每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)上的簡(jiǎn)短發(fā)言篇一
下班學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一半了，不知不覺(jué)中陪伴著這群孩子們過(guò)了一年,。很幸運(yùn)能夠遇到你們每個(gè)家長(zhǎng),，你們是我遇到的最好帶的一屆家長(zhǎng)，孩子們也是我遇到過(guò)的最懂事的一屆孩子,，但我可能是他們?nèi)松斜容^嚴(yán)格的一位老師,，也可能是你們遇到的一個(gè)愛(ài)提要求的老師,。但是你們每個(gè)人對(duì)我所做的每一次包容與支持,，我都深深的銘記在心中。
在學(xué)習(xí)上,，我是一個(gè)自律的人,，至少在孩子面前，我要求他們做的我都做到了,。我要求他們每天不遲到,，從我來(lái)到這個(gè)班級(jí)到現(xiàn)在,，我從未遲到過(guò)。我要求他們完成作業(yè),，每次上課我的教案都是提前備好的,，而且十分認(rèn)真。我要求他們多讀書,，我也每天做到了讀書摘抄,。我要求他們寫隨筆，我每天也在不間斷的寫隨筆,。老師在孩子們眼里是一個(gè)榜樣的作用,，因?yàn)槲易龅臒o(wú)可挑剔，她們?cè)敢庾袷匚覀儼嗟囊?guī)則,。但是這種遵守與每位家長(zhǎng)的支持是分不開的,，在我告知各位家長(zhǎng)買沈石溪的書的時(shí)候，大家人手一本,，這讓我后期的閱讀課開展的很成功，我要求孩子們不遲到,，每天家長(zhǎng)比孩子起的更早送他們到學(xué)校,，我要求寫隨筆，一些家長(zhǎng)也會(huì)攥著今兒在一邊指導(dǎo),，孩子們寫出的隨筆讓人拍案叫絕,。在這一年里，我們都攥成了一股繩——一切為了孩子,。
教師這個(gè)行業(yè),，其實(shí)很多人不了解。今天我想把我每天在學(xué)校做了什么事告訴大家,。因?yàn)橹挥辛私饬瞬艜?huì)理解,。我是兩個(gè)班的英語(yǔ)老師，一個(gè)班的語(yǔ)文老師,。家長(zhǎng)們能想象到我每天的生活可能就是上課的情景,。但其實(shí)不然，我最忙的一天改了三百多份作業(yè),，寫了五個(gè)教案,，白色的a四紙材料寫了滿滿八大頁(yè)。所以我們老師不只是上課這么簡(jiǎn)單,，有的時(shí)候上著課上著課有通知可能就要去扶貧走訪,，有些時(shí)候上級(jí)一有要求就可能要寫很多的材料，舉個(gè)例子,，在前四周,，我太壓抑了,，那周本來(lái)準(zhǔn)備和朋友去西安放松一下，但是接到臨時(shí)通知,，周五的時(shí)候開始寫各種材料和稿子,，每天晚上到十一點(diǎn)多還未完成，白天會(huì)參加各種活動(dòng),。周末滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。我不是在叫苦，這些都是我分內(nèi)的事兒,，也是有利于我個(gè)人成長(zhǎng)的事,，我愿意參與其中，對(duì)于我自己的事情,，我一定要做到最好,，最滿意。所以我也希望各位家長(zhǎng)和孩子們也要對(duì)自己的事情做好,，做到自己最滿意,。畢竟，行動(dòng)了都是會(huì)有收貨的,，上天自由公道,，付出總有回報(bào)。說(shuō)到這里我要特別感謝我們班共同的奶奶,，浩然奶奶,，今年因?yàn)橛心阍冢业呢?fù)擔(dān)少了很多,，而且從您對(duì)孩子們的耐心教導(dǎo)上,，我也看到了我的不足之處，并不斷改正,。我還年輕,，還不為人母，在一個(gè)一人吃飽全家不餓的階段,，所以很多時(shí)候我可能是站在家長(zhǎng)的角度上考慮問(wèn)題的,，但是問(wèn)題考慮的并不全面。我很樂(lè)意接受每位家長(zhǎng)給我提出的任何意見(jiàn),，我相信每個(gè)人對(duì)陳老師都是沒(méi)有敵意的,，就像陳老師對(duì)每個(gè)孩子都是懷著愛(ài)的心。所以在剩下的半個(gè)學(xué)期里,，還希望家長(zhǎng)能夠及時(shí)與我溝通交流,，畢竟咱們是一股繩上的人。
接下來(lái)我要講一下我本周的安排,。本周我們就要進(jìn)行其中考試了,，但很惋惜的是我可能不能陪伴孩子們一起參加考試,。周二我可能要去出差，一出就是五天,，五天我不在家,，孩子們的作業(yè)與輔導(dǎo)暫時(shí)交給家長(zhǎng)們。對(duì)于這次考試,，大家不必緊張,，因?yàn)槲覀儚?fù)習(xí)的還算穩(wěn)妥，我對(duì)他們很有信心,。在這里陳老師再宣布一下,，凡是進(jìn)步的都有獎(jiǎng)勵(lì)。至于什么獎(jiǎng)勵(lì),，隨后我會(huì)把細(xì)則告訴大家,。凡是成績(jī)優(yōu)異的也有獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)檫@優(yōu)異的成績(jī)離不開你們?nèi)粘５狞c(diǎn)滴積累和努力,。獎(jiǎng)勵(lì)都是你們值得的,，繼續(xù)努力吧孩子們，咱們班后面的勛章兌換物都是給你們準(zhǔn)備的,，還有我家的一堆玩偶,，到時(shí)候都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給你們，畢竟你們是我?guī)н^(guò)的最讓我有幸福感的學(xué)生,。另外，老師雖然出差,，但是還是會(huì)抽查個(gè)別同學(xué)的作業(yè),，希望你們能到時(shí)候配合，將圖片發(fā)送給我,，我離開的這段時(shí)間希望你們能夠好好看書,，好好讀書，背誦文章,，這樣成績(jī)一定不會(huì)差,。
最后我說(shuō)一下對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：
一、夏天來(lái)了,，孩子們寒假的零花錢都沒(méi)有揮霍完,。希望家長(zhǎng)們?cè)诮o孩子們買零花錢的時(shí)候有一個(gè)度。很多時(shí)候看到孩子們拿著十塊二十塊的錢,，讓我很是擔(dān)憂,。真應(yīng)了那句胡：孩子們的錢是最好掙的。你們不知道他們會(huì)買些什么,，如果是不好的東西吃到肚子里,，真的是對(duì)他們的健康產(chǎn)生很大的影響,。另外零花錢也不能無(wú)條件的給，將學(xué)習(xí)與生活和零花錢聯(lián)系起來(lái),，成立家庭的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，這樣是最好不過(guò)的了。
二,、安全教育作業(yè)：
上次安全教育作業(yè)咱們班部分沒(méi)有完成,，我對(duì)孩子們發(fā)了火。安全教育作業(yè)是有關(guān)孩子安全的,，凡是存在都有道理,，所以完成安全教育作業(yè)每位孩子和家長(zhǎng)都義不容辭。人心換人心,，家長(zhǎng)對(duì)安全教育作業(yè)能夠協(xié)助孩子們完成對(duì)我的工作會(huì)有很大的幫助,。有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)家里沒(méi)有網(wǎng)或者手機(jī)不是智能機(jī)的說(shuō)法。但是我覺(jué)得辦法總比困難多,。我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樵蹅兪寝r(nóng)村,，一周只有三節(jié)英語(yǔ)課就耽誤了孩子們的課程，我也從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槊Χ押⒆觽兊恼n落下,。我們上課的時(shí)候講過(guò)很多解決的辦法,。我現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)一些孩子們，看看他們是怎么解決的,。你瞧,，她們回答的多好，因?yàn)檫@些方案都是我們商量過(guò)的,，而且問(wèn)過(guò)很多遍,，如果安全教育作業(yè)還以這些借口去敷衍我的話，我真的無(wú)話可說(shuō),。孩子是老師的孩子,，但更是家長(zhǎng)的孩子，孩子跟老師只有一年但跟家長(zhǎng)卻是一輩子,。以前一個(gè)家長(zhǎng)管不住孩子,，氣急敗壞的對(duì)我說(shuō)：不管他了，長(zhǎng)大了可別怨我,。我笑了,，孩子怨誰(shuí)先不說(shuō)，對(duì)各位家長(zhǎng)的影響才是最大的,。我們作為一個(gè)大人如果連三年級(jí)的孩子都無(wú)法管教,，孩子只會(huì)越來(lái)越大，請(qǐng)問(wèn)我們以后該怎么辦呢?小樹在小的時(shí)候最好矯正它的成長(zhǎng)，越大越不好收拾,。抖音上有一說(shuō)法：打弟弟要趁早,，我要對(duì)各位家長(zhǎng)說(shuō)管孩子要趁早。小學(xué)階段,，學(xué)習(xí)重要,，但不是最重要的。我們要做的是培養(yǎng)孩子成為一個(gè)正直的人,，成為一個(gè)孝順父母的人,，成為一個(gè)勤勞的人，成為一個(gè)熱愛(ài)讀書的人,，成為一個(gè)善于展示自己的人,，成為一個(gè)可愛(ài)的人。這些性格會(huì)對(duì)他們一輩子產(chǎn)生影響,，這些習(xí)慣積攢了六年,，你就不用在他們青春期和叛逆期會(huì)有多大的變故。
三,、挫折教育
教育只有表?yè)P(yáng)而沒(méi)有批評(píng)是教育的一種缺失,。我會(huì)發(fā)現(xiàn)今年這屆學(xué)生不夠皮，太聽(tīng)話了,，讓我有些擔(dān)心,。三年級(jí)的孩子應(yīng)該是嘰嘰喳喳的，快快樂(lè)樂(lè)的,。也許我壓他們比較厲害,，但是班里確實(shí)有些孩子過(guò)于膽小。前陣子抖音上有個(gè)孩子因?yàn)槁?tīng)了母親的批評(píng)跳樓自殺了,。對(duì)于這件事,，我只能說(shuō)，這是命,。如果沒(méi)有這次母親的責(zé)罵，未來(lái)有一天他還會(huì)因?yàn)殡y以忍受別人的指責(zé)而走上絕路,。當(dāng)時(shí)我們教師群就出現(xiàn)了這樣一種說(shuō)法,，孩子也說(shuō)不得了。是,，這是老師的一種自保方式,，但是作為我，我還是希望家長(zhǎng)對(duì)孩子能夠有一些挫折教育,。多帶孩子們出去看看,，經(jīng)歷更多的事兒，見(jiàn)更多的人,，明白世界是多么的大,，自己是多么的幸運(yùn)便不會(huì)視生命如草芥,。生命的珍貴在于我們的生命不止是自己的，更是愛(ài)著我們的那些人,，人生怎會(huì)不值得,，讓他們明白父母的愛(ài)，有了牽絆,，無(wú)論遇到什么事情都是值得的,。無(wú)論如何憤怒，壓力如何大,，如何抑郁,，未來(lái)的路上，不管陳老師遇到什么樣的困難與痛苦,，我都不會(huì)選擇結(jié)束我的生命,，因?yàn)樗m屬于我，但又不僅僅屬于我,。
四,、感謝
關(guān)于感謝，我本想寫一封感謝信,，無(wú)奈時(shí)間有限,。我不是一個(gè)語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子,。我會(huì)把我對(duì)各位家長(zhǎng)的感謝都放在孩子們身上,，我知道他們是你們的全部。你們只管看,，我只管做,。我覺(jué)得我和各位家長(zhǎng)最需要學(xué)習(xí)的就是耐心與理解。把你的孩子當(dāng)成別人家的孩子,，試著放開手讓他自己做,，試著去贊揚(yáng)他們，她們很很小很脆弱,。最后送給給我家長(zhǎng)一首詩(shī)《牽著蝸牛散步》,。
家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)上的簡(jiǎn)短發(fā)言篇二
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!非常感謝大家在百忙中來(lái)參加我們瓊山一小這次的家長(zhǎng)會(huì)?？梢哉f(shuō),，今天各位的到來(lái)，是對(duì)孩子學(xué)習(xí)關(guān)心,、支持,，也是各位對(duì)學(xué)校工作支持配合的最好表現(xiàn)。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校、代表孩子向在座的各位說(shuō)聲“謝謝!”
今天的家長(zhǎng)會(huì)有三個(gè)議程：
第一項(xiàng)議程由我們的朱奎雄校長(zhǎng)向大家匯報(bào)學(xué)校工作以及談?wù)剬?duì)家庭教育的一些看法,。
第二項(xiàng)議程由季淑華老師給大家作專題講座,。
第三項(xiàng)議程有班主任組織，請(qǐng)諸位家長(zhǎng)孩子的班主任,、任課教師作深入交流,。
下面逐項(xiàng)進(jìn)行：
首先請(qǐng)我們的朱奎雄校長(zhǎng)講話，大家歡迎!
各位家長(zhǎng),，從朱奎雄校長(zhǎng)的講話中,，大家了解了我們校的教育教學(xué)情況，同時(shí)也讀懂了朱校長(zhǎng)對(duì)造作各位家長(zhǎng)的隱隱期望,，希望你們能改變自己的育兒思想,，提高自己科學(xué)的育兒方法，做一名優(yōu)秀的家長(zhǎng),。今天是朱奎雄校長(zhǎng)調(diào)入瓊山一小以來(lái)召開的第一次家長(zhǎng)會(huì),，可能很多家長(zhǎng)對(duì)他都不太熟悉，別看他年紀(jì)輕輕,，卻是一個(gè)在各方面要求都非常嚴(yán)格,、進(jìn)取心非常強(qiáng)的人。作為一校之長(zhǎng),，他對(duì)學(xué)校的管理體現(xiàn)在“規(guī)范”二字上,，在緊抓教師業(yè)務(wù)的同時(shí)，也非常注重學(xué)生的全面發(fā)展,，重視家庭與學(xué)校間的溝通和配合,。再次感謝朱奎雄校長(zhǎng)!
下面我們進(jìn)行第二項(xiàng)議程，請(qǐng)?？诩彝ソ逃v師團(tuán)的季淑華講師給家長(zhǎng)們作報(bào)告,，掌聲有請(qǐng)!
感謝季淑華老師精彩的演講，讓我們家長(zhǎng)明白在家庭教育中,，該履行怎樣的職責(zé)?擔(dān)當(dāng)起怎樣的作用?再一次將熱烈的掌聲送給季老師!
各位家長(zhǎng),，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中一支會(huì)有你們的陪伴和教導(dǎo)。一個(gè)德,、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，而且懂禮貌，孝順父母,，尊敬師長(zhǎng),，學(xué)習(xí)刻苦，團(tuán)結(jié)同學(xué)。這些優(yōu)良的品質(zhì)都是在我們共同聯(lián)手的教育中形成的,，在這里我代表瓊山一小的全體教師向您鄭重承諾：我們將繼續(xù)用我們的愛(ài)心和責(zé)任心,，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng),。當(dāng)然我們學(xué)校也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里快樂(lè),、健康的成長(zhǎng),。我相信，通過(guò)我們的共同努力,，孩子們的素質(zhì)一定會(huì)不斷提高,，未來(lái)必定是美好的，而你們的心血一定不會(huì)白費(fèi),，望子成龍,、望女成鳳不再是奢想。同時(shí)我們學(xué)校的教育事業(yè)也一定會(huì)不斷地發(fā)展,，必定會(huì)培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才!
下面進(jìn)行第三項(xiàng)議程：請(qǐng)班主任,、科任與我們的家長(zhǎng)展開互動(dòng)，做深入的溝通,，讓我們的教育在大家的溝通中得到幫助,，得到提高。謝謝各位!
再次感謝眾位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì),。祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步,、健康成長(zhǎng);也祝各位家長(zhǎng)身體健康、合家歡樂(lè),。
家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)上的簡(jiǎn)短發(fā)言篇三
各位家長(zhǎng)朋友：
大家下午好!
