在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

家長會上的家長發(fā)言稿篇一

敬愛老師,、叔叔、阿姨,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是三年(3)班的楊藝波,。今天，站在這里,，面對這么多人,，我很高興也很激動。因為,，我們的爸爸媽媽和我們的老師在一起,，共同關(guān)心我們的成長。

我有一個幸福的家,。家里有疼愛我的爺爺,、奶奶，有關(guān)心我的爸爸,、媽媽,。他們給了我金色的童年，溫暖的港灣,。敬愛的爺爺奶奶,，爸爸媽媽，請接受我崇高的敬禮,。

我更不會忘記老師,，是他們教我知識、教我生活、教我做人,，他們給了我七彩的夢想,，美好的未來。敬愛的老師們,，我想代表所有的同學(xué)和家長說一聲：“敬愛的老師,，你們辛苦了!”

無論將來我走到哪里，也不管以后我的成敗,，敬愛的老師,，親愛的爸爸媽媽，你們都會永遠(yuǎn)留在我的心底!

謝謝大家!

家長會上的家長發(fā)言稿篇二

尊敬的各位老師各位家長：

上午好,！

今天我非常榮幸作為家長代表上臺發(fā)言,，心情非常激動,。如果說孩子在這次考試中取得了一些成績的話,，首先要感謝何靜艷班主任，禹艷紅校長及各位任課老師,，謝謝你們,！

世界上沒有完全相同的兩片葉子，也就更不會有完全相同的教育成功案例,。如何盡自己所能打造孩子的成功，實現(xiàn)他的夢想,，我一直在努力的探索,。在煩惱的中掙扎,，在安靜中頓悟。與兒女共成長,，共學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我把這些年對兒子的教育上的點點滴滴展示給大家,，共勉之,。

（一）社會,、學(xué)校、家庭教育缺一不可,。

眾所周知,，只有良好的社會秩序和溫馨的學(xué)習(xí)氛圍，我們做家長的才能做好孩子的工作,。我們倆都在縣醫(yī)院工作,，平時工作很繁忙，但是我們周圍的同事的孩子,，個個都是精英,，人人是重視教育子女的楷模，所以自己更是不甘落后,。為把兒子打造成棟梁之才,，我沒有看過幾部完整的電視劇，沒有玩過一次麻將牌,。但是對孩子有益的電視欄目,，比如：科教頻道的《百家講壇》《地理中國》《健康之路》《我愛發(fā)明》等等，我會陪著他一塊觀看,。另外為了讓他廣泛地了解社會的各個層面,，我們會和他共同觀看《財經(jīng)頻道》《舉案說法》江蘇衛(wèi)視的《一站到底》等等。凡是教過竇家瑞的老師都會向我反映,，這孩子很聰明,，反應(yīng)敏捷，知識面廣,。解決奧數(shù)難題的能力更顯突出,，我想與平時生活中的一點一滴的積累是分不開的,。

（二）家長必須與孩子進行有效的溝通,，和孩子交朋友。

我倆很注重與兒子溝通,。他爸爸工作忙,，從小到大我?guī)У淖疃啵淇芍^是“知子莫如母”,，在每天不管是正在家還是在電動車上,，我會不斷的問些學(xué)校的問題，同學(xué)的問題,。然后針對兒子的問題,，我會努力尋找可行對策,。前些時我發(fā)現(xiàn)兒子喜歡拼裝航海模型,，我就邊提條件邊掏腰包買回家，等考試結(jié)束后再安裝,。有一次在網(wǎng)上我看到一個“超級航母”玩具,，因為得200多元,，他是即不敢開口,，又目光久久不愿離開，眼神中充滿了渴望,。我見狀,，靈機一動，決定和他談條件,。前提是要把他啃指甲的毛病改掉,。倆人拉鉤約定。果然一周后他的新指甲長出來了,，這是他啃了十年的壞習(xí)慣,。十個指頭已被他啃變形了。而且是我用了無數(shù)次的打罵和諷刺都不湊效,，沒想到這次改的這樣快,。我覺得這錢花的值。兒子說這是他段考后收到的最滿意的禮物,，他邊看圖紙邊拼裝,，用了足足十個小時。記得那天完成作品時,，已是晚上十二點鐘,，一件精美的太陽能木質(zhì)拼裝航母橫空出世。我們都被他廢寢忘食,，踏實肯干的勁頭感動了,。他說我將來還想上清華大學(xué)的機械系，好好研究點新產(chǎn)品,。

