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家長會(huì)的經(jīng)典發(fā)言稿篇一
你們好!
作為孩子的班主任,,在交流之前我想先以我個(gè)人的名義,,向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意,感謝大家這兩年多來對(duì)我工作的支持,,對(duì)學(xué)校工作的支持,。如果沒有你們這樣的支持,孩子們不可能有這么大的進(jìn)步,。
借此機(jī)會(huì)呢,,我就先把我個(gè)人的一些想法先來跟大家交流一下,在坐的各位有些家長我們是接觸的機(jī)會(huì)比較多,,所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些,,但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些,相對(duì)來說對(duì)我和孩子的了解就少一些,。我下面要說幾個(gè)方面:
一,、我班的具體特點(diǎn)
下面,我再把我們二(1)班級(jí)特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個(gè)簡單的介紹,。
同學(xué)們?cè)谝黄鸪ο嗵幰呀?jīng)度過了兩個(gè)春秋,。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,班級(jí)建設(shè)上也扎扎實(shí)實(shí),,取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步,。可以說,,兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨,,磨礪了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)的意志,也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼,。同時(shí),我們班也取得了不少成績,。
還讓人高興的是上學(xué)期我們班就被評(píng)為校衛(wèi)生紅旗班;這跟我們班的每一位學(xué)生努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,,請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝,我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,,也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績而自豪,。當(dāng)然在取得成績的同時(shí),我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題,,有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差,,對(duì)學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識(shí),家長呢也是任其發(fā)展,,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心,,理由是我們工作實(shí)在太忙了,真的沒時(shí)間去管他,,
本班孩子的特點(diǎn)是比較活,,好動(dòng)的孩子比較多,,當(dāng)然也極其聰明。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,,我便有這樣一個(gè)體會(huì):一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,,長大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
二,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
1、專心致志小學(xué)二年級(jí)班主任家長會(huì)發(fā)言稿及講話小學(xué)二年級(jí)班主任家長會(huì)發(fā)言稿及講話,。孩子入學(xué)之后,,由于自學(xué)能力較差,注意力不容易集中,,因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),,一定要用心聽講,聚精會(huì)神,,不要作小動(dòng)作,,更不要說話影響別人聽課?;氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。比如,,-----等同學(xué)都能起到模范作用。
2,、獨(dú)立思考,。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,,而是要告訴他們解決問題的方法,,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。比如,,孫誠,、陳棟、劉柯南,、程建哲,、徐妙潤等同學(xué),經(jīng)常打電話與老師探討問題,。
3,、認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,,而有不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確,,書寫工整,按時(shí)完成等方面,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,提高正確率與責(zé)任感,從一年級(jí)開始,,就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。
4、培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,,要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng),,并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。對(duì)孩子接觸的事物家長要多講,多啟發(fā)誘導(dǎo),,千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬,,這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問。
5,、背記詞語和課文,。小學(xué)生記憶力好,有些東西會(huì)背了,,可以終生不忘,。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí),可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞語和課文,。
6,、養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。家長需要為孩子購買,、訂閱適合的的圖書報(bào)刊,,創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,但書最好不要訂得過多,,書要少而精。為防止“走馬觀花”,,家長可以與孩子們一起閱讀,,共同討論書中的問題,并指導(dǎo)孩子做,。
7,、培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣小學(xué)二年級(jí)班主任家長會(huì)發(fā)言稿及講話講話,發(fā)言,。掌握學(xué)習(xí)周期,,培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí),、聽課、復(fù)習(xí),、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣
低年級(jí)小學(xué)生很重要的一點(diǎn)是好習(xí)慣的養(yǎng)成,,這包括學(xué)習(xí)上的,也包括生活上的,。家長們對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和生活上出現(xiàn)的一些不好的行為習(xí)慣進(jìn)行了糾正,。
三、生活習(xí)慣的培養(yǎng)
1,、讓孩子自己能做的事自己做,,大人的事幫著做。
2,、現(xiàn)在是二年級(jí)了,,多看一些課外書,增長一些課外知識(shí),。
我們平??磩e人的孩子總是看優(yōu)點(diǎn),看自己的孩子總是看缺點(diǎn),。這可能是對(duì)自己的孩子了解多一些,,期望也就高一些。做為父母還是應(yīng)該理性一些,,多一些平和,,少一些苛刻,以平常心對(duì)待孩子,。以上就是我提出的一些要求,,說的不妥之處,懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出,。
總之,,家長和老師的溝通是相互的,只有相互尊重,、相互了解,,才能相互配合好,才對(duì)孩子的教育有真正的幫助,,才有利于您孩子的成長,。我們希望通過學(xué)校、家庭,、社會(huì)形成合力,,共同教育培養(yǎng)孩子。
謝謝大家!
家長會(huì)的經(jīng)典發(fā)言稿篇二
家長朋友:大家好!
首先,請(qǐng)?jiān)试S我向各位家長致以誠摯的感謝,,感謝您在百忙之中參加我們的阜城中學(xué)高一年級(jí)部的家長會(huì),。同時(shí)我代表高一年級(jí)部90名老師和1896名學(xué)生對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!您的到來是對(duì)我們工作的最大支持。
時(shí)光飛逝,,轉(zhuǎn)眼間,,您的孩子升入高中已經(jīng)三個(gè)多月了,高中對(duì)于每一位學(xué)生來說都是人生的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,,因?yàn)橐媾R著高考這個(gè)人生重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),,而高一作為整個(gè)高中三年的起始階段,其重要性不言而喻,。今天我們把各位家長請(qǐng)來,,期望通過這樣一次面對(duì)面的交流,向你們介紹學(xué)校和年級(jí)的相關(guān)要求和建議,,了解和分析你們孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況,,以期達(dá)成共識(shí),希望通過家校共同努力,,給學(xué)生以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),,使學(xué)校、學(xué)生,,家庭三方形成合力,,讓學(xué)生通過三年的刻苦學(xué)習(xí),最終能夠?qū)崿F(xiàn)讓孩子成人成才的共同愿望,。
今天上午的議程是:(1)首先我代表高一年級(jí)從整體上向各位家長同志們匯報(bào)一下前一段時(shí)間的工作以及本學(xué)期的一些工作打算和安排,。(2)請(qǐng)各班班主任介紹一下本班情況并進(jìn)行月考表彰。
(3)請(qǐng)各位家長到操場觀摩高一跑操,。
(4)觀摩結(jié)束,,請(qǐng)各位家長到指定位置等待放假。大約四點(diǎn)學(xué)校大門開放,。下面我就幾個(gè)問題向各位家長做一下匯報(bào),。
一、20xx年我校高考情況的簡要回顧
由我和張維勇韓冬主任組成的上一屆高三的管理團(tuán)隊(duì),,在李金營校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,通過20xx屆高三全體師生的努力拼搏,在20xx年的高考中取得了輝煌的成績,,參考人數(shù)1393人,,其中一本上線620人,二本上線1290人,。高考實(shí)現(xiàn)了新的輝煌,,學(xué)校受到縣委縣政府和縣教體局的表彰獎(jiǎng)勵(lì),也得到了社會(huì)各界的一致好評(píng),,實(shí)現(xiàn)了辦人民滿意的學(xué)校的初衷,。在今年的全縣教師節(jié)慶祝大會(huì)上我代表學(xué)校進(jìn)行了先進(jìn)發(fā)言,縣委石書記對(duì)我校高考成績進(jìn)行了高度的評(píng)價(jià),。二.本屆高一年級(jí)總體情況介紹由于高考成績優(yōu)秀,,今年我校招生爆滿,目前我校實(shí)際在校人數(shù)1896人,,共計(jì)24個(gè)教學(xué)班,,分為ab兩個(gè)級(jí)部,其中1234.13.14,15.16為實(shí)驗(yàn)班,,其余為普通班,。由于本屆學(xué)生要實(shí)行新高考改革,目前沒有進(jìn)行文理分科,。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),,對(duì)家長負(fù)責(zé)的原則,校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過仔細(xì)研究,,科學(xué)規(guī)劃,,組建了我們這一屆高一年級(jí)的教師群體,首先配備了精干的班主任隊(duì)伍,,24個(gè)班主任中有12位是上屆高三的班主任,,另外的12位班主任也是精力充沛、銳意進(jìn)取的青年教師,,班主任中既有經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任,,也有干勁十足的青年班主任,我校高一年級(jí)最強(qiáng)的班主任陣容,,這為我們這一屆高一年級(jí)的教學(xué)管理提供了強(qiáng)有力的保證,。其次,科學(xué)合理的配備任課教師,,為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)的可持續(xù)性,,在確保高三教學(xué)的基礎(chǔ)上,校領(lǐng)導(dǎo)班子給予高一年級(jí)以極大地支持,,新高考拼的是的是語數(shù)外,,因此在本屆高一語數(shù)外37名任課教師中,上屆高三的有20人,,超過一半,,而且絕大多數(shù)的教師都有過帶畢業(yè)班的經(jīng)歷。這就為高一學(xué)生實(shí)現(xiàn)初高中學(xué)習(xí)生活的順利過渡打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。這一切給我們帶好這一屆,,實(shí)現(xiàn)新的輝煌都提供了一個(gè)施展的平臺(tái)。
三、過去三個(gè)月的工作總結(jié)匯報(bào)
高一年級(jí)是起始年級(jí),,作為起始年級(jí)最主要的事情是通過建章立制,,形成規(guī)范。過去的幾個(gè)月里,,我們高一在教師管理和學(xué)生管理上做出了大量卓有成效的工作,,記得剛剛開學(xué)的第一周里,我們?nèi)w班主任都是吃住在校,,全程陪伴,,教室、餐廳,、宿舍全方位指導(dǎo)如何打飯,、如何就寢,如何值日,,為年級(jí)的整體工作開展,、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的提升和行為習(xí)慣的養(yǎng)成打下了良好的鋪墊。具體我們完成了六件大事:
(一)抓好入學(xué)教育第一關(guān),,通過軍訓(xùn)讓學(xué)生一開始就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣
我們組織了為期一周的軍訓(xùn),孩子們皮膚曬黑了,、嗓子喊啞了,,腳上磨出了泡,但磨練了意志,、強(qiáng)健了體魄,,凝聚了人心。軍訓(xùn)期間組織了內(nèi)務(wù)評(píng)比,、拔河比賽,、消防演練、歌詠比賽的一系列活動(dòng),。觀看了《戰(zhàn)狼》《沖出亞馬遜》《厲害了我的國》等教育影片,,班主任也帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《阜城中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》。做到既重視培養(yǎng)學(xué)生的文化素質(zhì),,更加重視培養(yǎng)他們高尚的道德素質(zhì)和規(guī)范的行為習(xí)慣,,教育他們知道在阜中該做什么,不該做什么,。
(二)組織了三次大規(guī)模的考試,。每月一次考試,每次考試都用大約一天的時(shí)間完成閱卷,,盡快反饋給學(xué)生,,并召開大會(huì)進(jìn)行了分析總結(jié)和表彰,,表彰了年級(jí)前五十和各班第一名、進(jìn)步之星,,單科狀元,,優(yōu)秀班級(jí)等,通過擴(kuò)大表彰的學(xué)生范圍,,最大限度的激發(fā)學(xué)生爭先求進(jìn),努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
(三)抓好日常管理工作,,加強(qiáng)了遵規(guī)守紀(jì)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,提高學(xué)生文明素質(zhì),。眾所周知,阜城中學(xué)對(duì)學(xué)生在出操,、衛(wèi)生,、安全、自習(xí),、宿舍就寢紀(jì)律,、學(xué)習(xí)狀態(tài)、集會(huì)等方面都有嚴(yán)格的規(guī)定,。我們年級(jí)部共有八個(gè)扣分人員,,每天無縫隙值班,嚴(yán)格管理,,落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定,,每月評(píng)出優(yōu)秀班級(jí),促使每個(gè)班級(jí)處于友好競爭,、充滿活力,、良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。在宿舍管理方面,,每晚都有兩名值班班主任在宿舍就寢,,負(fù)責(zé)學(xué)生紀(jì)律和安全。教育處每次放假開學(xué)都進(jìn)行用電安全和管制刀具手機(jī)等違紀(jì)物品的檢查管理,,防范不良事件的發(fā)生,。
(四)規(guī)范了學(xué)生著裝,為了避免攀比,、抵制虛榮風(fēng)氣,,學(xué)校為高一學(xué)生統(tǒng)一定制了校服,其中夏裝兩套,、秋裝兩套,,冬裝一件,。并且對(duì)校服穿著進(jìn)行了規(guī)范,要求學(xué)生全天整身著裝,,不準(zhǔn)剪短褲腿,,露出腳踝,不準(zhǔn)敞懷,,不準(zhǔn)亂畫,。短期看確實(shí)花了一些錢,長期看三年來節(jié)省了花費(fèi),,規(guī)范了著裝,,穩(wěn)定了學(xué)生心態(tài),對(duì)學(xué)生是大有好處的,。,,
(五)練習(xí)了激情跑操,每個(gè)學(xué)校都有自己的“天下第一操”,,同樣我們阜城中學(xué)也有自己激情跑操,,從軍訓(xùn)時(shí),我們開始練習(xí)激情跑操,。每周一三五早晨高一都要跑操,,在付樂、楊曉波老師的帶領(lǐng)下,,經(jīng)過各班主任的努力,,體委的辛勤付出,我們高一的激情跑操已經(jīng)成型,。家長會(huì)結(jié)束后,,請(qǐng)大家到操場觀摩高一跑操。通過跑操鍛煉了身體,,增強(qiáng)集體凝聚力,,跑出來高一的精氣神,跑出來阜中的蓬勃發(fā)展的風(fēng)貌,。
(六)進(jìn)行了大型勵(lì)志演講,。上個(gè)月我們進(jìn)行了重新分班,為了穩(wěn)定學(xué)生情緒,,堅(jiān)定學(xué)生理想,,我們邀請(qǐng)了全國知名演講機(jī)構(gòu)善朝教育的金牌演講師王亮給高一學(xué)生進(jìn)行了大型勵(lì)志演講,通過演講,,同學(xué)們點(diǎn)燃了學(xué)習(xí)的激情,,明確了努力的方向,收到了良好的效果,。
總之,,通過三個(gè)多月的努力,,你的孩子已經(jīng)基本適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)與生活,也初步完成了從初中到高中的過渡,,良好的行為習(xí)慣初步養(yǎng)成,,學(xué)習(xí)成績也有了不同程度的提高。但是,,我們還有很多工作需要做,,學(xué)生的行為習(xí)慣還有待于進(jìn)一步的規(guī)范,學(xué)習(xí)成績還需要提高,,新高考的方案還需要探討,。因此,下面我從年級(jí)的角度對(duì)各位家長提出一些建議,,希望各位家長能夠了解、理解并能夠積極配合,。
四,、對(duì)家長的幾點(diǎn)建議
第一、家長要相信學(xué)校,、相信老師,,要了解和尊重學(xué)校的相關(guān)要求,尊重老師對(duì)學(xué)生的教育與處理,。
客觀地說,,抓起始年級(jí)是非常辛苦的,要經(jīng)過一段的摸索和總結(jié),,才能走上加速發(fā)展的快車道,。我們的教師特別是班主任很辛苦,你們可以問一下你的孩子,,我們的班主任每天幾點(diǎn)起床,,每晚上幾點(diǎn)離校的。有的班主任孩子小,,24班班主任劉美玉孩子還不滿兩周,、7班付樂老師的女兒才幾個(gè)月,晚上照顧孩子,,早晨照樣5點(diǎn)半到班,,有王鑫老師、杜新斌老師的家里老人生病也只能周日才能陪伴,,楊鎖成,、史振杰老師作為中年教師絲毫不懈怠,和學(xué)生保持同樣作息,。我們24個(gè)班主任基本保證了全勤,。為了學(xué)生能養(yǎng)成良好習(xí)慣,,我們無法照顧自己的孩子和家庭。在這里,,我不是要向各位家長訴苦,,只是想希望各位家長能夠了解情況,能夠全力的支持和配合我們的管理,。
我們高一年級(jí)在學(xué)校相關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上制定了科學(xué)合理,、嚴(yán)格規(guī)范的教育管理規(guī)定,我們也有一批能吃苦,、能奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,。但是對(duì)于孩子的成人成才光靠學(xué)校和教師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要各位家長的密切配合,。你們把孩子送到我們手中,,希望的是成人和成才,我們和你們有著共同的期盼,,對(duì)于孩子的成長來說,,有些方面家教可能更勝一籌,許多學(xué)生家長也不識(shí)幾個(gè)字,,但是通過自身的為人處世,,孩子的成績和做人都非常好。當(dāng)然,,現(xiàn)在孩子多數(shù)是住校生,,在校的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于在家,而且許多家長也有自己的事情要忙,,可能對(duì)于孩子的教育有時(shí)候照顧不到,,但是,我希望各位家長能在平時(shí)多關(guān)注一下孩子的生活與學(xué)習(xí),,我們會(huì)不定期的利用放假的時(shí)間讓學(xué)生帶回一些學(xué)校和年級(jí)的有關(guān)規(guī)定比如發(fā)型,、服裝、手機(jī),、作業(yè)等規(guī)定,,希望家長在了解相關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上積極配合學(xué)校和年級(jí)的工作。當(dāng)孩子在校犯錯(cuò)的時(shí)候,,年級(jí)和班主任在進(jìn)行教育和處理,,家長能夠更多的給予支持和配合,爭取及時(shí)徹底有效地解決孩子存在的問題,,各位知道,,現(xiàn)在河北省對(duì)于高校招生提出了“兩依據(jù)一參考”學(xué)生綜合素質(zhì)的要求,要求給學(xué)生建立評(píng)價(jià)檔案,,學(xué)生違反規(guī)定被處理是要放在學(xué)生的檔案中的,,如果處分不能按期撤銷的話會(huì)導(dǎo)致高校不錄取的;而且如果你的孩子要是參軍或以后就業(yè)也要從學(xué)校開出證明的,,在校期間有違紀(jì)行為的話,證明也不好開的,,因此,,家長同志要加強(qiáng)對(duì)孩子的教育,防止發(fā)生違紀(jì)行為,。
第二,,悅納孩子,正確對(duì)待孩子的差異,。學(xué)生的競爭是激烈的,,殘酷的,孩子在學(xué)習(xí)過程中,,會(huì)遇到這樣或那樣的困難,、挫折,面對(duì)成績退步或?qū)掖蔚耐磺?,孩子們需要傾訴,,訴說,而父母就是孩子們的主要傾訴對(duì)象,。這時(shí)候,,我們要學(xué)會(huì)傾聽,,孩子說出來,,可能也就沒事了。面對(duì)孩子的退步,,不要一味的批評(píng),、指責(zé),形成對(duì)立,,降低其信心,,甚至破罐子破摔,我們要盡可能科學(xué)地把握好表揚(yáng)和批評(píng)的尺度,。每次孩子回家,,我們無論多么忙,都要盡可能拿出時(shí)間和孩子進(jìn)行開誠布公的交流,,詢問他在校的情況,,成績?nèi)绾危钊绾?,查找不足,。我們家長往往對(duì)孩子具有高度一致的要求,都要當(dāng)?shù)谝?。這其實(shí)是忽視了孩子本身的差異性,,會(huì)給對(duì)孩子很大的壓力和傷害,。我們要面對(duì)這個(gè)事實(shí),差異是存在的,。但又要清楚地認(rèn)識(shí)到,,在某些方面,成功很大程度靠的是情商,,比如他的交往能力,、交流能力、學(xué)習(xí)能力,、合作創(chuàng)新能力等等,。根據(jù)多元智能理論,人的能力是表現(xiàn)在方方面面的,。家長要了解孩子的差異性,,相信孩子具有多種多樣的能力。人各有才,,各有志,,各有各有的發(fā)展,各美其美,,每個(gè)孩子根據(jù)自己的特長發(fā)展好了就是成功,,能干好喜歡的事情就是成功。要多一把尺子來量學(xué)生,,不要盲目攀比,。只有從骨子里尊重孩子、理解孩子,,才能正確幫助引導(dǎo)他,。身教勝于言教,榜樣,、示范的力量是巨大的,。老師、家長都要好好營造環(huán)境,、氛圍,,不可只盯著分?jǐn)?shù),樹立成人比成才更重要的理念,。
第三,、把握時(shí)代脈搏,認(rèn)清嚴(yán)峻挑戰(zhàn),,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。
當(dāng)前,科技發(fā)展日新月異,,信息更新變幻莫測,,只有不斷學(xué)習(xí),用知識(shí)武裝自己,,才能在社會(huì)上擁有一席之地,。上世紀(jì)90年代,只要有膽子可以沒文化,,想賺錢的都賺到錢;現(xiàn)在,,人人想賺錢,但賺錢越來越困難;今后,,沒文化,,沒知識(shí),不學(xué)習(xí),,根本賺不到錢,。說實(shí)話,我們絕大多數(shù)人,,生活在社會(huì)最底層,,我們的子女只有努力讀書,掌握知識(shí),,學(xué)好本領(lǐng),,才能提升層次,改變命運(yùn),。我們家長也有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),,與孩子一起提高。網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常曾經(jīng)爆料陪同孩子寫作的家長,,氣的突發(fā)心臟病住院的,。昨天我在閱讀時(shí)發(fā)現(xiàn)了一則新聞江蘇鎮(zhèn)江的年輕媽媽李姜華在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí),,為了讓自己冷靜下來,,也為給女兒樹立一個(gè)好榜樣,決心自學(xué)考證,,并在11月16日拿到了小學(xué)教師資格證,。孩子正處于青春期,我們又面臨新高考,,我們要迎接日新月異的新時(shí)代,,僅僅靠過去的棍棒出孝子是不行的,完全推個(gè)學(xué)校和老師也是不負(fù)責(zé)任的,,我們家長朋友也要通過讀書看報(bào),、看有益的電視節(jié)目,看微信的好文章等多種方式學(xué)習(xí)提高,尤其是今年我們面對(duì)的高考改革,,我們要多放搜集信息,,幫助孩子盡快確立專業(yè)方向、做好生涯規(guī)劃,,有利于選科,。我們也要了解一些家庭教育的知識(shí),熟悉青春期孩子的特點(diǎn),,和孩子一起成長,。
第四以身作則比言語說教更有用
教育其實(shí)很簡單,就是做好兩件事,,以身作則和善加引導(dǎo),。對(duì)家長而言,以身作則就是給孩子做出榜樣,,榜樣作用的發(fā)揮體現(xiàn)在日常生活中,。上梁不正下梁歪,有其父必有其子,。這是對(duì)家長做的不好的批評(píng),。有時(shí),學(xué)?;ㄙM(fèi)大量時(shí)間和精力教育孩子要如何如何,,比不上家長的一個(gè)反面身教或者社會(huì)上一個(gè)反面的例子。
例如,,學(xué)校努力培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則的意識(shí),,做家長的,卻開車不遵守交通規(guī)則,,排隊(duì)加塞;學(xué)校努力培養(yǎng)孩子的平等與公平意識(shí),,做家長的,卻在日常生活常常利用自己的關(guān)系給孩子開綠燈,、行方便甚至搞特權(quán),,這樣做,不是愛孩子,,而是害孩子,,也對(duì)營造公平競爭的社會(huì)環(huán)境有害。
再比如,,學(xué)校教育孩子要誠信做人,、感恩生活,家長對(duì)孩子對(duì)他人就要講誠信,,就不能跟孩子撒謊,,就要在生活中常懷感恩之心,。大家都看過《給媽媽洗腳》的公益廣告,它宣傳的就是父母榜樣的力量,,一個(gè)榜樣的行為,,勝過百句的嘮叨,千次的批評(píng),。
家長怎樣做表率呢?比如,,孩子不愛起床,家長就早起床;孩子不愛學(xué)習(xí),,家長就不看電視,、不玩手機(jī),陪孩子一起讀書,。我想,,做父親的把一些無用的、無聊的交際,、應(yīng)酬時(shí)間節(jié)省一些,,做母親的把用在追肥皂劇、發(fā)微信,、搶紅包的時(shí)間節(jié)省一些,,多陪陪孩子,了解孩子,,幫助他們解決各種問題,。或者多讀點(diǎn)書,,學(xué)習(xí)一點(diǎn)有關(guān)教育的知識(shí),,肯定對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、成長有所幫助,。
第五,、嚴(yán)格有禮,愛而有度,。嚴(yán)格不意味著大聲呵斥,,棍棒交加。愛也不意味著縱容嬌慣,。管好孩子的零花錢,,每月女生300-400的飯費(fèi)即可,,男生400-500,,學(xué)校需要交費(fèi),會(huì)通過微信群和鑫考云校園通知的,。細(xì)心觀察孩子,,交往的朋友,行為習(xí)慣,衣著打扮,。青春期是一段復(fù)雜的時(shí)期,,一不留神就走彎路。管好家里手機(jī),,培養(yǎng)良好習(xí)慣,,拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲。1838年林則徐上書道光皇帝,,請(qǐng)求嚴(yán)禁鴉片,,他說:“如果不趕快禁止鴉片。幾十年后,,恐怕沒有能作戰(zhàn)的士兵,,也沒有可以充作軍餉的白銀?!庇谑?,有了1839年6月的“虎門銷煙”。今天,,我要嚴(yán)肅地對(duì)大家說:“如果不趕快拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲,。幾年以后,恐怕沒有想讀書的孩子,,也沒有可以干正事的接班人,。”我認(rèn)為:網(wǎng)絡(luò)游戲,,就是精神鴉片,。手機(jī)本身沒有錯(cuò),用好了,,助推成功,,用錯(cuò)了,貽害無窮,。實(shí)事證明:學(xué)生帶手機(jī),,不但害己還要害人。所以,,學(xué)校禁止學(xué)生帶手機(jī),。也希望每位家長引起重視,嚴(yán)控孩子玩手機(jī),,拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲,,不要因?yàn)槊詰偈謾C(jī)、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,,毀掉孩子一生,、毀掉家庭未來!
