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八年級(jí)作文素材 八年級(jí)作文訓(xùn)練題目篇一

朋友是珍貴的財(cái)富,，友誼的光芒可以照亮孤寂的心情。

挽一份濃濃的友情,，孤燈冷月是生命的一種情調(diào),，艱難險(xiǎn)阻的挑戰(zhàn)是一次快樂(lè)的嘗試,；沒(méi)有朋友的歲月，留給你的只能是蒼白/孤獨(dú)/空虛和無(wú)奈,。

朋友是一種奇妙的催化劑：把快樂(lè)與朋友同享，就可以收獲兩份快樂(lè),；將憂愁與朋友同享，便可以減去一半的憂愁,。

于是，為尋求千古贊譽(yù)的真情,，為許下：有福同享，有難同當(dāng)?shù)暮肋~諾言，多少人在苦苦追尋那一份最純最真的情誼,，留下“人生得一知己足以”的感慨,，只求失意是能得到些許真誠(chéng)的回報(bào),。

友情需要緣分，所以才有白首不相知的遺憾,；也才有一見(jiàn)如故的美談，但友情需要真誠(chéng),。俗話說(shuō)的好：路遙知馬力，日久見(jiàn)人心,。只有將心比心，獻(xiàn)出真誠(chéng),，你才能贏來(lái)朋友,，收獲友情,。

請(qǐng)你不要吝惜自己的真誠(chéng),，請(qǐng)獻(xiàn)出真誠(chéng)，贏得一位同行的旅伴----朋友吧,！

八年級(jí)作文素材 八年級(jí)作文訓(xùn)練題目篇二

早晨醒來(lái)，我期待陽(yáng)光射進(jìn)我的屋子,。最好是溫和的,，不刺眼,，很舒服很美好的一天在暖和中開(kāi)始了,。

我滿懷欣喜的鉆出被窩，迫不及待的打開(kāi)窗簾去迎接陽(yáng)光,?！鞍?！”結(jié)果，天不盡人意,。

云朵那么密集,，緊緊的遮擋著太陽(yáng)，毫無(wú)空隙,，絲毫沒(méi)有讓太陽(yáng)露臉的意思?；颐擅傻目罩芯谷贿€不時(shí)的砸下滴滴雨珠,。

實(shí)在太叫人垂頭喪氣，壞了我的大好心情,。

我約了姐姐去逛街，我們走在路上,，享受著免費(fèi)的“天然淋浴?！边@場(chǎng)雨害的我一肚子火，心中盛是煩躁,。我瞅著旁邊的姐姐，她似乎很是享受,。一路上又是哼歌，又是跳躍的,。她似乎看出了我的心思。

她俏皮的饒過(guò)我的身子,，在我耳邊喃喃道：“你在埋怨嗎,？你是在埋怨這天氣,，這烏云，這美好的雨嗎,？”“美好！天哪,。你竟然用美好去形容這場(chǎng)糟糕的雨！”“你看,，那被雨染綠的小草向我們微笑,，那被雨染綠的高山,，在咆哮著它的壯觀，那被雨染紅的鮮花,，在爭(zhēng)相媲美著，那被雨染藍(lán)的天空,，有了一絲絲大海的風(fēng)范。你聽(tīng),，滴滴滴滴，是雨滴們?cè)谧喑鲆磺曛澑?，叮叮叮叮,，是雨滴們?cè)谏n穹在屋頂在河面在草地輕盈地舞蹈……

在姐姐的描述下,，雨仿佛化身天使飛舞在我心間，我仿佛看到在雨的滋潤(rùn)下小草瞬間嫩綠花朵瞬間紅艷湖水瞬間清澈藍(lán)天瞬間湛藍(lán),。

雨砸在玻璃上，孩子在上面劃過(guò)一道道痕跡,，雨砸在湖面上，微波蕩漾開(kāi)一道道圓暈,，雨砸在我心里,，熾熱留下一道道記憶。仿佛帶給我希望的陽(yáng)光一般,，帶給了我活力。我找到了雨滴的秘密,。所以才會(huì)有朱自清先生的像牛毛像花針想細(xì)絲，密密的斜織著,，會(huì)有志南和尚的沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng),。

