無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

蒲公英的作文400字 蒲公英的作文300字左右篇一

小王長(zhǎng)得比較黑,，個(gè)子就比我矮一點(diǎn)，在班里也算是高個(gè)兒,，眼睛有神,，頭發(fā)短短的，體型比較胖,。小王很喜歡打籃球,，而且打得特別好。因?yàn)樗强戳藛痰み@類(lèi)人在打籃球上特帥,、特厲害,，所以他也想像喬丹那么厲害，想成為喬丹那樣的籃球酷男,。所以他才會(huì)去學(xué)籃球,、打籃球，直到籃球打好了,，或是運(yùn)球,、技巧用好了，才會(huì)停止自己的籃球訓(xùn)練,。

去年夏天,，我、小王和其他同學(xué)舉行了一場(chǎng)籃球賽,，打了很久,，我們的配合很默契。但是對(duì)方好我們實(shí)力相當(dāng),，還多次以用“看不見(jiàn)”的犯規(guī)方式來(lái)?yè)屒颉?/p>

上半場(chǎng)結(jié)束了,，我們隊(duì)因?yàn)閷?duì)方犯規(guī)，比分打成15：19,，落后4分,，是個(gè)大落后。中場(chǎng)休息有20分鐘,，我們就湊錢(qián)買(mǎi)了牛奶補(bǔ)充身體能量,，同時(shí)也部署了戰(zhàn)術(shù)。下半場(chǎng)開(kāi)始了，對(duì)方還是用同樣的犯規(guī)方式來(lái)克我們,。但我們因?yàn)椴渴鹆藨?zhàn)術(shù),，而對(duì)方?jīng)]有，我們還分析了對(duì)方犯規(guī)的規(guī)律,，我們采取了新的打法,，也用了大家商量確定的戰(zhàn)術(shù)，成功地躲開(kāi)了他們的犯規(guī)手法,，一舉開(kāi)始讓分?jǐn)?shù)乘勝追擊,，從15分提升到了19分，而對(duì)方只是從19分到了20分,。下半場(chǎng)的最后,，我們又配合了一波。在小王的努力下,，我們?cè)谧詈笥诌M(jìn)了三球,。

比賽結(jié)果出來(lái)了：22：21，我們反超了對(duì)方一分,，我們贏了,！大家都很高興，而小王則更是欣喜若狂,，因?yàn)樗俏覀冎凶钕矏?ài),、最積極籃球運(yùn)動(dòng)的人。

一看見(jiàn)蒲公英,，我就會(huì)想到小王那追求理想和自由一樣,，就像蒲公英那自由和理想的小傘飛舞在空中，就像小王追求籃球理想的人生道路一樣,，很遠(yuǎn),，也很讓人努力！

蒲公英的作文400字 蒲公英的作文300字左右篇二

在最美的季節(jié),，蒲公英開(kāi)了，又散了……

--題記

剛過(guò)完15歲生日的我,，心情還在蜜罐里泡著……

“該返校了,。”爸爸說(shuō),。

“到了學(xué)校,，記得給我們打電話(huà)?！?媽媽叮囑,。

到了車(chē)站，我向父母告別。他們站在寬敞的候車(chē)室里,，面容顯得非常憔悴,，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣也有些僵硬。我轉(zhuǎn)過(guò)身,，背對(duì)著他們,，試著提起箱子向前走幾步，其實(shí),，我是想這樣做可能會(huì)聽(tīng)到他們的呼喚,，叫我回去，說(shuō)舍不得我,，讓我留下來(lái)……

一步,，兩步，三步……

我走到了檢票處,，手指因?yàn)樘^(guò)用力地握行李箱的架子,，已經(jīng)煞白了。幾秒鐘過(guò)去了,，還是沒(méi)有反應(yīng),，我低下頭，眼睛酸酸的,。

“你的票呢?”一個(gè)聲音提醒我,。

“哦，在這里……給!”然后我接過(guò)車(chē)票,，失望地離開(kāi),。

正值開(kāi)學(xué)，坐車(chē)的大多是學(xué)生,，他們拎著大大小小的行李,，興奮地?cái)D上了車(chē)。

走過(guò)一節(jié)又一節(jié)車(chē)廂,，我終于找到了自己的座位,，好不容易把行李安置好，手機(jī)突然響了,，是一條短信:

“孩子,，要注意身體，好好學(xué)習(xí),，有事就往家里打電話(huà)啊!”

