家好!首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會，感謝家長對學(xué)校及老師工作的大力支持與理解,，也感謝大家對孩子教育問題的關(guān)心,。在這里允許我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。

今天能有機會和各位家長及孩子們坐在一起,，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進步,、為了孩子的明天,。眾所周知,，八年級是極其重要的一個學(xué)習(xí)階段,，學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事,、學(xué)習(xí)憑興趣,，憑心情，逆反心理更強,，甚至有的專門和家長與老師作對,，以此顯示自我個性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年,，抓住八年級,，即抓住了初三，意味著學(xué)生將邁向人生的一個新的臺階,。

(配樂詩朗誦)

甲 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師

乙 親愛的爸爸、媽媽們!

合 大家好!(鞠躬)

甲 首先,，請允許我代表所有的老師同學(xué)感謝你們在百忙之中抽時間來參加這次

家長會,。

乙 感謝各位家長的大力支持 合 歡迎您們來到北湖實驗學(xué)校

女：歡迎你們走進校園了解我們在學(xué)校的生活，

男：歡迎你們走進校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長!

甲 我們是祖國的未來d乙 我們是您們的希望

甲 為了我們的成長,，父母嘔心瀝血,、情深似海 乙 為了我們的成長，老師無私奉獻,，恩比天高!

男：我們的成長離不開老師的諄諄教誨

女：我們的成長同樣離不開您無微不至的關(guān)懷

女：在老師辛勤的耕耘下,，我們伴隨著書香成長。

男：在父母精心的養(yǎng)育下,，我們沐浴著愛的陽光長大!

女：在你們的共同關(guān)注下,，今天我們的家長會正式開始

男：本次家長會由我和廖昕同學(xué)共同擔(dān)任主持，非常感謝老師能夠給予我們這次

鍛煉機會,，我相信,，我們一定會盡力做到最好,。同時，又希望您們能借此了解我

們自開學(xué)以來,，在學(xué)習(xí),、生活等各方面的成長狀況，更希望得到你們的理解,，支

持與鼓勵,。

主任總結(jié)十、互動交流

一,、領(lǐng)導(dǎo)講話

5男：首先進行會議第一項,，歡迎我們可親可敬的陶校長講話。

二,、班主任發(fā)言

6甲 有一個人,，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖

乙 有一個人,，期望是那樣的誠摯,，鞭策是那樣的有力

甲 他在我們的心田上播撒愛的陽光

乙 他在我們的心田上滋潤愛的雨露

甲 他就是我們可親可敬的班主任

乙:下面就請班主任致

歡迎詞

三,、班級介紹

7甲：我們班共有學(xué)生52人,，其中男生30人，女生22人,，住宿生14人,。

乙：看，這就是我們的快樂大家庭,。在這個大家庭里,，我們盡情享受著學(xué)習(xí)的快

樂，沐浴著老師的祝福和知識的洗禮,。

8甲：看,，這是我們在做廣播體操，我們一個個精神抖擻,。

9乙：看,，這是我們周周清測試時的照片，同學(xué)們多認(rèn)真啊!

班干部

10甲：一個好的團隊沒有一個好的領(lǐng)導(dǎo)是不行的,，我們的班集體也是如此,，班

干部們個個都是以身作則，任勞任怨,。我們的班干部成員有：班長： 副班

長

科代表

11乙：我們還有優(yōu)秀的課代表,，正是因為他們的認(rèn)真工作、協(xié)助老師,，我們各

科的成績有了顯著的提高,。他們分別是：語文課代表： 甲：讓我們用掌聲感謝他們

小組長

12乙：我們將掌聲送給班委與課代表的同時,，不要忘記了小組長的存在，我認(rèn)

為他們的功勞也不容忽視,。他們每個人負責(zé)三位同學(xué),，高質(zhì)量的服務(wù)，他們每天

堅持早早地來到學(xué)校,，服務(wù)于同學(xué),，服務(wù)于老師，這種持之以恒的精神值得一贊

我們甲：班上的小組長有：

班級文化建設(shè)

13乙：請家長們看看

個數(shù)字又魔幻般地組成了“x”,，代表我們班同學(xué)前途不可限量,，都會繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績,。

立志做 “有理想,、有文化、有道德,、有紀(jì)律”,，會學(xué)習(xí),、會創(chuàng)新的社會主義接班人,。

14乙：這是我們的班級公約

甲：這是我們的班主任

寄語

乙：這是我們的黑板報

甲：這是我們的口號

乙：這是我們的衛(wèi)生角

四：發(fā)獎

15乙：人生應(yīng)該一步一個腳印，不要成天做白日夢,，到頭來一無所獲!我們

班的每位同學(xué)都有著這種精神,，都為了自己的目標(biāo)努力奮斗著，每個人都有著自己豐碩的成果,。

甲：：有人說世界上沒有長勝將軍,，而我們班的這幾位同學(xué)就在兩次考試中高居

榜首，他們是：陳孟,、舒藝,、雷杰、肖凡,、孫正,、唐榮飛、陳小羊,、符藝艦,、廖

昕和龔弘。請這些同學(xué)和家長一起上臺領(lǐng)獎,。下面就請班主任老師為他們頒獎,。

16甲：的確，成績來源實干,，汗水鑄就輝煌,。我們常說成功難,，但不怕失敗更

難啊!失敗并不可怕，可怕的是失去戰(zhàn)斗的勇氣,，我班的黃旭,、王坤、彭昭元,、

曾茂霞,、何萍、唐穎,、王婷,、侯小雙、馮燕,、陳華偉和朱有林這11位同學(xué)就是

一個個奮起直追的勇士,，我們?yōu)檫@些勇士們鼓掌。請這些同學(xué)和家長一起上臺領(lǐng)

獎,。請數(shù)學(xué)陳老師為他們頒獎,。

五、學(xué)生代表講話

18甲：學(xué)習(xí)是我們的天職,，名列前茅是我們共同的追求,。陳孟和舒藝同學(xué)始終都抱有著這一種信念。我們請舒藝向我們介紹一下他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。

乙：謝謝舒藝同學(xué),。下面我們請舒藝向我們介紹一下他的學(xué)習(xí)方法。

19男：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時,，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊

女：每當(dāng)我考試不理想時,，媽媽的寬慰總是及時出現(xiàn)

男：我們成長過程中，傾注了父母多少心血

女：我們的成敗得失,，你們最有發(fā)言權(quán)

20男：我們成長的點點滴滴,，媽媽會記得

女：我們成功的點點滴滴，老師會記得

男：俗話說,，金無足赤,，人無完人

女：我們知道，作為一名學(xué)生,，我們還存在著很多不足

男：老師的諄諄教導(dǎo),，是為了我們更上一層樓

女：媽媽的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長

男：今天,，我們真誠的懇請老師們指出我們的不足,，讓我們百尺竿頭，更進一步 女：接下請美麗幽默的語文易老師講話,，大家掌聲歡迎,。

( )

男：接下請我們最嚴(yán)厲,，也是我們最喜歡的數(shù)學(xué)陳老師講話，大家掌聲歡迎 ( )

女：下面請我們政治丁老師講話,。

( )

男：下面請我們地理楊老師講話

( )

女：下面請我們生物楊老師講話

( )

甲 學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折

乙 成長的道路荊棘叢生

甲 有一群人,，帶領(lǐng)我們走出知識的迷宮

乙有一群人，教我們展翅飛翔

甲 我們的成績長了

乙 他們的面龐瘦了

甲 我們的缺點,、錯誤少了

八：感恩父母 文藝表演

21乙：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育的時候,，

甲：這脆弱的生命傾注了您們無限的深情

乙：感謝你們對我們那無私的愛護與哺育

甲：因為你們，我們的成長才如此美好,，如此難忘!

乙：是的,，父母的愛比大海還要深，我們一生也回報不完,。我們有很多的話想對爸爸媽媽說,，千言萬語都濃縮在這小小的封信里。

男：老師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩,，感恩老師孜孜以求的辛勤培育,，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育，感恩同學(xué)相互理解,、相互關(guān)心的熱心幫助,。

女：感恩是一種美德，做一個知恩感恩的人,，就會贏得別人的尊重;擁有感恩之心的人,，就會受到眾人的愛戴。學(xué)會感恩,，學(xué)會做人，我們的人生就會希望無限,、精彩無限!

