總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 年下期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇一

理論指導(dǎo)實(shí)踐,，只有正確的理論才能促進(jìn)實(shí)踐的發(fā)展,。因此我們要用正確的教育理念去指導(dǎo)教學(xué)。教學(xué)要以學(xué)生為本,，教學(xué)的目的是為了學(xué)生的全面健康可持續(xù)發(fā)展,。授之以魚不如授之以漁，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)想象力,、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作能力比告訴學(xué)生正確答案更重要,。而且，教師必須明確:學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者,，不是被動(dòng)者,，要讓學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)，而非被灌輸,。教育學(xué)家羅杰斯說(shuō)過(guò):“當(dāng)學(xué)生自己選擇方向,，參與發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)資源，闡述自己的問題,，決定自己的路線,，自己承擔(dān)選擇的后果時(shí)，就能在最大程度上從事有意義的學(xué)習(xí),?！彼裕谝龑?dǎo)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)討論的過(guò)程中,，教師應(yīng)該更關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和獲取知識(shí)的過(guò)程以及與他人的合作過(guò)程,，并且客觀公平地評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)，采取多樣性的評(píng)價(jià)方式,，以此確保學(xué)生學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)的平等,。

在獨(dú)立學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生個(gè)體起主導(dǎo)作用,，需依靠自己的努力吸收及消化知識(shí),。在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中,，團(tuán)隊(duì)討論學(xué)習(xí)也起著很重要的作用，二者相互影響,、相互促進(jìn),。學(xué)生合作的主要目的之一是在解決問題的過(guò)程中促進(jìn)每個(gè)人的發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力,、解決問題的能力，發(fā)展情感態(tài)度和價(jià)值觀;然后才能談到合作意識(shí)和能力的培養(yǎng),。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生的要求不僅是要獨(dú)自完成教師布置的任務(wù),，更重要的是把自己的學(xué)習(xí)成果與團(tuán)隊(duì)其他成員進(jìn)行交流討論，從而更好地理解和吸收新知識(shí),，同時(shí)還能夠提高自身的學(xué)習(xí)能力以及培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí),。如課后留幾道思考題讓學(xué)生自己先思考，再讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部交流各自的解題思路和方法,，這樣就能有效的把獨(dú)立學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)結(jié)合在一起,。

對(duì)于初中數(shù)學(xué)課堂上的團(tuán)隊(duì)討論學(xué)習(xí)，教師應(yīng)在課后及時(shí)總結(jié)其情況,，包括學(xué)生在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的參與程度,、團(tuán)隊(duì)合作探討問題的效果等，以便發(fā)現(xiàn)其中存在的不足之處,，并在之后的運(yùn)用中通過(guò)改進(jìn)團(tuán)隊(duì)討論的方式來(lái)提高團(tuán)隊(duì)討論的質(zhì)量,，這樣才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)勢(shì)，達(dá)到良性循環(huán)的效果,，提升數(shù)學(xué)教學(xué)工作的質(zhì)量,，同時(shí)也可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)，學(xué)生之間能更好地解決學(xué)習(xí)上的難題,，這對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新能力,、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等方面都有好處。

“輕松的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)潛能開發(fā)的最佳狀態(tài),?！闭绫R梭所言:“如果你不首先培養(yǎng)活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來(lái),?！睌?shù)學(xué)成績(jī)相對(duì)不好的學(xué)生往往在團(tuán)隊(duì)討論中顯得很沉默，不能融入討論的氛圍中,。因此教師要給予充分的空間,、時(shí)間及機(jī)會(huì)給每一位學(xué)生，讓學(xué)生放下怕犯錯(cuò)、不自信等不良心態(tài),，卸下對(duì)數(shù)學(xué)的“敵對(duì)”情緒,，大膽地參與團(tuán)隊(duì)討論，勇于發(fā)表自己的見解,。再加上教師適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo),，可以大大增加學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，從而讓每一位學(xué)生都能意識(shí)到團(tuán)隊(duì)討論的重要性,。如在課堂上,，除了讓團(tuán)隊(duì)討論書本上的知識(shí)，教師還可以聯(lián)系實(shí)際生活,，通過(guò)一些簡(jiǎn)單有益的問題,，激發(fā)學(xué)生探討和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,，這樣可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