其實(shí),，不僅僅是雨滴,。還有春日燦爛的鮮花，夏日奪目的綠樹(shù),，秋天落下的枯葉，冬天潔白的雪花,。它們都有秘密,，而唯一不變的就是再平凡的它們也有最獨(dú)特的不同，所以,，你別惱。

不要為今天的傾盆大雨而惱,，不要為明天的霧氣蒙蒙而惱。你也不必為夕陽(yáng)落下而惋惜,，你也不必為樹(shù)葉落下而感嘆。

世界那么大,，你的眼球卻可以全部裝下，所以換個(gè)角度會(huì)更美,。那時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)傾盆大雨中夾雜著泥土的芬芳，霧氣中的世界泛濫著金光,，夕陽(yáng)落下的余暉照紅了整個(gè)大地，樹(shù)葉飄舞在空中是最美,。

換個(gè)角度吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更美的一面,。

八年級(jí)作文素材 八年級(jí)作文訓(xùn)練題目篇三

行走于世間,，那些漸行蒼老的人與那些永不褪色的愛(ài),，都幻化成風(fēng)景留在我的心底。在生活與生活密不透風(fēng)的罅隙間,，總有一種風(fēng)景叫我難以忘懷。

冬日的正午,，縷縷陽(yáng)光，讓空氣多了一點(diǎn)暖氣,，但無(wú)法走進(jìn)我的身心，我獨(dú)自走在街上,，步步沉重,，想起剛才與媽媽的爭(zhēng)吵,，心中沉悶。漸漸地隨著歲月的流逝,，我的長(zhǎng)大，我與媽媽越來(lái)越?jīng)]有共同的語(yǔ)言,。正想著，一陣刺骨的風(fēng)吹過(guò)我的臉頰,，冷極了。

我漫無(wú)目的地走著,，在不知不覺(jué)中,，走進(jìn)了一條無(wú)名的弄堂。這弄堂靜極了,，只聽(tīng)見(jiàn)呼呼的北風(fēng)在刮。突然,，一串串響亮的笑聲劃破了一片寧?kù)o，我環(huán)顧著,，尋找著,，原來(lái)是從一間矮矮的,，樸素的房屋里傳來(lái)的，我慢慢地走過(guò)去,，想探個(gè)究竟。

透過(guò)窗戶,，我看見(jiàn)一位婦女在幫一個(gè)小女孩梳頭發(fā)。小女孩有著一雙水汪汪的,，好像會(huì)說(shuō)話的大眼睛，粉紅的臉十分可愛(ài),，讓我忍不住想去捏一下。婦女坐在一張小板凳上,，撫著女孩烏黑的長(zhǎng)發(fā)，另一只手拿著梳子輕輕的,，慢慢地梳著女孩的長(zhǎng)發(fā)，說(shuō)：“不疼吧,，媽給你梳個(gè)好看的辮子，好不好?”女孩開(kāi)心地笑起來(lái),，“好!媽媽最好了!”婦女輕輕梳著,，生怕弄疼女孩,。一會(huì)兒,，小女孩就擁有了兩個(gè)羊角辮,。忽然，她搶過(guò)梳子,，跳著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽,，我也要給你梳，我會(huì)給你梳個(gè)世界上最好看的,。”“好,，好!”女孩的媽媽開(kāi)心地笑了,?！把剑瑡寢屇阍趺从邪装l(fā)了呀!但好像沒(méi)有奶奶頭上的多,。”女孩突然叫起來(lái),，水汪汪的大眼睛里好像多了一絲不解，婦女摸摸女孩的頭,，寵溺地說(shuō)：“媽媽老了呀，你在長(zhǎng)大,，媽媽在老啊?！?/p>

我突然明白了什么,，趕緊跑回家去,，回到我媽媽身邊。一進(jìn)門(mén)我看見(jiàn)媽媽正在廚房洗碗,，我連忙跑過(guò)去,，捋起袖子,，說(shuō)：“媽，你別洗了讓我洗吧,，你歇歇?！眿寢屢荒槻唤獾目粗遥忠?jiàn)我很執(zhí)著,，就走到一邊，自言自語(yǔ)道：“好好,，你洗,，怎么出去了一趟變懂事了呢?”