總之,,家校密切配合,形成合力,。教育是我們共同的目標(biāo)和追求,,我們都希望每個(gè)孩子得到各自該得到的發(fā)展,達(dá)到各自該達(dá)到的高度,,這就是教育的成功,。家長相信老師、相信學(xué)校,,彼此在孩子面前相互尊重,。同時(shí)加強(qiáng)交流和溝通,防微杜漸,,遇到問題不怕,,想辦法想策略解決,靜待,、守望,、不焦慮才是我們?cè)撚械膽B(tài)度。家長,、老師彼此放平心態(tài),,孩子才會(huì)有好心態(tài)。我們相互理解,、共同溫暖,,是合作的一家人,家和萬事興!
家長會(huì)的經(jīng)典發(fā)言稿篇三
尊敬的各位家長:
上午好!
很高興,,我們又相聚在這里,,共同感受孩子成長的歷程。光陰似箭,、日月如梭,,轉(zhuǎn)眼間孩子二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,在這近一年的時(shí)間總結(jié)出以下幾個(gè)問題,。
1,、尊重孩子—與孩子平等對(duì)話。
以朋友的身份與孩子相處,,不要一言堂,,要民主化。孩子上學(xué)后,,隨著年齡的增長和周圍人際關(guān)系的發(fā)展,,必然會(huì)出現(xiàn)一系列的變化,他們會(huì)遇到很多困惑和困難,,也將面臨更多需要自己親自處理的事情,,這時(shí)就需要父母以朋友的身份來幫助孩子,,而不是以訓(xùn)導(dǎo)者的身份來對(duì)孩子的行為指手畫腳,,否則只會(huì)換來孩子的逃避和欺騙,。
對(duì)孩子說每個(gè)人每一段時(shí)期都有許多事情要去做,但必有一件是最重要的,,你現(xiàn)在是學(xué)習(xí),,只有在確保學(xué)習(xí)好的前提下,再去做其他你認(rèn)為重要的事,,游戲,、看課外書、看電視……
2,、了解孩子—走進(jìn)孩子的心靈,。
家長在給孩子選擇教育時(shí)還要選擇適合他們年齡階段的教育,也就是說不能跨越孩子在該年齡階段所能承受的最大壓力,。先處理心情,,再處理事情;態(tài)度要熱情,立場要堅(jiān)定,。
孩子也可能失去學(xué)習(xí)的興趣,。家長要在孩子的成長過程中積極加以引導(dǎo),對(duì)孩子不能一味地拔高要求,,加重負(fù)擔(dān),,但也不能放任自流,撒手不管,,什么都由著他,。其實(shí),孩子辨別是非的能力,、自我判斷的能力還不夠,,再加上這個(gè)社會(huì)錯(cuò)綜復(fù)雜,因此,,還離不開家長和老師的引導(dǎo),。
3、信任孩子—多賞識(shí)孩子,。
人人都會(huì)犯錯(cuò)誤,,都會(huì)有失誤,關(guān)鍵的是下次不犯同樣的錯(cuò)誤,,態(tài)度決定一切,。有錯(cuò)誤肯定有原因。給孩子以信心,。
多與孩子溝通,,多與孩子一起想方法,,不要把分?jǐn)?shù)看得太重要,分?jǐn)?shù)固然重要,,因?yàn)楝F(xiàn)在所有的都以分?jǐn)?shù)來劃分,,不過我們家長要把這分?jǐn)?shù)重要放在心理,因?yàn)槲覀兝蠋煴饶銈兏P(guān)注分?jǐn)?shù),,其實(shí)我們的孩子比我們更關(guān)注分?jǐn)?shù),,但作為家長來說比分?jǐn)?shù)更重要的是讓孩子的學(xué)會(huì)處理問題的方法。真正意義上的學(xué)習(xí),。我們的目的是培養(yǎng)一流的考生,,還是培養(yǎng)一流的學(xué)生?家長要把子女培養(yǎng)成什么?
4、引導(dǎo)孩子—身教強(qiáng)于言教,。
老人說,,這是孩子的性格,是天生的,,但我堅(jiān)信,,后天的教育以及環(huán)境的影響對(duì)人的發(fā)展至關(guān)重要,教育可以改變?nèi)?。孩子的?dú)立人格和自主能力是在父母幫助下,,在日常生活中逐漸養(yǎng)成的不久,孩子自己上學(xué)校已漸成習(xí)慣,,做事的獨(dú)立性也漸漸增強(qiáng)事實(shí)證明,,每一個(gè)孩子都有自我管理和教育的潛在能力,我們給予孩子的機(jī)會(huì)越多,,孩子就會(huì)成長得越快,、越健康;讓孩子自己做主,是對(duì)孩子真正的負(fù)責(zé),、真正的愛,。
最后、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系,,老師和家長之間互相理解,。孩子要健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,,你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,,以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。
同時(shí),我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,,懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出,,如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。我們老師會(huì)很好地利用家校通這個(gè)平臺(tái)跟家長進(jìn)行交流,,會(huì)把家庭作業(yè)和學(xué)校的一些事情,孩子們的表現(xiàn)等發(fā)到你們的手機(jī)上,,所以請(qǐng)還沒有辦理的家長把號(hào)碼報(bào)到我這來申請(qǐng)辦理,,以便更好地與我們溝通和交流,。謝謝大家!
家長會(huì)的經(jīng)典發(fā)言稿篇四
親愛的家長朋友:
你們好!首先代表六一班全體任課教師熱烈歡迎大家的到來!再次見面,,我們相聚在孩子小學(xué)的最后一年六年級(jí),在這一年里,,我將帶領(lǐng)孩子們繼續(xù)向知識(shí)的高峰沖刺,,為精彩的明天注入無窮的力量!
畢業(yè)班的學(xué)習(xí)壓力、思想壓力都特別大,,作為孩子的班主任很希望能得到各位家長朋友的支持,。因?yàn)槲覀冇兄磺袨榱撕⒆拥墓餐康模欢〞?huì)相互理解,,相互支持,,因?yàn)橹腔鄣哪銈兌弥С职嗉?jí)工作是對(duì)孩子的另外一種愛。這愛會(huì)直接影響到您的孩子,,成就您的孩子!六年級(jí)的畢業(yè)會(huì)考,,是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)生涯中第一次遇到的最大挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)的成敗影響著孩子是否能進(jìn)入理想的初中,,是否能有更好的平臺(tái)去迎接第二次挑戰(zhàn),。為了讓孩子們順利跨入理想的中學(xué),我和所有的任課老師都將高度重視孩子們?cè)诹昙?jí)這一學(xué)年里的身心發(fā)展和學(xué)習(xí)狀況,,都會(huì)將孩子們的畢業(yè)升學(xué)作為最重要的一件事情去認(rèn)真對(duì)待,。
今天的家長會(huì),將從以下幾個(gè)方面和大家共同商討孩子的健康成長,。
一,、班級(jí)孩子現(xiàn)狀分析
(一)思想心理狀態(tài)分析及對(duì)策
總體來說,經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)生活,,我已經(jīng)幸福地看到孩子們都有了自己親密的玩伴,,家長們之間也非常熟識(shí)。但共同的特點(diǎn)也存在:缺乏大愛,,一句玩笑話的言語也會(huì)令他們爭得面紅耳赤,,拳腳相加,男、女生相處中互相埋怨,、孤立一方,。缺乏責(zé)任心,班干部輪流擔(dān)任一直是我們班的特色,,我希望每個(gè)孩子在班上都能起到主人翁的帶頭作用,,但仍有班干部上課講話的現(xiàn)象,仍有學(xué)生自己犯了錯(cuò)誤卻不承認(rèn)的現(xiàn)象,?;ɑc子也越來越多了,手機(jī)帶到學(xué)校來,,課后成了上網(wǎng)的工具;之類的漫畫書籍仍愛不釋手,,甚至于課堂上也會(huì)出現(xiàn);新穎的文具盒、精致的鋼筆,、小巧的機(jī)器人之類的東西更多地進(jìn)入了他們的視線,。關(guān)注的面也夠廣的了。
(二)語文學(xué)習(xí)情況分析及對(duì)策
從學(xué)習(xí)上來看,,孩子們好學(xué),,求新,有強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心,。美術(shù)課,、科學(xué)課,、信息課孩子們很喜歡,,充分給了他們動(dòng)手、思考的空間,。而數(shù)學(xué),、語文反倒認(rèn)為是為了完成任務(wù),,總認(rèn)為老師所講的都會(huì)做,課堂是為了那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)準(zhǔn)備的,,互幫互助的氛圍還不夠濃,。學(xué)習(xí)上他們最大的問題就是缺乏正確的方法引導(dǎo)。所以表現(xiàn)出來的是作業(yè)涂改現(xiàn)象嚴(yán)重,,書寫不整齊,,錯(cuò)題不更正,把作業(yè)當(dāng)作完成任務(wù),。課堂紀(jì)律差,,注意力不集中,不會(huì)傾聽他人講話,,不善于思考,,總之是缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一到考試,馬虎,、粗心成了他們的通病,。對(duì)于以上現(xiàn)象,作老師的只能通力配合,、以預(yù)防,、教育為主,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育,、制止,,對(duì)男、女生經(jīng)常進(jìn)行分別談話,,教育男孩子大度,,女孩子學(xué)會(huì)溫柔。要求學(xué)生手機(jī)在校必須關(guān)閉,,只限放學(xué)時(shí)與家長溝通,,如果您的孩子做不到這一點(diǎn),,請(qǐng)家長不要給他配手機(jī),。
另外還有些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:
1、作業(yè)質(zhì)量不高,,書寫欠工整,,涂改涂畫痕跡太多;
2、閱讀無選擇,,從書中汲取的營養(yǎng)成分不多;
3,、作文無創(chuàng)新,拿來主義依賴思想很嚴(yán)重;
4,、做事拖拉,,經(jīng)常遲交或忘帶作業(yè),答題速度慢等;
對(duì)策:
①指導(dǎo)孩子科學(xué)安排時(shí)間,、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;
②提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的語言表達(dá)環(huán)境;
③規(guī)范課外閱讀,引導(dǎo)孩子正確選擇書籍,,養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不看書的好習(xí)慣;
④加大獎(jiǎng)勵(lì)制度,,從根本上解決孩子對(duì)待作業(yè)的態(tài)度;
⑤作文教學(xué)質(zhì)大于量,少寫多改,,少指導(dǎo)多評(píng)價(jià),,鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新。
二,、六年級(jí)孩子的心理和行為特點(diǎn)及對(duì)策
1,、自主意識(shí)增強(qiáng),排斥老師、家長的管理,。孩子們總想通過說話,、做事證明自己長大了,例如在自我意識(shí)上他們?cè)缇桶炎约寒?dāng)成了大人,,他們最愛說的話就是我能行我自己的事我自己知道不用你們管,。在他們的心目中,家長,、老師的權(quán)威已經(jīng)慢慢的減弱,,他們可以對(duì)家長的缺點(diǎn)錯(cuò)誤進(jìn)行批評(píng),他們開始對(duì)家長,、老師的言行提出質(zhì)疑,、表示反對(duì)。同學(xué)間的交往更頻繁了,,許多事不讓大人參與,,不讓大人知道,甚至是非不分的為了義氣而互相隱瞞包庇,。他們之間希奇古怪的事情甚至我們都蒙在鼓里,。
2、不尊重人,,敵對(duì)情緒強(qiáng)烈,。在自我意識(shí)的強(qiáng)烈導(dǎo)向下,孩子們唯我獨(dú)尊,,對(duì)待周圍的人與事都是比較冷漠的,。在他們的眼中,父母與師長們的付出都是理所當(dāng)然,。他們比較重視自己的感受,,而不去在乎別人的感受。在家里對(duì)長輩不尊重,,沖著長輩們發(fā)脾氣;在學(xué)校,,對(duì)師長不禮貌,主要體現(xiàn)在態(tài)度上,。面對(duì)師長的批評(píng),,他們最直接的反應(yīng)是我又怎么了?馬上找理由為自己辯護(hù),你才說一句,,他已經(jīng)說了十句,。而不會(huì)去思考自己究竟是在哪里做錯(cuò)了,似乎他沒有做錯(cuò)任何事情,。
敵對(duì)情緒主要表現(xiàn)在:受到家長批評(píng)后,,他就通過拒絕接受父母的任何安排來表現(xiàn);受到老師批評(píng)后,,他就通過不聽課,課堂搗亂,、直接抵觸師長等方式來表達(dá)他的不滿,。
3、易沖動(dòng),。處于青春期萌芽的學(xué)生好勝心強(qiáng),,但自控能力差,當(dāng)受到挫折后很容易使用攻擊行為,,把敵對(duì)情緒直接發(fā)泄到造成其挫折的人或物上,,經(jīng)常處理孩子們之間問題的時(shí)候發(fā)現(xiàn)僅僅只有一件微不足道的小事。
4,、缺乏責(zé)任感,。在孩子們做錯(cuò)事情的時(shí)候,他們不會(huì)主動(dòng)去承擔(dān)責(zé)任,,而是選擇逃避,。在學(xué)習(xí)上,他們馬虎浮躁,,這是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn),。
這些問題都是孩子們成長的表現(xiàn),我們都經(jīng)歷過,。所以,,老師們、家長們,,作為成年人,作為孩子們的長輩,,我們應(yīng)該為他們的成長高興,。這個(gè)年齡階段的孩子容易犯錯(cuò)誤,我們要正確對(duì)待孩子們成長中出現(xiàn)的問題,,用一顆寬容的心對(duì)待他們?cè)诔砷L中所犯的錯(cuò)誤,。
對(duì)策:
1、培養(yǎng)孩子守規(guī)則,、守秩序的意識(shí),。作為父母、師長,,必須告訴孩子們:沒有規(guī)矩不成方圓,。我們可以明確地向孩子們表明我們的態(tài)度與立場:我們尊重你們的愿望,如果你想自己管理,,那么,,你必須制定好相關(guān)的學(xué)習(xí),、生活計(jì)劃,嚴(yán)格地按照計(jì)劃去執(zhí)行,。如果違反了,,那么,你必須接受家長,、師長的管理,。如果在被管理的過程中,孩子們達(dá)到了可以自我管理的程度,,那么,,我們就可以逐步放手了。但必須注意,,這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,。要根據(jù)孩子的實(shí)際表現(xiàn)去做決定。孩子畢竟年紀(jì)小,,自覺性不高,,需要來自長輩們的監(jiān)督力量的落實(shí)。
2,、家長營造民主,、平等的家庭教育氛圍,采取恰當(dāng)?shù)慕逃绞?,盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?,?jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,,積極與老師取得聯(lián)系,。很多家長認(rèn)為六年級(jí)孩子長大了,我該忙自己的工作了,,周末讓他自己安排,,親子活動(dòng)請(qǐng)個(gè)假,卻未曾發(fā)現(xiàn),,處于青春萌動(dòng)期的他們心思細(xì)膩了,,此時(shí)最需要你的關(guān)心、你的鼓勵(lì),,更多地噓寒問暖,。
教育孩子正確認(rèn)識(shí)來自老師的批評(píng),受到批評(píng)時(shí)應(yīng)該反思自己的行為,,事出必有因,,老師不是沒有理由的胡亂批評(píng)。如果覺得老師的批評(píng)有誤的地方,,應(yīng)該先接受批評(píng),,這是作為一名學(xué)生對(duì)老師的一種尊重,,事后單獨(dú)去找老師說明原委。老師也會(huì)在了解實(shí)際情況后,,給你一個(gè)公正的處理,。家長是孩子最貼近的老師。家長言行的影響對(duì)孩子是至關(guān)重要的,。在孩子的一些問題的處理上,,您可能并不贊同老師的做法,您可以打電話或當(dāng)面和老師交流溝通,,但是絕對(duì)不能在孩子的面前談?wù)撈鹱约簩?duì)老師的不滿,。這樣做只會(huì)讓孩子越來越不尊重老師,加深孩子對(duì)老師的不滿,,讓孩子越來越偏激,、沖動(dòng),對(duì)老師態(tài)度極為不好,。因此,,避開孩子交流,這只是為了在孩子面前樹立老師的威信,。此外,,我們?cè)诤秃⒆訙贤ǖ臅r(shí)候,也應(yīng)該引導(dǎo)孩子更多地看到光明美好的一面,,逐漸引導(dǎo)孩子樹立正確的是非觀,,如果你想教育孩子大千世界無奇不有的話,也應(yīng)該注意方式,,引導(dǎo)孩子正確地看待這些問題,,不要一頓牢騷過后,就沒有下文了,,這樣會(huì)給孩子留下心里陰影,。
3、學(xué)會(huì)正確的分析和理解,,給以積極的干預(yù)和疏導(dǎo)。針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的易沖動(dòng)傾向現(xiàn)象,,一方面,,作為師長的我們會(huì)根據(jù)不同學(xué)生的性格特點(diǎn)積極的干預(yù)和疏導(dǎo)孩子沖動(dòng)而與同學(xué)鬧矛盾打架而被老師告知家長的時(shí)候,作為家長不能只是一味的指責(zé),、批評(píng)甚至懲罰,。而應(yīng)該耐心教育,告訴孩子沖動(dòng)的嚴(yán)重后果,。每周回家,,你都可以問問孩子在校是否能跟同學(xué)融洽相處,,有沒有打架之類的。你也可以通過跟老師聯(lián)系來證實(shí)孩子的表現(xiàn),。我們不僅從生活給以指導(dǎo),,更應(yīng)從心理上給以引導(dǎo),既關(guān)心學(xué)生的生活,,更關(guān)心學(xué)生的做人,,為學(xué)生順利進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)日常良好習(xí)慣,,我校開展了各種主題活動(dòng),。如五聲量活動(dòng)、彎彎腰;活動(dòng)等,。請(qǐng)家長們幫助孩子做好每天的日常自理事情:整理書包,,帶齊書本用品等。給孩子一件家務(wù)事,,保持經(jīng)常,,最好天天需要他做的,力所能及的,。一定堅(jiān)持經(jīng)常,,并給予鼓勵(lì)。
4,、明確我們的教育目標(biāo),。說說我的教育目標(biāo),教書是為了育人,,做學(xué)問就是學(xué)做人,。所以,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,,有積極向上的心態(tài),,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,,樂于助人的善良愛心,,持之以恒的信心等品質(zhì),是最重要的,。我經(jīng)常跟孩子們講,,學(xué)習(xí)最要,但做人更重要,。我們的孩子有一種時(shí)代的特征:隨便,。(覺得什么都可以,什么都還行,,只要方便簡單,,哪兒有那么多時(shí)間去浪費(fèi)?這不是叫沒主見,,叫不拘小節(jié))用在我們這個(gè)班一點(diǎn)不過分。如果一個(gè)孩子連該自己做值日這件事都不掛在心上,,那么他會(huì)認(rèn)真對(duì)待紛繁復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?在我們青園小學(xué),,各項(xiàng)活動(dòng)開展得豐富多彩,孩子們?cè)谶@個(gè)過程里,,培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感,,培養(yǎng)了責(zé)任心,提高了綜合素質(zhì),,也是最忙最辛苦的,。我們班的孩子也是有這樣的情感的,可是他們的強(qiáng)烈的榮譽(yù)感被屢次的失敗而壓抑了,,被挫傷了,,考試我不是成績最好的,在家長,、老師眼里,,最優(yōu)秀的也不是我。之后他們茫然,,不知道該怎樣做了,,然后是喪失信心,變得一切無所謂了,。因此,,地上有廢紙沒人撿,值日可以逃避,,隨便說會(huì)話無所謂,,因?yàn)榇蠹叶荚谡f。他們需要什么,,需要人幫助他們樹立信心,。所以,仍希望我們每位家長有這個(gè)信心,,別認(rèn)為小學(xué)六年級(jí)了已經(jīng)定性了,,成績只這樣了,補(bǔ)不上來了,,我管不住他了,,他翅膀硬了。我對(duì)他沒信心了,,他以后的路還長著呢。孩子還是處在懵懂稚嫩的時(shí)期,,想糾正一些不良習(xí)慣容易的很,。只要我們一起堅(jiān)持不放棄,,老師家長密切配合,達(dá)成一致的方向,,我們的孩子肯定會(huì)逐漸進(jìn)步,,一天兩天不顯現(xiàn),一月兩月會(huì)見些效果的,。相信我們一年的努力后,,我們的孩子會(huì)穩(wěn)步走向中學(xué)。堅(jiān)持下去,,將來,,每一個(gè)孩子都不會(huì)辜負(fù)我們的。
三,、升學(xué)問題
小學(xué)六年級(jí)這一年,,是承前啟后的一年,十分關(guān)鍵,,也十分緊張:
其一,,孩子們將迎來最后一次考試畢業(yè)會(huì)考。孩子們求學(xué)六年,,現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。這個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿,關(guān)系著他這六年定論問題,,誰也不愿意讓孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門,。其二,畢業(yè)考試關(guān)系著孩子們將來學(xué)習(xí)的興趣和態(tài)度,。如果一個(gè)孩子能夠以較好的成績步入初中,,我想他一定會(huì)充滿信心,對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會(huì)抱著樂觀向上的態(tài)度,。其三,,畢業(yè)考試成績是孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉,,勢必會(huì)影響初中老師對(duì)孩子的判斷,,以及將采取的一些策略。換句話說,,小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,,也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半,,畢業(yè)考試的成敗也意味著新起點(diǎn)的高低,。基于這些重要性,我想我們每一個(gè)人都應(yīng)該對(duì)最后的畢業(yè)考試高度重視,。
擇校建議:
確保孩子的姓名,、身份證號(hào)碼和戶口本上一致;
提早和孩子一起做好規(guī)劃;
擇校不如擇師;
寧為雞頭不為鳳尾;讓孩子找到立足感是關(guān)鍵。
根據(jù)自身情況選擇報(bào)培訓(xùn)班;
提早關(guān)注各大學(xué)校招生信息;
制作畢業(yè)生推薦材料,。(封面,,美觀,建議附上圖片;自我介紹,,簡單明了;獲獎(jiǎng)記錄;獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件,、活動(dòng)照片。)
孩子的知識(shí)學(xué)得是否扎實(shí)才是關(guān)鍵,,只有通過自己的努力,,練好過硬的本領(lǐng),才能接受各種挑戰(zhàn),。教育就是一群不完美的人領(lǐng)著一群更不完美的人追求完美!讓我們一起,,拉緊孩子們的手,認(rèn)真做合格,,用心做優(yōu)秀!