首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加我校一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì),，我代表一年級(jí)的全體老師對(duì)你的到來(lái)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎。今天我們能坐在一起,，是為了一個(gè)共同目的：為了孩子的學(xué)習(xí),，為了孩子的進(jìn)步。為了培養(yǎng)孩子,，我們有緣走在一起,。今后我們將一同攜手共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任，讓孩子度過(guò)六年的美好時(shí)光,。
渴望兒女成才,，天下父母同心。在這里,，我真心地祝賀每一位家長(zhǎng),，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,。從進(jìn)入小學(xué)第一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育,，在各科老師的帶領(lǐng)下遨游于知識(shí)的海洋,，一天天成長(zhǎng)起來(lái)。俗話說(shuō)“良好的開始是成功的一半”,，現(xiàn)在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長(zhǎng)和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步,，不讓孩子輸在起跑線上。
其實(shí),，低年級(jí)教育的重點(diǎn)濃縮起來(lái)就是四個(gè)字——培養(yǎng)習(xí)慣,，或者說(shuō)是養(yǎng)成教育?？鬃诱f(shuō)：少成若天性,，習(xí)慣成自然。所以今天家長(zhǎng)會(huì)的主題是：播種好習(xí)慣為孩子導(dǎo)航,。 教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣,，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn),。這句話生動(dòng)說(shuō)明了習(xí)慣的重要性。那么,，習(xí)慣到底是什么?習(xí)慣不是一般的行為,，而是一種定型性行為，是一種省時(shí),、省力的自然動(dòng)作,，良好的習(xí)慣是行為的最高層次。習(xí)慣的力量是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,，習(xí)慣一旦形成之后,，沒(méi)有十倍百倍力量，很難加以改變,。 所以,，我們應(yīng)該給孩子養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣。專家研究認(rèn)為：良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期是幼兒階段和小學(xué)階段,，初中為輔助,，關(guān)鍵之關(guān)鍵是小學(xué)一、二年級(jí),。它是建立常規(guī),、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期。我想這也就是“三歲看大,，七歲看老”這句俗話的含義,。
今天家長(zhǎng)的主題定為播種好習(xí)慣為孩子導(dǎo)航,。家長(zhǎng)朋友們也看到了屏幕，剛?cè)雽W(xué)的孩子,，經(jīng)過(guò)一周的訓(xùn)練，在老師們的耐心,、努力,、引導(dǎo)下，已經(jīng)有巨大的變化,。你在家是一對(duì)一的教育,，可能感覺(jué)力不從心呢，可想而知老師的壓力有多大……,，所以成就孩子的未來(lái),，你的責(zé)任是巨大的。
今天的家長(zhǎng)會(huì)包括這幾項(xiàng)內(nèi)容：
一,、請(qǐng)楊校長(zhǎng)為我們介紹辦學(xué)理念及學(xué)校規(guī)劃
二,、請(qǐng)李主任就家長(zhǎng)關(guān)心教育孩子的問(wèn)題做重要的解讀。
三,、由我來(lái)介紹一年級(jí)團(tuán)隊(duì)的成員情況及對(duì)工作中的幾點(diǎn)看法,。
四、是家長(zhǎng)分班級(jí)和老師進(jìn)行交流,。
一年級(jí)團(tuán)隊(duì)情況介紹：
一年級(jí)級(jí)部共18人組成,，是一個(gè)強(qiáng)大的教育團(tuán)隊(duì)。在開學(xué)時(shí),，我聽(tīng)到部分家長(zhǎng)的微詞：老師聲音小了,、管不住孩子了、今天走西邊,，明天走東邊都接不到孩子了,，這是什么事呀?還有一些……，不錯(cuò),，你的心全部放在了自己孩子身上,，有想法可以理解的，但你想了沒(méi)有：孩子在你身邊是自己管理,，孩子是唯一的,，有你的呵呼，孩子愛(ài)不到鍛煉;但當(dāng)孩子來(lái)到學(xué)校的大集體,，是雖不能個(gè)案性的受到呵呼,，但能力卻因此受到了鍛煉，無(wú)形中在慢慢的長(zhǎng)大……
在這里我要澄清一下：雖然我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)中招聘的老師多,，但并不說(shuō)他們對(duì)工作對(duì)孩子沒(méi)有耐心,、熱心;他們同樣有慈母般的愛(ài)心來(lái)關(guān)注,、教育咱們的孩子，通過(guò)畫面也可以看到老師們付出的愛(ài)心,。80%老師為本科學(xué)歷畢業(yè),，有多年的教育工作經(jīng)驗(yàn)，是教學(xué)工作上的精英,。咱們都知道,，招聘老師非常激烈，從上百人中選拔最優(yōu)秀的老師來(lái)教育我們 的孩子,，是家長(zhǎng)的福,，是孩子的福。有這樣的優(yōu)秀老師,，家長(zhǎng)可以放一百個(gè)心,。
關(guān)于教育孩子，不但給孩子物質(zhì)上的關(guān)懷,，而且要給孩子心靈上的關(guān)注,，我向大家提供兩個(gè)很好的教材：一、在20xx年,，《知心姐姐》欄目朱虹老師來(lái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)做了“給孩子心靈的營(yíng)養(yǎng)”現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告會(huì),。我 已經(jīng)錄音，放在了實(shí)驗(yàn)小學(xué)網(wǎng)站上,，家長(zhǎng)朋友不防打開網(wǎng)頁(yè)去聽(tīng)聽(tīng)專家的建議：“肯定,、自由、情感,、寬容,、理想”讓孩子成為你的驕傲，讓孩子有一個(gè)美好的未來(lái);二是推薦一本書：《好媽媽勝過(guò)好老師》,，作者是尹建莉,，作者從獨(dú)特的教育視角，用現(xiàn)身的教學(xué)事例,，有現(xiàn)成的教育方法來(lái)闡述家長(zhǎng)如何去教育,、引導(dǎo)孩子，做一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)勝過(guò)有一個(gè)優(yōu)秀的老師,。
談點(diǎn)我自己的看法：
1,、時(shí)間觀念問(wèn)題：從一周的接送孩子來(lái)看，多數(shù)家長(zhǎng)的時(shí)間觀念非常好,，很讓老師們感動(dòng)：孩子從不遲到,，放學(xué)時(shí)接孩子很及時(shí)，孩子從不在止步線等待;
2,、圖書銀行：即是圖書“集結(jié)號(hào)”;學(xué)校開展的讀書活動(dòng),，讓孩子自己管理借閱讀書,，讀書記錄卡的意義
3、弟子規(guī)的背誦;
4,、作業(yè)簽字問(wèn)題：培養(yǎng)孩子的作業(yè)習(xí)慣,。是家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注，是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力;
5,、零食及零錢的問(wèn)題：買實(shí)用的文具而不是最貴的文具,。
6、座次問(wèn)題：一月一輪換,。
7、手機(jī)短信請(qǐng)假,。學(xué)校規(guī)定,，在上課時(shí)間，不能接打電話,，所以家長(zhǎng)給孩子請(qǐng)假時(shí),，請(qǐng)發(fā)個(gè)短信讓老師知道孩子的情況，以免讓老師在工作中放心不下你的孩子,。
結(jié)束語(yǔ)：習(xí)慣決定孩子的命運(yùn),。走進(jìn)校園，孩子美好的人生藍(lán)圖開始描繪,，讓我們播種好習(xí)慣為孩子導(dǎo)航!我堅(jiān)信,，有了您的配合，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)的,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，充滿活力，有愛(ài)心,、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。我真心希望我們形成合力,，共同追求更好的教育效果,。
我希望每個(gè)家長(zhǎng)：
多一份責(zé)任，少一分放任;
多一分鼓勵(lì),，少一分訓(xùn)斥;
多一份關(guān)心,，少一分隨意;
多一分理解，少一分責(zé)備;
多一分賞識(shí),，少一分自棄,。
感謝各位家長(zhǎng)朋友的聆聽(tīng)。今天的家長(zhǎng)會(huì)讓我感動(dòng)：家長(zhǎng)來(lái)的全,，470人的座位,，沒(méi)有一個(gè)空座;來(lái)的家長(zhǎng)認(rèn)真,，認(rèn)真聽(tīng)取我們的說(shuō)教，從現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)看,，沒(méi)有對(duì)家長(zhǎng)會(huì)表現(xiàn)出不滿的情緒,。這也說(shuō)明家長(zhǎng)們習(xí)慣非常好，那一定會(huì)讓你的孩子成為你理想中的棟梁,。最后,，祝在座的家長(zhǎng)朋友合家歡樂(lè)，更祝愿我們共同關(guān)注的孩子健康活潑快樂(lè)地成長(zhǎng)!再次謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)上的簡(jiǎn)短發(fā)言篇四
各位家長(zhǎng)：
大家好!一晃孩子已經(jīng)升入二年級(jí)了,，我們又有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起,，共同討論和交流一些關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和生活的問(wèn)題，作為班主任,，首先要向所有到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,，感謝大家這一年多來(lái)對(duì)我工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持,。下面我將從期中考試情況,、學(xué)生在班中表現(xiàn)情況，需要家長(zhǎng)配合叁方面來(lái)談,。
一,、介紹期中考試情況。
本次期中考試可以說(shuō)是打個(gè)翻身仗,，由期末考試的倒數(shù),，變?yōu)榱饲懊渲屑议L(zhǎng)和孩子們都付出了很多很多,，當(dāng)然也收獲了很多很多,。
數(shù)學(xué)、語(yǔ)文試卷相對(duì)于平時(shí)練習(xí)的卷子可以說(shuō)難度較小,，所以班中沒(méi)有不及格現(xiàn)象,。
數(shù)學(xué)平均分93.18，其中彭x,、胡x,、郭x和馬x4人滿分，13人90分以下,，最低分80分,。錯(cuò)誤集中在填空題2小題，學(xué)生需要考慮下午時(shí)太陽(yáng)的方位,，同時(shí)還要考慮背對(duì)太陽(yáng)是的方位,，題中含有兩個(gè)條件。其余各題均是考前復(fù)習(xí)過(guò)的，屬于粗心型錯(cuò)誤,，還有個(gè)別學(xué)生對(duì)長(zhǎng)度單位換算不理解,。請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子情況個(gè)別輔導(dǎo)。
語(yǔ)文平均分95.70,，其中周,、范x、馬x,、馬牧祺,、胡x、李x一6人滿分,。胡x和馬x兩人是雙百,，4人在90分以下。語(yǔ)文的問(wèn)題集中在短文題上,，學(xué)生升入二年級(jí)獨(dú)立審題答卷本來(lái)就很難,，再加上要回答問(wèn)題，可謂是難上加難,。但是很多平時(shí)注重閱讀的孩子都已經(jīng)能夠做到不扣分，可見(jiàn)孩子的識(shí)字量,、理解能力都很好,。此外，我感覺(jué)上作文班的孩子們?cè)诖鸲涛念}時(shí)很是沾光,。我看過(guò)他們的教材,，初入門時(shí)多是分析短文，積累好詞好句,，通過(guò)兩個(gè)多月的學(xué)習(xí),，他們能做到短文分析不扣分真的挺令人欣慰。當(dāng)然閱讀,、理解能力的提升絕非一時(shí)能夠完成的,，這需要家長(zhǎng)平時(shí)在家和孩子一起親子共讀，或者有針對(duì)性地多做些閱讀短文題,，我則在課上和學(xué)生們一起分析課文,，教給他們方法。大家分工不同,，但希望通過(guò)一學(xué)期的努力孩子們?cè)俅鸲涛念}時(shí)能夠少扣分或者不扣分,。
二、學(xué)生表現(xiàn)情況,。
通過(guò)入學(xué)后這一年半的學(xué)習(xí),，我感覺(jué)孩子們身上發(fā)生了明顯地變化：(1)識(shí)字量明顯增加了。以前這群需要帶著做題的孩子們，如今已經(jīng)完全自己讀題答卷了,，而且大部分學(xué)生都能出色完成,，這真的是平時(shí)閱讀積累的結(jié)果,。還有從課上二類字比賽中我也明顯感到孩子們認(rèn)字越來(lái)越多了,，以前每節(jié)課都有幾個(gè)不認(rèn)字的學(xué)生，現(xiàn)在已變成偶爾有一次有個(gè)別學(xué)生不認(rèn)字,。(2)學(xué)習(xí)自覺(jué)性高,。首先表現(xiàn)在作業(yè)上都能完成,。家庭作業(yè)學(xué)生們按時(shí)完成，這都是依靠家長(zhǎng)督促,，當(dāng)然在低年級(jí)養(yǎng)成了回家寫作業(yè)的習(xí)慣后,，升入更高年級(jí)后學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性都會(huì)很高，當(dāng)然高質(zhì)量的完成家庭作業(yè)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高也是很有幫助的,。這里我要以陳笑陽(yáng),、甄和高x這叁個(gè)孩子為例展開說(shuō)說(shuō)，這叁個(gè)孩子一年級(jí)的成績(jī)都不理想,，甚至可以說(shuō)很差,，家長(zhǎng)因工作忙把孩子送到輔導(dǎo)班，每次作業(yè)都有老師督導(dǎo)檢查,，幾乎次次作業(yè)都是全對(duì),，這學(xué)期明顯感覺(jué)到陳平時(shí)練習(xí)題出錯(cuò)少了，成績(jī)也提高不少,。甄和高x基礎(chǔ)比較差,，但是因?yàn)槠綍r(shí)抓得緊，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)步不少了,。其次是學(xué)生知道及時(shí)改錯(cuò),。無(wú)論哪項(xiàng)作業(yè)學(xué)生們都知道必須完成，而且要改完錯(cuò)才能離開學(xué)校,，這說(shuō)明學(xué)生們都已經(jīng)把學(xué)生放在了第一位,。和很多老師交流過(guò)，到了高年級(jí)學(xué)生很會(huì)轉(zhuǎn)空子,，常常交不上作業(yè),，更別說(shuō)改錯(cuò)了，所以孩子們能在一年內(nèi)養(yǎng)成了按時(shí)交作業(yè)和及時(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣,，真的令我十分欣慰,。(3)同學(xué)之間關(guān)系融洽。一年級(jí)時(shí)班里有打架,、欺負(fù)人的現(xiàn)象,，現(xiàn)在這種現(xiàn)象班中幾乎已經(jīng)杜絕，孩子們之間都能互相幫助，十分友好,。有流鼻血的,，就一定會(huì)有人遞上紙巾;有肚子疼的，就一定會(huì)有人送上熱水瓶……自私,、霸道的孩子在班中極少見(jiàn),，班風(fēng)很正。(4)朗讀,、書寫都有所進(jìn)步,。上學(xué)期在區(qū)朗讀比賽中我班被抽中，領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)進(jìn)班選學(xué)生朗讀,，所選的10人表現(xiàn)都很出色,，獲得了全區(qū)一年級(jí)第一名的好成績(jī)，為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),。除了這十人外班中百分之六十的人都能,、大聲、流利,、有感情地讀出課文,。在這也給位家長(zhǎng)提個(gè)醒：檢查孩子朗讀課文時(shí)，除了關(guān)注正確與否,，還要看看孩子是否能夠讀出感情,。書寫方面，班中有叁分之一的人通過(guò)上了書法班或自發(fā)練字,，字進(jìn)步特別大，比如說(shuō)郭瓏忻,、杜佳琪,、胡宸語(yǔ)、王昕迪,、付牧言,、馬牧祺、張馨月,，他們的字不僅結(jié)構(gòu)美觀,，更重要的是已經(jīng)有運(yùn)筆了，看了他們的字我都感覺(jué)自愧不如了,。除個(gè)別5,、6人外，班中大部分學(xué)生的字都比一年級(jí)工整,、美觀了不少,。
下面介紹班中各項(xiàng)表現(xiàn)突出的學(xué)生：
學(xué)習(xí)踏實(shí)成績(jī)優(yōu)秀的：胡x
進(jìn)步快速的：武x
作業(yè)書寫工整的：李x
上課發(fā)言積極的：
馮梓怡介紹上課聽(tīng)講認(rèn)真的：
范愷璇介紹值日認(rèn)真的：
鄭伊彤介紹集合、站隊(duì)遵守紀(jì)律的：
李、胡朗讀課文的：
叁,、需要家長(zhǎng)配合的工作
1,、作息時(shí)間。
本學(xué)期我們有了室外衛(wèi)生區(qū),，因?yàn)榧易〉牟皇呛芙?，所以我只安排每人每周一天值日，要求值日生早?:40到校,，應(yīng)學(xué)校要求到校時(shí)間比以往提早10分鐘,，所以其他學(xué)生7:50到校。8:00早讀,，8：10準(zhǔn)時(shí)上課,。因?yàn)槲颐刻焐衔绾椭形鐣?huì)在黑板上出數(shù)學(xué)、語(yǔ)文習(xí)題,，題目不多,，目的是檢驗(yàn)或者鞏固前一天所學(xué)知識(shí)，寫快的話10分鐘之內(nèi)就能完成,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)提早把孩子送到學(xué)校,。下午3:30下課，一般都是3:40帶到樓下放學(xué),，如果有沒(méi)改完錯(cuò)或沒(méi)寫完作業(yè)的就要晚些了,。
2、預(yù)習(xí)和作業(yè)檢查國(guó)學(xué)朗讀,。
隨著叁年級(jí)課程難度的增加和作業(yè)量的增大,，我必須地放手一部分任務(wù)，另外也要逐步培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能,。、,，所以到了二年級(jí)下學(xué)期我會(huì)逐漸把檢查家庭作業(yè)的機(jī)會(huì)交給學(xué)生,。同時(shí)也開始要求學(xué)生預(yù)習(xí)課文和生字了。這里提前先說(shuō)一下預(yù)習(xí)要求：預(yù)習(xí)課文時(shí)要在書中標(biāo)出自然段,，畫出詞語(yǔ);生字預(yù)習(xí)要寫出讀音,、結(jié)構(gòu)、偏旁;二類字預(yù)習(xí)要組上詞,。這些要求我會(huì)一一教給孩子,，同時(shí)也會(huì)發(fā)校訊通告知各位?？赡苄枰议L(zhǎng)帶領(lǐng)孩子預(yù)習(xí)一段時(shí)間,，直到他們學(xué)會(huì)為止,。這學(xué)期區(qū)里主抓了國(guó)學(xué)朗讀工作，我們每周五也都會(huì)上國(guó)學(xué)課,，當(dāng)然光憑一節(jié)課的時(shí)間就讓學(xué)生讀通順弟-子規(guī)可能有些難度,，所以我最近把國(guó)學(xué)朗讀任務(wù)留回家中，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙輔導(dǎo),，在此先謝謝你的配合,。
3、按時(shí)繳費(fèi),。
和前幾個(gè)我?guī)н^(guò)的班相比,，我感覺(jué)咱們班在繳費(fèi)方面還是有個(gè)別家長(zhǎng)比較拖拉的。希望家長(zhǎng)能夠在收到校訊通后及時(shí)讓孩子把錢交給我,，以免一趟一趟往總務(wù)那交錢,。
4、家校聯(lián)系,。
我感覺(jué)咱們家長(zhǎng)都是特別體貼的,，知道我家孩子小，所以沒(méi)有特別情況不打電話給我,，所以有時(shí)候會(huì)疏于溝通,，使孩子轉(zhuǎn)了空子，今后咱們還是多溝通些的好,。您可以利用下午4點(diǎn)放學(xué)后或者咱們班上副課的時(shí)間和我聯(lián)系,。比如孩子寫作業(yè)磨蹭，您就可以事先和我溝通,，您在作業(yè)本上寫下完成作業(yè)的時(shí)間,，我來(lái)表?yè)P(yáng)或者批評(píng)孩子?？傊?，我愿意配合你幫助孩子改進(jìn)每一個(gè)缺點(diǎn)。
本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，謝謝各位家長(zhǎng)的配合，再見(jiàn)!
家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)上的簡(jiǎn)短發(fā)言篇五
尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：
你們好!
我是三年級(jí) 班學(xué)生姜碩的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校、感謝班主任齊老師給我這么一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我站在這里和大家共同探討教育孩子的成長(zhǎng)的問(wèn)題,，對(duì)此，我感到十分榮幸,。
通過(guò)與孩子的溝通,，我了解到,，口鎮(zhèn)小學(xué)在尊敬的張校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的辛勤努力下,，學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展步伐日新月異,，蒸蒸日上，學(xué)校的辦學(xué)條件更加好了,，環(huán)境更加優(yōu)美了,，校風(fēng)正、教風(fēng)厚,、學(xué)風(fēng)濃,，特別是學(xué)校老師那樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮敬業(yè)的精神,，以及嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,，都給我留下了深刻的印象。更令人欣慰的是,，我的孩子在老師們的辛勤培養(yǎng)教育下,，德、智,、體,、美、勞各方面都得到了全面發(fā)展,、進(jìn)步,，在學(xué)習(xí)能力、自立能力,、參與社會(huì)實(shí)踐能力和適應(yīng)生活能力等各方面都得到了很好的鍛煉,。借此機(jī)會(huì)，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤工作表示衷心的感謝!
家庭是孩子的第二課堂,，父母是孩子的第一師長(zhǎng),。家長(zhǎng)是孩子的榜樣，更是老師的助手,。人們常說(shuō)有什么樣的家長(zhǎng),，出息什么樣的孩子，雖不盡然,，但作為家長(zhǎng)一言一行,，言傳身教，身體力行對(duì)于影響孩子,，教育孩子都是很重要的,。整天懶惰醉醺醺，張口就罵,，抬手就打的家長(zhǎng),，很難說(shuō)孩子不沾染惡習(xí),。古人說(shuō)：“養(yǎng)不教，父之過(guò)”,，孩子能否成人,、成才，我們的家庭和我們做家長(zhǎng)的,，負(fù)有很大的責(zé)任,。在此就孩子的成長(zhǎng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì)。
一,、我們家長(zhǎng)必須要高度重視孩子小學(xué)階段的培養(yǎng)教育工作,。俗話說(shuō)，從小看老,，小學(xué)這是正試邁入學(xué)堂,，這是培養(yǎng)習(xí)慣的開頭，這是基礎(chǔ)的基礎(chǔ),，要起好這個(gè)步對(duì)一個(gè)人的一生很關(guān)鍵,。
當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)步入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，沒(méi)有知識(shí),，沒(méi)有文化,，將來(lái)很難找到好工作。望子成龍,，望女成鳳,，是我們每個(gè)家長(zhǎng)的美好愿望。要想自己的孩子將來(lái)能夠出人頭地,，生活的比我們這一輩好一點(diǎn),，比他們的同齡人好一點(diǎn)，能夠成為對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì)的有用之材,，我們做家長(zhǎng)的，就必須要高度重視孩子的培養(yǎng)教育工作,。我覺(jué)得培養(yǎng)孩子和我們老百姓管理莊稼是一個(gè)道理,，要持之以恒，要循循善誘,。平時(shí)不除草,、施肥、澆水,，加強(qiáng)田間管理,，到秋上就想有個(gè)好收成,，這是不可能的,。同樣,，我們平時(shí)對(duì)孩子的成長(zhǎng)如果不管不問(wèn)，或者說(shuō)想起來(lái)就管管,，想不起來(lái)就放任自流,，到時(shí)就想要孩子考個(gè)好成績(jī)，這可能嗎?老百姓的諺語(yǔ)說(shuō)得好,，“人誤地一時(shí),，地誤人一年”。現(xiàn)在我們?nèi)绻活檼赍X,，忙于工作,，忙于事業(yè)，不關(guān)心孩子的成長(zhǎng),，我們耽誤的將會(huì)是孩子的一生!遲早孩子將會(huì)埋怨我們,。小學(xué)階段，孩子就是孩子,，自控能力很差,，接受能力強(qiáng)，學(xué)好很快,，學(xué)壞也很快,。人之初，性本善,，性相近,，習(xí)相遠(yuǎn)。管教對(duì)于孩子的引導(dǎo)應(yīng)該其決定作用,。家長(zhǎng)掙錢的機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了,，以后還會(huì)有;孩子的學(xué)業(yè)荒廢了，卻永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ),。我們混一輩子,，說(shuō)到底是為了啥，不就是為了孩子有出息,。我們掙的錢再多,，如果孩子沒(méi)有出息，最終也會(huì)坐吃山空,，你說(shuō)我們混一輩子盼啥?