看完短信,，我忍不住哭了。帶著溫度的淚水一滴一滴滑落在手機(jī)屏幕上,，然后向四周散開(kāi),，遮住了那些字,。我急忙向窗外望去，尋找那熟悉的身影,。 但,，早已看不見(jiàn)他們了。

我打開(kāi)手機(jī)相冊(cè),，找到我生日那天照的全家福,，把它設(shè)為“手機(jī)墻紙”，這是我能給自己的最好安慰,。

時(shí)間可以淡化許多東西,，但不能淡化我對(duì)家的思念。

來(lái)到學(xué)校后,，每個(gè)星期我都與父母通電話(huà),，這是我和爸爸媽媽的約定。聽(tīng)著電話(huà)那頭溫暖的叮囑,，我抱著從家里寄來(lái)的包裹,，靠在床頭，小心地拆著,。

“好吃嗎?”媽媽問(wèn)我,。“好吃!”我含糊地回答,。

“家里還有,，給你留著呢，你表弟想吃,，你奶奶都不讓?zhuān)f(shuō)是等你回來(lái)再讓他大吃一頓,。呵呵!”媽媽在電話(huà)那頭笑著說(shuō)。

我聽(tīng)了心里特別難受,，喉嚨里堵得慌,。

“媽……”

“怎么了?”

“謝謝?！闭f(shuō)完這兩個(gè)字,，我特別后悔，感覺(jué)整個(gè)世界瞬間安靜了下來(lái),，只聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)那頭時(shí)有時(shí)無(wú)的風(fēng)聲,。我屏住呼吸，“媽?zhuān)乙险n了,，掛了，再見(jiàn),?！蔽掖颐鞌嗔穗娫?huà),，哭出了聲。

3個(gè)月后,，爸爸媽媽來(lái)看我,。兩天的時(shí)間里，我們一起逛街,，看夜景,，散步，就像在家一樣,，溫馨美好!那是我這3個(gè)月以來(lái)最快樂(lè),、最幸福的時(shí)光。在那兩天里,，我整個(gè)人都要飛起來(lái)了,，那種感覺(jué)就好像是久未吃葷的小孩看到了肯德基一樣。

第三天,，我送他們上了車(chē),，看著火車(chē)離開(kāi)，心里安靜了許多,，打開(kāi)手機(jī),，把前一天晚上準(zhǔn)備好的短信發(fā)了出去，淚水再一次模糊了眼睛,。

原來(lái),，離別就暗藏在相聚的喜悅中，思念就在離別的瞬間瘋長(zhǎng),，在蒲公英盛開(kāi)時(shí),，開(kāi)了，又散了……

蒲公英的作文400字 蒲公英的作文300字左右篇三

正值盛夏,，田地里晉出了雪球般渾圓的小肺袋,，它們隨風(fēng)搖擺，在黃鸝鳥(niǎo)兒甜美的歌聲中,，顯得更加活潑機(jī)靈,。

它們的媽媽?zhuān)巧L(zhǎng)在土地里，長(zhǎng)年不見(jiàn)太陽(yáng)的根,。在根媽媽的培養(yǎng)下,，它們生性純潔，成群結(jié)隊(duì),，綻放美麗,。

一個(gè)身穿黃裙子的小姑娘，邁著輕快的步伐,，走進(jìn)了蒲公英的世界,。她戀下腰,，折下一枝修長(zhǎng)的蒲公英的莖，那莖的頂端,，就是毛絨絨的雪球般的小腦袋,。她很喜歡，把它輕輕地靠近嘴邊,，“璞—”地吹了一口氣,，蒲公英笑了。它一笑,，整個(gè)身子都在抖,。身子一抖，小腦袋就從年糕團(tuán)一下子變成了芝麻粒,，四分五裂,，飄搖而下……

山坡上起風(fēng)了。風(fēng)像一輛輛推車(chē),，推著蒲公英四散的英子,，獨(dú)自遠(yuǎn)行。根媽媽站在家門(mén)口,，不住地抖動(dòng)葉子,，像是在揮手，她對(duì)孩子們既戀戀不舍,，又很堅(jiān)定地送它們啟程,。她不希望孩子們都守在家里，為了一小塊地盤(pán),，成天窩里斗,，消耗了青春，浪費(fèi)了生命,。外面的世界很精彩,，出去闖一闖，經(jīng)歷風(fēng)雨,，健強(qiáng)筋骨,，就能開(kāi)創(chuàng)一片新天地。根媽媽順著風(fēng)喊：,，孩子們,，不要太貪玩，趁粉陽(yáng)光明媚,，趕快找到自己的位置,，拼耘出一片屬于自己的土地……”

遠(yuǎn)去的英子牢記著媽媽的叮囑，高唱著只有它們能聽(tīng)得傲的歌兒,，一會(huì)兒飛過(guò)高高的山岡,，一會(huì)兒飛越叮叮的小溪,，有的在平原上落腳，有的去山林里定居,，有的到田野間安家，有的往大路邊扎根,。