我的發(fā)言完畢,,謝謝大家!
家長會(huì)的經(jīng)典發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長:
大家好!
很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持,,在這里我代表學(xué)校和我們班的四十五名學(xué)生向你們表示深深的謝意!說實(shí)在的,,孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學(xué)校的共同責(zé)任,,共同的愿望,。學(xué)校召開家長會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢,了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),,以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢,。同時(shí)也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn),方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異?,F(xiàn)在,,我趁這次難得機(jī)會(huì)就開學(xué)四周來的班級(jí)工作向各位家長匯報(bào):
一、認(rèn)識(shí)四年級(jí)
各位家長都知道四年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí),,但為什么是爬坡的年級(jí)各位家長并不十分清楚,。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),什么都不懂,,一切都要從頭開始,。既要教給他知識(shí),又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而四年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí),。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,,各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn):四年級(jí)的試卷上除保留了一二三年級(jí)的字詞之外,多音字,、近義詞,、反義詞、四字詞,、成語、古詩,、名人名言,、歇后語、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思,、改寫把字句,、被字句、閱讀理解,、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取,。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,這也就是為什么四年級(jí)的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因,。再加上老師的更換交替,,有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個(gè)好老師,造成了孩子學(xué)習(xí)成績的下降,。其實(shí)這是對(duì)老師的一種誤解,。相信經(jīng)過我剛才的解釋,大家已經(jīng)對(duì)四年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí),。
二,、匯報(bào)班級(jí)工作
我們班共有四十五名學(xué)生,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,,成績優(yōu)異,,學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和語文老師,,我對(duì)我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,,他們的自我約束力還比較差,,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,,這就需要我們?cè)谧母魑患议L和老師密切的配合起來,,共同打造您孩子的美好明天!
會(huì)后,家長們也可以相互交流,,學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法,。
三、規(guī)范方面
班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng),行為習(xí)慣好,。如:部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,,上課愛做小動(dòng)作,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn);部分男同學(xué)太愛動(dòng),,自我約束能力較差,,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔(dān)憂;部分學(xué)生身上帶錢,,愛買零食,。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,又對(duì)孩子的健康有害,。
對(duì)于以后的班級(jí)管理以及教學(xué)工作,,還以下幾點(diǎn)要求懇請(qǐng)家長朋友支持與理解。
您把孩子交到了我們老師的手中,,我們不敢有絲毫的懈怠,,教給他知識(shí)與方法,教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,,做好以下工作,做到家校合一:
1,、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí),。平時(shí)不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè),,因?yàn)槊刻?:30放學(xué)已經(jīng)比較晚了,在一起做作業(yè)效率也不會(huì)高,,還會(huì)養(yǎng)成抄襲,、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習(xí)慣;何況也不安全。周末在家,,去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意,,保證安全,同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做,。
2,、多與孩子交流,,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,,給以及時(shí)、充分地肯定,,并提出新的要求,。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn),撒謊應(yīng)付,,想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好,。但實(shí)際上,老師也只想告訴家長,,該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),有什么地方要即使改正,,希望家長和老師配合,,一起努力,想出更好的教育方法,,幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
3、由于孩子還是貪玩的年齡,,希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,,督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),,并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),,按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。
4、我們的這學(xué)期的家校聯(lián)系本不要求每人每天簽字,,如果說,,您的孩子今天回去要您簽字了,那你就要留心了,,可能他的作業(yè)或課堂學(xué)習(xí)有問題,,這是您就可以和他多交流,詢問他近期的學(xué)習(xí)情況,。平時(shí)也可以多和老師聯(lián)系,,及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促,。
5,、多給孩子一點(diǎn)信心,,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,,免不了學(xué)生的成績有好有壞,,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,,我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),,但是孩子很努力,成績卻不怎么理想,,我們更應(yīng)該給他信心,,而不是一味的給他潑冷水,我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?,想想怎樣才能把他的成績提上去,,多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí),,其他方面也是這個(gè)道理,。
6、對(duì)于孩子的到校時(shí)間,,我們規(guī)定在7:40前到教室交作業(yè),、讀書。值日生早10分鐘來收拾班級(jí),,打掃衛(wèi)生,。
7、本學(xué)期語文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí),,以及課后鞏固和課外閱讀,。因?yàn)樗哪昙?jí)的課文內(nèi)容更深?yuàn)W了,如果課前不做好充分的預(yù)習(xí),,單憑上課聽講是很難有效果的,。同時(shí),四年級(jí)要掌握的知識(shí)更多,、更難,,課后一定要及時(shí)鞏固,每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語與課文段落,。到了四年級(jí),,作文對(duì)于學(xué)生來說至關(guān)重要,在學(xué)校,,老師只能教給他們習(xí)作的方法,,語言的組織就在于他們平時(shí)的閱讀與積累,家長與老師不可能代為寫作,。所以,,給他們選擇好的課外讀本很重要,。我規(guī)定每周做兩篇閱讀札記,每周至少看1到2小時(shí)課外書,,平時(shí)回配套好小作本練習(xí),。所以,也請(qǐng)家長們回去關(guān)注以下小孩的習(xí)作情況,。要一氣呵成,,不能上午寫半段,下午補(bǔ)半段,,我們都知道,,寫作的靈感也是一時(shí)的,過了寫作最佳的思維階段,,作文的質(zhì)量肯定不高,。寫完后還要自己閱讀修改。如果實(shí)在不會(huì)寫的同學(xué),,可以先找例文仿寫,,千萬不能網(wǎng)上或書上抄一篇,那就沒達(dá)到練筆的主要目的了,。
當(dāng)然,在班級(jí)工作中,,我肯定還有很多不足的地方,,希望家長理解、見諒,,敬請(qǐng)各位家長提出寶貴意見,,在今后的工作中對(duì)我有什么意見、建議,、要求,,希望家長們多和我交流??傊疄榱宋覀兊暮⒆?,讓我們攜起手來,相信有你們的關(guān)心和支持,,再加上同學(xué)們的努力,,在以后的工作中,,我們會(huì)有更大的進(jìn)步,。
謝謝大家!
家長會(huì)的經(jīng)典發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、家長,、老師同學(xué)們:大家上午好!
首先,,對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深的感謝! 今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,,是為了一個(gè)共同的目的,,那就是為了孩子的進(jìn)步,,為了孩子的明天。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,,就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),,我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
在座領(lǐng)導(dǎo)老師介紹
大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng) 全體起立齊唱校歌
初中三年,,初一是關(guān)鍵,。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮,、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。這是最后兩年乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀,。所以,,我個(gè)人認(rèn)為,身為家長有必要在初一這一年多抽出一些時(shí)間,,監(jiān)督孩子學(xué)習(xí),。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下,學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了,,以后再也不用操心,,包括以后離開您上高中,上大學(xué),。即使您少掙了點(diǎn)錢,,即使您少看了一會(huì)電視,??可這些跟您孩子一輩子的前途相比較,,您不覺得這點(diǎn)付出很值得嗎?
所以當(dāng)孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,不能認(rèn)真對(duì)待自己的前途時(shí),我們作為父母,、老師的,,應(yīng)該有這個(gè)權(quán)利和義務(wù)提醒、教育他們,,免得他們長大后悔莫及!即使在你眼里他升學(xué)已經(jīng)百分之九十九沒有希望,,可我們既然供他讀書了,,就仍要抓住這百分之一的希望!如果連我們都放棄了希望,那孩子還有什么希望可言呢?
希望本次家長會(huì)成為一座橋梁,一座溝通的橋,一座理解的橋,一座友誼的橋,。
d下面有請(qǐng)烏云中學(xué)王校長作重要講話:
作為老師,我們從內(nèi)心里希望每一位學(xué)生都能有所作為,作為家長更希望自己的孩子能夠出人頭地. 但是只靠單方面的努力是達(dá)不到最佳效果的,
從一些電視報(bào)道或現(xiàn)實(shí)情況,,提醒我們
1、網(wǎng)吧是學(xué)生的禁區(qū),,家長在這一方面決不向孩子妥協(xié)
2,、作業(yè)認(rèn)真是上課認(rèn)真的保證,上課認(rèn)真是成績提高的關(guān)鍵,,家長們不遺余力地要抓住孩子回家作業(yè)的效率,。不能讓孩子做做玩玩,玩玩做做,,或開小差,,走神。
3,、頑強(qiáng)的意志是成功的最基本保證,,一些孩子因?yàn)榧彝l件優(yōu)越,從沒有體驗(yàn)吃苦,、忍耐的滋味,,稍微有點(diǎn)難受,他們就會(huì)放棄,。因此必須對(duì)他們進(jìn)行真刀實(shí)槍的吃苦訓(xùn)練,。
一些中下游學(xué)生往往到考試之前才臨時(shí)抱佛腳。針對(duì)這種現(xiàn)象,,就要培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性。當(dāng)學(xué)生經(jīng)常經(jīng)歷了各種鍛煉,、體驗(yàn)了許多比學(xué)習(xí)更苦的事情的時(shí)候,,學(xué)習(xí)就變成很輕松的事情了。當(dāng)有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí),,方法得當(dāng),,成績一定會(huì)大幅度提高。4.到校時(shí)間早晨6:20從家走,,中午13:20晚上6:20
是的,,“自古英雄多磨難”,我們的家長不要怕孩子吃苦,,最后,,我還是那句話:孩子好了,一切都好,。
總之,,初一是基礎(chǔ),,希望家長們要足夠的重視,在不影響自己掙錢的前提下,,盡可能抽出時(shí)間來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活,,嚴(yán)格管理,共同努力,,把他們培養(yǎng)成理想的人才. 家長會(huì)到此結(jié)束,,謝謝大家!
家長會(huì)的經(jīng)典發(fā)言稿篇七
親愛的各位家長:
大家好!
非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì),今天,,我們聚在一起,,只有一個(gè)目的,那就是為了孩子的健康成長,,讓我們的教師,、我們的家長,攜起手來,,在教育孩子時(shí),,能“站得高些,看得遠(yuǎn)些,,想得深些,,做得實(shí)些”。
一轉(zhuǎn)眼,,他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,,小學(xué)六年級(jí),也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),,學(xué)生素質(zhì)的高低,,成績的好壞,即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn),、新的評(píng)價(jià),。所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,六年級(jí)應(yīng)該是個(gè)非常重要的階段,。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh:
首先我向大家介紹一下我們班級(jí)的基本情況:
我們班從各方面情況來看,,總體是不錯(cuò)的,班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚,,集體榮譽(yù)感強(qiáng),。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽,,學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的語文教師兼班主任,,我和他們已經(jīng)共同度過了5年多的時(shí)光,,每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。這些對(duì)離不開家長對(duì)學(xué)校工作和老師工作的支持,,在此,,非常感謝各位家長的付出。
當(dāng)然也存在一些問題,,班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正,,雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學(xué)生,但抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴(yán)重,,抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過,,也并不是不會(huì)做,主要還是思想上懶惰,,不想動(dòng)腦筋,。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,得過且過,,成績也就平平了,,還有幾個(gè)同學(xué)特別喜歡上網(wǎng),會(huì)后我會(huì)找這幾個(gè)家長個(gè)別交流,,也希望家長給予積極的配合,。
孩子們辛苦了六年,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,,多少努力和付出?,F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),該給孩子的小學(xué)生活畫上句號(hào)了,,這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿,,這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的。下面我就談?wù)勎覀€(gè)人的想法:
一,、讓孩子不留遺憾
作為老師,,我希望我的學(xué)生,在長大以后,,在回憶小學(xué)生活的時(shí)候,是快樂的,,是幸福的,,是沒有遺憾的,是沒有羞愧的,。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候,,是個(gè)美好的形象。我希望我的學(xué)生離開母校的時(shí)候,帶著三樣?xùn)|西:“高尚的品質(zhì),,良好的習(xí)慣,,優(yōu)異的成績?!蔽蚁朐谶@方面,,在座的各位家長和我是一樣的。
二,、為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ)
孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,與人為善,寬容的心態(tài),,在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng),,也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,,中學(xué)再多的課業(yè),,他也能應(yīng)對(duì)自如;孩子有好的品質(zhì),那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了,,孩子有了好人緣,,他的心情就快樂,心情好了,,學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了,。
小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)畢業(yè)考試,中學(xué)開學(xué)的時(shí)候,,每個(gè)中學(xué)開學(xué)前都有一個(gè)入學(xué)的分班考試,,如果孩子以一個(gè)較好的成績走出小學(xué),步入初中,,我想他一定會(huì)充滿信心,,對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會(huì)報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說的好:“態(tài)度決定一切”,。也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象,。
所以,也可以這么說,,小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,,也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始?!昂玫拈_始是成功的一半”,,所以,我希望孩子們?cè)谶@僅剩的幾個(gè)月里,,學(xué)習(xí)習(xí)慣,,行為習(xí)慣方面,,品德方面等都能突飛猛進(jìn),各方面有大的飛躍,,為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
這兩點(diǎn)想法不光需要我們老師的努力,更需要各位家長的配合,,下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議:
1.多關(guān)心,,少溺愛
給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。六年級(jí)的孩子,,真是似懂非懂的階段,,他們還分不清是非。家長就要學(xué)會(huì)引導(dǎo),,學(xué)會(huì)溝通,,學(xué)會(huì)解釋,不能用簡單粗暴的方法一棍子打死,。特別是比較內(nèi)向的孩子,,你心急,一定要讓他做到什么什么,,那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反,,結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵。
現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,,一有挫折,,一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,,回到家里家長再亂說一通,,甚至打罵,有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,,甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象,。因此,我們的家長對(duì)孩子的教育也要注意方式方法,,雖然這是老生常談了,,但還要引起我們足夠的重視。
學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長總以自己忙找借口,,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長,,我們身有體會(huì)。但是孩子的成長是我們的希望,,我想大家每天抽出10-20分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,,小學(xué)生記憶力好,,有些東西會(huì)背了,可以終生不忘,。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí),,可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,或出上幾道數(shù)學(xué)題,,甚至和他們一起讀讀書,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的,。
2.加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,,他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便,但如果運(yùn)用不當(dāng),,那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的,。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn),,一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,,那就不單單是成績下降的問題,后果也許會(huì)不堪設(shè)想,。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了,,孩子不去網(wǎng)吧了,可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,,除了查資料,,最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長陪同。因此作為家長,,必須多留心,,防患于未然,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài),。
關(guān)于作息時(shí)間,,早上到校時(shí)間不早于7點(diǎn)40,中午到校時(shí)間不早于12點(diǎn)40,,放學(xué)不遲于4點(diǎn)20出校門,,這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題,稍不注意就會(huì)出現(xiàn)安全隱患,。在這里我要請(qǐng)各位家長對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合,。
關(guān)于安全教育,。由于學(xué)校周圍交通繁忙,各種車輛來來往往,。在學(xué)校里,,我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生,反復(fù)強(qiáng)調(diào),,注意安全,,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),也教育學(xué)生校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,,上下路上不逗留,,不玩耍,放學(xué)后要直接回家,,六年級(jí)不許騎自行車,。校外安全教育則更需要家長的加倍重視,相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,,因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南M?,是學(xué)校的希望,更是國家的希望,。
3.給子女多一點(diǎn)安寧
我們認(rèn)為,,大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后,,首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好,。但是,有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。子女在做作業(yè),,家長在旁邊大聲說話,或者看電視,,這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力,。有的學(xué)生一邊聽電視,一邊在做作業(yè),。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,,不利于提高學(xué)生的成績。三心二意做作業(yè),,效果肯定不好,。
因此,在做作業(yè)的時(shí)候,,要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長在旁邊,就不要多說話,,更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng),,亂吆喝,。還是讓孩子靜心地做作業(yè),細(xì)心地檢查作業(yè),,嚴(yán)把家庭作業(yè)書寫關(guān)!保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧,。
4.及時(shí)消除孩子的浮躁情緒
孩子們快畢業(yè)了,而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,,就是浮躁,心浮氣躁,,學(xué)習(xí)不踏實(shí),,做事不認(rèn)真,原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生,,現(xiàn)在都會(huì)隨時(shí)給我一點(diǎn)意外了,,這些都是我們不想看到的。現(xiàn)在我們的新課抓得很緊,,爭取早點(diǎn)進(jìn)入了全面的復(fù)習(xí),,要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理,查漏補(bǔ)缺,。
六年所學(xué)的知識(shí),,現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固,學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是要比原來大的多,。但是因?yàn)槎际菍W(xué)過的內(nèi)容,,很多學(xué)生出現(xiàn)了倦怠,認(rèn)為這些內(nèi)容都很熟悉,,開始不認(rèn)真起來,,表現(xiàn)得都很浮躁,那么我們家長針對(duì)這種情況在家也要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),,跟他們講道理,,使他們懂得,不努力不會(huì)有大的收獲,,我們必須認(rèn)識(shí)到只有家庭和學(xué)校相互配合好了,,孩子才會(huì)有進(jìn)步,現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大,,有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時(shí)間練習(xí),,我覺得是一種很好的學(xué)習(xí)方法。
5.做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾
由于孩子的個(gè)體差異,,免不了成績有好有壞,,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),,并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),,同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作:如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,,我們更應(yīng)該給他信心,,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切,高分未必高能,,只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競爭和挑戰(zhàn),。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的性格是非常的重要的,。
教育子女是一項(xiàng)浩大的工程,更是一項(xiàng)艱巨的工程,,需要愛心,,需要用心,需要細(xì)心,,更需要耐心甚至是智慧,。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,也希望你們的孩子都能成人,,成才,。
謝謝大家!、
家長會(huì)的經(jīng)典發(fā)言稿篇八
各位家長朋友:
晚上好!
非常感謝你們百忙之中抽空來參加我們的新學(xué)期家長會(huì),,轉(zhuǎn)眼中班上學(xué)期過去了,,回想他們剛上中班時(shí)那可愛、稚嫩,、小小的樣子,,再看看現(xiàn)在一個(gè)個(gè)都長高了、懂事了,、自信了的樣子,,覺得非常有成就感。而跟各位家長一個(gè)學(xué)期來的相處也非??鞓?,感覺我們班真的是一個(gè)非常融洽,非常溫馨的集體,,在這里真的要真誠的感謝各位家長一學(xué)期來對(duì)我們工作的支持,。謝謝!
在會(huì)議開始之前,我想和家長朋友互動(dòng)一下,使我們的氛圍更加活躍,。我這里有兩個(gè)問題請(qǐng)大家不用思考直接回答:
1,、您在生活當(dāng)中最喜歡對(duì)孩子或他人伸出自己的哪個(gè)手指頭?(伸食指的家長,說明您是一個(gè)比較專制的家長,,經(jīng)常會(huì)指責(zé)他人或孩子;伸大拇指的家長,,我要對(duì)您說,您是一個(gè)會(huì)欣賞他人,、欣賞自己的家長,,同時(shí)也是一個(gè)自信樂觀的好家長。)
2,、您認(rèn)為自己是一個(gè)合格的家長嗎請(qǐng)舉手示意?
(不管您是否覺得自己是個(gè)稱職或優(yōu)秀的家長,,現(xiàn)在都請(qǐng)您伸出自己的大拇哥跟我一起做"棒棒棒,我最棒!",,同時(shí)把這句話常常說給孩子聽。)好了,,我們的會(huì)議現(xiàn)在開始,。首先,請(qǐng)本學(xué)期加入我們班的新家長都站起來,,讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的加盟,。
一、班級(jí)基本情況
本學(xué)期仍由我,、x老師,、x老師擔(dān)負(fù)中班的保教工作。大家都相互熟悉,,所以就不多介紹了,。開學(xué)已經(jīng)有二個(gè)星期了,孩子們已經(jīng)逐步適應(yīng)幼兒園生活,。本學(xué)期我們班外出3名幼兒,,新增添6名新生:這幾名幼兒的適應(yīng)能力還是比較強(qiáng)。只有入園時(shí)有哭鬧現(xiàn)象,,經(jīng)過一星期的鍛煉,,分離焦慮逐漸減弱,到現(xiàn)在都能高高興興地上幼兒園,,還能主動(dòng)向老師問好,,這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)。作為老師,,我們和家長一樣感到高興,。我想每位家長都有同樣的心理,只想孩子在園能有很好的表現(xiàn),,總想知道孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活狀況,,因此,,我們也想和家長作一下交流。
(1)進(jìn)餐:現(xiàn)在我們班所有的孩子都能夠自己吃飯,,包括小朋友;吃飯方面表現(xiàn)特別好的孩子有:,、等小朋友,小朋友這個(gè)學(xué)期吃飯的習(xí)慣進(jìn)步特別快,。但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐,,但是進(jìn)餐習(xí)慣不好,有的孩子吃飯喜歡泡湯,,有的孩子邊吃飯邊講話等,。今天我為什么在這里要特別提出這件事,是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻煨列量嗫嗟乇WC孩子能攝取到充足的,、均衡的營養(yǎng),,那么我希望在家里家長也能夠堅(jiān)持,不遷就孩子,、不包辦代替,,讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好,,在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn),,我們是這樣在做,,那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話,我相信孩子的身體是絕對(duì)能夠長好的,。
(2)午睡:這一方面我們班孩子的表現(xiàn)還是蠻不錯(cuò)的?,F(xiàn)在大部分幼兒都能夠自己脫鞋、自己穿鞋,。能力強(qiáng)一點(diǎn)的孩子還可以自己穿脫衣服,。睡覺習(xí)慣特別好的孩子有:、等小朋友,。但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,,同樣我們也希望周末在家時(shí)也能安排孩子的午睡,以便孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,。
二,、本學(xué)期工作計(jì)劃
我們首先注重的是孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,所以我們的教學(xué)方式完全改變以前的"灌學(xué)"方式,,采用幼兒感興趣的"游戲化的教學(xué)方式",,老師作為引導(dǎo)者、支持者,由孩子自己成為學(xué)習(xí)的主人,,自己去發(fā)現(xiàn),、探索,通過操作,,得到驗(yàn)證,。這也是我們幼兒園的一個(gè)特色。在每次的教學(xué)游戲中,,全班幼兒的積極性都很高,,操作欲望也很強(qiáng),有幾個(gè)孩子表現(xiàn)的很出色,,像:,、等小朋友。他們發(fā)言踴躍,、思維敏捷,,和老師形成了良好的師幼互動(dòng)。
但也有少部分幼兒比較內(nèi)向,,膽子比較小,,不敢在集體面前表現(xiàn)自己。針對(duì)這種孩子,,我們制定了以下措施:
一是在日常活動(dòng)中特別注意這些幼兒的語言表達(dá)能力培養(yǎng),。無時(shí)無刻地引導(dǎo)他們用語言進(jìn)行表達(dá),,然后在此基礎(chǔ)上再引導(dǎo)這些幼兒運(yùn)用較完整的語言表達(dá),要說出一句話而不是僅僅說出一個(gè)詞語,。在我們的提問中,,更多用到的是"什么?怎么樣?哪里?為什么?……"而不是提出一個(gè)選擇性的問題,只讓幼兒說"是或不是,、有或沒有……"那么家長也可以反思一下自己在與孩子的對(duì)話中是不是經(jīng)常出現(xiàn)這種選擇性的提問,,而沒有更充分地利用你跟孩子交流的寶貴機(jī)會(huì)來發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力呢?