二,、我們家長(zhǎng)一定要全力以赴支持學(xué)校的工作。
現(xiàn)在我們的孩子大多數(shù)都住校,，可以說(shuō)一周90%的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò),，孩子的學(xué)習(xí)，吃喝拉撒睡,，主要靠學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師來(lái)負(fù)責(zé),，他們起早貪黑,，工作十分辛苦，他們?yōu)榱耸裁?還不是為了讓我們大家放心,，讓我們的孩子能夠有出息,，能夠考上個(gè)學(xué)嗎?各位家長(zhǎng)，我們一定要支持和配合學(xué)校工作,。在此，我代表各位家長(zhǎng)做一個(gè)保證：凡是學(xué)校要求的,，我們一定照做,，凡是學(xué)生學(xué)習(xí)需求的我們不遺余力，一定滿足,。只要是老師要求的,，就是我們家長(zhǎng)期望的,，全力支持,，雙手贊成,。因?yàn)槔蠋煹脑竿桥囵B(yǎng)出色的學(xué)生,，師生榮耀,，學(xué)校榮光。家長(zhǎng)的愿望是孩子爭(zhēng)氣,，成人成才，光宗耀祖,，父母歡喜,。目的和出發(fā)點(diǎn)都是一樣的。
三,、我們家長(zhǎng)必須要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境,，做好孩子天天向上的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有很大的影響,。一個(gè)書香氣息很濃的家庭和一個(gè)整天吆三喝四,，喝酒打牌的家庭，所出息得孩子絕對(duì)不一樣。我們家長(zhǎng),，一定要為孩子創(chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,。孩子做作業(yè)時(shí)我們不要喝酒、打牌,、看電視，玩電腦,，有條件的我們可以陪著孩子看一些專業(yè)書籍,，一塊學(xué)習(xí)，檢查檢查孩子的作業(yè),，問(wèn)問(wèn)孩子有什么難題;沒(méi)有條件的,，我們可以干干家務(wù),，但是絕對(duì)不能影響孩子的學(xué)習(xí),。孩子住校的家庭,，和孩子在一起的時(shí)間少,，要常與學(xué)校溝通了解孩子的在校情況，配合學(xué)校老師做好孩子的工作，絕不能護(hù)駒子,，要全力以赴保證孩子吃飽穿暖,，在學(xué)校安心學(xué)習(xí)。
四,、我們家長(zhǎng)教育孩子一定要注意方法,。
很多家長(zhǎng)認(rèn)為棍棒之下出孝子，棍棒之下出才子,。事實(shí)上,，這種認(rèn)識(shí)是十分錯(cuò)誤的,。教育孩子，關(guān)鍵是在于循循善誘,，多溝通,、多引導(dǎo),、多鼓勵(lì),、多表?yè)P(yáng),、多理解、少批評(píng),，不指責(zé),。不要讓孩子怕你，不要逼迫孩子撒謊,。要做孩子的好朋友,。平時(shí)多和老師交流一下，多和孩子溝通一下,，隨時(shí)了解孩子的思想狀況和學(xué)習(xí)情況,，當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí)，我們要積極與老師配合,，當(dāng)好老師的助手,，應(yīng)不失時(shí)機(jī)的關(guān)心孩子、指導(dǎo)孩子,，幫助孩子樹立信心,、增加勇氣、挑戰(zhàn)自我,、戰(zhàn)勝困難,。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每個(gè)人都是第一,。 只要你盡心盡力了，就行,。我們做家長(zhǎng)的,，不能光在乎結(jié)果,，我們必須重視過(guò)程，孩子只要學(xué)扎實(shí)了,，都學(xué)會(huì)了,，成績(jī)自然就提高了。
孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁們的辛勤培育,。還希望老師對(duì)所有孩子給與悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)上的簡(jiǎn)短發(fā)言篇六
主持人： 孫亞鑫 張子錚
甲：尊敬的老師 ,、親愛(ài)的叔叔,、阿姨們
乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶們
合：大家下午好!
甲：我是: 孫亞鑫
乙：我是： 張子錚
甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
乙：感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，
甲：請(qǐng)?jiān)试S我們代表三年級(jí)所有的學(xué)生,，再次對(duì)你們說(shuō)一聲——
合：謝謝!
甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)。
乙：我們是家長(zhǎng)的希望,。
甲：為了我們的成長(zhǎng),，父母嘔心瀝血,、恩比天高!
乙：為了我們的成長(zhǎng),，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，情深似海!
合：我們一起努力著,，付出著,，收獲著。
甲,、 這里就是我們的三年級(jí)教室,，
乙、 室內(nèi)設(shè)有六個(gè)學(xué)習(xí)小組
甲,、 教室的西南北三面墻壁
乙,、 張貼著我們的作品
甲、 家長(zhǎng)們請(qǐng)看
乙,、 這是我們班內(nèi)書架,，
甲、 書架上擺放的是我們的“成長(zhǎng)檔案盒”以及圖書,。成長(zhǎng)檔案盒里記錄的是我們每位學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)和進(jìn)步,，它促使我們不斷的完善自己。而“圖書角”,，這些圖書均有專人管理,，學(xué)生可以在課余時(shí)間自由閱讀,。
乙：下面有請(qǐng)我們的班主任老師講話，大家歡迎!
甲：老師們無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們,愛(ài)護(hù)著我們,。
乙：為了我們,，他們舍小家為大家，,默默的為我們奉獻(xiàn)一切.
甲：借此機(jī)會(huì)我們要對(duì)您說(shuō)一聲
齊：“老師,您辛苦了!”
甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命,，
乙：這生命就傾注了父母的無(wú)限深情!
甲： 當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭,，
乙：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!
甲：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登,，
乙：更離不開父母的支持和鼓勵(lì)!
甲：今天,， 孫艷微 的爺爺也來(lái)了，就有請(qǐng)爺爺給我們講話
乙：大家掌聲歡迎!
甲：聽(tīng)了爺爺?shù)陌l(fā)言,，爸爸媽媽們肯定深有感觸,，
乙：我們了解你們的關(guān)心，了解你們望子成龍,、望女成鳳的夢(mèng)想,。
甲：可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園 ，
乙,、傾聽(tīng)我們的心聲啊!
甲：爸爸,，我好希望看到您拿到我的成績(jī)時(shí)寬容的目光，這樣,，我下次一定會(huì)加倍努力決不讓您失望,。
乙：媽媽，我好想聽(tīng)到您鼓勵(lì)的話語(yǔ) 而不是續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落：這也不行,、那也不強(qiáng)!
甲：考試不是衡量我們能力的唯一途徑,，在我們身上，您還要把目光放得更遠(yuǎn),、更長(zhǎng)!
乙：下面請(qǐng)學(xué)生代表 郝冰 同學(xué)發(fā)言,。
甲：讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影!
乙：讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!
甲：我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒臁?/p>
乙 ,、 才藝展示是我們同學(xué)喜愛(ài)的一個(gè)活動(dòng)
甲,、下面請(qǐng)欣賞 劉翠翠 孫亞鑫 孫艷微 同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《 數(shù)鴨子 》
乙、請(qǐng)叔叔阿姨們欣賞 張媛媛 同學(xué)帶來(lái) 的美文誦讀《做一片美的葉子》
甲,、歌唱同學(xué)們?nèi)巳讼矚g下面請(qǐng)看 張新蕊 同學(xué)演唱的《 大中國(guó) 》
乙,、再來(lái)請(qǐng)看 劉慧琳 等 演唱的《 讓我們蕩起雙槳 》
甲、“古詩(shī)文誦讀”是我校的特色之一,，
乙,、同學(xué)們從一年級(jí)就開始不間斷得進(jìn)行積累背誦，
甲,、現(xiàn)在我班背誦100首以上的就有20多名同學(xué),，
乙,、下面請(qǐng)看張繼釗等同學(xué)的古詩(shī)誦讀。
甲,、同學(xué)們各有個(gè)愛(ài)好
乙,、每項(xiàng)活動(dòng)我們都是積極參與
甲、下面請(qǐng)看我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊做的《文明禮儀操》
乙：敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的爸爸媽媽們,，
甲：我們會(huì)沿著您期待的目光展翅高翔!
乙：請(qǐng)你們放心，在學(xué)校的每一天,，我們是快樂(lè)的!我們是健康向上的!
合：家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)上的簡(jiǎn)短發(fā)言篇七
男：親愛(ài)的爸爸,媽媽，
女：親愛(ài)的各位家長(zhǎng),，
合：你們好!
男：等待你們時(shí),焦急而興奮;眺望你們時(shí),緊張而欣喜,。
女：走廊那頭,是你們慢不下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼。
男：擺一方桌,放一木椅,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說(shuō):
合：歡迎您,，親愛(ài)的家長(zhǎng)!
男：現(xiàn)在我宣布：三年級(jí)五班第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)正式開始,。
女：首先有請(qǐng)我們敬愛(ài)的班主任劉老師發(fā)言，大家掌聲有請(qǐng),。
男：劉老師的發(fā)言精彩極了,。既有對(duì)于我們學(xué)校生活的總結(jié)，又有對(duì)于我們學(xué)習(xí)生活的鼓勵(lì),。讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x劉老師,。
女：“一朵花,一粒沙,就是天涯?！眲⒗蠋煹陌l(fā)言讓我們倍受鼓舞,，我們有信心下學(xué)期表現(xiàn)得更好,。接下來(lái),，有請(qǐng)數(shù)學(xué)老師全老師發(fā)言。
男：全老師的發(fā)言讓我們知道了自己的優(yōu)點(diǎn),，也看到了自己以后努力的方向,，謝謝全老師。
女：各位老師,，各位家長(zhǎng),，請(qǐng)你們放心，我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識(shí)的沃土上,，鋪就我們的金色年華!請(qǐng)你們相信我們會(huì)用勤奮回報(bào)你們的勤勞與汗水,，鑄造我們五彩的夢(mèng)!接下來(lái)有請(qǐng)家長(zhǎng)代表為我們講述他們先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)。
男：首先有請(qǐng)?jiān)谄綍r(shí)輔導(dǎo)作業(yè)中認(rèn)真又仔細(xì)地王家長(zhǎng),。
女：接下來(lái)有請(qǐng)?jiān)谧魑妮o導(dǎo)中扎實(shí)有效的李家長(zhǎng),。
男：現(xiàn)在有請(qǐng)?jiān)谂囵B(yǎng)孩子獨(dú)立性上有獨(dú)到見(jiàn)解的張家長(zhǎng),。
女：班級(jí)的進(jìn)步離不開家長(zhǎng)的熱情支持，讓我們熱烈歡迎在班級(jí)工作中時(shí)刻配合老師的王家長(zhǎng),。
男：在此感謝各位家長(zhǎng)的付出,。我們會(huì)用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請(qǐng)給予我們力量與信心,，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)的道路上走向求學(xué)之路,。我們將讓成功的光芒照亮每一個(gè)家庭，照亮我們每個(gè)人的心房!
女：平時(shí)的扎實(shí)積累,，才會(huì)有理想的成績(jī)?，F(xiàn)在請(qǐng)張**同學(xué)為我們說(shuō)說(shuō)他的成績(jī)一直保持有效的竅門。
男：優(yōu)秀的成績(jī)離不開班干部們認(rèn)真的監(jiān)督,，現(xiàn)在讓我們有請(qǐng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)許**同學(xué)為我們講一講這學(xué)期她的感受吧!
男：因?yàn)槔蠋煹男燎谂嘤?，家長(zhǎng)的無(wú)私付出，同學(xué)的熱情幫助,，才有了活潑可愛(ài)的我們,。
女：請(qǐng)為我們自豪!不管未來(lái)成功與否,但至少我們現(xiàn)在是腳踏實(shí)地。我們會(huì)抓住一分一秒認(rèn)真學(xué)習(xí)的,。接下來(lái),，請(qǐng)劉老師把寒假中的各項(xiàng)要求向各位家長(zhǎng)做一說(shuō)明。
男：清澈的目光里,，透露出我們振興家業(yè)的希望;洶涌的血管里,，流淌著我們報(bào)效祖國(guó)的宏愿。
女：一學(xué)期的努力暫時(shí)告一段落,，求知旅程又停泊在新的起點(diǎn),。暫時(shí)的成功與失敗都不能說(shuō)明什么，重要的是孩子與每位家長(zhǎng)的心態(tài),。希望每位家長(zhǎng)都能正確引導(dǎo)孩子走上成功的道路,，每位同學(xué)都能夠擁有一個(gè)充實(shí)的假期，從此時(shí)的每一刻起,，為自己創(chuàng)造一個(gè)無(wú)悔的明天!
男：最后,，祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康，所有的家庭幸福美滿!
合：現(xiàn)在,，我們宣布：三年級(jí)五班第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家!再見(jiàn)!
家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)上的簡(jiǎn)短發(fā)言篇八
(舒閑、建宇)尊敬的各位叔叔,、阿姨：
您們好!我是五班的班長(zhǎng)徐舒閑,，我是副班長(zhǎng)伍建宇，很感謝老師給我們機(jī)會(huì),，能榮幸的成為此次家長(zhǎng)會(huì)的主持人?，F(xiàn)在,，由我們來(lái)主持本次的家長(zhǎng)會(huì)。
首先,，感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)!希望你們能借此了解我們這半學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況,，更希望能得到各位的支持和鼓勵(lì)。(鞠躬)
(舒閑)當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命,，
這生命就傾訴了父母的無(wú)限深情,。
(建宇)當(dāng)生命墜地發(fā)出第一聲啼哭，
就歡呼著哺育他成長(zhǎng)的陽(yáng)光雨露,。
(舒閑)人們都說(shuō)：童年是第一范文網(wǎng)人生中最美好的一段光陰,。
(建宇)人們還說(shuō)：童年是讓人們最操心的一段時(shí)光。
(舒閑,、建宇)的確,，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無(wú)限期望,。此時(shí),，正是收獲的季節(jié)，在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)給你們之后,，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您!
(建宇)下面由請(qǐng)劉秀輝老師為家長(zhǎng)們介紹英語(yǔ)科的情況,，掌聲歡迎。
(舒閑)感謝劉老師為我們的英語(yǔ)教學(xué)付出的努力,。
下面由請(qǐng)劉梅寧老師為家長(zhǎng)們介紹英語(yǔ)科的情況,，掌聲歡迎。
(建宇)江曉櫻介紹這半學(xué)期班級(jí)總體情況并為這些同學(xué)頒獎(jiǎng);
(請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)領(lǐng)獎(jiǎng),，并將獎(jiǎng)品交給我們敬愛(ài)的家長(zhǎng))
(舒閑)孩子的成績(jī)也有您的一份功勞,，叔叔阿姨們，你們辛苦了,，謝謝你們?yōu)樽约旱暮⒆拥某砷L(zhǎng)所付出的努力,。
(建宇)叔叔阿姨，你們是否會(huì)有這樣的困惑,，為什么別的小朋友讀書這么厲害,，而自己的小孩的成績(jī)卻上不去?下面我們請(qǐng)我們班四次考試學(xué)習(xí)成績(jī)都排在第一名的丘佳妮同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及家庭教育對(duì)她的影響,，掌聲歡迎,。
由丘佳妮同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);
(舒閑)尖子就是不同，好方法一套又一套,，再次感謝丘佳妮同學(xué)和我們分享她的成功秘笈,。
(舒閑)下面由班主任羅老師作總結(jié)發(fā)言，掌聲歡迎,。
(舒閑,、建宇)感謝羅老師對(duì)我們?nèi)绱饶赴愕臏嘏膼?ài),，又有如嚴(yán)父般的嚴(yán)厲，正是她獎(jiǎng)懲分明,，嚴(yán)格要求我們,，初一(五)班才有今天的成績(jī)。讓我們以熱烈的掌聲再次謝謝羅老師,。
(建宇)我們的班集體才成立兩個(gè)多月,，同學(xué)們才剛剛適應(yīng)中學(xué)的生活，新的生活才開始,，希望在家長(zhǎng)我老師的配合下,，我們52位同學(xué)能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng)。下面進(jìn)入自由發(fā)言階段,，家長(zhǎng)可以就孩子成長(zhǎng),、學(xué)校教育、家庭教育問(wèn)題向老師提問(wèn),。
(舒閑,、建宇)結(jié)束語(yǔ)：我們的成績(jī)是老師用一滴滴汗水澆灌，父母用縷縷陽(yáng)光呵護(hù)而來(lái)的,，我們保證,，一定會(huì)在下階段的學(xué)習(xí)中，再接再厲,，乘帆遠(yuǎn)航!在期末的考試中,，用成績(jī)來(lái)報(bào)答關(guān)心和支持我們的每一個(gè)人!本次家長(zhǎng)會(huì)就此結(jié)束，再次感謝各位家長(zhǎng)的支持,。
家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)上的簡(jiǎn)短發(fā)言篇九
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好!歡迎你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，!您的到來(lái)就是對(duì)我們學(xué)校工作的最具體的支持，就是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的最好鼓勵(lì)!請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及四年級(jí)組的全體師生對(duì)大家的到來(lái)表示最衷心的感謝!
我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的就是為了讓家長(zhǎng)了解我們的學(xué)校;加強(qiáng)教師,、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的相互聯(lián)系,，相互了解學(xué)生在校及在家的情況,，以便教師能夠更有針對(duì)性地實(shí)施教育，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。當(dāng)然也希望家長(zhǎng)能對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)工作提出寶貴的意見(jiàn)及建議,。
今天的會(huì)議分為兩個(gè)部分：第一個(gè)部分是在書香館集中，由徐雪明校長(zhǎng)和我向大家介紹學(xué)校及四年級(jí)組各項(xiàng)工作情況,。第二個(gè)部分則以班級(jí)為單位,，家長(zhǎng)與孩子的班主任及科任教師進(jìn)行面對(duì)面的交流。
我相信，有大家的積極參與,，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功。
接下來(lái)就讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們徐雪明校長(zhǎng)講話,。
謝謝徐校長(zhǎng),，他用精煉、風(fēng)趣的語(yǔ)言把我校的辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色以及近年來(lái)的辦學(xué)成果向大家做了闡述,讓大家看到了一個(gè)充滿生機(jī)與活力,、蓬勃發(fā)展的杜澤小學(xué)。把您的孩子放在這樣一個(gè)學(xué)校,你還有什么不放心的呢!
接下來(lái)請(qǐng)?jiān)试S我先向大家簡(jiǎn)單介紹一下我們四年級(jí)組的基本情況,。
一,、 年級(jí)組基本情況
1、教師情況：
四年級(jí)組擁有一支敬業(yè)愛(ài)崗,、踏實(shí)進(jìn)取,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。共有12名教師,，其中有榮獲“衢江區(qū)第二,、三屆拔尖人才”、“衢州市名師”,、“浙江省教壇新秀”等稱號(hào)的徐雪明校長(zhǎng),，也有被評(píng)為“校十大紅燭教師”的朱洪福老師和幾十年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的杜豪余老師、杜卸花老師,，有從老衢師畢業(yè)的朱秀梅老師,，葉永鋒老師，徐惠芳老師,，也有近幾年剛從衢州學(xué)院畢業(yè)的年輕萬(wàn)秀紅老師,、林麗老師、方麗芬老師,、姜悅老師,，還有剛從浙江師范大學(xué)畢業(yè)來(lái)我校支教的樓標(biāo)男老師，可以說(shuō)是一個(gè)老,、中,、青教師合理搭配的充滿著戰(zhàn)斗力的集體。每位老師都十分重視抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，積極組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生不僅學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，還有健壯的身體,、健全的人格,、健康的心理,。老師們“累并快樂(lè)”地工作著,，堅(jiān)持“以學(xué)生終身發(fā)展為本”的理念，注重改革課堂教學(xué),，構(gòu)建平等和諧的師生關(guān)系,，大膽探索自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，把全部心思放在工作上。
2,、學(xué)生情況：
本年級(jí)共有四個(gè)教學(xué)班,，162名學(xué)生。這學(xué)期從三年級(jí)進(jìn)入四年級(jí),，學(xué)生有了較大的進(jìn)步,，他們?cè)谖拿鞫Y貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面基本能按照學(xué)校的要求去做,，努力學(xué)會(huì)自我約束,，自我管理。學(xué)習(xí)的自學(xué)性有了一定的提高,，成績(jī)比較穩(wěn)定,。同學(xué)們還在老師的帶領(lǐng)下積極地參加各項(xiàng)比賽，取得了一定的成績(jī),，為學(xué)校爭(zhēng)光,。如四(2)班的陳菲同學(xué)參加的《我和紅領(lǐng)巾的故事》征文比賽中獲省三等獎(jiǎng);在全市少兒書信比賽中，四(2)班的吳青依同學(xué),、四(3)班的章睛同學(xué),、四(4)班的杜盈盈同學(xué)都獲得了市三等獎(jiǎng);四(2)班吳青依同學(xué)還在區(qū)中小學(xué)文藝匯演獨(dú)唱專場(chǎng)中獲區(qū)三等獎(jiǎng);四(3)班章晴同學(xué)的作文《美麗的校園》、四(4)班劉樂(lè)熠同學(xué)的作文《亮麗的風(fēng)景線》在衢州晚報(bào)上發(fā)表,。四(2)班舒欽靈同學(xué)還被評(píng)為校十大陽(yáng)光學(xué)生;還有羅佳麗等多位同學(xué)多次被評(píng)為校優(yōu)秀小天使供稿員,。當(dāng)然，也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)不能做到持之以恒,，與其他學(xué)生有一定的距離,。他們的自控力需要加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需要糾正,，學(xué)習(xí)方法需要改正,。這需要我們學(xué)校和家庭兩方面合作。
3,、活動(dòng)情況
這一學(xué)期來(lái),，年級(jí)組在學(xué)校的安排下舉行了許多活動(dòng)：有七彩陽(yáng)光廣播操比賽,、首屆校園文化節(jié)課本劇表演和科技繪畫比賽、英語(yǔ)書法比賽以及特色中隊(duì)建設(shè),。學(xué)生們都能積極參與,，刻苦訓(xùn)練，取得了優(yōu)異的成績(jī),，杜馨蕾,、葉詩(shī)雨、杜家盛,、周潔,、杜澳玲等許多同學(xué)獲學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)各項(xiàng)活動(dòng)均受到了家長(zhǎng)們自始自終的大力支持,，比如：在課本劇表演中需要學(xué)生購(gòu)買演出服裝,，家長(zhǎng)們都二話沒(méi)說(shuō)，給孩子購(gòu)買了,。還有在廣播操比賽中,，班級(jí)需要學(xué)生統(tǒng)一服裝，家長(zhǎng)們更是買的買,，借的借,，絕沒(méi)有推脫的?？梢哉f(shuō),，沒(méi)有在座各位家長(zhǎng)的支持，我們都很難想像這些活動(dòng)如何繼續(xù)下去,，更不要說(shuō)成功,。這也讓我們老師們十分的感動(dòng)，在此,，我代表我們四年組的老師們對(duì)家長(zhǎng)們的這種支持表示感謝!謝謝你們!
