為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

母親節(jié)的活動(dòng)策劃方案 母親節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意篇一

活動(dòng)一：頷首致意母愛傾訴感恩心語

母親青春的流逝見證了我們的成長,，母親積累滄桑讓我們擁抱明天,。隨著年輪的遞增，我們多了沉穩(wěn),，但我們感恩母愛的情感卻愈發(fā)甘醇濃烈。

【活動(dòng)內(nèi)容】

1,、活動(dòng)期間,，進(jìn)店消費(fèi)的客戶均可以獲得母親節(jié)錄音賀卡一張；

2,、隨賀卡代客戶郵寄至制定的收件人地址,。

【活動(dòng)時(shí)間】20__.5._-20__.5._

【活動(dòng)目的】收集客戶資料，發(fā)現(xiàn)潛在客戶,，擴(kuò)大品牌影響力

【執(zhí)行網(wǎng)點(diǎn)】

公司旗下所有網(wǎng)點(diǎn)

【感恩共鳴】在這個(gè)即將到來的特殊日子里,，我們一起向那暖暖的三春陽光頷首致意，對(duì)偉大的母親傾訴出發(fā)自肺腑的感恩之情,。

母親節(jié)的活動(dòng)策劃方案 母親節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意篇二

通過開展母親節(jié)感恩教育活動(dòng),，讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望,，懂得如何去感恩,，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì),。

（一）宣傳教育活動(dòng)：

1,、5月x日各班主任組織進(jìn)行“感恩教育”動(dòng)員，讓學(xué)生深入認(rèn)識(shí)感恩的重要意義,。

2,、利用校園廣播、黑板報(bào),、升旗儀式等形式,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩宣傳和教育,，廣播站開播母親節(jié)專欄，循環(huán)播放感恩歌曲,。

3,、各班于5月x日召開感恩教育主題班會(huì)，班主任組織學(xué)生開展“算算親情帳,，感恩父母心”（看自己一天,、一周、一月,、一學(xué)期,、一年或上學(xué)階段要花父母多少錢）”的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極暢談對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)和感受,，深化對(duì)學(xué)生的感恩教育,。

（二）踐行實(shí)施活動(dòng)

1、向母親打電話,、發(fā)信息道一聲溫馨的祝福,。

2、給母親寫一封感謝的信,。

3,、為母親做一點(diǎn)力所能及的家務(wù)如打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗,、洗衣物。

4,、為母親捶一捶背,，和母親進(jìn)行一次交心的談話；

5,、送給母親一份自制的小禮物或制作一張感恩賀卡,。

6、送給母親一個(gè)深情的擁抱,。

（三）班主任組織學(xué)生傳唱《感恩的心》,、《母親》、《燭光里的媽媽》,、《世上只有媽媽好》,、《常回家看看》,、《長大后我就成了你》,、《朋友》、《念親恩》,、《懂你》等感恩歌曲或組織學(xué)生觀看感恩影片,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,。各班近期音樂課以教唱以上感恩歌曲為主。

高度重視——要以此活動(dòng)為契機(jī),，精心組織,，合理安排對(duì)學(xué)生的感恩教育活動(dòng)；注重實(shí)效——要全方位,，多層次的開展此活動(dòng),，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處,，了解體會(huì)父母師長的辛勞,，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心,，做一個(gè)感恩的人,。

母親節(jié)的活動(dòng)策劃方案 母親節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意篇三

在母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親,、關(guān)愛媽媽的完美情感,，我們?cè)O(shè)計(jì)、開展了系列活動(dòng),?！案卸髂赣H節(jié)”是活動(dòng)的結(jié)束部分，是對(duì)前期活動(dòng)的回顧和展示,，也是一次節(jié)日開放活動(dòng)。