綜上所述，團(tuán)隊(duì)討論改變了以往授課方式單一,、教條化和機(jī)械化,，讓學(xué)生從討論交流中發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處及不足，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和自主能力,，從而提高了學(xué)生的整體素質(zhì),。

數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 年下期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇二

一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,。及時(shí)批改作業(yè)、做好課后輔導(dǎo)工作,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

首先我在思想上嚴(yán)格要求自己,?！皩W(xué)高為師，德高為范”,，在學(xué)生心目中樹立威信,，要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和廣闊的知識(shí)面。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

在教育教學(xué)方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé),，虛心請(qǐng)教,，提高教學(xué)水平。做好備課上課,。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,，和生活更加貼近，這就要求老師在備課講課時(shí)加入生活元素,。還要了解學(xué)生原有的知識(shí)水平,、學(xué)習(xí)方法和生活習(xí)慣。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的.邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

2,。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

3?？紤]教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)教學(xué)中,，教學(xué)中把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,，提高課堂教學(xué)的效率,。在課堂上合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段,，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,。創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

4。布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，一年級(jí)的學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，針對(duì)折種問題,，我在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。

這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，我認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。例如我班的李潔同學(xué),，課堂上無(wú)心聽講,，針對(duì)這一情況我經(jīng)常找他談心，課后進(jìn)行輔導(dǎo),，期中考試后成績(jī)有所提高,。

1、班級(jí)發(fā)展不平衡,，本班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng),，教學(xué)成績(jī)?nèi)匀磺吠怀觯€需提高,；

2,、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),，培優(yōu)目標(biāo)不明確,，時(shí)常有變更；

3,、繼續(xù)更新觀念,，努力實(shí)踐主體教學(xué)；積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量,，繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

一學(xué)期期來(lái),，工作有得有失，今后我一定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,，力爭(zhēng)做到更好,。

數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 年下期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇三

在教學(xué)實(shí)踐中我覺得要提高教學(xué)效果，達(dá)到教學(xué)目的,，必須在引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程上做好文章：加強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí);增加學(xué)生的參與機(jī)會(huì);提高學(xué)生的參與質(zhì)量;培養(yǎng)學(xué)生的參與能力,。

一,、重視學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)在教學(xué)過(guò)程中的激勵(lì)作用，通過(guò)激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，逐步強(qiáng)化學(xué)生的參與意識(shí)從教育心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō),，教師應(yīng)操縱或控制教學(xué)過(guò)程中影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各有關(guān)變量。在許許多多的變量中,，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起著關(guān)鍵作用的一個(gè),，它是有意義學(xué)習(xí)活動(dòng)的催化劑，是具有情感性的因素,。只有具備良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，學(xué)生才能對(duì)學(xué)習(xí)積極準(zhǔn)備，集中精力,，認(rèn)真思考,，主動(dòng)地探索未知的領(lǐng)域。在實(shí)際教學(xué)中,，向?qū)W生介紹富有教育意義的數(shù)學(xué)發(fā)展史,、數(shù)學(xué)家故事、趣味數(shù)學(xué)等,，通過(guò)興趣的誘導(dǎo),、激發(fā)、升華使學(xué)生形成學(xué)好數(shù)學(xué)的動(dòng)機(jī),。

教學(xué)中,，激發(fā)學(xué)生參與熱情的方法很多。用貼近學(xué)生生活的實(shí)例引入新知,，既能化難為易,，又使學(xué)生倍感親切;提出問題，設(shè)置懸念,，能激勵(lì)學(xué)生積極投入探求新知識(shí)的活動(dòng);對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果及時(shí)肯定;組織競(jìng)賽;設(shè)置愉快情景等，使學(xué)生充分展示自己的才華,，不斷體驗(yàn)解決問題的愉悅,。堅(jiān)持這佯做，可以逐步強(qiáng)化學(xué)生的參與熱情,。

二,、重視實(shí)踐活動(dòng)在教學(xué)過(guò)程中的啟智功能，通過(guò)觀察,、思考,、討論等形式誘導(dǎo)學(xué)生參與知識(shí)形成發(fā)展的全過(guò)程，盡可能增加學(xué)生的參與機(jī)會(huì),。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，促使學(xué)生多種感官并用,，讓學(xué)生積累豐富的典型的感性材料，建立清晰的表象,，才能更好地進(jìn)行比較,、分析、概括等一系列思維活動(dòng),，進(jìn)而真正參與到知識(shí)形成和發(fā)展的全過(guò)程中來(lái),。

