人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言稿簡(jiǎn)短 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言篇一

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，也感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持,，這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè)：

第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的幾點(diǎn)教育措施,，同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn),，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì),。

第二讓你們了解孩子在課堂教學(xué)中的一些情況。 現(xiàn)在首先介紹我班的一些情況,。

本班現(xiàn)有幼兒40人(男生22人,，女生18人)，隨著我們第一個(gè)主題“我長(zhǎng)大了”的開(kāi)展，孩子已經(jīng)完全融入了集體,，找到了好朋友,。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,。有他特有的年齡特點(diǎn),，為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，我簡(jiǎn)單地介紹一下中班年齡特點(diǎn)：注意力集中了,。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng)，小班一堂課15分鐘,，中班為25—30分鐘,。

一、我們的幾點(diǎn)教育措施：

1,、重視孩子能力的培養(yǎng)：

孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)幼兒園小班一年訓(xùn)練和生活,，很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事,。舉個(gè)很明顯的例子：這學(xué)期我們中一班新來(lái)8名小朋友,，在剛來(lái)我們班時(shí)，共同特點(diǎn)是很不愿意上幼兒園,，可能是由于和其他小朋友不太熟悉的緣故,，也不太愛(ài)說(shuō)話，現(xiàn)在通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,，喜歡上幼兒園了,，也能夠大膽回答問(wèn)題，還很愛(ài)在老師面前表現(xiàn)自己了,。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng),、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果,，像這樣的例子還有很多,，在這里我就不一一列舉了。

2,、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園,，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音,、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的,?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格,、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活,、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。在區(qū)域游戲中,，孩子可以選擇自己喜歡的活動(dòng)去玩,，去嘗試。

3,、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育

我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育,，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、用餐、禮貌,、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng),。。收到了很好的效果,，孩子們都做的很好,，比以前有很大的進(jìn)步。

二,、家長(zhǎng)配合工作

我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持,，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任!同時(shí)，我們也相信,，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體,，良好的習(xí)慣,，廣泛的興趣，聰明的大腦,，為了這一個(gè) 共同的心愿,，讓我們互相理解，互相支持,，加強(qiáng)交流,。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育,。因此希望各位能配合我們做好一些工作

1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：00前到園,，因?yàn)槲覀?：00開(kāi)始晨間鍛煉。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們對(duì)他更好的照顧,，有吃藥的幼兒,，請(qǐng)家長(zhǎng)把藥品包裝好，并注明幼兒姓名,、服藥時(shí)間以及服藥量,。

3、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

4、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好，還是離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持,，希望家長(zhǎng)抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成作業(yè)我們小朋友的家長(zhǎng)都很支持老師的工作,，在這里我代表我班兩位老師向支持我們工作的家長(zhǎng)表示感謝，另外,，我還要向各位家長(zhǎng)表示歉意,，因?yàn)榘嗌虾⒆颖容^多，在幼兒園里難免會(huì)磕磕碰碰,，希望家長(zhǎng)見(jiàn)諒,。)

5、本學(xué)期被子需要家長(zhǎng)把被罩上繡上名字,，在清洗后以便為幼兒查找,。(張晶、張川的被子就繡的很好,，還有下次開(kāi)學(xué)時(shí)請(qǐng)各位家長(zhǎng)把墊被放起來(lái),，這樣孩子就不會(huì)拽被絮了)

家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言稿簡(jiǎn)短 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：大家好!

首先感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持，并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者,、支持者與合作者，在幼兒的發(fā)展中起著不可替代的重要作用,。在這里我真誠(chéng)地希望通過(guò)家園的共同努力把我們的孩子培育好,。下面我就幼兒園本年度的重點(diǎn)工作和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問(wèn)題同大家一起進(jìn)行探討,希望能夠達(dá)成共識(shí),。

一、幼兒園的基本情況：

我們幼兒園始建于××××年,是一所社會(huì)民辦幼兒園,。幼兒園擁有一支教育觀念新,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、師德修養(yǎng)好,、充滿活力的中青年教師隊(duì)伍,。辦園幾年來(lái)，始終以“質(zhì)量為本,，服務(wù)為宗,，環(huán)境為先，價(jià)值為魂”為辦園宗旨,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、開(kāi)拓創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境,。

近幾年來(lái),，我園有×名教師受到××的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，先后被評(píng)為×級(jí)優(yōu)秀教師等,，幼兒園也被評(píng)為托幼工作先進(jìn)單位,，在上級(jí)幼教辦開(kāi)展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中，我們都取得了優(yōu)異的成績(jī),，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的一直稱(chēng)贊和好評(píng),。

二、幼兒園的課程設(shè)置

說(shuō)到課程設(shè)置,，我就先要與家長(zhǎng)們溝通一下對(duì)孩子的教育觀,。

我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)也很注重學(xué)習(xí),，教育理念也比較先進(jìn),，但仍存在一些誤區(qū)，如有些家長(zhǎng)就認(rèn)為：你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字,、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，這個(gè)孩子多聰明啊!其實(shí)在幼兒園里我們并不刻意去追求孩子學(xué)多少知識(shí)，更看重的是孩子是否越學(xué)越愛(ài)學(xué),，判斷這種知識(shí)教育是否成功的基本標(biāo)準(zhǔn),，是看它是否“提供了有助于終身繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和基礎(chǔ)”。

我們來(lái)看看我國(guó)的教育方式,，明顯跟西方的國(guó)家不同：西方國(guó)家的家長(zhǎng)去接孩子的時(shí)候問(wèn)什么 ?問(wèn)的是：今天你玩得快樂(lè)嗎?今天你跟誰(shuí)合作了?強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮,，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神。提倡讓孩子主動(dòng)的,、探究性的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力,，讓孩子學(xué)會(huì)舉一反而三。幼兒園的教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和品行習(xí)慣為重點(diǎn),。幼兒教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容多是最簡(jiǎn)單,、最基礎(chǔ),、最容易的知識(shí)和技能，通過(guò)各種方法,、游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)一些知識(shí)和技能愉快的掌握,，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好,。而良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品行習(xí)慣可以陪伴其一生,，并影響他的一生,。我們將緊緊追隨孩子的生活和經(jīng)驗(yàn)，將天地萬(wàn)物作為孩子的課堂,，在開(kāi)放的時(shí)空中真正地順應(yīng)孩子的天性,，引導(dǎo)孩子自主地獲得生活、自然和社會(huì)的知識(shí)及經(jīng)驗(yàn),。

本著這樣的教育理念,，幼兒園要求老師在充分了解兒童身心發(fā)展特點(diǎn)的同時(shí),，精心備課,，開(kāi)展系列的或主題形式的知識(shí)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)以及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力,。所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，弱化知識(shí)點(diǎn)的追求”,。

下面我給大家介紹一下我們的課程設(shè)置,。

我們使用的是研究所研發(fā)的一套符合國(guó)家《綱要》精神、全面完整的課程教材,，課程主要是圍繞幼兒用書(shū)來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行教育的,。它主要是以主題活動(dòng)的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個(gè)主題進(jìn)行持久性的全面的探索，在學(xué)習(xí)探索的過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)知識(shí)建構(gòu)知識(shí)獲得發(fā)展,。主題的綜合活動(dòng)教育融合了健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)，以主題網(wǎng)絡(luò)的形式展現(xiàn)出來(lái),。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作,，嚴(yán)格按課程表上課。周教學(xué)計(jì)劃每周都張貼在家長(zhǎng)園地,，這個(gè)家長(zhǎng)已經(jīng)有所了解,。

同時(shí)，我們還開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)童話劇,、早讀書(shū)等相關(guān)課程,，將故事,、情景劇,、歌曲,、游戲等融入教學(xué)中來(lái),，使教學(xué)生活化、游戲化,、活動(dòng)化,，從而促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,，為幼兒入小學(xué)接受系統(tǒng),、正規(guī)的教育奠定良好的基礎(chǔ),。

我園還非常重視對(duì)孩子進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),，比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,、有規(guī)律的作息習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣,、與人相處習(xí)慣,、生活節(jié)儉習(xí)慣等。

三,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境

家庭是兒童成長(zhǎng)發(fā)展的第一環(huán)境,，家庭教育是一種一對(duì)一的個(gè)別教育，對(duì)于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育,。因家長(zhǎng)與孩子有著親密的關(guān)系,，所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接，對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的,。家長(zhǎng)既要注重身教對(duì)孩子的影響,，同時(shí)也要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度,。要多給孩子鼓勵(lì),，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn),，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語(yǔ)掛在嘴邊,，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性,。

有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽(tīng)話、不善交往,、性格暴躁等,。對(duì)這些問(wèn)題我們要非常重視,積極地了解孩子的特點(diǎn),分析其原因,尋找對(duì)策。如果長(zhǎng)期面臨這樣的問(wèn)題,我們就應(yīng)該從家庭教育找原因,。因?yàn)榻逃⒆幼钪匾氖且幸粋€(gè)良好的家庭環(huán)境,。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快,而嘈雜的環(huán)境則會(huì)讓孩子心情浮躁，父母的性格以及不良習(xí)慣也會(huì)直接影響孩子,。我們每一個(gè)人都不可能是完人,但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”,。還有夫妻關(guān)系、對(duì)老人的孝道等等都會(huì)影響到孩子的發(fā)展,。一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的家庭會(huì)培養(yǎng)出樂(lè)觀向上孩子,一個(gè)尊老愛(ài)幼的家庭會(huì)培養(yǎng)出懂事,、孝順的孩子,這種環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它家庭環(huán)境成長(zhǎng)的孩子。還有,父母應(yīng)該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩,、學(xué)習(xí),讓孩子感受濃濃的親情,激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)與探索的興趣,。孩子心目中理想的母親應(yīng)該永遠(yuǎn)鎮(zhèn)定,永遠(yuǎn)和善,永遠(yuǎn)富有愛(ài)心地對(duì)孩子,永遠(yuǎn)知道管教孩子的恰當(dāng)方法,永遠(yuǎn)愿意花時(shí)間陪孩子共同成長(zhǎng),永遠(yuǎn)對(duì)孩子抱有信心,永遠(yuǎn)愿意與孩子一道討論問(wèn)題。當(dāng)然父親的作用也不能忽視,孩子能從父親那里學(xué)會(huì)果敢,、堅(jiān)毅,、睿智，父親對(duì)男孩子的影響尤為重要,。所以孩子的健康成長(zhǎng),家庭教育是第一位的,，誰(shuí)都不能推托責(zé)任。曾經(jīng)有過(guò)這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”,，早上聽(tīng)收音機(jī),，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課,。而他的兒子呢,，從小受到了潛移默化，久而久之,，也迷上看新聞,。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力,、記憶力特別強(qiáng),，讀起課文來(lái)，語(yǔ)感也特好,，對(duì)看課外書(shū),，對(duì)身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了,，問(wèn)他認(rèn)識(shí)字嗎?他說(shuō)有的認(rèn)識(shí),，有的不認(rèn)識(shí),，但大概能知道講了什么事。而認(rèn)識(shí)的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母,，通過(guò)一遍又一遍反復(fù)的接觸學(xué)會(huì)的,。你看,，孩子一旦有了興趣,，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字,、寫(xiě)字了,。這樣，對(duì)這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō),，將是一個(gè)良性的循環(huán),，將會(huì)學(xué)得很輕松，因此在入小學(xué)前,，家長(zhǎng)也應(yīng)重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

四、幼兒在園的安全問(wèn)題：

大家知道,，家長(zhǎng)在給幼兒園送來(lái)一個(gè)孩子的同時(shí)還送來(lái)了一份沉甸甸的責(zé)任,。孩子生活在幼兒園，我們有責(zé)任保證孩子的人身安全,。但由于孩子生性活潑好動(dòng),，肌體發(fā)育還不健全，平衡能力差,，在日常生活和體育活動(dòng)中,，磕磕碰碰的事情難免發(fā)生，對(duì)于這樣的事情希望家長(zhǎng)有一定的心理準(zhǔn)備并予以理解,。如果我們的老師怕磕磕碰碰,，不敢組織孩子們進(jìn)行各種活動(dòng)，使孩子們的運(yùn)動(dòng)減少了,，反而對(duì)孩子的身體沒(méi)好處,，豈不得不償失?至于孩子們?cè)谙嗷ソ佑|中出現(xiàn)的摳撓現(xiàn)象，也希望家長(zhǎng)正確對(duì)待,。

由于孩子是完全無(wú)民事行為能力的人,，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。所以幼兒園意外事故也時(shí)有發(fā)生,。正因?yàn)橛械氖鹿孰y以預(yù)料性,，所以中華人民共和國(guó)教育部于20xx年3月26日發(fā)部了第12號(hào)令，頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》(含幼兒園在內(nèi)),。

《學(xué)生傷害事故處理辦法》第三十八條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故,，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無(wú)行為能力人的特點(diǎn),，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任有：

① 因校舍,、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或者有明顯的不安全因素,。

② 安全保衛(wèi)、消防,、設(shè)備等因管理混亂存在重大安全隱患,，未及時(shí)采取措施的。

③ 幼兒園向幼兒提供的食品,、飲用水等不符合國(guó)家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),、要求的，或體罰,、變相體罰幼兒造成事故的,。

對(duì)于出現(xiàn)的事故，希望家長(zhǎng)認(rèn)真分析,，區(qū)別對(duì)待,。我們保證不出責(zé)任性的事故。有的事故如果幼兒園沒(méi)有過(guò)錯(cuò),，那么承擔(dān)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護(hù)人,。

如：孩子有特異體質(zhì)或特定疾病，但未告知園方的,。最后請(qǐng)家長(zhǎng)們重視對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,，提高自我保護(hù)的能力。

五,、理解,、支持老師的工作

幼兒教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大,、職業(yè)要求最高的職業(yè),。我們幼兒園里的每位老師都是經(jīng)過(guò)挑選、考試,、審查才最后錄用的,各個(gè)德才兼?zhèn)?。她們以園為家，無(wú)私奉獻(xiàn),、忘我的工作著,，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識(shí)的種子，在孩子天真的童語(yǔ)中移植文明的基因,，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念,。他們陽(yáng)光、可愛(ài),、充滿激情,，他們將人生中最美的時(shí)光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè),。每年九月份新招收的孩子們?nèi)雸@時(shí)，由于對(duì)環(huán)境不適應(yīng),，有些孩子又哭又鬧,、對(duì)老師又踢又咬。即使這樣,，老師們也沒(méi)有怨言,，仍然耐心細(xì)致地哄著他們，用媽媽般的愛(ài)平復(fù)著孩子入園的焦慮,，讓他們感覺(jué)幼兒園就像自己的家,。老師們有時(shí)為了等家長(zhǎng)接走最后一個(gè)孩子而顧不得自己的孩子,，她們用自己的真心,、真誠(chéng)的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒。在此希望家長(zhǎng)能給予老師們理解與支持,當(dāng)老師真的很不容易,特別是當(dāng)幼兒園的老師,，面對(duì)的是一些不懂事的孩子,，那就更不容易了。

六,、搞好家園共育

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作,，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。”家長(zhǎng)將孩子送到幼兒園,，絕不是其教育責(zé)任的移交,，而是家長(zhǎng)有幸在教育孩子方面增加了專(zhuān)業(yè)的合作者。因此,，我們教師更殷切地希望各位家長(zhǎng)能直接參與到幼兒園對(duì)幼兒的教育中來(lái),。我們的老師，則不能只要求家長(zhǎng)去做什么,，而要立足于希望家長(zhǎng)和自己合作做些什么,，要讓家長(zhǎng)和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋，使孩子們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下盡享愛(ài)的甘甜,，讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航,。愿我們的老師和家長(zhǎng)能互相理解，互相尊重,，互相學(xué)習(xí),，互相支持，共同切磋,，在“互動(dòng)”和“求索”中去共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展,。其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園,，安安全全的離園，學(xué)習(xí)中不斷有新的收獲,，能積極的和小伙伴游戲,，懂得合作分享，這就是我們老師,、家長(zhǎng)最大的心愿,。

最后就家長(zhǎng)接送幼兒入園、離園給大家提幾點(diǎn)建議,，真誠(chéng)的希望得到家長(zhǎng)的幫助,、支持和配合：

(1)請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定按幼兒園規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子：

上午7：30—8：00入園;

下午5：00—5：30離園(夏季5：30—6：00離園);

(2)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度，必須由家長(zhǎng)親自接送幼兒,， 如您的孩子有事或有病,，請(qǐng)打電話親自向孩子所在班教師請(qǐng)假。

(3)無(wú)論送孩子,，還是接孩子,，請(qǐng)不要在園里猛跑(怕孩子不小心摔傷身體)，不要在教學(xué)樓大廳內(nèi)亂跑穿行,，否則會(huì)影響幼兒園正常的工作秩序,。

各位家長(zhǎng)：讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開(kāi)你們與我們老師的溝通和聯(lián)系,。讓我們通力協(xié)作,，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!

家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言稿簡(jiǎn)短 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

首先我要感謝大家在百忙之中來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)?？梢哉f(shuō),，今天各位的到來(lái)，是對(duì)自己孩子學(xué)習(xí)關(guān)心,、支持,，也是各位對(duì)我們學(xué)校的工作支持配合的最好表現(xiàn)。首先我代表全校師生向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加會(huì)議的各位家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

尊敬的家長(zhǎng)朋友們,，我們今天能有機(jī)會(huì)坐于一起,，是為了一個(gè)共同目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天。對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì),，我們學(xué)校也是期待已久的,，讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì)，使學(xué)校更加了解各位家長(zhǎng)的需求,，也讓你們更加了解學(xué)校的工作,，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活狀況。

可以說(shuō),今天是個(gè)高興的日子,大家的到來(lái)使咱們的學(xué)校蓬蓽生輝, 讓老師們感受到你們對(duì)孩子的關(guān)心及對(duì)學(xué)校的信任,、理解和支持,，正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С郑覀兊母黜?xiàng)工作才得以順利開(kāi)展,。利用今天這個(gè)難得的機(jī)會(huì),，我們相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也促使各位家長(zhǎng)以后能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)?？傊?， “一切為了我們的學(xué)生你們的子女”， 為了他們今天的學(xué)習(xí),、為了他們明天的進(jìn)步,，這是我們雙方教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn),。我希望,，基于這個(gè)目標(biāo)，我們這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

今天的大會(huì)共有兩項(xiàng)議程:: 第一議程是開(kāi)學(xué)典禮,，第二項(xiàng)議程是何校長(zhǎng)做家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言。

會(huì)后各位家長(zhǎng)在各班教室填寫(xiě)《學(xué)生身體狀況調(diào)查表》,，并和班主任,、任課教師作深入交流。

首先進(jìn)行會(huì)議的第一項(xiàng)議程,。 下面由我宣布獎(jiǎng)勵(lì)決定,。 下面請(qǐng)何校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。

(孩子也是有心有情之人,，也懂得仁義與感恩,。父母在他身上花費(fèi)的點(diǎn)滴心血，他都會(huì)目睹并且轉(zhuǎn)化為心中對(duì)你的萬(wàn)般敬重,，雖然平時(shí)不說(shuō),，但在行動(dòng)中他們會(huì)默默地去上進(jìn)，想以自己的努力帶給您榮耀,，讓您從心底為他驕傲,、自豪。)下面請(qǐng)學(xué)生代表田新麗同學(xué)發(fā)言,。

(誰(shuí)都不希望自己的孩子比別人差!可是,，話又說(shuō)回來(lái),，我們作為家長(zhǎng)的，不能僅僅關(guān)注于孩子學(xué)校的教育,、關(guān)注于孩子的考試分?jǐn)?shù),，在互相比孩子的同時(shí)，我們家長(zhǎng)之間也要互相比一比誰(shuí)最關(guān)注于孩子的生活,、學(xué)習(xí),、關(guān)注于他們的身心健康。)下面請(qǐng)教師代表范煒老師發(fā)言,。

(有一句話真正體現(xiàn)出父母對(duì)孩子之心,，那就是“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”,。)下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎家長(zhǎng)代表?xiàng)铌?yáng)同學(xué)的爸爸發(fā)言,。

(孩子都是父母的心頭肉，我們總想把最好的給他,，只要是為孩子都舍得花錢(qián),，但我們做老師的更希望家長(zhǎng)們能舍得付出更多的精力和耐心。孩子的教育不僅僅是學(xué)校的教育,，教師的教育,。社會(huì)和家庭方面的教育同樣是必不可少的。)下面請(qǐng)何校長(zhǎng)作家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言,。

何校長(zhǎng)的講話非常實(shí)在,、具體，聽(tīng)了他語(yǔ)重心長(zhǎng),、至情至意的一番話,，我相信多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)同家庭教育的重要性。今天是我校今年召開(kāi)的第一次家長(zhǎng)會(huì),，可能很多家長(zhǎng)對(duì)他都不太熟悉,，別看他雖然年輕，卻是一個(gè)在各方面要求都非常嚴(yán)格,、進(jìn)取心非常強(qiáng)的人,。作為一校之長(zhǎng),，他學(xué)校管理的嚴(yán),，教師業(yè)務(wù)抓的緊，也尤其注重學(xué)生的全面發(fā)展,，重視家庭與學(xué)校間的溝通,、配合,。所以我們將繼續(xù)用我們的愛(ài)心和責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng),。當(dāng)然我們學(xué)校也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里快樂(lè),、健康的成長(zhǎng),。

各位家長(zhǎng)、老師們：我們深信通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系會(huì)更為密切,，為了孩子健康成長(zhǎng)，為了孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步,，為了孩子的美好明天,，讓我們一起努力吧!愿我們的學(xué)生，你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!

最后,祝愿各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂(lè),心想事成,，天天有好運(yùn),年年發(fā)大財(cái) !

會(huì)后,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)在各班教室填寫(xiě)《學(xué)生身體狀況調(diào)查表》，并和班主任,、任課教師作深入交流,。

家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言稿簡(jiǎn)短 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!非常感謝大家在百忙中來(lái)參加我們瓊山一小這次的家長(zhǎng)會(huì)?？梢哉f(shuō),，今天各位的到來(lái)，是對(duì)孩子學(xué)習(xí)關(guān)心,、支持,，也是各位對(duì)學(xué)校工作支持配合的最好表現(xiàn)。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校,、代表孩子向在座的各位說(shuō)聲“謝謝!”

今天的家長(zhǎng)會(huì)有三個(gè)議程：

第一項(xiàng)議程由我們的朱奎雄校長(zhǎng)向大家匯報(bào)學(xué)校工作以及談?wù)剬?duì)家庭教育的一些看法。

第二項(xiàng)議程由季淑華老師給大家作專(zhuān)題講座,。

第三項(xiàng)議程有班主任組織,，請(qǐng)諸位家長(zhǎng)孩子的班主任、任課教師作深入交流,。

下面逐項(xiàng)進(jìn)行：

首先請(qǐng)我們的朱奎雄校長(zhǎng)講話,，大家歡迎!