1,、談話活動(dòng)：我的好媽媽,。

2、語言活動(dòng)：學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》,。

3,、音樂活動(dòng)：學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》。

4,、美術(shù)活動(dòng)：手工制作“項(xiàng)鏈”,，繪畫“媽媽和我”。

1,、和媽媽一齊過節(jié),，共同感受節(jié)日的快樂。

2,、體會(huì)媽媽養(yǎng)育自己的辛苦,，懂得感恩。

3,、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福,。

1,、組織幼兒熟練演唱歌曲。

2,、母親節(jié)活動(dòng)ppt,、文稿、圖片及音樂,。

3,、向家長發(fā)出邀請(qǐng)函，與在活動(dòng)中準(zhǔn)備發(fā)言的家長溝通,，確定發(fā)言資料,。

4、收集幼兒幫媽媽做事的照片,。

5,、布置活動(dòng)環(huán)境。

一,、導(dǎo)入活動(dòng)——?dú)g迎媽媽的到來

家長和孩子成半圓形落座,，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》,。

師：小朋友們,，媽媽來參加我們的活動(dòng)了，大家高興嗎你明白為什么這天要把媽媽請(qǐng)到幼兒園來嗎

幼：因?yàn)閶寢屢^節(jié)了,。

師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來,！

教師簡單講解母親節(jié)的來歷，向家長匯報(bào)前期開展的相關(guān)活動(dòng),。

二,、欣賞圖片——世上只有媽媽好

1、師：這是一只剛出生的小貓,，它從媽媽的肚子里鉆出來,，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空，還有這么多可愛的小朋友,，心里可高興了,，于是它對(duì)自己的媽媽說：“媽媽，謝謝你,，謝謝你帶我來到這個(gè)秀麗的世界,。”小朋友,，你明白嗎是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上,，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友,。此刻請(qǐng)你把嘴巴放在媽媽的耳邊,，對(duì)媽媽悄悄地說一聲：“謝謝你,，媽媽?！?/p>

2,、師：這是誰

幼：啄木鳥。

師：啄木鳥在干什么

幼：喂它的小寶寶吃蟲子,。

師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶,。小朋友，你明白嗎在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候,，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的,。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天地長大了,。來,，請(qǐng)小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說一聲：“謝謝你,，媽媽,。”

3,、師：這位體積龐大的動(dòng)物是什么呀

幼：是犀牛,。

師：小犀牛怎樣了

幼：它累了。

師：原先小犀牛是在學(xué)走路呢,，它太小走不穩(wěn),，總是搖搖晃晃地像要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它,。小朋友,，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢此刻就請(qǐng)小朋友變小一些,，請(qǐng)媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路（請(qǐng)家長合作）,。

師：小朋友回頭看看,，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候,，是什么樣的姿勢(shì)

幼：兩只手扶著我們，要彎著腰,。

師：對(duì),，是一向彎著腰的，長時(shí)間的彎腰是很累的,。那么下面就請(qǐng)小朋友伸出你的小手,，握著媽媽的手，對(duì)媽媽深情地說一聲：“謝謝你,，媽媽,?！币?yàn)榫褪沁@雙手扶著你學(xué)會(huì)了走路。

4,、師：小朋友快看,，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢

幼：是它的寶寶。

師：對(duì),，是灰鵝的小寶寶,，小家伙也許是冷了，也許是天要下雨了,，或者是它們遇到了危險(xiǎn),，害怕了。小朋友看看,，灰鵝媽媽是怎樣做的

幼：用翅膀保護(hù)著它們,。

師：對(duì)，灰鵝媽媽張開翅膀保護(hù)著自己的寶寶,。那么當(dāng)小朋友遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎（示意家長合作,，播放打雷下大雨的音效）

師：小朋友看到了嗎當(dāng)遇到下雨,、刮風(fēng)或是有危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護(hù)你的,。孩子們,，請(qǐng)你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲：“謝謝你,，媽媽,。”

5,、師：這只小松鼠在做什么呢原先小松鼠的媽媽因?yàn)橐鲲埐荒芘阒?，它在生氣耍賴呢。?qǐng)小朋友想一想,，你是否有過因?yàn)閶寢尣唤o買玩具,，就在地上賴著不走是否有過因?yàn)樨澩娌幌牖丶遥透鷭寢屔鷼馄鋵?shí)我們都有過跟媽媽生氣,、耍賴的時(shí)候,。但是，媽媽是否有因?yàn)檫@些就把你趕出去,，不要你了