（三 ）對孩子的學(xué)習(xí)從不放松

在這方面,，我下的勁最大，從跳到三年級到三年級全班第一,，再到這次的五年級的全班第一,，我想都與多方面的努力分不開。首先是對待每天的作業(yè),，我從不放過,。從每個字的結(jié)構(gòu)到每篇日記的寫作，我不管再忙都會放下手頭的工作,，先構(gòu)思,，再一句一句的輔導(dǎo)，監(jiān)督,。慢慢的師傅領(lǐng)進門,，修行靠個人。一篇構(gòu)思巧妙的日記只需20幾分鐘就躍然紙上,。然后就是喊來老公和他共同欣賞兒子的大作,。

（四）德智體全面發(fā)展,，共同享受孩子給我們帶來的喜悅

首先要說與兒子成長的過程。我們一起經(jīng)歷了一段甜酸苦辣的過程,，有歡笑也有眼淚,。他和其他的孩子一樣特愛網(wǎng)上游戲。一度我曾經(jīng)比較放縱他玩,，結(jié)果很快發(fā)現(xiàn)他會得寸進尺,，乘你不備，一小時一小時的加完,，不長時間,，人變得很冷漠的樣子，目光呆滯,，對啥都不感興趣,。正好這時，在重慶上大學(xué)的姐姐及時回來制止了這種行為,。而后設(shè)置密碼,，全家集體監(jiān)督。現(xiàn)在已經(jīng)離開網(wǎng)絡(luò),。他的空余時間,，我會引導(dǎo)他讀些感興趣的書，只要是有一點想法,，我會第一時間幫他實現(xiàn),。

在孩子的空閑時間我會陪著他騎車打乒乓球，盡找他喜歡的事情去做,。我身邊有許多說法,，比如：孩子天生就不是學(xué)習(xí)的料。再比如：孩子生有兩把爪,，長大了就會刨食吃,。你看誰誰家長整天坐在麻將桌前，人家孩子照樣優(yōu)秀,，關(guān)鍵在孩子不再家長，等等,。這些話我不敢茍同,，也不敢恭維，我相信好孩子是管出來的,。是和朋友做朋友做出來的,。

去年是我們做家長感到最痛苦的一年。我們發(fā)現(xiàn)他變成了問題兒童,，家長幾次三番被“請”到學(xué)校,，他對老師非常沒有禮貌,，他會私自拿錢包里數(shù)額較大的錢。成績下滑的厲害,。我倆真是氣的火冒三丈,，回家后不由分說一陣毒打。事后我想還是來點柔的吧,！

忽然一個念頭：去買書,！于是《婦女生活》《現(xiàn)代家長》成了我的好朋友。從這個雜志中我尋找到了解決問題兒童的妙招,。抽空向?qū)＜依蠋煂W(xué)習(xí),。我發(fā)現(xiàn)后來我的心情也平靜了很多?？春⒆硬幌褚郧氨M看缺點不足,，盡可能發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點，并及時表揚,，再以資鼓勵,。效果是立竿見影，成績就像芝麻開花—————節(jié)節(jié)高,。一會匯報媽：這次考試數(shù)學(xué)全班第三,。這次全班第二。并且最后一道難題全班只有我一個人做對了,。然后就是數(shù)學(xué)全班第一了,。我們知道這段時間他數(shù)學(xué)興趣出現(xiàn)了“井噴”現(xiàn)象。于是我又遍訪汝陽奧數(shù)精英老師,，沒有結(jié)果,。最后決定向網(wǎng)絡(luò)援助。在網(wǎng)絡(luò)奧數(shù)老師的指導(dǎo)下,，把剩余的舉一反三的奧數(shù)教材通過自學(xué)來完成,。

