作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

國(guó)家安全教育主題班會(huì)教案 暑假安全教育主題班會(huì)教案篇一

1,、增強(qiáng)學(xué)生們游泳安全意識(shí)，提高學(xué)生們自我保護(hù)能力,。

2,、了解和掌握游游安全知識(shí)。

3,、掌握如何預(yù)防溺水和溺水急救措施,。

1、夏天游泳如何防溺水

2,、溺水急救方法

溺水時(shí)如何自救,、急救

1、導(dǎo)入：同學(xué)們,，夏天來(lái)了,，暑假快到了，游泳是大家喜愛(ài)的消暑解熱的活動(dòng),。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō),，游泳不但能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì),，還能提高身體的協(xié)調(diào)性,。游泳的場(chǎng)所除了室內(nèi)室外游泳池，還有迷人的海濱,、河流和小溪,，但是游泳必須要注意一定的安全。為了讓同學(xué)們掌握必備的游泳安全知識(shí),，增強(qiáng)自救,、自護(hù)意識(shí)，本周我們舉行關(guān)于游泳安全的主題班會(huì),。

2,、首先，請(qǐng)大家看視頻有關(guān)溺水方面的新聞

6月21日,，陜西省紫陽(yáng)縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故,。在死亡的5名學(xué)生中，最大的14歲,，最小的只有7歲,。

6月25日，福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡,。

6月29日,，四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。

7月1日,，河南省商都市3名女學(xué)生在水庫(kù)游泳時(shí)溺水身亡,。

7月4日,，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡,，一人生還,。

看了聽(tīng)了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松,。你是否感嘆,，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人,，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今日這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命――防溺水教育

3,、授課內(nèi)容：

（1）教育學(xué)生周末,、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河,、池塘,、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳,。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú),、游泳、玩水,。

（2）教育學(xué)生在來(lái)校,、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水,游泳。

（3）我們是小學(xué)生,，很多同學(xué)都不會(huì)游泳,，假如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)水庫(kù)、池塘,、水井里等,，未成人不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來(lái)相助或撥打“110”。

（1）保持自身良好的身體狀態(tài)

下水時(shí)切勿太餓,、太飽,。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋,；飲酒不宜游泳,；有開(kāi)放性傷口、皮膚病,、眼疾不宜游泳,；感冒,、生病,、身體不適或虛弱不宜游泳,。

(2)做好充足準(zhǔn)備工作，預(yù)防抽筋

做好身體熱身準(zhǔn)備工作,；游泳前先在四肢撩些水,，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中,；腹部疼痛時(shí),，應(yīng)上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯,，以保持身體溫暖,；營(yíng)造安全游泳的環(huán)境，小心溺水

1,、自救

萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件,，同學(xué)們切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，積極自救：

a,、水中切忌慌、亂,，如遇抽筋,，請(qǐng)保持冷靜,；當(dāng)發(fā)生溺水時(shí),，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外,，取仰臥位，頭部向后,，使鼻部可露出水面呼吸,。呼氣要淺，吸氣要深,。由于深吸氣時(shí),，人體比重降到0.967，比水略輕,，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1.057,，比水略重），此時(shí)千萬(wàn)不要慌張,，不要將手臂上舉亂撲動(dòng),，而使身體下沉更快；對(duì)于手腳抽筋者,，若是手指抽筋,，則可將手握拳,，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次,，直到抽筋消除為止,；

b、若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直；

2,、急救方法

若遇到溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近,，觀察清楚位置,，從其后方出手救援。當(dāng)沒(méi)有把握時(shí)不應(yīng)下水救人,，可一面大聲呼救一面利用竹竿,、樹(shù)枝、繩索,、衣服或漂浮物搶救,。讓落水者攀扶上岸。在救護(hù)溺水者時(shí),，可按以下方法進(jìn)行急救：

a,、將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口,、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物,，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開(kāi)衣扣,、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢,，然后抱起傷員的腰腹部,，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水,?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上,，快步奔跑使積水倒出,。或急救者取半跪位,，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂,，并用手平壓背部進(jìn)行倒水,。