幼：沒有,。

師：對(duì)，沒有，媽媽總是能夠原諒你,，無論你怎樣,，媽媽始終是那么愛

三、家長講話——媽媽真辛苦

師：小朋友們,，其實(shí)媽媽的辛苦,、對(duì)你們的關(guān)心和照顧還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。媽媽要上班,，下了班回到家里還要給你們做飯,、陪你們玩耍,、給你們講故事。接下來，讓我們一齊聽一聽媽媽講的“媽媽的故事”,。

藝明小朋友的媽媽（個(gè)體業(yè)主）：出示和孩子一齊讀書的照片,，突出媽媽對(duì)孩子的關(guān)心和幫忙,。

松松小朋友的媽媽（醫(yī)生）：出示正在工作的照片,，突出媽媽工作的繁忙。

寶寶小朋友的媽媽（教師）：出示輔導(dǎo)學(xué)生的照片,，突出教師工作的特點(diǎn),，以及媽媽在忙碌中對(duì)孩子的關(guān)心。

四,、家庭活動(dòng)展示——做關(guān)心媽媽的好孩子

師：媽媽為了照顧我們,，讓我們能夠健康成長，付出了很多很多,。但是,，我們小朋友也表現(xiàn)得十分好阿，我明白我們班的小朋友最近經(jīng)常幫忙媽媽,，做了許多的事情,，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧。

1,、幼兒幫媽媽做事的照片,。以采訪的形式請(qǐng)幼兒說說自己在做什么，為什么要這么做（根據(jù)幼兒的潛力設(shè)計(jì),、提出問題）請(qǐng)媽媽說一說當(dāng)時(shí)的感受,。

2、幼兒給媽媽洗腳的照片,。結(jié)合照片把家長的親子活動(dòng)記錄讀給幼兒和家長聽,。

師：小朋友們太棒了,。媽媽雖然很辛苦,，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽、幫忙媽媽,，媽媽再辛苦心里也是甜的,。這天是媽媽的節(jié)日，接下來讓我們一齊用歌聲來表達(dá)對(duì)媽媽的愛,。

五,、表演活動(dòng)——祝媽媽節(jié)日快樂

1、歌曲《我的好媽媽》,。幼兒站在媽媽面前演唱,，為媽媽即興表演。

2,、兒歌《我和媽媽》,。請(qǐng)媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌資料,，媽媽讀上句,，幼兒讀下句。

3,、歌曲《小烏鴉愛媽媽》,。請(qǐng)幼兒隨音樂唱給媽媽聽。

4,、兒歌《健康快樂每一天》,。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項(xiàng)鏈”（幼兒手工作品），與老師合作朗誦兒歌,，朗誦結(jié)束時(shí)給媽媽戴上“項(xiàng)鏈”,。

5、歌曲《魯冰花》音樂響起,。師：最后,，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽一個(gè)甜甜的吻,?；顒?dòng)在動(dòng)聽的樂曲和親吻媽媽的歡樂氣氛中結(jié)束。

母親節(jié)的活動(dòng)策劃方案 母親節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意篇四

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德,，在2023年母親節(jié)(5月14日)來臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的教育活動(dòng),，旨在通過此次活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛,；讓幼兒理解母親,、關(guān)心母親、熱愛母親，學(xué)會(huì)感恩,，珍惜親情,。

感恩母親，快樂親情,。

5月14日下午

大班教室

一,、全體幼兒一起對(duì)媽媽說一句祝福的話：

媽媽您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您,。

二,、親子游戲：

“媽媽，放心跟我走”

游戲規(guī)則：

起點(diǎn)媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準(zhǔn)備游戲,。聽到“開始”指令后,，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點(diǎn)，游戲過程中,。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物,，繼續(xù)向前。到終點(diǎn)后,，請(qǐng)媽媽坐在椅子上,，幫媽媽捶捶背，完成后結(jié)束游戲,。

漫漫人生路,，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對(duì),，無論有多漫長,，我們都會(huì)和媽媽一起走過。

母親節(jié)的活動(dòng)策劃方案 母親節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意篇五