呵呵,，我心想，自己懂得便已足夠,。當(dāng)母親擎著愛(ài)的燈盞蹣跚著穿過(guò)時(shí)間的隧道時(shí)，我只望見(jiàn)腳下被照亮的前途,，卻不見(jiàn)飽受歲月折磨的母親心靈深處的滄桑。這份留在我心底的風(fēng)景,時(shí)時(shí)刻刻告訴著我:母親不會(huì)永遠(yuǎn)年輕,我們要學(xué)會(huì)珍惜,，懂得回報(bào)。

八年級(jí)作文素材 八年級(jí)作文訓(xùn)練題目篇四

花點(diǎn)時(shí)間去愛(ài),？乍看起來(lái),，是不是感覺(jué)匪夷所思？“愛(ài)”,，多么抽象,，多么虛幻,，多么難以捉摸??！不錯(cuò)，有時(shí)“愛(ài)”的確如此,；可是，在現(xiàn)實(shí)生活中,，她又是那樣無(wú)處不在，離我們又是那樣近,，簡(jiǎn)直可以說(shuō)近在咫尺,！不信,，請(qǐng)看——

讀初三了,，眼看就要畢業(yè)升學(xué)，作為學(xué)生可不能不著急呀,，得加油再加把勁才是！你每天都學(xué)到很晚,，這不,都十一二點(diǎn)了,，你還沒(méi)休息,，做媽媽的也在替你著急呀，她不時(shí)地踱到你身邊,，輕聲說(shuō)：“早點(diǎn)睡吧，身體是本錢(qián),，可別學(xué)得太晚了?！碑?dāng)你望著桌上還留有余溫的牛奶,，回想著媽媽那愛(ài)憐的眼神時(shí),，你是否已感受到親情的溫馨？

教室里,，你正在為一道難題而冥思苦想，可就是不得其解,，煩哪！這時(shí),，你的好朋友湊過(guò)來(lái),，說(shuō)：“嘿,，要不要我?guī)蛶湍阊剑俊蓖毩?xí)本上密密麻麻的解題筆跡,，回想著好友調(diào)皮卻又真誠(chéng)的話語(yǔ)，你是否已感受到友情的純潔,？

大街上，你匆匆忙忙地往學(xué)校趕,，因?yàn)橹挥袔追昼娋鸵险n了。這不,，你眼望前方,，心早已飛到教室里,，腳下三步并做兩步，還準(zhǔn)備橫穿馬路,。這時(shí)，一個(gè)大嗓門(mén)從后邊響起來(lái)：“喂,，小同學(xué)！前面有車子,，當(dāng)心,！”你回過(guò)神來(lái)，放慢腳步,，剎那間一輛貨車呼嘯而過(guò),。好險(xiǎn)哪！當(dāng)你望著那人瞪大的眼睛,，回想著有驚無(wú)險(xiǎn)的一幕時(shí)，你是否已感受到人情的美好,？

夠了，夠了,，這些情形足以讓你體會(huì)到什么是愛(ài)了。愛(ài)真的抽象嗎,？虛幻嗎,？難以捉摸嗎,？不，她就這么具體,，這么實(shí)在，這么暖人心房,！

可別以為只有別人能付出愛(ài)，表現(xiàn)愛(ài),，奉獻(xiàn)愛(ài),，其實(shí)我們每個(gè)人都可以成為愛(ài)的主人,！不信？你想想看——