熟悉我的人，他們都知道我這十幾年來對教育孩子到了癡迷的地步,。十年前我女兒上初一的時候,，曾被邀請去做家長代表發(fā)言，那時的一本《我是這樣教育孩子的》,，書中9位成功家長的經(jīng)驗深深的打動了我,。從此而一發(fā)而不可收，逢書買書,，逢成功都請教,，花在教育上的財力、人力,，無法統(tǒng)計,。誰知效果出奇的好,。

我常對閨女說，你是埋藏較深的金礦,，只有我才能把你挖出來,。我常對兒子說：你是爸爸媽媽的驕傲，在你的身上,，一切皆有可能發(fā)生,。

我們大家今天在這里歡聚是緣分。我感到非常的開心,。希望各位在閑暇之際共同探討教育大計,，共創(chuàng)美好明天。我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

家長會上的家長發(fā)言稿篇三

叔叔阿姨：

大家好！(敬隊禮)

我是四一班的中隊長,，xx?，F(xiàn)在由我來發(fā)言：

我們班共50人。男生28人,，女生22人,。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極努力。作為班長,，我以嚴(yán)格的要求以身作則,，做好同學(xué)們的榜樣。但是不得不承認(rèn),，有的同學(xué)他們的自我約束力還比較強,，像xx等同學(xué)，他們每天如一日,，對待學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的精神值得我學(xué)習(xí),。我們班一共有7位班干部，分別是紀(jì)律委員,、文體委員,、安全委員、勞動委員,、宣傳委員,。每天的班級管理由我們班干部輪流擔(dān)任。我們兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真為學(xué)們做好服務(wù)工作。

下面我介紹一下同學(xué)們的情況,。

（一）品德方面：我應(yīng)該很自豪的說,，我們班的同學(xué)都很棒,。盡管他們有的還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的,。內(nèi)心都是善良的,。比如哪個同學(xué)忘了帶東西，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他,；見到老師都能主動問好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

（二）學(xué)習(xí)方面：我們常說,，十個指頭有長短,，這也說明人與人也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ),、智力,、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別,。

（1）表揚學(xué)習(xí)特別踏實刻苦的同學(xué),。例如：xx等同學(xué)，學(xué)習(xí)一直讓家長和老師很省心,，他們在嚴(yán)格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學(xué),。

（2）善于思考、發(fā)言積極的同學(xué)：xx等同學(xué),，思維特別敏捷,，積極回答問題，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,。

（3）書寫認(rèn)真,、字型漂亮的同學(xué)，xx等同學(xué),，他們認(rèn)真對待學(xué)校和家庭作業(yè),，書寫美觀，讓人賞心悅目,。,。

（4）進步特別大的同學(xué)：xx等同學(xué)。

（5）我班的同學(xué)都能做到熱愛勞動,，可以說是班里的得力干將,，是我們班的功臣。老師的得力小幫手有xx,。這些同學(xué)為我們班立下了了汗馬功勞,。深表感謝。

（6）每次隊會，總有幾個活躍,、能力強的女生爭先恐后的當(dāng)主持人，出謀劃策,，在這里特別表揚xx等,，她們的點子特別多，總是別出心裁,，給老師和同學(xué)一個驚喜,。

當(dāng)然，要表揚的同學(xué)還有很多,，因為我們四一班是一個積極向上,，充滿正能量的班集體，我們在一起相處了四個年頭了,，彼此了解，相互愛戴,，我相信我們班會越來越優(yōu)秀,，越精彩,！

謝謝各位叔叔阿姨的聆聽,。

家長會上的家長發(fā)言稿篇四

各位老師,、各位家長：

大家好!