我公司為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,，提高員工素質(zhì),，筑牢員工”愛國、愛家,、愛廠”思想基礎(chǔ),，增強(qiáng)員工”孝道”意識(shí)，全面推動(dòng)企業(yè)健康發(fā)展,，經(jīng)公司黨委研究決定，借助x年x月x日”母親節(jié)”之際,，組織開展一次”感恩母親,，從我做起”主題活動(dòng)。

以公司在崗員工雙重母親為對(duì)象,，采取上門走訪方式,，送去公司的問候及一封以公司名義寫的”致偉大母親的一封信”,，同時(shí)送去慰問金，每位母親慰問金額為xx元,。

以公司工會(huì)為主，辦公室,、財(cái)務(wù)科,、黨辦協(xié)助。

1,、對(duì)在崗職工的母親居住地址及電話進(jìn)行登記,，摸清詳細(xì)情況、劃定走訪區(qū)域,、路線,，輸入電子表格，保留存檔,。

2,、確定走訪路線及家庭，制定走訪日程計(jì)劃,，確定走訪人員,。

3、先期對(duì)和父母在一起生活的和睦家庭進(jìn)行走訪慰問,，留存影像資料,。同時(shí)對(duì)職工父母xx歲以上的進(jìn)行登記存檔。

4,、為每位職工母親送上一封公司”致偉大母親的一封信”和一本”第子規(guī)”讀本,，為每位母親送上慰問金xx元。

5,、上門慰問人員要態(tài)度真摯,，規(guī)范問候用語。具體是：”媽媽,，您辛苦了,，我代表我們公司領(lǐng)導(dǎo)和全體員工向您老人家問好了，這是我們公司送給您的禮物,。希望您節(jié)日快樂幸福安康,！”

6、走訪慰問范圍為市區(qū)內(nèi)居住的員工母親,，如母親不在本地,，采用電話問候方式，說明公司意圖,，表達(dá)公司的問候,。沒有雙重母親,，已為人母的女員工，孩子在十歲以上的,，有閱讀能力的可讓孩子讀公司致”偉大母親的一封信”,，孩子沒有閱讀能力可由父親或母親代讀信件，以求達(dá)到教育作用,。

7,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：雙重母親為xx元。單方母親為xx元,，沒有雙重母親,，本人為母親的xx元。

8,、母親節(jié)前三天一分公司車廂懸掛”關(guān)愛母親從我做起,，母親節(jié)快樂！”條幅,，乘務(wù)員員戴康乃馨,，座位放致全體乘客的一封信，并由乘務(wù)員宣讀給信件內(nèi)容,。

要充分重視,，周密安排，態(tài)度認(rèn)真,，以確?；顒?dòng)實(shí)施到位，達(dá)到預(yù)期目的,。要確保在”母親節(jié)”前三天時(shí)間里,，每位在崗職工母親都收到公司的問候和關(guān)心。

母親節(jié)的活動(dòng)策劃方案 母親節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意篇六

母親節(jié)即將來臨,，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，學(xué)校少先大隊(duì)部決定：開展紀(jì)念母親節(jié)感恩教育主題活動(dòng),。通過調(diào)查訪談,、評(píng)比展示、親情交流,、體驗(yàn)感悟等一系列實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生從理解、關(guān)心父母開始,，弘揚(yáng)孝敬父母,、珍視親情的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)感恩的心,，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,，尊敬師長,，與他人和諧共處；并從親身體驗(yàn)感悟中,，培養(yǎng)對(duì)家庭,、對(duì)父母、對(duì)親人有熱愛,、有責(zé)任,、愿奉獻(xiàn)的良好情感，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，提升學(xué)生的道德素質(zhì),。

5月8日

感恩母親節(jié)——少先隊(duì)員“五心”行動(dòng),。

（1）自制一份“感恩母親—親情檔案”,，送給媽媽一個(gè)開心！

每一個(gè)母親都記得孩子的生日愛好,，以及其他每一個(gè)重要的日子,，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢？搜集有關(guān)媽媽的信息,，把它記錄在自制的親情卡上,，送給媽媽一份意外的開心！