二,、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：
有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒(méi)有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。
1,、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。
配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵(lì),，共同進(jìn)步。
2,、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng),。
經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無(wú)力指導(dǎo),，看對(duì)錯(cuò),，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過(guò)家校聯(lián)系本了解,，睡覺(jué)前督促收拾好作業(yè),，早上起來(lái)督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況,，問(wèn)題比較大,，低級(jí)趣味，荒廢學(xué)業(yè),。對(duì)于住校生,，家長(zhǎng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭,，及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念,。
3,、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。
學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上,，行為上,、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象,，沒(méi)有作業(yè),，經(jīng)常上網(wǎng)，作業(yè)普遍較少等!家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,，對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任,。
4、做一個(gè)鼓勵(lì)型的家長(zhǎng)
我在和一位學(xué)生家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí),。他不斷訴說(shuō)孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，沒(méi)有耐心，太粗心,，做題很馬虎,，成績(jī)總是上不去，不肯聽(tīng)父母的話……,。我當(dāng)時(shí)就問(wèn)他,，那你知道你的孩子有哪些優(yōu)點(diǎn)嗎?當(dāng)孩子取得進(jìn)步時(shí)，你鼓勵(lì)過(guò)他嗎?并告訴他如果沒(méi)有,，那去試試,，也許會(huì)有意想不到的效果。
5,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。孩子學(xué)習(xí)用的文具,、書籍要給他們隨時(shí)添置,。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷,。
6,、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法,。
有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了,，這種態(tài)度是不對(duì)的,。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn),，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,，采取相應(yīng)的措施,，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。
三,、需要與學(xué)校做好配合的幾項(xiàng)工作
1,、零花錢的使用
學(xué)校不允許學(xué)生帶零食上學(xué)，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子不亂花錢,，不在任何小攤子小店買零食,。讓孩子知道錢的來(lái)之不易，再富不要富孩子,，要讓孩子將錢花在該花的地方,，如捐款救助災(zāi)區(qū)或需要幫助的同學(xué)，給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等等有意義的地方，這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣又培養(yǎng)了孩子有愛(ài)心的好品質(zhì),。
2,、接送要求
接送孩子時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)遵守交通規(guī)則和學(xué)校的規(guī)章制度,。接送孩子時(shí)不要過(guò)接送線，車輛在接送區(qū)外自覺(jué)排放整齊，讓學(xué)生自己沿路走進(jìn)學(xué)校,。既培養(yǎng)了孩子們的獨(dú)立能力，又避免了交通事故的發(fā)生,，將安全隱患降到最低,。另外對(duì)學(xué)校兩邊的小商小販，不僅影響到我們孩子們的安全,，更給大家接送孩子帶來(lái)諸多不便,，所以要求接送孩子時(shí)不準(zhǔn)買學(xué)校路口小商小販的東西。只有這樣才能確保接送孩子的交通暢通及安全,。為了所有孩子的安全請(qǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)遵守,，做好配合，并互相監(jiān)督,。
3,、學(xué)生的到校時(shí)間
最近天氣轉(zhuǎn)冷，有部分學(xué)生遲到,，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要做好配合,，按時(shí)送孩子上學(xué)。當(dāng)然也不要太早到校,，一般早上7：40以前到校就行了,，如輪到值日時(shí),，可提前二十分鐘到校，搞好衛(wèi)生,。讓孩子養(yǎng)成按時(shí)上學(xué)的習(xí)慣,。
4、甲流感的防控
這學(xué)期來(lái),，甲型流感對(duì)我們的危害是極大的,，引起我們重視。我們學(xué)校每天都對(duì)孩子進(jìn)行晨午檢,，并堅(jiān)持開窗通風(fēng),，做好了對(duì)因病請(qǐng)假學(xué)生的跟蹤，希望家長(zhǎng)加強(qiáng)家庭成員的衛(wèi)生,，協(xié)助學(xué)校做好晨午檢工作,。如有發(fā)熱現(xiàn)象，立即上報(bào)班主任,。同時(shí)要搞好孩子飲食的合理搭配及孩子睡眠時(shí)間的保證,，讓孩子養(yǎng)成良好的飲食和睡眠習(xí)慣，以健康的體魄來(lái)抵御病毒的侵襲,。
5,、下周將進(jìn)行期末考試，,，這幾天要督促孩子及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，做好期末復(fù)習(xí)工作，
最后,，在這里我謹(jǐn)代表學(xué)校及四年級(jí)的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康,、家庭幸福，再次感謝你們的支持,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展，人人都能成“龍”,、成“鳳”,。 對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝!
接下來(lái)請(qǐng)大家跟隨班主任到孩子的班級(jí),，做進(jìn)一步的交流,。
家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)上的簡(jiǎn)短發(fā)言篇十
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：
首先我要感謝大家在百忙之中來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)?？梢哉f(shuō),，今天各位的到來(lái)，是對(duì)自己孩子學(xué)習(xí)關(guān)心、支持,，也是各位對(duì)我們學(xué)校的工作支持配合的最好表現(xiàn),。首先我代表全校師生向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加會(huì)議的各位家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
尊敬的家長(zhǎng)朋友們，我們今天能有機(jī)會(huì)坐于一起,，是為了一個(gè)共同目標(biāo),，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們學(xué)校也是期待已久的,，讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì),，使學(xué)校更加了解各位家長(zhǎng)的需求,，也讓你們更加了解學(xué)校的工作,，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活狀況,。
可以說(shuō),今天是個(gè)高興的日子,大家的到來(lái)使咱們的學(xué)校蓬蓽生輝, 讓老師們感受到你們對(duì)孩子的關(guān)心及對(duì)學(xué)校的信任,、理解和支持，正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С?，我們的各?xiàng)工作才得以順利開展。利用今天這個(gè)難得的機(jī)會(huì),，我們相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也促使各位家長(zhǎng)以后能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái),。總之,， “一切為了我們的學(xué)生你們的子女”,， 為了他們今天的學(xué)習(xí),、為了他們明天的進(jìn)步，這是我們雙方教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn)。我希望,，基于這個(gè)目標(biāo),，我們這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!
今天的大會(huì)共有兩項(xiàng)議程:: 第一議程是開學(xué)典禮,，第二項(xiàng)議程是何校長(zhǎng)做家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言,。
會(huì)后各位家長(zhǎng)在各班教室填寫《學(xué)生身體狀況調(diào)查表》，并和班主任,、任課教師作深入交流,。
首先進(jìn)行會(huì)議的第一項(xiàng)議程。 下面由我宣布獎(jiǎng)勵(lì)決定,。 下面請(qǐng)何校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng),。
(孩子也是有心有情之人，也懂得仁義與感恩,。父母在他身上花費(fèi)的點(diǎn)滴心血,，他都會(huì)目睹并且轉(zhuǎn)化為心中對(duì)你的萬(wàn)般敬重，雖然平時(shí)不說(shuō),，但在行動(dòng)中他們會(huì)默默地去上進(jìn),，想以自己的努力帶給您榮耀，讓您從心底為他驕傲,、自豪,。)下面請(qǐng)學(xué)生代表田新麗同學(xué)發(fā)言。
(誰(shuí)都不希望自己的孩子比別人差!可是,，話又說(shuō)回來(lái),，我們作為家長(zhǎng)的，不能僅僅關(guān)注于孩子學(xué)校的教育,、關(guān)注于孩子的考試分?jǐn)?shù),，在互相比孩子的同時(shí)，我們家長(zhǎng)之間也要互相比一比誰(shuí)最關(guān)注于孩子的生活,、學(xué)習(xí),、關(guān)注于他們的身心健康。)下面請(qǐng)教師代表范煒老師發(fā)言,。
(有一句話真正體現(xiàn)出父母對(duì)孩子之心,，那就是“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。)下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎家長(zhǎng)代表?xiàng)铌?yáng)同學(xué)的爸爸發(fā)言,。
(孩子都是父母的心頭肉,，我們總想把最好的給他，只要是為孩子都舍得花錢,，但我們做老師的更希望家長(zhǎng)們能舍得付出更多的精力和耐心,。孩子的教育不僅僅是學(xué)校的教育，教師的教育,。社會(huì)和家庭方面的教育同樣是必不可少的,。)下面請(qǐng)何校長(zhǎng)作家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言。
何校長(zhǎng)的講話非常實(shí)在,、具體,，聽(tīng)了他語(yǔ)重心長(zhǎng)、至情至意的一番話,，我相信多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)同家庭教育的重要性,。今天是我校今年召開的第一次家長(zhǎng)會(huì)，可能很多家長(zhǎng)對(duì)他都不太熟悉,，別看他雖然年輕,，卻是一個(gè)在各方面要求都非常嚴(yán)格、進(jìn)取心非常強(qiáng)的人,。作為一校之長(zhǎng),，他學(xué)校管理的嚴(yán)，教師業(yè)務(wù)抓的緊,，也尤其注重學(xué)生的全面發(fā)展,，重視家庭與學(xué)校間的溝通、配合,。所以我們將繼續(xù)用我們的愛(ài)心和責(zé)任心,，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng),。當(dāng)然我們學(xué)校也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家,、校這兩個(gè)環(huán)境里快樂(lè),、健康的成長(zhǎng)。
各位家長(zhǎng),、老師們：我們深信通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系會(huì)更為密切，為了孩子健康成長(zhǎng),，為了孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步,，為了孩子的美好明天，讓我們一起努力吧!愿我們的學(xué)生，你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!
最后,祝愿各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂(lè),心想事成,，天天有好運(yùn),年年發(fā)大財(cái) !
會(huì)后,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)在各班教室填寫《學(xué)生身體狀況調(diào)查表》，并和班主任,、任課教師作深入交流,。
家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)上的簡(jiǎn)短發(fā)言篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
晚上好!今天，我很榮幸地在這里,，作為你們孩子的英語(yǔ)老師,，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)”，由于水平有限,，不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
首先介紹一下教材,，英語(yǔ)教材相銜接的,，如果你以前的英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好，那相對(duì)來(lái)說(shuō),，你現(xiàn)在學(xué)得比較累;同樣地,，如果你現(xiàn)在不學(xué)好英語(yǔ)，那將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是不難想象的,。因?yàn)楝F(xiàn)在小學(xué)英語(yǔ),，如果有心的家長(zhǎng)仔細(xì)看的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)小學(xué)英語(yǔ)的詞匯量與語(yǔ)法是無(wú)法想象的,。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ),，才不會(huì)導(dǎo)致英語(yǔ)越學(xué)越難在、越學(xué)越差,。學(xué)生們都是在三年級(jí)時(shí)同一起跑線上起跑的,，經(jīng)過(guò)1年多學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距,。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維,，踴躍發(fā)言,，課后及時(shí)鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭,。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，在聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫方面都能齊頭并進(jìn),，我為他們感到欣慰?？梢灿幸恍W(xué)生,，平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎，基礎(chǔ)不扎實(shí),，功虧一簣,，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽(tīng)講出現(xiàn)困難，用他們自己的話說(shuō)：“李老師上課,，我聽(tīng)不懂,。”聽(tīng)不懂,，還不努力,，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成,，如此一來(lái),，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事，麻煩事,。其實(shí),，大部分的學(xué)生還是處于中間層次，老師所教的,，所布置的作業(yè)能夠基本完成,，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異，存在著個(gè)體差別,。盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的心,，費(fèi)太大的力，但是說(shuō)起各方面的表現(xiàn),，又總有一絲遺憾,，我們總希望他們能夠再上一個(gè)臺(tái)階。
怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)呢?我們老師自然是最直接的知識(shí)傳授者,，有著不可推卸的責(zé)任,。在此，我們只是真誠(chéng)地呼吁我們的家長(zhǎng)配合學(xué)校,，配合老師,，靠我們共同的努力來(lái)幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)。用一句時(shí)髦的話說(shuō)：我們要和孩子共同成長(zhǎng),。
重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
(1)讓孩子多聽(tīng)錄音在少兒英語(yǔ)教學(xué)中，首先是加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練和說(shuō)話訓(xùn)練,，然后才是讀寫能力的培養(yǎng),。聽(tīng)說(shuō)能力差,，用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力差，為此,，家長(zhǎng)一定要配合學(xué)校來(lái)要求孩子,，要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多聽(tīng)，多聽(tīng)純正的錄音,，聽(tīng)?zhēng)妆?、?tīng)清楚了以后，跟著說(shuō),。比如前年的聽(tīng)力占35分,，去年就已經(jīng)占40分了。
(2)讓孩子大聲說(shuō)英語(yǔ)家長(zhǎng)要每天留出20分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語(yǔ),，不管當(dāng)天有無(wú)英語(yǔ)課,。我們要鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀、對(duì)話,、問(wèn)答,，大聲說(shuō)，不害羞,，這樣有利于清楚地表達(dá)自己,，也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤。
因此,，請(qǐng)大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語(yǔ)作業(yè),，該讀的讀、該說(shuō)的說(shuō),、該寫的寫,、該記的記，及時(shí)鞏固,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。父母親的良好榜樣起著很大作用,。孩子一般還沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的，這時(shí),，父母親對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，特別是行為,，會(huì)極大地影響孩子,。千萬(wàn)不能縱容自己的孩子第一次說(shuō)：英語(yǔ)好難,，我默不出來(lái);就任由他去,。你讓你的孩子知道：今天,，你花大時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣,，明天，你就可以更好。今天,，你偷懶了一會(huì),，你明天的作業(yè)就會(huì)更多,。累積下來(lái),，你就是欠債最多的人,。
孩子是每個(gè)家庭的重心和希望,，有一位家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)做?！笔前?，只要你多投入一點(diǎn)，相信你的孩子會(huì)給予你更多的回報(bào)!
家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)上的簡(jiǎn)短發(fā)言篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng)：
首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，也感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持,，這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè)：
第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的幾點(diǎn)教育措施,，同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,，聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn)，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì),。
第二讓你們了解孩子在課堂教學(xué)中的一些情況,。 現(xiàn)在首先介紹我班的一些情況。
本班現(xiàn)有幼兒40人(男生22人，女生18人)，隨著我們第一個(gè)主題“我長(zhǎng)大了”的開展,，孩子已經(jīng)完全融入了集體，找到了好朋友,。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,。有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開展教育工作,，我簡(jiǎn)單地介紹一下中班年齡特點(diǎn)：注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng),，小班一堂課15分鐘,，中班為25—30分鐘。
一,、我們的幾點(diǎn)教育措施：
1,、重視孩子能力的培養(yǎng)：
孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)幼兒園小班一年訓(xùn)練和生活，很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事,。舉個(gè)很明顯的例子：這學(xué)期我們中一班新來(lái)8名小朋友，在剛來(lái)我們班時(shí),，共同特點(diǎn)是很不愿意上幼兒園,，可能是由于和其他小朋友不太熟悉的緣故，也不太愛(ài)說(shuō)話,，現(xiàn)在通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,，喜歡上幼兒園了，也能夠大膽回答問(wèn)題,，還很愛(ài)在老師面前表現(xiàn)自己了,。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告老師的通知,。這就是我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多,，在這里我就不一一列舉了,。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園,，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音,、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，就表示這個(gè)孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,，孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活,、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng),、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主,。在區(qū)域游戲中，孩子可以選擇自己喜歡的活動(dòng)去玩,，去嘗試,。
3、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育
我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育,，認(rèn)同幼兒的做法,，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、用餐,、禮貌、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng),。,。收到了很好的效果，孩子們都做的很好,，比以前有很大的進(jìn)步,。
二、家長(zhǎng)配合工作
我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持,，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任!同時(shí),，我們也相信，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿,，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣,，廣泛的興趣,，聰明的大腦，為了這一個(gè) 共同的心愿,，讓我們互相理解,，互相支持，加強(qiáng)交流,。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育,。因此希望各位能配合我們做好一些工作
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：00前到園,，因?yàn)槲覀?：00開始晨間鍛煉,。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們對(duì)他更好的照顧，有吃藥的幼兒,，請(qǐng)家長(zhǎng)把藥品包裝好,，并注明幼兒姓名、服藥時(shí)間以及服藥量,。
3,、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。
4、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好,，還是離不開各位家長(zhǎng)的支持,，希望家長(zhǎng)抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成作業(yè)我們小朋友的家長(zhǎng)都很支持老師的工作，在這里我代表我班兩位老師向支持我們工作的家長(zhǎng)表示感謝,，另外,，我還要向各位家長(zhǎng)表示歉意，因?yàn)榘嗌虾⒆颖容^多,，在幼兒園里難免會(huì)磕磕碰碰,，希望家長(zhǎng)見(jiàn)諒。)
5,、本學(xué)期被子需要家長(zhǎng)把被罩上繡上名字,，在清洗后以便為幼兒查找。(張晶,、張川的被子就繡的很好,，還有下次開學(xué)時(shí)請(qǐng)各位家長(zhǎng)把墊被放起來(lái)，這樣孩子就不會(huì)拽被絮了)
家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)上的簡(jiǎn)短發(fā)言篇十三
各位家長(zhǎng)朋友,，大家好：
首先我代表xx班的兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。今天，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的,，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo),。
開學(xué)已有二個(gè)多月了,，我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作,，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái),。
總之一句話，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。今天的家長(zhǎng)會(huì)我會(huì)簡(jiǎn)要地講解以下三個(gè)方面：
一、向各位家長(zhǎng)介紹一下我們班級(jí)及孩子的情況
我們是小班,，有部分家長(zhǎng)可能對(duì)我也不太了解,下面我先自我介紹一下,我姓王,是咪咪班的班主任,另外一位是潘老師 ,我們兩位老師將會(huì)盡心盡力做好班里的每一項(xiàng)工作,。
現(xiàn)在我把我們班的整個(gè)情況跟大家說(shuō)一下：我們小班有孩子26人，其中男生16人,，女生10人,，相比之下男孩偏多，有10位幼兒之前沒(méi)上過(guò)幼兒園,，有幾位幼兒年齡是偏小的,。孩子們天真活潑，大部份孩子的身高,、體重均正常,，家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)齡前教育都較為重視，通過(guò)和家長(zhǎng)交談以及最近一段時(shí)間的觀察,，我初步了解到我們班孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1,、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，我們班孩子各方面發(fā)展較好,，都有良好的一日生活常規(guī),，有個(gè)別能力較強(qiáng)的孩子能獨(dú)立穿脫衣褲;還能幫助老師做一些力所能及的事。如李剛,、王佳文,、潘煜輝、王佳寶,、等小朋友,。
2、喜歡參與一切音樂(lè)活動(dòng),，樂(lè)感強(qiáng),，舞蹈動(dòng)作優(yōu)美并愿意在音樂(lè)及律動(dòng)下與教師一起表演的有：徐李楠、龔瑞奇,、俞鐘玲等小朋友,。
3,、樂(lè)意參與集體活動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，知道關(guān)心別人,。能正確使用餐具，獨(dú)立進(jìn)餐,，不挑食的有;章熠,、黃澤熙、陳凱軒,、王昊軒等小朋友,。
4、喜歡參加各種游戲活動(dòng),，在課堂上積極回答問(wèn)題,，聲音響亮，主動(dòng)參與意識(shí)十分強(qiáng)烈并能與同伴交流感受,，分享快樂(lè)的有;李富城,、王昊炫、李剛,、王佳雯等小朋友,。
5、王佳寶,、梁浩然,、梁佳儀、石煜,、語(yǔ)言表達(dá)能力好,，對(duì)知識(shí)的接受能力強(qiáng)，對(duì)許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣,，能與同伴和睦相處,。但有時(shí)興奮過(guò)度不能控制自己，常表現(xiàn)在課堂上大聲自言自話說(shuō)話,。
6,、朱科全、俞錦博,、王以卓,、吳佳琳、何羽軒,、章晶天真無(wú)邪，對(duì)各種新事物好奇心重,，愿意嘗試操作各種學(xué)具,，但動(dòng)手能力較差,，還需加強(qiáng)培養(yǎng)。
7,、李富城,、楊佳意、俞毓秀,、翁卓雨等小朋友在繪畫方面比較突出,。
8、從開學(xué)到現(xiàn)在進(jìn)步較大的孩子有陳凱軒,、俞錦博,、何羽軒等孩子。
9,、我們班仍有個(gè)別孩子在與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)稍有不合就動(dòng)手打人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，個(gè)別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的不愛(ài)吃蔬菜,，有的不愛(ài)吃肥肉,，常常浪費(fèi)飯菜，有時(shí)吃飯要老師喂,，如老師不在旁邊監(jiān)督的話,，就邊吃邊玩;進(jìn)餐習(xí)慣較差。
10,、再就是部分孩子對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱,、活動(dòng)常規(guī)也很差，有一部分孩子求知欲較強(qiáng),、好奇,、好問(wèn)，但語(yǔ)言不夠連貫,。
11,、部分孩子膽小、怕生,，嬌氣任性,，交往能力較弱。上課時(shí)注意力容易分散,，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則,。
12、語(yǔ)言能力發(fā)展不平衡,。部分能較清晰地進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá),，但不能安靜地聽(tīng)成人和同伴講話，愛(ài)插嘴;個(gè)別能力弱的孩子還不善于與人交談。
13,、在性格情感,、文明禮貌方面有待加強(qiáng)，任性,、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出,。部分孩子不能正確使用禮貌用語(yǔ)，不會(huì)主動(dòng)問(wèn)好,。
也許我觀察的不夠全面,，有些孩子的情況我沒(méi)有觀察到，我會(huì)在以后的日子里用心的去觀察,，值得高興的是不少家長(zhǎng)重視早期教育,，積極配合教師的工作，能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望,。
以上特點(diǎn)為我班的教育工作創(chuàng)設(shè)了有利條件,。有了家長(zhǎng)們的積極配合和支持，我們會(huì)一心一意愛(ài)孩子,，用一顆慈愛(ài)之心去精心照料,、教育和培養(yǎng)他們。我們也有信心,，一定會(huì)和家長(zhǎng)密切配合,，盡心盡力把班級(jí)的各項(xiàng)工作做好。
二,、介紹孩子一日生活的情況,。
我想，大家最想知道的就是自己的孩子在幼兒園的一日生活情況了吧!下面是我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排,，所謂一日生活,，就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng)，這些是家長(zhǎng)們最關(guān)心的事了,，下面我就為大家介紹一下,。
1、 早上7：30─8：30是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間,，希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來(lái),，(順便說(shuō)一下，希望家長(zhǎng)早上送孩子來(lái)園后,，放手讓孩子自己進(jìn)孩子園,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。)這段時(shí)間我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備的是區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,，孩子通過(guò)自己動(dòng)手,、動(dòng)腦,，來(lái)提高自己的能力。
2,、8：40─9：10是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間,，這時(shí)的教育活動(dòng)內(nèi)容有很多，有語(yǔ)言,、美術(shù)、體育,、手工,、音樂(lè)等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué)。希望你們能多和我們聯(lián)系,，多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況,。
3、9：10―9：50是生活活動(dòng)時(shí)間,，孩子們每天都要喝牛奶和吃一些點(diǎn)心,，點(diǎn)心有水果、餅干等,，一般都能吃完,。所以你們不必?fù)?dān)心孩子因?yàn)闆](méi)吃早飯會(huì)餓肚子。
4,、9：50――10：10 是進(jìn)行第二個(gè)集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)間…………
5,、10：10――10：50是戶外活動(dòng)時(shí)間，我們每天都有戶外活動(dòng),，主要是玩一些戶外玩具,，比如：拍皮球、踩高蹺,、玩圈,、玩沙包等，再玩一些小型的玩具,。孩子們?cè)谶@個(gè)時(shí)候是最開心的,，既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì)。
活動(dòng)可以發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,、動(dòng)手操作能力,、和同伴之間的交往能力覺(jué)弱的孩子們最喜歡玩這類游戲，每次玩這種游戲他們開心的不得了,。
6,、10：50――11：00是午餐前的準(zhǔn)備工作。一般我們都是一個(gè)老師分飯菜,，另一位老師組織孩子洗手,，介紹菜名，菜的營(yíng)養(yǎng)成分，并教育孩子愛(ài)惜糧食,，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。
7、11：00――11：30是孩子進(jìn)餐時(shí)間,，我想請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家千萬(wàn)要提醒孩子,，不挑食、不浪費(fèi),，因?yàn)樘羰吃诤⒆訄@可以說(shuō)是最讓人頭痛的事,，有部分孩子有點(diǎn)挑食，老師講了,，還會(huì)吃或吃一點(diǎn),，而有的孩子則是一口都不吃，有時(shí)甚至不吃菜不喝湯,，光吃飯,，還有的孩子非要湯泡飯才肯吃。但是請(qǐng)家長(zhǎng)放心,，我們一般都會(huì)讓孩子把飯吃完,，請(qǐng)您在家也督促孩子不要挑食，因?yàn)楹⒆有枰娴臓I(yíng)養(yǎng),。
8,、11：30――12：00是午間活動(dòng)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間我們一般帶領(lǐng)孩子散步,、玩手指游戲,，看看圖書。
9,、12：00――14：30是孩子午睡時(shí)間,。我們每天中午有一位老師守著小朋友午睡,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們一定會(huì)照顧好幼兒的。
10,、14：40――14：50是戶外體育鍛煉時(shí)間,。
11、14：50――15：20吃下午點(diǎn)心,，我們的點(diǎn)心準(zhǔn)備得很豐富,，每天都翻花樣，孩子們都很喜歡吃,。
12,、15：20――16：10是集體教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)時(shí)間,。
13,、16：20孩子離園,，這一段時(shí)間，您來(lái)接孩子有了充分時(shí)間,，您可以利用這段時(shí)間看看我們教室門口家園聯(lián)系欄上的內(nèi)容,，打聽(tīng)一下孩子近期在園表現(xiàn)，看看需要你們配合的有哪些事,，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等,。您也可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教育,，并了解孩子近期在園的表現(xiàn)，有部分家長(zhǎng)經(jīng)常利用這段時(shí)間與我們交流,，我們也會(huì)很樂(lè)意與您交流。
孩子在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的,，我想家長(zhǎng)聽(tīng)了以后,，會(huì)對(duì)我們幼兒園的教育有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園該放心了
總之,，我們的活動(dòng)需要您的支持,、理解，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙,，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可以寫在紙上與我們交流。
那么,，家園應(yīng)如何配合呢?
