人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言篇一

你們好,！我是xx同學(xué)的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。我的孩子xx，xx年畢業(yè)于xx小學(xué),，當(dāng)時(shí)我們選擇了xx中學(xué),，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確,，一年多來(lái),，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí),，勤奮刻苦,，不事張揚(yáng)，不求虛名,，得到了周圍人的肯定,。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛,，特別是張海英老師落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書,，又學(xué)會(huì)了做人,。家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手,，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì),。

這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,，從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和平,、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神,。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。如今是信息時(shí)代,，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則,?！岸隆敝附顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉,、暴力”的不健康網(wǎng)站,，“疏“指允許他在完成作業(yè)后，時(shí)間允許的條件下上網(wǎng),，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站,，如k12、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺(jué)中擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面,。當(dāng)然,，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲,，放松放松也是允許的,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言篇二

轉(zhuǎn)眼女兒在西幼已經(jīng)上大班，現(xiàn)在孩子能夠基本適應(yīng)幼兒園生活,，各方面都有了不少的進(jìn)步,，這是我最感開心的事。在此,，十分感謝幼兒園老師們對(duì)孩子辛勤的教育和幫助,。

在兩年多的日子里，我深深的感到了女兒身上的變化,，自己會(huì)穿衣服了,，知道自己的事情自己做了，每一天她都在進(jìn)步著,，很多時(shí)候,，女兒會(huì)把在幼兒園學(xué)到的歌謠唱給我聽,，一邊唱,，一邊按照自己的節(jié)拍搖晃著小腦袋,，看到認(rèn)識(shí)的字，還會(huì)大聲說(shuō)出來(lái),，小手也靈巧起來(lái),，會(huì)自制玩具，構(gòu)思積木,，自立能力在不斷增強(qiáng),，會(huì)說(shuō)一些我意想不到的話，會(huì)做一些我意想不到的事,，總是能帶給我驚喜,。

作為家長(zhǎng)，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，而西幼又恰恰通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)和校訊通給我們家長(zhǎng)提供了這樣的平臺(tái),，加上平時(shí)的電話溝通拉近了老師與家長(zhǎng)的距離，讓我不必為孩子擔(dān)心,，能安心的工作,。

老師經(jīng)常給我打電話對(duì)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行溝通，找出點(diǎn)滴的進(jìn)步肯定孩子,，并且教我們回家多鼓勵(lì)孩子,。這三年來(lái)除了生病，女兒天天都去幼兒園，早晨起床時(shí),，我一喊她,，她一骨碌就爬起來(lái)，自己穿衣服褲子和襪子,，自己洗臉?biāo)⒀?，從?lái)不費(fèi)勁,?？吹脚畠禾焯熳约捍┐髡R高高興興的去坐校車，直慶幸我家孩子省勁,。這是老師的費(fèi)心換來(lái)我們的省心啊,，所以我們一直堅(jiān)持按照老師的要求對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)教育。

我覺(jué)得西幼給孩子開設(shè)的課程已經(jīng)很合理了,，所以,，我沒(méi)讓女兒接受更多的早期教育，我想：幼兒學(xué)什么都是學(xué)得快忘得也快,，這兩年沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力,，應(yīng)該讓孩子利用學(xué)前的時(shí)間多玩玩。讓孩子學(xué)會(huì)在自由自在地玩中展開想象,，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)能力,。所以我平時(shí)對(duì)她的培養(yǎng)重點(diǎn)是做人做事的思維方式和態(tài)度上,，要先讓孩子能夠擁有健康的人格和良好的習(xí)慣，對(duì)她的一生會(huì)有很大的幫助,。

我希望女兒是一個(gè)愛笑人,，我希望她一生都能有一顆感恩的心，而她首先應(yīng)該感謝的,，就是幼兒園的老師們,，因?yàn)槭撬齻冏钕冉o了女兒?jiǎn)⒚山逃唤o了孩子最初接觸社會(huì)的基本功,。而我也衷心感謝西幼大三班的老師及所有教育,、關(guān)心、幫助過(guò)女兒的老師們,。

祝福老師們工作順利,、身體健康、萬(wàn)事如意!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言篇三

大家下午好,！在繁忙的工作中,，或是在繁忙的農(nóng)事中，能抽身來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，不用說(shuō),，你們是負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng),，給自己的孩子長(zhǎng)了臉，也讓我們當(dāng)老師的倍感欣慰,。你們辛苦啦,，謝謝你們的到來(lái),！

一,、此生相遇，我們惜緣

都說(shuō)今生的一回眸,，是前世五百年的修煉,。為此，我想說(shuō),，我和在座的家長(zhǎng)們都是有緣之人,。之前我也給學(xué)生說(shuō)過(guò)：那么多學(xué)校你選擇了石一中，那么多班級(jí)你選擇了十五班,，那么多老師你選定了我們這個(gè)班子的師資,。如果五百年修得一回眸,，那么請(qǐng)想想，我們?cè)谕粚W(xué)校同一教室里師生共處三年,，那得有多少個(gè)五百年的修煉和多少的前世今生情緣啊,。所以，我們能相遇相見,，是你們的榮幸,，也是我的榮幸。我本身是有教育情懷的人,，也是很愛課堂的。我會(huì)愛上和我共度美好初中生活的所有學(xué)生,，在此也愿我們老師和學(xué)生以及家長(zhǎng)都能珍惜緣分,，和諧相處，共同進(jìn)步成長(zhǎng),。更何況,，你們遇到了不錯(cuò)的老師啊,，數(shù)學(xué)英語(yǔ)等其他學(xué)科的老師都很優(yōu)秀，且很溫柔,，慈母型老師,。我是學(xué)校的高級(jí)教師，重慶市市級(jí)骨干教師,，重慶市最美支教教師,。這些稱號(hào)是講實(shí)際業(yè)績(jī)，除了講能力才華,，就是講素質(zhì)和本事,。不過(guò)這些都是浮云，我會(huì)一直努力工作,，完善自我,，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，幸福著自己的人生才是我不變的情懷,。

二、知識(shí)可以改變命運(yùn)

我是家里的老大,，當(dāng)年我讀書,，母親超級(jí)渴望我考個(gè)鐵飯碗，有一種拼命要讓孩子跳出農(nóng)門的強(qiáng)烈欲望,。小學(xué)那會(huì)兒,，學(xué)校老師教打算盤，只教加減乘法,，可母親硬是把終年舍不得吃的肉和好菜弄好,，請(qǐng)大集體里精通算盤的老同志教我打除法。什么"二一添作五,，逢二進(jìn)一,，逢四進(jìn)二，逢六進(jìn)三,，三余三余一,，三二六余二……"那些除法口訣至今為止我都能像念經(jīng)一樣有感覺(jué)。窮鄉(xiāng)僻村,，走幾十里山路趕集,，舍不得花錢買一個(gè)餅或是粑來(lái)吃，但雞生幾個(gè)蛋卻要送給老師,，過(guò)年必給老師拜年,，我、妹妹,、弟弟從小學(xué)到初中一直如此,，完全與,、腐敗無(wú)關(guān)，那是對(duì)子女成才的渴望,，那是期待老師對(duì)自己孩子的厚愛,，那是尊師重教的樸素做法而已！