1.通過(guò)討論，學(xué)生間可充分發(fā)表自己的見解,，達(dá)到交流進(jìn)而共同提高的效果,。

此外，教學(xué)中讓學(xué)生多練習(xí),、多提問,、多板演等都可增加學(xué)生參與的機(jī)會(huì)。

三,、重視學(xué)習(xí)環(huán)境在教學(xué)過(guò)程中的作用,，通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的人場(chǎng)關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能的釋放，努力提高學(xué)生的參與質(zhì)量和諧的師生關(guān)系便于發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性,。

總之，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,，教師要時(shí)時(shí)刻刻注意給學(xué)生提供參與的機(jī)會(huì),，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)作用,。只有這樣才能收到良好的教學(xué)效果,，在反思過(guò)程中提高學(xué)生能力。

數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 年下期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇四

首先感謝各位組長(zhǎng)在本期來(lái)辛勤的工作,，更要感謝各位組長(zhǎng)對(duì)我個(gè)人工作的支持和幫助,，同樣要感謝各位組長(zhǎng)為我們團(tuán)隊(duì)所作出的努力，我們團(tuán)隊(duì)正因?yàn)橛写蠹业母冻雠c努力,，我們的團(tuán)隊(duì)的工作才能夠順利的開展,。本學(xué)期在各位組長(zhǎng)的共同努力下，我們團(tuán)隊(duì)的工作即將結(jié)束,。更希望各位組長(zhǎng)在今后的工作中,，為我們的團(tuán)隊(duì)做更多的努力和貢獻(xiàn)。今天我在這里主要談三個(gè)方面的事情：

一． 總結(jié)本期來(lái)的工作,。

本學(xué)期的工作即將結(jié)束,，我們把它總結(jié)為：

1、我們認(rèn)真的完成學(xué)校交給的各項(xiàng)常規(guī)任務(wù),，例如：上傳每周的導(dǎo)學(xué)案,，備課資料,，每周的備課活動(dòng)，每周要求的組長(zhǎng)學(xué)習(xí)會(huì)的開展等,。不過(guò)在過(guò)程中,，有幾個(gè)星期教務(wù)處的通報(bào)說(shuō)我們級(jí)部有個(gè)別組沒有及時(shí)上交備課活動(dòng)記錄，下期,，我將每個(gè)星期都問一下教務(wù)處的老師,，爭(zhēng)取做好這項(xiàng)工作，搞清楚沒交齊是哪些組沒交,。

2,、我們很艱難的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。在過(guò)程中,，我們都叫過(guò)苦和累,，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)很重，時(shí)間又短,，在剛開始的一個(gè)月時(shí)間里,，我們的重心放在了校慶的籌備工作中，客觀上耽誤了我們一些教學(xué)時(shí)間,。在我們每位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力下，我們將完善課都排給老師們講課,，老師們沒有提出更多的異議,，終于艱難的在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了我們的教學(xué)任務(wù)。下期我們的完善課不可能在用于上課了,。我們要認(rèn)真研究課堂教學(xué)的方式,，改變自己的講課理念。

3,、我們共同努力下完成了三輪周考,、一次月考、和半期考試,，基本上能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)各組將本組成績(jī)統(tǒng)計(jì)好傳在我們的qq群里面,。不過(guò)這里我們還是要看到我們每次成績(jī)統(tǒng)計(jì)中總還是有問題，到現(xiàn)在為止,，除半期考試之外，沒有哪一次的成績(jī)統(tǒng)計(jì)是真正正確的,，總有一科或兩科有問題,，這里我提一個(gè)要求：下期的這種成績(jī)統(tǒng)計(jì)，各組組長(zhǎng)自己統(tǒng)計(jì)或指定一位本組負(fù)責(zé)任的老師統(tǒng)計(jì),，一定不要出問題,，而且要在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)做好本學(xué)科的成績(jī)統(tǒng)計(jì),。不要影響級(jí)部成績(jī)統(tǒng)計(jì)(說(shuō)明:有一次是我不會(huì)統(tǒng)計(jì),一次政治沒整好,兩次物理成績(jī)有問題)。