其實(shí)三個(gè)字可以概括：多溝通,。溝通，包括(一)家長(zhǎng)與教師的溝通;(二)教師與幼兒的溝通;(三)家長(zhǎng)與幼兒的溝通,。下面著重介紹(一)和(三),。
首先說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)與教師的溝通。這主要是：
1,。多問(wèn),。包括問(wèn)幼兒、問(wèn)班上老師,、問(wèn)同班家長(zhǎng),。問(wèn)的形式有直接問(wèn)和間接問(wèn)。直接問(wèn)是當(dāng)面問(wèn),，間接問(wèn)是以打電話,、問(wèn)別人的方式實(shí)現(xiàn)。
2,。多看,。a. 多點(diǎn)走到班門口,，看看班宣傳欄;b. 多點(diǎn)留意校門口或宣傳欄的通知。3,。多反映,。包括口頭形式、書面形式和電話聯(lián)絡(luò)方式,。這里主要的是家長(zhǎng)應(yīng)多向老師反映幼兒在家的近況和主動(dòng)向老師了解幼兒在園的情況,。
多問(wèn)、多看,、多反映要注意以下問(wèn)題：
1. 多問(wèn),、多反映涉及到方法問(wèn)題,，必須做到真實(shí)和簡(jiǎn)潔，否則,，浪費(fèi)時(shí)間而又沒(méi)有解決問(wèn)題,。有必要的話家長(zhǎng)在反映問(wèn)題之前,，應(yīng)作一些了解，再共同去面對(duì),。例如：關(guān)于小朋友之間打架或受傷的事情,。應(yīng)先向老師了解幼兒的傷勢(shì)如何、詢問(wèn)幼兒打架的原因,，然后再一同解決,。這樣，問(wèn)題說(shuō)起來(lái)才能做到真實(shí)和簡(jiǎn)潔,。
2. 多問(wèn),、多看、多反映要及時(shí),。否則,，事過(guò)境遷，也不會(huì)起到其應(yīng)有的作用了,。這就很需要社會(huì)各界支持和家長(zhǎng)本人的重視,，能自己接送的應(yīng)該自己接送。
家長(zhǎng)與幼兒的溝通也是家園同步教育的關(guān)鍵,。只有家長(zhǎng)與幼兒溝通好了,，幼兒才聽(tīng)家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)才能順利地完成需要配合老師的教育任務(wù),。家長(zhǎng)與幼兒的溝通中：多說(shuō)好話,。盡量在孩子面前多說(shuō)老師的好話,，不要批評(píng)老師，老師當(dāng)然不是永遠(yuǎn)對(duì)的,。因?yàn)榧议L(zhǎng)與老師對(duì)小孩子的榜樣作用是非常重要的,。如果家長(zhǎng)或老師在孩子心中有了負(fù)面影響，將會(huì)使我們的教育工作不能順利進(jìn)行使孩子產(chǎn)生抵觸心理,。那么如果對(duì)老師的行為方面有不滿,，及時(shí)向我們反映我們將竭盡所能來(lái)改正，做好幼兒的榜樣,。
三,、希望家長(zhǎng)積極配合幼兒園教育的有關(guān)事項(xiàng)：
小班孩子這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),，比如如何穿衣、脫衣,，怎樣疊衣,，為什么要戴手帕，手帕怎樣使用?吃飯時(shí)要注意哪些事,，洗手要怎樣洗等,，涉及的內(nèi)容很多，在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?，自己的事情能自己做,。孩子有能力?lái)完成自己的事,，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做,，也許剛開始衣服穿反了,，扣子扣錯(cuò)了,，只要你能讓他堅(jiān)持下去，他的小手一定會(huì)非常靈巧的,，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?，就一味地包辦代替,，你應(yīng)該知道，這一集體中,，每個(gè)孩子都是差不多大的,，也許正因?yàn)槟愕陌k代替，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友,，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,，放手，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯(cuò)了可以改正，對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí),。
家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)上的簡(jiǎn)短發(fā)言篇十四
甲：尊敬各位叔叔,、阿姨： 你們好!
乙：首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)!
甲：希望您能借此了解我們的各方面的成長(zhǎng)情況。
乙：更希望能得到您的理解,、支持和鼓勵(lì),。
甲：今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有以下幾個(gè)方面的議程。
1.學(xué)生才藝展演
2.校領(lǐng)導(dǎo)講話
3.年級(jí)組長(zhǎng)講話并談?wù)Z文學(xué)科的學(xué)習(xí)
4.數(shù)學(xué)教師代表講話
5.英語(yǔ)教師代表講話
6.個(gè)別交流
甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命,，這生命就傾注著父母的無(wú)限深情,。
乙：當(dāng)生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭，就呼喚著哺育他成長(zhǎng)的陽(yáng)光雨露,。
合：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班表演的節(jié)目《 》,。
甲：人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰 。
乙：人們還說(shuō)：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光 ,。
甲： 的確,，在我們童年的記憶里 凝聚著老師和父母的無(wú)限期望 。
乙： 此時(shí)正是收獲的季節(jié),，現(xiàn)在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn) 給您之后,，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您!
合：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班表演的節(jié)目《 》。
甲：叔叔,、阿姨,、爸爸、媽媽：我們深知我們的表演還很一般很一般 但在您看來(lái)卻很精彩很精彩 ,。
乙：透過(guò)您那聚精會(huì)神的表情和充滿著歡笑的眼神,，我們感覺(jué)到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
合：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)三班表演的節(jié)目《 》,。
甲： 當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命,，
乙： 這生命就傾注了父母的無(wú)限深情!
甲： 當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，
乙： 這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!
甲： 如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登,，
乙： 更離不開家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!
合： 有您和我們一路同行,，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn),、不再怕風(fēng)雨兼程!
合：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)四班表演的節(jié)目《 》,。
甲：你們的贊賞是對(duì)我們最大的鼓舞和安慰。
乙：叔叔,、阿姨,、 爸爸、媽媽：
甲：我們了解你們的關(guān)心 了解你們望子成龍,、望女成鳳的夢(mèng)想
乙：可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園 傾聽(tīng)我……
合：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)五班表演的節(jié)目《 》,。
甲 學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折
乙 成長(zhǎng)的道路荊棘叢生
甲 是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮
乙 是老師教我們展翅飛翔
甲 我們的成績(jī)長(zhǎng)了
乙 老師的面龐瘦了
甲 我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了
乙 老師的白發(fā),、皺紋多了
甲 下面有請(qǐng)四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)講話,，大家掌聲歡迎
五閉幕詞
甲 讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影!
乙 讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!
甲 我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?/p>
乙 一小會(huì)銘記這重要的日子,，因?yàn)榻裉焖吲鬂M座
甲 讓我們心與心相連,，讓我們手與手相牽!
讓這次將長(zhǎng)座談會(huì)成為溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔!
家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)上的簡(jiǎn)短發(fā)言篇十五
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：大家好!
首先感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持,，并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者、支持者與合作者,，在幼兒的發(fā)展中起著不可替代的重要作用,。在這里我真誠(chéng)地希望通過(guò)家園的共同努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園本年度的重點(diǎn)工作和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問(wèn)題同大家一起進(jìn)行探討,希望能夠達(dá)成共識(shí),。
一,、幼兒園的基本情況：
我們幼兒園始建于××××年,是一所社會(huì)民辦幼兒園,。幼兒園擁有一支教育觀念新,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、師德修養(yǎng)好,、充滿活力的中青年教師隊(duì)伍,。辦園幾年來(lái)，始終以“質(zhì)量為本,，服務(wù)為宗,，環(huán)境為先，價(jià)值為魂”為辦園宗旨,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、開拓創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境,。
近幾年來(lái),，我園有×名教師受到××的表彰獎(jiǎng)勵(lì),，先后被評(píng)為×級(jí)優(yōu)秀教師等，幼兒園也被評(píng)為托幼工作先進(jìn)單位,，在上級(jí)幼教辦開展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中,，我們都取得了優(yōu)異的成績(jī)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的一直稱贊和好評(píng),。
二,、幼兒園的課程設(shè)置
說(shuō)到課程設(shè)置，我就先要與家長(zhǎng)們溝通一下對(duì)孩子的教育觀,。
我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)也很注重學(xué)習(xí)，教育理念也比較先進(jìn),，但仍存在一些誤區(qū),，如有些家長(zhǎng)就認(rèn)為：你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，這個(gè)孩子多聰明啊!其實(shí)在幼兒園里我們并不刻意去追求孩子學(xué)多少知識(shí),，更看重的是孩子是否越學(xué)越愛(ài)學(xué)，判斷這種知識(shí)教育是否成功的基本標(biāo)準(zhǔn),，是看它是否“提供了有助于終身繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和基礎(chǔ)”,。
我們來(lái)看看我國(guó)的教育方式，明顯跟西方的國(guó)家不同：西方國(guó)家的家長(zhǎng)去接孩子的時(shí)候問(wèn)什么 ?問(wèn)的是：今天你玩得快樂(lè)嗎?今天你跟誰(shuí)合作了?強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮,，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神,。提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力,，讓孩子學(xué)會(huì)舉一反而三。幼兒園的教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和品行習(xí)慣為重點(diǎn),。幼兒教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容多是最簡(jiǎn)單,、最基礎(chǔ),、最容易的知識(shí)和技能，通過(guò)各種方法,、游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)一些知識(shí)和技能愉快的掌握,，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好,。而良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品行習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生,。我們將緊緊追隨孩子的生活和經(jīng)驗(yàn),，將天地萬(wàn)物作為孩子的課堂，在開放的時(shí)空中真正地順應(yīng)孩子的天性,，引導(dǎo)孩子自主地獲得生活,、自然和社會(huì)的知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)。
本著這樣的教育理念,，幼兒園要求老師在充分了解兒童身心發(fā)展特點(diǎn)的同時(shí),，精心備課，開展系列的或主題形式的知識(shí)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)以及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成,，弱化知識(shí)點(diǎn)的追求”,。
下面我給大家介紹一下我們的課程設(shè)置。
我們使用的是研究所研發(fā)的一套符合國(guó)家《綱要》精神,、全面完整的課程教材,，課程主要是圍繞幼兒用書來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行教育的。它主要是以主題活動(dòng)的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個(gè)主題進(jìn)行持久性的全面的探索,，在學(xué)習(xí)探索的過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)知識(shí)建構(gòu)知識(shí)獲得發(fā)展。主題的綜合活動(dòng)教育融合了健康,、語(yǔ)言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標(biāo),，以主題網(wǎng)絡(luò)的形式展現(xiàn)出來(lái)。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作,，嚴(yán)格按課程表上課,。周教學(xué)計(jì)劃每周都張貼在家長(zhǎng)園地，這個(gè)家長(zhǎng)已經(jīng)有所了解,。
同時(shí),，我們還開設(shè)了英語(yǔ)童話劇,、早讀書等相關(guān)課程,，將故事、情景劇,、歌曲,、游戲等融入教學(xué)中來(lái)，使教學(xué)生活化、游戲化,、活動(dòng)化,，從而促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展，為幼兒入小學(xué)接受系統(tǒng),、正規(guī)的教育奠定良好的基礎(chǔ),。
我園還非常重視對(duì)孩子進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)，比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,、有規(guī)律的作息習(xí)慣,、文明禮貌習(xí)慣、與人相處習(xí)慣,、生活節(jié)儉習(xí)慣等,。
三、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境
家庭是兒童成長(zhǎng)發(fā)展的第一環(huán)境,，家庭教育是一種一對(duì)一的個(gè)別教育,，對(duì)于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育。因家長(zhǎng)與孩子有著親密的關(guān)系,，所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接,，對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。家長(zhǎng)既要注重身教對(duì)孩子的影響,，同時(shí)也要注意教育的分寸,，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度。要多給孩子鼓勵(lì),，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語(yǔ)掛在嘴邊,，這樣容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性,。
有的孩子在家里比較任性,、不如在幼兒園聽(tīng)話、不善交往,、性格暴躁等,。對(duì)這些問(wèn)題我們要非常重視,積極地了解孩子的特點(diǎn),分析其原因,尋找對(duì)策。如果長(zhǎng)期面臨這樣的問(wèn)題,我們就應(yīng)該從家庭教育找原因,。因?yàn)榻逃⒆幼钪匾氖且幸粋€(gè)良好的家庭環(huán)境,。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快,而嘈雜的環(huán)境則會(huì)讓孩子心情浮躁，父母的性格以及不良習(xí)慣也會(huì)直接影響孩子,。我們每一個(gè)人都不可能是完人,但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”,。還有夫妻關(guān)系,、對(duì)老人的孝道等等都會(huì)影響到孩子的發(fā)展。一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的家庭會(huì)培養(yǎng)出樂(lè)觀向上孩子,一個(gè)尊老愛(ài)幼的家庭會(huì)培養(yǎng)出懂事,、孝順的孩子,這種環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它家庭環(huán)境成長(zhǎng)的孩子,。還有,父母應(yīng)該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí),讓孩子感受濃濃的親情,激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)與探索的興趣,。孩子心目中理想的母親應(yīng)該永遠(yuǎn)鎮(zhèn)定,永遠(yuǎn)和善,永遠(yuǎn)富有愛(ài)心地對(duì)孩子,永遠(yuǎn)知道管教孩子的恰當(dāng)方法,永遠(yuǎn)愿意花時(shí)間陪孩子共同成長(zhǎng),永遠(yuǎn)對(duì)孩子抱有信心,永遠(yuǎn)愿意與孩子一道討論問(wèn)題,。當(dāng)然父親的作用也不能忽視,孩子能從父親那里學(xué)會(huì)果敢、堅(jiān)毅,、睿智,，父親對(duì)男孩子的影響尤為重要。所以孩子的健康成長(zhǎng),家庭教育是第一位的,，誰(shuí)都不能推托責(zé)任。曾經(jīng)有過(guò)這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”,，早上聽(tīng)收音機(jī),，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課,。而他的兒子呢,，從小受到了潛移默化，久而久之,，也迷上看新聞,。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力,、記憶力特別強(qiáng),，讀起課文來(lái)，語(yǔ)感也特好,，對(duì)看課外書,，對(duì)身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了,，問(wèn)他認(rèn)識(shí)字嗎?他說(shuō)有的認(rèn)識(shí),，有的不認(rèn)識(shí)，但大概能知道講了什么事,。而認(rèn)識(shí)的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母,，通過(guò)一遍又一遍反復(fù)的接觸學(xué)會(huì)的。你看,，孩子一旦有了興趣,，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字,、寫字了,。這樣，對(duì)這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō),，將是一個(gè)良性的循環(huán),，將會(huì)學(xué)得很輕松，因此在入小學(xué)前,，家長(zhǎng)也應(yīng)重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
四、幼兒在園的安全問(wèn)題：
大家知道,，家長(zhǎng)在給幼兒園送來(lái)一個(gè)孩子的同時(shí)還送來(lái)了一份沉甸甸的責(zé)任,。孩子生活在幼兒園，我們有責(zé)任保證孩子的人身安全,。但由于孩子生性活潑好動(dòng),，肌體發(fā)育還不健全，平衡能力差,，在日常生活和體育活動(dòng)中,，磕磕碰碰的事情難免發(fā)生，對(duì)于這樣的事情希望家長(zhǎng)有一定的心理準(zhǔn)備并予以理解,。如果我們的老師怕磕磕碰碰,，不敢組織孩子們進(jìn)行各種活動(dòng)，使孩子們的運(yùn)動(dòng)減少了,，反而對(duì)孩子的身體沒(méi)好處,，豈不得不償失?至于孩子們?cè)谙嗷ソ佑|中出現(xiàn)的摳撓現(xiàn)象，也希望家長(zhǎng)正確對(duì)待,。
由于孩子是完全無(wú)民事行為能力的人,，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。所以幼兒園意外事故也時(shí)有發(fā)生,。正因?yàn)橛械氖鹿孰y以預(yù)料性,，所以中華人民共和國(guó)教育部于20xx年3月26日發(fā)部了第12號(hào)令，頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》(含幼兒園在內(nèi)),。
《學(xué)生傷害事故處理辦法》第三十八條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故,，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無(wú)行為能力人的特點(diǎn)，參照《事故處理辦法》處理,，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任有：
① 因校舍,、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或者有明顯的不安全因素。
② 安全保衛(wèi),、消防,、設(shè)備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時(shí)采取措施的,。
③ 幼兒園向幼兒提供的食品,、飲用水等不符合國(guó)家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),、要求的，或體罰,、變相體罰幼兒造成事故的,。
對(duì)于出現(xiàn)的事故，希望家長(zhǎng)認(rèn)真分析,，區(qū)別對(duì)待,。我們保證不出責(zé)任性的事故。有的事故如果幼兒園沒(méi)有過(guò)錯(cuò),，那么承擔(dān)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護(hù)人,。
如：孩子有特異體質(zhì)或特定疾病，但未告知園方的,。最后請(qǐng)家長(zhǎng)們重視對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,，提高自我保護(hù)的能力。
五,、理解,、支持老師的工作
幼兒教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大,、職業(yè)要求最高的職業(yè),。我們幼兒園里的每位老師都是經(jīng)過(guò)挑選、考試,、審查才最后錄用的,各個(gè)德才兼?zhèn)?。她們以園為家，無(wú)私奉獻(xiàn),、忘我的工作著,，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識(shí)的種子，在孩子天真的童語(yǔ)中移植文明的基因,，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念,。他們陽(yáng)光、可愛(ài),、充滿激情,，他們將人生中最美的時(shí)光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè)。每年九月份新招收的孩子們?nèi)雸@時(shí),，由于對(duì)環(huán)境不適應(yīng),，有些孩子又哭又鬧、對(duì)老師又踢又咬,。即使這樣,，老師們也沒(méi)有怨言，仍然耐心細(xì)致地哄著他們,，用媽媽般的愛(ài)平復(fù)著孩子入園的焦慮,，讓他們感覺(jué)幼兒園就像自己的家,。老師們有時(shí)為了等家長(zhǎng)接走最后一個(gè)孩子而顧不得自己的孩子，她們用自己的真心,、真誠(chéng)的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒,。在此希望家長(zhǎng)能給予老師們理解與支持,當(dāng)老師真的很不容易,特別是當(dāng)幼兒園的老師，面對(duì)的是一些不懂事的孩子,，那就更不容易了,。
六、搞好家園共育
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！奔议L(zhǎng)將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責(zé)任的移交，而是家長(zhǎng)有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者,。因此，我們教師更殷切地希望各位家長(zhǎng)能直接參與到幼兒園對(duì)幼兒的教育中來(lái),。我們的老師,，則不能只要求家長(zhǎng)去做什么，而要立足于希望家長(zhǎng)和自己合作做些什么,，要讓家長(zhǎng)和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋,，使孩子們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下盡享愛(ài)的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航,。愿我們的老師和家長(zhǎng)能互相理解,，互相尊重，互相學(xué)習(xí),，互相支持,，共同切磋，在“互動(dòng)”和“求索”中去共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展,。其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園,，安安全全的離園，學(xué)習(xí)中不斷有新的收獲,，能積極的和小伙伴游戲,，懂得合作分享，這就是我們老師,、家長(zhǎng)最大的心愿,。
最后就家長(zhǎng)接送幼兒入園、離園給大家提幾點(diǎn)建議,，真誠(chéng)的希望得到家長(zhǎng)的幫助,、支持和配合：
(1)請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定按幼兒園規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子：
上午7：30—8：00入園;
下午5：00—5：30離園(夏季5：30—6：00離園);
(2)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度,，必須由家長(zhǎng)親自接送幼兒， 如您的孩子有事或有病,，請(qǐng)打電話親自向孩子所在班教師請(qǐng)假,。
(3)無(wú)論送孩子，還是接孩子,，請(qǐng)不要在園里猛跑(怕孩子不小心摔傷身體),，不要在教學(xué)樓大廳內(nèi)亂跑穿行，否則會(huì)影響幼兒園正常的工作秩序,。
各位家長(zhǎng)：讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧,，孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開你們與我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作,，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!