說(shuō)到此,，我想再說(shuō)說(shuō)"尊師重教",傳說(shuō)這個(gè)百年老校最初的校訓(xùn)是"不敬師長(zhǎng),，天誅地滅"自古也有"一拜天地，二拜孔子,，三拜先生"再才開始讀書求學(xué)的規(guī)矩,。細(xì)想起來(lái)是有點(diǎn)道理的。那些學(xué)藝的,，師傅往往把絕招保留下,，原因是"師傅學(xué)到手，徒弟去討口"作為老師,，他是生怕孩子沒(méi)學(xué)好,、沒(méi)聽懂，就這點(diǎn)來(lái)說(shuō)老師還是有境界的,。再說(shuō),，一個(gè)人天不怕地不怕老子最大，那恐怕不能成為其人,，就像人類狂妄能征服自然是地球的主宰者,，結(jié)果呢？唯恐有一天人會(huì)遭受報(bào)應(yīng),。作為學(xué)生和其家長(zhǎng),，對(duì)老師沒(méi)有敬畏之心，不尊師,，又何來(lái)的重教呢,？學(xué)生要有敬畏之心，才會(huì)膜拜,，才會(huì)更虛心更愿意學(xué)到更多的知識(shí),。受母親的深遠(yuǎn)影響，我也養(yǎng)成了尊師的美德,，考上師范,，給小學(xué)、初中的老師寫信以表感激,，老師的回信至今我仍然當(dāng)寶兒珍藏著,。走上工作崗位，我依然會(huì)拜見曾經(jīng)的老師,，雖然他們只是一個(gè)普通的教員,，曾經(jīng)有個(gè)初中老師我一拜就是近20年,。當(dāng)然我的老師大多是極其正直無(wú)私的人，那些年,，我僅僅送上一瓶12元的尖莊酒,，老師連連說(shuō)破費(fèi)。前兩年在培訓(xùn)期間,，萬(wàn)教授談及做人要"舍得",有"舍"才有"得".我當(dāng)年從不曾是為了圖回報(bào)而感激老師,，可是沒(méi)想到在我人生最低谷時(shí)老師助了我一臂之力，讓我去了中學(xué),，后來(lái)參加進(jìn)城考試以全縣第一的成績(jī)才進(jìn)了如今的石一中,。曾經(jīng)，我為老師的厚愛感動(dòng)得人生第一次落淚,，此生是老師改變了我人生的軌跡,，才有我美好的今天?；剡^(guò)頭去說(shuō),，我母親年輕時(shí)勤勞能干，吃盡人間的很多苦,，脾氣一直都不大好,，但幾十年過(guò)去，我們的心中充滿無(wú)限感激,，讓我們有一份熱愛的工作，有一份無(wú)需勞碌奔波的生活,，我們甚是感動(dòng),，心存感恩！妹妹如今也在城里的附小教書,，弟弟也因讀博士留學(xué)法國(guó)如今參加了工作,。

說(shuō)過(guò)這些，我是期待家長(zhǎng)要重視教育,，關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，也期待學(xué)生要做感恩之人，感恩父母,，感恩老師,，感恩社會(huì)，成才之后做回報(bào)祖國(guó)的人,。

三,、有才華走遍天下都不怕

有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)："老師，你處的年代不一樣,，那時(shí)候講包分配有盼頭些,，如今不包分配讀出來(lái)都是打工仔啊"其實(shí)不然,，哪個(gè)朝代都離不開知識(shí)分子，社會(huì)越進(jìn)步,，科技越發(fā)達(dá),，對(duì)人才的渴求就越多。不包分配更好,，你有本事可以任你選,、任你挑，不像當(dāng)年的我們,，無(wú)論多有才,，也只能回到山村里，當(dāng)然不是說(shuō)山村就不好,，但確實(shí)會(huì)束縛人的發(fā)展,，畢竟環(huán)境也會(huì)造就人。如今雖然不包分配,，就算是打工仔,，也是不同的級(jí)別和檔次。我們同是打工仔,，有的人是掃地,，有的人坐辦公室，有的人當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),。有人的工資每月才一兩千元,，有人的薪水每月四五千，甚至一兩萬(wàn)呢,?？可碜庸菕赍X是有限的，靠知識(shí)掙錢是無(wú)限的,。職位,、待遇與你的能力和知識(shí)含金量是有關(guān)系的。就像我對(duì)學(xué)生說(shuō)的,，人們常常說(shuō)"條條大路通羅馬（條條大路通北京）"可是,，除了高鐵、飛機(jī),、私家車等便捷交通工具外,，有些途徑即使到達(dá)了目的地，怕是走穿了鞋底,，磨破了腳皮,，人卻累得要死要活、疲憊不堪,，難以承受之重啊,。所以,，不要抱怨不包分配是形勢(shì)不好，不要以為不讀好書也可以活得很精彩,。讀清華,、北大的也有賣糖葫蘆的，但有幾個(gè)呢,？概率有多?。看蚬ぷ幸灿邪l(fā)財(cái)?shù)?，可是千千萬(wàn)萬(wàn)的打工仔有多少人變富有了呢,？房子、車子擁有多少,？比例有多大,？上個(gè)世紀(jì)撿易拉罐都可能發(fā)財(cái)，撿垃圾都可能成為老板,。但如今呢,，恐怕有一天連垃圾也撿不到、養(yǎng)不活自己,，因?yàn)闀r(shí)代要追求環(huán)保了呀,。其實(shí)，絕大多數(shù)人讀出去了考上了理想的大學(xué),，后來(lái)的生活品質(zhì)都是比較高的,。人們常說(shuō)：生活簡(jiǎn)單就好！其實(shí),，說(shuō)這話的人往往生活已經(jīng)不簡(jiǎn)單啦,。就像城里的人喜歡吃農(nóng)家樂(lè)，農(nóng)村的人卻渴望吃火鍋吃大排檔呢,。在想簡(jiǎn)單生活的人，說(shuō)不定已被不簡(jiǎn)單的生活膩了,！

我還想說(shuō)個(gè)笑話,，曾經(jīng)有人感慨說(shuō)：個(gè)個(gè)都讀出去啦，哪個(gè)當(dāng)農(nóng)民呢,？當(dāng)然個(gè)個(gè)都讀出去的夢(mèng)想是中國(guó)夢(mèng),，至少現(xiàn)在還很難。但不要以為差了農(nóng)民就不行,。向發(fā)達(dá)國(guó)家,，哪需要很多農(nóng)民呢，一個(gè)人開動(dòng)機(jī)器遙控指揮科學(xué)種田,，就可以養(yǎng)活幾個(gè)幾十個(gè)幾百個(gè)人的生活呢,。小時(shí)候,，我癡想如果田里光長(zhǎng)莊稼不長(zhǎng)雜草多好啊，不用說(shuō)大人會(huì)笑話我幼稚無(wú)知,，而如今呢,，不是已實(shí)現(xiàn)了嘛。當(dāng)有一天,，中國(guó)的國(guó)民素質(zhì)上升到一個(gè)高度,，靠機(jī)器種田種糧就足矣。所以,，家長(zhǎng)們,，不要怕全國(guó)人民都有出息了沒(méi)人種地哦。