男:接下來請欣賞我們送給老師和爸爸媽媽的節(jié)目《感恩的心》

( )

22男：是啊,，母愛似水，父愛如山,。為了把我們撫養(yǎng)成人,，你們不知道付出了多少心血，度過了多少不眠之夜? 感謝你們!

23 乙：爸爸媽媽,，您們辛苦了,，我明白，您們的汗水無法用語言來表達,，我只有努力奮進,，好好學(xué)習(xí)，才是對您們最好的回報,。放心吧,，我不會讓您們失望的,。女兒在這里有一個小小的心愿，長大后,，無論自己多么辛苦,，也不會再讓您們操勞，一定要讓您們幸?？鞓?。謝謝您們給了我太多太多。

九：班主任發(fā)言

閉幕詞

甲 讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!

乙 讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻!

甲 我們會銘記這特殊的時刻,，因為它使我們走向成熟

乙 銀河會銘記這重要的日子,，因為今天他高朋滿座

甲 讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!

讓這次將長座談會成為溝通的心橋,，我們會沿著您期待的目光振翅高翔!

十,、互動交流

開場白

(鞠躬)

女：今天,，我們歡聚一堂,，歌聲悠揚、舞蹈翩翩,，向各位家長展現(xiàn)我們育才學(xué)校

師生的精神風(fēng)貌!

男：今天,，我們相聚在一起，展現(xiàn)新時期育才學(xué)校的教育新風(fēng)采,，向我們的家長

獻上我們誠摯的祝福,。

男：今天是我們黃埔區(qū)育才學(xué)校家長會，在此,，我們學(xué)校全體師生組織了這場文

藝表演獻給各位來臨本校的各位家長!

d女：首先,，第一個節(jié)目由請我們201班的小朋友為大家跳一段活潑可愛的舞蹈

《媽媽親老師親》

男：那當(dāng)然是可以啦。那接下來的第二個節(jié)目是由301班的同學(xué)為我們表演舞

蹈《綠光》

男：恩,，小學(xué)部的同學(xué)都很給力,，跳舞都跳得很好看。咦!好像我們初中部的大

哥哥大姐姐還沒有上場表演呢!那他們有沒有為我們準(zhǔn)備什么好看的節(jié)目呢?

女：好戲當(dāng)然在后頭啦,，初中部的大哥哥大姐姐當(dāng)然有準(zhǔn)備節(jié)目啦,。下一個節(jié)目

是由801班的大姐姐為我們表演舞蹈《想你想你》

男：恩，大姐姐的舞蹈真的很吸引人,。那在今天這個熱鬧的日子里,，401班的同

學(xué)說她們也準(zhǔn)備了一段很喜慶的舞蹈《喜樂年華》獻給大家。

女：接下來，有請401班為我們表演舞蹈《喜樂年華》

男：表演到了這里,，應(yīng)該是到了我們高潮的時候了,。那么不知道802班的大哥

哥表演的街舞bad body，能否讓我們的情緒更高漲呢?

女：接下來有請802班為我們表演街舞bad body

男：哇塞!802班的街舞表演真的很精彩!那接下來還有很多很精彩的表演,。

下面有請我們601班為我們表演舞蹈《蠢蠢欲動》

男：這么快就到了我們節(jié)目的尾聲了,。那最后一個節(jié)目是由我們育才學(xué)校的金玉

華老師和易旭標(biāo)老師為我們合唱一首歌《相親相愛一家人》，404班的同學(xué)為兩位老師打手語!

結(jié)束語：

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位家長

女：老師們,、同學(xué)們

男：美好的時光總覺短暫

女：歡聚的時刻總是難忘

男：難忘這動人的旋律

女：難忘這美好的時光

男：讓我們在祝福中結(jié)束今日的演出

女：讓我們在祈盼里迎接明天的曙光

女：衷心地祝愿我們育才學(xué)校的教育事業(yè)前程似錦，蒸蒸日上!祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),、

各位家長,、全體教師工作順利、身體健康!

男：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步,，健康快樂成長!

女：我們文藝表演到此結(jié)束,，再見!

男：再見!

家長會的經(jīng)典發(fā)言稿初中篇五

大家好，感謝各位對我班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會,，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是的,，每一位家長都望子成龍,，望女成鳳。每一位老師都希望自己的學(xué)生有出息,。既然家長,、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望,，希望孩子們能成才,、成人、成功,，我想,，首先我們需要必要的溝通和交流，只有這樣,，在教育孩子的問題上，我們才能形成合力,。

開學(xué)初,，由于學(xué)校老師的變動，我擔(dān)任了這個班的班主任兼語文老師,。剛開始我覺得自己的壓力很大,，因為這是個畢業(yè)班，是關(guān)鍵的一年，我要對學(xué)生負責(zé),，要對家長負責(zé),，要讓他們在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)劃上一個圓滿的句號。我主要從兩方面抓起：一是嚴(yán)明班級紀(jì)律,。我有針對性的制定了班級制度,，民主評選了得力的班干，實行班干輪流值日制度,，鼓勵大家互相監(jiān)督,。二是促使學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度。針對每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，對他們提出建議和要求,，在班上樹立學(xué)習(xí)榜樣，適時鼓勵學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生,，使他們樹立信心,，努力營造一個比、學(xué),、趕,、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍,。通過師生的共同努力,，我班的學(xué)習(xí)氣氛濃了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識增強了,，有許多同學(xué)取得了明顯的進步,。如：張宏陽、宗越,、熊俊杰,、陶睿、王銳等,。我堅信,，只要我們大家共同努力，在明年的畢業(yè)考試中一定會取得好成績的,。

一,、用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的優(yōu)點,。

我在和一位家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況時,，他不斷訴說孩子的種種缺點：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有耐心,，太粗心,，做題馬虎,，成績總是上不去，不肯聽父母話等,，總之,，在他眼里，孩子一無是處,。

正處在成長中的孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水,，我們不能看到“一半是空的”，重要的要看到已有一半的水,，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子,。每一個人都希望得到掌聲和表揚，尤其是孩子,。事實上我們對有缺點的孩子多一些寬容與賞識,，多用發(fā)展的眼光看待孩子，幫助孩子分析落后的原因,，提出應(yīng)付的策略,，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。當(dāng)然,，表揚和鼓勵也要適時,、適當(dāng)。

二,、如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢,？

第二、抓態(tài)度,。要求孩子學(xué)習(xí)專心,、細心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,。書寫要工整,、清潔、準(zhǔn)確,，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞,。

第三、抓技能,。如想問題,、做作業(yè)時，要求準(zhǔn)確迅速,，如果孩子在一個問題上浪費時間時,，就要注意了，要么是孩子走神了,，要么是孩子的思維在原地花圈了，要在質(zhì)中求快。語言表達要求清楚,、生動,，手工制作、口頭背誦務(wù)求熟練,。

第四,、抓關(guān)愛。父母除了給孩子物質(zhì)的需要,，更需要把你的時間留給孩子,。

1、每天花一定的時間陪孩子,，與孩子交流,。時間的長短并不重要，但每天要花一定的時間坐下來,，問問孩子學(xué)習(xí)的情況,，看看他的作業(yè)。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,，更應(yīng)該多觀察,，幫助他找到根本的原因。要和孩子交流思想,，溝通情感,，而不是一問了之。養(yǎng)成習(xí)慣,，你的孩子就是最棒的了,。

2、加強對孩子課外時間的管理,。平時看到孩子晚回家,，一定要問清楚原因，有必要打電話與老師聯(lián)系,。千萬不能留下管理上的空白?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,，甚至有的孩子作業(yè)就沒動過,，一個星期辛苦養(yǎng)成的一點好習(xí)慣，一下子就泡湯了,。真可謂是：五加二等于零了,。

第五、抓家校聯(lián)系,。希望各位家長經(jīng)常和授課老師聯(lián)系,，及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，也可以和老師溝通自己的想法，與學(xué)校共同管理孩子,。順便說一下,，有的孩子由于某種原因未能到校，家長也不及時和我們聯(lián)系,，造成我們不明原因,，有時電話也打不通。