4,、完成學(xué)校教科室交給我們課改年級(jí)上的課改研究課,，各個(gè)組都已經(jīng)完成相關(guān)的課時(shí)任務(wù)，同時(shí)也是對(duì)年輕教師的一個(gè)培養(yǎng)的好機(jī)會(huì),、或者是對(duì)老教師或骨干教師的一個(gè)展示機(jī)會(huì),。

5、完成本期對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作,。在教科室的安排和老師們的雙向自愿選擇的基礎(chǔ)上,，結(jié)成9對(duì)導(dǎo)師助教的教學(xué)對(duì)子。工作能夠順利開展,。在前半期,，我們的青年教師聽課的情況不好，后半期的情況有所好轉(zhuǎn),。對(duì)40歲以下的青年教師,要求每月一文的上交情況比較好,，對(duì)于按時(shí)上交的每文發(fā)20元的辛苦費(fèi)，鼓勵(lì)年青教師多寫,、多反思,、多總結(jié)。對(duì)新教師們的要求是每一個(gè)星期上交教學(xué)總結(jié)和計(jì)劃,，這項(xiàng)工作堅(jiān)持比較好,，只是上周因?yàn)楦袆?dòng)節(jié)目的正常干擾沒有交齊之外，都做得比較好,。在上周星期一晚上,，我們召開導(dǎo)師助教的結(jié)對(duì)子總結(jié)會(huì)，收到較好的效果,。請(qǐng)各組長(zhǎng)對(duì)本組青年教師的培養(yǎng)負(fù)起責(zé)任,，組長(zhǎng)是本組青年教師的培養(yǎng)的第一責(zé)任人。

二,、后期的一些工作安排：

1．根據(jù)學(xué)校工作安排,元月11日上午的家長(zhǎng)會(huì),，9:00開始,地點(diǎn)在各班教室,要求全體教師都參加,因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)有一個(gè)內(nèi)容是:匯報(bào)學(xué)校的本期教育教學(xué)的情況，有的家長(zhǎng)可能會(huì)和科任教師交流,。另一個(gè)內(nèi)容是：文理分科的相關(guān)事宜,，可能有家長(zhǎng)就會(huì)咨詢老師。要求11：30分前一定要結(jié)束家長(zhǎng)會(huì),，因?yàn)閷W(xué)校要求11號(hào)中午舉行學(xué)校團(tuán)拜會(huì),，團(tuán)拜會(huì)要求全體老師不得遲到和缺席。請(qǐng)各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)此事,。

2. 請(qǐng)老師們一定要給學(xué)生指導(dǎo)復(fù)習(xí)安排,，關(guān)鍵是要有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每天我需要作些什么事？哪個(gè)時(shí)段應(yīng)該作什么事,？我在在一天的計(jì)劃中哪些完成,，那些任務(wù)沒有完成？有沒有一個(gè)監(jiān)督的措施和方法,？說(shuō)穿了就是計(jì)劃一定要落實(shí),，落實(shí)才是關(guān)鍵。這樣做有幾個(gè)好處（1）可以讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)是有較大的幫助,，至少減少學(xué)生較多的盲目與學(xué)習(xí)中的無(wú)頭緒；（2）這樣可以讓學(xué)生在這個(gè)寒假里,，能夠合理科學(xué)的安排假期時(shí)間,，讓學(xué)習(xí)和休息能夠更加合理與科學(xué)。其實(shí)我知道,，不少的組長(zhǎng)是能夠理解和做到這一點(diǎn)的,，但是我們本組的老師不一定是每個(gè)都做得到的，因此,，需要我們組長(zhǎng)在備課會(huì)上一定要強(qiáng)調(diào)和指導(dǎo)年輕教師,。這一點(diǎn)看起來(lái)有些務(wù)虛，其實(shí)期末的考試成績(jī)是可以看得出來(lái)做還是沒做這個(gè)工作,。請(qǐng)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)此事

3．請(qǐng)轉(zhuǎn)告本組每位老師：從下期開始,，我們?nèi)绻?jí)部有什么需要通知的，就在qq群里面通知,，每位老師不要說(shuō)自己的電腦沒開之類的,，你就多問一下常開電腦的老師，看看有沒有什么通知,、或安排,，或者各組指定一個(gè)老師隨時(shí)關(guān)注我們自己的群，有什么消息就通知組長(zhǎng),。我們建立這個(gè)群的目的就是通知大家方便,。