b,、呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對(duì)口吹氣為最佳,。急救者位于傷員一側(cè),，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔,，深吸一口氣后,，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí),，放松其鼻孔,，并用一手壓其胸部以助呼氣,。反復(fù)并有節(jié)律地（每分鐘吹16～20次）進(jìn)行，直至恢復(fù)呼吸為止,。

c,、心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥,，背部墊一塊硬板,，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè),，面對(duì)傷員,，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上,，借急救者身體重量緩緩用力,，不能用力太猛,，以防骨折,，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開(kāi)胸骨）使胸骨復(fù)原,，反復(fù)有節(jié)律地（每分鐘60～80次）進(jìn)行,，直到心跳恢復(fù)為止。

同學(xué)們,，經(jīng)過(guò)今日的學(xué)習(xí),，我們掌握了游泳的安全知識(shí)和急救基本常識(shí)，在炎炎夏日的長(zhǎng)假中,，各位同學(xué)不能一人沒(méi)家長(zhǎng)陪或相關(guān)專業(yè)人員同下去游泳,，希望大家出外游泳時(shí)要時(shí)刻保持安全保護(hù)的意識(shí)，要選擇安全的游泳場(chǎng)所進(jìn)行游泳,。萬(wàn)一不幸遇到溺水時(shí)要保持冷靜,，積極自救，同時(shí)沒(méi)有把握時(shí)不要盲目下水施救,，應(yīng)在陸上采用其他方式或及時(shí)報(bào)警和尋求他人進(jìn)行救護(hù),。希望大家度過(guò)一個(gè)開(kāi)心、安全的暑假,。

國(guó)家安全教育主題班會(huì)教案 暑假安全教育主題班會(huì)教案篇二

1．了解校園安全隱患和紀(jì)律的重要性,。

2．掌握學(xué)生守則，學(xué)校紀(jì)律和安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“遵紀(jì)守法,，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)注安全”的意識(shí),。教學(xué)重點(diǎn)：掌握學(xué)生守則,，學(xué)校紀(jì)律和安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生?！白窦o(jì)守法,，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)注安全”的意識(shí),。

教師：請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象校園中存在的安全隱患,。

1、班級(jí)集體活動(dòng),、課間活動(dòng)的安全隱患,。

2、放學(xué)回家路上的交通安全隱患,。

3,、學(xué)生周末外出游玩、飲食,、就餐等的安全隱患,。

4、校園隱性傷害的隱患,。

教師：最近初三某同學(xué)被校外同學(xué)毆打,，雖然這件事我們學(xué)校已經(jīng)處理好了，但是這位同學(xué)還是受了傷,，不管事件背后的原因如何,，但都提醒我們安全很重要重要，尤其個(gè)人的人身安全,。為了保護(hù)我們自身的安全,，在平常的班集體集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中,，同學(xué)們應(yīng)注意一下幾點(diǎn)：

第一,，課間活動(dòng)、放學(xué)時(shí)上下樓梯應(yīng)注意：

1,、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑,。

2、在人多的地方一定要扶好欄桿,。

3,、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。

4,、上下樓時(shí)不要將手放在兜里,，并且要靠右行。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,，遵守時(shí)間,，遵守紀(jì)律,，遵守秩序，語(yǔ)言文明,。

第二,，放學(xué)回家路上的交通安全應(yīng)注意

1、行人靠右走,，過(guò)馬路要走斑馬線,，注意觀察來(lái)往車輛，不要闖紅燈,，遵守交通規(guī)則,。

2、乘坐公交車時(shí)應(yīng)等車停穩(wěn)后,，方能上下車,，上下車時(shí)注意秩序，不要推擠,。

3,、乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢,，不要把身體任何部位伸出窗外,，人多時(shí),，應(yīng)該注意看管好自身物品,，謹(jǐn)防扒手。