三,、提出建議,。

1、請每天檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè),，并做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)請在本子上面簽名,。

2,、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾,。

3、每天與孩子親切交流,，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識,，哪篇新課文，知道哪些道理,，交談時要有耐心,，不能簡單粗暴。

4,、定期與教師溝通,，對孩子的優(yōu)點、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,，與學(xué)校保持聯(lián)系,，共同尋求最好的教育方法。

5,、經(jīng)常帶孩子接觸社會,、研究社會的各種現(xiàn)象，擴大他們的視野,。

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交流了一些意見,，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正,，我將十分感謝大家,。我希望學(xué)生能和家長,、老師平等溝通，讓我們攜起手來,，共同教育好祖國的未來,，使他們能快樂學(xué)習(xí)，健康成長,。

家長會的經(jīng)典發(fā)言稿初中篇六

尊敬的各位家長：

大家好!感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加這天的.家長會,，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心,。

是啊，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不期望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長,、老師,、學(xué)校都有一個共同的愿望，教育好他們,，讓我們攜起手來,，同心協(xié)力把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好,。對學(xué)生的教育包括家庭教育,、學(xué)校教育和社會教育三方面組成。

但說真心話,，目前我們的社會教育狀況堪憂,。有專家曾撰文說："五加二等于零。"什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進行正面教育,，一個雙休日,，學(xué)生們回到社會，就什么都學(xué)會了,。比如電子游戲機,，一個人在家玩，然后帶上三四個一起玩,，還有不少負面的東西,。作為學(xué)校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候,，只有學(xué)校家庭攜手配合,，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

下面我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題,，與大家交流溝通,，期望能對各位有所幫助。很多家長都把教育孩子的期望全部寄托在教師的身上,，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我們老師不完全贊同這個看法,，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭,，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行,、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說,，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭;2學(xué)校;3兒童所在的群眾;4兒童本人;5書籍;6偶然出現(xiàn)的因素,。從排列順序上看，家庭被列在首位,，能夠看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用,，在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚弧?/p>

每學(xué)期期末考試后，家長們都會交流孩子的學(xué)習(xí)狀況,。不斷訴說孩子的種種缺點：學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，沒有耐心，太粗心,，做題很馬虎,，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之,，在家長的眼里,，孩子一無是處。正在成長過程中,，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水,，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水,，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子,。每一個人都期望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子,。事實上,，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們,，幫忙孩子分析落后的原因,，提出應(yīng)對的策略，你必須會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。

當(dāng)然,，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的,，那樣做不但不能促使孩子進步，反而會滋生孩子的一些不良習(xí)慣,。盡管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段,，但并不是在任何場合、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”,，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時,、適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵，才是促進孩子健康成長的“添加劑”,。也只有真正看到孩子的另一半,，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ),。

第一、抓作業(yè),。

第二,、抓態(tài)度。

要求學(xué)習(xí)專心,、細心,，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整,、清潔,、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞,。

第三,、抓技能。

如想問題,、做作業(yè)時,，要求準(zhǔn)確迅速，如果看到孩子在一個問題上浪費很長時間時,，就要注意了,，要么是孩子走神了，要么是孩子的思維在原地畫圈了,。在質(zhì)中求快,，就是說質(zhì)量與時間的比例，;語言表達務(wù)求清楚,、生動,、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練,。

第四,、抓關(guān)愛,。

此刻的孩子都是父母手心里的寶，平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子,，每一天給孩子做好吃的,，但是經(jīng)過我的了解，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,，其實更需要父母的愛,。把你的時間留一點給孩子：

1、每一天花必須的時間與孩子交流,。抽出必須的時間陪孩子,。時間的長短并不重要，但是每一天要花必須的時間坐下來,，問問孩子學(xué)習(xí)的狀況,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。個性是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,，更就應(yīng)要多觀察,，幫忙他找到根本原因。和孩子交流思想,，溝通情感,。而不是一問了之。養(yǎng)成習(xí)慣,，你的孩子就將會是最棒的,。

3、加強對孩子的課外時間管理,。平時看到孩子晚回家,，必須要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系,。千萬不能留下管理上的空白,。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握,。此刻有一個不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就個性的差,。甚至有很多的孩子作業(yè)本根本就沒動過,。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣，一下子全放湯了,。能夠看出星期天,，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

4,、多鼓勵,，少批評。多正面引導(dǎo),，少橫向比較打擊,。敵視伴隨著孩子，他學(xué)會爭斗,。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子,，他羞愧靦腆;鼓勵伴隨著孩子，他信心倍增;贊美伴隨著孩子,，他鑒賞有方;認(rèn)可伴隨著孩子,，他愛心常存;分享伴隨著孩子，他慷慨大方,。

第五,、抓家校聯(lián)系。

因為教師工作很煩瑣,，不必須每一天都能和每個家長聯(lián)系,。這需要各位能主動透過電話或親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的狀況,。以及和老師及時溝通自己的想法。與學(xué)校共同管理孩子,。

1,、每一天請檢查孩子的學(xué)習(xí)狀況、家庭作業(yè),，聽寫作業(yè),，做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽名,。

2,、請督促孩子背書，除略讀課文外,，都要求背誦,。背完后請在課題后簽名。

3,、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾,。每一天與孩子進行親切交流,，和他們談?wù)勥@天學(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，明白哪些道理,，今后打算怎樣做,，交談時，要有耐心,，不能簡單粗暴,。

4、定期與教師進行溝通,，對孩子的優(yōu)點,、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，能夠經(jīng)常與老師持續(xù)聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法,。

5、經(jīng)常帶孩子們接觸社會,、研究社會的各種現(xiàn)象,，去創(chuàng)造完美的生活。(雙休日,、假期交好朋友,、參加體育鍛煉、做小實驗,、搞小發(fā)明,、編手抄報、編作文集等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。)

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考,，我將十分感謝大家,，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿,。

我期望學(xué)生能和家長,、老師平等溝通，和睦相處,，健康成長,，快樂地度過他們的小學(xué)時光吧!

家長會的經(jīng)典發(fā)言稿初中篇七

尊敬的韓老師，尊敬的各位家長：

大家好,！我叫xx,，首先我要感謝老師給了我這個發(fā)言的機會，讓我和各位家長面對面的說一說我對初中生活的感想和體會,。

時光荏苒,，初一上學(xué)期就這樣匆匆而過了,。cy的學(xué)習(xí)是忙碌的但也是多姿多彩的。請各位家長放心,，我們在學(xué)校雖然學(xué)習(xí)緊張而又忙碌,，但是我們真的過得很開心！課堂上經(jīng)常會發(fā)生意想不到的讓我們爆笑的場面,，這里有老師的幽默,，有同學(xué)的幽默，還有師生之間和諧的互動等等,。雖然有競爭的壓力,，但是也有動力，大家彼此競爭又彼此合作,，一切都和我們班級的名字一樣：和諧六班,！現(xiàn)在回歸到學(xué)習(xí)上來，聊一下我的學(xué)習(xí),。開學(xué)至今,，我們經(jīng)歷了四次大考，我對我的成績是不滿意的,。

就說我個人吧,，每次大考，都有一科大比分把我的名次拉了下來,。期末考竟然是我自認(rèn)為強項的地理將我的總分拉了下來,，看到成績我捶胸頓足，我追悔莫及,，但這些都無濟于事,。反省后我找到了自己的問題點。讓我對地理學(xué)習(xí)有了清醒的認(rèn)識,！另外從這一點就可以看到，要想取得好的成績,，任何一科都不能拖后腿,，這就要求平時所有科目的學(xué)習(xí)都要認(rèn)真對待，讓強勢科目更強,，讓弱勢科目不弱,，你才會有個好名次！對于我的強項語文的學(xué)習(xí),，我認(rèn)為閱讀最重要,，所有科目中語文我下得功夫最少，但是成績還算讓我滿意,。這都歸功于我平時的閱讀,。關(guān)于閱讀方面,，我看的書比較雜，什么類的都看,。但最喜歡《意林少年版》《兒童文學(xué)》《實用文摘》《博物》《經(jīng)典閱讀》等等,。每天無論作業(yè)多少，我都會抽一點時間看會書,，這已經(jīng)成了習(xí)慣,。