我是朱藝博的家長,，今天我們和老師一起交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹一下,，那我就說把自己教育孩子的一些感受和大家分享,，如有不妥的地方，還請大家諒解,。

在小學(xué)階段打好語文基礎(chǔ)對孩子的一生都受益無窮，而孩子要學(xué)好語文,，重要的一點就是要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,。我兒子從一歲多開始，每天睡前看半個小時的書,，這是雷打不動的,，出去玩,，第一個選擇去的地方就是新華書店，到超市里去,，讓他自己買一樣?xùn)|西,，選的總是書,。為了豐富他的詞匯量,，我跟他爸爸有時間就會和他玩詞語接龍游戲。希望這樣能夠幫助他在語言表達,、閱讀能力,、作文寫作有所提高。我把自己如何培養(yǎng)孩子閱讀能力的一些做法跟大家一起分享,。

1,、買孩子感興趣的書。要讓孩子喜歡就必須讓他感興趣,，前段時間他跟我們在家看《水滸》這部連續(xù)劇,，很著迷。我就給他買了本少兒版的《水滸傳》,，他居然三天就看完了,，而且看完后，還會講給我們聽,。所以,，對于不愛看書的孩子，首先還是選他們愛看的書來吸引他,。

2,、父母與孩子一起看書，為孩子樹立良好的閱讀榜樣,。要培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣,，最重要的是自己做孩子的榜樣。我每天都會陪兒子看半個小時的書,，并鼓勵兒子把書中的故事情節(jié)復(fù)述出來,，說說自己的看法，然后一起討論,，就這樣我們堅持到現(xiàn)在已經(jīng)有五年的時間,。

有人說：“孩子一出生本來就是一張白紙，什么都不會,，什么都不懂,。”只要我們肯用心去引導(dǎo),，這張白紙就能描繪出美麗的圖案,。所以說我們家長應(yīng)該積極的配合老師,，老師是孩子成長道路的指引人。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有了老師的指引,，我們的孩子才能得到最大程度的發(fā)展。

其實,，我的孩子也還有一些不足,，比如說粗心的毛病，我就一直沒有找到解決的辦法,，希望能得到大家的指導(dǎo),。

最后，我代表家長向各位老師說聲：“你們辛苦了,?！痹肝覀兊暮⒆釉?73班這個大家庭里健康快樂地成長!

家長會上的家長發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：

大家好,！

在陽光明媚的三月里,，我們石麟小學(xué)又迎來了一批聰明活潑的小學(xué)生。首先,，讓我代表學(xué)校向你們的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的祝賀!親愛的孩子們,，歡迎到石麟小學(xué)就讀。祝你們學(xué)習(xí)進步,、天天向上!向大家做一下自我介紹,。我是一年級（3）班的班主任，我姓劉,，同時擔(dān)任語文教學(xué),。希望以后可以多多溝通交流。孩子們進入了一個新的環(huán)境,，新的校園,、新的老師、新的作息時間,、新的要求,，許多方面都是剛剛接觸，可能會有諸多的不適應(yīng),；為了讓您的孩子盡快適應(yīng),，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭,，做好“引路人”,。今天在這里，給大家?guī)讞l指引,，方便大家?guī)椭⒆颖M快融入到新環(huán)境,。

1,、作息時間早上最好到校，不要太早或遲到,。中午放學(xué)時間：下午上學(xué)時間是：下午放學(xué)時間：請家長督促孩子按時上學(xué),、按時回家。

2,、學(xué)習(xí)用品我只提點建議：以簡單實用為主,，不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的，這樣孩子上課喜歡擺弄,，容易分散注意力,。每天晚上準(zhǔn)備5支削好的鉛筆，轉(zhuǎn)筆刀就不要帶回校了,。每個學(xué)生還要準(zhǔn)備一個作業(yè)記錄本，記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西,，還有一些學(xué)校通知,。請家長每天注意查看。

3 ,、生活上,，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包,、帶好學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣,。我們經(jīng)常說，自己的事情自己做,。那整理書包就是學(xué)生的事,。

