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在卡耐基梅隆大學(xué)留學(xué)體驗(yàn)篇一

act綜合均分為31-34,。

ap/ib/a-level

卡耐基梅隆大學(xué)接受國際課程如ap、ib和a-level課程抵學(xué)分,，轉(zhuǎn)學(xué)分課程,，要求如下：

ap課程：取得4分或5分；

ib課程：高水準(zhǔn)課程取得6分或7分,；

a-level：取得b或a,。

在卡耐基梅隆大學(xué)留學(xué)體驗(yàn)篇二

卡梅的cs專業(yè)本科提供以下兩種學(xué)位：

計(jì)算機(jī)科學(xué)理學(xué)學(xué)士學(xué)位（b.s. in computer science），這就是通常意義上的計(jì)算機(jī)科學(xué),，學(xué)編程,、算法、架構(gòu)等等,，畢業(yè)生一般從事軟件開發(fā),、系統(tǒng)分析師,、信息安全分析員、技術(shù)支持人員的崗位,；

另外一個(gè)則是計(jì)算機(jī)科學(xué)文學(xué)學(xué)士學(xué)位（bachelor of computer science and arts）,，它將技術(shù)與藝術(shù)融合，未來的就業(yè)方向有：游戲設(shè)計(jì)和開發(fā),，動(dòng)畫&電影（3d和4d電影,，cg技術(shù)等），音樂（音樂編輯,、合成的軟件,，人工智能/輔助作曲系統(tǒng)等等）等。

卡梅的cs比較側(cè)重于純科學(xué),。大一時(shí)同學(xué)們會(huì)學(xué)離散數(shù)學(xué),，編程課也和相關(guān)理論緊密結(jié)合。現(xiàn)在流行的網(wǎng)站編寫,、研發(fā)app是不會(huì)在課上教授的,，但學(xué)生會(huì)在編程馬拉松（電腦程序員以及其他與軟件發(fā)展相關(guān)的人員聚在一起，沒有任何限制和方向,，通過合作編寫程序和應(yīng)用）里花幾天學(xué)會(huì),。總的來說,，這里的課以鍛煉思維,、培養(yǎng)邏輯為主，與真正公司里做項(xiàng)目不同,，但這并不影響學(xué)生畢業(yè)后能很快適應(yīng)公司的節(jié)奏,。

卡梅的基礎(chǔ)課通常是大課（100-200人），但隨著難度的不斷提升,，專業(yè)課的班級(jí)尺寸逐漸縮小為30-40人左右,，甚至有2-3人的小課。專業(yè)課主要以老師的講授為主,，而通識(shí)課會(huì)多些討論的機(jī)會(huì),。

四年里cs專業(yè)的同學(xué)要修滿360units（40門課左右）并修完一門輔修的課程才能拿到畢業(yè)證?？氛n程的課時(shí)并不是特別變態(tài),，一般的主課每周上兩次，一次兩節(jié),，基本上和國內(nèi)本科的課程類似,。但是不同的是，項(xiàng)目和作業(yè)特別多,，編程入門課的結(jié)課項(xiàng)目（final project）平均代碼量會(huì)達(dá)到1000~2000行,。對(duì)于之前沒有學(xué)過編程的同學(xué)來說,，很具挑戰(zhàn)性，但對(duì)于中學(xué)玩過編程的學(xué)生來說,，則將如魚得水,。

當(dāng)然，在卡梅的同學(xué)們很多都是痛并快樂著,，一遍享受著cs帶來的樂趣,，一邊又要承受沉重的課業(yè)壓力，經(jīng)常半夜還在敲代碼,；一邊在專業(yè)上高居榜首,，另一邊在“學(xué)生累的像狗排行榜”中也名列前茅。即使這樣,，依舊抵擋不住申請(qǐng)者對(duì)于學(xué)校的熱愛,。