當(dāng)同學(xué)不慎跌倒時(shí),，你主動(dòng)地伸出援助之手，這不是你的愛(ài)嗎,？當(dāng)某人因失意而哭泣時(shí),，你上前好言相慰，這不也是你的愛(ài)嗎,？當(dāng)有人需要座位時(shí)，你毫不猶豫地站起來(lái),，這是你的愛(ài)；當(dāng)小孩子害怕過(guò)往車輛止步不前時(shí),，你領(lǐng)著他過(guò)馬路，這是你的愛(ài),；當(dāng)朋友考試失利而悶悶不樂(lè)時(shí),，你逗他開(kāi)心并真誠(chéng)鼓勵(lì),，這也是你的愛(ài)……

愛(ài)的形式很多很多，還包括感恩：父母生我養(yǎng)我,，于我有恩；老師呵護(hù)我教導(dǎo)我,，于我有恩；同學(xué)陪伴我?guī)椭?，于我有恩,；朋友關(guān)心我勉勵(lì)我，于我有恩,；社會(huì)熔爐鍛造我，于我有恩,；祖國(guó)母親栽培我，于我有恩……所有這些,，都給予我們以恩情,，我們都應(yīng)該感謝,，都應(yīng)該盡其可能給予回報(bào)！

哦,，愛(ài)其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn),，她就在你我身邊,，你我心中，你我腳下,！當(dāng)你為生活、學(xué)習(xí),、工作而忙忙碌碌時(shí),，請(qǐng)別忘了花點(diǎn)時(shí)間去愛(ài)！

花點(diǎn)時(shí)間去愛(ài)吧,，因?yàn)閻?ài)養(yǎng)護(hù)著我們的身心，她能滋潤(rùn)你我的心田,，傳遞誠(chéng)摯的.感情,；她能讓人領(lǐng)略人間的溫馨,，回味社會(huì)的和諧，感受祖國(guó)的親切,！

花點(diǎn)時(shí)間去愛(ài)吧，愛(ài)身邊的每一個(gè)人,，愛(ài)我們正在構(gòu)建的和諧社會(huì)，愛(ài)我們欣欣向榮的偉大祖國(guó),，——你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界正因此而無(wú)限美麗,，無(wú)限精彩,！

八年級(jí)作文素材 八年級(jí)作文訓(xùn)練題目篇五

春天的風(fēng)兒總是那么溫柔,；夏天的雨兒總是那么無(wú)私；秋天的果實(shí)總是那么碩大,；冬天的雪兒總是那么白嫩,。這怎能不讓我激起青春的律動(dòng),！

閉眼，感受春風(fēng)的迎面,，是那么的溫和；睜眼,，看盡春天的萬(wàn)物，是那么的生機(jī)勃勃,；抬頭,，仰望春的藍(lán)天,，太陽(yáng)公公在對(duì)你微笑；低頭,，俯視春的大地，草兒在向你招手……春,，是那么的美好動(dòng)人！

開(kāi)窗,，看夏雨滴在窗前；關(guān)窗,，看屋里陳設(shè)擺在房間；撐傘,，看雨滴擊打綠油油的樹(shù)葉,；合傘,，看夏天的美麗風(fēng)景……夏，是那么的美好動(dòng)人,！

站在高處，俯視忙碌的人們,，在辛勤地勞動(dòng),；站在低處，仰望人們的笑臉,；在農(nóng)田里，我看著這些果實(shí),，正被人們用笑容拿走；在大街上,，我看著車子來(lái)回穿梭，人們正在運(yùn)送秋天的果實(shí)……秋,，是那么的美麗動(dòng)人,！

推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)白茫茫的一片,，下雪了,；關(guān)上門(mén),，只見(jiàn)房間里的寒氣在亂竄；穿上衣服,，我在雪上艱難的行走，只求走到路的盡頭,；和伙伴們一起玩耍，看見(jiàn)那白又嫩的雪花在手心里融化……冬,，是那么的美麗動(dòng)人！