4,、不要在車上吃有竹簽的食品,，以免緊急剎車卡在喉嚨。

第三,、外出游玩,、飲食、就餐應(yīng)注意：

1,、在校門及周邊攤點(diǎn)就餐應(yīng)小心謹(jǐn)慎,，最好回家就餐。（因?yàn)檫@些攤點(diǎn)有著如下的共同特征,，一,，經(jīng)營(yíng)點(diǎn)無(wú)衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員無(wú)健康證,，是否患有類似肝炎等傳染性疾病,，不得而知；二,、食物品質(zhì)沒(méi)有保證,，是否新鮮,、是否變質(zhì)無(wú)人知曉。一旦得病,，后悔就來(lái)不及了,。）

2、不買不吃過(guò)期,、三無(wú)食品,。

第四、其他校園安全應(yīng)注意：

1,、正確對(duì)待老師的批評(píng),，甚至誤解：敢于自我反省，認(rèn)真反思,。如果真是老師誤解,，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng),。

2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾應(yīng)該：自己的所作所為也要有安全意識(shí),。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),，容易感情用事，因此,，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),，一定要冷靜，要理智,，切忌用拳頭代替說(shuō)理,，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

3,、教室安全方面：要注意教室的安全,。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上,，不能給小偷有可趁之機(jī),；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢,，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患，試想一想,，若把玻璃窗踢碎,，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的,。

國(guó)家安全教育主題班會(huì)教案 暑假安全教育主題班會(huì)教案篇三

1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),。

2.使學(xué)生掌握一些遇到陌生人,、觸電、交通,、遇到火災(zāi)的處理方法,。

教室

學(xué)習(xí)遇到陌生人、觸電,、交通,、遇到火災(zāi)的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

主持人：同學(xué)們,，生命就像早上盛開(kāi)的花朵，就像香甜的蛋黃派,，就像水靈的葡萄,，它是美好而鮮嫩的。因?yàn)橛猩?，我們才能享受生活的快?lè),，才能和父母幸福的生活在一起。今天,，就讓我們大家一起,，學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)這珍貴的生命，注意生活中的安全,。我宣布二年一班主題班會(huì)“安全,，生命的保護(hù)傘”現(xiàn)在開(kāi)始。

1,、首先,，請(qǐng)第一組同學(xué)上臺(tái)為我們表演吧。

第一組代表表演家中無(wú)人,，陌生人來(lái)敲門的情景。甲生獨(dú)白：今天星期天,，爸爸媽媽都上姥姥家串門去了,，剩我一個(gè)人在家先寫作業(yè)吧。(這時(shí)門外有人敲門),。甲生：誰(shuí)啊?乙生：我是你王叔叔啊快開(kāi)門,。甲生：王叔叔我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你呢?乙生：我是你爸爸單位的新同事，快給我開(kāi)門吧,。甲生：我到底給不給他開(kāi)門呢?

主持人：同學(xué)們,，你們幫他出出主意，到底應(yīng)不應(yīng)該給他開(kāi)門,，為什么呢,。(學(xué)生發(fā)表意見(jiàn))

第一組接著表演,，甲：“我爸爸出去了，一會(huì)就回來(lái)你先走吧,，等爸爸回來(lái)了給你打電話,。”乙：現(xiàn)在的人們防范意識(shí)真強(qiáng),，我連小孩也騙不了了,。

主持人：同學(xué)們，無(wú)論是你獨(dú)自在家,，還是在路上,，遇到陌生人和你說(shuō)話一定要小心，更不要相信他的話和他去別的地方,。

2,、請(qǐng)第二組為我們表演。

甲生：今天老師和同學(xué)們都去站隊(duì)了,，就我自己在屋里值日,，正好我對(duì)這臺(tái)電腦很感興趣，趁著沒(méi)人,，我插上電看一看,。(做插電動(dòng)作)哎呀不好，我被電住了!做趴下的動(dòng)作,。