4．請(qǐng)各組長(zhǎng)一定轉(zhuǎn)達(dá)本組年輕教師下面要求：

（1）對(duì)在本校沒有帶過(guò)高三的老師.請(qǐng)這部分的各位老師假期里面認(rèn)真地做至少4套課改省份的高考試題 (題目在11a群的共享里面題目是：《教學(xué)資料收集》,鄭達(dá)平收集了全國(guó)卷、江蘇,、浙江,、山東的四套試題) .做完之后必須總結(jié)每套題的知識(shí)考點(diǎn)，同時(shí)指出該知識(shí)點(diǎn)在考查中所屬層次,。整一個(gè)某套題的試題分析報(bào)告,。要求不得原文下載別人的東西，要有自己的觀點(diǎn)和看法。請(qǐng)形成文字材料,。

（2）對(duì)在本校帶過(guò)高三的老師。請(qǐng)這部分老師認(rèn)真分析不少于四套的課改省份的高考試題(題目在11a群的共享里面題目是：《教學(xué)資料收集》,鄭達(dá)平收集了全國(guó)卷,、江蘇,、浙江、山東的四套試題) .請(qǐng)老師們一定要分析高考的趨勢(shì),，形成文字材料,，提出今后教學(xué)的建議和意見，用于今后教學(xué)中指導(dǎo)我們的教學(xué),，更要指導(dǎo)好年輕教師的課改課堂教學(xué),。

（3）將上述文字材料于2月4日前交鄭達(dá)平處。方式：就發(fā)在qq群鄭達(dá)平空間里（最好是離線文件）,。

附（35歲及以下的年輕教師名單）：略

5．下期的新課改的一些思考：(這點(diǎn)講得比較粗略)

下學(xué)期的新課改是肯定要強(qiáng)力推進(jìn),，在推進(jìn)過(guò)程中，就要進(jìn)行新課改的培訓(xùn),，這里就要有培訓(xùn),，培訓(xùn)分為兩個(gè)方面的培訓(xùn)，一方面是對(duì)學(xué)生的培訓(xùn),，下學(xué)期已經(jīng)文理分科,，各科任教師對(duì)自己的課代表組長(zhǎng)的培訓(xùn)很重要，組長(zhǎng)一定要充分利用分組的方式對(duì)學(xué)生的管理和教學(xué),。請(qǐng)?jiān)陂_學(xué)的第一個(gè)星期內(nèi)將培訓(xùn)的內(nèi)容用qq傳給我,。另一方面是對(duì)老師的培訓(xùn)，這需要組長(zhǎng)思考我們的教研活動(dòng)的開展方式,，流程和內(nèi)容,。教研活動(dòng)是對(duì)老師培訓(xùn)的一個(gè)主要陣地，組長(zhǎng)是級(jí)部的本學(xué)科教學(xué)的帶頭人,，你對(duì)新課改要有更加深入的理解,。同時(shí)組長(zhǎng)又是本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任。還有組長(zhǎng)要多帶領(lǐng)本組老師相互聽課,，這一是對(duì)本組年青教師培養(yǎng)的一個(gè)重要途徑和渠道,。

級(jí)部將繼續(xù)要求40歲以下的老師上交每月一文，同時(shí)要求每周上交一份教案,，提前一周交到級(jí)部,，我們打算抽查老師們的課堂是不是按這個(gè)教案在上，按沒按照課改的要求在上課,。

級(jí)部每半期對(duì)上交的文章和教案進(jìn)行評(píng)比,，評(píng)出適當(dāng)?shù)牡燃?jí)并給相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

下期對(duì)課前三分鐘的候課制度的堅(jiān)持。

請(qǐng)組長(zhǎng)們思考一下長(zhǎng)板效應(yīng),、抱大腿原理,、教師授課標(biāo)準(zhǔn)。

績(jī)效的考核的問題：學(xué)科和班級(jí)的兩者都重,，大約46開的方式,，學(xué)科內(nèi)部又進(jìn)行平分。

數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 年下期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇五

