每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

高中作文萬(wàn)能素材 高中作文素材積累摘抄篇一

五歲時(shí)，小小的我被關(guān)進(jìn)了幼兒園,，學(xué)那無(wú)聊的拼音,。每天接我上下學(xué)的,，起初是媽媽,，后來(lái)便成了她。她依舊用她那纖細(xì)的手牽著我,，到幼兒園門口時(shí)，輕輕說(shuō)一句,；瑤瑤再見！要好好上課哦,！奇怪的是這一天我就因?yàn)樗囊痪湓挾兊冒卜?。她的話,，讓我心安?/p>

七歲時(shí),，我上小學(xué),，她上初中,。臨走時(shí),，我任性地哭鬧,，想留住她,。她牽起我的手說(shuō)；瑤瑤乖,，我要去上學(xué)了。你不要趁我不在闖禍哦,！我周末回家要檢查你的作業(yè)的。又是她的一句話,，使我在小學(xué)里努力學(xué)習(xí)。從老師們口中,，我知道了她原來(lái)是如此優(yōu)秀的學(xué)生。她也便成了我的目標(biāo),，我的動(dòng)力。每逢她回家我總會(huì)拿出全優(yōu)的作業(yè)給她看,，加上一句孩子氣的我一定比你強(qiáng),！而她總是認(rèn)真地指出我哪個(gè)字寫的難看,，哪道題解法不簡(jiǎn)便。我們漸漸長(zhǎng)大,，卻也漸漸地開始吵架,。她叫我?guī)退鍪?，我頂一句你沒(méi)有手腳嗎？我和她一起睡覺(jué),，她總嫌棄地說(shuō)我不要和你睡！可是,，我一直心甘情愿地當(dāng)她的跑腿，她也總在被窩里溫暖我的小腳,。畢竟我們彼此相愛,！

十三歲,，我踏入中學(xué)的大門,，她坐上求學(xué)的火車。時(shí)光把我們都變得成熟了,。上火車前,，她牽起我的手,，鼓勵(lì)我；在中學(xué)里要加油?。∥蚁嘈拍?！我會(huì)比你更出色！同樣的話不再是爭(zhēng)強(qiáng)好勝,，不再幼稚,，而是一份承諾，而是堅(jiān)定的心,，讓她放心地去上大學(xué),。我們之間有一份默契。

她,，便是我的姐姐，長(zhǎng)我六歲的姐姐,。她有與我相似的眉眼,，相同的心。她見證了我的成長(zhǎng),，我欣賞了她的美麗,。我們互相依靠,，互相鼓勵(lì)。她于我,，比父母多了一份貼心,，少了一份隔閡,。我們從小到大獲得的榮譽(yù)貼滿了整面墻。我們同是父母的驕傲,！

親愛的姐姐,，有你牽著我的手,，陪我成長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)不怕,。讓我們一起加油,，好嗎,？

高中作文萬(wàn)能素材 高中作文素材積累摘抄篇二

今天，是1月5日,，我和媽媽踏上了回家的征途,。

我和媽媽做了飛機(jī)又做了動(dòng)車。下面我就要介紹內(nèi)容了,。

1月4日的晚上，媽媽和我商量了一件事,，說(shuō)1月5日要回家,，我便舉雙手贊成。

1月5日那天,，我一進(jìn)飛機(jī)場(chǎng)，哇!好壯觀哦!人山人海,，每個(gè)人的臉上都帶著說(shuō)不出的喜悅。有的在排隊(duì)托運(yùn)行李,，有的在打電話問(wèn)候,，還有的在休息區(qū)休息。

一個(gè)小時(shí)后,，我們開始進(jìn)站檢票了，有個(gè)人的電話響了,，他接了電話以后一聽，“咦?怎么只有嘩啦啦的聲?”一摸自己的褲兜,，原來(lái)他還有個(gè)電話,，是他因?yàn)榛丶姨吲d了無(wú)意間按到了自己的手機(jī)號(hào)呀!笑的我們前仰后俯……

一到飛機(jī)上,，我們聽到了兩個(gè)素不相識(shí)的人的對(duì)話。一個(gè)男的問(wèn)：“你帶錢了嗎?”另一個(gè)男的回答：“帶了,?！蹦且粋€(gè)男的說(shuō)：“行,，回去給你帶?！蹦墙o人又回答：“謝謝啊,?！边@樣的一問(wèn)一答逗死人了,。

到中午了，飛機(jī)上有個(gè)帥氣的叔叔發(fā)了一盒盒香噴噴的午飯,，能使我們包餐一頓。

到下午了,，廣播通知：“我們的飛機(jī)馬上就要降落到長(zhǎng)春龍嘉機(jī)場(chǎng)了,，請(qǐng)各位體諒降落時(shí)耳膜的疼痛,。”

飛機(jī)降落了,，我們又坐了半個(gè)小時(shí)的動(dòng)車,。

半個(gè)小時(shí)后,，我們下了動(dòng)車，我們一家人團(tuán)聚了,，想那首歌曲寫的：“有錢沒(méi)錢,，回家過(guò)年……”

我喜歡回家過(guò)年!

