人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

交流會活動通知篇一

會議伊始,，社長范俊以其幽默詼諧的發(fā)問使得全場氣氛活躍,。接下來社長以身教學和我們就新聞?wù)務(wù)摿艘韵挛妩c：

一、新聞的定義,；

二,、新聞要素；

三,、敏感新聞,，即把握事件中的重點信息；

四,、十比一原則,，做足準備；

五,，標題——因片言而知要,。

隨后，副站長方圓用power point向我們簡單介紹了廣播站,。緊接著,，就如何寫好通訊稿給出了以下三點建議。

一,、禁用口語化語言,；

二、結(jié)尾不要修飾,；

三,、選材內(nèi)容要得當。

最后,，學生會副主席尚冬茹進行了總結(jié)發(fā)言,。表示了對社長范俊、副站長方圓出席會議的感謝,。希望參加的同學都能有所收獲,、學以致用；同時感謝大家的參加與支持,。

本次會議的成功舉行,，極大的提高了我院學生對新聞的認識，加強了學生通訊稿的寫作能力,。推進了我院宣傳工作的發(fā)展,，同時也落實了院里“三修建設(shè)”的思想,。

交流會活動通知篇二

3月18日下午3時,，本高一年級班主任經(jīng)驗交流會在1614室適時召開,，會議圍繞各位班主任在班級管理方面的經(jīng)驗和困惑展開，內(nèi)容專充實,，收效甚大,。以馬校長為代表的部分校領(lǐng)導也出席了本次交流會。

18日下午,，1614窗外還籠罩在多日不曾消散的“霾”中,，而室內(nèi)與會者臉上多是由嚴肅轉(zhuǎn)為豁然開朗的笑意。會議在年級長楊源常老師的主持下,，迅速進入主題,。先是由競賽班的班主任張澤勇老師談了他對規(guī)范學生學習行為的想法和做法，接著王冬筍老師代表其他競賽班班主任做了補充發(fā)言,，他們認為,，如何讓競賽班學生以學習為核心，提升全方位的素質(zhì),，是他們在管理過程中都應該注重的問題,。

接著7班班主任肖平老師作為一名“新兵”，圍繞“如何形成良好的班級習慣”做了詳實的發(fā)言,，從發(fā)言中大家都看到了肖老師雖是“新兵”,，卻在管理上花心思，想出了很多行之有效的方法,，她也因此贏得了“女版奧特曼”的美稱,。隨后周松老師，孫好武老師都總結(jié)了自己在管理方面的經(jīng)驗“精華”,，提出了“管理是為了不管,，最終實現(xiàn)學生自我管理“的愿景。

陳云平老師發(fā)言的主題是“初高中銜接階段學生的心理問題研究”,，她不僅將持有心理問題的學生總結(jié)歸類,，也相當老道地闡發(fā)了她一些“四兩撥千斤”的經(jīng)驗，讓一些年輕班主任連連嘆服,！她“專家式”的闡發(fā),，也得到了在座領(lǐng)導的高度肯定。接著,，耿老師也談到了她總結(jié)并有效實施的“片組結(jié)合制”,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成了自我勇于面對問題，并嘗試自我解決問題的行為習慣,。

馬校長總結(jié)發(fā)言,，她指出,，大家對這份工作持久的熱情，源于對班主任工作價值和意義的認同,；在實驗中學,，班主任工作又與辦學理念息息相關(guān)，因此,，更有意義,。為了使這個有價值有意義的工作能更好地“開花結(jié)果”，學校層面要加強對班主任的培訓,，班主任老師之間也應該加強交流,，互相啟迪智慧。

吳校長補充說,，經(jīng)驗總結(jié)好了,，是第一步，更為重要的`是運用好,，落實好,。再者，對待工作中的困惑,，只要牢記“把學生研究透了”,，辦法自然有。

王曦波主任和年級楊主任也都對大家的工作提出了一些更遠的規(guī)劃和更具體的要求,。 有想法,，有做法，有反思,，有研究,。這才是班主任成長的必由之路。會議在大家意猶未盡的心聲和對班主任工作的無限期待中結(jié)束,。