家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)上的簡(jiǎn)短發(fā)言篇十六
尊敬的各位家長(zhǎng)：
非常感謝大家來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),。今天，對(duì)于我們一年級(jí)的新同學(xué)來(lái)說(shuō),，是個(gè)值得紀(jì)念的日子,，因?yàn)楹⒆咏裉斓娜雽W(xué)意味著他們即將邁開人生的第一步。童心飛揚(yáng),，師愛(ài)如海,，為確保每一位孩子在緯五路二小快樂(lè)地度過(guò)他們最難忘的童年，盡快引領(lǐng)新生適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活,，今天,，我們?cè)谶@里召開一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，共同探討一下孩子的教育和培養(yǎng)問(wèn)題,。
今天的家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。下面，我向大家介紹出席今天大會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo),，他們是：
校長(zhǎng)段立群
書記郭仨
教導(dǎo)主任劉彩玲
德育主任黃延穎
今天的會(huì)議議程共有四項(xiàng):一是段校長(zhǎng)介紹一下學(xué)校的基本情況和一年級(jí)師資的配備;二是教導(dǎo)處劉彩玲主任講如何做好入學(xué)前的準(zhǔn)備;三是德育處黃延穎主任講有關(guān)學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求;四是分班聽(tīng)取了班主任和各任課老師的介紹,。
下面，會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)段校長(zhǎng)介紹一下學(xué)校的基本情況和一年級(jí)師資的配備,。
下面,，會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)教導(dǎo)處劉彩玲主任講如何做好入學(xué)前的準(zhǔn)備;
下面，會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)：德育處黃延穎主任講有關(guān)學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求,。
各位家長(zhǎng),，教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校,、家庭,、社會(huì)共同努力、互相配合、形成合力,。為了您的孩子成功邁出人生中最重要的起點(diǎn),，家長(zhǎng)朋友們，讓我們攜起手來(lái)共同努力吧!
下面,，會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)：回到各班與班主任進(jìn)行溝通,。
家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)上的簡(jiǎn)短發(fā)言篇十七
尊敬的老師、各位家長(zhǎng):
大家早上好!
我是曹仙芝孩子的爸爸,，首先,，非常感謝老師對(duì)我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題,。
今天我們來(lái)自不同的地方,，有著不同的身份，做著不同的工作,。但不管我們是做什么的,，坐在這里,，我們大家都是平等的,。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋€(gè)共同的心愿，那就是望子成龍,、望女成鳳;都擁有一個(gè)共同的身份,，那就是兒女心中的父母，老師眼里的家長(zhǎng),。所以我想借此機(jī)會(huì)就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng),，同各位講幾句心里話。
我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,，還有很多的不足;我同各位家長(zhǎng)相比,，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn),，只能算是感受,，如果能夠引起各位家長(zhǎng)的共鳴，我將感到莫大的榮幸,。
我們?cè)谂笥严嗑?，親人團(tuán)聚的時(shí)候，說(shuō)的最多的恐怕就是孩子的問(wèn)題,。在談?wù)摃r(shí)有的眉飛色舞,，津津樂(lè)道，稱贊自己的孩子很聽(tīng)話;有的卻搖頭嘆氣,，一籌莫展,，抱怨自己的孩子不乖巧。我不知道在座家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問(wèn)題的。我個(gè)人認(rèn)為孩子聽(tīng)不聽(tīng)話,，乖不乖巧,，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系。因?yàn)闆](méi)有不聽(tīng)話的孩子,，只有不稱職的父母,。
我這樣說(shuō)，可能有人會(huì)不以為然,，你們會(huì)說(shuō):“那有的農(nóng)村孩子,，父母不識(shí)字，對(duì)他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問(wèn),，但他們的孩子照樣考取了名牌大學(xué),。而有的經(jīng)濟(jì)條件好的家庭，他們對(duì)孩子百依百順,，既照顧其飲食起居,，又為之聘請(qǐng)家教，總是硬件軟件一起上,，以便孩子一門心思地讀書考取重點(diǎn)大學(xué),，但孩子最終還是名落孫山?！?/p>
我不否認(rèn)這種情況肯定存在,，但這是特例，這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣:有意栽花花不開,，無(wú)心插柳柳成蔭,。但普遍的規(guī)律則是:無(wú)心插柳難成蔭，有心栽花花才發(fā),。稱職對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的父母,，他們的孩子一般都很聽(tīng)話。
那么,，怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長(zhǎng)呢?
第一,、要疼愛(ài)孩子。各位做父母的都知道疼愛(ài)自己的孩子,，但在目前社會(huì)背景下,，我們應(yīng)該怎樣疼愛(ài)孩子呢?那就從教育孩子做起吧，如果我們每一個(gè)家長(zhǎng)的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有利于親人,，有益于社會(huì)的人,，就是對(duì)孩子，也是對(duì)社會(huì)盡了責(zé)任,。我最近讀到一篇文章,，題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話:“每個(gè)人都是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷，這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程。你愛(ài)自己的父母,，希望他們長(zhǎng)命百歲,，但你再孝順，他們也會(huì)走在你前面,，你只能陪父母一程,。你喜歡自己的兒女，時(shí)刻夢(mèng)想,，用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨,，總有一天，你也要走在他們前面,，你只能陪孩子一程”,。這段話給我們以這樣的啟示:只能陪父母一程，我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄?只能陪兒女一程,，我們就要抓緊時(shí)間陪著他們,。錢乃是身外之物，名利是過(guò)眼云煙,。盡心盡力陪著孩子就是對(duì)他們最深的愛(ài),。
第二、要熟悉孩子,。我們要善于探索總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,，了解孩子的性格,。我們跟自己的孩子除了是父子,，父女，母子,，母女關(guān)系外,，還應(yīng)該是兄弟姊妹關(guān)系，是朋友關(guān)系,。我們應(yīng)該了解自己孩子的興趣,，愛(ài)好，喜怒哀樂(lè),。應(yīng)該常跟自己的孩子溝通交流,，應(yīng)該知道孩子的每次考試成績(jī)，應(yīng)該記住班上各科老師的聯(lián)系電話,，并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系等等,。如果沒(méi)做到這些，我們就不能算是稱職的父母和家長(zhǎng),。
第三,、要寬容孩子。對(duì)孩子我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,，少一點(diǎn)苛求,。萬(wàn)萬(wàn)不可求全責(zé)備。偉人都會(huì)犯錯(cuò)誤,，我們?cè)谧议L(zhǎng)也會(huì)犯錯(cuò),，那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢?有的家長(zhǎng)平時(shí)不怎么管孩子，一到考試看到自己孩子成績(jī)不好,，分?jǐn)?shù)考得低,，就知道責(zé)罵，從不從自身找原因,。當(dāng)然考第一的學(xué)生,，不可能永遠(yuǎn)都是第一。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確對(duì)待成功與失敗,，做到成功不驕傲,，失敗不氣餒，應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子,。因?yàn)楹煤⒆邮强涑鰜?lái)的,。
第四、要正確引導(dǎo)孩子,。種瓜得瓜,，種豆得豆。不同的教育方法,，會(huì)收到不同的效果,。我們同孩子朝夕相處，自己的一言一行對(duì)他們起到潛移默化的作用,。我們不能在教育孩子是一套,，自己的言行又是一套。如果我們斤斤計(jì)較,，要求孩子寬以待人;我們自己虐待老,，要求孩子孝敬父母;我們自己不讀書看報(bào)，要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí);我們自己打牌賭博,，要求孩子不上網(wǎng)游戲,我們自己用錢大手大腳,，要求孩子勤儉節(jié)約。你們想一想,，這樣能收到好的教育結(jié)果嗎?所以我們做家長(zhǎng)的一定要對(duì)孩子有正確的引導(dǎo),，使他們成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
一,、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是一生的功課,，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力,，而要讓他在快樂(lè)中接受,，在微笑中體會(huì)，這一點(diǎn)孩子在讀課文時(shí)我感受最深,。她一邊讀課文,，一邊做動(dòng)作，非常形象生動(dòng),，或悲或喜,、或哭或鬧，高興的,、傷心的,、夸張地，都在她的動(dòng)作里一覽無(wú)余,，就這樣,，一篇課文、一個(gè)故事,，她能非常生動(dòng)地表演出來(lái),，背古詩(shī)她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫表現(xiàn)出來(lái)，她說(shuō),，這樣學(xué)習(xí)既輕松,，又快樂(lè)，也很容易記住內(nèi)容,。
二,、多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我們知道,，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步,，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她，讓她有成就感,，促使她再接再勵(lì);孩子退步了,，也不要?dú)怵H，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她,，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次,，我拿孩子和別的小朋友比,，她不高興了,，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”,。是的,，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn),。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,。作為家長(zhǎng),，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為,，一定要尊重孩子自己的選擇,，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué),，就會(huì)學(xué)得很好,，我的孩子很喜歡畫畫，我把她的每一幅畫都收集起來(lái),，有的剪下來(lái)貼在墻上,，然后在上面寫上英語(yǔ)單詞，她經(jīng)常會(huì)欣賞自己的畫,，輕松的讀出單詞,，這樣不僅能提高她的繪畫積極性，也能輕松學(xué)會(huì)英語(yǔ)單詞,。
四,、不做“嘮叨”家長(zhǎng)。以前,，我是事無(wú)巨細(xì),。因?yàn)槠拮釉卩l(xiāng)下教書，晚上才能回家,。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料,，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫筆,，早上出門為她整理衣服,，提醒她帶飯盒，就這樣全身心地為她服務(wù),，我都成了她的貼身保姆了,。她還總是說(shuō):“知道了，知道了,，嘮叨爸爸”,，這段時(shí)間,，我不再提醒她，雖然有時(shí)她也忘了帶水,，忘了帶畫筆,，一回家就說(shuō)我渴死了，或是老師批評(píng)我了,。但這時(shí),，她也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事,，她應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。
孩子是我們的希望，也是祖國(guó)的未來(lái),。相信我們的孩子,，今天，她們只是家中一棵小小的盆景,，明天,，在廣闊的天地里，她們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹,。
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)上的簡(jiǎn)短發(fā)言篇十八
各位家長(zhǎng):
下午好,忠心的感謝大家參加我們學(xué)部的家長(zhǎng)會(huì)!下面我對(duì)xx班的情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,。
一、班級(jí)情況
xx班是本學(xué)期新增設(shè)的班級(jí),現(xiàn)有15名幼兒,年齡兩歲半至三歲之間,孩子雖說(shuō)上過(guò)幼兒園,但上課常規(guī)和習(xí)慣養(yǎng)成卻不好,孩子都說(shuō)方言,上課時(shí)精力也不集中,。針對(duì)這些,首先我與老師們加強(qiáng)孩子的各項(xiàng)常規(guī)培養(yǎng),組織各種活動(dòng)培養(yǎng)孩子的興趣,在活動(dòng)中用音樂(lè)組織一日活動(dòng)和教學(xué) ,。一個(gè)月下來(lái),老師彈哪個(gè)曲子孩子就知道做什么事,每天都盼著上課,游戲。上課時(shí)精力也比較集中,現(xiàn)在孩子能用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話與人交流,回答問(wèn)題,。
二,、課程設(shè)置
有的人認(rèn)為在托兒所孩子不哭不鬧,吃飽飯,說(shuō)幾首兒歌,唱幾支歌就可以了。其時(shí)孩子在幼兒期主要是能力培養(yǎng)和智力開發(fā)階段,。我們的教學(xué)活動(dòng)是依據(jù)《南師大托幼綜合教育課程》,針對(duì)二至三歲幼兒年齡特點(diǎn)從語(yǔ)言,、動(dòng)作、情感,、習(xí)慣,、音樂(lè)、數(shù)學(xué)等方面來(lái)制定,。
特色教學(xué)是各班根據(jù)孩子的發(fā)展情況,從音樂(lè),、美術(shù)、語(yǔ)言,、數(shù)學(xué)、科學(xué)幾方面來(lái)制定,課程之間是相連的,。如本周一我有一雙能干的小手,讓孩子知道手的用途,并懂得保護(hù)手,。周二手印畫,通過(guò)能干的小手來(lái)作畫,激發(fā)孩子的美術(shù)興趣等等,。
三、生活方面
只要孩子能做的事情,盡量要求自己的事情自己做,。一來(lái)加強(qiáng)孩子的自理能力培養(yǎng),同時(shí)也使孩子的小肌肉動(dòng)作得到發(fā)展,。進(jìn)餐時(shí),針對(duì)孩子的偏食現(xiàn)象,用故事“小花貓變瘦了”引導(dǎo)托兒懂得偏食造成的不良影響。在進(jìn)餐中采用少盛多添的方法鼓勵(lì)孩子吃飽吃好,。
四,、玩的學(xué)問(wèn)
很多人認(rèn)為:上幼兒園就是玩,孩子只要吃飽了不生病,學(xué)多學(xué)少無(wú)所謂。人類學(xué)習(xí)最重要的并非知識(shí),知識(shí)只是工具,如何吸收,、消化使用知識(shí)才是學(xué)習(xí)能力,。學(xué)習(xí)能力是身體感官、神經(jīng)組織及大腦間的互動(dòng),身體的視,、聽(tīng),、嗅味、觸及平衡感官,透過(guò)中樞神經(jīng),、分支及末端神經(jīng)組織,將訊息傳入大腦各功能區(qū),稱為感覺(jué)學(xué)習(xí),。大腦將這些訊息整合,作出反應(yīng)再透過(guò)神經(jīng)組織,指揮身體感官的動(dòng)作,稱為運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在優(yōu)越的家庭生活減少了孩子的好多運(yùn)動(dòng),。如爬行運(yùn)動(dòng),很多孩子先學(xué)會(huì)走再學(xué)會(huì)爬,爬行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練孩子的前庭覺(jué),前庭覺(jué)發(fā)育不好,平衡能力就差,導(dǎo)致孩子將來(lái)學(xué)習(xí)注意力不集中,。象玩土、玩沙,、玩水促進(jìn)孩子的觸覺(jué)發(fā)展,。為了使孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的更為完善,我們便有針對(duì)性地開展各種活動(dòng),使孩子的大肌肉、小肌肉得到充分發(fā)展,。神經(jīng)系統(tǒng)協(xié)調(diào)好了,大腦的發(fā)育才更為健康,。
五、合作意識(shí)的培養(yǎng)
將來(lái)的社會(huì),一是學(xué)習(xí),二是合作,。一個(gè)人學(xué)習(xí)再好,與人合作不好,能力就得不到發(fā)揮;同事間合作好了,可進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),。在活動(dòng)中盡量讓孩子學(xué)著自己處理問(wèn)題,如:我可以和你一塊兒玩嗎?咱倆換著看書好嗎……從小加強(qiáng)孩子間的合作意識(shí)。
總之,孩子的進(jìn)步與家長(zhǎng)的支持分不開的,在今后的工作中,還請(qǐng)各位家長(zhǎng)與我們及時(shí)地交流,、溝通,實(shí)行家園共育,讓孩子健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)上的簡(jiǎn)短發(fā)言篇十九
各位家長(zhǎng)：
大家好!首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表四(二)班的全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。有你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，老師們的工作會(huì)更有激情,，孩子們的學(xué)習(xí)會(huì)更加努力，四(二)班的明天會(huì)更加燦爛!下面我把本學(xué)期的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào),。
班內(nèi)的情況：
我們班共44人,，20個(gè)女生,、24個(gè)男生。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,。三年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。
在這我首先要感謝伊肖琳,、王藝翔,、劉佳恒、孟子瑩,、張興元,、蔡克欽、袁澤,、呂晶睿,、高妍彥、于瑞杰,、宗夢(mèng)宇,、宋啟南、亓小同等孩子的家長(zhǎng),，你們有的主動(dòng)和我交流孩子的情況,、使我獲得了與孩子交流的一手資料，有的在我必須要有你們配合教育時(shí),、你們總能立即放下手頭的一切前來(lái)幫助我共同教育孩子,，你們的支持和幫助給了我無(wú)窮的動(dòng)力!我為能有愿與您共同引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)而感動(dòng)，我更為能結(jié)識(shí)你們這些優(yōu)秀的家長(zhǎng)而欣慰!我這樣對(duì)孩子們說(shuō)：你們的家長(zhǎng)都有著很高的素質(zhì),，在他們的熏陶和引領(lǐng)下,，我有足夠的理由相信、你們也一定會(huì)成為一批高素質(zhì)的優(yōu)秀人才!