四,、父母要有責(zé)任感,、使命感

"老師，我也想自己的孩子成才啊,，可是感覺(jué)好難哦,。我能為孩子做些什么呢？"我告訴你,，家長(zhǎng)的關(guān)愛和重視在一定程度上決定了孩子的高度。孩子的爸媽,，大都應(yīng)該是屬于中年人,，是國(guó)家和家庭的頂梁柱，上有老下有小,，承上啟下,，肩負(fù)著責(zé)任感和使命感，但也有少數(shù)父母打著打工和無(wú)奈的牌子，不管老有了空巢老人，不管小有了留守兒童。別為自己找借口,，應(yīng)該陪在父母和孩子之間,，多享受天倫之樂(lè),。讓父母有個(gè)享享清福的晚年,，讓孩子心靈不孤單,，成長(zhǎng)的快樂(lè)不缺失,。我曾經(jīng)班上有個(gè)男孩，因?yàn)槌錾艓讉€(gè)月他的父母都雙雙出去打工,，常年在外關(guān)心孩子甚少,。以至于長(zhǎng)到了十三四歲讀初中的大男孩，卻和父母形同路人,，爸媽仿佛是他生命中最陌生的親人,。一直不和父母言語(yǔ)，不和父母交流溝通,，感覺(jué)根本就沒(méi)有親情感,。孩子孤僻叛逆啦，父母才感覺(jué)問(wèn)題的嚴(yán)重性,。其實(shí),，人能處處能,，在家鄉(xiāng)也是能夠掙錢養(yǎng)活人并送子女讀書的,。我們那個(gè)年代，父母從沒(méi)有免過(guò)農(nóng)特兩稅,，也從沒(méi)享受過(guò)貧困費(fèi),、低保費(fèi)等，我們從沒(méi)享受過(guò)寄宿費(fèi)和免學(xué)雜費(fèi)等,，但父母依然能含辛茹苦把孩子養(yǎng)大且都能送我們讀書跳出農(nóng)門,。我想，你們也是可以做到的,，甚至做得更好的,。若忽視了孩子的前途和未來(lái)，或許家長(zhǎng)們的含辛茹苦和拼命掙錢都是無(wú)用之舉,，孩子的未來(lái)就像父母的不幸命運(yùn)一樣輪回,。

隔代教育是有問(wèn)題的。長(zhǎng)期在外打工漂泊,，淡了親情,，對(duì)孩子是莫大的傷害，其損失也是難以估計(jì)的,。打工不僅是為了自己生活好吧,，難道不想孩子有個(gè)美好的未來(lái)？若忽視了孩子的成長(zhǎng)和培育,，打工的命運(yùn),、凄苦的生活會(huì)惡性循環(huán)啊。再說(shuō),，老年人大多溺愛孩子,，孩子也一般不大聽爺爺奶奶,、外公外婆的。我母親就是個(gè)最好的例子,，她年輕時(shí)對(duì)子女甚是嚴(yán)格和嚴(yán)厲,，可到了晚年常常遷就孩子，我只要一說(shuō)我兒子,，他就出面袒護(hù),。所以，凡是爺爺奶奶,、外公外婆輩的,，向你們致敬，也期待你們有個(gè)清閑的晚年,，強(qiáng)烈要求孩子父母自己管理孩子,。別再操那份心啦，苦了自己,，還恐怕害了孫輩,。

五、正確對(duì)待教育,，別讓教育陷入尷尬

"取法其上,，得乎其中，取發(fā)其中,，得乎其下,。"一個(gè)人制定了高目標(biāo)，最后仍然有可能只達(dá)到中等水平,，而如果制定了一個(gè)中等的目標(biāo),，最后有可能只能達(dá)到低等水平。所以,，家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子有所要求和期望,。壓力過(guò)大不好，沒(méi)有壓力也惱火,，凡事不走極端吧,。順便就談?wù)勅缃窠逃膶擂巍４蠹叶级?，目前中?guó)的教育是不允許老師體罰學(xué)生,。而周邊和歐美發(fā)達(dá)國(guó)家，好多都允許老師有懲戒權(quán)利的,。甚至是當(dāng)著家長(zhǎng)懲戒學(xué)生,，即使家長(zhǎng)求饒犯錯(cuò)的學(xué)生也得挨板子。在我看來(lái),，現(xiàn)目前中國(guó)的教育出現(xiàn)了偏差,。不常體罰,，但在不影響孩子健康和成長(zhǎng)的前提下是可適當(dāng)懲戒的。我們期待老師多鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)孩子,，都說(shuō)孩子是夸出來(lái)的,，但凡事有個(gè)度。反對(duì)老師常罵常打,，也不等于不打不罵吧,。畢竟老師和孩子以及家長(zhǎng)沒(méi)仇恨不是冤家死對(duì)頭啊，畢竟老師體罰學(xué)生不是打日本帝國(guó)主義啊,。倘若一味的溺愛孩子,、助長(zhǎng)孩子不正之風(fēng)，老師成了弱勢(shì)群體不要緊,，長(zhǎng)期以往,，孩子的未來(lái)沒(méi)希望，民族沒(méi)希望?。±蠋煘榱孙埻氩淮蛄R孩子,，孩子在家也常受寵有加,，那么，就會(huì)讓孩子的成長(zhǎng)失調(diào),。猶如溫室的花兒,，酷暑太陽(yáng)大就蔫啦，風(fēng)雨來(lái)襲就折斷了,，這樣的孩子如何經(jīng)得住人生的風(fēng)雨,。長(zhǎng)此以往，學(xué)校老師不大敢管,，家里又溺愛,，那么孩子出了社會(huì)后，國(guó)家就得多修監(jiān)獄,，公檢法就得多設(shè)點(diǎn),。跳樓跳江的，自殺上吊的,，或許就會(huì)增多,，國(guó)家還得培養(yǎng)更多的心理咨詢師。我想,，這些都不是我們想要的吧,。像我們那個(gè)年代，沒(méi)有那么多的叛逆,，沒(méi)有那么多寵愛,，一路走來(lái)活得堅(jiān)強(qiáng),。以我為例：初中得腎炎，輸液青鏈霉素一年,，剛參加工作,，一場(chǎng)感冒就讓自己染上了黃疸肝炎，又是吃藥打針半年,，婚后生子患了胃下垂,，再吃藥打針近一年，而后是漫長(zhǎng)的職業(yè)病聲帶息肉,，吃藥吃藥再吃藥約十余年,，后來(lái)醫(yī)學(xué)專用手術(shù)。在這期間,，還經(jīng)歷了自己的官司,、父母的官司、家庭的不和諧,，內(nèi)憂外患的困擾,。我依然挺過(guò)來(lái)啦。曾經(jīng)有同事聽我說(shuō)起自己的蹉跎不堪之歲月,，就連連說(shuō),，聽不下去了，你不教書了,，快去寫小說(shuō)吧,。我想說(shuō)，"人生一帆風(fēng)順"那是祝愿和向往,，誰(shuí)個(gè)人生不經(jīng)歷點(diǎn)坎坷,？人生路上哪有全是鮮花和掌聲？大家想想,，如果我們只喜歡陽(yáng)光燦爛的日子,，不喜歡風(fēng)雨交加的天氣，但能做到全是美麗的天氣么,？不符合自然規(guī)律啊,，人生亦如此。"不見風(fēng)雨怎見彩虹"若我們的孩子不能經(jīng)受打擊那又能如何抗擊人生風(fēng)雨,？我曾經(jīng)就這樣對(duì)學(xué)生說(shuō)：別討厭我的嚴(yán)厲,，在我手下當(dāng)過(guò)學(xué)生，人生多了一道閱歷和財(cái)富那叫堅(jiān)強(qiáng),。