這學(xué)期的工作又將結(jié)束了,，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多,。回顧這學(xué)期的工作,，我執(zhí)教八年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科,，工作中有收獲和快樂，也有不盡如人意的地方,，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，使以后的工作能夠有效,、有序地進(jìn)行,，現(xiàn)工作總結(jié)如下：

一、熱愛教師工作,，思想進(jìn)步,，團(tuán)結(jié)同志，每天早來(lái)晚走,，無(wú)私奉獻(xiàn),，能全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到,，不早退,，不請(qǐng)病、事假,，腳踏實(shí)地地執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)要求,。

二、積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),，努力提高自己的教育教學(xué)水平

本年度我們每位教師都要參加縣里教師業(yè)務(wù)能力考試,，結(jié)合自身特點(diǎn)制定了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，本學(xué)期我嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃,，有序有效地進(jìn)行了學(xué)習(xí),，我覺得自己的業(yè)務(wù)水平又上了一個(gè)新的臺(tái)階,，特別是我又認(rèn)真學(xué)習(xí)了幾本教育教學(xué)叢書，我覺得自己有了很大的提升,。

三,、教學(xué)工作和科研工作

在教學(xué)工作方面，在備課過(guò)程中認(rèn)真鉆研教材,，深刻理解教材,，靈活運(yùn)用教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,，認(rèn)真地上好每一節(jié)課。備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。教學(xué)中,，我重視學(xué)生的思維能力,、自學(xué)能力的培養(yǎng)，一面自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)教育思想方法,、優(yōu)秀教學(xué)方法等,，一面繼續(xù)進(jìn)行“課堂教學(xué)”的分層教學(xué)研究，著力點(diǎn)放在激發(fā)興趣---教給方法---養(yǎng)成習(xí)慣---培養(yǎng)能力---形成品格上,，改革教學(xué)方法,、手段，增大課堂容量,，提高學(xué)習(xí)興趣,，實(shí)現(xiàn)“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，中等生優(yōu)化,，優(yōu)秀生提高,，各類學(xué)生都得到應(yīng)有發(fā)展”的目標(biāo)。對(duì)于班級(jí)的學(xué)困生,，給予特殊的關(guān)照,，課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),，在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，課后多找他們談心，使他們樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，并發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)等生做學(xué)困生們的輔導(dǎo)老師,，組成一幫二小組，根據(jù)各自的情況給學(xué)困生定出目標(biāo),，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn),。常思考，常研究,，?？偨Y(jié)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn),，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率。繼續(xù)探索數(shù)學(xué)知識(shí)之間的數(shù)學(xué)思想的運(yùn)用和數(shù)學(xué)問題的思路方法,、分析規(guī)律等;作完初中數(shù)學(xué)各章的知識(shí)樹和初中數(shù)學(xué)的分類知識(shí)樹;撰寫多篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)類等論文,。

四、認(rèn)真參與班級(jí)管理,，努力形成良好班風(fēng)

通過(guò)班會(huì),、晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行的思想教育。培養(yǎng)班干部,，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，虛心接受家長(zhǎng)的見意，并從家長(zhǎng)的角度去考慮問題,，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致,。

我不但注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且更注重學(xué)習(xí)態(tài)度,、方法和習(xí)慣;不但重視學(xué)生的品德養(yǎng)成,，而且更重視學(xué)生的思維能力、自學(xué)能力的培養(yǎng),，我虛心學(xué)習(xí),、大膽創(chuàng)新，跟班緊,、認(rèn)真負(fù)責(zé),、指導(dǎo)到位，并充分發(fā)揮學(xué)生的自主管理作用,，使班級(jí)真正形成“團(tuán)結(jié)向上,，紀(jì)律嚴(yán)明,，環(huán)境整潔，學(xué)習(xí)刻苦”的良好班氣,。

數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 年下期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇六

根據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)本冊(cè)教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：位置與方向,，除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù),，小數(shù)的初步認(rèn)識(shí),，面積，年,、月,、日，簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù),，用數(shù)學(xué)解決問題,，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)活動(dòng)等等。

教材的編寫特點(diǎn)

1,、計(jì)算教學(xué)內(nèi)容的編排體現(xiàn)改革的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生靈活的計(jì)算能力,，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,。

2、提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容,，注重實(shí)踐與探索,，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。

3,、結(jié)合現(xiàn)實(shí)問題教學(xué)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù),，加深學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)作用的認(rèn)識(shí)，逐步形成統(tǒng)計(jì)觀念,。