乙生：我回來(lái)取紅領(lǐng)巾,。他在干什么?睡著了?哎呀，他被電住了,。我來(lái)拉他,，啊!(作動(dòng)作)我也連電了。

主持人：同學(xué)們,，學(xué)生甲的做法對(duì)嗎,，學(xué)生乙的做法呢?我們接著向下看。 學(xué)生丙：(進(jìn)屋)不好,。他們觸電了。我要趕緊找一根干燥的木棒,，把他們和電源分開(kāi),。(作動(dòng)作)撥打急救電話120。喂,，是急救中心嗎,，我在石溪中心小學(xué)，我們班的二個(gè)同學(xué)觸電了，快來(lái)救命啊,。

主持人：同學(xué)們,，當(dāng)有人觸電時(shí)，我們不能用手去拉,，而是要用干燥的木棒將電源打落,，在打急救電話120求救，你們都記住了嗎?

3,、主持人：請(qǐng)看第三組的表演(四人一人一句)

一,、紅黃綠色三種燈，它的用途要記清：

紅燈停止黃燈禁,，綠燈亮?xí)r方準(zhǔn)行,。

二、斑馬線,，在路口,，行人過(guò)街上面走;

見(jiàn)到紅燈停一停，綠燈亮?xí)r你再行,。

三,、橫過(guò)公路莫慌張，留心左右細(xì)張望;

先看左方后看右,，確保安全再通行,。

四、公路上,，汽車跑,，莫在路上瘋打鬧;

玩球類，做游戲,，千萬(wàn)別占車行道,。

五、見(jiàn)車輛,，須避讓,，追扒扶車易傷亡;

拋物擊車無(wú)道德，強(qiáng)行攔車更不當(dāng),。

六,、乘公汽，守秩序,，先下后上別擁擠;

頭手切莫伸窗外，安全回家是第一,。

七,、上下學(xué)，要站隊(duì),，右側(cè)通行莫忘記;

一路縱隊(duì)保持好,，到家門口再離去,。

八、愛(ài)生命,，遵交規(guī),，平安上學(xué)平安回;

國(guó)家安全教育主題班會(huì)教案 暑假安全教育主題班會(huì)教案篇四

（一）行走安全

1.讀材料：

日前我國(guó)道路交通安全形勢(shì)十分嚴(yán)峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重,，損失巨大,，事故總量已由1986年的29萬(wàn)起上升到77萬(wàn)起，年均增長(zhǎng)6.3%,。死亡人數(shù)由1986年5萬(wàn)人升到的10.9萬(wàn)人,，年均增長(zhǎng)5%。

2.學(xué)習(xí)行走的安全常識(shí)

每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí):

人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道;綠燈閃爍時(shí),不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,。行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走,沒(méi)有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道,須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來(lái)往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒(méi)有人行橫道的,須直行通過(guò),不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄,隔離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車,追車,強(qiáng)行攔車或拋物擊車,。

3．提問(wèn)：

（1）行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走,？

（2）行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道,？

（3）沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？

（4）為什么不能翻越護(hù)欄,？

（5）遇到交通事故怎么辦,？

（二）.乘車安全

學(xué)習(xí)乘車安全知識(shí)：

(1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因?yàn)楣财囃？空?往往是幾路公共汽車同一個(gè)站臺(tái),慌忙上車,容易乘錯(cuò)車,。.

(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車,上車時(shí)將書(shū)包置于胸前,以免書(shū)包被擠掉,或被車門軋住,。

(3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見(jiàn)空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故。

(4)乘車要尊老愛(ài)幼講禮貌,見(jiàn)老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座,。

(5)乘車時(shí)不要看書(shū),否則會(huì)損害眼睛,。

（一）學(xué)習(xí)課間安全知識(shí)

課間上下樓梯時(shí)靠右行，在樓道內(nèi)不得擁擠,，嬉戲,、打鬧。禁止滑樓梯欄桿,，在教室內(nèi)不能亂跑亂跳防止桌凳撞傷,。課間不得做危險(xiǎn)的游戲，如用棒相互毆打,，帶刀到校相互比拼等,。