六,、教育投資需謹(jǐn)慎，無(wú)需盲目跟風(fēng)

從教26年，我從未給任何學(xué)生搞過(guò)有償補(bǔ)課,，曾經(jīng)沒(méi)有,，今后也不會(huì)有。學(xué)得踏實(shí)玩得痛快,，我們老師能做到的就是在課堂竭盡所能讓學(xué)生學(xué)得更好,，全面提高孩子的學(xué)科成績(jī)和綜合能力素養(yǎng)，同時(shí)盡量減輕學(xué)生課余,，該學(xué)就學(xué)該唱就唱,。但如果你的孩子輸在了跑道上，家長(zhǎng)和孩子一道是可以設(shè)法彌補(bǔ)和改變的,。家長(zhǎng)多督促孩子學(xué)習(xí),，和孩子一道總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，找找失敗的原因等,。如果家長(zhǎng)有強(qiáng)烈的愿望要找別人給孩子補(bǔ)補(bǔ)課,，我實(shí)在無(wú)權(quán)干涉。當(dāng)下城鄉(xiāng)差距有點(diǎn)大,，尤其是城里少數(shù)父母對(duì)孩子的投資讓我驚異,。前年暑假去城里參加我弟弟的婚禮，遇見一要好的妹妹,，問(wèn)及她兒子讀書的事,，說(shuō)選擇了一就近的私人幼兒園，交了擇校費(fèi)46000元,，我當(dāng)時(shí)就驚訝和震撼了。天啦,，我和當(dāng)今在農(nóng)村的孩子,，恐怕從進(jìn)學(xué)堂的那一天開始，一直到邁出學(xué)校走到社會(huì)的那一天結(jié)束,，也沒(méi)用上那么多的錢錢吧,。我親老表的孩子，本在當(dāng)?shù)刈x得好好的,，卻選擇去了外地一重點(diǎn)學(xué)校就讀,，交了高價(jià)20000元。春節(jié)說(shuō)起此事,，他滿懷期待地說(shuō)："送孩子讀書,，就像投資一樣?？赡軙?huì)贏,，可能會(huì)輸。關(guān)鍵在于孩子，但我要為他提供力所能及的好環(huán)境,。若他學(xué)有所成,，那我的錢錢就值啦。"我也曾在街上碰到之前畢業(yè)的一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng),，談及孩子讀書的事,，初中畢業(yè)去了外地的名校。為了讓他提高某門學(xué)科的成績(jī),，選擇了去那位老師家里住,，每學(xué)期18000元的費(fèi)用。天啦,，我感慨萬(wàn)千,，無(wú)法可想，那么昂貴的付出,，那么不心疼錢錢,？或許，他們的選擇也是有那么一點(diǎn)道理的,，也或許就是傳說(shuō)中的教育投資吧,，不知作為家長(zhǎng)的你們是怎么想、怎么看的啦,。不過(guò)我想說(shuō)的是,，我們不能盲目追風(fēng)投資教育，可根據(jù)個(gè)人和家庭的實(shí)際情況,，適當(dāng)為孩子創(chuàng)造一些學(xué)習(xí)條件或許還是可以的,，家長(zhǎng)遠(yuǎn)離賭博常陪孩子學(xué)習(xí)，讓孩子多讀點(diǎn)有益的書,，也是蠻不錯(cuò)的吧,。

七、良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣成就大事業(yè)

"小事做不好,，大事做不了,。""細(xì)節(jié)決定成敗。"別的老師都是"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"但我對(duì)學(xué)生要求有點(diǎn)嚴(yán),，有時(shí)甚至猶如"飛流直下三千尺".我要求學(xué)生善于打理課桌,，注意保潔，教師隨時(shí)干凈無(wú)紙屑果皮等,。如此講究,，不僅是有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，長(zhǎng)大了才是一個(gè)會(huì)自理,、會(huì)料理的能干人,，不至于拖沓讓人鄙視,。

我要求學(xué)生凡事要認(rèn)真為好。好好走路才不會(huì)摔倒,，細(xì)細(xì)吃飯才能咀嚼品嘗出味道,，好好睡覺(jué)休息好才能學(xué)習(xí)好。有的人常把自己摔倒或是丟了錢財(cái)說(shuō)成是自己倒霉運(yùn),，那是無(wú)稽之談,。我常說(shuō)，什么樣的機(jī)器關(guān)鍵時(shí)候就會(huì)出什么樣的洋相,。常聽學(xué)生和家長(zhǎng)說(shuō),，某某就是沒(méi)有午睡的習(xí)慣。那我就要說(shuō)：習(xí)慣有好習(xí)慣和壞習(xí)慣,。習(xí)慣就成自然,，要養(yǎng)成好習(xí)慣才好。壞習(xí)慣是需要改的,。沉迷游戲,，墮落人生，毀掉一生,。手機(jī)是工具而不是玩具,，所以不宜貪玩。父母少玩手機(jī)少賭博麻將,，多陪陪孩子才是真道理,。榜樣的力量是很大的哦。

八,、老師是凡人非圣人,，多理解多交流

老師是人不是神，神也有動(dòng)怒的時(shí)候,，更何況是人呢,。老師的愛心即使很多，但畢竟是有限的,。他們關(guān)注的孩子是整個(gè)班集體而不是某一個(gè)人或是幾個(gè)人。而作為家長(zhǎng),，孩子是你自己的,，而且你們的兒女是不多的，一個(gè),、兩個(gè),？超生游擊隊(duì)也不過(guò)三個(gè)、四個(gè),。你們管理那么少的孩子會(huì)生氣嗎,？會(huì)罵人會(huì)打人嗎？沒(méi)有的話，我得點(diǎn)個(gè)贊,，但就像我前面說(shuō)的,，或許你的孩子還缺少磨礪和打擊，難以面對(duì)今后不可預(yù)測(cè)的不幸和災(zāi)難,。若你們也打過(guò)罵過(guò)孩子,，那么請(qǐng)?jiān)徖蠋煂?duì)你孩子的關(guān)心不夠。因?yàn)樗麄兊木蛺坌亩加邢薅?。有錯(cuò)必糾,，有錯(cuò)必改。孩子犯錯(cuò)就要認(rèn)錯(cuò)改正,。我們的大人,、我們的老師亦如此。老師有不對(duì)之處,，愿意接受孩子和家長(zhǎng)委婉地提出并完善自我,。歡迎大家常聯(lián)系交流哦。

九,、強(qiáng)調(diào)一些細(xì)節(jié)問(wèn)題

1.五一過(guò)后要午休,，下午兩點(diǎn)半還是三點(diǎn)上學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)到時(shí)多關(guān)注和留意,。尤其是走讀生,，提前來(lái)了不能進(jìn)學(xué)校，家里以為在學(xué)校,，學(xué)校以為在家里,，結(jié)果孩子在網(wǎng)吧。

2.熱愛生活,，敬重生命,，家長(zhǎng)也要多教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，重視安全,。平安到校平安回家,。