活動(dòng)鏈接——建議形式：最想對(duì)媽媽說的話：（封面/主題）媽媽,，我愛您/內(nèi)容：媽媽的姓名/媽媽的生日/媽媽的興趣,、愛好/媽媽最喜歡的食品/媽媽最快樂的事/媽媽最想做的事/媽媽最大的心愿……

（2）向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份溫馨,！

母親節(jié)前夕,，對(duì)媽媽說一句真誠感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的,，可以通過打電話,、發(fā)短信、寫信,、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節(jié)目的問候和祝福,。

活動(dòng)鏈接——各中隊(duì)可評(píng)選出“感恩母親節(jié)—最溫馨祝福語”，在中隊(duì)進(jìn)行展示表揚(yáng),，給勝出小隊(duì)和隊(duì)員加分獎(jiǎng)勵(lì),。

（3）為母親做一件力所能及的家務(wù)，給媽媽一個(gè)舒心,！

給媽媽倒一杯熱茶,，為媽媽洗一次腳，給媽媽捶捶背,，或者幫媽媽做一頓飯,，擦一次玻璃,，拖一次地，洗一回碗,，疊一次衣服,，整理一回房間……

活動(dòng)鏈接——只要能夠表達(dá)你對(duì)媽媽的愛和感謝，就行了,！別忘了把它記錄下來（體驗(yàn)日記,、照片都可以）

（4）搜集一個(gè)“我和媽媽的故事”，送媽媽一份歡欣,！

我們成長的每一步,，都飽含著媽媽的深切關(guān)愛和無私付出。搜集一個(gè)你和媽媽間發(fā)生的感人至深的故事,，講給同學(xué)老師和家長聽,，讓他們感到你長大懂事了。

活動(dòng)鏈接——感人故事可以是家庭生活中的一個(gè)小片斷,，甚至是一句話,，一張照片，一件媽媽親手織的舊毛衣,，一份媽媽珍藏多年的你出世時(shí)的紀(jì)念品,，或者是媽媽懷你時(shí)候的日記，或者是媽媽讓你感觸最深的事……

（5）送母親一份自制的節(jié)日禮物,，送媽媽一份愛心,！

母親節(jié)的活動(dòng)策劃方案 母親節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意篇七

1、 母親節(jié)的由來： 母親節(jié)最早是古代的希人和馬人都會(huì)舉春季節(jié)日,，以表達(dá)他 們對(duì)母親神的崇敬,。 后，在中古世紀(jì)的英國,，大致在每的二月底至 四月初的四旬齋的第四個(gè)星期日,，就是母親日。那一天,，長大的孩子,， 必須帶著物回家，送給自己的媽媽,。 在美國,，最早關(guān)於母親節(jié)的記載是1872由茱麗雅所提出的，她建 議將這一天獻(xiàn)給「和平」,，并在波斯頓等地舉母親節(jié)的集會(huì),。

1907，費(fèi)城的安娜為發(fā)起訂全國性的母親節(jié)而活動(dòng),。她說服 她母親所屬的西維琴尼亞州的教會(huì),，在她母親逝世二周的忌日即五 月的第二個(gè)星期天,，舉辦母親節(jié)慶祝活動(dòng),。之后,，安娜和支持者們開始 寫信給部長、企業(yè)家和政治家,，要求訂全國性的母親節(jié),。威爾生總統(tǒng) 亦於1914發(fā)表官方聲言，讓母親節(jié)成為全國性的節(jié)日,，就是每五月 的第二個(gè)禮拜天這一天,。2. 活動(dòng)目的：提升當(dāng)日營業(yè)額。爭取新顧客,，鞏固顧客,。樹紅屋真情服務(wù)、 用心品質(zhì)的健康企業(yè)形象,。

xx5月14日

紅屋“母親節(jié)我最想對(duì)母親說的一話”活動(dòng)