初中大量閱讀的時間很少了，但高興的是寒假來了,，就可以暢快的閱讀了,。其實對我而言，我知道：該做作業(yè)的時候就該認(rèn)真做作業(yè),，該玩的時候就認(rèn)真的玩,，勞逸結(jié)合，這樣不僅效率高,，而且能得到充分的放松,。但我本人還不能很好地做到這點，學(xué)習(xí)的時候仍然有時開小差,，有時候思緒會飄得很遠很遠,，需要我媽媽把我拉回來！現(xiàn)在我正在努力改正這個缺點,，爭取寒假改掉這一壞毛病,。黃同學(xué)，祝同學(xué)是我的榜樣,，我要像他們學(xué)習(xí),！寒假我和媽媽一起制定了計劃，我要嘗試一下嚴(yán)格依據(jù)計劃做好自己的事情,，我相信自己,，也相信管好自己就能飛！

下學(xué)期,，我的目標(biāo)：放下我浮躁的心,，每天按時預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，絕不放過任何一個知識遺漏點,。爭取不讓任何科目再托我的后退,。最后我要代表全班同學(xué)謝謝我們的班主任老師，老師,，這一學(xué)期您辛苦了,。您像我們的大姐姐一樣，關(guān)心著我們,，愛護著我們,，鼓勵著我們,，引領(lǐng)著我們。新學(xué)期,，我們會更加努力,，不會讓您失望的！作為班干部,，我會以身作則,，做好班級的各項工作！

還有我要謝謝我的媽媽,，謝謝各位家長,，這一學(xué)期以來您們都辛苦了，忙工作,，忙著照顧我們,，時刻關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)！忙著給我們做營養(yǎng)餐等等?，F(xiàn)在的我們唯有搞好自己各科的學(xué)習(xí)才是對你們最大的回報,！

再一次謝謝各位,！

家長會的經(jīng)典發(fā)言稿初中篇八

大家早上好,！

首先,，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會。

轉(zhuǎn)眼間,，孩子們在梅嶺小學(xué)學(xué)習(xí)已近兩年了,。我班學(xué)生從總體來說都比較乖巧聽話,，遲到現(xiàn)象也是極個別,，每天的值日工作認(rèn)真負責(zé),，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團結(jié)友愛,。孩子們都具有較強的集體榮譽感,，對于學(xué)校組織的各項活動，全班同學(xué)都是齊心協(xié)力,、積極參與,。在平時的學(xué)習(xí)生活中，也有許多的同學(xué)熱心為班級服務(wù),。各位家長，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女,，在此,，我先真誠地道一聲：“謝謝，辛苦了,！”

為了孩子們更加健康地成長,，我想借此機會和大家一起來探討一下如何更好地教育好我們的孩子,。

首先，平等,。每個孩子都是鮮活的個體,，雖然年齡小，可他們有思想,，有頭腦,，我們成年人不妨蹲下來和他們對話。所以,，作為老師,、家長，應(yīng)尊重每個孩子的人格,，尊重他們的生命,。每個孩子都是一道亮麗的風(fēng)景，他可能在某個方面不如別人,，但在另一方面卻勝人一籌,。我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點。根據(jù)孩子的年齡,，讓他們適當(dāng)參與你的工作,，他們會對你有所幫助，并分擔(dān)你的工作,。所有的孩子都喜歡與大人接近,，并做大人的“事情”。讓他參與無疑是對他最大的信任,。他會做得比其他任何一件事情都認(rèn)真,。我想，把你的時間,，你的愛撫,，你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時，你會是一位成功的家長,。

第二,、交流。在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流,。比如,，孩子回到家隨便問問：今天過得愉快嗎？學(xué)校有什么新鮮事,？你的同桌換了嗎,？喜不喜歡他,？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,，讀兩段美文給我解解悶,，等等。尋常的交談會引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感,。每天花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子,。時間的長短并不重要,，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況,，和孩子交流思想,，溝通情感。

第三,、容忍,。容忍他的合理性錯誤，不要遏制個性,。孩子犯了錯誤,，允許他為自己辯解，讓孩子把話說完,。羅曼·羅蘭說過：一個人一生要做點錯事,，做錯事就是長見識。曾經(jīng)有一個小孩喜歡動手,。有一次他把媽媽剛買回的新表當(dāng)玩具拆了,。媽媽氣壞了，狠狠揍了孩子一頓,。恰好老師來家訪,，媽媽數(shù)落了孩子拆表的錯誤,。沒想到老師幽默地答：恐怕一個中國的“愛迪生”被你扼殺了,。媽媽感到不可理解。老師說：“孩子這種行為雖然沒有理性,，但卻蘊含創(chuàng)造力,，你不該打罵他,。”老師建議采取補救措施,，帶孩子去鐘表鋪,，滿足他的好奇心。這位老師就是現(xiàn)代著名教育家陶行知先生,。

第四,、鼓勵。有時候家長的一句話，一個眼神,，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的,。心理學(xué)家羅森塔爾曾做過一個實驗,，隨意指出幾名學(xué)生，對他們的老師說：這些孩子很有天賦,，非常聰明,。后來這些孩子果真越來越聰明了。其實,，是因為老師相信了羅森塔爾的話,，經(jīng)常鼓勵夸獎這些孩子。這就是著名的羅森塔爾效應(yīng),?？梢姡娴墓膭钯p識是促成孩子成功的有效途徑,。每一個人都希望得到掌聲受到表揚,，尤其是孩子。其實我們每位家長也有這樣體會,。蘇霍姆林斯基曾說過：“不了解孩子,，不了解他的智力發(fā)展，思維,，興趣,，愛好，才能,，天賦,，傾向，就談不上教育,?！?/p>

每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺,。事實上,，我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們,，幫助孩子分析落后的原因,，提出應(yīng)對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”,。當(dāng)孩子獲得成功時,，把你的擁抱，鼓勵送給孩子，那將是對他最好的獎勵,。當(dāng)孩子遇到挫折時,，送給孩子一個擁抱，將是對他最好的鼓勵,。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡的愛與關(guān)心,，那會是他生活和學(xué)習(xí)的最大動力,。

現(xiàn)代社會對人才的要求很高，我想,，我們還要培養(yǎng)學(xué)生的健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì),。可從以下幾個方面加以引導(dǎo)：

1,、培養(yǎng)孩子的耐挫力

現(xiàn)在的孩子,，大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關(guān)懷,、爺爺奶奶的呵護中長大,，備受至愛，事事順心,，因而,，缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽得進表揚,，卻聽不進批評,。為此，我覺得我們有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力,。在家中,，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服,。例如：父親與孩子下棋,，有的父親怕孩子輸后哭鬧，因而故意讓他一回,，孩子贏了,，雖然不哭了，久而久之,，孩子只能贏得起,，卻再也輸不起了。有的父親則不然,，真刀實槍與孩子干,，第一回孩子也許輸了,，但第二回，第三回情形也許會出現(xiàn)變化,，孩子也會想盡辦法對付父親,，表面看來似乎贏了一盤棋，實際上培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起,，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì),，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ),。

2、培養(yǎng)孩子的“肚量”

現(xiàn)代家庭,，孩子在家中唯我第一,，生活圈狹小，因而容易出現(xiàn)氣量小的毛病,，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人,，往往看自己優(yōu)點，看別人缺點,，甚至拿自己的優(yōu)點比別人缺點,。因此，家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”多帶孩子去一些公共場所,，讓孩子與同伴們一起游戲,，活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊,，豁達樂觀的性格,，孩子小時就有很好的“肚量”，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ),，因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱,，一點兒事就鉆了牛角尖。

3,、培養(yǎng)孩子的進取心

現(xiàn)在的孩子,，在家中一切均被安排得妥妥貼貼，根本用不著自己去努力,，去進取,。久而久之。很容易使一些孩子缺乏進取心,。其實,，家長也不可忽視培養(yǎng)孩子的進取心理，可以從以下幾方面著手,。首先,，肯定孩子的才能，如孩子確認(rèn)要干某件事時，做家長的應(yīng)給予支持肯定,，相信孩子的才能,，并鼓勵說：“你行，你真行,?！边@樣，孩子會倍受鼓舞,，努力進取的決心可想而知了,。其次，當(dāng)孩子有些失敗時,，盡量不要訓(xùn)斥孩子,，而是耐心細致地給孩子找原因，分析情況,，確定改進方法,。試想，如果孩子稍有不順父母就譴責(zé),，這樣的孩子日后他的進取心會上哪兒呢,？第三，對于一些特別膽小怕事的孩子,，家長應(yīng)多加鼓勵,，少批評甚至不批評，讓他們通過努力去做一些力所能及的事,，使孩子逐步形成“我能,，我行”的自信心理，培養(yǎng)孩子的進取心,。