二是在集體活動(dòng)時(shí)多給這些幼兒制造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),從而使孩子們?cè)诙啻蔚腻憻捄徒?jīng)驗(yàn)中逐步變的大方,、出眾,,使語言表達(dá)能力在原有的水平上得到了提高。在這里我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):現(xiàn)在有些家長望子成龍,、望女成鳳心切,,讓孩子回家寫數(shù)字、寫漢字,、讀拼音,,其實(shí),這對(duì)中班的孩子很不適合,因?yàn)橹邪嗟暮⒆邮种傅目刂颇芰€很弱,,他們很難把握筆的運(yùn)行,,所以導(dǎo)致他們寫不好。同時(shí)還很容易導(dǎo)致幼兒握筆姿勢的錯(cuò)誤,,如果幼兒現(xiàn)在的握筆姿勢不正確,,進(jìn)入小學(xué)后就很難糾正。所以我們不贊成教中班孩子書寫數(shù)字,、拼音,,按照教學(xué)大綱規(guī)定,以及孩子的年齡特點(diǎn),,大班開始有書寫,。過早的訓(xùn)練對(duì)幼兒是不利的。本學(xué)期我園在教育教學(xué)也更加注重了:如加強(qiáng)園本教研,、加強(qiáng)各學(xué)科的研究,、教師理論與專業(yè)培訓(xùn)、園內(nèi)聽評(píng)活動(dòng)與外出聽課學(xué)習(xí)等,。
接下來我要向各位家長介紹一下我們本學(xué)期對(duì)孩子的幾點(diǎn)教育措施:
1,、重視孩子能力的培養(yǎng)
孩子們?cè)诮?jīng)過幼兒園中班一學(xué)期的訓(xùn)練和生活,很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,,而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事,。舉個(gè)很明顯的例子:小朋友剛來我們班時(shí),她很不愿意上幼兒園,,可能是由于和其他小朋友不太熟悉的緣故,,也不太愛說話。現(xiàn)在通過半年多時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,,她喜歡上幼兒園了,,也能夠大膽回答問題,還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了,。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng),、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果,,像這樣的例子還有很多,,在這里我就不一一列舉了。(如:在園用餐,、自己穿脫衣服等方面擴(kuò)展)
2,、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高
在幼兒園,我們更重視幼兒的全面發(fā)展?,F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn),,知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音,、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,就表示這個(gè)孩子有多聰明的,?!队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,,從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,,并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,,孩子的性格,、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長,、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。今天趁此機(jī)會(huì)一起來談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主,。有的家長說孩子在幼兒園學(xué)不到東西,,孩子畢竟是孩子,你不能強(qiáng)迫他學(xué)什么,,如果總是說孩子這不會(huì)那不會(huì)就會(huì)損害孩子的自尊心,,反而事得其反。
這一時(shí)期我們要注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng),,以及智力的開發(fā),。一個(gè)人80%的智力是在6歲之前開發(fā)出來的,所以我們應(yīng)該去開發(fā)幼兒的智力,。而開發(fā)智力并不是要多寫字多做題,,應(yīng)該讓孩子多動(dòng)手多思考,發(fā)揮想象力,。(如:幼兒的繪畫,、手工能力)
3,、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育,,認(rèn)同幼兒的做法,每天在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、用餐、禮貌,、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng),。在孩子犯錯(cuò)誤時(shí),我們也不會(huì)大聲的斥責(zé)他們,、批評(píng)他們,,而是耐心的給他們講解,,幫助他們認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,從而進(jìn)行正確的改正,,這樣,,孩子們就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤,也不會(huì)為自己犯一點(diǎn)錯(cuò)誤而感到萬分的害怕,,更重要的是他們學(xué)會(huì)了如何正確的面對(duì)錯(cuò)誤,。賞識(shí)教育收到了很好的效果,孩子們都做的很好,,比以前有很大的進(jìn)步,。(如:創(chuàng)設(shè)紅花欄的意義、我們是如何教育等)
4,、重視對(duì)孩子技能和閱讀能力的培養(yǎng)本學(xué)期,,我們新增了一項(xiàng)活動(dòng),那就是幫我早讀書,,首先我要向家長聲明的是:我們不要強(qiáng)制要求孩子一定要認(rèn)識(shí)幾個(gè)漢字,、一定要會(huì)讀幾篇課文。我們應(yīng)考慮孩子的興趣,,讓他們對(duì)著本書感興趣,,使他們自己對(duì)著本書產(chǎn)生想讀的欲望。所以我們不是強(qiáng)制性的灌輸給幼兒,,而是通過游戲,、表演、直觀的方法讓幼兒學(xué)會(huì)朗讀,,因此,,希望家長能在家里幫助幼兒每天學(xué)會(huì)說一個(gè)小故事,共同培養(yǎng)孩子說話,、閱讀以及識(shí)字能力,。
三、需要家長配合的工作
1,、為加強(qiáng)幼兒安全教育,、管理,我們?nèi)匀粚?shí)行"家長憑接送卡接送幼兒"制度,,就是說你的孩子每天有固定人員接送的話,,那不必出示接送卡,要是固定人員臨時(shí)有事,,最好請(qǐng)您提前把接送卡轉(zhuǎn)交給當(dāng)天要來接孩子的那個(gè)人,,在來不及轉(zhuǎn)交的情況下,請(qǐng)您及時(shí)打個(gè)電話跟老師聯(lián)系好,,老師的電話號(hào)碼在黑板上面,。
2,、幼兒園里每天都會(huì)安排玩大型玩具,所以放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家,,不在幼兒園內(nèi)逗留,,玩大型玩具,這樣一來可以避免事故的發(fā)生,,二來對(duì)孩子的身體健康也有好處,。特別有的孩子在沒有老師在一邊看護(hù)時(shí),玩得特別瘋,,出了一身汗,,回去路上一吹涼風(fēng)就容易感冒、發(fā)燒,,所以以后請(qǐng)家長注意,,大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們,,另外我們也會(huì)配合督促孩子,。
3、希望每一位幼兒還是堅(jiān)持每天按時(shí)入園,,這樣就能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),,有事還是養(yǎng)成請(qǐng)假的習(xí)慣,無特殊情況不要無故缺勤,。從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,為以后上小學(xué)打好基礎(chǔ)。如果經(jīng)常缺勤對(duì)幼兒以后的學(xué)習(xí)有很大的害處,。需要在幼兒園吃藥的小朋友,,請(qǐng)家長寫上姓名、口服劑量等說明,,交給本班教師,。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,,以便我們能多關(guān)注孩子,。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。
4,、本學(xué)期,,我們幼兒園創(chuàng)了一個(gè)qq群,,號(hào)碼是……大家可以申請(qǐng)加入,上面會(huì)有一些班級(jí)最新信息,,平時(shí)活動(dòng)比賽照片及生活精彩花絮,,家長們有時(shí)間可以上去看看,,甚至還可以把孩子在家中遇到的教育問題等等放到留言上,讓我們大家共同來商討,,幫助你們解決,。這樣可以使我們更密切的聯(lián)系,更好的教育幼兒,。
5,、本學(xué)期學(xué)校里以廢舊材料的利用與制作為重點(diǎn)要開展各項(xiàng)活動(dòng),象小超市,、理發(fā)店等區(qū)域活動(dòng)展開都需要廢舊物品來充當(dāng),,還有象一些小玩具也可以用廢舊物品來制作,所以像一些飲料瓶,、酸奶盒之類的洗干凈后不要扔掉,。并與孩子一起帶到幼兒園交給本班教師。
6,、我們班這學(xué)期四月下旬準(zhǔn)備舉行"夾花生"比賽,,希望家長們?cè)诩铱山毯⒆诱_使用筷子,做這一方面的訓(xùn)練也是在為握筆作準(zhǔn)備,。
7,、如果孩子發(fā)生了意外,最好到縣醫(yī)院或縣中醫(yī)院救治,,那樣方便保險(xiǎn)的索賠,。
8、 孩子都是家里的寶貝,,在家里飯來張口,,衣來伸手,現(xiàn)在孩子已升入中班,,要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,,這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,在家時(shí)早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成,,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到"自己的事情自己做",。
9,、請(qǐng)家長每天來幼兒園前要檢查孩子的口袋和書包,不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西,,有的孩子可能好玩把打火機(jī),,小刀,小珠子帶到幼兒園里來,。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好,。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品,,以免遺失。
孩子的成長離不開家庭,,幼兒園和社會(huì)的共同努力,,我們?cè)敢夂图议L一起為孩子們的健康成長而努力。當(dāng)然,,我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一的照顧來得周到,。有時(shí)孩子尿褲子了、和同伴有爭執(zhí)了,、受到了一點(diǎn)小傷害等,,我們可能沒及時(shí)發(fā)現(xiàn),在此,,我們向各位家長表示深深的歉意,。如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街帲抑孕南M议L們能及時(shí)地,,面對(duì)面地向我們提出來,,我們會(huì)盡量改進(jìn),我想在以后的工作中我們會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),,爭取將班級(jí)工作做得更好,,同時(shí)也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,以便達(dá)到家園共育!今天我們要談的就這么多,,接下來如果你還有什么不清楚或想了解的地方,,可以和我們老師個(gè)別交流,謝謝大家!
家長會(huì)的經(jīng)典發(fā)言稿篇九
各位家長:
大家下午好!很高興各位家長在百忙之中來開家長會(huì),,感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),,感謝你們對(duì)我們班工作的大力支持。
首先,,我先自我介紹,。我姓杜,是五(2)班的班主任及語文老師,。是本地車巷人,,是農(nóng)村家庭出生的孩子,明白上人的辛苦,,培養(yǎng)孩子是多么的不容易?這天耽誤大家的時(shí)間,,主要是進(jìn)一步同你們溝通,想實(shí)實(shí)在在為地方做點(diǎn)事,,為自己的家鄉(xiāng)將來多出幾個(gè)大學(xué)生,。所以,關(guān)心孩子的成長,關(guān)注孩子的養(yǎng)成教育,,(養(yǎng)成教育很重要,結(jié)合自家孩子的養(yǎng)成教育舉例,。)使每個(gè)家庭的孩子終生受益,,使每位學(xué)生能有扎實(shí)的基礎(chǔ)。從此刻起務(wù)必抓起,,否則,,壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,想改那就困難多了,。俗話說“窮要喂豬,,富要讀書?!眰€(gè)性是將來的社會(huì),,沒有高學(xué)歷想找一份適宜的工作,可能性是不大的,。
作為每一位家長對(duì)于自己的孩子能夠說是:“望子成龍,,望女成鳳?!弊鳛槔蠋熗瑯悠谕坛鰜淼膶W(xué)生有前途,,有作為。
校園的中心工作,,教師的根本任務(wù)是教育學(xué)生,,把學(xué)生教好。一個(gè)家庭最重要的事情同樣是教育孩子,,家庭的一切期望寄托于孩子身上,。教好學(xué)生是做教師的榮幸,教不好學(xué)生是做教師的恥辱,。
在過去的30年教學(xué)生涯中,,教學(xué)成績和各項(xiàng)工作都名列前茅。然而就目前這個(gè)班級(jí)我?guī)б粋€(gè)學(xué)期來講,,感覺班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)不是很好,,應(yīng)變潛力較差,學(xué)生學(xué)習(xí)用心性并不是很高,。但是,,我有更大的信心帶出更好的成績,前提條件是要得到你們家長的大力支持,。我們起點(diǎn)的成績不是很高,,尤其,最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,這種現(xiàn)象不容樂觀,,一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí),。這天約各位家長來,和我們教師一齊,,召開這次特殊的會(huì)議,,主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù),制定好措施,,透過我們雙方的共同努力,,搞好學(xué)生的工作,使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步,,為使每一位同學(xué)都健康,、活潑的成長而共同努力。能夠說,,這天這次家長會(huì)好處重大,,我期望大家集思廣益,真正把這次家長會(huì)開成是有好處的家長會(huì),。
其次,,談這次家長會(huì)的主要資料:
一、學(xué)習(xí)方面
1,、我先把上學(xué)期期終檢測學(xué)習(xí)成績向大家匯報(bào)一下,。上學(xué)期(我利用午后1:00~1:30加強(qiáng)輔導(dǎo)學(xué)生的寫字,使他們字有了很大的改變,,但是劉培超的字略有提高,。平時(shí)對(duì)于作業(yè)的難點(diǎn)我都是加強(qiáng)輔導(dǎo)去完成。在課堂上,,更多地關(guān)愛單親家庭的孩子與“留守兒童”,,還有就是后進(jìn)生多去提問他們。在家中有時(shí)晚上睡覺還研究后進(jìn)生,。尤其到了這個(gè)新環(huán)境的地方,,我深感肩上的擔(dān)子更重。我們農(nóng)村的小學(xué)教育與城市小學(xué)教育有著本質(zhì)區(qū)別,,城市的小學(xué)教育關(guān)鍵靠家長,,其次靠老師,學(xué)生大多數(shù)提前找好的教師補(bǔ)課;而農(nóng)村小學(xué)教育關(guān)鍵靠老師,,其次靠家長,。)就是這樣勤奮工作語文總評(píng)成績才到達(dá)74、6,,居六個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中游偏下,。各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)五年級(jí)平均分咬得很緊,但是我們縮小了分?jǐn)?shù)的差距。全班有3位學(xué)生語文沒有及格,。請(qǐng)這3位學(xué)生在這學(xué)期必須要加油!老師相信你們,,你們都是老師的好學(xué)生。
2,、知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,,教師在出題方面有更多比較“活”的題,這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,,基礎(chǔ)還務(wù)必扎扎實(shí)實(shí)的掌握,、同時(shí)還要拓展孩子的思維,,從不同角度去思考問題,,學(xué)習(xí)方面的改變還表此刻資料增加了,難易加強(qiáng)了,,如果基礎(chǔ)方面不扎實(shí),,解決問題也就困難了,因?yàn)榻鉀Q問題務(wù)必要有扎實(shí)的理解功底,,計(jì)算過關(guān)也就顯得尤為重要,,這就要辛苦我們各位家長,要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入高年級(jí),,順利過渡到中學(xué),。一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好,學(xué)習(xí)困難,,與其他學(xué)生拉開差距,,學(xué)習(xí)不主動(dòng),為了逃避寫作業(yè)在家長面前說:這天老師沒布置作業(yè),,或者說:“在校已經(jīng)做好了,,這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成,為什么有的孩子越來越想學(xué),,成績?cè)絹碓胶?像剛才展出的作業(yè),,他們都是優(yōu)等生,他們都是好樣的,。如:賀兆婷,、唐婷、胡璐璐,、楊仟喜,、杭靜、張妮,、姜慧,、杜士凡、王佩琦、尹靜,、王傳月,、申雅茹、張啟如,、王峰,、尹飛飛、尹國棟,、王先飛,、陸添龍、唐新健,、賀建行等把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件愉快的事,。個(gè)性是杭明明、王倩雯,、楊俊男,、杭宇、馬威,、周越同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大,。學(xué)習(xí)有進(jìn)步了,顯然精神也就好了,。而有的孩子學(xué)習(xí)成績?cè)絹碓讲?,很明顯情緒不好。孩子的成績不能提高,,除了孩子的主觀原因以外,,相應(yīng)還要我們家長多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè),輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),,讓他們把成績搞上去,。
二、家長的配合
家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,,要掌握孩子的心理,,抓好萌芽教育,才能使孩子逐步入正道,,教育孩子是我們教師的職責(zé),,也是家長們的職責(zé)。學(xué)生來到校園理解教育,,提高和進(jìn)步,,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望,,在今后的小學(xué)日子里,,我期望家長朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思,,配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作:
1、多給孩子一點(diǎn)信心,,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,,由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,,孩子由于不肯學(xué)習(xí),,導(dǎo)致成績差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),,但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了,,成績卻不怎樣理想,我們更就應(yīng)給他信心,,而不是一味地給他潑冷水,,這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒,應(yīng)對(duì)成績差的孩子家長不就應(yīng)放棄,,就應(yīng)想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去,。這正如“愛而不溺,,言而有度,。”
2,、教育孩子遵守紀(jì)律,,家有家法、校有校規(guī),,班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,,常言道,沒有規(guī)矩不成方圓,,這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證,,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠構(gòu)成一個(gè)良好的班級(jí),,才能夠全面提高自己的水平,。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,做到禮貌守紀(jì),,就顯得格外必要,,要教育孩子明白,一個(gè)懂得規(guī)矩,,并且自覺遵守規(guī)矩的人,,才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步,,假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,,不僅僅僅對(duì)自己是一種傷害,,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害,,對(duì)于我們班級(jí)是一種傷害,,這是我們不愿意看到的,也是絕對(duì)不允許的,。針對(duì)學(xué)生的狀況,,及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通,,我覺得在教育孩子的問題上,,首先要了解學(xué)生,要做到真正的效果,,家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系,,了解孩子的在校狀況,以做到及時(shí)教育,,有個(gè)別的孩子家長老師兩頭瞞,,自己落得消遙自在,結(jié)果可想而知,,假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,,我想至少使他們更進(jìn)步一些,這就需要我們進(jìn)一步交流,。請(qǐng)家長注意培養(yǎng)孩子各方面的潛力及良好品德,,為了使每個(gè)孩子都能夠成人,都能夠成才,,使每一個(gè)孩子都在班里生動(dòng),、活潑、健康的發(fā)展,,我們會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主,、平等和諧的師生關(guān)系,在課堂上,,老師
帶領(lǐng)孩子們一齊學(xué)習(xí),、探究質(zhì)疑問題,讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,,期望在座的家長與老師一齊來實(shí)現(xiàn)這個(gè)完美的理想,。期望家長能做到以下幾點(diǎn):
①支持課任老師的工作,提出寶貴的意見及推薦,。
②創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,,盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝积R,經(jīng)常與孩子溝通,,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,,耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足,。并幫忙他們改正缺點(diǎn)。
③認(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對(duì)待每一次的作業(yè),,不要認(rèn)為“寫”才叫作業(yè),,練習(xí)多讀書,超多閱讀課外書也是很好作業(yè),。俗話說:“書讀百遍,,其義自現(xiàn)。讀書破萬卷,,下筆如有神,。”(比如:班級(jí)書讀得好的同學(xué)賀兆婷,、徐振,、唐婷、姜慧等)對(duì)于孩子做不好的作業(yè)問你時(shí),,幫忙孩子去理解,,而不是直接告訴答案。讓孩子把完成作業(yè)替班級(jí)和學(xué)生分憂,、為班級(jí)爭取榮譽(yù),,當(dāng)成是自己的職責(zé)和義務(wù),幫忙孩子從小樹立職責(zé)意識(shí),,使孩子的身心健康成長,。
④正確看待孩子的分?jǐn)?shù),,要善于追根求源,,找出問題本質(zhì),善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,,考試分?jǐn)?shù)高,,要引導(dǎo)孩子不要自滿,分?jǐn)?shù)不理想,,就應(yīng)與老師,、孩子一齊研究問題的所在)。
總之,,教育孩子是一項(xiàng)長期工程,,不像農(nóng)民種地、外出打工較短的時(shí)間就能看到成效,。只有當(dāng)你的孩子步入社會(huì),,走進(jìn)工作,才能看到教育的成功點(diǎn),。為了孩子們的健康成長,,我們走到一齊來了,,為了我們的理想,我們務(wù)必一齊努力,,實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,,教師愿意從一點(diǎn)一滴做起。
謝謝大家!
家長會(huì)的經(jīng)典發(fā)言稿篇十
親愛的各位家長:
大家好!
大家能忙中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì),,看得出大家對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視和對(duì)學(xué)校工作的支持,,客氣話我不講了,我直接進(jìn)入主題,。因?yàn)槲覀兗议L和學(xué)校有著相同的目標(biāo),,在教育孩子上,我們是同盟軍,。面臨孩子小學(xué)畢業(yè),,我們一樣用心,今天利用短短的時(shí)間,,我們一起來探討孩子畢業(yè)考試前的學(xué)習(xí)情況,。
一、 安全
大家也看到了現(xiàn)在學(xué)校環(huán)境設(shè)施齊全,,為孩子的學(xué)習(xí)提供了充分的硬件支持,。當(dāng)然學(xué)校更注重安全工作,不留安全隱患,,作為家長我們要做到:孩子有專門的人接送,。盡量不要讓孩子騎車或電動(dòng)車上學(xué),盡量不要在學(xué)校自己買飯吃,。春季是各種傳染病的多發(fā)期也是病毒的活躍期,,盡量給孩子做好后勤保障,少生病,,精力充沛有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí),。中午回家吃飯休息一會(huì)最好,提醒孩子中午時(shí)間不要亂跑,。
二,、 學(xué)習(xí)監(jiān)督
六年級(jí)的孩子,尤其這個(gè)班的孩子,,心智已經(jīng)成熟,,各項(xiàng)能力都有提高,過年來,,懂事了很多,,學(xué)習(xí)成績都有進(jìn)步,希望家長全面了解自己孩子的個(gè)性,,鼓勵(lì)的同時(shí)也要嚴(yán)格要求,,還要及時(shí)跟上輔導(dǎo),。說實(shí)話,我們班里留守兒童的學(xué)習(xí)大部分都欠缺一點(diǎn),。父母外地打工,,或者做生意,爺爺奶奶隔輩疼,,養(yǎng)成孩子的依賴心理,,或懦弱膽小,或自私,。希望大家都能騰出時(shí)間來多關(guān)心一下孩子,。有的家長就很好,能及時(shí)給老師交流孩子在校學(xué)習(xí)情況,,甚至辭了工作專門負(fù)責(zé)孩子的生活和學(xué)習(xí),。
三、 建議
具體到學(xué)科,,語文方面要輔導(dǎo)孩子寫和讀,。讓孩子寫一手好字,讓孩子受益終生,。字是人的門面,,只要我們還在交往,它就代表著我們的形象,。寫一手好字,,受益終生。孩子做作業(yè)的時(shí)候,,家長看著不認(rèn)真一定要其慢下來,,仔細(xì)寫。養(yǎng)心閱讀相信家長們?cè)缫呀?jīng)認(rèn)可,,面臨畢業(yè),,可以讓孩子多讀點(diǎn)各類作文,讓孩子有經(jīng)歷大考寫作文的體驗(yàn),。即便不是作文書,只有文學(xué)性強(qiáng),,豐富孩子詞匯的書都鼓勵(lì)去讀,,而且盡量讀完給家長交流,寫了哪方面的內(nèi)容,,有什么收獲,。平日要求背誦的詩詞佳句一定要背過,生字表中的字一定要默寫過,。
給孩子一個(gè)好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,,普通的事情堅(jiān)持做,,就是不普通。當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成,,當(dāng)天的錯(cuò)題當(dāng)天改完,,一個(gè)周把這個(gè)周出現(xiàn)的問題進(jìn)行匯總,整理復(fù)習(xí),,徹底解決,,做到周周清。堅(jiān)持天天進(jìn)行口算練習(xí),,夯實(shí)基本功,,一天不用太長,五分鐘的練習(xí)就可,。
英語方面,,單詞量是決定孩子英語水平的關(guān)鍵。我們六年級(jí)的家長,,每天拿出五到十分鐘,,給孩子聽寫5到10個(gè)單詞。單詞不要局限在當(dāng)時(shí)學(xué)的內(nèi)容,,三至六年級(jí)的單詞都可以進(jìn)行聽寫復(fù)習(xí),,天天堅(jiān)持孩子的單詞掌握就很扎實(shí)了。
孩子是在社會(huì),、學(xué)校,、家庭這樣三級(jí)環(huán)境中成長起來的的,而且,,對(duì)孩子影響最大的應(yīng)該是家庭;當(dāng)然學(xué)校更會(huì)擔(dān)當(dāng)起責(zé)任,,從學(xué)校到老師,都會(huì)努力付出,,實(shí)現(xiàn)每個(gè)孩子的提升,。
謝謝大家!