高中作文萬(wàn)能素材 高中作文素材積累摘抄篇三

時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，帶走了太多事物,。

那天，天氣有點(diǎn)冷但比起往日有稍微回暖,，冷澀的的風(fēng)也慢慢的變得溫柔了。站在我前方十幾米的同學(xué)輕輕一躍,，出現(xiàn)在空中,，手部稍做曲動(dòng)便接住并一氣呵成打了一個(gè)好球,，時(shí)間定格在那一秒,，我的視野穿過(guò)十幾米厚的空氣掃到了她臉部微微上揚(yáng)，我想她是在為接住了我的球而高興吧,。

那球被她打出的那一刻我聽到了羽毛球與球拍摩擦力產(chǎn)生的強(qiáng)而有力的聲音,。球在空中劃出了一條弧，我知道那球就快下落,，它偏向我的右前方幾米處，如果換了別人也許會(huì)站在身邊范圍一米左右等待著它下落,，并不爽的去撿球。

而我仿佛一只餓虎撲食猛地握住球拍往球?qū)⒁侣涞姆较蝻w奔過(guò)去,，我稍作減速，此刻球就在我的上方不遠(yuǎn)處,，我眼疾手快抓住了高度的時(shí)機(jī)，與對(duì)手一樣稍微曲動(dòng)手肘,，使勁對(duì)著球拍去，那一剎那球?qū)ε牡姆醋饔昧?，讓我感受到,，我拍出了那個(gè)羽毛球,，球瞬間掉頭飛向我前面幾十米處，在空中依舊劃出了一條弧,，不同的是這條弧是我創(chuàng)造的。同時(shí),，我聽見周圍的人有點(diǎn)小小的議論和內(nèi)心小小的笑聲。

是的,，不要輸給時(shí)間，同樣的時(shí)間用不同的方式結(jié)果便有所不同,，如果當(dāng)球離你的距離讓你覺(jué)得不可思議時(shí)，有兩個(gè)選擇要么決然放棄,，要么沖上去與時(shí)間搏一搏,，可能接到抑或你與球擦肩而過(guò)，但后者仍帶有幾絲希冀,。

我們常說(shuō)只要有一絲希望，便不可以放棄,，生活中我們有放棄了多少帶有幾絲希冀的抑或必定會(huì)有希冀的事呢?數(shù)不勝數(shù)這個(gè)答案再經(jīng)我猛回頭看向走過(guò)的路時(shí)就肯定下來(lái)了。

真的是因?yàn)闀r(shí)間太緊迫的原因?當(dāng)問(wèn)多幾次這個(gè)問(wèn)題,，內(nèi)心已無(wú)力堅(jiān)定了，時(shí)間的理由不算理由,，所以當(dāng)你肯定并相信自己不算能力，技術(shù)上不行的情況下,，不要因?yàn)闀r(shí)間的緊迫而放棄自己的每一個(gè)目標(biāo),。只要珍惜抓住時(shí)間,，這個(gè)問(wèn)題便會(huì)解決，輸什么都不要輸給時(shí)間,。

時(shí)間帶走了太多東西,，如今站在我十幾米的她將要與我分開,，而感情是不會(huì)輸給時(shí)間的。

那天,，我猛地向著球快下落的方向直奔過(guò)去,，用力一躍出現(xiàn)在空中，曲動(dòng)手肘用力一拍,，我告訴自己不要輸給時(shí)間。

高中作文萬(wàn)能素材 高中作文素材積累摘抄篇四

每當(dāng)夜深人靜,，皎月流轉(zhuǎn),，夜空,，無(wú)數(shù)星辰。我總會(huì)在星海下幻想：如果是在古代……

如果是在炎黃時(shí)代，我院作為眾多遷徙者之中的一員,，遷往長(zhǎng)白,，遷往塞外,，遷往西域。我愿將華夏的足跡印刻在神州的每一個(gè)角落,。那時(shí),，我應(yīng)已不會(huì)再過(guò)那種茹毛飲血,，虎狼為鄰的生活了吧。軒轅大帝統(tǒng)一中原,，我們坐在一起,，身穿絲質(zhì)的衣服,，吃著烤肉，亦哥亦舞,。