（二）學(xué)習(xí)上下樓梯要安全知識(shí)

提問(wèn)學(xué)生上下樓梯要注意什么？生答后師總結(jié)：

1,、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑,。

2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

3,、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離,。

4、上下樓時(shí)不要將手放在兜里,。

5,、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶,。

6,、上下樓靠右行。

（三）師強(qiáng)調(diào)如何加強(qiáng)教室安全

要求學(xué)生離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門窗,，要將錢和貴重物品帶在身上,；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢,，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患，試想一想,，若把玻璃窗踢碎,，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的,。

（四）師解釋為什么不能提前到校,？

校門沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾,，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害,。

在校門外擁擠，會(huì)造成意外傷害,。

同學(xué)們,，人的生命只有一次，父母希望我們平安的度過(guò)每一天,，老師也希望我們高高興興地來(lái),，平平安安地回。所以,，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命,，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。老師衷心希望今天的班會(huì)內(nèi)容能被大家牢記,，并給你們的生活給予指導(dǎo),。

國(guó)家安全教育主題班會(huì)教案 暑假安全教育主題班會(huì)教案篇五

使隊(duì)員了解基本的交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識(shí),，提高遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性,，養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,。

1,、準(zhǔn)備常見(jiàn)的道路交通標(biāo)志圖案,，了解行人應(yīng)該遵守的交通規(guī)則；

2,、收集交通事故案例,；

小朋友們，你們好,！一（4）中隊(duì)“做安全平安的小主人”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。我們愛(ài)學(xué)習(xí)，我們愛(ài)勞動(dòng),，我們是充滿生機(jī)的新一代,，是祖國(guó)的未來(lái)。我們?cè)诟改傅木暮亲o(hù)下一天天長(zhǎng)大,，在老師的悉心哺育下快樂(lè)成長(zhǎng),。可是,，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái),；看到一些慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請(qǐng)看小品《踢球》——

1,、小品表演：劇1（人物：a,、b。時(shí)間：放學(xué)路上,。準(zhǔn)備：足球,、書(shū)包、劃分路界線,。b走在前面,，a走在后面）

a：哇,，好漂亮的球，啥時(shí)候買的？

b：前天,，是爸爸給我的生日禮物。

a：借給我踢踢吧,，只踢一會(huì)兒,。

b：現(xiàn)在？

a：對(duì)呀,，怎么樣,，舍不得嗎?

b：這可是在公路邊，不行呀,。

a：沒(méi)關(guān)系,，我只在這路邊踢,，不往路中間踢。

b：那好吧?。╝,、b踢球兩個(gè)來(lái)回）

a：看球！（球被踢到公路中間）

b：我的球……都怪你,！

a：沒(méi)關(guān)系,，我去撿回來(lái)。

b：那么多車,，來(lái)來(lái)往往,，太危險(xiǎn)了……

a：怕什么，你等著,。（向公路沖去,，恰好一輛車路過(guò)……）

師問(wèn)：小朋友們，看了小品后你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎,？錯(cuò)在哪里,？（指名說(shuō)）

2、隊(duì)員介紹案例：

小結(jié)：是??！這多危險(xiǎn)啊,！為了小小的足球,，送上一條腿，落個(gè)終身殘廢,，真可惜,！其實(shí)，在我們身邊,，時(shí)常會(huì)發(fā)生一些慘不忍睹的交通事故,，介紹收集到的身邊或最近發(fā)生的交通事故案例。

小朋友們,，交通安全我們可得時(shí)時(shí)注意,，要做安全平安的小主人。（出示課題）

（1）白色線條地上躺,，不怕雨雪和冰霜,，

行人踏在它身上，交通安全有保障,。 謎底（人行橫道）

（2）圓圓三只大眼睛,，十字路口做衛(wèi)兵，

紅燈停,，綠燈行,，黃燈亮起提個(gè)醒,。 謎底（紅綠燈）

3、知識(shí)競(jìng)賽：辨認(rèn)交通安全標(biāo)志,。

4,、學(xué)習(xí)知識(shí)：聽(tīng)聽(tīng)交警叔叔是怎么說(shuō)的。

a,、行走時(shí)怎樣注意交通安全,？（錄音）

隊(duì)員們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候,，人多車輛多，必須十分注意交通安全,。