4,、培養(yǎng)孩子的成功意識

孩子年紀(jì)小，易被一些大人看來似乎很小的事而激勵,。殊不知,，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長,，應(yīng)學(xué)會分享孩子們成功的喜悅,。孩子有了成績和進步，哪怕是做成的一只“紙飛機”,，搭成了一輛“大卡車”,，家長都得適當(dāng)夸獎鼓勵。這樣,，他們的自信心足了,，心情更好了,，也會向著更高的目標(biāo)去奮進，相反,，如果家長無端訓(xùn)斥,，就會大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱,，失去信心,，影響今后發(fā)展，作為家長,，都應(yīng)看到自己孩子獨特的優(yōu)勢,，發(fā)揮其特長，努力培養(yǎng)孩子的成功意識,。

二,、期中考試情況

我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧！這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧,。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個，殊不知最最棒的只有一個,。期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,，這次考試，應(yīng)該說大部分同學(xué)是屬于正常發(fā)揮的（成績分析）,。但期中考試也反映了一些問題,，一是部分基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)對知識的掌握不夠扎實、牢固,；二是習(xí)馬馬虎虎,，態(tài)度不端正；三是有一部分同學(xué)成績下滑的比較快,；這些都要引起重視,，希望家長配合教育。但他們畢竟是孩子,，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中,，自我約束能力不強，而且學(xué)習(xí)情緒有時高漲,，有時低落,。短時間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習(xí)慣,。但我相信,，只要我們一起努力，一切都會朝著我們期望的方向發(fā)展的,。

三,，安全工作

現(xiàn)在孩子在一個家庭中的地位之高是前所未有的,，所以孩子的安全是我們最緊張的。前一階段,，全國各地有關(guān)學(xué)生的各類安全事故層出不窮,，更使我們繃緊了安全這根弦。學(xué)校里主要是活動安全,，由于我校的實際情況,，活動場地有限，孩子喜歡奔跑追逐,，容易發(fā)生意外,。經(jīng)過不斷的教育，現(xiàn)在這方面已有所好轉(zhuǎn),，課間都能玩一些健康安全的游戲,。但一些小的磕碰也是難免的，一旦發(fā)生家長也都能理解,。希望家長們也配合我們共同教育,，特別是一些精力旺盛的孩子，要多念念“安全經(jīng)”,。下面結(jié)合本校實際情況談幾點要求：

1,、家長接、送必須到指定地點,，不堵塞路口,；

2、合理安排好孩子的作息時間,；

3,、督促孩子每天佩帶好紅領(lǐng)巾。

4,、傳染病流行時,，發(fā)現(xiàn)孩子有情況，配合學(xué)校在家休息,，痊愈后再回校上課,。

5、建議下雨天的雨具帶雨衣,，二年級的孩子用雨傘不安全,，傘如果打的低一點很容易就戳到別人。

以上零零碎碎談了這么多,，就是希望我們家校合作,，共同把孩子培養(yǎng)好。希望家長們能天天給點時間,，多多關(guān)心孩子,。如果能在百忙之中每天抽出一些問問他的在校情況，看看他的作業(yè),，那效果絕對要比你在雙休日專門空出一天來給他練習(xí)要好幾倍,。

為了孩子的健康成長，我們走到一起來了,。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想,。我們所有的老師愿意從一點一滴做起,。

以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請各位家長多多指正,。

最后,，祝各位家長工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展,，愿我們的學(xué)生都能健康成長，成為棟梁之材,！

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家長會的經(jīng)典發(fā)言稿初中篇九

各位家長,、參與組織這次家長會的同學(xué)們：

大家下午好!

我謹(jǐn)代表我自己和所有的任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

對于我,，這些孩子們已經(jīng)非常熟悉，而和你們彼此多很陌生,。今年由我來擔(dān)任高一b班班的班主任,，我深感責(zé)任之重大。因為你們把孩子送到這個學(xué)校,，其實就是把孩子那天真的笑臉,，稚嫩的雙肩，渴求知識的雙目和他們的前途命運全盤托福了我們,，留給你們的是無限的期待,。我也深知任務(wù)艱巨。我理解你們的心情,，因為我是你們孩子的老師,，我也早已成為孩子的父親。當(dāng)我成為父親的兒子和兒子的父親的時候我才深刻體會到肩上的擔(dān)子有多重,。我理解你們,。所以我也能體會到你們對為我給予的厚望,。我也時刻提醒著自己，孩子是家長的生命,，孩子是家長的全部,，孩子是你們永遠的愛。那么,，就讓我在此向你們鄭重承諾：“把孩子交給我們,，請你們放心，我們一定努力!”

和你們的孩子相遇在金色的九月,，也是一種緣分,，是緣分就應(yīng)該珍惜的。記得在高一年級歌詠比賽的時候我寫給孩子們的臺詞中有這樣一句話：“金秋九月,，65個名字化作同一個符號——高一__班,，現(xiàn)在想想，還有我呢,，應(yīng)該是66個名字才對,。說真的，我做夢也沒有想到今年我還能繼續(xù)站在講臺上,，給你們的孩子傳道,、授業(yè)、解惑,，還能繼續(xù)站在這三尺講臺上指點東西南北,，笑納春夏秋冬。還能繼續(xù)站在這三尺講臺上給你們做報告,。因為我九月之前本來已做好了走的準(zhǔn)備的,，可惜沒有成行。天意吧!而且好多年來,，我一直在高三任課,，沒有機會和高一年級的學(xué)生接觸，也一直沒當(dāng)過班主任,，沒有班主任的工作經(jīng)驗,，之前多帶的是重點班，初次接手平行班而且又任班主任,，雙重的壓力讓我常常感到力不從心,，茫然不知所從。用我曾經(jīng)給孩子們說的那句話就是盡管我們滿懷向上,、向真,、向善、向美之心,，難免美玉終有瑕,，完美無止境,，所以雖心不能至，但心往之吧!

剛才提到,，我們是平行班,，這是個不爭的事實，短期內(nèi)難以改變,，不過,，那只能說明兩個問題，一能說明我們還是優(yōu)秀的,，因為在四五千學(xué)生的家長中唯有你們能將自己的孩子送入重點高中,，你們就是佼佼者。充分說明你們都有自己獨到,、有效的家教方式,，這點是值得肯定和繼續(xù)發(fā)揚的。二是我們和重點班,、火箭班還有差距,，甚至有較大的差距，舉個例子吧,，例如中考火箭班的人均成績750多分,，我們這個班是平行班中很好的，也僅有530分,。這也是不爭的事實,。中央焦點訪談不是有這樣一句話嗎，“用事實說話”,。數(shù)字是最枯燥最乏味的,，但它最有說服力。孩子們先天的智力程度是一樣的,。而且學(xué)生在校時間相同,，學(xué)校老師相同,，教育環(huán)境和教育模式相同,。但為什么會出現(xiàn)這樣的差距?是不是值得我們深思?我個人以為他們彼此之間的差距就是我給孩子們概括的三個字，那就是“一點點”,。重點班,、火箭班之所以比我們好，是因為他們在家庭教育,，在學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，刻苦程度上比我們好了那么一點點,。反過來說,，沒有考上丹中的學(xué)生他們也僅比我們差了那么一點點,。因此我堅信，天道酬勤,，有付出就會有回報,，而且他們是正相關(guān)的。我記得在十月的中考動員班會上,，我給孩子們寫了這樣一首詞——詞牌名叫《江城子》,。數(shù)月寒窗磨利劍，70天,，自難忘,。沙場點兵，67騎卷平岡,。寒秋沙場試鋒芒,，平行班，又何妨?少年自有少年狂,，藐昆侖,，笑呂梁。磨劍數(shù)日,，今朝試鋒芒,。烈火再煉數(shù)十日，化莫邪,，斷金鋼!所以,，今天，我也希望在座的你們也要記住,，雖然孩子身處平行班,，但別拿豆包不當(dāng)干糧。要有平行班,，又何妨的坦然和勇氣!要有我努力,，我成功的激情和決絕。

家長會的經(jīng)典發(fā)言稿初中篇十

各位尊敬的家長：

大家好!