各位家長(zhǎng)，從朱奎雄校長(zhǎng)的講話中,，大家了解了我們校的教育教學(xué)情況,，同時(shí)也讀懂了朱校長(zhǎng)對(duì)造作各位家長(zhǎng)的隱隱期望，希望你們能改變自己的育兒思想,，提高自己科學(xué)的育兒方法,，做一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)。今天是朱奎雄校長(zhǎng)調(diào)入瓊山一小以來(lái)召開(kāi)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，可能很多家長(zhǎng)對(duì)他都不太熟悉,，別看他年紀(jì)輕輕,，卻是一個(gè)在各方面要求都非常嚴(yán)格、進(jìn)取心非常強(qiáng)的人,。作為一校之長(zhǎng),，他對(duì)學(xué)校的管理體現(xiàn)在“規(guī)范”二字上，在緊抓教師業(yè)務(wù)的同時(shí),，也非常注重學(xué)生的全面發(fā)展,，重視家庭與學(xué)校間的溝通和配合。再次感謝朱奎雄校長(zhǎng)!

下面我們進(jìn)行第二項(xiàng)議程,，請(qǐng)?？诩彝ソ逃v師團(tuán)的季淑華講師給家長(zhǎng)們作報(bào)告，掌聲有請(qǐng)!

感謝季淑華老師精彩的演講,，讓我們家長(zhǎng)明白在家庭教育中,，該履行怎樣的職責(zé)?擔(dān)當(dāng)起怎樣的作用?再一次將熱烈的掌聲送給季老師!

各位家長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中一支會(huì)有你們的陪伴和教導(dǎo),。一個(gè)德,、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好,，從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，而且懂禮貌，孝順父母,，尊敬師長(zhǎng),，學(xué)習(xí)刻苦，團(tuán)結(jié)同學(xué),。這些優(yōu)良的品質(zhì)都是在我們共同聯(lián)手的教育中形成的,，在這里我代表瓊山一小的全體教師向您鄭重承諾：我們將繼續(xù)用我們的愛(ài)心和責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子,，陪伴他一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng),。當(dāng)然我們學(xué)校也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家,、校這兩個(gè)環(huán)境里快樂(lè),、健康的成長(zhǎng)。我相信,，通過(guò)我們的共同努力,，孩子們的素質(zhì)一定會(huì)不斷提高，未來(lái)必定是美好的,，而你們的心血一定不會(huì)白費(fèi),，望子成龍,、望女成鳳不再是奢想。同時(shí)我們學(xué)校的教育事業(yè)也一定會(huì)不斷地發(fā)展,，必定會(huì)培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才!

下面進(jìn)行第三項(xiàng)議程：請(qǐng)班主任,、科任與我們的家長(zhǎng)展開(kāi)互動(dòng)，做深入的溝通,，讓我們的教育在大家的溝通中得到幫助,，得到提高。謝謝各位!

再次感謝眾位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì),。祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步,、健康成長(zhǎng);也祝各位家長(zhǎng)身體健康、合家歡樂(lè),。

家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言稿簡(jiǎn)短 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言篇五

各位家長(zhǎng)朋友：

下午好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。感謝各位家長(zhǎng)一學(xué)期以來(lái)對(duì)我們工作的配合與支持!你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!

中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,，今天我們聚在了一起,，無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)話題，那就是我們的孩子,。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。"我想這句話是對(duì)我剛才提到的問(wèn)題的最好回答，那就是"家園共育",，這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的,。

1、本學(xué)期我們采用主題與領(lǐng)域活動(dòng)相結(jié)合的方式來(lái)開(kāi)展保教工作,。目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,，同時(shí)又促進(jìn)他們?cè)谏鐣?huì)、語(yǔ)言,、健康、科學(xué),、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高,。在活動(dòng)進(jìn)行中：我們面向全體、注重個(gè)體,，從孩子的興趣出發(fā),，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的活動(dòng)，以游戲?yàn)橹鳎屗麄冊(cè)谕嬷袑W(xué),，在操作中得到發(fā)展;在活動(dòng)之后,，我們老師之間也會(huì)及時(shí)交流、反思,，并和個(gè)別幼兒談話,，了解他們的學(xué)習(xí)情況，給予他們一些肯定的贊許與積極的鼓勵(lì),。

2,、在我剛接觸這些孩子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)許多的孩子沒(méi)有自我管理的意識(shí),。針對(duì)這個(gè)情況,，本學(xué)期，我們注重培養(yǎng)孩子的自我管理能力,。凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,，我們?cè)诮逃斜M可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng),，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試,、去思考、去做出結(jié)論,?？赡芎芏嗉议L(zhǎng)還不能理解為什么我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具,，或者喂他們吃飯,，這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性，同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉?，F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，如果家長(zhǎng)什么都包辦,，孩子的手部肌肉沒(méi)有得到發(fā)展,，今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚,。其實(shí)只要掌握了方法,，一些看似很難的事情，通過(guò)孩子自己的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),，在孩子們面前變得簡(jiǎn)單了?，F(xiàn)在許多孩子除了能夠自己穿脫衣物之外，還能整齊歸放好;除了會(huì)幫助同伴拉拉鏈,、扣扣子,、搬椅子之外,，還能幫老師拿水果、搬學(xué)具,、鎮(zhèn)里玩具,。他們得到的，除了技能還有愛(ài),。

孩子們?cè)谝粚W(xué)期的鍛煉中,，在各個(gè)領(lǐng)域有了不同程度的進(jìn)步。

本學(xué)期全面發(fā)展好寶寶：

智慧寶寶：

才藝寶寶：

禮貌寶寶：

愛(ài)心寶寶：

進(jìn)步寶寶：

3,、寒假注意事項(xiàng)

明天開(kāi)始正式放寒假了,，假期從1月24號(hào)到2月16號(hào)，2月16號(hào)報(bào)到,，17號(hào)正式上課,。為了孩子度過(guò)一個(gè)愉快的假期，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們?cè)诤倨陂g注意：

1)寒假期間,，請(qǐng)您安排好孩子的生活作息時(shí)間,，堅(jiān)持早睡早起，保證孩子有規(guī)律的飲食與生活,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

2)請(qǐng)您時(shí)刻注意孩子的安全，不要讓孩子到危險(xiǎn)的地方去,，不玩危險(xiǎn)物品,。同時(shí)注意交通安全;遠(yuǎn)離火、電,、開(kāi)水,，不要讓孩子燃放煙花爆竹，保護(hù)好孩子的安全,，孩子外出時(shí)需跟隨大人,，避免走失。

3)注意培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣,，保證飯菜質(zhì)量和營(yíng)養(yǎng)平衡,，切忌暴飲暴食和偏食，要少吃火不吃 ,，多吃蔬菜水果,，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

4)寒假期間的走親訪友正式您對(duì)孩子進(jìn)行禮貌教育的良好時(shí)機(jī),，孩子能禮貌待人,，成為有禮貌的好孩子。

5)放假了,，孩子看電視的時(shí)間難免會(huì)過(guò)長(zhǎng),，請(qǐng)您把孩子看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以內(nèi)，提醒孩子與電視機(jī)保持距離1.5米以上,，注意保護(hù)眼睛,。

6)假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓孩子做一些力所能及的事情，如自己穿脫衣服褲子,，自己進(jìn)餐等等,。

7)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己的名字。

4,、結(jié)束語(yǔ)：

在老師的心里每個(gè)小朋友都是好寶寶,，老師希望你們?cè)谛碌囊荒昀铮絹?lái)越能干,，本領(lǐng)越來(lái)越大!在此我也在這給大家拜個(gè)早年,，愿大家豬年大吉!

家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言稿簡(jiǎn)短 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言篇六

各位家長(zhǎng)，大家晚上好|

很高興再次和家長(zhǎng)們進(jìn)行高三備考交流,。時(shí)間真的好快,，這幫孩子大多是20xx年出生的，記得20xx年奧運(yùn)會(huì)申辦成功的那天晚上,，我和妻子說(shuō)20xx年看奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候兒子就8歲啦,，轉(zhuǎn)眼這群孩子都快18歲了。下次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，估計(jì)應(yīng)該是在學(xué)校明德堂中與各位家長(zhǎng)一起分享填報(bào)志愿的經(jīng)驗(yàn),。

今天在座諸位心情一定都很復(fù)雜。我的心情或許比你們更為復(fù)雜,，我不僅是高三畢業(yè)生的家長(zhǎng),，還是高三任課教師，更是學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)中的一員,，主管學(xué)校教學(xué)工作,。我粗略統(tǒng)計(jì)下，積三種身份于一身的人在24中不多,，在大連市就更少見(jiàn)了,。今天我將以不同的身份和家長(zhǎng)們說(shuō)幾句高三備考的心里話兒。

一,、作為學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)中的一員,，代表學(xué)校向家長(zhǎng)表明態(tài)度。

作為分管教學(xué)的副校長(zhǎng),，我很負(fù)責(zé)任的告訴家長(zhǎng)們,，本屆高三從開(kāi)始到目前為止，高三備考工作按計(jì)劃有序進(jìn)行,，代表學(xué)校告知家長(zhǎng)們,，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,，我們這群孩子和高三老師很棒。家長(zhǎng)或許會(huì)問(wèn)為何有如此的自信,，原因是基于以下三點(diǎn)：

1,、24中有一套成熟的備考程序，每屆高三會(huì)結(jié)合實(shí)際情況把備考中的規(guī)定“動(dòng)作”進(jìn)行微調(diào),。例如召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間,，今年就與往年不同。大連24中近些年教育教學(xué)成績(jī)?cè)谌√幱陬I(lǐng)先的位置,，其中社會(huì)各界廣泛關(guān)注的高考成績(jī)尤為突出,。衡量高三成績(jī)的逐項(xiàng)指標(biāo)，例如清北人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù),、競(jìng)賽成績(jī)占省內(nèi)比例,、600分人數(shù)在全省的比例、高考平均分與一本線只差等等都位于前列,。本屆高三團(tuán)隊(duì)組建伊始,，學(xué)校針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況布置各項(xiàng)指標(biāo)，分解各項(xiàng)任務(wù),，每個(gè)團(tuán)隊(duì)(管理團(tuán)隊(duì),、班主任團(tuán)隊(duì)、任課教師團(tuán)隊(duì),、信息收集團(tuán)隊(duì)等)都在有序進(jìn)行備考,。

2、從高三期末考試(經(jīng)過(guò)一輪復(fù)習(xí)),、大連雙基考試(經(jīng)過(guò)假期自主復(fù)習(xí)),、三省三校考試(三省命題)等成績(jī)看,，通過(guò)橫向(校與校)與縱向(屆與屆)的比較,，從平均分、平均分?jǐn)?shù)差,、各分?jǐn)?shù)段人數(shù),、在協(xié)作體中成績(jī)分布、在大連市雙基考試成績(jī)排名,，尤其是各科成績(jī)分差等各項(xiàng)指標(biāo)均呈現(xiàn)合理分布,，與高一入學(xué)成績(jī)對(duì)比完全正相關(guān)。

3,、本屆高三備考團(tuán)隊(duì)基本是15屆原班人馬組成,，考慮到教師梯隊(duì)建設(shè)適當(dāng)增加年輕教師。就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)年以38個(gè)清北躍居遼寧省榜首，這屆教師有經(jīng)驗(yàn),、有信心,、有能力、有干勁,，再加上諸位家長(zhǎng)的配合,，所以我才敢代表學(xué)校告訴家長(zhǎng)，請(qǐng)大家放心,。24中任何一個(gè)教師，任何一個(gè)管理者都會(huì)對(duì)本屆高三學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量及聲譽(yù)負(fù)責(zé)。

二,、作為高三任課教師,，要和家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)驗(yàn)。

各位家長(zhǎng),，我擔(dān)任多年畢業(yè)班班主任及課任教師且多年主抓高三教學(xué)管理,，現(xiàn)擔(dān)任高三五班物理課。只有擔(dān)任高三課的人才知道高三教師的辛苦,，不承擔(dān)高三教學(xué)的人不會(huì)體會(huì)到高三教師的壓力,，不僅是勞體更為勞心。學(xué)生考好了心里真的高興,，學(xué)生考不好了真的是經(jīng)常晚上睡不著覺(jué),，問(wèn)題出在何處?是沒(méi)有講到還是沒(méi)有練到?講到練到為何還是不能熟練應(yīng)用?每天腦子里都是這些事。社會(huì)上某些人說(shuō)有些老師上課不講課后講,，真的是昧著良心在說(shuō)話,。沒(méi)有一個(gè)老師想讓自己學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不好的，與其說(shuō)高考是考學(xué)生還不如說(shuō)是考老師,。尤其是24中老師壓力更大,，各位家長(zhǎng)可能認(rèn)為24中都是好學(xué)苗，教學(xué)相對(duì)容易,，其實(shí)不然,。這次三省三校考試,，數(shù)學(xué)年級(jí)平均136分,，老師一節(jié)課得準(zhǔn)備多少內(nèi)容才能讓學(xué)生遇到一點(diǎn)不會(huì)的?為了把學(xué)生不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)篩選出來(lái)，就要不停的批改作業(yè),，就要不停的答疑,，就要不斷的研究試題，就要每時(shí)每刻都在揣摩命題者的意圖,。我在這里不是向家長(zhǎng)們?cè)V苦,，而是告訴家長(zhǎng)們以下三點(diǎn),。

1、請(qǐng)家長(zhǎng)們放心高三教師,，都會(huì)把全部精力用在教學(xué)上,，大連24中高三班主任常年堅(jiān)守到晚上8.30已經(jīng)常態(tài)化，家遠(yuǎn)的教師到家后接近十點(diǎn),，早晨六點(diǎn)左右又要出發(fā),，他們的辛苦真的令人感動(dòng)。家長(zhǎng)更要放心幾個(gè)年輕教師的工作,，他們工作非常努力,，在老教師的帶領(lǐng)下，再加上自己對(duì)事業(yè)熱誠(chéng)及精力充沛,，教學(xué)成績(jī)相當(dāng)令人滿意,，現(xiàn)在來(lái)看學(xué)校的安排是正確的，24中教學(xué)后繼有人,。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)們轉(zhuǎn)告孩子，要想高考取得好的成績(jī),，就必須抓住課堂,，向40分鐘的課堂要效益。很可能在一節(jié)課的40分鐘里,，只有一分鐘的內(nèi)容對(duì)他有用,，所以更要認(rèn)真對(duì)待每一分鐘，不知道哪個(gè)一分鐘里的內(nèi)容就是對(duì)他是有用的,。同時(shí)也要告訴孩子,，很可能老師在課堂上的解題方法表面看似乎非常的笨拙，明明有技巧而不用,，其實(shí)這就是最好的教學(xué)方法,，就是孔子在2520xx年前就歸納出來(lái)的“由博返約，一以貫之”,，也就是通常說(shuō)的以不變應(yīng)對(duì)萬(wàn)變的策略,。

3、告訴孩子一定要認(rèn)真聽(tīng)從任課教師的指導(dǎo),，讓看書(shū)就的看書(shū),，讓背誦就得背誦，讓計(jì)算就得計(jì)算,，解題步驟讓寫(xiě)兩行就不能寫(xiě)一行,。我發(fā)現(xiàn)凡是高考發(fā)揮失誤的學(xué)生多是不聽(tīng)老師指導(dǎo)的人。不聽(tīng)話的人中也有高考取得好成績(jī)者，但這個(gè)幾率太小,，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要受這些人誤導(dǎo),，沒(méi)人會(huì)為你的錯(cuò)誤選擇買(mǎi)單。

三,、作為高三家長(zhǎng)之一,，我想和大家說(shuō)點(diǎn)心里話兒。

我此時(shí)的心情與你們是相同的,。沒(méi)有家長(zhǎng)不望子成龍與望女成鳳的,。凡是考進(jìn)24中的學(xué)生，邁入24中校門(mén)那天都懷揣一顆進(jìn)入清北的夢(mèng)想,。畢竟招生名額有限,，就是孩子們?cè)賰?yōu)秀也不可能滿足每一個(gè)孩子和家長(zhǎng)的心愿。很多家長(zhǎng)告訴我,，孩子在小學(xué)初中學(xué)習(xí)是多么的優(yōu)秀，同時(shí)也問(wèn)我為何到了高中就不行了哪?其實(shí)不是這樣的,，每一個(gè)孩子在三年里都有成長(zhǎng),，有的表現(xiàn)在學(xué)業(yè)上，有的表現(xiàn)在接人待物上,，有的表現(xiàn)在行為習(xí)慣上,，有的表現(xiàn)在對(duì)人生對(duì)社會(huì)的認(rèn)知上。但按照現(xiàn)行的評(píng)價(jià)體系,，只要有考試就要有排名,，排名就有第一與最后。說(shuō)句心理話,，誰(shuí)敢說(shuō)現(xiàn)在學(xué)科成績(jī)最后一名的學(xué)生將來(lái)就不會(huì)是學(xué)科內(nèi)的領(lǐng)軍人物?學(xué)業(yè)成績(jī)相對(duì)不好的同學(xué),，承受了別人看不到的心理壓力，將來(lái)步入社會(huì)當(dāng)遇到來(lái)自各方面壓力的時(shí)候,，或許他們更能應(yīng)對(duì)自如,。很多孩子太順風(fēng)順?biāo)玻瑳](méi)有受到一點(diǎn)挫折,，將來(lái)遇到大的挫折怎么辦?今天不知道痛是什么滋味,，明天可能就會(huì)被挨打。

我不是說(shuō)進(jìn)入985與雙一流不好,，如果全能進(jìn)入清華北大,、牛津劍橋、哈佛耶魯,，當(dāng)然誰(shuí)都高興,，我跟家長(zhǎng)們說(shuō)這些話的目的是：

1、放平心態(tài)，焦慮不能解決任何問(wèn)題,，只能給孩子增添壓力,。有的家長(zhǎng)和我講，沒(méi)有給孩子壓力啊,，不談成績(jī)不看電視,，一切都為了孩子高考讓路。其實(shí)這就是最大的壓力,，這些孩子多么的聰明,，哪些事能瞞住他們?其實(shí)這就是最大的環(huán)境壓力，家長(zhǎng)莫不如該干什么就干什么,。更不要因?yàn)楹⒆痈呖级绊懥俗约旱氖聵I(yè),。

2、不要過(guò)度關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),。這些年的經(jīng)歷告訴我,，高三沒(méi)有不努力學(xué)習(xí)的孩子，尤其是24中的學(xué)生,，學(xué)習(xí)累了放松一下沒(méi)有什么,。聽(tīng)會(huì)兒音樂(lè)，看會(huì)兒手機(jī),，翻一翻雜志沒(méi)有什么大不了的,。假如他們真心不學(xué)，你能把他們?cè)鯓?高三了,，不用看著,，不用監(jiān)視，不要孩子學(xué)習(xí)時(shí)以送水果或者飲料為由而查看他,。家長(zhǎng)們不要把自己的孩子與別人家的孩子比較,，沒(méi)有什么意義，人家孩子再好也不是你的,，你的孩子在別人眼里都是優(yōu)點(diǎn),。也沒(méi)有必要拿自己的過(guò)去與孩子的現(xiàn)在對(duì)比，時(shí)代不同了,，說(shuō)句心理話,，咱們還真的不一定能考上24中。

3,、這些年的管理經(jīng)驗(yàn)告訴我,，家庭和諧對(duì)孩子備考是最為寶貴的。不要因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)或者學(xué)習(xí)方式與家長(zhǎng)有分歧而弄得家庭成員間不和諧,。雖然出發(fā)點(diǎn)是好的,，但是實(shí)際效果很可能起到副作用,。各位家長(zhǎng)，高三學(xué)生正處于思想的成熟期,，對(duì)很多事情都非常敏感,，家長(zhǎng)的言談舉止對(duì)孩子的影響或許是一生的，希望在孩子人生關(guān)鍵時(shí)期家長(zhǎng)的行為言談及對(duì)待事物的做法能起到良好的示范作用,。

從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度看,，決定一個(gè)人最后能走多遠(yuǎn)的是其胸懷、品格與毅力,，而不是今天社會(huì)大眾普遍都盯著的那點(diǎn)分?jǐn)?shù),，但分?jǐn)?shù)確實(shí)能決定孩子進(jìn)入何種層次的學(xué)校，但是也要相信起點(diǎn)高的人不一定就走的遠(yuǎn),，但是我們希望孩子能走的越遠(yuǎn)越好,。

各位家長(zhǎng)，最后我再說(shuō)一點(diǎn)自己的體會(huì),，高三不僅僅是為了考一個(gè)好的成績(jī),，高三是孩子人生中必經(jīng)之路，今天他少走一步,，明天就要多走幾十步來(lái)補(bǔ)償,，該是他經(jīng)歷的必須由他來(lái)經(jīng)歷，我們做家長(zhǎng)的不能代替一點(diǎn),，也不該代替一點(diǎn)。今天的一個(gè)捷徑或許是他未來(lái)人生中最大的彎路,。我從來(lái)不信這個(gè)世界上有點(diǎn)石成金之術(shù),，但我相信天道酬勤，天佑善人,。

今天家長(zhǎng)會(huì)到此為止,，謝謝各位家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言稿簡(jiǎn)短 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言篇七

各位家長(zhǎng)朋友：

大家下午好!