1、讓孩子先完成作業(yè)再玩耍,；另外我們建議家長和孩子一起檢查作業(yè),，家長查看孩子的作業(yè)是否認(rèn)真，有問題及時補救,，并簽字證明,，那孩子在知識的掌握上，肯定非常牢固,，學(xué)習(xí)興趣也會越來越濃,！還要注意孩子讀書寫字的正確姿勢，（ps：身體要坐直,，書要拿起,。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸,，胸離桌子一拳）

2,、放學(xué)后主動與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,，督促孩子更認(rèn)真地聽講。多關(guān)心一下孩子,，他也會在心理上對學(xué)習(xí)增加一點興趣,。

各位家長也了解咱現(xiàn)在生活的環(huán)境不太好。霧霾問題也是最近幾年的環(huán)境熱點,。加上咱孩子們學(xué)習(xí)的教室也是新的,，裝修后多多少少肯定有甲醛的殘留，所以我有這么個建議：咱們可以在教室放幾盆植物花草的,，一來美化美化環(huán)境,，二來去去教室里的化學(xué)物質(zhì)。讓孩子有個舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境,。這個呢,。還要麻煩麻煩各位家長。

各位家長對孩子們的成長付出了很多,。家庭和學(xué)校就像他們的左膀右臂,，共同承擔(dān)著他們成長的責(zé)任。希望在以后的交往中,，我們雙方能夠齊心合力,，經(jīng)常溝通交流，讓我們班形成一個良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，讓每一個孩子都能健康快樂成長,。最后祝大家萬事如意！工作順利,，謝謝,！

家長會上的家長發(fā)言稿篇六

尊敬的各位老師，各位家長：

大家好,！我是+++家長,。首先感謝孫老師給我這個機會，讓我能站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,。同時請允許我代表各位家長朋友，向教育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝,！說到教育孩子這件事情,，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好的地方。我僅就我對家庭教育談點不成熟的看法,，歡迎大家批評指正,。

我們做家長的，每個人都希望自己的孩子優(yōu)秀,，再優(yōu)秀,。所以很多家長課后會花很多時間給孩子上輔導(dǎo)班,，做大量的課外習(xí)題。這是提高成績的一種方法。可是我們很多家長卻忽略了一個問題,，孩子的成長就像是一座金字塔,，塔尖最后所能到達的高度，是取決于塔基的寬度的,。那么孩子寬廣的根基是怎么鑄就的呢,？我個人認(rèn)為是大量的課外閱讀,。就初中生而言，其實沒有真正的學(xué)業(yè)落后,，也不存在絕對的成績優(yōu)秀,，一切都是可逆轉(zhuǎn)的,。使情況發(fā)生逆轉(zhuǎn)的力量就是課外閱讀,。課外閱讀會不顯山不露水地賦予孩子不同的能量,。我們經(jīng)常會看到,，凡從小有大量課外閱讀的孩子,，他的智力狀態(tài)和學(xué)習(xí)能力就會更好,；凡缺少閱讀的孩子，學(xué)習(xí)能力都表現(xiàn)的平淡,；哪怕是寫作業(yè)的速度，一般來說他們也比那些閱讀多的同學(xué)要慢一些,。蘇聯(lián)的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說過“30年的經(jīng)驗使我深信,，學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力”,。閱讀量大不僅僅是有利于提高語文成績,，作文寫的好這么簡單,，他對孩子的各科理解水平都是一個質(zhì)的提升。所以我認(rèn)為我們一直常說的孩子后勁足不足,，其實就是這個孩子的閱讀量夠不夠大的問題,。

在具體的做法上面，我是這樣做的,。第一,，讓孩子時刻有書讀。在我家,，沙發(fā),，書桌,；床頭甚至衛(wèi)生間里都常年擺有課外書或雜志。同時我會根據(jù)我女兒的閱讀速度,，經(jīng)常更新,。這樣做我是希望時刻保證孩子有書讀,，同時能有效利用時間,。孩子上了初中，課程多了，課外閱讀的時間大大縮減,，那么一些邊角的零碎時間就成了利用的對象,，只要堅持，積少成多,，江流成海,。