這已經(jīng)是我們第三次舉行家長會了,。首先,，請允許我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護,，感謝你們對我們班級工作的大力支持,。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。作為孩子的班主任,，在交流之前我想先以我個人的名義,，向今天所有的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持,，對學(xué)校工作的支持,。正因為有了你們這樣的支持，孩子們才有這么大的進步,。

借此機會呢,，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下：

一、班級情況

一晃孩子們已經(jīng)是二年級的學(xué)生了,，在這個原有37個小朋友的小家庭中又加進了新朋友,，組成了具有38位小朋友的家庭。這學(xué)期的他們,，真的懂事了很多也長大了很多,，課堂紀(jì)律一直都在進步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,，積極動腦筋;做作業(yè)也比以前自覺多了,，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級,，并有很好的禮貌,。

如我們班的：、等他們能以身作則,，幫老師管理班級紀(jì)律,，早晨早早到校領(lǐng)讀，真是老師的好幫手,。作業(yè)認(rèn)真,，字寫的好的小朋友有：等。愛勞動,，學(xué)習(xí)上進步很大的有：等,。課上積極回答問題的有：等。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點,，每個孩子都有他的長處,，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子,。確實,，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍,。孩子們少先隊員的意識更強了,，更加懂事有禮貌了。

二,、期中考試

期中測試是比較重要的,，家長們一定很關(guān)心。下面我就針對此次期中試題,，談?wù)勎业乃妓?。?dāng)我第一個拿到我們班的卷子時，我問了自己很多個為什么?執(zhí)教兩個班,，同一個老師,，同樣的教學(xué)方法，同樣的進行復(fù)習(xí),，為什么成績不怎么理想?為什么做過的題目還要錯?可是當(dāng)我再次翻開試卷看時,，卻有很多的計算錯誤，如20÷4=16,，9÷3=27等,。為什么考不出好成績呢，是“粗心”二字在作祟,。

不是的,，是缺乏自我檢查的能力與細心的好習(xí)慣。要提高孩子們這方面的能力還要家長們的配合,，在家時應(yīng)讓孩子自己檢查,，獨立完成作業(yè)，少口授多引導(dǎo),。但我想說的是一張試卷的分?jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績,。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展,，認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才,，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗,。未來社會需要的是人格健全,、心理健康、有社會適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。

因此，光有知識是遠遠不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度、價值觀更為重要,。所以,，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,，每次試卷有難易之差,。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯的真正原因,。是不懂,，還是粗心，還是根本就沒弄懂,，然后對癥下藥,，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信,。

三,、你我的溝通

在坐的各位有些家長我們是接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些,，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些,，相對來說對我和孩子的了解就少一些。此時,，卻給我們了如此的機會,，讓我們歡聚一堂，有了更進一步溝通于交流的機會,。我想借此機會談?wù)勎业墓ぷ?，澄清我們彼此的誤會。

1,、一位老師說她聽到了這樣一句話：“補什么補,，補到這么晚了，不是還是考得不好?”也許是我的多心,，我就想：是不是我們的家長說的呢?我們把孩子留下來補差不單單補的是成績,，還有上課不認(rèn)真聽講，不能管住自己愛講話,，早晨不讀書來不及背留下來背書,，小朋友之間發(fā)生了摩擦，還有就是學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成的等等很多種情況,。

由于在學(xué)校的時間有限,，課余也只有十分鐘，所以我也有家,，我也想早點回家,，享受家的溫暖,，幫家人做一些力所能及的事，可是有的家長也許會說,，那你為什么?因為我們心中有責(zé)任二字，不想讓一個學(xué)生掉隊,，把他們當(dāng)作自己的孩子,。所以我同樣希望受到家長們的理解，當(dāng)你們的孩子被留下來時,，能走進教室來到孩子的身邊,，問問他們留下來的原因，能讓他們早點完成學(xué)習(xí)任務(wù),，或是在學(xué)校有什么做的不好的地方能彼此溝通,，讓孩子有更大的進步，家長們就當(dāng)是請免費家教吧,。

2,、由于一天的時間實在過得很快，面對的學(xué)生又多,，有些事不能做到面面俱到,，也會有一些事根本來不及做。我也讓孩子們幫著做一些事情,，但一些孩子似乎認(rèn)為這是我的命令,，或是任務(wù)觀點，不負責(zé)任,。希望家長在家時能讓孩子做一些力所能及的事,，養(yǎng)成自己的事情自己做，尊敬師長,，愛護同學(xué)的好習(xí)慣,。

四、我的建議

1,、專心致志,。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差,，注意力不容易集中,，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講,，聚精會神,，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課,?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。

2,、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力,。

3,、認(rèn)真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,，而有不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整,，按時完成等方面,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感,，從一年級開始,，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

4,、培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點,，對他們的提問進行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚,，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問,。

5,、養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣。家長需要為孩子購買,、訂閱適合的的圖書報刊,，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多,，書要少而精,。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書中的問題,，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記,。低年級的孩子以模仿為主，記多了好詞好句,，自然而然就會寫了,。書就是打開他們話匣子子好源泉，書看多了,，自然就會寫會說了,。

五、強調(diào)學(xué)校的作息時間

現(xiàn)在,，學(xué)校特別注意學(xué)生的安全情況,，因為學(xué)校前面是馬路,，車輛來來往往非常危險,，所以校長特別強調(diào)學(xué)生早上7：30分左右才可以到校，不得在校門口的馬路上逗留,。下午4：15放學(xué),。希望家長共同注意學(xué)生的作息時間。

做到有事先請假,，以便老師隨時知道學(xué)生的情況?，F(xiàn)在已有家校通，希望家長如果學(xué)生有事能及時聯(lián)系,。

六,、加強聯(lián)系

孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況,，以便我們針對你的孩子的特點展開教育,。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，希望大家及時、當(dāng)面向我指出,，我們肯定會"有則改之,，無則加勉"。

在班級教育過程中,，我們會盡全部的力量,，盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師,，教育孩子是一門科學(xué),，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹,，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要及時把這些樹杈修剪掉,，使他們長成參天大樹,。各位家長，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護,。

學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子,，讓我們合作愉快!

家長會的經(jīng)典發(fā)言稿初中篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長,、老師同學(xué)們：大家上午好!

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝! 今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的進步,，為了孩子的明天。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

在座領(lǐng)導(dǎo)老師介紹

大會進行第一項 全體起立齊唱校歌

希望本次家長會成為一座橋梁,一座溝通的橋,一座理解的橋,一座友誼的橋,。

d下面有請烏云中學(xué)王校長作重要講話：

從一些電視報道或現(xiàn)實情況,，提醒我們

1、網(wǎng)吧是學(xué)生的禁區(qū),，家長在這一方面決不向孩子妥協(xié)

2,、作業(yè)認(rèn)真是上課認(rèn)真的保證，上課認(rèn)真是成績提高的關(guān)鍵,，家長們不遺余力地要抓住孩子回家作業(yè)的效率,。不能讓孩子做做玩玩，玩玩做做，或開小差,，走神,。

3、頑強的意志是成功的最基本保證,，一些孩子因為家庭條件優(yōu)越,，從沒有體驗吃苦、忍耐的滋味,，稍微有點難受,，他們就會放棄。因此必須對他們進行真刀實槍的吃苦訓(xùn)練,。

是的,，“自古英雄多磨難”，我們的家長不要怕孩子吃苦,，最后,，我還是那句話：孩子好了，一切都好,。

總之,，初一是基礎(chǔ),，希望家長們要足夠的重視,，在不影響自己掙錢的前提下，盡可能抽出時間來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活,，嚴(yán)格管理,，共同努力，把他們培養(yǎng)成理想的人才. 家長會到此結(jié)束,，謝謝大家!

家長會的經(jīng)典發(fā)言稿初中篇十二

親愛的各位家長：

大家好!