因?yàn)槟赣H節(jié)的節(jié)日性,，優(yōu)惠套餐也許可以提升銷,，但出于企業(yè)形象建設(shè)等長遠(yuǎn)益以及顧客感受考慮促銷活動(dòng)應(yīng)以感情訴求為主,。 在母親節(jié)當(dāng)天對(duì)所有同母親一同來就餐的顧客都送一張母親節(jié)賀卡和一支康乃馨。顧客可以現(xiàn)場在賀卡上填寫為母親送上的祝福,，可以由服務(wù)人員在店內(nèi)為其廣播祝福語,。注：a 活動(dòng)僅限與母親一同來的顧客，無論紀(jì)大小,。具體由服務(wù)人員觀察詢問,。

允許多送但允許過任何一位來就餐的母親，否則會(huì)使顧客產(chǎn)生滿,。b 廣播人員語氣語調(diào)務(wù)必懇富含感情,，可有敷衍走形式情況發(fā)生，負(fù)責(zé)會(huì) 使顧客感到尷尬和被戲感覺,。小學(xué)生相對(duì)而言比較適合,。c 配合《世上只有媽媽好》等歌曲伴奏讀效果比較好。

1,、 文案題目：紅屋“母親節(jié)我最想對(duì)母親說的一話”活動(dòng)

2,、 文案正文： 母親節(jié)，你為母親準(zhǔn)備么禮物,？其實(shí),，你真的用為此大傷腦筋， 因?yàn)樽钅茏屇赣H快樂的事莫過于全家人的團(tuán)圓與平安,。送上一枝盛開的康乃 馨,，送上一真心的祝福,，一頓可口而輕松的團(tuán)圓飯，就是對(duì)媽最好的禮 物,。這一紅屋都為你準(zhǔn)備好,。 您送給母親最貼心的祝福，紅屋送您最貼心的服務(wù),。

3,、 宣傳方式：pop 宣傳海報(bào)，條幅,。,。費(fèi)用預(yù)算1. 根據(jù)三家店三月份人潮統(tǒng)計(jì)分析： 中山店周日最高人潮326人，平均人潮288人 延安店周日最高人潮250 人,，平均人潮196人 閩江店周日最高人潮232人,，平均人潮196人 其中，周人潮多數(shù)情況下較周日人潮要多,。 另外根據(jù) xx 母親節(jié)促銷活動(dòng)資來看一部分人傾向于母親節(jié)在家吃飯,。我們閩江店顧客的重要組成部分兒童沒有強(qiáng)的意識(shí)和足夠經(jīng)濟(jì)能與母親到紅屋就餐。

因此,，本著促銷用品能短缺及節(jié)約的原則由各店經(jīng)預(yù)估人潮,。我個(gè)人認(rèn)為中山店發(fā)放康乃馨150 支、賀卡100 份,，延安店發(fā)放康乃馨80 支,、賀卡100 份，閩江店發(fā)放康乃馨90 支,、賀卡100 份,。賀卡剩余可以存放，康乃馨保存期短,，如出現(xiàn)大剩余可送出或由服務(wù)人員在店門口售賣均可,。2. 促銷成本預(yù)算 康乃馨批發(fā)價(jià)大約在每打9元左右，每打12支,。費(fèi)用在300 元以下,。

賀卡根據(jù)質(zhì)同批發(fā)價(jià)大約在 至 元左右。但出于宣傳效果考慮賀卡應(yīng)有紅屋標(biāo)志并且較為精美具一定保存價(jià)值,。費(fèi)用應(yīng)該可以控制在300 元以下,。 總費(fèi)用可控制在600 元左右，促銷成本較低,。

“游子吟：慈母手中線,，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸,，誰言寸草心,，報(bào)得三春暉?！?、“世界上一切光榮和驕傲都來自母親”、“媽媽你在哪兒,，哪兒就是最快樂的地方”,、“世界上許多事物都是假的，空的,，而母愛卻是真的,、永恒的、不滅的”,；美國國會(huì)1914年5月7日通過決議,，確定每年五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)。母愛是無私的,，更是沒有國界,。母親一生為養(yǎng)育兒女嘔心瀝血，付出的最多,。這一天正是提醒每位做兒女的要永遠(yuǎn)記住母親的辛勞和養(yǎng)育之恩,。為了紀(jì)念這個(gè)溫馨的節(jié)日，人們一般都以贈(zèng)送康乃馨來表達(dá)對(duì)母親深深的愛戀,，康乃馨是母愛之花,，它是慈祥,、溫馨和真摯的代名詞,。在國外在這一天康乃馨是花市里的俏銷貨，其銷量是十分驚人的,。

