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假如我是梁郭彥作文1500字左右 假如我是梁惠王作文篇一

前記：梁郭彥者，中國第一批官派留學生,，后為袁世凱政權(quán)外務(wù)大臣,。

某日，吾父率而對曰：“郭彥,，少年之才以何等心示國,？”

“此言，此生少年強,。少年者,，新生也，吾有幸存于今日之大清,，亦不應(yīng)存于今日之大清焉,！”

“此言何出？”

“幸者,，悲過也,，悵吾國雄風依舊；不幸者,，哀過也,，念吾國應(yīng)是壯志豪情，今之,，哀鴻遍野,。之于國，取歐羅巴之可取,，摒西方之野蠻習氣,。習荒蠻之科技，棄破敗之兵器也,?？墒棺忝瘛,！?/p>

吾父詫矣，“郭彥,，可愿背棄吾鄉(xiāng)十五載,，至美洲尋索救國之真理？”默許而不言,，多有不舍,。久而埋頭。忽聞母啜泣聲陣陣,。追矣,。

皆言，次日，至蠻荒之地,。擢手無細淚,，聲已啞，腸已斷,，吾心常在,。船行且顛簸，年月頗深情,。幾月矣,，只見全無熟色。金發(fā)套碧眼,，蓬松新洋裝,，汽車跑滿街，建筑鱗次櫛比,。吾與學子似怪物否,？十五載之年月，焉是吾輩能思,。容閎曾語之于爾等：“美洲,，一曰美國，其國有一學堂揚名于天下,，名之曰：魯求,。求學年月久，此校乃眾生之向往地也,。吾為此校首位華夏學子,，更盼有更多華夏學子！”

心略有躁動,。師傅之言雖未必差矣,，但今日之中國局勢，暫且羸弱,。彼美國人,，雖不至皆為，至少也有大半難將吾等視為友人,。心郁之,，訴友天佑，君年歲雖尚小,，然才思詫異因而吾等數(shù)人,，應(yīng)擔振興吾國，揚吾國威名之責任,！古有勾踐臥薪嘗膽,，今日且不說此,，就心懷退意么？不可,，不可,！

且言語言。吾國之文方正有嘉,，而洋文實乃稀罕,，發(fā)音、書寫無從下手,，如嬰稚學語,，亦鸚鵡學舌。此言頗含諷刺之意,。師語曰,，學而不恥下問，尤能成也,；唯語言者,，需多失面子，大成就大學問,。吾嘗攜眾友臨大街,，臨公園，欲與其本地人交談,，放始難開口,，臉紅窘迫概不能述；后漸開口,，以生澀之語對之路人,，觀者有笑之，有嘆之,，難料想,，更有贊者。使吾國之少年倍感欣慰,。三五載之后,，已不懼與洋人交談，談之軍事政治,，天文地理游刃有余,，談之文學造詣博古通今洋人皆汗顏。吾輩至信,，肯學萬事難不倒！

且言學習專業(yè)知識,。開初幾載因語言有難,，故為小班授課,。后語言通達，各人應(yīng)歸各自選擇之校園,，心有余悸,。初入校園，吾之長辯實為議論之焦點,，吾甚難心態(tài)平衡,，每日以孤態(tài)示人，后有一洋女子名曰“薩拉“與吾搭訕,，放解開心結(jié),。吾選修之課程乃外交，今后也是以考上耶魯大學此系為榮,。此學科尚未在吾國興起,，開初吾學甚為吃力，后通曉多國歷史文化政治要領(lǐng),，方知外交乃一國興衰之關(guān)鍵,！順言吾大學之時日，耶魯果為名校,，其環(huán)境之優(yōu)雅,，師者之學問不可小覷哉。四載大學,，勝似學盡吾十二年之學問,，內(nèi)容之廣泛，思維之嚴密,，皆非吾原所想,。師者所言，詞句難懂,，常有師者諷刺吾國民,，言吾國民之愚昧，吾社會之封建,，汝心痛矣,。數(shù)次欲與其爭論，然無可奈何其以種種相逼,，遂立下重誓,，終有日，吾當造化中國以雪前恥,！

且言生活,。食者，人之天下也,。此乃吾國之言,，然洋人頗嗜西紅柿,、面包、奶酪,、黃油,，諸如此類，長此以往,，萬物難以下咽,。心思故土之多滋佳肴久矣。然不能達,。經(jīng)日,，有友邀吾等二三人至暫居小屋，配有一廚房,，吾綻乎,，購來食物若干，做家鄉(xiāng)菜幾道以樂人口,。居然良多趣味也解讒,。邀約時日再聚，不亦樂乎,。洋人之學風遠勝吾國,，街上中國餐館倒也比比皆是，但因月錢有限,，只能自己自娛自樂一番作罷,。

十年，歸兮,。父母鬢已皆白,，兄弟皆何在？吾國均創(chuàng)痍，落難逃生態(tài)。原以為馬蹄未歇即可被重用,，怎知待屋宇中無人問津,，滿腔抱負難以施展,，遂許家中苦心鉆研。滿腹學問更是無人問津，心懷怨念然不可言。

又數(shù)年,，吾終有任民國之外務(wù)大臣，雖不言為大清效力,，卻也可說是為深陷泥潭的中國人民找尋了方向,。吾心，亦為我國。

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