第二，就是書籍的選擇,。我每周去圖書館借書,，總會看到不少孩子或站或坐在圖書館里看書，我經(jīng)常會上前去看下他們在看的是什么書,。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)90%以上,，這些孩子入迷的看著的往往是一些校園小說、漫畫,、或者是流行愛情小說之類的快餐文學(xué),。我的做法不一定正確，不過我確實不太贊成孩子浪費過多的時間在這些“冰淇淋小說”上,。我相信經(jīng)典的力量,，能流傳百年的文學(xué)肯定有他的道理。所以在書籍的選擇上,，我更多的會推薦我女兒看一些古今中外的名著和一些名家,，包括龍應(yīng)臺、劉墉,、路遙等人的書,。“看一本好書,，就像和一個高尚的人在對話”,，書籍的選擇也是一門學(xué)問。

最后,，說到閱讀的效果上,，我聽過很多的家長說過“我孩子也讀了很多的課外書，可是作文照樣寫不好,，閱讀題扣很多分”,。我想說，閱讀的作用其實是很漫長的,，量變才會引起質(zhì)變,。就如同一篇文章里說的：讀書正如熬粥一般，也需“好米,、文火,、持續(xù)”,。只要做到讀經(jīng)典好書，耐心細(xì)讀,，持之以恒地讀,，讀書之“用”才會潛移默化，使人受益無窮,。

“最是書香能致遠(yuǎn)”,，我們做家長的如果想培養(yǎng)一個有見識、有主見,，思想獨立的孩子,，那么就稍稍放開對成績“一分”、“兩分”的糾結(jié),。至少在初中還相對輕松的階段給孩子一個書香的世界,，這也是我們做家長的遠(yuǎn)見。

以上是我的一些粗淺體會,，不足之處,，敬請批評指正。

謝謝大家,！

家長會上的家長發(fā)言稿篇七

各位老師,、各位家長：

大家下午好。我是咱班宋雨峰的'媽媽,，今天,，老師讓我站到這里，我既感到高興又感到有點受之有愧,，因為我知道,，在坐的家長比我優(yōu)秀的比比皆是。

既然站在這里了,，我就就著我的孩子,，來和大家交流交流有關(guān)寫博的那些事。當(dāng)然了，有不妥不當(dāng)?shù)牡胤?，請您們及時指出,。

我在一家私人企業(yè)打工，每天早七點從家出發(fā)，晚七點到家，成年沒有星期天節(jié)假日，還加班加點,。可以說,，我的空閑時間很少。就連學(xué)校一學(xué)期一次的家長會,，我也是經(jīng)常一報到,，聽會就走人了,。結(jié)果,，當(dāng)老師講怎樣寫博，怎樣加圈子,，我是渾然不知,。

后來,，當(dāng)孩子們看到同班同學(xué)的小屋里熱鬧時,，看到他們的作文訪問量高時，尤其是看到他們的文章得到xxt推薦時，他們很不甘心,。因為積極上進的孩子們覺得自己并不比別人差,。

孩子有難題,，第一個想到的肯定是我們父母,。因為在孩子們的心中我們就是他們的保護神,，就是他們的萬能老師,。

那孩子們找我?guī)兔r，我是怎么做呢,？

開始時,，我覺得這就是他們的事，他們寫了,，我?guī)退麄儼l(fā)就完了,，誰還想著去看評論量，作……,。不過那時我真不知作是何方人事,！孩子說一次，我不理,；說兩次,，我是嗯嗯啊啊,；后來再說時,，我真得有點坐不住了。

20xx年深秋的一個夜晚,，九點左右,，當(dāng)孩兒們都上床睡覺后，我打開電腦,，來到了xxt,。這次我不是幫他們發(fā)文，而是帶著好奇,，懷著誠心地來登門拜訪來了,。到現(xiàn)在，我還清晰地記得關(guān)機時,，已是凌晨二點多了,。說真的，xxt深深地吸引了我,，我有了種相見恨晚的感覺,。