如果是在春秋戰(zhàn)國(guó),，我愿成為混亂的天寧夏中一位平凡學(xué)子,，在那百家爭(zhēng)鳴之際，恭聽黃老之道,，儒墨之學(xué),，學(xué)習(xí)醫(yī)星占卜,，陰陽(yáng)縱橫。我希望可以成為孔圣人五六弟子中的一位,，在階下默默聆聽圣人妙語(yǔ),，不問(wèn)戰(zhàn)亂,，不問(wèn)王侯。

如果是在兩漢,，我愿做一名遠(yuǎn)通西域的商人,，踏上那一條皇絲帶，把西方的葡萄,、胡桃運(yùn)至中原,，把中原的桑蠶,，造紙教與西方。走著,，永運(yùn)不覺(jué)疲倦。不敢自夸功績(jī),，只為去領(lǐng)略一下異度風(fēng)情,。

如果是在三國(guó)，我愿化作霸守一方的梟雄,，同曹劉，以及那赤發(fā)碧眼的仲謀逐鹿中原,，一較高下,。若是如此,，或許中國(guó)歷史要因我而改寫。憑著奸詐,，斗智斗勇,。即使城破人亡,，亦不會(huì)像霸王那樣追悔莫及。

如果是在南北朝,，我希望成為一名普通的商人,，牧馬陰山,，不去理會(huì)南北爭(zhēng)霸,。不去理會(huì)佛貍率眾鮮卑鐵騎，飲馬長(zhǎng)江,；文帝三次北伐，落得元嘉草草。不去理會(huì)胡地陰冷的秋風(fēng),，亦不去理會(huì)江南奢靡的繁華，只求做一名塞北牧馬的胡人,，不去勾心斗角,，征戰(zhàn)殺伐,，只與藍(lán)天碧草，虜馬白羊?yàn)榘?，政?quán)更迭與我無(wú)關(guān),。

如果是在唐朝,，我愿做一位詩(shī)人，用那顆赤子之心,，哀國(guó)運(yùn)之間,，憐百姓之苦,。游遍五岳山河，在江淮,，橫槊賦詩(shī),，在泰山一覽眾岳,。有“皎月照得千行淚，夜半云遮自語(yǔ)時(shí)”的感傷,，有“唯若星辰知我意,，燈火萬(wàn)家l憐照人”的孤寂,，亦有男兒秣馬自橫行的壯志。獨(dú)酌明月下,，爛漫花酒前,。

如果是在宋朝,，我只愿做一個(gè)小酒館的老板,，感受著煙花三月的揚(yáng)州的繁華；如果是在元朝,，我甘做一介農(nóng)夫，男耕女織,，妻子足食,，體會(huì)紅塵的甘苦,；如果是在明朝，我愿做一方令尹,，既不像海瑞那樣迂鈍,，亦不像嚴(yán)嵩那樣,；如果是在清朝，我愿做一個(gè)隱士,，南山豆芥為伴,，老魚白鶴為友,，閉門著書。

我想,，如果是在古代,，我愿化作一根秋草,，以綿薄之力滋養(yǎng)華夏大地，一塵不染,。

高中作文萬(wàn)能素材 高中作文素材積累摘抄篇五

“愛就一個(gè)字,，我只說(shuō)一次……”相信大家一定聽過(guò)這首歌吧,！愛，確實(shí)只有一個(gè)字,，可它包含的卻很廣范。比如說(shuō),，最尋常的父愛、母愛……只是說(shuō)著父母無(wú)私的愛,，可忽略了一種最無(wú)私的愛,，那是老師的真愛,。

是啊，老師從幼兒園一直到大學(xué),，再到之后的留學(xué),，都陪伴著我們,。雖不是一個(gè)也不是倆個(gè)、三個(gè)……而是幾十位,、幾百位,。有這么多的老師,，卻都只有一個(gè)目的，是讓我們學(xué)到更多的知識(shí),。

我班的張老師，就是一位對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,，而且對(duì)我們很好。

不信,，就聽我慢慢細(xì)說(shuō)吧！上學(xué)期的一天,，放學(xué)后我和幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校里打乒乓球,。這時(shí),，是張老師出來(lái)透?jìng)€(gè)氣吧。不像?。?/p>