確實(shí)孩子們身上有很多的優(yōu)點(diǎn),。亓小同,、宋啟南、唐露,、孟倩,、鐘秋雨、高妍彥,、王琨等一批女孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng),、肯鉆研，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò),，而且善解人意,、自我要求也很高，不論做什么事都很認(rèn)真。劉佳恒,、于瑞杰,、李家琪,、呂晶睿,、張振國(guó)、蔡克欽,、張興元等一幫男孩子雖然沒(méi)有女孩子們乖巧聽(tīng)話(其實(shí)這也是這一時(shí)期男孩子正常的天性),，但他們學(xué)習(xí)時(shí)能做到及時(shí)收心、學(xué)習(xí)效率較高,，與老師交流直爽,、大多能大膽地表達(dá)自己的看法，當(dāng)老師們指出他們的不足時(shí)也能及時(shí)地改進(jìn);宋佳,、徐婷婷,、張力蜻、朱奕飛,、伊肖琳,、宗夢(mèng)宇、董加鑫,、蓋靜濤等孩子都不同程度地在各自的薄弱學(xué)科上有了進(jìn)步;董一鳴,、李孟菲兩同學(xué)體育素質(zhì)好，羽毛球水平高!今年,，亓小同又和她們一起參加開發(fā)區(qū)的運(yùn)動(dòng)會(huì),。于瑞杰、李家琪,、宋啟南在第六屆華夏之星全國(guó)小學(xué)生創(chuàng)新作文國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)評(píng)選大賽中獲獎(jiǎng);李家琪,、蔡克欽、亓小同在全國(guó)小超人作文比賽中獲獎(jiǎng);劉佳恒在中央電視臺(tái)第六屆希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽淄博賽區(qū)比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。(鼓勵(lì)孩子多參加各種活動(dòng))孩子們的進(jìn)步構(gòu)成了班級(jí)的進(jìn)步,，今天我要借此機(jī)會(huì)代表孩子們向我班的老師和家長(zhǎng)們表達(dá)我誠(chéng)摯的謝意：這一切的功勞浸透著你們的辛勞，謝謝你們!并懇請(qǐng)你們一如既往地關(guān)心關(guān)愛(ài)孩子們的成長(zhǎng),，我代表孩子們向你們誓言：我們班會(huì)越走越好!
1,、學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定的同學(xué)有：
劉佳恒、亓小同,、宋啟楠,、呂晶睿、唐露,、鐘秋雨,、王琨、張振國(guó)
2、上課積極發(fā)言的有：
亓小同,、宋啟楠,、呂晶睿、于瑞杰,、蔡克欽,、宋博威、馮杰,、徐婷婷張興元,、王藝翔、蓋靜濤,、丁培凱,、田若璋、李家琪,、朱奕飛,、徐盈盈、王志浩
3,、書寫認(rèn)真規(guī)范的有：
孟子瑩,、張興元、鐘秋雨,、劉佳恒,、唐露、于瑞杰,、高妍彥
4,、習(xí)作較突出的有：
蔡克欽、亓小同,、宋啟楠,、李家琪、于瑞杰
5,、朗讀水平高的有：
宋啟楠,、李家琪、丁培凱,、馮杰,、于瑞杰、亓小同
6,、手抄報(bào)做的出色的有：
孟子瑩,、張興元
7、值日生積極能干的有：
蓋靜濤,、王藝翔,、孟倩,、孫子雯
曾有這么一幅漫畫，孩子坐在地上哭,，父母在旁邊捶首頓足,，父母說(shuō)："我們把心肝都給你了。你還要我們?cè)趺礃幽?"孩子說(shuō)："你們生我的時(shí)候怎么不要張使用說(shuō)明書呢?"是啊,。家電什么的都有使用說(shuō)明書,，不按說(shuō)明書操作會(huì)出問(wèn)題的。而我們的孩子沒(méi)有使用說(shuō)明書,，就要我們?nèi)プ屑?xì)了解他的性格特點(diǎn)了,，打罵絕對(duì)是錯(cuò)的，傷了孩子自己更傷心,。
我們中國(guó)的家長(zhǎng)，這個(gè)手指頭(食指)最發(fā)達(dá),，動(dòng)不動(dòng)就指著孩子罵,，"你怎么這么不聽(tīng)話!你怎么這么笨啊!滾到一邊去!再這樣你去討飯算了!……"孩子在驚嚇中長(zhǎng)大，哪來(lái)的自信心呢?沒(méi)自信能做好什么事呢?有的家長(zhǎng)跟我說(shuō)："我那孩子我說(shuō)一句他頂十句,，一點(diǎn)都不聽(tīng)話,。"其實(shí)動(dòng)物在受到威脅的時(shí)候是處于格斗狀態(tài)的，人是高級(jí)動(dòng)物也不例外,，你罵孩子,，孩子處于緊張狀態(tài)，他會(huì)有一種自然的自我保護(hù)心理,，頂撞很正常,，而且這時(shí)候他很難接受人家的說(shuō)教。我們應(yīng)該換一種方法,，把食指變成拇指,，常夸孩子,。在行政圈流傳著這么一句笑話："說(shuō)你行你就行不行也行,，說(shuō)不行就不行行也不行。"在行政圈是一句笑話,，對(duì)我們教育孩子來(lái)說(shuō)這是一句確確實(shí)實(shí)的真理啊,，你常夸孩子這個(gè)好那個(gè)不錯(cuò),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他真的變好了,，你要是天天責(zé)罵孩子這不行那不行，你的孩子會(huì)越來(lái)越差的,。別怕夸孩子他會(huì)驕傲,，如果他沒(méi)達(dá)到第一怎么會(huì)驕傲呢，他只會(huì)不斷進(jìn)步。記住,。教育孩子的時(shí)候要用拇指別用食指,。
孩子進(jìn)入中年級(jí)的變化：
1、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，我就拿語(yǔ)文課為例來(lái)講,，低年級(jí)的時(shí)候呢我們主要是一些非常基礎(chǔ)的知識(shí),，拼音,、生字、詞語(yǔ)讀幾遍,，抄幾遍,，也就是說(shuō)只要孩子肯下功夫肯記一般不成問(wèn)題。但是,，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了,，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外，作業(yè)本上更多的是一些比較"活"的題目,，也就是我們通常所說(shuō)的這些題目是沒(méi)有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案,，可以是一題多解，不像學(xué)生字,、拼音怎么讀就怎么讀,，這個(gè)字怎么寫就怎么寫。所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,，該讀還要讀，該抄的還得抄,，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,，英語(yǔ)課就是最典型的例子,，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分，有些家長(zhǎng)一直有一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn),，認(rèn)為小學(xué)階段孩子只要把語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)學(xué)好就夠了，那么在這里我可以說(shuō)如果你真有這種想法那就錯(cuò)了,，在新型的教育體制下,，任何課程都同樣重要，都是可以相提并論的,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,，作業(yè)量相對(duì)多了,，學(xué)習(xí)方法改變了，這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主,，老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入中年級(jí)以后就更不提倡這種做法了,，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，是"我要學(xué)",而不是"要我學(xué)。"因此,，有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué),，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)："今天老師沒(méi)布置作業(yè)。"那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng),，"今天沒(méi)有作業(yè)"這句話是不成立的,。老師布置給他的作業(yè)一個(gè)就是一個(gè)，兩個(gè)就是兩個(gè),，更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找,，家長(zhǎng)幫著去找，就算老師偶爾沒(méi)布置作業(yè),，學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí),。因?yàn)橐陨细淖儯詴?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對(duì)知識(shí)追求,，因此成績(jī)?cè)絹?lái)越好，或者有明顯進(jìn)步,。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn),。
2、心理方面：很多事情都處于好奇,，似懂非懂,，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng),。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,，首先就是要答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試。另外,，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道"難為情"了,，他怕"丟面子"了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
3,、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜,，也就是說(shuō)想的事情多了，開始有自己意向,，自己有自己的打算想干什么,，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的："我們孩子很強(qiáng)，不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話了,。"但是他們的辨別力弱,。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做,，這也就家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做,，以給他明確的方向，需要主要的是大人的"口風(fēng)"必須一致,。不要爸爸媽媽這么說(shuō),，爺爺奶奶卻是那么說(shuō)，這樣孩子就更辨別不清楚了,。
對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望
1 ,、注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。
2,、晚上讓孩子早睡覺(jué)，保證孩子睡眠,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注;
3、請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo),。在某種程度上可以說(shuō),，學(xué)習(xí)過(guò)程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要,。有的學(xué)生甚至也能考到95分，但是對(duì)數(shù)學(xué)的興趣不夠高,，主動(dòng)性不高,，獨(dú)立思考不夠，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒(méi)養(yǎng)成,，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制,。
4、支持學(xué)校,、支持全體老師的工作,，提出寶貴的意見(jiàn)、建議,。
5,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵(lì),，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。)
6,、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象,，去創(chuàng)造美好的生活,。(雙休日、假期交好朋友,、參加有益的社區(qū)活動(dòng),、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn),、搞小發(fā)明,、編手抄報(bào)、編作文集等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。)
7、正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問(wèn)題所在,。)語(yǔ)文考試的綜合性越來(lái)越強(qiáng)，要想取得優(yōu)異的成績(jī),，適度的課外拓展是非常必要的,，尤其是成績(jī)好的孩子更要注重。
可以從以下三個(gè)方面幫助孩子全面提高語(yǔ)文能力： 一是讀,。讀名著名篇,、讀報(bào)刊雜志，多讀書可以豐富孩子的知識(shí),，開闊視野;二是背,。背《古詩(shī)70首》、背課文片段,、背成語(yǔ),、背名人名言警句等，多背誦可以增加孩子的語(yǔ)文積累;三是寫,。寫日記(視學(xué)生的具體情況而定),，寫周記，多寫可以為孩子提供練筆的機(jī)會(huì),，幫助孩子把語(yǔ)文知識(shí),、語(yǔ)文積累轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文能力。
同時(shí)還要注意以下幾個(gè)方面
1,、堵不如疏,，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現(xiàn)實(shí),。
2,、不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問(wèn),。
3,、盲目的嚴(yán)管型
各位家長(zhǎng)，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),，因?yàn)槟銈兙邆涮觳沤逃业娜蠓▽殻阂弧o(wú)條件地信任 .二,、耐心地期待,。三、毫不吝嗇的獎(jiǎng)賞學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們視聽(tīng)社會(huì)的新人才,，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子,，讓我們合作愉快!!謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)上的簡(jiǎn)短發(fā)言篇二十
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
下午好!
首先我代表本班所有任課老師，感謝您在百忙之中來(lái)參加我們的這次家長(zhǎng)會(huì)!我是一(4)班的班主任賴?yán)蠋?，教孩子們的語(yǔ)文,。這次家長(zhǎng)會(huì)很想與各位家長(zhǎng)好好溝通。我想這也是各位家長(zhǎng)共同的心愿吧,。幾個(gè)月前,，你們的孩子還是幼兒園的小朋友，而今已經(jīng)進(jìn)入我們新鋼一小的校園,，成了一年級(jí)新生,。
一年級(jí)，是人生中最重要的起點(diǎn),。孩子們從幼兒園到一年級(jí)有一個(gè)短暫的適應(yīng)過(guò)程,。在這個(gè)過(guò)程中，老師的作用當(dāng)然是重要的,，但是家長(zhǎng)也起著不可忽視的作用,。
現(xiàn)在學(xué)期已經(jīng)過(guò)半。在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中,，你們的孩子通過(guò)努力,，目前已經(jīng)能以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己，他們?cè)诼m應(yīng)學(xué)校的生活,。其實(shí),，孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課,，我覺(jué)得也不容易,。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了聽(tīng)鈴聲進(jìn)教室上課，學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操,，學(xué)會(huì)了上課不亂講話,，學(xué)會(huì)了自己回家，還知道了要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木,，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作?？梢哉f(shuō),，孩子的進(jìn)步還是很明顯的?？墒?，做一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，因此,，還需要各位家長(zhǎng)朋友們的全力支持和配合,。
今天的會(huì),，我要講五個(gè)方面的內(nèi)容，第一,，班級(jí)情況介紹,。第二，講家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣來(lái)看待孩子的小學(xué)生活;第三,，講我的班主任工作重點(diǎn);第四,，講家長(zhǎng)和老師配合的工作;第五，講期中考試情況和我的語(yǔ)文課上對(duì)孩子們的要求,，以及需要家長(zhǎng)做好哪些配合工作,。
一、班級(jí)情況介紹
本班學(xué)生有56人,，其中男生27人,，女生29人。各個(gè)聰明可愛(ài),，好學(xué)向上,。大多數(shù)學(xué)生能自覺(jué)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，書寫端正,，學(xué)習(xí)態(tài)度好。少數(shù)學(xué)生活潑好動(dòng),，約束力不強(qiáng),。平時(shí)表現(xiàn)較玩皮，上課時(shí)不能安靜地聽(tīng)講,。目前成績(jī)懸殊不大,，但習(xí)慣養(yǎng)成明顯兩極分化。在不久前的學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，個(gè)別學(xué)生體育能力很強(qiáng),，獲得了單項(xiàng)比賽全年級(jí)名列前茅的好成績(jī)。(報(bào)學(xué)生姓名,，表?yè)P(yáng)一下)
二,、正確認(rèn)識(shí)孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，正確的看待自己的孩子,。
1,、重心定位。
剛?cè)胄５囊荒昙?jí)學(xué)生需要更多的關(guān)注,，但關(guān)注也需要多角度,，家長(zhǎng)的關(guān)注和鼓勵(lì)將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。關(guān)注的同時(shí)必須要充滿信任，相信自己的孩子：你能行!別人能做到的要求,，我的孩子也一樣能達(dá)到,。如果過(guò)多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊情況，其實(shí)是另一種變相的溺愛(ài),。當(dāng)然,，關(guān)注也是欲速則不達(dá)的，習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律,，一口難吃成大胖子。
一些家長(zhǎng)最關(guān)注的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀,，一見(jiàn)到老師就問(wèn)成績(jī),，而對(duì)習(xí)慣不夠重視，對(duì)此,，專家也指出了,，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步,，至關(guān)重要”,。
2、關(guān)系定位,。
教師與家長(zhǎng)的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”的關(guān)系,。我想，我們?cè)诮逃鲜且环N合作的關(guān)系,，家長(zhǎng)也是教育者,。
孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困難,，我們教師和家長(zhǎng)的責(zé)任是拉他一把,，而不是站在岸上大喊大叫，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌?。再通俗一點(diǎn)的就是,，有點(diǎn)拿不上臺(tái)面的一句：他要有我們大人那么明白，就不用在這里上學(xué)了,。在這個(gè)世界上,，除了你們家長(zhǎng)，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人,，而且是真正能夠幫助您的人,。我們只有合作，才能實(shí)現(xiàn)各位“望子成龍,、望女成鳳”的愿望。所以老師和家長(zhǎng)之間，必須是溝通合作的關(guān)系,。如果一味的要求教師怎樣怎樣,，忽視作為家長(zhǎng)自身的教育責(zé)任，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上,。
3,、給孩子一個(gè)良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。 “言傳身教”是中國(guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。設(shè)想一下：一對(duì)父母,，如果事事認(rèn)真,，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對(duì)父母，如果事事馬虎,，他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到，他肯定遲到;你撒謊,，他肯定撒謊;你愛(ài)發(fā)脾氣,，他肯定愛(ài)發(fā)脾氣;你不認(rèn)真填反饋表，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè);(班主任演講稿 )你今天罵孩子,，日后孩子肯定會(huì)罵你,。今天你主動(dòng)與孩子握手，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你握手;今天你主動(dòng)與孩子打招呼,，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你打招呼,。你在家里說(shuō)三道四，說(shuō)別人的不是,，他就也會(huì)學(xué)你,。簡(jiǎn)單說(shuō),，就是8個(gè)字：以身作則，賞罰分明,。有了做到這8個(gè)字的家長(zhǎng),，您的孩子一定是非常幸福且幸運(yùn)的。
4 ,、 “常規(guī)訓(xùn)練”加“激勵(lì)機(jī)制”,。
常規(guī)訓(xùn)練要抓得細(xì)抓得實(shí)。不可急于求成,，要一條一條慢慢訓(xùn)練,，練一條就要達(dá)到成為一種習(xí)慣為止，并且要求清楚,、明確,，訓(xùn)練要有步驟、有層次,，要到位,。如我們平時(shí)訓(xùn)練“課堂常規(guī)”，要細(xì)分為如何“起立,、坐下,、拿書、傳本子,、個(gè)別回答,、集體回答、傾聽(tīng)”等等多個(gè)項(xiàng)目,。一年級(jí)的孩子,，說(shuō)實(shí)在連書怎么放都要教過(guò)，你留心觀察會(huì)發(fā)現(xiàn),，他們放書橫七豎八,，怎么樣的都有。這不要以為是小事,，有時(shí)就會(huì)在課堂上浪費(fèi)大量的時(shí)間,，這就不僅需要我們教師細(xì)致工作，還需要您耐心地進(jìn)行指導(dǎo),。
激勵(lì)機(jī)制在一年級(jí)必不可少,，十分重要。單一要求學(xué)生如何如何,，就會(huì)使他們覺(jué)得小學(xué)真枯燥,，真乏味，從而入學(xué)沒(méi)多久就失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。激勵(lì)的方法也要時(shí)常變換,。如今天獎(jiǎng)勵(lì)小星星,，明天就就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小貼畫，后天又變一個(gè)花樣,，這些是為師的精髓,。其實(shí)在家里，家長(zhǎng)朋友們也完全可以這樣去嘗試,。您會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了，“不聽(tīng)話”的惱人問(wèn)題也減輕了許多,。
5,、學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子。
要賞識(shí)你的孩子,。在孩子面前,，在孩子寫作業(yè)時(shí)，要時(shí)時(shí)刻刻看著孩子的優(yōu)點(diǎn)在哪里,，要及時(shí)贊賞及時(shí)鼓勵(lì),。不要老在孩面前跟別人比：誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)哪兒比你好，誰(shuí)這次考了多少分,，你為什么沒(méi)有達(dá)到?這樣是在別人孩子的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)面前,，放大自己孩子的缺點(diǎn)。你們要反過(guò)來(lái),，放大自己孩子的優(yōu)點(diǎn),，在孩子面前，把他的哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步,，把他夸大,，賞識(shí)他，然后把不足帶過(guò)一下,。其實(shí)孩子最喜歡的就是這種教育方式,。在這里，我向大家推薦一本書：周弘的《賞識(shí)你的孩子》這本書,，看了之后,，會(huì)讓你對(duì)孩子的教育觀大大改變。周弘的女兒周婷婷是一位聾孩子,，三歲以后才開始講話,。七歲上一年級(jí)，第一次做數(shù)學(xué)題,，10道題,，只做對(duì)了一道，周弘把那9道錯(cuò)了的題沒(méi)管,，而是把那一道對(duì)了的題畫了一個(gè)大勾,，然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈,，說(shuō)：我的女兒竟然這么棒，這個(gè)題都做出來(lái)了,，你真棒!好多比你大的孩子都不會(huì)做呢!,。周婷婷的學(xué)習(xí)就是從這時(shí)開始的。后來(lái),，她成了我國(guó)的第一位聾人大學(xué)生,。相比之下，你的孩子在家,，寫作業(yè)時(shí),，如果孩子做錯(cuò)了，你這樣說(shuō)：怎么又錯(cuò)了兩道題,，你上課干什么去了?沒(méi)聽(tīng)講嗎?就會(huì)打消孩子的積極性,，認(rèn)為：我聽(tīng)了講也不會(huì)做，我很笨,。如果你換成：這道題,，這么難你都會(huì)做?真是了不起?；蛘哒f(shuō)：你昨天做錯(cuò)了3道題,，今天只錯(cuò)了兩道，有進(jìn)步!這們,，改變說(shuō)法,，情況會(huì)大不一樣。你會(huì)發(fā)現(xiàn),，在你的賞識(shí)教育下,，你的越來(lái)越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天進(jìn)步,。