首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加我校一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì),，我代表一年級(jí)的全體老師對(duì)你的到來(lái)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎,。今天我們能坐在一起，是為了一個(gè)共同目的：為了孩子的學(xué)習(xí),，為了孩子的進(jìn)步,。為了培養(yǎng)孩子，我們有緣走在一起,。今后我們將一同攜手共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任,，讓孩子度過(guò)六年的美好時(shí)光。

渴望兒女成才,，天下父母同心,。在這里,，我真心地祝賀每一位家長(zhǎng)，祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程,。從進(jìn)入小學(xué)第一天起,，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育，在各科老師的帶領(lǐng)下遨游于知識(shí)的海洋,，一天天成長(zhǎng)起來(lái),。俗話說(shuō)“良好的開(kāi)始是成功的一半”，現(xiàn)在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長(zhǎng)和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步,，不讓孩子輸在起跑線上,。

其實(shí)，低年級(jí)教育的重點(diǎn)濃縮起來(lái)就是四個(gè)字——培養(yǎng)習(xí)慣,，或者說(shuō)是養(yǎng)成教育,。孔子說(shuō)：少成若天性,，習(xí)慣成自然,。所以今天家長(zhǎng)會(huì)的主題是：播種好習(xí)慣為孩子導(dǎo)航。 教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣,，行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn),。這句話生動(dòng)說(shuō)明了習(xí)慣的重要性,。那么，習(xí)慣到底是什么?習(xí)慣不是一般的行為,，而是一種定型性行為,，是一種省時(shí)、省力的自然動(dòng)作,，良好的習(xí)慣是行為的最高層次,。習(xí)慣的力量是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，習(xí)慣一旦形成之后,，沒(méi)有十倍百倍力量,，很難加以改變。 所以,，我們應(yīng)該給孩子養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣,。專(zhuān)家研究認(rèn)為：良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期是幼兒階段和小學(xué)階段，初中為輔助,，關(guān)鍵之關(guān)鍵是小學(xué)一,、二年級(jí)。它是建立常規(guī),、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期,。我想這也就是“三歲看大,，七歲看老”這句俗話的含義。

今天家長(zhǎng)的主題定為播種好習(xí)慣為孩子導(dǎo)航,。家長(zhǎng)朋友們也看到了屏幕,，剛?cè)雽W(xué)的孩子，經(jīng)過(guò)一周的訓(xùn)練,，在老師們的耐心,、努力、引導(dǎo)下,，已經(jīng)有巨大的變化,。你在家是一對(duì)一的教育，可能感覺(jué)力不從心呢,，可想而知老師的壓力有多大……,，所以成就孩子的未來(lái)，你的責(zé)任是巨大的,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)包括這幾項(xiàng)內(nèi)容：

一,、請(qǐng)楊校長(zhǎng)為我們介紹辦學(xué)理念及學(xué)校規(guī)劃

二、請(qǐng)李主任就家長(zhǎng)關(guān)心教育孩子的問(wèn)題做重要的解讀,。

三,、由我來(lái)介紹一年級(jí)團(tuán)隊(duì)的成員情況及對(duì)工作中的幾點(diǎn)看法。

四,、是家長(zhǎng)分班級(jí)和老師進(jìn)行交流,。

一年級(jí)團(tuán)隊(duì)情況介紹：

一年級(jí)級(jí)部共18人組成，是一個(gè)強(qiáng)大的教育團(tuán)隊(duì),。在開(kāi)學(xué)時(shí),，我聽(tīng)到部分家長(zhǎng)的微詞：老師聲音小了、管不住孩子了,、今天走西邊，明天走東邊都接不到孩子了,，這是什么事呀?還有一些……,，不錯(cuò)，你的心全部放在了自己孩子身上,，有想法可以理解的,，但你想了沒(méi)有：孩子在你身邊是自己管理，孩子是唯一的,，有你的呵呼,，孩子愛(ài)不到鍛煉;但當(dāng)孩子來(lái)到學(xué)校的大集體，是雖不能個(gè)案性的受到呵呼,，但能力卻因此受到了鍛煉,，無(wú)形中在慢慢的長(zhǎng)大……

在這里我要澄清一下：雖然我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)中招聘的老師多,，但并不說(shuō)他們對(duì)工作對(duì)孩子沒(méi)有耐心、熱心;他們同樣有慈母般的愛(ài)心來(lái)關(guān)注,、教育咱們的孩子,，通過(guò)畫(huà)面也可以看到老師們付出的愛(ài)心。80%老師為本科學(xué)歷畢業(yè),，有多年的教育工作經(jīng)驗(yàn),，是教學(xué)工作上的精英。咱們都知道,，招聘老師非常激烈,，從上百人中選拔最優(yōu)秀的老師來(lái)教育我們 的孩子，是家長(zhǎng)的福,，是孩子的福,。有這樣的優(yōu)秀老師，家長(zhǎng)可以放一百個(gè)心,。

關(guān)于教育孩子,，不但給孩子物質(zhì)上的關(guān)懷，而且要給孩子心靈上的關(guān)注,，我向大家提供兩個(gè)很好的教材：一,、在20xx年，《知心姐姐》欄目朱虹老師來(lái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)做了“給孩子心靈的營(yíng)養(yǎng)”現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告會(huì),。我 已經(jīng)錄音,，放在了實(shí)驗(yàn)小學(xué)網(wǎng)站上，家長(zhǎng)朋友不防打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)去聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家的建議：“肯定,、自由,、情感、寬容,、理想”讓孩子成為你的驕傲,，讓孩子有一個(gè)美好的未來(lái);二是推薦一本書(shū)：《好媽媽勝過(guò)好老師》，作者是尹建莉,，作者從獨(dú)特的教育視角,，用現(xiàn)身的教學(xué)事例，有現(xiàn)成的教育方法來(lái)闡述家長(zhǎng)如何去教育,、引導(dǎo)孩子,，做一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)勝過(guò)有一個(gè)優(yōu)秀的老師。

談點(diǎn)我自己的看法：

1,、時(shí)間觀念問(wèn)題：從一周的接送孩子來(lái)看,，多數(shù)家長(zhǎng)的時(shí)間觀念非常好，很讓老師們感動(dòng)：孩子從不遲到,，放學(xué)時(shí)接孩子很及時(shí),，孩子從不在止步線等待;

2,、圖書(shū)銀行：即是圖書(shū)“集結(jié)號(hào)”;學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，讓孩子自己管理借閱讀書(shū),，讀書(shū)記錄卡的意義

3,、弟子規(guī)的背誦;

4、作業(yè)簽字問(wèn)題：培養(yǎng)孩子的作業(yè)習(xí)慣,。是家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注,，是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力;

5、零食及零錢(qián)的問(wèn)題：買(mǎi)實(shí)用的文具而不是最貴的文具,。

6,、座次問(wèn)題：一月一輪換。

7,、手機(jī)短信請(qǐng)假,。學(xué)校規(guī)定，在上課時(shí)間,，不能接打電話,，所以家長(zhǎng)給孩子請(qǐng)假時(shí)，請(qǐng)發(fā)個(gè)短信讓老師知道孩子的情況,，以免讓老師在工作中放心不下你的孩子,。

結(jié)束語(yǔ)：習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)。走進(jìn)校園,，孩子美好的人生藍(lán)圖開(kāi)始描繪,，讓我們播種好習(xí)慣為孩子導(dǎo)航!我堅(jiān)信，有了您的配合,，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)的,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿活力,，有愛(ài)心,、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng),。我真心希望我們形成合力,，共同追求更好的教育效果。

我希望每個(gè)家長(zhǎng)：

多一份責(zé)任,，少一分放任;

多一分鼓勵(lì)，少一分訓(xùn)斥;

多一份關(guān)心,，少一分隨意;

多一分理解,，少一分責(zé)備;

多一分賞識(shí)，少一分自棄,。

感謝各位家長(zhǎng)朋友的聆聽(tīng),。今天的家長(zhǎng)會(huì)讓我感動(dòng)：家長(zhǎng)來(lái)的全,，470人的座位，沒(méi)有一個(gè)空座;來(lái)的家長(zhǎng)認(rèn)真,，認(rèn)真聽(tīng)取我們的說(shuō)教,，從現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)看，沒(méi)有對(duì)家長(zhǎng)會(huì)表現(xiàn)出不滿的情緒,。這也說(shuō)明家長(zhǎng)們習(xí)慣非常好,，那一定會(huì)讓你的孩子成為你理想中的棟梁。最后,，祝在座的家長(zhǎng)朋友合家歡樂(lè),，更祝愿我們共同關(guān)注的孩子健康活潑快樂(lè)地成長(zhǎng)!再次謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言稿簡(jiǎn)短 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言篇八

開(kāi)場(chǎng)白：

甲：尊敬的各位老師

乙：親愛(ài)的叔叔阿姨們

合：大家下午好!

甲：首先，感謝大家在百忙之中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，希望您能借此了解我們這半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)等各個(gè)方面的成長(zhǎng)情況,，更希望得到您的理解、支持和鼓勵(lì),。

乙：在這已經(jīng)過(guò)去的半個(gè)學(xué)期里,，我們大多數(shù)同學(xué)都能努力學(xué)習(xí)，成績(jī)普遍都有所提高,，這一切都離不開(kāi)老師辛勤的工作和爸爸媽媽們無(wú)私的關(guān)懷和幫助,。在此，我代表初二一班全體同學(xué)向老師向爸爸媽媽們表示衷心的感謝,。

合：現(xiàn)在,，我宣布，初二一班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

主持詞串詞：

甲：在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，有很多同學(xué)有好的學(xué)習(xí)方法,。下面就請(qǐng)李響同學(xué)介紹他的學(xué)習(xí)心得。

甲：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭

乙：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!

甲：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游,，在書(shū)山上攀登

乙：更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!

合：有您和我們一路同行,，我們就不怕天黑，不再怕風(fēng)雨兼程!

甲：下面先請(qǐng)劉奕凡同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言!

乙：再請(qǐng)李世華同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言,。

甲：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折,，成長(zhǎng)的道路荊棘叢生。

乙：是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮,，是老師教我們展翅飛翔

甲：是老師的無(wú)私奉獻(xiàn)才教導(dǎo)出優(yōu)秀的同學(xué)們,，下面有請(qǐng)班主任趙老師發(fā)言，大家掌聲歡迎 ,。

乙：通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我們班很多同學(xué)都有了較大的進(jìn)步，因此獲得了進(jìn)步獎(jiǎng)。獲得進(jìn)步獎(jiǎng)的分別是 朱騰濤,、于雪,、張振虎、王新陽(yáng),、陳彤垚,、陳志朋、張賓佳,、任慶超,、唐利軍,。下面有請(qǐng)物理李老師為這些同學(xué)頒獎(jiǎng)。請(qǐng)以上同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

甲：還有一部分同學(xué)成績(jī)一直很優(yōu)秀,，獲得優(yōu)勝獎(jiǎng),。他們分別是吳王子琦,、劉奕凡,、李響、李世華,、胥延彪,、林雨欣、楊發(fā)朋,、劉洋,、孫逸菲、宮明方,、靳繼凱,、岳云展、李欽平,、馮金川,、任慶超、王雪瑩,。請(qǐng)這些同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),，有請(qǐng)英語(yǔ)李老師為他們頒獎(jiǎng)。

乙：在我們班里,，有一部分同學(xué)雖然成績(jī)一般,，但在其它方面表現(xiàn)十分突出。他們是文明之星蔡立建,、李保超,，體育之星楊瑩瑩，環(huán)保小衛(wèi)士林向沖,、李志飛,、李慶博,，誠(chéng)實(shí)守信之星趙帆、劉思航,、梁天瑋、茲崇臻,，請(qǐng)這些同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。有請(qǐng)班主任趙老師為他們頒獎(jiǎng)。

甲：在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，各組同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，齊頭并進(jìn)，在此,，獲的優(yōu)勝小組獎(jiǎng)的分別是四組,、三組、二組,、一組,，請(qǐng)各小組長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)地理胡老師為他們頒獎(jiǎng),。

乙：在平時(shí),，班長(zhǎng)們?yōu)槲覀儼嘧龀隽撕芏嘭暙I(xiàn)，下面請(qǐng)吳王子琦,、劉奕凡,、李世華、李響,、林雨欣,、張賓佳、靳繼凱,、胥延彪,、王雪瑩、楊發(fā)朋,、宮明方上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。有請(qǐng)班主任趙老師為他們頒獎(jiǎng)。

結(jié)束語(yǔ)：

甲：學(xué)生的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教育栽培,，更少不了家長(zhǎng)的支持與監(jiān)督,。

乙：只有家長(zhǎng)與老師緊密聯(lián)系，密切配合,，我們才能取得更大的進(jìn)步,。

合：我代表初二一班的同學(xué)們?cè)俅蜗虻綍?huì)的家長(zhǎng)們表示衷心的感謝。我們一定會(huì)認(rèn)真讀書(shū),，努力學(xué)習(xí),，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們。也希望您們能一如既往地關(guān)心我們的學(xué)習(xí)生活。

剩下的時(shí)間是家長(zhǎng)與老師互相交流的時(shí)間,，學(xué)生可自行離開(kāi),。

家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言稿簡(jiǎn)短 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友大家好：

非常感謝大家百忙之中抽時(shí)間來(lái)學(xué)校與老師一起關(guān)注孩子的各項(xiàng)情況，您的到來(lái)首先表達(dá)的一種態(tài)度就是您對(duì)我們工作的支持,。正是因?yàn)橛辛四闹С趾团浜?，五年?jí)二班才有了不斷前進(jìn)的動(dòng)力，才會(huì)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)了不起的輝煌!

還記得上次家長(zhǎng)會(huì)時(shí),，和你們說(shuō)過(guò)我們班要打造的特色是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀水平和習(xí)作能力,。經(jīng)過(guò)一年的努力，我們可以欣喜地看到,，在我們的努力之下,，孩子們?nèi)〉昧素S碩的成果。讓我們?cè)俅沃販啬且粋€(gè)個(gè)動(dòng)人的時(shí)刻吧,。

1,、全國(guó)華人小學(xué)生作文大賽，范佳聞同學(xué)獲全國(guó)二等獎(jiǎng),，徐錫鈺等獲三等獎(jiǎng);2,、日照市“學(xué)用評(píng)”征文大賽，袁浩翔,、徐錫鈺,、費(fèi)菲獲市一等獎(jiǎng);3、徐錫鈺被學(xué)校評(píng)為“閱讀小明星”;劉子航,、王越被評(píng)為“小作家”,。在六一節(jié)期間進(jìn)行的古詩(shī)五級(jí)誦讀展演中，我班有3名同學(xué)參加展示,，在全年級(jí)首屈一指,。4、劉子航在“歷史的選擇”征文大賽中和紅色經(jīng)典讀后感評(píng)選中分獲一,、二等獎(jiǎng),。5、許暢同學(xué)在日照市少兒書(shū)信大賽中獲特等獎(jiǎng),，這是全市小學(xué)中唯一獲此殊榮的選手;并有3名同學(xué)獲三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng);6,、申卓坤同學(xué)在“歷史的選擇”講故事比賽中獲市二等獎(jiǎng)，市金話筒少兒主持人大賽第一名,。7,、全市“文明在身邊”網(wǎng)絡(luò)征文中，劉子航獲一等獎(jiǎng),，徐錫鈺獲二等獎(jiǎng);周新獲三等獎(jiǎng),。8,、劉子航與媽媽的親子共讀筆記發(fā)表在《日照日?qǐng)?bào)》新教育專(zhuān)欄。9,、袁浩翔,、王越、李明希等多名小記者的文章在《黃海晨刊》發(fā)表,。

累累碩果我不敢居功,，這與家長(zhǎng)們的辛勤付出密不可分，與孩子的努力上進(jìn)緊緊相連,，但我可以自豪地說(shuō)自己的指導(dǎo)方法是正確的。一年多來(lái)為了提高同學(xué)們的閱讀水平和作文水平所做的嘗試初見(jiàn)成果,。在這里我要特別感謝劉子航的家長(zhǎng),，每次學(xué)校的活動(dòng)都帶領(lǐng)孩子積極認(rèn)真的參加，感謝周新的爸爸,，在網(wǎng)絡(luò)征文比賽中為孩子們?cè)靹?shì),，讓我們班的三位選手全部殺入決賽;感謝費(fèi)菲、鄭潔,、王一帆等家長(zhǎng),，在每次組織征文中都積極參與，細(xì)心地將稿件發(fā)送;感謝臧書(shū)敏的家長(zhǎng)給孩子們打印所有古詩(shī)考級(jí)的目錄,，感謝徐錫鈺的家長(zhǎng)經(jīng)常無(wú)償?shù)臑榘嗉?jí)提供打印文件,、打印物品等幫助。感謝所有五年級(jí)二班的孩子和家長(zhǎng)們,，你們的理解和幫助,，讓我感到溫暖，讓我們的五年級(jí)二班更加優(yōu)秀,。

在與大家相處的時(shí)間里,，我們雖然可能僅僅是只聞其聲不見(jiàn)其人，但因?yàn)楹⒆?，我們的心緊緊相連,。前幾天，劉永山的媽媽發(fā)現(xiàn)我們馬上就要學(xué)習(xí)第五單元“漢字王國(guó)”了,，就讓孩子給我?guī)?lái)《小學(xué)語(yǔ)文趣味題大全》和《兒童創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)與訓(xùn)練》,，說(shuō)對(duì)孩子們很有幫助。五年級(jí)一開(kāi)學(xué),，劉子航的家長(zhǎng)就把五級(jí)要求背誦的宋詞給打印了出來(lái),，每人一份。每次搞活動(dòng),，田書(shū)銘都會(huì)把家里的相機(jī)帶來(lái)以備照相用,。諸如此類(lèi)小事,，每天都在上演，借此機(jī)會(huì)跟大家說(shuō)聲謝謝,，你們讓我感動(dòng),，孩子讓我感動(dòng)。升入五年級(jí)以來(lái),，同學(xué)們各項(xiàng)能力顯著提高,。為了讓每個(gè)孩子得到鍛煉，我們實(shí)行了班級(jí)事物細(xì)分工的方式,，讓每個(gè)孩子都成為管理者,，體驗(yàn)管理的辛苦。就是這一個(gè)小小的分工,，卻讓我有了更多觀察學(xué)生的機(jī)會(huì),，也提供了更多表?yè)P(yáng)孩子的機(jī)會(huì)。比如平時(shí)不喜歡說(shuō)話的小張津源,，每天早晨無(wú)比認(rèn)真的記錄晨檢情況,，從不遺忘;大孫一同學(xué)自從開(kāi)始管理墻報(bào)欄后，我們的墻報(bào)欄再也沒(méi)有被損毀的跡象,，還有安春宇,、劉艾奇、丁文浩,、崔琳婕,、宋艷梅、張宇等同學(xué),，雖然被安排的都是一些小事情,，但每個(gè)孩子都做得很認(rèn)真，并且因?yàn)槎嘧隽耸虑?，與老師的關(guān)系反倒近了很多,，他們變得更加在乎老師的話語(yǔ)，性格也活潑了很多,。比如安春宇同學(xué),，他是很聰明的一個(gè)孩子，但每次作文有一個(gè)缺點(diǎn),，總是很簡(jiǎn)略,，一般就是2、3百字,，以前的時(shí)候與他談過(guò)幾次,，但我們之間可能沒(méi)有建立良好的情感溝通模式，他對(duì)我有點(diǎn)愛(ài)答不理的,，而現(xiàn)在,，我只要和他談一談,，立馬就有新變化。現(xiàn)在每次作文基本都是滿滿兩面紙,。雖然數(shù)量說(shuō)明不了什么,，但卻能從中看出孩子的進(jìn)步。周五,，是我們總結(jié)反饋的時(shí)候,，一個(gè)個(gè)管理員們拿出自己的小本子，評(píng)點(diǎn)一周以來(lái)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題,。條理清晰,，記錄詳盡，班級(jí)管理精細(xì)化了,，孩子們的膽量也練出來(lái)了,。

不過(guò)從本周起，要把總結(jié)的時(shí)間改到周一了,，因?yàn)橹芪逡毠奶?hào)。說(shuō)到這里也順道提醒一下各位家長(zhǎng),，我們班的孩子基本都是自己購(gòu)買(mǎi)的樂(lè)器,，竟然花了錢(qián)就要讓我們的錢(qián)花的值?？勺罱欢螘r(shí)間,，有的孩子忘記帶鼓號(hào)，家長(zhǎng)們也不聞不問(wèn),。而這些不帶鼓號(hào)的很大一部分是為了偷懶,，有時(shí)候臨上課前我問(wèn)，他們都不說(shuō),，直到上課時(shí)在走出教室時(shí),，我才注意到，我認(rèn)為這樣很不好,。我們學(xué)校每個(gè)學(xué)期花很多錢(qián)為孩子請(qǐng)來(lái)教練,，訓(xùn)練孩子，我們已經(jīng)比別人享受到更多的資源了,，我們要珍惜這種機(jī)會(huì),。還有就是您要督促您的孩子在家中練習(xí)。學(xué)東西都是這樣,，沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),，想取得成績(jī)那是很難的。

當(dāng)了十幾年班主任,，對(duì)這一批學(xué)生格外親,，這也是我?guī)У淖钣眯牡囊慌⒆?。我?jīng)常告訴班里的學(xué)生：你可以在語(yǔ)文課上紀(jì)律不好，因?yàn)槲沂悄銈兊陌嘀魅尉拖衲銈兊陌职謰寢屢粯?，你犯了再大的錯(cuò)誤,，我都可以原諒你，孩子總是看著自己的好,，你們無(wú)論做什么,，在我的心中你們都最可愛(ài)。但在別的課上,，你們一定要認(rèn)真聽(tīng)講,，因?yàn)樗麄兪菐е鴮徱暤哪抗鈦?lái)的，我們?yōu)榱双@取更多的知識(shí),，就要賣(mài)力地吸引老師,，唯有此，我們獲取的才會(huì)更多,。對(duì)于自己班里的孩子,，我總是看這個(gè)很不錯(cuò)，看那個(gè)也很好,，每個(gè)孩子身上都有那么多優(yōu)點(diǎn)讓我欣賞,。雖然有時(shí)候著急起來(lái)也是劈頭蓋臉猛批，但事后都后悔的不得了,。不犯錯(cuò)誤的孩子到哪里去找呀,。

說(shuō)實(shí)在的，我很是怕耽誤了孩子,，因?yàn)樵谶@個(gè)班里,，很多孩子非常有特色，他們本身就是里面的佼佼者,。每日里,，我細(xì)細(xì)捉摸，希望讓每一個(gè)有特長(zhǎng)的孩子不被埋沒(méi),，每一個(gè)想進(jìn)步的孩子能獲得支持,。在這里，我也懇請(qǐng)家長(zhǎng),，多找找孩子的優(yōu)點(diǎn),，多幫助孩子，多表?yè)P(yáng)孩子,，讓孩子對(duì)自己充滿信心,，各展所長(zhǎng)，不斷進(jìn)步,。

下面我將從以下三方面和家長(zhǎng)交流一下,。

一,、開(kāi)學(xué)以來(lái)班級(jí)情況分析

開(kāi)學(xué)以來(lái)，我主要抓的是這樣4件事：寫(xiě)好字,、讀好書(shū),、做好文、學(xué)做人,。寫(xiě)好字,，就是要求每位同學(xué)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，對(duì)于書(shū)寫(xiě)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng),、加分,，鼓勵(lì)其他同學(xué)向他學(xué)習(xí);學(xué)生上交的作業(yè)如果書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真，即使全都做對(duì)了,，也不能加星,。堅(jiān)持了一段時(shí)間，感覺(jué)學(xué)生能夠認(rèn)真地完成自己的作業(yè)了,。為了讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,，在考試中設(shè)立5分的卷面分，根據(jù)學(xué)生完成試卷的質(zhì)量,，酌情加減;在學(xué)生的試卷作文題中,，家長(zhǎng)們也可以發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常有因?yàn)闀?shū)寫(xiě)不認(rèn)真扣分的現(xiàn)象出現(xiàn),。開(kāi)學(xué)以來(lái)，書(shū)寫(xiě)一直非常認(rèn)真的同學(xué)有：汪鈺涵,、張宇,、秦越、許暢,、劉子航,、大張津源、田書(shū)銘,、周新,、宋心儀、費(fèi)菲,、趙越,、楊明萱、徐藝偉,、李玉婷,、費(fèi)小桐、臧書(shū)敏,、崔琳婕,、王越,、袁浩翔、鄭潔,，書(shū)寫(xiě)進(jìn)步很大的同學(xué)有丁奕夫,、孫喬羽、尹子涵,、李明希,、孫一(大)、李玉婷,、王一帆,。

鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)。開(kāi)學(xué)以來(lái)的考試以及上課中進(jìn)行的課文分析可以看出,，讀書(shū)多的孩子對(duì)文章的感悟能力深,，作文水平提高快，對(duì)于老師講解的作文技巧接受快,，作文進(jìn)步大,。為了讓學(xué)生都喜歡讀書(shū)，我動(dòng)了很多腦筋,。(班主任 )比如給孩子買(mǎi)書(shū)做獎(jiǎng)品;在課堂中給孩子推薦書(shū)籍閱讀;摘抄讀書(shū)筆記;課前摘讀書(shū)籍中的精彩片段;開(kāi)展整本書(shū)閱讀,，制作讀書(shū)卡;寫(xiě)完作業(yè)的同學(xué)可以先讀書(shū)等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)書(shū)的熱愛(ài)?，F(xiàn)在班級(jí)內(nèi)讀書(shū)氣氛濃郁,，學(xué)生們的讀書(shū)熱情很高，很多同學(xué)在課堂發(fā)言中能夠引經(jīng)據(jù)典,、侃侃而談,。課堂發(fā)言非常積極的同學(xué)有：李天宇、莊子浩,、秦越,、于朔、厲成功,、宋振宇,、王若晨、徐錫鈺,、李明希,、費(fèi)菲、臧書(shū)敏,、趙越,、鄭潔、范佳聞、汪鈺涵,、袁浩翔,、王越、張震,、劉子航,、許暢、宋心儀,、張中南(進(jìn)步很大),、丁奕夫、申卓坤,、萬(wàn)俊(讀書(shū)特別多,，理解非常深刻)、鄭浩文(最近一段時(shí)間,，課堂發(fā)言很積極),、楊明萱、李玉婷,、尹梓涵,、金睿、王一帆等同學(xué),。

閱讀量的積累隨之而來(lái)的好處就是作文水平的提高,。開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生們作文進(jìn)步之大讓我驚奇。除了以前作文水平就很高的劉子航,、李明希,、趙越、袁浩翔,、許暢,、田書(shū)銘、鄭潔,、費(fèi)菲,、于朔,、徐錫鈺,、秦越、張津源(大),、宋心儀,、費(fèi)小桐、臧書(shū)敏,、崔琳婕等同學(xué)外,，周新、王一帆、丁文浩,、安春宇,、萬(wàn)俊、李家樹(shù),、申卓坤,、汪鈺涵、張宇,、王越等同學(xué)也表現(xiàn)出很強(qiáng)的實(shí)力,，還有鄭浩文、秦政,、沈子龍,、尹子涵、安春宇,、劉琦等同學(xué),，也時(shí)有佳作出爐。每次作文賞析之后,，很多孩子會(huì)在修改自己的草稿時(shí)要求重新寫(xiě)一篇,。大家可不要這一個(gè)小小的要求，在這里面包含的是孩子們作文水平的提高和對(duì)自己嚴(yán)格的要求,。孩子們對(duì)作文越來(lái)越自信,，很多孩子有以前的不愿意作文到現(xiàn)在對(duì)自己的作文充滿信心。比如龐杰同學(xué),，有一次寫(xiě)完作文后,，天天跟在我后面問(wèn)我批完沒(méi)有，我很奇怪就問(wèn)你有什么事嗎?他不好意思地說(shuō)：“我覺(jué)得這篇作文我寫(xiě)的很好,?！蔽乙幌伦用靼琢耍瓉?lái)他是想得到我的表?yè)P(yáng)呀,。后來(lái)我批作文時(shí),，發(fā)現(xiàn)他真的有一篇作文很用心地完成了，比其他幾篇寫(xiě)的都好,。

說(shuō)到這里,，就想給大家提個(gè)醒，很多家長(zhǎng)一說(shuō)起提高孩子作文水平就想到報(bào)輔導(dǎo)班,、買(mǎi)作文書(shū),，其實(shí)這些僅僅是一些輔助方法，我覺(jué)得想寫(xiě)好作文第一要點(diǎn)是要有生活體驗(yàn),，我們家長(zhǎng)可以做有意識(shí)的引導(dǎo)者,，并且要經(jīng)常帶孩子接觸大自然,，接觸社會(huì)。在家里閉門(mén)造車(chē)是行不通的,。比如我們第一單元的習(xí)作,，為了讓學(xué)生感受辯論會(huì)的氛圍，我們開(kāi)展了“開(kāi)卷是否有意”辯論會(huì),，并且在辯論會(huì)后,，我們進(jìn)行了相應(yīng)的練習(xí)，如發(fā)言人的神態(tài),、語(yǔ)言,、動(dòng)作書(shū)寫(xiě)練習(xí)、辯論賽中給你留下印象最深刻的片段,，這樣一練習(xí),，學(xué)生就知道自己應(yīng)該從哪些方面入手了。第二是在孩子讀書(shū)時(shí),，要求學(xué)生做讀書(shū)筆記,。我們班級(jí)的要求是每周2篇。我經(jīng)常會(huì)要求學(xué)生在自己的作文中引用一些詩(shī)句或者優(yōu)美的景物描寫(xiě),，告訴他們這樣一來(lái)你的作文就會(huì)披上一件亮麗的外衣,。第三是給孩子成功的體驗(yàn)。舉例來(lái)說(shuō)劉子航同學(xué)為什么作文進(jìn)步這么大?其他因素除外還有就是成功的體驗(yàn),，當(dāng)他第一次站到臺(tái)上領(lǐng)取了價(jià)值400元的圖書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)后,，我明顯感覺(jué)到他愿意寫(xiě)作文，并且積極參加每次征文比賽,。放暑假時(shí),，我問(wèn)班里同學(xué)誰(shuí)愿意和老師一起完成每天一篇日記的作業(yè)，班里的孩子都面面相覷,，只有他舉起手表示愿意試試,。還有許暢同學(xué)，本身就很認(rèn)真,，而自從得了書(shū)信大賽特等獎(jiǎng)后,，更積極并且有意識(shí)地開(kāi)始習(xí)作。第四：積極響應(yīng)老師的要求,，幫助孩子參加各種征文比賽,。有很多孩子的作文寫(xiě)的很好，但家長(zhǎng)們不能及時(shí)將習(xí)作發(fā)給我,，我來(lái)不及幫助孩子們審核,，最后一般來(lái)說(shuō)都是不了了之,。這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)打擊也是有的,，想一想：孩子每次都覺(jué)得自己寫(xiě)的很好，卻總是沒(méi)有一次成功的體驗(yàn)，他還愿意積極參加創(chuàng)作嗎?每個(gè)人都渴望被別人認(rèn)同,，孩子更是如此,。我們要給孩子創(chuàng)造被別人認(rèn)同的機(jī)會(huì)。

最后我正在努力培養(yǎng)孩子的一項(xiàng)就是學(xué)習(xí)做人,，學(xué)習(xí)做一個(gè)文明的人,。五年級(jí)的孩子正是青春期開(kāi)始萌芽的時(shí)期，現(xiàn)在班里就有很多孩子偷偷地說(shuō)臟話,，傳一些污言穢語(yǔ),，并在同學(xué)間散播一下謠言，什么誰(shuí)和誰(shuí)好,誰(shuí)喜歡誰(shuí),。等等,，說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心,，有時(shí)候會(huì)弄得被說(shuō)得孩子很不自在,。正處在這個(gè)年齡階段的孩子對(duì)這種話題更是敏感，一提起來(lái)那就是全場(chǎng)轟動(dòng),，希望咱們家長(zhǎng)能夠正確地引導(dǎo)一下,，讓我們的孩子不要過(guò)多的關(guān)注這些事情。

還有的孩子就愿意帶零食,、帶玩具到課堂,，語(yǔ)文課上還能忍住，一到別的課上,，就忍不住開(kāi)始活動(dòng);還有一次我在班里一個(gè)孩子的博客中看到有的同學(xué)逼著她讓出自己的紙張,，當(dāng)時(shí)看得我很是詫異?？磥?lái)孩子大了,，想的問(wèn)題是越來(lái)越多了。為此,，我經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)孩子們進(jìn)行教育,，希望他們能夠明白這樣做的壞處。教育學(xué)生熱愛(ài)自己的班級(jí),，熱愛(ài)自己的同學(xué),，互相幫助等等，有時(shí)候上著語(yǔ)文課,，我也會(huì)根據(jù)課文的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行的相關(guān)教育?，F(xiàn)在的社會(huì)雖然很多人越來(lái)越冷漠，也很多人不愿意多管閑事,，但我覺(jué)得這些不應(yīng)該從我們的孩子開(kāi)始,。我希望我們的班級(jí)每一個(gè)孩子都熱愛(ài)自己的班級(jí),，熱愛(ài)自己的同學(xué)，用一顆善良的心面對(duì)這個(gè)社會(huì),。

二,、本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)學(xué)生的主要訓(xùn)練目標(biāo)：

1、預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)課文要求學(xué)生能夠把課文讀流利,，并練習(xí)有感情朗讀;課文中出現(xiàn)的生詞,，能借助詞典閱讀，理解詞語(yǔ)在語(yǔ)言環(huán)境中的恰當(dāng)意義,。五年級(jí)的生字學(xué)習(xí)除一些易錯(cuò)字外,，在課堂中一般不講解。

2,、閱讀：

(1)現(xiàn)在我們的課文學(xué)習(xí)重在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作方法,。比如理解關(guān)鍵詞句，體會(huì)其表達(dá)效果;在交流和討論中,，敢于提出自己的看法,，作出自己的判斷;.閱讀說(shuō)明性文章，能抓住要點(diǎn),，了解文章的基本說(shuō)明方法;閱讀敘事性作品,，了解事件梗概，簡(jiǎn)單描述自己印象最深的場(chǎng)景,、人物,、細(xì)節(jié)，說(shuō)出自己的喜歡,、憎惡,、崇敬、向往,、同情等感受,。閱讀詩(shī)歌，大體把握詩(shī)意,，想像詩(shī)歌描述的情境,，體會(huì)詩(shī)人的情感。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵(lì),，向往和追求美好的理想,。

(2)學(xué)習(xí)瀏覽，擴(kuò)大知識(shí)面,，根據(jù)需要搜集信息,。

(3)誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意通過(guò)詩(shī)文的聲調(diào),、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感,。古詩(shī)考級(jí)過(guò)五級(jí),。

(4)學(xué)會(huì)利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀,。擴(kuò)展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字,。

3,、習(xí)作

(1)養(yǎng)成留心觀察周?chē)挛锏牧?xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞,，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受,，積累習(xí)作素材。(2)能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想像作文,，內(nèi)容具體,，感情真實(shí)。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要,，分段表述,。

(3)能根據(jù)表達(dá)需要，使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。(4)能夠修改自己的習(xí)作,，并主動(dòng)與他人交換修改，做到語(yǔ)句通順,，行款正確,，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔,。(5)完成大作文8次,，小練筆4次，日記每周至少一篇,，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,。40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作。

4,、口語(yǔ)交際

(1)與人交流能尊重,、理解對(duì)方。(2)樂(lè)于參與討論,，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn),。(3)聽(tīng)他人說(shuō)話認(rèn)真耐心，能抓住要點(diǎn),，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述,。(4)表達(dá)要有條理，語(yǔ)氣,、語(yǔ)調(diào)適當(dāng),。(5)能根據(jù)交流的對(duì)象和場(chǎng)合,，稍做準(zhǔn)備，做簡(jiǎn)單的發(fā)言,。(6)在交際中注意語(yǔ)言美,，抵制不文明的語(yǔ)言。

5,、綜合性學(xué)習(xí)

(1)學(xué)會(huì)利用圖書(shū)館,、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道獲取資料，嘗試寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告,。(2)對(duì)自己身邊的,、大家共同關(guān)注的問(wèn)題，或電視,、電影中的故事和形象,，組織討論、專(zhuān)題演講,，學(xué)習(xí)辨別是非善惡,。(3)學(xué)會(huì)查找資料，并自己進(jìn)行初步分析的能力,。

本學(xué)期,，我們開(kāi)展了很多這樣的活動(dòng)，比如“開(kāi)卷是否有益”辯論會(huì),、“我是小小推銷(xiāo)員”活動(dòng),、“綠野仙蹤”讀書(shū)交流會(huì)、“我們眼中的長(zhǎng)征”交流會(huì),、好書(shū)推薦會(huì),、課前三分鐘風(fēng)采展示、佳作評(píng)析等等,，旨在通過(guò)這些活動(dòng)讓學(xué)生們能夠積極主動(dòng)地查找資料,，并進(jìn)行主動(dòng)分析地能力?！皟啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)代已經(jīng)不適合現(xiàn)在的孩子，他們需要更多的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的頭腦,。

可能有些家長(zhǎng)很奇怪,，這些東西都是老師要教給學(xué)生的，告訴我們干什么,。其實(shí)和大家談這些,，倒不是想讓你們教學(xué)生，那你們就搶了我們老師的活了。說(shuō)這些就是讓大家心中有數(shù),，五年級(jí)的孩子需要達(dá)到什么水平,，只有這樣你才能做到心中有數(shù)，對(duì)自己的孩子才有一個(gè)正確的了解,。

三,、今后需要家長(zhǎng)配合的地方

1、準(zhǔn)時(shí)接送學(xué)生,，并到指定地點(diǎn),。最近每天早上總有2-3名學(xué)生遲到，一問(wèn)很多學(xué)生把責(zé)任推給家長(zhǎng),，估計(jì)很多是推托之詞,，但希望家長(zhǎng)可以以身作則,，讓孩子意識(shí)到上學(xué)這件事是最重要的一件事,，沒(méi)有任何理由可以遲到，要嚴(yán)肅對(duì)待,。接送孩子一定要到指定地點(diǎn),，北邊到十字路口，南邊到二區(qū)門(mén)口,，相信孩子都已經(jīng)跟大家說(shuō)過(guò),，本學(xué)期有兩次家長(zhǎng)越位，既給班級(jí)抹了黑,，而且還讓學(xué)生有一種感覺(jué),，原來(lái)制度也是可以不遵守的。

2,、盡量抽時(shí)間看一下學(xué)生的作業(yè),，讓孩子覺(jué)得你很重視他的學(xué)習(xí)。五年級(jí)的學(xué)生按說(shuō)已經(jīng)不需要家長(zhǎng)督促完成作業(yè)了,。我們班很多學(xué)生的作業(yè)自己完成的也不錯(cuò),。但學(xué)生總是有差異的，當(dāng)您感覺(jué)到自己的孩子還達(dá)不到自己獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)的水平時(shí),，一定要注意跟上監(jiān)督,，這種監(jiān)督不是隨口一問(wèn)：作業(yè)完成了嗎?而是真真正正地拿過(guò)學(xué)生的作業(yè)本，哪怕你不知道對(duì)錯(cuò),，也要看看他是不是究竟完成了,。對(duì)于學(xué)生家庭作業(yè)完不成，我們老師真是很無(wú)奈,，不能利用別的課給孩子補(bǔ)作業(yè),，又不能留學(xué)生，孩子的作業(yè)只能自己自覺(jué)在學(xué)校補(bǔ),，但既然在家都寫(xiě)不完有哪會(huì)那么自覺(jué)的在學(xué)校完成,，今日拖明日,，明日拖后日，日子一天天過(guò)去,，孩子的作業(yè)越積越多,，最后只好不了了之。想一想,，每天比別人少練好幾遍,，怎么可能跟別人掌握的一樣?有時(shí)候，我會(huì)在聽(tīng)寫(xiě)后要求家長(zhǎng)簽字,，目的是為了讓家長(zhǎng)了解一下孩子學(xué)得如何,。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)別看孩子是你們的，但你們對(duì)他的關(guān)注卻比不上我,。我每次看完學(xué)生的聽(tīng)寫(xiě),，都會(huì)認(rèn)真分析一下出錯(cuò)的原因，對(duì)于集中的錯(cuò)誤在課堂一塊訂正,，對(duì)于聽(tīng)寫(xiě)很差的學(xué)生專(zhuān)門(mén)找人給他重新聽(tīng)寫(xiě),。雖然有些孩子偷懶，總是補(bǔ)不完,，但我只要一想起來(lái)就會(huì)催促,。而有些家長(zhǎng)看到孩子滿篇的錯(cuò)字，卻連改不改都不管,，就簽上自己的大名,。也不管自己的孩子這些錯(cuò)字是不是已經(jīng)都掌握了。每當(dāng)這時(shí),，我都很難過(guò),，為孩子下降的成績(jī)，更為孩子有這樣不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng),。

3,、下周起將進(jìn)行古詩(shī)的考級(jí)認(rèn)定，我要求班里的學(xué)生古詩(shī)詞誦讀過(guò)五級(jí),，前幾周都不知孩子在家里背誦了,，如果有沒(méi)有完成的孩子請(qǐng)抓緊時(shí)間完成。

4,、申報(bào)書(shū)香家庭的家長(zhǎng),，請(qǐng)參看后黑板上書(shū)香家庭的評(píng)選辦法，準(zhǔn)備相關(guān)材料,，并發(fā)到我的郵箱中,。

5、及時(shí)表?yè)P(yáng)自己孩子的進(jìn)步。要善于用放大鏡找孩子的優(yōu)點(diǎn),。并將孩子的進(jìn)步及時(shí)告訴老師,，抓住好的時(shí)機(jī)，幫助孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,。經(jīng)常與老師交流自己孩子的情況,。尤其當(dāng)發(fā)現(xiàn)進(jìn)步或者出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，要及時(shí)與老師聯(lián)系,。不要把問(wèn)題攢起來(lái),，成為一個(gè)大包袱。

6,、日照市首屆書(shū)法節(jié)大賽比賽作品用紙,。“捐廢紙,、贈(zèng)賀卡”活動(dòng),。

7、家委會(huì)在班級(jí)內(nèi)的作用,。

8,、家長(zhǎng)們的疑惑或者出現(xiàn)的問(wèn)題探討,。

9,、周二、周四下午大課間活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生帶器械到學(xué)校練習(xí),。

教育孩子是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，他需要極大的愛(ài)心與耐心,，還需要一些技巧,，說(shuō)道這，我想拜托大家一件事,，每個(gè)孩子都有說(shuō)不完的優(yōu)點(diǎn),，老師不能一一表?yè)P(yáng)，希望咱們家長(zhǎng)今晚回家,，告訴孩子‘今天,，老師當(dāng)著全班家長(zhǎng)的面表?yè)P(yáng)你了，老師說(shuō)……’我想這可能成為改變部分孩子的契機(jī),。每個(gè)孩子都好像一把鎖,，讓我們做個(gè)有心人，找到開(kāi)這把鎖的鑰匙,。希望這次家長(zhǎng)會(huì)成為我們孩子精彩表現(xiàn)的開(kāi)始!

家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言稿簡(jiǎn)短 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言篇十

各位尊敬的叔叔阿姨你們好,，我是松崗中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校八六班的學(xué)習(xí)委員和科學(xué)課代表薛旭升，很榮幸我今天能站在這里為你們介紹我的學(xué)習(xí)方法，希望可以幫助您更好地教育您的孩子,，以讓他(她)在學(xué)業(yè)上取得更大的進(jìn)步,。

我曾聽(tīng)很多家長(zhǎng)老師說(shuō)，學(xué)生一定要有很好的基礎(chǔ)才能學(xué)習(xí)好,。就是因?yàn)檫@樣,，所以讓很多基礎(chǔ)不好的同學(xué)感到很自卑，從而對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心,。其實(shí)我想說(shuō)的是：“即使沒(méi)有很好的基礎(chǔ),，但只要肯努力，也一樣能把學(xué)習(xí)搞好,?！本湍梦易约簛?lái)說(shuō)吧，我被接到深圳讀書(shū)的時(shí)是二年級(jí)的時(shí)候,，當(dāng)時(shí)我是一名完完全全的差生,，那時(shí)我不會(huì)拼音，也不會(huì)乘法口訣,，連英文有多少個(gè)字母都不知道,。后來(lái)我是用死記硬背的方法勉強(qiáng)記住這些基本知識(shí)的，但三四年級(jí)時(shí)還不能運(yùn)用自如,，這對(duì)許多人來(lái)說(shuō)基礎(chǔ)也算夠差的了吧?之所以我依然能獲得現(xiàn)在的成績(jī),，是因?yàn)槲遗W(xué)過(guò)并且學(xué)懂了這些基本知識(shí)，這就說(shuō)明了基礎(chǔ)雖然很重要,，但不是把學(xué)習(xí)學(xué)好的唯一途徑,，不能只在基礎(chǔ)這鉆牛角尖，基礎(chǔ)不好,，那就從現(xiàn)在開(kāi)始努力,，學(xué)好眼下的知識(shí)!所以我希望各位家長(zhǎng)不要認(rèn)為自己的孩子基礎(chǔ)差就對(duì)他們放任不管，應(yīng)該更加地鼓勵(lì)并幫助他們,，以讓他們進(jìn)步,。

但就算有很好的基礎(chǔ)，而沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法也是不行的,，所以為此我為各位家長(zhǎng)介紹一下我的學(xué)習(xí)方法,，希望可以幫助您的孩子更好地學(xué)習(xí)。我的學(xué)習(xí)方法是這樣的：

一,、課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)。

課前預(yù)習(xí)可以幫助學(xué)生更了解老師次日的授課內(nèi)容,，提高聽(tīng)課效率,。在課前對(duì)知識(shí)有一個(gè)大概的了解,，在課堂上對(duì)陌生知識(shí)的理解就會(huì)更輕松，提高聽(tīng)課質(zhì)量,。而課后復(fù)習(xí)可以使當(dāng)天老師教授的知識(shí)在大腦中記得更牢,，跟深刻，就不會(huì)在考試時(shí)忘記太多,。而且課后復(fù)習(xí),，掌握今天的知識(shí),，還有利于跟好地理解老師以后講授的內(nèi)容,，就不會(huì)造成聽(tīng)了今天的課，忘了昨天的知識(shí)的尷尬場(chǎng)景,。家長(zhǎng)們應(yīng)該多多監(jiān)督自己的孩子的這些課前與課后工作,。

二,、上課認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記,。

無(wú)論課前預(yù)習(xí)多么認(rèn)真仔細(xì),，但上課聽(tīng)講還是最關(guān)鍵的。在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講可以為自己課后的復(fù)習(xí)省下更多的精力去做其他事,。課上不僅要認(rèn)真聽(tīng)講,，還要認(rèn)真做筆記，俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”確實(shí),，“手寫(xiě)一遍勝于腦記十遍”,。家長(zhǎng)應(yīng)每隔一段時(shí)間就檢查一下自己孩子在課堂上做的筆記，以了解他們?cè)谡n堂上是否認(rèn)真聽(tīng)講,。做課堂筆記可以更好地記住老師課上講的重點(diǎn)知識(shí),，而且在復(fù)習(xí)時(shí)也是一目了然,，易記易背,。養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣需要學(xué)生和家長(zhǎng)共同努力。

三,、勞逸結(jié)合我們的大腦是易疲勞的,，過(guò)度地用腦不會(huì)學(xué)地更好，反而大腦會(huì)昏昏沉沉,，什么也記不進(jìn)去,，所以家長(zhǎng)不能在孩子學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的適當(dāng)休息也很重要,。學(xué)習(xí)一段時(shí)間后,，出去散散步，做做運(yùn)動(dòng),，休息一下大腦后,，回來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí),，這時(shí)的學(xué)習(xí)效率會(huì)更高，學(xué)習(xí)效果才會(huì)更好,。所以,，學(xué)習(xí)也不能過(guò)分的利用大腦，勞逸結(jié)合,，才能取得更好的學(xué)習(xí)結(jié)果,。

四、多看書(shū),，多做題,。

看書(shū)可以增長(zhǎng)學(xué)生們的見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)充學(xué)生們的知識(shí),。所以,，養(yǎng)成看書(shū)的好習(xí)慣，也有利于成績(jī)的提高,。而且看書(shū)是一項(xiàng)獨(dú)特的休閑方式,，多看書(shū)還可以為學(xué)生們減壓，所以我認(rèn)為各位家長(zhǎng)要多多支持自己的孩子讀課外書(shū),，不要以為課外書(shū)不是要考試的科目就不給他們看,。其次，還要多做題,，做題不僅是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用,，也是一種自我檢測(cè)，做題可以讓自己明白自己哪里不懂,，以便去請(qǐng)教老師和同學(xué),，讓自己明白這些不懂得題目的解題方法，防止考試時(shí)遇到類(lèi)似的題目而失誤,。

以上四點(diǎn)就是我的學(xué)習(xí)方法,，希望可以為您們的孩子給予幫助，但這也需要各位家長(zhǎng)給自己孩子的鼓勵(lì)與支持,，只有這樣,，他們才能更自信，才能學(xué)地更好!我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言稿簡(jiǎn)短 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言篇十一

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng):

大家早上好!