今天,，你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷，對我們工作的極大支持來參加家長會,。首先我代表我班各科任老師及你們的孩子對大家的到來表示感謝!六年級畢業(yè)班工作是非常重要的,。小學(xué)六年級這一年，是十分關(guān)鍵的一年,，也是十分緊張的一年,。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),，還要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，將零散的知識形成一個完整的體系;既是對小學(xué)階段的一個總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ),。所以,，不光是你們家長，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,。

今天,，我們在這里舉行這個家長會既是對前半學(xué)期工作的一個回顧,，又是對我們的學(xué)生優(yōu)點和存在的問題的一個交流，我想我們都有一個共同的目標(biāo)就是讓你的孩子取得進步,，只要我們真誠的互相溝通,，互相理解、互相支持,，就會幫助孩子走好這人生的第一步,。 下面作為班主任我先對我班班級級情概況做個簡單介紹：

一、學(xué)生情況介紹

升入六年級后,，有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)不太認(rèn)真,，態(tài)度上比較浮躁，且字體潦草,。而有些同學(xué),，學(xué)習(xí)一直比較踏實，從沒有放松過,。從接這個班時,，我就有這樣的愿望：希望在我的努力下學(xué)生的學(xué)習(xí)都能在原有基礎(chǔ)上進步，并向文明班奮進,。大家知道,，只有學(xué)習(xí)自覺，學(xué)習(xí)方法科學(xué),，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，才能取得優(yōu)異的成績。所以我首先培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，經(jīng)過努力,，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性有所增強，大多數(shù)同學(xué)能自覺的學(xué)習(xí),，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)勢頭,。這與家長的良好家庭教育是分不開的。但是也有少數(shù)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué),，這還需要我們共同努力,。

當(dāng)然，同學(xué)們不可能個個完美,。學(xué)生們在不同環(huán)境當(dāng)中成長,，自然有不同的經(jīng)歷，這就造就了他們不同的個性與品質(zhì),。如有人比較自私,、有人愛吃零食,、有人生性較活潑,、喜歡插話,，有的衛(wèi)生差、穿戴不整齊，有的人腦海中不去想學(xué)習(xí)的事，專門做一些害人害己的事。品德是從小培養(yǎng)的,，這些毛病都必須引起我們的重視，及時幫助他們糾正過來,。而這些都離不開家長們與我們老師的相互配合,。

二、期中考試學(xué)生的表現(xiàn)及分析,。

我先簡單地介紹一下我們期中考試情況,。語文最高分96分，最低分34.5分,，平均分82.5分,。數(shù)學(xué)最高分96分，最低分21分,，平均分72.6,。英語最高分100分，最低分20分,，平均分82.6分,。大家都知道六年級的份量，知道六年級意味著什么,，也明白他們即將要面臨的嚴(yán)峻考驗,。所以大部份學(xué)生都能夠努力學(xué)習(xí),，每天按時上學(xué),，專心聽課，按時完成各科作業(yè),，課后還能找老師幫助,，補差補缺，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績,。

三,、家長要具體應(yīng)該怎么做

1、給子女多一點關(guān)愛

升學(xué)考試,，好像就是門檻,，階梯?？汲踔?，對小學(xué)生來說是人生第一個門檻，以后還有考高中、考大學(xué)等等,。在他們的人生道路上,，有許許多多的門檻，考初中和其他的門檻相比,，當(dāng)然是很輕松的一個,。但對小學(xué)生來說，他們以前從來沒有經(jīng)歷過,，所以會感到有很大壓力,，有很多的困惑。每天,，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地,，有的學(xué)生很難應(yīng)付，不要說能把題目都做得全對了,。這樣一天學(xué)習(xí)下來,，學(xué)生感到非常疲勞。

回到家里,，他們多么需要父母的關(guān)愛啊!這時,，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們,，讓他們感受家庭的溫暖,，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業(yè),。 晚上,，家長要注意讓孩子早點休息，因為明天的功課還是很多,。早上起來,，家長要為孩子準(zhǔn)備好早餐。我們上午要到11點半才能吃到中飯,，一個上午有5個小時,。早餐不吃好，也會影響學(xué)生上課質(zhì)量的,。所以,，家長要從點滴做起，來關(guān)愛自己的孩子,，促進他們健康成長,。

2、給子女多一點安寧

我們認(rèn)為,，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的,。他們回家后,，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是,，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話,，或者看電視,，這樣會嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽電視,，一邊在做作業(yè),。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績,。三心二意做作業(yè),，效果肯定不好。因此,，在做作業(yè)的時候,，要盡量讓孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長在旁邊,，就不要多說話,，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝,。還是讓孩子靜心地做作業(yè),，細心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧,。

3,、給子女多一點約束

俗話說，沒有規(guī)矩,，不成方圓,。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣,。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè),，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里,。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢?是在認(rèn)真做作業(yè),、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢?還是在看書呢?還是在玩耍呢?家長有沒有仔細觀察過?像這種例子很多,，有的孩子晚上回家看電視過遲，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足,，家長卻沒有發(fā)現(xiàn),，而是由老師發(fā)現(xiàn)的,。怎么會發(fā)現(xiàn)的?是因為這個孩子晚上貪玩，睡眠少了,，第二天上課就要打瞌睡了,。

4、給子女多一點引導(dǎo)

六年級的孩子,，真是似懂非懂的階段,，他們還分不清是非。家長就要學(xué)會引導(dǎo),，學(xué)會溝通,，學(xué)會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死,。特別是比較內(nèi)向的孩子,，你心急，一定要讓他做到什么事,，那他的心理就會產(chǎn)生逆反,，結(jié)果反而會把事情搞僵。現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,，一有挫折,，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,，回到家里家長再亂說一通,，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象,。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法,，雖然這是老生常談了,，但還要引起我們足夠的重視。

5,、和教師多一點聯(lián)系

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系,。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況,。所以，家長和老師相互聯(lián)系,，相互了解,，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對他們進行教育,。

各位家長,，學(xué)生的成長和發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天,。為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格,，讓我們加強聯(lián)系,，共同努力吧。

謝謝大家!

家長會的經(jīng)典發(fā)言稿初中篇十三

親愛的各位家長：

大家好!

非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，今天,，我們聚在一起，只有一個目的,，那就是為了孩子的健康成長,，讓我們的教師、我們的家長,，攜起手來,，在教育孩子時，能“站得高些,，看得遠些,，想得深些，做得實些”,。

一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，小學(xué)六年級,，也是小學(xué)與初中的接軌點,，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞,，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn),、新的評價。所以我們應(yīng)該認(rèn)識到,，六年級應(yīng)該是個非常重要的階段,。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：

首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：

我們班從各方面情況來看，總體是不錯的,，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，集體榮譽感強。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進步,。作為學(xué)生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了5年多的時光,，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象,。這些對離不開家長對學(xué)校工作和老師工作的支持，在此,，非常感謝各位家長的付出,。

當(dāng)然也存在一些問題，班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正,，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學(xué)生,，但抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴(yán)重，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過,，也并不是不會做,，主要還是思想上懶惰，不想動腦筋,。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心,，得過且過，成績也就平平了,，還有幾個同學(xué)特別喜歡上網(wǎng),，會后我會找這幾個家長個別交流，也希望家長給予積極的配合,。

孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),，該給孩子的小學(xué)生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿,，這幾個月的作用也是至關(guān)重要的,。下面我就談?wù)勎覀€人的想法：

一、讓孩子不留遺憾

作為老師,，我希望我的學(xué)生,，在長大以后，在回憶小學(xué)生活的時候,，是快樂的,，是幸福的，是沒有遺憾的,，是沒有羞愧的,。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候,，是個美好的形象。我希望我的學(xué)生離開母校的時候,，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì),，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績,?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣的,。

二,、為孩子進入中學(xué)奠定基礎(chǔ)

孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善,，寬容的心態(tài),，在進入中學(xué)后會更快地適應(yīng)，也會受到老師和同學(xué)的歡迎,。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對自如;孩子有好的品質(zhì),，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時就和諧了,，孩子有了好人緣，他的心情就快樂,，心情好了,，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。