3.天氣漸熱，多提醒教育孩子不要下河下塘下池等洗澡,。不要隨意遲到早退曠課,，有事必須請(qǐng)假。

5.一般來(lái)說(shuō),，周末都有適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),，若沒(méi)有作業(yè)，可以看點(diǎn)課外書籍,，博覽群書,，如：散文,、讀者、意林,、寓言,、正版故事會(huì)……（學(xué)得踏實(shí)玩得痛快，若學(xué)生在校表現(xiàn)好,，一般到了周末我就不會(huì)再布置語(yǔ)文作業(yè),，讓他們放飛思緒，盡情玩耍,。）

6.全面發(fā)展很重要,，考場(chǎng)如商場(chǎng)，如戰(zhàn)場(chǎng),。瘸腿斷手的人很難跑贏健全的人,，所以，學(xué)習(xí)力爭(zhēng)不偏科,。就像某一只腳在流膿,，難道不醫(yī)治，讓其壞掉了算了,？那學(xué)習(xí)也一樣,，不因?yàn)槟抽T學(xué)科成績(jī)差不感興趣就打算放棄。某學(xué)科落后跟不上時(shí),，那就得先從思想上喜歡,，彌補(bǔ)不足，當(dāng)有一天成績(jī)提高了,，自然發(fā)現(xiàn)有其樂(lè)趣,，值得愛上。

7.家長(zhǎng)做好表率,，成為自己孩子心中崇拜和敬仰的對(duì)象,。孩子以父母為榮，父母以孩子為傲,。

8.一年半載還是要主動(dòng)向老師了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),、表現(xiàn)等，不要把所有的希望完全寄托在老師身上,，自己失職要不得,。三年下來(lái)，連自己孩子的老師都不認(rèn)識(shí),，不聞不問(wèn)孩子在校的情況,，那還是有點(diǎn)不妥,，也很難說(shuō)是一個(gè)稱職的父母啦,。

……

匆匆發(fā)言,，不知所云，若有不對(duì)和不妥之處,，歡迎大家批評(píng)指出,，我愿意虛心接受和采納。沒(méi)講到的事宜,，接下來(lái)陳老師會(huì)補(bǔ)充,。謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言篇四

大家下午好!我是九年級(jí)5班學(xué)生林芳宇的媽媽,。首先,，感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，是你們的辛勤教導(dǎo)和無(wú)微不至的關(guān)懷,，我們的孩子才有了今天的進(jìn)步與成長(zhǎng),，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)朋友，衷心地向老師們道一聲：您辛苦了!很榮幸能作為家長(zhǎng)代表在這里和大家分享幾個(gè)月來(lái)對(duì)衡水中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的感受以及教育孩子的一些體會(huì),。

衡水中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校給我最初的感受就是細(xì)心,，自從接到學(xué)校的錄取通知書，就讓我倍感學(xué)校安排的細(xì)致,，大到被褥的尺寸,、隨行物品的規(guī)格，小到提醒近視眼同學(xué)要帶兩副眼鏡,、女同學(xué)的個(gè)人用品等等,，這些都讓我感受到了學(xué)校無(wú)微不至的關(guān)心。入學(xué)時(shí)按照短信找到自己的班級(jí)報(bào)道,，領(lǐng)物品,，加微信家長(zhǎng)群，宿舍,、教室都已經(jīng)安排好,，一切的一切學(xué)校都安排的有條不紊。當(dāng)我們離開學(xué)校的時(shí)候,，孩子們已經(jīng)坐在教室里開上了班會(huì),。除了細(xì)心，衡水中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校給我最大的感受就是速度,，奔跑的孩子們,，忙碌的老師們，讓我最驚嘆的是考試后三個(gè)小時(shí)之內(nèi)出成績(jī)的迅捷,，班主任和各科老師更是會(huì)細(xì)致到把每名學(xué)生單科成績(jī)的變化,、錯(cuò)題選項(xiàng)、總體成績(jī)的進(jìn)退,，用圖表的方式當(dāng)天告知家長(zhǎng),。其實(shí),，無(wú)論是細(xì)心還是速度，背后都是學(xué)校系統(tǒng)規(guī)范的管理模式,，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教育理念,，科學(xué)合理的教學(xué)安排。

開學(xué)初,，我們看著孩子遠(yuǎn)去的背影會(huì)產(chǎn)生莫名的落寞,，我們擔(dān)心孩子離開我們的照顧會(huì)孤獨(dú)無(wú)助、茫然無(wú)措,。當(dāng)隔著手機(jī)屏幕看到老師發(fā)來(lái)的視頻,，孩子們跑操、吃飯,、上課,、休息……我想所有的家長(zhǎng)和我一樣激動(dòng)。當(dāng)我看到夜深了,，老師們還在備課,，還在批改，還在為了我們的孩子付出時(shí),，我想所有的家長(zhǎng)和我一樣感動(dòng),。當(dāng)國(guó)慶假期返校后氣溫驟降，我想所有的家長(zhǎng)和我一樣擔(dān)心著孩子冷不冷,，當(dāng)看到張玉濱校長(zhǎng)連夜在班主任群里安排老師們要保證教室和宿舍的空調(diào)溫度在26攝氏度;當(dāng)我看到趙建軍老師在學(xué)校突然停電,，舉著應(yīng)急燈為孩子們?cè)诮淌依锇残膶W(xué)習(xí)照明;當(dāng)我看到老師們放棄休息一對(duì)一的輔導(dǎo)孩子們功課;當(dāng)我看到晚自習(xí)后老師們冒雨陪著孩子們有序的返回宿舍......使我對(duì)趙老師所說(shuō)的“家長(zhǎng)想到的，我們做到了;家長(zhǎng)沒(méi)有想到的,，學(xué)校也做到了”有了更充分的認(rèn)識(shí),。孩子放假回來(lái)說(shuō)：媽媽，物理老師太有趣了,，那么枯燥的定律公式讓郭老師拿一把尺子幾個(gè)粉筆頭就給說(shuō)清了;因?yàn)槲覀兊挠⒄Z(yǔ)詞匯量掌握的有多有少,，蘇老師在我們晚自習(xí)后在黑板上給我們寫單詞、寫技巧;有一次請(qǐng)教歷史題耽誤了晚飯時(shí)間,，薛老師把自己的面包和牛奶給了我;最有意思的是化學(xué)孫老師,，和我們打賭，只要我們?nèi)嗫嫉谝?，就給我們一點(diǎn)兒小甜頭,，結(jié)果成績(jī)出來(lái)了，老師給我們買了好幾大盒巧克力呢,。聽著孩子有說(shuō)有笑的談?wù)撝@些老師,，讓我驚呆了，天哪!老師們這都是怎樣的付出啊!又是用了什么魔法，竟然讓孩子們?cè)诳菰餆o(wú)味的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了這么多學(xué)習(xí)的樂(lè)趣啊!而當(dāng)我又聽到崔老師的孩子那么小,，一個(gè)月才回家一次;張老師當(dāng)爸爸的第二天就來(lái)上班了,。當(dāng)聽到這些，我再一次驚呆了,，老師們這是多么無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神啊!當(dāng)我暗自慶幸為孩子選擇了這么好的學(xué)校、這么負(fù)責(zé)任的老師時(shí),，趙老師卻說(shuō)：“在咱們學(xué)校,，所有的老師都是這樣的?！奔议L(zhǎng)朋友們,，我們把孩子交給這樣的老師、這樣的學(xué)校,，還有什么不放心的呢?所以,，我覺(jué)得孩子們?cè)趯W(xué)校的生活如何，這些都不再是我們家長(zhǎng)關(guān)心的重點(diǎn),。作為家長(zhǎng),，在做好后方保障的同時(shí)，應(yīng)該更多的了解學(xué)校的教學(xué)安排,、老師的教學(xué)思路,，充分理解學(xué)校、理解老師,，及時(shí)與老師溝通,，與老師的思路、學(xué)校的安排保持一致,。及時(shí)引導(dǎo)孩子,，適應(yīng)學(xué)校，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，密切配合學(xué)校的工作,。