家長會(huì)的經(jīng)典發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長:
首先,感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參加今天下午的家長會(huì),,我們對(duì)大家的到來表示誠摯的歡迎!對(duì)你們以往對(duì)我們工作的理解,、配合和支持表示感謝!今天我們聚在一起,無論談什么,,都離不開一個(gè)話題,,那就是我們的孩子,如何把我們的孩子培養(yǎng)成才,。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,?!蔽蚁脒@句話是對(duì)我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”,。這也是今天我們召開家長會(huì)的目的,。
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,,有他特有的年齡特點(diǎn),,為了我們能更好地開展教育工作,我先簡單地作下介紹:
一,、中班幼兒教學(xué)特點(diǎn):
1,、年齡大都在3周半至4周半,思維剛剛開始有認(rèn)知結(jié)段,,較小班比較能遵守紀(jì)律,。注意力仍然較短15—20分鐘左右。
2,、對(duì)外界開始有主動(dòng)探索的愿望,,在教學(xué)中基本上還是被動(dòng)地接受知識(shí),開始對(duì)所學(xué)的東西有簡單的思考過程了,。
3,、有了學(xué)習(xí)的欲望,對(duì)老師講的東西表現(xiàn)出感性趣,,并似懂非懂地接受下來,。
4、對(duì)小班的孩子來講,,基本上還是保育為主,,讓孩子習(xí)慣有規(guī)律的生活,為以后學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),,而中班我們要開始較為系統(tǒng)地傳授知識(shí),。
5、中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期,,對(duì)將來孩子上小學(xué)學(xué)知識(shí)有很強(qiáng)烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用,。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,,這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn),,所以我們希望家長多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成績就將逐步上升,。做得不合適,一但引起孩子的厭惡情緒,就會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,,需要很多年時(shí)間家長和教師共同配合逐步糾正,,才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路。
二,、班級(jí)情況
今年我們班共有幼兒 40名,,其中男孩24人,女孩16人,,新插班的有4人,。經(jīng)過一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步,如自理能力有所提高,,能自己穿脫衣服和鞋襪,、能獨(dú)立進(jìn)餐等;喜歡上幼兒園,樂意過集體生活,。很多孩子在行為習(xí)慣方面,、在講故事方面、在大膽表演方面,、在數(shù)學(xué)方面,、在繪畫方面、在動(dòng)作發(fā)展方面在家長的積極配合下都取得了比較明顯的,、可喜的進(jìn)步?,F(xiàn)在,我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園,,喜歡老師和小朋友,,在園情緒穩(wěn)定愉快;隨著年齡的增長,他們的求知欲望更加旺盛,,在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作,、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中,,容易走神,,不愛動(dòng)腦。特別會(huì)表現(xiàn)在上課時(shí)一個(gè)問題下去,,舉手的幼兒寥寥無幾,。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習(xí)慣,這經(jīng)常會(huì)體現(xiàn)在游戲中的沖突,,爭強(qiáng)玩具等,。還有部分幼兒動(dòng)手制作能力較差,不愛動(dòng)手,、懶得動(dòng)手,,這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動(dòng)時(shí)請(qǐng)其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色。
幼兒的常規(guī)意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng),比如他人講話時(shí)安靜的傾聽等這些規(guī)則的意識(shí)幼兒還比較薄弱,。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識(shí)尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)和培養(yǎng),。
三,、結(jié)合上學(xué)期情況,安排本學(xué)期的活動(dòng)
(一)自理方面,。
1,、收獲。本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子情況以培養(yǎng)良好的習(xí)慣,,不斷提升自理能力為重點(diǎn),,培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋、敢想,、敢說,、勇于實(shí)踐。我們?cè)诮逃斜M可能地放手,,讓孩子進(jìn)行活動(dòng),,讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考,、去做出結(jié)論,,在這種方法的教育下,孩子們能自己擦鼻涕,,能學(xué)習(xí)著自己穿脫衣服,,大小便后自己用手紙,學(xué)習(xí)自己整理游戲材料,、上課能自己把小椅子排成各種隊(duì)形,,有些孩子甚至能幫助老師疊被子、鋪床單;當(dāng)老師需要孩子幫忙拿,、送東西時(shí),,開始沒人敢,后來我們采取老師帶你一起去,,認(rèn)識(shí)了以后就和不認(rèn)識(shí)的手拉手一起去,,孩子們變得越來越勇敢了,好多孩子都成了老師的好幫手,。
2,、不足方面及相應(yīng)策略。
(1)自己扎褲子還不能及時(shí),。
剛來時(shí)孩子們都不會(huì)自己扎褲子,,后來在老師的提醒下能自己扎好褲子,,再后來大部分孩子能在起床、便后,、游戲時(shí)只要小肚皮一露出來就能及時(shí)地自己扎好;只是估計(jì)現(xiàn)在仍有一半的孩子做不到,,尤其是以后天冷了,,更應(yīng)養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,,因?yàn)樾《瞧ぷ约罕Wo(hù)好了,感冒就會(huì)大大減少,,所以,,家長們,今天回去后就開始行動(dòng)吧,。
(2)看圖書有一半沒有興趣,。
一年來每個(gè)孩子在語言方面都有多多少少的進(jìn)步,可是我們班級(jí)的圖書常被幼兒搶壞,、因?yàn)殄e(cuò)誤的看書方式損壞,,我們開展了“我看老師修圖書”活動(dòng),讓幼兒知道書壞了要修是件很麻煩的事情,。在此基礎(chǔ)上,,我們開始有意的引導(dǎo)孩子們帶著目的,也就是要帶著問題去看書,,以幫助孩子克服胡亂翻書的習(xí)慣,。第一步,要教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)封面和封底,。學(xué)習(xí)從前(封面)往后一頁一頁輕輕翻書,。看的時(shí)候,,可用手指著畫面內(nèi)容一樣一樣的說,。看完后,,要把書合起來,,并且封面朝上“送回家”。
這學(xué)期,,我們將安排教室里一個(gè)安靜的活動(dòng),,就是閱讀。所以鼓勵(lì)孩子從家中帶來圖書,,并與伙伴分享,,我們組織閱讀與講故事相結(jié)合,現(xiàn)在班里一些孩子閱讀和講故事的積極性很高,,還有部分孩子不會(huì)看書也沒有興趣,,所以,,這也需要我們家長配合的:
a、讓孩子帶來的好書(故事,、知識(shí)性),,首先自己有興趣但至少會(huì)講上面的一個(gè)或一點(diǎn)以上。
b,、鼓勵(lì)孩子大膽地在集體面前講,。我們希望每個(gè)孩子都能上來講,“一個(gè)都不漏”,。
本學(xué)期注重培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和說話能力,,希望家長平時(shí)也注意多培養(yǎng)和鍛煉孩子。
(二)交往方面靦腆
不少家長都反映自己的孩子膽小,、怕和別人說話尤其是陌生點(diǎn)的……孩子膽小的原因多種多樣,,但多數(shù)孩子膽小、孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān),。因?yàn)椴簧偌议L常常唯恐孩子發(fā)生意外,,整天護(hù)著、保著,,父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問題和鍛煉意志的機(jī)會(huì),。于是,在園,,我們鼓勵(lì)幼兒大聲地向別人介紹自己的名字,,老師的教學(xué)也多以“開放型”組織,故意創(chuàng)造一個(gè)自由的空間,,讓孩子們?nèi)ソ煌?/p>
本學(xué)期每天將安排時(shí)間讓幼兒單獨(dú)在黑板前背兒歌或表演唱歌,,就是要鍛煉每一個(gè)孩子的膽量和人前的表現(xiàn)能力。
現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,,孩子不用操心該幫助家長做些什么,,應(yīng)該自己做些什么,因此,,許多幼兒只知道自己應(yīng)該得到什么,,而不知道自己也有責(zé)任,孩子們還沒有形成良好的責(zé)任感,,做事情的時(shí)候常出現(xiàn)虎頭蛇尾的情況,,有的孩子經(jīng)常出現(xiàn)自己的東西總是找不到等。進(jìn)入中班后,,我們就制定了值日生制度,,以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,、培養(yǎng)孩子各方面的能力,。方法:采取輪流制,先重點(diǎn)培養(yǎng)幾個(gè)能力強(qiáng)的值日生,,再由這些值日生帶出一些值日生,這樣慢慢過渡到人人都當(dāng)值日生,,最后實(shí)行輪流制,,讓每個(gè)孩子都得到鍛煉。值日生的職責(zé)主要是管理班級(jí)常規(guī):收玩具,、洗手,、喝水排隊(duì)、課前準(zhǔn)備,、起床整理床鋪,、提醒幼兒離開座位把小椅子放好,哪個(gè)孩子有缺點(diǎn)了就和老師一起去幫助教育他等等瑣事,。請(qǐng)做值日的孩子7:30分到園,稍微整理一下教室,、擦桌椅,、等。
四,、介紹本學(xué)期工作任務(wù)
本學(xué)期是中班的第一年,,我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想,,充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣,。
結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況,,開展語言、科學(xué),、健康,、蒙氏數(shù)學(xué)、社會(huì),、藝術(shù)(新增設(shè)奧爾夫音樂課程)的主題教育活動(dòng),,積極探索各種教學(xué)模式,使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)能有效實(shí)施,。同時(shí)保教結(jié)合,,培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手,自我服務(wù),,使每位孩子都能健康成長,,都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。(教師介紹班務(wù)計(jì)劃及活動(dòng)安排)
五,、家園互動(dòng)
我們現(xiàn)行的方式主要是個(gè)別交談,、電話聯(lián)系,、開家長會(huì)、這學(xué)期將舉行家長開放半日活動(dòng),、慶元旦活動(dòng)等,。
個(gè)別交談我們主要是根據(jù)孩子的情況進(jìn)行有針對(duì)性地與家長進(jìn)行溝通交流,可能不會(huì)做到很全面,,在這里請(qǐng)家長們諒解,。家長也可以主動(dòng)找老師交流,了解孩子在園的情況,。
電話聯(lián)系:主要是對(duì)于工作繁忙無暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長所采取的聯(lián)系方式,。如:孩子突然生病發(fā)燒等急需通知,我們就會(huì)及時(shí)給家長電話聯(lián)系,。那么為了便于和家長們的聯(lián)系,,如果你的家庭地址或電話號(hào)碼有所變動(dòng)的請(qǐng)及時(shí)到我們教師處更改。
家園聯(lián)系欄:以后將設(shè)家園聯(lián)系欄,,家長可以根據(jù)聯(lián)系欄與老師互動(dòng),,主要是讓家長了解本班的教育要求、內(nèi)容,、信息,、家教知識(shí)、以及需要配合的工作,。
家長開放日和家長會(huì):幼兒園規(guī)定每個(gè)學(xué)期向家長開放半日活動(dòng)和召開家長會(huì),,邀請(qǐng)家長來園觀摩、參觀,、參與幼兒園的活動(dòng),,目的是讓大家了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),,得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,,特別是可看到自己的孩在與同齡幼兒相比較中顯示出來的優(yōu)勢與不足,從而有助于深入了解孩子,,與教師合作有針對(duì)性地教育,。
當(dāng)前需要配合的工作:
a、教學(xué)工作的配合孩子升入中班后,,我們將加強(qiáng)幼兒的日常的常規(guī)訓(xùn)練和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。特別是幼兒的午餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。習(xí)慣的培養(yǎng)光靠幼兒園的教育肯定是不夠,需要家長在家里和我們?cè)谀繕?biāo)和要求上達(dá)成一致,,持續(xù)地共同來培養(yǎng)和督促幼兒使其形成一定的習(xí)慣,。在生活自理能力的培養(yǎng)上家長不能包辦代替到底,,放開手,給孩子一個(gè)動(dòng)手嘗試的機(jī)會(huì),。(結(jié)合中班的要求來講)習(xí)慣伴隨人的一生,,影響人的生活方式和個(gè)人成長的道路。習(xí)慣對(duì)人極為重要,,從某種意義上說,,“習(xí)慣是人一生最大的指導(dǎo)”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一,?!白鲋凶觯鲋袑W(xué),,做中求進(jìn)步”其實(shí)動(dòng)手對(duì)腦的發(fā)展很有用,。動(dòng)手既使孩子從勞動(dòng)中獲得了知識(shí)和技能,開發(fā)了智力,,又使他形成了服務(wù)自己,、幫助別人的意識(shí),而樂而不為,。
b、教育工作的配合在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多,。比如:帶物品,、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料等等,這些都需要您的配合,,因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵,,也是孩子獲得發(fā)展的重要因素關(guān)于幼兒吃藥需中午吃藥的幼兒,請(qǐng)家長每天給孩子帶一天的劑量放在藥盒了,,知會(huì)保育員或老師,,并認(rèn)真填寫服藥登記。如果幼兒生病不來上學(xué),,請(qǐng)家長在早上9:00之前與老師聯(lián)系,,打電話或發(fā)短信都可以。我們將在近期更換接送卡,,采用刷卡制度,。每天早上幼兒入園時(shí)刷一下,離園時(shí)刷一下,。憑卡接送,,因此,也希望家長妥善保管,,不要遺失,。關(guān)于接送制度我們將在近期更換接送卡,,采用刷卡制度。每個(gè)幼兒有兩張接送卡,,每天早上幼兒入園時(shí)刷一下,,離園時(shí)刷一下。憑卡接送,,因此,,也希望家長妥善保管,不要遺失,。交流觀摩課感受小班開家長會(huì)時(shí)家長觀摩了張老師上的一節(jié)語言課了,,這學(xué)期請(qǐng)家長交流一下觀摩丁老師上的蒙氏數(shù)學(xué)課的感受。
交流育兒經(jīng)驗(yàn):同家長朋友們共同探討一些育兒經(jīng)驗(yàn),,真正幫助孩子并獲得進(jìn)步,。
1.孩子在家家長也應(yīng)配合督促他們有個(gè)好的衛(wèi)生習(xí)慣,如在家開飯前可以讓孩子自己動(dòng)手?jǐn)[桌椅,、餐具端飯,、分筷子。同時(shí)還要教育孩子文明進(jìn)餐,,坐姿要端正,,嚼的時(shí)候不發(fā)出難聽的聲音;飯后也要主動(dòng)地收拾碗筷、餐桌面,,教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng),,幫助成為有責(zé)任感、愛勞動(dòng)的人,。
讓幼兒做力所能及的事情:疊衣服,、被子、收拾玩具,、整理自己的房間,。讓他們先做簡單的事,這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動(dòng),,既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,在這個(gè)過程中和會(huì)有成功和失敗,。教育孩子戰(zhàn)后勝困難,、不怕失敗樹立信心,學(xué)會(huì)自己的事自己做,。提高責(zé)任感,。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活,比如飯前的準(zhǔn)備工作,你可以對(duì)他說:“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了,?!甭暮⒆泳蜁?huì)意識(shí)到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了,。不要用金錢作為對(duì)孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績的獎(jiǎng)勵(lì),。如何培養(yǎng)孩子珍惜時(shí)間?許多孩子不會(huì)珍惜時(shí)間,這和家長對(duì)孩子的嬌慣有很大的關(guān)系,。有的孩子早上愛睡覺每天早上一遍又一遍的叫,,知道上學(xué)遲到,爸媽還得幫忙穿衣服,,疊被子,。這樣不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣,。不要覺得孩子還小“樹大自然直”,,對(duì)孩子做事少聞少問,正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化,,錯(cuò)誤的行為不堅(jiān)決制止,,時(shí)間長了,問題就會(huì)越來越突出,,好習(xí)慣沒有養(yǎng)成,,卻形成了許多壞習(xí)慣。
2.在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的,、科學(xué)的作息習(xí)慣,,樹立孩子的時(shí)間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,抓緊時(shí)間的習(xí)慣,。讓孩子早睡早起,有充分的睡眠,。孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤,,并對(duì)他的錯(cuò)誤冷淡下來,不理睬他,,直到孩子軟下來,,再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí),,如實(shí)同一件事,,現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了,要及時(shí)地表揚(yáng)鼓勵(lì),,久而久之,,孩子正確的行為得到了鞏固,錯(cuò)誤的行為就會(huì)消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,,更不要急急忙忙向孩子妥協(xié),。要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜歡,亂發(fā)脾氣不會(huì)有收獲,,這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中,,學(xué)會(huì)會(huì)自我控制,慢慢就會(huì)改掉了!孩子坐不住怎么辦?安安靜靜的坐著或長時(shí)間專注做一件事,,對(duì)于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事,。好動(dòng),坐不住的孩子很難專心聽講,。孩子坐不住和“多動(dòng)癥”并不是一回事,,一般來說,孩子坐不住不是一種病態(tài),,是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征,。如:坐椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上,,或一會(huì)站一會(huì)坐,,喜歡打擾別人;在教室里不會(huì)輕輕的走,到處跑,。
建議:
1,、在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣,愛玩是孩子的天性,,父母可以和孩子做有意思的游戲:搭積木,、橡皮泥、拼圖畫畫,、講故事情節(jié)長的故事,,讓孩子在比較長的時(shí)間里專心做事情,可鍛煉孩子的持久力,、意志力里,。
2、游戲'木頭人’當(dāng)說到“不許說不許動(dòng)”時(shí)要求雙方停止活動(dòng),,可以鍛煉自我控制能力,。
3、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰如果用各種辦法都不行時(shí),,尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(shí)(到了晚上睡覺的時(shí)間)家長一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事,,如果孩子一貫很鬧,突然能安靜時(shí)哪怕是幾分鐘,,也要鼓勵(lì),。
六,、征求家長意見和要求
為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。(家長們提意見)
七,、結(jié)束語
家長會(huì)到此結(jié)束,如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,,你可以和我們老師個(gè)別交流,。最后,我衷心感謝家長們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合,,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,,當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),,爭取將這份工作做得更好,。同時(shí),也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,,以便家園共育,,為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!
家長會(huì)的經(jīng)典發(fā)言稿篇十二
親愛的各位家長:
大家好!
作為班主任,我首先代表我和所有任課老師,,對(duì)各位家長的到來表示深深的感謝,。感謝你們?cè)诎倜χ衼淼綄W(xué)校,你們的到來既是對(duì)你們子女教育的關(guān)心更是對(duì)我們工作的大力支持,。一個(gè)孩子的成長,,不是光靠學(xué)校就能夠做到的,而如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的,。今天請(qǐng)各位來開這個(gè)家長會(huì),,我們的目的是:更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn),,更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系,,更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,使孩子順利邁進(jìn)中學(xué),。今天我主要就開學(xué)以來班級(jí)開展的一些工作和初步了解學(xué)生的一些情況向各位家長作一匯報(bào),。
一、六年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)
六年級(jí)的教師可能都有相同的感受,,六年級(jí)的學(xué)生不好管。學(xué)生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動(dòng),,不聽老師的說教,,自由行動(dòng)。其實(shí)并不奇怪,,這就是學(xué)生進(jìn)入青春期的表現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期,,心理特點(diǎn)歸納起來大致有以下幾個(gè)方面:
1、學(xué)生的自主意識(shí)逐漸強(qiáng)烈,喜歡用批判的眼光看待其他事物,,有時(shí)甚至還對(duì)師長的正當(dāng)干涉感到反抗抵制,。情緒不很穩(wěn)定。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng),,分析問題的能力尚在發(fā)展之中,,所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪,。造成這種情況的最主原因,,是青春期的生理發(fā)育與性的成熟。
2,、對(duì)異性的關(guān)注,。希望異性關(guān)注自己并受到異性喜愛,喜歡和異性在一起,。我們常常會(huì)見到這樣一些現(xiàn)象:有女孩子在場,,男孩變得格外興奮,以"男子漢"的姿態(tài)博取女孩子的喜愛;與男孩子交往,,女孩子更愛打扮,,眉目傳情,故作姿態(tài),,以引起男孩子的注目,。在異性方面表現(xiàn)自己,互相取悅,、吸引,,是健康的性心理。
3,、個(gè)體心理的發(fā)展,。青春期中,人的記憶力增強(qiáng),,注意力容易集中,、敏銳,特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強(qiáng)了,,不但興趣,、愛好變得更加廣泛、穩(wěn)定,,而且漸漸形成了看待事物的標(biāo)準(zhǔn),,使自我意識(shí)、自我評(píng)價(jià)和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展,,初步形成了個(gè)人的性格以及人生和世界的基本看法,。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng),,分析問題的能力尚在發(fā)展之中,所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心,、頹喪,,或者會(huì)出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象。
4,、學(xué)習(xí)方面:隨著年級(jí)的增高,,孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,內(nèi)容增加了,,難度加大了,,作業(yè)量相對(duì)多了,學(xué)習(xí)方法改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),,對(duì)知識(shí)十分渴求,總有一股生怕落后的不服輸思想,,學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,,怕辛苦,或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失,,成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。所以加強(qiáng)對(duì)孩子的心理健康教育很重要,。例如:由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,,孩子肯定會(huì)覺得辛苦。在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),,為他們講道理,,使他們懂得,不努力,、不吃苦就不會(huì)有大的收獲,。同時(shí)對(duì)他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng),、鼓勵(lì),。使他們苦中有樂、苦中有希望,。
5,、因?yàn)橐呀?jīng)有五年的在校時(shí)間,他們對(duì)學(xué)校的管理比較熟悉了,,對(duì)校紀(jì)校規(guī)不是那么在意;又面臨畢業(yè),,學(xué)生普遍心浮氣躁,叛逆抗拒心理增長,,因此不怎么聽從教導(dǎo)比較難管,。這就要求教師和家長一起要密切注意學(xué)生的心理變化,使他們?cè)趯W(xué)好知識(shí)的同時(shí),。有個(gè)健康的心理發(fā)展,。要和學(xué)生一起分析問題解決問題,使他們有一個(gè)平和而又激情的生活,,使他們享受成長的快樂,。
二、班級(jí)總的情況介紹
進(jìn)入六年級(jí)以來,,感覺班里的多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺,,認(rèn)真,集體榮譽(yù)感很強(qiáng),,有些家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也很重視,,每次的家庭作業(yè)都檢查簽名。這讓我感到欣慰,。
下面就管理班級(jí)的一些思路和我了解的一些情況向各位家長做一下匯報(bào):
1,、 盡量讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)服務(wù)于別人,。參與班級(jí)日常管理,。班干部和各科學(xué)習(xí)小組長的認(rèn)定都是采用民主推選和自愿想結(jié)合的方式確定下來的。班級(jí)中有班干部班長,,副班長,,紀(jì)律委員,學(xué)習(xí)委員,,勞動(dòng)委員,,衛(wèi)生委員。光學(xué)習(xí)小組長就有15人,,參與學(xué)校管理的監(jiān)督崗成員我班就有4人,。細(xì)細(xì)算來幾乎每一個(gè)同學(xué)都干點(diǎn)官。這也是很好的鍛煉孩子的機(jī)會(huì),,我的目的是讓每個(gè)孩子在班級(jí)里都有種被重視的感覺,,去管理別人的同時(shí),也自我約束著自己,。
2,、作業(yè):有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好,學(xué)習(xí)不夠自覺如:作業(yè)不及時(shí)完成,。對(duì)于這些孩子的家庭作業(yè),,希望家長督促檢查,不要只滿足于問一問,。在作業(yè)或試卷上簽名,,表示你對(duì)他學(xué)習(xí)的重視,。有些家長平日不大過問,考試一結(jié)束就朝著孩子大發(fā)雷霆,。他畢竟是孩子,,貪玩和自制力差,再加上一直就沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,孩子成績不好,,有你家長的責(zé)任。懇請(qǐng)各位家長多關(guān)心一下我們的孩子,,關(guān)心一下他們的學(xué)習(xí),,使他們都能健康活潑地成長。
3,、學(xué)生的家庭教育我們?cè)诩彝?nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展,。這次家長會(huì),我主要談怎樣針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來進(jìn)行教育和溝通,,孩子的年齡大了,,有了自己的主見,有了逆反心理,。
希望在今后的日子里,,我們共同努力,共同教育好我們的孩子,,使他們都能健康地成長,。最后,再次衷心的感謝各位家長的光臨和對(duì)我們工作的支持,,祝你們工作順利,,萬事如意。
謝謝大家!
家長會(huì)的經(jīng)典發(fā)言稿篇十三
親愛的各位家長:
大家好!