也就是那一天，我徹夜未眠,。我埋怨自己,，怨自己沒開家長會不說，也不知過后請教,；怨自己不聽孩子的話,，一拖再拖；怨后又靜心想想，從現(xiàn)在開始也不晚,。

說到這里,，有的家長可能會說：“其實，我也想讓孩子寫,，可就是不知道寫點啥,？”其實，我想說,，就寫自己生活中的點點滴滴,。寫自己是怎樣學(xué)習(xí)的，又是怎樣解決學(xué)習(xí)中困難的,；寫學(xué)習(xí)一篇課文后的感想,；讀完一本書的感悟；當(dāng)然也可仿寫課文,，續(xù)寫課文?？傊?，只要是與息息相關(guān)的事，無論是看到的,，聽到的`,，還是想到的，都可以寫,。還有啊,，想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫,，只要愿意就鼓勵,，不寫那就更應(yīng)該鼓勵。您們說,，是不是,？當(dāng)然，我們也可以寫,，咱們可以寫寫怎么輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),，怎么幫他們預(yù)習(xí)，怎么解決他們不會做的題等,；也可以寫寫和孩子一起讀書,、一起游玩時發(fā)生的事；更可以寫寫自己是怎么教育孩子的,，是怎樣與孩子溝通的,。其實，孩子所說的每一句話，所做的每一件事,，所成長的每一點每一滴,，都是我們寫都寫不完的素材。

也有的家長說：“哎呀,！孩子只想用嘴說,，不想動手寫，怎么辦??？”別著急，慢慢來,，這很正常,。孩子想口述，那咱就讓他口述,。他口述時,，我們可以一一地記錄下他所說的每一字每一句，然后發(fā)在博客上,。另外,，我們在往博客上發(fā)表的時候，可以把自己聽孩子口述的感受,，以及孩子在口述時發(fā)生的有趣的對話,，統(tǒng)統(tǒng)地記在孩子文章的后面。這樣,，不經(jīng)意間,，我們就記下了孩子成長的每一瞬間了！

還有的家長說：“感覺他寫得太慢,，寫得還很長,，里面好多都是廢話，怎么辦,？”孩子寫得慢,，寫的有一些羅嗦，標(biāo)點符號不正確,，詞語搭配的不準(zhǔn)確……這些都是孩子們寫作路上成長的小腳步,。我們不要慌張，我們要慢慢地幫助孩子,。還有,，孩子們寫得很長，這是好事,，因為好多孩子還是無話可寫的,。

家長朋友們，孩子在寫作的過程中會遇到很多問題，我們不要著急,，要耐心地幫助他們,，引導(dǎo)他們。因為,，想讓孩子健康成長,，我們家長需要的不是速度而是耐心。我們要有耐心,，讓他們慢慢來,，陪他們慢慢走，慢慢成長,！

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家！

家長會上的家長發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長,，您好：

首先非常感謝各位家長在百忙中抽時間來樣參加這次家長會,。更感謝各位家長這三個月對我工作以支持。

會上,，院長,、校長對學(xué)校工作做了全面的介紹，我就不多說了,，這里，我簡單說說下面幾方面：

全面實施素質(zhì)教育,，為學(xué)生終生發(fā)展,，適應(yīng)進入學(xué)習(xí)形社會，終身學(xué)習(xí),，全面打好基礎(chǔ),。

全面打好基礎(chǔ)包括六個方面：學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會思維,、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會健體,、學(xué)會管理,。

我校育人的基本策略：（１６字校訓(xùn)）

熱愛祖國、崇高文明,、鍛煉意志,、探求學(xué)問。

發(fā)揮潛能,、自主學(xué)習(xí),、堅定意志、達成優(yōu)秀。

學(xué)校實施分組教學(xué),、分層指導(dǎo)的個性化教學(xué)策略,。

我先說說我對教育的理解：大道理我不說，我只從字面上理解,。所謂的“教育”,，就是“教”和“育”，“教”就是教書,；“育”就是育人,。我在教育過程當(dāng)中就是既教書，又育人,，如果只是教,，而忽略了育，到頭來,，學(xué)生只剩下了分?jǐn)?shù),。我認(rèn)為，只有把學(xué)生“育”好了,，才能得心應(yīng)手地“教”,。