我仔細(xì)一瞧,，張老師坐在椅子上,，正認(rèn)真地批改著作文。這些作文是我們今天剛寫完的,。張老師把下班的時(shí)間拿來(lái)批改作文。

不知不覺(jué)地,，我們打球打到了六點(diǎn)多鐘了,。夜幕也下來(lái)了,。“張老師來(lái)了,！”有人隨口喊道。是啊,，張老師提著一個(gè)小手包，向洗手間走過(guò)去了,。

這時(shí)，我們班的某某正和十一中的同學(xué)吵架,，很兇。那個(gè)同學(xué)爬上圍墻和十一中的那位大哥哥斗起來(lái)……不大一會(huì)兒,，張老師走過(guò)來(lái)看見了，連忙叫我把那位同學(xué)從圍墻上接了下來(lái),。周圍安靜了,，打斗的同學(xué)，還有我們,，都沐浴在張老師那嚴(yán)肅的目光中……

張老師為我們勞累了一整天，也該下班了,。這些同學(xué)卻拖住了張老師的回家休息的腿。張老師是這樣關(guān)心著同學(xué),，是這樣深愛著我們！

這只是一朵小小的浪花，關(guān)于張老師的一朵小小的浪花,。“愛就一個(gè)字,，我只說(shuō)一次……”我的耳邊又傳來(lái)了這首歌,。

高中作文萬(wàn)能素材 高中作文素材積累摘抄篇六

我還記得，廣播蔓延著的戀曲1990,、朋友,、童年,，冗長(zhǎng)年代里隨青春滋生的點(diǎn)點(diǎn)星波。那時(shí)的我們,，總是踩在跑道的管子上，伸手徜徉,，擁抱熱烈的陽(yáng)光,。香樟樹散發(fā)著它特有的味道,，與其他花花草草一起，組成是學(xué)校的'味道,。

午飯過(guò)后的校園，總是有種生的氣息,，將麻木的四肢曝曬在太陽(yáng)下，讓骨里的寒氣升騰,，化作一羽翎,，消失不見,。但我也常常感傷，因?yàn)橐磺愕谋嘲?/p>

一九九五年,，我們?cè)跈C(jī)場(chǎng)的車站，

你借我,，我不想歸還,，

那個(gè)背包載滿紀(jì)念品和患難，

還有摩擦留下的圖案,，

舊時(shí)，是因?yàn)榍{(diào),。那時(shí)帶著少年時(shí)期的彷徨與熱忱，文藝地懷古傷今,，讀出了辛酸的味道,。但這僅僅是憂傷的明媚,，我們逛著一圈一圈的操場(chǎng)，談?wù)撝鵁o(wú)厘頭的種種,，鈴聲總是穿過(guò)樹葉的罅隙,，影影綽綽的提醒著時(shí)間的流逝,。

現(xiàn)在的我，卻在記憶里,，頹廢,。

因?yàn)榭偸怯浀?，因?yàn)椴簧岱艞墸驗(yàn)橐恢?，不肯向前走?/p>

因?yàn)閼涯钅莻€(gè)文藝的女子,。

她會(huì)說(shuō),，我們一個(gè)像夏天，一個(gè)像冬天,，仿佛在火爐邊摸到了雪,。

因?yàn)?，她也送了我一個(gè)背包。

我背著它，走過(guò)另一片香樟樹蔭,，欣賞另一段風(fēng)景,。

記憶里朦朧的影子,，我們?cè)鵁o(wú)話不說(shuō)，伸手在走廊試圖接起因風(fēng)而起的櫻花花瓣,。陽(yáng)光很刺眼,，虛幻流年,，我睜不開眼。

它承載著厚實(shí)的書本,，也負(fù)擔(dān)了我日積月累下來(lái)的碎碎念,，假若時(shí)光可以倒退,，那么,，不長(zhǎng)大其實(shí)也是一件樂(lè)事。

越來(lái)越飄渺了,，我所剩的殘念拼湊出來(lái)的身形,，也開始遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去,。我把背包帶抓得很緊，用盡全身的力氣,。

她是否在另一片樹蔭下過(guò)得很好，她是否還帶著天真無(wú)邪,。爛漫的笑呢？

人們總是這樣,，因?yàn)榄h(huán)境不同,，在適應(yīng)的同時(shí),，開始慢慢的遺忘。

你的背包對(duì)我嚴(yán)重的審判，

借了東西為什么不還,？