今天,,你們帶著對(duì)孩子成長的殷切關(guān)懷,,對(duì)我們工作的極大支持來參加家長會(huì)。首先我代表我班各科任老師及你們的孩子對(duì)大家的到來表示感謝!六年級(jí)畢業(yè)班工作是非常重要的,。小學(xué)六年級(jí)這一年,,是十分關(guān)鍵的一年,也是十分緊張的一年,。這一年中,,既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),還要對(duì)六年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),,將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系;既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié),,又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以,不光是你們家長,,包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,。
今天,我們?cè)谶@里舉行這個(gè)家長會(huì)既是對(duì)前半學(xué)期工作的一個(gè)回顧,,又是對(duì)我們的學(xué)生優(yōu)點(diǎn)和存在的問題的一個(gè)交流,,我想我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)就是讓你的孩子取得進(jìn)步,只要我們真誠的互相溝通,,互相理解、互相支持,,就會(huì)幫助孩子走好這人生的第一步,。 下面作為班主任我先對(duì)我班班級(jí)級(jí)情概況做個(gè)簡單介紹:
一、學(xué)生情況介紹
升入六年級(jí)后,,有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)不太認(rèn)真,,態(tài)度上比較浮躁,且字體潦草,。而有些同學(xué),,學(xué)習(xí)一直比較踏實(shí),從沒有放松過,。從接這個(gè)班時(shí),,我就有這樣的愿望:希望在我的努力下學(xué)生的學(xué)習(xí)都能在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步,并向文明班奮進(jìn),。大家知道,,只有學(xué)習(xí)自覺,學(xué)習(xí)方法科學(xué),,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,,才能取得優(yōu)異的成績。所以我首先培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,經(jīng)過努力,,學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性有所增強(qiáng),大多數(shù)同學(xué)能自覺的學(xué)習(xí),,形成了你追我趕的學(xué)習(xí)勢頭,。這與家長的良好家庭教育是分不開的。但是也有少數(shù)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué),,這還需要我們共同努力,。
當(dāng)然,同學(xué)們不可能個(gè)個(gè)完美,。學(xué)生們?cè)诓煌h(huán)境當(dāng)中成長,,自然有不同的經(jīng)歷,這就造就了他們不同的個(gè)性與品質(zhì)。如有人比較自私,、有人愛吃零食,、有人生性較活潑、喜歡插話,,有的衛(wèi)生差,、穿戴不整齊,有的人腦海中不去想學(xué)習(xí)的事,,專門做一些害人害己的事,。品德是從小培養(yǎng)的,這些毛病都必須引起我們的重視,,及時(shí)幫助他們糾正過來,。而這些都離不開家長們與我們老師的相互配合。
二,、期中考試學(xué)生的表現(xiàn)及分析,。
我先簡單地介紹一下我們期中考試情況。語文最高分96分,,最低分34.5分,,平均分82.5分。數(shù)學(xué)最高分96分,,最低分21分,,平均分72.6。英語最高分100分,,最低分20分,,平均分82.6分。大家都知道六年級(jí)的份量,,知道六年級(jí)意味著什么,,也明白他們即將要面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)。所以大部份學(xué)生都能夠努力學(xué)習(xí),,每天按時(shí)上學(xué),,專心聽課,按時(shí)完成各科作業(yè),,課后還能找老師幫助,,補(bǔ)差補(bǔ)缺,努力提高自己的學(xué)習(xí)成績,。
三,、家長要具體應(yīng)該怎么做
1、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛
升學(xué)考試,,好像就是門檻,,階梯。考初中,,對(duì)小學(xué)生來說是人生第一個(gè)門檻,,以后還有考高中、考大學(xué)等等,。在他們的人生道路上,,有許許多多的門檻,考初中和其他的門檻相比,,當(dāng)然是很輕松的一個(gè),。但對(duì)小學(xué)生來說,他們以前從來沒有經(jīng)歷過,,所以會(huì)感到有很大壓力,,有很多的困惑。每天,,各門功課的作業(yè)鋪天蓋地,有的學(xué)生很難應(yīng)付,,不要說能把題目都做得全對(duì)了,。這樣一天學(xué)習(xí)下來,學(xué)生感到非常疲勞,。
回到家里,,他們多么需要父母的關(guān)愛啊!這時(shí),做父母的就要去關(guān)心他們,,體貼他們,,讓他們感受家庭的溫暖,促使他們盡快消除疲勞,,去順利完成接踵而來的回家作業(yè),。 晚上,家長要注意讓孩子早點(diǎn)休息,,因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多,。早上起來,家長要為孩子準(zhǔn)備好早餐,。我們上午要到11點(diǎn)半才能吃到中飯,,一個(gè)上午有5個(gè)小時(shí)。早餐不吃好,,也會(huì)影響學(xué)生上課質(zhì)量的,。所以,家長要從點(diǎn)滴做起,,來關(guān)愛自己的孩子,,促進(jìn)他們健康成長。
2、給子女多一點(diǎn)安寧
我們認(rèn)為,,大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的,。他們回家后,首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好,。但是,,有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè),,家長在旁邊大聲說話,,或者看電視,這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力,。有的學(xué)生一邊聽電視,,一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,,不利于提高學(xué)生的成績,。三心二意做作業(yè),效果肯定不好,。因此,,在做作業(yè)的時(shí)候,要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長在旁邊,,就不要多說話,更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng),,亂吆喝,。還是讓孩子靜心地做作業(yè),細(xì)心地檢查作業(yè),,保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧,。
3、給子女多一點(diǎn)約束
俗話說,,沒有規(guī)矩,,不成方圓。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束,,學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣,。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè),一吃完晚飯,,就把孩子安頓在房間里,。那么,孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢?是在認(rèn)真做作業(yè),、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢?還是在看書呢?還是在玩耍呢?家長有沒有仔細(xì)觀察過?像這種例子很多,,有的孩子晚上回家看電視過遲,,導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足,家長卻沒有發(fā)現(xiàn),,而是由老師發(fā)現(xiàn)的,。怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)的?是因?yàn)檫@個(gè)孩子晚上貪玩,睡眠少了,,第二天上課就要打瞌睡了,。
因此,我們把缺乏自覺意識(shí)的孩子放在身邊,,多關(guān)注他們,,是有一定好處的。家長更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊,,讓其做完作業(yè),。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位,多陪陪孩子,,多對(duì)孩子一些教育,,也是很重要的啊!所以,給孩子多一點(diǎn)約束,,家長就會(huì)少一點(diǎn)煩惱,。如果你從未陪他寫作業(yè)、從未檢查或督促他的學(xué)習(xí),,你想,他會(huì)給你好成績嗎?
4,、給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)
六年級(jí)的孩子,,真是似懂非懂的階段,他們還分不清是非,。家長就要學(xué)會(huì)引導(dǎo),,學(xué)會(huì)溝通,學(xué)會(huì)解釋,,不能用簡單粗暴的方法一棍子打死,。特別是比較內(nèi)向的孩子,你心急,,一定要讓他做到什么事,,那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反,結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵?,F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,,一有挫折,一有壓力就承受不了,。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,,回到家里家長再亂說一通,,甚至打罵,有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,,甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象,。因此,我們的家長對(duì)孩子的教育也要注意方式方法,,雖然這是老生常談了,,但還要引起我們足夠的重視。
5,、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系
我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系,。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,,多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況,。所以,家長和老師相互聯(lián)系,,相互了解,,就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育,。
各位家長,,學(xué)生的成長和發(fā)展,離不開我們教師的辛勤勞動(dòng),,也離不開家長的密切配合,,更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,,才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績,、有健全的人格,,讓我們加強(qiáng)聯(lián)系,共同努力吧,。
謝謝大家!
家長會(huì)的經(jīng)典發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師,各位家長,,各位同學(xué):
很榮幸接到海陵中學(xué)的邀請(qǐng),,讓我有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),跟大家分享一點(diǎn)想法,。其實(shí),,從孩子報(bào)名那天起,在座的兩千多名師生家長,,就已經(jīng)是同一戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友了,。
星期四晚上接到孩子后我說,,本人將要在家長會(huì)上發(fā)言,好緊張哦,。當(dāng)時(shí)車上還有15班的小夏同學(xué),,他反應(yīng)快情商高,立刻很真誠的說,,耶,,真棒。給了我一點(diǎn)鼓舞,。但是我的親生女兒,,也就是貴校初一16班的小楊同學(xué),她恐嚇我說:哎呀媽呀,,太嚇人了,,我要讓班上的同學(xué)準(zhǔn)備好臭雞蛋。我不曉得16班的孩子到底準(zhǔn)備了沒有,,有也不要緊,,畢竟你們這些00后孩子的馬屁,并不是那么容易拍的,。被你們鄙視,,真的也不算個(gè)啥事。
這年頭,,你們覺得不容易,。我還知道,初中老師比其他學(xué)段老師更不容易,。而作為初中生家長,,要在能對(duì)你們施加有效影響的時(shí)間內(nèi),在你們最依賴父母的十來年里頭,,不偷懶,不抱怨,,不蠻干,,也不會(huì)那么容易。如何變不容易為容易呢?這是我經(jīng)常思考的問題,。目前我的想法是:一邊扶持,,一邊放手,力爭做到三個(gè)一,。
為什么要扶?因?yàn)槟銈儼氪蟛淮?,是未成年孩子?/p>
初中,是學(xué)習(xí)生涯的重要轉(zhuǎn)換期,。初中三年,,特殊時(shí)期,,多事之期,孩子們要從兒童期過渡到少年期,,并做好向青年期轉(zhuǎn)換的鋪墊,。青春期,的同義詞是麻煩期,,毛躁期,,矛盾期,討厭期,,沖突期,,甚至神經(jīng)期。你們外表像大人,,內(nèi)心里卻依然是個(gè)小毛孩,。這個(gè)時(shí)期的你們,常常在外是人,,在家是鬼,。不過無論你們?nèi)绾握垓v,父母,,永遠(yuǎn)是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。這個(gè)時(shí)期,也不例外,。
為什么要放?因?yàn)槟銈兘K將長大,,成為獨(dú)立個(gè)體。
父母老師對(duì)你們的有效影響,,不過十來年而已,。龍應(yīng)臺(tái)在《目送》那篇文章中說:我慢慢地、慢慢地了解到,,所謂父女母子一場,,只不過意味著,你和他的緣分,,就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,,而且,,他用背影告訴你:不必追。
追是追不上的,,我們能做的,,大概就是陪伴和目送,用一顆淡定的心,,和一張克制的嘴,,陪伴出一個(gè)幸福的你,,目送著你飛得更高,走得更遠(yuǎn),。
基于以上認(rèn)識(shí),,我決定讓自己擁有一顆淡定的心。
當(dāng)初中生家長,,我也是頭一次,,也是需要學(xué)習(xí)的。當(dāng)女兒上小學(xué)的時(shí)候,,我讀《心平氣和的一年級(jí)》,,讀《好媽媽勝過好老師》。現(xiàn)在孩子上初中,,我又找來《目送》《親愛的安德烈》《傅雷家書》等等,,又將之前考過的心理咨詢師中關(guān)于青少年心理特征的內(nèi)容翻出來看,以求溫故而知新,。我還看曾仕強(qiáng)家庭教育講座,,聽家長學(xué)校的同事講她的咨詢案例,當(dāng)然,,咨詢者的基本情況是保密的,。
知識(shí)就是力量,總有一本書適合我,,總有一些力量讓我聰明起來,。
有一顆淡定的心,其實(shí)蠻難的,。尤其是談到成績和名次的時(shí)候,。我的理解,成績當(dāng)然是很重要的,,當(dāng)然,,它又不是唯一的。學(xué)習(xí)主要是孩子的事情,,海陵中學(xué)的質(zhì)量杠杠的,,有這么一批認(rèn)真細(xì)致、經(jīng)驗(yàn)豐富,、且全方位360度無死角指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)的老師,,我完全放心,。說句老實(shí)話,,孩子不會(huì)的題目,我也未必做得出來,,就是會(huì),,也不敢亂指點(diǎn)江山,,因?yàn)楦蠋熃痰姆椒赡懿灰粯樱瑫?huì)幫倒忙的,。
我能做的,,就是做好后勤,保持淡定,,保持理性和關(guān)心,,學(xué)著做一個(gè)好媽媽,去了解他,,幫助他,,成全他,鼓勵(lì)他,,盡量避免批評(píng),,責(zé)怪,打擊和疏遠(yuǎn),。這就涉及到第二個(gè)問題,,一張克制的嘴。
說來慚愧,,開學(xué)近三周,,本人出差一周半,沒辦法,,團(tuán)隊(duì)有需要,,只能往前沖。在外的時(shí)候,,我并不揪心,,因?yàn)楹⒆由钌嫌屑胰耍瑢W(xué)習(xí)上有老師,,家庭作業(yè)么,,她會(huì)自己做。我會(huì)每天打電話,,如同我在家時(shí)接她放學(xué)那樣,,聽她隨便聊,哪個(gè)同學(xué)午睡時(shí)呼嚕打得比豬八戒還響,,哪個(gè)同學(xué)體育課多跑了三圈結(jié)果累成了狗,,班主任老師以教室為家,連上廁所都是一路小跑……我聽得很開心,,分享著她的喜怒哀樂,,感受著她的學(xué)校生活,一般情況下不作道德評(píng)價(jià)。
暫時(shí)考砸了,,被老師罵了,,和同學(xué)鬧別扭了,都是常態(tài),,全是小菜,,有時(shí)候她會(huì)感到挫敗和沮喪,感到郁悶或煩惱,,我表示理解,,且會(huì)告訴她,你看,,天空飄來五個(gè)字,,那都不算事。她也就很快不當(dāng)回事了,。
克制自己的嘴,,對(duì)親子雙方而言,難度系數(shù)都很大,。我也擔(dān)心自己變成《大話西游》里的唐僧,,不得要領(lǐng)卻自以為是,話不投機(jī)還婆婆媽媽,,陳詞濫調(diào)竟眉飛色舞,,說起來苦口婆心,實(shí)際上面目猙獰,。不嘮叨的爸爸很多,,不嘮叨的媽媽,占比相對(duì)少了許多,。不罵人的爸爸媽媽,,就更加稀有了。
老師是可以罵學(xué)生的,,必須的,。我當(dāng)老師時(shí)也經(jīng)常罵人,六七十個(gè)毛孩子,,總有那么幾朵奇葩,,隔幾天就要?dú)㈦u儆猴一下,否則會(huì)秩序大亂,。但是家長呢,,不妨換換溝通方式。特別是學(xué)習(xí)問題,,如果老師罵了都不起作用,,那家長再罵,,基本上是無用功,。以有限的時(shí)間,做無限的責(zé)罵,,實(shí)在劃不來,。有這樣的時(shí)間,不如多想想辦法,,有效地如何解決問題。
如果實(shí)在忍不住,,那罵孩子也是有講究的,。明代思想家呂坤認(rèn)為七種時(shí)候不罵孩子:對(duì)眾不責(zé),愧悔不責(zé),,暮夜不責(zé),正飲食不責(zé),,正歡慶不責(zé),,正悲憂不責(zé),疾病不責(zé),。翻譯成現(xiàn)代文就是:大庭廣眾之下、孩子已經(jīng)后悔,、晚上睡覺之前,、一日三餐時(shí)間、孩子高興之際、孩子悲傷時(shí)刻、孩子生病之時(shí),,都不要責(zé)怪孩子,。那究竟什么時(shí)候可以罵呢?只能各位自己看著辦。
孩子一天一天長大,,思想一點(diǎn)一點(diǎn)獨(dú)立,我們會(huì)在不經(jīng)意間,逐漸失去話語權(quán),,我會(huì)盡量用智慧之光引導(dǎo)孩子成長,多鼓勵(lì)引導(dǎo),,多揚(yáng)長避短,,多溫柔呵護(hù),讓家成為孩子的加油站和休憩地。反過來同樣成立,。孩子們也要有話好好說,,不當(dāng)小刺猬,小炸彈,,小悶葫蘆,,有問題及時(shí)向父母求助,一家三個(gè)臭皮匠,,怎么說也能抵半個(gè)諸葛亮,。
如果能做到心淡定,嘴克制,,那么第三個(gè)一就比較容易實(shí)現(xiàn)了,。
第三個(gè)一是最核心的:那就是,一個(gè)幸福的你,。
每一代人都有每一代人的幸運(yùn)和幸福,,也有著不同的壓力和困惑。你們生在這個(gè)時(shí)代,,和我們當(dāng)年相比,,有更好的幼兒園,小學(xué),,初中,,高中,大學(xué),,甚至有機(jī)會(huì)出國留學(xué)和工作,。你們?cè)谶@個(gè)年紀(jì),見識(shí)和思維可比我們當(dāng)年強(qiáng)多了,。這一點(diǎn),,你們確實(shí)比我們幸福。這是命,,我們羨慕嫉妒但肯定不會(huì)恨,。老話說得好:長江后浪推前浪,你們會(huì)不由自主的惡搞出下一句,,會(huì)說“前浪死在沙灘上”,。實(shí)際上這句話的后半句是“一代更比一代強(qiáng)”。如果真的可以一代更比一代強(qiáng),,如果你們能夠成為幸福的孩子,,將來做個(gè)幸福的大人,再培養(yǎng)出同樣幸福的孩子,,那前浪如我們,,含笑沙灘也不要緊,。
但是幸福的含義是很豐富的,除了基本的吃喝玩樂,,更高級(jí)的層次是不斷成長并自我實(shí)現(xiàn),。做父母的幸福之一,就是能夠?yàn)槟銈兊淖晕覍?shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ),,培養(yǎng)你們的自愛能力和諒解之心,,提升你們幸福的水準(zhǔn)。
自愛包括讓身體強(qiáng)壯,,讓心靈陽光,讓成績過關(guān),。成績不是唯一的,,但它的確又是很重要的,就當(dāng)下的你而言,,是得以邁上更高臺(tái)階的有效路徑,。學(xué)習(xí)中會(huì)有苦有甜,有喜有憂,,要講究方法,,要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,要不斷挑戰(zhàn)自己,,不要等到若干年之后回憶起自己的初中生活,,恨不得穿越回來,捶死現(xiàn)在的自己,。
諒解也是達(dá)到幸福的重要路徑之一,。在你們沒有足夠強(qiáng)大之前,我們能夠?yàn)槟銈冏龅?,不過是盡力成全,。也許有時(shí)候,方法不對(duì)你們胃口,,有些表現(xiàn)形式甚至讓你們產(chǎn)生反感和逃離的念頭,。你們是新手,我們也是新手,,新手上路,,需要彼此包涵,互相配合,,這樣子,,可能我們的中年時(shí)光,和你們的少年時(shí)期,,幸福指數(shù)都會(huì)高一些,。
衷心祝愿我們的師生家長都能夠心想事成,,抵達(dá)幸福彼岸。
謝謝大家!
家長會(huì)的經(jīng)典發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長,,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,,因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了xx小學(xué),,走進(jìn)了六年級(jí)(59)班的教室,,首先,對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝!
召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信,,這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,,取得圓滿的成功!
今天的會(huì)議有七項(xiàng)議程:一、班主任做匯報(bào)(班級(jí)基本情況介紹;期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn))二,、學(xué)生代表發(fā)言;三,、對(duì)家長的希望及建議;四、任課教師的講話;五,、家長的意見反饋;六,、班主任與個(gè)別學(xué)生家長進(jìn)行個(gè)別交流;七、班主任宣布家長會(huì)結(jié)束,。
一,、班主任做匯報(bào)
(一)、班級(jí)基本情況介紹
1,、學(xué)生情況介紹
我們班共有學(xué)生xx人,,其中男生xx人,女生xx人,。這半學(xué)期,,我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,,總體來說都比較乖巧聽話,,班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù),如我們班的班長,、副班長,、學(xué)習(xí)委員、體育委員,、生活委員等同學(xué)表現(xiàn)積極,,認(rèn)真負(fù)責(zé),,都很能為班級(jí)集體著想,使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好,。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少,,無故曠課的沒有,大部分同學(xué)有事能較自覺做好請(qǐng)假工作,。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,,這半學(xué)期以來,,每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,,班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié),、和諧。
但問題同時(shí)也是存在的,,部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),,完成作業(yè)較被動(dòng),,字跡較潦草,,極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,,上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),,要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,,保持衣服的整潔。尤其是春天天氣轉(zhuǎn)暖,,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,。
2、班級(jí)管理理念
班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位,,也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境,。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,大膽探索,,勇于實(shí)踐,,強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí),盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng),,促進(jìn)班級(jí)建設(shè),。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情,,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),,注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話,叫習(xí)慣決定性格,,性格決定命運(yùn),。葉圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,簡單一句話,,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。”認(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要,,正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、會(huì)使孩子終身受益。特別對(duì)于初一新生,,我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,,比如說:早讀、值日,、作業(yè)情況,、按時(shí)到校、請(qǐng)假制度,、發(fā)言,、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,,讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有著良好的習(xí)慣,,學(xué)習(xí)的成績必然會(huì)跟著上來,。
(二)、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)
期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,,這次考試,,其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué),他們分別是:等,。在期中考試中反映出了一些問題,,我們要引起重視,也希望家長配合教育,。
主要問題有:
1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,學(xué)習(xí)的自主性較差,,缺乏自覺性,。做什么事都要老師看著,,甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,,效率較低,。如不抓緊時(shí)間,發(fā)現(xiàn)問題不及時(shí)向老師提問,、書寫潦草,,屢教不改等等。
3,、學(xué)生安于現(xiàn)狀,,沒有競爭意識(shí).
對(duì)于以上問題,希望引起各家長重視,,并給與我們大力支持,。希望家長配合教育。
二,、學(xué)生代表發(fā)言
首先有請(qǐng)x同學(xué)發(fā)言,,大家歡迎;下面有請(qǐng)x同學(xué)發(fā)言。
三,、對(duì)家長的希望及建議
有這樣一個(gè)比喻,,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,,醫(yī)生開藥后,,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,,假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,,我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。
(1)、做一個(gè)榜樣型的家長,。
配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),,幫助他們形成正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,,和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì),,共同進(jìn)步,。
(2)、做一個(gè)監(jiān)督型的家長,。
作業(yè)督促:
經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,,無力指導(dǎo),看對(duì)錯(cuò),,看是否改正,,相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解,睡覺前督促收拾好作業(yè),,早上起來督促早讀,。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況,問題比較大,,低級(jí)趣味,,荒廢學(xué)業(yè)。家長要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,,思想狀況,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時(shí)引導(dǎo)糾正,。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念,。
(3)、做一個(gè)細(xì)心型的家長,。
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,,行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正?,F(xiàn)象,沒有作業(yè),,經(jīng)常打電話,,作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任,。
(4),、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)需要集中思想,,集中精力,,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,做家長的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,,盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。
(5),、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法,,電話號(hào)碼如有變動(dòng),,請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告,如果能常到學(xué)校查看,,效果會(huì)更好,。歡迎家長來校交流。
四,、任課教師的講話
五,、家長的意見和建議
各位家長,盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,,盡了最大的努力,,也取得了很多成績,但我們的工作肯定也存在不少問題,,離家長對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,,我們希望聽一聽各位家長對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見和建議,希望大家暢所欲言,,談出自己的真實(shí)想法,,以便我們以后更好的教育學(xué)生。百尺竿頭,,更進(jìn)一步,,我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議力爭把工作做的更好。
六,、班主任與個(gè)別學(xué)生家長進(jìn)行個(gè)別交流
(偏科問題嚴(yán)重)
(學(xué)習(xí)特別努力但是學(xué)習(xí)方法欠佳,。)
(學(xué)習(xí)積極性不高,,可借助本次家長會(huì)上她對(duì)媽媽的動(dòng)情演講,,鼓勵(lì)孩子并激起孩子努力學(xué)習(xí)的斗志)
(心理素質(zhì)較差,建議家長多給予鼓勵(lì);書寫潦草,,屢教不改,,建議家長制定相應(yīng)措施督促其練習(xí)書寫)
七、班主任宣布家長會(huì)結(jié)束
結(jié)束語:教育,,的確是一門藝術(shù),。只有潛心研究并實(shí)踐它的人,才會(huì)收獲到驚喜,品嘗到快樂,,享受到幸福,。我希望今天來參加會(huì)議的家長能有所啟發(fā),回家后,,對(duì)孩子更多的關(guān)注,,更多的教育,希望你的孩子能在你與我們老師的教育下更加幸福茁壯地成長……也讓我們一起努力,,在小學(xué)的最后沖刺階段同甘共苦,,助孩子以一臂之力,向著他們的理想目標(biāo)共同努力!謝謝大家!