任腳下踩著冬天的雪花,，任春天的風(fēng)兒吹過(guò)臉頰,，任夏天的雨兒滴在身上,，任懷里抱著秋天的果實(shí)，這就是青春的律動(dòng),！

青春加上四季,，這就是四季青春,！

這就是四季青春的律動(dòng)！

春風(fēng)醒萬(wàn)物,，夏雨潤(rùn)蒼生，秋實(shí)換笑面,，冬雪迎新生,。

八年級(jí)作文素材 八年級(jí)作文訓(xùn)練題目篇六

靜靜地,、悄悄地、無(wú)聲無(wú)息地,，入秋了。

一切都安靜下來(lái)了,，春天的活力、夏天的熱情,，全讓秋姑娘，趕到九霄云外去了,。

順德的秋味并不如北方的濃郁而純正,，這就好比順德人的性格一般,，不焦不躁，溫文爾雅,。順德的秋天只適宜那些真正會(huì)品味它、感受它的的人享受,。

偶爾吹過(guò)一陣秋風(fēng)，枯黃的落葉一片,、一片,，隨著風(fēng)打著旋兒,，緩緩飄落。它們經(jīng)歷了冬的孕育,、春的萌發(fā)、夏的成長(zhǎng),，此刻，已到達(dá)了生命的最高峰,。如同一個(gè)個(gè)婀娜多姿的精靈,，在一片寂靜中翩翩起舞,，享受著最后的自由，最后,，落葉歸根。

順德的秋天是閑適安謐的季節(jié),，它到來(lái)時(shí)不會(huì)驚擾你，而生活在其中的人們,，又怎忍心去擾亂這份難得的靜謐呢,？幾多風(fēng)雨幾多秋,，倘若有了雨的相伴,，秋天便更別具一番情味了。

不知何時(shí),，落起了秋雨。秋雨沒(méi)有春雨的輕柔,、沒(méi)有夏雨的猛烈，亦沒(méi)有冬雨的冷峻,。濕濕的,、涼涼的,，迎面襲來(lái)的舒適妙不可言,。在秋雨的凄清中,，絕不以三五成群大聲嚷嚷奔跑在雨中，只宜于那些有生活情調(diào)的人細(xì)細(xì)品味,。

調(diào)皮的雨滴迫使路上的行人撐起了繽紛的雨傘。此時(shí),，我更愛(ài)站在陽(yáng)臺(tái)上。放眼眺去,，烏黑的柏油路被花兒般的傘代替,，一條花匯成的海洋緩緩流動(dòng)著,。

稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片,。順德雖沒(méi)有與生俱來(lái)的金黃稻田，但卻充分地在秋菊上體現(xiàn)出來(lái),。火紅的,、嫩粉的、金黃的,、墨綠的,、淡紫的,，五彩繽紛，大如團(tuán)團(tuán)彩球,，小如盞盞花燈，千姿百態(tài),。此刻的秋菊，仿佛要把所有的生命，獻(xiàn)給秋,，獻(xiàn)給金黃的秋天！

順德的秋夜亦充滿著淡淡的秋味,。柔和似絮,，輕勻如娟的浮云,，簇?fù)碇摤擆┰聫暮Ｆ骄€冉冉升起，朦朧的光輝把周圍映成一片光暈,，若有若無(wú)。聽(tīng)著月光的撫慰,，那顆在白日被熏染的心靈此刻可得到凈化，在安謐中積累生活的勇氣,。

順德的秋味并不濃烈,，只是帶著幾分淡淡的秋意和幾縷疏疏的凄清,。其實(shí)，四是不同,，個(gè)人感受亦不同，人們大多用心情去體貼無(wú)言的自然,。所以，春花灼灼,，難免有林黛玉的葬花之悲,；秋色似火,，亦有歐陽(yáng)修夜讀之涼。

靜坐秋中,，享受順德之秋所帶來(lái)的特別之處,。