在道路上行走,，要走人行道；沒(méi)有人行道的道路,，要靠路邊行走,。

集體外出時(shí)，最好有組織,、有秩序地列隊(duì)行走,；幾個(gè)小伙伴一起外出時(shí)，不要相互追逐,、打鬧,；行走時(shí)要專心，注意周圍情況,。

在沒(méi)有交通民警指揮的路段,，要學(xué)會(huì)避讓車輛，不與車輛爭(zhēng)道,。

在霧,、雨、雪天,，最好穿著色彩鮮艷的衣服,，以便于機(jī)動(dòng)車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施,。建議一年級(jí)小學(xué)生外出都頭戴小黃帽,，集體活動(dòng)時(shí)還手持“讓”字牌，也是為了使機(jī)動(dòng)車及時(shí)發(fā)現(xiàn),、避讓,。

5、游戲：安全過(guò)馬路,。

通過(guò)表演,，教會(huì)隊(duì)員們掌握過(guò)馬路的正確方法,。

6、學(xué)習(xí)兒歌：

紅燈停,，綠燈行,，黃燈亮?xí)r要注意；走路要走人行道,，不要吵鬧不亂跑,；過(guò)馬路，左右看,，要走人行橫道線,，交通規(guī)則要記牢，要牢記,！

師：小朋友們,，我們今天舉行的“做安全平安的主人”主題中隊(duì)會(huì)，大家增長(zhǎng)了不少交通安全知識(shí),。今后,，不但要自己嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，還要向我們身邊的小弟弟,、小妹妹們宣傳,，人人爭(zhēng)做做安全平安的主人。

“關(guān)愛(ài)生命,，安全出行”

國(guó)家安全教育主題班會(huì)教案 暑假安全教育主題班會(huì)教案篇六

1．通過(guò)生活中發(fā)生的被拐騙案例,、引起同學(xué)們對(duì)防拐騙、防盜的重視,。

2．通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),，使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防盜知識(shí)和被拐騙后的自我解救方法。

講授法,、講事例組織學(xué)生討論

一節(jié)課

2．了解一些基本的防拐騙防盜知識(shí),。

３．了解一些被拐騙后的自我解救方法。

（一）導(dǎo)入

１．學(xué)生自由發(fā)言,，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例,。

２．呈現(xiàn)主題。

（二）被拐騙被誘拐的事例

柴偉是鄭州市民,，一個(gè)月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失,，經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場(chǎng)做了苦工,。在尋找孩子的過(guò)程中,，他結(jié)識(shí)了另外五家和他一樣丟失孩子的家長(zhǎng)，幾位家長(zhǎng)開(kāi)始聯(lián)合在山西黑窯場(chǎng)尋找孩子,。在將近兩個(gè)月的尋找過(guò)程中,，他們只找到了一家丟失的'孩子,，卻解救了另外50多名素不相識(shí)的童工。這三個(gè)孩子,，都是剛從山西被解救出來(lái)的,。

（三）小組討論：吸取以上案例的教訓(xùn)，我們應(yīng)如何防拐騙防誘拐,？

（四）防拐騙知識(shí)

１．掌握動(dòng)向,。外出一定要跟家長(zhǎng)“請(qǐng)假”。

２．教點(diǎn)本領(lǐng),。告訴孩子家庭住址,、父母工作單位的全稱以及電話號(hào)碼，并要求記住,。要告訴孩子因迷了路或被拐騙,、被綁架，應(yīng)找警察或撥打“110”電話,。

３．防陌生人。告訴孩子,，不要聽(tīng)信陌生人的話,，不要請(qǐng)陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去,，更不可食用陌生人給的飲料,、糖果和其他小食品。