以前，我有的同志說,，成績好的學(xué)生只知道自己學(xué),，什么活動也不愿意參加，更不愿意幫助別人,。我覺得,，我教過的學(xué)生不這樣，恰恰相反,。所以,，我們五年四班，開學(xué)不到一個月,，一個團結(jié)向上的班級體就形成了,，老師帶班也輕松，學(xué)生思想進步,、什么事情都好調(diào)動,，班級凝聚力就高。

我是怎么做的,？

第一方面：育人,。

現(xiàn)代教育的首經(jīng)任務(wù)是讓學(xué)生樹立自己的人生的奮斗目標(biāo)，這是育人,。

學(xué)校教育的中心任務(wù)是為國家培養(yǎng)各方面素質(zhì)盡右能全面,、完善的人才,，這也是育人。

所以,，我引導(dǎo)學(xué)生樹立人生的奮斗目標(biāo),，樹立遠(yuǎn)大的理想。告訴他們：自己人生價值的最終體現(xiàn)是為祖國,、這社會做多大貢獻,。

這些話在孩子幼小的心靈里可能似懂非懂，我就給他們講具體事例,。

如,，兩個同班同學(xué)，一個學(xué)習(xí)成績好,，一個學(xué)習(xí)成績差,。成績好的同學(xué)考上了大學(xué)，成績差的同學(xué)沒考上,?？忌洗髮W(xué)的同學(xué)畢業(yè)后當(dāng)了一名大學(xué)老師，培養(yǎng)了一批又一批的大學(xué)生,，為祖國做的貢獻就大,。他的價值就高。他的生活也就很富裕,。沒考上大學(xué)的同學(xué)畢業(yè)后開了一家理發(fā)店,，為附近的居民服務(wù)，他為國家做的貢獻就小,。他的價值就小,，他的生活水平就不如他的同學(xué)。

再如,，兩個同樣的畢業(yè)生，補分配到同一個工廠,，一個努力工作,，生產(chǎn)一比又一批合格產(chǎn)品，他的人生價值就大,。另一個嫌工作臟,，不好好工作，最后被下崗,，他的人生價值就低,，而且生活也沒有保障。

通過具體事例,，他們明白了道理,，也更加積極向上了,。

那么，現(xiàn)在我們的打好基礎(chǔ),，無論是學(xué)習(xí),，還是做人，都要做最好的,。同學(xué)們就朝著這兩個方面努力,。班級一直于積極向上的狀態(tài)。哪位老師都愛給我們班上課,。同學(xué)們積極性高,，都想做最好的，科任老師好調(diào)動,，班級的凝聚力也就更高,。

熱愛學(xué)生是每一位教師的天職，教師對學(xué)生的態(tài)度不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)和智力發(fā)展有著重要的影響,，而且對學(xué)生的個性發(fā)展都有著重要的影響,，而且對學(xué)生一生的個性發(fā)展都有潛力在的、廣泛的,、長遠(yuǎn)的,、深刻的定向作用。

所以,，我能做到從孩子的差異出發(fā),，努力發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的閃光點，及時表揚,，隨時注意他們的積極表現(xiàn)和變化,。鼓勵他們努力向上。孩子們看到自己被表揚,，被同學(xué)羨慕,，都體驗到了成功的樂趣，積極性就更高了,。孩子們有了很高的積極性,，就有了向上的動力，老師就能得心應(yīng)手地發(fā)揮每個學(xué)生的潛能,，讓他們有更出色的表現(xiàn),。

我們班每個學(xué)生準(zhǔn)備一本表揚記錄本，記錄自己被迫表揚或批評的原因,、次數(shù)，不定期統(tǒng)計一次,，作為學(xué)生綜合素質(zhì)的考核,。同學(xué)們用自己的實際行動贏得了許多表揚，更多的同學(xué)告別了批評,。