5,、要求的一致性決定教育合力的形成大小。
家長(zhǎng)在家的要求和學(xué)校要求一致,，形成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長(zhǎng);反之,，則事倍功半，受苦的將是您的孩子,。如果出現(xiàn)教育思想,、教育理念的分歧，應(yīng)從大方面看待問(wèn)題,，同時(shí)加強(qiáng)溝通,。
三、我的班主任工作,。
1,、抓學(xué)習(xí),，重在培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這個(gè)一個(gè)非?，嵥榈墓ぷ?，需要班主任極大的耐心與細(xì)心。我把主要的精力放在孩子每節(jié)課的學(xué)習(xí)上,，教他學(xué)會(huì)聽(tīng)課,，有時(shí)，我會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生不聽(tīng)課的原因而給學(xué)生做大量的工作,，有時(shí)可能還會(huì)為了抓住每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)課而耽誤上正課的時(shí)間,，我堅(jiān)信一句話：磨刀不誤砍柴工。關(guān)于小學(xué)知識(shí)的教學(xué),，沒(méi)有太難的，我們一線的老師能夠做到的,，就是對(duì)孩子的一片愛(ài)心,，一份責(zé)任心。教他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我在班上的獎(jiǎng)勵(lì)措施：每周會(huì)根據(jù)孩子各方面的表現(xiàn)隨時(shí)在孩子的書上加星,，集齊了5顆就可以得到教室后面墻上的一顆星星，墻上要是得了5顆星星,，就可以得到班長(zhǎng)及課代表的職務(wù),，到期末的時(shí)候評(píng)比看誰(shuí)得的星星多。用這種獎(jiǎng)勵(lì)措施慢慢帶孩子們走上正軌,。
2,，抓德育教育(包括儀表美、語(yǔ)言美,、行為美),，形成良好的品德。
我會(huì)在日常教學(xué)中,，教他們,，只要心中有愛(ài)，一切都是美好的,。在平時(shí)生活中,，要用平常心去面對(duì)一切，對(duì)自己寬容,，對(duì)別人寬容,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，該怎樣去面對(duì)班上同學(xué)交往等等,。
3,，抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,，抓安全教育。
日常行為規(guī)范問(wèn)題,，包括學(xué)習(xí)問(wèn)題,，生活衛(wèi)生問(wèn)題，日常行為細(xì)節(jié),，行為規(guī)范,，為人處事等等。還包括每天都有的課堂紀(jì)律,，下課的活動(dòng),，課間操紀(jì)律，排路隊(duì)的紀(jì)律,、做眼操等等,。
四，需要家長(zhǎng)配合的工作
1,、 安全問(wèn)題,。活潑好動(dòng)是孩子們的天性,，為了你的孩子的安全,，這里請(qǐng)家長(zhǎng)予以配合的是，一,、在家的安全,，請(qǐng)教育孩子不可以玩火，玩水,，搞電,，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí)，如不給陌生人開門等,。二,、路上安全，一定要按時(shí)接送孩子,，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長(zhǎng)的時(shí)間,，若發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有接到，家長(zhǎng)要立即沿路尋找,，避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍,。三、學(xué)校安全,，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校,，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀，鞭炮等,，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧,。
2、衛(wèi)生習(xí)慣問(wèn)題,。教育孩子不要隨手亂丟垃圾,，這不是要哪兒可丟哪兒不可丟的問(wèn)題，要孩子養(yǎng)成一個(gè)終身受用的好習(xí)慣,。在孩子的書包里經(jīng)常放一點(diǎn)衛(wèi)生紙以作備用,。
3、不要給孩子零花錢,。不要讓孩子自己作主買一些現(xiàn)在市場(chǎng)上的三無(wú)食品,，垃圾食品。
4,、時(shí)常翻翻孩子的課本,，了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，適時(shí)地幫孩子提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,。例如美術(shù)課可能用到的彩色筆,、固體膠等。
5,、家庭作業(yè)。在小學(xué)一年級(jí),，是作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段,，這段時(shí)間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成認(rèn)真書寫的這個(gè)習(xí)慣，養(yǎng)成了好習(xí)慣,，再慢慢放手,，到孩子大了，就會(huì)自己學(xué)習(xí),，讓父母少操一些心,，沒(méi)養(yǎng)成好習(xí)慣，做父母的就要叫苦20xx年,。
有關(guān)家庭作業(yè)的幾條建議
讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù),。
(1)每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量,。
(2)給孩子定個(gè)規(guī)矩,，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍。不能養(yǎng)成邊做作業(yè),，邊吃零食的壞習(xí)慣,。
這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。
(3)每天都要及時(shí)檢查孩子的家庭作業(yè),，一定要過(guò)目檢查一遍,，這是做父母的關(guān)鍵所在,。如果不檢查，小孩會(huì)想：“反正媽媽也不看,?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事，看起來(lái)用功,，實(shí)際上呢,，有名無(wú)實(shí)。家長(zhǎng)在查作業(yè)的時(shí)候除了看數(shù)量,，還要看質(zhì)量,，看他的作業(yè)在學(xué)校寫的和在家寫的是否一樣?檢查完作業(yè)一定要簽字。家校聯(lián)系本上和作業(yè)本上都要簽,。
(4)當(dāng)孩子正在做家庭作業(yè)時(shí),，前一段時(shí)間，要陪著孩子寫,，等孩子能獨(dú)立完成了,，再慢慢放手。讓孩子獨(dú)處,，要讓他養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,。但不是不管，等孩子寫完作業(yè)后要及時(shí)評(píng)價(jià),。對(duì)完成作業(yè)好的情況要及時(shí)表?yè)P(yáng),，注意表?yè)P(yáng)要具體、直接,。在孩子很好地完成了作業(yè)的時(shí)候,，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，并注意表?yè)P(yáng)要具體,、直接,。比如：“今天聽(tīng)寫了20個(gè)生詞，你答對(duì)了19個(gè),，比昨天有進(jìn)步了,。”
(5)設(shè)置一張時(shí)間表,，包括開始和結(jié)束的時(shí)間,。不要把時(shí)間安排在快要睡覺(jué)的時(shí)候，回為那時(shí)孩子可能已經(jīng)困倦了,。 我要求孩子放學(xué)回家的第一件事就是寫作業(yè),，在吃晚飯之前必須寫完。
周末的作業(yè)最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再寫,。
(6)為孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，比如光線明亮，環(huán)境安靜,，有利于孩子集中注意力,，也有利孩子的眼睛健康。
(7)在寫作業(yè)這之前,，鼓勵(lì)孩子把家庭作業(yè)分成“自己可以獨(dú)立完成的”和“需要幫助的”,。家長(zhǎng)應(yīng)該只幫助做好孩子不能獨(dú)立做的那部分，例如聽(tīng)寫等,。這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性,。
(8)當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了，不要輕易給孩子改正錯(cuò)誤,，那樣不會(huì)讓他有深刻印象,。讓孩子自己檢查，如果錯(cuò)了自己負(fù)責(zé),。不要提前讓孩子寫后面沒(méi)學(xué)過(guò)的作業(yè),。如果想要寫，請(qǐng)寫自己買的書,。
(9)要讓孩子自己學(xué)會(huì)整理書包,，家長(zhǎng)不要幫忙。每天一寫完作業(yè)就整理,，不要等到第二天早上要出門了,，才忙著找東找西。
(10)不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水,，上廁所若干次的習(xí)慣,，有的孩子這樣跑,，是為了找借口出去，這樣的次數(shù)多了,，就會(huì)影響孩子寫作業(yè)的習(xí)慣,。
以上這些都是家長(zhǎng)必須要做到的,。萬(wàn)事開頭難，如果在你的孩子在一年級(jí)時(shí)養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,，會(huì)讓他一生受用,。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣，到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功,，所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn),。
(11)培養(yǎng)學(xué)生看課外書的好習(xí)慣。
每天讓孩子看半小時(shí)左右的課外書。養(yǎng)成了好的閱讀習(xí)慣,，會(huì)讓孩子一生受益,。我會(huì)把孩子要看的書目公布在網(wǎng)上。有時(shí)間家長(zhǎng)們可以慢慢給孩子買,。
五,、期中考試情況及我的語(yǔ)文課，對(duì)孩子們的要求和對(duì)家長(zhǎng)的要求,。
1,、關(guān)于期中考試成績(jī)的問(wèn)題，也就是分?jǐn)?shù)的問(wèn)題,，從卷面看,，全班學(xué)生成績(jī)都很好。試卷考查的重點(diǎn)是孩子的拼音能力,，書寫怎樣?不過(guò)一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)不是單看卷面分?jǐn)?shù)就能看出來(lái)的,，你要看他平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。一個(gè)孩子語(yǔ)文能力好不好,，要到三年級(jí)才能真正看出來(lái),。
2、認(rèn)字及書聲瑯瑯的背誦,。一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué),，識(shí)字是主要內(nèi)容。學(xué)生通過(guò)識(shí)字慢慢地就能進(jìn)行閱讀,，為今后的語(yǔ)文寫作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),。所以學(xué)校的期末考試識(shí)字部分的考核占一半。如果用100分計(jì)算,，那么識(shí)字就有50分,。
和卷面考核平分秋色。還有就是學(xué)校的校本教材《書聲瑯瑯》的背誦檢查將在12月底進(jìn)行,。請(qǐng)家長(zhǎng)每天督促孩子背誦兩首,。要求吐字清晰，流利,，有感情!
結(jié)束語(yǔ)：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,，我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,。你們今天坐在這個(gè)教室里,，就是在配合我的工作,，所以，我要對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝!謝謝你們對(duì)我工作的支持,。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：讓我們一起共同努力,，讓孩子贏在起跑線上!
家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)上的簡(jiǎn)短發(fā)言篇二十一
各位叔叔，阿姨,，大家下午好,，歡迎你們來(lái)到2(x)班。
c：我叫 ,，我代表二(x)班全體師生衷心地感謝您們的到來(lái),，也感謝您們關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、生活,，讓我們有個(gè)良好的環(huán)境認(rèn)真讀書,，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁。
d：我叫,，在二年級(jí)已經(jīng)過(guò)去的半個(gè)學(xué)期里,，我們努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng),，這一切都離不開老師辛勤的工作和爺爺,、奶奶、爸爸,、媽媽們無(wú)私的關(guān)懷和幫助,。在此，請(qǐng)讓我們向敬愛(ài)的爺爺,、奶奶,、爸爸、媽媽說(shuō)一聲：
合：謝謝了!
a：向尊敬的老師說(shuō)一聲：
合：辛苦了!
二：欣賞生活片段
b：童年是人生中最美好的一段光陰
c：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光
d：童年的記憶里,，凝聚著老師和父母的無(wú)限期望,。
a：童年的歡笑中，閃現(xiàn)的是我們天真可愛(ài)的回憶
b：童年的每一天,，我們都在放飛夢(mèng)想
c：童年的每一天,，我們都有收獲和喜悅
d：瞧,在你們的辛勤努力下,一棵棵小樹苗已經(jīng)吐出新綠,一天天茁壯成長(zhǎng)..
a：看!一朵朵鮮花早已悄悄綻放,嬌艷無(wú)比!
b：下面，請(qǐng)大家一起來(lái)了解一下我們?cè)趯W(xué)校的快樂(lè)點(diǎn)滴吧,。
(欣賞學(xué)生在校一天的生活片段,。)
叁：聽(tīng)同學(xué)們寫的日記
c:為了向爺爺,、奶奶,、爸爸，媽媽展示我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí),、生活,，也為了感謝您們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)所付出的辛勞,，我們特地安排了一些小節(jié)目，獻(xiàn)給我們可親的家長(zhǎng),，可敬的老師,。
d：這些節(jié)目編排的時(shí)間很短，可能不是最精彩的,，但我們感謝爸爸媽媽,、感謝老師的心是真的。相信我們班的同學(xué)們會(huì)以最精彩的表現(xiàn)展現(xiàn)在今天的舞臺(tái)上,。
a：下面請(qǐng)聽(tīng)日記,。( 讀)
b：你的知識(shí)真豐富!謝謝你，讓我們隨著你的認(rèn)識(shí)了(略)
////：沒(méi)有,，我只是用這種寫作方式來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的感受,。
c：那你寫作文有什幺訣竅嗎?
////：我不是為完成老師布置的作業(yè)才寫作文，而是有感而發(fā),，及時(shí)記下心靈的感悟,。
d：你的方法值得我們學(xué)習(xí)，謝謝!
四：課文朗誦
a：課文朗誦是學(xué)習(xí)語(yǔ)文必不少的學(xué)習(xí)方法
b：下面請(qǐng)欣賞分角色朗讀第12課(生讀)
c：聽(tīng)了你們的朗讀,，我們好象又一次(略)
五：講故事
d：看,，我們班的 給大家準(zhǔn)備了什幺節(jié)目?
a：下面請(qǐng)聽(tīng)故事《 》
b：略
六：欣賞舞蹈
c：在上個(gè)學(xué)期的圣誕晚會(huì)上，我們班演出了一場(chǎng)節(jié)目,，相信你們一定沒(méi)看過(guò),，現(xiàn)在就讓我的魔法讓你們回到那時(shí)，欣賞欣賞我們同學(xué)的節(jié)目吧!
d：可愛(ài)的舞蹈演員們,，她們的演出非常棒,，讓我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒o她們吧。
( 書法展 )
a：經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)和同學(xué)們刻苦努力的學(xué)習(xí)下,，我們班大部分同學(xué)的書寫都有了較大的提高,，這些同學(xué)是：(請(qǐng)看大屏幕)
七：英語(yǔ)歌曲
b：我們班有一群喜歡學(xué)英語(yǔ)，喜歡唱英語(yǔ)歌曲的同學(xué),，請(qǐng)欣賞,、等人給大家?guī)?lái)歌舞“”
c：學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一大難關(guān)，今后我們要不斷努力學(xué)好英語(yǔ),。
八：課本劇
d：我們?cè)趯W(xué)習(xí)中明白道理,，
a：我們?cè)谧x書中感悟人生。
合 ：快樂(lè)就從課本中來(lái),，請(qǐng)看同學(xué)門表演的課本劇《 》,。
九：弟子規(guī)朗誦
b：歷史的文化長(zhǎng)河星光閃爍，古詩(shī)文就是其中燦爛的星辰,，
c：那些經(jīng)典的詩(shī)篇伴隨著我們一代又一代的人成長(zhǎng),，
d：那些優(yōu)美的詩(shī)文陶冶著我們的情操,，
合：聽(tīng)，那邊又傳來(lái)朗朗的《弟子規(guī)》誦讀
十：班主任發(fā)言
a：where is miss zhong
b:there
c:miss zhong is very strict
d:我們的老師們對(duì)我們都很嚴(yán)格,。但正因?yàn)樗齻兊膰?yán)格要求,，我們才會(huì)有這幺大的進(jìn)步。
a：yes ,miss zhong ,have you got something to say?
b: 掌聲歡迎鐘老師講話
(鐘老師講話)
c:鐘老師說(shuō)得非常對(duì),，以后我們要都聽(tīng)老師的話,。在生活和學(xué)習(xí)上爭(zhēng)取有所提高。
十一：宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束,。
a：讓我們的心與心相連,，
b：讓我們的手與手相牽，
c：祝爸爸媽媽身體健康,、工作順利,，
d：祝老師工作順利，心想事成!
合：愿我們像小苗一樣,，在您們的關(guān)心,、嗬護(hù)下健康成長(zhǎng)!
a：now,the parent-teacher conference will be successfully completed.
b：今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!
c：good bye
d : good bye。
家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)上的簡(jiǎn)短發(fā)言篇二十二
各位尊敬的叔叔阿姨你們好,，我是松崗中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校八六班的學(xué)習(xí)委員和科學(xué)課代表薛旭升,，很榮幸我今天能站在這里為你們介紹我的學(xué)習(xí)方法，希望可以幫助您更好地教育您的孩子,，以讓他(她)在學(xué)業(yè)上取得更大的進(jìn)步,。
我曾聽(tīng)很多家長(zhǎng)老師說(shuō)，學(xué)生一定要有很好的基礎(chǔ)才能學(xué)習(xí)好,。就是因?yàn)檫@樣,，所以讓很多基礎(chǔ)不好的同學(xué)感到很自卑，從而對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心,。其實(shí)我想說(shuō)的是：“即使沒(méi)有很好的基礎(chǔ),，但只要肯努力，也一樣能把學(xué)習(xí)搞好,?！本湍梦易约簛?lái)說(shuō)吧，我被接到深圳讀書的時(shí)是二年級(jí)的時(shí)候,，當(dāng)時(shí)我是一名完完全全的差生,，那時(shí)我不會(huì)拼音，也不會(huì)乘法口訣,，連英文有多少個(gè)字母都不知道,。后來(lái)我是用死記硬背的方法勉強(qiáng)記住這些基本知識(shí)的，但三四年級(jí)時(shí)還不能運(yùn)用自如,，這對(duì)許多人來(lái)說(shuō)基礎(chǔ)也算夠差的了吧?之所以我依然能獲得現(xiàn)在的成績(jī),，是因?yàn)槲遗W(xué)過(guò)并且學(xué)懂了這些基本知識(shí)，這就說(shuō)明了基礎(chǔ)雖然很重要,，但不是把學(xué)習(xí)學(xué)好的唯一途徑,，不能只在基礎(chǔ)這鉆牛角尖，基礎(chǔ)不好,，那就從現(xiàn)在開始努力,，學(xué)好眼下的知識(shí)!所以我希望各位家長(zhǎng)不要認(rèn)為自己的孩子基礎(chǔ)差就對(duì)他們放任不管，應(yīng)該更加地鼓勵(lì)并幫助他們,，以讓他們進(jìn)步,。
但就算有很好的基礎(chǔ)，而沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法也是不行的,，所以為此我為各位家長(zhǎng)介紹一下我的學(xué)習(xí)方法,，希望可以幫助您的孩子更好地學(xué)習(xí)。我的學(xué)習(xí)方法是這樣的：
一,、課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)。
課前預(yù)習(xí)可以幫助學(xué)生更了解老師次日的授課內(nèi)容,，提高聽(tīng)課效率,。在課前對(duì)知識(shí)有一個(gè)大概的了解，在課堂上對(duì)陌生知識(shí)的理解就會(huì)更輕松,，提高聽(tīng)課質(zhì)量,。而課后復(fù)習(xí)可以使當(dāng)天老師教授的知識(shí)在大腦中記得更牢，跟深刻,，就不會(huì)在考試時(shí)忘記太多,。而且課后復(fù)習(xí)，掌握今天的知識(shí),，還有利于跟好地理解老師以后講授的內(nèi)容,，就不會(huì)造成聽(tīng)了今天的課，忘了昨天的知識(shí)的尷尬場(chǎng)景,。家長(zhǎng)們應(yīng)該多多監(jiān)督自己的孩子的這些課前與課后工作,。
二、上課認(rèn)真聽(tīng)講,，勤做筆記,。
無(wú)論課前預(yù)習(xí)多么認(rèn)真仔細(xì)，但上課聽(tīng)講還是最關(guān)鍵的,。在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講可以為自己課后的復(fù)習(xí)省下更多的精力去做其他事,。課上不僅要認(rèn)真聽(tīng)講，還要認(rèn)真做筆記,，俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”確實(shí),，“手寫一遍勝于腦記十遍”,。家長(zhǎng)應(yīng)每隔一段時(shí)間就檢查一下自己孩子在課堂上做的筆記，以了解他們?cè)谡n堂上是否認(rèn)真聽(tīng)講,。做課堂筆記可以更好地記住老師課上講的重點(diǎn)知識(shí),，而且在復(fù)習(xí)時(shí)也是一目了然，易記易背,。養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣需要學(xué)生和家長(zhǎng)共同努力,。
三、勞逸結(jié)合我們的大腦是易疲勞的,，過(guò)度地用腦不會(huì)學(xué)地更好,，反而大腦會(huì)昏昏沉沉，什么也記不進(jìn)去,，所以家長(zhǎng)不能在孩子學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí),，因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的適當(dāng)休息也很重要。學(xué)習(xí)一段時(shí)間后,，出去散散步,，做做運(yùn)動(dòng)，休息一下大腦后,，回來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí),，這時(shí)的學(xué)習(xí)效率會(huì)更高，學(xué)習(xí)效果才會(huì)更好,。所以,，學(xué)習(xí)也不能過(guò)分的利用大腦，勞逸結(jié)合,，才能取得更好的學(xué)習(xí)結(jié)果,。
四、多看書,，多做題,。
看書可以增長(zhǎng)學(xué)生們的見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)充學(xué)生們的知識(shí),。所以,，養(yǎng)成看書的好習(xí)慣，也有利于成績(jī)的提高,。而且看書是一項(xiàng)獨(dú)特的休閑方式,，多看書還可以為學(xué)生們減壓，所以我認(rèn)為各位家長(zhǎng)要多多支持自己的孩子讀課外書,，不要以為課外書不是要考試的科目就不給他們看,。其次，還要多做題，做題不僅是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用,，也是一種自我檢測(cè),，做題可以讓自己明白自己哪里不懂，以便去請(qǐng)教老師和同學(xué),，讓自己明白這些不懂得題目的解題方法,，防止考試時(shí)遇到類似的題目而失誤。
以上四點(diǎn)就是我的學(xué)習(xí)方法,，希望可以為您們的孩子給予幫助，但這也需要各位家長(zhǎng)給自己孩子的鼓勵(lì)與支持,，只有這樣,，他們才能更自信，才能學(xué)地更好!我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家!