家長會(huì)的經(jīng)典發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位家長:
您好!
您辛苦了!首先,,衷心感謝您在百忙之中抽空來我校二(1)班出席家長會(huì),,共同探討孩子成長這一偉大的話題。感謝您對(duì)我們工作的理解,、支持和配合!
當(dāng)今,,有一句時(shí)髦的話叫“不要讓孩子輸在起點(diǎn)上”“起點(diǎn)”是什么?“起點(diǎn)”應(yīng)該是做人,做人見人愛的孩子,。人見人愛的孩子首先是孝順父母,,同時(shí)尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)的,,并養(yǎng)成這樣的行為,,思維習(xí)慣,然后,,懷著善良,、友愛和基本技能,敞開胸懷進(jìn)入社會(huì),,就一定能人見人愛,,一定成功,一定幸福,。孩子的幸福,、成功是我們共同的、永遠(yuǎn)的追求,,也是我們的共同責(zé)任,,更是我們共同的榮耀。
所以,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,培育健康體魄,養(yǎng)成良好習(xí)慣,,善待彼此,,用愛點(diǎn)燃彼此智慧的光芒,,共同照亮我們可愛的孩子!時(shí)間會(huì)記載著孩子們成長的腳步,也會(huì)記載著您和學(xué)校共同的期待和付出!
今天我校隆重召開家長會(huì),,是因?yàn)槟膼勰茏尯⒆由罡屑彝サ臏嘏?,生活的快慰和拼搏的自?是因?yàn)槟俏覀兘逃ぷ髡邔?shí)現(xiàn)教育夢想的貴人、幫手和依托,,借此機(jī)會(huì)向您致以崇高的敬意,。讓我們一起為使我們孩子成為人見人愛的快樂寶貝而努力吧。
一,、需要做到
1,、要家庭和諧 家和萬事興。給孩子提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境,。
2,、要輕松交流 增加彼此的了解,從而達(dá)到教育的效果,。
3,、要賞識(shí)信任 建立親子關(guān)系,孩子或多或少的不足是正常的現(xiàn)象,,我們必須善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),,加以正確的引導(dǎo),從而增強(qiáng)孩子的自信,。
4,、要理解關(guān)懷、寬容,、體諒孩子的過失,,接受、認(rèn)可孩子暫時(shí)的不足,。
5,、要團(tuán)材施教 不要盲從、不要不切實(shí)際,。
6,、要適當(dāng)勞動(dòng) 適當(dāng)?shù)捏w力活動(dòng)有利促進(jìn)學(xué)習(xí)。
二,、注意
1,、不要責(zé)備嘮叨
2、不要攀比貶低
3,、不要傷害污辱
4,、不要不實(shí)贊美 過分或不實(shí)的贊美無異于直接播種虛榮。
5,、不要無邊干預(yù) 否則易叛逆。
6、不要過分溺愛
“行為決定習(xí)慣,,習(xí)慣決定性格,,性格決定品行,品行決定命運(yùn)”,。各位尊敬的家長,,讓我們團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)心,,讓孩子們?cè)谧宰?、自信、自律中快樂成長!謝謝!尊敬的家長,,再次感謝你們的光臨,。家長如有任何問題和建議可會(huì)后交流。
家長會(huì)的經(jīng)典發(fā)言稿篇十七
親愛的各位家長:
大家好!
非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì),,今天,,我們聚在一起,只有一個(gè)目的,,那就是為了孩子的健康成長,,讓我們的教師、我們的家長,,攜起手來,,在教育孩子時(shí),能“站得高些,,看得遠(yuǎn)些,,想得深些,做得實(shí)些”,。
一轉(zhuǎn)眼,,他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,小學(xué)六年級(jí),,也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),,學(xué)生素質(zhì)的高低,成績的好壞,,即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn),、新的評(píng)價(jià)。所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,,六年級(jí)應(yīng)該是個(gè)非常重要的階段,。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh:
首先我向大家介紹一下我們班級(jí)的基本情況:
我們班從各方面情況來看,總體是不錯(cuò)的,,班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚,,集體榮譽(yù)感強(qiáng),。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽,,學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步,。作為學(xué)生的語文教師兼班主任,,我和他們已經(jīng)共同度過了5年多的時(shí)光,每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象,。這些對(duì)離不開家長對(duì)學(xué)校工作和老師工作的支持,,在此,非常感謝各位家長的付出,。
當(dāng)然也存在一些問題,,班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正,雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學(xué)生,,但抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴(yán)重,,抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過,也并不是不會(huì)做,,主要還是思想上懶惰,,不想動(dòng)腦筋。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,,得過且過,,成績也就平平了,還有幾個(gè)同學(xué)特別喜歡上網(wǎng),,會(huì)后我會(huì)找這幾個(gè)家長個(gè)別交流,,也希望家長給予積極的配合。
孩子們辛苦了六年,,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,,多少努力和付出。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),,該給孩子的小學(xué)生活畫上句號(hào)了,,這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿,這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的,。下面我就談?wù)勎覀€(gè)人的想法:
一,、讓孩子不留遺憾
作為老師,我希望我的學(xué)生,,在長大以后,,在回憶小學(xué)生活的時(shí)候,是快樂的,,是幸福的,,是沒有遺憾的,,是沒有羞愧的。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候,,是個(gè)美好的形象,。我希望我的學(xué)生離開母校的時(shí)候,,帶著三樣?xùn)|西:“高尚的品質(zhì),,良好的習(xí)慣,優(yōu)異的成績,?!蔽蚁朐谶@方面,在座的各位家長和我是一樣的,。
二,、為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ)
孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,與人為善,,寬容的心態(tài),,在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng),也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎,。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,,中學(xué)再多的課業(yè),他也能應(yīng)對(duì)自如;孩子有好的品質(zhì),,那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了,,孩子有了好人緣,他的心情就快樂,,心情好了,,學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。
小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)畢業(yè)考試,,中學(xué)開學(xué)的時(shí)候,,每個(gè)中學(xué)開學(xué)前都有一個(gè)入學(xué)的分班考試,如果孩子以一個(gè)較好的成績走出小學(xué),,步入初中,,我想他一定會(huì)充滿信心,對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會(huì)報(bào)著樂觀的,、向上的態(tài)度;有句話說的好:“態(tài)度決定一切”,。也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象。
所以,,也可以這么說,,小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始,?!昂玫拈_始是成功的一半”,,所以,我希望孩子們?cè)谶@僅剩的幾個(gè)月里,,學(xué)習(xí)習(xí)慣,,行為習(xí)慣方面,品德方面等都能突飛猛進(jìn),,各方面有大的飛躍,,為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這兩點(diǎn)想法不光需要我們老師的努力,,更需要各位家長的配合,,下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議:
1.多關(guān)心,少溺愛
給子女多一點(diǎn)引導(dǎo),。六年級(jí)的孩子,,真是似懂非懂的階段,他們還分不清是非,。家長就要學(xué)會(huì)引導(dǎo),,學(xué)會(huì)溝通,學(xué)會(huì)解釋,,不能用簡單粗暴的方法一棍子打死,。特別是比較內(nèi)向的孩子,你心急,,一定要讓他做到什么什么,,那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反,結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵,。
現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,,一有挫折,一有壓力就承受不了,。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,,回到家里家長再亂說一通,甚至打罵,,有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,,甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此,,我們的家長對(duì)孩子的教育也要注意方式方法,,雖然這是老生常談了,但還要引起我們足夠的重視,。
學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長總以自己忙找借口,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長,,我們身有體會(huì)。但是孩子的成長是我們的希望,,我想大家每天抽出10-20分鐘,,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,,小學(xué)生記憶力好,,有些東西會(huì)背了,,可以終生不忘,。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí),可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,,或出上幾道數(shù)學(xué)題,,甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,,好處是多方面的,。
2.加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便,,但如果運(yùn)用不當(dāng),,那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,,六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn),,一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,那就不單單是成績下降的問題,,后果也許會(huì)不堪設(shè)想,。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了,孩子不去網(wǎng)吧了,,可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,,除了查資料,最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長陪同,。因此作為家長,,必須多留心,防患于未然,,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài),。
關(guān)于作息時(shí)間,早上到校時(shí)間不早于7點(diǎn)40,,中午到校時(shí)間不早于12點(diǎn)40,,放學(xué)不遲于4點(diǎn)20出校門,,這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題,稍不注意就會(huì)出現(xiàn)安全隱患,。在這里我要請(qǐng)各位家長對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合,。
關(guān)于安全教育。由于學(xué)校周圍交通繁忙,,各種車輛來來往往,。在學(xué)校里,我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生,,反復(fù)強(qiáng)調(diào),,注意安全,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),,也教育學(xué)生校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,,上下路上不逗留,不玩耍,,放學(xué)后要直接回家,,六年級(jí)不許騎自行車。校外安全教育則更需要家長的加倍重視,,相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,,因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南M菍W(xué)校的希望,,更是國家的希望,。
3.給子女多一點(diǎn)安寧
我們認(rèn)為,大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的,。他們回家后,,首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是,,有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。子女在做作業(yè),家長在旁邊大聲說話,,或者看電視,,這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽電視,,一邊在做作業(yè),。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,不利于提高學(xué)生的成績,。三心二意做作業(yè),,效果肯定不好。
因此,在做作業(yè)的時(shí)候,,要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長在旁邊,就不要多說話,,更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng),,亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè),,細(xì)心地檢查作業(yè),,嚴(yán)把家庭作業(yè)書寫關(guān)!保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。
4.及時(shí)消除孩子的浮躁情緒
孩子們快畢業(yè)了,,而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,,就是浮躁,心浮氣躁,,學(xué)習(xí)不踏實(shí),,做事不認(rèn)真,原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生,,現(xiàn)在都會(huì)隨時(shí)給我一點(diǎn)意外了,,這些都是我們不想看到的。現(xiàn)在我們的新課抓得很緊,,爭取早點(diǎn)進(jìn)入了全面的復(fù)習(xí),要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理,,查漏補(bǔ)缺,。
六年所學(xué)的知識(shí),現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固,,學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是要比原來大的多,。但是因?yàn)槎际菍W(xué)過的內(nèi)容,很多學(xué)生出現(xiàn)了倦怠,,認(rèn)為這些內(nèi)容都很熟悉,,開始不認(rèn)真起來,表現(xiàn)得都很浮躁,,那么我們家長針對(duì)這種情況在家也要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),,跟他們講道理,使他們懂得,,不努力不會(huì)有大的收獲,,我們必須認(rèn)識(shí)到只有家庭和學(xué)校相互配合好了,孩子才會(huì)有進(jìn)步,,現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大,,有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時(shí)間練習(xí),我覺得是一種很好的學(xué)習(xí)方法。
5.做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾
由于孩子的個(gè)體差異,,免不了成績有好有壞,,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),,并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作:如果孩子很盡力了,,成績卻不怎么理想,,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切,,高分未必高能,,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競爭和挑戰(zhàn),。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的性格是非常的重要的。
教育子女是一項(xiàng)浩大的工程,,更是一項(xiàng)艱巨的工程,,需要愛心,需要用心,,需要細(xì)心,,更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,,也希望你們的孩子都能成人,,成才。
謝謝大家!
家長會(huì)的經(jīng)典發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位家長:
你們好!感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來參加本次家長會(huì),,同時(shí)對(duì)各位家長長期以來對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持和幫助,,表示真誠的謝意。為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,我們?cè)俅蜗嗑鄣揭黄?。五年?jí)是小學(xué)內(nèi)一個(gè)極其重要的學(xué)習(xí)階段,,五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,失去了對(duì)小學(xué)生活的好奇與向往,, 他們認(rèn)為自己已長大,,自以為是,,不希望別人多管束,然而這又是接近青春期,,心理發(fā)育的重要階段,,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事,、學(xué)習(xí)憑興趣,,憑心情,逆反心理更強(qiáng),,甚至專門和家長與老師作對(duì),,以此顯示自我個(gè)性。這是開學(xué)以來我的體會(huì),,不知各位家長是否也感覺到了?
借這次階段性測驗(yàn),,我們召開這個(gè)家長會(huì),主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,,希望家長進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,,讓孩子們學(xué)得更好,,取得更好的成績!
第一方面:向各位家長介紹一下開學(xué)兩個(gè)多月來班級(jí)的一些情況:
兩個(gè)半月以來,整體來看,,大部分學(xué)生進(jìn)步都很大,,大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,,比如:在樓道不亂跑,、打斗現(xiàn)象基本杜絕了。每周的值日生也能認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的來值日;班級(jí)無論誰有了困難都能主動(dòng)去幫助。
當(dāng)然,,我們也看到不足的地方還很多,,比如:早晨不能自覺地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí),必須得老師看著才可以,,部分同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正,,完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時(shí),靠老師再三催促,,課堂上自我約束能力差,,精神溜號(hào),搞小動(dòng)作,,提問時(shí)竟然不知老師問的是什么,。在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真,,正確率也比較高。而回家的家庭作業(yè)就亂畫,,甚至不完成,。
第二方面:說說期中檢測。
這次期中考試教研室對(duì)語文,、數(shù)學(xué),、英語、科學(xué)品社進(jìn)行了出卷檢測,,試卷分析…..
第三方面:與家長互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流
1,、立足課堂,提高課堂效率,。
每小周語文課是8節(jié),,有3天是一天2節(jié)課,有2天是一天只有1節(jié)課,,由于升入五年級(jí)課目增多,,課都排的非常滿,基本上沒有自習(xí)課時(shí)間,,所以對(duì)于語文學(xué)科,,那么多的教學(xué)任務(wù)容不得我在課堂上有絲毫的浪費(fèi),必須在課堂的45分鐘里高效的,,保質(zhì)保量的把知識(shí)傳授給學(xué)生,,所以在課前我備好課,計(jì)劃好每節(jié)課我要完成哪些教學(xué)任務(wù),,在課堂上我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,讓學(xué)生參與學(xué)習(xí),重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講,,該放手讓學(xué)生解決的讓學(xué)生解決,,力求當(dāng)堂課任務(wù)當(dāng)堂課完成,不留尾巴,。通過一學(xué)期的教學(xué),,感覺班級(jí)學(xué)生上課狀態(tài)比較好,都能跟上我的思路,,掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,,上課時(shí)基本上不用怎么去強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,偶爾對(duì)動(dòng)作慢的,,走神的的同學(xué)進(jìn)行提醒,,每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)基本上都能順利的完成,效果比較好,。
2,、注重基礎(chǔ),,注重知識(shí)拓展。
我認(rèn)為要想把語文學(xué)好,,基礎(chǔ)知識(shí)必須過關(guān),,字詞的積累、標(biāo)點(diǎn)的使用,、句式的變換等等,,所以我要求學(xué)生每課的生字詞必須會(huì)寫會(huì)用,再就是注意積累課文中的好詞好句,,尤其是一些四字詞語,、疊詞,一些比喻句,、擬人句等等,,為說話、作文基礎(chǔ)素材,。需要背誦的段落,、古詩必須要背下來,我通過經(jīng)常聽寫測試了解學(xué)生的掌握情況,?;A(chǔ)很關(guān)鍵但隨著知識(shí)的增多加深,要對(duì)知識(shí)進(jìn)行拓展,,也就是不能局限于課本那點(diǎn)東西,,尤其句式的變換,閱讀題的理解,,一些一題多解,、談感受,說想法的題目更能讓學(xué)生把積累的語文知識(shí)發(fā)揮出來,,真正達(dá)到拓展孩子思維,,培養(yǎng)孩子能力的目的。使學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度去考慮問題,,達(dá)到學(xué)以至用,,靈活掌握。
3,、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,不放棄每一個(gè)學(xué)生,。
在班級(jí)里無論學(xué)生的學(xué)習(xí)好壞,,家庭背景如何,我都是一樣的對(duì)待,,一樣的喜歡,,孩子都是好孩子,,就是我們做老師的,做家長的怎么來引導(dǎo),,去教育,,如今打罵已不是解決問題的惟一的辦法,也不是有效的辦法了,,其實(shí)換一個(gè)角度去思考,,一次談話,一次表揚(yáng),,一次鼓勵(lì)等等或許更能激勵(lì)他,,在班級(jí)里我做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,從作業(yè)批改,,從課堂提問,,從一舉一動(dòng),即使經(jīng)常不寫作業(yè)的同學(xué)我也經(jīng)常去向他要作業(yè)讓他補(bǔ)作業(yè),,告訴作為一個(gè)學(xué)生這樣是不對(duì)的,,上課也會(huì)經(jīng)常提問他,而不是放任自流,,我想我是對(duì)他負(fù)責(zé)任的,,因?yàn)槲抑浪且驗(yàn)闆]有養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才這樣的,我要盡我的努力來幫助他,。對(duì)于班上的同學(xué)發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的地方我就及時(shí)的鼓勵(lì),,聽寫一百分了,上課認(rèn)真聽講了,,作業(yè)寫的好了,,考試取得好成績了,或是表現(xiàn)比以前有進(jìn)步了,,“好孩子是夸出來的”大人都喜歡聽表揚(yáng)的話何況是孩子呢,,在嚴(yán)格的要求同時(shí)不妨多鼓勵(lì)孩子,他會(huì)更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。
第四方面:建議
我們召開本次家長會(huì),,就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn):
1、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),,了解孩子的學(xué)習(xí)效果,,督促孩子在家努力學(xué)習(xí)。不負(fù)責(zé)任的放任,,不管不問,,對(duì)孩子的教育很不利。其實(shí)家長的吃苦耐勞,,樸實(shí)的品質(zhì),,在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格,。
2、實(shí)踐證明,,家長對(duì)孩子嚴(yán)格管理,,孩子的學(xué)習(xí)成績就會(huì)優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外,學(xué)習(xí)往往都抓不好,。
3,、假日也要按時(shí)作息,做到勞逸結(jié)合,,建議每天學(xué)習(xí)平均1--2小時(shí)以(對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納,、鞏固復(fù)習(xí)和提高)。有的學(xué)生一放假就睡懶覺,,成天看電視,,作業(yè)等到上學(xué)頭天晚上才去趕,這樣就很不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。當(dāng)然,,家長的管理要適當(dāng),不能太嚴(yán)也不能不管,,比如一點(diǎn)不讓看電視,,這也不現(xiàn)實(shí)。
4,、創(chuàng)造和睦,、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,,,,每天至少與孩子溝通半小時(shí)。
5,、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,,起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,不求高檔,,但求氛圍,,避免不必要的家庭閑談。做到假期跟孩子同讀一本書,。
6,、控制孩子的零用錢,要求孩子花錢有帳目有計(jì)劃,,不挑吃穿,,培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣;飲食起居有規(guī)律;注重禮貌禮節(jié);出門要求孩子先征求家長同意。父母雙方,最好留一個(gè)在家里管孩子,。由爺爺、奶奶,、外公,、外婆或親戚朋友來管,與父母自己管,,完全不一樣,。賺錢為孩子,但我認(rèn)為管孩子比賺錢更重要,,賺錢只不過是富裕與貧窮的問題,,而管孩子是到家庭的大事。嚴(yán)謹(jǐn)任何學(xué)生買零食,。
7,、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,與老師密切配合,。及時(shí)了解學(xué)生每周在校的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況,召開的這一次家長會(huì),,解決不了什么根本性的問題,,事實(shí)上想通過一次、二次的家長會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的,。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,,使得老師與家長的教育取得一致。
8,、希望家長每天能抽出時(shí)間來過問孩子在校的情況,,過問孩子的學(xué)習(xí),在對(duì)待學(xué)習(xí)對(duì)待學(xué)校生活上正確引導(dǎo)孩子,,上課紀(jì)律上,、作業(yè)完成上過問一下,讓孩子覺得父母是關(guān)心他的,,讓他明白老師教育他是對(duì)他的負(fù)責(zé)任,,是為了他好。
9,、希望家長能善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處,,耐心的引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足,并幫助他們改正缺點(diǎn),。
10,、家長讓孩子多讀有益的書。
11、希望家長能正確看待孩子的分?jǐn)?shù)(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,,考試分?jǐn)?shù)高,,要引導(dǎo)孩子不要自滿,分?jǐn)?shù)不理想,,應(yīng)該與老師,、孩子一起分析問題的所在,研究改進(jìn)措施)
12,、要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),,家長最好看一下,不用管對(duì)錯(cuò),,只看是否完成或是完成的好壞,,這樣對(duì)孩子來講是一種督促,也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成,。如果您放任自流了,,那就失去了教育的一半,光靠老師是不夠的,,那知識(shí)鞏固的這一環(huán)節(jié)就失去效果了,。
13、希望家長能一如既往的支持我的工作,,有問題及時(shí)與我溝通,,給我提出好的建議,我們可以電話聯(lián)系,。
我們的孩子已經(jīng)在千米長跑中接近百米沖刺了,,期望我們的家長和老師再給他們一個(gè)助跑,真正幫助我們的孩子跑起來……
家長會(huì)的經(jīng)典發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位爸爸媽媽:
你們好!