第一，要讓孩子有充分的參與感,。家長(zhǎng),，作為孩子的第一任、也是最長(zhǎng)任期的老師,，我一直認(rèn)為孩子與家長(zhǎng)是平等的,。所以在孩子很小的時(shí)候，我就有意的讓她自己處理學(xué)習(xí),、生活中的一些問(wèn)題,，或許會(huì)走彎路，或許會(huì)做無(wú)用功,，但是通過(guò)讓孩子自己處理事情,，在享受著成功小喜悅和失敗小挫折的同時(shí),，也鍛煉著她的自理能力。

我對(duì)學(xué)校開學(xué)初組織的研學(xué)活動(dòng)非常認(rèn)同,，這是“追求卓越”校訓(xùn)的一次踐行,，鍛煉了孩子們的體能，磨練了孩子們的意志,，更讓孩子們明白,，追求卓越不只是追求一個(gè)目標(biāo)，更重要的是追求的過(guò)程,。目標(biāo)就在前方,，孩子們要心無(wú)旁騖一步一步踏踏實(shí)實(shí)的走，由不得一絲松懈,，因?yàn)槟愕囊唤z松懈,，就背離了追求的意義。

兩個(gè)多月的時(shí)間,，看著孩子一天天的變化,，作為家長(zhǎng)，我看在眼里,，喜在心里,。在這里，向大家分享學(xué)校編寫的《做負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)》一書中的一段話：對(duì)于孩子,，青春來(lái)不得半點(diǎn)浪費(fèi),，成長(zhǎng)來(lái)不得半點(diǎn)懈怠，發(fā)展來(lái)不得半點(diǎn)閃失,，他們前進(jìn)的每一步都要看準(zhǔn)方向,，這自然離不開學(xué)校的引領(lǐng)培養(yǎng)，同時(shí)更離不開家長(zhǎng)的關(guān)注和付出,。

家長(zhǎng)朋友們,，能成為衡水中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的家長(zhǎng)，我們是幸運(yùn)的,，千里之行始于足下,，讓我們和孩子一起努力，全力配合好學(xué)校和老師的工作,，共同助力學(xué)生健康成長(zhǎng)!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言篇五

大家好!

今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冇窒嗑哿?，歡迎各位!感謝大家!

一,、 總結(jié)這半個(gè)學(xué)期本班的總體情況

和孩子們一起已經(jīng)兩年多了。孩子們團(tuán)結(jié)互助，學(xué)習(xí)積極主動(dòng),，形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。很多老師喜歡在我們班上公開課、研討課,、示范課,，其中包括了一節(jié)英語(yǔ)和一節(jié)數(shù)學(xué)公開課。上學(xué)期語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)成績(jī)均達(dá)區(qū)優(yōu)秀檔次,，語(yǔ)文平均分在年級(jí)的四個(gè)班中保持 第二名，全班90分以上的同學(xué)達(dá)15人,。成績(jī)是可喜的，它包含著孩子們的努力,，老師們的辛苦,，當(dāng)然，還有在座各位家長(zhǎng)的付出,，對(duì)我們老師工作的支持和配合,。在此，再一次感謝大家,。

在紀(jì)律方面,，本班同學(xué)能遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，例如早餐,，在各位家長(zhǎng)的支持下，我們班有42位同學(xué)參加了早餐,，使早餐秩序非常有序,，我們的春游活動(dòng)也有42個(gè)孩子參加，讓孩子在集體活動(dòng)中有所成長(zhǎng),。

1,、上課專心，積極舉手發(fā)言的：

2,、勞動(dòng)最積極的：

3,、語(yǔ)文成績(jī)保持優(yōu)秀的：

4、近段時(shí)間進(jìn)步較大的：

5,、班干部：(略)

由于時(shí)間關(guān)系,，不作一一表?yè)P(yáng)了。

各位家長(zhǎng),，作為一位老師,，我們和你們一樣，都希望孩子們能健康成長(zhǎng)、快樂(lè)成長(zhǎng),，優(yōu)化品行,、提高成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步……這些,，是我們的共同愿望,。本學(xué)期，為了讓小朋友能更遵守紀(jì)律,，我班實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度,，每個(gè)星期根據(jù)孩子的紀(jì)律，學(xué)習(xí),，衛(wèi)生由老師和班干部進(jìn)行評(píng)分,，表現(xiàn)好的及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)他們表?yè)P(yáng)信，在這段時(shí)間里,，孩子們都非常積極努力,，早午讀紀(jì)律良好，即使沒(méi)老師在場(chǎng),，也能在班干部的主持下認(rèn)真讀書,，這是很難得的，也多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教師會(huì)議上表?yè)P(yáng),。

但孩子始終是孩子,，他們?nèi)匀淮嬖谝恍┬枰覀児餐θソ鉀Q的問(wèn)題，在此,，借家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)契機(jī)提出來(lái),，以此引起各位家長(zhǎng)的重視，幫助孩子們改正缺點(diǎn),，共同教育好孩子,。

1、 第一是清潔問(wèn)題,，每天教室里都有紙張垃圾,，每天說(shuō)，每天都有,，很多小朋友的抽屜變成了垃圾筒,，一不小心又掉到地上了。

2,、 部分學(xué)生有講臟話的現(xiàn)象,，希望家長(zhǎng)們能多留意孩子的言行。

3,、話特別多,，上課只要一有機(jī)會(huì)就說(shuō),，說(shuō)得似乎停不下來(lái)的感覺(jué)。很多時(shí)候上課都要停幾次才能把課講完,。孩子年齡小,，注意力也不夠集中，容易受外界的影響,。(下雨,，電腦屏保，蚊子飛過(guò))所以我們要想很多辦法去調(diào)節(jié),。

4,、有個(gè)別孩子經(jīng)常忘記帶書回來(lái)，上星期一早上的品德課,，我班就有10個(gè)沒(méi)帶書回來(lái)的,。這個(gè)星期好點(diǎn)了，只有兩個(gè)忘記帶,。

5,、孩子自我為中心的現(xiàn)象比較普遍，現(xiàn)在獨(dú)生子女,，萬(wàn)人寵愛于一身,，這是造成孩子自我為中心的現(xiàn)象的主要原因,，做任何事情想的都是自己,，于是在跟同學(xué)的相處時(shí)就出現(xiàn)很多爭(zhēng)執(zhí)，我下課也沒(méi)一刻停的,，都總有孩子過(guò)來(lái)投訴,，都是同學(xué)間的小事情，在我們眼中可能是小事情,，但是在他們看來(lái)就是很大的了,，有些同學(xué)因?yàn)閯e人不小心碰他一下就非要打回別人，不夠大量,，還有些小朋友如果旁邊的孩子忘記帶書了,，有部分孩子不愿意跟別人分享的，就連老師開口說(shuō),，能做個(gè)小雷鋒嗎,，才很不情愿地一起看。