４．約法三章,。父母與學(xué)校要講定通常來(lái)接孩子回家的人,，并一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話號(hào)碼告訴教師,，無(wú)人接送時(shí),，就留在學(xué)校，或請(qǐng)教師打電話給父母等接送人,。

5．巧施“偽裝”,。欲留孩子一人在家，要有意識(shí)在門口放幾雙大人的鞋子,，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家,，并告訴孩子不要給陌生人開(kāi)門。

（五）上當(dāng)被拐騙后自我解救方法：

１．沉著冷靜,，注意觀察犯罪分子的人數(shù),、交談內(nèi)容，從中摸清犯罪分子作案的意圖,。在摸清對(duì)方的意圖后,，要想方設(shè)法,，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，尋找借口逃跑如上廁所,、裝病,。不要與犯罪分子當(dāng)面頂撞，以免受皮肉之苦,。

２．一旦被軟禁,，要裝作很順從的樣子來(lái)麻痹對(duì)方，使犯罪分子放松警惕,。一有機(jī)會(huì)就接近窗戶,、天窗、通氣孔等通向外界的地方,，想辦法向鄰居,、路人呼救，或者寫紙條,、扔?xùn)|西,。紙條內(nèi)容大概是“我被壞人關(guān)在××地方，請(qǐng)報(bào)警”,，這不僅使自己免遭不幸,，而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。

３．如果已被人販子賣掉,，要冷靜,，想辦法拖延時(shí)間，可以說(shuō)身體不適,，或用溫柔的語(yǔ)言哄騙對(duì)方,。抓住機(jī)會(huì)向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助,。在人多的地方一定要大聲呼救,。見(jiàn)到警察、機(jī)關(guān)單位等要想辦法靠近并求助,。

４．打110電話求助,。不論是哪個(gè)電話，都可打110,，電話打通后,，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時(shí)查找,。逃出來(lái)后,，要迅速找到當(dāng)?shù)毓簿峙沙鏊D聯(lián)等機(jī)關(guān)組織報(bào)警、尋求幫助,。

（六）小結(jié)：

1,、學(xué)生總結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你學(xué)到了什么,？

2,、班主任總結(jié)：

＂害人之心不可有，防人之心不可無(wú)．＂希望這次的班會(huì)活動(dòng)能引起同學(xué)們對(duì)防拐騙防盜的重視,，也希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的防拐騙,、防盜知識(shí)和被拐騙后的自我解救方法．愿同學(xué)們開(kāi)心地學(xué)習(xí)，平安地生活．

20xx年12月18日

國(guó)家安全教育主題班會(huì)教案 暑假安全教育主題班會(huì)教案篇七

1,、通過(guò)交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的,，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)

2,、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能,，豐富自我生命,，提升生命意義。熱愛(ài)生命,、保護(hù)生命

3,、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念,，做到懂法、知法,、守法,，確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè),，

讓學(xué)生知道各種常見(jiàn)的交通信號(hào),、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識(shí),，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則,。

加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)

講解交通安全事故案例

通過(guò)一系列的活動(dòng),，讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí),，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng),。 為了貫徹落實(shí)公安部,、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章,，杜絕交通事故,。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要,，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們

法規(guī)篇：

1,、道路、交通

2,、交通安全

3,、交通法規(guī)

4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)

5,、看圖識(shí)標(biāo)志

常識(shí)篇：

1,、行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走,？

2,、行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道？

3,、沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些,？

4、為什么不能翻越護(hù)欄,？

5,、為什么不準(zhǔn)扒車、追車,、強(qiáng)行攔車,？

6、為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng),？

7,、騎自行車應(yīng)該注意什么？

8,、乘汽車時(shí)要注意什么,？

9、遇到交通事故怎么辦,？

警示篇：1,、騎自行車違反交通法規(guī)2、行走時(shí)違反交通法規(guī)

3,、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)4,、交通安全教育卡

情景一：一個(gè)孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個(gè)勁的叮囑,，路在一定要小心……,，他卻一個(gè)勁地說(shuō)爸媽羅嗦

