作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!
《美麗的村莊》教學(xué)設(shè)計(jì)教案篇一
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作為一位不辭辛勞的人民教師,，常常需要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì),，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們應(yīng)該怎么寫教學(xué)設(shè)計(jì)呢,？以下是小編收集整理的《美麗的村莊》教學(xué)設(shè)計(jì),，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1,、學(xué)會(huì)《美麗的村莊》并能用歡快,、活潑、熱情有彈性的聲音來演唱這首歌曲,。
2,、通過聆聽、模唱,、演唱等活動(dòng),，讓學(xué)生分析歌曲的情緒、節(jié)奏,、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等,，感受音樂風(fēng)格。
學(xué)會(huì)歌曲,，引導(dǎo)學(xué)生分析歌曲的情緒,、節(jié)奏、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
附點(diǎn)及弱起節(jié)奏的演唱把握
鋼琴,、多媒體
一,、組織教學(xué)：
1、教師播放歌曲《走在鄉(xiāng)間的小路上》,，讓學(xué)生們感受到一種輕松,、悠閑的情緒氛圍，在美妙的音樂中產(chǎn)生美麗的遐想,。
2,、通過游戲“靈活的舌頭”，進(jìn)行美妙聲音的模仿,。用la輕聲高位地模唱出3333 3 3 | 2222 2 2 | 4444 4 4 | 5555 5 5 | 1111 1 1 |……等,，用這種相互模唱的方式，既加深了學(xué)生對(duì)這一節(jié)奏的印象,，突破了唱歌教學(xué)中的難點(diǎn),，也有利于學(xué)生歌唱聲音的統(tǒng)一和控制。這一練習(xí),，可以根據(jù)學(xué)生的具體情況,，有深有淺地進(jìn)行。
二,、新課教學(xué)
1,、展示意大利風(fēng)景圖片
2、剛才我們置身于美景之中,，欣賞了意大利美麗的.風(fēng)光,，今天我們就學(xué)習(xí)一首贊美美麗風(fēng)光的意大利歌曲《美麗的村莊》,。
3、播放歌曲,，讓學(xué)生熟悉旋律
提問：
1）這首歌曲的情緒,？速度？拍子,？
2）歌曲中描繪的村莊是怎么樣的美麗,？請(qǐng)找出關(guān)鍵詞。
總結(jié)：詩一般的詞句,，畫一般的意境,。
4、二遍聽賞
提問：
1）這首歌曲采用了什么演唱形式,？
2）你認(rèn)為歌曲的結(jié)構(gòu)如何,？各段表現(xiàn)了什么？
3）你覺得歌曲哪里比較難唱,？
5,、聽唱
老師彈奏歌曲旋律,，學(xué)生輕聲跟琴學(xué)唱歌曲曲譜同時(shí)劃拍,，（注意起音的擊拍；弱起及附點(diǎn)）
第一次唱唱名,，第二次用“啦”過渡唱
提問：歌曲的旋律起伏大不大,，歌曲中有哪個(gè)節(jié)奏比較突出，使歌曲的動(dòng)感加強(qiáng),？
（附點(diǎn)節(jié)奏,，或重音，或長音等等）
6,、學(xué)唱
在熟悉音樂曲調(diào)的基礎(chǔ)上學(xué)生自己學(xué)唱歌詞,，糾正學(xué)生演唱中出現(xiàn)的錯(cuò)誤并要求繼續(xù)學(xué)唱。
特別是弱起,、附點(diǎn),、換氣、重音,、四拍長音等地方及歌曲的情緒,。
7、完整演唱
用歡快,、活潑,、熱情、有彈性的聲音來表現(xiàn)歌曲,。
三,、音樂拓展
1,、你還知道哪些贊美家鄉(xiāng)的音樂作品或是文學(xué)作品？
學(xué)生思考回答例：我們的田野,，大海啊故鄉(xiāng),，別來無恙等等。余光中《鄉(xiāng)愁》
2,、通過欣賞并熟悉贊美我們自己的家鄉(xiāng)——舟山的音樂作品：《沙雕暢想》,。更加激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的無比熱愛之情。
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