我是曹仙芝孩子的爸爸，首先,，非常感謝老師對(duì)我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。

今天我們來(lái)自不同的地方,，有著不同的身份,，做著不同的工作,。但不管我們是做什么的，坐在這里,，我們大家都是平等的。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋€(gè)共同的心愿,，那就是望子成龍、望女成鳳;都擁有一個(gè)共同的身份,，那就是兒女心中的父母，老師眼里的家長(zhǎng),。所以我想借此機(jī)會(huì)就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng),，同各位講幾句心里話,。

我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足;我同各位家長(zhǎng)相比,，也存在著不少差距,，所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn),，只能算是感受，如果能夠引起各位家長(zhǎng)的共鳴,，我將感到莫大的榮幸,。

我們?cè)谂笥严嗑郏H人團(tuán)聚的時(shí)候,，說(shuō)的最多的恐怕就是孩子的問(wèn)題。在談?wù)摃r(shí)有的眉飛色舞,，津津樂(lè)道,，稱(chēng)贊自己的孩子很聽(tīng)話;有的卻搖頭嘆氣,，一籌莫展,，抱怨自己的孩子不乖巧。我不知道在座家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問(wèn)題的,。我個(gè)人認(rèn)為孩子聽(tīng)不聽(tīng)話,，乖不乖巧,，與父母稱(chēng)不稱(chēng)職有很大的關(guān)系,。因?yàn)闆](méi)有不聽(tīng)話的孩子,，只有不稱(chēng)職的父母,。

我這樣說(shuō),，可能有人會(huì)不以為然,，你們會(huì)說(shuō):“那有的農(nóng)村孩子,，父母不識(shí)字,，對(duì)他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問(wèn),，但他們的孩子照樣考取了名牌大學(xué),。而有的經(jīng)濟(jì)條件好的家庭，他們對(duì)孩子百依百順,，既照顧其飲食起居,，又為之聘請(qǐng)家教，總是硬件軟件一起上,，以便孩子一門(mén)心思地讀書(shū)考取重點(diǎn)大學(xué),，但孩子最終還是名落孫山?！?/p>

我不否認(rèn)這種情況肯定存在,，但這是特例，這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣:有意栽花花不開(kāi),，無(wú)心插柳柳成蔭,。但普遍的規(guī)律則是:無(wú)心插柳難成蔭,，有心栽花花才發(fā),。稱(chēng)職對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的父母，他們的孩子一般都很聽(tīng)話,。

那么，怎樣才能做一個(gè)稱(chēng)職的父母和家長(zhǎng)呢?

第一,、要疼愛(ài)孩子,。各位做父母的都知道疼愛(ài)自己的孩子,，但在目前社會(huì)背景下,，我們應(yīng)該怎樣疼愛(ài)孩子呢?那就從教育孩子做起吧,，如果我們每一個(gè)家長(zhǎng)的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有利于親人,，有益于社會(huì)的人，就是對(duì)孩子,，也是對(duì)社會(huì)盡了責(zé)任,。我最近讀到一篇文章,，題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話:“每個(gè)人都是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷,，這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程。你愛(ài)自己的父母,，希望他們長(zhǎng)命百歲,，但你再孝順,，他們也會(huì)走在你前面,，你只能陪父母一程。你喜歡自己的兒女,，時(shí)刻夢(mèng)想,，用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨,，總有一天，你也要走在他們前面,，你只能陪孩子一程”,。這段話給我們以這樣的啟示:只能陪父母一程,，我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄?只能陪兒女一程,，我們就要抓緊時(shí)間陪著他們。錢(qián)乃是身外之物,，名利是過(guò)眼云煙,。盡心盡力陪著孩子就是對(duì)他們最深的愛(ài),。

第二,、要熟悉孩子。我們要善于探索總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，了解孩子的性格,。我們跟自己的孩子除了是父子,，父女,，母子，母女關(guān)系外,，還應(yīng)該是兄弟姊妹關(guān)系,，是朋友關(guān)系,。我們應(yīng)該了解自己孩子的興趣,，愛(ài)好，喜怒哀樂(lè),。應(yīng)該常跟自己的孩子溝通交流,，應(yīng)該知道孩子的每次考試成績(jī),，應(yīng)該記住班上各科老師的聯(lián)系電話,，并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系等等,。如果沒(méi)做到這些,，我們就不能算是稱(chēng)職的父母和家長(zhǎng)。

第三,、要寬容孩子。對(duì)孩子我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解,，少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,，少一點(diǎn)苛求,。萬(wàn)萬(wàn)不可求全責(zé)備。偉人都會(huì)犯錯(cuò)誤,，我們?cè)谧议L(zhǎng)也會(huì)犯錯(cuò),，那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢?有的家長(zhǎng)平時(shí)不怎么管孩子,，一到考試看到自己孩子成績(jī)不好,，分?jǐn)?shù)考得低,，就知道責(zé)罵,，從不從自身找原因。當(dāng)然考第一的學(xué)生,，不可能永遠(yuǎn)都是第一,。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確對(duì)待成功與失敗,，做到成功不驕傲,，失敗不氣餒，應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子,。因?yàn)楹煤⒆邮强涑鰜?lái)的,。

第四,、要正確引導(dǎo)孩子。種瓜得瓜,，種豆得豆。不同的教育方法,，會(huì)收到不同的效果,。我們同孩子朝夕相處，自己的一言一行對(duì)他們起到潛移默化的作用,。我們不能在教育孩子是一套,，自己的言行又是一套,。如果我們斤斤計(jì)較,，要求孩子寬以待人;我們自己虐待老,，要求孩子孝敬父母;我們自己不讀書(shū)看報(bào),，要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí);我們自己打牌賭博，要求孩子不上網(wǎng)游戲,我們自己用錢(qián)大手大腳,，要求孩子勤儉節(jié)約,。你們想一想,，這樣能收到好的教育結(jié)果嗎?所以我們做家長(zhǎng)的一定要對(duì)孩子有正確的引導(dǎo)，使他們成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,。

一、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),，是一種壓力,，而要讓他在快樂(lè)中接受，在微笑中體會(huì),，這一點(diǎn)孩子在讀課文時(shí)我感受最深,。她一邊讀課文,，一邊做動(dòng)作，非常形象生動(dòng),，或悲或喜,、或哭或鬧,，高興的,、傷心的,、夸張地，都在她的動(dòng)作里一覽無(wú)余,，就這樣,，一篇課文,、一個(gè)故事,，她能非常生動(dòng)地表演出來(lái)，背古詩(shī)她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫(huà)表現(xiàn)出來(lái),，她說(shuō),，這樣學(xué)習(xí)既輕松，又快樂(lè),，也很容易記住內(nèi)容。

二,、多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。我們知道，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé),。孩子有了進(jìn)步,，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她，讓她有成就感,，促使她再接再勵(lì);孩子退步了,，也不要?dú)怵H，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她,，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心,，有一次,，我拿孩子和別的小朋友比，她不高興了,，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比,，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”。是的,，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn),，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。

三,、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。作為家長(zhǎng),，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通,。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇,，孩子自己喜歡了,，她就愿意去學(xué),，就會(huì)學(xué)得很好,，我的孩子很喜歡畫(huà)畫(huà),，我把她的每一幅畫(huà)都收集起來(lái),，有的剪下來(lái)貼在墻上,，然后在上面寫(xiě)上英語(yǔ)單詞,，她經(jīng)常會(huì)欣賞自己的畫(huà),，輕松的讀出單詞，這樣不僅能提高她的繪畫(huà)積極性,，也能輕松學(xué)會(huì)英語(yǔ)單詞,。

四,、不做“嘮叨”家長(zhǎng)。以前,，我是事無(wú)巨細(xì),。因?yàn)槠拮釉卩l(xiāng)下教書(shū)，晚上才能回家,。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料,，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀,、畫(huà)筆,，早上出門(mén)為她整理衣服,，提醒她帶飯盒，就這樣全身心地為她服務(wù),，我都成了她的貼身保姆了。她還總是說(shuō):“知道了，知道了,，嘮叨爸爸”,，這段時(shí)間,，我不再提醒她，雖然有時(shí)她也忘了帶水,，忘了帶畫(huà)筆,，一回家就說(shuō)我渴死了,，或是老師批評(píng)我了。但這時(shí),，她也已經(jīng)知道這些生活,、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事，她應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。

孩子是我們的希望,，也是祖國(guó)的未來(lái)。相信我們的孩子,，今天,，她們只是家中一棵小小的盆景，明天,，在廣闊的天地里,，她們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言稿簡(jiǎn)短 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言篇十二

甲：尊敬的各位叔叔,、阿姨

乙：親愛(ài)的爸爸,、媽媽們!

合： 大家好!(鞠躬)

甲：我是(王家合)

乙：我是(景文博)

甲：首先，我代表四年級(jí)四班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨

乙：感謝各位家長(zhǎng)的大力支持 合

： 歡迎大家來(lái)到黃土梁子中心小學(xué)

甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)

乙：我們是你們的希望

甲：為了我們的成長(zhǎng),，父母嘔心瀝血,、情深似海

乙：為了我們的成長(zhǎng),，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，恩比天高!

甲：有了你們的精心呵護(hù)

乙：有了你們的悉心培養(yǎng)

甲： 才有了我們的健康成長(zhǎng)!

合：四年四班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

甲：首先請(qǐng)欣賞手語(yǔ)舞蹈“感恩的心”,，以此來(lái)表達(dá)我們對(duì)家長(zhǎng)和老 師的感謝【請(qǐng)表演者就位】

【第一項(xiàng)：節(jié)目表演】 手語(yǔ)舞蹈： “感恩的心”

【第二項(xiàng) 發(fā)獎(jiǎng)】

甲：有人說(shuō)世界上沒(méi)有長(zhǎng)勝將軍,，而我們班的這幾位同學(xué)就在每次考 試中高居榜首，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣：陳百順,、徐佳穎,、梁曉楠、 梁嘉鈺,、王宏博,、劉揚(yáng)旗、欒赫然,、李子怡,、趙鑫炎、蘭嘉麗,、張競(jìng) 一 首先我們有請(qǐng)本學(xué)期期中考試成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)： 有請(qǐng)老師為他們頒獎(jiǎng),。 (給她們掌聲)

乙：一個(gè)好的班集體都有一個(gè)好的班委會(huì)，我們班委會(huì)同學(xué)是老師的好幫手,，是學(xué)生的好榜樣,，今天我們?nèi)w師生評(píng)選出三名優(yōu)秀班干部，他們是王家合,、李賀鑫,，景文博，有請(qǐng)老師為他們頒獎(jiǎng),。

【第三項(xiàng)班主任講話】

甲：有一個(gè)人,，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖,。

乙：有一個(gè)人,，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力,。

甲：她是我們心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光,。

乙：她是我們乙上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露

甲：她就是我們的班主任李老師

乙：下面請(qǐng)用熱烈的掌聲歡迎李老師講話。

【第四項(xiàng)學(xué)生代表發(fā)言】

甲：的確,，成績(jī)來(lái)源實(shí)干,，汗水鑄就輝煌。

乙：在我們班就有一位成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),，他今天獲得了諸多的榮譽(yù),， 他今天獲得了頗多的獎(jiǎng)勵(lì)。

甲：不用說(shuō),，大家也知道是誰(shuí)了,，掌聲有請(qǐng)陳百順同學(xué)代表全體同學(xué) 發(fā)言,。

【第五項(xiàng)征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議】

甲：為了更好的促進(jìn)家校溝通，

乙：為了更好地提高教育的針對(duì)性和教學(xué)實(shí)效,，

甲：在家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)之際,，請(qǐng)您對(duì)我校教育教學(xué)工作提出寶貴意見(jiàn)和建 議!

【第六項(xiàng)家長(zhǎng)與老師交流】

甲：一切為了孩子，為了孩子一切,，

乙：叔叔阿姨請(qǐng)你們把自己的困惑和建議向老師們敞開(kāi)心扉吧!

甲：讓我們用成績(jī)?nèi)ヒ?jiàn)證父母辛勞的身影!

乙：讓我們用榮譽(yù)去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!

甲; 我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻,，因?yàn)樗刮覀冮_(kāi)心、快樂(lè)!

乙;我們會(huì)銘記這次的家長(zhǎng)會(huì),，因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻挕⒊砷L(zhǎng)!

甲：今天讓我們開(kāi)心無(wú)比,，

乙：今天讓我們歡聲笑語(yǔ)!

合： 讓這次家長(zhǎng)會(huì)成四(3)班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言稿簡(jiǎn)短 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言篇十三

一、 致歡迎詞 ：各位家長(zhǎng),，你們好!

非常感謝大家冒著寒冷來(lái)參加今天的期末家長(zhǎng)會(huì),，時(shí)間過(guò)的真快，新年的鐘聲即將敲響,，您的孩子入園已有一個(gè)學(xué)期了,，留下許多孩子們成長(zhǎng)的足跡，這里記載了他們無(wú)數(shù)的歌聲,、哭鬧聲和歡笑聲,，過(guò)去的一點(diǎn)一滴，酸,、甜,、苦、辣盡在其中,。

在此,，我代表我們小(2)班的兩位教師衷心地感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持與積極的配合，讓我們這學(xué)期的工作畫(huà)上圓滿的句號(hào),。

二,、班級(jí)工作小結(jié)：

這一學(xué)期來(lái)，我們班的兩位教師在教育教學(xué)方面積極配合,，互相支持,，使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利地開(kāi)展。本學(xué)期,，在家長(zhǎng)的積極配合下,，在我們兩位老師的耐心引導(dǎo)下，孩子們都有了很大的進(jìn)步,， 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活,，本班幼兒在愉快的、自主的學(xué)習(xí),、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng),，如生活自理方面孩子們有不會(huì)自己吃飯、自己洗手,、自己穿脫鞋子,、自己上廁所等現(xiàn)象，我們都手把手的耐心的去教孩子們,，幫助他們掌握各種方法,。而現(xiàn)在，我們班所有的幼兒都會(huì)自己吃飯,、自己獨(dú)立入廁,，自己獨(dú)立穿脫鞋子、自己洗手,、在老師的教育下大多自己能自己穿脫衣服了,。

學(xué)習(xí)本領(lǐng)方面：為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，我們把教學(xué)活動(dòng)變成游戲,，以游戲的方式與幼兒進(jìn)行交流，讓幼兒在愉快的氛圍中主動(dòng)地學(xué)習(xí),，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功,。我們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中就著重培養(yǎng)幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，使得每個(gè)孩子都得到了不同程度的提高,。

今天我們邀請(qǐng)了家長(zhǎng)來(lái)園參與孩子的半日活動(dòng)觀摩課是讓家長(zhǎng)充分了解了孩子在園的學(xué)習(xí),，生活自理表現(xiàn)等情況。

三,、介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容和孩子們的掌握情況,。

早期閱讀課的內(nèi)容，孩子們大都都會(huì)能熟讀課文,，本學(xué)期的字卡也學(xué)了50多張,，全班的幼兒都認(rèn)識(shí)得非常好，只有極個(gè)別的三四個(gè)幼兒不能達(dá)到100%的認(rèn)讀,。也希望家長(zhǎng)在假期時(shí)能及時(shí)輔導(dǎo),。

在課堂上我們更多的是培養(yǎng)孩子的秩序感、專(zhuān)注力及動(dòng)手能力,。我們這學(xué)期數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)：圓形,，正方形，三角形,，還認(rèn)識(shí)了顏色紅黃藍(lán)綠,，同時(shí)培養(yǎng)了幼兒對(duì)1-10的數(shù)字與數(shù)量的對(duì)應(yīng)以及點(diǎn)數(shù)能力,，還有一些感官類(lèi)的工作，如：用一些日常的東西來(lái)比較大小及排序,，長(zhǎng)的物體和短的物體來(lái)比較長(zhǎng)短,，還有我們常常玩的玩具，有時(shí)會(huì)要求他們按老師的要求插一個(gè)什么圖形,，鍛煉了幼兒的專(zhuān)注力和動(dòng)手能力,，同時(shí)開(kāi)發(fā)了孩子的智力。數(shù)學(xué)和閱讀：本學(xué)期的數(shù)學(xué),，我們練習(xí)數(shù)1--20,，有大多數(shù)的孩子能數(shù)到20、10到1的倒數(shù)以及5以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)讀與點(diǎn)數(shù),，大多數(shù)孩子們掌握的都比較好,。孩子們大都會(huì)操作一些容易的貼和畫(huà)，能充分調(diào)動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)探討的積極性,。

本學(xué)期的、美術(shù),、音樂(lè),、手指操、常規(guī)都按照每周的教學(xué)計(jì)劃如期的完成了教學(xué)任務(wù),，音樂(lè)或手指操是是孩子最?lèi)?ài)的課,，本學(xué)期幼兒學(xué)會(huì)了很多歌曲。美術(shù)課是練練孩子的手部發(fā)展力量,，大都孩子能掌握要領(lǐng),，常規(guī)課中幼兒學(xué)會(huì)了入園、離園,、洗手,、睡覺(jué)、如廁,、愛(ài)護(hù)圖書(shū),、愛(ài)護(hù)公物、禮貌用語(yǔ)等各方面的禮儀,。讓幼兒從小就養(yǎng)成了良好的道德行為習(xí)慣,。

四、提出寒假需要家長(zhǎng)配合的事宜：

1,、在園在家教育目標(biāo)要保持一致,，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長(zhǎng)們也一樣相信幼兒一定能做得好,，避免包辦代替,。

2,、請(qǐng)您配合幼兒園繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，見(jiàn)到客人,、長(zhǎng)輩,、老師能主動(dòng)大聲的問(wèn)好。

3,、寒假在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完整性,，在別人講話時(shí)能安靜地傾聽(tīng)。

4,、下學(xué)期希望家長(zhǎng)能鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園,，多鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),。

5,、在寒假里家長(zhǎng)能根據(jù)孩子們的不足進(jìn)行鼓勵(lì)和培養(yǎng)，如開(kāi)展一些涂色,、繪畫(huà),、折紙等活動(dòng)，讓孩子們?cè)谛聦W(xué)年里有更大的進(jìn)步,。

五,、 分發(fā)寒假倡議書(shū)1、寒假定于x月x日正式放假,，x月x日新學(xué)期報(bào)名2.寒假安全教育,。

六、與家長(zhǎng)交流,，下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)情況摸底調(diào)查 七,、分發(fā)成績(jī)單和學(xué)習(xí)用品，休業(yè)式結(jié)束

家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言稿簡(jiǎn)短 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!