情景二：一次來(lái)學(xué)校,，他因在路在耽擱了一些時(shí)間，快遲到了,，在橫過(guò)學(xué)校門口的的馬路時(shí),，他因心急，不走人行橫道,，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時(shí)，悲劇上演了,，就在他橫沖時(shí),，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里,。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命,，可從此他再也站不起來(lái)了，生活也不能自理,。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽,，留下了深深悔過(guò)的淚水。

老師提問(wèn)：看完小品后,，有什么感受,？同時(shí)你覺(jué)得我們應(yīng)該怎么做，才會(huì)盡量避免這些悲劇的發(fā)生,？小組成員進(jìn)行討論,，說(shuō)出感受

本課小結(jié)

同學(xué)們，我們通過(guò)一系列的活動(dòng),，讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí),，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng),。繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育,，減少交通違章，杜絕交通事故,。

1、 行人在經(jīng)過(guò)人行橫道時(shí),，怎樣走才最安全,？（）

a、一直向右看 b ,、一直向左看 c ,、先向左看，再向右看

2 ,、行人在沒(méi)有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過(guò),？（ ）

a 、跑步快速通過(guò) b、示意機(jī)動(dòng)車讓行后直行通過(guò)

c ,、確認(rèn)安全后直行通過(guò)

3 ,、黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示（ ）

a 、有危險(xiǎn),，車輛,、行人不準(zhǔn)通過(guò) b 、車輛,、行人可以優(yōu)先通過(guò)

c ,、車輛、行人須注意觀望,，確認(rèn)安全后通過(guò)

4 ,、當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r，它表示的是什么含義,？（ ）

a ,、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準(zhǔn)備

b ,、清理路口,，不準(zhǔn)通行c 、道路通暢,，快速通過(guò)

5 ,、機(jī)動(dòng)車行駛時(shí)，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外,，同車還有哪些人要使用安全帶,？（ ）

a 、前排乘車人 b ,、后排乘車人 c,、全部乘車人

1 、當(dāng)你需要乘坐出租車時(shí),，你可以（ ）

a ,、站在機(jī)動(dòng)車道上攔乘 b、站在路口攔乘 c ,、站在人行道上攔乘

2,、當(dāng)機(jī)動(dòng)車停在機(jī)動(dòng)車道上時(shí)，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車,？（ ）

a ,、從機(jī)動(dòng)車左側(cè)下車 b 、從機(jī)動(dòng)車右側(cè)上下車

c ,、只要不妨礙其他車輛和行人通行,，左右側(cè)上下車都可以

3,、小紅在等候乘坐公共汽車時(shí)，應(yīng)該站在（ ）,，依次排隊(duì)

a,、機(jī)動(dòng)車道上 b、站臺(tái)或指定位置 c,、非機(jī)動(dòng)車道上 d,、人行道上

4、小楊每天都經(jīng)過(guò)鐵路道口,，他在經(jīng)過(guò)鐵路道口時(shí)應(yīng)該（ ）

a,、快速跨越鐵軌 b、進(jìn)入到口,，觀察后通過(guò)

c,、一停，二看,，三通過(guò) d,、在 欄桿放下時(shí)搶先通過(guò)

5、明明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中,，迎面遇到一輛駛來(lái)的汽車,，燈光非常耀眼，為了安全明明應(yīng)該（ ）

a,、用手遮擋風(fēng)光 b,、閉目緩慢形式 c、下車靠邊避讓 d,、迎著燈光行駛

1,、提高學(xué)生交通安全意識(shí)

2、知道交通安全有些行為是不安全的

3,、引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀,、人生觀、擇業(yè)觀

4,、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識(shí)

5,、一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理

通過(guò)此次安全教育,，希望對(duì)同學(xué)們有所啟示,，了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí),，正確面對(duì)自己所碰到的困難，選擇正確的解決問(wèn)題的方法,，建立正確的認(rèn)知,，樹(shù)立積極的人生觀和價(jià)值觀,。