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小班藝術(shù)《放鞭炮》反思 小班放鞭炮教學(xué)反思篇一
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1.學(xué)習(xí)躲閃跑,，并能根據(jù)信號做向上跳的動作,。
2.用眼睛看前方不碰撞他人。
3.發(fā)展走,、跑,、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性,。
4.培養(yǎng)幼兒的合作意識,，學(xué)會團(tuán)結(jié)、謙讓,。
1.用pp管制作長約40厘米,，一頭粘有紙團(tuán)的火柴棒,。
2.彩印的鞭炮若干,。
3.《敲鑼打鼓放鞭炮》、輕音樂《海角七號》的錄音磁帶一盒,，錄音機(jī)一臺,。
學(xué)習(xí)躲閃跑，并能根據(jù)信號做向上跳的動作,。
講解示范法,、練習(xí)法、游戲法,、信號法,。
一、談話導(dǎo)入：教師出示鞭炮和火柴棒引起幼兒興趣。
1.師：小朋友們,，你們看,，我手里的是什么東西呢？誰來猜猜看看,？
2.師：鞭炮你們有沒有放過呢,？在什么時候放過的呢？
3.師：誰知道老師手里拿的是什么東西,？火柴棒碰到小鞭炮,，小鞭炮就會怎樣？
二,、熱身活動
師：今天我們來玩一個放鞭炮的游戲,，玩游戲之前呢先跟老師一起來點(diǎn)個鞭炮，蹲下來,，點(diǎn)著了,，快點(diǎn)跑開，捂住耳朵,。我們再來玩一次,。
三、玩“放鞭炮”游戲
1.師：你們小朋友來做小鞭炮,，老師現(xiàn)在來點(diǎn),，我請王老師來做大鞭炮，你們仔細(xì)看啊,?？春猛趵蠋煴稽c(diǎn)著后發(fā)生什么事了。
2.教師依次用“火柴棒”點(diǎn)幼兒,，被點(diǎn)的幼兒就用力向上跳起,，模仿鞭炮爆炸，同時嘴里發(fā)出“嘭啪”的`聲響,。
3.師：現(xiàn)在我們在圈圈里跑來跑去,，老師來點(diǎn)，你們跑,，記住不要讓老師點(diǎn)著哦,！被追到的小朋友用力向上跳起，模仿鞭炮爆炸,，同時嘴里發(fā)出“嘭啪”的聲響。
4.重復(fù)游戲,。教師提醒幼兒奔跑時眼睛看前方,，不要碰到他人。每次練習(xí)可適當(dāng)延長幼兒奔跑的時間和點(diǎn)到的人數(shù)，增加運(yùn)動量和向上跳起的練習(xí)次數(shù),。
5.幼兒扮演點(diǎn)炮人,，復(fù)習(xí)鞏固放鞭炮的安全規(guī)則，重復(fù)游戲,。
6.教師小結(jié)點(diǎn)鞭炮的安全規(guī)則,，表揚(yáng)能躲閃跑的和能根據(jù)信號做向上跳動作的幼兒。
四,、放松活動,。
1.師：點(diǎn)了好多鞭炮，我們小朋友也累了,，現(xiàn)在我們來放松,，跟老師一起做。再向幼兒介紹放鞭炮的安全要求,，通過提問幫助幼兒回憶今天學(xué)到的本領(lǐng)和感受快樂,。
2.學(xué)著小鞭炮，一起跟老師滾回家吧,。（翻跟頭）
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