又一年盛夏,，遍地盛開(kāi)粉雪球一樣的蒲公英，在風(fēng)中翩翩起舞,。它們不再是小小的一簇,，而是成了一個(gè)寵大的家族，延伸到四面八方,。

蒲公英媽媽老了,，她的孩子們又成了媽媽。面對(duì)和自己年輕時(shí)一樣的孩子們,，這些媽媽們沒(méi)有在分享天倫之樂(lè)里沉醉,，它們撫摸著活潑機(jī)靈的小家伙們，在欣賞它們的同時(shí),，又催健它們上路了……

你看,，在黃鸝鳥(niǎo)兒甜美的歌聲中，風(fēng)車(chē)又推著英子出發(fā)了,，成群結(jié)隊(duì),，浩浩蕩蕩。

世界生機(jī)盎然,，生命川流不息,。穿黃裙子的小姑娘站在又一年的盛夏，她正在作詩(shī),，賴(lài)以歌頌美好的大自然,，歌頌蒲公英！

蒲公英的作文400字 蒲公英的作文300字左右篇四

蒲公英會(huì)飛嗎,？這個(gè)問(wèn)題在我的腦海中旋轉(zhuǎn),，如果說(shuō)蒲公英會(huì)飛那它那雪白的翅膀?yàn)楹慰床坏剑咳绻压⒉粫?huì)飛那為何他能飛上自己理想的天空,！

自從那一次的經(jīng)歷我知道蒲公英是會(huì)飛的,，因?yàn)樗盟约旱膱?jiān)持來(lái)延續(xù)自己的生命。

那是一次寒假,，我們一家正準(zhǔn)備去叔叔家拜訪,，在爸爸的車(chē)上，我透過(guò)窗外我看見(jiàn)了一束束的蒲公英深深扎進(jìn)泥土,。汽車(chē)飛馳而過(guò),，我的眼里又沉顯出一些熟視無(wú)睹的野草,。來(lái)到叔叔家我大吃一驚，各種擺放都是那么整齊,，那么和睦,。

在叔叔的桌旁我看到了一幅極小的蒲公英照片，我疑問(wèn)的問(wèn)叔叔為何放一張蒲公英的照片,？叔叔和藹地說(shuō)那是因?yàn)槠压⒋淼氖翘焓?，它?huì)給你啟示告訴你什么是對(duì)什么是錯(cuò)。聽(tīng)了叔叔的講解我知道蒲公英代表的是朝氣是等待,。

我跑回在車(chē)上看到的蒲公英,，據(jù)說(shuō)它離這不遠(yuǎn)，剛走到半路天空忽然下起了雨,，正像往回走想了想還是算了吧反正不會(huì)感冒,。我跑到蒲公英的`身旁我感受到了溫暖，我想那望去,，蒲公英的身子左右搖擺,，但它不說(shuō)苦。蒲公英的心靈永遠(yuǎn)是微笑,，永遠(yuǎn)是唯美,！一路望去全是雪絨的蒲公英，那樣的搖擺,，是那樣的和美那樣的和諧,。

忽然，一場(chǎng)極大的狂風(fēng),，讓我的頭發(fā)飄飄而揚(yáng),，這么大的狂風(fēng)我都經(jīng)受不起，更何況蒲公英那溫柔的身子能驚受得了嗎,？只見(jiàn)它的表面是那么痛苦,，但我知道它的心靈是微笑的是甜美的?？翊虻娘L(fēng)讓它的身子往后倒,，但是蒲公英沒(méi)有往后而是不停的向前。我不經(jīng)感受到蒲公英是那么堅(jiān)強(qiáng)還是那么的沉著,，蒲公英使用自己的堅(jiān)強(qiáng)自己的朝氣,，有自己會(huì)飛的翅膀飛向自己理想的天空！

傳說(shuō),，蒲公英是天使,，它幫了人民，人民知道蒲公英是用自己的微笑幫助他人，現(xiàn)在人們知道只要有微笑面對(duì)生活,，讓我們知道在父母的呵護(hù)下,，幸福的生活，快樂(lè)的成長(zhǎng),！

現(xiàn)在面對(duì)學(xué)習(xí)也要堅(jiān)強(qiáng),，不要以碰到什么困難就放棄。安分的蒲公英總是在空中飄舞著偶爾停歇卻又即刻起程總是覺(jué)得這個(gè)地方不是自己最喜歡的直到有一天累了停歇想要留在一個(gè)還算安逸的地方可是偏偏當(dāng)它想留下來(lái)時(shí)風(fēng)卻又把它吹走最終把它吹入泥土之中,。

我也要學(xué)蒲公英那樣飛向自己那理想的天空,！