xx年2月初,，我作為應(yīng)邀作為策劃人協(xié)同策劃組對(duì)我市進(jìn)行了一次大范圍及詳細(xì)的市場調(diào)查。通過兩個(gè)星期的調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)：在母親節(jié)期間的主要消費(fèi)群體是25—45歲的,，約占55%；其次是18—25歲的消費(fèi)群體,；而45歲以上的消費(fèi)群體也占到了將近3%,；消費(fèi)者購買花卉的數(shù)目組合以1支、3支,、6支,、9支、12支、33支等數(shù)目為主,，大約占到76%,；市內(nèi)其他花卉銷售商在母親節(jié)期間基本沒有什么較大的促銷活動(dòng)，即使有也只是針對(duì)零售花店的通路促銷,，更多的花卉銷售商及花店采取的是自然銷售,，從業(yè)人員營銷觀念比較落后。市內(nèi)人們經(jīng)常光顧的場所如電影院等雖然每年也搞活動(dòng),，但不外乎幸運(yùn)抽獎(jiǎng),、降價(jià)優(yōu)惠等形式，內(nèi)容千篇一律,，沒有新意,，而且活動(dòng)宣傳乏力，不到位,，效果不佳,。另外，在受訪人群中,，有56%的消費(fèi)者認(rèn)為每年都送康乃馨缺乏新意,，不能將母親節(jié)溫馨長久留住，希望除贈(zèng)送康乃馨以外,，能贈(zèng)送其他更時(shí)尚更有保留價(jià)值的禮品,。顯然，消費(fèi)者的需求意味著巨大的商機(jī),。

通過這些資料的收集,、整理、判斷,、分析后,，我們首先提出了重新定位公司目標(biāo)消費(fèi)群市場的草案：

a類消費(fèi)群：25—45歲的消費(fèi)群，此類消費(fèi)者都是母親節(jié)康乃馨消費(fèi)的主力人群,。此類群體或是處于事業(yè)的起步期,、上升期，或已事業(yè)有成,，由于性格,、年齡、偏好,、收入,、環(huán)境、習(xí)慣,、價(jià)值觀等原因,，使得此類群體顯得心態(tài)尤為成熟,，能深切體會(huì)到做母親的疾苦。

b類消費(fèi)群：45歲以上的消費(fèi)群,，此類人群雖然對(duì)新事物的接受程度不如年輕人,，但由于每年母親節(jié)氣氛的影響，在整個(gè)花卉消費(fèi)群體中已占有3%的比例,，說明其時(shí)尚心態(tài)漸起,，是一支易被“感化”的群體，如果其兒女能夠推波助瀾,，媒體廣告刺激到位,，則此類消費(fèi)群可能成為一只“績優(yōu)股”，升值潛力很大,，而且也是一個(gè)值得關(guān)注的社會(huì)現(xiàn)象,。

c類消費(fèi)群：18—25歲的消費(fèi)群，他們富有激情,，崇尚浪漫,、時(shí)尚，喜歡幻想,，能快速接受新事物,，是一個(gè)為了求新、求變永遠(yuǎn)也不會(huì)厭倦的時(shí)尚階層,。她將是影響b類消費(fèi)群的一支“伏兵”,，即不能放棄，而是要有針對(duì)性的進(jìn)行市場推廣,。

該草案采取了“抓兩頭帶中間”目標(biāo)市場定位：即通過對(duì)a類消費(fèi)群和b類消費(fèi)的重點(diǎn)訴求,，帶動(dòng)c類消費(fèi)群的積極參與。a類消費(fèi)群的消費(fèi)意識(shí)最強(qiáng),，需求最大,，是主要目標(biāo)市場，也是廣告的主要對(duì)象,。b類消費(fèi)群雖然需求較小,，但如果購買欲望被激發(fā)出來，也是一個(gè)不小的市場,，而且其社會(huì)影響對(duì)公司的品牌建設(shè)將十分有利。