首先感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者,、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用,。在這里我真誠(chéng)地希望通過(guò)我們共同的努力把我們的孩子培育好,。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問(wèn)題同大家一起進(jìn)行探討，希望我們能達(dá)成共識(shí),。

一,、幼兒園的基本情況：

我們幼兒園始建于1994年，是一所學(xué)校附屬幼兒園,。幼兒園擁有一支教育觀念新,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、師德修養(yǎng)好、充滿活力的中青年教師隊(duì)伍,。辦園多年來(lái),，始終以“開(kāi)發(fā)潛能、啟迪真愛(ài),、促進(jìn)發(fā)展,，為幼兒成功的一生奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)”為辦園宗旨，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、開(kāi)拓創(chuàng)新,，形成了“愛(ài)幼、團(tuán)結(jié),、求實(shí),、創(chuàng)新”的良好園風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)善誘、笑納全體”的育人風(fēng)格,，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境,。近三年來(lái)，我園有十幾名教師受到省,、市,、縣級(jí)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，先后被評(píng)為山東省優(yōu)秀輔導(dǎo)員,、市(縣)級(jí)優(yōu)秀教師,、托幼工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任,、教學(xué)能手等，幼兒園也被評(píng)為濟(jì)南市托幼工作先進(jìn)單位,，濟(jì)南市工人先鋒號(hào),、平陰縣女職工建功立業(yè)示范崗等光榮稱(chēng)號(hào)。在上級(jí)幼教辦開(kāi)展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中,，我們都取得了優(yōu)異的成績(jī),，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的一直稱(chēng)贊和好評(píng)。

二,、幼兒園的課程設(shè)置

說(shuō)到課程設(shè)置,，那我就先要與家長(zhǎng)們溝通一下對(duì)孩子的教育觀點(diǎn)的問(wèn)題。

我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)也很注重學(xué)習(xí),，教育理念也比較先進(jìn)，有些家長(zhǎng)就認(rèn)為：你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字,、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，這個(gè)孩子多聰明啊!其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識(shí)。

我們來(lái)看看我國(guó)的教育方式，明顯跟西方的國(guó)家不同,，西方國(guó)家的家長(zhǎng)去接孩子的時(shí)候問(wèn)什么?問(wèn)的是：今天你玩得快樂(lè)嗎?今天你跟誰(shuí)合作了?強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮,，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神。提倡讓孩子主動(dòng)的,、探究性的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué),。

幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的,。因?yàn)橛變簳r(shí)期是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單,、最基礎(chǔ)、最容易的知識(shí)和技能,，通過(guò)各種方法,，游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣,，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好,。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生,，并影響他的一生,。

本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究?jī)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí),，精心備課,，開(kāi)展系列的或主題形式的知識(shí)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)以及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力,。所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，弱化知識(shí)點(diǎn)的追求”,。

下面我給大家介紹一下我們的課程設(shè)置,。我們濟(jì)南市選用的教材主要是小康軒幼兒教材，我們幼兒園圍繞小康軒幼兒教材來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行教育,。小康軒幼兒教材里的主題形式很多,，讓幼兒在老師的支持下圍繞某個(gè)主題進(jìn)行持久性的全面的探索，在學(xué)習(xí)探索的過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)知識(shí)建構(gòu)知識(shí)獲得發(fā)展,。主題的綜合活動(dòng)教育融合了健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)，以主題網(wǎng)絡(luò)的形式展現(xiàn)出來(lái),。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作,，嚴(yán)格按課程表上課。周教學(xué)計(jì)劃每周都張貼在家長(zhǎng)園地,，這個(gè)家長(zhǎng)已經(jīng)有所了解,。

同時(shí)，我們還開(kāi)設(shè)了四項(xiàng)市,、縣級(jí)規(guī)劃實(shí)驗(yàn)課題,，將故事、情景劇,、歌曲,、游戲等融入教學(xué)中來(lái)，使教學(xué)生活化,、游戲化,、活動(dòng)化，從而促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,，為幼兒入小學(xué)接受系統(tǒng),、正規(guī)的教育奠定良好的基礎(chǔ)。

我園還非常重視對(duì)孩子進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),，比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,、有規(guī)律的作息習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣,、與人相處習(xí)慣,、生活節(jié)儉習(xí)慣等。

三,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境

家庭是兒童成長(zhǎng)發(fā)展的第一環(huán)境,，家庭教育是一種一對(duì)一的個(gè)別教育，對(duì)于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育,。因家長(zhǎng)與孩子有著親密的關(guān)系，所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接,，對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的,。家長(zhǎng)既要注重身教對(duì)孩子的影響，同時(shí)也要注意教育的分寸,，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度,。要多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn),，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語(yǔ)掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性,。

有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽(tīng)話,、不善交往,、性格暴躁等。對(duì)這些問(wèn)題我們要非常重視,，積極地了解孩子的特點(diǎn),，分析其原因，尋找對(duì)策,。如果長(zhǎng)期面臨這樣的問(wèn)題,，我們就應(yīng)該從家庭教育找原因。因?yàn)榻逃⒆幼钪匾氖怯幸粋€(gè)良好的家庭環(huán)境,。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快,，而嘈雜的環(huán)境則會(huì)讓孩子心情浮躁。父母的性格以及不良習(xí)慣也會(huì)直接影響孩子,。我們每一個(gè)人都不可能是完人,，但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關(guān)系,、對(duì)老人的孝道等等都會(huì)影響到孩子的發(fā)展,，一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的家庭會(huì)培養(yǎng)出樂(lè)觀向上孩子，一個(gè)尊老愛(ài)幼的家庭會(huì)培養(yǎng)出懂事,、孝順的孩子,，這種環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有,，父母應(yīng)該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩,、學(xué)習(xí)，讓孩子感受濃濃的親情,，激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)與探索的興趣,。孩子心目中理想的母親應(yīng)該永遠(yuǎn)鎮(zhèn)定，永遠(yuǎn)和善,，永遠(yuǎn)富有愛(ài)心地對(duì)孩子,，永遠(yuǎn)知道管教孩子的恰當(dāng)方法，永遠(yuǎn)愿意花時(shí)間陪孩子共同成長(zhǎng),，永遠(yuǎn)對(duì)孩子抱有信念,，永遠(yuǎn)愿意與孩子一道討論問(wèn)題。當(dāng)然父親的作用也永遠(yuǎn)不能忽視,，孩子能從父親那里學(xué)會(huì)果敢,、堅(jiān)毅,、睿智。

所以孩子的健康成長(zhǎng),，家庭教育是第一位的,，誰(shuí)都不能推托責(zé)任。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”,，早上聽(tīng)收音機(jī),，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課,。而他的兒子呢,，從小受到了潛移默化，久而久之,，也迷上看新聞,。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力,、記憶力特別強(qiáng),，讀起課文來(lái)，語(yǔ)感也特好,，對(duì)看課外書(shū),，對(duì)身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了,，問(wèn)她認(rèn)識(shí)字嗎?他說(shuō)有的認(rèn)識(shí),，有的不認(rèn)識(shí)，但大概能知道講了什么事,。而認(rèn)識(shí)的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母,，通過(guò)一遍又一遍反復(fù)的接觸學(xué)會(huì)的。你看,，孩子一旦有了興趣,，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字,、寫(xiě)字了,。這樣，對(duì)這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō),，將是一個(gè)良性的循環(huán),，將會(huì)學(xué)得很輕松，,。因此在入小學(xué)前,，家長(zhǎng)也應(yīng)重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

四,、幼兒在園的安全問(wèn)題：

我曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，家長(zhǎng)不只是給幼兒園送來(lái)了一個(gè)孩子，而是送來(lái)了一份沉甸甸的責(zé)任,。首先是孩子在園的安全問(wèn)題,，我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小,，平衡能力差,，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無(wú)民事行為能力的人,，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料,。所以幼兒園意外事故也時(shí)有發(fā)生。正因?yàn)橛惺鹿实碾y以預(yù)料性,，所以中華人民共和國(guó)教育部于20xx年3月26日發(fā)部了第12號(hào)令,，頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》(含幼兒園在內(nèi))。

《學(xué)生傷害事故處理辦法》第三十入條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故,，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無(wú)行為能力人的特點(diǎn),，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任有：

①因校舍,、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或者有明顯的不安全因素,。

②安全保衛(wèi)、消防,、設(shè)備等因管理混亂存在重大安全隱患,，未及時(shí)采取措施的。

③幼兒園向幼兒提供的藥品,、食品,、飲用水等不符合國(guó)家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的,，或體罰,、變相體罰幼兒造成事故的。

但有的事故幼兒園沒(méi)有過(guò)錯(cuò),，那么承擔(dān)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護(hù)人,。

如：老師組織正常活動(dòng),，一孩子因推搡造成另一孩子摔傷的,，由推搡孩子的家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任(帶子受過(guò))

又如：孩子有特異體質(zhì)或特定疾病，但未告知園方的,。

又如：有的孩子是在正常的一日活動(dòng)中自己摔跌受傷的,。即：最常見(jiàn)的也是這類(lèi)自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說(shuō)家長(zhǎng)應(yīng)有心理準(zhǔn)備,，再好的幼兒園,，再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故,。我們只是保證不出責(zé)任性的事故，不可預(yù)見(jiàn)性發(fā)生事故,，多數(shù)家長(zhǎng)是理解的,。因?yàn)橛械暮⒆釉诩乙灿锌呐龅摹Ｒ陨衔覀兯f(shuō)的事故所承擔(dān)的責(zé)任,，大家應(yīng)該認(rèn)真分析,，區(qū)別對(duì)待。也就是說(shuō),，幼兒園承擔(dān)的是過(guò)錯(cuò)責(zé)任,，如果沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，屬不可預(yù)見(jiàn)性的意外事故,，則幼兒園不承擔(dān)法律責(zé)任,。有的幼兒園入園時(shí)家長(zhǎng)交上萬(wàn)元的建設(shè)贊助費(fèi)，但孩子因缺鈣,、平衡能力,、運(yùn)動(dòng)能力差，在園游戲中摔傷,，這種可能是有的,。另外因?yàn)楹⒆映跞雸@情緒煩燥，往往發(fā)生摳撓現(xiàn)象,，這也是家長(zhǎng)應(yīng)正確對(duì)待的,。愿家長(zhǎng)們也正確理解和對(duì)待并重視對(duì)孩子進(jìn)行安全教育、自我保護(hù)的教育,。

五,、理解、支持老師的工作

教師是一項(xiàng)最辛苦,、責(zé)任最大,、要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師都是經(jīng)過(guò)挑選,、考試,、審查才最后錄用的，各個(gè)均是德才兼?zhèn)涞?。她們以園為家,，無(wú)私奉獻(xiàn)著,、忘我的工作著，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識(shí)的種子,，在孩子天真的童語(yǔ)中移植文明的基因,，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。他們陽(yáng)光、可愛(ài)、充滿激情,，他們將人生中最美的時(shí)光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè)。我很愛(ài)他們,，他們就像我的親姐妹。我不會(huì)忘記,，每年九月份新招收的孩子們剛?cè)雸@時(shí),，由于對(duì)環(huán)境不適應(yīng)，有些孩子又哭又鬧,、對(duì)老師又踢又咬,，即使這樣，老師們也沒(méi)有怨言,，仍然耐心細(xì)致地哄著他們,，用媽媽的愛(ài)平復(fù)著孩子入園的焦慮，讓他們感覺(jué)幼兒園就像自己的家;我也不會(huì)忘記,，老師們有時(shí)為了等家長(zhǎng)接走最后一個(gè)孩子而顧不得給自己的孩子做午飯,，甚至自己來(lái)不及回家吃飯;我更不會(huì)忘記，當(dāng)老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時(shí)會(huì)立即帶錢(qián)送孩子就醫(yī)看病,，可為了工作,，自己的孩子有病時(shí)卻不能守護(hù)在他們的身旁。她們用自己的真心,，真誠(chéng)的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒,。看到他們和孩子在一起又唱又跳時(shí)歡快的樣子,，我打心眼里愛(ài)他們,，看到年輕的老師們有時(shí)為了工作，幾個(gè)星期不回家,，我打心里疼她們,。是她們，我可愛(ài)的姐妹們無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)著孩子,，捍衛(wèi)著幼兒園的聲譽(yù),。在此我也希望家長(zhǎng)能給予老師們理解與支持，當(dāng)老師真的很不容易,，特別是當(dāng)幼兒園的老師,，面對(duì)的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了,。

六,、搞好家園聯(lián)系

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。”因此,，我們教師更殷切地希望各位家長(zhǎng)能直接參與到幼兒園對(duì)幼兒的教育中來(lái),，家長(zhǎng)將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責(zé)任的移交,，而是家長(zhǎng)有幸在教育孩子方面增加了專(zhuān)業(yè)的合作者,。我們的老師，則不能只要求家長(zhǎng)去做什么,，而要立足于希望家長(zhǎng)和自己合作做些什么,，要讓家長(zhǎng)和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋，使孩子們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下盡享愛(ài)的甘甜,，讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航,。愿我們的老師和家長(zhǎng)能互相理解，互相尊重,，互相學(xué)習(xí),，互相支持，共同切磋,，在“互動(dòng)”和“求索”中去共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展,。

其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園,，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲,，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享,，這是我們老師,、家長(zhǎng)最大的心愿。

最后我就家長(zhǎng)接送幼兒入園,、離園給大家提幾點(diǎn)建議,，再次真誠(chéng)的希望得到家長(zhǎng)的幫助、支持和配合：

為貫徹執(zhí)行《山東省中小學(xué)(含幼兒園)管理基本規(guī)范》和《濟(jì)南市幼兒園安全工作規(guī)定》,，特別是為了孩子們的學(xué)習(xí)與安全

(1)請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定按學(xué)校規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子,，上午8：00——8：30入園，12：00——12：30離園;下午2：00——2：30入園,，5：00——5：30離園,。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度，必須由家長(zhǎng)親自接送幼兒,，如您的孩子有事或有病,，請(qǐng)到校親自向班主任請(qǐng)假，并填好請(qǐng)假條。

(3)無(wú)論送孩子,，還是接孩子,，請(qǐng)不要在小花園里走(怕孩子不小心摔傷身體)，不要在教學(xué)樓大廳內(nèi)穿行,，因?yàn)槲覀內(nèi)颂?，?huì)影響幼兒園正常的教學(xué)秩序，一定要按學(xué)校規(guī)定的路線走,。

各位家長(zhǎng)：從今天起,，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開(kāi)你們和我們老師的溝通和聯(lián)系,。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!

下面的時(shí)間各班教師將同您進(jìn)行面對(duì)面的交流,，希望您能提出寶貴的建議,。

最后讓我再一次感謝您對(duì)我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言稿簡(jiǎn)短 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言篇十五

甲：尊敬各位叔叔,、阿姨： 你們好!

乙：首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)!

甲：希望您能借此了解我們的各方面的成長(zhǎng)情況,。

乙：更希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì),。

甲：今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有以下幾個(gè)方面的議程,。

1.學(xué)生才藝展演

2.校領(lǐng)導(dǎo)講話

3.年級(jí)組長(zhǎng)講話并談?wù)Z文學(xué)科的學(xué)習(xí)

4.數(shù)學(xué)教師代表講話

5.英語(yǔ)教師代表講話

6.個(gè)別交流

甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命，這生命就傾注著父母的無(wú)限深情,。

乙：當(dāng)生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭,，就呼喚著哺育他成長(zhǎng)的陽(yáng)光雨露。

合：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班表演的節(jié)目《 》,。

甲：人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰 ,。

乙：人們還說(shuō)：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光 。

甲： 的確,，在我們童年的記憶里 凝聚著老師和父母的無(wú)限期望 ,。

乙： 此時(shí)正是收獲的季節(jié)，現(xiàn)在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn) 給您之后,，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您!

合：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班表演的節(jié)目《 》,。

甲：叔叔、阿姨,、爸爸,、媽媽?zhuān)何覀兩钪覀兊谋硌葸€很一般很一般 但在您看來(lái)卻很精彩很精彩 。

乙：透過(guò)您那聚精會(huì)神的表情和充滿著歡笑的眼神,，我們感覺(jué)到了您內(nèi)心深處的那份興奮,。

合：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)三班表演的節(jié)目《 》。

甲： 當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，

乙： 這生命就傾注了父母的無(wú)限深情!

甲： 當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭,，

乙： 這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!

甲： 如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游,，在書(shū)山上攀登，

乙： 更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!

合： 有您和我們一路同行,，我們就不怕天黑,，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!

合：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)四班表演的節(jié)目《 》,。

甲：你們的贊賞是對(duì)我們最大的鼓舞和安慰,。

乙：叔叔、阿姨,、 爸爸,、媽媽?zhuān)?/p>

甲：我們了解你們的關(guān)心 了解你們望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想

乙：可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園 傾聽(tīng)我……

合：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)五班表演的節(jié)目《 》,。

甲 學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折

乙 成長(zhǎng)的道路荊棘叢生

甲 是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮

乙 是老師教我們展翅飛翔

甲 我們的成績(jī)長(zhǎng)了

乙 老師的面龐瘦了

甲 我們的缺點(diǎn),、錯(cuò)誤少了

乙 老師的白發(fā)、皺紋多了

甲 下面有請(qǐng)四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)講話,，大家掌聲歡迎

五閉幕詞

甲 讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影!

乙 讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!

甲 我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻,，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?/p>

乙 一小會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉焖吲鬂M座

甲 讓我們心與心相連,，讓我們手與手相牽!

讓這次將長(zhǎng)座談會(huì)成為溝通的心橋,，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔!

家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言稿簡(jiǎn)短 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言篇十六

各位家長(zhǎng):

首先非常感謝你們的到來(lái)。在家長(zhǎng)會(huì)之前,先解釋一下,為什么要定在今天,本來(lái)我們是明天還有最后一天的學(xué)上,由于明天全體老師要去撫州學(xué)習(xí),所以定在了今天,明天孩子們就正式放假了,希望得到各位的諒解,。在這個(gè)學(xué)期里,我們和你的孩子們共同度過(guò)了一個(gè)美好的時(shí)光,現(xiàn)在他們更懂事了,懂得體貼大人了,知識(shí)面更廣了,小朋友之間討論的話題也更多了,。總之,我代表我們班三位老師感謝你們對(duì)我們工作的支持與配合,更重要的是對(duì)我們的信任,。今天我會(huì)以最快的速度總結(jié)匯報(bào),另外的時(shí)間交給家長(zhǎng),讓你們談?wù)労⒆右粚W(xué)期來(lái)的進(jìn)步與不足,下面我們的家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始,。內(nèi)容有以下:

一、匯報(bào)本學(xué)期各項(xiàng)工作的開(kāi)展情況

1,、教學(xué):我們根據(jù)教學(xué)計(jì)劃及大綱,完成了所有的教學(xué)課程,。

1)拼音:單韻母6個(gè)、聲母23個(gè),、11個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié),、平舌音、蹺舌音,、聲母和單韻母相拼(卡片 192張)及其漢字書(shū)寫(xiě)(92個(gè)漢字)

單韻母6個(gè):a,、o、e,、i,、u,、ü;

23個(gè)聲母:b、p,、m,、f、d,、t,、n、l,、g,、k、h,、j,、q、x,、zh,、ch、sh,、r,、z,、c,、s、y,、w

了解音節(jié):聲母+韻母+聲調(diào)=組成的音節(jié)

音節(jié)分:兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)

兩拼音節(jié):如ba

三拼音節(jié):如kua jia

聲母與單韻母的相拼,每個(gè)聲母至少拼四個(gè)字,如ba,、bo、bi,、bu,b不可以和e,、u相拼;jqx碰到u,去掉兩點(diǎn)還念u。

下學(xué)期:24個(gè)韻母(6單韻母,、9復(fù)韻母,、5前鼻音韻母、4后鼻音韻母)

16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)

其中復(fù)韻母當(dāng)中er是特殊韻母,復(fù)韻母中另八個(gè)都是兩個(gè)單韻母相互配對(duì)組成的,。

短文閱讀,、用拼音寫(xiě)話

2)數(shù)學(xué):除數(shù)學(xué)書(shū)上的內(nèi)容外,破十法、湊十法,、題型變換,如填+,、-;>、<,、=,、看圖列算式,、( )+2=4題型等;

3)禮儀品格:

a) 禮儀本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是:

基本禮儀:坐姿、站姿,、走姿,、敲門(mén)、開(kāi)關(guān)門(mén),、接打電話(接聽(tīng)電話,、撥打電話、掛電話,、轉(zhuǎn)接電話)需要幫助的人;

公共場(chǎng)所禮儀:排除等候,、自覺(jué)排除日、乘扶梯,、走樓梯,、乘升降電梯、進(jìn)入旋轉(zhuǎn)門(mén),、交通(紅綠燈,、行走、馬路不是游戲場(chǎng),、交通標(biāo)志),、安全常識(shí)(警告標(biāo)志、著火逃生);

節(jié)日禮儀:九九重陽(yáng)節(jié)(賞菊和登高,、關(guān)心老人),、春節(jié)(拜年)等;

b)品格本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)是:愛(ài)心、獨(dú)立自信,、尊重,、責(zé)任、誠(chéng)實(shí)五大品格禮儀

等下我會(huì)講講,我們的孩子在禮儀品格哪些方面進(jìn)步了,。

4)其他課程:語(yǔ)言,、健康、社會(huì),、自然,、美術(shù)、音樂(lè),、字寶寶,、識(shí)字

這里有一份評(píng)估成績(jī),家長(zhǎng)可以上來(lái)看看

等下我會(huì)將孩子們的所有測(cè)試成績(jī)公布出來(lái),如果有必要聽(tīng)的話,我就念出來(lái),沒(méi)必要的話,我就張貼或者發(fā)到網(wǎng)上,大家去看一看。

2,、出勤率,、發(fā)病率(潘醫(yī)生處登記)

3、各項(xiàng)比賽

1) 教師公開(kāi)課教學(xué)比賽:我們班兩個(gè)老師成績(jī)都在全園排名靠前,孩子們是其他班老師上課,他們的表現(xiàn)也相當(dāng)不錯(cuò),。當(dāng)然由于后面活動(dòng)太多,還是將教師公開(kāi)教學(xué)比賽活動(dòng)推到明年,也就是下學(xué)期,。

2) 網(wǎng)站評(píng)比:我園的網(wǎng)站在全省100多所幼兒園當(dāng)中是前10名,榮獲了省二等獎(jiǎng),。

3) 本學(xué)期我們舉行了幼兒講故事、班級(jí)跑步,、拍球,、跳繩、踩高蹺,、單腳跳等

各項(xiàng)比賽,不知家長(zhǎng)是否還記得,我當(dāng)初在學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)上就說(shuō)過(guò)有這些比賽,希望家長(zhǎng)選擇孩子擅長(zhǎng)的進(jìn)行練習(xí),學(xué)期末將會(huì)擇優(yōu)進(jìn)行比賽,其中講故事是全園性的,下學(xué)期同樣還會(huì)有這些比賽,園歌和國(guó)歌也將會(huì)進(jìn)行比賽,到時(shí)候別說(shuō)學(xué)前班的孩子還不會(huì)唱國(guó)歌,。

4、各項(xiàng)大型活動(dòng)開(kāi)展

學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)5位家長(zhǎng)缺席,、參觀敬老院活動(dòng)在市幼兒園中還是第一個(gè)開(kāi)展的,、第四屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)8位小朋友家長(zhǎng)缺席、再就是這次的學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì),。名單我就不公布了,每次活動(dòng),我們都會(huì)做好相關(guān)記錄,我心里清楚,家長(zhǎng)心里更明白,不是特殊原因,我不喜歡缺席,有的家長(zhǎng)也確實(shí)是沒(méi)辦法來(lái)不了,我能理解,但是有的家長(zhǎng)根本就沒(méi)什么事,也不來(lái),先不說(shuō)對(duì)老師的尊重,就可以從中看得出來(lái)你對(duì)孩子的重視程度)

5,、本班各項(xiàng)工作取得的成績(jī)(紅旗嘉獎(jiǎng)公布)

二、幼兒各項(xiàng)成績(jī)匯總

三,、幼兒任務(wù)完成情況和出勤情況公布

四,、對(duì)幼兒進(jìn)行綜合點(diǎn)評(píng)