小學(xué)畢業(yè)的時候有個畢業(yè)考試,，中學(xué)開學(xué)的時候,，每個中學(xué)開學(xué)前都有一個入學(xué)的分班考試，如果孩子以一個較好的成績走出小學(xué),，步入初中,，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的,、向上的態(tài)度;有句話說的好：“態(tài)度決定一切”,。也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個好的印象。

所以,，也可以這么說,，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個學(xué)習(xí)階段的開始,?！昂玫拈_始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這僅剩的幾個月里,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進,，各方面有大的飛躍,，為孩子的中學(xué)生活奠定堅實的基礎(chǔ),。

這兩點想法不光需要我們老師的努力,，更需要各位家長的配合，下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：

1.多關(guān)心,，少溺愛

給子女多一點引導(dǎo),。六年級的孩子，真是似懂非懂的階段,，他們還分不清是非,。家長就要學(xué)會引導(dǎo)，學(xué)會溝通,，學(xué)會解釋,，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子,，你心急,，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會產(chǎn)生逆反,，結(jié)果反而會把事情搞僵,。

現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折,，一有壓力就承受不了,。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通,，甚至打罵,，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象,。因此,，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了,，但還要引起我們足夠的重視,。

學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會,。但是孩子的成長是我們的希望,，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語,，背誦一下古詩,，小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了,，可以終生不忘,。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,，或出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的,。

2.加強對孩子課外時間的管理

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便,，但如果運用不當(dāng),，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,，六年級這個年齡段最危險,，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題,，后果也許會不堪設(shè)想,。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了,，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同,。因此作為家長,，必須多留心，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài),。

關(guān)于作息時間，早上到校時間不早于7點40,，中午到校時間不早于12點40,，放學(xué)不遲于4點20出校門，這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題，稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患,。在這里我要請各位家長對學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合,。

關(guān)于安全教育。由于學(xué)校周圍交通繁忙,，各種車輛來來往往,。在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生,，反復(fù)強調(diào),，注意安全，增強自我保護意識,，也教育學(xué)生校內(nèi)外不做危險游戲,，上下路上不逗留，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家，六年級不許騎自行車,。校外安全教育則更需要家長的加倍重視,，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望,，是學(xué)校的希望,，更是國家的希望。

3.給子女多一點安寧

我們認(rèn)為,，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的,。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好,。但是,，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè),，家長在旁邊大聲說話,，或者看電視，這樣會嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力,。有的學(xué)生一邊聽電視,，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,，不利于提高學(xué)生的成績,。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好,。

因此,，在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長在旁邊,，就不要多說話,，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝,。還是讓孩子靜心地做作業(yè),，細心地檢查作業(yè)，嚴(yán)把家庭作業(yè)書寫關(guān)!保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧,。

4.及時消除孩子的浮躁情緒

孩子們快畢業(yè)了,，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁,，心浮氣躁,，學(xué)習(xí)不踏實，做事不認(rèn)真,，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生,，現(xiàn)在都會隨時給我一點意外了，這些都是我們不想看到的?，F(xiàn)在我們的新課抓得很緊,，爭取早點進入了全面的復(fù)習(xí)，要對以往的知識進行梳理,，查漏補缺,。

六年所學(xué)的知識，現(xiàn)在用有限的時間去復(fù)習(xí)鞏固,，學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是要比原來大的多,。但是因為都是學(xué)過的內(nèi)容，很多學(xué)生出現(xiàn)了倦怠,，認(rèn)為這些內(nèi)容都很熟悉,，開始不認(rèn)真起來，表現(xiàn)得都很浮躁,，那么我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導(dǎo),，跟他們講道理，使他們懂得,，不努力不會有大的收獲,，我們必須認(rèn)識到只有家庭和學(xué)校相互配合好了，孩子才會有進步,，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大,，有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習(xí)，我覺得是一種很好的學(xué)習(xí)方法,。

5.做孩子成長的強有力的后盾

由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，并督促其及時完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的。

教育子女是一項浩大的工程,，更是一項艱巨的工程,，需要愛心，需要用心,，需要細心，更需要耐心甚至是智慧,。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,，也希望你們的孩子都能成人，成才,。

謝謝大家!,、

家長會的經(jīng)典發(fā)言稿初中篇十四

尊敬的各位家長：

大家好!

很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持,，在這里我代表學(xué)校和我們班的四十五名學(xué)生向你們表示深深的謝意!說實在的,，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學(xué)校的共同責(zé)任,，共同的愿望,。學(xué)校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢,。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異?，F(xiàn)在,，我趁這次難得機會就開學(xué)四周來的班級工作向各位家長匯報：

一,、認(rèn)識四年級

各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚,。這是因為一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),，什么都不懂，一切都要從頭開始,。既要教給他知識,，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而四年級的學(xué)生則由低年級剛進入到中年級,。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,，各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：四年級的試卷上除保留了一二三年級的字詞之外，多音字,、近義詞,、反義詞、四字詞,、成語,、古詩、名人名言,、歇后語,、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句,、被字句,、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取,。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,，這也就是為什么四年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替,，有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師,，造成了孩子學(xué)習(xí)成績的下降。其實這是對老師的一種誤解,。相信經(jīng)過我剛才的解釋,，大家已經(jīng)對四年級有了新的認(rèn)識。

二,、匯報班級工作

我們班共有四十五名學(xué)生,，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績優(yōu)異,，學(xué)習(xí)熱情高,。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天!

會后,，家長們也可以相互交流,，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗與方法。

三,、規(guī)范方面

班里很多同學(xué)自我約束能力較強,，行為習(xí)慣好。如：部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,，上課愛做小動作,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進;部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔(dān)憂;部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食,。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,，又對孩子的健康有害。

對于以后的班級管理以及教學(xué)工作,，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解,。

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與方法,，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進步,，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一：

1,、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí),。平時不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè),，因為每天4：30放學(xué)已經(jīng)比較晚了,，在一起做作業(yè)效率也不會高，還會養(yǎng)成抄襲,、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習(xí)慣;何況也不安全,。周末在家，去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意,，保證安全,，同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做。

2,、多與孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進步,，給以及時、充分地肯定,，并提出新的要求,。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付,，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好,。但實際上，老師也只想告訴家長,，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合,，一起努力,，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,，督促孩子獨立,、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。

4,、我們的這學(xué)期的家校聯(lián)系本不要求每人每天簽字，如果說,，您的孩子今天回去要您簽字了,，那你就要留心了,，可能他的作業(yè)或課堂學(xué)習(xí)有問題，這是您就可以和他多交流,，詢問他近期的學(xué)習(xí)情況,。平時也可以多和老師聯(lián)系，及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時督促,。

5、多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾,。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，但是孩子很努力,，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績提上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況,。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個道理,。

6,、對于孩子的到校時間，我們規(guī)定在7：40前到教室交作業(yè),、讀書,。值日生早10分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生,。

7,、本學(xué)期語文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固和課外閱讀,。因為四年級的課文內(nèi)容更深奧了，如果課前不做好充分的預(yù)習(xí),，單憑上課聽講是很難有效果的,。同時，四年級要掌握的知識更多,、更難,，課后一定要及時鞏固,，每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語與課文段落。到了四年級,，作文對于學(xué)生來說至關(guān)重要,，在學(xué)校，老師只能教給他們習(xí)作的方法,，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累,，家長與老師不可能代為寫作。所以,，給他們選擇好的課外讀本很重要,。我規(guī)定每周做兩篇閱讀札記，每周至少看1到2小時課外書,，平時回配套好小作本練習(xí),。所以，也請家長們回去關(guān)注以下小孩的習(xí)作情況,。要一氣呵成,，不能上午寫半段，下午補半段,，我們都知道,，寫作的靈感也是一時的，過了寫作最佳的思維階段,，作文的質(zhì)量肯定不高,。寫完后還要自己閱讀修改。如果實在不會寫的同學(xué),，可以先找例文仿寫,，千萬不能網(wǎng)上或書上抄一篇，那就沒達到練筆的主要目的了,。

當(dāng)然,，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方,，希望家長理解,、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見,，在今后的工作中對我有什么意見,、建議、要求,，希望家長們多和我交流,。總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來,，相信有你們的關(guān)心和支持,，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中,，我們會有更大的進步,。

謝謝大家!