首先對(duì)各位家長的到來表示熱烈的歡迎,,感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會(huì),。讓我感受到你們對(duì)我們工作的支持和理解,對(duì)您孩子的一種關(guān)心,。我是去年9月開學(xué)才來到這里工作,,接手了這個(gè)班級(jí),開始的時(shí)候有些不適應(yīng),,正是有了你們的信任,、理解、支持,,我們的工作才能順利開展,。在此,我真誠地對(duì)你們說聲“謝謝你們熱情的支持”,,同時(shí)更希望你們能一日既往的關(guān)心和支持我們的工作,。
這學(xué)期是大班孩子在幼兒園生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的時(shí)期。作為教師,,我將更嬌耐心,、仔細(xì)、認(rèn)真,,盡自己最大努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,,我也能感覺到你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。
今天我們的會(huì)議內(nèi)容有以下幾個(gè)方面:
一,、培養(yǎng)孩子獨(dú)立性
大家都知道,,孩子九月份就要上小學(xué)了,在幼兒園里生活上是有老師幫忙的,,但小學(xué)生生活一切要求自理,。所以我們要培養(yǎng)孩子的自理能力,包括起床后自己疊被子,、自己整理作業(yè),、玩具書包、穿衣服等方面,?;旧洗蟛糠钟變夯径寄芡瓿桑液苡眯恼J(rèn)真的做,,但也有小部分沒辦法完成,。因此在家的時(shí)間里希望家長們能讓您的孩子自己的事自己做,克服依賴性,,培養(yǎng)自理能力,,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)的第一步。還要給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的地方,,書包,、課本、作業(yè)本,、文具,、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),,但不要包辦代替,。無論是孩子之間還是孩子與老師之間的事,我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,,學(xué)會(huì)表達(dá),,一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,讓孩子正正從心里明白,,自己的事自己做,。
二、培養(yǎng)孩子的良好行為
(1)培養(yǎng)孩子正確的書寫姿勢,,教給孩子正確的執(zhí)筆方法,,及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢。
(2)培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力,,就是孩子受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的保護(hù)能力及應(yīng)變能力的具體表現(xiàn),。防止意外事故的發(fā)生,使孩子身心健康得到保障,,讓孩子記住119,、120、110等最基本號(hào)碼及代表的意思,。還有一個(gè)就是家里的電話號(hào)碼,。
(3)培養(yǎng)孩子愛清潔、講衛(wèi)生,、不滾地,,不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。我們班有個(gè)別的家長可能是太忙了,,孩子的指甲都很長了,,都沒注意到,希望家長能夠抽出一點(diǎn)時(shí)間來幫忙修剪,。
(4)培養(yǎng)孩子的基本思想行為習(xí)慣,,使孩子的品德和性格形成良好的開端,向孩子進(jìn)行禮貌教育,。要求家長配合來園時(shí)檢查孩子是否帶玩具入園,,以免幼兒上課玩玩具而影響注意力。
三,、幼小銜接工作
還有一個(gè)月孩子們就要畢業(yè)了,,為了使孩子能順利自然地適應(yīng)小學(xué)生活,需要老師和家長共同努力,,互相配合,,讓孩子在心里上、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,。在思想上克服以往漫無目的的玩耍,,要開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),。在生活方面克服依賴性,,培養(yǎng)獨(dú)立性,,提高生活自理能力。雖然說要逐漸向小學(xué)過度,,但絕不是把幼兒園的生活小學(xué)化,,幼兒園資源分享,我們還是要保持幼兒園的特色,,不要過早把壓力付諸在孩子身上,。大班的教學(xué)逐步向小學(xué)的40分鐘上課時(shí)間靠攏。
四,、需要家長配合的內(nèi)容與要求
1,、孩子來學(xué)校時(shí)請(qǐng)家長檢查是否帶危險(xiǎn)品,如扣子,、刀子,、手鐲、項(xiàng)鏈,。如孩子帶藥來請(qǐng)交到老師的手中交代清楚,或?qū)憦埿〖垪l(注明:孩子姓名,,服藥時(shí)間,,用量等)。
2,、如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。
3、不要讓孩子無故缺席,,遲到,以免影響孩子的學(xué)習(xí),,如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),,請(qǐng)你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能關(guān)注孩子,,避免意外事故的發(fā)生,,當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察,確定孩子沒事才可以到學(xué)校上學(xué),。
4,、為了安全,早上不要買早餐給孩子帶進(jìn)幼兒園吃,。盡量讓孩子在家吃了早餐再入園,。
5、做好對(duì)孩子的學(xué)習(xí)工作,。孩子在幼兒園里學(xué)的知識(shí),,希望家長當(dāng)天晚上就能幫忙復(fù)習(xí),,鞏固。
五,、結(jié)束語
家長的滿意,,是對(duì)我工作的肯定,更是對(duì)我工作的鞭策,。我的工作離不開家長的配合與支持,,希望各位家長繼續(xù)支持我、配合我,。如果你們對(duì)我的工作有一些建議和要求,,可以給我多提寶貴意見,我們也可以敞開心扉聊聊天,,共同探討一下教育孩子的良方,。再一次謝謝你們的到來。
家長會(huì)的經(jīng)典發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位家長:
你們好,,謝謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學(xué)期的期初家長會(huì),。中班是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,,它有著特有的年齡特點(diǎn),。為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,,無論談什么都離不開一個(gè)主題:那就是我們的孩子,。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?!蔽蚁脒@句話就是最好的答案,,也就是“家園共育”,這也是今天我們召開家長會(huì)的目的,。
首先,,介紹一下本學(xué)期的班級(jí)基本情況:
本學(xué)期,我們班有幾名幼兒轉(zhuǎn)學(xué),,也新轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)來9名新生,,現(xiàn)共有31人,其中男孩16人,,女孩15人,,男女比例還是較平衡。在上學(xué)期里,,有你們的支持配合,,經(jīng)過大家的共同努力,,孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步。本學(xué)期還是由我擔(dān)任中班的班主任,,負(fù)責(zé)中班的教學(xué)和保育工作,,希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合、共同努力,,讓孩子們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高,。
其次,介紹一下本學(xué)期的工作重點(diǎn):
本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題探索活動(dòng),,上學(xué)期主題活動(dòng)的開展都得到了許多家長的支持與配合,,為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動(dòng)開展中同樣需要各位家長配合,、支持我們,。有些物品需要家長帶來的,請(qǐng)你接孩子時(shí)及時(shí)的看一看我們的通知和要求,。也有一些是需要家長知識(shí)準(zhǔn)備上的配合:比如有些家長具備某方面的專業(yè)知識(shí),,而我們正需要這方面的知識(shí)、也希望你能幫助我們,。同時(shí)對(duì)我班個(gè)別幼兒在自理能力方面的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點(diǎn),。
一、教育教學(xué)方面:由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,,精力充沛,其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求,。孩子有太多的精力想發(fā)泄,,活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個(gè)問題:1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事,。2,、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,,想說就說十分的隨意,。(這些都是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段,請(qǐng)家長不要因?yàn)檫@樣就打罵幼兒,。)為了讓孩子們改變這種狀態(tài),,我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā),幼兒園資源分享,,盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,,來源于孩子生活的課。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué),,依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣,。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,,我會(huì)在下課后個(gè)別談話,積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱惶谜n中有更好的表現(xiàn),。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,,這是對(duì)人的禮貌。
二,、生活習(xí)慣方面:在小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差,。一是吃飯愛講話,我們并不是絕對(duì)不許孩子講話,,這是不符合新的教育觀念的,,但孩子們閑聊起來就沒完沒了,飯也顧不得吃,,如果不去催他們的話,,他們能從11點(diǎn)鐘吃到1點(diǎn)。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差,,桌面,、地面都是米粒菜粒,有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里,。三是挑食,,常有幼兒這個(gè)菜不吃那個(gè)挑掉。經(jīng)過中班上學(xué)期,,我們兩位老師的齊抓共管,,孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大,卓見成效,。當(dāng)然,,吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有,其中也有一些家庭的原因,,如有個(gè)別家長怕孩子吃得慢,、吃得臟,還喂孩子,,這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成,。希望在座的家長今后也注意一下。
三,、行為習(xí)慣的培養(yǎng):俗話說:“沒有規(guī)矩,,不成方圓?!庇變毫己梦拿鞯男袨榱?xí)慣是班級(jí)開展工作的保證,。在日常教育中。我們注重多途徑,、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng),。針對(duì)本班出現(xiàn)的爭執(zhí),、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施,。首先,。在集中教育活動(dòng)中。通過組織“朋友越多越好玩”,、“快樂在哪里”,、“貓和老鼠”等各種形式的活動(dòng),讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處,,并抓住實(shí)例,,引導(dǎo)幼兒分析:他們?yōu)槭裁礌幊?爭吵時(shí)表情動(dòng)作如何?有更好的解決方法嗎?以此讓幼兒感受爭執(zhí)甚至動(dòng)手帶來的壞處。其次,,抓個(gè)別教育,,針對(duì)班上有攻擊性行為的突出個(gè)體,進(jìn)行全面教育,。最后,,樹立榜樣,通過分發(fā)小星星,、小紅花,,評(píng)選好孩子等鼓勵(lì)手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn),、爭取進(jìn)步的愿望
四,、需要家長配合的工作:
在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長的大力支持,在此真誠感謝各位家長對(duì)我們的信任!同時(shí),,我們也相信,,家長們?cè)诮窈蟮娜兆永铮矔?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長有著一個(gè)共同的心愿,,那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體、良好的習(xí)慣,、廣泛的興趣,、聰明的大腦、為了這一個(gè)共同的心愿,,讓我們互相理解,、互相支持、加強(qiáng)交流,。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育,。因此希望各位能配合我們做好一些工作。
1,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),,請(qǐng)家長注意接送時(shí)間,,希望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,,請(qǐng)您輕聲的和孩子道別,、和老師交談,不要影響其他孩子的正?;顒?dòng),。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),,請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生,。生病的孩子需喂藥的,,請(qǐng)家長一定要將藥親自交到老師的手上,交待清楚藥的用法用量,。
3,、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來張口,、衣來伸手,,現(xiàn)在幼兒已進(jìn)入中班下學(xué)期,要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,,這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,,盡量要求孩子做到自己的事情自己做。
4,、請(qǐng)幼兒每天將自己的園卡,、書本、鉛筆,、作業(yè)本等裝入書包內(nèi)帶來,。在家請(qǐng)家長輔導(dǎo)孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,同時(shí)請(qǐng)家長關(guān)注本班的家園聯(lián)系欄,。
5,、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好,還是離不開各位家長的支持,,希望家長抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè),。
6、為了更好保障您孩子的安全,每天最好由一位固定的家長負(fù)責(zé)接送,,如有特殊情況的,,請(qǐng)及時(shí)告訴我。這里還有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的事,,園車接送的幼兒家長請(qǐng)注意接送時(shí)間,,在固定的地點(diǎn)與我們接送車的老師交接好,以確保幼兒的安全,,防止幼兒因貪玩走丟或發(fā)生意外,。
7、本學(xué)期我們?cè)诰W(wǎng)上建立了一個(gè)qq群“溫馨親子園”在qq群空間里開辟了“教學(xué)活動(dòng)”,、“班級(jí)管理”等內(nèi)容,,希望有條件的家長能加入我們的qq群,及時(shí)上網(wǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況及幼兒園有關(guān)信息動(dòng)態(tài),、如何家園配合,,積極參與討論育兒話題以便共同教育好我們的孩子。幼兒園資源分享,,在這里我要特別的感謝我們的爸爸,,他是第一個(gè)參與我們qq群建設(shè)的家長,在我們的qq空間里發(fā)布了一個(gè)“幼兒手指速算法”,,這對(duì)于我們幼兒的數(shù)學(xué)教學(xué)有很大的幫助,。我們的qq群號(hào):。
8,、如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,,以免有急事聯(lián)系不上。
接下來,,為了我們的工作能夠做的更好,,請(qǐng)各位家長能給我們提出寶貴的建議和要求。
最后,,感謝各位家長對(duì)我們的工作的支持和理解,,以后有問題也希望您能及時(shí)與我們溝通和交流,你可以登入我們的qq群和大家一起探討,、研究,,或打電話和我交流,我的手機(jī)號(hào):,。再次感謝您對(duì)我們工作的配合與支持,同時(shí)歡迎各位家長隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議,。讓我們共同攜手,、精心照顧好每一位寶寶,讓每個(gè)孩子都健健康康、平平安安,、快快樂樂地成長!謝謝大家!
家長會(huì)的經(jīng)典發(fā)言稿篇二十一
尊敬的各位家長:
大家好!很高興在這里又和你們相見,。首先感謝你們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持,在這里我代表學(xué)校和我們班的四十五名學(xué)生向你們表示深深的謝意!說實(shí)在的,,孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,,把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學(xué)校的共同責(zé)任,共同的愿望,。學(xué)校召開家長會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢,,了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢,。同時(shí)也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn),,方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異。現(xiàn)在,,我趁這次難得機(jī)會(huì)就開學(xué)四周來的班級(jí)工作向各位家長匯報(bào):
一,、認(rèn)識(shí)四年級(jí)
各位家長都知道四年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí),但為什么是爬坡的年級(jí)各位家長并不十分清楚,。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),,什么都不懂,一切都要從頭開始,。既要教給他知識(shí),,又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而四年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí),。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,,各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn):四年級(jí)的試卷上除保留了一二三年級(jí)的字詞之外,多音字,、近義詞,、反義詞、四字詞,、成語,、古詩、名人名言,、歇后語,、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思、改寫把字句,、被字句,、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取,。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,,這也就是為什么四年級(jí)的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替,有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個(gè)好老師,,造成了孩子學(xué)習(xí)成績的下降,。其實(shí)這是對(duì)老師的一種誤解。相信經(jīng)過我剛才的解釋,,大家已經(jīng)對(duì)四年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí),。
二、匯報(bào)班級(jí)工作
我們班共有四十五名學(xué)生,,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,,成績優(yōu)異,學(xué)習(xí)熱情高,。作為班主任和語文老師,,我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),,孩子畢竟還是孩子,,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,,在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,,這就需要我們?cè)谧母魑患议L和老師密切的配合起來,共同打造您孩子的美好明天!
(一)品德方面:我應(yīng)該很自豪的說,,我們班的同學(xué)都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的,。比如教室里沒水,,他們會(huì)爭先恐后的去門衛(wèi)傳達(dá);誰忘了帶東西,準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰生病了,,準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看看;見到老師都能主動(dòng)問好……總之,,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。
(二)學(xué)習(xí)方面:我們平時(shí)常說,,十個(gè)指頭有長短,,這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ),,智力,,毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別,。全班四十四同學(xué),,學(xué)習(xí)很好的約18人,較好的約12人,,一般的約10人,,較不理想的約5人,。
(1)表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如萬添一,、楊瑩、宦文涵,、黃可佳,、沈溢、郁慧敏等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長和老師省心的,,他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué),。
(2)表揚(yáng)聽講專心,發(fā)言積極的同學(xué),。謝宇軒,、顧瑜萍、鄒涵,、張?zhí)祆?、姜迎昱、何晨,、馮揚(yáng)等同學(xué)
(3)書寫認(rèn)真,、字型漂亮的同學(xué),做作業(yè)較好的同學(xué),。曹可欣,、萬添一、楊瑩,、宦文涵,、沈溢、郁慧敏,、王鋮等同學(xué)
(4)當(dāng)然,,還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,平常聽課容易分心,,課堂學(xué)習(xí)效率較低,。個(gè)別作業(yè)寫不完;有的常忘記做:還有部分學(xué)生寫字太潦草,沒有恒心,、耐心,。
會(huì)后,家長們也可以相互交流,,學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法,。
(三)規(guī)范方面:
1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng),,行為習(xí)慣好,。如:
2,、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,上課愛做小動(dòng)作,,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn),。
3、部分男同學(xué)太愛動(dòng),,自我約束能力較差,,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔(dān)憂,。
4,、部分學(xué)生身上帶錢,愛買零食,。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,,又對(duì)孩子的健康有害。
三,、對(duì)于以后的班級(jí)管理以及教學(xué)工作,,還以下幾點(diǎn)要求懇請(qǐng)家長朋友支持與理解:
您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,,教給他知識(shí)與方法,,教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,,所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,,除了老師的辛勤培育之外,,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,,做好以下工作,,做到家校合一:
1、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,使學(xué)生安心,、充分學(xué)習(xí)。平時(shí)不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè),,因?yàn)槊刻?:30放學(xué)已經(jīng)比較晚了,,在一起做作業(yè)效率也不會(huì)高,還會(huì)養(yǎng)成抄襲,、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習(xí)慣;何況也不安全,。周末在家,去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意,,保證安全,,同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做,。
2、多與孩子交流,,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),,詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,,給以及時(shí),、充分地肯定,并提出新的要求,。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn),撒謊應(yīng)付,,想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好,。但實(shí)際上,老師也只想告訴家長,,該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),,有什么地方要即使改正,希望家長和老師配合,,一起努力,,想出更好的教育方法,幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
3,、由于孩子還是貪玩的年齡,希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,,督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),,并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。
4,、我們的這學(xué)期的家校聯(lián)系本不要求每人每天簽字,如果說,,您的孩子今天回去要您簽字了,,那你就要留心了,可能他的作業(yè)或課堂學(xué)習(xí)有問題,,這是您就可以和他多交流,,詢問他近期的學(xué)習(xí)情況。平時(shí)也可以多和老師聯(lián)系,,及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促,。
5、多給孩子一點(diǎn)信心,,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,,孩子由于不肯學(xué)習(xí),,導(dǎo)致成績差,我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),,但是孩子很努力,,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,,而不是一味的給他潑冷水,,我們?cè)撟龅氖歉黄鹋Γ胂朐鯓硬拍馨阉某煽兲嵘先?,多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況,。不光學(xué)習(xí),其他方面也是這個(gè)道理,。
6,、對(duì)于孩子的到校時(shí)間,我們規(guī)定在7:40前到教室交作業(yè),、讀書,。值日生早10分鐘來收拾班級(jí),打掃衛(wèi)生;
7,、本學(xué)期語文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí),,以及課后鞏固和課外閱讀。因?yàn)樗哪昙?jí)的課文內(nèi)容更深?yuàn)W了,,如果課前不做好充分的預(yù)習(xí),,單憑上課聽講是很難有效果的。同時(shí),,四年級(jí)要掌握的知識(shí)更多,、更難,課后一定要及時(shí)鞏固,,每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語與課文段落,。到了四年級(jí),作文對(duì)于學(xué)生來說至關(guān)重要,,在學(xué)校,,老師只能教給他們習(xí)作的方法,語言的組織就在于他們平時(shí)的閱讀與積累,,家長與老師不可能代為寫作,。所以,,給他們選擇好的課外讀本很重要。我規(guī)定每周做兩篇閱讀札記,,每周至少看1~2小時(shí)課外書,,平時(shí)回配套好小作本練習(xí)。所以,,也請(qǐng)家長們回去關(guān)注以下小孩的習(xí)作情況,。要一氣呵成,不能上午寫半段,,下午補(bǔ)半段,,我們都知道,寫作的靈感也是一時(shí)的,,過了寫作最佳的思維階段,,作文的質(zhì)量肯定不高。寫完后還要自己閱讀修改,。如果實(shí)在不會(huì)寫的同學(xué),可以先找例文仿寫,,千萬不能網(wǎng)上或書上抄一篇,,那就沒達(dá)到練筆的主要目的了。
當(dāng)然,,在班級(jí)工作中,,我肯定還有很多不足的地方,希望家長理解,、見諒,,敬請(qǐng)各位家長提出寶貴意見,在今后的工作中對(duì)我有什么意見,、建議,、要求,希望家長們多和我交流,??傊疄榱宋覀兊暮⒆樱屛覀償y起手來,,相信有你們的關(guān)心和支持,,再加上同學(xué)們的努力,在以后的工作中,,我們會(huì)有更大的進(jìn)步,。衷心地謝謝大家!
并借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長合家幸福、身體健康,、工作順利!
家長會(huì)的經(jīng)典發(fā)言稿篇二十二
各位老師,、各位家長,,大家好!
我是中班媽媽,很榮幸能夠在此發(fā)言,,也很高興有這樣的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)大家,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教育與培養(yǎng),感謝你們一直以來對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù),,也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來的豐富多彩,、健康快樂的幼兒園生活。
聽到xx老師說讓我參加家長會(huì),,我很是高興,,但又聽到說讓我在家長會(huì)上發(fā)言,這讓我很是誠惶誠恐,。因?yàn)檎f心里話,,我也不知道該說什么好,作為一個(gè)母親,,我對(duì)自己孩子的教育是在不斷摸索中,,也是在不斷學(xué)習(xí)中,并且我自己也不是做的很好,。所以今天的發(fā)言,,只能算是與在座的各位家長、老師經(jīng)驗(yàn)上的交流吧,。講的不妥的地方,,請(qǐng)大家包涵。
我們家的奧奧上幼兒園比較晚,,到了今年暑假4歲的時(shí)候才在幼兒園上了兩個(gè)月的小班,,9月份就直升中班了。在那邊的時(shí)候盡管孩子沒表示過不想上幼兒園,,但從他的一言一行中可以看出孩子上得不開心,,不快樂。來到我們幼兒園雖然只是短短的半個(gè)多月了,,但是每天都能讓我這個(gè)媽媽感覺到孩子一點(diǎn)一點(diǎn)在進(jìn)步,。在這里不僅僅是逐漸學(xué)會(huì)了生活自理,更加開心快樂活潑可愛!原來的奧奧是比較膽怯害羞,,到別人家串門很怕生,,也很少和別人打招呼啊,但是現(xiàn)在的奧奧是大方有禮貌的孩子,,每天回家能主動(dòng)自己看書學(xué)認(rèn)字,。這些進(jìn)步都離不開凱倫幼兒園 中班陳老師及其他老師對(duì)我們孩子的教育。我很慶幸自己的選擇。對(duì)于剛離開父母的孩子,,幼兒園是他進(jìn)入社會(huì)的第一所學(xué)校,,老師是他遇到的第一批老師,將對(duì)他以后的生活產(chǎn)生重要作用,。其實(shí)要讓孩子好好成長,,不能單靠老師和孩子的付出,家長的輔導(dǎo)教育也是重要的因素,。不是有句古話,,叫做三歲看小、七歲看老嗎,,“三歲看小”是指從兒童三周歲時(shí)的心理特點(diǎn),、個(gè)性傾向就能看到長大后的心理與個(gè)性形象的雛形。所謂“七歲看老”是指在七歲時(shí)幼兒的個(gè)性傾向開始形成,,并定型下來,。希望我們的每個(gè)家長不要錯(cuò)過了現(xiàn)在的對(duì)孩子的教育時(shí)機(jī)。因?yàn)橛泻芏嗟牧?xí)慣,、性格一旦定型,,以后就很難改變,好習(xí)慣如此,,壞習(xí)慣更是如此,。真心希望我們班的家長接下來的幾年在忙著工作賺錢的同時(shí)多花心思在孩子的身上。
今天呢,,只是把我的一些看法和做法與大家分享一下,。
一,、注重良好的習(xí)慣
現(xiàn)在這個(gè)階段,,我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙,,自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好,,所以不讓孩子動(dòng)手做事,這種做法是不對(duì)的,??梢宰尯⒆幼鲆恍┖唵蔚氖虑椋绻幌肱囵B(yǎng)一個(gè)事事依賴別人的孩子的話,,千萬不要做一個(gè)萬事包辦的家長,。我們平時(shí)讓孩子自己做事,讓她自己去嘗試,。比如讓她自已刷牙,、洗臉、洗腳、收拾玩具等等,。獨(dú)立的能力不是天生的,,是必須從小加以培養(yǎng)的。只要他能夠做的一定要讓他去嘗試,。一個(gè)孩子的教育不是一個(gè)媽媽,,或一個(gè)爸爸就能教育好的,必須是全家要教育觀念一致,,配合學(xué)校教育,。
二、要多和孩子溝通
都說父母是孩子的啟蒙老師,,家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場所,,因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸荚趯?duì)孩子起著潛移默化的影響。因此,,為了孩子,,作為家長的我們必須尊重孩子,平等地把孩子看作一個(gè)獨(dú)立的人,,而不是自己的附屬物;為了孩子,,我們必須學(xué)會(huì)自我控制,控制自己的言行,,克制沖動(dòng)的情感,,以身作則,為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣;為了孩子,,我們必須不斷汲取新的知識(shí),,完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),必要時(shí)還要虛心接受孩子的指點(diǎn);為了孩子,,我們必須和孩子一起成長,,陪她一起觀看螞蟻搬家、一起抓螞蚱,,一起看動(dòng)畫片,,一起玩游戲
有些家長經(jīng)常抱怨工作太忙,沒有時(shí)間照顧孩子,,我認(rèn)為這樣做是不好的,。我們可以想一想:我們一整天的時(shí)間都在單位上,都奉獻(xiàn)給了工作,,只有晚上短短的幾小時(shí)的時(shí)間,,是和孩子在一起的,這幾小時(shí)應(yīng)該完全屬于這個(gè)家庭的,。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子,,和孩子平等地相處,,成為孩子生活中最好的朋友,這樣才能伴隨著孩子快樂地成長!
三,、注重家庭教育及與教師的溝通
積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。和學(xué)校老師保持密切聯(lián)系,配合老師對(duì)孩子的要求,。
我個(gè)人認(rèn)為孩子教育的好壞與家長的教育和付出很有關(guān)系,,老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都一樣的,在學(xué)校受到的教育是沒有差別的,,但在家庭教育這塊差別就大了,。比如說,老師布置的任務(wù)你當(dāng)家長的不重視,,不去完成,,久而久之你給孩子帶來的影響就是對(duì)老師布置的任務(wù)包括作業(yè)可以不去理會(huì),這對(duì)他學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很不好,。所以,,老師布置的任務(wù)我作為家長包括我們一家子都積極去完成,不管好壞,,我們有這個(gè)態(tài)度,。我們做家長的如果沒有按要求去做,想想別的孩子都能圓滿地完成任務(wù),,而你的孩子卻不能得到父母的支持,,不能完成任務(wù),他該多失望啊,。
雖然我們是年輕的幼兒園,,但我們這里的老師自身素質(zhì)很高,熱情,、善良,、責(zé)任心強(qiáng)、有愛心,,讓孩子在這兒感受到了幸福和快樂,。有了老師們對(duì)孩子的愛心和強(qiáng)烈的責(zé)任心,,幼兒園也就理所當(dāng)然成為了我們家長滿意度較高的幼兒園,。
最后,我想說,,我們都愛孩子,,都希望他們將來過上幸福、快樂的生活,,我想和大家一樣,,繼續(xù)多用欣賞、贊許的眼光去看待孩子,多用表揚(yáng),,鼓勵(lì)的話去激勵(lì)孩子,,相信全體小朋友在我們幼兒園老師的關(guān)心和教育下,一定會(huì)健康快樂的成長!
再次感謝我們的幼兒園和老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷,、教育和照顧!你們辛苦了!衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好,,祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,開心快樂的成長!祝所有的家長工作順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!