五、禮儀品格教學(xué)內(nèi)容及成效

禮儀品格作為我園今年這個(gè)學(xué)期的一名特色課程,進(jìn)行了大膽的嘗試,開(kāi)展了這名課程,我覺(jué)得孩子們的整體“素質(zhì)”提高了,首先,坐姿,、站姿,敲門(mén),、開(kāi)關(guān)門(mén),他們會(huì)互相幫助,懂得謙讓,能自覺(jué)排隊(duì)(在火車(chē)上),走樓梯、愛(ài)心,、獨(dú)立自信(孩子們上臺(tái)比以前自信了,如當(dāng)小老師),、有責(zé)任感,如:值日生、組長(zhǎng)(邱康龍幫湯佳杰一事,小組長(zhǎng)收作業(yè)一事,能力都在提高)比如,能體諒大人的辛苦,知道疼老師(買(mǎi)金嗓子一事),甚至孩子們下課后有時(shí)會(huì)問(wèn)我,芳芳姐姐,你怎么不笑了?我故意說(shuō),又沒(méi)什么開(kāi)心的事,干嘛要笑?那我們和你玩冊(cè),你就開(kāi)心點(diǎn)嘍!會(huì)給老師畫(huà)賀卡等,。這些都是孩子們進(jìn)步的地方,而且其它老師都會(huì)和說(shuō):黃老師,你們班的孩子今年真的是長(zhǎng)大了,雖然有些孩子是有那么調(diào)皮,但已經(jīng)不會(huì)像以前一樣不分輕重了,真的是懂事多了,不管是禮貌還是行為常規(guī)各方面,。比以前愛(ài)勞動(dòng)了,中午吃完飯后主動(dòng)會(huì)打掃擦桌子,打凳子,甚至掃地,、拖地,有一次,隔壁大大一班的張老師中午吃過(guò)飯到我們班來(lái)和我們商量一些教學(xué)上的事,我們班的孩子們正在掃地,她倒是很驚訝,你們班的孩子就會(huì)掃地了?你們猜孩子們?cè)趺凑f(shuō),芳芳姐姐和羅老師要改作業(yè),有很多事要做,。當(dāng)時(shí)我們也確實(shí)是有很多工作要做。當(dāng)時(shí)張老師向我豎起大拇指,我說(shuō)別給我,應(yīng)當(dāng)給孩子們,。確實(shí)是這樣的,應(yīng)當(dāng)給他們的,。

孩子們會(huì)有這樣的表現(xiàn),一他們長(zhǎng)大了,也懂事了;二也受這名課程的影響。我個(gè)人認(rèn)為非常好,孩子的禮儀品格可以說(shuō)就可以奠定一生的基礎(chǔ),。對(duì)于我們學(xué)前班的孩子來(lái)說(shuō),我覺(jué)得都開(kāi)晚了,因此在明年,我打算將下冊(cè)的內(nèi)容教完之后,再抽空把前面幾冊(cè)的內(nèi)容也一起讓孩子學(xué)掉,或者利用暑假時(shí)間給孩子把那些課程一起上完,。

六、假期任務(wù)

放寒假了,還有一些小任務(wù)要家長(zhǎng)和孩子一起做,收集廢舊材料,如漂亮包裝盒,、果凍盒,、瓶子罐子等,還有寒假里每個(gè)家庭做一個(gè)最漂亮的作品,可以是畫(huà)的、粘貼,、自制的,最好都是用廢舊材料加工做成的,要大氣,、美觀,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)和您的孩子們一起制作,明年開(kāi)學(xué)后,看看哪個(gè)家庭做得最有創(chuàng)意,最漂亮;另外孩子們的寒假作業(yè)都放在幼兒檔案里,請(qǐng)家長(zhǎng)每天要督促幼兒完成,明年開(kāi)學(xué)一樣要檢查,家長(zhǎng)自己給孩子們安排一下,一天不需要寫(xiě)太多,比如漢字一天寫(xiě)5個(gè)左右就足夠了。同樣合理安排孩子的作息時(shí)間,。(講解作業(yè))

所有的成績(jī)只代表過(guò)去,我深知,我們的工作中存在著許多不足,但我希望通過(guò)你們,來(lái)提高我們的工作質(zhì)量,沒(méi)有最好,但求更好,同樣需要你們的支持與配合,下面由家長(zhǎng)發(fā)言,談?wù)労⒆颖緦W(xué)期進(jìn)步的地方,不足的地方,。

七、家長(zhǎng)發(fā)言(談?wù)労⒆颖緦W(xué)期進(jìn)步的地方,以及需要改進(jìn)的地方)

謝謝各位精彩的發(fā)言,。接下來(lái),我來(lái)頒發(fā)本學(xué)期末舉行的各項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)小朋友及期檔案袋,。

讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暯o這些孩子鼓勵(lì)。

下面我宣布,本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,。最后祝大家在新的一年里:心想事成,、萬(wàn)事如意!

請(qǐng)家長(zhǎng)到臥室拿孩子的被子回家,并將孩子一起接回去。

家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言稿簡(jiǎn)短 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言篇十七

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

你們好!

我是三年級(jí) 班學(xué)生姜碩的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校、感謝班主任齊老師給我這么一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我站在這里和大家共同探討教育孩子的成長(zhǎng)的問(wèn)題,，對(duì)此，我感到十分榮幸,。

通過(guò)與孩子的溝通,，我了解到，口鎮(zhèn)小學(xué)在尊敬的張校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各位老師的辛勤努力下,，學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展步伐日新月異，蒸蒸日上,，學(xué)校的辦學(xué)條件更加好了,，環(huán)境更加優(yōu)美了，校風(fēng)正,、教風(fēng)厚,、學(xué)風(fēng)濃，特別是學(xué)校老師那樸實(shí)的作風(fēng),、勤奮敬業(yè)的精神,，以及嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，都給我留下了深刻的印象,。更令人欣慰的是,，我的孩子在老師們的辛勤培養(yǎng)教育下，德,、智,、體、美,、勞各方面都得到了全面發(fā)展,、進(jìn)步,，在學(xué)習(xí)能力、自立能力,、參與社會(huì)實(shí)踐能力和適應(yīng)生活能力等各方面都得到了很好的鍛煉,。借此機(jī)會(huì)，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤工作表示衷心的感謝!

家庭是孩子的第二課堂,，父母是孩子的第一師長(zhǎng),。家長(zhǎng)是孩子的榜樣，更是老師的助手,。人們常說(shuō)有什么樣的家長(zhǎng),，出息什么樣的孩子，雖不盡然,，但作為家長(zhǎng)一言一行,，言傳身教，身體力行對(duì)于影響孩子,，教育孩子都是很重要的,。整天懶惰醉醺醺，張口就罵,，抬手就打的家長(zhǎng),，很難說(shuō)孩子不沾染惡習(xí)。古人說(shuō)：“養(yǎng)不教,，父之過(guò)”,，孩子能否成人、成才,，我們的家庭和我們做家長(zhǎng)的,，負(fù)有很大的責(zé)任。在此就孩子的成長(zhǎng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì),。

一,、我們家長(zhǎng)必須要高度重視孩子小學(xué)階段的培養(yǎng)教育工作。俗話說(shuō),，從小看老,，小學(xué)這是正試邁入學(xué)堂,，這是培養(yǎng)習(xí)慣的開(kāi)頭,，這是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，要起好這個(gè)步對(duì)一個(gè)人的一生很關(guān)鍵,。

當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)步入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化,，將來(lái)很難找到好工作,。望子成龍,，望女成鳳，是我們每個(gè)家長(zhǎng)的美好愿望,。要想自己的孩子將來(lái)能夠出人頭地,，生活的比我們這一輩好一點(diǎn)，比他們的同齡人好一點(diǎn),，能夠成為對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì)的有用之材，我們做家長(zhǎng)的,，就必須要高度重視孩子的培養(yǎng)教育工作,。我覺(jué)得培養(yǎng)孩子和我們老百姓管理莊稼是一個(gè)道理，要持之以恒,，要循循善誘,。平時(shí)不除草、施肥,、澆水,，加強(qiáng)田間管理，到秋上就想有個(gè)好收成,，這是不可能的,。同樣，我們平時(shí)對(duì)孩子的成長(zhǎng)如果不管不問(wèn),，或者說(shuō)想起來(lái)就管管,，想不起來(lái)就放任自流，到時(shí)就想要孩子考個(gè)好成績(jī),，這可能嗎?老百姓的諺語(yǔ)說(shuō)得好,，“人誤地一時(shí)，地誤人一年”?，F(xiàn)在我們?nèi)绻活檼赍X(qián),，忙于工作，忙于事業(yè),，不關(guān)心孩子的成長(zhǎng),，我們耽誤的將會(huì)是孩子的一生!遲早孩子將會(huì)埋怨我們。小學(xué)階段,，孩子就是孩子,，自控能力很差，接受能力強(qiáng),，學(xué)好很快,，學(xué)壞也很快。人之初，性本善,，性相近,，習(xí)相遠(yuǎn)。管教對(duì)于孩子的引導(dǎo)應(yīng)該其決定作用,。家長(zhǎng)掙錢(qián)的機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了,，以后還會(huì)有;孩子的學(xué)業(yè)荒廢了，卻永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ),。我們混一輩子,，說(shuō)到底是為了啥，不就是為了孩子有出息,。我們掙的錢(qián)再多,，如果孩子沒(méi)有出息，最終也會(huì)坐吃山空,，你說(shuō)我們混一輩子盼啥?

二,、我們家長(zhǎng)一定要全力以赴支持學(xué)校的工作。

現(xiàn)在我們的孩子大多數(shù)都住校,，可以說(shuō)一周90%的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò),，孩子的學(xué)習(xí)，吃喝拉撒睡,，主要靠學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師來(lái)負(fù)責(zé),，他們起早貪黑，工作十分辛苦,，他們?yōu)榱耸裁?還不是為了讓我們大家放心,，讓我們的孩子能夠有出息，能夠考上個(gè)學(xué)嗎?各位家長(zhǎng),，我們一定要支持和配合學(xué)校工作,。在此，我代表各位家長(zhǎng)做一個(gè)保證：凡是學(xué)校要求的,，我們一定照做,，凡是學(xué)生學(xué)習(xí)需求的我們不遺余力，一定滿足,。只要是老師要求的,，就是我們家長(zhǎng)期望的，全力支持,，雙手贊成,。因?yàn)槔蠋煹脑竿桥囵B(yǎng)出色的學(xué)生，師生榮耀,，學(xué)校榮光,。家長(zhǎng)的愿望是孩子爭(zhēng)氣,，成人成才,，光宗耀祖,，父母歡喜。目的和出發(fā)點(diǎn)都是一樣的,。

三,、我們家長(zhǎng)必須要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，做好孩子天天向上的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。

家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有很大的影響,。一個(gè)書(shū)香氣息很濃的家庭和一個(gè)整天吆三喝四，喝酒打牌的家庭,，所出息得孩子絕對(duì)不一樣,。我們家長(zhǎng)，一定要為孩子創(chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,。孩子做作業(yè)時(shí)我們不要喝酒,、打牌、看電視,，玩電腦,，有條件的我們可以陪著孩子看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，一塊學(xué)習(xí),，檢查檢查孩子的作業(yè),，問(wèn)問(wèn)孩子有什么難題;沒(méi)有條件的，我們可以干干家務(wù),，但是絕對(duì)不能影響孩子的學(xué)習(xí),。孩子住校的家庭，和孩子在一起的時(shí)間少,，要常與學(xué)校溝通了解孩子的在校情況,，配合學(xué)校老師做好孩子的工作，絕不能護(hù)駒子,，要全力以赴保證孩子吃飽穿暖,，在學(xué)校安心學(xué)習(xí)。

四,、我們家長(zhǎng)教育孩子一定要注意方法,。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為棍棒之下出孝子，棍棒之下出才子,。事實(shí)上,，這種認(rèn)識(shí)是十分錯(cuò)誤的。教育孩子,，關(guān)鍵是在于循循善誘,，多溝通、多引導(dǎo)、多鼓勵(lì),、多表?yè)P(yáng),、多理解、少批評(píng),，不指責(zé),。不要讓孩子怕你，不要逼迫孩子撒謊,。要做孩子的好朋友,。平時(shí)多和老師交流一下，多和孩子溝通一下,，隨時(shí)了解孩子的思想狀況和學(xué)習(xí)情況,，當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí)，我們要積極與老師配合,，當(dāng)好老師的助手,，應(yīng)不失時(shí)機(jī)的關(guān)心孩子、指導(dǎo)孩子,，幫助孩子樹(shù)立信心,、增加勇氣、挑戰(zhàn)自我,、戰(zhàn)勝困難,。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每個(gè)人都是第一,。 只要你盡心盡力了，就行,。我們做家長(zhǎng)的,，不能光在乎結(jié)果，我們必須重視過(guò)程,，孩子只要學(xué)扎實(shí)了,，都學(xué)會(huì)了，成績(jī)自然就提高了,。

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,，離不開(kāi)園丁們的辛勤培育。還希望老師對(duì)所有孩子給與悉心呵護(hù),，使孩子的明天更美好!

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言稿簡(jiǎn)短 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言篇十八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好!今天,，我很榮幸地在這里，作為你們孩子的英語(yǔ)老師,，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)”,，由于水平有限,，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

首先介紹一下教材,，英語(yǔ)教材相銜接的，如果你以前的英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好,，那相對(duì)來(lái)說(shuō),，你現(xiàn)在學(xué)得比較累;同樣地,，如果你現(xiàn)在不學(xué)好英語(yǔ),，那將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是不難想象的。因?yàn)楝F(xiàn)在小學(xué)英語(yǔ),，如果有心的家長(zhǎng)仔細(xì)看的話,，會(huì)發(fā)現(xiàn)小學(xué)英語(yǔ)的詞匯量與語(yǔ)法是無(wú)法想象的。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ),，才不會(huì)導(dǎo)致英語(yǔ)越學(xué)越難在,、越學(xué)越差。學(xué)生們都是在三年級(jí)時(shí)同一起跑線上起跑的,，經(jīng)過(guò)1年多學(xué)習(xí),，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開(kāi)了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,，學(xué)習(xí)勁頭足,，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言,，課后及時(shí)鞏固,，形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，在聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)方面都能齊頭并進(jìn),，我為他們感到欣慰?？梢灿幸恍W(xué)生,，平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎，基礎(chǔ)不扎實(shí),，功虧一簣,，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽(tīng)講出現(xiàn)困難，用他們自己的話說(shuō)：“李老師上課,，我聽(tīng)不懂,?！甭?tīng)不懂，還不努力,，書(shū)面作業(yè)拖拉不交,，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來(lái),，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事,，麻煩事。其實(shí),，大部分的學(xué)生還是處于中間層次,，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成,，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異,，存在著個(gè)體差別。盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的心,，費(fèi)太大的力,，但是說(shuō)起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾,，我們總希望他們能夠再上一個(gè)臺(tái)階,。

怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)呢?我們老師自然是最直接的知識(shí)傳授者，有著不可推卸的責(zé)任,。在此,，我們只是真誠(chéng)地呼吁我們的家長(zhǎng)配合學(xué)校，配合老師,，靠我們共同的努力來(lái)幫助孩子學(xué)好英語(yǔ),。用一句時(shí)髦的話說(shuō)：我們要和孩子共同成長(zhǎng)。

重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

(1)讓孩子多聽(tīng)錄音在少兒英語(yǔ)教學(xué)中,，首先是加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練和說(shuō)話訓(xùn)練,，然后才是讀寫(xiě)能力的培養(yǎng)。聽(tīng)說(shuō)能力差,，用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力差,，為此，家長(zhǎng)一定要配合學(xué)校來(lái)要求孩子,，要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多聽(tīng),，多聽(tīng)純正的錄音，聽(tīng)?zhēng)妆?、?tīng)清楚了以后,，跟著說(shuō)。比如前年的聽(tīng)力占35分,，去年就已經(jīng)占40分了,。

(2)讓孩子大聲說(shuō)英語(yǔ)家長(zhǎng)要每天留出20分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語(yǔ),，不管當(dāng)天有無(wú)英語(yǔ)課。我們要鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀,、對(duì)話,、問(wèn)答，大聲說(shuō),，不害羞,，這樣有利于清楚地表達(dá)自己，也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤,。

因此,，請(qǐng)大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語(yǔ)作業(yè)，該讀的讀,、該說(shuō)的說(shuō),、該寫(xiě)的寫(xiě),、該記的記,，及時(shí)鞏固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。父母親的良好榜樣起著很大作用,。孩子一般還沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的，這時(shí),，父母親對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,，特別是行為，會(huì)極大地影響孩子,。千萬(wàn)不能縱容自己的孩子第一次說(shuō)：英語(yǔ)好難,，我默不出來(lái);就任由他去。你讓你的孩子知道：今天,，你花大時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣,，明天，你就可以更好,。今天,，你偷懶了一會(huì)，你明天的作業(yè)就會(huì)更多,。累積下來(lái),，你就是欠債最多的人。

孩子是每個(gè)家庭的重心和希望,，有一位家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)做,。”是啊,，只要你多投入一點(diǎn),，相信你的孩子會(huì)給予你更多的回報(bào)!

家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言稿簡(jiǎn)短 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言篇十九

各位叔叔,，阿姨，大家下午好,，歡迎你們來(lái)到2(x)班,。

c：我叫 ，我代表二(x)班全體師生衷心地感謝您們的到來(lái),，也感謝您們關(guān)心我們的學(xué)習(xí),、生活，讓我們有個(gè)良好的環(huán)境認(rèn)真讀書(shū),，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁,。

d：我叫，在二年級(jí)已經(jīng)過(guò)去的半個(gè)學(xué)期里,，我們努力學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng)，這一切都離不開(kāi)老師辛勤的工作和爺爺,、奶奶,、爸爸、媽媽們無(wú)私的關(guān)懷和幫助,。在此,，請(qǐng)讓我們向敬愛(ài)的爺爺、奶奶,、爸爸,、媽媽說(shuō)一聲：

合：謝謝了!

a：向尊敬的老師說(shuō)一聲：

合：辛苦了!

二：欣賞生活片段

b：童年是人生中最美好的一段光陰

c：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光

d：童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無(wú)限期望,。

a：童年的歡笑中,，閃現(xiàn)的是我們天真可愛(ài)的回憶

b：童年的每一天，我們都在放飛夢(mèng)想

c：童年的每一天,，我們都有收獲和喜悅

d：瞧,在你們的辛勤努力下,一棵棵小樹(shù)苗已經(jīng)吐出新綠,一天天茁壯成長(zhǎng)..

a：看!一朵朵鮮花早已悄悄綻放,嬌艷無(wú)比!

b：下面,，請(qǐng)大家一起來(lái)了解一下我們?cè)趯W(xué)校的快樂(lè)點(diǎn)滴吧。

(欣賞學(xué)生在校一天的生活片段,。)

叁：聽(tīng)同學(xué)們寫(xiě)的日記

c:為了向爺爺,、奶奶、爸爸,，媽媽展示我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí),、生活，也為了感謝您們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)所付出的辛勞,，我們特地安排了一些小節(jié)目,，獻(xiàn)給我們可親的家長(zhǎng)，可敬的老師,。

d：這些節(jié)目編排的時(shí)間很短,，可能不是最精彩的,，但我們感謝爸爸媽媽、感謝老師的心是真的,。相信我們班的同學(xué)們會(huì)以最精彩的表現(xiàn)展現(xiàn)在今天的舞臺(tái)上,。

a：下面請(qǐng)聽(tīng)日記。( 讀)

b：你的知識(shí)真豐富!謝謝你,，讓我們隨著你的認(rèn)識(shí)了(略)

////：沒(méi)有,，我只是用這種寫(xiě)作方式來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的感受。

c：那你寫(xiě)作文有什幺訣竅嗎?

////：我不是為完成老師布置的作業(yè)才寫(xiě)作文,，而是有感而發(fā),，及時(shí)記下心靈的感悟。

d：你的方法值得我們學(xué)習(xí),，謝謝!

四：課文朗誦

a：課文朗誦是學(xué)習(xí)語(yǔ)文必不少的學(xué)習(xí)方法

b：下面請(qǐng)欣賞分角色朗讀第12課(生讀)

c：聽(tīng)了你們的朗讀,，我們好象又一次(略)

五：講故事

d：看，我們班的 給大家準(zhǔn)備了什幺節(jié)目?

a：下面請(qǐng)聽(tīng)故事《 》

b：略

六：欣賞舞蹈

c：在上個(gè)學(xué)期的圣誕晚會(huì)上,，我們班演出了一場(chǎng)節(jié)目,，相信你們一定沒(méi)看過(guò)，現(xiàn)在就讓我的魔法讓你們回到那時(shí),，欣賞欣賞我們同學(xué)的節(jié)目吧!

d：可愛(ài)的舞蹈演員們,，她們的演出非常棒，讓我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒o她們吧,。

( 書(shū)法展 )

a：經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)和同學(xué)們刻苦努力的學(xué)習(xí)下，我們班大部分同學(xué)的書(shū)寫(xiě)都有了較大的提高,，這些同學(xué)是：(請(qǐng)看大屏幕)

七：英語(yǔ)歌曲

b：我們班有一群喜歡學(xué)英語(yǔ),，喜歡唱英語(yǔ)歌曲的同學(xué)，請(qǐng)欣賞,、等人給大家?guī)?lái)歌舞“”

c：學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一大難關(guān),，今后我們要不斷努力學(xué)好英語(yǔ)。

八：課本劇

d：我們?cè)趯W(xué)習(xí)中明白道理,，

a：我們?cè)谧x書(shū)中感悟人生,。

合 ：快樂(lè)就從課本中來(lái)，請(qǐng)看同學(xué)門(mén)表演的課本劇《 》,。

九：弟子規(guī)朗誦

b：歷史的文化長(zhǎng)河星光閃爍,，古詩(shī)文就是其中燦爛的星辰，

c：那些經(jīng)典的詩(shī)篇伴隨著我們一代又一代的人成長(zhǎng),，

d：那些優(yōu)美的詩(shī)文陶冶著我們的情操,，

合：聽(tīng)，那邊又傳來(lái)朗朗的《弟子規(guī)》誦讀

十：班主任發(fā)言

a：where is miss zhong

b:there

c:miss zhong is very strict

d:我們的老師們對(duì)我們都很?chē)?yán)格,。但正因?yàn)樗齻兊膰?yán)格要求,，我們才會(huì)有這幺大的進(jìn)步,。

a：yes ,miss zhong ,have you got something to say?

b: 掌聲歡迎鐘老師講話

(鐘老師講話)

c:鐘老師說(shuō)得非常對(duì)，以后我們要都聽(tīng)老師的話,。在生活和學(xué)習(xí)上爭(zhēng)取有所提高,。

十一：宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。

a：讓我們的心與心相連,，

b：讓我們的手與手相牽,，

c：祝爸爸媽媽身體健康、工作順利,，

d：祝老師工作順利,，心想事成!