6,、不交作業(yè),，馬虎完成(希望家長(zhǎng)們能每天檢查他的作業(yè)登記本)

以上我提了很多孩子的不足，其實(shí)我是希望各位家長(zhǎng)能理解,，我說(shuō)這些不足只是希望能引起大家的重視,，合作讓孩子健康活潑地成長(zhǎng),。作為他們的班主任和語(yǔ)文老師，我衷心地希望有這些缺點(diǎn)的同學(xué)能夠迅速改正,，爭(zhēng)取好成績(jī),。

二、學(xué)習(xí)方面的

學(xué)習(xí)方面：知識(shí)內(nèi)容廣泛了,，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問(wèn)題,。字詞句已經(jīng)由低年級(jí)的重點(diǎn)變成我們中年級(jí)必須要有的基礎(chǔ)，孩子們除了要把字詞句掌握好,，要更多地重視思維和理解還有寫話的訓(xùn)練,，就我們班現(xiàn)時(shí)的情況，這些方面還有些欠缺,，我建議家長(zhǎng)們能給孩子至少準(zhǔn)備一本作文書和一本三年級(jí)的語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練,，成績(jī)都是練出來(lái)的，多練習(xí)見識(shí)就會(huì)多,，懂得的自然比別人多,。

三年級(jí)是孩子在學(xué)習(xí)上比較難適應(yīng)的一年，很多同學(xué)成績(jī)都會(huì)出現(xiàn)下滑現(xiàn)象,，希望家長(zhǎng)們?cè)谧龊眯睦頊?zhǔn)備的同時(shí)更加重視他們的每個(gè)點(diǎn)滴的成長(zhǎng),。

現(xiàn)在三年級(jí)的作文要求難度高，分?jǐn)?shù)比例也重,，到了中考,，作文分占了40分，所以我們一定要重視,。本學(xué)期的作文修正本已經(jīng)發(fā)在桌面上,，我認(rèn)為90分才算優(yōu)秀的作文，沒(méi)90分的還可以有提高的空間,，所以希望家長(zhǎng)們能看看,，還有，這里的每篇作文很多孩子都是改完又改才抄上去的,，所以我當(dāng)它們是寶,，不要遺失，以后也可以作為孩子成長(zhǎng)的一個(gè)留念,。本學(xué)期的作文難度也比較大,，例如我會(huì)變，寫家鄉(xiāng)等,，我們的孩子這些方面的體驗(yàn)都不足的,，所以寫起來(lái)比較難,，我想了很多辦法去引導(dǎo)他們，例如搜集好文章資料,，我也把相關(guān)的資料搜集好放我空間供他們參考,，又例如為了寫好園地五的作文：父母之愛，我把天亮了的故事播給他們看,，啟發(fā)他們發(fā)現(xiàn)身邊的小事情,，感受愛，抒寫愛等,。要寫出好的文章,，我覺(jué)得必須要有生活的體驗(yàn)，沒(méi)有生活的體驗(yàn),，很難寫的,。因此我建議家長(zhǎng)會(huì)有空的時(shí)候多帶孩子出去玩玩，多讓他們接觸各方面的書籍,，這樣對(duì)寫作文能起到事半功倍的的效果,。

時(shí)，我們老師對(duì)任何一名孩子都是盡責(zé)的,。為了不讓這些孩子掉隊(duì),，我們會(huì)和他們談心，做他們的思想工作;朝后課后輔導(dǎo),，當(dāng)然,，在留學(xué)生的同時(shí)，我們做老師的也在留堂,，我們作為家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)看到,，老師們付出的時(shí)間,，汗水和心血,，都是希望孩子們有進(jìn)步。希望家長(zhǎng)們繼續(xù)理解,、支持我們的工作,。同時(shí)，繼續(xù)多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)狀況,。

各位家長(zhǎng),，三年級(jí)是小學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，在此期間,，孩子的性格會(huì)多變,，問(wèn)題也會(huì)增多，特別是品行和學(xué)習(xí)上的成長(zhǎng),，更多地需要孩子們的自覺(jué),，需要孩子們的勤奮,，也需要我們家長(zhǎng)與老師一起引導(dǎo)他們，教育他們,。作為一名老師,，在學(xué)校是會(huì)盡力教好他們的，但為了使孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上更好地成長(zhǎng),。希望各位家長(zhǎng)重視孩子思想與學(xué)習(xí),。

其實(shí)這個(gè)學(xué)期，我更能體會(huì)各位家長(zhǎng)的心情和作為家長(zhǎng)的角色,，因?yàn)楸緦W(xué)期,，我的兒子也讀一年級(jí)了，每天自己的工作已經(jīng)夠多了,，回家做好家務(wù)活還得去督促孩子的作業(yè),，學(xué)習(xí)情況，每天沒(méi)11點(diǎn)我都不能上床睡覺(jué)?，F(xiàn)在做一個(gè)家長(zhǎng)也確實(shí)不容易,，所以其實(shí)我很能夠體會(huì)你們的感受，所以我盡量地少布置作業(yè),，也盡量要求他們?cè)趯W(xué)校完成一部分,，要求他們盡量在課堂上消化當(dāng)天的知識(shí)。但是,，其實(shí)孩子小的時(shí)候雖然辛苦,，但是我覺(jué)得無(wú)論多忙，外面有多大的事情,，孩子的成長(zhǎng)才是最重要的,，趁孩子現(xiàn)在小聽話的時(shí)候我們是最應(yīng)該陪伴他們，幫助他們成長(zhǎng)的,，所以我希望我們的家長(zhǎng)也辛苦幾年,，讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

三,、最后我想提出幾點(diǎn)要求

思想上,，要走出愛的誤區(qū)，罰的怪圈,。不能過(guò)于溺愛孩子,，這樣只會(huì)縱容他們，使他們產(chǎn)生刁蠻任性,、唯我獨(dú)尊,，“話甘就甘”的非正常心理，直接影響他們的成長(zhǎng);也不能一味只打打罵罵,，這樣的效果只會(huì)適得其反,。我們?cè)趯?duì)孩子批評(píng)責(zé)罵過(guò)后,，要平心靜氣地與孩子分析問(wèn)題，講解道理,，這樣孩子才能容易接受,，便于改正錯(cuò)誤。

在學(xué)習(xí)上,，希望能夠監(jiān)督孩子的作業(yè),。要營(yíng)造安靜的環(huán)境讓孩子安心做作業(yè)，不要讓電視機(jī)聲,、說(shuō)話聲,、麻將聲等影響孩子的思考與記憶。要規(guī)定孩子放學(xué)后要立刻回家,，回家后馬上做作業(yè),。做作業(yè)時(shí)，不能東張西望,，不能玩手指或玩其它東西,，不能想與作業(yè)無(wú)關(guān)的事情，要專心致至,、一心一意地做作業(yè);做完作業(yè),，必須自己細(xì)心檢查?？陬^作業(yè),、復(fù)習(xí)也不容草率。這樣,，孩子培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將會(huì)受益一生?，F(xiàn)在已過(guò)了半個(gè)學(xué)期有多了,，為使孩子對(duì)知識(shí)查漏補(bǔ)缺，全面掌握,，爭(zhēng)取考出好成績(jī),，希望家長(zhǎng)們?cè)诤⒆拥乃枷肷?、學(xué)習(xí)上能夠重視并落實(shí)到行動(dòng)中,。