4,、加強(qiáng)解決問題能力的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力,。

5,、有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力,。6,、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中,，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動(dòng)機(jī)。

三年級(jí)共有學(xué)生35人,，其中男生20人,，女生15人,。全班大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確,，上課專心聽講,，遇到不懂的問題能主動(dòng)問老師，只有個(gè)別同學(xué)思想上不夠積極,。全班大多數(shù)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)比較牢固,，回答問題比較準(zhǔn)確,反應(yīng)快，上課回答問題積極,，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng),，說(shuō)話有條理，有幾個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)比較差些,。

1．會(huì)筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法,、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的乘,、除法估算和驗(yàn)算,。

2．會(huì)口算一位數(shù)除商是整十、整百,、整千的數(shù),，整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù),，兩位數(shù)乘整十,、整百數(shù)（每位乘積不滿十）。

3．初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的小數(shù)（小數(shù)部分不超過(guò)兩位）,，初步知道小數(shù)的含義,，會(huì)讀、寫小數(shù),，初步認(rèn)識(shí)小數(shù)的大小,，會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減法。

4．認(rèn)識(shí)東,、南,、西、北,、東北,、西北、東南和西南八個(gè)方向,，能夠用給定的一個(gè)方向（東,、南、西或北）辨認(rèn)其余的七個(gè)方向,，并能用這些詞語(yǔ)描述物體所在的方向,；會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖,，能描述行走的路線。

5．認(rèn)識(shí)面積的含義,，能用自選單位估計(jì)和測(cè)量圖形的面積,，體會(huì)并認(rèn)識(shí)面積單位（平方厘米、平方分米,、平方米,、平方千米、公頃）,，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算,；掌握長(zhǎng)方形,、正方形的面積公式,，會(huì)用公式正確計(jì)算長(zhǎng)方形,、正方形的面積,，并能估計(jì)給定的長(zhǎng)方形、正方形的面積,。

6．認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年,、月,、日,，了解它們之間的關(guān)系,；知道各月以及全年的天數(shù)；知道24時(shí)計(jì)時(shí)法,，會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。

7．了解不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖,，初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析,；了解平均數(shù)的意義，會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)（結(jié)果是整數(shù)）,；進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,。

8．經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的過(guò)程,，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力,。

9．初步了解集合和等量代換的思想,，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)，初步形成觀察,、分析及推理的能力,。

10．體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

11．養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：位置與方向,，年月日,，除數(shù)是一位數(shù)除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù),。

教學(xué)難點(diǎn)：位置的確認(rèn),，計(jì)算的算理，時(shí)間的計(jì)算,。

1．注重培養(yǎng)學(xué)生靈活的計(jì)算能力,，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。

2．提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容,，注重實(shí)踐與探索,，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。

3．結(jié)合現(xiàn)實(shí)問題教學(xué)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù),，加深學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)作用的認(rèn)識(shí),，逐步形成統(tǒng)計(jì)觀念。

4．加強(qiáng)解決問題能力的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力,。

5．有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力,。

6．情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中,，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動(dòng)機(jī),。

一、位置與方向-------5課時(shí)

二,、除數(shù)是一位數(shù)的除法-------13課時(shí)

1,、口算除法-------3課時(shí)

2、筆算除法-------9課時(shí)

整理復(fù)習(xí)-------1課時(shí)

三,、統(tǒng)計(jì)（4課時(shí)）

1,、簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析-------2課時(shí)

2、平均數(shù)-------2課時(shí)

四,、年,、月、日（5課時(shí)）

1,、年月日-------3課時(shí)

2,、24時(shí)計(jì)時(shí)法-------1課時(shí)

3、制作年歷-------1課時(shí)

五,、兩位數(shù)乘兩位數(shù)（8課時(shí)）

1,、口算乘法-------3課時(shí)

2,、筆算乘法-------4課時(shí)

整理復(fù)習(xí)-------1課時(shí)

六、面積（7課時(shí)）

七,、小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)（5課時(shí)）

八,、解決問題（4課時(shí)）

設(shè)計(jì)校園-------1課時(shí)

九、數(shù)學(xué)廣角（2課時(shí)）

十,、總復(fù)習(xí)（4課時(shí)）