合：愿我們像小苗一樣，在您們的關(guān)心,、嗬護(hù)下健康成長(zhǎng)!

a：now,the parent-teacher conference will be successfully completed.

b：今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!

c：good bye

d : good bye,。

家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言稿簡(jiǎn)短 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言篇二十

(舒閑、建宇)尊敬的各位叔叔,、阿姨：

您們好!我是五班的班長(zhǎng)徐舒閑,，我是副班長(zhǎng)伍建宇，很感謝老師給我們機(jī)會(huì),，能榮幸的成為此次家長(zhǎng)會(huì)的主持人?，F(xiàn)在，由我們來(lái)主持本次的家長(zhǎng)會(huì),。

首先,，感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)!希望你們能借此了解我們這半學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況，更希望能得到各位的支持和鼓勵(lì),。(鞠躬)

(舒閑)當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命,，

這生命就傾訴了父母的無(wú)限深情。

(建宇)當(dāng)生命墜地發(fā)出第一聲啼哭,，

就歡呼著哺育他成長(zhǎng)的陽(yáng)光雨露,。

(舒閑)人們都說(shuō)：童年是第一范文網(wǎng)人生中最美好的一段光陰。

(建宇)人們還說(shuō)：童年是讓人們最操心的一段時(shí)光,。

(舒閑,、建宇)的確，在我們童年的記憶里,，凝聚著老師和父母的無(wú)限期望,。此時(shí)，正是收獲的季節(jié),，在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)給你們之后,，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您!

(建宇)下面由請(qǐng)劉秀輝老師為家長(zhǎng)們介紹英語(yǔ)科的情況，掌聲歡迎。

(舒閑)感謝劉老師為我們的英語(yǔ)教學(xué)付出的努力,。

下面由請(qǐng)劉梅寧老師為家長(zhǎng)們介紹英語(yǔ)科的情況,，掌聲歡迎。

(建宇)江曉櫻介紹這半學(xué)期班級(jí)總體情況并為這些同學(xué)頒獎(jiǎng);

(請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)領(lǐng)獎(jiǎng),，并將獎(jiǎng)品交給我們敬愛(ài)的家長(zhǎng))

(舒閑)孩子的成績(jī)也有您的一份功勞,，叔叔阿姨們，你們辛苦了,，謝謝你們?yōu)樽约旱暮⒆拥某砷L(zhǎng)所付出的努力,。

(建宇)叔叔阿姨，你們是否會(huì)有這樣的困惑,，為什么別的小朋友讀書(shū)這么厲害,，而自己的小孩的成績(jī)卻上不去?下面我們請(qǐng)我們班四次考試學(xué)習(xí)成績(jī)都排在第一名的丘佳妮同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及家庭教育對(duì)她的影響，掌聲歡迎,。

由丘佳妮同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);

(舒閑)尖子就是不同,，好方法一套又一套，再次感謝丘佳妮同學(xué)和我們分享她的成功秘笈,。

(舒閑)下面由班主任羅老師作總結(jié)發(fā)言,，掌聲歡迎。

(舒閑,、建宇)感謝羅老師對(duì)我們?nèi)绱饶赴愕臏嘏膼?ài),，又有如嚴(yán)父般的嚴(yán)厲，正是她獎(jiǎng)懲分明,，嚴(yán)格要求我們,，初一(五)班才有今天的成績(jī)。讓我們以熱烈的掌聲再次謝謝羅老師,。

(建宇)我們的班集體才成立兩個(gè)多月,，同學(xué)們才剛剛適應(yīng)中學(xué)的生活，新的生活才開(kāi)始,，希望在家長(zhǎng)我老師的配合下，我們52位同學(xué)能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng),。下面進(jìn)入自由發(fā)言階段,，家長(zhǎng)可以就孩子成長(zhǎng),、學(xué)校教育、家庭教育問(wèn)題向老師提問(wèn),。

(舒閑、建宇)結(jié)束語(yǔ)：我們的成績(jī)是老師用一滴滴汗水澆灌,，父母用縷縷陽(yáng)光呵護(hù)而來(lái)的,，我們保證，一定會(huì)在下階段的學(xué)習(xí)中，再接再厲,，乘帆遠(yuǎn)航!在期末的考試中,，用成績(jī)來(lái)報(bào)答關(guān)心和支持我們的每一個(gè)人!本次家長(zhǎng)會(huì)就此結(jié)束，再次感謝各位家長(zhǎng)的支持,。

家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言稿簡(jiǎn)短 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言篇二十一

尊敬的老師,，各位家長(zhǎng):

大家好!我是一(1)班張佳囡的媽媽。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題,。也非常感謝各位老師對(duì)張佳囡的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們，對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲:“謝謝你們,，你們辛苦了,。”

其實(shí),，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn),，與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還不夠,。俗話說(shuō):“父母是孩子的第一位老師”,，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開(kāi)成都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促,。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法:

一,、對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)

有人說(shuō):“好孩子是夸出來(lái)的”。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn),。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,，都要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓她有成就感,，促使他再接再厲,，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比?，F(xiàn)在我回家時(shí),，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時(shí)總讓我先吃,。我總是會(huì)說(shuō):“喲,，我們家囡囡長(zhǎng)在了，知道疼媽媽了,?！迸畠郝?tīng)了,，總會(huì)美滋滋的，下次會(huì)更勤快,。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn),。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn),。

二,、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性，養(yǎng)成好習(xí)慣

教育家孫云曉說(shuō)過(guò):“習(xí)慣決定孩子命運(yùn),?！笨梢?jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性,、好習(xí)慣形成的階段,。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的，什么事錯(cuò)的,。什么時(shí)間該做作業(yè),，什么時(shí)間該玩。平時(shí),，我總鼓勵(lì)張佳囡早睡早起,。讓她早晨早起去看太陽(yáng)。并告訴她,，最美的朝陽(yáng)只有早起的孩子才能看見(jiàn),。所以，她天天早起,，看完之后會(huì)讀一讀書(shū),，孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過(guò)，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么,，可放學(xué)回到家卻不知了,。所以，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè),，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾,。我們家長(zhǎng)讓孩子愛(ài)讀書(shū)。首先自己要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,。家長(zhǎng)端著書(shū),，孩子也會(huì)仿效。習(xí)慣也自然形成,。我給女兒買(mǎi)了許多 故事書(shū)，每晚一則小故事,。如果還想看,，那么自己讀。然后我讀我的書(shū)，她讀她的書(shū),，她也會(huì)讀得津津有味,。不過(guò)好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒,，日積月累,。

三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

以前,，我是事無(wú)巨細(xì),。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴(lài)的心理。現(xiàn)在,，我不再提醒她,，讓她自己檢查自己書(shū)包。如果少帶了,，老師批評(píng)了我也不過(guò)問(wèn),。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事,，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé),。將來(lái)會(huì)是個(gè)有責(zé)任心的人。

看著孩子一天天的變化,，作為家長(zhǎng),，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲,。

家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言稿簡(jiǎn)短 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言篇二十二

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

晚上好!首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表五年級(jí)組全體老師對(duì)各位家長(zhǎng)朋友的到來(lái)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。

在家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前,，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將手機(jī)置于靜音或振動(dòng)狀態(tài),，不要在室內(nèi)吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)?。由此給各位家長(zhǎng)帶來(lái)的不便,，敬請(qǐng)諒解,。

家長(zhǎng)朋友們，您的孩子已經(jīng)到了四年級(jí),，這是一個(gè)孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期,，家長(zhǎng)與學(xué)校的配合教育也顯得至關(guān)重要。孩子們?cè)诓粩噙m應(yīng),，不斷成長(zhǎng),，我們家長(zhǎng)也應(yīng)結(jié)合孩子的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教育水平,。為此，今天我們特地組織召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì),，為大家在孩子的教育問(wèn)題上提供一些指導(dǎo)和建議,，實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動(dòng)，達(dá)成家校共育的目的,。

我們今天的家長(zhǎng)會(huì)有兩個(gè)議程,。第一個(gè)議程，集中在這里聆聽(tīng)我校鞠秋紅主任的一個(gè)講座,。鞠秋紅主任,，是我們?cè)脐?yáng)學(xué)校初中部政教處副主任，負(fù)責(zé)學(xué)校心理健康教育和家長(zhǎng)學(xué)校工作,，是國(guó)家心理咨詢師,，精神科主治醫(yī)師，現(xiàn)為鎮(zhèn)江市家庭教育研究會(huì),、鎮(zhèn)江市婦女研究會(huì)成員,，對(duì)親職教育頗有研究，她的個(gè)人事跡也在丹陽(yáng)電視臺(tái)播出,。今天鞠主任將和我們家長(zhǎng)談一談如何陪著孩子慢慢長(zhǎng)大;第二個(gè)議程,，各位家長(zhǎng)回到孩子所在的班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與班主任和任課老師進(jìn)行交流,。

首先,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎鞠主任為我們做精彩講座。

結(jié)束語(yǔ)：

家長(zhǎng)朋友們,，孩子身心健康是我們的共同責(zé)任,，孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)是我們的共同愿望。聽(tīng)了鞠主任的講座后,，我真誠(chéng)地希望能給有著各種困惑的家長(zhǎng)們帶來(lái)一絲曙光,，一點(diǎn)啟發(fā)，幫助你們走出迷茫,。

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x鞠主任,。

家長(zhǎng)朋友們,，精細(xì)化管理一直是我們學(xué)校各方面工作的總要求。在此,，在孩子精細(xì)化常規(guī)管理中，我還有兩件事情和家長(zhǎng)們溝通一下,。

一,、遵守學(xué)校作息時(shí)間。現(xiàn)在實(shí)行冬令作息時(shí)間,，孩子上下午的到校時(shí)間為7：40和1：20;下午放學(xué)時(shí)間為4：15,，周三下午放學(xué)時(shí)間是3：55。主要是希望家長(zhǎng)教育孩子早晨不早到學(xué)校,，因?yàn)閷W(xué)校要求班主任到教室的時(shí)間為7：40,，孩子如果早到校了，老師又不在,，會(huì)有安全方面的隱患,。

二、在接送點(diǎn)接送孩子,。

我們學(xué)校安排五六年級(jí)學(xué)生的放學(xué)路隊(duì)是從中學(xué)部大門(mén)走的,，在此提醒各位家長(zhǎng)，放學(xué)時(shí)段接孩子不能聚在校門(mén)口,，這會(huì)給我們的孩子帶來(lái)安全隱患,。還是要請(qǐng)大家在接送點(diǎn)接孩子。出了校門(mén)左拐的路隊(duì)接送點(diǎn)是全福路和育才巷交界處,，出了校門(mén)右拐的路隊(duì)接送點(diǎn)在校門(mén)往北走到興旺小吃店那兒,。希望各位家長(zhǎng)能理解配合。

接下來(lái),，請(qǐng)各位家長(zhǎng)回到孩子所在班級(jí),，跟班主任和任課老師進(jìn)行交流溝通。我代表學(xué)校,，再一次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注和對(duì)學(xué)校的支持,。謝謝大家!

請(qǐng)大家有序退場(chǎng)。

家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言稿簡(jiǎn)短 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言篇二十三

親愛(ài)的家長(zhǎng)們,，你們好,，真的很感謝各位能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，在這里,，我僅代表所有的任課老師,，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示感謝。

下班學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一半了,，不知不覺(jué)中陪伴著這群孩子們過(guò)了一年,。很幸運(yùn)能夠遇到你們每個(gè)家長(zhǎng),，你們是我遇到的最好帶的一屆家長(zhǎng)，孩子們也是我遇到過(guò)的最懂事的一屆孩子,，但我可能是他們?nèi)松斜容^嚴(yán)格的一位老師,，也可能是你們遇到的一個(gè)愛(ài)提要求的老師。但是你們每個(gè)人對(duì)我所做的每一次包容與支持,，我都深深的銘記在心中,。

在學(xué)習(xí)上，我是一個(gè)自律的人,，至少在孩子面前,，我要求他們做的我都做到了。我要求他們每天不遲到,，從我來(lái)到這個(gè)班級(jí)到現(xiàn)在,，我從未遲到過(guò)。我要求他們完成作業(yè),，每次上課我的教案都是提前備好的,，而且十分認(rèn)真。我要求他們多讀書(shū),，我也每天做到了讀書(shū)摘抄,。我要求他們寫(xiě)隨筆，我每天也在不間斷的寫(xiě)隨筆,。老師在孩子們眼里是一個(gè)榜樣的作用,，因?yàn)槲易龅臒o(wú)可挑剔，她們?cè)敢庾袷匚覀儼嗟囊?guī)則,。但是這種遵守與每位家長(zhǎng)的支持是分不開(kāi)的,，在我告知各位家長(zhǎng)買(mǎi)沈石溪的書(shū)的時(shí)候，大家人手一本,，這讓我后期的閱讀課開(kāi)展的很成功,，我要求孩子們不遲到，每天家長(zhǎng)比孩子起的更早送他們到學(xué)校,，我要求寫(xiě)隨筆,，一些家長(zhǎng)也會(huì)攥著今兒在一邊指導(dǎo)，孩子們寫(xiě)出的隨筆讓人拍案叫絕,。在這一年里,，我們都攥成了一股繩——一切為了孩子。

教師這個(gè)行業(yè),，其實(shí)很多人不了解,。今天我想把我每天在學(xué)校做了什么事告訴大家。因?yàn)橹挥辛私饬瞬艜?huì)理解。我是兩個(gè)班的英語(yǔ)老師,，一個(gè)班的語(yǔ)文老師,。家長(zhǎng)們能想象到我每天的生活可能就是上課的情景。但其實(shí)不然,，我最忙的一天改了三百多份作業(yè),，寫(xiě)了五個(gè)教案，白色的a四紙材料寫(xiě)了滿滿八大頁(yè),。所以我們老師不只是上課這么簡(jiǎn)單,，有的時(shí)候上著課上著課有通知可能就要去扶貧走訪，有些時(shí)候上級(jí)一有要求就可能要寫(xiě)很多的材料,，舉個(gè)例子，在前四周,，我太壓抑了,，那周本來(lái)準(zhǔn)備和朋友去西安放松一下，但是接到臨時(shí)通知,，周五的時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)各種材料和稿子,，每天晚上到十一點(diǎn)多還未完成，白天會(huì)參加各種活動(dòng),。周末滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。我不是在叫苦，這些都是我分內(nèi)的事兒,，也是有利于我個(gè)人成長(zhǎng)的事,，我愿意參與其中，對(duì)于我自己的事情,，我一定要做到最好,，最滿意。所以我也希望各位家長(zhǎng)和孩子們也要對(duì)自己的事情做好,，做到自己最滿意,。畢竟，行動(dòng)了都是會(huì)有收貨的,，上天自由公道,，付出總有回報(bào)。說(shuō)到這里我要特別感謝我們班共同的奶奶,，浩然奶奶,，今年因?yàn)橛心阍冢业呢?fù)擔(dān)少了很多,，而且從您對(duì)孩子們的耐心教導(dǎo)上,，我也看到了我的不足之處，并不斷改正,。我還年輕,，還不為人母,，在一個(gè)一人吃飽全家不餓的階段，所以很多時(shí)候我可能是站在家長(zhǎng)的角度上考慮問(wèn)題的,，但是問(wèn)題考慮的并不全面,。我很樂(lè)意接受每位家長(zhǎng)給我提出的任何意見(jiàn)，我相信每個(gè)人對(duì)陳老師都是沒(méi)有敵意的,，就像陳老師對(duì)每個(gè)孩子都是懷著愛(ài)的心,。所以在剩下的半個(gè)學(xué)期里，還希望家長(zhǎng)能夠及時(shí)與我溝通交流,，畢竟咱們是一股繩上的人,。

接下來(lái)我要講一下我本周的安排。本周我們就要進(jìn)行其中考試了,，但很惋惜的是我可能不能陪伴孩子們一起參加考試,。周二我可能要去出差，一出就是五天,，五天我不在家,，孩子們的作業(yè)與輔導(dǎo)暫時(shí)交給家長(zhǎng)們。對(duì)于這次考試,，大家不必緊張,，因?yàn)槲覀儚?fù)習(xí)的還算穩(wěn)妥，我對(duì)他們很有信心,。在這里陳老師再宣布一下,，凡是進(jìn)步的都有獎(jiǎng)勵(lì)。至于什么獎(jiǎng)勵(lì),，隨后我會(huì)把細(xì)則告訴大家,。凡是成績(jī)優(yōu)異的也有獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)檫@優(yōu)異的成績(jī)離不開(kāi)你們?nèi)粘５狞c(diǎn)滴積累和努力,。獎(jiǎng)勵(lì)都是你們值得的,，繼續(xù)努力吧孩子們，咱們班后面的勛章兌換物都是給你們準(zhǔn)備的,，還有我家的一堆玩偶,，到時(shí)候都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給你們，畢竟你們是我?guī)н^(guò)的最讓我有幸福感的學(xué)生,。另外,，老師雖然出差，但是還是會(huì)抽查個(gè)別同學(xué)的作業(yè),，希望你們能到時(shí)候配合,，將圖片發(fā)送給我，我離開(kāi)的這段時(shí)間希望你們能夠好好看書(shū)，好好讀書(shū),，背誦文章,，這樣成績(jī)一定不會(huì)差。

最后我說(shuō)一下對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：

一,、夏天來(lái)了,，孩子們寒假的零花錢(qián)都沒(méi)有揮霍完。希望家長(zhǎng)們?cè)诮o孩子們買(mǎi)零花錢(qián)的時(shí)候有一個(gè)度,。很多時(shí)候看到孩子們拿著十塊二十塊的錢(qián),，讓我很是擔(dān)憂。真應(yīng)了那句胡：孩子們的錢(qián)是最好掙的,。你們不知道他們會(huì)買(mǎi)些什么,，如果是不好的東西吃到肚子里，真的是對(duì)他們的健康產(chǎn)生很大的影響,。另外零花錢(qián)也不能無(wú)條件的給,，將學(xué)習(xí)與生活和零花錢(qián)聯(lián)系起來(lái)，成立家庭的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，這樣是最好不過(guò)的了。

二,、安全教育作業(yè)：

上次安全教育作業(yè)咱們班部分沒(méi)有完成,，我對(duì)孩子們發(fā)了火。安全教育作業(yè)是有關(guān)孩子安全的,，凡是存在都有道理,，所以完成安全教育作業(yè)每位孩子和家長(zhǎng)都義不容辭。人心換人心,，家長(zhǎng)對(duì)安全教育作業(yè)能夠協(xié)助孩子們完成對(duì)我的工作會(huì)有很大的幫助,。有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)家里沒(méi)有網(wǎng)或者手機(jī)不是智能機(jī)的說(shuō)法。但是我覺(jué)得辦法總比困難多,。我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樵蹅兪寝r(nóng)村,，一周只有三節(jié)英語(yǔ)課就耽誤了孩子們的課程，我也從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槊Χ押⒆觽兊恼n落下,。我們上課的時(shí)候講過(guò)很多解決的辦法,。我現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)一些孩子們，看看他們是怎么解決的,。你瞧,，她們回答的多好，因?yàn)檫@些方案都是我們商量過(guò)的,，而且問(wèn)過(guò)很多遍,，如果安全教育作業(yè)還以這些借口去敷衍我的話，我真的無(wú)話可說(shuō)。孩子是老師的孩子,，但更是家長(zhǎng)的孩子,，孩子跟老師只有一年但跟家長(zhǎng)卻是一輩子。以前一個(gè)家長(zhǎng)管不住孩子,，氣急敗壞的對(duì)我說(shuō)：不管他了,，長(zhǎng)大了可別怨我。我笑了,，孩子怨誰(shuí)先不說(shuō),，對(duì)各位家長(zhǎng)的影響才是最大的。我們作為一個(gè)大人如果連三年級(jí)的孩子都無(wú)法管教,，孩子只會(huì)越來(lái)越大,，請(qǐng)問(wèn)我們以后該怎么辦呢?小樹(shù)在小的時(shí)候最好矯正它的成長(zhǎng)，越大越不好收拾,。抖音上有一說(shuō)法：打弟弟要趁早,，我要對(duì)各位家長(zhǎng)說(shuō)管孩子要趁早。小學(xué)階段,，學(xué)習(xí)重要,，但不是最重要的。我們要做的是培養(yǎng)孩子成為一個(gè)正直的人,，成為一個(gè)孝順父母的人,，成為一個(gè)勤勞的人，成為一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人,，成為一個(gè)善于展示自己的人,，成為一個(gè)可愛(ài)的人。這些性格會(huì)對(duì)他們一輩子產(chǎn)生影響,，這些習(xí)慣積攢了六年,，你就不用在他們青春期和叛逆期會(huì)有多大的變故。

三,、挫折教育

教育只有表?yè)P(yáng)而沒(méi)有批評(píng)是教育的一種缺失,。我會(huì)發(fā)現(xiàn)今年這屆學(xué)生不夠皮，太聽(tīng)話了,，讓我有些擔(dān)心,。三年級(jí)的孩子應(yīng)該是嘰嘰喳喳的，快快樂(lè)樂(lè)的,。也許我壓他們比較厲害,，但是班里確實(shí)有些孩子過(guò)于膽小。前陣子抖音上有個(gè)孩子因?yàn)槁?tīng)了母親的批評(píng)跳樓自殺了,。對(duì)于這件事,，我只能說(shuō),，這是命。如果沒(méi)有這次母親的責(zé)罵,，未來(lái)有一天他還會(huì)因?yàn)殡y以忍受別人的指責(zé)而走上絕路,。當(dāng)時(shí)我們教師群就出現(xiàn)了這樣一種說(shuō)法，孩子也說(shuō)不得了,。是,，這是老師的一種自保方式，但是作為我,，我還是希望家長(zhǎng)對(duì)孩子能夠有一些挫折教育,。多帶孩子們出去看看，經(jīng)歷更多的事兒,，見(jiàn)更多的人,，明白世界是多么的大，自己是多么的幸運(yùn)便不會(huì)視生命如草芥,。生命的珍貴在于我們的生命不止是自己的,，更是愛(ài)著我們的那些人，人生怎會(huì)不值得,，讓他們明白父母的愛(ài),，有了牽絆，無(wú)論遇到什么事情都是值得的,。無(wú)論如何憤怒,，壓力如何大，如何抑郁,，未來(lái)的路上，不管陳老師遇到什么樣的困難與痛苦,，我都不會(huì)選擇結(jié)束我的生命,，因?yàn)樗m屬于我，但又不僅僅屬于我,。

四,、感謝

關(guān)于感謝，我本想寫(xiě)一封感謝信,，無(wú)奈時(shí)間有限,。我不是一個(gè)語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子,。我會(huì)把我對(duì)各位家長(zhǎng)的感謝都放在孩子們身上,，我知道他們是你們的全部。你們只管看,，我只管做,。我覺(jué)得我和各位家長(zhǎng)最需要學(xué)習(xí)的就是耐心與理解,。把你的孩子當(dāng)成別人家的孩子，試著放開(kāi)手讓他自己做,，試著去贊揚(yáng)他們,，她們很很小很脆弱。最后送給給我家長(zhǎng)一首詩(shī)《牽著蝸牛散步》,。