安全方面，為了確保孩子的人身安全,，學(xué)校開門時(shí)間是早上7點(diǎn)50分,，放學(xué)時(shí)間是11點(diǎn)50分，下午2點(diǎn)10分開門,，下午放學(xué)時(shí)間是：星期三是4點(diǎn)20分,，其余是5點(diǎn)10分,。在學(xué)校開門前，請(qǐng)家長(zhǎng)們不要把孩子放在門口,，因?yàn)槟菢雍芪ｋU(xiǎn),，還有就是放學(xué)了，希望家長(zhǎng)們能準(zhǔn)時(shí)來(lái)接孩子,，就算是遲都不要長(zhǎng)于10分鐘,，因?yàn)楹⒆臃艑W(xué)后，乖的孩子會(huì)在學(xué)校等你,，但是有些孩子會(huì)很多自己的想法,，要是發(fā)生什么事情就不好了。

另外,，由于小朋友的天性是好動(dòng)的,，有些孩子會(huì)喜歡追逐，更有同學(xué)在玩的時(shí)候,，發(fā)生身體的碰撞,，甚至?xí)斐蔁o(wú)意的受傷。這些,，是我們都不希望發(fā)生的,，但有時(shí)候卻難以避免，希望各位家長(zhǎng)配合我們老師的工作,，教育孩子不要追逐,，玩的時(shí)候，不要玩得過(guò)了火,。假如發(fā)生一些事情,，希望彼此能互相理解。

老師是人,，不是神,，希望并歡迎各位家長(zhǎng)朋友對(duì)我們各位老師今后的教學(xué)工作提出寶貴的意見和建議。如果有什么意見或建議,，歡迎隨時(shí)直接與我們聯(lián)系,。希望通過(guò)我們老師和家長(zhǎng)多交流，多探討,，通過(guò)孩子的自覺(jué),、勤奮，促使孩子們?cè)诟鞣矫娑加羞M(jìn)步,。

最后,，再次感謝各位在繁忙的工作中抽空蒞臨我校參加這次的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)各位的到來(lái)以及一直以來(lái)對(duì)我們學(xué)校、我們各位老師的支持和配合再次表示衷心的感謝!

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言篇六

尊敬的各位家長(zhǎng),，你們好!

首先,，我代表全班所有任課教師對(duì)全體家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和真誠(chéng)的感謝!

我們各位家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校來(lái)，表明對(duì)我校的信任,，但僅有信任還不夠,，還需要同學(xué)校和老師密切配合，共同加強(qiáng)教育管理,。從我們家長(zhǎng)決定孩子讀普高起,，多半就樹立了一個(gè)遠(yuǎn)大或者說(shuō)明確的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)最終的實(shí)現(xiàn)需要我們大家共同努力,。今天作為班主任老師,，我利用這個(gè)機(jī)會(huì)，想跟家長(zhǎng)們交換一下意見,。我先談幾點(diǎn)意思,，供家長(zhǎng)們參考。

1,、明確家長(zhǎng)會(huì)的意義,。家長(zhǎng)會(huì)不是告狀會(huì)，不是老師向家長(zhǎng)告學(xué)生的狀,，也不是家長(zhǎng)告向老師告學(xué)生的狀;家長(zhǎng)會(huì)也不是埋怨會(huì),，不是老師埋怨家長(zhǎng)在家沒(méi)管好孩子，也不是家長(zhǎng)埋怨老師在校沒(méi)教好孩子,。家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該是學(xué)校及老師同家長(zhǎng)相互溝通的會(huì),，應(yīng)該是相互交換教育管理的會(huì)，應(yīng)該是共同商量如何把學(xué)生教育管理得更好的會(huì),。學(xué)生行為是否規(guī)范,、思想是否進(jìn)步、成績(jī)是否提高等等有許多因素,，如學(xué)生自身的具體情況,、學(xué)校(教師)的教育管理、家庭教育的方式方法,、社會(huì)的影響等等,。家長(zhǎng)會(huì)就是要通過(guò)教師與家長(zhǎng)的相互溝通交流，盡力形成教育合力,，從而收到事半功倍之效,。所以我希望我們的學(xué)生和家長(zhǎng)都不要害怕開家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)告訴家長(zhǎng),，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能參加,，不能找借口請(qǐng)假而躲避家長(zhǎng)會(huì)。

2,、我校培養(yǎng)學(xué)生目標(biāo),。我校的辦學(xué)理念是“為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠基”，這個(gè)辦學(xué)理念的基本教育思想是：面向全體學(xué)生,，相信和關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生;立足學(xué)生的全面發(fā)展,，為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);重視學(xué)生的個(gè)體差異，因勢(shì)利導(dǎo),，發(fā)展特長(zhǎng),，彌補(bǔ)不足，讓每個(gè)學(xué)生都擁有發(fā)展的平臺(tái),，讓每個(gè)學(xué)生的才能和個(gè)性都得到充分的張揚(yáng)與發(fā)展,。我校教育培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是：基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)有專長(zhǎng),，和諧發(fā)展,，個(gè)性飛揚(yáng);盡力使學(xué)生會(huì)學(xué)、勤學(xué),、博學(xué),，健康、文明,、創(chuàng)新,。高中教育是基礎(chǔ)教育的一個(gè)重要階段，是學(xué)生生理心理日趨成熟,、個(gè)性發(fā)展最關(guān)鍵最活躍的時(shí)期,，是學(xué)生人生觀、世界觀,、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期,，所以我們每一個(gè)家長(zhǎng)都不能等閑視之。

3,、輔導(dǎo)絕不限于功課,。我們有的家長(zhǎng)說(shuō)，現(xiàn)在的課程我們一點(diǎn)不懂,，無(wú)法輔導(dǎo)孩子,。說(shuō)實(shí)話，就是所有學(xué)科都懂,，莫非你就要全部輔導(dǎo)?如果我們的家長(zhǎng)能全教學(xué)生的功課,，那恐怕就沒(méi)有必要送到學(xué)校來(lái)讀書了。還有的說(shuō),，我們實(shí)在太忙,，沒(méi)時(shí)間輔導(dǎo)孩子。我以為家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的“輔導(dǎo)”應(yīng)著重兩個(gè)方面：一是幫助輔導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展大有裨益,，樹立了遠(yuǎn)大理想,，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，解決了思想問(wèn)題,，這才是學(xué)生能認(rèn)真努力學(xué)習(xí)的根本所在;二是雖說(shuō)孩子所學(xué)功課不懂，但可以抽點(diǎn)時(shí)間檢查其作業(yè)完成情況,，如書寫是否工整,、紅勾是否較多、老師批語(yǔ)是否較好等等,，至少可以看出他學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正,，作業(yè)完成是否認(rèn)真。我們每個(gè)家長(zhǎng)都有具體工作,，但抽出一點(diǎn)時(shí)間引導(dǎo)孩子樹立遠(yuǎn)大理想或者給檢查一下作業(yè),，我想是能做到的。